人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇一

尊敬的教師、叔叔,、阿姨們：

大家上午好！

我叫“xxx“，是四年級六班的學(xué)生,。今日,，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言,。

我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,，那里有無私奉獻(xiàn)的教師，有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),，有和諧美麗的學(xué)校,，這一切，使我們健康成長,。在此,，請?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對在座的教師、叔叔,、阿姨們說一聲：“您們辛苦了,！”（鞠躬）

在那里,，我把自我的一些學(xué)習(xí)情景及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

一、上課認(rèn)真聽講,，進(jìn)取發(fā)言,。媽媽常常鼓勵我，要大膽,，要敢于表達(dá)自我的意見,。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎勵。我認(rèn)為,，進(jìn)取發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽課,，進(jìn)取動腦，也使我越來越自信與大膽,。

二,、按時(shí)獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)。我對待作業(yè)很認(rèn)真,，不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成,，一般放學(xué)后我就先寫作業(yè)，完成后再吃飯,。媽媽的簽字,，從不敷衍了事。

三,、爸爸,、媽媽對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的情景,，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽,。在家里，媽媽輔導(dǎo)我的語文和英語,，對我要求嚴(yán)格,，她常說，“要想語文學(xué)習(xí)好,，關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”,，在媽媽的鼓勵下，我基本上能夠把學(xué)過的課文都背誦出來,。對英語,，我十分的喜歡，每一天都要聽“學(xué)習(xí)機(jī)”來讀課本,、背單詞,，爸爸說我的發(fā)音很好聽，我也很自豪,。我的數(shù)學(xué)由爸爸負(fù)責(zé),，但爸爸很少給我講題,。他總說：“學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于獨(dú)立思考與認(rèn)真計(jì)算”，異常在小學(xué)階段,，數(shù)學(xué)計(jì)算本事十分重要,，讓我計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成列算式的習(xí)慣，檢查時(shí)要逆向檢查,，多做一些奧數(shù)題來開拓腦子,。

四、我的課外活動也豐富多彩,，在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán),，在校外我參加舞蹈班,、美術(shù)班和書法班,。受媽媽的影響，我希歡看書,，基本上每周媽媽都要帶我去書店,，我小屋的書櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,，爬過泰山,、嶗山，洗過海水澡,，抓過螃蟹,，去過長島、蓬萊閣,，游過長城,、故宮，5.1還去沂水大陜谷,、螢火蟲洞去玩要,，今年暑假我期待著去黃山玩一玩。

敬愛的.教師,，親愛的叔叔,、阿姨們，我們正在長大,，請相信我們會越來越優(yōu)秀,。

最終，祝教師工作,！祝家長事業(yè)有成,！

多謝！（鞠躬）

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇二

尊敬的各位老師,、家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx（2）姜x的媽媽。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的xx次機(jī)會,，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題,，我感到十分榮幸。借此機(jī)會,，也謝謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，同時(shí)也想感謝蘆溝小學(xué)為我們的孩子們提供了這樣xx個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我的女兒剛剛從這里畢業(yè),，在這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,，她學(xué)會了學(xué)習(xí)，愛上了讀書,，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好,。在家熱愛勞動，尊敬長輩,，愛護(hù)弟弟,。在上學(xué)期還被評為了“省四好少年”，為有這樣的xx個(gè)女兒,，我感到很驕傲?，F(xiàn)在我的兒子也來到了這里，我感覺很放心,。

今天,，在這里，我談xx點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會,。

我想說的第xx個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。

我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的xx面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長，所以我們更要規(guī)劃自己的.言行,。

如果父母真正地喜歡孩子,，就把孩子當(dāng)作xx個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。

以上不當(dāng)之處，敬請各位老師和家長批評指正,。

最后,，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝蘆溝小學(xué)的明天更加輝煌,，謝謝大家！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇三

