在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇一

暑假就快要來(lái)了,，心中對(duì)暑假的去處還沒(méi)有著落,。

這時(shí)突然得知學(xué)院有一個(gè)暑期三下鄉(xiāng)的活動(dòng)。

懷著服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生價(jià)值的心態(tài),，我毫不猶豫的報(bào)名參加了xx大學(xué)建筑工程學(xué)院20xx年暑期赴奉新縣“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì),。

帶著一顆真誠(chéng)、奉獻(xiàn)的心,，我們16個(gè)人在走到了一起,。

來(lái)到了奉新縣干洲鎮(zhèn)，整頓好一切后我們便開(kāi)始了我們的支教生涯,。

在這里有對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的書(shū)記,，有熱情的家長(zhǎng)，更重要的是認(rèn)真好學(xué)的孩子們,。

在xx的幾天里,，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，不過(guò)在我們互相努力的商討下都一個(gè)一個(gè)的解決了,。

和孩子們的相處也從一開(kāi)始的生疏慢慢變的熟悉,。

孩子們到學(xué)校的時(shí)間比較早，基本上我們沒(méi)天都是在他們的喊叫聲中醒來(lái),。

雖然有點(diǎn)煩躁感,，不過(guò)，聽(tīng)到那一句句“老師,，快起來(lái)”。

煩躁感一洗而空,，老師的榮譽(yù)感油然而生,。

雖然我們?cè)谶@里的時(shí)間不是很長(zhǎng)。

但是,，對(duì)這里也有了一定的認(rèn)識(shí),，人們的生活水平普遍比較低，對(duì)子女的教育也不是很重視,。

很多小孩子雖然很聰明,，但是卻得不到好的教育。

在我們教的孩子中,，很多小孩對(duì)基本知識(shí)掌握的不是很深,，總是會(huì)出現(xiàn)一些比較低級(jí)的錯(cuò)誤。

不過(guò),，在我們志愿者耐心的教導(dǎo)下,，改善了很多。

最重要的是,，他們很聽(tīng)話,，愿意聽(tīng)。

在這一個(gè)星期里,，我們16個(gè)人一起為了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)而努力,。

為給孩子們帶來(lái)歡笑與希望為目的,，舉行了一系列的活動(dòng)。

中國(guó)夢(mèng)的講座,，素質(zhì)拓展活動(dòng),，體育競(jìng)賽，晚會(huì)等等,。

有時(shí)候家長(zhǎng)送孩子們來(lái)上課的時(shí)候會(huì)帶幾個(gè)大西瓜給我們,，看著家長(zhǎng)對(duì)我們的肯定，心中感到很欣慰,，我們的付出是值得的,。

一個(gè)星期的支教很快就過(guò)去了，到了不得不和他們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

那一天,，一如既往的被他們吵醒了。

不過(guò),，今天,，他們并不是來(lái)上課的，而是送我們,。

看著他們,，傷感的情緒爬上了我們的臉上。

他們,，就想我們的孩子一樣,，現(xiàn)在這樣的離開(kāi)，確實(shí)舍不得,。

我相信,，我們?cè)谶@里的一個(gè)星期里，帶給他們的是關(guān)愛(ài),，是希望,，他們一定不會(huì)辜負(fù)我們的期望。

我記得他們說(shuō)過(guò)“小小的我們,，有大大的夢(mèng)想”,。

我們，相信!

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)結(jié)束了,，但他們一直在我們心中,。

在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)大學(xué)生在當(dāng)下的責(zé)任,。

為了這份責(zé)任,，我們要不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí),。

在此,，我要感謝團(tuán)委,，感謝他們對(duì)留守兒童的關(guān)注;感謝我們的書(shū)記，讓我們能夠有這次深入農(nóng)村的機(jī)會(huì);感謝當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)委,，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)照顧;感謝我的隊(duì)友們,，給了我力量;更要感謝孩子們，是他們讓我相信,，只要有夢(mèng)就有奇跡,。

?

為響應(yīng)團(tuán)中央、廣東團(tuán)省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，經(jīng)過(guò)陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心策劃,，并在陽(yáng)江各轄區(qū)各農(nóng)村信用社的大力支持下,，xx年7月陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織了一次以“服務(wù)新農(nóng)村·建和諧社會(huì)”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并于7月12日正式舉行了授旗儀式,，拉開(kāi)了我院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕,。

為使我系廣大學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識(shí)，在實(shí)踐中了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)國(guó)情,，鍛煉毅力，并在實(shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神,，結(jié)合語(yǔ)言文學(xué)系系學(xué)生的實(shí)際，我系組織了一支大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務(wù)隊(duì)到陽(yáng)東縣雅韶鎮(zhèn),，開(kāi)展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動(dòng),。

16日早上,，隨著支教服務(wù)隊(duì)文藝匯演在雅韶中心小學(xué)勝利降下帷幕,，也宣告了我們此次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。

總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，我隊(duì)將本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

首先，我們充實(shí)了這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陽(yáng)江學(xué)院國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員,、語(yǔ)言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔(dān)任指導(dǎo)老師，語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支副書(shū)記梁轉(zhuǎn)霞任組長(zhǎng),，語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支實(shí)踐部部長(zhǎng)黃麗璇任副組長(zhǎng),，并設(shè)有生活組、通訊組,、宣傳組,、攝影組,、文娛組。

此外,，還做好隊(duì)員聯(lián)系方式,，以及學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所在校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式,，并保持通訊工具24小時(shí)開(kāi)通,，確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)能第一時(shí)間與隊(duì)長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,。

其次,，為了提高宣傳力度，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響,，讓更多的人關(guān)注“三下鄉(xiāng)”,，我們特邀陽(yáng)江學(xué)院院報(bào)的兩名記者作為支教隊(duì)的隊(duì)友兼通訊員，負(fù)責(zé)相關(guān)的報(bào)道,，也使外界更多地了解我們下鄉(xiāng)的動(dòng)態(tài)!

7月13日,，我們一行12人來(lái)到陽(yáng)東縣雅韶鎮(zhèn)。

隊(duì)伍抵達(dá)時(shí),，該校學(xué)生正在考試,，就拜訪了陽(yáng)東鎮(zhèn)雅韶村委會(huì)。

當(dāng)天下午接待我們的是譚認(rèn)章主任,，他裝扮簡(jiǎn)單樸素,，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們,，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況,。

與他談話中得知，雅韶的農(nóng)民平均每年最高收入有4000多塊,，每畝地產(chǎn)量最高達(dá)到1000斤左右,，同時(shí)村里的婦女都有到工廠里打工增加家庭收入，農(nóng)民都采用先進(jìn)技術(shù)收割稻谷,。

該鎮(zhèn)有60%的農(nóng)民是務(wù)農(nóng)，其余的都去外地打工,。

我們?cè)诖迕裎瘑T會(huì)辦公室談了兩個(gè)多小時(shí),，了解到雅韶鎮(zhèn)近幾年發(fā)展得相當(dāng)快，附近工廠為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┚蜆I(yè)機(jī)會(huì),農(nóng)村勞動(dòng)力得到得到進(jìn)一步解放,大部分農(nóng)民將土地出租給擁有技術(shù)的個(gè)人與集體,資源得到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

辦公樓是在xx年建好的,，共三層，室內(nèi)寬敞明亮,，擺放了不少現(xiàn)代辦公設(shè)施,，其中最引起我們注意的還是各類榮譽(yù)證書(shū)和知名人士贈(zèng)送的字畫(huà),。

譚主任對(duì)我們的志愿服務(wù)活動(dòng)表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，崇尚科學(xué)文化知識(shí),服務(wù)和幫助更多有需要幫助的人,。

同時(shí)也存在一些問(wèn)題,據(jù)譚副書(shū)記介紹,村里不少家長(zhǎng)因忙于工作,與孩子缺少溝通,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣不高。

他希望我們此行,，能夠幫助他們提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

在回雅韶中心小學(xué)的途中我們看到當(dāng)?shù)匾淮迕裾谑盏竟龋?duì)員們熱情澎湃,，有的隊(duì)員拿起鏟把,，有的拉開(kāi)袋子，大家相互合作把稻谷裝進(jìn)袋子,。

即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起,，隊(duì)員們?nèi)匀粚⑺鼈冪P起，用手輕輕搖晃,，把沙塵抖開(kāi),，裝進(jìn)袋子。

隊(duì)員們望著16包滿滿的袋子,，看著大叔臉上的笑容,，聽(tīng)著他與村民介紹我們是來(lái)自陽(yáng)江職院支教的志愿者，雖然身上滿是汗水,，但心里卻是非常高興的,。

7月11--25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來(lái)而完滿結(jié)束。

總結(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我真的感觸良多,。

在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程,，無(wú)論從工作方法,、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍,。

第一天的手忙腳亂,，往后的游刃有余;第一天的'不知所措,，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí),，每一天都在提升。

三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,，所有活動(dòng)就像一條鏈條,，環(huán)環(huán)相扣，密不可分,。

一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行,。

例如,，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),，只有吸引到一定的人到來(lái)，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去,。

正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,，所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃,。

首先,，我們要決定我們活動(dòng)的方向。

結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)--支農(nóng),。

決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后,，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了，經(jīng)過(guò)我們的再三討論,，反復(fù)磋商,，精心篩選，終于決定了幾個(gè)活動(dòng):擺檔攤,，調(diào)研,，講座，多媒體放映,，慰問(wèn)老人,，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了,，這步很復(fù)雜,，很繁瑣，但也很重要,。

要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),，考慮得越深入越細(xì)致,，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易,。

看到我們的策劃書(shū)由簡(jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊,，我們的工作重心要由書(shū)面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作:合力起草我們的策劃書(shū);聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工,，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng),。

在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā),。

在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì):

活動(dòng)要分工,，更要合作

14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開(kāi)始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N,，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種,，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情,，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候,，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位,。

十來(lái)分鐘后，布置工作就完成了,，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行,，農(nóng)民依然熱情，攤位前的人流有增無(wú)減,。

團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開(kāi)門(mén)紅,。

計(jì)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通,。

要靈活分工,，也要靈活合作。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,，一定要保持微笑,，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),，不要直接把讀問(wèn)題出來(lái),，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,，談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。

當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?，還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變,，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合,。

任務(wù)是艱巨的,，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的,，加強(qiáng)溝通能減少誤解,，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力，讓我們工作更有效率,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇二

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是我們投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。更有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)將理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，讓我們通過(guò)親近社會(huì),、融入社會(huì),，去體驗(yàn)生活，鍛煉自我,、提升自我,。

這個(gè)暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，實(shí)踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學(xué),，主要工作是給四、五年級(jí)的學(xué)生上課,。我們的支教項(xiàng)目有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、手工,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、體育,、暑假作業(yè)輔導(dǎo)課等,。這次三下鄉(xiāng)，我參加的支教科目有數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和簡(jiǎn)筆畫(huà),。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，使我改變了以往對(duì)教師這一職業(yè)的看法，對(duì)教師的具體工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，開(kāi)始漸漸的喜歡教師這個(gè)職業(yè)了,。

雖然我選擇的是教師專業(yè)，但我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè),，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)抗拒它,。記得填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專業(yè)但我卻跟她說(shuō)：即使外出打工我也不做教師,。在我看來(lái),，一方面教師每天都得重復(fù)同樣的事情，甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內(nèi)容,，一批學(xué)生畢業(yè)了就換另一批學(xué)生,，這樣循環(huán)往復(fù)，太沒(méi)新意了,。另一方面,，我覺(jué)得教師是一種很辛苦、很費(fèi)神的工作,，尤其是現(xiàn)在的小孩特別調(diào)皮,，并且個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝，你不能罵,，更不能打,，教好他們談何容易。有的人就說(shuō)教師上完課之后,，想干什么就干什么,，不用去理會(huì)教的效果怎么樣，反正工資你照拿,，但我覺(jué)得這樣不負(fù)責(zé)任的行為太對(duì)不起家長(zhǎng),，而且可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生，這樣我們的良心會(huì)過(guò)得去嗎,？一言蔽之,，我不喜歡當(dāng)教師很大一部分原因是我覺(jué)得自己難以勝任教師的工作。

