每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班級安全教育活動篇一

我大班三位老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

一,、談話引導(dǎo),，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則,。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動,，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。

1、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí),；

2,、保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；

3,、每周清洗、消毒玩具,；

4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；

5,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三,、戶外活動時(shí),，提醒幼兒活動要求，注意安全,。

檢查活動場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

四、通過標(biāo)記,，進(jìn)行潛移默化的教育,。

制作“有電，不要觸摸”,、“不摸插頭開關(guān)”,、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說話、保護(hù)嗓子。

五,、家園合作,，充分利用家園專欄，班級博客,，向家長宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識，引起共鳴,。

六,、學(xué)習(xí)必要的'自救常識。

學(xué)會正確撥打特殊號碼：110,、119,、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營救,。

班級安全教育活動篇二

班級安全教育活動的開展是為了普及師生們的安全知識和技能，下面就隨小編一起去閱讀班級安全教育活動計(jì)劃書,，相信能帶給大家啟發(fā),。

一、指導(dǎo)思想

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工

作文

二,、目標(biāo)要求：

本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患,，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、安全教育內(nèi)容：

內(nèi)容主要有交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、用電安全,、體育運(yùn)動安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、勞動和日常生活安全(含防騙,、防溺水,、防雷等)、禁毒,、校園安全,、集體活動安全等。

四,、工作措施：

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用

手抄報(bào)

2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)

規(guī)章制度

3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

4,、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不做危險(xiǎn)性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué),。開展活動前,，我班將認(rèn)真組織，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位，不得離群,，不得上危險(xiǎn)地段,，不得做危險(xiǎn)舉動，保證活動安全順利地進(jìn)行,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展原則,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”方針，以“普及安全知識,，確保生命安全”為主題,，宣傳普及校園安全知識，使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識,，增強(qiáng)師生安全意識,，進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育月”活動為契機(jī),，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,，加強(qiáng)校園安全管理穩(wěn)定工作。

二,、活動目的：

為了更好地開展此次活動,，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，通過一系列安全教育和演練活動，使學(xué)生在參與活動的過程中,，樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自護(hù)自救能力，為廣大學(xué)生安全,、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。

三、活動時(shí)間：20xx年3月5日——4月5日

四,、活動主題：普及安全知識,，確保生命安全

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為了加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxx

六、活動內(nèi)容和形式

堅(jiān)持以人為本的思想理念,，切實(shí)強(qiáng)化安全教育,，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機(jī),，開展安全教育月活動(3月5日—4月5日),，活動內(nèi)容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項(xiàng)。

(一)安全知識宣傳教育

1.各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識讀本》,，掌握安全防范知識,。

2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語，營造良好的宣傳教育氛圍,。

2.舉行一次國旗下講話,，圍繞防交通事故、防溺水,、防火災(zāi),、防踩踏、防中毒,、防防自然災(zāi)害,、飲食衛(wèi)生等方面對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

3.對學(xué)生進(jìn)行禁止非法攜帶管制刀具,、防止校園暴力、防綁架,、防詐騙等法制教育,。

4.電腦老師組織三到六年級的學(xué)生參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

5.在校園網(wǎng)上建立安全教育網(wǎng)頁,，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開展安全知識宣傳教育中的作用,。

6.四年級中隊(duì)出版一期安全宣傳

黑板報(bào)

7.組織一次校園安全手抄報(bào)比賽,。手抄報(bào)要圍繞“校園安全伴我行”的主題,，宣傳自救自護(hù)技能和安全知識,，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為,。

8.進(jìn)行一次安全知識講座,，提高學(xué)生安全意識和防范能力。

(二)安全技能演練活動

加強(qiáng)對小學(xué)生安全知識普及教育,，進(jìn)行一次火災(zāi)自救逃生演練,，使廣大師生在教育活動中，增強(qiáng)安全防范意識和自救自護(hù)能力,。

七,、活動要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例,，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動,，學(xué)校全體教師密切配合,，努力將活動落實(shí)到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力,。