大家下午好,！首先我代表所有的爸爸媽媽對老師們說聲：謝謝您們,，您們辛苦了！

其實(shí),，一年以前我對xx四小的認(rèn)識還只停留在概念里的子弟小學(xué)階段,，直到我一個(gè)要好朋友的小孩去年上了xx四小，我才有了進(jìn)一步的認(rèn)識：老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé),；學(xué)風(fēng)活潑且不失嚴(yán)謹(jǐn)。繼而有了送小孩來此上學(xué)的打算,。

我孩子所在的班級是一年級二班,，老師不但人漂亮,，且非常有心：剛開學(xué)時(shí)建了班級q群,，讓家長與老師之間、家長與家長之間有了一個(gè)交流的平臺,；為了解決孩子剛?cè)雽W(xué)寫字困難,，設(shè)了短信群發(fā)：把孩子每天的家庭作業(yè)及時(shí)傳到家長手機(jī)上；還有各種手工制作：明信片,、名片,、個(gè)人信息卡，在豐富課外生活的同時(shí)也提高了孩子的動手,、動腦能力,。入學(xué)一周以來，孩子每天回家都有新奇事要講：大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢,；帶紅領(lǐng)巾真好看,；老師很溫柔；老師表揚(yáng)我了,；我又得了一朵大紅花,；今天午餐很好吃；今天升國旗了,；今天喝學(xué)校訂的牛奶了……等等,。如果說之前還有什么顧慮，那么經(jīng)過這一周,，相信大家和我一樣已被放心所取代,。

剛剛聽完校長和主任的講話,，相信大家的感受和我一樣：選擇讓孩子上xx四小，是正確的,，我們要愛我們所選,！

借此機(jī)會，我還要對我們學(xué)校和老師提幾點(diǎn)期待：

現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女,，在家養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,，望老師從嚴(yán)要求、嚴(yán)格管理,，幫助我們的孩子去掉壞習(xí)慣,、壞毛病。老師的嚴(yán)格管理,，我們做家長的不會有任何的責(zé)難,，同時(shí)我們家長也會積極配合學(xué)校和老師的工作，在日常生活中嚴(yán)加督促和監(jiān)管,。

現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)慣了,，缺乏獨(dú)立精神和自我服務(wù)的能力。望學(xué)校注重這方面的培養(yǎng),，多開展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動,。

最后，我要再次謝謝各位辛勤的老師們,，我們孩子托付給你們了,，未來的六年要你們費(fèi)心了！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好,！

我是xxx的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢,，一直是摸著石頭過河,，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。有人說：“孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會是什么色”,，我記住了這句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角；作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,，每天檢查,、整改,、鼓勵,。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常,。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

沒規(guī)矩不成方圓,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評價(jià),，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會更好,。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片,。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視,。唯一的做法是：洗手，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,；回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動力,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要。我們在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看,；孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法；我們共同讀書,，背書,，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個(gè)紅臉,，一個(gè)白臉,，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家,！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇五

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是xxx的家長,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會是什么色”,，我記住了這句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角,；作業(yè)書寫要工整、大方,，杜絕潦草,；讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查,、整改,、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常,。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

沒規(guī)矩不成方圓,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評價(jià),，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會更好,。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。xxx上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片,。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動力。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要,。我們在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看；孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書，背書,，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉,，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家,！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇六

親愛的媽媽、各位家長尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

我是六(1)xxx,，歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了!

很高興在家門口這么出色的學(xué)校就讀,，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,，很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,，在此我也想對領(lǐng)導(dǎo),、老師說聲：謝謝你們!

我喜歡看書，也有一個(gè)當(dāng)?shù)膲粝?，我為這個(gè)夢想一直在努力,，全家人為了我這個(gè)夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,，媽媽帶我和弟弟,，給我們做飯、送我們上學(xué),、陪我們做作業(yè),、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優(yōu)異的成績,、美好的人生回報(bào)你們!

