心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

家長課堂心得體會篇一

近些年來,，隨著教育的升級與變革,，越來越多的家長注重孩子的教育與成長。為了提高自己的育兒技能,，許多家長參加了家長課堂,。我也在最近加入了這個行列，經(jīng)歷了一系列有趣而充實的學(xué)習(xí)與交流,。在這篇文章中,，我想分享我的一些心得體會，讓更多的家長可以受益,。

第二段：家長課堂的意義

家長課堂是為了滿足家長們對孩子教育的需求而設(shè)立的,。通過家長課堂，家長們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)育兒的知識與技巧,，可以相互交流,、分享育兒的經(jīng)驗和心得。同時,，家長課堂也讓家長們更加了解孩子學(xué)習(xí)與成長的規(guī)律,，更加理解孩子的心理和行為，有利于家長更好地指導(dǎo)孩子的教育,。

第三段：家長課堂的內(nèi)容

家長課堂的教師們是經(jīng)驗豐富的專家與學(xué)者,，他們了解教育的最新發(fā)展動態(tài)，對孩子的成長有深刻的認(rèn)識,。課程內(nèi)容非常豐富,，涵蓋了眾多育兒領(lǐng)域。我參加了一些以科學(xué)智慧為主題的課程,，如兒童培養(yǎng),、好父母的一百個小細(xì)節(jié)、情商教育,、成功的家庭等,。這些課程有很多實踐性的內(nèi)容，吸引了許多想要學(xué)習(xí)育兒技巧的家長們,。

第四段：家長課堂的收獲

參加家長課堂,，不僅學(xué)習(xí)到了許多珍貴的育兒知識與技巧，更重要的是收獲了許多與他人交流與分享的機(jī)會,。我遇到了很多志同道合的家長,，我們互相分享了育兒的經(jīng)驗,，并給對方提供了很多幫助,。同時,，我們也認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，這對于我們的成長也是一種幫助,。

第五段：總結(jié)

家長課堂的參與是一個值得推崇的行為,。家長課堂是一個學(xué)習(xí)與成長的平臺，給我們提供了很多學(xué)習(xí)育兒,、交流互動的機(jī)會,。我們應(yīng)該利用好這一平臺，讓自己能夠更好地教育與指導(dǎo)孩子的成長,。同時,，我們也應(yīng)該積極參與，通過我們的付出來豐富家長課堂的資源,，讓更多的家長受益,。

家長課堂心得體會篇二

（五）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。

當(dāng)我步入課堂,，走到講臺,，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的,，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的,。活動設(shè)計中我主要采用的是和學(xué)生互動閱讀的方式,。是希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來,，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。在分享閱讀階段時,，我沒有提供人手一本而是兩人一本,，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現(xiàn)非常好,！沒有一組同學(xué)出現(xiàn)爭搶繪本的狀況,，都在按照我的要求認(rèn)真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當(dāng)中,。在整節(jié)活動中,，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神,、交頭接耳,。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛,，我越講越高興,，越講越流暢,，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡,，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中,。

感謝x小開展這項具有深遠(yuǎn)意義的“家長進(jìn)課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會,，給了家長一個展示自己的機(jī)會,。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦,，正因為老師們的辛勞與全心的付出,，才換來了孩子點滴的進(jìn)步?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝,。在這里我代表孩子,，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了,！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會,，謝謝！

二

（五）班

張xx媽媽

家長課堂心得體會篇三

回顧我的成長歷程,，我曾經(jīng)是一個頑皮而又不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生,，直到有一天我的父母決定參加了一次家長課堂，那時的我才意識到,，家長確實有很多作為,。隨著家長課堂的推廣，越來越多的父母能夠在課堂中獲取很多教養(yǎng)子女的好方法,，幫助他們更好地指導(dǎo)孩子取得成功,。在這篇文章中，我將分享我在參加家長課堂過程中的收獲和理解,，希望對其他家長會有所啟發(fā),。

