報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生成長報告篇一

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)踴躍面對人生的時機。在自我解析中也學(xué)會認識自我,，完美自我,。

（一）興趣,，偶像及對自己的影響

在個人興趣喜好上，我喜愛寫作,，音樂,，但我其實不是一個很有藝術(shù)細胞的人，不過很喜愛,，并從此中獲取快樂,。

專業(yè)興趣上，我比較喜愛貿(mào)易類的,，也正是我此刻所學(xué)的貨運專業(yè),，我以為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人品解析和職業(yè)解析,，基于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)種類為公司型,，創(chuàng)業(yè)型,。我以為這很切合我的專業(yè)需要。因為第一我是一個精力充足,、自信,、擅長社交、熱忱洋溢,、富于冒險,；往常擁有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達到組織目標(biāo),；為人求實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英豪是海倫·凱勒,。我感覺他們的做事風(fēng)格和對生活的忍耐能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對我自己的影響特別大。

（二）性格及對自己的影響

種類：外向,，爽朗,，但很感性。

我是一個熱忱爽朗,，很簡單和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜愛和他人共同工作,，樂于參加或組織各樣社團活動,。不會斤斤計較，關(guān)于他人的責(zé)備也能欣然接受,。和陌生人首次會面時,，也很能和對方聊得來,。在集體中偏向于肩負責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。思想矯捷,，腦筋靈巧,。情緒比較穩(wěn)固，關(guān)于生活中的變化和各樣問題,，一般都能比較沉穩(wěn)地應(yīng)付,，但碰到重要挫折時，或在緊迫狀況下,，也可能會有一些情緒顛簸,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和他人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會亦步亦趨；另一方面,，也聽得進他人的建議，不會執(zhí)拗己見,。往常開朗率性,，輕松快樂，在集體中比較受人歡迎,，對人對事特別熱情,。有時也可能過分激動，自我拘束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，固然不是特別遠大，但會連續(xù)地去追求,?？陀^理智，著重現(xiàn)實,，獨立堅毅,。遇事堅決、自信,。能堅持達成自己計劃的事情,，少量狀況下，也可能會情緒失控或有所懶惰,，但一般都能保持心情平易,，在碰到重要挑戰(zhàn)或緊迫狀況時，也可能比較緊張,。

（三）能力與質(zhì)量

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)建性很一般,，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

思想道德觀點比較強,，能考慮集體和他人,，做事仔細。

（四）人生觀

學(xué)生活中,，我堅持著自我反思且努力的`完美自己的人品,。我讀好多書，并踴躍參加活動,，而后愈來愈認識到道德對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到能否能形成正確的人生觀世界觀。因此不論在什么狀況下,，我都以道德至上來要求自己,。不論何時何地我都推行嚴于律己的信條，并的確的遵行它,。平常友善同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。從前不過感覺幫助他人感覺很高興,，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,，樂于助人不單能鍛造崇高的道德,，并且自己也會獲取好多利益，幫助他人的同時也是在幫自己,。關(guān)于老師,，我一直是十分恭敬的，因為他們在我徘徊的時候指導(dǎo)幫助我,。假如沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我此刻意會到,，與其說道德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起必定的責(zé)任義務(wù),，有了崇高的道德，就能正確認識自己所負的責(zé)任,，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值,。

我還踴躍要求加入xx組織，跟從黨的腳步,，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值,。

（五）自己的優(yōu)勢和不足

1,、自己的優(yōu)勢

有優(yōu)異的察看力和對細節(jié)的關(guān)注能力。求實,、腳踏實地,，追求具

體和明確的事情，喜愛做實質(zhì)的考慮,。擅長獨自思慮,、采集和觀察豐

富的外在信息。喜愛邏輯的思慮和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性,，

尊敬商定，保護集體,。工作時謹慎而有條理,，愿意肩負責(zé)任，自己有

客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自己的不足

壓力很大時,，會過分緊張，甚至產(chǎn)生悲觀情緒?，F(xiàn)實，考慮的東

西太多,，常常把簡單的事情考慮的太甚復(fù)雜,。創(chuàng)建性不強。

3,、我需要改良的人生五方面性格的激動性,，耐心。

（六）自我奮斗目標(biāo)

達成學(xué)校里全部的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認識自我,，增強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。

最后實現(xiàn)自己的公司目標(biāo),，成為一個專業(yè)人材。

能夠達成慣例性的平常工作,，并且進行勞復(fù)雜思想的工作,；富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)察和領(lǐng)導(dǎo),，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作,。任職業(yè)發(fā)展過程中,，能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和語言方面的技術(shù),，以及自信,、精力充足、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢,；能控制自己激動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人,，朋友,，懂得禮讓，不會隨情緒做事情,。

同學(xué)評論：是一個爽朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事仔細,，尊敬商定,，保護集體。

責(zé)備：做事太甚焦躁和呆板,，沒有什么創(chuàng)建性,。考慮太多,，太有原則性,。

這一篇自我解析報告到這里就告一段落了。我想每一個人經(jīng)過寫這篇報告都再次了認識了自己吧,！其實這個關(guān)于自我的解析仍是很必需的,，不停的完美自我才是美滿的人生！特別感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教育,！我也會連續(xù)努力完美自己的,。

