每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇一

尊敬的教師,，親愛(ài)的家長(zhǎng):

大家晚上好!我是五年級(jí)六班的___，今日很高興能站在那里給大家分享我愉快的學(xué)習(xí)生活,。

首先，我要感激各位教師對(duì)我的諄諄教誨,，沒(méi)有教師的辛苦付出，就不會(huì)有我今日的優(yōu)異成績(jī),。教師就像辛勤的園丁一樣，培育著我們這些祖國(guó)的花朵,，在此由衷的感激你們!

各位叔叔阿姨，我每一天的生活是五彩繽紛的——綠色,、紅色,、藍(lán)色,、金色，都是裝點(diǎn)我學(xué)習(xí)生活的重要色彩,。接下來(lái)我就和大家分享一下這些顏色吧!

綠色,，代表的是健康、科學(xué),。在我看來(lái),，就是要有健康的心態(tài),，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，然后努力提高自我的學(xué)習(xí)效率。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是自我的事情,，所以在學(xué)習(xí)上絕不偷懶,，不讓父母操心,、擔(dān)心，自我的事自我做,，今日事今日畢,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，我每一天晚上除了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)外,，還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程,。我每一天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),，閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品,，并且在讀書(shū)的過(guò)程中,，在旁邊放上筆和本子方便隨時(shí)摘抄,，堅(jiān)持不動(dòng)筆墨不讀書(shū);在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我會(huì)及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn),，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚,，力爭(zhēng)到達(dá)融會(huì)貫通,，舉一反三;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每一天讀課文,、記單詞，課文里的詞語(yǔ)和句子張口即來(lái),，語(yǔ)感也自然而然增強(qiáng)了。

紅色,，它代表熱情,、活潑、進(jìn)取向上,。例如暑假時(shí)我參加全區(qū)教師節(jié)慶祝大會(huì)選送的舞蹈節(jié)目《春蠶》排練,，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作,，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累,，一聲不吭地堅(jiān)持了下來(lái);參加學(xué)校太陽(yáng)花寫作社團(tuán)活動(dòng)，我也充滿熱情,，每次都按時(shí)參加,，一絲不茍完成教師布置的練筆任務(wù),。作為班干部,，各科教師交給我大大小小的任務(wù),，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，盡我所能地做好。我還熱心公益,，學(xué)校每次組織給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)衣物,，我總是進(jìn)取響應(yīng),，慷慨解囊,。

藍(lán)色,，代表安靜,、平靜和專注,。每一天晚上,，我有三件必修功課,，首先是完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后是練小提琴，最終是看書(shū),。這三件事情，我都會(huì)安靜認(rèn)真地去做,，異常是練琴和看書(shū)是我無(wú)比享受的。我專心致志投入其中,，仿佛全世界都在我面前安靜下來(lái)，一齊和我靜靜感受藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng),。

金色，代表熱愛(ài)陽(yáng)光,，熱愛(ài)自然。我是一個(gè)喜歡旅行的孩子,，利用假期我和家人一齊去過(guò)南京,、青島,、大連,、威海,、三亞,、廣州，珠海等很多地方,。我攀登上高山,，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的喜悅;我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼，建沙堡;沿著中山陵拾級(jí)而上,，回望歷史的眼眸,。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇,，去親近神奇而美麗的大自然,。我無(wú)比熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光，我要讓明媚的陽(yáng)光撒在我的身上,，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀寬容,、求真向善的女孩,。

這就是我充實(shí),、幸福的多彩生活,，我多么期望同學(xué)們和我一齊加油努力,，在北小這個(gè)樂(lè)園里綻放精彩,，享受成長(zhǎng)，全面發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們敬愛(ài)的教師和親愛(ài)的父母!

班主任后記：這是我班韓欣雨同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿。初見(jiàn)此稿,，就打心底里喜歡上這樣質(zhì)樸走心,，不加雕飾的文字,，所以特意在公眾號(hào)里曬曬為師者的幸福,。

欣雨同學(xué)是我的得意門生,，她給我留下最深印象的就是她的發(fā)卡,，各種顏色的都有,，上頭的配飾也各不相同，但不管那種發(fā)卡,，一旦戴到她的頭上,，和她的衣服搭配起來(lái),，都是那樣的恰到好處，讓人過(guò)目難忘,，她是我見(jiàn)過(guò)擁有發(fā)卡最多的女孩。這個(gè)孩子性子和善,，待人真誠(chéng),，清淺而柔和的笑容常常掛在臉上,，讓我每每憶起若干年前的自我,。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧,，愛(ài)好廣泛,、品學(xué)兼優(yōu),、惹人喜愛(ài)呀!真心祝福這位可愛(ài)陽(yáng)光的小姑娘，天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚(yú)躍，自信走好人生每一步,，歡樂(lè)開(kāi)心每一天!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì),，能與大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,，成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大,，從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,，大家共勉：

