人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

童年讀書(shū)心得篇一

作為一名AI語(yǔ)言模型,，我沒(méi)有童年,，但是我可以通過(guò)自己的文本分析和語(yǔ)言生成能力來(lái)為大家呈現(xiàn)讀書(shū)的一些心得體會(huì)。在我們的童年時(shí)期,，我們的大腦處于發(fā)育的最敏感時(shí)期,，這對(duì)于我們今后的各種認(rèn)知和思維能力具有深遠(yuǎn)的影響。成年之后,，許多人依然會(huì)回憶童年的讀書(shū)經(jīng)歷,，吸收到了許多有益的知識(shí)和思維方式，并且受到了許多著名作家和小說(shuō)家的啟迪,。接下來(lái),，我將介紹我在童年時(shí)期的讀書(shū)經(jīng)歷，以及我從中得到的心得體會(huì),。

第一段：閱讀的樂(lè)趣

在我的童年時(shí)期,，我非常喜歡讀書(shū)。我?guī)缀趺刻於紩?huì)花一些時(shí)間來(lái)閱讀各種各樣的書(shū)籍,，從小說(shuō)到科學(xué),，從歷史到文學(xué)等等。我總是為了完成閱讀而拼命用功,，但是我的母親總是告訴我：閱讀可以給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，這些書(shū)籍能夠帶給我的不僅僅是知識(shí)和思維,，還有一種獲得樂(lè)趣的方式,。通過(guò)閱讀，我能夠發(fā)現(xiàn)新的世界,，理解新的觀點(diǎn),，感知新的思維方式，尤其是在讀小說(shuō)的時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)被人物和情節(jié)所吸引,，感覺(jué)自己置身于一個(gè)全新的世界中，并且這種體驗(yàn)給我?guī)?lái)了很大的滿(mǎn)足感,。

第二段：自我表達(dá)

除了獲得樂(lè)趣之外,，閱讀還能夠幫助我們開(kāi)發(fā)自我表達(dá)的能力。當(dāng)我讀一些好的作品時(shí),，我通常會(huì)去思考作家是如何表達(dá)自己的想法和感受的,，然后我就會(huì)試著模仿他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。通過(guò)模仿和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平也有了很大的提高,，并且我能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。這不僅有助于我的學(xué)習(xí)和工作，還有助于我在日常生活中更好地交流和溝通,。

第三段：增加知識(shí)面

除了獲得樂(lè)趣和增強(qiáng)自我表達(dá)能力之外,，閱讀還能夠增加我們的知識(shí)面。童年時(shí)期,，我常常閱讀各種各樣的百科全書(shū)和科普讀物,，這些書(shū)能夠讓我了解到很多的知識(shí)和事實(shí)，從而幫助我更好地理解世界,。通過(guò)這些書(shū)籍,，我了解到了人類(lèi)的歷史和文明，掌握了很多科學(xué)和技術(shù)方面的知識(shí),，還學(xué)習(xí)了很多外國(guó)文化和語(yǔ)言,。這些知識(shí)不僅使我在行動(dòng)和思維上更加睿智，還使我在日常生活中更加自信和豁達(dá),。

第四段：?jiǎn)l(fā)智力

閱讀還能夠啟發(fā)我們的智力,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以鍛煉自己的思維,，提升我們的創(chuàng)造力和思考能力,。閱讀能夠鍛煉我們對(duì)語(yǔ)言的敏感度和理解能力，讓我們更好地理解和使用語(yǔ)言,。有些書(shū)籍可以幫助我們更好地理解人性和社會(huì),，從而在處理各種情況時(shí)更加明智。我相信,，這些閱讀經(jīng)歷可以幫助我更加成功地與人交流,，在工作和生活中更加聰明和靈活，處理各種意外和危機(jī)時(shí)更加從容和果敢,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，閱讀是一種非常有益的活動(dòng)，對(duì)于童年的孩子和成年人都是極其重要的,。通過(guò)閱讀,，我們可以獲得無(wú)限的樂(lè)趣和啟發(fā)，增加自己的知識(shí)面和擴(kuò)展自己的思維能力,，從而更加成功地面對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn),。作為一個(gè)AI語(yǔ)言模型，我相信,，閱讀可以改變我們的思維和生活,，幫助我們更加優(yōu)秀和成功，因此我非常推薦每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都能夠盡可能地多閱讀,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

