人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

又到了秋季開(kāi)學(xué),，開(kāi)學(xué)了，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，下面是小編為大家提供的小學(xué)家長(zhǎng)代表

發(fā)言稿

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們：

上午好!

我是媽媽,，根據(jù)班級(jí)老師的安排，作為一名家長(zhǎng)代表,，說(shuō)一下自己在家庭中教育孩子的一些做法和感想,，與大家分享,。

我家，上學(xué)讀一年級(jí)時(shí)年齡比較小,，又是一女孩子,，膽子小，不太愛(ài)和別人交流,，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言,。學(xué)習(xí)也讓人感覺(jué)有點(diǎn)小糊涂，上學(xué)期期中考試,，語(yǔ)文96分,，數(shù)學(xué)72分?？吹剿谋憩F(xiàn)和成績(jī),，說(shuō)實(shí)話，的確讓人很有點(diǎn)擔(dān)心,。

一年快過(guò)去了,，現(xiàn)在的有了比較大的變化：遇到熟悉的人能打招呼了，周圍的小朋友越來(lái)越多了,，在家能做一些自己的事情了,，上課開(kāi)始舉手要求發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了……,。

這一些可喜的變化,，我要真心地感謝我們的熊老師、羅老師等各位老師,，是老師們辛勤的工作給孩子帶來(lái)了這么大的變化,。

作為一名家長(zhǎng)，我是這樣配合學(xué)校和老師教育孩子的：

吃飯 挑食,、吃飯慢是不少孩子吃飯的共性,。有的孩子一邊吃一邊玩，甚至有的可能還要喂著吃,。上小學(xué)以后,，中餐、晚餐把飯盛好后,，我就讓她自己吃,，如果吃飯磨磨蹭蹭，大人吃完了,，她還沒(méi)有吃完,，那不僅僅要吃完，還要自己去把碗洗干凈，不然下次就只有用不干凈的碗吃飯喲!有這么幾次體驗(yàn)教育,，吃飯現(xiàn)在已經(jīng)不是問(wèn)題了,。

成功學(xué)創(chuàng)始人陳安之，教育孩子吃飯的方法就是“饑餓療法”,，喊三次不來(lái)吃飯,，這一餐就什么都吃不成了，到下一餐開(kāi)飯時(shí),，自己就會(huì)早早拿著碗在廚房等著了,。

從吃飯的習(xí)慣抓起，每天書(shū)包的整理,，床鋪的收拾,，衣服的疊放，還有洗臉,、刷牙,，倒垃圾等等都可以自己做了,。我認(rèn)為,，吃飯問(wèn)題不簡(jiǎn)單是個(gè)吃飯問(wèn)題，是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的開(kāi)端,。

作業(yè) 每天放學(xué)回來(lái),，我就告訴她，必須先完成作業(yè),，然后吃飯,，吃完飯就可以出去玩，這樣吃飯也不慢了,。堅(jiān)持督促了一段時(shí)間,，做作業(yè)的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。對(duì)作業(yè)中不會(huì)做的題,，不能一會(huì)兒喊一會(huì)兒喊,，要等到作業(yè)都做完了，再一起輔導(dǎo),，簽字?，F(xiàn)在做作業(yè)很積極了，下午放學(xué)回來(lái),，一到家就拿著書(shū)包到房間,，關(guān)上門(mén)，一個(gè)人安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)了,。

閱讀 閱讀從課本開(kāi)始,，除孩子用的語(yǔ)文課本之外，我另外準(zhǔn)備了一本語(yǔ)文課本，這樣她中午回來(lái)可以讀一讀,，我也按照上課的進(jìn)度,，同步閱讀。我們時(shí)常一起背誦課文,，她背一句,，我接著背一句，慢慢的,，書(shū)上的課文她基本都會(huì)背了,。家里有了這么一本課本，我既可以檢查掌握孩子上課的學(xué)習(xí)狀況,，又可以準(zhǔn)確輔導(dǎo)孩子的作業(yè),。每一個(gè)單元上完了，她把在學(xué)校熊老師教的內(nèi)容,，在這本書(shū)上再現(xiàn)一次,，如把生詞注音等，這也相當(dāng)于復(fù)習(xí)了這一個(gè)單元的內(nèi)容,。

寒假里,，給了她一小本

唐詩(shī)

從課內(nèi)閱讀到課外閱讀，她初步嘗到了閱讀的甜頭,，一有時(shí)間就會(huì)把家里的書(shū)拿出來(lái)讀,，說(shuō)話時(shí)，不時(shí)會(huì)冒出“四腳朝天,、眼冒金星,、手舞足蹈、春回大地”等詞語(yǔ)?，F(xiàn)在她又開(kāi)始嘗試著把學(xué)習(xí),、生活中的事寫(xiě)成小

