當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

李鴻章傳讀后感篇一

《一夜的工作》，這篇文章描寫了周總理一夜工作的情況,，表現(xiàn)了總理工作勞苦,，生活簡樸,，表達了我們隊周總理的敬愛之情。學了這篇課文之后,，我感觸頗深,，從中受到了很大的教育，使我們更加深深地崇敬這位新中國的總理,，我為我們新中國有這樣的總理感到驕傲自豪,。

當我讀到“那是一間高大的宮殿式的房子,，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺,，兩把小轉(zhuǎn)椅,，一盞臺燈，如此而已,?！睍r，我想到周總理的生活是多么簡樸呀!和我們現(xiàn)在比起來簡直差遠了,。雖然總理辦公室設(shè)備簡單,，但是這間簡陋的房子見證了總理認真工作的一個個不眠之夜。想想我們現(xiàn)在的學習條件,，和周總理比起來簡直是天壤之別,，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，享受著高科技的教學資源,，有辛勤澆灌我們祖國花朵的老師在培育我們,，我們應該好好珍惜今天的美好生活，發(fā)奮讀書,，以優(yōu)異的成績報效祖國,。

當我讀到“他指著桌上一尺來高的一疊文件，說“我今晚要審閱這批文件”時,，我心里有點過意不去,，一尺來高的文件，那該有多少頁,，該有多少本啊!這么多文件,，看一遍也夠累了，何況還要動腦筋一遍一遍地審閱呢!周總理啊!你對工作多么認真啊,，為了祖國的解放,，為了人民的幸福，你做出了多大的犧牲,，你真是日理萬機啊!

當我讀到“總理讓我跟他一起喝茶,，吃花生米，花生米并不多,，可以數(shù)的清顆數(shù),，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量?！钡臅r候,，我的眼淚奪眶而出?？偫硇燎诠ぷ髁艘灰?，吃的卻是如此簡單,。看得出總理是一個很節(jié)約的人,。

老師還常常給我們講：總理在病中,，還念念不忘國事，晚上只睡一點點時間,，還帶病審閱稿件……想到這一幕幕動人的情景,，我們中國人不禁會流下熱淚。

我們擁有這樣一個好總理,，應該感到驕傲!我們要以周總理為榜樣,，做對社會有用的人!

李鴻章傳讀后感篇二

當閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西,，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《李鴻章傳》讀后感,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

第一次讀完,，沉重的心情久久不能平復，那樣一位幾乎統(tǒng)領(lǐng)半壁江山的首輔就隨著書頁閉合永遠地沉睡在屈辱的塵泥中,，所有的不甘和憤怒也一并沉寂,，似乎一個時代的頹敗都由他一人負擔。

還記得書中有一段對李鴻章先生的評價：“敬李鴻章之才,，惜李鴻章之識,，悲李鴻章之遇。吾欲以兩言論之,，曰：不學無術(shù),、不敢破格，是其所短也,；不避勞苦,、不畏謗言，是其所長也,?！背鯐r不覺，待通覽全篇后好似醍醐灌頂,，而后便覺愧疚,。我想，我欠李鴻章先生一個莊重的道歉,。我曾在初中第一次接觸晚清歷史時看到課本上羅列的一堆屈辱不堪的不平等條約以及它們的簽訂者——李鴻章,。于是,，我心中就為這個“賣國賊”狠狠記上了一筆，從那之后的很長一段時間,，我也不曾細細了解晚清歷史,，猶如管中窺豹，將大部分過錯算在李鴻章頭上,。不知道那個時代,，會有多少像我一樣不明時事便指責詆毀的人。偌大的清王朝,，只李鴻章一人聞名于世,，在萬馬齊喑的混亂時代、極盛轉(zhuǎn)衰的封建時代,、西方文明侵略瓜分的時代,、國內(nèi)階級矛盾頻發(fā)的時代、中國與世界艱難融合的時代,，如果不是李鴻章先生,，換成其他人，恐怕沒人能做到如此,。

歷史總是無情的,，再凄美的故事、再慘痛的犧牲也不過留在史書一隅的幾點淡墨,，如同青銅上的刻痕般冰冷,。三十五年的堅持與努力，被一次戰(zhàn)爭的失敗,、一則條約的簽訂宣告失敗,，一場轟轟烈烈的犧牲，最終成為了人們口中封建地主階級一場可笑的自救運動,，強弩之末而已,。

也許他是知道的。他看穿了皇家的無能怯弱,，洞悉了制度的落后頹敗,，也預料到了掙扎的無用；可是他不甘心,，不甘就此沉淪庸碌,，也不愿靜靜等待子夜降臨，他必須做點什么,，哪怕只是蚍蜉撼樹,、螳臂當車。會有那么一天，有人告訴他“你來過,，我記得”,，人之一死，或泰山之重,，或鴻毛之輕,，區(qū)別只不過在如何抉擇。他若看清世事歸隱一方,，不過少了個叱咤朝堂的軍機大臣,；而若拋卻雜念殊死一戰(zhàn)，不過少了個仙風道骨的少荃老道,。在廟堂與田隴之間他選擇了前者,，從此俯身躬行，車馬勞勞不離鞍,，但守山河萬里了余生,。

可當我跳出泛濫的同情與憐憫，能看到的只不過是一個居其位無其謀的忠臣,，若他生在康乾盛世,，或許會成為與房玄齡杜如晦齊名的賢臣良相，可他偏偏陷入了民生凋敝腐敗無能的晚清,。他有著文人的才華,，外交的能力，卻始終缺少政治的遠見,。有人這樣評價過他：“李鴻章不懂得什么是國家，不知道政府與國家是怎樣的關(guān)系,，不知道政府與人民的`關(guān)聯(lián),，不知道大臣應盡的職責。他秉持著我國政治文明物產(chǎn)風俗無一不優(yōu)于其他各國的觀念,，認為只要有了西方的槍炮輪船機械,，大清還是那個萬國來朝的烏托邦世界。于是他們邯鄲學步,、東施效顰,，推出了洋務運動?！?/p>

終究是個飽受爭議的人,，所以他非英雄也非奸雄，而是“晚清時期的一代權(quán)臣”,?！皻v史人物從來都先是政治的，再是歷史的,。一個咽了氣的人,，就不再是一個獨立的人,，而是被戴上了帽子，打扮成或美或丑的玩偶,?！?/p>

突然又想起最初搜索到的一些對李鴻章的評價：日本首相伊藤博文視其為“大清帝國中唯一有能耐和世界列強一爭長短之人”，德國海軍大臣稱其為“東方俾斯麥”,，慈禧太后稱其為“再造玄黃之人”,。淺淺看去都是溢美之詞，發(fā)自肺腑,；而后細細品味,，卻發(fā)覺不似表面這么簡單。若李鴻章真如他們所言,，豈非同上古神祗無所不能,，又怎會目光淺陋至此？更何況,，當涉及到權(quán)力地位甚至性命時,，像小說情節(jié)般敵逢對手惺惺相惜者，自古以來又有幾人,？慈禧一介深宮老嫗,，貪生茍且不愿回京，我們又怎知她不是為了給自己一個虛假的安慰才如此吹捧一個漢人,？有一個詞叫“捧殺”,，是家宅內(nèi)院婦人斗爭的常見手段，放置國事也未嘗不可,。

說來慚愧,，《李鴻章傳》雖是中國近代史綱要課程的衍生讀物，我卻沒能從中窺見更深層的中國近代歷史,，而是偏離方向,，更深刻地體會到“未知全貌，不予置評”,，更多了對歷史的敬畏,，也算是無心插柳柳成蔭吧。

李鴻章傳讀后感篇三

李鴻章傳讀后感1000字,，很多人都罵李鴻章,，可是卻忘了那時候的背景，下面是小編帶來的李鴻章傳讀后感,，歡迎閱讀!