童年讀書(shū)心得篇二

高爾基出生在一個(gè)木工家庭,，5歲時(shí),，父親病故了,，他的更加艱苦了,，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子,。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，

都引起們的嘲笑,。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒,，我不禁有些慚愧,。盡管我們有這么好的條件,，卻生在福中不知福,，常常挑三揀四,，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿,。

臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū),，終于取得優(yōu)異的,，受到了同學(xué)們的喜和敬重。

我和書(shū)沉思,，不僅思緒萬(wàn)千,。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗,，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

童年讀書(shū)心得篇三

童年時(shí)光是人生中最美好的一段時(shí)光,，那時(shí)我們沒(méi)有太多的煩惱和壓力,，可以盡情享受快樂(lè)與無(wú)拘無(wú)束的生活。而在這段時(shí)光里,，閱讀是我最大的樂(lè)趣和陪伴,。通過(guò)閱讀，我不僅收獲了知識(shí)和智慧,，還培養(yǎng)了識(shí)字,、思考和表達(dá)能力?；叵肫鹜曜x書(shū)的經(jīng)歷,，我深深地體會(huì)到了閱讀給我?guī)?lái)的影響與啟發(fā)。

首先,，童年讀書(shū)讓我體驗(yàn)了驚喜與懸疑,。每次進(jìn)入書(shū)店或圖書(shū)館，我都充滿(mǎn)期待地尋找著感興趣的書(shū)籍,。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),，一個(gè)全新的世界就在我的面前展開(kāi)了。我被故事中的情節(jié)和人物吸引,，為他們的遭遇和冒險(xiǎn)所激動(dòng)，為謎團(tuán)的解開(kāi)而緊張,。例如,，當(dāng)我讀完夏洛特·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我仿佛親歷了簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)歷程,，感受到了她心靈的痛苦和堅(jiān)韌,。這些故事和角色的體驗(yàn)讓我對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望，也培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)及語(yǔ)言的熱愛(ài),。

其次,，童年讀書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)廣闊的知識(shí)寶庫(kù)。通過(guò)書(shū)本,，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和信息,。從百科全書(shū)到歷史小說(shuō)，從科學(xué)雜志到文學(xué)名著,，我可以自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí),。在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了不同的文化,、思想和價(jià)值觀,，培養(yǎng)了自己的判斷力和批判思維,。我相信，這些知識(shí)和思考能力將伴隨我一生,，并幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)世界的復(fù)雜性,。

此外，童年讀書(shū)也鍛煉了我的思考和表達(dá)能力,。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了思考作者的用詞和表達(dá)方式，理解他們的觀點(diǎn)和意圖,。我開(kāi)始思考人生的意義,、道德的價(jià)值以及社會(huì)問(wèn)題的解決方案。而當(dāng)我將自己的想法和感受轉(zhuǎn)化為文字時(shí),，我不僅能夠更好地表達(dá)自己,，也能夠清晰地組織思維和邏輯。這種寫(xiě)作和表達(dá)的能力對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作都起到了重要的推動(dòng)作用,。

最后,，童年讀書(shū)帶給我了深深的滿(mǎn)足感和快樂(lè)。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中,，我總能找到時(shí)間坐下來(lái)靜靜地閱讀一本書(shū),。這種與書(shū)為伴的感覺(jué)讓我感到寧?kù)o和滿(mǎn)足。與書(shū)籍的親密接觸和情感共鳴,，讓我逃離了現(xiàn)實(shí)的喧囂和壓力,，進(jìn)入了一個(gè)安靜而美好的世界。每當(dāng)我讀到一段優(yōu)美的文字或者感受到作者的智慧和感悟時(shí),，我總能感受到一種深深的快樂(lè),，仿佛一切的努力都是值得的。

回首童年讀書(shū)的點(diǎn)滴,，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力,。它不僅讓我樂(lè)趣無(wú)窮，也培養(yǎng)了我終身受用的知識(shí)和技能,。對(duì)我而言,，童年讀書(shū)的經(jīng)歷是一段寶貴的財(cái)富，它讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中更加自信和有溫度,。無(wú)論是執(zhí)起一本書(shū),，還是翻開(kāi)燈下的一頁(yè)，我都能品味到閱讀的樂(lè)趣與情感,。因此,，我相信，無(wú)論年齡和階段如何變化，閱讀的火焰永不熄滅,，它將一直點(diǎn)亮我的成長(zhǎng)之路,。