作文

身教 我們都知道“身教重于言教”,，可從哪里做起呢?一次我一邊檢查作業(yè)，一邊看手機(jī),，她馬上說(shuō),，不能看手機(jī),，這讓我明白了，要孩子做事專心,，首先自己要這樣做,。試想一想，她在寫(xiě)作業(yè),，你在看電視;她在讀書(shū),，你在打麻將。她會(huì)怎么想,，又會(huì)怎么做,。身教從一件件小事做起，對(duì)孩子的影響會(huì)更深遠(yuǎn),。

孩子能在5班學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，我感到很幸運(yùn),。從qq群的交流中,，從接送孩子的過(guò)程中，從與老師的接觸中,，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中,，我們家長(zhǎng)完全可以感受到班級(jí)老師在孩子們身上的付出，可以感受到老師們工作的細(xì)致,、盡心和責(zé)任,。我們時(shí)常感嘆現(xiàn)在的孩子在家里不好帶，可以想象,，一個(gè)班級(jí)這么多孩子那是多么難得教呀!

除了工作以外，我基本陪著孩子,，能和孩子一起成長(zhǎng)既是一種責(zé)任,，也是一種幸福!

再次感謝老師們的教誨!感謝家長(zhǎng)朋友的傾聽(tīng)!

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)這這塊肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的進(jìn)步,，讓我們家長(zhǎng)倍感欣慰,，在此我想跟大家交流我對(duì)正則小學(xué)感受最深刻兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

第一，“書(shū)香”校園讓文化扎根孩子的心靈

自從孩子進(jìn)入正則小學(xué),，正則濃厚的文化氛圍深深地感染著孩子,。校園通過(guò)圖片文字宣傳文化，課堂通過(guò)老師教導(dǎo)傳播文化,，課下通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文化,。特別是每年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)不僅讓孩子更加熱愛(ài)讀書(shū),，體會(huì)到讀書(shū)的成就感,，也讓家長(zhǎng)積極參與其中，體會(huì)到正則文化的影響。比如孩子一年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦“親子故事會(huì)”活動(dòng),，讓正則的每位家長(zhǎng)和孩子一起表演故事,；二年級(jí)時(shí)舉辦“制作讀書(shū)推薦卡”活動(dòng)，讓孩子推薦自己喜歡的書(shū)并說(shuō)出理由制作成卡片,。這些活動(dòng)強(qiáng)化孩子的讀書(shū)意識(shí),，讓文化伴隨孩子成長(zhǎng)。我家孩子在正則文化的熏陶下不僅養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，而且在寫(xiě)作上也有很大進(jìn)步,，目前已經(jīng)有六篇作文發(fā)表在各種雜志上。現(xiàn)在進(jìn)入新校區(qū),，我們不僅看到了更加美麗的校園建筑,，更重要的是正則的文化內(nèi)涵處處浸潤(rùn)在校園的每個(gè)角落。我相信孩子在新的校園里耳濡目染,，一定會(huì)更加感受的文化的魅力,。

第二，德藝雙馨的教師讓好習(xí)慣陪伴孩子成長(zhǎng)

成才要先成人,。正則的老師很關(guān)注孩子的做人方面的教育,。比如孩子剛上小學(xué)時(shí)有點(diǎn)任性，與同學(xué)相處時(shí)因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己的需求容易和別人發(fā)生摩擦,。孩子身上的這些缺點(diǎn)在老師的耐心引導(dǎo)下有了非常大的改觀,，現(xiàn)在孩子更加明理，和同學(xué)相處更加和諧了,。

在學(xué)習(xí)方面,，正則老師非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如孩子剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)課不夠?qū)Ｗ?、作業(yè)比較粗心,，針對(duì)這樣的情況，老師不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo),，在老師們?nèi)諒?fù)一日的教導(dǎo)下,，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來(lái)越好。

作為家長(zhǎng),，我們感覺(jué)到孩子成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,，在此，我代表家長(zhǎng)向所有培養(yǎng)我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝,！祝各位老師工作順利,、身體健康！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步,、學(xué)有所成,！

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

大家好,！ 我是黃子誠(chéng)的媽媽，大家看到我,，是不是覺(jué)得子誠(chéng)媽媽年紀(jì)怎么這么大了,！這個(gè)問(wèn)題在孩子剛上一年級(jí)時(shí)，就曾向我提過(guò),，他說(shuō)人家的爸媽都那么年輕,，怎么你們都這么老？我知道孩子的意思,，怕他有自卑感,，就說(shuō)，人家只有爸媽愛(ài),，你還多了姐姐的愛(ài),，有什么不懂的可以問(wèn)姐姐，而且每次姐姐回來(lái)還給你帶吃的,、穿的,、用的。平時(shí)我也有意的說(shuō)有這么大的姐姐的好處,，從那以后,，孩子從沒(méi)嫌爸媽老了。

記得去年年底,，一次孩子發(fā)燒請(qǐng)假在家,，正好那天語(yǔ)文考試，第二天在課間補(bǔ)考,，得了89分,，他回來(lái)時(shí)垂頭喪氣的。我馬上夸他：你真厲害,，在這樣的情況下,，能得這么多分，真了不起,！要是在正常情況下，一定有95分以上的,。因?yàn)槲覜](méi)有給他壓力,，所以考試時(shí)，他沒(méi)有負(fù)擔(dān),，一般都考得很好,。