3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。

4,、家庭教育很重要,，家長(zhǎng)要與孩子做朋友,，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況,，了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

里的狀況與狀態(tài),，周末回家及時(shí)肯定,、表?yè)P(yáng)她好的一面,，鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，我就與她談話,，先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過(guò)程中會(huì)有反復(fù)，需要一個(gè)過(guò)程,，再聲明這個(gè)過(guò)程的長(zhǎng)短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病,，我感覺(jué)要重視：

1、坐姿,，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;

2,、書(shū)寫,，認(rèn)真的書(shū)寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù);

3、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績(jī)要保證不丟;

4、副科的背誦要加強(qiáng),，不能輕視;

5,、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會(huì)提高不少,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要用心配合老師,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇三

大家好,！

我是想xx,，我很是高興自己有這么個(gè)機(jī)會(huì)在這里展示自己,，我想沒(méi)有什么事情不能夠做好，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)的總結(jié)自己,，是一個(gè)看到自己不足的會(huì)議,，我很有信心在接下來(lái)做好自己,，這次在這里講話我覺(jué)得我很是惶恐,，畢竟都是在一個(gè)班級(jí),，我不能說(shuō)自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個(gè)機(jī)會(huì)下有所成長(zhǎng),，現(xiàn)在我也給了自己足夠的動(dòng)力，有了足夠的精力,，我想這些都是我應(yīng)該完成好的。

首先我感激班主任老師,，感激所有熱任課老師，在什么時(shí)候我都認(rèn)為老師所傳授的知識(shí),，是我們進(jìn)步的本根所在,，感激老師們這么無(wú)私的付出，在這個(gè)續(xù)期以來(lái),，每天都是在為了我們的學(xué)習(xí)操心,，其實(shí)我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習(xí)好，甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好,，我想這怎么來(lái)說(shuō)都是應(yīng)該感恩的,，我是班上的班長(zhǎng),，我覺(jué)得這和學(xué)期以來(lái)班上的情況大大所有進(jìn)步,，知識(shí)有些細(xì)節(jié)方面的東西還是要完善，總是是進(jìn)步了很多,，我覺(jué)得這是非常珍貴的,，不管是在什么時(shí)候這些都是最基本的事情,，作為班長(zhǎng)我一直知道自己的職責(zé)所在,，管理好班級(jí),，整體的學(xué)習(xí)氣氛我覺(jué)得大家都在爭(zhēng)取做到更好，這是非常寶貴的一種東西,，只是說(shuō)在很多時(shí)候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,，忽略這些寶貴的學(xué)習(xí)氣氛。

對(duì)于學(xué)習(xí)我只是想說(shuō),，沒(méi)有什么捷徑可走,，這是一定的，不斷的積累知識(shí),，不斷的去嘗試更多的技能,，在學(xué)習(xí)上面我想我應(yīng)該保持下去,，對(duì)待學(xué)習(xí)就像對(duì)待自己 一樣,，這些都是可以進(jìn)步的，我不知道在生活當(dāng)中做好這些能不能讓自己成績(jī)進(jìn)步,，但是這終歸是有好處的，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都在爭(zhēng)取,，我也一直都調(diào)整自己的狀態(tài),，這些都是日常應(yīng)該做好的東西,，只有在工作當(dāng)中積累這些，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，作為班長(zhǎng)我很受用，同學(xué)們現(xiàn)在我們是組好的學(xué)習(xí)年級(jí),，老師們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)我們現(xiàn)在是黃金年齡，其實(shí)很多東西都是這樣開(kāi)始培養(yǎng)的,， 不斷的進(jìn)步，不斷的積累,，真的會(huì)受益終生,，當(dāng)然現(xiàn)在我們要做好的就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)字,，十分珍貴,。

我總結(jié)了自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,，只能說(shuō),，還要繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，對(duì)于我來(lái)講過(guò)往的東西都是過(guò)去了，之前成績(jī)比別人優(yōu)秀,，不代表今后僅能繼續(xù)保持,，只能讓自己不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