第二段：家長課堂能夠幫助家長更好的了解孩子

很多家長在對孩子的行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)時，經(jīng)常會感到迷惑和疲憊,。通過參加家長課堂,，家長們可以學(xué)習(xí)如何更好地溝通，如何了解孩子的內(nèi)心想法,，以及如何用積極的方式影響孩子的行為和想法,。在我參加的家長課堂中，一位老師分享了她是如何因為與孩子分享她的有趣經(jīng)歷而建立信任和好好的關(guān)系,，使得孩子渴望學(xué)習(xí)并愿意與她分享自己的想法和感受,。這些方法對我實際情況有很大的啟迪,，并鼓勵我更多地傾聽我的孩子，更好地了解他們的興趣和需求,。

第三段：家長課堂能夠幫助家長更好的培養(yǎng)孩子的興趣愛好

隨著年齡的增長,，孩子們對生活和活動的喜好越來越多樣化。家長可通過家庭作業(yè)和課外活動,，幫助孩子們培養(yǎng)他們的興趣和獨立思考能力,。在家長課堂四,，我了解了如何讓孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點和潛力,，和如何通過常規(guī)訓(xùn)練令孩子發(fā)現(xiàn)和提高他們的興趣水平。這個過程很有意義,，因為通過鼓勵孩子探索他們感興趣的領(lǐng)域,，可以鼓勵他們變得更加自信和獨立，并在他們的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的樂趣和成就感,。

第四段：家長課堂能夠幫助職場家長尋求平衡

在現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下,，使得越來越多的父母不得不在養(yǎng)育子女和職業(yè)發(fā)展之間進(jìn)行取舍。家長課堂能夠幫助職場父母在繁忙而又快節(jié)奏的工作環(huán)境下更好的處理家庭事務(wù)和與孩子的自我管理,。在家長課堂中,，我學(xué)到了如何在家庭聚會和兒童活動中更好地參與，如何正確處理孩子和充滿壓力的工作之間的平衡問題,，并給孩子們的家庭生活帶來更多的歡樂和收獲,。

第五段： 結(jié)語

家長課堂對我來說非常有意義，并且我相信其他家長也會發(fā)現(xiàn)類似的收獲,。通過參加家長課堂,，家長們能夠?qū)W習(xí)如何更好的理解孩子，發(fā)掘孩子的潛力,，以及更好地平衡工作和家庭責(zé)任,。家長們可以更好地了解自己的子女，更好地應(yīng)對和引導(dǎo)他們邁向他們可觀的未來,。家長課堂是非常有利于家長和孩子共同成長的一個平臺,。

家長課堂心得體會篇四

在20xx年的金秋十月，我走進(jìn)了小學(xué)二年級的課堂,，給小學(xué)生們上了一堂《兒童急救小常識》,，課堂期間同學(xué)們踴躍地提問、積極發(fā)言,、對講解內(nèi)容不同的見解等等情形,，久久的徘徊在我的腦海中。 “生命”,，一個多么鮮活的詞語,；“安全”,，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界,。一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主,，急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。

縱觀常見的安全教育和急救方法,，大多停留在說教的層面上，總以不許,，不要,，不能，不準(zhǔn)等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語,，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把話當(dāng)成耳旁風(fēng),，產(chǎn)生我就要試一試的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果。如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育課程呢,？這就應(yīng)該從教材的準(zhǔn)備和方式方法進(jìn)行研究琢磨,。

首先，我在提前備《兒童急救小常識》課程時,，考慮到這個年齡段小孩的共同興趣,，先引起大家的注意力，所以,，教材使用ppt的圖文并茂的卡通圖片,；用醒目的顏色；對比強烈的畫面,；靈活使用動畫效果等等,，開場白穿插的圖片是憨態(tài)十足喜洋洋的圖片，總之,，我在進(jìn)行備課時設(shè)法構(gòu)思策劃,，能夠引起小孩注意力方式方法,，目地讓小孩能夠集中精力高效地聽完這節(jié)課。其次,，在講課的開始,，我說獎勵每個學(xué)生一把小鋼哨作為小禮品，前提是要上課表現(xiàn)好,，課堂結(jié)束時可以獎勵給小孩,，目的是讓小學(xué)生在課堂上堅持不懈，保持激情,，也讓他們以后運用這些知識時想起小鋼哨的用途,，同時看到小鋼哨就想起這堂課程的知識，把知識永遠(yuǎn)的鞏固下來,，因為其中課堂最后一個內(nèi)容是“在當(dāng)被困或發(fā)生危難,，使用求救信號”中其中就要講到小鋼哨的用途，所以也用這個小禮品小鋼哨作了鋪墊作用,，把小學(xué)生注意力緊緊吸引住。