孩子做錯(cuò)事的引導(dǎo)：記的在上一年級(jí)時(shí)，有好多次,，孩子一出校門(mén)就對(duì)我說(shuō),，媽媽我欺負(fù)了某某某,。我第一反應(yīng)就夸獎(jiǎng)他說(shuō)，孩子,，你真的長(zhǎng)大了,，能認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，還有你很誠(chéng)實(shí),，能主動(dòng)跟媽媽說(shuō),。接下來(lái)我說(shuō)，我的孩子是我的寶貝,，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大多辛苦,，我是多么地愛(ài)他，誰(shuí)要是欺負(fù)我的孩子,，我一定會(huì)跟他急的,。同樣，別人的爸媽也像你的爸媽這樣愛(ài)自己的孩子,。這樣慢慢引導(dǎo),，孩子比以前懂事多了，我很配合老師的教育,，現(xiàn)在他的行規(guī)也進(jìn)步多了,。

說(shuō)謊的對(duì)待：也是在一年級(jí)時(shí)，我送孩子上學(xué),，一路走,，我們一路談心，他對(duì)我說(shuō)了謊言,，我沒(méi)聽(tīng)出來(lái),，結(jié)果他說(shuō)，媽媽我是說(shuō)謊的,；第二天他跟我談話時(shí),，又是這樣，我很耐心地開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)謊的害處,，提醒他不可再有第三次,；結(jié)果第三天又是這樣，這次我拉臉了,，不再理睬他,。孩子很聰明，當(dāng)他覺(jué)察到我臉色不對(duì)時(shí),，他感覺(jué)到了,，此時(shí)無(wú)聲勝似有聲，他連忙向我保證說(shuō)以后再也不說(shuō)謊了,。從此以后,，孩子真的沒(méi)再跟我撒謊,。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上有某些問(wèn)題時(shí)，一味的批評(píng)是不能解決問(wèn)題的,，訓(xùn)斥打罵更不可以,，那樣只會(huì)導(dǎo)致更多的問(wèn)題，或孩子不再跟你說(shuō)真心話,。

欣賞,，是會(huì)讓孩子走得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)地有力保證,。我經(jīng)常會(huì)用大姆指及愛(ài)的眼神來(lái)鼓勵(lì)他,。孩子長(zhǎng)這么大，可說(shuō)是非常地頑皮與難以馴服,，但我卻從來(lái)沒(méi)打他罵他,，都是在談心中改變他。我知道這樣做真的很不容易,，也因?yàn)檫@樣,，好多人說(shuō)我兒子不教，過(guò)分寵愛(ài)孩子……但我自己心中有數(shù),，我一直在教他,、一直在引導(dǎo)他。

我為孩子制作了一張星星表,，里面有十幾項(xiàng)內(nèi)容（晨讀,、英語(yǔ)、按時(shí)完成作業(yè),、上課認(rèn)真,、鍛煉身體、按時(shí)睡覺(jué)等等）,，做好就獎(jiǎng),。就拿周末的情況來(lái)說(shuō)吧，我規(guī)定在周六3點(diǎn)前把學(xué)校老師布置的作業(yè),，還有周五晚上的硬筆軟筆,，還有周六早上的英語(yǔ)全部完成，獎(jiǎng)勵(lì)30顆星星,，早做完,，所有的時(shí)間讓他自由安排。哎,，他那個(gè)高興勁啊，真的沒(méi)法說(shuō),。英語(yǔ)下課回到家差不多11點(diǎn)半了,，他徑直回自己房間,，馬上做作業(yè)，而且又快又好,。孩子得了獎(jiǎng)勵(lì),，洋洋得意地說(shuō)，有星星又有玩,，一舉兩得,，真好！

注：十顆星星換一塊錢(qián),，讓孩子自由分配,。

現(xiàn)在，我要求孩子每天讀一段圣言（我們家信仰天主教的）,，而且孩子的記憶力也特別強(qiáng),，讓他從小接觸圣經(jīng)，對(duì)他是受益終身的,。所以每天早上一起床,，就讓孩子在四個(gè)微信群里讀圣經(jīng)，讀一次得五顆星星,，主動(dòng)讀加一顆,，這樣既增強(qiáng)了朗讀能力，同時(shí)也熟悉了圣經(jīng),，讀的時(shí)間也沒(méi)超過(guò)五分鐘,。

每天睡覺(jué)前，孩子都會(huì)說(shuō),，媽媽,，我們談?wù)勑陌桑∫驗(yàn)槲視?huì)表?yè)P(yáng)他在這一天中的一些事,，再指出他的不足,，而且那些不足，爸媽小時(shí)候也經(jīng)常會(huì)犯的,。這樣給他安慰與正確引導(dǎo),，他就有改掉壞毛病的信心。