非常之人行非常之事,，“必非可以尋常庸俗之眼之舌所得燭照而雌黃之者也”。

即便如此，也沒有一個愿意閉嘴的,，還是嗲嗲不休,。

任公評價“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識,，吾悲李鴻章之遇,。”“吾欲以兩言論之,，曰:不學無術(shù),、不敢破格，是其所短也;不避勞苦,、不畏謗言,，是其所長也?！痹谀菢右粋€內(nèi)外交困的年代,，那樣一個風云變幻的時局下，他有著國人沒有之清醒,，也有著眾人不解的無奈,。

他知道當時為千年來未有之變局，清廷餉力人才實有未逮,，又多拘于成法,，牽于眾議，雖欲振奮而未由,。

不變通則戰(zhàn)守皆不足恃,，而和亦不可久也。

知道如此又能怎樣?

李曾至德見前宰相俾斯麥,，叩之曰:“為大臣者,，欲為國家有所盡力,。

而滿廷意見,，與己不合,，群掣其肘，于此而欲行厥志,，其道何由?”……俾斯麥良久曰:“茍為大臣，以至誠憂國,，度未有不能格君心者,，惟與婦人孺子共事，則無如何矣,?！崩钅弧?/p>

人皆說李中堂位高權(quán)重，可實際上他從沒有達到像王安石,、張居正那樣權(quán)臣的高度,，充其量只是個重臣而已，權(quán)臣都在軍機處中,，權(quán)力都在老佛爺那里,，那里不會有弄權(quán)漢臣的政治舞臺，這一點上我是相信老佛爺?shù)膶嵙Φ摹?/p>

甲午海戰(zhàn),，連日本人都說是李中堂一人與一國之戰(zhàn)爭,，老佛爺要過壽，各地大員不聞不問,，仿佛北洋之事只與李中堂一人有關(guān),，在這樣的朝廷之下，若是我,，恐怕早負氣離職了,，但李仍忍辱負重。

任公說李不學無術(shù),，說李不知今日世界之競爭,，不在國家而在國民，要李中堂通曉歐美之民主,，但在那個群臣掣肘的朝廷里,，開展一個純技術(shù)的洋務運動都是磕磕絆絆，要談體制改革如何可能,。

即使是十幾年之后任公后來擔任北洋政府的各種總長,，任公也只能空談抱負，于實處無計可施了,。

難怪乎李中堂說:局外之訾議,，不悉局中之艱難。

即使是百年后的中國,，政治體制改革仍是步履維艱,，又能怎樣，知易行難而已,。

其實李也有開放的一面,，維新變法之時，李送幾千兩白銀資助強學會,。

庚子之變時,，其亦與革命黨有共和之議。

八國聯(lián)軍浩劫完畢,，被貶的李中堂又被推出來收拾那個爛攤子,，誰不知這是千古罵名的事情,，但他不避勞苦、不畏謗言,。

可謂是茍利國家生死矣,，豈因禍福趨避哉。

堂堂大清國,，后來競無一人可以助李一臂之力,，曲不高，但仍無人和,，也是李一生際遇的悲哀,，大清時代的悲哀。

勞勞車馬未離鞍,，臨事方知一死難,。

三百年來傷國步，八千里外吊民殘,。

秋風寶劍孤臣淚,，落日旌旗大將壇。

海外塵氛猶未息,，請君莫作等閑看

譽滿天下,，謗滿天下，亂世行春秋事,，是非留待后人評,。

梁啟超:天下惟庸人無咎無譽。

開篇即給全書定下基調(diào),。

及甲午之后七年,，國事飄零，料想時人毀李鴻章必不為少,，而梁啟超此語,，給了只以成敗評論英雄的人一警示。

李鴻章在近代史上是一個爭議很大的人物,，所謂今中國俗論家,，往往以平發(fā)平捻為李鴻章功，以數(shù)次議和為李鴻章罪,。

李鴻章早年師從曾國藩,，平太平天國中，始嶄露其軍事天賦,，及至平捻軍，已經(jīng)接替了曾國藩的地位,，實為漢臣第一代表,。

而后致力于洋務,，盡力數(shù)十載，建立了近代的工業(yè)和軍事體系,，而甲午一戰(zhàn),，其苦心經(jīng)營海路諸軍毀于一旦，即是宣告了洋務的失敗,，從此而來的是中國地位的徹底淪落,。

之后李鴻章以年過七旬之身體，奔走于各列強之間,，盡力維持,，而為世人所詬病最多的，也是在這最后的七年,。

梁啟超從李鴻章未達以前即其時的中國之形勢,，兵家之李鴻章，洋務時代之李鴻章,，中日戰(zhàn)爭時代之李鴻章,，外交家之李鴻章要等幾個主要階段和方面對李鴻章進行解讀。

每一事提及成敗,，必以李鴻章當時所處的實境,，分析他的行為決策，而不以簡單成敗論,，力求客觀公正,，不無理智與智慧。

及至甲午戰(zhàn)敗,，是為李鴻章個人名譽之轉(zhuǎn)折點:當中日戰(zhàn)事之際,，李鴻章以一身為萬矢之的，幾身無完膚,，人皆欲殺,。

而梁啟超頗有英雄相惜之情:彼蒼者天，此前所以寵此人著何以如是其憂,，后之所以厄此人者何以如是其酷耶?吾泚筆至此,，不禁費書而嘆也。

悲戚之情,，由是可知,。

梁啟超寫李鴻章，可謂實至名歸,。

寫史即寫人,，寫人即寫心。

梁啟超和李鴻章所處時代相距不過幾年,，甲午戰(zhàn)爭敗,，則維新變法興,。

梁啟超和李鴻章同為救國于水火奔走，國勢之衰微,，實為共見,。

然梁啟超惜李鴻章之視野狹窄，只知西人所謂堅船利炮,，而不知政治人心,。

“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識,，吾悲李鴻章之遇,。”梁啟超吸取李鴻章的教訓,，從變法入手,，尋求救國之路。