大學(xué)生成長報告篇二

xx年的xx月x號，陰歷的9月9,，重陽節(jié)那一天,，我來到了新的世界。因為是重陽節(jié)這天出生，便取名為重陽,。因為這個名字的緣故,，我不用提醒他人，別人都會為我在這一天主動地與我來分享快樂,。而且以為古時有那王重陽一號奇人,，所以我的名字是比較好記的，而我也逐漸喜歡上這個名字,。

我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣,，我的家便是這城上這千萬戶之一。雖然我的家住在縣城,，但是因為父母共工作忙無空照看,，便一直在鄉(xiāng)下姥姥家。童年時愉快而短暫的,，因為對我來說童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子,。那時住在鄉(xiāng)下，每天趴在姥姥的膝上聽她講著許多遍地故事,，或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群,，或與兩個舅舅互相噴水。那時是多么無憂無慮,，多么的天真,。到后來到了我上幼兒園的年齡，我變來到了城里,。從此我的人生有了改變,，有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣睢Ｔ谖业纳罱巧卸嗔艘粋€不可缺少的老師,。在進入幼兒園后,，我有了伙伴，明白了同齡人之間交往的快樂,。我有了老師，知道了受人教悔的重要性,。

在小學(xué)是我人生性格塑成的階段,。我的父母是初中教師，他們對我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重,。然而,，天不遂人愿，我的成績一直是我班的下游,。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了,。我在此階段讓他們顏面掃地，我輸給了他們同事的孩子。父母氣我不努力,，而我也想學(xué)好,，但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí)，我覺得可能是那時年齡小根本就不知何為努力,。父母也沒經(jīng)驗最后無計可施,，只能用鐵拳來教導(dǎo)我了。樣樣不如別人,，怎么干或怎么想去和別人交往,，性格便越發(fā)孤僻。現(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向,，恐怕便是那是的病根了,。

初中時在父母嚴格監(jiān)管下，學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績便上去了,。因為小學(xué)并沒養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以成績經(jīng)常有起伏。成績的提高使我的自卑心降了下來,，開始大膽的與他人交往,。在與異性交往過程中出現(xiàn)了從未有過的感覺，對某個女生暗生好感,，這種感覺是我成長的一個標(biāo)志,。因為家長老師的監(jiān)管，當(dāng)時我并為表露過這種感覺,。

要上高中時,，我有了一定的選擇的權(quán)利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長,，所以我選擇了離開家鄉(xiāng)的一所學(xué)校,。以“離開父母”這種幼稚的行為證明“我長大了”這種幼稚的想法。正是這個選擇成就了現(xiàn)在的我,。首先在學(xué)習(xí)上,，在高中，我終于找到了目標(biāo),，我以前從未感受到一個目標(biāo)會給人多大的動力,。在最后的沖刺階段，我感到原來學(xué)習(xí)是這么的幸福,，時間是這樣的短暫,。一切都不顧了，隨便坐在地上拿起題來就做,，看見單詞就背,，對學(xué)習(xí)簡直有一種說不出來的快感。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會的。最后,，我達成了我的目標(biāo)計入了煙臺大學(xué),。在高中階段我交到了摯友，沒有任何的雜念,，單純到喜歡至極,，友誼會地久天長吧。自卑感已基本消失,，取而代之的事自信以及對未來的好奇,。在交往方面，同學(xué)影響了我,，他們教會了我講義氣,，為人大方，陽光,。另外,，在高中期間，那種感覺有浮了上來,。終于有一天,，冒著丟人被人拒絕的可能，我找到了那個讓我心儀的女生向她表達了我的心意,?；蛟S就是她或者這件事會影響我的.人生吧！不管結(jié)局如何,，他都教會了我要敢于去做,。或許在做之前猶豫再三缺乏勇氣,，但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果,。只想不做肯定一事無成，做了才能有結(jié)果,。

對我的成長總結(jié)是平淡,，開心，孤獨但不寂寞,。

朋友對我的評價：善良,，對人真誠敢于擔(dān)當(dāng)，堅強大方,。但是性格內(nèi)向，不大善于交際,。在生活中,，可能是家庭環(huán)境的原因，父母因為工作無暇陪我，家的附近也無小朋友,，所以是自己在家與書和電視呆在一起的時間比較長,，便是性格有些孤僻不遠與人交往。

長大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的,，也有心理上的,。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長，所以我并不想長大,。但是越這樣想就越說明了我的成長,。

我是否適應(yīng)大學(xué)生活？我想還是沒有吧,。因為我還沒有活出我的色彩,。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙，沒課就睡覺抱著電腦,。這不是我想要的大學(xué)生活,。在大學(xué)，趁著有機會能多學(xué)一點就去學(xué),。大學(xué)是連接社會的平臺,，我正嘗試如何去利用它。并且大學(xué)生活每天都是新奇的,，所以很難去適應(yīng)它,。

