心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇一

亞馬遜商業(yè)類(lèi)上榜圖書(shū)，超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)《一分鐘經(jīng)理人》作者,、享譽(yù)全球的管理大師肯·布蘭佳最新作品——《卓越領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》讓你成為一生的領(lǐng)導(dǎo)人：一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)滿(mǎn)足于已有成就而止步不前,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不僅是印在名片上的一個(gè)頭銜，它應(yīng)該是個(gè)具有強(qiáng)大生命力的過(guò)程,，而要有強(qiáng)大生命力則意味著需要不斷成長(zhǎng),。正如肯布蘭佳在本書(shū)序言中寫(xiě)道：“要增強(qiáng)自身的影響、作用和領(lǐng)導(dǎo)效能,，個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺……簡(jiǎn)而言之,，我們成長(zhǎng)的空間決定了領(lǐng)導(dǎo)能力的高低?！边@本書(shū)將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者,，確切地說(shuō)引導(dǎo)胸懷大志的領(lǐng)導(dǎo)者不懈專(zhuān)注于自身的成長(zhǎng)從而行之有效地管理自己的一生。

在本書(shū)中主人公黛比將指點(diǎn)導(dǎo)師之子布萊克如何開(kāi)展職業(yè)生涯,。事業(yè)已有建樹(shù)的黛比使布萊克明白領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)和個(gè)人的成長(zhǎng)間的密切相關(guān),。

“你我工作能力的高低將取決于我們是否決心成長(zhǎng)，”她說(shuō)，“作為領(lǐng)導(dǎo)者,，你是時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn),，還是把昨天解決問(wèn)題的套路照搬到今天的新問(wèn)題上?”

布萊克在現(xiàn)實(shí)世界遇到公司的挑戰(zhàn)就向黛比求助。黛比與布萊克循序漸進(jìn)地探討了grow(成長(zhǎng))模式的四種方式,。領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)論工作上還是工作之余必須按照這四種方式來(lái)自我挑戰(zhàn),，展示自身才華，最大限度地發(fā)掘自己的潛能,。

不論你是公司的首席執(zhí)行官還是入門(mén)級(jí)的新員工,，本書(shū)會(huì)令你深受啟發(fā),，反思自己的生活,，制定長(zhǎng)期發(fā)展方案。你收獲的不僅會(huì)有事業(yè)的進(jìn)步,，還會(huì)有個(gè)人的成就,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰·麥克斯維爾所著，書(shū)中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則,。也許有人會(huì)問(wèn)“怎么這么多,，我想知道，最關(guān)鍵的是什么”,。麥克斯維爾會(huì)告訴你“你需要知道,，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一點(diǎn)就是，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,，你所需要知道的不僅僅是一點(diǎn)”,。這些法則決定著組織的興衰成敗，遵循這些法則,，人們就會(huì)追隨你,。

那這神奇的21條法則是什么呢？《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》共有21章,，每章闡述一個(gè)法則,，分別為蓋子法則、影響力法則,、過(guò)程法則,、導(dǎo)航法則、增值法則,、根基法則,、尊重法則、直覺(jué)法則,、吸引力法則,、親和力法則、核心圈法則、授權(quán)法則,、鏡像法則,、接納法則、制勝法則,、動(dòng)勢(shì)法則,、優(yōu)先次序法則、舍得法則,、時(shí)機(jī)法則,、爆炸性倍增法則、傳承法則,。文中通過(guò)通熟易懂的語(yǔ)言解釋了每種法則的含義,，并列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子。如麥當(dāng)勞兄弟和雷·克拉克的故事是蓋子法則的成功詮釋?zhuān)湲?dāng)勞兄弟有限的領(lǐng)導(dǎo)力和視野限制了它們企業(yè)的發(fā)展,，最多的時(shí)候開(kāi)了10家,，而雷·克拉克的領(lǐng)導(dǎo)力蓋子非常高，他將麥當(dāng)勞在全球遍地開(kāi)花,；全美第四大零售商costco的總裁辛內(nèi)加爾對(duì)待員工的倍增法則,，也成為業(yè)內(nèi)成功的范例；取得環(huán)法自行車(chē)賽七連冠的阿姆斯特朗,，他的成功來(lái)源于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，是核心圈法則的一個(gè)例證；以及重振蘋(píng)果公司的喬布斯的直覺(jué)法則等等,。

從書(shū)中不僅找到了各種領(lǐng)導(dǎo)者獲得成功所遵循的法則,，同時(shí)每個(gè)法則后面有一個(gè)提示，可以教你如何將法則運(yùn)用到生活中,。跟隨書(shū)中的故事和提示,，對(duì)照自己、對(duì)照自己工作的團(tuán)隊(duì),、對(duì)照自己的領(lǐng)導(dǎo)可以找到很多自身的不足,、運(yùn)用鏡像法則需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法,。也許你之前還不具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力,，但是遵循過(guò)程法則，讓自己不斷提升和發(fā)展,，會(huì)逐漸提高領(lǐng)導(dǎo)力,。通過(guò)本書(shū)也讓我意識(shí)到真正的領(lǐng)導(dǎo)是從心的領(lǐng)導(dǎo)，與他是否在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位無(wú)關(guān),，當(dāng)你有一定領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),，你身邊就會(huì)出現(xiàn)追隨你的人,，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)你規(guī)劃的目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇三

今天我分享的書(shū)名叫《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》,，我在本書(shū)中最大的收獲有兩點(diǎn)點(diǎn)：

一：四個(gè)象限（公開(kāi)象限,，隱私象限，盲點(diǎn)象限,，潛能象限）

二：管理者的角色（領(lǐng)導(dǎo)者,，管理者，執(zhí)行者）

4個(gè)象限：感觸最多的是盲點(diǎn)象限,，很多人看不到自己的缺點(diǎn),，這就是盲區(qū)，甚至很大一部分人是不愿意接受自己的盲點(diǎn)的,，當(dāng)有人指出我們的缺點(diǎn)時(shí),，甚至不愿意聽(tīng)，不接受,，但不代表它不存在,。

這句話(huà)特別重要,，把這句話(huà)記住,，今后聽(tīng)到什么話(huà)都會(huì)問(wèn)自己一下，這有沒(méi)有可能說(shuō)的一個(gè)盲點(diǎn),？就會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

還有就是潛能象限，這里提到一個(gè)故事：巴菲特的偶像是美國(guó)毛毯廠的廠長(zhǎng),，那老太太88歲才創(chuàng)業(yè),，88歲突然不想當(dāng)老太太了，想當(dāng)ceo,。就創(chuàng)辦了這個(gè)毛毯廠,，一直干到106歲去世。

公開(kāi)象限：我們要懂得去展示自己,，這是我個(gè)人所缺的,，國(guó)家領(lǐng)袖，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),，他們都會(huì)在不同的場(chǎng)合去演說(shuō),，這就會(huì)讓自己公開(kāi)象限不斷增加，擴(kuò)大,，從而提高領(lǐng)導(dǎo)力的水平,！

