范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)有感篇一

如果黑板就是浩翰的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，她用教鞭當(dāng)作船漿,，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船課本 她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng),。拂過(guò)我們的心頭,，給我們前進(jìn)的力量。

xx的教師節(jié)來(lái)了,，我是一名住校生沒(méi)有辦法給張老師,、劉老買(mǎi)花和禮物，只能用真誠(chéng)的心做一張賀卡來(lái)表示我對(duì)張老師,、劉老師的敬仰,。劉老師我愛(ài)你，張老師我也愛(ài)你,，我感謝你們對(duì)我的栽培與幸勤,。我一定努力學(xué)習(xí),，天天向上。

今天,，一大早,，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣......

錢(qián)老師,，我們相處兩年了,，現(xiàn)在你離開(kāi)了我們，我還是想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了,！那時(shí)候,，我還不喜歡看書(shū)。有一次你對(duì)我說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,。

要說(shuō)最尊敬的老師嗎,，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光,，它帶給我溫暖,；我感謝清泉，它帶給我甘甜,；我更感謝我的寫(xiě)作老師,，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。豈有此理,！胡說(shuō)八道,！一聽(tīng)這熟悉的話(huà)，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了,。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)??！初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事,，從頑皮變得成熟,。但是,，老師對(duì)我們的教育了我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋?，您是我們最?.....

教師節(jié)有感篇二

"一寸光陰一寸金,"寸金難買(mǎi)寸光陰"這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)?。?/p>

初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,，我們從不懂事變得懂事,，從頑皮變得成熟．但是，老師對(duì)我們的教育也是可貴的,。

我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢,，昨天,，一大早全班湊夠了錢(qián)，就去買(mǎi)花和禮物,，把教師,。布置得干干凈凈，在黑板上寫(xiě)了"老師,，教師節(jié)快樂(lè)"幾個(gè)大字,，代表了我們對(duì)老師的祝愿，在黑板的上方掛滿(mǎn)了彩帶,，代表老師的光輝與色彩,，在墻上掛滿(mǎn)了氣球，代表了明天的希望與朝氣,。

每個(gè)老師進(jìn)到教室后,，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師,，您辛苦了．再把我們自己的禮物送給了老師,，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇,。

老師,，您是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀儯逃宋覀冊(cè)鯓幼鋈恕?/p>

老師,，您是我們最好的大朋友,，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，給我們帶來(lái)的朝氣,。

老師,，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),。

老師,，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望,，您對(duì)我們關(guān)懷,，所以，老師,，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋?，您辛苦了?/p>

教師節(jié)有感篇三

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

老師,，我崇拜您,，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí),，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),，不要被困難壓倒,，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難,，成功又何從談起呢,。

老師，您是茂盛的葉子,，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，為了你的學(xué)生,，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà),。

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我,，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外,，就是我最尊敬的各位老師,。”

有一次,，我感冒發(fā)燒了,。這時(shí)我們正在上課，我趴在桌上很不舒服,。王老師看見(jiàn)了,，就問(wèn)我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭,。過(guò)了一會(huì)兒,，她不禁大聲地說(shuō)：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去,?！崩蠋熅屠胰チ恕５搅宿k公室,，老師就先給我爸爸打了電話(huà),，說(shuō)：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”

因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油,，又要洗手,，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng),。在這些時(shí)間里,，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個(gè),。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫,。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂,，不知道該怎么辦,。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒,，老師又親切地問(wèn)：“你口渴嗎?”我說(shuō)：“老師,，我不渴,。”老師那么親切地關(guān)心著我一個(gè)人,，沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán),。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文，之后,，又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我,。

等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了，我就去了醫(yī)院,。此時(shí)此刻，我有許多話(huà)想對(duì)老師說(shuō),，但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的,。

老師您真?zhèn)ゴ螅覑?ài)您!