3,、學(xué)校結(jié)合安全教育月活動，加強(qiáng)自查自糾,，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查,，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查,、有記錄,、有落實(shí)整改的措施。

4,、各班將開展“安全教育活動”的情況做好

工作總結(jié)

八、安全教育活動安排：(“七個(gè)一”活動)

2.一期安全教育宣傳黑板報(bào),。時(shí)間：3月18日

4.一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽,。時(shí)間：3月25------31日

6.一份安全教育手抄報(bào)：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報(bào)比賽，每班選出5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校,。時(shí)間：3月18日-3月22日,。

通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識,，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作,，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力,，共創(chuàng)和諧校園，幫助學(xué)生掌握安全知識,，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行,。

班級安全教育活動篇三

20xx年3月26日是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實(shí)上級有關(guān)規(guī)定的精神,，按照今年安全教育日活動期間的活動主題：“強(qiáng)化安全意識,，提高避險(xiǎn)能力”，我園開展了安全教育日活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

對幼兒進(jìn)行防震,、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育,。全園各個(gè)班級都很明確的知道自己所走的路線和在院子內(nèi)所站的位置,，增強(qiáng)了教師和幼兒應(yīng)對重大突發(fā)性災(zāi)害的能力。

幼兒園孩子各種能力差,，我們老師針對幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，各班利用游戲活動對幼兒進(jìn)行了簡單的安全教育，教育幼兒不要玩火,、玩電,、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等,，教師們利用不同的形式對幼兒進(jìn)行了自我保護(hù)能力的教育,。

制定教師安全工作管理制度，明確教師的安全職責(zé),，今年我們從安全工作中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)入手,，避免幼兒摔傷、劃傷,、走失等安全事故,。時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。

班級安全教育活動篇四

孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,。下面是小編給大家?guī)淼氖顷P(guān)于班級安全教育活動總結(jié)，歡迎閱讀,。

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力,，保障學(xué)生安全,，近日召開了“安全教育，永無終點(diǎn)”主題班會,。

現(xiàn)將班會總結(jié)如下：

班會以課件演示形式召開,，結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生全教育,，學(xué)習(xí)安全知識,，認(rèn)識到安全的重要性為目的。

會前班主任黎忠穩(wěn)老師多次結(jié)合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開講話,。

所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,，手機(jī),、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全,。

這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，生動活潑，使“安全教育,，永無終點(diǎn)”這一主題深入人心,，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

同時(shí)我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1.思想上時(shí)時(shí)講安全,，事事重安全。

我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴，長抓不懈,，確保學(xué)生安全,。

2.宿舍。

我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲河行┩瑢W(xué)不注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全,。

我們會在以后的班會上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3.校園安全,。

在天氣漸暖之際,，積極提醒同學(xué)注意用水安全，注意平時(shí)運(yùn)動安全,，和切忌下河下井下塘洗澡,。

4.交通安全。

交通安全是同學(xué)們演講的重點(diǎn)，特別是我校地處車輛流動較多的地段,，提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛,。

5.校外安全。

對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,，且時(shí)時(shí)提醒。

對網(wǎng)吧,、迪廳等公共場所財(cái)務(wù)安全積極提醒,，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機(jī)，錢包等貴重物品,，并注重人身安全,。

6.除以上幾點(diǎn)外，此次活動我們提出了,，心理健康保健是校園安全教育的重中之重,。

一個(gè)良好的心理是我們美好中學(xué)生活的保障。

校外多起殺人等慘案多是某些人心理積勞過多,，造成心理障礙,，甚至心理扭曲，既而產(chǎn)生殘殺他人的想法和行動,。

我們要經(jīng)常進(jìn)行心理保健,，保證心靈的清明，健康,、安全的度過大學(xué)生活!