再次,，我在對學(xué)生進(jìn)行講解時,，總是這樣問：如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢？你是怎樣做的,？如果方法不正確會怎樣,？面對提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺有一種親切感,，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點,。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

安全教育的形式應(yīng)多樣化,，我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性,、身臨其境性,，可借助演講、游戲活動等載體,，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，可以多采用講故事,、游戲,、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育,。這樣，學(xué)生樂意接受,，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強了。

我同時也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對安全知識的掌握參差不齊,，說明平時掌握和接受的家庭教育方式也差異性很大,。

我再一次深刻的休會到對小學(xué)生的安全的問題上，我們必須要教會他們防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全；安全不只是指身體的肢體的受傷害,，我認(rèn)為,，同時也是思想上對安全問題理解認(rèn)識，必須真正的理解認(rèn)識安全重要性,，才可以防范,，否則缺少其一，就是結(jié)果的殘酷性,，如：體育活動意外傷害,、課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的。

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題,。在學(xué)校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題,；在家里,，家長們說得最多的也是安全問題。另外,，還有許多的安全知識讓我們?nèi)ヒ獙W(xué)習(xí),，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源,；炒菜時,，應(yīng)注意用氣安全，若起火,，不能往鍋里倒水,，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延,；在過馬路的時候,，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則,；在撥打報警電話時,，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體,，等等,。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心,，做每件事都多想想會造成什么樣的后果,。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,，人的生命只有一次,，因此，我們只有加強自身的安全防范意識,，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛,。

家長課堂心得體會篇五

近年來,，越來越多的學(xué)校開設(shè)了家長課堂，旨在幫助家長了解教育教學(xué)動態(tài)和育人方略,。作為一名家長,，我也參加了學(xué)校組織的家長課堂，受益頗多,，以下就我的心得體會進(jìn)行總結(jié),。

第一段：了解教育教學(xué)動態(tài)

在家長課堂中，學(xué)校教育專家或是班主任經(jīng)常會講解有關(guān)教育教學(xué)的新觀點,、新思路,、新動向，讓家長了解教育界的最新動態(tài),。通過專業(yè)的演講和講解,，我認(rèn)識到在現(xiàn)今社會，人才素質(zhì)培養(yǎng)變得越來越重要，學(xué)校也必須與時俱進(jìn),，為未來的人才培養(yǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

第二段：拓展育人方略

通過參加家長課堂，我也了解到了其他家長分享的一些在育兒過程中取得成功的經(jīng)驗和方法,。例如在陪伴孩子學(xué)習(xí)時,，要采用一些親子互動的方式，讓孩子在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí),，增強學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。這些育人方略可以讓我在日后的育兒過程中有更多的思路和方法。

第三段：走進(jìn)孩子內(nèi)心世界

在家長課堂中,，我們學(xué)習(xí)了解孩子的心理需求,，關(guān)注孩子的成長及問題，增進(jìn)與孩子的溝通,，這些內(nèi)容無疑有益于更加了解孩子的內(nèi)心世界,。如何拓展孩子的視野、豐富孩子的精神生活等都是課堂內(nèi)容,，讓我們可以更好的了解孩子,，與孩子建立更好地溝通。

