總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇一

xx，女，xx978年xx月出生,。xx999年6月,，畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè)，20xx年7月畢業(yè)于河北大學英語專業(yè),，20xx年6月通過自學獲河北師范大學英語教育本科學歷?，F(xiàn)供職于南燕川學區(qū)，擔任學校英語教研組長,，班主任以及四年級英語教學工作,。

任職以來，我感到作為教師,，不僅要為人師表,，更要教書育人，教師必須要學識淵博,，教育理念與教育技能能夠與時俱進,。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會,，參加不同形式的學習,，不斷充實自己，提高自己,，完善自己,，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。

xx,、自學。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》,、《班主任工作漫談》,、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊,，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息,。

2,、培訓。任現(xiàn)職以來,，我多次參加培訓,、進修。20xx年參加市級學科首席教師培訓,，20xx4年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學院舉辦的英語教師工作坊高端培訓,，這次國培持續(xù)將近一年了,，這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的專家,、學者、教授,、特級教師傳授先進的教育理念,，觀看優(yōu)秀教學視頻，學到了微課制作方法,、閱讀,、寫作、聽力等先進的教學方法,。這些學習的機會,，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),、增長了教育教學水平,。

3、交流,。任職以來,，擔任多年英語教學工作,，抓住每次研討會的機會,，認真聽取每一位與會者的發(fā)言,，與同行們仔細切磋,，探討小學英語教學中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗,。平時我和本校同行更是每日交流,，使得自己的教學水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。

4,、研討。我積極參加新課改,，參與學校的課題研究工作,，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫工作,，參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學,，帶動新教師進行英語五步教學法初探，在研究中提升自己,，努力使自己成為研究型教師,。

任現(xiàn)職以來的xx2年里，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認真學習《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到:民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到:嚴于律已,、以身作則、為人師表;對待學校行政工作做到:樂于奉獻,，任勞任怨,。

(一)教育教學工作方面

在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則,。從思想上認真引導,、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。任教xx6年來,，我一直是班主任,，數(shù)十年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的,，自己率先做到,。教育學生不僅僅是停留在口頭的動之以情，曉之以理,，更重要的是注重身教,。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為,。因為這一點,，我所擔任的班級在期中,、期末學區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。

作為一名教師,，我深知自己肩上的擔子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出,、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試,，許多都收到了良好的效果,。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術(shù),，虛心請教,。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用,。我積極利用空余時間學習教育理論,，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐,。在教學中我積極引入情感教學模式,。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣,。在教學中我認真研究教材,，研究學生,，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課,。在教學工作中服從領(lǐng)導安排,，勤勤懇懇,，任勞任怨,。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù),。

(二)作為老教師，完成拜師結(jié)對活動方面

作為教師,，我深知一棵樹不成林的道理,。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,。對我們學校的教師進行傳,、幫、帶活動,，常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我,，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案,，再把信息反饋給她,。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流,。一年里,，我到新教師班上示范課四次，指導上課六次,，還請他們到我班聽課學習,。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課，并且一起交流上課的體會,，評價這節(jié)課的得與失,。這樣的學習活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學環(huán)境下,，如何帶領(lǐng)孩子們學習英語,。我覺得，這不僅是學習上課的藝術(shù),，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升,。

(三)主要業(yè)績

一分耕耘，一分收獲,。我的努力換來了學生優(yōu)秀的學習成績,，換來了學生的健康成長,，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵,。20xx年,、20xx年、20xx年,、20xx年均被縣人民政府授予嘉獎;20xx年在首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽石家莊賽區(qū)獲優(yōu)秀指導教師獎;20xx年在中學英語評優(yōu)課中獲二等獎;20xx年被評為少先隊優(yōu)秀輔導員;20xx年在縣評優(yōu)課獲一等獎;20xx英語教案設(shè)計獲國家級二等獎,。

本人具有大學本科學歷，任教以來一直從事英語教學,、教研組長和班主任工作,，教育教學經(jīng)驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格,，具有較強的教科研能力,，培養(yǎng)指導優(yōu)秀青年教師2人，歷年綜合考核四次均被授予嘉獎,，20xx年被縣教育局授予教學工作先進個人，20xx被市教育局授予先進德育工作者稱號,，多次在學區(qū)賽課獲一等獎,。符合小學高級教師任職條件。據(jù)此,，特申報小學高級教師,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇二

20xx年醫(yī)學會在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)科協(xié)和區(qū)民政局的正確領(lǐng)導支持下,，在市醫(yī)學會的關(guān)心指導下,，我們緊跟以為首的黨中央，團結(jié)全區(qū)廣大醫(yī)務(wù)工作者,，努力實踐重要思想,，緊緊圍繞黨和政府衛(wèi)生工作中心，我們?nèi)w醫(yī)學會理事和會員,，在各自崗位上充分發(fā)揮主人翁精神,，積極工作，取得了一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我區(qū)醫(yī)學會現(xiàn)有xx名理事和x名會員組成,，他們是來自全區(qū)國有和民營醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)精英和醫(yī)、藥,、護,、技人員，為了使我們的醫(yī)療科技更好的服務(wù)人民,，擴大在社會中的影響,，年初醫(yī)學會制訂了切實可行的工作計劃,，做到每季有活動，月月有安排,，內(nèi)容包括全體醫(yī)務(wù)人員的10期業(yè)務(wù)培訓,、科研項目立項申報、衛(wèi)生知識宣傳和講座,、街頭名醫(yī)專家義診等活動,，特別是在市、區(qū)科協(xié)組織的科技周活動中,，我們醫(yī)學會均派遣專家及有關(guān)醫(yī),、護、衛(wèi)技人員,，頂酷暑,、冒風雨為群眾進行疾病診治和醫(yī)療咨詢，受到廣大群眾的擁護和贊揚,。

為了使全區(qū)醫(yī),、藥、護,、技人員做好新有所獲,、老有所學的一貫指導思想，醫(yī)學會充分發(fā)揮各位理事的作用,，就地取材,，根據(jù)各人的特長，配合衛(wèi)生局中心工作,，舉行了全區(qū)醫(yī),、藥、護,、技人員業(yè)務(wù)培訓10期,。為了提高醫(yī)療質(zhì)量，我們每年均要對全區(qū)醫(yī),、藥,、護、技人員進行專業(yè)技術(shù)培訓,，如醫(yī)療法律法規(guī)培訓,、社區(qū)十大常規(guī)最新診療規(guī)范培訓、社區(qū)護士崗位培訓班,、臨檢質(zhì)控中心培訓,、十八種傳染病培訓、禽流感培訓、衛(wèi)生救護培訓,、全區(qū)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓等等,，今年受訓人次達x余人。同時,，醫(yī)學會結(jié)合平時的業(yè)務(wù)培訓,，從上海、北京等地聘請專家為全區(qū)醫(yī)護工作者上課,。在做好繼續(xù)教育的同時,，我們還完成了政府委托的各類職稱考試共計xx人，暨護士注冊xx人,，醫(yī)生注冊xx人,，執(zhí)業(yè)考試xx人，資格考試xx人,。另外還完成了學歷報名xx人,，全科醫(yī)生護士報名xx人，為全區(qū)醫(yī),、藥,、護、技人員提出了方便,，為醫(yī)院的興旺打?qū)嵙嘶A(chǔ),。

隨著我國《科普法》的頒布，科普工作越來越受到政府和社會各界的重視,，為使我區(qū)的科普工作更上一層樓，使科學新技術(shù)層出不窮的用于醫(yī)療事業(yè),。我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)今年共有科研立項x項,，舉辦全國學術(shù)會議x期。全區(qū)有各類論文x篇,，國家級xx篇,，省級xx篇，其中獲省級自然科學二等獎優(yōu)秀論文兩篇,，獲市自然科學優(yōu)秀論文一篇,，努力為基層醫(yī)務(wù)人員提供了科研平臺。