上午好,！

可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè),，心存疑慮，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來(lái),，我們學(xué)校一直是這么做的，就是六年級(jí)也沒(méi)有回家作業(yè),。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟?？档膸ьI(lǐng)下，一直致力于課堂教學(xué)的研究,，先后進(jìn)行了“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省、市級(jí)教研課題的研究,，在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的,、目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性”、“效率高,、負(fù)擔(dān)輕,、后勁足”是我們一直不斷追求,，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo),、具體的做法：每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學(xué)生愉快,、高效地參與學(xué)習(xí),、要求做到“三不，四了”：即“不拖堂,、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了,、練了、評(píng)了,、收了”該講的要講了；該練的練了,；練后立即講評(píng)了,；作業(yè)本收了、老師每天的備課的教案都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒———反思修改——電子上傳審查的過(guò)程,，課前老師總花很大的精力備課,，從教具的使用、多媒課件的使用,、時(shí)間的分配,、教學(xué)語(yǔ)言的修練,、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)……上課我們都是分秒必爭(zhēng)，通過(guò)限時(shí)練習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度,，提高時(shí)效,。

針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī)：

課前準(zhǔn)備：

首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品,、,，最好家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本,、學(xué)習(xí)用品,、要帶的學(xué)具等等,，知道自己的書(shū)和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”,。（舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備好,，不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)）,。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書(shū),，作業(yè)本打開(kāi)放在桌子上，拿起來(lái)就寫,，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用,，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)月以來(lái)，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣,。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣：

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣,，在這種情況下,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽(tīng),。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來(lái),、我來(lái)”,，打斷別人的發(fā)言，隨便說(shuō),。通過(guò)對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,、提問(wèn)，認(rèn)真思考,，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定,，開(kāi)展“比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真,！”“他哪兒說(shuō)得好,，你還有什么更好的想法,？”“他的說(shuō)法跟你是不是一樣,，歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn)?！辈⒔€(gè)人紅星榜，比一比“誰(shuí)得的紅星多”等活動(dòng),，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興趣大大增強(qiáng)了,。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在這個(gè)方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上,，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè)，舉左手告訴老師寫好了,，用右手繼續(xù)檢查；發(fā)言或有問(wèn)題要問(wèn)舉右手,。

這很重要，孩子課堂上接受知識(shí),，大多數(shù)是從“聽(tīng)”開(kāi)始的，聽(tīng)了才會(huì)“思”,，想明白了，就會(huì)“說(shuō)”道理了,，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明,，成績(jī)提不高,，總在中上游水平徘徊,，有的孩子不怎么聰明,，但是上課全神貫注,，成績(jī)卻差不了?，F(xiàn)在一年級(jí)看不出來(lái),，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過(guò),，都在吃老本,，但是如果不改,，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí),，不聽(tīng)就會(huì)越來(lái)越差,。活潑好動(dòng),，是可愛(ài)，動(dòng)得收不住,，定不下神,，就會(huì)影響學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成，高年級(jí)跟著課后來(lái)補(bǔ)是劃不來(lái)的,。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長(zhǎng)平時(shí)的管教是分不開(kāi)的,，所以家長(zhǎng)在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

小學(xué)家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇五

親愛(ài)的媽媽,、各位家長(zhǎng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

我是六（1）xxx，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和萬(wàn)分的感謝，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注,，也非常感激你含辛茹苦付出的.心血,，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：您們辛苦了,！

很高興在家門口這么出色的學(xué)校就讀,，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽,，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī),，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲：謝謝你們,！

我喜歡看書(shū)，也有xx個(gè)當(dāng)?shù)膲?mèng)想,，我為這個(gè)夢(mèng)想xx直在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持,。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟,，給我們做飯、送我們上學(xué),、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī),、美好的人生回報(bào)你們！

陪伴我們最多的還是老師,，您們教我們知識(shí),，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出,，你們的教育智慧會(huì)影響我們xx生,，我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)做夢(mèng)想,！

在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校xx直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想,，豐富多彩的活動(dòng)我們樂(lè)于參與,，我們想享受著童年的快樂(lè)，我們有成功也有失敗,，成功的結(jié)果我們不停止奮斗,，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自己的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北,！

最后請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們?cè)谶@里生活,、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績(jī)也有了xx定的提升,，相信我們會(huì)努力的，相信我們會(huì)有xx個(gè)美好未來(lái)的,！

再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇六

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家好！

我叫陳,，是這個(gè)班的學(xué)生。首先,，我很榮幸站在這個(gè)平臺(tái)上,，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。

期待成龍是所有父母的共同期待,。但是，正因?yàn)槿绱?，你往往只在你的眼中有成就,，而忽略了我們的心理狀態(tài),。其實(shí)在我看來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)不代表什么,。重要的是在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，不斷的獲取新知識(shí),，在知識(shí)的殿堂里點(diǎn)燃耀眼的火花,，這才是學(xué)習(xí)的真正目的,。雖然我的腦子比這個(gè)班很多男生差很多,，成績(jī)也不是最好的,，但是還是很優(yōu)秀的,，而那些靈活的男生不一定優(yōu)秀,。為什么,？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,，就是我先知道怎么飛,，而且在龜兔賽跑中我其實(shí)是打?yàn)觚數(shù)?。旅途中我可能比別人慢很多,，但我有可貴的堅(jiān)持！