童年讀書(shū)心得篇四

讀了《童年》這本書(shū)，我感觸頗多,，《童年》讀書(shū)心得,。

它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(zhǎng)故事。阿廖沙三歲時(shí),，失去了父親,，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,，變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭(zhēng)吵,、斗毆,。一天，他把一塊白桌布染成了藍(lán)色,，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué),。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他,，離開(kāi)了這個(gè)家庭,。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里,，外祖母的善良公正,，熱愛(ài)生活，給阿廖沙很深刻的影響,，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直,，善良的心。

這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷,，不但再現(xiàn)了作者幼時(shí)的悲慘生活，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)殘暴統(tǒng)治的縮影,，反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會(huì)的腐化,。

《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象，栩栩如生,，將人物的神態(tài),、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái),，給人一種身臨其境的感覺(jué),，它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙；兇惡殘暴,、冷酷無(wú)情的外祖父,；勤勞善良、樂(lè)觀的外祖母,；堅(jiān)強(qiáng)美麗的母親,；兇狠的繼父；自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè),，將一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前,，使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。

所以,，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活,，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切,！

童年讀書(shū)心得篇五

《童年》是俄國(guó)文學(xué)家高爾基的自傳體小說(shuō),，通過(guò)對(duì)自身的回憶和感悟，講述了作者的成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)歷,。我在讀完這本書(shū)之后,，深感其中所包含的思想和情感對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示。

第二段：對(duì)文本的審視

在閱讀過(guò)程中,，我對(duì)書(shū)中所反映的許多問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考和反思,。比如，書(shū)中所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí),、階級(jí)關(guān)系,、家庭紛爭(zhēng)等，都向我們揭示了人類(lèi)社會(huì)的原始面貌和丑陋面目,。同時(shí),，高爾基在書(shū)中也充滿(mǎn)了對(duì)于童年生活的美好回憶和感悟，詮釋了他對(duì)未來(lái)美好生活的向往和追求,。

第三段：對(duì)作者思想的分析

高爾基在《童年》中所倡導(dǎo)的思想主要包括人性的善良,、勞動(dòng)的價(jià)值和自由的追求。這些思想不僅貫穿了整個(gè)故事的情節(jié)和人物性格,，而且深刻影響了當(dāng)時(shí)的社會(huì),，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。在我看來(lái),，高爾基對(duì)于人性的呈現(xiàn)和對(duì)人性的探討,，是很有意義和價(jià)值的。

第四段：閱讀體驗(yàn)與感悟

在閱讀《童年》的過(guò)程中,，我深深感受到了高爾基那種深切人性,、洞見(jiàn)社會(huì)的才華和思想深度。在閱讀中，我不僅感受到了高爾基的才華和創(chuàng)造力,，更從中汲取到了很多人生智慧和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我也深切感受到了自己對(duì)于人性,、社會(huì),、歷史等的認(rèn)識(shí)的不足之處，這也激發(fā)了我更深入思考的欲望和行動(dòng),。

第五段：總結(jié)

在我的文學(xué)修養(yǎng)和人生體驗(yàn)中,，閱讀《童年》是一次非常重要的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過(guò)閱讀這部作品,，我對(duì)于人性,、道德、文化,、精神等方面都有了更深入的了解和思考,。我相信，在未來(lái)的修行和發(fā)展中,，這種體驗(yàn)和感悟?qū)⒉粩鄮椭仪斑M(jìn),，成為更好的人。

童年讀書(shū)心得篇六

童年是我們一生中最美好的時(shí)光,，而回憶起那段時(shí)光,，我最深刻的回憶莫過(guò)于我在童年時(shí)期的閱讀經(jīng)歷。在那段充滿(mǎn)奇幻和想象力的歲月里,，我通過(guò)讀書(shū)開(kāi)啟了想象的大門(mén),，暢游在書(shū)的世界中。這些讀書(shū)的回憶和心得讓我受益至今,。

