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安全消防演練簡報篇一

11月9日,，在我們新疆第xx個“119”消防宣傳日到來之際，本著堅持“安全第一,，預防為主”的方針和“以人為本”的思想,，第十四小學舉行了消防演練活動。

此次活動旨在進一步加強學校安全工作,，增強師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時,，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。

上午11時10分許，“火情”突現(xiàn),，一陣急促的火警聲隨即響徹校園，各位老師迅速到達指定崗位,，引導樓內(nèi)學生快速疏散,，各班任課教師帶領(lǐng)學生用衣物捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進,，有序撤離到學校操場的安全地帶,。隨即各班班長清點人數(shù)，并向?qū)W校匯報,?；顒幼詈螅Ω毙ｉL做了總結(jié)講話,。他代表學校祝賀全體學生和教職員工順利逃離“火災現(xiàn)場”,，并再次強調(diào)進行消防演練的重要性。全校師生全部安全疏散完畢,，整個疏散歷時2分20秒,，做到了安全、有序,、快速,。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,。我們將一如既往地開展訓練或演練工作,，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保學校安全,、和諧、健康,、有序地發(fā)展,。

安全消防演練簡報篇二

為切實加強學校安全教育工作，提高師生對火災突發(fā)事件的應變,、逃生能力,，保障師生生命安全，打造安全校園,，北京新學道晉城學校特于近期開展了應急疏散演練活動,。

在演練開始之前，學校開展了安全教育活動,，特地邀請到了政安消防王建飛教官為我們做消防安全知識培訓,，講解了消防安全三級責任人職責，火災的預防,，初期火災的撲救,，如何安全疏散，滅火器等器材的具體使用方法等,。

演練準時開始,，伴隨著預示有緊急災情的哨聲指令響起，各樓層快速反應,。

在老師的指揮下,，學員們迅速尋找就近的逃生通道，捂住口鼻,、彎腰俯身疏散撤離,，在短時間內(nèi)學生全部安全撤離到指定疏散地點，并以班級為單位,，迅速整隊,，清點、匯報人數(shù),。

演練取得圓滿成功,。整個過程緊張有序、實用性強,，達到了預期效果,。

每一次演練都是在構(gòu)筑師生們生命安全的防線。

演練結(jié)束后，此次消防疏散演練副指揮倪良志進行了總結(jié),。

這是一次成功的演練活動,，使學生們提高了緊急避險、自救自護應變的能力和應對突發(fā)事件的快速反應能力,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,。增強了師生的安全應急意識,，更為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧學校添磚加瓦,。

安全無小事,，防患于未然。

我校將會繼續(xù)抓牢抓實安全教育,，以常態(tài)化的安全演練筑牢校園安全防線,，保障學生生命安全，呵護孩子健康成長,。

安全消防演練簡報篇三

消防安全從娃娃抓起,。為了進一步提高全體師生的消防安全意識和自防自救技能，積極構(gòu)建穩(wěn)定的校園安全環(huán)境,，xxx鎮(zhèn)中心幼兒園于20xx年10月12日開展了消防安全演練活動,，通過實操演練、消防安全知識講解,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應對火災等突發(fā)事件。

消防演練之前,，各班教師通過圖片、視頻等形式,，對幼兒進行消防安全知識教育,，手把手演示消防自救小常識，如小毛巾的使用,、彎腰走等,，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能,，提高幼兒的自己管理,、自己防護意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。

火災警報響起,，各班教師組織幼兒迅速撤離，沿安全逃生路線疏散。孩子們用濕毛巾捂住口鼻,，在老師的引導下有序撤離到安全地帶后,，老師及時清點幼兒人數(shù)，整個疏散演練過程既緊張又有條不紊,，沒有疏漏一個幼兒,，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，到達了預期效果,。

通過本次消防演練活動,，使全體幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的'路線,、方法,，逐步學會有事不慌、積極應對,、自己保護,，提高了突發(fā)事件的應變能力。教師們也進一步意識到：多一份防范,，少一份危險,。后期，xxx鎮(zhèn)中心幼兒園會繼續(xù)將安全教育滲透到日常教學中,，常抓不懈,，讓安全伴隨孩子們健康成長！

安全消防演練簡報篇四

周五下午,，老師讓我們每人帶一條毛巾,，到學校要進行消防安全演練。

我心里怦怦直跳,，非常緊張,，我想：消防安全演練是怎樣的呢？終于,，寫字課下課的鐘聲響起了,，老師讓我們拿毛巾捂住口鼻，彎下腰,。我覺得很搞笑,，忍不住哈哈大笑起來。