只要是做團(tuán)隊(duì)生意的人，無(wú)論自己是小白還是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),，都需要突破去分享自己,，去分享自己的夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)精進(jìn)，當(dāng)公開(kāi)象限不斷增加,，個(gè)人氣場(chǎng)也在不斷積累,！這是需要邁出的第一步，不放棄任何一次展示自己的機(jī)會(huì),。

管理是通過(guò)別人來(lái)完成工作

管理者最主要的責(zé)任是培養(yǎng)他人的成長(zhǎng),，而如果一個(gè)凡事都喜歡親力親為的管理者，員工或則團(tuán)隊(duì)無(wú)法成長(zhǎng),，會(huì)是他們的天花板,，這是盲區(qū)，需要提醒每位管理者,。

執(zhí)行者是負(fù)責(zé)給出結(jié)果的人

領(lǐng)導(dǎo)力是可復(fù)制的,，通過(guò)了解四大象限去長(zhǎng)期地突破和認(rèn)清自我，提升自我,，再理清管理者,，領(lǐng)導(dǎo)者，執(zhí)行者的具體涵義,，通過(guò)日常工作的鍛煉,，日積月累，一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力,，氣場(chǎng)就會(huì)被鍛煉出來(lái),。

目標(biāo)都是可實(shí)現(xiàn)的。主要自己的成長(zhǎng)路徑要清晰,！愿我們每個(gè)人都能成長(zhǎng)成自己喜歡的樣子

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇四

根據(jù)《云南省統(tǒng)計(jì)局“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,，近期我重點(diǎn)閱讀了《領(lǐng)導(dǎo)力》。通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的工作,，感觸很大,。對(duì)其中的“團(tuán)隊(duì)”、“溝通”有較深的體會(huì),。

首先,，“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”在決策中非常重要。它是指擔(dān)任團(tuán)隊(duì)或其他群體的領(lǐng)導(dǎo)者角色的意圖,，握有正式職權(quán)者通常展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，但不一定總是如此。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)通常與團(tuán)隊(duì)合作結(jié)合,，尤其最高主管和較高層級(jí)的經(jīng)理人更會(huì)如此,。領(lǐng)導(dǎo)也被意味著具有：指揮、負(fù)責(zé)管理,、遠(yuǎn)見(jiàn),、群體管理和激發(fā),、真心關(guān)切部屬。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在管理者為其所在團(tuán)隊(duì)設(shè)立績(jī)效目標(biāo),，在更寬泛的組織層面上維護(hù)所在團(tuán)隊(duì)的利益,，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取所需要的資源。

其次,，“溝通”及其技巧在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中起關(guān)鍵性作用,。組織溝通是人力資源管理中最為基礎(chǔ)和核心的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組織文化的塑造,。目前我國(guó)大多企業(yè)在組織溝通領(lǐng)域的確存在許多問(wèn)題,。雖然有些問(wèn)題所導(dǎo)致的不良現(xiàn)象已有所反映，但是企業(yè)的管理者們卻不能正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的起源和本質(zhì),。所以,，重視組織溝通、采取有效措施改善組織溝通是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵,。同時(shí)任何組織的溝通總是在一定背景下進(jìn)行的,，受到組織文化類(lèi)型的影響。企業(yè)的行為文化直接決定著員工的行為特征,、溝通方式,、溝通風(fēng)格，而企業(yè)的物質(zhì)文化則決定著企業(yè)的溝通技術(shù)狀況,、溝通媒介和溝通渠道,。管理與被管理者之間有效溝通是任何管理藝術(shù)的精髓。美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出：“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?！?/p>

良好的溝通能夠給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是信息的順暢流動(dòng),，更能為組織的決策與執(zhí)行力提供基本的保障。努力提升執(zhí)行力的中國(guó)企業(yè),，應(yīng)充分意識(shí)到這個(gè)工具的重要意義,，盡快打通阻滯企業(yè)內(nèi)部溝通的障礙。最終達(dá)成良好的溝通氛圍,，以至在最大程度上調(diào)動(dòng)了組織成員的積極性,。而放任自流作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)雖也積極倡導(dǎo)組織內(nèi)部的良好溝通。但缺乏科學(xué)的管理,，從而使得組織整體工作效率低下,，甚至不能有效地完成組織目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇五

初得這本書(shū),，覺(jué)得文字表達(dá)淺顯易懂,，很好閱讀,，就又找了兩本輔助讀本《美國(guó)陸軍領(lǐng)導(dǎo)力手冊(cè)》和《領(lǐng)導(dǎo)力21真言》，發(fā)現(xiàn)各方觀點(diǎn)雖表達(dá)不一,，細(xì)思卻能兼收并蓄,。凡事背后皆有道理，三本書(shū)道理是相通的,。究其根本領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)有超出：be,know,do!的三要素,。

這是源自美國(guó)陸軍《戰(zhàn)地參考手冊(cè)》封面上關(guān)于陸軍領(lǐng)導(dǎo)力的表述。美國(guó)陸軍是世界上最為復(fù)雜,，卻運(yùn)作良好的組織之一,。它的成功源于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和不同尋常的領(lǐng)導(dǎo)提升方法。它并沒(méi)有將領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)成官僚,，而是要求他們有能力果斷而有效地處理各種問(wèn)題,。這些軍隊(duì)里的精英在社會(huì)的不同領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)。結(jié)合本書(shū)的21條法則,，其實(shí)讀完真正記住的不多,，歸納起來(lái)也不外乎這三要素。

“be”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)意味著什么,？

領(lǐng)導(dǎo),，一定是在人之上，以一種領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì),，個(gè)體的特質(zhì)為開(kāi)端,。起決定作用的是性格——他們是誰(shuí)。真正的領(lǐng)導(dǎo)力往往源自一個(gè)人的內(nèi)在,，來(lái)自性格中深層次的東西,。經(jīng)驗(yàn)——他們?nèi)ミ^(guò)哪里。他在過(guò)去面臨過(guò)的挑戰(zhàn)越大,，目前的追隨者愿意給他機(jī)會(huì)的可能性也就越大,。過(guò)去的成就——他們做過(guò)什么。對(duì)于追隨者來(lái)說(shuō),，沒(méi)有什么比良好的過(guò)往成績(jī)更有說(shuō)明力,。影響力法則，行政力量并不是真正的領(lǐng)導(dǎo)力,，衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度只能是影響力,，不可能是其他的任何因素，而影響力來(lái)自于性格,、經(jīng)驗(yàn)和能力,。如果人們?cè)诒澈笥懻撈鹉悖匀皇蔷粗睾团宸?，那才是真的領(lǐng)導(dǎo)力,。蓋子法則,，“如果一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力有限，那么團(tuán)隊(duì)的效率將永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)他的領(lǐng)導(dǎo)力,?！泵绹?guó)陸軍軍士條例第一條就寫(xiě)著“沒(méi)有人比我更專(zhuān)業(yè)?！钡仔须y,，從記住到實(shí)踐，需要非凡之材才能做到,。為領(lǐng)導(dǎo)別人首先要確定自己是有備而來(lái),。而且，每個(gè)人都可以成為自己的領(lǐng)導(dǎo),，人,，首當(dāng)要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己。