第一段：對(duì)書(shū)籍的初入迷茫

在幼兒園時(shí),，我第一次接觸到書(shū)籍。那時(shí)的我就像一只迷路的小鳥(niǎo),，對(duì)于這新奇的事物充滿(mǎn)好奇卻不知如何去掌握,。我拿起一本繪本，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱,，看到了許多可愛(ài)的圖片,，卻并不知道它們所代表的意義。我跑向父母抱怨,，他們則耐心地教我如何認(rèn)識(shí)字母，如何跟隨文字理解故事,。從此,，書(shū)籍成為了我生活中的一部分。

第二段：沉迷于奇幻的故事世界

長(zhǎng)大后，我逐漸迷上了奇幻故事,，特別是那些有關(guān)魔幻世界和魔法的書(shū)籍,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛成為了故事中的主人公,，跟隨著他們的足跡,，踏上一段冒險(xiǎn)之旅?！豆げㄌ亍废盗惺俏易钕矚g的書(shū)之一,，作者J·K·羅琳的筆下創(chuàng)造了一個(gè)奇幻的世界，讓我可以與主角哈利一起學(xué)習(xí)魔法,、與朋友們一同探索秘密,。這些故事不僅滿(mǎn)足了我的想象力，也教導(dǎo)了我堅(jiān)持不懈,、勇敢面對(duì)困難的精神,。

第三段：感受故事中的情感和人生智慧

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀更加復(fù)雜和成熟的作品,。在閱讀中,，我逐漸開(kāi)始感受到故事中的情感和人生智慧?！缎⊥踝印肥俏易x過(guò)的書(shū)中最具觸動(dòng)力的一本,，它不僅教會(huì)了我如何珍惜友誼，還讓我對(duì)生命和幸福產(chǎn)生了新的思考,。當(dāng)那顆小小的行星上的小王子告訴我們關(guān)于薔薇和狐貍的故事時(shí),，我仿佛看到了真正的美和真理。

第四段：閱讀塑造了我的人生觀

通過(guò)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì),，這也為我未來(lái)的道路指引了方向。我深?lèi)?ài)著文學(xué),，因此選擇了文學(xué)專(zhuān)業(yè),。在大學(xué)里，我讀了許多有挑戰(zhàn)性的作品,，如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和雨果的《悲慘世界》,。這些書(shū)籍不僅拓展了我的知識(shí)面，也塑造了我的人生觀,。我開(kāi)始從不同的角度思考問(wèn)題,，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

第五段：閱讀為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和快樂(lè)

最后,，我想說(shuō)閱讀是一種快樂(lè)的享受和一種成長(zhǎng)的過(guò)程,。通過(guò)閱讀,，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了自己的思維能力和表達(dá)能力,。每當(dāng)我面臨困難時(shí),，讀書(shū)成為了我最好的咨詢(xún)對(duì)象。讀書(shū)不僅能激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力,，也可以讓我找到解決問(wèn)題的方法,。閱讀使我成為一個(gè)更有趣、更有見(jiàn)識(shí)和更富有智慧的人,。

總結(jié)：

童年回憶中的讀書(shū)經(jīng)歷是我成長(zhǎng)中最重要的一部分,。它們不僅讓我的想象力得以飛翔，也教會(huì)了我如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和關(guān)心他人,。讀書(shū)是一種成長(zhǎng)和快樂(lè)的過(guò)程,，它塑造了我成為一個(gè)更有趣、更有見(jiàn)識(shí)和更富有智慧的人,。我希望未來(lái)的孩子們也能在童年時(shí)期享受閱讀的樂(lè)趣,，并從中汲取智慧和快樂(lè)成長(zhǎng)。

童年讀書(shū)心得篇七

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,，但好在有外祖母全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客，隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,，有那么多的孩子甚至不懂什么叫打，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,，被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪,，兇狠的事情,，更不會(huì)發(fā)生殘忍的將某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖時(shí)間,。

天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每一天生活在蜜罐里,，被甜水泡著,，被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋０?

但擁有著這些，我們并不知足,，我們總是奢求更多,。因?yàn)樵谖覀冄劾铮笕藗儝赍X(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來(lái)，為了我們到人間的那一天,。

在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè),。消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，而且可以給予人無(wú)限樂(lè)趣并能培養(yǎng)人與人出世的能力。在人們孤獨(dú)的時(shí)候,，讀書(shū)變成了最大的樂(lè)趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具,，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí),，會(huì)感到快樂(lè),輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力,。從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一,，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的,，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí),，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際,，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的最高境界,。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的一句名言,，也同樣是對(duì)書(shū)籍贊美中的一句名言,。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴,。正如高爾基所說(shuō)的,，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯,，能爬上高峰的路是陡的,，是險(xiǎn)的,，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,，對(duì)自己也是很有幫助的,，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)涵著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友,，精神的糧食啊。

在一本書(shū)中,，有時(shí)它會(huì)讓你傷心,，同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得它根本就在兩個(gè)世界。

我想,，書(shū)籍是良師益友,，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?

