認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
雨的四季讀后感篇一
我們知道，世界上有很多受苦的人,，其中有一個人,，他是一個苦孩子，因為他改變了風(fēng)的氣象,。春天來了,，我們很遠就能聞到花香，草香,，還有小鳥在唱歌,，因為苦孩子需要這些。夏天到了,，總是會下雨,，是風(fēng)在哭，因為苦孩子沒吃到風(fēng)帶來的水果,。秋天到了,，我們能看到風(fēng)吹落樹葉，因為風(fēng)在給苦孩子跳舞,。冬天到了,，我們會感覺到很冷,，因為風(fēng)要把邪惡消滅。
我們要幫助受苦的人,，做一個助人為樂的人,。
雨的四季讀后感篇二
人是有感情的，感情與我們的生命共存,。
兩兩相望,，若風(fēng)兒咋起，吹動一池心水,。他(她)是你今生最美的相識,，感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里,，你儂我儂;在百花競放的公園里,，兩情繾倦。相戀的春季真美,，只為心動,。
卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說;執(zhí)子之手與子偕老,。感情的夏季來臨了,。舉案齊眉，相敬如賓,。烈日炎炎,，你是我的樹蔭;暴風(fēng)驟雨，我是你的心傘,。海角天涯,，地老天荒，相愛的夏季真好,，只為愛,。
柴米油鹽，誘惑重重,。少了相戀春季的浪漫,，沒了相愛夏季的熱烈，有的只是如秋風(fēng)般的'蕭索,，冷清凄淡,，感情的秋季來臨了。曾幾何時,，已經(jīng)危機四伏,。各執(zhí)一角，待蓄以發(fā);互不相讓,，甚至劍拔弩張;進而漠然不屑,，悄然離去,。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃,。這一切都不重要，重要的只是自己,。相忘相恨的秋季真的令人心碎,，只為累。
北風(fēng)呼呼刮,，雪花飄飄灑灑,，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢,。感情的冬季來臨了,。一彎新月幽幽，幾點寒星淡淡,。曾經(jīng)的春花秋月,，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的恨怨情仇······所有的一切在這個季節(jié)已經(jīng)都不重要了,。愛就一個字,，情就一顆心，但可以擁有人短暫的一生,。真正的愛,，只是淡淡的，恰如一杯白開水;真正的情,，也只是緩緩的,，正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好,，只為悟,。
謹(jǐn)以此文獻給天下所有的有情人，愛使我們?nèi)松訝N爛,，情使人生我們生活更加美好,。但愿我們在風(fēng)雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛，不離不棄,，無悔此生!
雨的四季讀后感篇三
“采菊東籬下,，悠然見南山”。這是陶淵明著名的.詩句,，也是千百年來人們一直向往達到的境界,。這句詩的美不在于寫景，而是心境寧適,、悠然自得的一種生活心態(tài),。
身處在這個忙碌的社會,，我們的“充實感”是被許多事物“填塞”而成，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上,，聽到最多的一句話便是“真累啊!”當(dāng)生活上的壓力,，工作上的壓力一齊向我們襲來時，我們的心咋才能不如此疲憊呢?這要一種心態(tài),，給自己的心靈找一個能夠休憩,、放松的角落，淡淡地瞅面前的是是非非,，平和地面對全部困擾和阻礙,，心態(tài)平和了，事情也便簡單了,。