梁啟超寫李鴻章,，也是寫出了自己變法的勇氣與決心,。

天下惟庸人無咎無譽，梁啟超本人也是毀譽極多,，支持過變法,，也與孫中山有接觸，支持過袁世凱,，又鼓勵學生蔡鍔反對袁世凱,，又一手促成五四運動。

詬病者認為梁啟超善變立場不堅定,，投機,。

而我認為梁啟超變得背后，只是在不斷尋求救國的方法,，他的每一次選擇,，都是真切而認真的。

天下惟庸人無咎無譽,，是一句驚醒,，讓我們不要盲目以成敗論是非功過，也讓我們做人做事,，要有自己的勇氣和判斷,。

我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁啟超國學功底之深和文采之非凡,。

他客觀而公允的評價以及中西對照的寫法,，使讀者在了解李鴻章生平的同時，也使人對當時國民性和國人的劣根性有了初步了解,。

作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論,，而是要讀者樹立這樣一個觀念,，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事,，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也?！蔽覀€人覺得這個是很有道理的,，我們評價一個人并不能單純的說他是好或者壞，而是應該站在他當時所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個人,。

以前在我對李有粗略認識的時候覺得他實在是賣國-賊一個,，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的，其愛國主義精神在當時沒幾個人可以超越,。

雖然也知道李也有過錯,，但是李確實是可稱為一代豪杰人物。

一開始李投奔于曾國藩門下,，在圍剿”義和團”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角,，用兵謀定后動，料敵如神,，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍,，且其品德氣量也為人所道，故作者評論說:“按此亦李文忠之所以為文也,，詔會剿而不欲分人功于垂成,，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過人者焉,。名下無虛,，非茍焉已耳?！焙髞碛謱懤钆d辦洋務,，實乃為了救國圖存而已。他所辦的洋務,，主要在軍事和商務兩方面,。

然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊,，成為中國水軍的主力,。

作者也說中日甲午戰(zhàn)爭之后代表中國簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽終，而外交上之困難起,?！睆拇死畹耐饨簧拈_始，然而這也是他人生的失敗之處,。

后人多因此事而罵李之賣國,，“李鴻章之外交術(shù),，在中國誠為第一流矣，而置之世界,，則瞠乎其后也,。”雖然李之外交確實不夠英明,，然而這實在是被-迫無奈之舉,，要知道“弱國無外交”。

試想當時中國之處境,，李之舉措實在是迫于無奈,，后人也應該可以理解吧。

晚年是李的投閑時代,，在朝中沒有居其要位,，被派去治水，到了“義和團”起,，李又被重用,。

實在是說明李在當時中國的`重要性。

最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較,，李也是有長有短,，說明作者治學嚴謹，也說明李雖為當時英雄,，也有缺點,。

從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史,。

我對于李的評價是功過參半,，但是我還是十分佩服他的。

他盡力維護中國的利益,，洋務圖強,，然而無法改變中國落后的現(xiàn)實。

對于不平等條約的簽訂,，他曾據(jù)理力爭,，然而無奈國家羸弱，不得不接受屈辱的要求,。

他圖有一腔愛國熱情,，但是當時的中國實在是無藥可救了，再怎么努力也只能做到像李這樣吧,，當時國民的愚昧麻木,，實在是讓人心寒。

即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀,，這實在是叫人悲哀,。

李就是那個想救國的人，然而黑暗的社會終究不能讓他實現(xiàn)心中的抱負,。

但是為了追求自己的理想而努力奮斗終究是好事,，為了國家的強大而拼搏也是讓人敬佩的情操，因此不管怎樣我還是敬重李的,，至少我們也應該向他一樣樹立自己的理想并且為之奮斗,。

李鴻章傳讀后感篇四

讀此書前，我只知李鴻章是晚清重臣,，創(chuàng)辦洋務運動，建立北洋水師,。另者,，其簽訂了《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等喪權(quán)辱國的不平等條約,，以致被國人痛斥為“賣國賊”,。但讀此書后，我對李其人有了更多的了解,，對晚清風雨飄搖的境況有了初步的認識,。對于梁啟超先生所說的“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識,，吾悲李鴻章之遇”,，我深以為是。

李鴻章,，出生于1823年,，距離第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)還有2019年，距離太平天國運動爆發(fā)還有30年,。而他卒于192019年,，距離中日甲午這戰(zhàn)爭已有6年，距離八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭也已有1年,。李的一生,，不算長，卻見證了大清王朝的窮途末路,，見證了中華泱泱大國飽受前所未有的欺凌;不算短,，卻經(jīng)歷了政治風波中的大起大落，經(jīng)歷了至高的榮譽和至極的唾罵,。

李是安徽合肥人,，本名章桐，字漸甫，號少荃,，謚文忠,。李氏其時是合肥東縣東鄉(xiāng)名門望族，其父李文安和晚清中興名臣曾國藩是同榜進士,。也因此,，李從小便受到良好的教育，并且和所有讀書人一樣,，李也希望將來金榜題名,，實現(xiàn)凌云之志，開府建制,，光宗耀祖,。事實也確如此，李二十多歲便高中,，躋身翰林,，并寫下“一萬年來誰著史，三千里外欲封侯”這般雄渾的詩句,。而李少懷奇志,，才華出眾于此亦可見一斑。

盡管一舉高中,，李的仕途并未如想象中的一帆風順,，他只是數(shù)不清的翰林中的一個而已。但隨著道光帝的逝去,，咸豐帝的年幼,，晚清社會矛盾的加劇，太平天國運動轟轟烈烈地展開了,。亂世出英雄,，自古使然。李鴻章就是亂世所造就的英雄,，這是他的運氣,，也是他一生悲劇的源頭。因為他只是時勢造的英雄,，而非造時勢的英雄,。而后李師從曾國藩，居幕僚之位,，雖然有點屈才,，但這段時間讓他學到了不少東西，尤其在對如何做官這方面長生了極大影響,。再至李奉命組建淮軍,，費盡心血,，招募并訓練出一支屬于自己的軍隊，李這時才真稱得上有一展抱負的籌碼,?；窜娺M入上海時，竟被嘲笑為乞丐軍,，而李絲毫不氣惱,。因為他自信淮軍的戰(zhàn)斗力會讓人們驚嘆。果不其然,，李帶著他的淮軍勇敢地抗擊太平軍,，接著經(jīng)過數(shù)年努力又打敗了連他的老師曾國藩都打不敗的捻軍。循著人生軌跡,，李不斷加官進爵,，一步步走向權(quán)力的巔峰。

