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初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

1,、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。

2,、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)”，同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神,。

1,、教師演示實(shí)驗(yàn)必須按新課標(biāo)要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。

2,、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn),，也要按新課標(biāo)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1,、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí),、節(jié)次、名稱,，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。

2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患,。

3,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。

4,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

5、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

6,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。

1,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)方法,。

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，使學(xué)生能正確熟練地掌握實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能，提高學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力,。

5,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以幫助學(xué)生形成概念,，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實(shí)驗(yàn)員，并填寫申請(qǐng)單,。

2,、實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)準(zhǔn)備所需各種儀器,、藥品和工具,，必要時(shí)須先試做，確保儀器藥品完好上臺(tái),，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

3,、實(shí)驗(yàn)時(shí),，任課教師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,，做到閱讀實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模私鈱?shí)驗(yàn)步驟,，注意事項(xiàng)等等,。

4、實(shí)驗(yàn)時(shí),，實(shí)驗(yàn)員要積極配合任課教師進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,，認(rèn)真思考,，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并及時(shí)記錄結(jié)果,，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),。要輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)儀器藥品進(jìn)行整理,，儀器必須抹洗干凈，放回原處,，排列整齊,，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的,，由實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行回收,。

6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，任課教師要組織學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,，并批改，裝成冊(cè),，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實(shí)驗(yàn)室保存,。

序號(hào)、實(shí)驗(yàn)名稱,、周次,、實(shí)驗(yàn)類型、備注：

1,、探究防止食物腐敗的方法2分組實(shí)驗(yàn)

2,、觀察鯽魚6演示實(shí)驗(yàn)

3、探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性12分組實(shí)驗(yàn)

4,、探究天然草地與人工草坪13分組實(shí)驗(yàn)

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二

本人任教八年級(jí)三個(gè)班,，分別是219、220,、222三個(gè)班,。上學(xué)期的生物期末成績(jī)與全縣比差距很大，班與班之間也有較大的差距,，原因是學(xué)生習(xí)慣了由教師督促，沒有教師的督促就不能自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),，另外對(duì)知識(shí)死記硬背，不能靈活運(yùn)用,，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自己、增進(jìn)健康,。共6章,，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,，增加了觀察和思考,，科學(xué),、社會(huì),、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,，擴(kuò)大了知識(shí)面,。

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。

1,、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、精心組織和策劃好課堂教案,。

3、探索新的教學(xué)方法,，做到課堂質(zhì)量高效率,。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,，提高學(xué)生的興趣,。

5、認(rèn)真批改作業(yè),，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。

6、培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

本學(xué)期總課時(shí)為54課時(shí)，每周3課時(shí),。教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

第七單元,、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共6章)

第一章、生物的生殖和發(fā)育(4節(jié))

第二章,、生物的遺傳和變異(5節(jié))

第三章,、生物的進(jìn)化(3節(jié))

第八單元,、健康的生活

第一章,、傳染病和免疫(2節(jié))

第二章、用藥和急救(1節(jié))

第三章,、了解自己增進(jìn)健康(2節(jié))

會(huì)考復(fù)習(xí)

1.抓好課堂教學(xué)與復(fù)習(xí);

2.要重視發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用;

3.精選習(xí)題,，落實(shí)有效訓(xùn)練;

4.強(qiáng)化貫徹,，重在堅(jiān)持。

總之，我堅(jiān)持“以教書育人為本,、以敬業(yè)奉獻(xiàn)為樂(lè),、以助生成才為志”，盡量讓八年級(jí)的每位同學(xué)都拿到好成績(jī),。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇三

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹八年級(jí)下冊(cè)生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自己、增進(jìn)健康,。共6章,，有探究活動(dòng)28個(gè)，有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括：觀察與思考,、資料分析,、探究、模擬探究,、調(diào)查,、設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練,、課外實(shí)踐等,。內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,，增加了觀察和思考,，科學(xué)、社會(huì),、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面,。

初中二年一班共40人,，學(xué)生整體素質(zhì)比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度好,，但兩極分化十分嚴(yán)重,。不過(guò)上課認(rèn)真活躍，課堂學(xué)生和老師的配合和課堂紀(jì)律都較好,。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識(shí)他們,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的興趣,，來(lái)促進(jìn)他們的.學(xué)習(xí),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),，提高本班的平均分,、合格率、優(yōu)秀率,。在本次結(jié)業(yè)考試中都能取得好成績(jī),。