可當?shù)谝淮蜗姥菥毥Y(jié)束后,，老師給我們講：“如果災難真的來臨了,，你們笑都笑不出來！”

聽了老師的話,，我們開始進行第二次演練,，老師又讓我們用毛巾捂住口鼻,，我不再嘻嘻哈哈了，很嚴肅地跑下樓,。從這次消防安全演練中,，我懂得了當發(fā)生火災時不能嘻嘻哈哈，要用毛巾捂住口鼻,，這才是發(fā)生火災時的正確逃生方法,。

這真是一次難忘的消防安全演練。

安全消防演練簡報篇五

為了提高全院干警的消防安全和責任意識,，進一步加強消防安全工作,，4月27日下午，xx市檢察院邀請?zhí)m州政安防火知識宣傳中心教官周春喜來xx市檢察院開展消防安全知識專題講座,。

周春喜通過播放火災現(xiàn)場視頻,、展示火災事故圖片等多媒體方式，向全院干警介紹了引發(fā)火情的原因及造成的危害,，詳細講解了發(fā)生火災后的自防,、自救及逃生技能，并按種類,、功能,、用途介紹了不同的滅火器材及使用方法，通過現(xiàn)場演示,，指導大家如何使用滅火器,、安全錘等有關(guān)消防器具。最后,，xx市檢察院干警針對日常工作中所遇到的消防問題與周春喜進行互動,，周春喜為大家進行了詳細解答。

為增強廣大干部職工消防安全意識,，全力普及消防安全知識,，近日，隴南公路管理局舉辦了消防安全知識專題講座,，并邀請?zhí)m州政安防火知識宣傳中心特級教官漆建強授課,。

講座中，漆建強結(jié)合近年來的火災案例,，就消防平常檢查、遵守以及疏散逃生的基本常識,、消防火災的應急和預防,、消防器材的正確使用方法進行了深入淺出的講解，特別是對頻繁發(fā)生的電氣火災,、燃氣火災,、汽車火災的應對方法進行詳細講解,。通過各地火災案例，以“血的教訓”引起大家對消防安全的重視,，不斷提高消防安全意識,，加強消防安全管理，積極主動做好單位的消防安全工作,。通過培訓,，隴南局全體干部職工對消防安全的重要性有了更深層次的理解，進一步掌握了基本消防知識和技能,，提高了防火自救能力,，樹立了正確的消防安全觀念。

為普及消防安全知識,，增強法院干警的消防安全意識,，進而提高同志們創(chuàng)建“平安太和”的能力。 2017年4月21日,，安徽省xx市xx縣法院邀請阜陽政安消防教育中心教官伍亞洲到該院進行了消防安全知識專題講座,。

伍亞洲教官講解了消防安全工作的重要性，介紹了日常生活中應注意的消防安全細節(jié),。并通過現(xiàn)場示范和案例分析相結(jié)合的方法,，運用視頻、圖片資料,，就安全用電常識及電氣火災的預防,、如何報警和報警注意事項、滅火器的構(gòu)造和使用方法,、火災現(xiàn)場逃生自救常識等消防知識作了詳細的講解和剖析,。

此次講座，法院準備充分,，教官專業(yè)細致,，使干警們深受教育。不僅提高了大家的消防安全防范意識,，而且增長了消防專業(yè)知識,、增強了消防專業(yè)技能，收到了良好的效果,。

為增強檢察干警消防安全意識,，掌握消防安全技能，4月26日,，xx區(qū)xx州xx縣檢察院邀請消防大隊教官為全體干警舉辦“珍惜生命遠離火災”消防知識專題講座,。

講座中，消防大隊教官借用多媒體播放了全國各地引發(fā)的各種火災情形及給國家,、社會,、個人帶來的嚴重后果,，并針對該院辦公大樓實際情況、車輛及辦公用電情況,，結(jié)合自身多年的消防工作實踐,，介紹了容易引發(fā)火情的原因及造成的危害，詳細講解了發(fā)生火災后的自防,、自救及逃生技能,，并按種類、功能,、用途介紹了不同的滅火器材及使用方法,，通過現(xiàn)場演示，指導干警如何使用滅火器,、防毒面具等有關(guān)消防器具,。同時，為該院干警細致解答了日常工作中所遇到的消防問題,。

