在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師初中學生評語篇一

1.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習,，積極工作,，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真,，因此成績也不錯,。但工作時要注意方法，并要持之以恒,，有始有終,，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你,、支持你,。加油干吧，你一定會更加出色,。

2.你是一個心地善良,，是非分明，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

3.你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎,？相信你不會使我失望的,。

4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩,，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神,，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風,，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地,、埋頭苦干,，才能結出豐碩之果！

5.你忠實憨厚,，聽話懂事,，你心系集體，樂意助人,，你明白事理,，要求上進，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責任，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好。

6.成績上不是很穩(wěn)定,，老師覺得你還存在很大的潛力,，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的,。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天,。

教師初中學生評語篇二

2,、該學生雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學期的學習,，成績進步很快,，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進了八名,，是我們班進步最快的人之一,。不過作為班干部，在為班級服務方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作斗爭,，而且有時還帶頭違犯紀律,，這令我非常之失望。新的世紀已經來臨,，作為朝氣蓬勃的熱血青年,，你應該有遠大的目標，有敢叫日月換新天的凌云之志,。

3、該學生遵守學校各種規(guī)章制度,，熱心于學校組織的各項活動,。尊敬師長,，團結幫助同學。熱愛勞動,，關心集體,。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念,，被評為區(qū)三好學生,。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。該學生在家里準時完成作業(yè),，幫助父母做一些自己力所能及的家務活,。

4,、該學生在學校生活中,，她尊敬老師，團結同學,，關心他人,。她能積極參加學校組織的各種捐贈活動,，拿出自己積攢的零花錢，向云南災區(qū)和玉樹大地震中受災的同學捐款,，奉獻自己的一份愛心,。她善于團結同學，對同學以誠相待,，凡同學在學習和生活中遇到困難時,，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助,。每當同學有不懂的問題,，她總能不厭其煩的反復講解。因此被同學們稱贊為熱心的“小老師”,。是同學的好朋友,。

5、本學期來,，你還能遵守學校紀律,，偶爾控制不住自己的行為，在班級上還能與同學和睦相處,，還能服從班級的各種工作安排,。但學習不夠努力刻苦,，學習不夠主動、 發(fā)言不夠積極,，如果能認真,，將能取得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴格要求,，能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，刻苦學習,，希望你能在學習和品德都有大的進步,。

6、你是一個非常聽話老實的好女孩,。能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長團結同學，有文明禮貌,，性格內向比較膽小,。在學習上雖然能夠認真專心,，可由于基礎比較差,，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良情緒,，不肯動腦思考問題,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習,，相信你成績一定會好的!

7,、該學生善于處理人際關系，對工作認真負責,，有領導,、組織管理的能力。學習目的明確,，學習能力強,，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正,，多次被小評為三好學生,，曾經也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好,。

8,、該生道德素質良好，平時團結同學,，樂于助人,，尊敬師長,，熱愛勞動。勤儉節(jié)約,，有較強的集體榮譽感,。在學習方面，在上課期間積極回答問題,，進取心強,，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績,。積極參加體育活動,，有較好的身體素質。在課下,，該生積極參加社會實踐活動,，社會實踐能力較強。較好的履行了作為學生的職責,。即收獲了知識,，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發(fā)展,。

9,、你恬靜、柔和,，富有才氣;你刻苦,、勤奮、富有進取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角,。才華需要展現,，只有在展現中，才能得到進一步鍛煉,，在鍛煉中才能更成熟,。努力下去，相信你能更好,。

10,、你在校表現一般，平時能夠團結同學,，尊敬師長,，遵守學校各項規(guī)章制度。學習態(tài)度不認真，上課常講閑話,，經常做與上課學習無關的事情,，老師布置的作業(yè)不能夠獨立完成，經常抄襲他人的作業(yè),，書寫很不端正,。只希望今后能夠有很好的認識，較大的改變,，認真點把學習搞好,。

11、你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績,。 “天才出于勤奮”,， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你?，F在你的自信已經很好了,，相信你能更好的。努力!!!

12,、你知道自己是一個非常聰明,，但是又非常愛“貪玩”的人嗎?在學校能夠尊敬師長團結同學;上課雖然能夠認真聽講,，但對學習的興趣不夠濃厚,，經常思想拋錨開小猜，缺乏刻苦鉆研問題的精神,，怕吃苦頭,。老師希望你今后能把所有精力集中于學習，請相信自己做什么事都行!