無(wú)論我走多遠(yuǎn)，我都不想退縮,。不管有多難，我都不會(huì)放棄,。學(xué)習(xí)相處不好還是很開(kāi)心的,，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，經(jīng)驗(yàn)就是智慧,，成績(jī)不理想的時(shí)候從不灰心,，而是仔細(xì)分析成績(jī)不理想的原因，找出差距,，避免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：‘你是怎么學(xué)來(lái)這么好的成績(jī)的,？“有什么好辦法嗎,，”。答案當(dāng)然是肯定的,。

如果學(xué)校是我們的第一課堂,，那么家庭就是我們的第二課堂,。父母不僅是老師的好助手,，也是我們的好老師,、好朋友,。作為一個(gè)學(xué)生，有一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境是非常重要的,。在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們會(huì)相對(duì)輕松的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)之外不會(huì)有心理壓力。不要總說(shuō)“成為一個(gè)成功的人,，為成功而奮斗”。如果你這樣把你的意志灌輸給我們,，我們會(huì)有很大的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致厭學(xué),。

正是因?yàn)檫@個(gè)原因，欲速則不達(dá),。他像蝸牛一樣跑得很慢,，因?yàn)樗偸潜持粋€(gè)大殼。所以,，請(qǐng)摘下你嚴(yán)厲的面具,，釋放你對(duì)孩子的愛(ài)，與他們分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè),，讓我們輕松,、快樂(lè)、成功地學(xué)習(xí),！一步一步走向成功！

其次，學(xué)習(xí)意識(shí)也很重要。不像小學(xué),，中學(xué)不僅課程多,，老師也沒(méi)那么細(xì)致,，只是一天24小時(shí)不多給,。所以，只有靠自己的努力,，才能把握好每一分鐘，充分利用時(shí)間,，今天的新知識(shí)一定要鞏固。當(dāng)然,，如果時(shí)間不允許的話,，一定要選擇一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，徹底了解。其次,，我們要高效地準(zhǔn)備明天的新課，把不懂的地方標(biāo)出來(lái),。如果第二天看不懂,，一定要問(wèn)同學(xué)老師?？傊欢ㄒ蚱平酉聛?lái)的,，讓他們明白。只要能堅(jiān)持這兩點(diǎn),，上課稍微注意一下，基本上就能消化當(dāng)天的新知識(shí),。

此外,，我們必須做更多的練習(xí)。實(shí)踐是硬道理,。在做題的過(guò)程中,，一定要把不會(huì)做的部分做好記號(hào),，或者做的比較吃力的部分，考前拿出來(lái),，再做一遍,，以免考試的時(shí)候還是不會(huì)做類似或相同的題,。

最后,，業(yè)余時(shí)間的`安排也很重要。比如周末經(jīng)常有兩種類型的學(xué)生,。一種是整天努力學(xué)習(xí),，甚至看電視,；另一方面，打游戲,、打籃球、游泳,、爬山、上網(wǎng)都很豐富！也很瀟灑,！但是一旦參加考試，你只會(huì)失望,。我覺(jué)得這兩種學(xué)生其實(shí)都是錯(cuò)的,。我們應(yīng)該利用好周末來(lái)消化所有應(yīng)該記憶的知識(shí),，但也要注意勞逸結(jié)合,。一般來(lái)說(shuō),，你可以在自己的記憶中選擇最好的時(shí)間段背誦每一課的關(guān)鍵知識(shí),，并且必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

負(fù)擔(dān),，或督促他學(xué)習(xí),。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒,，您給我們一分笑,，我們一定回您三倍,，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱,。

我想花盆里長(zhǎng)不出參天松,，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被寵出來(lái)的,，更不是被打出來(lái)的!只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠中的仙人掌,，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇七

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時(shí)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，我很高興,。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤的園丁各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素,。女兒的學(xué)xxx步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長(zhǎng)的我,，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧,，跟好多家長(zhǎng)相比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。所以,，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，希望與大家一起探討。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃。因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，得大致可以分為三類書(shū):第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間,，在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用、學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)等等相關(guān)知識(shí),，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五六年級(jí)時(shí)是另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,，這樣孩子在六年級(jí)就會(huì)有更大的進(jìn)步,。第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)孩子你真棒!其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿,。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書(shū)》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)作為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫,，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情,、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡，教育無(wú)處不在,，之所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。在這點(diǎn)上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開(kāi),，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息。即便有特殊情況,，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺(jué)習(xí)慣,。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時(shí)的書(shū),，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)xxx行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)女兒理想的教育是讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性美女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的,，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如回老家時(shí),，一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯,，說(shuō)些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說(shuō)很疲很鬧的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教,，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒:你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢，我是為了你好啊!我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問(wèn)呢。

