為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇一

水是生命的源泉，是文明的搖籃,，是寶貴而有限的資源,。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展,，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài),。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所,，對(duì)學(xué)生開展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性,，普及性和時(shí)效性,，又有利于通過學(xué)生愛護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成，輻射家庭和全社會(huì),，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展,。

二、活動(dòng)目的

通過宣傳,，讓學(xué)生了解到水的重要性,，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí)；掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀,；使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的好習(xí)慣，形成良好校園風(fēng)氣,，并通過同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo),，推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。

三,、活動(dòng)主題

關(guān)注水生態(tài)文明

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月22日——20__年11月27日

五、活動(dòng)形式

通過舉辦國(guó)旗下的講話,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、主題班會(huì),、征文,、演講等活動(dòng)方式等形式，向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí),。

1．進(jìn)行國(guó)旗下講話,。借助升國(guó)旗這個(gè)契機(jī),，開展國(guó)旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題,，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí),，倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源,，愛護(hù)我們的家園,。

2．抓好校園文化陣地，營(yíng)造節(jié)水,、愛水宣傳氛圍,，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式,，營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍,。

3．辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報(bào)。通過活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水生態(tài)文明城市知識(shí)的了解與貫徹,。

4．召開主題班隊(duì)會(huì),。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水,、從我做起”,、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“保護(hù)水資源是我們共同的責(zé)任”專題討論會(huì)等形式,，大力弘揚(yáng)人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚,。

5．舉辦一次征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象,，并發(fā)表自己的看法和反思,，讓學(xué)生從中體會(huì)保護(hù)水資源的重要性，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動(dòng)中來(lái),。

6．開展“節(jié)約用水,、從我做起”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信,，號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明,，宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心,、參與我?；顒?dòng)開展。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇二

為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約,、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案,。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo),，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng),，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚,，增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為,，推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。

成員：郭慶,、吳晟,、郝娟

時(shí)間安排：20xx年5月

活動(dòng)主題：“建設(shè)海綿城市,，促進(jìn)生態(tài)文明”,。

（一）準(zhǔn)備階段

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法,，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù),、管理經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍,。

（二）實(shí)施階段

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范制度建設(shè)

成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展,。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,，以制度約束用水行為，要加強(qiáng)用水設(shè)施管理,，懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志,。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育，使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí),。

2．積極開展節(jié)水宣傳,，營(yíng)造良好節(jié)水氛圍

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,，通過大力宣傳,、動(dòng)員引導(dǎo),，讓廣大師生認(rèn)識(shí)國(guó)家用水狀況和存在問題，增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí),。要充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳欄、主題班會(huì),、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義,，使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性,，加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解,。

3．開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)

利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng),，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報(bào),。加大對(duì)節(jié)約用水工作的.宣傳教育力度,，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇三

1,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒嘗試用圖像,、符號(hào)設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志。

2,、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點(diǎn),，體會(huì)欣賞別人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、多媒體課件（缺水,，干旱的圖片）

2、在此活動(dòng)之前幼兒對(duì)生活中的標(biāo)志有一定的了解和認(rèn)識(shí),。

3,、收集各種與生活有關(guān)的標(biāo)志。

4,、制作標(biāo)志的材料,。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、出示繪本《水會(huì)變哦》

師：水不但會(huì)變,，還有許多的用處,。清你們說說在生活中，哪些地方需要用水。

幼兒發(fā)言,。

師：我們的生活離不開水,，可是地球上的水越來(lái)越少，很多地方都缺水,。

2,、播放課件

幼兒討論，并發(fā)言,。

師：我們要怎樣讓別人也知道節(jié)約用水呢,？（引出設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志）

二、利用收集好的生活標(biāo)志進(jìn)行分享,，分類,。

師：在生活中我們發(fā)現(xiàn)了許多標(biāo)志，這么多標(biāo)志有什么用處呢,？我們一起來(lái)看看,。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中的標(biāo)志歸類。

小結(jié)：生活中的標(biāo)志一般分為三類：警示,、禁止,、提示。

三,、設(shè)計(jì)標(biāo)志

1,、將幼兒分男孩女孩，進(jìn)行比賽,。

2,、教師提出設(shè)計(jì)要求,，幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì),，教師巡回指導(dǎo)。