為充分發(fā)揮各級民營醫(yī)療機構(gòu)的主人翁精神,，結(jié)合醫(yī)學會章程和民營醫(yī)療機構(gòu)的特點,，在市場化運作的過程中，以高標準的醫(yī)療質(zhì)量,、專業(yè)化的服務(wù)優(yōu)勢,、靈活機動的經(jīng)營方式為指導，醫(yī)學會為發(fā)揮民營醫(yī)療機構(gòu)的作用，加強自我發(fā)展,，規(guī)范醫(yī)療市場,，提高醫(yī)療質(zhì)量這一目標。醫(yī)學會通過認真開展科普宣傳,、信息溝通,、各類業(yè)務(wù)培訓，有機地解決醫(yī)患糾紛與醫(yī)療事故,，真正起到一個紐帶和橋梁作用,。并于六月、十二月分別對民營醫(yī)療機構(gòu)一年來的工作情況進行了全面考核,，并在一定的場合進行反饋,。有序地規(guī)范了病歷書寫與記錄，推進了藥品管理和新藥介紹等各項工作,，在醫(yī)療競爭的大潮中擁有自己的一席之地,。

到今年12月中旬止，醫(yī)學會共接待因醫(yī)療糾紛來訪人員xx人次,，向醫(yī)學會投訴醫(yī)療糾紛件,，其中起經(jīng)我們調(diào)解協(xié)商后解決，行政調(diào)解x起,，x起送省醫(yī)學會鑒定,，x起送市醫(yī)學會鑒定，確定為四級醫(yī)療事故x起,，x起還在辦理中,。醫(yī)療事故技術(shù)鑒定在體制和機制上的重大變革，充分體現(xiàn)了上級部門對醫(yī)學會的高度信任和對我們學會能力的考驗,，也是提高學會整體業(yè)務(wù)水平的有力促進,。我們將一如既往地做好醫(yī)患糾紛的調(diào)解、處理,，讓醫(yī)療單位放心,，讓廣大人民群眾放心。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇三

1.門診人次：19679人次

2.出院人次：2069人次

3.病床使用率：76.4%

通過上半年努力,，我科門診人次離醫(yī)院規(guī)定的全年25000人次較為接近,，與4月-6月之間防控h7n9導致病人增長，也與我科人員在百姓心中印像提高有關(guān),，很好發(fā)揮了社會效應(yīng),，若照此發(fā)展超過年初的任務(wù)，指日可待;住院部病員同樣也因此上漲,，病床使用率雖然沒有達到》98%,，這可能與我科病兒周轉(zhuǎn)快，住院天數(shù)短有關(guān)系。

1.平均住院天數(shù)：5天

2.治愈率：91%

3.三日確診率：96%

4.甲級病案率92%

5.法定傳染病報告率：100%

6.院內(nèi)感染發(fā)生率：6%

質(zhì)量效率指標各值均在規(guī)定的范圍內(nèi),，但也有差邊球,，不能掉以輕心，在下半年要堅持做好質(zhì)控,，增加疑難危重癥的討論次數(shù),，降低誤診率，提高治愈率,，另要加強防犯發(fā)生院內(nèi)感染的意識,，定期檢查傳染病登記情況，防止漏報發(fā)生,。

1.切實開展科室內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓,，業(yè)務(wù)學習考試合格率：81%

2.新業(yè)務(wù)引進開展：2項

3.臨床路徑開展病種：2病種;入徑率：86%

5.年度合醫(yī)、醫(yī)保不予結(jié)算例數(shù)：0例

在科室管理方面,，科室內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓,，業(yè)務(wù)學習考試合格率：81%，這是個不高的數(shù)值,，由于科內(nèi)學習覺得學的都是老知識,，沒有新意，總覺得搞得到,，實際上是眼高手低,，導致部分人員考試成績差，對科室整體素質(zhì)提高受到影響,。改善措施只有在臨床實踐中具體教學,，提高醫(yī)務(wù)人員實戰(zhàn)經(jīng)驗，考試臨床接合題,，另與獎懲掛鉤,。對今年科技論文發(fā)表問題，主要是個人知識不能升華,，看雜志不多，平時獲得資源少,，學術(shù)交流機會少,，這些都客觀理由，只有通過訂閱雜志,，勤于思考,，善于總結(jié)，廣于交流,，力爭下半年能發(fā)表1篇論文,。

1.患者滿意度：96%

2.服務(wù)投訴：1起

3.醫(yī)療糾分發(fā)生次數(shù)：0起

醫(yī)院規(guī)定的服務(wù)“零投訴”，服務(wù)投訴“零容忍”，是警告我們對待患者要“容忍”,，來就診的患兒,，身體出現(xiàn)了不適，家長難免會出情緒上不如意,，我們的服務(wù)若還是“生冷硬”,，那么怎么能讓患兒家長安心治病，對侍他們,，我們只有加強溝通,，深入內(nèi)心，容忍患病后的不良情緒,，才能爭取患者的配合,，我科是一個年輕的群體，浮躁的心情,，斗狠的事件時常出現(xiàn),，盡管通過我與護士長共同努力，還是出6月份的投訴,，讓人痛心之極,，深入分析正是因為這種個性存在導致。這是三言兩語無法改變的事實,。只有在平時加強這類人員平時溝通教育,，深入了解,，合理施崗位,。杜絕此類事件的發(fā)生發(fā)展。

1.藥占比例：15.4%

3.基本藥品使用比例74.5%

藥學的管理方面,，在院領(lǐng)導的指導下,，我科基藥使用取得了驕人的成績，在藥占比方面,，對于我科主要以用藥為主的科室,，也能較好控制，這與我科要求平時開藥必須遵守,，用完了再開,，能在門診開，不在住院開,，不能開“人情藥”,、“超范圍藥”“備用藥”通過完善檢查，明確病因,，規(guī)范用藥,，避免了亂用藥,，無指征用藥。

抗生素使用,，我科是一個以感染性疾病居多的科室,，盡管這樣，我還是要求新生兒不能隨便預防用藥,，無指征用藥,，用自己認為的“寬心藥”，務(wù)必要有理有據(jù),，沒的感染指征的聯(lián)用,，特別是超級聯(lián)用，若沒有上級醫(yī)師的允許,，每例查出按100元/例處罰,。但我科首先遵守醫(yī)院對抗生素的管理辦法，合理使用,，嚴防耐藥,。

這樣做取得一定成效，但也存在問題,，比方說所有發(fā)熱都經(jīng)驗使用,，家長逼迫使用，無細菌感染指標使用等等,。最主要現(xiàn)在是醫(yī)療環(huán)境變成了：“穿裙子的男人是正常的,，穿褲子的變成了另類”，只有從上到下都正規(guī)搞,，比方說：“能吃藥不打針,，能打針的不輸液”，病人能理性認識疾病的轉(zhuǎn)歸,，能認識抗生素的危害,，像戒煙一樣宣傳其危害，而不是去處罰醫(yī)務(wù)人員,?？赡軐頃纳啤?/p>

1.出院患者例均費用：1156.1元

2.水電,、衛(wèi)生材料及低值耗材支出占收入比例：1.6%

成本控制方面,，出院例均費用，能較好的控制,，得力于大家不開不合理檢查,，不過多使用基本藥物以外的藥物,，與院領(lǐng)導的監(jiān)督是分不開的,。

收支節(jié)余方面,，我科是一個“交通要塞”，需要一定的義務(wù)提供免費照明服務(wù),，但我要求夜間人少時,，值班人員關(guān)掉“路燈”，發(fā)現(xiàn)長流水要極時指正及匯報維修,。

使用衛(wèi)生材料及低值耗材方面,，我科護士長要求能節(jié)省的盡量節(jié)省，對于浪費現(xiàn)象,，給予批評教育,，必要時經(jīng)濟處罰，取得了小小的成績,。

1.醫(yī)療事故發(fā)生：0起

2.患者院內(nèi)跌倒,、墜床發(fā)生比例：0例

3.醫(yī)療、護理事故和醫(yī)療,、護理過失行為報告率：100%

在醫(yī)療事故方面,，上半年在大家共同努力下，取得零的突破,，這與平時要求有關(guān),，對于三天以上的發(fā)熱，效果差的,，病情危重的必須上報,，必要時進行危重癥討論，會診;由于條件限制的無法好轉(zhuǎn)的,，可以規(guī)范轉(zhuǎn)診,，確保患兒的安全,，減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。對于轉(zhuǎn)診的患兒要求管床醫(yī)師關(guān)心到底。