第四段：學(xué)習(xí)責(zé)任意識

家長課堂的一大益處是可以幫助家長學(xué)習(xí)育人的責(zé)任意識,。我們學(xué)習(xí)到,，除了在學(xué)校外也要注意教育孩子的方方面面，并主動參與到孩子的各項活動中去,，包括幫助孩子進(jìn)行體育鍛煉,，豐富孩子的生活經(jīng)驗等。學(xué)習(xí)責(zé)任意識,，也能幫助家長們更好地育兒,，同時也能建立家長、學(xué)校,、學(xué)生之間的合作關(guān)系,，共同推動孩子未來的發(fā)展。

第五段：改變家庭教育模式

隨著時代的進(jìn)步和科技發(fā)展,，家庭教育也需要跟隨時代變化而做出調(diào)整,。在家長課堂中，我們可以更深入的了解到家庭教育,，學(xué)習(xí)到家庭與學(xué)校的相互配合,，充分發(fā)揮家庭教育在孩子成長中的作用。通過家長課堂所獲得的知識,，我們可以改變自己的家庭教育模式,，為孩子的成長和未來奠定良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，參加家長課堂對我的成長和成才有著至關(guān)重要的影響,。在家長課堂中,，我不僅學(xué)到了有關(guān)學(xué)校、教師,、孩子的信息,，也了解了自身育兒知識的不足之處，得到了許多有用的教育育兒方面的意見和建議,。我相信,，通過與學(xué)校、老師,、其他家長們良好的合作關(guān)系,，一定可以為孩子的未來建設(shè)牢固的基礎(chǔ)。

家長課堂心得體會篇六

第一段：引言（200字）

在當(dāng)今社會,，隨著信息的迅猛發(fā)展和科技的普及應(yīng)用,，孩子們面臨著與以往不同的教育環(huán)境和挑戰(zhàn)。作為家長,，我們的教育方式和方法也要與時俱進(jìn),。為了更好地跟進(jìn)孩子的成長和教育需求，我參加了一期名為“后家長課堂”的學(xué)習(xí)班,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。下面我將分享我的心得和體會。

第二段：抓住教育關(guān)鍵（200字）

家長在孩子的教育過程中,，起到了至關(guān)重要的作用,。通過參加“后家長課堂”，我明白了要抓住教育的關(guān)鍵,。我們需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,，而不僅僅是傳統(tǒng)的知識灌輸。在課堂中,，老師們教給了我們許多促進(jìn)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的方法和技巧，例如鼓勵孩子多讀多寫,，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力,。這些方法和技巧不僅能夠幫助孩子開闊視野，還能提高他們的問題解決能力和創(chuàng)造性思維,。

第三段：建立良好的家庭教育氛圍（200字）

在課堂中,，我們還學(xué)到了如何建立良好的家庭教育氛圍。一個良好的家庭教育氛圍對孩子的成長和教育至關(guān)重要,。在家庭中,，我們應(yīng)該注重父母間的溝通和互動，共同制定教育理念和目標(biāo)。同時,，家長要在孩子面前做出榜樣,，向他們展示正確的行為和價值觀。我們也需要給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵他們多讀書并提供豐富的學(xué)習(xí)資源,。通過建立良好的家庭教育氛圍，我們能夠為孩子提供一個良好的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

第四段：賦予孩子自主權(quán)（200字）

在課堂中，我還學(xué)到了給予孩子自主權(quán)的重要性,。過去的教育方式往往過于強調(diào)父母的指導(dǎo)和控制,，忽視了孩子個體的發(fā)展需求。然而,，現(xiàn)在的教育趨勢是要培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力,。通過給予孩子自主權(quán)，他們能夠擁有更多的選擇權(quán)和決策權(quán),，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感,。在家庭中，我們可以通過讓孩子自主完成一些家務(wù)和決策,，幫助他們培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過參加“后家長課堂”，我深刻認(rèn)識到了家長在孩子教育中的重要性和責(zé)任,。我們需要抓住教育的關(guān)鍵,，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。同時,，我們要建立良好的家庭教育氛圍,，給孩子提供一個良好的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,，我們要賦予孩子自主權(quán),，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。通過這些措施,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長和教育,，為他們的未來鋪平道路。我期待著將課堂中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活中,，為我的孩子提供更好的教育,。