四,、交流與分享

1,、繪制完畢后，請(qǐng)幼兒進(jìn)行欣賞評(píng)議,。

2,、請(qǐng)幼兒講設(shè)計(jì)的合理的標(biāo)志貼到幼兒園相應(yīng)的位置上。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇四

20__年全年

二,、具體內(nèi)容

1,、開展 “世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)宣傳工作。20_年是第二十五個(gè)“世界水日”,，今年聯(lián)合國(guó)確定 “世界水日”的宣傳主題是“wastewater(廢水）”,，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”。

計(jì)劃3月份利用微信,、水利局網(wǎng)站,、防汛平臺(tái)、新聞媒體,、廣信大廈電子屏幕,、展板等媒介發(fā)布信息，大力進(jìn)行水法宣傳報(bào)道,；在全市水利系統(tǒng)開展水利知識(shí)競(jìng)賽,；組織人員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開展節(jié)水知識(shí)宣傳等活動(dòng),。通過開展一系列節(jié)水教育和實(shí)踐活動(dòng),，使廣大群眾了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,，樹立“愛水節(jié)水”的觀念,，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

計(jì)劃3月22日在__市水利局舉辦大型水利知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，參加人員為各縣市區(qū)水利（水務(wù)）局,。競(jìng)賽內(nèi)容以新頒布的《江西省水資源管理?xiàng)l例》、《江西省河道采砂管理?xiàng)l例》為主,，涵蓋水利有關(guān)法律,、政策及相關(guān)知識(shí)。競(jìng)賽分為必答題,、搶答題,、附加題三部分，根據(jù)最終得分評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng),。要求每個(gè)縣市區(qū)水利局都要派出三名人員參加,，在3月15日之前將參賽人員名單上報(bào)至__市水利局水資源科。

2,、推進(jìn)“三條紅線”最嚴(yán)格水資源管理工作,。加強(qiáng)水資源開發(fā)利用控制紅線管理、用水效率控制紅線管理和水功能區(qū)限制納污紅線管理,，落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理考核制度,，建設(shè)資源水利。以水資源開發(fā),、配置,、節(jié)約、保護(hù)為重點(diǎn),，強(qiáng)化用水需求和用水過程管理,，嚴(yán)格控制用水總量,，全面提高用水效率，嚴(yán)格控制入河湖排污總量,，促進(jìn)水資源利用方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，促使__市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與水資源水環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。

計(jì)劃5月份之前,，在__電視臺(tái)完成專題報(bào)道一次,；在__日?qǐng)?bào)發(fā)文一篇。

3,、開展__市入河湖排污口集中整治工作,。在規(guī)定的期限內(nèi)完成全市105個(gè)入河排污口登記、合并,、論證,、審批、拆除或關(guān)停工作,，嚴(yán)厲打擊非法設(shè)置入河湖排污口和偷排,、不達(dá)標(biāo)排放行為，進(jìn)一步加強(qiáng)入河排污口的規(guī)范化管理,，最終使河渠內(nèi)的水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo),，河道水質(zhì)普遍改善，提升流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,。

計(jì)劃6月底之前完成全部排污口集中整治工作,。

4、召開全市水資源管理工作座談會(huì),。根據(jù)20_年我市水資源管理工作取得的成效,，深入分析20_年水資源工作存在的問題和面臨的形勢(shì)，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市水資源管理重點(diǎn)工作任務(wù),。

計(jì)劃8月份之前召開全市水資源工作座談會(huì),。

5、召開水資源論證編制單位及評(píng)審專家座談會(huì),。根據(jù)20_年我市水資源論證工作取得的成效,，分析20_年水資源論證工作存在的問題，探討如何進(jìn)一步提高我市水資源論證工作水平,。