我科都是未成年小孩子,，這些意外無處不在,。但發(fā)生院內(nèi)跌倒、墜床導致的身體傷害是沒有的,。平時要居安思危,，加強宣教，避免此類事件的身體傷害的發(fā)生,。下半年我們?nèi)孕枧?，做的更好?/p>

至于醫(yī)療、護理事故和醫(yī)療,、護理過失行為,，我科一直秉承積極上報醫(yī)務(wù)科及護理部,，同時還向分管領(lǐng)導匯報。決不漏報,，故意不報,。

20xx年上半年，通過數(shù)據(jù)可以看出,，好的結(jié)果,，我科會繼續(xù)保持。沒有發(fā)生,，更要時刻警惕,，最好消滅在萌芽狀態(tài)。不足的地方,，找出原因,，盡量彌補，爭取在下半年做好,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇四

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來的教育教學工作,，在領(lǐng)導的關(guān)心與幫助及個人的勤奮努力下,，我在各方面都取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

我自任現(xiàn)職以來,，堅持四項基本原則,，堅持黨的教育方針與政策，熱愛教育事業(yè),，一心撲在教育教學工作上,，視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中,，我始終堅信：只要持之以恒,，鍥而不舍地辛勤勞動，就一定能夠提高學校教學質(zhì)量,，改變學校社會形象,，重塑學校社會輿論，最終把學校打造成為社會信任,，家長放心,，學生健康、快樂成長的模范學校,。為了這個目標,，長期以來，我始終堅持做到：以校為家,，愛生如子,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。

隨著社會的發(fā)展,，時代的進步，知識的不斷更新,，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上,，就迫切加強自己的專業(yè)知識進修，所以在2002年就參加了本科函授,；為了使自己的專業(yè)知識需要深化,，我在2001年參加省法制培訓；為了使自己的教學工作得到提升,，我在2007年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學習等等,。同時我還去學習有關(guān)教學的理論，同時多摘記,，多寫一些感受等等,，如常看《中學教學管理》,，《班主任管理》等一些書籍,；還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或bbs上。

1,、在教育教學工作中,，最重要的是要提高教學質(zhì)量，而提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是上好課,。因此在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)"教師為主導,，學生為主體"的教學思想，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習,。同時對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣等等。因此在這樣的教學理念下,，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績,。

2,、教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能,，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座,。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座,，到梧田二中聽取溫州市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動；還有到郭溪中學,、潘橋中學,、溫州八中等等聽課。

光聽他人上課,，自己不去鍛煉,，那么自己的教學只能提高一點點。聽課不僅學習他人的教學理念,，學習他人方法,，而且還提高自己的教學水平。當然作為教師,，單聽課還是遠遠不夠的,。因而本人也積極地加入教研活動。

在任現(xiàn)職期間,，我曾經(jīng)擔任過班主任工作,。我深知，班主任的工作關(guān)系著學生是否能夠健康,、快樂地成長和正確地發(fā)展,；是否能夠成長為對社會有用的人。因此,，我在工作中,，始終熱愛每一個學生，從不歧視任何一個學困生,，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養(yǎng),。堅持"曉之以理，動之以情,，導之以行,，持之以恒"的教育原則，教育學生沿著德,、智,、體、美、勞方面健康成長,，并成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義事業(yè)接班人,。

近幾年來，在學校領(lǐng)導的幫助及個人的努力奮斗下,，我逐漸成了學校教育教學工作中的骨干教師,。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師,，因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識,，爭取能在今后的教育教學上取的更加,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇五

我科在我院領(lǐng)導的親切關(guān)懷和領(lǐng)導下，在全科醫(yī)務(wù)人員的努力下,，收獲頗多,，取得了很大進步。

1,、加強“以人為本,，呵護健康，關(guān)愛生命”的理念,，文明行醫(yī),，禮貌待患，想病人之所想,，急病人之所急。在這一年中全科經(jīng)濟收入610萬,，出入院人數(shù)1021,，床位利用率118,，收到了患者錦旗3面,，表揚信多封，據(jù)收紅包,，拒吃請數(shù)次。全科醫(yī)務(wù)人員，不怕臟,，不怕累,，不怕麻煩，在兄弟科室的大力協(xié)作下,，憑著精湛的醫(yī)術(shù),，強烈的責任心和愛心，使每一位住院患者得到滿意,。

2,、遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院組織的各項活動,，在五,、四青年節(jié)組織的義診過程中，我科韓靜醫(yī)師受到了福利院老人的高度贊許,。全科人員都經(jīng)常主動加班,，有時一忙都忘了下班。全科人員團結(jié)協(xié)作,，互尊互學,，任勞任怨，關(guān)心他人,，愛護集體,。

3、積極學習新的醫(yī)療理念和醫(yī)療技術(shù),，除了積極參加院內(nèi)進行的業(yè)務(wù)培訓外,，科內(nèi)還定期進行業(yè)務(wù)培訓，實行走出去,，派醫(yī)生去上級醫(yī)院進修或短期學習,，回來后把所學的知識傳授給大家。遇到疑難病癥,，隨時用電話與省醫(yī)院的專家溝通,，使患者在本院就能得到著名專家的診治。成立心內(nèi)科后,，針對醫(yī)護人員的主科知識有些薄弱,，科內(nèi)遇到典型的病例隨時講解?？苾?nèi)學習氣氛濃厚,，并購買了千元以上的書籍供大家閱讀。有時常常因為對疾病的診治有不同的見解爭論的面紅耳赤,，最后一定找到最終答案而告終,，不斷提高全科醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在新的一年里，我們循環(huán)內(nèi)科的全體人員以飽滿的工作熱情,，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度以更精湛的科內(nèi)技術(shù)服務(wù)廣大患者,。使全科的醫(yī)療護理水平提高到一個全新的階段。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇六

我自20xx年取得小學高級教師以來,，以“服務(wù)學生,，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學觀念,，團結(jié)教師，熱愛學生,，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想,，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

本在實際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課,，改進教學方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進,，要培養(yǎng)學生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展,，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。目前學生的來源多渠道，思想復雜,，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點,，精心設(shè)計教學過程,，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,，還要育人,，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學生，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護每一個學生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系,，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心,，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學習。

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學骨干進行面對面得交流,，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去,。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果,，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的.公開課，我都參加集體備課活動,，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,，啟迪自己的課堂教學,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習,，1997年10月通過高等教育自學考試,，取得大學專科畢業(yè)學歷,，20xx年6月通過高等教育自學考試,，取得大學本科畢業(yè)學歷,，通過專業(yè)技能的學習和訓練,，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學技藝的增長。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責和職業(yè)道德,，教書育人，教育學生熱愛祖國,，熱愛集體,，分清是非，使學生學會學習,，學會做人,，學會生活,。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),，從點滴和細節(jié)方面入手,，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣,，對后進生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找個別談心,，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒,，由后進變進步,，在班主任工作中，深入了解學生,，因材施教,，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，利用班級干部管理班級,。我尊重學生、以誠相待,、真誠守信,、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學生鋪就通往成功的道路。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇七

為貫徹落實人事部《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)[20*]70號）和《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（魯廳字[20*]42號）,，進一步加強崗位管理,，建立和完善事業(yè)單位崗位管理制度，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法實施意見》（國人部發(fā)[20*]87號）和《山東省事業(yè)單位崗位管理實施意見》（魯人發(fā)[20*]28號）以及省委組織部,、省人事廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxx中央組織部人事部做好黨群系統(tǒng)事業(yè)單位崗位管理工作的通知》（魯人發(fā)[20*]50號）要求,，結(jié)合我市實際，提出如下實施意見,。

一,、崗位設(shè)置管理的實施范圍

1,、為了社會公益目的，由國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位,，均須按照有關(guān)規(guī)定和本實施意見進行崗位設(shè)置,，建立和完善崗位管理制度。

2,、黨委,、人大、政協(xié),、法院,、檢察院、xxx和工商聯(lián)機關(guān),，以及人民團體機關(guān)所屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理工作,，參照本實施意見執(zhí)行。

3,、使用事業(yè)編制的各類學會,、協(xié)會、基金會等社會團體辦事機構(gòu),，參照本實施意見,，納入崗位設(shè)置管理。

4,、經(jīng)批準參照《xxx公務(wù)員法》進行管理的事業(yè)單位,、社會團體，事業(yè)單位所屬獨立核算的企業(yè),，以及由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位,，不適用本實施意見。