這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期8天,，這八天的生活并不如我想象中輕松,，但的確讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。首先是讓我學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生的關(guān)系,。三下鄉(xiāng)前,，我覺(jué)得教師應(yīng)該是高高在上的，這樣學(xué)生才會(huì)敬畏你,，認(rèn)真聽(tīng)你講課,，認(rèn)真完成你交給他們的任務(wù),，否則就會(huì)被學(xué)生欺負(fù)。但事實(shí)上,，要將學(xué)生管好教好,，單單塑造一個(gè)嚴(yán)師的形象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它也許真的會(huì)使學(xué)生乖乖聽(tīng)你的話,，可是這些都是表面的,，而且對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很不利,，甚至?xí)饘W(xué)生的反感,。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得在這群小朋友面前我們不能擺出一幅“我是老師”的模樣,，而是要試著與他們交朋友,，取得他們的信任。男生總是很重義氣的,，只要他們真心地和我們交朋友,，那么他們就會(huì)自然地聽(tīng)我們的話，有的甚至還會(huì)幫助我們維持秩序。我充分認(rèn)識(shí)到小孩子是不知道分寸的,，所以原來(lái)開(kāi)玩笑的嬉戲都會(huì)變成后來(lái)的“動(dòng)手動(dòng)腳”,，所以我們必須要集中精力看著他們,，將這種可能扼殺在搖籃里。

其次，我深刻領(lǐng)悟到了解學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣的重要性,?？紤]到五年級(jí)的數(shù)學(xué)比較好,，在編寫(xiě)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課的教案時(shí)，我的計(jì)劃是出幾道對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度的練習(xí)題讓他們做,，做完的先到黑板上做。要是他們做不出來(lái),，我就講一下大概的解題思路,，再讓他們接著做,，然后評(píng)講和總結(jié),，最后出一些與所講題目相類似的題目讓他們鞏固一下。在這期間穿插了譬如腦筋急轉(zhuǎn)彎等小游戲,，并準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因?yàn)槲矣X(jué)得他們都是剛考完試,，應(yīng)該對(duì)課本的內(nèi)容不怎么感興趣,，而且根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷去猜想，他們應(yīng)該會(huì)對(duì)那些難度稍高的題目感興趣,。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,，當(dāng)我把題目寫(xiě)再黑板上時(shí)，他們都很認(rèn)真做,，做了15分鐘左右,，沒(méi)人做出來(lái)，于是我就按計(jì)劃講了一下大概的思路,，接著讓他們繼續(xù)做,。10分鐘過(guò)去了，但連第一道題目都沒(méi)人能夠做出,。一節(jié)課不能就讓他們?nèi)プ鰩椎谰毩?xí)題啊,，這樣他們既學(xué)不到東西又浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)辦法,，我只好讓他們停下來(lái)聽(tīng)我評(píng)講,。我評(píng)講了第一道題，問(wèn)他們明不明白,，他們都只是在搖頭,，于是,，我就問(wèn)他們，哪里不明白,，然后針對(duì)他們不明白的地方再講了一遍,，但他們還是不明白，接著,，我又講了一遍,，他們?nèi)匀徊幻靼住Ｎ蚁?，他們?yīng)該是沒(méi)學(xué)過(guò)與這道題有關(guān)的知識(shí),，再講也是浪費(fèi)時(shí)間的，我決定將第二道題,，但第二道題的情況也一樣,，講了兩三遍，他們還是不明白,。這時(shí),，離下課時(shí)間已經(jīng)很近了，我急了,，但還是堅(jiān)持講第三道,，還沒(méi)講完,，下課鈴聲已經(jīng)響了……上了這節(jié)糟糕的數(shù)學(xué)課,，感覺(jué)真的很丟人，但它的確讓我懂得了學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣對(duì)教學(xué)的重要影響,，這些教訓(xùn)會(huì)對(duì)我今后的工作有很大的促進(jìn)作用,。

參加這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，原因有很多,，概括起來(lái)主要有兩點(diǎn),。第一，教師的工作很明確,，我可以很清楚地知道我要做什么,，這樣讓我覺(jué)得自己的生活充實(shí)又有意義。第二,，我雖然要看管這樣一群小孩子實(shí)在不是一件輕松的事,，可是能和天真無(wú)邪的孩子呆在一起實(shí)在是一件很幸福的事，每當(dāng)看到他們純真的笑容時(shí),，你便會(huì)覺(jué)得一切都是值得的,。

為期9天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)去了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這9天說(shuō)短暫卻也漫長(zhǎng),，我們享受和孩子們?cè)谝黄鸬膯渭兛鞓?lè)的時(shí)光,，同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。作為大學(xué)生,，我們必須為祖國(guó)的這群小幼苗做出良好的榜樣,，要知道，在他們形成自己的價(jià)值觀和世界觀的之前,，良好的榜樣作用是猶為重要的,。所以，我們必須更嚴(yán)格地要求自己完善自我,，努力引導(dǎo)這群祖國(guó)的明日之花形成正確的價(jià)值觀和世界觀,。“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇三

雖然很累，可還是強(qiáng)迫自己在八點(diǎn)鐘起來(lái),，要和侯一塊去定王臺(tái)買(mǎi)書(shū),。

抱著厚厚的一摞書(shū)回來(lái)后，坐在床上,，覺(jué)得自己必須要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)紀(jì)念一下前幾天的三下鄉(xiāng),。

也許是我太幸運(yùn)了，我不認(rèn)為自己是個(gè)多敬業(yè)的人,，但我總是能碰到一群非常敬業(yè)的人,，在這樣的團(tuán)隊(duì)中，我一直被感動(dòng)包圍著,。

無(wú)論什么時(shí)候,，我總是新聞宣傳組的，這次毫不例外擔(dān)任了新聞宣傳組的組長(zhǎng),。

從前期資料收集,、發(fā)言稿撰寫(xiě)，到中期照片采集、新聞稿撰寫(xiě),，再到后期照片文字整理,，我們新聞組的成員盡心盡責(zé)，任勞任怨,，敬業(yè)程度讓我這個(gè)組長(zhǎng)都自愧不如,。

在其他人嬉戲打鬧時(shí)，在其他組提前回賓館時(shí),，在所有人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，新聞宣傳組的人依然或奔波于各個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，或蹲在角落里記錄東西,，或守在電腦前整理照片,。

拍照角度嘗試了一種又一種，寫(xiě)稿語(yǔ)氣修改了一遍又一遍,，我們不厭其煩,。

也許我們不是第一個(gè)到達(dá)指定地點(diǎn)的，但我們絕對(duì)是最后一批離開(kāi)的,。

特別是最后幾天,，上午支教，下午團(tuán)訓(xùn),，但全天都在的必定有我們新聞宣傳組的成員,。

吃過(guò)晚飯，大家三五成群的閑聊玩游戲,，新聞宣傳組的卻躲在一個(gè)房間里寫(xiě)稿,、整理照片，再盡快傳到相關(guān)網(wǎng)站,。

每天晚上,，我們總要忙到十二點(diǎn)多，看著他們睡眼朦朧的樣子,，我是真的不忍心，可他們卻堅(jiān)持要日事日畢,。

猶記得一個(gè)下午,，我們商量好四個(gè)人分兩組以學(xué)校和當(dāng)?shù)卣拿x寫(xiě)兩份不同的新聞稿,，我前天晚上三點(diǎn)多才睡,，上午又一直在支教那邊，實(shí)在熬不下去了,，就一頭扎在床上睡著了,。

那天下午，新聞宣傳組的人一直舍不得叫我，我就睡了一個(gè)下午,。

吃飯時(shí),，雙兒說(shuō)我們這篇已經(jīng)搞定你了，你的那篇自己寫(xiě)我可不會(huì)幫你啊,，可事實(shí)是等晚上我寫(xiě)時(shí)雙兒和彭培歌不忍心看我一個(gè)人,，就幫我寫(xiě)了基本上有三分之二的東西。

還有,，本來(lái)是應(yīng)該我寫(xiě)的稿子,，我實(shí)在不想寫(xiě)，就一直賴著不寫(xiě),，到了晚上,，我就整理照片，照片太多了,，我整理到十一點(diǎn)多，雙兒實(shí)在看不下去了,，就從床上爬起來(lái),，說(shuō):“算啦，還是我去要資料寫(xiě)東西吧,，看不下去你又要熬夜,。

”我就在一旁偷著笑，知道你們肯定會(huì)幫我的,。

還有一次,，于筱彥問(wèn)我:“露露姐，我拍了很多照片了,，好累,，可不可以休息一下啊?”我聽(tīng)了心都是疼的，看我們新聞宣傳組的人可憐成什么樣了!我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,，反正照片已經(jīng)夠多了,，不需要再拍啦，你可以先回去了,，這里還有我呢,。

”最終,，她還是沒(méi)回去，依舊在拍,，因?yàn)榕侣┻^(guò)了精彩的瞬間!新聞宣傳組的人真的好傻好傻,，明明可以偷懶，可以休息一下,，照片拍的再好也沒(méi)人會(huì)夸我們,，稿子寫(xiě)的再好也沒(méi)人會(huì)為我們鼓掌，可他們就是要盡善盡美,，他們就是要善始善終,，我命令他們回去休息，他們就是不聽(tīng),，怕工作做不好,。

真執(zhí)著讓我感動(dòng)，你們的負(fù)責(zé)堅(jiān)毅讓我敬佩,。

作為組長(zhǎng),，我偷了很多懶，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是你們撐起來(lái)的!

再講一下我的語(yǔ)文支教組吧，我很榮幸又是組長(zhǎng)，組員是被我強(qiáng)拉過(guò)來(lái)的雙兒和念念,。

直到最后雙兒還抱怨我:“你說(shuō)你為什么要接個(gè)支教的任務(wù)呢,，我們白天拍照累了一天,，晚上熬夜寫(xiě)稿，寫(xiě)完后還要備課，這實(shí)在是找罪受?！痹徫野桑乙膊恢烙羞@么累啊,。

語(yǔ)數(shù)外語(yǔ)數(shù)外,，語(yǔ)文果斷的被安排成了第一節(jié)課，而身為組長(zhǎng),，我要身先士卒,，就光榮的成為了第一個(gè)上臺(tái)支教的志愿者。

之前說(shuō)學(xué)生是分中學(xué)組和小學(xué)組兩個(gè)班,，我就針對(duì)中學(xué)組備了課,，小學(xué)組的應(yīng)該容易一些。

誰(shuí)知當(dāng)?shù)匦畔鬟_(dá)有誤,，等我上臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)一年級(jí),，各個(gè)年級(jí)的都有,，他們是來(lái)聽(tīng)講座的。

我當(dāng)時(shí)就懵了。

本來(lái)說(shuō)好是幾個(gè)支教老師一塊上臺(tái)的,，不講課,，做自我介紹，但當(dāng)我說(shuō)了幾句后,，發(fā)現(xiàn)其他人一個(gè)一個(gè)全都溜到下面乖乖坐著聽(tīng)我講,，我當(dāng)時(shí)氣的要死，卻還是要把場(chǎng)面給撐起來(lái)啊,。

就硬著頭皮上吧!課備的是《弟子規(guī)》,，肯定不能講的太死板了，就借助《弟子規(guī)》延伸到孝悌方面,，講起了一些為人處世的大道理,，看著下面小朋友拿著本子卻不知道記什么，初中生一臉迷茫的望著我,，高中生不屑一顧的看著我,，我就知道自己有多失敗。

更糾結(jié)的是因?yàn)檫@群學(xué)生太調(diào)皮了,，我要下課時(shí)竟沒(méi)有人愿意接著上課,，只好把團(tuán)訓(xùn)組的人給調(diào)回來(lái)做團(tuán)訓(xùn)。

第一次的教師生涯啊,，就這樣結(jié)束了,。

之后的幾天，支教分了兩個(gè)班,，我就一直在初中班,，倒不是我想挑戰(zhàn)，純粹是初中班的一群男孩子太調(diào)皮了,，沒(méi)有志愿者敢來(lái)初中班,。

發(fā)現(xiàn)自己總是容易被人推向風(fēng)口浪尖。

幸虧還有兩個(gè)人幫我,，磊哥每天一節(jié)史地課,，他能震的住那群調(diào)皮的人，之后小弟幫我用多媒體給他們放電影看,，初中班就這樣也被我們給帶下來(lái)了,。

這里其實(shí)要特別感謝小弟的，他每天上午都要在教室里陪我,，他不是支教組的,，卻因?yàn)槲业膹?qiáng)烈要求要在恐怖的初中班陪我?guī)讉€(gè)上午，并且要解決一些電腦技術(shù)性問(wèn)題,，在他們看電影時(shí)陪我聊天,，回去時(shí)幫我提筆記本,，真是精神肉體備受摧殘啊。

雖然累了點(diǎn),，但三下鄉(xiāng)還是有很多溫馨的回憶的,。

一到學(xué)校就有一群小孩子拉著我的手叫露露姐，他們會(huì)拉我陪他們打羽毛球,，他們會(huì)從家里帶我不知名的果子給我吃,，他們會(huì)羞澀的把禮物塞在我手中就跑開(kāi)，他們會(huì)偷偷帶我去沙丘那里一塊玩沙子再打赤腳回來(lái),，腳硌的要死卻依舊滿臉笑意,，他們會(huì)得知我沒(méi)有男朋友時(shí)幫我物色對(duì)象，卻不知道先問(wèn)一下我需不需要,。