計(jì)劃12月份之前召開水資源論證編制單位及評(píng)審專家座談會(huì)。

6,、開展節(jié)水型載體建設(shè)工作,。落實(shí)節(jié)水優(yōu)先方針，全面推進(jìn)各行業(yè)節(jié)水,，為實(shí)現(xiàn)我市節(jié)能減排目標(biāo)提供可靠保障,。在全市重點(diǎn)用水工業(yè)行業(yè)推進(jìn)節(jié)水型企業(yè)建設(shè)工作，引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)節(jié)水管理和技術(shù)進(jìn)步，加快轉(zhuǎn)變工業(yè)用水方式,，帶動(dòng)行業(yè)用水效率的提高,；繼續(xù)推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造,，加快推廣普及生活節(jié)水器具,，強(qiáng)化生活和服務(wù)業(yè)節(jié)水；強(qiáng)化計(jì)劃用水和定額管理,，積極推進(jìn)其他用水大戶計(jì)劃用水,。

7、完善農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水管理制度,。加強(qiáng)農(nóng)村水利工作,，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)已建市管大型灌區(qū)發(fā)證和灌區(qū)取水監(jiān)控計(jì)量設(shè)施安裝工作,；開展一次大型灌區(qū)取水日常監(jiān)督管理,。各縣（市、區(qū)）水利局根據(jù)中型灌區(qū)取水許可管理權(quán)限,；認(rèn)真完成轄區(qū)內(nèi)灌區(qū)取水許可工作清查,、梳理工作，制訂推進(jìn)工作方案,。

8,、開展__市水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動(dòng)。立足__市特色,，定期遴選發(fā)布我市用水產(chǎn)品,、重點(diǎn)用水行業(yè)、重要公共機(jī)構(gòu)及大中型灌區(qū)的“領(lǐng)跑者”名單及其水效指標(biāo),，表彰水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動(dòng)先進(jìn)工作者,，并積極推薦我市符合條件的用水產(chǎn)品、企業(yè)和灌區(qū)進(jìn)入市水效領(lǐng)跑者目錄,，通過標(biāo)桿引領(lǐng),、標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、政策鼓勵(lì),、強(qiáng)化宣傳,，鼓勵(lì)相關(guān)用水單位學(xué)習(xí)、趕超水效領(lǐng)跑者,，帶動(dòng)全市用水效率不斷提升,，促進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)與發(fā)展。

9,、實(shí)施水資源消耗總量和強(qiáng)度“雙控”行動(dòng),。加快落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度,，嚴(yán)格總量指標(biāo)管理和強(qiáng)度致電管理。各縣（市,、區(qū)）結(jié)合已開展的水量分配成果,，將用水總量控制指標(biāo)落實(shí)到行業(yè)、大戶,、流域和水源,；制定年度控制目標(biāo)，全面分解,、落實(shí)用水效率指標(biāo)控制體系,，嚴(yán)格用水定額和計(jì)劃管理，強(qiáng)化行業(yè)和產(chǎn)品用水強(qiáng)度控制,。

10,、穩(wěn)步推進(jìn)水權(quán)制度改革。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的用水需求,，堅(jiān)持水資源的.優(yōu)化配置,、節(jié)約保護(hù)和高效利用，加快推進(jìn)我市水權(quán)試點(diǎn)工作,，明晰水權(quán),，建立和完善水權(quán)制度體系，構(gòu)建行政管理與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的水權(quán)制度體系,，維護(hù)用水者權(quán)益,，以水資源的永續(xù)利用支持__市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

三,、有關(guān)要求

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),。各縣（市,、區(qū)）水利部門要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把節(jié)水管理,、節(jié)水宣傳作為重點(diǎn)工作,，并相應(yīng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自任務(wù),，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,、取得實(shí)效。

2,、加大力度,，擴(kuò)大宣傳面。各縣（市,、區(qū)）水利部門要結(jié)合本地實(shí)際,，深入到機(jī)關(guān)、企業(yè),、社區(qū),、學(xué)校等開展形式多樣的節(jié)水宣傳活動(dòng)，要進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面,，動(dòng)員全社會(huì)積極參與節(jié)水活動(dòng),，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，使節(jié)約用水成為自覺行為,、良好習(xí)慣和社會(huì)美德,。