童年讀書(shū)心得篇八

名著是一種經(jīng)典的文學(xué)作品,，它不僅給人們帶來(lái)了獨(dú)特的藝術(shù)享受,，還承載了深刻的人生哲理和價(jià)值觀。在我的童年時(shí)光里,，我曾閱讀過(guò)許多名著,，每一本都給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀名著,，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力,。在這篇文章中,，我將分享我在童年時(shí)讀名著時(shí)的一些心得體會(huì)。

第一段：名著教會(huì)我堅(jiān)持不懈的勇氣

在童年時(shí),，我讀過(guò)一本名為《小王子》的名著,。故事中的小王子是一個(gè)尋找真相和友誼的堅(jiān)定男孩。通過(guò)與各個(gè)行星上的奇特居民的交往,，他逐漸領(lǐng)悟到了人類(lèi)的無(wú)知和虛偽,。這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到在追求夢(mèng)想的過(guò)程中需要堅(jiān)持不懈,。無(wú)論遇到什么困難,，我都要像小王子一樣堅(jiān)定地前進(jìn)，永不放棄,。

第二段：名著教會(huì)我寬容和理解的力量

在我的童年時(shí),，我閱讀了《安徒生童話》。這是一本充滿(mǎn)奇幻與想象力的作品,，故事中有許多美妙的仙境和動(dòng)人的情節(jié),。通過(guò)與童話中的各種人物的交流，我學(xué)會(huì)了寬容和理解,。每個(gè)故事都有一個(gè)道德寓意,，它們告訴我要對(duì)世界充滿(mǎn)愛(ài)和善意，要寬容接納不同的觀點(diǎn)和個(gè)性。這些寶貴的教訓(xùn)一直伴隨著我成長(zhǎng),。

第三段：名著教會(huì)我獨(dú)立思考的能力

在我的童年時(shí)代,，我也讀過(guò)許多莎士比亞的作品，如《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》,。莎士比亞的劇作充滿(mǎn)了復(fù)雜的情節(jié)和深刻的人物形象,。通過(guò)閱讀這些作品，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析,。我開(kāi)始思考每個(gè)角色的動(dòng)機(jī)和他們所做的選擇背后的原因,。這種獨(dú)立思考的能力幫助我在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解他人的行為，并做出自己的決策,。

第四段：名著培養(yǎng)我品味藝術(shù)的眼光

我還讀過(guò)一本名為《魯濱遜漂流記》的冒險(xiǎn)小說(shuō),。在這個(gè)故事中，主人公魯濱遜因船只遭遇海難而被困在一個(gè)無(wú)人島上,，他通過(guò)自己的聰明才智和勇氣,，生存了下來(lái)。這本書(shū)不僅是一個(gè)令人興奮的故事,，也是一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的啟蒙,。我通過(guò)閱讀這本書(shū)，培養(yǎng)了自己的想象力和對(duì)藝術(shù)的欣賞能力,。我開(kāi)始注意故事情節(jié)和人物形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě),，感受作者的文字魅力。

第五段：名著對(duì)我童年的影響

名著是我童年最好的伙伴之一,。它們引導(dǎo)我探索世界,，培養(yǎng)我獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力。通過(guò)與名著中的故事和人物的交流,，我的心靈得到了滋養(yǎng),，我獲得了前行的勇氣和智慧。我相信,，這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生,，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。

童年讀書(shū)心得篇九

之前讀了《童年》,，現(xiàn)在印象依舊頗深，時(shí)值幾年之后,，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》,，感觸更深了。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。高爾基的童年,，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打,。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈因而受到許多打擊,。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基,。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷,、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡,，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，以及年輕一代反抗黑暗、奴役,，追求自由、光明的苦難歷程,。

和高爾基相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪,、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,，特別是在外祖母的哺育下,，生成了一顆善惡分明、是非分明,、能愛(ài)能恨的靈魂,。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞,，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng),、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)美好未來(lái)的憧憬,。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,，未來(lái)將會(huì)一片光明,。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,，讓我心里久久不能平靜,。但卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步!

