“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學社團活動計劃方案篇一

一,、活動目標

1,、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣

2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作,，動作基本準確

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,樹立學生大膽自信的個性

4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5,、增進學生群體的合作精神

6,、要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲

二、活動安排

第3,、4周：中間活動（跑跳步,、繃腳走步）；地面練習（轉頭,、肩,、前壓腿）；扶把練習（推腳背腳尖,、正步半蹲,、正步半腳尖起立、正步小跳）,；中間練習（踏點步,、手臂練習）

第5、6周：中間活動（行進踏步走）；地面練習（勾繃腳,、腰部練習,、正步吸腿、開度練習）,；扶把練習（正步半蹲,、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）,；中間練習（原地吸腿步,、正步小跳、后踢步跳組合）

第7,、8周：中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳、轉頭,、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖,、半蹲,、一位擦地）；中間練習（半蹲,、手臂練習）

第9,、10周：中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳,、肩,、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）,；扶把練習（腳位,、半蹲、一位擦地）,；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟,、繃腳走步）

第11、12周：中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習（轉頭,、勾繃腳、團身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿,、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲）,；中間練習（繃腳走步、橫磋步）

第13,、14周：中間活動（前后點地走）,；地面練習（勾繃腳、肩,、后彎腰,、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地,、半蹲,、一位小跳）中間練習（一位擦地、一位半蹲,、手臂練習）

第15、16周：地面練習（轉頭,、肩,、開度練習、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）；扶把練習（一位擦地,、踮步,、后踢步跳）

第17、18周：地面練習（勾繃腳,、團身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿,、躺地踢腿）；扶把練習（轉頭,、腳位,、一位擦地、一位小踢腿）,；中間練習（手臂練習）

三,、活動方法

1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法

2,、學生個人練習和個別輔導相結合

3,、采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平

4、活動間可加入小游戲,寓教于樂,，提高學習效率

5,、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺

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小學社團活動計劃方案篇二

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道,。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。

力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求。

1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,，培養(yǎng)學生的思維能力,，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎,。

2.豐富學生的第二課堂,，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學生的知識面,，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

1.結合教材,，精心設計活動內容，力求題材內容生活化,，形式多樣化,，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,，擴大學生學習數(shù)學的積極性,。

2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時,，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內的教學內容有一定聯(lián)系,。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中,。

3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性,、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點,。

4、注意收集學生較為熟悉的資料,，教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),、建立模型,、尋求結論，應用與推廣”的基本過程,，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力,。

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作,、趣味數(shù)學,、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,，充分調動學生潛力,，激發(fā)學生學習興趣。

１,、每一內容的起點力求大眾化,，由淺入深，使較多的孩子能學懂并掌握,。

２,、將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析,、練習。內容由淺入深,，循序漸進,，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高,。

通過本社團的活動,，吸引社員樂學數(shù)學、想學數(shù)學,，并帶動周圍同學對這門課程產生興趣,，使學生產生了進一步學習數(shù)學的向往感，激發(fā)學生的創(chuàng)造力,，提高學生學習數(shù)學的動力,，形成一個新的認識，提高數(shù)學學科的影響力,。

小學社團活動計劃方案篇三

發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育,。設想在校園網上開辟科技專欄,，宣傳科技知識，使其成為學?？茖W教育的又一個陣地,。

二,、開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界,，科學技術突飛猛進,，為生產力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響,?？萍歼M步與創(chuàng)新已經成為推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快,、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天,，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上,。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展,、民族振興結合起來,。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新,，在繼承前人的基礎上不斷超越前人,，勇攀世界科學技術的高峰?！?/p>

根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排,，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

a,、開展科普知識宣傳展覽活動,。在學校門口掛橫幅、豎撐牌,；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽,；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識,；利用學校廣播普及科學知識……多渠道,、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學,、追求真理的精神,。

b、通課堂播放科普知識影片,。

c,、在師生中開展學?？破照魑馁悺?/p>

d,、組織開展相關的繪畫,、小制作、航模等項目的比賽,。

e,、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。

f,、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作,。

三、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢,，以科技活動推進科學教育

經過幾年的努力,，學校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績,，已經成為我校工作中的一個亮點,。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關的活動,，有利于科普活動的開展和科學教育的深入,。

a、繼續(xù)開展好學?？萍贾谱餍〗M興趣活動,。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力,，并以此輻射到全校，營造愛科學,、學科學的氛圍,。

b、參加各級科技制作比賽,，努力在比賽中取得優(yōu)異成績,，使學校的科技活動更上一層。

四,、組織開展科普宣傳周活動

組織開展科普宣傳周活動,，以多種形式推廣普及科學知識，提高學生的科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的科學實踐,、探究能力。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面,，做好這方面的工作,，有利于促進學校辦學水平的提高,，有利于學生的全面發(fā)展。

五,、具體活動安排如下：

9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢,，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力,，對科技制作,、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學,，建立固定的活動學習機會和場所,。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目,，在學校培訓和選拔參賽學生,。

11月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來,，老師利用小廣播解答同學的問題,。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師,，稿子一經征用,，必定有獎。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品,，將以展覽的形式向學校匯報活動成果,。