陪伴我們最多的還是老師,，您們教我們知識，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出,，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實(shí)現(xiàn)做夢想!

在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成才的夢想,，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的`快樂，我們有成功也有失敗,，成功的結(jié)果我們不停止奮斗,，失敗的教訓(xùn)會激勵我們負(fù)重前行，請領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會用自己的努力,，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北!

最后請家長放心,，我們在這里生活,、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績也有了一定的提升,，相信我們會努力的,，相信我們會有一個(gè)美好未來的!

再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇七

各位家長,、老師：下午好！

首先感謝張老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會,。說到經(jīng)驗(yàn),，自愧做得不好。下面簡單說兩點(diǎn)體會吧：

一,、首先要端正態(tài)度

孩子放學(xué)回家后,，一扔書包，開始抱怨“作業(yè)太多了,，不讓人活了”,。聽多了后，有一天,，我和她探討“責(zé)任”這個(gè)話題,。我說，大人的責(zé)任是好好工作,，為社會作貢獻(xiàn),；孩子的責(zé)任呢，應(yīng)該是好好學(xué)習(xí),，為家庭做貢獻(xiàn),，說到貢獻(xiàn)，也包括吃好飯,。所以,，以后孩子經(jīng)常和我開玩笑：“媽媽，我今早上又作貢獻(xiàn)了,，吃的很多,。”慢慢的，抱怨聲少了,。

還有時(shí)回來后,，說這個(gè)老師怎樣，那個(gè)老師怎樣,。這時(shí)候,，我們家長不能順著她說老師的短長，要堅(jiān)決維護(hù)老師的尊嚴(yán),。因?yàn)?，只有家長尊敬老師，孩子才會尊敬老師,，她尊敬老師,，才能好好聽課，所謂親其師才能信其道,！

二,、對孩子的教育，咱們家長多上心,，才能培養(yǎng)良好的習(xí)慣

我們面對的是一個(gè)孩子,，老師面對的是50多個(gè)，100多個(gè),。畢竟我們接觸孩子的時(shí)間長,，不能把孩子全交給老師。師傅領(lǐng)進(jìn)門,，成功在個(gè)人,，為什么一個(gè)老師教的，成績有好有壞,，是我們孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，養(yǎng)成了習(xí)慣，受益一生,！現(xiàn)在孩子還小,，許多不良苗頭一定及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。

比如,，書寫問題,，孩子貪快，寫的亂七八糟,，久之,，習(xí)慣成自然，以后會影響中考高考的語文成績的,，為此,，從一年級時(shí)，我就為孩子單獨(dú)找了書法輔導(dǎo)老師，現(xiàn)在書寫還行,。

再如,，數(shù)學(xué)的審題、解題計(jì)算,，馬虎不得,，指導(dǎo)她認(rèn)真讀題，畫出關(guān)鍵詞等,，一定養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,。

再比如，英語與語文的閱讀,，她曾經(jīng)不當(dāng)作業(yè),。我對著校訊通上的作業(yè)內(nèi)容檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，這不行！這樣的作業(yè)很重要的,，長此以往,，這兩門課很受影響。所以我開始和她一起做這樣的作業(yè),。慢慢的,，也就成了習(xí)慣。現(xiàn)在這兩門課的作業(yè),，我不大操心了,，成績好不錯(cuò)。

三,、不放棄,，多鼓勵

有時(shí)孩子成績不理想，咱們家長先別上火,，兇神惡煞一般,，這一點(diǎn)，我做得很不好,，還走不出傳統(tǒng)的中國家長的怪圈,。我也知道應(yīng)該多鼓勵，多幫孩子找找原因,，家長千萬別放棄,，我們就一個(gè)孩子，輸不起,。

以上是我的幾點(diǎn)看法,，還希望其他家長有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，拿出來我們一起交流，共同把我們的孩子教育好,。