童年讀書(shū)心得篇十

童年時(shí)期是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,，而回憶起童年就不能不提到讀書(shū),。讀書(shū)是我童年的一部分，它不僅是我成長(zhǎng)的伴侶,，更是給予我深刻思考和積極心態(tài)的源泉,。通過(guò)讀書(shū)，我獲得了豐富的知識(shí)和美好的回憶,，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和勇氣,。下面，我將就我的童年回憶和讀書(shū)心得體會(huì)展開(kāi)敘述,。

在我童年的記憶中,，書(shū)本占據(jù)了重要的位置。我還記得小時(shí)候,，每當(dāng)放學(xué)回家,，第一件事就是拿起我的書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本,，沉浸在書(shū)海中,。那時(shí)的我不懂得生活的復(fù)雜，更不會(huì)去考慮未來(lái)的事情,，只是純粹地享受著閱讀的樂(lè)趣,。在書(shū)的世界里,，我可以盡情地探索知識(shí)，體驗(yàn)各種人生的情感,，和主角們一起經(jīng)歷他們的故事,，慢慢加深自己的閱歷和思考。

尤其令我難忘的是那些充滿(mǎn)魔幻和奇幻的童書(shū),。在這些書(shū)中,，我不僅遇見(jiàn)了許多勇敢聰明的主角，也經(jīng)歷了令人驚喜的故事情節(jié),。通過(guò)這些書(shū),，我學(xué)到了很多道理和智慧。比如,，我從《哈利·波特》中學(xué)到了友情的珍貴,，從《小王子》中學(xué)到了生命的意義，從《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中學(xué)到了自我探索的重要性,。這些書(shū)不僅啟發(fā)了我的想象力,，也給了我更廣闊的視野，使我對(duì)世界充滿(mǎn)好奇和渴望,。

除了魔幻小說(shuō),，在我童年的記憶中，還有許多經(jīng)典的文學(xué)作品對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。比如,，我讀過(guò)的《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等。這些作品給了我很深入的思考,，使我對(duì)人性,、社會(huì)和人生有更多的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些書(shū),，我能夠感受到作者對(duì)于生活的觸動(dòng),，從中領(lǐng)悟到人生的真諦。這些作品激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。

而除了紙質(zhì)書(shū)籍,，我也喜歡閱讀各種各樣的雜志和報(bào)紙,。在我小時(shí)候，由于家庭條件有限,，我們沒(méi)有太多的書(shū)可讀,。然而，我依然不會(huì)放棄閱讀的機(jī)會(huì),，于是我開(kāi)始從雜志和報(bào)紙中尋找樂(lè)趣,。我喜歡看各種關(guān)于科學(xué),、歷史、文化和人物故事的報(bào)道,。通過(guò)閱讀這些雜志和報(bào)紙,，我不僅能夠接觸到更多的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的閱讀速度和理解能力,。

通過(guò)讀書(shū),，我的童年不僅僅只是玩樂(lè)和學(xué)習(xí)，更是一個(gè)全面成長(zhǎng)的過(guò)程,。讀書(shū)不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)和無(wú)盡的思考,，也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和批判意識(shí)。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了和人合作,、分享和溝通,，也讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和思維方式。

無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái),，讀書(shū)對(duì)于我而言都是一種重要的活動(dòng)和習(xí)慣,。我依然熱愛(ài)讀書(shū)，依然享受通過(guò)閱讀來(lái)拓寬眼界和堅(jiān)持自我思考的樂(lè)趣,?；貞浧鹜陼r(shí)期，我感激讀書(shū)給予我的美好回憶和深刻體會(huì),。讀書(shū)不僅讓我在知識(shí)上受益,，更重要的是它培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、責(zé)任感和勇氣面對(duì)困難的品質(zhì),。讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),，也讓我在茫茫書(shū)海中找到了自己的定位和內(nèi)心的力量。

童年讀書(shū)心得篇十一

“池塘邊的榕樹(shù)上,，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌,，我不由得想到了那美好、快樂(lè)的童年,。童年是我們一生中寶貴的時(shí)間,，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，但是,，也有些孩子的童年并不快樂(lè),，這幾天我讀了高爾基的《童年》，其中的主人公阿廖沙就是一個(gè)例子,。我讀完這本書(shū)后受益匪淺,，明白了許多道理。