對(duì)兒子的教育與陪伴,，我從不假手與別人,，他所有的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真的一道道檢查，檢查到有些做的好,，特別是應(yīng)用題,，我會(huì)在那上面打個(gè)小五角星鼓勵(lì)他。作業(yè)本上有a+的,，我故意沉著臉,，叫他過(guò)來(lái)看看,，說(shuō)你怎么做成這樣，他一看,，樂(lè)得朝我哈哈大笑,。我經(jīng)常在生活中制造笑料，來(lái)增加我們的親密關(guān)系,。

有些家長(zhǎng)不讓孩子看電視,、打游戲，我可不這樣,，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，獎(jiǎng)他看書(shū)、可打10分鐘游戲或者半小時(shí)電視,，江西衛(wèi)視的《金典傳奇》是必看的,，里面有講歷史、名人傳奇,、破案等等,，內(nèi)容非常好，現(xiàn)在又迷上了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,。

現(xiàn)在孩子的成績(jī)很好,，特別是作文，他讀得越高,，我也更輕松,。

在這周二，張老師要求他寫(xiě)一篇通訊稿,，他覺(jué)得難,，我覺(jué)得他是心理作怪吧！他說(shuō)全班同學(xué)都沒(méi)寫(xiě),，就我寫(xiě),，是不是張老師罰我。我說(shuō)你今天有沒(méi)有做錯(cuò)事,，他說(shuō)沒(méi)有,，那我說(shuō)大概你的作文寫(xiě)得好，老師再讓你鍛煉,，結(jié)果他哭了,，我覺(jué)得他壓力很重，這樣根本完成不了作業(yè),，我馬上說(shuō),，那你先不寫(xiě)，去看會(huì)兒電視。于是他爸爸陪著他看的是劉藝偉的什么《家庭幽默錄》,，他被電視逗樂(lè)了,，哈哈大笑?？赐晁R上關(guān)掉電視，結(jié)果在20分鐘左右就寫(xiě)好了,，第二天還得到老師的表?yè)P(yáng),。

孩子本來(lái)是一張白紙，他們的優(yōu)缺點(diǎn)都是我們父母給的，不能怪孩子，我們給孩子一筐魚(yú)還是一張網(wǎng)呢,？當(dāng)然是一張網(wǎng)吧,！

小學(xué)六年是人生中最寶貴的時(shí)期，我的孩子真有福氣,，有這么好的老師教育他、陪伴他。非常感謝老師對(duì)子誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和包容,！非常感恩！永遠(yuǎn)記得你們,！謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長(zhǎng)：

大家午時(shí)好,！我是（2）班的學(xué)生___,。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話，我十分激動(dòng),，也十分自豪,。兩天我一向在想，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上,，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè),，這兩天我不但自我想,，還問(wèn)了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的,，首先還是要感激家長(zhǎng)，感激家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū),，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師。如果不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里,，在各科教師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的提高。

尊敬的家長(zhǎng)們,，在那里讀書(shū),，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那榫啊?/p>

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系,，及時(shí)了解情景,，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師,，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

再次感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里,，共同思考,，共同傾聽(tīng)，共同探討關(guān)于我們的事,，多謝,！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長(zhǎng)工作順利,，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓！我的講話完畢,，多謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕,，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時(shí)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，我很高興,。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤的園丁各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此,，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素,。女兒的學(xué)xxx步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長(zhǎng)的我,，心里自然也是欣慰的,。但事實(shí)上我也很慚愧，跟好多家長(zhǎng)相比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。所以,，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類書(shū):第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用、學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)等等相關(guān)知識(shí),，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五六年級(jí)時(shí)是另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級(jí)就會(huì)有更大的進(jìn)步,。第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)孩子你真棒!其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿,。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)作為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡,，教育無(wú)處不在，之所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。在這點(diǎn)上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開(kāi),，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息,。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺(jué)習(xí)慣,。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時(shí)的書(shū),，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)xxx行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)女兒理想的教育是讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性美女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時(shí),，一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯,，說(shuō)些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)很疲很鬧的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒:你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,，我是為了你好啊!我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買(mǎi)帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢,。

對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè)窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想,，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，會(huì)逐漸地將理想遺失,，不時(shí)感到挫敗,，認(rèn)為自己一無(wú)是處，沒(méi)有才能,，運(yùn)氣不好,，于是中途放棄，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現(xiàn)象,。培育理想的鑰匙在于，要有堅(jiān)持不懈,、努力進(jìn)取的精神,。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說(shuō)過(guò)下面一段話:由經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，即便沒(méi)什么能力,，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種可以無(wú)師自通,、不努力也能成功的人，無(wú)法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀,。為了培養(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們,。比如,，即便看出孩子目前的能力不高，也要相信孩子未來(lái)的能力,，不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何,，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)他們,。

若是你的話,，肯定能行這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái),。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的,，都擁有自己的存在價(jià)值,。要使他們意識(shí)到自己是無(wú)可替代的。讓我們將若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活這一觀念教給孩子們吧!