講座結(jié)束后,，該院干警紛紛表示通過聆聽此次講座，深刻認識到自身消防安全知識的不足,，切身體會到提升消防安全意識和發(fā)生火災后掌握自救能力的重要性,，希望今后能多開展消防知識講座和演練，進一步強化消防安全意識,，做到防患于未然,。

近日，xx市福彩中心組織全體干部職工參加了“消防安全知識講座及演練”活動,。

活動中,，講師深入闡述了火災的特點、危害及滅火對策,，就如何防火,、如何報警、如何撲救初期火災,、人員安全疏散和逃生自救等日常防火常識及滅火器的使用,、維修、保養(yǎng),、注意事項進行了詳細講解,，使中心干部職工對怎樣預防火災、怎樣使用滅火器及怎樣及時撲救初期火災等實用性較強的消防安全知識有了更加深入的了解,。培訓結(jié)束后,，與會人員還實際參與了滅火消防演練。

安全消防演練簡報篇六

我校為提高全員消防意識,，增強學生在緊急情況下的應變能力,，自我防護能力，使每個學生掌握一定的消防知識,，消除火災隱患,。學習有關(guān)消防知識和消防器材的'使用方法，并掌握消防逃生技能,，2022年3月7日上午我校全體師生在操場上進行了消防演練,。

演練前，學校制定了詳細的防火逃生演練方案,，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議,，明確演練目的，傳達演練方案,，強調(diào)注意事項,；學校領(lǐng)導、各班班主任和教師,、樓梯值班教師積極參與,，盡職盡責，確保了演練安全,、有序地成功進行,。

演練前，何振華主任還召集了全體師生做了消防應急疏散常識的強調(diào),，讓學生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求,，拿著毛巾、捂著鼻,、貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張,。

當預警信號發(fā)出時,，各班主任、各樓層負責人各負其職,，立即投入到相應區(qū)域,，組織學生撤離到操場安全地帶，整個過程做到了快速,、安全,、有序。

在操場上,，以校長為首,，帶動全校師生一起進行了滅火實操演練,，著重強調(diào)了滅火器的正確使用步驟，并讓學生們親自上陣,，按照拔,、握、瞄,、壓的方法對準火源滅火,。

火災防患于未然，消防責任重于泰山,。通過這次演習,，提高全體師生的消防安全意識，增強學生們的逃生自救能力,，更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境,，總結(jié)訓練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進,，可以全面提高參演學生的實戰(zhàn)水平,。

安全消防演練簡報篇七

今天，11月9日,，是消防日,。在這個特殊的日子里，我校開展“著火”的逃生演練,，來防患著火,。

下午第二節(jié)課，只聽老師一聲令下,，我們用從未有過的排隊速度排好了隊,，準備下樓。我們連跑帶跳著,，卻在三年級的樓層卡了殼,，怎么回事？原來是一,、二年級不爭氣,，隊排得比蝸牛還慢，讓三年級走不了,，我們四年級當然走不了了,。我們都氣憤地說：“再這么慢，我們不等你了,，我們可不為你們引火燒身,！”終于到了樓下，我看了看樓上，只見四（五）,、四（六）班還在樓梯上,，我算了算時間，發(fā)現(xiàn)一,、二年級太慢了,，真著火時，我們可能會做“烈士”的,。如果不認真對待的話，到著火時一定會慌了手腳的,。一,、二年級啊，一定要加油,，提高速度,。

著火真是一件危險極大的事，如果逃生晚一步,，一定會命喪黃泉的,，我們一定要認真對待任何逃生演練。

安全消防演練簡報篇八

為進一步加強學校安全工作,，提高全體師生的消防安全意識,，學會正確逃生、自救,、互救技能,，11月9日上午10時10分,學校組織全校師生進行了消防安全疏散應急演練。

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長朱群為總指揮,，書記陳兵為副總指揮，各部門配合的臨時工作機構(gòu),。由安保處總體協(xié)調(diào),，制定預案。事前召開領(lǐng)導小組和全校教師會,，部署演練工作要求,。會上，朱群校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識,，以及危機意識，抓住這次演練機會,，在學生中進行安全防火教育,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。陳兵書記強調(diào)本次演練，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行。為確保演習圓滿成功,，安保處還事前組織學生進行了預演,。

校安保處認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，并將演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任,、引導員以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任事前加強教育,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。將演習要求,，注意事項和重點環(huán)節(jié)進行再強調(diào),，再明確，確保學生了解演習的.各個環(huán)節(jié),，并對逃生疏散過程易發(fā)問題的細節(jié)進行跟蹤落實,。明確指出聽到警報后，全體學生須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，搶先下樓,，不得重返寢室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地,。要求各班到達指定位置后,，各班班主任立即檢查人數(shù)，并立即向現(xiàn)場指揮員報告。