李的一生官至直隸總督兼北洋通商大臣,，授文華殿大學士,，佩三眼花翎，西方報端喻其為東方俾斯麥,，日本首相伊藤博文視其為大清帝國唯一有能耐和世界各國已爭長短之人，這是李的獨到和令人敬佩之處,。李的一生,，訪問過西方列國，也意識到中西方國力之懸殊,，武器之強弱,，所以他至始至終都煞費苦心地經(jīng)營著洋務運動。他最引以為傲也最倚重的是他的北洋海軍,，為創(chuàng)建北洋海軍,，李花費了大量人力物力及財力。至甲午中日戰(zhàn)爭,，北洋海軍全軍覆沒,，李不可謂不對日軍痛心疾首。但是若說北洋海軍一點作用也沒起到,，那卻是大大的錯了,。它起碼對日產(chǎn)生了威懾作用，為清政府迎來了幾十年海域的安寧,。而訓練數(shù)十年的北洋海軍全軍覆沒之責究竟在誰,，我以為李必須承擔部分責任。要不是他堅持認為不可戰(zhàn),，想通過外交手段停止戰(zhàn)爭以致耽誤戰(zhàn)機,，北洋海軍不會那么快潰敗。此外，清政府之責任當不可推卸,，試想,，以李一人之北洋海軍如何能勝日本傾全國之力發(fā)動的蓄謀已久的戰(zhàn)爭。李一生的悲劇也始于此,。他被迫派去和談,，簽訂馬關(guān)條約。本已痛不欲生的老人更身背賣國的惡名,，這是一種多么不堪的境地,。書中所錄的“趕三已死無蘇丑，李二先生是漢奸”,，尤其令我印象深刻,。但話說回來，李秉著“笑罵由他,，好官自為”的宗旨,，倒也不那么心如死灰。這充分證明了曾國藩說他一心做官的正確性,。

李的一生,，經(jīng)歷了太多，他似乎是做了一輩子的裱糊匠,，終究還是沒能修補好清王朝這搖搖欲墜的破樓房,。但是他似乎盡力了，身處末世,，做一落日孤臣何其難也,。“牢牢車馬未離鞍,，臨事方知一死難,。三百年來傷國步，八千里外吊民殘,。秋風寶劍孤臣淚,。落日旌旗大將壇。海外塵氛猶未息,，請君莫作等閑看”,，這是李的絕筆詩，其中,，飽含著他對清朝的忠心,，對國土淪喪的傷懷，對國民歷盡苦難的不忍,，對自己即將西去再也不能效勞的無奈,，還有,，對祖國未來的擔憂。我覺得李就是這樣一個人,，他也就這樣被定格于歷史之中,。

以上是小編為大家整理好的范文，希望對大家有所幫助

李鴻章傳讀后感篇五

最近重讀了梁啟超先生之《李鴻章傳》,，作者仿照西方人物傳記題材,，對李鴻章這一歷史人物作出了自己的評價：不學無術(shù)，不敢破格,，是其所短也,；不避勞苦，不畏謗言,，是其所長也,。這本傳記對于我們后來人深入了解中國近代史、了解那個時代,，近距離感知歷史人物頗有益處,，傳記的獨特視角也有助于我們逐步接近歷史的真相。
對于歷史人物的了解,，我們大抵是從教科書開始的,。中學時期，我們從教科書中比較全面但又極簡略地了解了中國古代史,、近現(xiàn)代史,、世界史等知識，也許是受篇幅的限制,，又或許受限于教育目標的定位,，我們了解到的知識從某種意義上說只是一個個被串接起來的“知識點”,、“考點”,。教科書對歷史人物、歷史事件往往會有一個定義或結(jié)論,，這自然是背誦的要點,，比如我現(xiàn)在都還記得一點關(guān)于“太平天國”的結(jié)論：太平天國運動堅持戰(zhàn)斗十四年，勢力發(fā)展到十八省,，沉重打擊了清朝統(tǒng)治者,，是我國幾千年來農(nóng)民運動的最高峰等等。教科書對天平天國運動是非?？隙ǖ?。李鴻章之流因為先后參與鎮(zhèn)壓太平天國、捻軍等農(nóng)民運動,，后來又作為清政府代表簽訂了喪權(quán)辱國的中日《馬關(guān)條約》,，雖在洋務運動中有些許貢獻,，但幾十年以來，在普羅大眾心中一直是個反面角色,。由此,，那時的我們對于歷史人物的認知也是非黑即白的，難以想象英雄人物也會有缺點瑕疵,？反面人物何談什么歷史貢獻,？現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上那么多的“鍵盤俠”,，不知道是不是受了一點這方面的影響,？
進入21世紀，社會更加多元化,，歷史人物的形象也不再臉譜化,，逐步變得有血有肉，枝葉繁茂起來,。不知從何時起,，由史學界到文藝界，不知不覺間掀起了歷史人物的“翻案風”,。一部電視大戲《走向共和》,，讓人們對李鴻章等歷史人物有了全新的認識，雖然電視劇不代表正史,，文藝創(chuàng)作的精彩不能替代歷史之事實,，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山,，看水也不是水,。這一波浪潮持續(xù)至今，影響頗為深遠,，加上如今不少的戲說歷史,、架空歷史等等文藝作品的影響，還有些歷史虛無主義者的錯誤引領(lǐng),，當代人特別是青少年如果沒有嚴肅閱讀,、深度閱讀、廣泛閱讀的習慣,，要想觸摸一點歷史的真相,，也是難！
梁任公是清末民初學貫中西的大學者,，以他的視角觀李鴻章行事,，評李鴻章才識，定李鴻章功過,，自然獨樹一幟,，別具一格,。然而，盡信書不如無書,，梁任公也有梁任公的局限,，他的認知自然也受限于他所處的時代，不必奢求亦不必苛求那所謂的“上帝視角”,。不識廬山真面目,，只緣身在此山中，讀書求學如此,，做人行事亦如此,，欲跳出此“山”的局限，還得博覽群書,、勤于思考,、樂于實踐，唯有如此,，才能達到王安石“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層”的高度吧！

李鴻章傳讀后感篇六

記得年輕的時候,，無論是政治課本,，回憶錄或者高級口譯的聽力教材，都記得鄧小平關(guān)于香港回歸與撒切爾夫人的談話,，里面有一句話大意如下：“如果新中國不能按期收回香港,，人民就會認為中央政府是晚清政府，是李鴻章,，人民就不會愿意再支持這個政府,。”

這種感情,，隨著近來整個輿論的越來越開放或者右傾,，越來越清晰，畢竟李鴻章是洋務運動的代表人物,，畢竟李鴻章創(chuàng)建了北洋集團,，也曾經(jīng)有過新式陸軍,，鐵甲海軍和堪稱龐大的軍事工業(yè)集團,，縱然李鴻章有各種缺點，難道當時中國換個人就能搞好嗎?李鴻章畢竟不是秦檜,，不是賣國賊啊,。

記得在合肥李鴻章府邸，明顯經(jīng)過了修繕,，而且還看到后世很多名人都是李家之后,，包括張愛玲和李道豫等等,，似乎對李的評價也愈發(fā)寬容了。

直到我在成都四川博物館買了梁啟超寫的這本薄薄的《李鴻章傳》,，覺得梁啟超對李鴻章的評價才是中肯,。梁啟超對李鴻章的評價，一言蔽之,，就是李鴻章的失敗完全是因為他不知實事,，不學無術(shù)。