家長課堂心得體會篇七

本周邀請部分家長進(jìn)課堂，一方面是了解孩子在課堂上的表現(xiàn),，另一方面也可以對我們的班級管理提出意見和建議,。我們的家長也都很給力,，聽課結(jié)束之后都進(jìn)行了總結(jié)。現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

1,、首先是英語老師激情高昂的教學(xué)方式帶動學(xué)生們的積極性,。

2、其次是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn),、威懾的教學(xué)方式,，先叫你發(fā)覺難度然后再叫你提起知識的興趣最后記住知識的重點！

3,、我的個人感覺是遇到這樣的好老師孩子們應(yīng)該必須學(xué)以致用不辜負(fù)老師們的良苦用心,！孩子們加油！

1,、首先是歷史老師提問式答復(fù),，帶動加深歷史的知識重點性，

2,、生物老師舉例式提問式使孩子們勇躍回答,，記住知識的重點。

3,、語文老師標(biāo)出知識的重點,，讓孩子們先回顧預(yù)習(xí)情節(jié)，再去閱讀找出所學(xué)的重點,，加深閱讀的積極性,。

我個人深切體會到孩子們遇到了好老師，讓孩子們學(xué)以致用,，對孩子們用心良苦,，盡職盡責(zé)，我在這里對咱們七班所有的老師表示忠心的感謝,，孩子們努力加油!

我今天最高興的就是我聽到了孩子們的心聲,，少年說這一課讓他們說出了自己的心里話。我作為家長身受同感沒有盡到父母的責(zé)任,，我們的孩子最需要的是精神支柱,，就算給他一個擁抱他也很高興。孩子希望一家人快快樂樂每一天,。

在課上孩子們積極回答問題,，表現(xiàn)不錯。非常感謝老師的`教育和培養(yǎng),。

4、英語老師對重點語法知識都做了講解和歸納,，閱讀提問覆蓋面廣

5,、班主任老師幾乎每節(jié)課后都會來班里轉(zhuǎn),，大課間還在和孩子交流，很盡心負(fù)責(zé)

總的感覺,，我們的老師都很優(yōu)秀很負(fù)責(zé),，我們的孩子們都很可愛活潑，只要我們家長稍微做一些努力,，做好配合,，我們的孩子對自己要求高一點，初中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該會在愉悅中取得不斷進(jìn)步,。

感謝我們所有辛勤付出的老師,，孩子們加油!

有總結(jié)有反思才會有提高，我相信只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，我們一定會讓我們的班級越來越好！

家長課堂心得體會篇八

與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課,，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課,，感覺很特別,。孩子聽說我要來學(xué)校，前一天晚上就開始積極準(zhǔn)備,，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》,。看著孩子這么盼著我來聽課,，我是特地向?qū)W校請了兩節(jié)課的假來參加xx班家長開放日的,，家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓(xùn)話，家長也能實際參與到課堂教學(xué)中,，真好,。

語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀,，熱烈的交流,，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情,。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子,？”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話,，發(fā)揮了自己的想象,，表達(dá)流暢，個個小手高舉如林,，一一呈述,，說出了對烏塔的理解和向往,，那濃烈的氛圍，深深感染了我,。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先,，孫老師精心設(shè)計課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分,。想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話,。她講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材,，還“備”學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀,。對略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計。其次,，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合,，教學(xué)理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術(shù)與課程的整和,。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖,，在視覺上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀(jì)獨立自主的好品質(zhì),；同時也對學(xué)生們進(jìn)行了思想教育,。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問題讓學(xué)生思考,，指導(dǎo)學(xué)生去歸納,、去概括、去總結(jié),，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三,，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密,，時間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),，每一句話都很精煉,、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系,。孫老師雖然接受這個班才半學(xué)期,，但是對于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們家長了,。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平,、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好,，基本上做到了突出重點,，突破難點。課堂上孫老師語言清晰,，語速適中,，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,，構(gòu)思非常得好,，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù),。

通過這次聽課,，使我開闊了眼界，看到了自己的不足,。同時我對自己也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課,？相信通過自己的不斷努力,，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步,。