13,、如今我也真不知道該如何來對你評價,，說得難聽點話，你是“無賴”,，我是“傻瓜”,。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什么,，我為你而感到后悔,，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏,，如果你不為自己的所作所為反醒的話,，你將后悔莫及!

14、你在校為人還是比較忠誠老實,，基本能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，也有些膽小。但學習成績太不理想了,，在教室內紀律觀念不強,，學習態(tài)度很不端正，上課經常走神,，思想開小猜玩小動作,，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點,，把學習成績搞好!

教師初中學生評語篇三

2.你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的,！

3.在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

4.平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

5.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

6.“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

7.你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧！“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧,！

8.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生,！佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你！等你的好消息噢,！

9.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處,，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生,，但你缺乏頑強的意志,，因此你常立志，你缺乏長久的目標,，因此你容易滿足,，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標,，很少在意學習的質量與拓寬,，因此你固然付出不少，但進步緩慢,，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會有更積極的行動。

教師初中學生評語篇四

給學生寫操行

評語

1. 一年了,，轉瞬之間,。我們剛認識時你只是窩在角落里的小不點,，靜靜的，不聲不響,，一年了,，長大了很多。你懂事乖巧,，會體恤別人的苦心,，會付出很多同齡人無法承受的艱苦努力，在你嫩嫩的臉上,，我看到了十年后從你身上綻發(fā)出的光芒,。孩子，你前程似錦,，會有很多人為你鋪展開明天的大道,，遠山如斯，冥冥中的相遇往往不可言說,，只愿在未來的日子里,，你的世界能滿溢鮮花與陽光，無論遇到什么樣的阻抑與困惑,，孩子,，請微笑——在你肩頭的那片天空里，永遠有神,，永遠有我,。

2. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的

規(guī)章制度

3. 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,，遇到問題敢于請教,。

4. 你進步較大，聰明活潑,，上進心強,，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現,，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

5. 你有著站如松坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現自己,。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

6. 你活潑好動,，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識。在生活上,，你嚴于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學習上,，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要廣泛閱讀注重積累和靈活應用,，期待你能發(fā)揮潛力，實現心中的夢想!

7. 你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，有責任心,，班干部工作認真，能協助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人的意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

8. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

9. 你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解,。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,?；A知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法,。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生!

10. 老師非常高興，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手,。

11. 你很有上進心,，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學能力較強,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步。

12. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。工作認真負責,，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真,，書寫工整,。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力。

13. 你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說,，那你的進步會很大的!

14. 我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學期的表現不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

15. 你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。你能按時完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

16. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力!

17. 你思想純樸,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。

18. 你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

19. 你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構，學習踏實,，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現出以自我為中心，也許,，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒。

20. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運動會上，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

21. 你是個聽話懂事令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤,。你的成績好壞，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒,，勤于動手動腦,，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

22. 你尊敬老師團結同學熱愛勞動關心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

23. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階。

24. 你能尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上,，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒,。綜合來看，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步,，因為你資質不差,。

25. 能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響,，經常受制于其他同學,，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力,，自我控制能力仍有待提高,。學習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固,，對學到的知識不會靈活運用,，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

26. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

27. 在美國社會中流傳著一句

名言

28. 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!看到課堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。但你的學習方法還有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的,。

1. 你是一個活潑的男生，每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,，組長工作做得也不錯,。你尊敬老師，團結同學,，和同學們相處得很好,。你在課前預習和課后復習方面還要加強，在作業(yè)方面要多思考,，多演算，要把作業(yè)做得再干凈些,。

2. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣,，讀你的

作文

3. 學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你,。

4. 你是個聰明自信的孩子，在學習上,，能夠認真對待,，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。加油!老師支持你,。你的潛質，你的還未失掉的上進心,，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點,，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

5. 你是個熱愛學習、積極向上,、尊敬師長,、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心,，書寫有些了草,，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病,，明白嗎?加油!老師支持你!

6. 課堂上,，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下，又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中,，還總能見到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多,，而且還都很好!繼續(xù)努力吧，成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!

7. 你聰明活潑,，樂觀開朗,，不甘人后，在你看似粗枝大葉,、大大咧咧的外表下,，卻有一顆豐富而又細膩的心,。你純樸、心地善良,，不斤斤計較,，頗有小小男子漢的風范。望你在今后的學習生活中,，不斷品味學習“責任”二字,，當好一名班長!