人們都愿意跟隨那些知道他們?cè)谧鍪裁吹娜?。領(lǐng)導(dǎo)者必須有一定程度的知識(shí)水平,，并且掌握決斷的能力。過(guò)程法則,，領(lǐng)導(dǎo)力要善于學(xué)習(xí),；導(dǎo)航法則，唯有領(lǐng)導(dǎo)者能設(shè)定航線(xiàn),。

領(lǐng)導(dǎo)者是善于學(xué)習(xí)的人,，身邊不乏具有這樣優(yōu)秀品質(zhì)的人，不管是身居高位,，還是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè),，或是帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這些極具影響力的人,，他們或是思維敏捷,，或是講話(huà)引人入勝，或是記憶超群,，或是做事嚴(yán)密，或是為人極具感染力,，總之都有過(guò)人之處,。我想這些看得見(jiàn)的表現(xiàn)，一定來(lái)自于這些人看不見(jiàn)的深度學(xué)習(xí)與思考,，遠(yuǎn)離舒適區(qū),，逼迫自己，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,?！肮谲姴⒉皇窃谌瓝魣?chǎng)上成為冠軍的——他們只是在那里得到了認(rèn)可”,。領(lǐng)導(dǎo)力不是一天練成的，每個(gè)人都有這個(gè)潛力,，它需要你付出畢生的努力,。每個(gè)人都可以成為自己的領(lǐng)導(dǎo)，人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)先領(lǐng)導(dǎo)自己,。

如果說(shuō)be和know是性格和能力的話(huà),，這雖然是不可或缺，但又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。領(lǐng)導(dǎo)者必須去行動(dòng),，去做。他們動(dòng)用自己具備的一切性格特質(zhì),，運(yùn)用所掌握的一切信息和資源,，綜合所知道的一切方法以提供目標(biāo)、方向和激勵(lì),，去影響他人,，去執(zhí)行并完成任務(wù)，去行動(dòng)以使組織更上一層樓,，團(tuán)隊(duì)更精進(jìn),。增值、根基,、授權(quán),、鏡像、尊重,、動(dòng)勢(shì)與時(shí)機(jī)等等法則都是行動(dòng)過(guò)程中不可或缺的法門(mén),。

反思，要成為優(yōu)秀的領(lǐng)路人,，必須學(xué)會(huì)從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中反思,，并從中學(xué)習(xí)。蘇格拉底在喝下毒藥死亡之前曾說(shuō)：“沒(méi)有反思的人生不值得過(guò),?！被鸺l(fā)往月球的過(guò)程中，只有3%的時(shí)間是對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的,，其余97%的時(shí)間都在根據(jù)目標(biāo)方向不斷修正自己的運(yùn)行軌跡,。美國(guó)軍方，同樣有一個(gè)簡(jiǎn)單有效的結(jié)構(gòu)化反思系統(tǒng)aar（after action review）,。aar是在軍隊(duì)行動(dòng)結(jié)束時(shí)參與者立即集合在一起,，有步驟地討論，“我們開(kāi)始打算做什么,？我們實(shí)際做了什么,？為什么有差異,？如何保持優(yōu)勢(shì)？如何改正缺點(diǎn),？”導(dǎo)航者在作出決定前必須學(xué)會(huì)考察各種情況,。

動(dòng)勢(shì)，是帶動(dòng)改變最有力的因素,，創(chuàng)造動(dòng)勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,，除非火焰已在自己心里燃燒，不然你不要指望它在別人心里點(diǎn)燃,。很喜歡文中滑水的比喻,，啟動(dòng)的時(shí)候最困難，而一旦開(kāi)始前進(jìn),，會(huì)發(fā)現(xiàn)真的可以做些驚人的改變,。動(dòng)勢(shì)就像是放大鏡，它使事物看起來(lái)比原來(lái)真實(shí)的要大,，動(dòng)勢(shì)可以美化領(lǐng)導(dǎo)者,，可以幫助團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得更好。在一個(gè)具有動(dòng)勢(shì)的組織內(nèi),，即使是普通人也能超水平表現(xiàn)自我,。激勵(lì)是創(chuàng)造動(dòng)勢(shì)的關(guān)鍵要素，要激發(fā)別人的第一步就是清除組織里所有讓人失去動(dòng)力的因素,。

人生的意義在于影響其他的生靈,。領(lǐng)導(dǎo)力的底線(xiàn)不在于自己能夠走多遠(yuǎn)，而在于我們能夠讓別人走多遠(yuǎn),。辛內(nèi)加爾對(duì)員工的關(guān)懷,，讓員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值，企業(yè)利潤(rùn)往往會(huì)實(shí)現(xiàn)增值,；任正非做華為,，堅(jiān)持人力資本的增值要大于財(cái)務(wù)資本的增長(zhǎng)；許昌的胖東來(lái)做企業(yè)也是注重體現(xiàn)員工的價(jià)值,。這并不是利他主義,，而是杰出的領(lǐng)導(dǎo)力。（利他如果不能最終利己,，是不可持續(xù)的,。不可持續(xù)的事是不道德的。）

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不容易,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的挑戰(zhàn)，沒(méi)有一定的模式可循,，成功之路也沒(méi)有捷徑可走,。然而,，法門(mén)對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都是敞開(kāi)的，這得靠個(gè)人去掌握和使用,。只有通過(guò)不斷地自我提升,、歷練，一個(gè)人才能成為自信且勝任的性格領(lǐng)袖,。

用過(guò)程法則中的一句話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)：結(jié)果促使你作決定,，過(guò)程促使你不斷進(jìn)步。如果我們需要激勵(lì)自己向前邁進(jìn),，我會(huì)重視結(jié)果,，如果我想要有所提高，那么我會(huì)參與過(guò)程,，并且堅(jiān)持不懈,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇六

1、領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會(huì)的

領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì)嗎,？很多人會(huì)搖頭,。在東方，“領(lǐng)導(dǎo)力”被神化為一種“感覺(jué)”,，似乎無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì),。

但在樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程中，成千上萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者,、企業(yè)老板通過(guò)學(xué)習(xí),，提升了領(lǐng)導(dǎo)力，帶來(lái)了企業(yè)發(fā)展切切實(shí)實(shí)的改變,。

為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì),？為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以“復(fù)制”？

2,、每個(gè)人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)力

“復(fù)制”的關(guān)鍵在于工具化,。掌握工具，人人可以具備領(lǐng)導(dǎo)力,，領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際效果也會(huì)事半功倍,。

這一點(diǎn)上，西方社會(huì)走在了我們的前面,。例如可口可樂(lè),、寶潔這樣的大企業(yè)，講究的是工具化,，把工作拆分成可以完成并檢驗(yàn)的步驟,，員工接受訓(xùn)練，按照步驟行事，有條不紊,。在這樣的體系中,，員工效率變高，領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)效果也有顯著的提升,。而這種“工具”是可以復(fù)制的`,，可以輕松傳遞給下一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的永續(xù)發(fā)展,。進(jìn)一步說(shuō),，這也可以避免員工流失帶來(lái)的巨大損失。掌握了領(lǐng)導(dǎo)力工具,，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力的自我發(fā)展,，就不必?fù)?dān)心某一個(gè)高管離開(kāi)導(dǎo)致業(yè)務(wù)停滯不前，因?yàn)闀?huì)有新的員工及時(shí)補(bǔ)上,，保證領(lǐng)導(dǎo)力的環(huán)節(jié)不斷,、不亂。