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。楊老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，楊老師每天都會(huì)給學(xué)生講清楚,，有時(shí)還給家長(zhǎng)打電話,，我覺(jué)得我們一定要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合,。比如,，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸€,，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好，剛開(kāi)始時(shí),，用游戲的方式和孩子約定來(lái)比賽,，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來(lái),，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，孩子就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng)。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,，我先是去書(shū)店給孩子買(mǎi)了本《小學(xué)生日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫(xiě)日記的愿望,，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，今年孩子也寫(xiě)了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩,，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。

另外,，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎性的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

家長(zhǎng)朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子,，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師,，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào),。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情,。最后，再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說(shuō):謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬(wàn)事如意,。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!

謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

你們好!

我是__的家長(zhǎng),。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長(zhǎng)朋友,，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題，真心的謝謝大家!

一,、習(xí)慣

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的,，家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心,，覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄,。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有規(guī)律的生活習(xí)慣,、善良有愛(ài)心、懂得感恩,、做事不拖拉,、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣,。

二、心態(tài)

說(shuō)到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過(guò)來(lái)的,。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,，特別是在學(xué)習(xí)方面，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,，可現(xiàn)在我沒(méi)感覺(jué)了,。我們把大的方向給引領(lǐng)好，以后會(huì)是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的,。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重,，稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分,，我把她打的哇哇大哭,，我婆婆跟著一起哭，為這事我也心痛了很久,。想想自己真是太可怕了,，怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。

這件事以后我在想是不是我的心理有問(wèn)題,，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,，上網(wǎng)、看書(shū),、看報(bào),，包括給孩子開(kāi)通了成長(zhǎng)博客，認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的博友,，眼界比以前開(kāi)闊多了,。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了，印象最深的一位博友說(shuō)我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,，全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的,，想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,，他不幸福不開(kāi)心,，請(qǐng)問(wèn)在坐的各位咱們能能幸福嗎?開(kāi)心嗎?所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子,。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn),。

我們可以激勵(lì)孩子，讓他有目標(biāo)有夢(mèng)想,，但這個(gè)夢(mèng)想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,，否則真就是空想了。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子,。記得有人這樣說(shuō)過(guò)做女人最幸福二件事情莫過(guò)于有個(gè)好老公,，有個(gè)優(yōu)秀的兒女?，F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來(lái),。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!

什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,，適合的才是最好的。最后,，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校,、班主任,、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),，相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的,，讓我們共同期待!”

謝謝大家

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的班主任秦老師和各位任課老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,首先,，我愿意借此機(jī)會(huì),，向?yàn)榻逃覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的第十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、班主任秦老師和各位任課老師表示由衷的感謝和深深的敬意,！謝謝你們,！

承蒙秦老師抬舉，給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家一起學(xué)習(xí)交流孩子的家庭教育問(wèn)題,，我感到十分榮幸。

其實(shí)在孩子的家庭教育上,，大家可能比我們家做的更好,。下面談到的內(nèi)容，一方面只是一家之言,、一管之見(jiàn),；另一方面，有的內(nèi)容可能也只是高談闊論,，其實(shí)自己也未必做的很好,。有說(shuō)的不對(duì)或做的不成熟的地方，下來(lái)以后,，我愿意再和大家繼續(xù)交流和探討,。