《心靈四季》這本書便是立足于我們所處的現(xiàn)實生活,，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示，從而從容面對生活中的坎坷與危機,。這本書是劉墉臺版《螢窗小語》一,、二、三的合集,，劉墉也因此聲名鵲起,。劉墉被人們稱為“勵志大師”，他的作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”,，從這本書里,，您能讀到有關(guān)處世哲學(xué)、生命體悟,、心靈修養(yǎng),，人生價值等等許多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文,，文字雖然不多,，意義卻相當(dāng)深刻，蘊藏著驚人的力量,。從這本書里,，您能獲得生活的勇氣，陽光的心態(tài),，燦爛的微笑,，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事,、小段子輕松道來,，親切如話家常其中的人性美丑、處世哲學(xué)點即明,，警醒如醍醐灌頂,。深入淺出,、以小見大，這是劉墉“心語”的最大特點,。同時也是一本字句中藏滿關(guān)愛與溫情的墉體散文,。
劉墉曾說：“黑白的心情，瞅見黑白的世界;彩色的心情,，瞅見彩色的世界,。”假若我們能讓心靜點,，便能聽見花開雨落的美好,。讓心寬點,，便能寬恕自己和別人而展開笑容,。讓心遠點，便能感覺彼此的親近,。換個美好的心情往瞅世界,，便會少一些苦惱多點溫暖。
發(fā)現(xiàn)生活,，體會生活是為了更有力量往改善生活,。面對困境，熱愛生活的人總是心懷期望,，努力進取,，由于他相信闖過往是更美好的風(fēng)景。
雨的四季讀后感篇四
春秋交替,，亙古不變,。春，我們采擷春華,；夏,，我們微踏咸涼；秋,，我們仰看碧天,；冬，我們寧而賞雪,。每個四季千萬故事,，讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進《四季里的科學(xué)》。
書中主講了四季里無處不在的科學(xué),，選取其中最富代表性的,，以幽默口吻一一闡明，告訴我們應(yīng)注重科學(xué),，發(fā)現(xiàn)科學(xué),，創(chuàng)新科學(xué),。在日常生活中，我們得有一雙發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛,。
冀 春
百花期冀,，便有了春。春,，在《四季里的科學(xué)》中,，最純美明快的，就是花蟲了,。想著,，最感興趣的便莫過于蒲公英的游戲及培蝶了。真妙,，把蒲公英的嫩莖截開,，輕捏一端，對著捏好的那端一吹,，如三月春風(fēng)般靈妙的小曲兒便呼之欲出,，悠然綻放了。飼養(yǎng)粉蝶也須你用心,，隨手從甘藍上摘下一只,，喂它一點兒稀蜂蜜，看它翩然生姿,，在你指尖躍然,。吹過一次蒲公英，便堅信它是最清新自然的樂器,。門前有一玲瓏的桃花,，開花時便引來無數(shù)蝶兒，捉了幾只,，照書一樣,，竟也豐獲數(shù)枚清透的卵。
寧 夏
秋 實
迎著清麗的風(fēng),，看著悠藍的天,，秋，已是來臨,。我們開始采擷果子,，割刈糧食。平淡糧食,，也能烹飪可心美食,。在書中烹飪雜糧時多看了眼。看完了,，信手做來,，還特地另做了一個水果沙拉。驚了,，竟然也如此美味,，想來，我以前是不愿吃雜糧的,。
熱 冬
萬木凋零,，孤鳥單鳴，甚是孤寂,。怎想,，書中竟描寫得那么明快。頂屁股,，斗雞,，折紙鳥……真讓冬轉(zhuǎn)冷為熱起來?？赐瓯緯?，我隨即照玩,，再配上冬特有的剔透的雪,，成為一道明麗的風(fēng)景。
《四季里的科學(xué)》的春天,，讓我收獲快樂,；《四季里的科學(xué)》的夏天，使我明白適者生存,；《四季里的科學(xué)》的秋天,，令我創(chuàng)新；《四季里的科學(xué)》的冬天,，使冬煥然一新,。
雨的四季讀后感篇五
青春畫卷
生命的輪回，給人太多的回憶遐想,；時間的流逝,，又是多么的奇特。春夏秋冬,，各有千秋,，細細品味，必有發(fā)現(xiàn),。靜下心來,，感受那自然之美，享受那一滴水，一株草的魅力,。你的心靈自然而然就會被吸引,。
自然與生命的關(guān)聯(lián)，那是什么,？那也許是一個深奧的話題,。但是你讀了普里什文寫的《一年四季》后，你才會知道那神奇的自然的魅力,。他如同一個鑰匙,，打開了一扇新世界的大門。他如同日出時那一道道金光,，劃開了天際,，連接了世界。你在讀書時,，你就會聯(lián)想到那抹處于平凡的世界之后的傳奇的靈魂綠色,。你再用心的去與他交談，你會了解的更多,。