總之,，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整,、幸福的“家”的溫暖,。

通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故,，很多都是教師和當(dāng)事人對安全意識淡薄,，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的,。

如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心,，很多事故是可以避免的,。

所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生,，家長和教師對安全的認(rèn)識程度,，提高隨時(shí)、隨地防范不測事件的意識。

學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生,，不同的學(xué)生來自千家萬戶,。

學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全,，家長放心，學(xué)校順心,，政府安心;學(xué)生不安全,，家長傷心,，學(xué)校鬧心,，政府煩心,。

另外,，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。

學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動，就會引起校園的波動,、學(xué)校所在地區(qū)的社會局面的顫動,。

其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,，江河,、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等,。

再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育,，不斷提高高校學(xué)生的安全意識,，思維，習(xí)慣,，安全防護(hù),，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講,，安全教育常掛心,、大家生活才安心”，應(yīng)從高校學(xué)生抓起,。

使安全教育影響高校學(xué)生的思維和行為,，使高校學(xué)生養(yǎng)成珍惜

生命，自律安全的行為和品德,，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事,。

第一，冬季行車安全,。

第二,，宿舍安全方面。

不得使用大功率用電器,，不得亂接亂搭電線,，避免不必要的麻煩和保護(hù)自身安全。

第三,，飲食安全方面,。

俗話說“病從口入”，所以我們必須注意飲食安全,。

第四,，信息安全。

當(dāng)今社會是高度信息化的社會,，各種陷阱都威脅著我們的信息安全,，我們一定要注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，做到文明上網(wǎng),，保護(hù)自己,。

總之，校園安全是大事,，只有群防群治,，提高預(yù)防意識，加強(qiáng)管理,，才能營造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境,，讓孩子們健康地成長。

為了自己和他人撐起一片和諧,，安康的.藍(lán)天,，讓我們一起努力吧

一、活動主題：安全教育,，防范于未然

二,、活動背景：本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動之一,，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多,，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫,。

我系會以校“安全文明”活動為契機(jī),，通過舉辦多形式的活動來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育,。

三、活動目的：讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，是我們開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo),。

我們的安全教育班會是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像,，富有愛心的人,，同時(shí)具備防范意識的人。

因此,，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識,，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

讓學(xué)生有愛心地生活,，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的,。

我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,，并盡一切可能去幫助他們,。

在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗(yàn)證學(xué)生的愛心,。

在品德教學(xué)中,，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會,，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心,。

同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道,，在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識,，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人,。

在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心,，以實(shí)際行動來關(guān)心尊重他人的生命,。

生命教育,，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn),、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo),。

因此,，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

四,、主辦單位：藝術(shù)系09級裝潢1班

五、參加人員：藝術(shù)系09級裝潢1班全體成員

六,、活動時(shí)間：4月1日( 周四)晚上七點(diǎn)

七,、活動地點(diǎn)：403教室

八、活動宗旨：

高校是社會知識和智慧的中心,，被人們贊美為“求知圣殿”,。

然而，同人類社會一樣,，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險(xiǎn),。

今

天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識,，掌握安全防范知識,，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理,，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”,。

安全教育沒有終點(diǎn),。

九、活動流程：

一,、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，包括到來的嘉賓;

二、主持人引入導(dǎo)語

三,、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

四,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,，措施等;

五、介紹各類安全事例

七,、材料介紹完后,，兩位主持人

一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭,。

八、結(jié)束語,，并對到來的嘉賓表示感謝,。

十、活動總結(jié):

學(xué)生安全素質(zhì)的提高,，重在實(shí)踐鍛煉,。

針對學(xué)生中存在的問題，可從以下幾方面入手：一是常見安全防范能力訓(xùn)練,。

對大學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火,、防盜、防騙,、防搶劫,、防侵害、防 自然 災(zāi)害事故等常規(guī)安全防范訓(xùn)練,，教給他們一些安全問題的策略和辦法,，豐富他們的間接經(jīng)驗(yàn)，提高他們防范安全事故的自覺性和實(shí)際應(yīng)對能力,。

二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。

引導(dǎo)大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例,，增強(qiáng)他們健康成長,、遵紀(jì)守法、保證安全,、珍視生命,、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信心，切實(shí)提高大學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我保護(hù)能力。