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè)窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想,，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，會(huì)逐漸地將理想遺失,，不時(shí)感到挫敗，認(rèn)為自己一無(wú)是處,，沒(méi)有才能，運(yùn)氣不好,，于是中途放棄,，不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象,。培育理想的鑰匙在于,，要有堅(jiān)持不懈,、努力進(jìn)取的精神,。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力,。

某位著名的體育教練曾說(shuō)過(guò)下面一段話:由經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，即便沒(méi)什么能力,，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種可以無(wú)師自通,、不努力也能成功的人，無(wú)法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀,。為了培養(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子,，我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們,。比如,，即便看出孩子目前的能力不高,，也要相信孩子未來(lái)的能力,，不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何，都得百分之百地認(rèn)可孩子,，鼓勵(lì)他們,。

若是你的話,，肯定能行這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái)。不論是什么樣的孩子,，都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的，都擁有自己的存在價(jià)值,。要使他們意識(shí)到自己是無(wú)可替代的,。讓我們將若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活這一觀念教給孩子們吧!

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。楊老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，楊老師每天都會(huì)給學(xué)生講清楚，有時(shí)還給家長(zhǎng)打電話,，我覺(jué)得我們一定要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如,，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸€，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好,，剛開(kāi)始時(shí),，用游戲的方式和孩子約定來(lái)比賽,，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來(lái),，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的，我們一下班回家,，孩子就主動(dòng)的拉住我們,，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng)。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書(shū)店給孩子買了本《小學(xué)生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端,。

另外,，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

家長(zhǎng)朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了,，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校,，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師,，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào),。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情,。最后,，再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說(shuō):謝謝你們!祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意,。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)!

謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師和家長(zhǎng)：

大家午時(shí)好,！我是（2）班的學(xué)生___,。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng)，也十分自豪,。兩天我一向在想,，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自我想,，還問(wèn)了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的,，首先還是要感激家長(zhǎng),，感激家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū),，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里,，在各科教師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的提高,。

尊敬的家長(zhǎng)們,，在那里讀書(shū)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那榫啊?/p>

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并提議我們購(gòu)買好書(shū),，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系,，及時(shí)了解情景，加強(qiáng)教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師,，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

再次感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里，共同思考,，共同傾聽(tīng),，共同探討關(guān)于我們的事，多謝,！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長(zhǎng)工作順利,，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓！我的講話完畢,，多謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇九

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家上午好,！我叫肖xx今年七歲了,，今天,，我來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上是要給大家分享我在八人教育學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

上二年級(jí)時(shí)，xx次偶然的機(jī)會(huì),，我有xx個(gè)教英語(yǔ)的伯伯告訴我,，學(xué)英語(yǔ)是不分年齡大小的,，于是爸爸牽著我的小手走進(jìn)了李老師的課堂，李老師講的幽默風(fēng)趣,，我們的英語(yǔ)課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ),，在李老師的帶領(lǐng)下，我上二年級(jí)時(shí)，我就參加了學(xué)校三年級(jí)的.每xx次英語(yǔ)考試,，而且成績(jī)還非常不錯(cuò),，現(xiàn)在，我雖然上了三年級(jí),，但我還是給這四年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),。老師和同學(xué)都夸我是小神童,，我開(kāi)心極了！

今年我上三年級(jí),，平時(shí)我在家里爸爸媽媽輔導(dǎo)我,，不知什么原因,，感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)有那么xx點(diǎn)點(diǎn)壓力，快樂(lè)的感覺(jué)很少,，有xx天,，我趁爸爸不注意,，偷偷流進(jìn)了王老師的奧數(shù)課堂，王老師對(duì)每xx講題型講的很容易讓我聽(tīng)懂,，我也很容易學(xué)會(huì),，而且妙趣橫生,，中午,，我xx回家，我就告訴爸爸媽媽：“以后,，我要跟著王老師學(xué)習(xí)奧數(shù)，我們王老師比你倆講的好100倍,。"如今,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異,，我從數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中也找到了快樂(lè),。

現(xiàn)在，我在xx語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師的教育下,，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，在期中考試中,，我語(yǔ)文考試１００分，數(shù)學(xué)考了９８分,，英語(yǔ)考了１００分，在我們?nèi)嗟诙?，全?jí)第四名，取得這些優(yōu)異的成績(jī)與老師的辛勤培養(yǎng)是分不開(kāi)的,，所以最后我要再次感謝我的三位老師，感謝八人教育,，我相信,，到了六年級(jí),，我會(huì)像考上重點(diǎn)學(xué)校的大哥哥和大姐姐xx樣優(yōu)秀,。同學(xué)們，祝福我吧,！