半天的活動走近尾聲,，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動,，讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課,，不僅是讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時,，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來,，與學(xué)校、老師一起,，真正承擔(dān)起孩子教育成長的責(zé)任,。

不久前，老師告訴我們12月6日是家長開放日,。孫老師說,，家長多么期盼每一天你們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候表現(xiàn)出色啊,！盼星星盼月亮,，終于把這一天盼來了,。

第一節(jié)是語文課。8點20分家長們都來聽課了,。我想：我一定要比平時上課更專心,，更出色！這節(jié)課我們和孫老師一起學(xué)習(xí)《烏塔》,。這是一篇略讀課文,。開始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來,。我馬上走進(jìn)了烏塔的世界,，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當(dāng)時孫老師向我們提了這樣一個問題：你認(rèn)為烏塔是個怎樣的孩子,？我注上筆記：無他是個懂事,、細(xì)心、有條理,、熱愛生活,、熱情活潑、獨立自主,、還有有計劃的孩子,。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文,。我看看周圍的同學(xué),，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。

時間過得真快,，不知不覺又下課了,。看著家長們對我投來贊賞的眼光,，好像在說：這個小伙子真棒,！xx班真棒！心里不免有些激動,。這樣的家長公開課活動真有意義,，我們在家長的眼里更完整；家長對我們的了解更全面,！

家長課堂心得體會篇九

近年來,，隨著社會的發(fā)展和教育理念的變革，家庭教育開始受到越來越多的關(guān)注,。為了幫助家長更好地履行教育責(zé)任,，社會各界紛紛推出了各種各樣的家長課堂，其中就包括了后家長課堂。在過去的幾個月里,，我參加了幾次后家長課堂的學(xué)習(xí),，收獲頗豐，讓我對于家庭教育有了更深刻的認(rèn)識,。

第二段：反思

參加后家長課堂的學(xué)習(xí)給了我一個反思自己育兒方式的機(jī)會,。在過去，我一直認(rèn)為通過嚴(yán)厲的管教和多次的批評能夠讓孩子們變得更聽話更聽話,。然而,，在后家長課堂中，我學(xué)習(xí)到了父母在與孩子溝通的過程中應(yīng)該多一些耐心和理解,。只有當(dāng)我們真正傾聽孩子的心聲和需求時，才能夠更好地引導(dǎo)和教育他們,。作為父母,，我們需要放下自己的成見和偏見，與孩子建立起互相尊重和信任的關(guān)系,。

第三段：學(xué)習(xí)

參加后家長課堂的學(xué)習(xí)讓我獲得了許多實用的方法和技巧,，用來更好地與孩子進(jìn)行溝通和教育。例如,，我學(xué)會了如何提出能夠引導(dǎo)孩子主動思考的問題,，而不是直接告訴他們應(yīng)該怎么做。這樣的方法能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和思考能力,，同時也培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感,。此外，我還學(xué)到了如何在家庭中建立起清晰明確的規(guī)則,，并保持一致性,。只有讓孩子們知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為,，才能夠讓他們在一個良好的家庭環(huán)境中成長和發(fā)展,。

第四段：反饋

在后家長課堂的學(xué)習(xí)中，我與其他家長進(jìn)行了多次互動和交流,，并共同分享了育兒經(jīng)驗和困惑,。這種互動和交流讓我感受到我并不是一個人在育兒的路上，還有很多家長都面臨著相似的問題和挑戰(zhàn),。通過聽取其他家長的經(jīng)驗和看法,，我不僅增長了見識，還學(xué)到了很多有關(guān)父母如何在不同階段更好地與孩子相處的技巧和方法,。同時,，我也分享了自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為其他家長提供了一些啟發(fā)和幫助。這種互動和交流的反饋不僅讓我感到受益匪淺,，也使我對于育兒這個重要的角色有了更深刻的認(rèn)識,。

第五段：總結(jié)