二,、崗位類別設(shè)置

5,、事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別,。三種類別的崗位結(jié)構(gòu)比例,，由政府人事行政部門和事業(yè)單位及其主管部門根據(jù)其社會功能,、職責任務(wù),、工作需要和人員結(jié)構(gòu)特點等因素綜合確定。

6,、主要依靠專業(yè)技術(shù)和知識提供社會公益服務(wù)的事業(yè)單位,，應(yīng)保證專業(yè)技術(shù)崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%,；主要承擔社會事務(wù)管理職責的事業(yè)單位,，應(yīng)保證管理崗位占主體,，一般不低于崗位總量的50%；主要承擔技能操作和維護服務(wù)等職責的事業(yè)單位,，應(yīng)保證工勤技能崗位占主體,，一般不低于單位崗位總量的50%。

事業(yè)單位設(shè)置的主體崗位之外的其他兩類崗位,，應(yīng)保持相對合理的結(jié)構(gòu)比例,。

7、按照事業(yè)單位改革方向,，后勤服務(wù)等工作應(yīng)逐步實現(xiàn)社會化,，已經(jīng)實現(xiàn)社會化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位,。

8,、根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準,，事業(yè)單位可設(shè)置特設(shè)崗位,，主要用于聘用引進的急需高層次人才。

三,、崗位等級設(shè)置

9,、管理崗位是指擔負領(lǐng)導職責或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強單位運轉(zhuǎn)效能,、提高工作效率,、提升管理水平的需要。

管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格,、規(guī)模,、人員編制和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定,。管理崗位分為10個等級,。省以下事業(yè)單位管理崗位分為8個等級，初次設(shè)置按現(xiàn)有廳級正職,、廳級副職,、處級正職、處級副職,、科級正職,、科級副職、科員,、辦事員依次分別對應(yīng)三至十級職員崗位,。

10、事業(yè)單位具有領(lǐng)導職責的管理崗位按照機構(gòu)編制部門核定的和組織部門編配的單位領(lǐng)導職數(shù)和內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)設(shè)置,，其他等級管理崗位根據(jù)人員編制和工作需要設(shè)置,。

11,、專業(yè)技術(shù)崗位一般指從事教學、科研,、醫(yī)療和技術(shù)推廣等專業(yè)技術(shù)工作,，并具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格或能力才能擔任的工作崗位,。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點,，適應(yīng)發(fā)展社會公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要,。

專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例按照事業(yè)單位的功能、規(guī)格,、隸屬關(guān)系和專業(yè)技術(shù)水平等因素,，根據(jù)現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理有關(guān)規(guī)定和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準確定。專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級,。其中高級崗位分為7個等級,，即一至七級。正高級專業(yè)技術(shù)崗位包括一至四級,，副高級崗位包括五至七級,；中級崗位分為3個等級，即八至十級,；初級崗位分為3個等級,，即十一至十三級，十三級是員級崗位,。

高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不區(qū)分正副高的,，暫按現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

12,、根據(jù)國家規(guī)定的1:3:6的總體控制目標,，專業(yè)技術(shù)高級、中級,、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例實行分級分類控制,。分級控制目標為：市屬事業(yè)單位2:4:4，縣（市,、區(qū)）屬事業(yè)單位1:3:6,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬事業(yè)單位。

高級,、中級,、初級崗位內(nèi)部不同等級之間的結(jié)構(gòu)比例，全市總體控制目標為：三級,、四級崗位之間的比例為3:7,；五級、六級,、七級崗位之間的比例為2:4:4,；八級、九級,、十級崗位之間的比例為3:4:3,；十一級、十二級崗位之間的比例為5:5,。

13,、根據(jù)承擔的社會功能、職責任務(wù)和行業(yè)特點,，每個事業(yè)單位確定一個為主的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列,。主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)量一般不低于專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的80%。輔系列崗位的等級設(shè)置應(yīng)低于主系列崗位的等級,。

14,、工勤技能崗位一般指承擔后勤保障、技能操作和維護,、服務(wù)等職責的工作崗位,。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護技能，提升服務(wù)水平的要求,，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實際需要,。

工勤技能崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例按照崗位等級規(guī)范、技能水平和工作需要確定,。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位,，其中技術(shù)工崗位分為5個等級，即一至五級,，依次分別對應(yīng)高級技師,、技師、高級工,、中級工,、初級工。普通工崗位不分等級,。

15,、工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例控制目標為：一級、二級崗位的總量一般占工勤技能崗位總量的5%左右,，主要在以工勤技能崗位為主體的事業(yè)單位和科學研究,、教學實驗、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域?qū)寄芩揭筝^高的專業(yè)技術(shù)輔助崗位上設(shè)置,；一級,、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位的總量一般控制在25%左右；四級崗位按不超過工勤技能崗位總量40%的比例設(shè)置,。

16,、各級各單位在設(shè)置具體崗位時，可根據(jù)不同地區(qū),、不同行業(yè)事業(yè)單位的特點和功能,、規(guī)模、規(guī)格及專業(yè)技術(shù)水平等,在不超過總體控制目標的前提下,，按國家和省頒布的行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準進行設(shè)置,。

17、經(jīng)批準設(shè)置的特設(shè)崗位是非常設(shè)工作崗位,，不受事業(yè)單位崗位總量,、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后,，按管理權(quán)限予以核銷,。特設(shè)崗位的等級根據(jù)單位事業(yè)發(fā)展需要和所引進人才的專業(yè)技術(shù)水平等具體情況確定。

四,、崗位基本條件

18,、事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件,，主要根據(jù)崗位的職責任務(wù)和任職條件確定,。事業(yè)單位三類崗位的基本任職條件是：

（1）遵守國家憲法和法律；

（2）具有良好的品行,；

（3）具有崗位所需的專業(yè),、能力或技能水平；

（4）具備適應(yīng)崗位要求的身體條件,。

19,、管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級以上管理崗位一般應(yīng)具有大學?？埔陨衔幕潭?，四級以上管理崗位一般應(yīng)具有大學本科以上文化程度。各等級崗位還應(yīng)具備以下基本任職條件：

（1）三級,、五級管理崗位,，須分別在四級、六級管理崗位上工作2年以上,；

（2）四級,、六級管理崗位，須分別在五級,、七級管理崗位上工作3年以上,；

（3）七級,、八級管理崗位，須分別在八級,、九級管理崗位上工作3年以上,。

20、專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。其中高,、中,、初各級內(nèi)部不同等級崗位的條件,，由單位主管部門和事業(yè)單位按照有關(guān)規(guī)定和本行業(yè)、本單位崗位需要,、職責任務(wù)和任職條件等因素綜合確定,。實行職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，還應(yīng)包括準入控制的要求,。

21,、專業(yè)技術(shù)二級崗位是省重點設(shè)置的專任崗位，不實行兼職,。其任職應(yīng)具有下列條件之一：

（1）入選國家“百千萬人才工程”國家級人選,、享受xxx政府特殊津貼人員、國家和省有突出貢獻的中青年專家,。

（2）省內(nèi)自然科學,、工程技術(shù)、社會科學等領(lǐng)域或行業(yè)的學術(shù)技術(shù)領(lǐng)軍人物,。

（3）省級以上重點學科,、研究室、實驗室的學術(shù)技術(shù)帶頭人,。

（4）其他為全省經(jīng)濟和社會發(fā)展做出重大貢獻,、省內(nèi)同行業(yè)公認的高層次專業(yè)技術(shù)人才。

22,、專業(yè)技術(shù)三級崗位是市重點設(shè)置的專任崗位,，原則上不實行兼職。其任職應(yīng)具有下列條件之一：

（1）享受xxx政府特殊津貼人員,，國家,、省、市有突出貢獻的中青年專家,。

（2）市內(nèi)自然科學,、工程技術(shù)、社會科學等領(lǐng)域或行業(yè)的學術(shù)技術(shù)帶頭人,。

（3）在科技創(chuàng)新,、科技成果轉(zhuǎn)化方面取得重大成就,，并創(chuàng)造出重大經(jīng)濟效益和社會效益的專業(yè)技術(shù)人員。