《童年》這本書(shū)的主人公阿廖沙就是高爾基本人的經(jīng)歷,，他自幼喪母,，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家,，這之后，阿廖沙艱苦的生活就開(kāi)始了,。外祖父家,，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵,、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

高爾基的童年是那么悲慘,，和他比起來(lái),，我們簡(jiǎn)直太幸福了。生活中,，父母呵護(hù)我們;學(xué)習(xí)中,，老師鼓勵(lì)我們，社會(huì)中,，也有好心人幫助我們,。我們不愁吃、不愁穿,，我們的童年是多么快樂(lè)啊!但是,，有的同學(xué)還是身在福中不知福，覺(jué)得自己生活還不好,，家人過(guò)度溺愛(ài),，導(dǎo)致他會(huì)逐漸變成脆弱的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨,。不能在外面獨(dú)立生存,，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬,，一片剛剛伸出頭來(lái)的芽?jī)?，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難,，而這樣的結(jié)果就勢(shì)必導(dǎo)致將來(lái)的痛苦。所以,，只有吃了別人吃不了的苦,，才能在將來(lái)享到別人享不到的福,。

記得有一次，我在電視上看到一個(gè)孩子從小吃苦耐勞,，與奶奶相依為命,，經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人,。最后在他勤工儉學(xué)讀完大學(xué)之后,，終于被人慧眼識(shí)英，成為了一名月薪兩萬(wàn)的銷(xiāo)售部總經(jīng)理,。他的事跡很鼓舞我,，我知道，一粒細(xì)沙,，不經(jīng)水流的一次次沖洗不會(huì)變成一顆價(jià)值連城的珍珠;一棵小樹(shù),，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);一只幼虎，不經(jīng)歷草原上的一次次生死搏斗,，也不會(huì)成為森林之王,。我們也一樣，不經(jīng)歷磨練,，也就不會(huì)成為一個(gè)有價(jià)值的人,。所以我決心埋頭苦讀，通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)家人及老師對(duì)我的期望,。

通過(guò)閱讀《童年》,，我深深地感悟到：只有當(dāng)我們感受到到生活的困苦，我們才知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,。所以,，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗,，好好學(xué)習(xí),，將來(lái)回報(bào)父母，讓自己將來(lái)的生活水平步步高升,，成為國(guó)家,、社會(huì)的棟梁之才。

童年讀書(shū)心得篇十二

讀了《童年》,，我知道了高爾基的童年并不是那么快樂(lè),。

在高爾基三歲的.時(shí)候，父親就去世了,，他的外婆把接到了外公家,，外公經(jīng)常打高爾基，母親又離家出走,。之后,，高爾基新認(rèn)識(shí)了好朋友茨岡,，外公的染坊失火了，高爾基的好朋友茨岡被兩個(gè)貪婪的舅舅害死了,，高爾基很恨外公和兩個(gè)舅舅,，也為茨岡感到傷心。

高爾基的童年很不快樂(lè),，而我們現(xiàn)在童年想要什么就有什么,，想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比,，我的童年更快樂(lè),。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵,，幸好有一個(gè)善良的外婆的寵愛(ài)他,，就這樣被撫養(yǎng)長(zhǎng)大，渡過(guò)了不幸的童年,。

看到高爾基的童年這么殘酷,，真難以想象他是怎么熬過(guò)自己不幸的童年的，后來(lái)他通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力,，成為了著名的作家,。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11歲了,，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,，想想自己無(wú)論做什么事還要讓父母幫忙,，遇到不會(huì)的題還求父母幫忙,，衣服都是父母幫著洗,，事情與自己的心愿不一致會(huì)發(fā)脾氣?？傊?，就是我依賴(lài)性太強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力,。

讀完《童年》這本書(shū),，我想，我要珍惜我自己的童年,，試著自己去處理一些事情,，讓父母少為我操心。

童年讀書(shū)心得篇十三

童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,，而我在這段美好的時(shí)光里,，度過(guò)了許多宜人的時(shí)光，其中包括與書(shū)籍相伴的快樂(lè)時(shí)光。通過(guò)讀書(shū),，我不僅領(lǐng)略了許多優(yōu)美的文字,，還獲得了珍貴的人生體驗(yàn)和深刻的心靈感悟。本文將以童年回憶為線索,，以我與書(shū)籍之間的故事為主線，揭示我從閱讀中所獲得的心得體會(huì),。