我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇十

尊敬的班主任秦老師和各位任課老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,首先，我愿意借此機(jī)會(huì),，向?yàn)榻逃覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的第十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、班主任秦老師和各位任課老師表示由衷的感謝和深深的敬意,！謝謝你們！

承蒙秦老師抬舉,，給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家一起學(xué)習(xí)交流孩子的家庭教育問(wèn)題,，我感到十分榮幸。

其實(shí)在孩子的家庭教育上,，大家可能比我們家做的更好,。下面談到的內(nèi)容,，一方面只是一家之言,、一管之見(jiàn)；另一方面,，有的內(nèi)容可能也只是高談闊論,，其實(shí)自己也未必做的很好,。有說(shuō)的不對(duì)或做的不成熟的地方，下來(lái)以后,，我愿意再和大家繼續(xù)交流和探討,。

下面我從四個(gè)方面談?wù)勎覀兗以诩彝ソ逃纤龅墓ぷ鳎?/p>

首先,，要有平等的態(tài)度。我們現(xiàn)在開(kāi)的叫“家長(zhǎng)會(huì)”,。對(duì)“家長(zhǎng)”這個(gè)說(shuō)法，我有點(diǎn)不同的看法,。我們大家都在單位里工作，都知道“長(zhǎng)”是什么意思,。一般情況下,，“長(zhǎng)”就意味權(quán)威、意味著壓力,、意味著強(qiáng)迫。是上下級(jí)的關(guān)系,，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是強(qiáng)迫與被強(qiáng)迫的關(guān)系,。你不按“長(zhǎng)”的意思辦事，你就要穿小鞋,，日子不好過(guò),。所以,，在家庭教育上,，家長(zhǎng)首先要端正態(tài)度,，不要老是認(rèn)為自己是“長(zhǎng)”，而要和孩子平等對(duì)話,，友好協(xié)商，以理服人,，讓孩子得到父母的尊重，使孩子心悅誠(chéng)服,。這樣孩子自信心就會(huì)大增，就敢和你說(shuō)話,，敢在你面前表明自己的觀點(diǎn)，和你溝通,，你也才能了解孩子的所思、所想,。其次，要保持平和的心態(tài),。我們家振遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)學(xué)考試前，認(rèn)為進(jìn)十中沒(méi)有問(wèn)題,。結(jié)果考試以后，成績(jī)不好,。對(duì)此,，振遠(yuǎn)非常沮喪，用他的話來(lái)說(shuō),，“很郁悶”。我說(shuō),，這非常正常，你原來(lái)在一條小溝里,，是條大魚(yú)，現(xiàn)在來(lái)到了大河里,，是條小魚(yú)。知道什么是樓外有樓,，天外有天了吧。不過(guò)不要緊,，從現(xiàn)在起好好學(xué)就行了。最近這次考試，雖然考的還算不錯(cuò),，但有些不應(yīng)該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，我說(shuō)：“要注意了,，哪怕你考試得了第一,，錯(cuò)的地方還是說(shuō)明你學(xué)的不透,、理解不深。你們不是學(xué)了《論語(yǔ)十則》了嗎,，孔老師說(shuō)‘知之為知之，不知為不知,，是知也?！F(xiàn)在就要把不知的變?yōu)橹伞,！闭缜乩蠋熢谒牟┛屠锼f(shuō),，作為家長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該把重點(diǎn)放在平時(shí)而不是在考試之后,。望子成龍的心情是可以理解的,，但急功近利,，簡(jiǎn)單憑分?jǐn)?shù)來(lái)判斷孩子的成績(jī)是不可取的。再次,，要保持進(jìn)取的精神,。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，不僅孩子本人要努力向上,，家長(zhǎng)同樣也要積極進(jìn)齲這不僅對(duì)培養(yǎng)孩子有好處,，而且讓孩子始終有股激情。我和愛(ài)人都在采油六廠那邊上班,，到這里來(lái)上學(xué)以后,，馬上就面臨兩大難題：一是爺爺奶奶歲數(shù)大，在生活上好多事要靠振遠(yuǎn)自己做,；二是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)很困難,。怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題呢,？一是我們?cè)谄綍r(shí)就注重培養(yǎng)振遠(yuǎn)的獨(dú)立生活能力，同時(shí),，在能想到的范圍內(nèi),，給振遠(yuǎn)講解示范各種生活常識(shí),；二是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候到書(shū)店買來(lái)教課書(shū)，堅(jiān)持自己在家學(xué),，在兒子搞不明白的時(shí)候,，通過(guò)電話點(diǎn)拔一下。他只要說(shuō)哪點(diǎn),，我們馬上就知道,，手里拿著書(shū),，像在面前一樣。為此,，我在校訊通博客上寫了一篇短文，叫《和兒子一起成長(zhǎng)》,，介紹了這種做法。通過(guò)這樣的方式,，振遠(yuǎn)在進(jìn)步,，我們自己也學(xué)到了不少知識(shí),，和孩子說(shuō)話時(shí)，自然就有了共同的語(yǔ)言,。