8. 你團結同學，熱愛勞動,，關心班集體,，心地善良，如果在學習上也能多幾分主動和熱情,，那該多好啊!年少的時光已經逝去,，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留，望你能像個男子漢,，自律,、勤奮、向上!

9. 你思維敏捷,，求知欲強,，能刻苦鉆研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務,，在同學中有一定的威信,。但本學期還是在作業(yè)上，出了些問題,，一定要想辦法改正過來;學習上,，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱,，其實文科的學習很注重平時的積累,，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間,，必將有一個大的飛躍,。老師對你隨時都抱以最大的期望!

10. 也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望,，你雖在意,，但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學,，但薄弱的基礎總是制約著你,。其實，你有很多優(yōu)點，你善良有禮貌,，關心集體，這些都是你的長處,。今天,，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績的高低,，只要是你努力后的成績,，老師、家長和你自己也都應該坦然接受!

11. 你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，并有了很大的進步,，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒,，增強信心,，會成功的。加油!老師支持你!

12. 你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性，變得更懂事,、踏實了,。這學期的進步很大，能勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。但還需繼續(xù)努力,，加油!老師支持你!

13. 你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛，學習有熱情,，這是你進步的有力保障,。但你自挖能力較差，易為小事分散精力,，遇事愛激動,，不太樂于接受別人的意見，望你不斷完善自我，定能百煉成鋼!

14. 你的優(yōu)點一如太陽的光輝,，是任何烏云都無法遮蔽的,，你活潑、開朗,、自強,、向上，多才多藝,，顯示了你良好的素質和深厚的潛力,。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流,，給自己的青春留下難忘的記憶!

15. 你領悟力強,，為人誠樸，品行端正,，溫文爾雅,，是一個小小男子漢。你的機智,、聰明,、率真，讓你顯得那樣可愛,。努力,、執(zhí)著、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏,、追求、奮斗是你學業(yè)成功的保證,。望你再接再厲,，在新的一年里，更充實,，更快樂!

1. 你為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學。有一定的組織能力和責任心,，能協助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境?！胺e累知識在于勤,，學問淵博在于恒，”,。

2. 你的潛質,，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點,，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

3. 有一分付出就有一分收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習任務放在第一位,，你對學習就會產生樂趣,。成績就能提高。

4. 你是一位懂事的學生,，學習成績穩(wěn)定,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，你將會贏得更多的掌聲,。

5. 你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈,。本學期你在學習上,、紀律上都有很大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實了?？傊?，你的進步很大。如果在以后學習的日子里,，你能加倍努力,，你的成績一定會“百尺竿頭，更進一步”,。

6. 你是一個聰明,、活潑可愛的孩子;同時你也是一個懂事的好孩子,，成績優(yōu)異的你還有很大潛力，但必須持之以恒,，發(fā)揮你身上的潛質,，老師相信你會更加出色。

7. 你的一言一行,，一舉一動,，都充分證明勒你是個懂事、聰明的好孩子;從你的學習成績可以看出你是一個成績優(yōu)異的好學生,。你有很大的潛力,，老師期待著你在以后的學習和學習上取得更大的進步。

8. 聰明,、好動的你,，在校表現不錯，上課認真聽講,，按時完成作業(yè),，學習上有所進步，如果你能全身心的投入到學習中,，你會更棒!

9. 你是一個懂事的孩子,，在校尊敬老師，樂于幫助同學,。只可惜你的基礎沒有打好,，所以還需繼續(xù)努力，請相信自己吧!你會取得更好的成績,。

10. 聰明好學,、積極進取、是非分明,、心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好,。

11. 你活潑開朗,、頑皮，能言善辯,、思維敏捷,。老師希望以后你一定要明白，上課必須認真聽講,，那么你將會成為一個更優(yōu)秀的孩子,。

12. 聽課你知道靜心專注，作業(yè)你學會了工整認真,，點點滴滴的進步,，都源于你扎扎實實的努力,，回顧過去你會發(fā)現，你也是一個聰明可愛的好孩子,，老師希望你多一份思索,，多一份拼搏，你可以做的更優(yōu)秀,。