也許很多小朋友我不記得名字，也許我們這輩子都不會(huì)再見(jiàn),，但他們的童真童趣,，他們的單純友善，讓我重溫了已經(jīng)被我遺失的童年,。

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深,。

通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮,。

本人姓名xxx，年齡22,，籍貫河北省xx市xx縣,，社會(huì)實(shí)踐職業(yè):銷售員。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在2002年在本村開(kāi)了一家商店,。

由于我校放假較早,，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影,，我心想春節(jié)快到了,，那時(shí)豈不更忙。

于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些,，自己做起了銷售員,，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因,，我不經(jīng)常在家,，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn),。

幾天后,，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解,。

但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺,，同樣是買(mǎi)東西,，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn):

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的',，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。

這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新,。

根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品,。

去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了,，但今年推出了涮羊肉,，蝦，帶魚(yú)等等,。

這些年貨是去年所沒(méi)有的,。

現(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高,，所以今年要備足年貨,，檔次也要高些，不能停留在以前了,，思想也要跟的上時(shí)代,。

父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

今年我家的對(duì)聯(lián)是,，上聯(lián):您的光臨是我最大的榮幸,。

下聯(lián):您的滿意是我最大的愿望。

橫批:誠(chéng)信為本,。

成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本,，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的,，誠(chéng)信,，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù),。

我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重,，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好,，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn),。

雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。

他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息,，冬天父親每天五點(diǎn)起床,，開(kāi)著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨,，無(wú)論寒風(fēng)刺骨,，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒,，依舊如故,，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢(qián),，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。

他們的辛苦可想而知,。

有很多商品要早上搬出,，傍晚再般回去,，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了,，而且家中還有六畝田地,，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋,，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味,。

我還有什么理由不去好好讀書(shū),，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母,，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧,。

大一的這年暑假,，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從各個(gè)分隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)選拔,，到組織人員具體實(shí)施，我們披荊斬棘,，終于圓滿完成任務(wù),。

回憶起來(lái)，當(dāng)中辛酸與幸福只有當(dāng)事人才能體會(huì)得到,。

團(tuán)隊(duì)名稱定為“蒲公英”,，寓意讓愛(ài)心在貧瘠地區(qū)得到傳播。

剛開(kāi)始是向系上申請(qǐng)這一關(guān),，團(tuán)隊(duì)自己定地點(diǎn),，時(shí)間,，寫(xiě)詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事,，沒(méi)想到會(huì)有那么多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要解決，方方面面都要考慮到,，但是無(wú)規(guī)矩不成方圓,，這些是活動(dòng)圓滿完成的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)層層選拔,，各方協(xié)調(diào),，充分準(zhǔn)備，我們終于在7月8號(hào)中午出發(fā)了!直達(dá)活動(dòng)目的地:黑龍口鎮(zhèn)牛山村,。

回憶起來(lái),，首先想起來(lái)的是滿眼的綠，滿山的青翠欲滴,，莊稼,，山上的樹(shù)，都像水洗過(guò)一樣,，雖然七月的太陽(yáng)照著,，還是滿心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字,，想起了大自然的鬼斧神工,，或者說(shuō)是祖先們的睿智。

伸手就可以觸到的核桃樹(shù),，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下,，經(jīng)過(guò)的家家戶戶，房前屋后,，種著各種花草,，時(shí)令蔬果，不用化肥和加工,，天然綠色健康營(yíng)養(yǎng),，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺(jué)。

然后,，我們的隊(duì)伍“浩浩蕩蕩”的進(jìn)村了,，搭鍋起灶，生火做飯,，自己動(dòng)手豐衣足食，嚴(yán)守活動(dòng)宗旨之一“不拿群眾一針一線”,，隨后活動(dòng)按計(jì)劃順利開(kāi)展起來(lái),。

xx年7月8號(hào),，在短暫的啟動(dòng)儀式之后，我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之行,。

我們來(lái)到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn),，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，校園沒(méi)有像樣的操場(chǎng),，教室前一片荒蕪,，滿地雜草，從教室的窗口望進(jìn)去,，感覺(jué)昏暗和狹小,，不過(guò)這些絲毫沒(méi)有減弱我們的激情，接下來(lái)的日子里孩子們的表現(xiàn)更是讓我們倍感欣慰,。

最激動(dòng)的當(dāng)然還是第一次站上講臺(tái)的時(shí)候,，那一聲親切的“老師”!7月9號(hào)清早，我們還在洗漱的時(shí)候,，提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校!圍在我們旁邊好奇的問(wèn)這問(wèn)那,，然后，我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光向目的學(xué)校出發(fā)了,，走了大概一個(gè)小時(shí),，終于到了，首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容,，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。

我教的是二年級(jí)的小學(xué)生，整個(gè)課堂從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始,，先讓他們?cè)诤诎迳袭?huà)上自己熟悉的東西,，然后我們寫(xiě)出英語(yǔ)單詞教他們讀，書(shū)聲瑯瑯,，忽然感覺(jué)這也是一種幸福,，是從其它任何想方面所滿足不了的。

課間活動(dòng)時(shí)間,，由于我好奇他們玩的“照相機(jī)”(一種紙疊的玩具),，一個(gè)叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個(gè)演示!我急忙阻止了，后來(lái)我的桌上就有了各式各樣的折紙,，孩子們一個(gè)一個(gè)給我演示,，我學(xué)著他們玩，他們給我們唱歌,，聲音也一樣洪亮,，悅耳，因?yàn)樗麄円蚕矚g展示，只是平時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)罷了,，更多的是開(kāi)朗活潑被羞澀所代替,。

在這短暫的幾天里，想到自己同時(shí)是學(xué)生也是老師了,，角色的轉(zhuǎn)換讓人興奮又新奇,。

很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。

這是我第真正意義上第一次站在講臺(tái)上,，我真正意識(shí)到,，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。

在教室這個(gè)舞臺(tái)上,，一節(jié)課四十分鐘很快過(guò)去,，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”,，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意,。

還有很多令人感動(dòng)的事情,，每每想起來(lái)讓人心里無(wú)比溫暖。

這次活動(dòng)時(shí)間雖短,，這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。

我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。

七月流火,，酷熱難耐,，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無(wú)法想象的,，我們要具備吃苦耐勞的精神,。

我們教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助，生活得以有條不紊地進(jìn)行,，餐桌上我們集思廣益,，共同探討教學(xué)問(wèn)題，交流教學(xué)心得和體會(huì)使我們共同進(jìn)步,，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù),。

這些山區(qū)孩子們的共同點(diǎn)一樣，他們家庭貧窮,，所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇,。

他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家,。

他們尊敬師長(zhǎng),，他們吃苦耐勞，他們禮貌謙讓，他們熱情積極,，但是他們的學(xué)習(xí)條件和城市卻是天壤之別,，如果不是親眼看到，我很難想象21世紀(jì)科技如此發(fā)達(dá)的今天山里孩子們學(xué)習(xí)的硬件條件是那么差!在這里向感動(dòng)中國(guó)里的那些在山區(qū)堅(jiān)持幾十年的老師們致敬!畢竟我們自己能力有限,，以后有機(jī)會(huì)的話我會(huì)盡可能多幫助那些需要幫助的人。

盡管吃的住的不盡人意,，但孩子們是憨厚淳樸的,，無(wú)論走到哪里都有甜甜的問(wèn)候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾,，在這里,，我簡(jiǎn)單而快樂(lè)地生活著。

課堂上,，孩子們用好奇和純真的眼神看著我,，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔,，能夠成為他們的老師我無(wú)時(shí)無(wú)刻不幸福著,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不努力著。

支教的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,，不想道別離,，卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。

一直都覺(jué)得支教是一件非常神圣,、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情,，沒(méi)想到今年暑假的支教活動(dòng)，卻園了我的支教夢(mèng),。

這也是一次歷練與心靈的洗禮,，讓我更清楚自己以后的方向，永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽(yáng)光,，那是夢(mèng)的方向,，讓蒲公英越飛越遠(yuǎn)，越播越多!

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇四

形式：深入農(nóng)村,，愛(ài)心支教,，與村民洽談，搞調(diào)查

時(shí)間：201x年8月17日—8月22日

地點(diǎn)：xxxxxxxx

組織者;中國(guó)共青團(tuán)太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院委員會(huì)

參與者：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)生

一,、調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

xxx共有7..2萬(wàn)人口,，總面積81平方公里，轄30個(gè)行政村,，201個(gè)自然村,。多年來(lái)，歷屆鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的方針政策,，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),，負(fù)重拼搏,，著力解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各式各樣的“三農(nóng)”問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮,，政治穩(wěn)定,，文化、教育,、衛(wèi)生,、體育等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

(一)經(jīng)濟(jì)收入狀況

全鄉(xiāng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由19xx年的4758萬(wàn)元增加到20xx年的4.52億元,，財(cái)政收入由19xx年的187.5萬(wàn)元增加到20xx年的887萬(wàn)元,，農(nóng)民人均純收入由1989年的365元上升到20xx年的1857元。經(jīng)糧比例由20xx年的1：45提高到1：33;蓄禽養(yǎng)殖占農(nóng)民收入的比例由20xx年的23%提高到20xx年的46%;勞務(wù)收入由20xx年的6700萬(wàn)元提高到20xx年的9600萬(wàn)元;20xx年到20xx年減免農(nóng)業(yè)稅298.0018萬(wàn)元,，20xx,、20xx年累計(jì)發(fā)放糧補(bǔ)資金114.0876萬(wàn)元。

(二)農(nóng)業(yè)狀況

xxx是農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng),，盛產(chǎn)小麥,、大豆、紅芋,、玉米,、棉花等。管谷村的大棚蔬菜,、西部的延秋辣椒和班草湖沿岸的編織遠(yuǎn)近聞名,。

(三)地理區(qū)位

xxx屬典型的淮北沖積平原，三面環(huán)河,，境內(nèi)大中溝13條,、湖泊4個(gè)：班草湖、聶家湖,、柴湖,、馬匹湖等，其中班草湖面積達(dá)32010畝,。199xx年在湖底開(kāi)挖3000畝精養(yǎng)魚(yú)塘,，尚有5002.5畝低湖洼地等待開(kāi)發(fā)。四湖一洼(張小洼)面積占全鄉(xiāng)可耕地面積的84%,，氣候溫和濕潤(rùn),，雨量充沛,，年平均氣溫15℃，極端最低氣溫-23℃,，年平均無(wú)霜期230天,，年平均降水量800毫米，多集中于6—8月份,，為汛期,。

(四)資源狀況

xxx自然資源豐富。水資源,、飼料,、飼草資源優(yōu)勢(shì)，在全縣首屈一指,，利于發(fā)展畜牧和水產(chǎn)養(yǎng)殖。全鄉(xiāng)交通便利,，鄉(xiāng)村公路網(wǎng)即將建成,，目前通車?yán)塾?jì)達(dá)49公里;村村通油路、村村通程控,、村村通廣播電已經(jīng)基本達(dá)到,，建潁政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)祥和,、民風(fēng)淳樸，是外資外商投資興業(yè)的一方沃土,。

二,、下鄉(xiāng)感悟

(一)心得體會(huì)

此次三下鄉(xiāng)期間，我作為一名老師,，走上了講臺(tái),，第一次做老師，使我感受極深,，以前都是自己坐著,，老師在上面站著，然而,，這次,，自己卻成為了一名為留守兒童受教的老師。我教的是安全知識(shí)教育課,，第一次作為一名教師走上那神圣而莊嚴(yán)的講臺(tái),，是自己一生都不能忘記的，看著下面坐著幾十名小朋友,，我內(nèi)心鼓勵(lì)自己,，這節(jié)課一定要上好,，給小朋友們上一堂實(shí)在的課。安全知識(shí)課一門(mén)理論性較強(qiáng)的課,，稍不注意,，課堂就會(huì)亂成一片，不過(guò)這次的課堂紀(jì)律很好,，小朋友們?cè)谙旅娑加秒p手托著下顎,，聽(tīng)的津津有味。我也很開(kāi)心,，內(nèi)心無(wú)比的喜悅,。

通過(guò)給小朋友上了兩堂課，我感受到小學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的缺乏和渴求,。我覺(jué)得,，像安全知識(shí)這門(mén)課，應(yīng)該從一年級(jí)就應(yīng)該給他們授課,，讓小學(xué)生從小了解安全知識(shí),，對(duì)他們此后的人生都是一筆不可或缺的財(cái)富。另外,，授課也不能簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō),，因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，接受能力快,，但是他們需要一些接受到大腦的接收方式,，這極為重要。形象生動(dòng)的讓他們接受,，這才是上策,。讓小學(xué)生真正了解到行走靠哪邊走，騎自行車時(shí)不能做一些不該做的事情等等,。我多么希望自己可以留下來(lái)接著做這些小朋友們的老師,，接著為他們授課，然而時(shí)間不等人,，雖然只上了短短的幾天課,，但是，這些小朋友的歡聲笑語(yǔ)將在自己的內(nèi)心永存,。