（4）其他為全市經(jīng)濟和社會發(fā)展做出重大貢獻,，市內(nèi)同行業(yè)公認的高層次專業(yè)技術(shù)人才,。

23、工勤技能崗位的基本任職條件是：

（3）五級工勤技能崗位,，須學徒（培訓生）學習期滿和工人見習,、試用期滿，并通過初級工技術(shù)等級考核,。

24,、事業(yè)單位主管部門和事業(yè)單位要在各類各級崗位基本條件的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合實際,，研究制定相應(yīng)各個崗位的具體條件要求。

五,、崗位設(shè)置的程序

25,、事業(yè)單位要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置,，崗位設(shè)置的程序是：

（1）進行崗位調(diào)查,。事業(yè)單位對本單位的基本情況和各類崗位進行調(diào)查，內(nèi)容一般包括：單位職責任務(wù),、人員編制和結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，崗位工作內(nèi)容、工作性質(zhì),、工作依據(jù),、技術(shù)復雜程度、職責范圍,、任職條件,、考核標準等。

（2）制定崗位設(shè)置方案,。在崗位調(diào)查的基礎(chǔ)上進行崗位分析,，對業(yè)務(wù)工作任務(wù)進行分解、分類,，以一個崗位人員滿負荷工作為單元劃分崗位任務(wù)范圍,。根據(jù)每個崗位的工作性質(zhì)、難易程度,、責任輕重以及所需資格條件,，按照國家和省制定的事業(yè)單位崗位結(jié)構(gòu)比例標準，提出各類崗位的設(shè)置數(shù)量和層次,，制定崗位設(shè)置方案,。

（3）方案核準,。崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門審核后，按照《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置方案內(nèi)容及樣式的說明》的要求,，填報《崗位設(shè)置情況一覽表》（附件1）,，報市級政府人事行政部門核準后組織實施。

（4）組織實施,。事業(yè)單位應(yīng)結(jié)合本單位實際制定具體的崗位設(shè)置實施辦法,，對核準設(shè)置的崗位，制定崗位說明書,，明確任職條件,、崗位職責、考核標準,，作為聘用人員和進行考核的重要依據(jù),。

六,、崗位設(shè)置的審核

26,、事業(yè)單位崗位設(shè)置（或調(diào)整）方案經(jīng)主管部門審核后,，報政府人事行政部門核準后組織實施。其中，市屬事業(yè)單位報市人事局核準,；縣（市,、區(qū)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬事業(yè)單位,，經(jīng)縣（市、區(qū)）人事局審核匯總后,，報市人事局核準。

對規(guī)模小,、人員少、較分散的事業(yè)單位，主管部門可依據(jù)崗位結(jié)構(gòu)比例對崗位設(shè)置數(shù)量實行集中調(diào)控，統(tǒng)一研究制定各事業(yè)單位崗位設(shè)置（或調(diào)整）方案。

27、崗位設(shè)置方案經(jīng)核準后,，應(yīng)保持相對穩(wěn)定。經(jīng)核準的崗位設(shè)置方案作為聘用人員,、確定崗位等級,、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。

28、出現(xiàn)下列情形之一，崗位設(shè)置方案可進行調(diào)整，并按照本意見規(guī)定的程序和權(quán)限申請變更：

（2）根據(jù)機構(gòu)編制部門的正式文件,，機構(gòu)編制調(diào)整的,；

（3）按照業(yè)務(wù)發(fā)展和實際情況，為完成工作任務(wù)確需變更崗位設(shè)置的,。

29,、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)二級崗位設(shè)置,，由省和市政府人事行政部門綜合考慮事業(yè)單位發(fā)展需要、專業(yè)技術(shù)水平和高層次人才的數(shù)量等因素,，集中掌握,，重點使用,，主要在本科高等院校、重點科學研究機構(gòu)和骨干醫(yī)療衛(wèi)生單位設(shè)置,。事業(yè)單位提出設(shè)置申請,，由市人事局匯總后報省人事廳核準。二級崗位聘用后,，將聘用人員名單報省人事廳備案,。

專業(yè)技術(shù)三級崗位設(shè)置，由市人事局集中掌握,，主要在市屬高等院校,、重點科學研究推廣機構(gòu)和骨干醫(yī)療衛(wèi)生單位設(shè)置。由事業(yè)單位主管部門和縣（市,、區(qū)）人事局匯總后報市人事局核準,，聘用人員名單報市人事局備案。

30,、事業(yè)單位需要設(shè)置特設(shè)崗位的,，由事業(yè)單位提出意見，經(jīng)主管部門或縣（市,、區(qū)）人事局審核后,，填寫《*市事業(yè)單位特設(shè)崗位設(shè)置審核表》（附件2）報市人事局核準，并附專題報告,。

31,、事業(yè)單位崗位設(shè)置實行年度審核制。按照管理權(quán)限,，事業(yè)單位崗位設(shè)置方案由主管部門審核后,，于每年的第二季度報政府人事部門核準。

七,、崗位聘用

32,、事業(yè)單位按照《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》（魯廳字〔20*〕43號）及有關(guān)規(guī)定，以及核準的崗位設(shè)置方案,，遵照因事設(shè)崗,、按崗聘用、公開競爭,、合同管理的原則,，自主確定本單位各類具體的崗位設(shè)置，明確崗位等級,，按規(guī)定程序公開崗位設(shè)置,，組織崗位聘用，簽訂聘用合同。

崗位設(shè)置管理中涉及事業(yè)單位領(lǐng)導人員的,，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

33、事業(yè)單位聘用工作人員應(yīng)根據(jù)崗位的職責任務(wù)和任職條件,，在崗位有空缺的條件下,，按照公開招聘、競聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用,。聘用條件一般不得低于省,、市規(guī)定的基本條件。對確有真才實學,、成績顯著,、貢獻突出，崗位急需的人員,，可以按照有關(guān)規(guī)定破格聘用,。

34、已經(jīng)對各類崗位實行崗位設(shè)置管理和聘用制度的事業(yè)單位,，可根據(jù)本實施意見和有關(guān)規(guī)定進一步規(guī)范管理,，按照核準的崗位設(shè)置方案，通過競爭上崗或其他評價方式,，對現(xiàn)有人員確定不同等級的崗位,，按規(guī)定程序備案和確定崗位工資待遇，并變更合同相應(yīng)的內(nèi)容,。

尚未對全部崗位實行崗位設(shè)置管理的事業(yè)單位,，要根據(jù)國家、省,、市有關(guān)規(guī)定,，抓緊研究制定崗位設(shè)置方案，經(jīng)核準后進行崗位設(shè)置,，組織崗位聘用,。未按規(guī)定進行崗位設(shè)置管理的不得新聘人員或?qū)⑦M入最低相應(yīng)崗位等級的人員聘用到上一級崗位。

35,、事業(yè)單位首次進行崗位設(shè)置和崗位聘用,，要嚴格按照核準的崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例及有關(guān)要求進行,。崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例。現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準的崗位結(jié)構(gòu)比例的,，應(yīng)通過自然減員,、調(diào)出、低聘或解聘等辦法，逐步調(diào)整到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例之內(nèi),；在未調(diào)整到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例前,，不得超過核準的崗位結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)新聘人員。尚未達到核準的結(jié)構(gòu)比例的,，要嚴格控制崗位聘用數(shù)量,，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況等情況逐步到位。

36,、事業(yè)單位工作人員一般不得同時在兩類崗位上任職,，因行業(yè)特點和工作需要確需兼任的，須按人事管理權(quán)限審批,，并以其為主的工作崗位進行管理,，執(zhí)行一個崗位的工資待遇?？捎蓪I(yè)技術(shù)崗位人員兼職完成管理工作的,，一般不再設(shè)置管理崗位；專門從事管理業(yè)務(wù)的工作不設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位,；按專業(yè)技術(shù)崗位進行管理的,，應(yīng)在核準的專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)內(nèi)，確定其具體的專業(yè)技術(shù)崗位,，完成該崗位專業(yè)技術(shù)工作的職責任務(wù),。