三是應(yīng)急能力訓(xùn)練,。

采用實(shí)戰(zhàn)模擬等方式對學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理,、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急能力,。

使其在面對意外事故發(fā)生的時(shí)要臨危不懼,、鎮(zhèn)定自若、主動采取自救和互救措施,。

四是安全管理能力訓(xùn)練,。

采取分期分批，有計(jì)劃有步驟地讓大學(xué)生積極主動參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方式,，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度,強(qiáng)化安全意識,，提高安全防范能力,。

十一、活動反思：

人員沒有全部到達(dá);在活動中的秩序任然有喧嘩聲等;材料過于生硬,，缺乏學(xué)生自身的語言組織;活動節(jié)目順序沒安排妥當(dāng),，以至于場面有些混亂;同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放;活動過程出現(xiàn)了一些狀況,，導(dǎo)致活動有些冷場,。

經(jīng)過這一次的活動，我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，相信我們可以再做得更好,。

班級安全教育活動篇五

1、知識目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品,、”三無食品”,、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康,。

2,、能力目標(biāo)：通過看一看、摸一摸,、聞一聞等多種感官活動,，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、”三無食品”,、腐爛變質(zhì)食品的具體方法,。

3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對安全食品的自我意識,，拒絕垃圾食品,、”三無食品”、腐爛變質(zhì)食品,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4、初步了解健康的小常識,。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品,、”三無食品”,、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對身體的危害性,。

難點(diǎn)：讓幼兒掌握分辨垃圾食品,、”三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長的配合下,，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品,、腐爛變質(zhì)食品,、”三無”食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè),。

教法：情境導(dǎo)入法,、提問法、直觀教學(xué)法,、游戲競賽法等,。

學(xué)法：觀察分析法、討論法,、多種感官參與法,。

（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣

活動一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣,。

（二）觀察討論，分析講解

1,、觀看多媒體課件畫面一,，認(rèn)識垃圾食品。

2,、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝,，認(rèn)識”三無”食品,。

教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝,，并進(jìn)行對比,，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是”三無”食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié),，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和”三無”食品,。

3、觀察課件畫面三,，認(rèn)識腐爛變質(zhì)食品,。

小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質(zhì)）請客人吃,。喜洋洋再一次的提出問題：”這些食物有何不同,？”幼兒進(jìn)行觀察后討論,，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌,，不能食用,。

（三）采購食品，游戲鞏固

創(chuàng)設(shè)超市貨架情境,。食品架上混合放著垃圾食品,、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購比賽,，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲,。

（四）延伸活動,，目標(biāo)提升

師：今天我們在小熊家做客時(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品,、”三無”食品,、腐爛變質(zhì)食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看,、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品,、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。

班級安全教育活動篇六

今年的3月28日是第十六個(gè)全國中小學(xué)安全教育日,，為了進(jìn)一步提高我校師生的交通安全法制意識,，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際情況開展了形式多樣的安全教育活動,，在很大程度上提高了全校師生的交通安全法制意識,，使“安全”一詞更加深入人心。現(xiàn)就開展情況總結(jié)如下：

3月28日周一早晨,，我校德育處,、大隊(duì)部充分利用升旗時(shí)間宣傳安全知識。六年級一班王學(xué)璇同學(xué)聲情并茂的朗讀了以“安全第一課”為主題的國旗下講話,，文中以四川汶川地震中桑棗中學(xué)2300多名師生僅用1分36秒的時(shí)間就安全撤離到安全地帶為例,，說明進(jìn)行安全演練的重要性，提醒全校師生安全意識貴在平時(shí),，使大家受到了良好的安全教育,。

我校的德育校本教材中有一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，那就是安全教育,，其中的第一項(xiàng)內(nèi)容就是“心中時(shí)刻有平安,，平安永在我身邊”，德育處充分利用校會時(shí)間大力宣傳安全知識及護(hù)路知識，收到良好的效果,。