(二)我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨,、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求,，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為建穎鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn),。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳建穎鄉(xiāng)成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議,。

在讓孩子上學(xué)問(wèn)題上,我建議他們多方考慮,教育不是眼前的,，應(yīng)該讓家長(zhǎng)們更加重視教育是長(zhǎng)期的，而非短期的;在美化環(huán)境和增加收入上,，我建議他們要多種樹(shù),，路旁栽種樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展,。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量,。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。

政治文明建設(shè),，我建議他們多方面了解中央加大建設(shè)農(nóng)村的政策,，特別是“三農(nóng)”問(wèn)題，讓他們多看看電視,，收聽(tīng)廣播,，看報(bào)紙，有條件的話,，可以上網(wǎng),，這樣，可以了解到更多的關(guān)于農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的渠道,，可以更快的致富。

精神文明建設(shè)方面,，結(jié)合村民樸素民風(fēng),，可以讓鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府多搞一些有利于農(nóng)村精神文化建設(shè)的活動(dòng),，豐富農(nóng)民的文化生活,，使得農(nóng)村有進(jìn)一步的發(fā)展。

當(dāng)然,這取得的一切想要取得豐碩的成績(jī),，應(yīng)離不開(kāi)鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。由于xxx地處淮北沖積平原,，三面環(huán)河,，應(yīng)該很好的利用這一獨(dú)特的地理位置，有組織,、有條理的發(fā)展農(nóng)業(yè)和種植業(yè),。

在一次下午調(diào)查的時(shí)候，我碰到一位騎自行車的的叔叔,，我問(wèn)他你們xxx盛產(chǎn)什么農(nóng)作物,，叔叔熱情的講出了，他們這盛產(chǎn)小麥,、大豆,、紅芋,、玉米等。我接著問(wèn)他你們收成之后用這些農(nóng)作物做什么?叔叔愣住了,，思慮了許久才說(shuō)出來(lái),，叔叔說(shuō)：“對(duì)這些農(nóng)作物，我們可以銷售,，儲(chǔ)存在家中等,。”之后,，我問(wèn)叔叔,，您有沒(méi)有想過(guò)在自己的鄉(xiāng)里建一座工廠，將每次收成的農(nóng)作物加工之后再去銷售,，然而他的回答令我很驚訝,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。這或許不是全部鄉(xiāng)親們的內(nèi)心想法,，可是,，我想，像這位叔叔這樣想的人應(yīng)該不在少數(shù),，一句從來(lái)沒(méi)有想過(guò),，讓我陷入了沉思。

那天,，和叔叔聊完之后,，我晚上回到住處，想了許久,，我多么希望在這個(gè)xxx可以建造一座屬于他們自己的加工廠,，我原本想建議xxx可以在鄉(xiāng)政府，建立自己鄉(xiāng)的工廠,，因?yàn)檫@里有原料,，有農(nóng)業(yè)的基地，把自己生產(chǎn)的小麥,、大豆,、紅芋、玉米,、棉花加工成成品再銷售出去,，以獲得更高的利潤(rùn)。想到這里,，我突然又想到,，現(xiàn)今，農(nóng)村收入不高,，集體基金有限,，承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,，在如此現(xiàn)狀下，我想鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的,。

現(xiàn)在,村民們收入主要靠農(nóng)作物經(jīng)濟(jì),，我想，如果鄉(xiāng)里擁有足夠的資金,，然后再對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo),村民只需出土地和勞力,。這樣，可以加快農(nóng)民致富的,。

通過(guò)幾天的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)xxx鄉(xiāng)親們經(jīng)商的意識(shí)非常淡薄,，在受到調(diào)查的十幾個(gè)中，只有一位四十多歲的伯伯和我聊了一些關(guān)于做生意經(jīng)商的話,，但是,，也只是少之又少?；蛟S是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的,。

就那短短的五天,我和xxx結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說(shuō)的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想,，一個(gè)人也許就為某種情感而活,，為某些人而活。生我者,、我生者;養(yǎng)我者,、我養(yǎng)者;愛(ài)我者、我愛(ài)者,，這也許就是一個(gè)人活著的理由。xxx的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活,、而努力,。

三、此次三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),，是五四青年的人生之路,，是我們經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)的方式之一，是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng),、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。

抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，我想這對(duì)未來(lái)自己的發(fā)展有著巨大的意義。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國(guó)情,。身為21世紀(jì)的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強(qiáng)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，我將以此次三下鄉(xiāng)，重新認(rèn)識(shí)自己,，考核自己,，樹(shù)立一種適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的做人理念和做事方式,，將來(lái)可以真正的為人民服務(wù)。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)?！捌D辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我們即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚......”。

在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在xxx村民的心底留下了良好的印象。八月,，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn),，這是我們的無(wú)悔選擇,。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也給xxx留下了光輝燦爛的一筆,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇五

在這里,，我們特別感謝校團(tuán)委各位老師對(duì)活動(dòng)的支持,、指導(dǎo)和幫助,；感謝工程學(xué)院老師們的支持和關(guān)心；感謝南原莊村對(duì)我們的支持和接待,；由衷感謝所有參與到我們活動(dòng)中來(lái)的志愿者同學(xué)和所有關(guān)心本次活動(dòng)的同學(xué)們,！

共

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1

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三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇六

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板，“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化,、科技,、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道，促進(jìn)農(nóng)村文化,、科技,、衛(wèi)生的發(fā)展。而三下鄉(xiāng)作為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng),，相信不少的同學(xué)都參加過(guò),，那么你知道怎么寫(xiě)相關(guān)的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告嗎？下面小編就為你整理了兩篇三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文哦,！

一,、下鄉(xiāng)地點(diǎn)簡(jiǎn)介

濟(jì)南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)，位于濟(jì)南市東郊,、濟(jì)南國(guó)際機(jī)場(chǎng)東鄰,、美麗的白云湖畔、濟(jì)青高速公路沿線,，有一千年古鎮(zhèn),，山東省著名的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，久負(fù)盛名的“大白菜之鄉(xiāng)”,。

唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史,。

相傳，唐王李世民東征于此地安營(yíng),，在考察了一番后,，信口吟詩(shī)一首：“齊魯多圣賢，物華天亦寶,，人杰地更靈,，大業(yè)在此成?！碧仆蹑?zhèn)由此而得后,，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開(kāi)放的東風(fēng),，唐王鎮(zhèn)日益欣欣向榮,，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

唐王鎮(zhèn)擁有人口5.9萬(wàn)人,，面積x3平方千米,，耕地x400畝，地勢(shì)平坦,，土質(zhì)肥沃,，地下水質(zhì)資源豐富，灌溉便利，氣候四季分明,，具有得天獨(dú)厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,。

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，唐王鎮(zhèn)已成為濟(jì)南市著名的特色農(nóng)業(yè),、高新農(nóng)業(yè),、設(shè)施農(nóng)業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū)。

唐王鎮(zhèn)種植小麥,、玉米,、大豆、花生等糧油作物,，糧食總產(chǎn)達(dá)4x50萬(wàn)公斤,，生產(chǎn)白菜、西紅柿等幾十種蔬菜,，大棚菜生產(chǎn)已形成規(guī)模,，蔬菜產(chǎn)量達(dá)到2.25億公斤，而“三鮮”(鮮食花生,、玉米,、大豆)生產(chǎn)已形成特色，還種植葡萄,、李子,、蘋(píng)果等水果，并已經(jīng)和正在引進(jìn)一些名,、優(yōu),、特、高新瓜果蔬菜品種,，如反常色蔬菜,、黑玉米等。

由于發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富的飼料資源,，養(yǎng)有豬,、黃牛、奶牛,、羊等牲畜,。

境內(nèi)的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)提供了良好的條件，漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火,。

全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)3.8億元,。

唐王鎮(zhèn)以木器加工、蔬菜深加工,、服裝加工,、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主。

唐王鎮(zhèn)工業(yè)交通便利,，距濟(jì)南機(jī)場(chǎng)只有5千米,，濟(jì)青高速公路穿越境內(nèi)，貫穿全鎮(zhèn)的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網(wǎng)”使全鎮(zhèn)交通四通八達(dá),，利用世行貸款加強(qiáng)農(nóng)業(yè)灌溉項(xiàng)目修建的田間生產(chǎn)路使農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸十分便利,。

唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬(wàn)余人,，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊有序,，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立，學(xué)校,、商場(chǎng),、郵電、酒店,、銀行,、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)齊全。

二,、前期準(zhǔn)備

在20xx年6月中旬,，濟(jì)南歷城下鄉(xiāng)隊(duì)正式組建，形成了一支以柯成兵,、張兆文同學(xué)為首的團(tuán)結(jié)向上,，充滿激情與活力的隊(duì)伍。

準(zhǔn)備內(nèi)容：

1.了解唐王鎮(zhèn)韓東村的基本概況(與實(shí)際情況有差異)

2.舉行小型活動(dòng),，增進(jìn)隊(duì)員之間的友誼與下鄉(xiāng)情感,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

4.先后進(jìn)行了支教與調(diào)研培訓(xùn)，增加了隊(duì)員在下鄉(xiāng)實(shí)際操作過(guò)程的技巧

5.進(jìn)行活動(dòng)分工,，確定各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)展

6.文藝節(jié)目的排練，隊(duì)員們都付出了不小的努力

8.下鄉(xiāng)臨行前的各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備

三,、實(shí)踐內(nèi)容

以組建文藝隊(duì)為主線,，以調(diào)研相關(guān)為內(nèi)容，配合有“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等活動(dòng)貫穿其中的下鄉(xiāng)實(shí)踐,。

四,、實(shí)踐階段具體流程

x月11日撒網(wǎng)式調(diào)研，了解下鄉(xiāng)地點(diǎn)的基本情況和文藝基礎(chǔ)

x月12日依然進(jìn)行撒網(wǎng)式調(diào)研,，參與并協(xié)辦文藝晚會(huì)

x月13日開(kāi)展文藝骨干個(gè)案調(diào)研;宣傳并動(dòng)員村民參與14日的才藝展示

x月14日文藝骨干個(gè)案調(diào)研攻堅(jiān)階段;確定才藝展示人員;舉辦晚會(huì)

x月15日對(duì)村民才藝展示進(jìn)行回訪調(diào)研;舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

x月16日進(jìn)行理論學(xué)習(xí);召開(kāi)文藝骨干會(huì)議

x月1x日“一對(duì)一”個(gè)案幫扶;對(duì)18日晚會(huì)進(jìn)行宣傳

x月19日對(duì)文藝晚會(huì)進(jìn)行回訪,，道謝、道別;離開(kāi)唐王

s)優(yōu)勢(shì)

1.地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地,，基礎(chǔ)設(shè)施完善(如唐王廣場(chǎng),、橋頭廣場(chǎng)等)

2.唐王鎮(zhèn)歷史悠久,，文化底蘊(yùn)深厚，呂劇的發(fā)源地,，文化氛圍濃厚

3.文藝骨干較多,，特別是老一輩藝術(shù)家;另外，后起之秀,，也在茁壯成長(zhǎng)

4.村民比較富裕,，對(duì)文藝有需求,，能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動(dòng)

w)缺陷

1.政府缺乏指導(dǎo)與資助

2.村莊過(guò)于密集,，地域范圍過(guò)大,，人員整合困難

3.文藝形式與年齡層次之間存在差異

4.現(xiàn)有舞蹈隊(duì),，分布過(guò)于分散

o)機(jī)會(huì)

1.目前已有4支舞蹈隊(duì)分布在不同村落

2.當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展

3.國(guó)家宏觀政策:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)精神文明建設(shè)

t)威脅

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊，人們的金錢(qián)觀強(qiáng)化,，對(duì)精神上的追求降低

2.有關(guān)文藝方面的投資大,，收益期長(zhǎng);政府追求政績(jī)，文藝方面投資份額小

3.村民過(guò)于依賴鎮(zhèn)政府,，而政府卻沒(méi)有明確的支持態(tài)度

4.追求不當(dāng)利益的人，利用文藝隊(duì)謀求個(gè)人利益的可能性

六,、有關(guān)調(diào)研

我們主要采用訪談法,，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，包括x月11-12日的撒往式調(diào)研、x月13-14日的文藝骨干個(gè)案調(diào)研,、x月1x日的“一對(duì)一”個(gè)案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研。

烈日當(dāng)空,，暑氣炎炎,，又是一個(gè)酷熱的暑假,，然而,，xx年的暑假,，因?yàn)樯掀?，因?yàn)?70多名可愛(ài)的孩子們,，我們的暑假不再相同,，我們有了不一樣的體驗(yàn),，不一樣的體會(huì),，不一樣的感動(dòng),。

一、期待&坎坷

從一開(kāi)始就對(duì)此次的下鄉(xiāng)充滿了期待,，雖然沒(méi)有參加方案的撰寫(xiě),，但現(xiàn)在都還記得，等待方案審批的那段時(shí)間,，每一次“三下鄉(xiāng)”這幾個(gè)字在腦海里出現(xiàn)的時(shí)候,，都會(huì)捏一把汗，那時(shí)正值期末,，等了很久都沒(méi)有消息,，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們的下鄉(xiāng)遇到了很大的阻力,，很失落,，以為我們的下鄉(xiāng)之旅就要止步了。

后來(lái)終于等來(lái)了好消息,，在校團(tuán)委和姚老師的支持下,，我們的三下鄉(xiāng)終于可以成行了!于是一切都進(jìn)入緊張準(zhǔn)備狀態(tài)。

好興奮,，好期待!