3,、員工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力

還有一些領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)陷入“執(zhí)行力”的迷思,，執(zhí)著于提升員工的執(zhí)行力，卻不知道,，員工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力,，只有領(lǐng)導(dǎo)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，才可能帶來(lái)員工在執(zhí)行層面的高效表現(xiàn),。

具體應(yīng)該如何去做呢,？日本企業(yè)的做法值得借鑒。在日本企業(yè)中,，領(lǐng)導(dǎo)給員工交代工作任務(wù),，一般需要交代五遍。

第1遍,，交代清楚事項(xiàng),；

第2遍，要求員工復(fù)述,；

第3遍,，和員工探討此事項(xiàng)的目的；

第4遍,，做應(yīng)急預(yù)案,；

第5遍，要求員工提出個(gè)人見(jiàn)解,。

經(jīng)過(guò)這樣的復(fù)雜流程,，可以確保員工充分理解做事的目的和方法,，減少后續(xù)失誤的可能，避免徒勞無(wú)功,，防止“重做”的風(fēng)險(xiǎn),。而重做是企業(yè)最大的非必要成本。

和日本人的這種做法恰恰相反,，許多中國(guó)管理者的口頭禪是“不要讓我說(shuō)第二遍”，這樣就會(huì)造成員工理解上的偏差,，做出來(lái)的成果可能與你的期待南轅北轍,。這就是領(lǐng)導(dǎo)力高低的區(qū)別。

二,、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別

1,、領(lǐng)導(dǎo)的核心驅(qū)動(dòng)力“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”是不同的。二者之間的區(qū)別之一就是核心驅(qū)動(dòng)力不同,。管理的核心驅(qū)動(dòng)力是“怕”,。員工怕老板，擔(dān)心做事情做不好,，擔(dān)心完不成kpi,，這樣帶來(lái)的后果是，工作往往只是交差,、應(yīng)付,，沒(méi)有創(chuàng)造性，也沒(méi)有責(zé)任感,，長(zhǎng)此以往,，還會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的不和諧。和管理不同,，“領(lǐng)導(dǎo)”的核心驅(qū)動(dòng)力是尊敬和信任,。員工對(duì)老板有著充分的尊敬和信任，相信跟著你能成大事,，才會(huì)真正投入到工作之中,，盡心盡力。用怕來(lái)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì),，這個(gè)行為就叫做“管理”,；而用尊敬和信任來(lái)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，就叫做“領(lǐng)導(dǎo)”,，二者的性質(zhì)有顯著的區(qū)別,，所帶來(lái)的結(jié)果也完全不一樣。

2,、游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力

如何打造團(tuán)隊(duì)中的尊敬和信任,？可以參照游戲的四個(gè)維度進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力塑造,。

在《游戲改變世界》一書(shū)中，游戲被總結(jié)出四大特征,。這四個(gè)特征也可以運(yùn)用在領(lǐng)導(dǎo)力上,。

特征一：共同目標(biāo)

要給團(tuán)隊(duì)設(shè)置一個(gè)宏大的目標(biāo)，使得大家集體向目標(biāo)前進(jìn),，形成凝聚力,；

特征二：及時(shí)反饋

要對(duì)員工的行為作出靈活、準(zhǔn)確的有效反饋,，讓員工有參與感,，進(jìn)而產(chǎn)生價(jià)值感；

特征三：清晰明確的規(guī)則

要為工作設(shè)置明確的規(guī)則,，讓所有人有規(guī)可循,、有章可售，打造公平環(huán)境,；

特征四：自愿參與

要尊重員工的意愿,，培養(yǎng)員工參與工作的自覺(jué)意識(shí)，推動(dòng)工作進(jìn)程,。

有了這四個(gè)特征,，工作對(duì)于員工而言就不再是壓力，而是能夠樂(lè)在其中,、創(chuàng)造價(jià)值的事業(yè),。

三、溝通視窗

1,、什么是溝通視窗,？

溝通視窗又叫“喬哈里視窗”（johariwindow），是一種分析模板,，把人工作,、生活中的事情分為四塊，代表四個(gè)不同的種類(lèi),，在一起構(gòu)成了一個(gè)“視窗”,。

溝通視窗中的四個(gè)象限代表了我們遇到的四種不同情況，需要分別處理,，各有其特色,。

2、公開(kāi)象限

顧名思義,，公開(kāi)象限是自己知道,、別人也知道的內(nèi)容。

在所有人中,，公開(kāi)象限最大的是名人,、明星等公眾人物,。他們頻繁露面參加公開(kāi)活動(dòng)，發(fā)表演講,、出席儀式,，也都是擴(kuò)大自己公開(kāi)象限的過(guò)程。

公開(kāi)象限越大,，名氣越大,。

3,、隱私象限

隱私象限是自己知道,、他人不知道的部分。人人都有隱私,。

隱私象限內(nèi)部也有層次,，共分為三層。其中最深處的是“deepdarksecrets”（dds）,，即“又深又黑的秘密”,，這是不可告人的部分。

在dds之上,，是程度較輕的秘密,，比如你不好意思開(kāi)口、但知道的事情,，例如對(duì)同事的不滿(mǎn),，這部分我們的選擇往往是心照不宣。

再向上,，還有一種秘密是我們忘了說(shuō)的秘密,。

忘了說(shuō)的秘密就是“知識(shí)的詛咒”。在與人交流的過(guò)程中,，我們經(jīng)常會(huì)陷入這種困局,。我們自己會(huì)覺(jué)得自己說(shuō)的話(huà)、做的事沒(méi)問(wèn)題,，但是會(huì)讓他人迷惑不解,。

在營(yíng)銷(xiāo)中，知識(shí)的詛咒也很?chē)?yán)重,。廣告人霍普金斯為舒立茲啤酒撰寫(xiě)的廣告就是針對(duì)這一點(diǎn),。舒立茲啤酒采用了純氧吹制工藝，霍普金斯把這作為賣(mài)點(diǎn),，但是舒立茲的老板對(duì)此習(xí)以為常,，沒(méi)有敏銳地發(fā)現(xiàn)。

4,、盲點(diǎn)象限

盲點(diǎn)象限是我們自我認(rèn)識(shí)中的黑暗地帶,，指的是他人知道,、但我們自己不知道的部分。不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中,。

消除盲點(diǎn)象限，需要借助他人的幫助,，由他人說(shuō)出我們自己沒(méi)有注意或者無(wú)法發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn),。

5、潛能象限

潛能象限是我們自己不知道,、他人也不知道的部分,，代表著我們的潛力。

潛能象限是這四個(gè)象限中最大的一部分,，每個(gè)人的潛能都值得去努力挖掘,。

6、象限間的互相轉(zhuǎn)化

溝通視窗中的四個(gè)象限可以互相轉(zhuǎn)化,。

把隱私象限轉(zhuǎn)化為公開(kāi)象限,，我們采用的方法是“自我揭示”。具體的操作方法是主動(dòng)向他人袒露自己的故事,、自己的想法,，讓別人多了解自己。