先就甲午海戰(zhàn)的緣起說說吧,，朝鮮本來是中國的屬國,，那么朝鮮的外交權(quán)力在中國;可是當西方各國和日本找到李鴻章(他當時梳理總理衙門)，請求談判在朝鮮的商務,，口岸開放等事宜,，李鴻章居然說朝鮮外交由朝鮮負責，中國該部干預,，從此列強就直接與朝鮮談判,。

最后，就是李鴻章經(jīng)營北洋二十年,，最后北洋艦隊出發(fā)的時候,，主力艦只有各個大口徑主炮的炮彈居然都不夠，天津機械局每年都從德國進口炮彈的啊,，而且每年自己也都生產(chǎn)的,，這些預算都用到哪里去了,，這種腐敗即使在封建王朝也是不能容忍的,，雖然誰都知道封建王朝必然最后腐敗如斯;李鴻章在二十年中，每年都派遣年輕的英才去各個軍事先進國家學習,，可是這些人回國都只能從事低級職務,，指揮職務都是李鴻章在淮軍的親信，無論其人在專業(yè)上,，操守上是否合格。就拿北洋提督丁汝昌來說,，本身也不是海軍出身,，這樣任人唯親，對后來的軍事失敗的影響無可估量,，這還是要怪李鴻章的,。

就憑以上三條，鄧小平把李鴻章作為晚清腐敗的標簽,，我個人覺得沒有什么不妥。他當然不是賣國賊,，可是他的確對后來清王朝的外交軍事都造成重大負面影響,，至于這些影響是否可以消除，看看日本就知道,。

李鴻章傳讀后感篇七

我讀了《李鴻章傳》頗有感觸,，不禁贊嘆梁啟超國學功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評價以及中西對照的寫法,，使讀者在了解李鴻章生平的同時,，也使人對當時國民性和國人的劣根性有了初步了解。

作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論,，而是要讀者樹立這樣一個觀念,，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事,，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也,。”我個人覺得這個是很有道理的,，我們評價一個人并不能單純的說他是好或者壞,，而是應該站在他當時所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個人。以前在我對李有粗略認識的時候覺得他實在是賣國-賊一個,，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的,，其愛國主義精神在當時沒幾個人可以超越。雖然也知道李也有過錯,，但是李確實是可稱為一代豪杰人物,。

一開始李投奔于曾國藩門下，在圍剿”義和團”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角,，用兵謀定后動,，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍,，且其品德氣量也為人所道,，故作者評論說：“按此亦李文忠之所以為文也，詔會剿而不欲分人功于垂成,，及事定而不懷嫉妒于薦主,，其德量有過人者焉,。名下無虛,，非茍焉已耳,。”后來又寫李興辦洋務,，實乃為了救國圖存而已,。他所辦的洋務，主要在軍事和商務兩方面,。然最主要的還是軍事,，他創(chuàng)立北洋水師艦隊，成為中國水軍的主力,。作者也說中日甲午戰(zhàn)爭之后代表中國簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽終,，而外交上之困難起?！睆拇死畹耐饨簧拈_始,，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國,，“李鴻章之外交術(shù),，在中國誠為第一流矣，而置之世界,，則瞠乎其后也,。”雖然李之外交確實不夠英明,，然而這實在是被-迫無奈之舉,，要知道“弱國無外交”。試想當時中國之處境,，李之舉措實在是迫于無奈,，后人也應該可以理解吧。晚年是李的投閑時代,，在朝中沒有居其要位,，被派去治水，到了“義和團”起,，李又被重用,。實在是說明李在當時中國的重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較,，李也是有長有短,，說明作者治學嚴謹，也說明李雖為當時英雄,，也有缺點,。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。

我對于李的評價是功過參半,，但是我還是十分佩服他的,。他盡力維護中國的利益，洋務圖強,，然而無法改變中國落后的現(xiàn)實,。對于不平等條約的簽訂，他曾據(jù)理力爭,，然而無奈國家羸弱,，不得不接受屈辱的要求。他圖有一腔愛國熱情,，但是當時的中國實在是無藥可救了,，再怎么努力也只能做到像李這樣吧，當時國民的愚昧麻木,，實在是讓人心寒,。即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀,，這實在是叫人悲哀,。李就是那個想救國的人，然而黑暗的社會終究不能讓他實現(xiàn)心中的抱負,。

李鴻章傳讀后感篇八

對于一個處在世界劇烈變革,，列強虎視眈眈的時代，支撐著一個破舊不堪,，國力日益衰落的王朝,，游走于列強之間，為國忍辱負重的老人來說,，李鴻章稱得上是一位偉大的`外交家,。在那個時代，沒有一個人比李鴻章更煎熬,，因為他為那個王朝肩負了太多的責備,。他的一生也都在不斷的探索國家富強的道路，也在終其一生的實踐著,。

在一個動蕩的年代,，位高權(quán)重，能夠執(zhí)掌大權(quán)40余年,。雖有高處不勝寒,，卻能游走于清廷各派之間；雖國力衰弱,，卻能周旋于眾多列強之間,，這足以體現(xiàn)其處事之智慧的高深,。臨終還能得到了朝廷的褒獎，最終能善始善終,，他是幸運的,。而這也正是他的不幸，身處一個動蕩的年代,，又執(zhí)掌大權(quán),，朝野相傾,，居然沒有成就一番偉業(yè),，實屬遺憾,。他之所以演繹了一幕歷史悲劇,，其個人有不可推卸的責任,。

李鴻章傳讀后感篇九

悲情宰相——李鴻章——讀梁啟超《李鴻章傳》數(shù)歷朝歷代,，吾最不喜乃元及清,，以一外族而入主中原，籍野蠻而統(tǒng)治文明，以虐為樂,，嗜殺成性,，殘酷成性,，流毒遺萬年,，對華夏對人類沒絲毫的進步意義，徹底的反人類政權(quán),。愛其人者,，兼愛屋上之烏;憎其人者，惡其余胥。故吾對清臣無一好感——蓋一眾言必稱奴才之犬儒也,。然小兒學史，常言及李鴻章,，吾知之甚少,，遂購書一冊,，乃梁啟超著《李鴻章傳》也,。細讀研讀，竟為之擊節(jié),，為之嘆惋,。梁為康梁“百日維新”之首，與李鴻章于政治上為公敵,，其私交亦泛泛不深,，更有挖祖墳之仇(李鴻章任兩廣總督時，奉旨鏟平康梁祖墳,。——李的祖墳也曾被太平天國鏟平過。)然任公能在李鴻章死后僅兩月便著成此書，且書中并沒私憤之言，還頗多為李解免之言,，確乃真君子也,。李鴻章之于晚清，功過大事,，愚以為有四：一曰平吳，一曰剿捻,，一曰洋務，一曰外交,。