3、加強(qiáng)培訓(xùn),，確保長(zhǎng)效節(jié)水,。各縣（市、區(qū)）水利部門要采取有效措施推進(jìn)節(jié)水技術(shù)的普及,，充分利用各級(jí)廣播,、電視、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、微信等媒體對(duì)新的節(jié)水技術(shù)進(jìn)行普及，從農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水,、城鎮(zhèn)生活節(jié)水,、工業(yè)企業(yè)節(jié)水等方面開展節(jié)水技術(shù)的推廣教育，切實(shí)把節(jié)水工作落到實(shí)處,，完善節(jié)水制度,，確保節(jié)水工作的長(zhǎng)效性。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇五

今年5月13日至19日是全國(guó)第xx個(gè)城市節(jié)水宣傳周,，今年節(jié)水宣傳的主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活,，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”。為貫徹落實(shí)好《xx市城市節(jié)約用水辦公室關(guān)于20xx年城市節(jié)水宣傳周活動(dòng)安排的通知》(xx城節(jié)水發(fā)[20xx]5號(hào))精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí),，提高用水效率和效益。現(xiàn)就做好教育系統(tǒng)20xx年節(jié)水宣傳周活動(dòng)通知如下：

,。各縣區(qū)和學(xué)校要緊緊圍繞宣傳主題,，精心組織，開展豐富多彩的節(jié)水宣傳活動(dòng),。宣傳周期間,，各校要通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、開展主題班隊(duì)會(huì),、舉行節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽和手抄報(bào)大賽,、舉辦節(jié)水知識(shí)專題講座等活動(dòng)，大力宣傳城市節(jié)水的重要意義和節(jié)水知識(shí),，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與節(jié)水宣傳的積極性,，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)水節(jié)能意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，普及科學(xué)用水,、節(jié)約用水常識(shí),。

。各縣區(qū)在實(shí)施中小學(xué)校及幼兒園規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目時(shí),，要切實(shí)落實(shí)節(jié)水“三同時(shí)”制度,，配套相應(yīng)的節(jié)約用水設(shè)施,并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工,、同時(shí)投產(chǎn)使用(簡(jiǎn)稱“三同時(shí)”),，積極推廣應(yīng)用節(jié)水新工藝、新技術(shù),、新產(chǎn)品,，提高用水效率，要通過節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建載體,，全面鞏固創(chuàng)建節(jié)水型城市成果,。

各學(xué)校要積極開展節(jié)水器具的推廣和普及工作，對(duì)破損的用水器具和尚在使用的非節(jié)水型用水器具要及時(shí)更換和淘汰,，同時(shí)要教育引導(dǎo)廣大師生在自己家里也要使用符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具,。

?；顒?dòng)結(jié)束后,，各縣區(qū)和學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并請(qǐng)將本縣區(qū),、本學(xué)校宣傳活動(dòng)的總結(jié)材料和相關(guān)圖片于5月22日前報(bào)市教育局辦公室,。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇六

以為在全縣營(yíng)造保護(hù)水源、保障水安全濃厚的氛圍,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí),，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成 員：__ __

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及安排

節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水,，愛水護(hù)水”宣傳活動(dòng),，齊抓共管,，人人參與,，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作,，具體安排如下：

1,、學(xué)校將于3月23日號(hào)周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上將宣讀《保護(hù)水資源,、保障水安全倡議書》,。

2、圍繞“節(jié)水潔水,，愛水護(hù)水”這一主題,，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義,，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為,。

光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念,，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí),。

4、各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起,、從身邊一點(diǎn)一滴做起,、珍惜水、節(jié)約水,、保護(hù)水,。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員,。

5,、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,，并對(duì)工作中存在的問題予以及時(shí)解決,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo),，保證節(jié)水工作的落實(shí),。

四,、工作目標(biāo)

深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí),，做到措施得力,，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少,。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇七

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,，是不可缺少、不可替代的特殊資源,。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,，人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,，開展“節(jié)約用水,，我們?cè)谛袆?dòng)”的教育活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查,、討論的過程中明白水是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾?；知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,，水資源是多么的匱乏,，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣,。

二、活動(dòng)目的

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.通過調(diào)查,、收集資料,、討論，讓學(xué)生了解水與人類的密切關(guān)系,。