《論語(yǔ)》中說(shuō),，知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。大家可能都看過(guò)周弘先生的《賞識(shí)教育》,，前幾天，我還看了一本叫《35個(gè)教子故事》的書(shū),，他們都提出快樂(lè)學(xué)習(xí)的觀念,。要快樂(lè)學(xué)習(xí)，首先,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，秦老師讓在座的各位找出自己孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn),。說(shuō)實(shí)在，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有找夠,。但秦老師的這種做法給了我一個(gè)很好的啟示,，那就是努力用陽(yáng)光的心理看待孩子。從前,，包括現(xiàn)在有的時(shí)候,，我對(duì)孩子的態(tài)度不好,，容易急，愛(ài)發(fā)脾氣,。為此,，也沒(méi)少生氣。但轉(zhuǎn)念一想,，與其怨天尤人，讓孩子自卑而敏感,，還不如心平氣和，讓他有一種陽(yáng)光的心理和自信的勇氣,，春風(fēng)化雨總比狂風(fēng)急浪要容易接受的多吧,。其次，要給孩子壓力和情緒釋放的空間?，F(xiàn)在管理學(xué)上，不是流行壓力管理和情緒舒緩的說(shuō)法嗎,？其實(shí)作為孩子，他們又何嘗不需要壓力和情緒的舒緩呢。每次看到兒子背著重重的書(shū)包,，我心理都覺(jué)得很沉重。特別是他作業(yè)多,，心情不好、情緒低落時(shí),，作為父母,，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)睦涮幚恚瑧?yīng)該讓孩子發(fā)泄一下牢騷,，表達(dá)一下他心中的憤懣,，有一個(gè)壓力釋放的空間,。再次,，在緊張中的學(xué)習(xí)生活中尋找快樂(lè)的源泉,。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)真是夠緊張的,，那如何才能讓孩子尋找到快樂(lè)呢？一是要積極談?wù)撃阕约旱墓ぷ?，讓孩子感到你?duì)工作的熱愛(ài),，體會(huì)到你的敬業(yè)和奮發(fā)進(jìn)娶昂揚(yáng)向上的精神,。二是要接受現(xiàn)在的他,。不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)好與壞,，你都要鼓勵(lì)孩子,，給他繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和必勝的信心,。三是時(shí)常給孩子贊揚(yáng),。哪怕在別人看來(lái)，是微不足道的小事,，比如，考試多了一分,、或者做錯(cuò)了題，但知道思路和步驟,，只要他進(jìn)步，你就不要吝嗇你的贊揚(yáng),。通過(guò)以上的做法，孩子的心里就會(huì)有一種冬日暖陽(yáng)的感覺(jué),，心情舒暢,，看什么也都順眼,。四是保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦,，也是培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格的一個(gè)主要因素。當(dāng)孩子回到家中,，作為父母，要應(yīng)該盡力創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,。我們現(xiàn)在不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎？我認(rèn)為,，和諧家庭也是孩子搞好學(xué)習(xí)的重要條件之一,。

有人說(shuō)，行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),。在家庭的環(huán)境下，促進(jìn)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,。要做到這一點(diǎn)，一要培養(yǎng)孩子形成獨(dú)立,、認(rèn)真完成并自我檢查作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是知識(shí)鞏固和提高的重要一環(huán),。在平時(shí)，我們就要求孩子做到,，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),，書(shū)寫要整潔,、格式要正確、作業(yè)本要保持平整,、干凈,，寫完作業(yè)后自己要檢查是否有遺漏、是否有錯(cuò)誤,，做到作業(yè)既快又準(zhǔn),。對(duì)于老師布置的聽(tīng)寫作業(yè),，由于條件所限，我們振遠(yuǎn)有時(shí)只能先用錄音機(jī)錄下來(lái),，然后聽(tīng)自己的錄音進(jìn)行聽(tīng)寫,。對(duì)于老師布置的背誦作業(yè)，在時(shí)間允許的條件下,，他就用默寫的形式進(jìn)行自我檢查,。二要形成睡前準(zhǔn)備書(shū)包的習(xí)慣,。包括第二天上午要用的課本、文具等,，提前準(zhǔn)備好放在書(shū)包里,，不至于第二天早上手忙腳亂。三要形成向同學(xué),、老師請(qǐng)教和討論問(wèn)題的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題,，要教導(dǎo)孩子多和同學(xué)交流，通過(guò)與同學(xué)一起討論解決,，討論解決不了的，應(yīng)該向老師請(qǐng)教,，努力克服膽怯等不當(dāng)心理,。四要形成課外廣泛閱讀的習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，秦老師一直強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性,。作為父母，就要積極引導(dǎo)孩子擴(kuò)大涉獵面，凡是有益的文學(xué)讀物,、科普讀物都應(yīng)該科學(xué)安排時(shí)間，有效進(jìn)行閱讀,，以拓寬孩子的視野。