下面我從四個(gè)方面談?wù)勎覀兗以诩彝ソ逃纤龅墓ぷ鳎?/p>

首先，要有平等的態(tài)度,。我們現(xiàn)在開(kāi)的叫“家長(zhǎng)會(huì)”,。對(duì)“家長(zhǎng)”這個(gè)說(shuō)法，我有點(diǎn)不同的看法,。我們大家都在單位里工作,，都知道“長(zhǎng)”是什么意思,。一般情況下，“長(zhǎng)”就意味權(quán)威,、意味著壓力,、意味著強(qiáng)迫。是上下級(jí)的關(guān)系,，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，是強(qiáng)迫與被強(qiáng)迫的關(guān)系。你不按“長(zhǎng)”的意思辦事,，你就要穿小鞋,，日子不好過(guò)。所以,，在家庭教育上,，家長(zhǎng)首先要端正態(tài)度，不要老是認(rèn)為自己是“長(zhǎng)”,，而要和孩子平等對(duì)話,，友好協(xié)商，以理服人,，讓孩子得到父母的尊重,，使孩子心悅誠(chéng)服。這樣孩子自信心就會(huì)大增,，就敢和你說(shuō)話,，敢在你面前表明自己的觀點(diǎn)，和你溝通,，你也才能了解孩子的所思,、所想。其次,，要保持平和的心態(tài),。我們家振遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)學(xué)考試前，認(rèn)為進(jìn)十中沒(méi)有問(wèn)題,。結(jié)果考試以后,，成績(jī)不好。對(duì)此,，振遠(yuǎn)非常沮喪,，用他的話來(lái)說(shuō)，“很郁悶”,。我說(shuō),，這非常正常，你原來(lái)在一條小溝里,，是條大魚(yú),，現(xiàn)在來(lái)到了大河里,，是條小魚(yú)。知道什么是樓外有樓,，天外有天了吧,。不過(guò)不要緊，從現(xiàn)在起好好學(xué)就行了,。最近這次考試,，雖然考的還算不錯(cuò)，但有些不應(yīng)該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,，我說(shuō)：“要注意了,，哪怕你考試得了第一，錯(cuò)的地方還是說(shuō)明你學(xué)的不透,、理解不深。你們不是學(xué)了《論語(yǔ)十則》了嗎,，孔老師說(shuō)‘知之為知之,，不知為不知，是知也,?！F(xiàn)在就要把不知的變?yōu)橹伞,！闭缜乩蠋熢谒牟┛屠锼f(shuō),，作為家長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該把重點(diǎn)放在平時(shí)而不是在考試之后,。望子成龍的心情是可以理解的,，但急功近利，簡(jiǎn)單憑分?jǐn)?shù)來(lái)判斷孩子的成績(jī)是不可取的,。再次,，要保持進(jìn)取的精神。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，不僅孩子本人要努力向上,，家長(zhǎng)同樣也要積極進(jìn)齲這不僅對(duì)培養(yǎng)孩子有好處，而且讓孩子始終有股激情,。我和愛(ài)人都在采油六廠那邊上班,，到這里來(lái)上學(xué)以后，馬上就面臨兩大難題：一是爺爺奶奶歲數(shù)大,，在生活上好多事要靠振遠(yuǎn)自己做,；二是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)很困難。怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題呢,？一是我們?cè)谄綍r(shí)就注重培養(yǎng)振遠(yuǎn)的獨(dú)立生活能力,，同時(shí),，在能想到的范圍內(nèi)，給振遠(yuǎn)講解示范各種生活常識(shí),；二是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候到書(shū)店買(mǎi)來(lái)教課書(shū),，堅(jiān)持自己在家學(xué)，在兒子搞不明白的時(shí)候,，通過(guò)電話點(diǎn)拔一下,。他只要說(shuō)哪點(diǎn)，我們馬上就知道,，手里拿著書(shū),，像在面前一樣。為此,，我在校訊通博客上寫(xiě)了一篇短文,，叫《和兒子一起成長(zhǎng)》，介紹了這種做法,。通過(guò)這樣的方式,，振遠(yuǎn)在進(jìn)步，我們自己也學(xué)到了不少知識(shí),，和孩子說(shuō)話時(shí),，自然就有了共同的語(yǔ)言。

《論語(yǔ)》中說(shuō),，知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。大家可能都看過(guò)周弘先生的《賞識(shí)教育》,，前幾天,，我還看了一本叫《35個(gè)教子故事》的書(shū)，他們都提出快樂(lè)學(xué)習(xí)的觀念,。要快樂(lè)學(xué)習(xí),，首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，秦老師讓在座的各位找出自己孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在,，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有找夠,。但秦老師的這種做法給了我一個(gè)很好的啟示，那就是努力用陽(yáng)光的心理看待孩子,。從前,，包括現(xiàn)在有的時(shí)候，我對(duì)孩子的態(tài)度不好，容易急,，愛(ài)發(fā)脾氣,。為此，也沒(méi)少生氣,。但轉(zhuǎn)念一想,，與其怨天尤人，讓孩子自卑而敏感,，還不如心平氣和,，讓他有一種陽(yáng)光的心理和自信的勇氣，春風(fēng)化雨總比狂風(fēng)急浪要容易接受的多吧,。其次,，要給孩子壓力和情緒釋放的空間。現(xiàn)在管理學(xué)上,，不是流行壓力管理和情緒舒緩的說(shuō)法嗎,？其實(shí)作為孩子，他們又何嘗不需要壓力和情緒的舒緩呢,。每次看到兒子背著重重的書(shū)包,，我心理都覺(jué)得很沉重。特別是他作業(yè)多,，心情不好、情緒低落時(shí),，作為父母,，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)睦涮幚恚瑧?yīng)該讓孩子發(fā)泄一下牢騷,，表達(dá)一下他心中的憤懣,，有一個(gè)壓力釋放的空間。再次,，在緊張中的學(xué)習(xí)生活中尋找快樂(lè)的源泉,。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)真是夠緊張的,，那如何才能讓孩子尋找到快樂(lè)呢,？一是要積極談?wù)撃阕约旱墓ぷ鳎尯⒆痈械侥銓?duì)工作的熱愛(ài),，體會(huì)到你的敬業(yè)和奮發(fā)進(jìn)娶昂揚(yáng)向上的精神,。二是要接受現(xiàn)在的他。不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)好與壞,，你都要鼓勵(lì)孩子,，給他繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和必勝的信心。三是時(shí)常給孩子贊揚(yáng)。哪怕在別人看來(lái),，是微不足道的小事,，比如，考試多了一分,、或者做錯(cuò)了題,，但知道思路和步驟，只要他進(jìn)步,，你就不要吝嗇你的贊揚(yáng),。通過(guò)以上的做法，孩子的心里就會(huì)有一種冬日暖陽(yáng)的感覺(jué),，心情舒暢,，看什么也都順眼。四是保持家庭生活的美滿和諧,。家庭和睦,，也是培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格的一個(gè)主要因素。當(dāng)孩子回到家中,，作為父母,，要應(yīng)該盡力創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境。我們現(xiàn)在不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎,？我認(rèn)為,，和諧家庭也是孩子搞好學(xué)習(xí)的重要條件之一。