今年安全教育日的主題是“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”,，為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時(shí)臨危不亂，做到安全撤離,，保證人身安全,，做到防患于未然，德育處組織全校師生開展了防震防火逃生演練活動,。在活動中,，同學(xué)們在老師的組織下，做到了一切行動聽指揮,，警報(bào)響后,，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻,，迅速撤離到了學(xué)校操場,。本次演練活動在很大程度上增強(qiáng)了師生的安全意識和逃生能力，開展的相當(dāng)成功,。

德育處組織三至六年級學(xué)生開展了交通安全知識競賽,，本次競賽采用了非常新穎的形式，學(xué)生提前用四張白報(bào)紙分別寫上abcd四個(gè)答案,，聽題后做出選擇,，答對者留下，答錯(cuò)者自動退出,?；顒又袑W(xué)生興趣盎然而且精神集中，不僅學(xué)到了很多交通安全知識,，而且活躍了思維,，鍛煉了能力。經(jīng)過激烈的角逐,，最后有六名同學(xué)分別獲得了一,、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

開展以上活動的同時(shí)，學(xué)校還利用校園廣播站,、班主任晨講,，班隊(duì)會以及出一期以安全為主題的板報(bào)，并結(jié)合教室門前的小展牌進(jìn)行布置等教育契機(jī),，時(shí)刻提醒大家注意各方面的安全,。總之，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，我校將以交通安全教育日為契機(jī),，最大限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將交通安全教育活動由校內(nèi)延伸到校外,、家庭,、社會，使學(xué)生及廣大家長的交通安全意識,、交通法制意識和交通文明意識不斷提高,，為共同營造一個(gè)安全、和諧,、有序的交通環(huán)境而不斷努力,。

班級安全教育活動篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照上級文件要求,，于20__年開學(xué)初至三月底開展了“安全教育月”活動,。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險(xiǎn)能力”這一主題,，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，積極組織開展好安全教育月系列活動，達(dá)到認(rèn)真安排,、活動多樣,、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境,，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：

一、認(rèn)真制定活動計(jì)劃,，加強(qiáng)安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育周”活動,，我校成立了安全月教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的,、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。

二,、開展豐富多彩活動,，強(qiáng)化安全教育。

1,、扎實(shí)開展宣傳活動,，力求人人參與，效果明顯,。在開展教育系列活動中,，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進(jìn)行安全教育,，學(xué)校對安全教育月活動進(jìn)行動員和部署,。在教育月活動期間，發(fā)放安全倡議書,，提高家長安全意識,，聯(lián)合家長力量,，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作,。

2、學(xué)校安全檢查,。安全月領(lǐng)導(dǎo)小組在活動月內(nèi)發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對校園門,、窗,、欄桿、圍墻,、教室及其各專用教室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患,，及時(shí)解決問題,。確保安全第一,。

3、召開安全教育主題班會,，我校充分利用班會課時(shí)間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水,、防交通事故、防火災(zāi),、防食物中毒及自我保護(hù),、安全自救能力,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。

4,、要求每班出好一期以“珍愛生命,，牢記安全”的黑板報(bào)和櫥窗布置,。

5,、認(rèn)真制定安全疏散演練方案,，由學(xué)校黨書記指揮,，對學(xué)校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓(xùn)練,。

三,、取得效果

1,、學(xué)生安全知識面更廣了,，安全意識更強(qiáng)了,，對注意安全的理解更深了,。

2,、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,，能夠做到知法守法,，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了,。

3,、管理機(jī)制更加完善了,，教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位了,。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍。

班級安全教育活動篇八

3月26日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,，3月26日——4月1日是安全教育周,。啟慧小學(xué)在安全教育周里圍繞主題,，加強(qiáng)組織,，周密部署,，積極開展好今年“安全教育周”活動,，向?qū)W生宣傳安全知識,，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力,，不斷提高自我保護(hù)能力,。