在全文中,，使我感觸最深的是名為“從房頂上滴下一滴”的那一小卷。那是一副充滿生命的畫卷,。這使我不禁聯(lián)想到那瀑布磅礴的生命力與那小水滴柔和的生命力之間的對比,。同樣為水，一個大氣磅礴,，一個陰柔華美,。這都是他們對生命的綻放，只不過是表現(xiàn)的形式不同,。人也一樣,，在青春畫卷里認真的去探索那屬于自己的生命之路，去綻放自己的生命之花,。
當(dāng)我看到這篇文章時,，我的心頓時就隨著文中四季的變化而變化。我贊嘆那生命的偉大,。那生命的靈魂,，此時此刻在凈化我的心靈，凈化我的靈魂,。同時,，我也懂得了許多。那葉子,，會帶著我的精神,、夢想,、飛翔在那生命之海上，探索生命的真諦,。
愿那美麗的生命會永遠在我們身邊,。
雨的四季讀后感篇六
暑假是快樂的，給我快樂的當(dāng)然少不了我的最愛--書,。這不,，就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本,，即春,。夏。秋,。冬,。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤,、有水的地方就是大自然,。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣,？什么果實又長在什么樹上,？大自然中全都有，只要你細心地觀察,，你一定會尋找到答案,。
夏天，大地?zé)岬耐覆贿^氣來,，花草都蔫了,，可有些植物適合這種天氣,，長得非常茂盛,，果實很大、很飽滿,，昆蟲們,，和大家一起玩耍吧！
秋天,，是豐收的季節(jié),，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了,，因為它們要準(zhǔn)備食物過冬啦,！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié),。
冬天,，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀,！冷死了,！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來,。
這套書分成四本,，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語,，而每一頁有一首小詩,，還有小游戲呢！
小謎語的答案需要你在讀書的過程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,，并且不會明確地告訴你答案,。
小詩是這一頁的引導(dǎo)，而且大概概括了這一頁的內(nèi)容,，記住了小詩,，就等于記住了大概內(nèi)容。
這套書讓我在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，給我的收益非常大，而且,，你只要看一下,，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦,！很好玩哦,！
雨的四季讀后感篇七
在十一放假期間，我讀了一本科普類的書籍,，它的名字叫做《四季里的科學(xué)—秋天》,。
《四季里的科學(xué)—秋天》是韓國的紅樹寫的，金美玲翻譯過來的,。
看了這本書,，我還了解到了不少的東西呢！看,，上面就是我了解到的東西,，還給我的生活增添了許多知識，讓我懂得了許多,。
雨的四季讀后感篇八
在讀《四季里的科學(xué)——秋天》后,，讓我感到秋天的無數(shù)樂趣。秋天的聲音,，秋天的顏色,，秋天的果實,，秋天的我。
秋天的聲音是一場氣勢磅礴的音樂會,?！爸耍恕边@是蟬在歌唱,，“哧,，哧”這也是蟬在歌唱，只是累了,?！爸ǎā边@是蟪蛄在歌唱,，“歸嘟歸嘟”,，“嘰哩嘰哩”，“吱吱吱吱”,，是成千上萬的昆蟲在叫,，這是任何音樂會都不能比的，書中的展現(xiàn)仿佛讓我身臨其境,。晚上有“聽取蛙上一片”又為真長音樂會添上了樂聲,，他們唱啊，跳啊,，美妙的歌聲傳遍夜空,。起初，淅淅瀝瀝,，蕭蕭瑟瑟,，又匆匆整整，突然停下,，來了一首獨奏,，猶如天籟。