陳兵書記下達指令,，“全體師生請注意,，即將有火災發(fā)生，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮,，馬上有序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。整個演練過程，辦公室進行了全程錄像,，拍照，學生處組織教師配合,，并在消防部門的大力支持下圓滿完成,。演習結(jié)束后由武警指揮員和校領(lǐng)導進行了小結(jié)。

這次活動全部學生從寢室撤離到目的地用時1分40秒,。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達到了預期目標。

安全消防演練簡報篇九

為切實做好學校消防安全宣傳教育工作,，有效提升中小學生和學齡前兒童消防安全素質(zhì)和自防自救能力,，4月21日上午，xxx市xxx旅游度假區(qū)xxx幼兒園聯(lián)合xxx消防救援大隊xxx消防宣傳服務隊開展消防安全演練,。全園共計21名教職工人員和169名幼兒全員參與,。

上午9點56分，xxx幼兒園內(nèi)“濃煙四起”，消防警報聲隨即響起,，園長在廣播中發(fā)布有序撤離的緊急通知,。老師指導幼兒立即用濕毛巾捂住口鼻，一只手扶著樓梯扶手,，低身彎腰從教室疏散到操場,。每個班級的老師分工明確，緊張有序的指引幼兒進行撤離,。在全園師生撤離到操場后,，各班班主任立即清點人數(shù)，并向園長進行報告,。1分38秒的撤離時間里,，園長和老師們感受到，孩子能直觀地認識如何正確的應對火災,。

遇到火災,，不驚慌、不匆忙,，快速撤離,，是保障安全的前提。在消防演練前,，xxx幼兒園在多功能廳,，讓全園師生共同觀看消防演練的動畫視頻，進行消防安全疏散培訓,。消防宣傳服務隊的工作人員和數(shù)名師生共同演繹逃生姿勢,，在情景模擬中，讓幼兒提高演練的緊迫性和專業(yè)性,。

演練結(jié)束后,，面向消防車，全體幼兒仔細觀看消防員對于滅火器的'演示方法,。干粉滅火器適用于哪些方面,？滅火器壓力表指針處于不同顏色區(qū)域分別代表什么意思？滅火器應該對準火焰的什么位置,？……孩子們注意力聚焦在正在演示的消防員身上,，對于消防員的每一步操作，和每一步介紹都感到非常新穎,，聽得相當仔細,。

據(jù)了解，近日xxx市消防救援支隊,、xxx市教育局發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園消防安全宣傳教育工作的通知》,。此次消防安全演練進一步宣傳了消防知識,，倡導孩子們利用所學安全知識，了解在家里有可能產(chǎn)生火災的隱患有哪些,，在日常生活中去引起注意和重視,。

安全消防演練簡報篇十

為了提高學校處理突發(fā)事件的能力，加強師生的安全意識,、強化師生的.安全逃生技能在學校發(fā)生火災等緊急情況時,，能安全、快速地進行疏散工作,，環(huán)球教育于10月24日晚上開展了消防安全應急疏散演練活動,。

演練活動開始前，成立了疏散演練領(lǐng)導小組和現(xiàn)場指揮小組,，制定了周密的疏散演練方案,，做到分工明確，責任到人,。各班老師在演練前為學生講解消防安全知識,，并把消防演練的要求落實到位。明確“逃生”的路線,、順序,、方向，確保消防演練安全有序地開展,。

當急促的警報聲響起，疏散演練正式開始,。學生按照演練方案立即各就各位,，各班老師迅速組織學生撤離。為防止演練過程中出現(xiàn)安全事故,，樓梯有教師負責疏散,，指揮學生用衣袖或者手捂住口鼻，沿指定路線低頭彎腰快速下樓,，有序撤離到學校前坪的安全地帶,。

歷時3分鐘，所有學生撤離到安全地帶,，老師迅速清點人數(shù),，并報告組長。整個過程師生都能做到有秩序,、行動快速,、配合默契！最后,，老師進行了總結(jié)：表揚進步的地方,，提出在演練過程中存在的問題,，同時強調(diào)學校非常重視校園安全教育，今后還會不定期開展形式多樣的安全教育活動以及安全疏散演練,，希望全體師生提高消防意識,，將安全知識牢記于心。