把盲點(diǎn)象限轉(zhuǎn)化為公開(kāi)象限,，采用的方法是“懇求反饋”,，請(qǐng)求他人指出自己的盲點(diǎn)。

無(wú)論如何,，象限轉(zhuǎn)化的目的都是盡量擴(kuò)大我們的公開(kāi)象限,，更好地發(fā)揮自己的影響力。

四,、管理者角色

每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色：領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者、執(zhí)行者,。要分別發(fā)揮好這三個(gè)角色,，才能帶來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

三種角色的比重,、三種職能發(fā)揮水平的高低,，決定了管理者的三個(gè)層次。

1,、領(lǐng)導(dǎo)者的角色

領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)營(yíng)造氛圍來(lái)提升績(jī)效的人,。

管理團(tuán)隊(duì)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的氛圍非常重要,。氛圍好了,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力強(qiáng),，工作效果就好。反之,，如果團(tuán)隊(duì)氛圍不佳,，工作產(chǎn)出也不會(huì)好。

電視劇《亮劍》中的李云龍就是一個(gè)善于營(yíng)造氛圍的領(lǐng)導(dǎo)者,。他著力打造“亮劍精神”,，同時(shí)領(lǐng)頭維護(hù)這個(gè)精神，使得自己的部隊(duì)上下齊心,。

和李云龍相比,，劇中的政委趙剛主要承擔(dān)的就不是營(yíng)造氛圍的職能，他負(fù)責(zé)日常事務(wù)的管理,，保證不出界,，但無(wú)法營(yíng)造氛圍、提升戰(zhàn)斗力,。

2,、管理者的角色

管理者是通過(guò)別人來(lái)完成工作的人，只有明確了這個(gè)定義,，才能避免“事必親躬”的錯(cuò)誤做法。

凡事都要親力親為的領(lǐng)導(dǎo)者,，不是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。凡事親力親為，員工的創(chuàng)造力和活力會(huì)被壓制,，領(lǐng)導(dǎo)者的精力也不足以承擔(dān),，最后的結(jié)果是毀滅性的。

3,、執(zhí)行者的角色

執(zhí)行的核心定義是給出結(jié)果,。

在日常的工作中，有太多的執(zhí)行者只是“執(zhí)行”命令,、完成既定的動(dòng)作,，卻沒(méi)有給出相應(yīng)的結(jié)果、沒(méi)有產(chǎn)出,。這樣的執(zhí)行是無(wú)效的,，而且會(huì)傷害團(tuán)隊(duì)。

優(yōu)秀的執(zhí)行者需要認(rèn)真執(zhí)行,，給出結(jié)果,，同時(shí)及時(shí)對(duì)工作內(nèi)容本身進(jìn)行反饋，形成自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇七

領(lǐng)導(dǎo)力,，是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ),。甚至有人說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”,。所以,，市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍也就特別多，即使一下子找不出上百本,，但要在書(shū)店里找出數(shù)十本,，絕對(duì)是件輕而易舉的事情。

是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造,，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛,？崔秉權(quán)、姜珍求,、金賢基,、韓桑燁，4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家,，在他們最新的暢銷(xiāo)書(shū)《中層領(lǐng)導(dǎo)力：來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō)：“調(diào)查顯示,，75.6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿(mǎn)。也就是說(shuō),，員工離職并非是炒公司的魷魚(yú),，而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真相所在,，領(lǐng)導(dǎo)力,，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述,，而是努力成為受人尊敬的上司,。

不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作，《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù),、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào),，而是直擊本文來(lái)自公務(wù)員在線(xiàn)。問(wèn)題核心所在,，送給企業(yè)中層“十面鏡子”：無(wú)能上司造就低能下屬,；監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬；獨(dú)裁上司造就盲從下屬,；自命不凡的上司沒(méi)人幫,；推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依；表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬,；不近人情的上司沒(méi)人受得了,；追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維；偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派。

今天,，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者還不停自吹“我是領(lǐng)導(dǎo)”,，迷信“訓(xùn)中，被證明是有效的,。

向前看,，做人就是做事；向后看,，做事就是做人,。人，應(yīng)該永懷敬畏之心,，無(wú)論是高層,、中層，還是底層,，自己都必須正確把握”對(duì)自己的理解“,，懷有成為”受人尊敬的人“這一目標(biāo)意識(shí)，不斷地努力學(xué)習(xí),。雖然書(shū)名叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》,，但這本使人睿智的書(shū)，卻是適合每個(gè)人讀的好書(shū),。

在現(xiàn)在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,，如果單純地依靠技術(shù)因素、資金都無(wú)法決定企業(yè)的成功,，真正的成功必然有賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾巫畲笙薅鹊亻_(kāi)發(fā)和利用人力,。《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》最大限度的挖掘發(fā)揮這類(lèi)資源,，讓每一個(gè)讀此書(shū)的人都能夠，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力,，為自己,，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

讀完這本書(shū),，學(xué)到了很多,。領(lǐng)導(dǎo)與自己上司的相處，與同級(jí)之間的相處,，與下屬的相處,。這本書(shū)會(huì)給沒(méi)有做過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的人一個(gè)教程，給正在做領(lǐng)導(dǎo)的人一面鏡子,，能夠讓其已鏡正身,，找出自己缺失的地方。讓我感受最深的是：這本書(shū)能夠把員工的階段,，做深層的刨剖析,，并針對(duì)著這個(gè)階段員工進(jìn)行有效地改正,。給領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)方向。

階段一：低能力,，高意愿

階段二：部分工作高能力,，低工作意愿

階段三：高能力，變動(dòng)的意愿

階段四：高能力,，高意愿

然后可以看看我們自己的團(tuán)隊(duì)是由哪些階段的人組成,，作為領(lǐng)導(dǎo)自己又是一直以什么的風(fēng)格去對(duì)待的，自己是否變換過(guò)自己的風(fēng)格,，自己有否深層去剖析過(guò)自己的員工,。

醍醐灌頂，是我目前最深的感受,。知識(shí)只有與實(shí)踐結(jié)合,，才能產(chǎn)生最大的價(jià)值。我會(huì)把自己所學(xué)到的《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》的知識(shí)讓它真正產(chǎn)生價(jià)值,。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇八

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

書(shū)中管理人員角色定位和如何高質(zhì)量開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作這個(gè)部分,，其中的很多理念對(duì)我觸動(dòng)很大,，像“管理者的使命是培養(yǎng)員工，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)”,，“通過(guò)設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)愿景,、制定清晰的游戲規(guī)則、建立及時(shí)的反饋系統(tǒng),、自愿參與的游戲機(jī)制構(gòu)建游戲化組織,，讓工作變得更有趣”，“理清關(guān)系,，打造團(tuán)隊(duì)一致性”,。這讓我認(rèn)識(shí)到，自己之前對(duì)管理工作的理解還存在很多誤區(qū),，像角色定位不清楚,，重視業(yè)務(wù)工作但容易忽視團(tuán)隊(duì)能力培養(yǎng)等問(wèn)題。接下來(lái)，我在打造稅務(wù)管理團(tuán)隊(duì)過(guò)程中,，也將摸索運(yùn)用書(shū)中教授的.方法,，提升團(tuán)隊(duì)工作水平。