李鴻章傳讀后感篇十

近期一直在讀李鴻章,，本人喜歡讀一些歷史故事,、人物之類的書籍，不經(jīng)意間看到了李鴻章這本書的推送,，覺得這個人既熟悉又陌生。熟悉是因為學校的歷史課上學過,，知道他是清末重臣,，且名聲也不怎么好，好像還被扣上了漢奸的帽子,。陌生是因為除了課本上的介紹,，其他的一概不知。處于好奇,，就開始讀李鴻章這本書了。
剛打開書時,，發(fā)現(xiàn)有4800頁,，哇，這么多頁,，不知道有沒有勇氣讀完,。讀書和做事相反，開頭容易讀進去,，讀著讀著就覺得沒意思了,，或讀了開頭就知道結(jié)尾了，就缺少激情去讀完了,。剛看到4800頁的時候,，我覺得自己可能又要虎頭蛇尾了,，抱著試著讀的心態(tài)開始了。讀著讀著發(fā)現(xiàn)這本書挺有意思,，就像一部好的電視劇一樣,，不斷的吸引著我繼續(xù)讀下去，現(xiàn)在已經(jīng)讀完,，難得讀一本厚書,，寫一下讀后感。
李鴻章這本書不像其它人物傳記的書,，從人物的出生小時候開始寫,。這本書由太平天國與清軍作戰(zhàn)寫起，引出在曾國藩府做幕僚的李鴻章,，后來天平天國圍攻上海,，上海危機，曾國藩派李鴻章到上海救火,。從這時起,，李鴻章才正式登場。
在曾國藩幕府時,，李鴻章是個舞文弄墨的文章高手,，沒有自己的一兵一卒。去上海時,，李鴻章想向曾國藩借兵,，畢竟面對虎視眈眈的太平軍，光靠兩張嘴皮子是不管用的,。曾國藩告誡他,，要想士兵死心塌地的跟著你，需要自己培養(yǎng)自己的勢力,，借的兵永遠是別人的,，出工不出力，有利往前涌,，遇事往后跑,，打起仗來臨陣潰逃，往往適得其反,。聽人勸吃飽飯,，李鴻章開始招募自己的軍隊，由于自己的安徽人,，自己的士兵大多數(shù)是從安徽老家招募來的,，就稱自己的軍隊為淮軍。帶領(lǐng)著自己新招募的淮軍，李鴻章雄赳赳氣昂昂的就奔赴上海了,，到了上海才發(fā)現(xiàn),，一切都不那么美好。四周太平軍環(huán)伺,，城內(nèi)官商各種勢力催著開戰(zhàn)要打跑太平軍,，面對各種壓力，李鴻章不為所動,，在自己的士兵訓練好之前堅持不開戰(zhàn),。自己的士兵自己知道心疼，別人上嘴皮子碰下嘴皮子說的輕松,，最后吃虧的還是自己,。當時的上海英租界、法租界已經(jīng)形成,，長江兩岸也不乏外國軍艦,。在練兵期間，他還參觀了外國的軍艦槍炮,，大為震撼,，外國的大炮指哪打哪，威力還特別大,。想想這要有一天和外國開戰(zhàn),，自己的士兵只有當炮灰了。也正是這次參觀影響了他一生,，李鴻章下定決心要向列強學習,，師夷長技以制夷，裝備自己的洋槍隊,，建設(shè)自己的軍艦,。
憑借自己的淮軍和相對先進的裝備，李鴻章解上海之圍,，順勢幫助消滅太平軍,，后來又消滅國內(nèi)的另一撥造反勢力捻軍。等國內(nèi)稍微安定時,，李鴻章靠自己的軍功順利坐上了天下第一督撫--直隸總督的位置,。這個時候清政府算是進入了一個難得的平靜期，鴉片戰(zhàn)爭后各國得到了各自的利益,，稍微穩(wěn)當了，國內(nèi)農(nóng)民造反運動也剛剛平定,，只有西北甘肅新疆等地,，左宗棠還在哼哧哼哧的收復中，不過天高皇帝遠的，眼不見心不煩,。李鴻章也借這個時間開始發(fā)展洋務運動了,。萬事開頭難，中間難,，之后更難,。這個難，不僅是做事難,，更重要是朝廷各方勢力相互掣肘,，想做事難。當時的政府高層,，基本分成兩派：清流和洋務,，清流就是滿嘴之乎者也，只會紙上談兵的老夫子,，他們由于受幾千年的儒家文化熏陶,，沒出過京城，沒見過世面,，基本是經(jīng)驗主義者,，夜郎自大，以泱泱大國自居,，不屑于學習列國,。這也怨不得他們，中國自秦朝一統(tǒng)以來,，中國分分合合,，從沒被外夷征服過，即使有蒙古,，金這樣的關(guān)外民族建立的王朝也會很快被中國的傳統(tǒng)文化所同化,，逐漸變成自己人。由于這樣一種強大的意識統(tǒng)治,，讓以泱泱大國自居的文人,，視西洋文明為奇技淫巧，不屑于學習他們,?！叭诵校赜形?guī)煛?，這個能成為老師的三人中,，在文人眼中是要比自己強的，至少也應該是平級才行,。這樣對于向蠻夷學習,，顯然是通過科舉考試取得功名的清流人士無法接受的,。另一就是洋務派，他們就比較務實了,，基本都是一些和洋人打過交道的人,，見識過洋槍洋炮，知道洋人技術(shù)的厲害,，如果不向洋人學習還真干不過,。由于兩派的較勁，洋務這兒剛提出個要建軍艦,，加強國家的海防,，清流那邊馬上提出一大推反對的理由，導致一個問題反復討論,，反復權(quán)衡,，往往是今天準了，明天又改主意了,，今天進兩步,，明天又退一步，來來回回折騰好幾個月,，最后即使勉強建起了,，也是一塌糊涂。建鐵路,、建郵報,、開煤礦都是這樣朝廷各派難以達成一致，做起事來相互掣肘,，難以形成規(guī)模,，最后一塌糊涂變成雞肋。
跌跌撞撞幾年過去了,，這時候日本也強大起來,，企圖占領(lǐng)臺灣、朝鮮,，薅一薅清政府的羊毛,。這時候的朝中清流派更是咋呼了，小小的日本,，自古以來我中原王朝就沒正眼瞧過你,，這時候敢在我泱泱大國面前比劃了，真是不知天高地厚,，清流內(nèi)部一致高呼要和小日本打一仗,，讓小日本知道自己有幾斤幾兩。不過以李鴻章為首的洋務派卻能清醒的認識到,，如今的日本已今非昔比,，日本的明治維新改革從天皇到內(nèi)閣大臣再到各級官員甚至到普通百姓,，都取得了一致,，在學習歐美上幾乎沒有一點雜音,，不光購買西方的先進武器，還學習西方的法律,、技術(shù),、天文知識等全套的東西，培養(yǎng)自己的工程師研究制造更牛的裝備,。舉個小例子,，當時日本天皇接見大臣時，大臣看到天皇竟然穿的是西裝而不是自己國家的服飾,，大臣說：我們學習西方的技術(shù),、知識，沒必要連服飾也學習西方吧,。