37、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和人員聘用后,，應(yīng)寫出書面工作總結(jié)報告,，填寫《*市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理手冊》（附件3）、《*市事業(yè)單位管理崗位聘用人員情況表》（附件4）,、《*市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用人員情況表》（附件5）,、《*市事業(yè)單位工勤技能崗位聘用人員情況表》（附件6），經(jīng)主管部門審核后,，報同級政府人事行政部門對崗位設(shè)置和崗位聘用情況進行審查認定,。對符合政策規(guī)定，完成規(guī)范的崗位設(shè)置和崗位聘用的予以備案,，并按所聘崗位確定崗位工資待遇,。

八、組織實施

38,、各級政府人事行政部門是事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的綜合管理部門,，要根據(jù)本實施意見的有關(guān)規(guī)定要求，加強政策指導,、宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理,。要充分發(fā)揮各事業(yè)單位主管部門的職能作用,，嚴格按照崗位結(jié)構(gòu)比例標準和核準的崗位設(shè)置方案，共同做好崗位設(shè)置管理的組織實施工作,。要加強事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的信息化建設(shè),，充分運用現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理信息數(shù)據(jù)庫,，盡快實現(xiàn)崗位管理的信息化,、規(guī)范化。

39,、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實行分類指導,，有行業(yè)指導意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準的，要嚴格按照本實施意見和行業(yè)指導意見及行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準,，認真做好崗位設(shè)置管理工作,；沒有頒布本行業(yè)指導意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準的，經(jīng)政府人事行政部門同意,，參照相近行業(yè)指導意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準執(zhí)行,；無相近行業(yè)指導意見和行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)比例指導標準參照的，由政府人事行政部門會同事業(yè)單位主管部門按照崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定辦理,。

40,、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是一項重要的基礎(chǔ)性工作,。各級,、各部門和事業(yè)單位要嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定。對不按規(guī)定進行崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位,，政府人事行政部門及有關(guān)部門不予確認崗位等級,、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費,。對在實施工作中濫用職權(quán),、打擊報復、以權(quán)謀私的,，要嚴肅查處,；情節(jié)嚴重的，要對相關(guān)領(lǐng)導和責任人予以通報批評,，并按規(guī)定給予處分,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇八

時間一晃而過，彈指之間,，20xx年悄然而至,，自從20xx年3月份剛進入公司，我是第一次接觸公司,、接觸通信行業(yè),、接觸公司網(wǎng)絡(luò)管理及維護,。雖然跟我的專業(yè)和技能都一致，但所有的實際經(jīng)驗都是第一次,，讓我沒有任何準備，同樣也打消了任何顧慮,，人生就是這樣,，所有的一切都是要從第一次開始，沒有接觸過,、干過并不可怕,，領(lǐng)導給了我機會，讓我有了一次嘗試,、一次展現(xiàn)自己的平臺,，那么我一定會更加倍的努力做好工作才是最大的回報。并且也是對自己的一次肯定,。經(jīng)過一段時間的工作及陌生環(huán)境的磨合,，專心鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平,。遵紀守法,，踏實工作認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，使自己漸漸的融入和適應(yīng)到新的工作環(huán)境中,。過去的大半年里在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和支持幫助下,通過自身的不懈努力,，在思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下:

剛一開始接手工作的時候,，發(fā)現(xiàn)公司大部分工作電腦都沒有安裝安全防護軟件和升級系統(tǒng)補丁,；員工隨意安裝系統(tǒng)及應(yīng)用軟件,，致使公司局域網(wǎng)內(nèi)病毒隱患嚴重、工作不穩(wěn)定和系統(tǒng)崩潰,，工作秩序被打亂,，員工不嚴格要求自己，上班時間聊qq,、玩農(nóng)場,、看娛樂網(wǎng)站等；為此公司和個人工作經(jīng)常受到影響,工作效率降低,，針對這種情況,，我采取了以下措施：

1、先對公司員工進行一次基本知識培訓,，讓員工了解到計算機的正確使用方法,，病毒防范,，重要文件的備份等。從而大大提高了員工對電腦使用的熟練程度,。

2,、先恢復良好的秩序。電腦使用時如發(fā)現(xiàn)故障和需更改設(shè)置,，必須先報告公司運維人員,，由專門人員來進行專業(yè)及針對化的操作，個人不能私自進行改動,，進行這樣做的目的避免由于人為的盲目操作使某一臺電腦的故障影響整個局域網(wǎng)內(nèi)的其它工作,，使故障擴大化，并延長了解決問題的周期,。

3,、使員工使用統(tǒng)一的`、經(jīng)過安全測試的系統(tǒng)及應(yīng)用軟件,，安裝,、設(shè)置統(tǒng)一的`殺毒軟件、防火墻等安全防護軟件,，且經(jīng)過努力實踐,，并在每臺機器上設(shè)定了自動系統(tǒng)補丁升級及定期查殺規(guī)則。

4,、對于個人的關(guān)鍵性數(shù)據(jù)資料,、郵件進行路徑轉(zhuǎn)移備份，使這些數(shù)據(jù)遠離危險故障點,，避免意外丟失所帶來的嚴重后果,，操作系統(tǒng)進行常規(guī)定期備份，便于事后的還原,。

5,、對于網(wǎng)絡(luò)管理進行了監(jiān)管工作，公司所有電腦安裝了行為管理軟件后,，員工工作效率逐步提高,，自覺性得到明顯改進，從而凈化了公司網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境,。

經(jīng)過一段時間的貫徹和工作,，先前的混亂現(xiàn)象得到有效控制，現(xiàn)公司的十余臺電腦,，工作狀態(tài)穩(wěn)定,，沒有出現(xiàn)大面積的系統(tǒng)崩潰和故障。

路由器及交換機的維護管理,，確保公司網(wǎng)絡(luò)運行正常,，員工正常利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強路由器的規(guī)則設(shè)置，優(yōu)化外網(wǎng)接口,，內(nèi)部員工合理地分配帶寬流量,，使公司的網(wǎng)絡(luò)能穩(wěn)定有效地工作。

公司經(jīng)過一段時間的運轉(zhuǎn),，各個部門的規(guī)章制度通過大家一起研究,、探討、立會并完善制定了各項規(guī)章制度,，計算機管理也形成了制度，大家按章辦事,，使之成為一種工作習慣,。同時公司的資產(chǎn)管理及日常的文書表格非常混亂和環(huán)節(jié)上的缺失,。為此特地制作了一批表格,、登記申請單及統(tǒng)計表。使得公司資產(chǎn)和資源得到有效的管理和控制,，杜絕管理上的失控和資產(chǎn)流失,。

公司發(fā)展逐步擴大，對于公司所有的業(yè)務(wù)支撐平臺-服務(wù)器,，為重中之重,；本年度我司服務(wù)器相應(yīng)出現(xiàn)幾次重大故障，分別如下：

1,、網(wǎng)絡(luò)故障七次,，重大一次，因服務(wù)器遭ddosg擊,，導致我司服務(wù)器無法正常工作,。事后通過緊急處理后得以恢復正常。其它幾次分別為機房斷電,、網(wǎng)絡(luò)升級,、電信與聯(lián)通dns解析故障影響到我司服務(wù)器平臺網(wǎng)絡(luò)連接不正常。

2,、系統(tǒng)故障三次,，其中一次為短信平臺服務(wù)器系統(tǒng)文件損壞，導致系統(tǒng)崩潰,，經(jīng)過技術(shù)部采用緊急預案措施在兩小時內(nèi)得以恢復系統(tǒng),。

3、其它故障共計5次,，因聯(lián)通網(wǎng)關(guān)溢出,，無法與我司ivr服務(wù)器數(shù)據(jù)庫網(wǎng)關(guān)同步,，導致用戶無法正常訂購與使用我司親情相伴業(yè)務(wù)。

經(jīng)過出現(xiàn)幾次重大故障后,，技術(shù)部多次研究與討論,，制定出一套完善的應(yīng)急措施與日常維護計劃。盡量歸避風險及減少事故發(fā)生,，同時確保做到問題提前預防,、及時發(fā)現(xiàn)、迅速解決并恢復正常運營,。

4,、針對服務(wù)器出現(xiàn)在問題所在，在技術(shù)部其它同事的配合下完成服務(wù)器的重新部署,，訪問權(quán)限及安全性的提高,，數(shù)據(jù)庫優(yōu)化等相關(guān)措失后，目前服務(wù)器已運行正常,。