2月專題講座使學生掌握必要的基礎理論知識

小學社團活動計劃方案篇四

社團通過各式各樣的活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好,，豐富學生的課余文化生活,，培養(yǎng)學生的身體素質。為了給同學一個良好的學習活動環(huán)境,，現(xiàn)將本學期常規(guī)社團的活動安排制定如下：

1,、每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員準時到達操場集中,。

2,、社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩,，在操場不準做與常規(guī)社團無關的事,，應聽從教師的安排，保證體育過程中的安全,。

3,、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質,。

1,、使學生了解一些簡單的體育常識知識，并以游戲為主,，提高學生的興趣,。

2、以集體訓練為主,，以個人練習為輔,。

3、給學生自己活動的時間和空間,。

4,、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣,，調動學習積極性,。

1做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上組成社團隊伍,。

2,、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

3,、切實安排好活動時間地點和活動內容。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的.原則。晴天在室外,，雨天在室內,。

4、建立簽到程序,，完善活動過程。

小學社團活動計劃方案篇五

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長,，減輕教師和學生的工作學習壓力，促進學生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活、展示個性,、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

1,、培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識,，增長能力,。

2、凸顯學校的辦學特色,，塑造學校社團活動的品牌,。

3、積極參加各級演出和比賽,，為校爭光,。

4、通過多種方式吸收學生加入到組織中來,，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體，實行雙選,。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動,。

（二）落實常規(guī),，健全制度

1、為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”。一定活動課程,；二定活動目標,；三定活動時間；四定活動內容,；五定輔導老師,；六定活動地點,。

2、做好輔導老師的準備工作,，絕不打無準備的仗,。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學期的活動內容,，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料,。

3,、加強輔導老師的教學反思，開座談會,，總結工作中的成功之舉和敗筆之處,。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。

注重學校社團活動的組織,、檢查、指導開展,，以保證學校社團活動課程建設順利進行,。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制,，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

20xx年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法、廣場舞,、合唱,、乒乓球、十字繡等社團組織,。

1,、成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動,，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組長：

成員：

2、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié),。

第一準備階段：第1-2周

（1）學校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實施,。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名,。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內容）,、確定活動內容,、活動時間等。

第二社團活動階段：第3-16周

（1）指導教師認真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設計（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質稿的素材,，圖片資料，學校做好宣傳報道,。

1,、指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計,、點名冊,、記錄本、學生作品,、過程性資料,、學生取得的成績、活動總結等）,。

2,、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦）,，并進行表彰,。

3,、展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合,。

展示的項目：

美術書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片,。

文學社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學作品。

體育小組：展示學生的活動資料,、活動情景,，各類競賽的成績。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目,。

1、各班主任要配合輔導老師,，告知學生具體的活動地點,，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級,。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的,。

小學社團活動計劃方案篇六

一,、指導思想：

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道,。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。

力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。因此,，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求,。

二、活動目標：

1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎,。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會,，使學生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣,，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

三、具體措施：

1.結合教材,，精心設計活動內容,，力求題材內容生活化，形式多樣化,，教學活動實踐化,。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性,。

2.每次數(shù)學活動都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時,，也不能成為“補課”活動,，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內的教學內容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中,。

3.數(shù)學活動要講求實效,，要有知識性、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點,。

4,、注意收集學生較為熟悉的資料，教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),、建立模型,、尋求結論，應用與推廣”的基本過程,，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力,。

四,、活動內容：

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作,、趣味數(shù)學,、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,，充分調動學生潛力,，激發(fā)學生學習興趣。

1,、每一內容的起點力求大眾化,，由淺入深，使較多的孩子能學懂并掌握,。

2,、將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析,、練習,。內容由淺入深，循序漸進,，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解,、掌握和提高。

五,、目標要求：

通過本社團的活動,，吸引社員樂學數(shù)學、想學數(shù)學,，并帶動周圍同學對這門課程產生興趣,，使學生產生了進一步學習數(shù)學的向往感，激發(fā)學生的創(chuàng)造力,，提高學生學習數(shù)學的動力,，形成一個新的認識，提高數(shù)學學科的影響力,。

小學社團活動計劃方案篇七

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點,，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識,，培養(yǎng)學生的樂感,。活動面向部分學生，有組織,，有計劃的進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學生的智慧,，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展,。

二,、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同,，）所以不能要求同一標準，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高,。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況,，特別做出如下的訓練計劃：

三,、訓練步驟

1、 經過選拔組建舞蹈小隊,，對學生進行強化基本功訓練,，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下腰等內容順利完成,。

2,、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、通過組合的練習,，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

4,、舞蹈訓練,，這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓練主要解決形體、中心,、控制和唿吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四,、基本功訓練內容

手,、頭頸、胯,、胸肩,、腰、腿等地面部分的練習：坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習,、后背挺直的練習,、伸腿練習、壓腿練習,、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習,、腹肌的練習,。腿的練習：前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合,、頭肩組合,、手臂動作配合、步伐訓練,?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。