父母如何在家里管理好孩子的學(xué)習(xí)呢,？其實(shí),，秦老師在他的校訊通博客里已經(jīng)給了我們一個(gè)很好的答案,。我現(xiàn)在從家庭的角度,，結(jié)合自己的做法,，談一下以下五點(diǎn)體會(huì)：

第三,，要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的情況,。說(shuō)到這里,，真不好意思，我這方面也做的不好,。除了班主任秦老師,，和其他老師聯(lián)系的不多,。但通過(guò)和秦老師少有的幾次溝通，使我受益匪淺,。前一段時(shí)間,，我們家振遠(yuǎn)，晚上回到家,，作業(yè)做的不夠快，計(jì)劃性不強(qiáng),，在做作業(yè)中間,，經(jīng)常干別的事，影響了寫作業(yè)進(jìn)度,。我發(fā)現(xiàn)以后，和秦老師進(jìn)行了聯(lián)系溝通,，秦老師及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了指導(dǎo),，現(xiàn)在他有了很大的改進(jìn),，沒(méi)有特殊情況，一般能在晚上九點(diǎn)半左右完成作業(yè),，從而有效地保證了休息時(shí)間,，使他的精力更旺盛,，學(xué)習(xí)效率的提高很有好處。

第四,，要經(jīng)常檢查孩子作業(yè),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我們?cè)诹鶑S，不可能每天都檢查孩子的作業(yè),，但每次回來(lái)的時(shí)候，總是認(rèn)真看孩子的作業(yè),，從中發(fā)現(xiàn)振遠(yuǎn)掌握知識(shí)的情況,。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，適當(dāng)指點(diǎn)一下,，或者讓他到學(xué)校后問(wèn)老師，努力做到不留死角,。比如,，在學(xué)習(xí)視圖的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他學(xué)的不夠扎實(shí),，就把原來(lái)他玩過(guò)的積木拿來(lái)，用實(shí)物拓展想像,，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。

第五,，要對(duì)督促落實(shí)老師的要求,。比如,，老師要求看的書(shū)，要求做的作業(yè),，要不折不扣完成,，形成老師的權(quán)威，現(xiàn)在老師的話比父母的好聽(tīng),、老師的法比父母的好使,。我們正可以利用這種實(shí)際情況,，通過(guò)及時(shí)和老師溝通,，使我們的教育目標(biāo),，通過(guò)老師來(lái)實(shí)現(xiàn),。

總之,，我認(rèn)為,，樹(shù)立良好的心態(tài)，保持愉快的心情,，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，是父母在家庭教育中應(yīng)該能做到的幾個(gè)方面。當(dāng)然,，家庭教育是一門科學(xué)，每個(gè)孩子的情況不一樣,，家庭環(huán)境不同，教育孩子的方法也千差萬(wàn)別,，需要每一位渴望孩子成才的家長(zhǎng)去努力探索。實(shí)際上,，家庭教育作為一種教育形式，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只是起到一種輔助推動(dòng)的作用,，大量的工作還需要我們可敬的老師們?nèi)ネ瓿珊蛯?shí)現(xiàn)。因此，在結(jié)束發(fā)言之前,，我提議，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄虬嘀魅吻乩蠋熀透魑蝗握n老師表示衷心的感謝！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx（2）姜x的媽媽,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的xx次機(jī)會(huì)，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),，也謝謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也想感謝蘆溝小學(xué)為我們的孩子們提供了這樣xx個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我的女兒剛剛從這里畢業(yè),，在這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，她學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，愛(ài)上了讀書(shū),，還培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。在家熱愛(ài)勞動(dòng),，尊敬長(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)弟弟,。在上學(xué)期還被評(píng)為了“省四好少年”，為有這樣的xx個(gè)女兒,，我感到很驕傲。現(xiàn)在我的兒子也來(lái)到了這里,，我感覺(jué)很放心。

今天,，在這里，我談xx點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),。

我想說(shuō)的第xx個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的xx面鏡子,。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)，所以我們更要規(guī)劃自己的.言行,。

如果父母真正地喜歡孩子，就把孩子當(dāng)作xx個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

最后，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝蘆溝小學(xué)的明天更加輝煌,，謝謝大家！