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教師節(jié)有感作文350字 教師節(jié)有感作文結(jié)尾篇一

今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié),。

在一所貧困的學(xué)校里,，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆,？一本筆記本,？可這并不代表我的心意。忽然,，一陣陣菊花香撲鼻而來,，小紅高興的說：“對(duì)了,，不如送菊花給老師吧,！這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎,？”

說完便飛跑到山坡上,，精心挑選了幾朵菊花,。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書,，放在那的老花鏡,，心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開,，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢,！看到這情景，不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情：老師不怕勞累,，為了學(xué)生們，什么事情都可以做,。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興,，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來,；小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師,！邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里,，希望那方向能拭去老師的疲勞,。然后就回去了。

過了一會(huì)兒,，老師來到辦公室前,，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味,，心里自然舒服起來，因?yàn)槔蠋煾械阶院?，有這么好的學(xué)生,，總算沒有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,，默默地笑了起來......

“教師節(jié)”到了,，同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個(gè)法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的,，唉,！每年只能過一個(gè)“教師節(jié)”，真是太少了,！

今天一大早我就起床了,，給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢,？想起來了,！我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊(cè)到了學(xué)校,，見到老師說：“祝老師節(jié)日快樂,！”說完把相冊(cè)給老師,。老師微笑著把相冊(cè)還給我，說：“這不是我需要的禮物,，以后上課時(shí)你能認(rèn)真地聽課,，就是最好的禮物！”多么簡(jiǎn)單的要求??！老師真容易滿足！

記得有一次放學(xué)后,，英語老師問：“誰愿意留下來幫我打掃教室？”結(jié)果沒有一個(gè)學(xué)生回答,，大家一個(gè)個(gè)地離開了教室,。我走出教室后不遠(yuǎn)又折了回去，和老師一起把教室打掃干凈,。老師很感動(dòng)，從不表揚(yáng)我的老師很誠懇的表揚(yáng)了我,。我說：“老師,，您整天備課、改作業(yè),，教我們知識(shí),，已經(jīng)很勞累,，幫你打掃教室是應(yīng)該的,！”老師慈祥地看著我說：“謝謝,！”

我默默地離開教室，心情久久不能平靜,！……

同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎？告訴你們吧,！今天,，正是教師節(jié)。今天,，我們每個(gè)同學(xué)都送了老師禮物,。老師是辛勤的園丁,，我們是祖國的花朵！我堅(jiān)信，我們已學(xué)有所成,，能夠淡化園丁們臉上的皺紋,，用真誠的微笑能讓園丁們四季常青！

感謝您,，老師,！您的工作是艱辛而神圣的。您是靈魂的塑造者,，人生的啟路燈。法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧,，因?yàn)槿~，是嚴(yán)凡而謙遜的,?！崩蠋熓悄且黄瞰I(xiàn)的葉子,，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾,，老師教會(huì)我們知識(shí),，充實(shí)自己，正如那一片片綠葉護(hù)著新蕾一般，盼著我們欣然盛放。您是那無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，在夜里為孩子們點(diǎn)火引路,，春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干,。您毫不吝惜的燃燒了自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,，哪怕融化掉短暫的生命,，可是，為孩子們照亮人生之道,，您不管怎樣付出,，都是值得的,。

加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn),，

詩詞

今年的教師節(jié)是第xx個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié),。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象,。

在這次活動(dòng)中,，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合,?；顒?dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室,，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬,，并向老師送上祝福,。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物,。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是,，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話,。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切,， 那樣的純,，那樣深,。也許那些簡(jiǎn)短的話語,，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛,，已流入老師的心田,。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我 們的幫助相比呢,？是的,，不能,。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒,。

老師您太偉大了,！您真的太偉大了！也許我們不能報(bào)答,，不,，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來回報(bào)您——老師,！這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,，多么親切……

這次活動(dòng),，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系,，真是太完美了,！

“教師節(jié)”到了，同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個(gè)法定節(jié)日,。教師節(jié)是一年一度的,，唉！每年只能過一個(gè)“教師節(jié)”,，真是太少了！

今天一大早我就起床了,，給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢,？想起來了！我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊(cè)到了學(xué)校,，見到老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”說完把相冊(cè)給老師,。老師微笑著把相冊(cè)還給我,，說：“這不是我需要的禮物,，以后上課時(shí)你能認(rèn)真地聽課，就是最好的禮物,！”多么簡(jiǎn)單的要求?。±蠋熣嫒菀诐M足,！