教師節(jié)有感篇四

樹(shù)葉紛紛地飄落,，輕輕撫摸著曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)它的土地,，這是樹(shù)木對(duì)大地的感恩；白云悠閑地變換著千姿百態(tài)的容顏,，把天空打扮得分外妖嬈,，這是白云對(duì)藍(lán)天的感恩……因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈琶利?、豐富,。我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師濃濃的愛(ài)一直伴隨左右,。

四年的學(xué)習(xí)生涯中,，我最想對(duì)教過(guò)我的顏老師由衷地說(shuō)一句：“謝謝您！”王老師,，您是辛勤的園丁?。∧煤顾稽c(diǎn)一滴地培養(yǎng)著我們,，滋潤(rùn)著我們的心田,，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

記得有一次,，我生病了,，人很不舒服，無(wú)精打采地坐在位子上,。王老師見(jiàn)了,，馬上走過(guò)來(lái),，把手輕輕地貼在我的額頭上?！鞍?，熱乎乎的?？磥?lái)是發(fā)燒了,！”王老師輕聲地說(shuō)了句，輕輕地拍拍我的背,，讓我先趴在桌子上休息,。而后，王老師又到辦公室倒了杯開(kāi)水給我喝,，還打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)嬖V她我的情況并提醒她趕緊來(lái)學(xué)校帶我去看醫(yī)生,。我看見(jiàn)王老師在通話(huà)結(jié)束后才松了一口氣。

還有一次,，我在語(yǔ)文單元考中考了個(gè)不理想的成績(jī),。下課后，王老師就把我叫到辦公室,，耐心地詢(xún)問(wèn)我考試中是否遇到什么不理解之處,，幫我分析錯(cuò)誤的原因，又建議我多看書(shū),，買(mǎi)些課文練習(xí)做,。我走出辦公室時(shí)，王老師還不忘提點(diǎn),、鼓勵(lì)我：“以后不管遇到什么考試,，審題一定都要認(rèn)真。加油,！”這樣一句溫馨的鼓舞之語(yǔ)讓在我以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

王老師，謝謝您,！您不僅教給了我豐富的知識(shí),，還在生活上給予我更多無(wú)私的幫助。我愛(ài)您,，王老師,！

教師節(jié)有感篇五

回憶一下那美妙的教師節(jié)，心里就有一陣陣溫暖的感覺(jué)浮現(xiàn)在我的心頭,。

下課后,，同學(xué)們都嘲笑我沒(méi)有送禮物，我頓時(shí)臉紅了,，這時(shí),，老師走過(guò)來(lái),，我準(zhǔn)備接受批評(píng)，可老師的話(huà)讓我大吃一驚,，“沒(méi)有關(guān)系的,，你送老師的禮物就是按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>

老師這番話(huà),，使我受創(chuàng)的心靈，感到一絲絲安慰和溫暖……

教師節(jié)有感篇六

摘錄:笑笑在心里贊嘆道：老師啊,，您嘔心瀝血地教了我們?nèi)?，為我們付出了這么多，真不愧是人類(lèi)靈魂的工程師啊!

剛剛泛出魚(yú)肚白,，暗藍(lán)的天空中,，還有幾顆調(diào)皮的小星星不愿意離開(kāi)。東方,，太陽(yáng)慢慢地露出了笑臉，那金色柔和地光芒照射在樹(shù)梢上,，大地上,，房子上，頃刻間,，萬(wàn)物像披上了金色地輕紗,。笑笑也早早地起床了，哼著小調(diào),，邁著輕快地腳步向?qū)W校走去,。笑笑為什么這么開(kāi)心?因?yàn)榻裉炀褪墙處煿?jié)呀!她早就盼著這一天呢，上個(gè)周末,，她獨(dú)自來(lái)到野外采摘野菊花,，為的是在教師節(jié)那天能為她敬愛(ài)地語(yǔ)文老師獻(xiàn)上一束花呀!

想著想著，笑笑就來(lái)到了學(xué)校,。她走到老師辦公室的窗前望了望,，老師不在。笑笑心里想：老師準(zhǔn)是領(lǐng)著同學(xué)們又去打掃衛(wèi)生了,。笑笑小心翼翼地打開(kāi)窗戶(hù),，生怕被人看見(jiàn)。書(shū)桌的日歷上寫(xiě)著“9月10日“是那樣顯眼,，還有一本語(yǔ)文書(shū)和一副老花鏡,。就是這副老花鏡，陪伴了老師多少個(gè)不眠之夜呀,，笑笑眼前又浮現(xiàn)出那次的情景：那次,，笑笑生病在家,，好幾天都沒(méi)去上學(xué)，課程落下了很多,。笑笑上學(xué)之后,，老師立刻為她補(bǔ)課。一次又一次不辭辛勞地解釋分析,，額頭上都冒出了豆大的汗珠,。笑笑心里想;風(fēng)扇啊，你要轉(zhuǎn)得快點(diǎn)兒該多好啊,，老師就不會(huì)這樣熱啦!通過(guò)那次補(bǔ)課,，笑笑的成績(jī)趕了上去，還考了第一名呢!