那時(shí),，我們大學(xué)城的五朵金花8月9號(hào)就回來(lái)學(xué)校準(zhǔn)備了，找資料,，準(zhǔn)備講義,，準(zhǔn)備節(jié)目，排練……8月15號(hào),，我們踏上了去本部會(huì)合的道路,，在本部的三天，我們天天集中在一起排練,，試講,，從早到晚，我們緊張地準(zhǔn)備著,，充滿期待……然而,，老天就像和我們開(kāi)玩笑一樣， 8月16號(hào),，我偶爾聽(tīng)到我們的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：上級(jí)文件下來(lái)了,，不能搞集體活動(dòng)。

很多隊(duì)伍的三下鄉(xiāng)都取消了!雖然當(dāng)時(shí)隊(duì)長(zhǎng)也說(shuō)跟學(xué)校那邊聯(lián)系好了,，校長(zhǎng)說(shuō)我們的活動(dòng)按原計(jì)劃進(jìn)行,，但當(dāng)時(shí)感覺(jué)真的像晴天霹靂一樣,，很擔(dān)心，很擔(dān)心我們準(zhǔn)備了這么久的下鄉(xiāng)就要就此夭折,，一直到8月18號(hào)那天,，到我們六點(diǎn)多終于提著大包小包的行李踏上去河源的列車時(shí)，我的心才放了下來(lái),。

二,、初到上坪

上坪是個(gè)很美麗的地方，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,，綿延不斷的青山,。

空氣清新，還有一股泥土的清香,，很熟悉,。

上坪中學(xué)也比我們想象中的要好，我們住的宿舍是新建的,，帶有小陽(yáng)臺(tái)和廁所,。

可惜水龍頭沒(méi)水，天天都要到飯?zhí)孟旅嫒ヌ崴?，最不方便的是宿舍里的燈只在晚?：15到8：45開(kāi)半個(gè)小時(shí),。

最嚴(yán)重的是蚊子特別多，而且對(duì)花露水和蚊香的免疫能力超強(qiáng),，我們每天都要進(jìn)行人蚊大戰(zhàn),。

最滿足的是伙食方面，四菜一湯,，很豐富,。

正式接觸到學(xué)生是第二天報(bào)到的時(shí)候，早早布好了場(chǎng),，心里既期待又擔(dān)心,，因?yàn)閷W(xué)生方面和我們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃有沖突,，我怕來(lái)的學(xué)生會(huì)太少,。

結(jié)果證明我的擔(dān)心是多余的，那天上午來(lái)了170多名學(xué)生,，直到截止報(bào)名后,，還有很多學(xué)生想來(lái)報(bào)名。

本來(lái)是針對(duì)初三學(xué)生的,，結(jié)果來(lái)的學(xué)生五年級(jí),、初一、初二,、初三的都有,，更有一個(gè)二年級(jí)的小妹妹也興致勃勃的來(lái)報(bào)名。

報(bào)完名之后，我就帶領(lǐng)他們一起搞衛(wèi)生,，學(xué)生們雖有些靦腆,，但都很積極，不怕臟,、不怕累,，大家分工合作，干得熱火朝天,。

看到他們一張張帶著汗珠的天真的笑臉,，感覺(jué)好開(kāi)心，也相信接下來(lái)的幾天,，我們之間肯定會(huì)有不一樣的故事發(fā)生,。

三、課堂&渴望

講臺(tái)上的老師渴望把知識(shí)盡可能多地傳授給學(xué)生們,，講臺(tái)下的學(xué)生渴望盡可能多地從老師那里獲取知識(shí),，站在講臺(tái)上，我終于體會(huì)到了這句話,。

趣味數(shù)學(xué),，我上的課程，那幾份講義,，來(lái)之前,，看了很多次，來(lái)之后上課之前又看了很多次,，甚至是課堂上要說(shuō)哪一句話都細(xì)細(xì)想了一遍,。

因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我告訴自己一定要盡最大的努力給他們上好,。

站在講臺(tái)上,，望著臺(tái)下三十多雙渴望的眼睛，好想好想把自己知道的都講給他們聽(tīng),，我努力地耐心地給他們講解,，做了十多年的學(xué)生，如今以一個(gè)老師的身份站在講臺(tái)上,，才真正明白“老師”兩個(gè)字的含義,。

站在講臺(tái)上，學(xué)生們那專心致志的眼神,，那聽(tīng)懂后會(huì)心的笑容,，是對(duì)我最大的鼓勵(lì)與支持。

上手語(yǔ)課時(shí),，看到學(xué)生們認(rèn)真配合,、感興趣的模樣,，看到大家天真的笑臉，心里就會(huì)覺(jué)得好滿足!原本以為我會(huì)緊張,，會(huì)手足無(wú)措講錯(cuò)話,，當(dāng)我真正站在講臺(tái)上，看著我可愛(ài)的學(xué)生們,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不會(huì),，我喜歡站到他們中間去，喜歡和他們互動(dòng),，喜歡看到他們那會(huì)心的一笑,。

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今年，我院繼續(xù)響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,，積極開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我有幸成為政法學(xué)院xx級(jí)“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務(wù)隊(duì)中的一員，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū),，經(jīng)歷了一次有意義的,、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

在8月24日這一天,，我們一行由政法學(xué)院團(tuán)委組織的37名同學(xué)組成的青年志愿服務(wù)隊(duì)員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，24號(hào)上午我們開(kāi)始踏上了此次下鄉(xiāng)之程，連續(xù)在大巴車上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)最終來(lái)到了我們的目的地——阿城,，但是我們每一個(gè)人都疲憊之中充滿了興奮,，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來(lái)的。一下車我們并沒(méi)有顧得上闖一口氣,，我們徑直來(lái)到了阿城區(qū)人民檢察院,，在這里，檢察長(zhǎng)熱心接待了我們,，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來(lái)的各方面所取得的成就,，以及自己對(duì)未來(lái)的構(gòu)想。之后我們便參觀了檢察院的各個(gè)機(jī)構(gòu),，熟悉了檢察的過(guò)程,，以前我對(duì)這方面了解的特別少感覺(jué)很陌生，經(jīng)過(guò)這次親身參觀學(xué)習(xí),，收獲頗多!然而,，在參觀的偶然間看見(jiàn)這樣一句標(biāo)語(yǔ)“做中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和捍衛(wèi)者”，我相信他們一直在用實(shí)際行動(dòng)在詮釋著這句話的真正含義,。

參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來(lái)到了京上京歷史博物館,，在博物館解說(shuō)員的熱心詳細(xì)的解說(shuō)下,，我們又重溫了一遍金代的歷史,，看著博物館中那些祖先們留下來(lái)的東西不禁令人嘖嘖稱贊。參觀完博物館我們便來(lái)到了京上京會(huì)寧府遺址,，首先映入眼簾的并不是過(guò)去城墻留下的斷壁殘?jiān)?，而是一排排高大的?shù)目和一片深深的草地，然而我們很幸運(yùn),，王老師對(duì)這兒特別熟悉,，這樣他就成了我們的解說(shuō)員，經(jīng)過(guò)他的一番講解似乎會(huì)寧府昔日的輝煌再次呈現(xiàn)在我們面前,。

25號(hào)上午,，我們來(lái)到了阿城區(qū)南城村村支部，眼下正值全國(guó)基層換屆選舉之時(shí),，但是他們依然在百忙之中抽出了時(shí)間接待我們,。在這里我們聽(tīng)取了當(dāng)?shù)卮逦瘯?shū)記所作的鄉(xiāng)情報(bào)告，報(bào)告向我們介紹了該村的歷史,，以及現(xiàn)在村里每年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,，以及農(nóng)民們的精神文化生活方面的提高，以及他們對(duì)未來(lái)的建設(shè)理想,。聽(tīng)完報(bào)告之后,，我們同學(xué)便三、五人一組來(lái)到了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶家里,，向他們了解他們的生活,，以及他們的理想。從他們的口中我們了解到了他們這些年來(lái)生活翻天覆地的變化,，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關(guān)懷是息息相關(guān)的,，只有共產(chǎn)黨才可以給祖國(guó)人民一片藍(lán)天。

下午我們一行人來(lái)到了哈師大阿城校區(qū),，聽(tīng)取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢(shì)政策報(bào)告會(huì),，會(huì)上精辟的為我們介紹了當(dāng)前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢(shì)以及當(dāng)這些年來(lái)在農(nóng)村的政策變化，并對(duì)未來(lái)鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨(dú)特的看法,。聽(tīng)完報(bào)告,，我們迅速分成兩組，其中一組是政教系同學(xué)組成在翟志老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家的孩子進(jìn)行義務(wù)支教,，支教生活讓我們收獲很多，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問(wèn)題,，這都需要我們冷靜思考,，作出判斷：面對(duì)孩子們刁難發(fā)問(wèn)，你作為一名老師如何應(yīng)對(duì);遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,，你如何教導(dǎo)他們;童言無(wú)忌,，小孩子出口傷人,，你能否一笑泯之。為人師表,，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成,。面對(duì)孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒(méi)有面露不悅,，而是回報(bào)以微笑,，我們相信從事教育事業(yè)的我們，將來(lái)一定是優(yōu)秀的好老師,，而這次支教活動(dòng),，于我一個(gè)師范生而言，是第一次執(zhí)教,，將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶,。另一只則由法律系的同學(xué)組成在瞿老師的帶領(lǐng)下來(lái)到百姓家里對(duì)他們進(jìn)行法律問(wèn)題免費(fèi)咨詢，雖然改革開(kāi)放以來(lái),，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高了,，農(nóng)民的生活也富足了，但是普遍的法律意識(shí)還不是很強(qiáng),，經(jīng)常吃所謂的“啞巴虧”,，我們相信因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)會(huì)給他們填補(bǔ)這方面的空白。也為“xx”規(guī)劃的順利實(shí)施,，創(chuàng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境,。

26號(hào)上午，我們?cè)缭缙鸫彩帐昂脰|西,，便上車來(lái)到了阿城區(qū)花卉基地,，進(jìn)入基地，我好像走進(jìn)落英繽紛,、團(tuán)花簇錦的大花園了,。田壟里散發(fā)著清新、潮濕的泥土氣息,，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯,，出現(xiàn)在我的眼前：棋盤(pán)格似的瓜菜成畦，整齊有序;一畦畦正在生長(zhǎng)的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊(duì),，果實(shí)累累,，掛滿枝頭，令人眼花繚亂,，基地管理人員在得知是師大政法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)是,，便放寬了相關(guān)規(guī)定帶我們參觀，遇到成熟的黃瓜、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗,，由于我們經(jīng)常在校園里學(xué)習(xí),，對(duì)這方面不是很了解,，在參觀的過(guò)程中也鬧出了很多笑話,，類似“小麥當(dāng)韭菜”的笑話實(shí)在是太多了，此次參觀我們受益匪淺,，知道了我們自身的不足,。在參觀完之后我們同學(xué)的每個(gè)人手里也就拿了一份“小禮物”，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意,。緊接著我們回到我們的駐地開(kāi)了本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全體總結(jié)報(bào)告大會(huì),，會(huì)上院團(tuán)委書(shū)記張皓老師總結(jié)了這次實(shí)踐活動(dòng)取得的效果以及當(dāng)中的不足。最后黨委書(shū)記苗正達(dá)做重要講話,，就今后學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出三點(diǎn)希望：第一,，希望學(xué)校各方面加強(qiáng)重視程度，加大支持力度,，要鼓勵(lì)學(xué)生大范圍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，擴(kuò)大參與人數(shù),，將 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作普及推廣,，同時(shí)要建立切實(shí)有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),。第二，希望各級(jí)共青團(tuán)組織進(jìn)一步探索社會(huì)實(shí)踐工作規(guī)律，積極拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新載體,、新方式,、新領(lǐng)域,、新途徑，全面提高組織水平,，構(gòu)建實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制。第三,，希望同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明生活,、健康成才的表率,。