1、精心選擇適宜的教學(xué)方法,，針對(duì)具體學(xué)情因材施教,；

2、探索新的教學(xué)方法,，做到課堂質(zhì)量高效率,；

3、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí),，使優(yōu)生得到發(fā)展,，差生得到提高；

4,、適當(dāng)設(shè)計(jì)生物科技實(shí)踐活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

5,、定期舉行月考，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，做到查遺補(bǔ)漏,；

6、引領(lǐng)學(xué)生開展復(fù)習(xí)方法交流等活動(dòng),，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步,。

7、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力,，實(shí)際動(dòng)手能力,，分析能力。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇四

本學(xué)期得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的信任,，擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的生物教學(xué),，為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

七年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的新生,，剛步入初中，沒有生物知識(shí)的基礎(chǔ),。這更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，厭學(xué)情緒比較普遍,，應(yīng)付學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

（1）了解人類與生物圈之間的關(guān)系,，熱愛大自然，珍愛生命,，理解人與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

（2）樂(lè)于探索生命的奧秘,，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識(shí),。

（3）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,，形成主動(dòng)參與出國(guó)社會(huì)決策的意識(shí),。

（4）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極、健康的生活態(tài)度,。

（5）初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識(shí)。

（6）獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能,、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí)，促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展,。

（7）知道生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響,。

1,、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，借助情感教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2,、做好演示實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn),，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

3,、把錄音,、錄像、投影,、幻燈,、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4,、在語(yǔ)言,、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范,、準(zhǔn)確和熟練。

對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊?，主要有?/p>

（1）正確使用常用的工具和儀器,，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生收集,、利用課內(nèi)外的圖文資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,。

1、鼓勵(lì)學(xué)生觀察,、思考,、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

2,、打破課堂內(nèi)外的約束，有計(jì)劃地安排必要的調(diào)查,、訪問(wèn),、參觀等需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的活動(dòng)，保證活動(dòng)的落實(shí),，充分利用多種教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,、交流。

3,、尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求,。

4,。上好探究活動(dòng)課和課外活動(dòng)課，讓學(xué)生把握科學(xué)探究的方法,，同時(shí)更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

5。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上積極參與課堂活動(dòng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)消化,。布置的作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成。

6,。每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)一次,，隨時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

7,。期末認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取在期考中取得好成績(jī)。

總之,，通過(guò)教育教學(xué),，全面完成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在理解,、掌握有關(guān)知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)相應(yīng)的能力，以應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇五

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),，初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此,，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

1,、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),。

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,，鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟,；在講授理論知識(shí)時(shí),，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

1,、儀器設(shè)備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

2,、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí),、節(jié)次、名稱,，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。

3、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患,。

1,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),。

1、學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查,，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,。

2、檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理,、裝置,、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度,。

3,、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔,、整理工作,。

注：加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理,、裝置,、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度,。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表,。

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，應(yīng)先報(bào)告老師,，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,，方可離開,；

4、課后,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇六

1．儀器設(shè)備購(gòu)置,，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生,。

2．制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí)、節(jié)次,、名稱,，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

3．任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患,。

1.,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),。

1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查,，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,。

2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置,、藥品,、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度,。

3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔,、整理工作,。

注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練, 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置,、藥品,、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表,。

總結(jié)：教學(xué)計(jì)劃是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的,。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇七

根據(jù)上級(jí)行政部門及業(yè)務(wù)部門的總體工作思路,，制定本學(xué)科生物工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)日常教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與服務(wù),，使我市生物教師隊(duì)伍不斷提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

積極推進(jìn)初中生物課程改革,、教學(xué)改革和評(píng)價(jià)改革深入、持續(xù)地發(fā)展,，加強(qiáng)生物教師專業(yè)化發(fā)展和各校教研組的建設(shè),，使我市生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教材的學(xué)習(xí),、研究和交流

結(jié)合教材的研究，特別是開學(xué)初的蘇教版教材的新一輪培訓(xùn)要求進(jìn)行落實(shí),。力求使每一位初中生物教師能更好地理解新課標(biāo)的課程總體目標(biāo),、具體目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，做好七,、八年級(jí)教材的分析和案例研究工作,。

2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，特別是課題開展的整合的研究

整合的研究,，在xxx年省中期課題驗(yàn)收基礎(chǔ)上,，不斷總結(jié)前期工作成績(jī)及出現(xiàn)的問(wèn)題,，針對(duì)課題的要求不斷完善,、加強(qiáng)課題管理。