記得有一次放學(xué)后,，英語老師問：“誰愿意留下來幫我打掃教室,？”結(jié)果沒有一個(gè)學(xué)生回答，大家一個(gè)個(gè)地離開了教室,。我走出教室后不遠(yuǎn)又折了回去,，和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動(dòng),，從不表揚(yáng)我的老師很誠懇的表揚(yáng)了我。我說：“老師,，您整天備課,、改作業(yè)，教我們知識(shí),，已經(jīng)很勞累,，幫你打掃教室是應(yīng)該的,！”老師慈祥地看著我說：“謝謝！”

我默默地離開教室,，心情久久不能平靜,！……

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著鮮花，我有些愧疚,，今天是教師節(jié),，我沒有給老師買花—-送去節(jié)日的祝福。

我蔫蔫地來到教室,，看見講臺(tái)上放著一大堆鮮花,，我更加內(nèi)疚。如果只有我一個(gè)人沒有送花,，那多丟人。于是我便想向同學(xué)借錢,，趁老師還沒來，趕緊買一支鮮花,，突然我的頭腦里閃出一個(gè)想法，何不向老師說一句“老師節(jié)日快樂”!

我是一班之長(zhǎng),，我趕緊來到講臺(tái)上,，向全班同學(xué)說：一會(huì)兒老師來了,，我們一起祝老師節(jié)日快樂。

上課鈴響了,，老師走上講臺(tái),，喊了聲“上課”!我們前面的同學(xué)一起喊著“老師節(jié)日快樂!”，后面的同學(xué)還在依舊喊著：“老師,，您好!”我們回答的有氣無力,，拖拖拉拉。老師聽后,，“撲哧”一聲笑了，老師接著說：“雖然你們說的不是那么整齊,，但是你們的心意我領(lǐng)了,，謝謝同學(xué)們?！笨蠢蠋熜Φ哪敲撮_心,，我們也笑了......

這節(jié)語文課,我們聽的非常認(rèn)真,同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極回答老師提出的問題,課堂氣氛十分活躍.下課了,老師帶著快樂的笑容離開了教室。

回憶一下那美妙的教師節(jié),，心里就有一陣陣溫暖的感覺浮現(xiàn)在我的心頭,。

記得教師節(jié)哪天，老師穿著一件美麗的上衣和一件時(shí)尚的褲子，老師的心情很不錯(cuò),，我摸了摸褲袋,，一個(gè)意念閃過，完了,，我忘帶錢了，我的天??！早不忘帶晚不忘帶，偏偏教師節(jié)忘記了,，我可是要給老師買禮物的?。√彀?，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，在教室里走來走去，邊走邊聽著老師的腳步聲,，我心理越來越急,，臉都漲紅了……

這時(shí)候，老師來了,，同學(xué)們紛紛送上禮物，這個(gè)送鮮花,；哪個(gè)送巧克力,；還有送賀卡的……數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)我沒送,，老師說：“你們的好意我心領(lǐng)了,?！蔽覍擂螛O了……

下課后，同學(xué)們都嘲笑我沒有送禮物,，我頓時(shí)臉紅了,，這時(shí)，老師走過來,，我準(zhǔn)備接受批評(píng)，可老師的話讓我大吃一驚,，“沒有關(guān)系的,，你送老師的禮物就是按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>

老師這番話,，使我受創(chuàng)的心靈,，感到一絲絲安慰和溫暖……

今天是我在小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)，使我想起周老師,。

周老師是我五年級(jí)的班主任和語文老師,，淡淡的眉毛，一雙會(huì)說話的眼睛,，高高的鼻子鑲在一張橢圓形的臉上,。周老師長(zhǎng)得很高,，就像他的品德一樣,，這也是我們班同學(xué)喜歡他的原因。

周老師在我心中是高大威武的,，是正義的化身,。記得有一次，李俊濤要打我,，老師立刻阻止了這件事的發(fā)生，并且批評(píng)了李俊濤,。李俊濤終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤馬上“改邪歸正”,。老師看到他的進(jìn)步，馬上給予表揚(yáng),?？粗嗌系耐瑢W(xué)一天天在進(jìn)步，我們班也在一天天變好,，我的心別提有多高興了,。

現(xiàn)在,，周老師已經(jīng)離開了高年級(jí)組，去教四年級(jí)了,，我覺得很可惜,。我要在小學(xué)畢業(yè)考中考出好成績(jī)來回報(bào)老師。