短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。雖然路途比較遙遠(yuǎn),，雖然烈日炎炎,，雖然住宿條件艱苦,，但我的心里依舊還是很充實(shí)的,，尤其是見(jiàn)到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民,。從他們那信任的眼神和開(kāi)心的微笑中,，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì),，為人民服務(wù)的光榮與榮耀,。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸,。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力,，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸,，還讓我們所有的志愿者體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事,，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒,，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)和諧社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力,。今后我們要努力學(xué)習(xí) , 為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力,，一切以為人民服務(wù)為宗旨。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇八

11月18日下午,，在懷化學(xué)院東區(qū)厚德樓b-317教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于xx年懷化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì),。參加本次報(bào)告會(huì)的有教育系團(tuán)總支書(shū)記文桂芳及12級(jí)新生，報(bào)告會(huì)由教育系學(xué)生分會(huì)主席歐陽(yáng)丹丹主持,，主講人分別是美術(shù)系張升,、化工系易蘭馨、化工系肖威,。

懷化學(xué)院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以“獻(xiàn)禮青春九十年,，四化兩型作貢獻(xiàn)”為主題展開(kāi)。全院數(shù)十個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)奔赴懷化市各地開(kāi)展活動(dòng)。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐,。為了更進(jìn)一步的了解侗族文化特色,，他們走訪了很多展覽館和侗民族聚居地。他主要通過(guò)大量不同地點(diǎn)的圖片向我們展示了侗族文化特色和風(fēng)俗,。

接著化工系的易蘭馨與同學(xué)們分享了由院團(tuán)委組織的“留守兒童素質(zhì)提升”大型紅講臺(tái)義務(wù)支教活動(dòng),。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮(zhèn)，那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡(jiǎn)陋,，但易蘭馨卻說(shuō)：“短暫的艱苦也是一種浪漫,。”她通過(guò)一張張圖片講述歷程,，一段視頻分享心得,，讓在場(chǎng)的學(xué)生感觸頗深。在為期七天的紅講臺(tái)義務(wù)支教活動(dòng)中,，他們采用“年齡分班”,、“因材施教”的教學(xué)方式，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí),，發(fā)揮特長(zhǎng),，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，對(duì)孩子們進(jìn)行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo),，使他們?cè)谑罴倨陂g也能正常地接受知識(shí),、藝術(shù)文化的熏陶。此外,，他們還開(kāi)展了洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng),，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)和體驗(yàn)各種精神品質(zhì)。以此打開(kāi)孩子們的心扉,，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿疥P(guān)愛(ài)與關(guān)懷,。

最后來(lái)自生科系的肖威,，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們講述生科系暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行九人在懷化市沅陵一個(gè)小山村的實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,。一張張圖片記錄了一路上他們的艱辛歷程，也展示了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好風(fēng)采,。他還談到,，“三下鄉(xiāng)”并不是只停留的暑假，并呼吁廣大大學(xué)生能投入“三下鄉(xiāng)”這項(xiàng)活動(dòng)中,，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

此次“三下鄉(xiāng)”開(kāi)展的系列實(shí)踐活動(dòng)，不僅給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌鞑チ酥R(shí),，傳達(dá)了愛(ài)意,，同時(shí)也豐富了當(dāng)代大學(xué)生們的閱歷,，磨煉了意志，增長(zhǎng)了才干,。此次報(bào)告會(huì)的召開(kāi),，也深深洗滌了學(xué)生的心靈，使教育系學(xué)生對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們真切的感受到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇九

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《廣東大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》謝謝后勤組的隊(duì)友，謝謝煮飯的阿姨,。還記得,，我們興奮地坐在大卡車的車廂里，大聲疾呼,，“好爽,，好好玩”，迎著風(fēng),，拍打著塵,，趕往我們務(wù)農(nóng)的目的點(diǎn)，這一份不同于城市的體驗(yàn),，又是另一份愜意在心頭。

最難捱的日子,。

還記得,，那看到我們“親密的朋友”---小強(qiáng)時(shí)的一陣陣尖叫;還記得，在那一片綠油油的花生地里,，我們俯下身子,，頂著烈日，一顆顆花生苗在我們稚嫩的手中連根拔起;還記得,，炎熱的天氣,，酷暑似乎想將我們每一個(gè)人的身體弄垮，“我上火了”,，“我發(fā)燒了”,，“我感冒了”，不同的聲音,，從不同的人處傳來(lái),，吊針帶來(lái)的痛楚也成了下鄉(xiāng)的一部分。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇十

目的：了解國(guó)情,，體察民情,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

形式：深入農(nóng)村,，與村民攀談,，搞調(diào)查,。

時(shí)間：xxxx年7月10日——7月19日

地點(diǎn)：

組織者：

第一部分：現(xiàn)狀特點(diǎn)

珠江鎮(zhèn)五里村是一個(gè)當(dāng)代農(nóng)村的典型。在五里村調(diào)查三天,，我們從五里村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國(guó)當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問(wèn)題,。我認(rèn)為，當(dāng)代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整,。幾十年來(lái)，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過(guò)多次變化,。目前,，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中,，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用,，且規(guī)模不大。而像柿子,、玉米等非主食類作物的比例較多,。另外，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展,。

二,、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革,。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定,。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植、大棚種植,，也有規(guī)模不等的私人種植,。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限，所以沒(méi)有過(guò)多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到,，在大型的農(nóng)場(chǎng)中,，大型機(jī)械的運(yùn)用還是非常廣泛的。

三,、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者,，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展,。

五里村的馬飛是一位有名的棗子大王。他培育的超級(jí)大棗已達(dá)到世界領(lǐng)先水平,。這一切都是憑借對(duì)科學(xué)知識(shí)的鉆研精神,，加上踏實(shí)的作風(fēng)。他們都是當(dāng)代先進(jìn)農(nóng)民的代表,，他們是我國(guó)農(nóng)業(yè)向科技化,、專業(yè)化發(fā)展的干將,。而普通農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，則是我國(guó)農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn),。在短短三天中,，我們接觸到許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。他們和我們交談時(shí),，對(duì)一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹,，闡述了他們對(duì)于我國(guó)基層農(nóng)村政策的看法和意見(jiàn)。他們的觀點(diǎn)充實(shí)了我們的調(diào)查報(bào)告,。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下,，也有了顯著的發(fā)展。我們實(shí)踐基地所在的行知小學(xué)就是當(dāng)?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學(xué),，招收附近六個(gè)村子的農(nóng)民孩子,。學(xué)校經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn),、師資力量?jī)?yōu)良的學(xué)校,。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書(shū)夢(mèng)，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源,。

四,、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來(lái)增加收入,。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,，更多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力,。這樣,，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長(zhǎng),。同時(shí),，農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶李伯伯家為例,，他的兒女均在縣城打工,，他自己在農(nóng)閑時(shí)也偶爾外出做活。這樣,，他們的收入就大大增加,，并且，他們有了更多的機(jī)會(huì)接觸城市,，也大大開(kāi)拓了他們的視野,。

農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加,。在我們采訪的若干農(nóng)戶中，電話,、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車,、拖拉機(jī)等交通工具;電扇、洗衣機(jī)等電器已比較普及,，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機(jī)發(fā)短信,。這一切說(shuō)明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。

五,、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起,。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹(shù)基地和藝蓮苑水生花卉基地,。這兩個(gè)基地都是國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)基地,，許多先進(jìn)的品種、技術(shù)在這里進(jìn)行試驗(yàn),，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,。先進(jìn)種植基地的發(fā)展帶動(dòng)了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)形成連鎖反應(yīng),，提供了旅游,、教育等一系列資源，無(wú)形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值,。這也是我國(guó)農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化,、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

第二部分：存在的問(wèn)題

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時(shí),，也暴露出一些問(wèn)題,。這些問(wèn)題涉及多個(gè)方面。由于調(diào)查程度有限,，僅從幾個(gè)方面舉例說(shuō)明,。

一、農(nóng)民權(quán)益保障問(wèn)題,。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問(wèn)題中的重中之重,，也是我國(guó)政府十分重視的問(wèn)題。然而事實(shí)上,，侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多,。僅在五里村，農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損,。當(dāng)?shù)毓S建設(shè)宿舍,，征用農(nóng)民土地，補(bǔ)償十分不合理,，甚至使一些農(nóng)民覺(jué)得生活無(wú)依靠,。而工廠在申報(bào)征用時(shí),，竟稱農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)民的不滿。而對(duì)于這種現(xiàn)狀,，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度,，沒(méi)有想到用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。這也無(wú)形中助長(zhǎng)了此類現(xiàn)象的發(fā)生,。

農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會(huì)原因的,。一定數(shù)量存在的行政問(wèn)題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙。這是短期無(wú)法解決的,。正如一位農(nóng)民說(shuō)的,，中央、省,、市的政策是好的,，但在村、縣落實(shí)時(shí),，有時(shí)發(fā)生了差錯(cuò),。所以，農(nóng)村問(wèn)題更多的是基層工作的開(kāi)展和改進(jìn),，這也正是三農(nóng)問(wèn)題的難點(diǎn)和重點(diǎn),。中國(guó)的農(nóng)村人口太多，范圍太廣,，僅五里村就發(fā)生這些問(wèn)題,，放眼全國(guó)，農(nóng)民維權(quán)工作任重而道遠(yuǎn)!

二,、農(nóng)村城市化問(wèn)題,。隨著農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)民對(duì)于物質(zhì)生活,、精神生活的要求不斷提高,，勢(shì)必使農(nóng)村逐步過(guò)渡到城市。目前看來(lái),，這種過(guò)程似乎還不是很明顯，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象,。僅從環(huán)境角度看,，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪。雖然現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題還不明顯,，沒(méi)有影響到農(nóng)村的發(fā)展,，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié),。如何從開(kāi)始做起,，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟(jì),，避免重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【三】

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇十一

形式：深入農(nóng)村貧困地區(qū),，與小學(xué)生互動(dòng)，和村長(zhǎng),、校長(zhǎng)交流,。為當(dāng)?shù)匦W(xué)捐送 學(xué)習(xí)用具，體育用品,。

時(shí)間：2012年6月21日

具體時(shí)間安排：早上8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

11:00到達(dá)目的地

11:00至14:00展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐

14:00至15:00午餐時(shí)間

15:00返回學(xué)校

17：00回到學(xué)校

地點(diǎn)：湖北省黃石市陽(yáng)新縣梅譚希望小學(xué)

組織者：xxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)院·經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

基本概況：

湖北省黃石市陽(yáng)新縣梅譚希望小學(xué)是一所受黨的關(guān)懷在貧困山區(qū)建立起的一所小學(xué),，該地區(qū)的居民主要收入來(lái)源是在家務(wù)農(nóng)和外出務(wù)工，當(dāng)?shù)鼐用袷杖牒苌?，小孩的受教育條件很艱苦,，小學(xué)教室加上老師辦公的地方只有四個(gè)教室，三十多名小學(xué)生,，兩個(gè)任教老師,，四個(gè)黑板，三十多張簡(jiǎn)單的木質(zhì)座椅,，學(xué)生學(xué)習(xí)的教室配有兩臺(tái)電風(fēng)扇,，老師辦公的地方配有一臺(tái)電風(fēng)扇，教學(xué)條件艱苦,，教學(xué)的硬件設(shè)施不健全,，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，沒(méi)有乒乓球臺(tái),，沒(méi)有升旗桿,。在這樣艱苦的環(huán)境下，有著一群活潑可愛(ài),，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,，老師、校長(zhǎng)沒(méi)有抱怨,，只希望孩子們能夠?qū)W習(xí)好,，將來(lái)走出山區(qū)。

（一）當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,，輔以副業(yè),。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)一大部分，主要是水稻,。受益于河水,，給當(dāng)?shù)鼐用竦膸?lái)了種植水稻的條件。經(jīng)濟(jì)收入的另一個(gè)來(lái)源是外出務(wù)工收入。