13. 近段時間表現較好,，受到老師及同學們的稱贊，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

14. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我,，積極進取,、聰明好學的你加上你能認真的完成作業(yè)，老師相信你會更出色,。在你的外表下，藏著一顆勤奮努力上進大的心,，其實你的成績進步很大,，相信你的聰明和努力一定讓你更上一層樓。

15. 你是個文靜,，秀氣的姑娘,，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事,，能干的好女生;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

16. 你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩,，如果能把這種勁頭用在學習方面，你將會取得更大的進步,。

教師初中學生評語篇五

1.今天,，我們在學校學習，不光要學會知識,，還要學會學習,，學會生活，學會做人,。只有這樣,，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

2.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績。

3.有了信心,、決心,、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠實現!記住,，今天的付出，一定能在明天得到報答,。

4.人生的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力,，一定能夠登上頂峰,。老師希望你不斷豐富、充實自己,，掌握過硬的知識和本領,，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

5.我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴于律己,，寬以待人,。要做學問先做人。

6.聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

7.你是老師的好助手，同學的好朋友,。你品學兼優(yōu),，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

8.你的決心,，我很感動;你的行動,，我也很欣賞。說到一定要做到,，付出總有有回報;要做就做最好,，回報一定會讓你露出滿意的微笑。

9.在人生的征途上,，困難總是與機遇并存的,。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲,。你已經有了挑戰(zhàn)困難,、戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道,。

10.你有上進的欲望,，做事比較機靈，有較強的接受能力,。老師喜歡你那種敢想,、敢說、敢問,、敢辯的課堂表現,。希望加強數學等學科的學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度。

教師初中學生評語篇六

每一學期的臨近結束,，我們教師都要對我們學生進行評價,，寫評語。下面是小編搜集整理的教師對初中學生

期末評語

學生評語

能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

你為人誠實,，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里,，你是一個可以信任的人,，就如同你的名字。學習上,，你的基礎還不夠牢固,，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習,，還不斷向成績好的同學學習,，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望,，你可要爭氣啊!

你純真可愛,，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格,，基礎知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯,，只要勤補基礎,，多思多問，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

你思想純樸，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，

黑板報

你是個活潑可愛的女孩，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，按時上學,，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很認真努力,，但由于掌握知識不夠牢固,，基礎不夠扎實，方法也不靈活,，成績進步不大,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

你性格活潑開朗,，尊敬老師，團結同學,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習積極性有一定的提高，看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步,。希望你能再接再厲,，堅定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，加強知識的記憶,，多練多問,，我相信你一定會取得更好的成績。

你為人正直誠懇,，尊敬老師,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，看到課堂上,，你那專注的神情,，老師也感到欣慰。學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心,，考慮問題不夠全面,，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理,，不要沖動,。愿你多多努力，永不停息,，勇攀高峰!

你是個文靜懂事的女孩,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認真,。你的作業(yè)干凈整潔字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質疑,。你的學習成績一直都很好,，在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質,。愿你永遠健康漂亮快樂上進，在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者!你是個懂禮貌明事理的孩子,，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解,。你能積極參加班的文體活動,，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體,，團結同學,，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步?；A知識掌握得不夠牢固,。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生!

你思想純樸,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。

你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真,。一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受,。你的學習成績起伏不定,，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法,，多學多問,，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追,，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興,。

你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和,，工作認真負責,，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神,，記憶力好,，自學能力較強，你真不愧是我們班里的'首領',，你是老師的得力助手,，更是老師最滿意的學生,。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道'一山還有一山高',，愿你百尺竿頭更進一步,。

你能團結同學，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求,，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求不斷努力,，虛心向成績好的同學學習,，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必將會在學習上取得更大的進步,。

你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，在文體方面，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。上課要專心，因為上課走神,，影響了自已的學習,，多可惜呀。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛,，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現這個愿望。學習方法也有所不足,，這一切阻礙了你學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，多練多思多問,，相信在新的一年你會有所收獲!