3,、做好初中八年級(jí)結(jié)業(yè)考試工作

結(jié)合上級(jí)行政部門要求,，做好八年級(jí)學(xué)生的生物的、復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，與學(xué)校骨干教師研究xxxx年生物復(fù)習(xí)的指導(dǎo)與考試評(píng)價(jià),。

研究如何在紙筆測(cè)試中體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念，能真正反映新課標(biāo)在學(xué)生身上體現(xiàn),。切實(shí)做好八年級(jí)的生物教學(xué)工作,。

4、加強(qiáng)教研中心組和課改基地校建設(shè),，深化校本教研

探討校本教研的途徑和方法等,，提升我縣初中課改的水平，以期形成個(gè)人,、教研組和我市生物教學(xué)新模式和特色,。以教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，開展行動(dòng)研究,，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。進(jìn)一步建立校—縣—州的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，以豐富,、有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的實(shí)施,。

5,、加強(qiáng)教材建設(shè)和課程資源的開發(fā)

如何協(xié)調(diào)校際生物課程資源交流互補(bǔ)和共享利用，如何加強(qiáng)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源的研究等問(wèn)題進(jìn)行更加深入的研究,。

1,、對(duì)初中申報(bào)的課改專題進(jìn)行定期調(diào)研、檢查,。召開課改專題研究會(huì),。

2、開展示范課,、研討課等展示交流活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)優(yōu)秀成果，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，用課改理念指導(dǎo)和實(shí)施教學(xué),。

協(xié)作互助教學(xué)基本功,；科學(xué)科研基本功；教學(xué)評(píng)價(jià)的基本功等,。需要在理論上,、實(shí)踐上不斷學(xué)習(xí)與提高，要引導(dǎo)教師積極投入到基本功的學(xué)習(xí)中去,。制定可行的培訓(xùn)和操作計(jì)劃,。促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與生物課程整合的研究,。推進(jìn)信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用，研究信息技術(shù)的有效應(yīng)用,，發(fā)揮其教學(xué)價(jià)值,，為生物課堂教學(xué)服務(wù)。

外出學(xué)習(xí),、考察,。聽評(píng)課、調(diào)研,，考試復(fù)習(xí),、命題等。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇八

本學(xué)期我擔(dān)任七年四班和八年一班生物教學(xué)工作,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)師生的共同努力圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并取得較好的成績(jī),。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握了一些基本的生物知識(shí)和識(shí)圖析圖技能為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但這個(gè)學(xué)期也是特別關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期,，因?yàn)槲铱h八年級(jí)生物、地理要參加中考,，我們不但要學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)的知識(shí),，還要對(duì)四冊(cè)書進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期時(shí)間又短,、任務(wù)重,，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。特針對(duì)本學(xué)期八年級(jí)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹八年級(jí)下冊(cè)生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化,、傳染病和免疫，用藥和急救,、了解自己,、增進(jìn)健康。共6章,，有探究活動(dòng)28個(gè),，有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括：觀察與思考,、資料分析、探究,、模擬探究,、調(diào)查、設(shè)計(jì),、技能訓(xùn)練,、課外實(shí)踐等,。內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考,，科學(xué),、社會(huì)、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,，擴(kuò)大了知識(shí)面。（另外還有前三冊(cè)）

初中二年一班共40人,，學(xué)生整體素質(zhì)比較好,，學(xué)習(xí)態(tài)度好，但兩極分化十分嚴(yán)重,。不過(guò)上課認(rèn)真活躍,，課堂學(xué)生和老師的配合和課堂紀(jì)律都較好,。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識(shí)他們,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的興趣,，來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),，提高本班的平均分,、合格率,、優(yōu)秀率。在本次結(jié)業(yè)考試中都能取得好成績(jī),。

1,、精心選擇適宜的教學(xué)方法，針對(duì)具體學(xué)情因材施教,；

2,、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率,；

3,、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí),，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高,；

4,、適當(dāng)設(shè)計(jì)生物科技實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

5,、定期舉行月考，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，做到查遺補(bǔ)漏,；

6、引領(lǐng)學(xué)生開展復(fù)習(xí)方法交流等活動(dòng),，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步

7,、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力，實(shí)際動(dòng)手能力,，分析能力,。

教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng)。

教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。教學(xué)中要有科研意識(shí),，以“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究,，成果即成長(zhǎng)”的教育科研觀,，邊實(shí)驗(yàn)、邊研究,，力爭(zhēng)做一名科研型的教育工作者,。按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)新課改內(nèi)容,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加校本教研,，上好課，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思,。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo),。