通過參加后家長課堂的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性,，并明白了作為父母我們的責(zé)任和使命,。我們不僅要在物質(zhì)上滿足孩子的需求，還要關(guān)注和引導(dǎo)他們的精神成長,。家庭教育需要父母們不斷學(xué)習(xí)和提升,，才能更好地幫助孩子們實現(xiàn)他們的個人價值和潛力。后家長課堂為我們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)平臺,，讓我們不斷反思和改進(jìn)自己的育兒方式,。作為父母，我們應(yīng)該抱有開放的心態(tài),，跟隨時代的步伐,，為孩子們提供一個更好的成長環(huán)境。

家長課堂心得體會篇十

xx月xx日我有幸參加了為期兩天的微課堂堂設(shè)計制作培訓(xùn),，聆聽了xx師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源—微課堂堂教學(xué)設(shè)計與制作》的報告,。杜教授深入淺出的講解，幽默風(fēng)趣的話語,，精彩的案例,，伴隨著不時傳來的陣陣掌聲，讓教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴,。下面我將談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：

收獲：

關(guān)于“微課堂”,，在學(xué)習(xí)之前對于我而言是完全陌生的一個概念。我主觀的從字面意思理解為：簡短的視頻課,。學(xué)習(xí)之后我對微課堂有了全新的認(rèn)識,。

1、知道了什么是微課堂,？微課堂是以闡釋某一知識點為目標(biāo),，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻,。

2,、明白了微課堂的特點：“短小精悍”?！岸獭奔匆曨l長度短,，一般盡量控制在10分鐘以內(nèi)，5分鐘左右最好,；“小”即主題??；“精”即設(shè)計、制作,、講解要精良,，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即學(xué)習(xí)效果震撼,、令人難忘,。

3、微課堂教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無法實現(xiàn)因材施教的弊端,，實現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué),，真正做到了因材施教。學(xué)生可以根據(jù)自身情況,，程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了,，就不需要再浪費時間了，可以把時間用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上,；程度弱的學(xué)生可以反復(fù)觀看微課堂,，直到自己掌握為止。這樣就使學(xué)生可以按自己的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時在線與同學(xué)互動,。

4、了解了微課堂的幾種制作方法：用錄屏軟件,、攝像工具,、智能筆或?qū)Ｓ密浖浿疲部梢栽阡洸ソ淌忆浿苹驅(qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法,。其中比較常用,、容易操作的微課堂制作方法有三種：ppt式微課堂、講課式微課堂,、情景劇式微課堂,。

這次培訓(xùn)，讓我又一次感受到了理念的沖擊,，真正領(lǐng)會到了微課堂堂“微而精,，小而奇，內(nèi)容少,，蘊意深,，從小處入手，解決一個問題”的獨特魅力,。

家長課堂心得體會篇十一

家庭是孩子成長的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師。然而,，隨著社會的發(fā)展和變遷,，許多父母卻因為工作繁忙或是知識的滯后，難以對孩子進(jìn)行有效的教育和指導(dǎo)。為了解決這個問題,，學(xué)校常常會組織家長們參與課堂觀摩和聽課,，以加深與老師之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子全面而健康的成長,。在一次家長課堂觀摩活動中,，我有了許多心得和體會,。

首先,，家長應(yīng)該重視聽課的機(jī)會。作為孩子的第一任老師,，父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)方式,，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。通過聽課觀摩,，家長們可以直觀地了解到老師在課堂上的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)所出現(xiàn)的問題。這樣,，家長們可以更好地與老師溝通,，針對孩子的學(xué)習(xí)情況給出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。同時,，通過聽課觀摩,，家長們也可以了解到當(dāng)前教育的趨勢和發(fā)展方向，為孩子的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

其次,，家長需要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。很多家長對孩子的學(xué)習(xí)成績有著非常高的期望,，但是在實際操作中卻過于關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，而忽視了孩子的實際能力。在聽了課堂觀摩后,，我意識到家長們更應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，而不只是結(jié)果。孩子通過參與課堂活動和與同學(xué)們的互動,，可以發(fā)展自己的思維能力,、創(chuàng)造力和合作精神等能力,。家長們應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵和支持,，幫助他們發(fā)展全面的能力，而不僅僅關(guān)注他們的分?jǐn)?shù)。