再次感謝老師,，謝謝大家！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇八

尊敬的張老師,、羅老師,、李老師，親愛的各位家長朋友們：

大家晚上好,！ 首先,，我自我介紹一下：我是一（七）班顏xx爸爸顏xx，惠州馬安人,，大家也可以直接叫我――xx,。今晚，非常榮幸有機(jī)會上臺來跟大家學(xué)習(xí)交流,！

今天,，又是一個(gè)非常重要的日子――母親節(jié)！所以,，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們――節(jié)日快樂,！ 你們辛苦了！,！

一個(gè)和睦,、幸福、有愛的家庭環(huán)境,，對一個(gè)孩子的成長來說比什么都重要,，這也跟她（ 他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系！

如果要我分享一些心得,，我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字,，在孩子面前以身作則，對老師的尊重,，對別人感受的尊重,。禮貌是無法要求出來的，孩子只會接受自己尊敬,、新來的父母熏陶和影響,，通過模仿來吸收，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣,。建議多通過示范,、游戲、故事,、繪本等孩子能接受的形式,，而不是說教,。

再提到學(xué)習(xí)方面，我們身為家長,，跟老師教學(xué)工作的配合,、交流也至關(guān)重要！

記得上一學(xué)期的家長會,，我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里,，一直耐心地聽著、學(xué)習(xí)著,，而且還在聽完后繼續(xù)跟老師,、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足,，也學(xué)到了一些行之有效的方法。

當(dāng)時(shí)文華剛上一年級,，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒,，學(xué)習(xí)也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí),。用文華媽媽的話說：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級課程”,。孩子要學(xué)，家長更要學(xué),。孩子學(xué)的是課程知識，家長學(xué)的'是輔導(dǎo)方法,。其實(shí),，但只要用心，相信都不是問題,。我們不能以分?jǐn)?shù)來評估一個(gè)孩子,，而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,，我們千萬不能只追求“高分”,，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境,；但我覺得如過度追求分?jǐn)?shù),，這樣對于孩子的學(xué)習(xí)也會帶來不必要的壓力，甚至變得“功利”起來,，這樣對孩子日后的成長不利,，每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧？常言道：“授之以魚,，不如授之于漁”,，所以,，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí),、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí),，這個(gè)尤其重要。

上次家長會通過老師了解到,，一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)會更緊張,，特別的是語文，更要扎實(shí)掌握,，如果連拼音都不熟,，對今后的學(xué)習(xí)都會有影響。如果說最好的老師就是父母,，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了,。那閱讀的意義是什么呢？ 分享一個(gè)絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí),，我吃了很多食物,，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是,，它們中的一部分已長成我的骨頭和肉… ”――閱讀對于人以及人的思想的改變,，也是如此。閱讀對一個(gè)人（一個(gè)孩子）的影響是細(xì)微的,，但也是顛覆性的,。

這次家長會，我是帶著幾個(gè)學(xué)校問題來的,，想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí),，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不再一一羅列,，準(zhǔn)備接下來排隊(duì)請教老師們和家長朋友們,。

各位，今晚我就暫分享交流到這里,，再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照,，講得不對的地方請各位批評指正，謝謝??！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇九

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們,，同學(xué)們：

大家上午好!

我是609班的學(xué)生余恩佑,，今天，我很榮幸作為9班的學(xué)生代表站在這個(gè)舞臺和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個(gè)站上舞臺的機(jī)會,，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,，最后還要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們能趕來見證我的成長!

還有我們的數(shù)學(xué)老師張老師,，他可厲害了,，他是數(shù)學(xué)組的備課組長，上課特別幽默,，全班48個(gè)學(xué)生,，沒有一個(gè)同學(xué)會說不喜歡上他的課的，當(dāng)然,，張老師更是我心目中的偶像,，他有一種收服人心的魅力，上著他的課,，你會佩服他,，喜歡并敬畏他!張老師說了，這學(xué)期要帶領(lǐng)我們9班沖進(jìn)前三,，力保前五,，在一個(gè)有著25個(gè)班的大年級里，這需要多大的決心與自信啊!但就是這種力量激發(fā)了我,，我也暗暗下定決心,，為每次考試定下了滿分的目標(biāo)!