有人說(shuō),，行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),。在家庭的環(huán)境下,，促進(jìn)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要。要做到這一點(diǎn),，一要培養(yǎng)孩子形成獨(dú)立,、認(rèn)真完成并自我檢查作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是知識(shí)鞏固和提高的重要一環(huán),。在平時(shí),，我們就要求孩子做到，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),，書(shū)寫(xiě)要整潔,、格式要正確、作業(yè)本要保持平整,、干凈,，寫(xiě)完作業(yè)后自己要檢查是否有遺漏、是否有錯(cuò)誤，做到作業(yè)既快又準(zhǔn),。對(duì)于老師布置的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，由于條件所限，我們振遠(yuǎn)有時(shí)只能先用錄音機(jī)錄下來(lái),，然后聽(tīng)自己的錄音進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。對(duì)于老師布置的背誦作業(yè)，在時(shí)間允許的條件下,，他就用默寫(xiě)的形式進(jìn)行自我檢查,。二要形成睡前準(zhǔn)備書(shū)包的習(xí)慣。包括第二天上午要用的課本,、文具等,，提前準(zhǔn)備好放在書(shū)包里，不至于第二天早上手忙腳亂,。三要形成向同學(xué),、老師請(qǐng)教和討論問(wèn)題的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題,，要教導(dǎo)孩子多和同學(xué)交流,，通過(guò)與同學(xué)一起討論解決，討論解決不了的,，應(yīng)該向老師請(qǐng)教,，努力克服膽怯等不當(dāng)心理。四要形成課外廣泛閱讀的習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，秦老師一直強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性。作為父母,，就要積極引導(dǎo)孩子擴(kuò)大涉獵面,，凡是有益的文學(xué)讀物,、科普讀物都應(yīng)該科學(xué)安排時(shí)間,，有效進(jìn)行閱讀，以拓寬孩子的視野,。

父母如何在家里管理好孩子的學(xué)習(xí)呢,？其實(shí)，秦老師在他的校訊通博客里已經(jīng)給了我們一個(gè)很好的答案,。我現(xiàn)在從家庭的角度,，結(jié)合自己的做法，談一下以下五點(diǎn)體會(huì)：

第三,，要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的情況。說(shuō)到這里，真不好意思,，我這方面也做的不好,。除了班主任秦老師，和其他老師聯(lián)系的不多,。但通過(guò)和秦老師少有的幾次溝通,，使我受益匪淺。前一段時(shí)間,，我們家振遠(yuǎn),，晚上回到家，作業(yè)做的不夠快,，計(jì)劃性不強(qiáng),，在做作業(yè)中間，經(jīng)常干別的事,，影響了寫(xiě)作業(yè)進(jìn)度,。我發(fā)現(xiàn)以后，和秦老師進(jìn)行了聯(lián)系溝通,，秦老師及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了指導(dǎo),，現(xiàn)在他有了很大的改進(jìn)，沒(méi)有特殊情況,，一般能在晚上九點(diǎn)半左右完成作業(yè),，從而有效地保證了休息時(shí)間，使他的精力更旺盛,，學(xué)習(xí)效率的提高很有好處,。

第四，要經(jīng)常檢查孩子作業(yè),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。我們?cè)诹鶑S，不可能每天都檢查孩子的作業(yè),，但每次回來(lái)的時(shí)候,，總是認(rèn)真看孩子的作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)振遠(yuǎn)掌握知識(shí)的情況,。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),，適當(dāng)指點(diǎn)一下，或者讓他到學(xué)校后問(wèn)老師,，努力做到不留死角,。比如，在學(xué)習(xí)視圖的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)他學(xué)的不夠扎實(shí),，就把原來(lái)他玩過(guò)的積木拿來(lái),，用實(shí)物拓展想像，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,。

第五,，要對(duì)督促落實(shí)老師的要求。比如,，老師要求看的書(shū),，要求做的作業(yè)，要不折不扣完成,，形成老師的權(quán)威,，現(xiàn)在老師的話比父母的好聽(tīng)、老師的法比父母的好使,。我們正可以利用這種實(shí)際情況,，通過(guò)及時(shí)和老師溝通，使我們的教育目標(biāo),，通過(guò)老師來(lái)實(shí)現(xiàn),。