天皇說：‘既然向西方學習,，就要學的徹底，我連服飾都能學習西方,，還有什么不能學習的呢,。’這么看,，日本確實不要臉,，只要別人比自己強就向人學習，拋棄自己一切的學,，缺少自己的文化,。李鴻章曾經(jīng)這么評價過日本：日本是個可怕的民族，在我們國家強大的時候,，即使打它,、罵它，日本也會跪著笑臉相迎的來中國學習,，當我們衰敗的時候,，日本會反手一個大招，想狠狠的咬死我們,，這樣的一個民族是多么的可恨,、可怕啊。正是這樣一種臭不要臉的精神,，使日本迅速強大起來,，開始對清政府虎視眈眈。日本想要發(fā)動戰(zhàn)爭,，即使清政府有意避讓也是枉然,，更何況還有一幫清流派在不斷的叫囂要干死小日本,，李鴻章你的洋務運動搞了這么多年，趕緊出去教訓一下日本這幫孫子,。這時的清朝最高統(tǒng)治者慈禧也覺得,，軍艦大炮都買了，小日本個子這么矮還這么囂張,，就拉出去打打唄,，殺殺他們的威風。日本要打,，清政府想打,，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，這就是著名的甲午中日戰(zhàn)爭,，結(jié)果清政府被打的一敗涂地,，割地賠款，李鴻章十幾年的心血北洋艦隊也打沒了,，朝鮮,、臺灣也丟了。這時候的清流派,，直跺腳不說話,，哎！
分析一下清政府為什么會戰(zhàn)敗,。
1.硬件裝備比較：
中國的洋務時間比日本的明治維新還要略早,，而且當時中國人口眾多、物產(chǎn)豐富,，每年的稅收也比日本多出好幾倍,，一開始就購買了幾條當時的巨型軍艦，可以說開了個好頭,，可是后來暫且沒有戰(zhàn)爭,，稍微安定以后，朝廷內(nèi)部的兩撥人又開始掐架了,，清流們覺得有幾條軍艦就行了,，咱又不出去打別人，能守就行,，沒必要再購買了,，而且慈禧太后又要重修頤和園，大批的經(jīng)費都挪到修園子上了,，沒有多余的銀子建設(shè)洋務,。當時是工業(yè)革命大發(fā)展時期，技術(shù)改革日新月異,，只有不斷的引進新技術(shù)才能保持長盛,，而北洋引進新的軍艦,，建設(shè)新的項目得不到支持，十幾年來只能依靠最早一批購買的軍艦,，雖說后面有小打小鬧的補充,，但都不成氣候。更可笑的是在修鐵路這件事上,，唐山到天津一段不長的鐵路上,，由于清流的反對，幾年來一直用馬拉著火車在鐵路上跑著運煤,。而清流的反對說法更是可笑：火車跑起來的聲音太大，咚咚咚,，地動山搖的,，怕驚動了地下的祖宗。哎媽呀,，這幫人就不怕外國人打進來,，丟掉祖宗的江山嗎。折騰來折騰去,，洋務派和清流們的頻頻過招,，最后是國外有的咱們也有，也就僅僅是有而已,。
再看看日本,，在決定學習西方后，從天皇到百姓目標達到空前的一致,，為了讓國民親身感受這場改革的必要性,，日本天皇還假惺惺的邀請中國的北洋艦隊出使日本，中國自古以來就是一個好面子的民族,，面對出使日本這么個裝逼的機會,，朝廷的各派之間竟然達成了空前的一致，清流們想利用這次機會向日本展示一下我大清朝的強大,，即使現(xiàn)在遇到了一點小挫折,，但你小日本也只有仰視的份。而洋務們就比較務實一點了,，想用自己強大的北洋軍艦震懾一下日本,，讓他們知道我大清朝的強大實力，打消對我大清的覬覦之心,。而日本的這次邀請也是處心積慮,，正是利用了北洋艦隊表面的強大,，讓日本民眾認識到自己的不足,，從而勒緊褲腰帶,，捐錢出力,，發(fā)展自己的軍艦，實現(xiàn)強國夢,。別說,，效果還出奇的好，沒過幾年,，日本就擁有的自己的艦隊,，而且數(shù)量還比中國的多，雖然噸位沒有北洋艦隊的大,，但是靈活機動性很強,。最重要的是他們還研制出了世界少有的開花炮彈，擁有自己的自主產(chǎn)品,。
2.人心士氣比較：
一場戰(zhàn)爭的勝負,，如果雙方的實力差距非常大，一方裝備槍炮,，一方手持大刀,，這不用猜也知道誰勝誰負。如果雙方的實力差距不太大,，你方有槍炮,，我方也有，只不過武器質(zhì)量,，武器先進程度有些差距,，這時候打的就是氣勢，打的就是人心了,，氣勢如虹就會彌補武器上的差距,，從而贏得戰(zhàn)爭的勝利。這就是朝廷中的清流們所強調(diào)的,，清流們也不是一無是處,，他們深受儒家傳統(tǒng)文化的影響，知道打仗打的是人心是士氣,，他們一味的認為只要將士用命,，打退洋人指日可待，我大清有四萬萬五千萬人,，只要一致對外,，一人一口唾沫就能把洋人淹死。清流們認為,，現(xiàn)在不是武器的不濟,，是將領(lǐng)畏死，士兵不用命才導致的一次次的潰敗，現(xiàn)在要做的是整頓軍紀,，任命不怕死的將領(lǐng),。說的容易，當時的清政府從芝麻小官到京畿重臣沒有一個不腐敗的,，當時清流中有名的清官,、光緒帝的老師翁同龢，每天至少參加兩場應酬飯局,，這真是一邊口號喊得震天響,，一邊瘋狂的觥籌交錯。這么腐朽的大環(huán)境下,，別人憑什么拋家舍業(yè)的為你們?nèi)ゴ蛘?。再說說清朝末期國家的正規(guī)軍和地方武裝，綠營和八旗兵算是國家的正規(guī)軍了,，卻天天提籠架鳥斗蛐蛐,，士氣早就消耗殆盡，在和太平天國打仗時就不堪一擊,、一敗涂地了。而各地招募的地方軍如曾國藩的湘軍,、李鴻章的淮軍等,，在平叛內(nèi)亂將領(lǐng)身先士卒，士兵英勇沖鋒看似士氣高昂,，而這高昂的士氣背后是無盡的利益,，湘淮各軍中有個不成文的規(guī)定，破城之日,，士兵搶掠三天,，正是看到圍墻里的金銀珠寶，士兵們才跟打了雞血似的不要命,。當時有個說法,，每破一城，湘軍中的九帥都要請假回家休息幾天,，而這回家休息正是九帥一車車的往老家拉搶掠來的金銀珠寶,。將領(lǐng)這般，士兵更是如此,。當一支軍隊開始追逐利益時,，離分崩離析也就不遠了。中日戰(zhàn)爭湘淮各軍遇到了硬骨頭,，結(jié)果一觸即潰,，將領(lǐng)帶頭跑路。