我在讀目標(biāo)管理這一章時(shí)也有很多切身的體會(huì),。因?yàn)楣灸壳伴_(kāi)展的方針管理,、季度績(jī)效目標(biāo)考核都跟目標(biāo)管理存在很多相通的地方。特別是書(shū)中提到的“目標(biāo)管理的四大難題：成員參與度不夠,，執(zhí)行積極性不高,；資源匱乏；目標(biāo)拆分不合理,；目標(biāo)總在變化”也啟發(fā)了我很多思考,。以前，我們?cè)谠O(shè)定目標(biāo)時(shí),，主要是管理人員參與,，團(tuán)隊(duì)其他成員參與較少。另外,，我們重視目標(biāo)值的設(shè)定,，但是對(duì)相應(yīng)的資源配置、完成目標(biāo)的前提條件考慮較少,。這都不利于管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。這些內(nèi)容對(duì)我們思考如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展目標(biāo)管理很有意義。

書(shū)中溝通,、傾聽(tīng),、反饋這部分內(nèi)容，首先給我認(rèn)識(shí)溝通,、傾聽(tīng),、反饋帶來(lái)了很多新的概念和角度，像“溝通視窗,、情感賬戶(hù),、正面反饋、負(fù)面反饋”,。此外，作者用了三章講解這部分,，可見(jiàn)溝通,、傾聽(tīng)和反饋在管理中的重要性。這也是我需要反思的,，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)將溝通認(rèn)為只是簡(jiǎn)單的傳達(dá)一個(gè)事項(xiàng),，難以認(rèn)識(shí)到良好的溝通對(duì)推動(dòng)業(yè)務(wù)開(kāi)展和激勵(lì)員工的意義。在以后的工作過(guò)程中，我也會(huì)多思考如何用心溝通,。

一本好書(shū)能夠讓人成長(zhǎng),，這是我讀完這本書(shū)的一個(gè)體會(huì)。同時(shí),，盡管知識(shí)能夠讓我們成長(zhǎng),，但是更重要的還是實(shí)踐。20xx年,，我以“好好學(xué)習(xí),、好好工作”自勉。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇九

今天我分享的書(shū)名叫《可復(fù)制的`領(lǐng)導(dǎo)力》,，我在本書(shū)中最大的收獲有兩點(diǎn)點(diǎn)：

一：四個(gè)象限（公開(kāi)象限,，隱私象限，盲點(diǎn)象限,，潛能象限）

二：管理者的角色（領(lǐng)導(dǎo)者,，管理者，執(zhí)行者）

4個(gè)象限：感觸最多的是盲點(diǎn)象限,，很多人看不到自己的缺點(diǎn),，這就是盲區(qū)，甚至很大一部分人是不愿意接受自己的盲點(diǎn)的,，當(dāng)有人指出我們的缺點(diǎn)時(shí),，甚至不愿意聽(tīng)，不接受,，但不代表它不存在,。

這句話(huà)特別重要，把這句話(huà)記住,，今后聽(tīng)到什么話(huà)都會(huì)問(wèn)自己一下,，這有沒(méi)有可能說(shuō)的一個(gè)盲點(diǎn)？就會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

還有就是潛能象限,，這里提到一個(gè)故事：巴菲特的偶像是美國(guó)毛毯廠的廠長(zhǎng)，那老太太88歲才創(chuàng)業(yè),，88歲突然不想當(dāng)老太太了,，想當(dāng)ceo。就創(chuàng)辦了這個(gè)毛毯廠,，一直干到106歲去世,。

公開(kāi)象限：我們要懂得去展示自己，這是我個(gè)人所缺的,，國(guó)家領(lǐng)袖,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),，他們都會(huì)在不同的場(chǎng)合去演說(shuō)，這就會(huì)讓自己公開(kāi)象限不斷增加,，擴(kuò)大,，從而提高領(lǐng)導(dǎo)力的水平！

只要是做團(tuán)隊(duì)生意的人,，無(wú)論自己是小白還是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),，都需要突破去分享自己，去分享自己的夢(mèng)想,，一點(diǎn)點(diǎn)精進(jìn),，當(dāng)公開(kāi)象限不斷增加，個(gè)人氣場(chǎng)也在不斷積累,！這是需要邁出的第一步,，不放棄任何一次展示自己的機(jī)會(huì)。

管理是通過(guò)別人來(lái)完成工作

管理者最主要的責(zé)任是培養(yǎng)他人的成長(zhǎng),，而如果一個(gè)凡事都喜歡親力親為的管理者,，員工或則團(tuán)隊(duì)無(wú)法成長(zhǎng)，會(huì)是他們的天花板,，這是盲區(qū),，需要提醒每位管理者。

執(zhí)行者是負(fù)責(zé)給出結(jié)果的人

領(lǐng)導(dǎo)力是可復(fù)制的,，通過(guò)了解四大象限去長(zhǎng)期地突破和認(rèn)清自我,，提升自我，再理清管理者,，領(lǐng)導(dǎo)者,，執(zhí)行者的具體涵義，通過(guò)日常工作的鍛煉,，日積月累,，一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，氣場(chǎng)就會(huì)被鍛煉出來(lái),。

目標(biāo)都是可實(shí)現(xiàn)的,。主要自己的成長(zhǎng)路徑要清晰！愿我們每個(gè)人都能成長(zhǎng)成自己喜歡的樣子

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇十

寫(xiě)這篇書(shū)評(píng)之前,，你是否遇到了以下問(wèn)題：你是否經(jīng)常出現(xiàn)很多的無(wú)效溝通,，很多時(shí)間都浪費(fèi)在溝通上；你的團(tuán)隊(duì)中是否總有極個(gè)別人不服管教,，總?cè)锹闊?；你是否感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都各自為政；你是否感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的整體效率很低下,，解決問(wèn)題的能力不高,；你是否感覺(jué)到自己在團(tuán)隊(duì)中天天累死累活，而看到其他人卻總是三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)似的,；你是否……一個(gè)團(tuán)隊(duì)總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。那這時(shí)候,，你就要好好去學(xué)習(xí)怎么更好地管理團(tuán)隊(duì)了,，如何是團(tuán)隊(duì)人心更齊，更有凝聚力,，做事更有效率,。即使你是團(tuán)隊(duì)中的普通一員，你也要好好學(xué)習(xí)怎么使自己更具有領(lǐng)導(dǎo)力,，使自己的溝通也更具效率,。