在這里，我還要說說我們的英語老師黃老師,，英語是我最無力的一個(gè)科目,，總有一個(gè)我邁不過的檻，曾有過一段時(shí)間我的情緒特別低落,，但是,，黃老師卻從沒放棄過我，課堂上對我嚴(yán)格要求,，進(jìn)步了及時(shí)表揚(yáng)，沒考好給我查漏補(bǔ)缺,，即使是周末的家庭休閑時(shí)光,，只要我有問題請教，黃老師都會抽出時(shí)間耐心地給我回復(fù),，不僅不覺得被打擾,，還鼓勵我多做題，多問問題,，沒有問題的學(xué)生不是好學(xué)生!這次摸底考試我的英語也考了一個(gè)比較理想的成績,，其實(shí)我想說的是，分?jǐn)?shù)有時(shí)像個(gè)里程碑,，標(biāo)記著自己的學(xué)習(xí)過程,，更重要的是在這個(gè)過程中我們樹立起來的信心!

最后,，我想對我親愛的同學(xué)們說：小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年了，我們不必過多在意過往的好與壞,，努力在當(dāng)下,，才能遇見更好的自己，俗話說得好,，師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在各人，老師再優(yōu)秀,，父母再多的陪伴,，如果，我們自己不努力,，得過且過,，明年的畢業(yè)季，我們又會在哪里相遇?親愛的老師們,，請抓緊我們的手,，在這最后一年的小學(xué)時(shí)光里帶領(lǐng)我們奔跑吧!親愛的叔叔阿姨們，哪怕我們是班級最后一名,，也請您不要放棄,，我們每個(gè)人的目標(biāo)就是超越自己!同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn),，為遇見更好的自己拼搏努力!明年,，讓我們相遇在光明中學(xué)，繼續(xù)做同學(xué)!做校友!許多年后,，我們都是從光明走出去的莘莘學(xué)子,，我們可以驕傲地說：光明，是我的母校!光明,，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!同學(xué)們,，也讓我們成為光明的驕傲吧!

最后祝老師工作順利!祝叔叔阿姨們家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇十

大家好,！我是xx的家長,，時(shí)間有限我就簡單說幾點(diǎn)吧。

1,、我個(gè)人認(rèn)為一,、二年級的小孩自覺性較差，課上老師要多費(fèi)點(diǎn)心,、盯緊孩子的學(xué)習(xí),。課下家長要多監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況，多花點(diǎn)心思和時(shí)間來輔導(dǎo),。我平時(shí)在家先讓孩子完成寫得慢或是孩子認(rèn)為很難寫的作業(yè),，簡單的部分放到后面來完成,，這樣孩子就感覺寫作業(yè)輕松些了。我們家里墻上貼了一張表格,，上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦,、只有星期五、六晚上可以看1小時(shí)左右,、周末就是星期六抓緊完成每項(xiàng)作業(yè),、星期天爸爸媽媽可以抽出半天時(shí)間帶孩子出去玩、,。放松一下,。

2、就是密切和老師聯(lián)系,，多關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，積極配合老師給孩子安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如有意見可以明確的提出來,，如果是合理的,、老師會去解決的。有一次我來教室值日,，發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)插座,，插座上面有電線接頭露在外面，如果上面有電孩子觸摸到就很危險(xiǎn)了,！值曰結(jié)束我馬上聯(lián)系了老師說明了情況,，老師知道后就趕緊找來膠布把線狀封住了。所以在校時(shí)間孩子的安全需要大家一起來努力做好,。