2.知道水污染的危害及主要原因,。

3.知道水經(jīng)過處理可以提高其再利用率，掌握生活中常見的節(jié)水方法,。

（二）能力目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析、收集處理信息及語(yǔ)言表達(dá)的能力,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,。

（三）情感目標(biāo)

1.感受水污染對(duì)人類生存環(huán)境,、人體健康所造成的破壞和影響。

2.積極提出保護(hù)水源,，減少污染的建議,。

3.體會(huì)“水的珍貴”，確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識(shí),，教育同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,。設(shè)計(jì)節(jié)水小報(bào)，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

三,、活動(dòng)地點(diǎn),、對(duì)象、形式

1,、地點(diǎn)：學(xué)校校園,、家庭、周邊社區(qū)

2,、對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生,、家長(zhǎng)、街道居民

3,、活動(dòng)人數(shù)：40人以上

4,、活動(dòng)形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的用途及現(xiàn)狀作交流討論，以激起探究的興趣,。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組,，對(duì)水的用途、水利分布情況,、水污染情況,、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查，作好記錄,、分析,。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳,。

四,、活動(dòng)方法：

采訪、詢問、上網(wǎng),、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐

五、成果形式 ：

節(jié)水的宣傳畫,、手抄報(bào),、板報(bào)。

六,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一階段 準(zhǔn)備階段

（一）引入課題

水是生命之源,，是人類生存的基本保證。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水,?？墒牵銈冋娴牧私馑畣?？今天,，咱們就來(lái)研究生活中的水吧。

（二）提出問題

師：水和我們的生活密切聯(lián)系,，你知道關(guān)于水的哪些問題呢,？

1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來(lái)做什么的,？最后流向哪里去了,？）

2.說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個(gè)“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢,？都說現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重,，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢,？介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況,。）

3.看看“眼中”的水（查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。）

4.找找節(jié)水妙招（請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水,，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎,？）

全班根據(jù)各自的愛好及特長(zhǎng)，從四個(gè)問題中確定一個(gè)自己喜歡的問題組成合作小組,，并推選出組長(zhǎng)及副組長(zhǎng),。在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的召集下,，小組討論,，制定研究計(jì)劃。并根據(jù)自己小組的研究需要,，去邀請(qǐng)教師或家長(zhǎng)當(dāng)自己研究問題的.指導(dǎo)教師,。

第二階段 探索研究階段（四周）

第一小組（12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水,？這些水都是用來(lái)做什么的？最后流向哪里去了,？）

方法：調(diào)查法,、采訪、列表統(tǒng)計(jì)法,，寫出自己的收獲,。

第二小組（12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個(gè)“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢,？都說現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重,，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢,？查找我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況的相關(guān)資料,。）

方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料,，向別人請(qǐng)教,，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。

第三小組 （8人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：看看“眼中”的水（找查節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資材等,。）

方法：查閱書籍,，上網(wǎng)收集資料，向別人請(qǐng)教,，把自己查到的資料記錄下來(lái)。

第四小組 （12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：找找節(jié)水妙招（請(qǐng)你來(lái)管理家里的用水,，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎,？）

方法：調(diào)查法、采訪,、實(shí)踐,，寫出自己的收獲與體會(huì)。

各小組按照活動(dòng)計(jì)劃,，利用課余時(shí)間在組長(zhǎng)的組織下開展研究活動(dòng),，有問題及時(shí)向教師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。

第三階段總結(jié),、拓展階段

第一部分：展示,、交流階段

第二部分:拓展、宣傳階段

1,、圍繞主題,，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào),、節(jié)水的宣傳畫,，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果,。

2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵,。

3,、制定倡議書，向全校學(xué)生,、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”專題知識(shí),，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源,。

４,、開展“小手拉大手”活動(dòng)，向父母,、鄰居宣傳節(jié)約用水小妙招,，號(hào)召大家共同節(jié)約用水。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇八

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月至11月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、“以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)

各班級(jí)須在20__年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會(huì),，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上,。班會(huì)要求每名學(xué)生積極發(fā)言。

2,、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電,，愛惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽

以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題開展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神,。

（1）手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題,，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，可摘抄,，也可寫自己的心得體會(huì),，要求內(nèi)容健康向上、語(yǔ)句通順,、無(wú)錯(cuò)別字,。

（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔,，設(shè)計(jì)規(guī)范,，布局合理,，色調(diào)和諧，活潑新穎,，富有創(chuàng)意,。

（3）手抄報(bào)名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意,。

四,、活動(dòng)要求

1、全校各班級(jí)要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動(dòng)開展,，常抓不懈,，真正落實(shí)到實(shí)際。

2,、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際,，積極開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心,，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程,。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢(shì),，營(yíng)造良好輿論氣氛,。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目的：

(1) 通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源,。

(2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。

(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動(dòng)流程:

一,、活動(dòng)開始：(請(qǐng)出主持人)

今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì),，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委,。

二、學(xué)生組織開展活動(dòng)

1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們,，說到水,，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影,，它是我們生存的必需品,。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)

2.創(chuàng)設(shè)情景,，明理導(dǎo)行

主持人：它對(duì)我們用處可大了,。

學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn),，我挺起了我的腰桿,，你看我多開心啦!

學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛,，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子,，無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野,，到處都可以喝到水，你看我長(zhǎng)得多壯呀!

學(xué)生丙,、?。盒」贰⒒▋?略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述,，你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!

主持人：如果沒有了水,，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

(1)學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān),，讓水嘩嘩地流著,。”

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大,，讓水白白地流掉,。”

主持人：真是令人心酸哪,，看到這樣的現(xiàn)象,，你會(huì)怎么想?怎么做?

學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”,、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演,。

主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”,，“用水時(shí)水量很大”……

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論,，制定節(jié)水金點(diǎn)子)

4.出示倡議書

倡議書

親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴,，我們的生活離不開它,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水,。我們要做到：

(1)用完水,，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時(shí),，盡量不把水路開得太大,。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來(lái)澆花,。)

(4)看見浪費(fèi)水的行為,，積極制止。

5.學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水,，一個(gè)點(diǎn),，

一只螞蟻喝一年;

十滴水,，一條線，

兩只螞蟻能劃船,。

小朋友,，不浪費(fèi)，

別讓龍頭淚漣漣,。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,，今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，水是生命的源泉,，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境,，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源,，讓我們的世界更美!”

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)背景:

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,，是不可缺少,、不可替代的`特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。

二,、活動(dòng)目的：

1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,，了解地球上水資源情況,，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí),。

2,、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，并能勸說別人節(jié)約用水。

3,、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”,，形成節(jié)約用水的意識(shí),。

三、活動(dòng)過程：

由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),，因此長(zhǎng)期以來(lái),，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的，不知道愛惜,，而浪費(fèi)揮霍,。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播,、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富，自來(lái)水來(lái)之不易,。近年來(lái),，越來(lái)越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起,，牢固地樹立“節(jié)約水光榮,，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,，并從以下五個(gè)方面入手,，讓大家共同來(lái)完成本次活動(dòng)。

（一）,、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)

利用少先隊(duì)大隊(duì)部,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，集思廣益,，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語(yǔ),，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選,，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處,。

（二）,、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志

每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法,，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志,，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義,。

（三）,、觀看一段節(jié)水影片

利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法,，讓隊(duì)員們知道,，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成,，你節(jié)約一滴水,，我節(jié)約一滴水，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來(lái)說,，就是許多水,。

（四）、發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子

通過以上三點(diǎn),，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根,，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水,，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚,；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來(lái)拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等,，找出好的金點(diǎn)子,，在我們家庭、學(xué)校推廣使用,。

（五）攥寫一篇節(jié)水征文

每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道,，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫征文,，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注,，達(dá)到“星星之火,，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來(lái),。

四,、活動(dòng)預(yù)期效果：

隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，“節(jié)約用水,，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家,，通過我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成 , 輻射家庭及社會(huì),，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案篇十一

為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí),，根據(jù)《省水利廳,、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資[20__]17號(hào)）和《關(guān)于做好20__年度節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（鹽水資〔20__〕3號(hào),、鹽教財(cái)〔20__〕8號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際,，擬開展以“愛水惜水,、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。特制定以下實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