秋天的顏色是一幅渲染了金黃色的畫,。走向田野,，金色的麥浪，一層打上一層,，遠處的黃昏一樣一層一層的，渲染的金黃,。趴在草叢里,，金黃色的狗尾巴草蓋在身上，癢癢的,，舒服極了,，美美的睡在這金色的大床上,。看著藍藍的天,，飄過幾朵白云,，大雁飛過，畫出一個“人”字,，一只一只的數(shù),，慢慢的熟睡了。仿佛融入了畫卷中,，成為其中的一個黃色的小草,。
秋天的顏色也是變化的，從金黃向火紅,，像一團團火,。楓樹，柿子樹,，菊花……在燃燒著,，不時間落下幾個火團。黃昏時,，天際在燃燒,，微風(fēng)吹過，地上的火團吹起,，天地間在燃燒,，一片火海，熾熱的包裹著我,。秋天的顏色還夾雜著香氣,，有桂花的香，飄至千里,，菊花高傲的燃燒著它金色的香氣,。
秋天的果實是讓人垂涎欲滴。因為秋天也是成熟的季節(jié),，紫紅的葡萄,，火紅的柿子，金黃的橘子……當(dāng)然,，農(nóng)民伯伯的金色稻谷也收獲了,，一年的辛勞汗水全在這里。整個秋天也仿佛是秋姑娘開的超級市場,，品種繁多,，琳瑯滿目，只要你有耐心去找,，一定屬于你,。她的魔法讓他們變得五顏六色,，又香又甜?！端募纠锏目茖W(xué)——秋天》就這樣使我更愛秋天的到來,，垂涎的我，十分僥幸現(xiàn)在就是秋天,，可以美美的吃上一次豐盛的喜宴,。
秋天的我是幸福的，歐陽子說：“夫秋,，刑宮也,，于時為陽，又兵象也……天之于物,，春生秋實,。故其在樂也，商聲主,，西方之者……”也許是愛吃,，就把這“春生秋實”“西方之音”記住了。有吃,，誰能不開心,，有音樂誰能不享受?！罢l在秋千,，笑里輕輕語？”：厚著臉皮說吧,，用這來形容自己的安逸,。睡在秋千上來回的蕩，金風(fēng)吹過,，怡然自得,。捉著知了。
早上爬上樹,，掉了下來,，又蹲在草叢中，讓秋天的露水曬在身上,，濕漉漉的,。“疑怪昨宵春夢好,，無是今朝斗草贏,。”第二天和伙伴斗草,，高舉著自己的“無敵大將軍”叫喊著,，還記得書上寫的和我一樣，在樹上捉蟬,，掉了下來,，卻毫無忌憚，中午,，太陽有點火辣,，幾個小p孩在河里釣魚，魚竿插在那,，到處跑,，捉蝴蝶。一件件,，一幕幕充滿樂趣,。傍晚，傻傻的抓著秋葉,，追著金秋的太陽,，向黃昏追去，夕陽照紅了臉,，叫喊著,，鞋跑掉了，仍癡癡地向著太陽跑去,。
秋,，就是這樣，《四季里的科學(xué)——秋天》也就是這樣,，快樂的,，也許四季都是快樂的，不,，一定是,。還有春，夏,，冬在等待著我去閱讀,。
雨的四季讀后感篇九
暑假是快樂的，給我快樂的當(dāng)然少不了我的最愛——書,。這不,，《四季里的科學(xué)》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本,，即春.夏.秋.冬,。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤,、有水的地方就是大自然,。
四季不停變換,，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上,？大自然中全都有,，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案,。
夏天,，大地?zé)岬耐覆贿^氣來，花草都蔫了,，可有些植物適合這種天氣,，長得非常茂盛，果實很大,、很飽滿,，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!
秋天,，是豐收的季節(jié),，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了,，因為它們要準(zhǔn)備食物過冬啦,！夏候鳥開始遷徙，這個季節(jié)是忙碌的季節(jié),。
冬天,，大雪落下，大地白茫茫的,，哎呀,！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠,，大家都躲在家里不出來,。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元,，每個單元前面都有一個小謎語,，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!