你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,，能與同學友愛相處,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真,。對于不明白的問題你能虛心請教他人,，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你能認真完成老師布置的作業(yè),。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好,，就是學習有點跟不上,，其實你平時一向很認真，很努力,，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因,，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實,。望認真掌握好基礎知識,，多練多問,，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

尊敬老師,，熱愛班集體,，講義氣是你的優(yōu)點,，但你有時處理問題自以為是，一意孤行,，課余有不文明的舉止,。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你是老師的'重點牽掛對象',。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現,。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現這個愿望,。希望在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力,，克服自身的弱點,，爭取更上新臺階。

球場上經?？梢钥吹侥愕纳碛?，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質,，是件好事,，但你給我的印象可以說是班里最淘氣最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己,，免不了受到老師和同學的責怪,，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,，一直沒有實現自己的愿望,。你的學習態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰,，相信你不會比別人差,。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學,。

你是一個性格開朗活潑,，十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè),，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水,，你是老師的得力助手,，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀,，你都能出色地完成任務,，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好,，但不夠撥尖,，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

教師初中學生評語篇七

老師寫的

學生評語

1. 當你認真時，你非常出色,，學習成績進步極快;當你開朗的時候,，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時,，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來,。如果能抓住機會，做事更主動些,，學習更勤奮些,，你一定會有更大的發(fā)展。

2. 你是一個心地善良的孩子,，學習比較自覺,，聽講專心。你主動競選為小組長,，工作認真細致,，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強,，在比賽中表現出色,。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

3. 你是一個漂亮大方的小姑娘,，口頭表達能力較強,。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已,，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你,。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點,，你的心愿一定會實現,，老師期待著這一天的早日到來。

4. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

5. 你是個平凡而又樸實,，美麗而又善良的女孩。你思想健康,，蓬勃上進;你性格文靜,，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日,，老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中,，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

6. 是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習,，你更是認真,，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

7. 你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞,。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸的勁兒,，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!

8. 你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好,，是位不錯的學生,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你揚長避短,，成為全面發(fā)展的好學生,。

10. 你，學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

1. 你性格活潑開朗,，為人大方,。課堂上，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考,，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病,，增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習，盡快提高成績,。

2. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

3. 你能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

4. 你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學生,。希望你記住這樣一句話在人生的旅途中沒有最好，只有更好,。

5. 自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己,，取得一個又一個勝利;自滿的人,，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭,。

6. 今天,，我們在學校學習，不光要學會知識,，還要學會學習,，學會生活，學會做人,。只有這樣,，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

7. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，爭取更好的成績,。

8. 有了信心決心恒心,，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現!記住,，今天的付出,，一定能在明天得到報答。

9. 你是一個聰明而懂事的孩子,。你團結同學,，關心集體，對學習生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手,。努力吧,，美好的明天屬于你!

10. 老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲,。

11. 人生不可能一帆風順當你身處逆境的時候,，要能夠笑對困難,，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿,，得意忘形,。

12. 學習勁頭足，聽課又專注,，做事更認真,，你是同學們學習的榜樣。但是,，成績只代表昨天,，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以,，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點,。

13. 你品行端正，治學嚴謹,，為人敦厚,，性格耿直，但美中不足的是上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短,，力爭各科有長足進步,。

14. 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞,，一分收獲,，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是,，今天的你,，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你,，會付出得更多,。當然,，你將來得到的回報自然也會更多,。

15. 你有一顆熱愛集體的心，并善解人意,，能嚴格遵守紀律,。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率,。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,，加強基礎知識的積累,，再接再厲，創(chuàng)最好成績,。

1. 你是個文靜內秀的女孩,，感情細膩而豐富。寬容善良好學上進是你最大的美德,。你作業(yè)一絲不茍,，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動,，值日工作十分負責,。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演,，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿,。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你,。張老師希望你再開朗大膽一些,，學習上學會融會貫通舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!

2. 你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

3. 你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

4. 你領悟力強,，為人誠樸，品行端正,。你有提高成績的欲望,，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病,，增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習，提高成績,。好好干,，你一定行!

5. 你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，相信經過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

6. 你是個文靜內向的女孩子,，值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。不過，希望你今后能進一步改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學期中有更大的進步,。

7. 你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極，待人誠懇,，身為“財產保管員”認真負責,，作業(yè)速度大大提高。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調皮搗蛋,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

8. 雖然本學期你又因為體弱多病,，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的,，好象從未經歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我,。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上!

9. 你誠實熱情,，尊敬師長，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度。幾番努力,，成績已經有所進步;來日方長,，學習應更一絲不茍。體育上,，你一定要加強鍛煉加大運動量,，增強體質，愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

10. 老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。你的自覺性很強，勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人,。你的學習成績一直都不錯,，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累,，而且做得是那樣井井有條,。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓勇往直前,，我會永遠支持你!