我接觸這本書(shū)是我的領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)予我的，對(duì)于這點(diǎn)我心底非常感激,。起初我提出要去聽(tīng)劉瀾老師的高維學(xué)堂管理課,，我的領(lǐng)導(dǎo)更是大力推薦，所以我在廣州聽(tīng)了劉瀾老師的課程,，直到現(xiàn)在我猶然記得整個(gè)過(guò)程都是以邊上課邊討論的形式進(jìn)行的,，講究的是每個(gè)人的談想，而不是單純的授課,。我現(xiàn)在唯一后悔的是沒(méi)在聽(tīng)課之前好好翻讀這本書(shū),，如果研究之后再去聽(tīng)劉瀾老師的課程會(huì)有更深的理解和更大的提升。

在現(xiàn)在的工作中,，有時(shí)候也會(huì)經(jīng)?；匚对谡n上學(xué)的東西，也正如書(shū)本中說(shuō)的：作為領(lǐng)導(dǎo)者,，最基礎(chǔ)的要求就是要主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,；如果作為領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常不承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，那么他在團(tuán)隊(duì)中的信譽(yù)就會(huì)大大降低,。所以作為領(lǐng)導(dǎo)者,，最大的目標(biāo)就是要成為自己，為自己創(chuàng)造出一個(gè)更好的人生和更好的自己,。領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是承擔(dān)責(zé)任,，動(dòng)員群眾解決問(wèn)題的能力；領(lǐng)導(dǎo)者更要會(huì)講故事,，更要當(dāng)老師,，經(jīng)常反思不足，經(jīng)常深思思考,。領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該是應(yīng)該承擔(dān)做出艱難決策的責(zé)任,、承擔(dān)失敗的責(zé)任,、承擔(dān)防患于未然的責(zé)任的人。

最后引用這本書(shū)的核心點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵不在于你“是什么”,，不在于你“有什么”,，而在于你“做什么”。

領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流,，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：

一,、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1,、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書(shū)籍,，擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)知識(shí)。

2,、午餐后半小時(shí),，11：45——12：15，前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

二、選擇閱讀書(shū)籍

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,，特別是名作家的。

2,、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生,、于永正、王崧舟,、竇桂梅,、賈志敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。

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領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

《組織

文化

領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)文化

讀后感

《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》在管理界一直享有盛譽(yù),，在美國(guó)被稱(chēng)為“企業(yè)文化理論之父”并且在世界上享有盛名,，并且作為企業(yè)文化與組織心理學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，埃德加·沙因主要成就實(shí)在組織文化領(lǐng)域,，他率先提出了關(guān)于文化本質(zhì)的概念，對(duì)文化的構(gòu)成因素進(jìn)行了分析,，并對(duì)文化的形成和文化的間化過(guò)程提出了獨(dú)特的見(jiàn)解,，業(yè)界公認(rèn)“企業(yè)文化”一詞是由他發(fā)明的，并且他率先提出了企業(yè)文化,。

作為一本管理類(lèi)的圖書(shū),，《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》在管理界一直享有盛譽(yù)，懷著好奇和崇敬的心情,，我開(kāi)始接觸這本管理界的“圣經(jīng)”,。正如我以往對(duì)讀書(shū)的看法：無(wú)論什么時(shí)候，讀一本書(shū),，要想真正了解這本書(shū),，首先要了解他的作者。只有詳細(xì)的了解作者的生平經(jīng)歷之后,，并且結(jié)合著作者的自身經(jīng)歷,，我們才能體會(huì)作者寫(xiě)這本書(shū)的目的，才能真正的吸取其中的精華,。我一直堅(jiān)信：思想來(lái)源于實(shí)踐,，任何人都一樣，外在的種種表現(xiàn)都體現(xiàn)著內(nèi)在的思想,，而這種內(nèi)在的思想又都來(lái)源于切身的實(shí)踐,。一本書(shū)同樣如此，這其中所有的思想精華,，都來(lái)源于作者的自身實(shí)踐,，都是作者思想的文字表現(xiàn)。所以這次,，我依然是從作者入手,，由表及里，由淺入深的來(lái)閱讀這本書(shū),，以此來(lái)體會(huì)其中的真諦,。

這本書(shū)的作者埃德加·沙因，在美國(guó)被稱(chēng)為“企業(yè)文化理論之父”并且在世界上享有盛名,，是世界百位最具影響力的管理大師之一,，是國(guó)際上享有盛譽(yù)的實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢(xún)專(zhuān)家,，并且作為企業(yè)文化與組織心理學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，曾為蘋(píng)果,，花旗銀行,，寶潔，摩托羅拉,，惠普,，殼牌，dec等知名企業(yè)和國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)做過(guò)管理咨詢(xún),。埃德加·沙因主要成就實(shí)在組織文化領(lǐng)域,，他率先提出了關(guān)于文化本質(zhì)的概念，對(duì)文化的構(gòu)成因素進(jìn)行了分析,，并對(duì)文化的形成和文化的間化過(guò)程提出了獨(dú)特的見(jiàn)解,，業(yè)界公認(rèn)“企業(yè)文化”一詞是由他發(fā)明的，并且他率先提出了企業(yè)文化,，職業(yè)發(fā)展,，職業(yè)錨等概念。對(duì)后來(lái)的管理文化做出了巨大的貢獻(xiàn),。埃德加·沙因的成就在企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力上,，他結(jié)合著自己多年的管理經(jīng)歷詳細(xì)的解釋了組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力。而這些觀點(diǎn)則在這本《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》當(dāng)中都有體現(xiàn),。

了解了埃德加·沙因的成就與經(jīng)歷,，我們對(duì)他本人也是對(duì)這本著作有了一個(gè)大致的了解。一看到組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力,，我就大致的對(duì)這個(gè)署名有了幾個(gè)提問(wèn),。什么是組織文化呢?如何界定組織文化 ?如何破評(píng)估組織文化呢?緊接著，我的腦海里也在想作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，他們是怎么建立組織文化關(guān)系,，怎樣建立文化的?并且組織文化是怎么發(fā)揮其作用呢?還沒(méi)閱讀，就產(chǎn)生了種種的疑慮,，帶著這些疑惑,，我開(kāi)始了認(rèn)真的探索。

經(jīng)過(guò)不止一次的閱讀這本書(shū),，我對(duì)組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力也有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解,。組織文化是日積月累的結(jié)果，它不僅具有持久力,，而且具有擴(kuò)展性,，甚至擴(kuò)展到了職業(yè)文化和社區(qū)文化之中。并且在國(guó)家層面，文化在幫助我們理解團(tuán)體間沖突上,，顯得比以往任何時(shí)候都更重要,，而在組織層面，文化同樣是理解團(tuán)體間沖突的關(guān)鍵,。下面再說(shuō)一下領(lǐng)導(dǎo)力,，談到領(lǐng)導(dǎo)力，我們或許無(wú)一例外的想到了權(quán)威,。的確,，領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)的，在每時(shí)每刻,，我們都在領(lǐng)導(dǎo)或許是被領(lǐng)導(dǎo),。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)。那么將領(lǐng)導(dǎo)力與組織文化放到一起,，他們之間又有著怎樣的聯(lián)系呢?在某個(gè)時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)力曾經(jīng)一再被吹捧為組織成敗的關(guān)鍵因素,，若將組織文化和領(lǐng)導(dǎo)力看作同一枚硬幣的正反面,，那么，這個(gè)時(shí)期,，領(lǐng)導(dǎo)力遠(yuǎn)比它的另一面來(lái)得重要,。領(lǐng)導(dǎo)力與文化之間的關(guān)系就是：方面，領(lǐng)導(dǎo)力能夠組織領(lǐng)導(dǎo)著來(lái)創(chuàng)建文化,，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo),，文化是混亂的，也不是我們現(xiàn)在看到的這樣的文化了,。另一方面,，文化能夠潛移默化的影響著領(lǐng)導(dǎo)。一旦文化被創(chuàng)建,，它就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的影響著領(lǐng)導(dǎo),。簡(jiǎn)而言之，在領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生文化,，而文化又過(guò)來(lái)影響著領(lǐng)導(dǎo),。《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)則很好的詮釋了企業(yè)和組織如何建立一個(gè)良好的企業(yè)文化,，并且如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力,。