還有一次我家孩子早上起床咳嗽的厲害,，還有些發(fā)熱。當(dāng)時(shí)不想讓小孩缺課,、當(dāng)時(shí)只是吃點(diǎn)藥控制了一下，后來就送孩子到校上學(xué)了。孩子送去了,，家長有一件事必須做到,，就是趕緊給老師打個(gè)電話，說明孩子的生病情況,，老師可以多關(guān)注孩子在校的情況,，家長也可以放心些了,。其實(shí)，關(guān)心,、照顧好孩子需要老師和家長一起努力才能做的更好！

3,、馬上放暑假了,，家長們也不能放松孩子的學(xué)習(xí)，要把孩子弱項(xiàng)的地方重點(diǎn)輔導(dǎo),，爭取補(bǔ)上來,，還應(yīng)注意知識的銜接，深入吸收,，有能力的家長建議多花時(shí)間精力輔導(dǎo)，沒有時(shí)間精力的家長也要創(chuàng)造機(jī)會給孩子輔導(dǎo),。

暑假時(shí)間長,，家長不能完全放開讓孩子去玩、要注意安全,！學(xué)習(xí)也要抓緊,，平時(shí)各自買的輔助材料,，當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)做完的，暑期可以分時(shí)間段全部完成了,。說實(shí)話，既然花錢買了,。不做掉也是挺浪費(fèi)的,。

我的講話完了，謝謝大家！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇十一

下午好：

我是馮xx的家長，首先感謝班主任于老師給于我這個(gè)與大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，我深感榮幸！

轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)在于老師的教導(dǎo)和關(guān)懷下度過了小學(xué)五年多的時(shí)光，在這段時(shí)間里，于老師像媽媽一樣無微不至的關(guān)愛教育著我們班里的60個(gè)寶貝,，在此，我代表所有的家長對于老師辛勤的付出表示衷心的感謝，也對其它為孩子們付出努力的老師們表達(dá)衷心的謝意,，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年,。

雖然我也是一名教師，但對于自己孩子的成長、教育和學(xué)習(xí)卻無經(jīng)驗(yàn)可談，忙碌的工作讓我忽略了這些,，所以我深深地知道，她的每一次進(jìn)步，每一次取得的優(yōu)異成績都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)之間的.相互關(guān)愛,，所以,，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。

首先,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子可以靜心地學(xué)習(xí)。

第二，在家庭教育方面，我是這樣做的,，要與孩子多溝通,，多交流；多表揚(yáng),，少批評；多鼓勵，少指責(zé),。正確的去引導(dǎo)孩子勝不驕,，敗不餒，樂于助人,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

第三，培養(yǎng)孩子健全的興趣愛好,，其實(shí),，在這方面我做的是很失敗的,，馮xx喜歡畫畫，而我卻擔(dān)心因此會導(dǎo)致她學(xué)習(xí)下降,，直到我無意中發(fā)現(xiàn)了她的幾幅小作品,，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，很內(nèi)疚,，不應(yīng)該把孩子的愛好扼殺在搖籃里,，于是，我決定送她去美術(shù)輔導(dǎo)班,，讓她去做他喜歡做的事,。

第四，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成影響孩子的一生,，行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，尤其是以下習(xí)慣一定要讓孩子養(yǎng)成。1學(xué)會聽的習(xí)慣,。2善于思考的習(xí)慣,。自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。這幾點(diǎn),，馮xx做的還是很不錯(cuò)的，這也是她能不斷進(jìn)步的因素,。

最后一點(diǎn)尤為重要,，就是配合支持老師的工作，因?yàn)橹挥屑议L和老師配合得越好,，教育就會越成功,；只有家長和老師目標(biāo)一致，相互尊重,，相互信賴,，才能更有利于孩子的發(fā)展。

以上是我一些不成熟的看法和做法,，希望會對家長朋友們在教育孩子上有所幫助,。

最后，祝愿每一位老師都能工作順利,，身體健康,；祝愿每一個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長,！