再次，家長需要與老師保持良好的溝通。在聽了課堂觀摩的過程中,，我發(fā)現(xiàn)家長們與老師之間的溝通非常重要。家長們可以通過與老師的交流，了解到孩子在課堂上的表現(xiàn)和問題,，同時也可以向老師咨詢一些關(guān)于教育和家庭教育的問題。而老師也可以通過家長們的反饋,，更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和需求,，進(jìn)而針對性地調(diào)整教學(xué)策略和方法。因此,，家長們應(yīng)該保持積極的溝通態(tài)度,，與老師建立良好的合作關(guān)系,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

最后，家長需要關(guān)注孩子的身心健康。家長們在孩子的學(xué)習(xí)過程中不僅應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,，還應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康。在觀摩課堂時，我發(fā)現(xiàn)一些家長總是過于擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，對孩子的要求過高,，這往往給孩子帶來嚴(yán)重的學(xué)習(xí)壓力,。這不僅會影響到孩子的身心健康，也會影響到他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。因此,，家長們應(yīng)該樹立正確的教育觀念，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,，促使他們健康快樂地成長,。

總的來說，家長聽課堂心得體會讓我意識到家長們在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色,。家長們應(yīng)該積極參與課堂觀摩和與老師進(jìn)行溝通,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和能力的發(fā)展，同時也要關(guān)注孩子的身心健康,。只有通過家校合作,，我們才能共同努力，為孩子提供更好的成長環(huán)境,，使他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績,，同時也能夠全面發(fā)展。

家長課堂心得體會篇十二

點心得

聽過學(xué)校組織的家長課堂如何與孩子有效溝通的講座后,，針對自家孩子的成長過程中遇到的問題,，談一點體會。

一是要明白孩子最不可愛的時候,，就是需要愛的時候,。這時的溝通更要注意方式和方法。聽課前我的習(xí)慣是著急,，有時還會惱羞成怒,，結(jié)果是適得其反，孩子自己內(nèi)心真正的想法我們沒有得到,，最后是互相傷害,。課后我認(rèn)真對照自己以前的做法，結(jié)合老師所教的先跟后帶的方法,，多做傾聽者,，注意找到孩子不可愛的原因，因勢利導(dǎo),，真正解決好存在的問題,。正如老師所講，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關(guān)系,，都在傳達(dá)你對孩子的看法,，都在用愛連接,。

二是要明白孩子需要一個適度的壓力，孩子其實知道自己要什么,，沒有不愿意成為好學(xué)生的孩子,，沒有必要一直嘮叨學(xué)習(xí)這個問題。實驗證明,，只有在一個合適的壓力下,，才能發(fā)揮最大的潛力。當(dāng)孩子情緒低落的時候,，心情不好的時候,，這時就要關(guān)注是否壓力過大，遇到問題有沒有解決,，而不是一味的追問怎么了,，有沒有事呀，著急中有責(zé)問,，這時的孩子往往說不出來,，她自己也沒有意識到情緒的變化，需要有一個思考的過程,，相信孩子,，她會給你一個交待和解釋的，只是時間有早晚,，我們要有耐心,。用老師講的有效溝通的

總結(jié)

三是

最近在關(guān)注qq空間，原因,？

孩子在學(xué)習(xí)一堆的時候,，孩子要休息再戰(zhàn),。就像我們工作一天,，躺在沙發(fā)不想動一樣,，歇會再干家務(wù)。

中國,，在父母和孩子之間的愛是有條件的,，孩子以為只有學(xué)習(xí)好父母才愛她，父母有時也有條件的愛,，心里雖然不這樣,，但表現(xiàn)是這樣。

讓孩子找老師的優(yōu)點,，與老師的好感度成正比,。丟手機(jī)的事，需要思考,。

溝通就是 她愿意跟你說,，先跟后帶。

不要替他人承擔(dān)太多,，感覺