五,、訓練時間：1,、小班 每周五下午 2、大班 每周四下午

六、社團展示：舞蹈作品

小學社團活動計劃方案篇八

為貫徹落實黨的提出的教育方針,，迎合高考制度改革創(chuàng)新,，推行素質教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間,，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎,，結合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結合我校實際,，特制訂本實施方案。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野,，激發(fā)學生學習興趣,、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長,，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學?！皽p負提質”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育,、藝術2＋1”。

1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求,，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺,。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師,，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴寬他們的專業(yè)領域,，提高教學,、科研能力。

3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,，促進學校特色形成，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,，便于成果的產出。

4. 為 “體育,、藝術2＋1”項目搭建載體,。“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目,。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎,。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,，為課改奠定一定的基礎，積累經驗,。

1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）,。

2.對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團,。

3.地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定。

（一）組織機構

1.成立社團活動實施領導小組,，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃,、安排；副校長為副組長,，負責活動的正常開展,，定期組織教師學習研究，協(xié)調校內各種關系,，保證方案正常實施,。其他成員做好相關的配合、協(xié)調,、后勤保障等工作,。

組 ?長：

副組長：

組 ?員：

具體實施人：各社團具體負責教師 。

（二）實施條件

1.社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段,，三四年級為中段，五六年級為高段,，各水平段按照社團內容的開設又分為學校層社團和年級組層社團,。

2.師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）,。

3.教學內容：各社團教學內容,，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,，教材的確定分為兩個階段完成,，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長，初步匯編出校本教材,，便于各社團初期活動使用,；第二階段為根據(jù)教學實踐總結校本教材的不足與問題,，進行再次修改,，定稿出版。

4.學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調配相結合的方式,，即保證了學生興趣為主導,，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則,。

5.場地條件：

操場、乒乓室,、美術室,、音樂室,、書法室、舞蹈房,、科學實驗室,、教室、各位輔導站各部室,。

6.設備條件：

項目實施必須具備的器材,、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）。

（三）社團課設內容類別

2.科技實踐類 ：科普探索,、電腦繪畫,，動漫制作；

3.體育健身類：棋類,、田徑,、乒乓球、籃球,、柔力球,；

4.年級組層社團 ：文學創(chuàng)作、經典誦讀,、數(shù)學沙龍,、圖書閱覽等。

1.被選定的輔導教師,，必須服從學校統(tǒng)一安排,，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源,，開發(fā)校本教材,。

2.輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度,，認真?zhèn)湔n,，耐心輔導，精講多練,，使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高,。

3.輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全,，做到活動前后點名,，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然,。

4.實行每次活動必檢查制度,，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次,。評估的主要依據(jù),。

1. 教學常規(guī)的檢查記錄；

2.教師,、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié)，對學生一年以來活動成果進行一次展示,。

1.展示以社團提供學習成果為主要內容,，以成果的質量為主要評價依據(jù)。

2.校本教材的開發(fā),。

（三）獎勵制度

1.在成果展示過程中,，對學習認真，進步明顯,，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2.對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質量高的教師,，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度

未盡事宜

1.社團活動期間的安全教育。

2.社團活動的過程管理與監(jiān)管,。

3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調機構。

小學社團活動計劃方案篇九

課外美術社團,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔,。

2,、周四下午課外活動時間進行活動，社團成員必須準時到達美術室,。

3,、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內的設施和用品。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、以基礎素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教

學。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

（1）美術教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

活動次序教學內容

第一次組建美術社團，明確社團要求

第二次了解簡單的美術常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習———畫植物

第六次簡筆畫練習———畫靜物

第七次簡筆畫練習———畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作,、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學社團活動計劃方案篇十

為了大力推進素質教育，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生的科學素養(yǎng),，我校五年級開設了科學探索社團。

1,、學得開心,，玩得開心。在社團活動中學習科學,，在社團活動中培養(yǎng)科學興趣,。

2、培養(yǎng)學生獨立思考,、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng),。

3、促進學生整體素質的提高,。

1,、時間：活動時間每周四下午第一、第二節(jié)課

2,、地點：五（8）班教室

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學,，它可以是課堂教學的輔助和延伸,，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活,、多種多樣,。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來,。

1,、開展趣味小實驗。

社團活動將開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響,，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質的重要途徑,。

2、開展科技小制作,。

社團活動將開展小制作小發(fā)明活動,。因地制宜，因陋就簡開展小制作,。學生在設計制作中,，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

3,、開展戶外考察活動。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量,，有意識讓學生結合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調查,，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學以致用,，激發(fā)學生的興趣,。

4、抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無,，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。制作“科學名人”、“科學生活”,、“科學幻想”,、“科學制作”、“科技名言”等手抄報,，做好科普宣傳,。

1、上課考勤。對于遲到,、曠課的學生做好記錄,，考勤與最后的期末考核掛鉤。

2.,、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作、小論文,、小考察,、小創(chuàng)意、小科幻,、繪畫）,，并建立起嚴格的檢查、考評,、獎勵制度,，以提高科技活動的實效。在期末階段,，社團能為全校師生進行成果展示,，成果展示形式：舉行科學創(chuàng)新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽,，表彰優(yōu)秀的學生,。