總之生物成績(jī)和其他學(xué)校相比，差的很遠(yuǎn),。這學(xué)期的重點(diǎn)應(yīng)把提高學(xué)生的成績(jī)放在教學(xué)的首位。如果生物考不好,，就直接會(huì)影響到他們初三學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。會(huì)影響中考升學(xué)。所以無(wú)論如何應(yīng)盡自己的努力,，督促每一個(gè)同學(xué),，不管結(jié)果怎樣，都要努力拼三個(gè)月,。我認(rèn)為要提高成績(jī),，最關(guān)鍵的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，全身心的投入到工作和學(xué)習(xí)中,。程度使我們的每一個(gè)學(xué)生都能夠順利升入高中,。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇九

1、認(rèn)真分析了解學(xué)生情況,，熟悉鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理變化，有針對(duì)性地?cái)M訂教學(xué)計(jì)劃,。

2,、采用多種措施，從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),，多實(shí)施生活教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡生物，主動(dòng)地學(xué)習(xí)生物,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，上好實(shí)驗(yàn)課,。課前教師要自己先做一次,，熟悉實(shí)驗(yàn)操作，課上認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生操作,。使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)體驗(yàn)探究過(guò)程,，更好地掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力,。

4,、上好探究活動(dòng)課和課外活動(dòng)課，讓學(xué)生掌握科學(xué)探究的方法,，同時(shí)更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上積極參與課堂活動(dòng),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)總結(jié),，有不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出馬上解決，爭(zhēng)取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)消化,，布置的作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成,。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)任務(wù),。為了更好完成教學(xué)任務(wù),，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門所提要求：“狠抓教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)安全”為工作目標(biāo)，依據(jù)本校本學(xué)期所提出的：“嚴(yán)格課堂計(jì)劃,，深化課堂研究,，提高工作質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，組織開展教學(xué)工作,。在教學(xué)中滲透德育教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，著力做好學(xué)生養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)課堂教學(xué)安全管理責(zé)任,，保證文明執(zhí)教，依法執(zhí)教,。想法不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，營(yíng)造輕松愉悅教學(xué)氛圍,，建立友好的師生關(guān)系。努力踐行我校辦學(xué)理念———知行合一,，師生共同進(jìn)步,。爭(zhēng)取兩個(gè)班的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，為我校的教學(xué)質(zhì)量提高做好服務(wù),。

二,、學(xué)生情況分析：

小學(xué)生剛步入初中，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，應(yīng)付學(xué)習(xí)；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

三,、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)

1、思想高度認(rèn)識(shí)：教學(xué)研究及校本教研的重要性,。認(rèn)真落實(shí)：文明執(zhí)教,，依法執(zhí)教，確保教學(xué)安全,。在抓好“課堂教學(xué)改革”的過(guò)程中，多向其他教師學(xué)習(xí),，努力改變固有的教學(xué)方式,。加強(qiáng)學(xué)生課堂練習(xí)的力度，不斷提高對(duì)“課堂教學(xué)改革”的認(rèn)識(shí),，力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有一個(gè)質(zhì)的變化,。

2、初步具有生物實(shí)驗(yàn)的操作能力,，一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

3,、學(xué)生獲得生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。明確生物學(xué)同人類的密切關(guān)系,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。

四、方法措施

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2、積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力充實(shí)完善人人通平臺(tái)資料,。

3、改進(jìn)教法,，少講多練,。思考改進(jìn)教學(xué)備課，增加課堂檢測(cè)教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教材,，研讀課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，及時(shí)批閱作業(yè)并做好反思更近,。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。上好課,，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思。

5,、重視提高學(xué)生的生物興趣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,；加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué),。

6、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。

7,、繼續(xù)做好月考工作和階段性總結(jié)與反思,。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

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以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于初中生物教學(xué)工作計(jì)劃的文章,，希望大家能夠喜歡,！

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的.思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ)。

二,、本學(xué)期教學(xué)目的,、任務(wù)和要求

本學(xué)期的教材內(nèi)容主要學(xué)習(xí)人類的起源與發(fā)展，人的生理構(gòu)造和人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展,。學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)主體有密切的聯(lián)系,，能激發(fā)學(xué)生的探究欲望。在新課程理念的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，通過(guò)多種方法使生物課更加生動(dòng),、有趣,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī),。面向全體學(xué)生,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，結(jié)合現(xiàn)今實(shí)情挖掘?qū)W校資源,，有特色地開展個(gè)性化教學(xué)。