東西方有著不同的文化傳統(tǒng)，這本書(shū)應(yīng)用邏輯和實(shí)證的研究

方法

一,、 認(rèn)識(shí)文化概念

文化是一個(gè)語(yǔ)義廣泛的詞，特別是對(duì)于具有5000年歷史的中國(guó)文明,，我們說(shuō)起文化,，可能是指知識(shí)、可能是指禮儀,、道德,，甚至是一種傳統(tǒng)或者習(xí)慣。對(duì)于現(xiàn)代組織來(lái)講,，如何定義文化,，作者埃德加·沙因給出的定義是：在解決它的外部適應(yīng)性和內(nèi)部整合問(wèn)題的過(guò)程中，基于團(tuán)體習(xí)得的共享的基本假設(shè)的一套模式,，這套模式運(yùn)行良好,，非常有效，因此,，它被作為對(duì)相關(guān)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí),、思維和情感方式授予新來(lái)者。

從這一定義可以發(fā)現(xiàn)沙因的文化有幾個(gè)顯著的特征,，一是形成于內(nèi)外部環(huán)境的結(jié)合;二是組織形成的傳統(tǒng)和習(xí)慣,，那么就有著時(shí)間、機(jī)構(gòu),、人員的參與;三是它是一套模式,，那就有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系和穩(wěn)定的普適結(jié)構(gòu);四是要授予新來(lái)者，那么,，文化是不斷傳承的一種對(duì)組織的約束力,。

二、 文化的起源與假設(shè)

沙因?qū)ξ幕难芯?，遵從了?shí)驗(yàn)科學(xué)和生物演化的一些方法,，通過(guò)考察一般組織文化的產(chǎn)生，了解到從組織建立的最開(kāi)始,，形成組織習(xí)慣的行為模式和習(xí)慣的時(shí)刻,，被認(rèn)為是文化開(kāi)始形成的重要假設(shè)，這些沒(méi)有約定為文字制度的行為,，卻對(duì)以后公司價(jià)值觀的形成,、

規(guī)章制度

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法是提出假設(shè)條件并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其合理性,。對(duì)于組織文化這一龐雜概念，沙因也提出了眾多假設(shè),，其中最突出的是對(duì)外界適應(yīng)的假設(shè)和組織愿景目標(biāo)的共同認(rèn)知的假設(shè),。不能具有外界適應(yīng)，如同移栽一顆熱帶樹(shù)種與針葉林長(zhǎng)在一起,，生存的土壤就沒(méi)法遇到合適的淡水和需要的陽(yáng)光,。對(duì)組織的目標(biāo)沒(méi)有形成共享的認(rèn)知，公司的模式和行為就不能被按照規(guī)范的方式被解讀,，文化也就難以形成其鮮明的行為習(xí)慣,，文化作為粘合一切的“膠水”，也就無(wú)從談起,。

三,、 文化建設(shè)

文化從表現(xiàn)為員工行為現(xiàn)象的“人工飾物”，到深層次的信奉的信念和價(jià)值觀,，到不能解釋的基本假設(shè),，三個(gè)層次在關(guān)鍵的時(shí)候總是發(fā)生著信息的印證和信號(hào)的加強(qiáng)或糾正。不論組織是否有意識(shí)的建立和確認(rèn)組織文化,，文化總是從組織成立之初就存在假設(shè)條件先行產(chǎn)生,，甚至大多數(shù)時(shí)候我們沒(méi)有意識(shí)到我們從一個(gè)組織跨越到另一個(gè)組織時(shí)，我們的“文化”方式會(huì)發(fā)生悄然的改變,。文化首先以“潛文化”或“亞文化”的形式存在于組織中。

作為具有使命目標(biāo)的組織或企業(yè),，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中必然會(huì)改造組織的文化,，組織首先要理解企業(yè)的發(fā)展生命階段，快速生長(zhǎng)的組織與成熟的組織文化需要是不一樣的,。明確了組織的發(fā)展階段,，領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)機(jī)構(gòu)的功能模式,、權(quán)力的分配以及對(duì)約定行為的獎(jiǎng)懲將會(huì)對(duì)文化的引導(dǎo)和建設(shè)起著重要的作用,。我們不能期望在同樣的組織機(jī)構(gòu)或同樣的規(guī)章制度下產(chǎn)生同樣的文化，文化形成存在關(guān)于人性,、時(shí)間和空間,、人際關(guān)系、價(jià)值觀等一些列主觀性的前提假設(shè),，參與其中人的因素,、制約其外社會(huì)的因素都在以復(fù)雜而有機(jī)的方式影響企業(yè)文化。而文化的主線(xiàn)始終是企業(yè)存在的意義和領(lǐng)導(dǎo)者賦予它的“靈魂”,，握住這樣的主線(xiàn),，我們?cè)诓煌５倪x擇適合組織需要的人、設(shè)立公司提倡和禁止的行為、不斷改變我們組織的發(fā)展方式,、繼承或揚(yáng)棄一些組織需要保留的或需要改變的,。

四、 文化學(xué)習(xí)與文化沖突

一個(gè)新加入者能否盡快被組織接納并獲得機(jī)會(huì),，對(duì)文化的學(xué)習(xí)和適應(yīng)是首要任務(wù),。一個(gè)新成立的企業(yè)和發(fā)展初期的企業(yè)也需要從外部學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化以促進(jìn)本企業(yè)文化的形成和成長(zhǎng)。在組織基因里,，對(duì)文化的改造和學(xué)習(xí)也因作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本培養(yǎng)起來(lái),。

文化沖突在跨區(qū)域、跨行業(yè),、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中表現(xiàn)尤為突出,，然而即使在本土化非常成功的企業(yè)，專(zhuān)業(yè)不同形成的“設(shè)計(jì)師性格”仍然困擾著企業(yè),。面對(duì)文化沖突,，相互尊重是首要的前提，在文化方面也普遍存在著在底層解決不了的問(wèn)題,，而提高一個(gè)層次,，或許會(huì)找到更多的共同利益。同時(shí)多元文化的吸收和融合,，也是今天市場(chǎng)化滲透的普遍現(xiàn)象,。我們回顧國(guó)家文明的歷史，最有生命力的是融合多民族發(fā)展的文化傳承和創(chuàng)新,。