而日本，除了上文提到的上下同心外,，他們還特別注重對孩子的培養(yǎng),，教育大臣制定在所有學校中全部實行寄宿制，日常生活仿效兵營組織,，把孩子們培養(yǎng)成未來的準軍人,。《小學教育大綱》從小培養(yǎng)小孩的尚武,、忠勇的精神,，深化效忠天皇的思想，讓學生從小明白天皇乃是‘萬世一系’的神,，長大之后能夠絕對服從天皇,，無怨無悔的為天皇為國家獻身。而且海軍部還請人編了‘打敗中國軍艦’的游戲,，在每個學校進行推廣,，要讓在校學生從小樹立打敗中國艦隊的責任和信心。日本想強國,，想打敗中國,，已經(jīng)進入瘋狂的階段，好多行為看起來簡直喪心病狂,。這也正是一個國家的可怕之處,。
觀察一個國家和觀察人一樣，應當洞察其心腹,，而不僅僅看到表面,。清朝末年雖然表面上在不斷改革和進步，但不過如同一間老屋廢廈加以粉飾而已,，經(jīng)不起大風大浪,。清朝全民喪失信仰，社會風氣江河日下,，人心腐敗已達極點,。民眾是國家組織的一‘分子’，‘分子’一旦腐敗,，國家豈能獨強,？國家的元氣喪失消亡，這比國策的失誤還要可怕,，國策的失誤尚可以扭轉(zhuǎn)過來,，而國家元氣的腐敗就是真正的病入膏肓了。孟子說：‘上下交征利,，則國?！Ｓ绕涫乔宄賵龈瘮е滤痉ú还踔列塘P乃至性命都可以被金錢所左右,，普通百姓申訴無路,，民怨擠壓，百姓還會為這樣的國家去奉獻嗎,？將領(lǐng)們則爭相克扣軍餉,，士兵們還會為國獻身嗎？
甲午中日戰(zhàn)爭失敗之后,，李鴻章由于簽訂了喪權(quán)辱國的馬關(guān)條約，被人彈劾辭去了直隸總督的職務,，跌跌撞撞基本很少出現(xiàn)在主流舞臺上了,。封建王朝自古以來就有一個傳統(tǒng)，一個朝廷出了問題,，往往推出一兩個奸臣來,，大家痛痛快快的罵一通，反而把真正的原因掩蓋了,。把一個國家,、一個民族的衰敗歸罪于一人,，是安撫民心最有效、最簡單的辦法，可這也是最無恥的辦法,。如果大家都不坐下來反思一下，反省一下,，吃一塹未必能長一智。
之后又經(jīng)歷了百日維新,，后來義和團也粉墨登場。義和團是由清末的山東,、直隸地區(qū)的民間習武練拳的百姓組織,，由于長期和外國教會和教民產(chǎn)生沖突，打出‘扶清滅洋’的口號,，之后不斷壯大,，后來發(fā)展成抵制一切洋人、洋物、親洋勢力,，打砸洋行、拆毀鐵路,。清朝政府在和日本簽訂完喪權(quán)辱國的條約后,，其他各國看到了清政府的懦弱，也都在加緊變本加厲的欺負清政府,，而這個時候義和團的出現(xiàn),，并且打出‘扶清滅洋’的口號，讓腐朽的清政府感到一絲興奮,，可以利用這股民間勢力,，好好打壓一下外國勢力。而且這些義和團還宣稱刀槍不入,，不懼怕洋人的洋槍洋炮,。這樣的鬼話清朝的高層竟然有人信了，將義和團引入北京,、天津,，和列強各國宣戰(zhàn)，打砸外國使館,?？蛇@幫幾萬人的烏合之眾攻打只有兩千人的使館，幾個月沒有打下來,，自己還傷亡慘重,。最后列強十一個國家的聯(lián)軍從天津登陸，占領(lǐng)天津,、北京,，燒殺搶掠，簡直就是翻版的旅順大屠殺,。面對野蠻的洋人,，清政府沒辦法了，又一次征召李鴻章去談判,，洋洋大清除了李鴻章,，當時連一個能和外國人議和談判的人都沒有，可笑至極啊,。這次議和又是屈辱性的,，說是談判，清為魚肉,，洋為刀俎,，哪有清代表說話的機會,。談到賠償時，列強十一國提出四億五千萬兩的白銀賠款,，面對這樣一個天文數(shù)字,，李鴻章問他們的依據(jù)是什么，洋人代表回答：‘何須依據(jù),，各國都認為這個數(shù)最為合適,。中國向來自大，號稱是泱泱大國,，人口有四萬萬五千萬,，一人一口唾沫，就可以把洋人淹沒,，一人一兩賠款,，就是讓你們明白，人多不等于國強,，如果愚昧不開化,，人多反而容易惹禍?！@次簽約史稱辛丑條約,，也是清政府簽訂的最屈辱性的一個條約，這次簽約也耗盡了李鴻章的最后一點精氣,，之后不久便郁郁而歿,。
評價一下義和團，甲午中日戰(zhàn)爭之后,，清政府僅有的海上力量北洋艦隊被打沒了,，而且稍微有些戰(zhàn)斗力的軍隊也都被打散了，這樣清朝屬于有疆無兵的狀態(tài),。馬關(guān)條約簽訂以后,，各國列強更是發(fā)現(xiàn)清政府外強中干，軟弱無能,，從而更加加緊了對清朝的侵略。清政府默默忍受著列強的侵略,，痛恨的牙根癢癢,，卻無可奈何。這時候突然冒出個義和團,，還打出‘扶清滅洋’這樣無比誘惑的口號,，朝廷也許知道‘刀槍不入’這樣的夸大宣傳難免名不副實，但是義和團的這股骨氣可用,，希望利用義和團的這股民氣,，殺一殺各國的銳氣,，也出一下自己這么憋屈的一口氣。但是義和團本來就是一幫毫無紀律的烏合之眾,，清政府想加以利用但卻無法掌控,，直到事態(tài)發(fā)展到不可收拾，最后偷雞不成蝕把米,，差點把自己也搭進去了,。
李鴻章從上海起家，看到中外軍隊槍炮上的巨大差距,，大半輩子以縮小這個差距為己任,。組建的淮軍當時號稱大清最精銳的軍隊，就是因為裝備了最新式的槍炮,。但甲午之戰(zhàn),，仍然一敗涂地。軍隊只有忠義之氣而無精銳裝備不行,，只有精銳裝備而軍心敗壞更不行,。大清從上到下貪腐成性，已經(jīng)把民心民氣耗盡,，一個國家,、一個民族精氣神沒了，血性沒了,，那真就沒希望了,。
這本書到這里就結(jié)束了，后來的清政府搖搖晃晃,，沒幾年隨著溥儀的退位也就結(jié)束了,。感觸很深，大廈將傾,，只通過表面的修修補補是無濟于事的,。先破后立，不破不立,，面對搖搖欲墜的大廈,，必須將其推到，破除舊思想,，才能接受新思想,，之后民族才有新希望。