5,、公司針對員工的工作崗位與職位重新部署了ftp服務(wù)器的訪問權(quán)限與互聯(lián)網(wǎng)訪問，使每個員工都能把重要的文件放到服務(wù)器上相關(guān)部門的文件夾里作備份,，且通過內(nèi)外網(wǎng)均可實現(xiàn)訪問ftp服務(wù)器,，大大方便了員工在外出差或在家里隨時提取相關(guān)資料，且員工的訪問權(quán)限不一樣,，故某些與自己無關(guān)或公司重要資料進行了保密設(shè)置,，從而大大提高了公司重要資料的完整性與保密性。

總結(jié)本年度的工作,，盡管有了一點點的進步和成績,，但在一些方面還存在著很多的不足。比如：工作經(jīng)驗不足,，對公司的網(wǎng)絡(luò)與辦公環(huán)境未得到很大的改善,；遇到困難的時候與領(lǐng)導溝通不夠等等，這都有待于在今后的工作中加以改進,。

在新的一年里,，將百尺竿頭，更進一步,，20xx年的大致工作計劃為：

1,、在公司內(nèi)部使用一種簡便、有效的軟件工作平臺,，使之便于公司所有員工的工作,、交流、探討，發(fā)布公共信息等（如oa軟件）,。

2,、利用投影儀設(shè)備資源制作會議幻燈片為員工培訓計算機操作及工作常用軟件知識的小竅門，爭取進一步提高全公司工作人員的專業(yè)化及工作效率,。

3,、解決企業(yè)網(wǎng)站制作等專業(yè)性知識問題，業(yè)余時間強化學習并能勝任網(wǎng)站管理工作,。

4,、進一步增強it系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和管理，使用更為高效的域控制系統(tǒng)來代替目前的工作組局域網(wǎng),，使內(nèi),、外網(wǎng)連接任意，在任何地方工作都能連接本公司服務(wù)器資源,。

5,、重新改建機房機柜網(wǎng)絡(luò)布線，使機柜走線更加美觀,，同時方便以后維護時線路排除更加明了，直觀,。

6,、在資金允許的情況下對公司辦公電腦、網(wǎng)絡(luò),、會議系統(tǒng)布署方案升級優(yōu)化,，進一步提高員工工作效率，為公司節(jié)約成本開支,。

7,、學習更多的網(wǎng)絡(luò)知識，充分的將一些新的技術(shù)應(yīng)用到公司當中來,，為公司提供更優(yōu)質(zhì),、更便捷、更效率,、更節(jié)能的辦公方式,。

20xx年，是全新的一年,，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，我將努力改正過去一年工作中的不足，強化理論和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高自身綜合素質(zhì),，把新一年的工作做好，為公司更好的發(fā)展盡一份力！

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇九

我是xx,，男(女),，x年x月x日出生，x族,，中國共產(chǎn)黨員,。x年x月畢業(yè)x學校，x年x月取得本科文憑,。x年x月參加工作,，x年xx月獲得一級教師職務(wù)資格，任現(xiàn)職至今已有x年,。本人任現(xiàn)職以來,，作為一個教育工作者，我憑著一顆赤誠的心,，一份真愛,，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，成績突出,，年度考核任職期滿評為優(yōu)秀(合格)，本人曾多次榮獲x區(qū)“優(yōu)秀教師”(優(yōu)秀班主任)和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號,，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

本人一貫堅持四項基本原則,，遵紀守法,，忠誠黨的教育事業(yè),，認真履行崗位職責，有良好的教師職業(yè)道德,。作為教師,，我深深意識到"教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒"，教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去",，全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”,。我尊重學生的人格,，不歧視差生，采取“結(jié)對子”,、“一幫一”,、“自我激勵”、“小組互助”等方式,，注意做好學困生的轉(zhuǎn)化工作;對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，我進行了細致的了解工作,，從多方面關(guān)心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友,。我也十分注重課堂教學的有效性，特別教學二十幾年來,，每年所接的班級都是同年級中的差班,。每接一個班，無論之前的學生成績好與差,，經(jīng)過我的努力，都會有很大的提高,。因此,，每年均獲區(qū)級教學成果一、二,、三等獎;x學年度評為x區(qū)"優(yōu)秀教師";x度被評為x區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

(一)教育方面：我從教x年，都從事班主任工作,。在班主任工作中,，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高帶班的藝術(shù)。我堅持以人為本,，用科學,、民主的方法育人，逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的班級管理方法,，與所帶班的學生建立了深厚的友誼,。在工作中，我注意做到了以下幾點：

1.關(guān)愛每一個學生,。常言說：“熱愛是最好的老師”,。是的，對于教師來說,，只有以摯愛為奠基,，教師才會傾盡精力，激活智慧,，把自己的全部熱情,，甚至生命獻給它所熱愛的事業(yè)和學生。不論是優(yōu)生,，還是學困生我都一視同仁,，對一些表現(xiàn)不太好的學生，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時地走近他們,，耐心地做他們的工作，并主動和家長聯(lián)系,，與家長密切配合教育好學生,。在我們學校，有不少學生是“留守兒童”,，比如我?guī)У陌嗟膶W生中就有十多個,。他們的父母遠離家鄉(xiāng)外出工作，他們幼小的心靈過早地承受著生活的重壓,。有的常處于自卑,、緊張、困惑和迷茫之中,，因而性格比較孤僻,、敏感，成績也不太理想,，如果得不到班主任特別的關(guān)愛,，他們的心理、行為可能會發(fā)生嚴重的缺陷和偏差,，從而成為班級中的“弱勢群體”,，“被遺忘的一族”,，甚至成為問題學生之一。所以我對班里的“留守學生”特別的'關(guān)心,，除了其學習,、生活方面之外，我還常與他們的家長電話聯(lián)系,，建議家長們常打電話回來和孩子交流,，鼓勵他們努力學習。在我和家長們的密切配合下,，這些學生都很懂事,，上進心強，成績良好,。

2.增強班級的凝聚力,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體,，是班主任工作成功的體現(xiàn),。集體是在活動中產(chǎn)生的，我在班級內(nèi)組織互幫互學活動,。學習上優(yōu)生帶學困生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強了同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能使班級紀律及常規(guī)管理收到明顯的效果,，又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣。學校豐富多采的文體活動,，也是培養(yǎng)學生集體意識,、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳選擇。

3.重視班干部的培養(yǎng)工作,。我選拔一些膽大心細、能說會做的學生做班干部,，培養(yǎng)他們成為我班級管理的得力助手,，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生,、紀律,、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施,，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力,，幾年來培養(yǎng)了不少市區(qū)級的優(yōu)秀干部和三好學生,。

(二)教學方面：我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風,，扎扎實實地備課,、上課、復習,、鞏固,，營造輕松、活潑,、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力,。

備課時,，我不但備學生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定適用的教學方法,，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄,，注重課堂的預設(shè),。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學后記,。

授課時,，利用多媒體上課，努力使講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想。大膽創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法，注重課堂的有效生成;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。平時要求學生作業(yè)書寫必須清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，培養(yǎng)獨立思考的能力,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導學困生;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我從學習思想、學習態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒，樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識,，久而久之,，形成習慣，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做,，造成成績低下。學困生他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高,。每年所教的班級期末考試均獲全鄉(xiāng)前三名,。

現(xiàn)代社會是需要終身學習的社會,。教師更是需要不斷學習的職業(yè)。陶行知先生說過：“教師必須天天學習,，天天進行再教育,，才能有教學之樂而無教學之苦”,。我深深地感受到了作為一名教師必須成為學生的源頭活水，必須通過不斷的學習,，向書本,、向?qū)嵺`、向各種信息渠道學,，引千道清泉,、聚萬座富礦,、集百家之長，豐富自己,，充實自己,，才能用自己淵博的學識激發(fā)學生的求知欲，發(fā)展學生的興趣,。因此,，我在取得中師,、大專學歷后仍在中央電視廣播大學(貴港站)繼續(xù)進行大學本科函授學習,，于x年x月畢業(yè),，進一步提高自己的學識水平,。我每年積極參加自治區(qū),、市,、x區(qū)及學校的繼續(xù)教育培訓,，堅持自學教育理論知識和業(yè)務(wù)知識，每年均超額完成繼續(xù)教育學分,。通過學習,，我的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變,，善于總結(jié)和積累經(jīng)驗,，大膽進行教學改革，不斷改進教學方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,，使自己的教育教學水平邁上了一個個新臺階。