謝謝大家的聆聽,！

小學(xué)家長代表發(fā)言稿精要篇十二

各位家長：

大家好好,，我很榮幸得此機(jī)會，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過程,。

同諸位家長一樣,，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué)，這樣的話,，至少未來生活不必過多擔(dān)憂,。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對我各方面的培養(yǎng),。同時(shí),，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的,。我的父母在對于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉,。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí)，也不給我過高的要求,，只是讓我一步一步,，踏踏實(shí)實(shí)，對得住自已就行,，在此之上,，取得一次次的提高。

我認(rèn)為,，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí)，以做到好榜樣,，來影響和感化孩子,。并且，對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,，根除禍端（惡習(xí)）,。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游,，少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。更重要的是，必須要注意與孩子的交流,，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),，父母要放下架子，語重心長,，了解孩子內(nèi)心所想,，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易,，不要敷衍,。我每周回家至少會和我的父母交一次心,，這資料涉及很多，也不限方面,，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動力,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用,?？赡艽蠖嗉议L最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的未來就基本定型了,，可他此刻還不明白努力,，每一天渾渾噩噩，很愁人,。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,，投入了大把時(shí)間。表面上很努力,，卻收獲頗少,。

我發(fā)現(xiàn)，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),，其實(shí)他們并不是裝努力,，而是找不到技巧，在走一條死胡同,。以我來說,，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜,，不再盲目努力,，而是思考我和那些一中的學(xué)生，到底有什么差別,？同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天,，也不及他們半天的成果,。在經(jīng)過深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率,，細(xì)心認(rèn)真,，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。

細(xì)細(xì)想來，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,，高效率,，高質(zhì)量，而我們,，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意,。于是,，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi),，就把心澄清,，然后心無旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò),，當(dāng)我的成績有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前,，我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn),，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困,，學(xué)習(xí)效率極低,，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,，而轉(zhuǎn)為早上早起，來補(bǔ)回晩上的時(shí)間,。

其次，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，該學(xué)什么,，要記什么，要學(xué)到什么程度,，而并非是埋頭一天,，卻漫無目的。

之后,，同學(xué)們要注意多看課本,，課上認(rèn)真做筆記，課下認(rèn)真作業(yè)，這都是最基本的套路,，若是成績無起色,，不要說你有多努力，絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位,。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,，必須是沒日沒夜的學(xué)。其實(shí)不然,，我從開學(xué)到此刻,，一本資料書都沒看過，一道課外資料題都沒做過,，并不是不推崇課外拓展,。而是我明白，連課內(nèi)知識都掌握不全,，盲目刷題,，簡直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實(shí),，那樣再做高難度題,，絕對會事半功倍。

最終,，就是我們的自制力,。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí),，可在這條路上,，沒有自制力的同學(xué)自然會停下來欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn),。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,，有時(shí)我也會猶豫不決，這個(gè)過程很痛苦,，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè),。偶爾，我也會想,，我只是個(gè)孩子,，并且是個(gè)極不出色的孩子，為什么不能過放松的日子,，把自已打扮一下,。可是,，我又是個(gè)不服輸?shù)娜?，我覺得我并不笨,，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我？在仔細(xì)的思忖之后,，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生,，用我的肩膀來撐起我的家,，用我的本事來贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母,。

其實(shí)以我為例,，我更想說，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),，在食堂吃飯,，回寢室休息，我的一舉一動,，算是被他們看得很清楚,，若想學(xué)習(xí)我的方法，或是超越我,，自然十分簡便,，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果，這說明,，一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),，不想打造自已的未來，也沒意識到自身處境,。對于這些學(xué)生,，想提高，可謂比登天還難,。

簡單來說,，如果自身無法意識到學(xué)習(xí)的重要性，那無論家長如何調(diào)教,，教師如何督促,，最終也只是杯水車薪。

我的演講結(jié)束,，多謝大家,！