11. 讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實多了,。課上，你能認真聽講,，并能積極舉手回答問題,。不過，粗心馬虎,，阻礙了你的進步,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負有心人”!

12. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義,，相信你在年將贏得更多的掌聲!

13. 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然,。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感,。細細品味,，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生,，更似我的朋友,，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大，遇到數學考試就緊張,，所以未能語數英三門功課并駕齊驅,。老師希望在新的學期中，克服弱項,，勇往直前!相信在你的努力之下,，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!

14. 你像匹騰飛的小馬,，大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作,，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!

15. 撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此,，大家都喜歡接近你,。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效,，老師和同學們感謝你,。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿,。要是你多看書，勤練筆,，你的寫作能力也會提高得更快,，愿意試試嗎?希望年的你更出色!

16. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現,，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你,。這次繪畫比賽，,，你又摘得桂冠!同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你!如果你在學習上更講究方式方法，相信你是最出色的!因為勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

17. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,，只希望下學期你能健健康康,，平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

19. 雖然本學期你又因為體弱多病,，缺席好多天,，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我,。下學期能增強體質,，努力學習!老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上!

20. 你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。識字能力強，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后能有責任心，組織好班級的文藝活動,，那就更棒了,。

教師初中學生評語篇八

1、你活潑開朗,，頭腦靈活而又富有愛心,。你勞動認真，上課積極回答老師的提問,，這是要發(fā)揚的,；你的自制力不夠，課間有時愛打鬧,，希望你改掉毛病,，另外要注意加強鍛煉身體,，保持良好的學習狀態(tài)，爭取各方面做得更好,。

2,、難得的深明事理，樸素和認真,。你談吐謙和有禮,，學習上你一絲不茍，孜孜以求,，課堂踴躍發(fā)言,，思路明晰。你的興趣廣泛,，愛動腦筋的精神也應當保持,。

3、 xx同學：你是個善良,，自強,，好學的孩子。生活上,，你質樸無華,，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解,，你自律能力好,，明辨是非。希望你均衡各個學習科目,，保持優(yōu)勢科目,，提高外語和數學。

4,、一學期來,，你團結同學，樂于助人,，尊敬師長,，勞動衛(wèi)生更是踏實。學習上要注意改進方法,，提高學習效率,。爭取在新學期來一個大大的改觀。

5,、你是一個聰明,，善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣。拼搏,、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習刻苦，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁,、積極進取，力爭“百尺竿頭,，更進一步”,。

6、你有愛心,，有熱忱,，做人學習都認真，身為班干,，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容,。另外,，在學習上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目,，盡快適應初中學習生活,。

7、你的表現總體上還令老師滿意,。你團結同學,，與老師交流態(tài)度真誠；作業(yè)書寫認真,，但上課時有小話,，容易走神，早操排隊愛出格,，希望你提高自制能力,，盡快適應中學生活，潛心用功,，爭取進步,。

8,、你踏實、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你,。你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。

9、你是個懂事的孩子,。一學期來,，你作業(yè)認真，課堂有時缺乏自制力,，愛溜神,，愛講小話，但你能接受老師的教導,，改正不足,。注意改掉小毛病，憑你的學習天分,，你應該會學得更加出色,。

10、你文靜而又不失大方,，學習上踏實努力,，成績優(yōu)秀，做事有條不紊,，課堂上回答問題落落大方,，口齒清晰。希望你保持,、發(fā)揚良好的學習勢頭,。

11、你是一位開朗活潑,，有著較強集體榮譽感的學生,，在學習上付出了很大努力，但要從根本上解決問題,，只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得進步。

12,、你是一個善良的孩子,。你團級同學，尊重老師,。但是課堂上時不時愛講話,，容易分心。學習上要講究策略,，合理分配各個科目的學習時間,，提高學習效率。

13,、你是一個質樸天真可愛的小姑娘,。平時勞動你認真負責，團結同學,，學習上還缺乏主動精神,，方法有待于改進，上課有時愛打鬧,，注意改正,，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅強,，盡快適應中學生活,。