三,、學(xué)生基本情況分析

七年級(jí)(2,、4)兩個(gè)班共計(jì)138人。從上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，其中2班的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性比較高,，而且較好地掌握所教知識(shí);4班學(xué)生素質(zhì)較高，但是除了少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦外,，大部分學(xué)生可能是沒有掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)的積極性不高,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。從整體情況來(lái)看,，學(xué)生對(duì)生物學(xué)的趣味知識(shí)都很感興趣,，充滿了好奇心，而且好問(wèn)生活中的一些問(wèn)題,。

四,、教學(xué)方法及其措施

1、認(rèn)真分析了解學(xué)生情況,，熟悉鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理變化，有針對(duì)性地?cái)M訂教學(xué)計(jì)劃,。

2,、采用多種措施，從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),，多實(shí)施生活教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡生物,，主動(dòng)地學(xué)習(xí)生物,。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，上好實(shí)驗(yàn)課,。課前教師要自己先做一次，熟悉實(shí)驗(yàn)操作,，課上認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生操作,。使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)體驗(yàn)探究過(guò)程，更好地掌握所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力,。

4、上好探究活動(dòng)課和課外活動(dòng)課,，讓學(xué)生掌握科學(xué)探究的方法,，同時(shí)更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

5,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上積極參與課堂活動(dòng),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)總結(jié)，有不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出馬上解決,，爭(zhēng)取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)消化,，布置的作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

第一章,、是通過(guò)觀察和調(diào)查,，了解生物區(qū)別與非生物的基本特征以及我們身邊的生物;第二章通過(guò)較多的科學(xué)探究活動(dòng),，了解生物與環(huán)境之間相互影響、互相依存的關(guān)系,，初步認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng),，理解生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家園,，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物圈是每個(gè)公民的責(zé)任,。當(dāng)今社會(huì)，由于人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來(lái)越大,，生物圈的變化也極大地影響著人類生活,，關(guān)注人類與自然的和諧發(fā)展，關(guān)注人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，都要了解生物圈,。

本教材突出人與生物圈的關(guān)系，從生物圈的角度介紹人和其他生物,，先讓學(xué)生對(duì)生物圈有一個(gè)概括了解,，便于后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

1,、認(rèn)識(shí)到生物具有區(qū)別與非生物的特征,，生物與環(huán)境之間是相互影響，相互依存的,，了解生態(tài)系統(tǒng)的組成及其類型,，理解生物圈是所有生物共同的家園。

2,、嘗試觀察,、調(diào)查以及資料分析的基本方法，體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程,，嘗試在科學(xué)探究中控制變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)以及測(cè)量和處理數(shù)據(jù)的方法,，初步養(yǎng)成探究的思維習(xí)慣。

3,、初步形成愛護(hù)生物的情感,、保護(hù)生物圈的意識(shí)和追求人與自然和諧發(fā)展的觀念。

1,、能夠說(shuō)明生物具有的共同特征,，調(diào)查的一般方法，學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,。

2、初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查的能力以及和同學(xué)分工合作的能力,。

3,、生物圈是所有生物的共同家園應(yīng)當(dāng)愛護(hù)這個(gè)家,。

4、說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境的因素,，體驗(yàn)探究的一般過(guò)程,，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

5,、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn),。

6、生態(tài)系統(tǒng)的組成

7,、培養(yǎng)收集和分析資料,，合作和交流的能力，使學(xué)生能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。

第一章一節(jié)1課時(shí),，第二節(jié)2課時(shí)

第二章第一節(jié)1課時(shí)第二節(jié)2課時(shí)三節(jié)2課時(shí)第四節(jié)2課時(shí)第五節(jié)1課時(shí),。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

2,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂(lè)于交流,。

3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。上好課,，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考、提問(wèn),，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

6,、要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

7、面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),，本期我打算仍堅(jiān)持以《初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，以部教務(wù)處的核心工作目標(biāo)“快樂(lè)+高效”課堂為指導(dǎo),扎實(shí)做好本期的教育教學(xué)工作,。

二,、學(xué)情分析：

本期我任教八年級(jí)2個(gè)班的生物教學(xué)，從今年上期期末統(tǒng)測(cè)的情況來(lái)看,，大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)比較好,、興趣較濃。但每個(gè)班都有少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)較差,、學(xué)生物沒多大勁,。本學(xué)期的教學(xué)重心仍以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生物學(xué)基本技能的提高為主。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際交流學(xué)習(xí)心得,，寫好學(xué)習(xí)筆記。