當(dāng)?shù)貨](méi)有旅游景區(qū),，沒(méi)有可以帶來(lái)收入的自然資源,。

（二）受教育狀況

差，使得該地的小學(xué)生不能接受良好的正規(guī)小學(xué)教育,。

下鄉(xiāng)心得：

（一）民風(fēng)淳樸

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們是通過(guò)乘坐巴士到目的地的,，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的乘車，許多同學(xué)疲憊的身軀已經(jīng)受到了極限的挑戰(zhàn),。路途的遙遠(yuǎn),，車子在道路上的顛簸，使得許多學(xué)生早已在車上睡熟了,。對(duì)于我而言,，這是在大學(xué)以來(lái)第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，激動(dòng)的心情使我在車上一直很興奮,，即使是乘車很疲憊,，但在整個(gè)過(guò)程中一直睡不著，車子在到達(dá)黃石市區(qū)之前,，我一直和身邊的同學(xué)聊著天,，車子開(kāi)往山區(qū)時(shí)，許多同學(xué)扛不住疲勞,，已經(jīng)睡著了,。而我一直在欣賞沿途的山村風(fēng)景，看著從車邊往后移動(dòng)的樹(shù),、土坯的車路,，我感覺(jué)這仿佛是在通往我回家的路，來(lái)自于山村的我對(duì)于這樣的景象難免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)的情懷,。

其實(shí),，在這上我在想這樣一個(gè)問(wèn)題：他們會(huì)以怎樣的方式迎接我們的到來(lái)呢？是校長(zhǎng)和老師站在校門(mén)口,，我們下車時(shí)一一和我們握手,；是小學(xué)生們站在校門(mén)口的兩排歡迎我們的到來(lái)；還是我們悄悄的進(jìn)去·······我想到了很多,。由于道路狹窄,，路面崎嶇不平，車子無(wú)法到達(dá)學(xué)校,。讓我們很意外的是校長(zhǎng)很早就來(lái)迎接我們了,，校長(zhǎng)的親自迎接讓我們很感動(dòng)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們朝學(xué)校走去，在離學(xué)校三十米的地方，我們從大道上經(jīng)過(guò)之時(shí),，響起鞭炮聲,，這讓我們感到太意外、太詫異了,。這樣的迎接方式驅(qū)散了我們身心的疲憊，對(duì)于農(nóng)村而言,，放鞭炮這是迎接貴賓的,，表示歡迎的方式。我們都沒(méi)想到竟然會(huì)受到如此厚待,。這樣的迎接方式,，讓我再次體會(huì)到農(nóng)村待人的熱情和當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)，讓我們大家有了一種受重視的感覺(jué),，來(lái)到這里,，這里真是太熱情了，不枉此行,。

（二）教學(xué)條件差的根源

在校長(zhǎng)的接待下我們來(lái)到學(xué)校，小學(xué)生們還沒(méi)有下課,，老師還在教室認(rèn)真的教學(xué)生,，這所小學(xué),，在旁邊小房子的映襯下,，從遠(yuǎn)處看起來(lái)比較大，我們進(jìn)入小學(xué)時(shí),，給我們的感覺(jué)就不是那么大了，一個(gè)校門(mén),，一個(gè)很小的操場(chǎng),，兩個(gè)教室，一個(gè)教室辦公室,，一個(gè)小倉(cāng)庫(kù),，兩個(gè)任教老師，三十多名小學(xué)生,，四個(gè)年級(jí),，在校長(zhǎng)的介紹下，我們明白四個(gè)年級(jí)的學(xué)生是怎樣在兩個(gè)教室學(xué)習(xí)的，教室循環(huán)著利用,。

看到這樣的教學(xué)條件,，我首先想到的是這里的孩子太需要社會(huì)以及國(guó)家的幫助了，他們都是祖國(guó)的未來(lái),，應(yīng)該接受好的教育,。讓我感到教育對(duì)于鄉(xiāng)村孩子的不公平，這里和城市里的小學(xué)差別太大了,，簡(jiǎn)直就是天壤之別,。

著手捧著書(shū)本讀書(shū)的孩子，在這樣的條件下有一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,，也讓我們看到了今后的希望,。

（三）窮的是條件，不窮的是教育

當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí),，學(xué)生們還沒(méi)有下課,，為了讓學(xué)生們安靜的上課，我們悄悄的站在門(mén)口,，一所小學(xué),，一個(gè)小的操場(chǎng)，沒(méi)有籃球架,，沒(méi)有乒乓球臺(tái),，沒(méi)有國(guó)旗桿，兩個(gè)教室,，一個(gè)小倉(cāng)庫(kù),，一個(gè)教師辦公室，兩個(gè)任教老師,，四個(gè)黑板,，五個(gè)電風(fēng)扇，這就是一所小學(xué)的全部,。老師用的是有塵的粉筆,，如果不是親自到這，我真不敢相信這是小學(xué),。窮的就是這樣的條件,。

與周圍的民居相比，這所小學(xué)的建設(shè)還可以,。遠(yuǎn)處看起來(lái)比較大,，比較醒目。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái),，這個(gè)村的村長(zhǎng)也很早就在學(xué)校等著我們了,，當(dāng)我們得知村長(zhǎng)的到來(lái)時(shí),，我們感覺(jué)對(duì)學(xué)校活動(dòng)的關(guān)注,，對(duì)小學(xué)教育的關(guān)注,。

有一句話是這么說(shuō)的“再窮不能窮教育”，這句話在這里深刻的突顯出來(lái)了,，從村長(zhǎng)那里得知，適合上學(xué)年齡的孩子都到這所小學(xué)來(lái)讀書(shū)了,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子上學(xué)受教育的觀念有了很大的改變,，都希望下一輩的孩子通過(guò)讀書(shū)走出家鄉(xiāng)，走出貧困,。村長(zhǎng)還很自豪的列舉了許多通過(guò)讀書(shū)走出山區(qū)的學(xué)生,。

我們的到來(lái)，沒(méi)有到下課時(shí)間,，老師并沒(méi)有停止講課,，看著黑板上老師寫(xiě)的整齊的字，校長(zhǎng)熱情的迎接,，村長(zhǎng)對(duì)小學(xué)的關(guān)注,，我感到，這里,，窮的是條件,，不窮的是教育。

（四）珍惜,！

看著孩子們很認(rèn)真的跟著老師一遍一遍讀書(shū),，天真的童聲，老師細(xì)心的教導(dǎo)著,，孩子們坐在教室,，沒(méi)有一絲的抱怨教室小、課桌不平整,、教室比較熱等周圍的環(huán)境,，當(dāng)看到這一幕時(shí)，我想在場(chǎng)到這的每一個(gè)人都會(huì)受到觸動(dòng),。我在想,，我有著比他們優(yōu)越的教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，卻很少有向他們這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài),，有時(shí)候,，還抱怨周圍不好。跟這群孩子相比,，我們是幸福的,，但,，我們卻不知道去珍惜！

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，對(duì)我感觸很深,，它讓我知道了今后我應(yīng)該怎樣去面對(duì)學(xué)習(xí)，讓我知道了即將到來(lái)的大三生活怎么去過(guò),，珍惜,！珍惜身邊的一切，熱愛(ài)身邊的一切,。想想那群孩子,，我沒(méi)有理由不去珍惜我們的幸福的的學(xué)習(xí)生活。

xxxxxxxxxx大學(xué)學(xué)院·經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

10521班xx

2012年6月23日

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇十二

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)合發(fā)展性資助項(xiàng)目展開(kāi)調(diào)研,。

項(xiàng)目正按照預(yù)期計(jì)劃進(jìn)行,，并根據(jù)實(shí)施方案一步一步得出調(diào)研結(jié)果。以下是我們團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)施的具體情況：

我們?nèi)缙诘赝瓿闪饲捌跍?zhǔn)備工作,，收集到了乳山市關(guān)于建立農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)管理機(jī)制從籌建,、運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)今發(fā)展的完整的電子版和紙質(zhì)文獻(xiàn)資料（包括行政文件，新聞資料以及第三方論文）,，全面了解其發(fā)展情況,、覆蓋范圍、政策支持以及群眾的關(guān)注度,、遇到過(guò)或正面臨的困境以及可行的解決方案,。

在13年5月份,，我們根據(jù)事先制定調(diào)查方案,，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪。即對(duì)農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)局以及各流動(dòng)站,、農(nóng)副產(chǎn)品種植戶,、各類農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)公司,、經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)、批發(fā)市場(chǎng),、超市,、消費(fèi)者農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)相關(guān)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，進(jìn)行拍攝記錄,，整理了文字與影像資料,。同時(shí)對(duì)各大關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行論證分析，請(qǐng)教我學(xué)校農(nóng)學(xué)院老師,，對(duì)比找出乳山市檢驗(yàn)檢測(cè)局提供給我們的數(shù)據(jù)的可靠程度以及檢測(cè)設(shè)備的檢測(cè)精確度,。

我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和質(zhì)量安全檢測(cè)機(jī)構(gòu)發(fā)放問(wèn)卷500份，問(wèn)卷的內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿兩大部分,，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量安全體系中,，通過(guò)調(diào)查分析消費(fèi)者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)際思路與行為,，來(lái)剖析目前我國(guó)質(zhì)量安全監(jiān)管體制所存在的漏洞，并尋求構(gòu)建規(guī)范化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管模式的有效途徑,。發(fā)放的問(wèn)卷收上450份左右,，將有效問(wèn)卷進(jìn)行整理，提煉出問(wèn)題二十余項(xiàng),，暴露了檢驗(yàn)檢測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)作中出現(xiàn)的問(wèn)題包括：1,、信息披露不及時(shí)，2,、檢測(cè)體系沒(méi)有全面覆蓋,，對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶沒(méi)有進(jìn)行有效管理，3,、群眾獲取信息的渠道不明朗，4,、全面多項(xiàng)的檢測(cè)鏈沒(méi)有在實(shí)際運(yùn)用中讓群眾真正的使用,，真正的放心。

此外,，我們到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)基地進(jìn)行實(shí)地考察,，走訪田間地頭，向工作人咨詢問(wèn)疑,，體驗(yàn)其“從農(nóng)田到餐桌,，從餐桌到農(nóng)田”全程雙向監(jiān)控質(zhì)量追溯體系，通過(guò)自己親身體驗(yàn)了解其運(yùn)作模式并提出相應(yīng)的一些問(wèn)題,，如：1,、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)如何覆蓋，群眾若提出檢測(cè)需求時(shí)上報(bào)流程是什么,，檢測(cè)時(shí)間如何控制,；2、對(duì)于問(wèn)題產(chǎn)品的處理方案是什么,，是否與有關(guān)部們相結(jié)合,，對(duì)不合格的農(nóng)產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行查處；3,、年度抽檢頻率是什么,，樣本主要來(lái)自哪里？對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶的食品安全如何監(jiān)督,？4,、對(duì)于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度，進(jìn)行公示,，介由媒體包括什么,？5,、設(shè)備維護(hù)，數(shù)據(jù)更新的依據(jù)來(lái)自哪里,，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么,；6、基層檢測(cè)站的工作人員錄用標(biāo)準(zhǔn)是什么,，是否有專業(yè)性要求等問(wèn)題,。并將工作人員給出的解決方案的可行性與實(shí)施力度進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找出漏洞,，提出農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方向以做參考，并整理成冊(cè),。

現(xiàn)階段,，我們對(duì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪兩種方式獲取的資料，將數(shù)據(jù)資料進(jìn)行篩選和統(tǒng)計(jì),，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),，獲取有效調(diào)查數(shù)據(jù)，并利用spss軟件驗(yàn)證和解讀數(shù)據(jù)的真實(shí)情況與相關(guān)程度,。與此同時(shí),，對(duì)調(diào)查中獲取的影音與文字資料進(jìn)行分類。

完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系是發(fā)展新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必然要求,，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系不僅有利于培育專業(yè)化,、規(guī)模化,、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體,，而且能起到推廣集約化、標(biāo)準(zhǔn)化,、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用,。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題是近幾年國(guó)家和人民頗為關(guān)注的事宜，而在現(xiàn)行的政策環(huán)境下,，如何通過(guò)規(guī)范化的監(jiān)管機(jī)制來(lái)保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，成為目前我國(guó)急于解決的問(wèn)題。所以,，該項(xiàng)目在一定程度上具有時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

1.本項(xiàng)目以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系”為研究核心，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的認(rèn)知情況和質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿入手,，對(duì)監(jiān)管體系的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行歸納和總結(jié),。

2.利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，構(gòu)建回歸模型,，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全宏觀監(jiān)管行為進(jìn)行微觀量化,，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監(jiān)管體系存在的障礙,。

3.在調(diào)查地點(diǎn)的選擇上，本項(xiàng)目以富有代表性且具備典型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例,，從而保證了數(shù)據(jù)信息和研究生成果具有較強(qiáng)的適用性,。

4.本項(xiàng)目綜合運(yùn)用調(diào)研方法，并使用了大量現(xiàn)代信息技術(shù),，從而保證了獲取信息的時(shí)效性和科學(xué)性,。

5.本項(xiàng)目基于上述研究分析，將對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系的具體構(gòu)建和完善過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)闡述,，最終提出合理化建議及對(duì)策,。