任現(xiàn)職以來,，我積極參加教師業(yè)務(wù)學習,。積極參與教育科研，提高科研能力,。在面臨課程改革和教學革新的挑戰(zhàn)中,，我積極參與課程改革實踐，不斷更新教學理念,，敢于探索,，大膽實踐。憑著我多年豐富的教學經(jīng)驗,，經(jīng)常指導青年教師備課,，親臨課堂聽課,，課后組織教師認真評課,，分析與總結(jié)、反思,，不斷提高他們的教學能力和教學水平,，使青年教師盡快成為我校教育教學的主力軍，成為教學骨干,。在“傳,、幫、帶”一系列活動中,，起到骨干教師作用,。我?guī)ь^給教師上示范課、優(yōu)質(zhì)課,，任現(xiàn)職以來,，我在校內(nèi)校外共上了xx節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課,，能起到帶頭示范作用(有科研課題的寫上)。

每個學期臨開學時,，我都會有針對性的對學困生,、留守兒童、問題學生進行家訪,，虛寒問暖,，鼓勵孩子們要對自己有信心，讓學生明白：知識能夠改變命運,，多一點知識就多一次機會,。根據(jù)上級分配給我的扶貧任務(wù)，我每次都能按質(zhì)按量完成任務(wù),，并且千方百計的為貧困戶出謀劃策,，指點他們加大種植和養(yǎng)殖，送技術(shù)送原材料,。

任現(xiàn)職以來,，我勤奮努力的工作，取得了驕人的成績,，本人x次被x區(qū)人民政府評為“先進教育工作者”;x次被評為x區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;x次被評為x區(qū)“優(yōu)秀教師”;x次獲得貴港市,、x區(qū)教育教學成果一、二,、三等獎;所寫論文在國家級刊物發(fā)表x篇;獲市級獎勵論文x篇,、區(qū)級獎勵論文x篇。自己主持x級課題一個,，已經(jīng)結(jié)題并獲一等獎,。回顧本人任一級教師x年來,，我認真履行一級教師職責,又按照副高級教師職責和任職條件嚴格要求自己,對本人所教的學科具有系統(tǒng)的,、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，嚴謹治學,積極投身教育教學改革,，教育教學能力強且水平較高,，教育教學效果顯著，勝任數(shù)學科大循環(huán)教學;開展和組織教研活動,，指導和培養(yǎng)青年教師,，以及參與教育教學課題研究能力強，效果顯著;積極參加繼續(xù)教育,，學分達標,，在教育教學中起到了骨干教師作用。

對照副高級教師職責和任職條件，我自認為符合申報副高級教師職稱資格,，所以我申報xxxx年副高級教師職稱資格,。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)評副高篇十

本人叫xx，漢族,，xx省xx市人,，出生于20xx年9，于20xx年于xx省xx市xx職業(yè)技術(shù)學院給水排水專業(yè)畢業(yè),。在這八年里,，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實際,、理論和實踐相結(jié)合,，對業(yè)務(wù)知識精益求精，使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高,，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本人工作八年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

本人一直非常擁護黨的政策和方針，關(guān)心和學習國家時事政治,，堅持用高標準來嚴格要求自己,，能夠堅持四項基本原則，本人能嚴守法律法規(guī),，能樹立并保持正確的人生觀,、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來,，我一直堅持看新聞報道,、環(huán)球日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲,，來更好地學習執(zhí)行黨和國家的路線,、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”,。

在注重提高思想品德的同時,，也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學習有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的法律,、法規(guī),、規(guī)章,、制度和規(guī)范,、標準，做到忠于職守,、奉公守法,、廉潔自律、勤奮工作,，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量,。本人一向謙虛好學,、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻,，工作認真負責,、責任心強，具有良好的職業(yè)道德,，能夠嚴格按照“誠信,、守法、公正,、科學”的原則開展進行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作,。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀守法,，工作上踏踏實實,，勤勤懇懇，一絲不茍,。生活上助人為樂,，團結(jié)友愛，關(guān)心他人,。能夠帶領(lǐng)團隊,，團結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量,，共同投入到工作事業(yè)中,。能夠積極指導和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關(guān)心,、愛護和幫助,，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,，盡快,、更好地勝任本職工作。

本人工作過程中不斷為自己加油充電,，參加了安全員的培訓考核,，監(jiān)理員的培訓考核預算員的繼續(xù)再教育。認真學習相關(guān)法律法規(guī),、專業(yè)技術(shù)知識,，能將理論同實踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導實踐,，并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗,，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

近年來,，本人通過系統(tǒng)地學習專業(yè)理論知識,，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實際,，掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能,。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖,，精通建筑工程,、房建預決算，具備編制施工組織設(shè)計的業(yè)務(wù)水平,，能獨立完成整套投標文件的編制工作,，并能根據(jù)工程實際情況熟練的應(yīng)用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場施工,、質(zhì)量管理技能,，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場總負責的工作,。

在以后工作中,，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識,，不斷提高自己的專業(yè)技能,，這樣才能在這個知識更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。

自參加工作以來,，本人參建多項建筑工程,，在實際工作中，我始終保持認真負責,、嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度,，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識,，提高專業(yè)水平,，經(jīng)過八年的鍛煉，已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干,。

20xx~20xx年期間,，我在xx璟源工程監(jiān)理有限公司主要擔任了xx市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項目監(jiān)理負責人,。該些工程體量較大,，有磚混、框架,、剪力墻和筏板基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)類型,。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結(jié)合，用理論知識指導實踐活動,。在與施工單位配合進行配合,，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評,，在監(jiān)理負責的過程中也得到相關(guān)單位的好評,。

20xx~20xx年，我在xx市xx區(qū)華僑新城工程擔任現(xiàn)場監(jiān)理項目總負責人,，該工程施工范圍大,，質(zhì)量驗收點多，涉及知識面廣,，包括建筑,、安裝、園林,、市政等多個專業(yè),，質(zhì)量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工,，做好質(zhì)量檢查工作,，合理進行預決算，我查閱相關(guān)書籍,，認真學習相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額,，做到質(zhì)量管理到位，決算有據(jù)可依,。

我每天堅持在工地一線,，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質(zhì)量控制要點,，做到事前控制,。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息,，分析各分項工程的人工,、機械、材料單位消耗量,，為竣工決算提供參考,。在竣工后參與交付過程，了解現(xiàn)場存在的不足,，及時作出處理意見,，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算,，與建設(shè)單位和審計單位進行交涉,。爭取合理利潤的化,，贏得公司現(xiàn)場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉,，我的現(xiàn)場質(zhì)量,、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階,。

20xx年至今,，負責了笏石工業(yè)園區(qū)三期壩津、丙店片區(qū)三通一平工程融資建設(shè),。之后又負責整個區(qū)域的工程負責工作,。在該工程中我堅持工程質(zhì)量高標準的要求，做到超前預控,，嚴格按規(guī)范標準要求,，對每道工序施工進行質(zhì)量檢查、技術(shù)指導,，認真對工程施工全過程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控,。堅持安全第一，預防為主的管理方針,，對現(xiàn)場不符合的安全停止所有驗收程序,，消除安全隱患后進行上部施工。對現(xiàn)場與規(guī)劃,、勘察,、設(shè)計、監(jiān)理和建設(shè)單位進行全面協(xié)調(diào),，確保施工順利進行,。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān),、建管,、監(jiān)察中隊、定額站和建設(shè)局相關(guān)部門的好評,。

為了能再上新臺階,，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作,，服務(wù)社會,。盡管我工作認真負責，理論知識和業(yè)務(wù)水平提升較快,，但是建筑行業(yè)是一項學問頗深,，涉及知識面很廣的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進一步提高,。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍,，勤勤懇懇,，努力地學習專業(yè)知識，對業(yè)務(wù)精益求精,，勇于創(chuàng)新,，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力,，爭取更大的進步,。工作八年以來,，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員,，為建筑事業(yè)貢獻自己的力量。