首先,，童年時(shí)光伴隨著不斷探索的好奇心。我記得小時(shí)候,，每當(dāng)放學(xué)回家之后,，我總是迫不及待地找到我最?lèi)?ài)的繪本，靜心翻閱其中的故事和插圖,。那些鮮活的形象,、燦爛的色彩以及有趣的情節(jié)都深深地吸引著我。我發(fā)現(xiàn),，每一本書(shū)都是一個(gè)世界的大門(mén),，打開(kāi)它，我就能探索到一個(gè)全新的,、奇妙的世界,。繪本中的動(dòng)物、植物,、人物都像是擁有了靈魂,，當(dāng)我熟練地讀懂文字時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)令人興奮的故事世界,，真實(shí)且魔幻,。讀書(shū)，讓我感受到了無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了我對(duì)世界的好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望,。

其次，通過(guò)閱讀,，我不僅能夠增加見(jiàn)識(shí),，還能夠從中汲取到生活的智慧。家里的書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)籍,，范圍涵蓋了文學(xué),、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,。每當(dāng)閑暇時(shí)刻,，我總是投入地沉浸于書(shū)海之中。通過(guò)閱讀，我了解了許多不同的歷史故事和文化傳統(tǒng),，領(lǐng)略了不同國(guó)家的風(fēng)情和智慧,。書(shū)本里的人物形象和他們的思想，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。例如,，小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中的寶釵、黛玉等人物塑造得栩栩如生,，她們的悲歡離合,、人情世故，使我對(duì)人性的復(fù)雜性和現(xiàn)實(shí)的殘酷有了更深刻的認(rèn)識(shí),。每一次的閱讀都是一次啟迪,，它讓我在人生的迷茫時(shí)刻找到了方向，并且付諸實(shí)踐,。

第三,，通過(guò)閱讀，我獲得了自我認(rèn)知和情感的慰藉,。每一個(gè)閱讀的片段都像是鑲嵌在人生的旅途中那些記憶的寶石,，凝聚著歷久彌新的溫暖和力量。在閱讀的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我能夠在書(shū)中找到共鳴和理解,。當(dāng)我讀到愛(ài)情小說(shuō)中的那份浪漫，或是遇到家庭故事中的親情,，我能夠立刻感受到內(nèi)心深處的感動(dòng)和激動(dòng),。有時(shí)候，我面對(duì)著繁復(fù)的事務(wù)和殘酷的現(xiàn)實(shí),，心里總是感到無(wú)奈和迷茫,，但是當(dāng)我讀到一本鼓勵(lì)人努力奮斗的書(shū)籍時(shí)，我就感到內(nèi)心的力量被喚醒了,。閱讀給予了我更多的勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),，并努力成為最好的自己。

此外,，閱讀還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦,。當(dāng)我讀到一本與科學(xué)相關(guān)的書(shū)籍時(shí)，我不僅喜歡其中的知識(shí),，還迷戀其中的實(shí)驗(yàn)和探索過(guò)程,。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀,，我能夠培養(yǎng)出整合和批判性思維的能力,，并用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,。在我中學(xué)的時(shí)候，我選擇了自然科學(xué)的學(xué)科,，并且在做完實(shí)驗(yàn)后,，我會(huì)去圖書(shū)館閱讀相關(guān)的書(shū)籍來(lái)幫助我理解實(shí)驗(yàn)的原理和知識(shí)。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣,，也獲得了學(xué)習(xí)科學(xué)的成就感。通過(guò)閱讀,，我不僅獲得了知識(shí),，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和追求。

綜上所述,，童年回憶中的讀書(shū)經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。它開(kāi)啟了我的心靈之門(mén),，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力,，擴(kuò)大了我的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知，也讓我從中獲得了寶貴的人生智慧和勇氣,。通過(guò)閱讀,，我找到了生活中的共鳴和力量，呈現(xiàn)出最真實(shí)的自我,。我相信,，在我未來(lái)的人生旅程中，讀書(shū)將繼續(xù)伴隨著我,，成為我一生的財(cái)富和力量源泉,。