本著“節(jié)約用水，降低能耗,，保護(hù)環(huán)境,，持續(xù)發(fā)展”的原則，在全校大力開展“節(jié)約用水,，和諧發(fā)展,，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)，充分利用好現(xiàn)有資源,，竭力發(fā)揮其效用,，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng),，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),；負(fù)責(zé)對(duì)全校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。

三,、節(jié)約用水主要內(nèi)容

1,、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑,、冒,、滴、漏現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除,。

2、自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣,，隨手關(guān)閉水龍頭,，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

3,、校園綠化用水采用噴灌,、滴灌等節(jié)約用水灌溉方式。

4、加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)約用水設(shè)備的管理,，提高使用效率,，物盡其用；有計(jì)劃地對(duì)食堂,、水沖式廁所等進(jìn)行改造,，逐步安裝節(jié)約用水計(jì)量裝置。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染,。

6,、舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評(píng)比活動(dòng)

四、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)約用水活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作,，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)約用水宣傳,，教育大家從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)做好節(jié)約用水各項(xiàng)工作。

（一）,、大隊(duì)部要利用校園廣播宣傳平臺(tái),，借助“世界水日”、“中國(guó)水周”,、“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”等重要載體,，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開展節(jié)約用水活動(dòng)的重要意義,，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng),。

（二）、教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗,，和諧發(fā)展,，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng)，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)約用水宣傳,，營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍,。圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)約用水社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

（三）、各年級(jí)要結(jié)合教育教學(xué)改革,，在有關(guān)課程中增加節(jié)能,、節(jié)約用水,、節(jié)糧、節(jié)材,、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容,，認(rèn)真落實(shí)節(jié)約用水教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報(bào)告會(huì),、課外活動(dòng)等多種形式,，加大對(duì)學(xué)生節(jié)約用水教育的力度，真正將“節(jié)約用水進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。要深入開展國(guó)情和節(jié)約用水教學(xué)工作,，逐步增加以節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識(shí)，引導(dǎo)教育師生從自己做起,，從身邊的小事做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園,。

（四）,、德育處要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)約用水社會(huì)宣傳活動(dòng)。在做好學(xué)生安全保障工作的前提下,，積極組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓?jié)水教育基地,、水利工程、供水和污水處理設(shè)施,，通過直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育,，讓廣大學(xué)生了解先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施,、節(jié)水知識(shí)和日常生活中的節(jié)水竅門,，變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，使其成為校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行者,。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念,，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的,。

（五）,、總務(wù)處負(fù)責(zé)做好節(jié)約用水有關(guān)設(shè)施設(shè)備維修改造的相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、計(jì)劃和落實(shí)工作,，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),，對(duì)節(jié)約用水等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)約用水措施,，切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本,。要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)約用水制度,，采取獎(jiǎng)罰措施，鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),，在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí),，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

（六）,、各年級(jí),、各教研組要在廣大師生中加大節(jié)約用水、保護(hù)校園環(huán)境,、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作,，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)用水管理,，厲行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi)，扎實(shí)做好節(jié)約用水工作,。

五,、工作要求

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織落實(shí),。開展節(jié)約用水活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,。各辦公室,、教室要高度重視，要做好宣傳和引導(dǎo)工作,，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動(dòng)中來(lái),，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效,。

（二）,、分解任務(wù)，明確責(zé)任,。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實(shí)際,，科學(xué)管理，周密安排,，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法,，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任,，建立考核評(píng)價(jià)制度,。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力,、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持,，以保證節(jié)約用水工作的順利完成,。

（三）、檢查指導(dǎo),，規(guī)范管理,。為保證各項(xiàng)節(jié)約用水工作任務(wù)的落實(shí)，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須加大監(jiān)督,、檢查力度,，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真開展節(jié)約用水活動(dòng),。

（四）,、各辦公室、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動(dòng)的開展,，及時(shí)宣傳節(jié)約用水工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，提高廣大師生的節(jié)水意識(shí)。

（五）,、要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累,。