2,、利用集體備課小組的力量對(duì)教材進(jìn)行充分討論分析,，把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案,、作業(yè)設(shè)計(jì),、教學(xué)進(jìn)度等等。

3,、每周積極參加至少一次集體備課,、研討新教材，輪流說(shuō)課,、集體反思等活動(dòng),。

4、充分利用電教手段,，使用多媒體課件,，以提高課堂教學(xué)效率。

5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí),、幫助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),。每月定期開展聽、評(píng)課活動(dòng),。

6,、深入開展教學(xué)科研，參與教研課題的研究,，按時(shí)完成每學(xué)年撰寫論文的工作,。

7、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的理解能力,，設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力，用圖表表述實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)能力,。

8,、加強(qiáng)中考試題研究，落實(shí)生物奧賽培訓(xùn)工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

四,、具體措施

1、精心選擇適宜的教學(xué)方法,，針對(duì)具體學(xué)情因材施教;

2,、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到發(fā)展,，差生得到提高;

3,、定期舉行單元考試，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，做到查遺補(bǔ)漏;

4,、引領(lǐng)學(xué)生開展復(fù)習(xí)方法交流等活動(dòng)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步,。

5,、定期開展生物奧賽培優(yōu)和后進(jìn)生輔基工作。

五,、教學(xué)進(jìn)度

第1周

水中生活的動(dòng)物

第2周

陸地生活的動(dòng)物

第3周

空中飛行的動(dòng)物

第4周

月考命題與評(píng)價(jià)

第5周

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

第6周

動(dòng)物在生物圈中的作用

第7周

分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第8周

細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

第9周

期中考試命題與評(píng)析

第10周

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第11周

認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性

第12周

月考命題與評(píng)析

第13周

生物的生殖和發(fā)育

第14周

生物的遺傳和變異

第15周

生物的遺傳和變異

第16周

生物的進(jìn)化

第17周

健康的生活

第18周

期末復(fù)習(xí)

第19周

期末復(fù)習(xí)

初中生物教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ)。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）（八年級(jí)下冊(cè)）,，并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí),。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂(lè)于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,；加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué),。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型,、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題,；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等,。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考,、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的.基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

8,、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告,，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果,。

9、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。

1,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng)。

4,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

5、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng),，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

本學(xué)期總課時(shí)為22周，初一,、初二每周3課時(shí),。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

初一生物本學(xué)期的內(nèi)容比較重要、難度也是比較大,，重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部?jī)?nèi)容的一半,，所以初一本學(xué)期教學(xué)任務(wù)就比較重。課時(shí)安排如下：要在期中考試前兩周學(xué)完七年級(jí)上冊(cè)第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營(yíng)養(yǎng)》,、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運(yùn)輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容,，留兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間。

初二要在期中考試前大概第七周學(xué)習(xí)完八年級(jí)下冊(cè)的所有內(nèi)容,，即第五單元《生命的演化》,、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容，留一周的時(shí)間進(jìn)行考試復(fù)習(xí),。

初一要在期末考試前兩周學(xué)完《七年級(jí)上冊(cè)》后一半的內(nèi)容,，留兩周的時(shí)間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。

初一在期末考試結(jié)束后就進(jìn)入對(duì)于《七年級(jí)上冊(cè)》全冊(cè)內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí),，分章節(jié)分專題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合,，以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成績(jī),。

初二要在初二會(huì)考之前時(shí)間復(fù)習(xí)《七年級(jí)下冊(cè)》的全部?jī)?nèi)容，期中考試之后要對(duì)初中的所有內(nèi)容進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固提高,，為初二生物會(huì)考做準(zhǔn)備。彌補(bǔ)初一所學(xué)生物內(nèi)容不系統(tǒng),、不全面的現(xiàn)實(shí),。在復(fù)習(xí)過(guò)程中主要通過(guò)練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí),，在給學(xué)生分析講解練習(xí)題的過(guò)程中系統(tǒng)地、全面地,、分章節(jié)分專題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合,，以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。最后在會(huì)考之前兩個(gè)周,，要對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練，我們生物備課組全體教師盡全力,、想盡各種辦法,，努力使得每一個(gè)初二學(xué)生都在會(huì)考中取得一個(gè)良好的、自己和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī),。