下階段工作計(jì)劃：待數(shù)據(jù)被系統(tǒng)分析且相應(yīng)調(diào)查資料整理完畢后，本團(tuán)隊(duì)展開(kāi)第二輪分工查閱文獻(xiàn)資料,，先頂多論文大綱和開(kāi)題報(bào)告,，目的在于理清邏輯思路，然后便按照正規(guī)論文的格式撰寫(xiě)論文,。其間,，本團(tuán)隊(duì)會(huì)按時(shí)遞交中期檢查報(bào)告，向指導(dǎo)老師和主管機(jī)構(gòu)如實(shí)匯報(bào)和總結(jié)項(xiàng)目的開(kāi)展情況,，并隨時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討，保證研究方向的準(zhǔn)確性,，最終將在多次修改之后定稿,。

通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析，將乳山市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)體系運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與我們食品質(zhì)量安全體系所存在的共性問(wèn)題相結(jié)合,，針對(duì)乳山市體現(xiàn)的矛盾的特殊性,，應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，應(yīng)用小地方實(shí)施有利的優(yōu)勢(shì),，并以學(xué)術(shù)論文的形式將其呈現(xiàn),。

（二）構(gòu)建合理化質(zhì)量安全監(jiān)管模型

量化，利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)技術(shù),，構(gòu)建一個(gè)合理化農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)模型,，可供消費(fèi)市場(chǎng)使用，促進(jìn)監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善,。

將報(bào)告資料結(jié)合魯中魯西地區(qū)建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)地區(qū)特點(diǎn)提供相關(guān)建議,，并作出一份建設(shè)性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上,，模擬一份全省農(nóng)副產(chǎn)品安全綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運(yùn)作模式規(guī)劃,，利用不同地區(qū)的地理特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)結(jié)合,，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng),，利用半島優(yōu)勢(shì),，將技術(shù)推進(jìn)內(nèi)陸，將將產(chǎn)品銷售推向更廣闊的國(guó)際市場(chǎng),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇十三

日光如梭,，時(shí)光如電，別說(shuō)短短七天的支教生活早已結(jié)束,，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了,，雖然時(shí)光無(wú)情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目,，感受也將永駐心間,。回想起我們的那幾天支教生活,，每天都過(guò)得很充實(shí),，每天都充滿了感動(dòng)，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶,。

在踏上從化這片土地之前,，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，也有過(guò)類似的教學(xué)經(jīng)歷,，只不過(guò)是教城市的小孩而已,，我也就沒(méi)花什么心思去準(zhǔn)備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭,。生活環(huán)境的差別,，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒(méi)有想到的東西,。不過(guò)也就因?yàn)槲业氖韬?，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌,，隨機(jī)應(yīng)變,。

城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中，非常重視教育,，所以基礎(chǔ)好,，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參與積極性高,，上課比較輕松,，完全可以按照我的計(jì)劃來(lái)上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱,，特別是英語(yǔ),，很多東西得不斷重復(fù)，還是事倍功半，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候,，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標(biāo),，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問(wèn)題,，我教的時(shí)候,，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了,，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能,，我能做的只是不斷重復(fù)，讓他們加深記憶,，通過(guò)游戲等寓教于樂(lè)的方法來(lái)鞏固,，可是這對(duì)于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系非常融洽,。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上,，大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)到他們?cè)诮形业挠⑽拿瓦B不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣,；放學(xué)后回宿舍,，要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍,；課間休息,，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)這問(wèn)那,，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午,，在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候,，講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃,。我真的好感動(dòng),，我愛(ài)你們。每當(dāng)想到這些,，那種成就感是在任何考試中都得不到的,。

也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系，問(wèn)題來(lái)了,，排練最后合唱的時(shí)候,，就不聽(tīng)話了，不配合了，還不停提要求,，教室里亂成一團(tuán),，吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。我當(dāng)是唯一的想法就是,，不改變不行了,，要兇了，要不然別說(shuō)拿獎(jiǎng)了,，連課都上不了了,。老天啊，我什么時(shí)候兇過(guò)??？沒(méi)辦法，事到臨頭,，硬頂著上吧,！還別說(shuō)，真管用,，那效果馬上出來(lái)了,，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來(lái)了,，最后我們還拿了二等獎(jiǎng)呢,。在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們，沒(méi)有你們的支持和配合,，不可能會(huì)有我們small world漂亮的教室,，不可能會(huì)有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒(méi)有因?yàn)樽詈髢商鞂?duì)你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛,！一個(gè)星期內(nèi),，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都?jí)牡乃奚崂?，頂著酷熱,，吃淡然無(wú)味的飯菜，還要自己買(mǎi)菜煮飯,，備課,，改作業(yè)，什么事都靠自己,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷,。

此次支教，收獲太多了,，我又長(zhǎng)大了,，謝謝你們,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字體篇十四

一、大二的學(xué)生組織,，由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)相關(guān)部門(mén)和社區(qū)醫(yī)院積極配合,，要求對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行簡(jiǎn)單的義診、派發(fā)藥品,、宣傳醫(yī)療知識(shí)及醫(yī)療政策的宣傳,。解決民眾對(duì)醫(yī)療政策的困惑，讓他們更好的了解國(guó)家的政策,，減少糾紛,，也是當(dāng)?shù)鼐用窬歪t(yī)更加的方便。

二零一二年七月十五日于成都醫(yī)學(xué)院新都校區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，于八點(diǎn)三十分正式驅(qū)車前往樂(lè)山犍為縣芭溝鎮(zhèn),，當(dāng)日上午便到達(dá)犍為縣政府，我們便在犍為縣政府門(mén)口與縣委相關(guān)工作人員合影留戀,，表示感謝,。下午便在芭溝鎮(zhèn)一個(gè)村委會(huì)附近進(jìn)行了一次義診，由于活動(dòng)前沒(méi)有規(guī)劃統(tǒng)籌完善,，活動(dòng)剛開(kāi)始是比較紊亂,，同學(xué)們都不知道該干什么，人員比較雜亂看,，不是井然有序,，但當(dāng)?shù)鼐用襁€是熱情高漲，積極的回應(yīng)我們,。晚上我們就排練節(jié)目為十六日晚上的文藝演出做準(zhǔn)備,。十六日上午我們開(kāi)拔到芭溝鎮(zhèn)集市進(jìn)行義診宣傳，這次的活動(dòng)由于有上次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)比較快速的就準(zhǔn)備就緒,，只是我們專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足,，不足以解決居民的所有問(wèn)題，只是我們感到異常慚愧,。下午我們參觀了芭溝鎮(zhèn)古老的老式火車,，他們的煤礦，據(jù)村民所講他們家里的年輕人都幾乎到礦上了,，附近的燃料也都是這座煤礦提供的，這座礦為當(dāng)?shù)鼐用駛兲峁┝舜蟛糠稚顏?lái)源同時(shí)也給于了很大的優(yōu)惠,。馬上就到了晚上文藝演出的時(shí)候了,，一切都在一片混亂中進(jìn)行，設(shè)備的不齊全,，環(huán)境的不方便等等,。結(jié)果就是會(huì)場(chǎng)毫無(wú)秩序，不知如何維持，而且由于設(shè)備的原因節(jié)目的質(zhì)量也不盡人意,。最后整個(gè)晚會(huì)結(jié)束后隊(duì)長(zhǎng)和孫書(shū)記給我們做了總結(jié),。總結(jié)這次活動(dòng)中值得改正的,、做得好的,、和以后應(yīng)該注意的事項(xiàng)。首先指出這次活動(dòng)中同學(xué)們充滿了熱情和關(guān)愛(ài),，這是作為一個(gè)醫(yī)生所必須具備的素質(zhì),。這種積極性和愛(ài)心會(huì)一直給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，會(huì)一直鞭笞我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)技能,。其次是同學(xué)們比較有紀(jì)律性,、有一個(gè)大學(xué)生該有的禮儀。這也是規(guī)范日常生活的關(guān)鍵點(diǎn),，社會(huì)是法治社會(huì),，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。任何事情最重要的是事后的反思,，什么應(yīng)該值得提高注意進(jìn)步,。第一我們沒(méi)有完善的規(guī)劃統(tǒng)籌，沒(méi)有設(shè)定目標(biāo),。人偉大,，是因?yàn)槟繕?biāo)而偉大。目標(biāo)產(chǎn)生遠(yuǎn)見(jiàn),，有一位哲學(xué)家到一個(gè)建筑工地分別問(wèn)三個(gè)正在砌墻的建筑工人：“你在干什么,？”第一個(gè)工人頭也不抬地說(shuō)：“我在砌磚?！钡诙€(gè)工人抬了抬頭說(shuō)：“我在砌一堵墻,。”第三個(gè)工人熱情洋溢的說(shuō)：“我在建一座教堂,！”后來(lái)第一個(gè)工人只是一個(gè)工人,，第二個(gè)工人成為了工長(zhǎng)，第三個(gè)工人成為了一名建筑師,。遠(yuǎn)見(jiàn)是指看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的事物,，才能做到別人做不到的事情。任何事情只有在有明確的計(jì)劃的情況下才能真正做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如果團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，僅僅只是為了完成任務(wù)而已的話,，我想他不適合做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),。第二我們?nèi)狈F(tuán)隊(duì)合作精神,，中青教育創(chuàng)始人張靜濤說(shuō)過(guò)“在考試的時(shí)候如果和別人合作就是作弊。而在現(xiàn)實(shí)商業(yè)社會(huì)中,，懂得并擅于合作的人才能取得成功”,。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有他人的協(xié)作與合作，任何人都無(wú)法取得持久性的成就,?！苯粨Q一個(gè)蘋(píng)果，你得到的還是一個(gè)蘋(píng)果,；交換一種思想,，你會(huì)得到兩種思想。這就是合作的力量,！第三點(diǎn)就是作為一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，行動(dòng)讓人成長(zhǎng)，知識(shí)讓人成功,。直覺(jué)無(wú)法代替數(shù)據(jù),，專業(yè)知識(shí)可以為你的事業(yè)加上“保險(xiǎn)”。那些曾經(jīng)各領(lǐng)風(fēng)騷兩三年,、曇花一現(xiàn)的成功者,，沒(méi)有一個(gè)不是因?yàn)椤盁o(wú)知”，這里的無(wú)知包含了：沒(méi)有知識(shí),、不思進(jìn)取和知識(shí)更新速度不如對(duì)手,。作為一個(gè)醫(yī)生，在對(duì)待病人,、生命就更應(yīng)該慎重,、謹(jǐn)慎。那么這一點(diǎn)就必須重視,。

在注重素質(zhì)教育今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足,，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件：才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值,。幾天的社會(huì)實(shí)踐一晃二過(guò)，但卻從中領(lǐng)悟到很多東西,，而這些東西將讓我終生受用,。這次我再次明確了我們青年學(xué)生成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)教育的大課堂,，那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。其次就是在人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要和他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,，我只想說(shuō)一點(diǎn)在人際交往中我們不能改變某些東西就試著適應(yīng)它,。如果還不行，那就換種方法試試,。窮人通常不善于溝通,，而偉大的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的企業(yè)家都必須是一個(gè)真正的演說(shuō)家。這也說(shuō)明溝通在人際交往中的重要性,，對(duì)我而言將來(lái)會(huì)是一名醫(yī)生,，在現(xiàn)在高質(zhì)量的生活中，僅僅會(huì)治病是不夠的,，病人同樣追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。沒(méi)有人不是最重視自己的生命的，所以他們?cè)趯?duì)待這種事情的時(shí)候都是極盡苛刻的,，我們會(huì)遇到各種人際交往問(wèn)題,，我想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生那就必須是一名人際交往高手。第三就是關(guān)于管理者的管理,，在公司或者企業(yè)里都有很多管理者,，他們就像班級(jí)里的班干部，想要成為一名好的管理員,，管理方法至關(guān)重要,。同時(shí)作為管理員要有使人信服的氣魄和運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見(jiàn),。管理不能一味的按照規(guī)章制度，要以藝術(shù)性的管理方法去管理你的員工,，同時(shí)要想每個(gè)人都信服你,，那就更需要變通和因人而異。最后一點(diǎn)就是的所有的事都很簡(jiǎn)單,，但當(dāng)你做出校門(mén),，孤立無(wú)援時(shí)。只有靠你自己,。從實(shí)踐中協(xié)調(diào)你的認(rèn)知，這樣你的認(rèn)知會(huì)更加完善,，不會(huì)因?yàn)閯倓傔M(jìn)入社會(huì)而受到太大沖擊,。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，人際交往的影響和專業(yè)知識(shí)的重要性,。我會(huì)以此為起點(diǎn)今后更加勤奮的學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面能力,，提高自己的綜合實(shí)力！