主要工作總結(jié)如下：

1,、利用升旗儀式及全校師生集會的時(shí)間,，作宣傳動員,，對安全教育活動逐一提出具體要求，各班以“安全”為主題舉辦了一期黑板報(bào),，這樣讓每位師生在校園,、班級都能身處濃厚的宣傳氛圍中，使師生們對安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識了解,，從而創(chuàng)設(shè)了一個(gè)人人知安全,，事事講安全的良好氛圍,。

2,、以班級為單位召開了一次“安全”主題班隊(duì)會，認(rèn)識了生命的珍貴,，學(xué)會了很多自我保護(hù)的技能,，增強(qiáng)了防范意識,。

3,、進(jìn)行了一次全校防震演練活動,。班主任快速組織學(xué)生撤離，學(xué)生們有序地從兩邊樓道疏散逃生,，整個(gè)過程快速,、安全、有序,。

4,、布置一次特殊的家庭作業(yè)。組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校及家庭存在的安全隱患,，并有針對性的提出意見,，共同解決安全死角,，保證日常學(xué)習(xí)生活的安全。

通過一個(gè)星期的安全教育周的活動,，全體師生牢固樹立了安全理念,，掌握了相關(guān)的安全知識,，增強(qiáng)了防范意識，提高了自護(hù)自救能力,，形成了濃厚的校園安全氛圍,，取得了實(shí)效,。今后學(xué)校將進(jìn)一步重視安全工作,，將安全工作“長抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細(xì)致地貫徹在日常教育之中,，并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,，保證學(xué)生安全無事故,，努力打造“平安和諧校園”，營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境,。

班級安全教育活動篇九

近年來,，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生,，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇，校車超載事故,，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子,，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，面對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱，所以我們在保護(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力,，逃生能力,。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差,，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,，(如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等),。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動。

活動目標(biāo)

1,、認(rèn)識并會撥打119.120.110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號碼。

2、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識并牢記119.120.110等急救電話,。知道并學(xué)會在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會逃生,。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力

活動準(zhǔn)備

1,、119、120,、110號碼片,、玩具電話、小動物頭飾,，小手絹人手一份,。

2、警笛聲錄音,、警車,、消防車、救護(hù)車圖片,、逃生錄像及圖片,。

活動過程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣,，引出主題,。

1、出示警車警笛聲,。

師：小朋友,，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽,。(出示警笛聲)

2,、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音,。

3,、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音,。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測,，這三種不同的聲音代表了什么

5、出示警車,、消防車,、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,，代表的意思也不同,。

老師進(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識110.119.120急救號碼

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)

2,、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字,，了解這些數(shù)字的意義。

3,、出示號碼片加深幼兒的認(rèn)識,。

4、出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線

師：小朋友,，咱們剛才認(rèn)識了110.119.120三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們,，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,，哪種號碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線)

5,、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象,，幼兒分組進(jìn)行場景表演

1、設(shè)置場景,，幼兒分組進(jìn)行討論分析,，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。

(1),、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,，花花應(yīng)該做些什么?

(策略)撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,，請消防員幫忙,。

(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,，該怎么辦?

(策略)撥打報(bào)警電話110,，請公安叔叔來抓壞人。

(3),、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,，應(yīng)該怎么做呢?

(策略)撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公,。

2、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動物頭飾,，進(jìn)行場景表演,。

3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,，學(xué)會逃生,。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險(xiǎn),，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己,，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片),。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)

3,、觀看逃生錄像,，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做,，請幼兒進(jìn)行模仿。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動結(jié)束,，到戶外進(jìn)行演練

小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話,，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法,，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧,。

教學(xué)反思

《教學(xué)綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識,，知道關(guān)心和保護(hù)自己,，幼兒不是被動的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要,，在保護(hù)幼兒的同時(shí),，鍛煉他們的自我保護(hù)能力,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能,。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)能力,，更好的健康成長,，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動。

在本次活動中,，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,，所以在活動中采用了綜合性、趣味性,、直觀性較強(qiáng)的視頻,，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法,。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受,。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識,，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中,，我始終以引導(dǎo)者,、支持者、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進(jìn)行思考,，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們,，形成合作探究式的師幼互動,，讓幼兒得到滿足。