總之，我認(rèn)為,，樹(shù)立良好的心態(tài),，保持愉快的心情，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，是父母在家庭教育中應(yīng)該能做到的幾個(gè)方面。當(dāng)然,，家庭教育是一門(mén)科學(xué),，每個(gè)孩子的情況不一樣，家庭環(huán)境不同,，教育孩子的方法也千差萬(wàn)別,，需要每一位渴望孩子成才的家長(zhǎng)去努力探索。實(shí)際上,，家庭教育作為一種教育形式,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只是起到一種輔助推動(dòng)的作用，大量的工作還需要我們可敬的老師們?nèi)ネ瓿珊蛯?shí)現(xiàn),。因此,，在結(jié)束發(fā)言之前,，我提議,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄虬嘀魅吻乩蠋熀透魑蝗握n老師表示衷心的感謝！

謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師和家長(zhǎng)：

大家午時(shí)好,！我是（2）班的學(xué)生xxx。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng),，也十分自豪。兩天我一向在想,，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上,，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè),，這兩天我不但自我想，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的，首先還是要感激家長(zhǎng),，感激家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科教師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的提高,。

尊敬的家長(zhǎng)們，在那里讀書(shū),，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那榫啊?/p>

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5,、要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系,，及時(shí)了解情景，加強(qiáng)教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不泛,。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師,，有各位家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。所以,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

再次感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里，共同思考,，共同傾聽(tīng),，共同探討關(guān)于我們的事，多謝,！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓,！我的講話完畢,，多謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

隨著時(shí)間的推移,，我家的孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來(lái)說(shuō)還算順利,。作為家長(zhǎng),，首先要誠(chéng)摯地感謝各位老師對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育而言,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可,，所以在對(duì)孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺(tái)階,，每天都有所收獲，有所進(jìn)步,。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的,，他就聽(tīng)老師的話,，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的.一句話,，他首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手,，從大處著眼,，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹(shù)立榜樣,，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識(shí),。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)深深地影響孩子,。教會(huì)孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為,，不以惡小而為之,。

孩子從小有點(diǎn)膽小，并且害羞,，不敢大膽表達(dá)自己的思想,，瞻前顧后。家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)之后,，有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他，取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他,，讓他逐步建立起自信,，我覺(jué)得他已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了一大步,，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的,，在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成,，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助,！

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我一般是不開(kāi)電視的,，并且會(huì)拿本書(shū)閱讀，形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣,，心無(wú)旁騖地與知識(shí)近距離接觸,，日久天長(zhǎng)，孩子也漸漸喜歡上閱讀了,。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲,，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡,，但是我會(huì)控制他游戲的時(shí)間,，每周最多不過(guò)兩個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在,，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè),，毫不拖延，不懂的就給他輔導(dǎo)一下,。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。孩子畢竟是孩子，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂,。隨著年級(jí)的增加,，他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的,。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

作為家長(zhǎng),，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦,，考生字，考單詞等任務(wù),。而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

總之，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，老師和家長(zhǎng)的角色都是很重要的,，缺一不可。

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家下午好,！

首先,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài),。

各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也和您一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

為此,，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

4,、抽時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。 現(xiàn)在讓我們感到幸運(yùn)的是：我們有非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了,！”爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您對(duì)我們的期望！

小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是xx的家長(zhǎng),。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長(zhǎng)朋友,，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題，真心的謝謝大家!

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了,。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來(lái)督促改進(jìn)的，家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心,，覺(jué)的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了,。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望,。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有規(guī)律的生活習(xí)慣,、善良有愛(ài)心、懂得感恩,、做事不拖拉,、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。

說(shuō)到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過(guò)來(lái)的,。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,，特別是在學(xué)習(xí)方面，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,，可現(xiàn)在我沒(méi)感覺(jué)了,。我們把大的方向給引領(lǐng)好，以后會(huì)是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的,。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重,，稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分,，我把她打的哇哇大哭,，我婆婆跟著一起哭，為這事我也心痛了很久,。想想自己真是太可怕了,，怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。

這件事以后我在想是不是我的心理有問(wèn)題，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,，上網(wǎng),、看書(shū)、看報(bào),，包括給孩子開(kāi)通了成長(zhǎng)博客,，認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的博友，眼界比以前開(kāi)闊多了,。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,，印象最深的一位博友說(shuō)我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”，全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的,，想想也是這么回事,。孩子被我們必著學(xué)的再好，他不幸福不開(kāi)心,，請(qǐng)問(wèn)在坐的各位咱們能能幸福嗎?開(kāi)心嗎?所以我們一定要用一顆平常心,、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn),。

我們可以激勵(lì)孩子,，讓他有目標(biāo)有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,，否則真就是空想了,。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說(shuō)過(guò)做女人最幸福二件事情莫過(guò)于有個(gè)好老公,，有個(gè)優(yōu)秀的兒女?，F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來(lái),。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!

什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,，適合的才是最好的。最后,，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，感謝學(xué)校、班主任,、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)，相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的,，讓我們共同期待!”

謝謝大家