教師節(jié)有感篇七

一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,，老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年,，我們應(yīng)該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達(dá)我們對(duì)老師的問(wèn)候呢？從一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班里一直議論這個(gè)話(huà)題,，有的說(shuō)送賀卡·本·鋼筆……說(shuō)甚么的都有,，而我在心中已經(jīng)有了自己的打算。

小時(shí)的我調(diào)皮·貪玩,，對(duì)待學(xué)習(xí)馬馬虎虎,。作業(yè)應(yīng)付糊弄，從不把作業(yè)放在說(shuō)要的位置,，而是把玩放在首要的位置,。升入六年級(jí)我長(zhǎng)大了，我就暗暗的下決心,，我一定把學(xué)習(xí)趕上去,。每天晚上我都和媽媽一起學(xué)習(xí)，媽媽幫我指點(diǎn),，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,，我想我一定會(huì)把學(xué)習(xí)趕上去，油優(yōu)異的成績(jī)感恩老師,，我想這就是送給老師的最好禮物,。

“春蠶到死絲方盡?！边@就是用來(lái)形容我們的園丁的------當(dāng)然,，其實(shí)背后就是我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了,。老師對(duì)我們付出的太多了,，有付出就有回報(bào)，我們不能讓老師只付出沒(méi)有回報(bào),，老師您相信我,，我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,，感恩您！

“老師是人類(lèi)心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話(huà),，我就想起了我的老師,，心頭那種暖暖的感覺(jué)!每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué),，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室,，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,，您還在為我們批改...

過(guò)幾天就是教師節(jié)了,，不知為什么，突然想起了老師對(duì)我們的愛(ài),，在我傷心時(shí),，她用那么和藹的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)，她就象母親一樣讓我感到無(wú)比溫暖,，當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí),，她用她那充滿(mǎn)愛(ài)的手，撫摩我們幼小的心...

老師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)...

受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào),。從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了,。在我剛升入一年的時(shí)候,，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次,，我生病了,，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,，急忙露出她那凝重的神情,。

今天我很高興可以發(fā)表作文了!因?yàn)槲乙兄x我的老師，語(yǔ)文老師——孟偉華,。那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，孟老師教了我們班,。那時(shí)候，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語(yǔ)文老師——馬廣紅,。

教師節(jié)有感篇八

今天是第34個(gè)教師節(jié),，是老師的節(jié)日，作為一名初中生,，為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到班主人家去慶祝教師節(jié)。

我和幾位同學(xué)騎自行車(chē)來(lái)到老師家樓下,，把自行車(chē)鎖好后,，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門(mén),，門(mén)開(kāi)了,，老師臉上露出萬(wàn)分驚訝的表情。然后她和以前一樣,，對(duì)我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來(lái)坐吧,！”

進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師,，并送給老師一句祝福：“老師,，祝你教師節(jié)快樂(lè)，感謝你六年來(lái)對(duì)我們的栽培,！”老師非常激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們,，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評(píng)你們,，老師錯(cuò)了,，對(duì)不起！”“不,，老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的事情,。”老師又關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況：“你們覺(jué)得中學(xué)和小學(xué)最大的不同是什么,？”“科目變得多了,。“作業(yè)也多了,，時(shí)間變緊了,。”說(shuō)罷,，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲,，而是我從未見(jiàn)過(guò)的那般慈祥、和藹，“你們?cè)谥袑W(xué)要好好學(xué)習(xí)??！你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望??！”“恩，知道了,！”在老師家玩了一會(huì)后,，我們便走了。

是啊,，其實(shí)教師節(jié),，我們送不送禮物給老師都沒(méi)關(guān)系，重要的是平時(shí)我們要遵守紀(jì)律,，不要讓老師操心,，不要讓老師經(jīng)常喉嚨痛，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課后用心做好每一科作業(yè),，這才是送給老師教師節(jié)最好的禮物。

老師,，你們辛苦了,。我們會(huì)從現(xiàn)在做起，從我做起,，嚴(yán)格要求自己上好每節(jié)課,，做好每一天，拿這作為來(lái)年教師節(jié)送給你最好的禮物,，請(qǐng)相信我們吧,！