小謎語的答案需要你在讀書的過程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,，并且不會明確地告訴你答案,。
小詩是這一頁的引導(dǎo)，而且大概概括了這一頁的內(nèi)容,，記住了小詩,，就等于記住了大概內(nèi)容。
這套書讓我在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，給我的收益非常大,，而且，你只要看一下,，你就會愛不釋手,，想了解大自然的小朋友可以看一看哦,！很好玩哦,！
雨的四季讀后感篇十
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說,，有寓言故事,，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學(xué)—冬天》,，讀了以后,，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習(xí)性,、鳥的種類,、樹的種類等等關(guān)于鳥和樹的內(nèi)容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課,，因為在鄉(xiāng)下我會看見許多鳥兒,，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛,，于是我便想抓一只下來仔細看看,，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來,，然后抓住它們,，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們,，可眼看就要抓住時,，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后,，我不僅學(xué)會了抓鳥,，還讓我對鳥增添了好感，因為我以前覺得鳥會破壞農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼,，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)鳥并不是那么討厭,，鳥兒其實也那么有趣，冬天的時候,，羽毛就是它們的衣服,。
現(xiàn)在人們經(jīng)常會用打火機取火，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”,。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了,。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米,、長約40厘米的干樹枝,，一頭削尖,，和一塊寬一點的干木板,，在上面挖個小洞，再找一些點火用的干草,，把樹枝插在寬木板的小洞上,，用兩只手搓揉旋轉(zhuǎn)干樹枝,，干樹枝和干木板摩擦發(fā)熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了,。
它不僅實現(xiàn)了我的心愿,，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺,，這真是本好書,。
雨的四季讀后感篇十一
這個夏天，我拜讀了一本有關(guān)于科學(xué)的書,，我來到了書店,，看中了一本名叫四季里的科學(xué)的書，因為是暑假,，所以我就買了這本書的夏天版本,。下面就和我一起去探索大自然的奧秘吧!
經(jīng)過一個春天，空蕩蕩的樹林變得綠油油,，樹葉開始工作,，給我們制造新鮮的空氣，有高喬木,、矮喬木,、松樹、灌木等,，我知道了生長在樹林里的植物是分層的,，這是它們所默許的秩序，只有這樣它們才能更好更充分地吸收陽光與養(yǎng)分,。這些都是我們所熟悉的樹種,，在這本書中我還認識了許多平時沒見過也沒聽過的樹。
原來高喬木包括松樹,、櫟樹,，矮喬木包括鹽膚木,、三椏烏藥，就連灌木也只是小野珠蘭,、野薔薇的統(tǒng)稱,。你們說竹子到底是樹還是草呢?在這本書里我找到了答案，因為在冬天竹子的主干不會枯萎死去,，也不會變粗,，而且它是空心的，沒有年輪,，所以竹子既不是樹也不是草,。書還教會我如何判斷松樹的年齡、今年和去年生長的松球的區(qū)別等,。細長的柳樹葉子,，圓溜溜的黃楊葉子，長得像松樹的小野珠蘭葉子,，有漸變色的毛漆樹葉子有點像風(fēng)鈴草的刺槐葉子還有有奇形怪狀花紋的葉子，啊,，葉子種類真是太多了!
炎炎夏日,，我們也下水游泳去吧!咦，翻開石頭,，拂走泥沙,，原來水里有這么多小昆蟲。側(cè)身縱躍的是淡水鉤蝦,，缺氧時會快速上下運動身體的是石蠅幼蟲,，喜歡生活在山谷凈水里的甲蟲是龍虱，喜歡生活在凈水里的是白尾蜉蝣幼蟲,，喜歡生活在臟水中的是小魚型蜉蝣幼蟲,。聽說過壁虎為生存可以斷了尾巴，其實在水中也有類似的昆蟲,，它就是蝲蛄,，蝲蛄在被人或天敵捉住時，就會自斷腿腳逃生,，而且它的腿是會重新長出來的,，是不是很神奇呢!連大鯢都可預(yù)知天氣，大自然真是神奇啊!
水中除了或浮動或蠕動或游動的昆蟲外,，更易被我們發(fā)現(xiàn)的就數(shù)游動的魚兒了,，這里有我愛吃鯽魚，媽媽愛吃的黑魚,，爸爸愛吃的泥鰍,。在這里也一直發(fā)生著奇特的事情,，喜歡藏在泥堆里只露出眼睛的似鮈交換著養(yǎng)孩子的高體鰟鮍和淡水蛤蜊，這些都是我們以前不知道的吧!
讀了這本書,，讓我受益匪淺,，我懂得了許多以前不知道的知識，讓我對夏天有了更多的了解,，我真為擁有這本書感到自豪,。