14、也許在你的學習中,，你會遇到許多次的失敗,，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄,，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次,！,，在這個過程中，你就會發(fā)現自己的不足,，發(fā)現更加好的途徑,，從而盡快地趕上！即使再失敗,，只不過從頭再來,，相信你自己的能力，我也相信你的毅力,，在平時的'學習中再加把勁,，成功不會離你太遠的,。

15、 xxx同學：你性格柔和,，慢條斯理,，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩(wěn)重,，認真負責,，紀律上能很好地自我約束；你學習扎實,，自主性強,，學習上還須大膽地多和同學交流，多向老師請教,，善于借鑒,，挑戰(zhàn)難關，見賢思齊,。

16,、你是一個肯聽老師教誨的學生，集體榮譽感也強班級勞動認真,。平時能按時作業(yè),，學習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話,，不夠專注,，希望你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，做人學習兩不誤,。

17、 xx同學：難得的個性沉靜,，你平時嚴格要求自己,，按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條,，令老師深感欣慰,。但學習上要注意找對方法，尤其是數學科目的學習,，多多向老師求教,，笨鳥先飛，勤能補拙,。

18,、你字跡清秀，為班級付出。老師建議你在努力學習的同時,，要學會調節(jié)學習方法,，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提,。期待你取得成功,。

19、 xxx同學：雖然你平時極少言語,，但老師知道你是一個很有內秀的孩子,。你團結同學，與人為善,，你學習踏實,，基礎良好，無論學習還是生活,，你都能令老師省心省事,。期望你今后大膽主動和同學交流，多向老師請教,，查缺補漏,，爭取學習上的飛躍。

20,、 xxx勤勉踏實,，謙和有禮，有豪氣,，這是你給老師的好印象,。一學期來，你學習刻苦,，作業(yè)認真,，勞動肯干，遵守校紀班規(guī),，友愛助人,，老師對你還比較滿意。希望你在新學期爭取各方面再創(chuàng)佳績,。

21,、你為班上做事認真，兢兢業(yè)業(yè),，為人質樸踏實，你的優(yōu)點是老師和同學們有目共睹的,。但要注意學習方法的改進,，多與老師同學交流，提高學習效率,。

22,、 xx同學：你性情穩(wěn)重而不失活潑,，你頭腦靈活，興趣廣泛,，喜歡動手,，實操能力極強。上課有時候愛講小話,，管不住自己,，其實只要你潛心向學，你可以做到優(yōu)秀的,。希望你能克服不足之處,，發(fā)揚優(yōu)點。

23,、你是個頭腦靈活,，質樸的孩子。你的數學才能深為老師贊許,，你團結同學,，尊敬老師，勞動認真,，熱愛班集體,，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格。

24,、 xx同學：你在學?？下犂蠋煹脑挘憬≌剰垞P,，喜惡分明,，你頭腦靈活，善于應變,，很有組織才能,，但學習上有時不夠主動。在家里,，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣,，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂,。你可以的,，潛心向學，你一定能做得更好,。

25,、 xx同學：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里,，老師和同學都能一眼認出你,。你總能給老師和同學帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力,。新學年希望你注意明確學習目的,，加強自律，學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快,。

26、你好動,，思維活躍,，富有幽默感，天賦也很高,。對老師有禮貌,，集體榮譽感強。但你的自制力差,，你上課愛講話,，愛下位，不按時交作業(yè),，愛在教室里打鬧,，比較貪玩。希望你注意收心,，潛心向學,。

27、你開朗幽默,，班上有了你多了許多笑聲,。你的學習天賦是為老師認可的，但是你的毛病也不少,，比如上課愛講話,，課外愛捉弄同學，打鬧,，貪玩等等,。希望你改掉毛病，發(fā)揚優(yōu)點,，增強自律性,。

28、 xx同學：你的質樸和善,，嚴于律己的個性,，給老師留下了踏實的好印象,。你學習上肯下功夫，但提高不快,，尤其是理科和外語，要善于找準方法,，抓住突破口,，保持努力的勁頭，讓進步向你招手,。

29,、你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方,，大家都很喜歡你,。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服,。在學習上,，你勤奮刻苦；在活動中,，你踴躍積極,；對待工作，你又是那么認真負責,！真不愧是老師的小助手,，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色,！

30,、具有樸素、勤奮的品質,，上課能專心聽講,，注意力集中?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè),。樂于接受老師交給的任務。每次的值日工作都能出色完成,。品行較好,，缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力,。