大學(xué)生成長報告篇三

我叫xxx，1994年出生,，是一個帥氣開朗的男孩,，今年20歲了，不短不長的20xx年中,，我快樂過,、我驕傲過、我痛苦過,，我絕望過,、我也感動過，跟同齡的人相比我似乎更加的成熟,，因為我有更多的機會去決定,、經(jīng)歷和體驗不一樣的生活。驀然回首,，所有的不幸和不平,、所有的喜悅和榮譽都讓我有一種淡淡的感激，感激上帝在讓我經(jīng)歷了很多之后依然熱愛著生活,，感激我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量,。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活，我相信自己生命的底色是真,、善,、美，我相信我的臉上一直洋溢著青春的光彩,。特別喜歡周弘老師的一句話：“生命如水,，賞識人生?！?/p>

咿呀學(xué)說話,，跌跌撞撞的學(xué)走路，認真的鞋子,，讀書,。那些點點滴滴的成長記錄早已在我的腦海變得零零碎碎甚至早已部記得了。但是他們是我這本人生閱歷書的某一章節(jié),。它豐富的我的生活,。它是我的調(diào)味劑，是我的生活變得有酸的甜的苦的辣的,。我懵懵懂懂地度過了小學(xué)的時代,，成了一名初中生，同時自信心逐漸膨脹,。我發(fā)現(xiàn)我很喜歡在老師和同學(xué)中愛表現(xiàn)自己,。

總是在意老師和同學(xué)對我的看法，我總是把每件事做到最好,，使同學(xué)和老師肯定我,。可是有時總是力不從心,，總是想把事做到最好,，可是總是做的很糟糕，總是受到很大挫敗,。但是那些挫敗,，總讓我不盡如意?？偸歉械阶载?zé)和失落,，就如跌入深邃的低估，摔的粉身碎骨,。記得一次期中考后的家長會,，而且那次的考試成績可以說非常失敗，回想媽媽每天辛苦的工作,，每天都是那么的疲憊,，我的心時不時的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟于事的,。可是一看到媽媽,，一想到她每天工作那么辛苦,。還為我操心，好多頭發(fā)變白了,。有時就自問自己,，為什么我努力了那么多卻得到的確實這個結(jié)果。不斷努力,，鼓勵自己,。我相信我的命運掌握在自己手中，我的未來不是夢,。

就這樣,，伴隨著失敗與成長，終于迎來了高考,。不過高考挺讓人失望的,。沒有自己理想的成績，那時我很懊惱,，和想不通,，為什么命運要這樣對待我。不明白,，也想不通為什么,，我還是來到了浙工院，這所魂牽我的夢想的學(xué)校,。我的未來,，將是怎樣的，我不知道,。但是我相信,，不管在多么惡劣的環(huán)境，只要自己那顆堅持和永不言棄的心仍存在,，再怎么經(jīng)歷怎么的挫折都不會阻礙自己前進,，不管有多惡劣的環(huán)境，都能闖出自己的天空,。

現(xiàn)在的我,，是一個大學(xué)生?；蛟S我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉,，一定能有屬于自己一片天。因為我永遠相信命運掌握在自己手中,，我的路還沒走完,。

大學(xué)生成長報告篇四

人的成長，需要不斷跨越一層紙的距離,。這段距離,，對于不同的人，所要花費的時間也不盡相同,。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長報告,，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

時間如白馬過隙,，年華瞬間斑駁,，不知不覺中，我已經(jīng)走過了20多個念頭,。通過心理健康這次作業(yè),，我回顧了自己的成長過程。心理健康課是對我們很有用處的一門課程,，通過對它的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多有用的知識。我們懂得了如何去定義心理這個名詞,，如何進行情緒的調(diào)控,，如何正確地去面對失敗與挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),，知識非常全面透徹,。我認為這次的自我分析對于我非常重要，我是怎么樣的一個人,，我會成為怎么樣的一個人,，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會,。在自我分析中也學(xué)會認識自我,，完善自我。

一,、 自我成長分析：

上初中之后,，大多一人在外讀書，但父母從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,，在我看來他是一個真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位慈父。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的父親,。他堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順,。 剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時候,，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué),。 中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往,，往往喜歡一個人卻老是和她作對,，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特征,，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望,。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進行掩飾,。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,，結(jié)束了我的單純生活。 在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點前,，由于高中生活緊張而充實,，但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識,。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了,。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣，相信自己,，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué)。

邁進高等學(xué)府之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責(zé)任,，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義,。今天的我,，對周圍的人和事，有了更多的包容,、更多的理解,、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失,。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間?！贝髮W(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機會接觸到了心理這個領(lǐng)域。在學(xué)校這個群體中,，每個學(xué)生的個性特點千差萬別,，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點,。社會心理學(xué)家認為群體是表露個人才能、表現(xiàn)個人特征的領(lǐng)域,，是在社會價值,、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領(lǐng)域。在一個組織中,，群體是實現(xiàn)組織目標(biāo),、完成組織任務(wù)的基本單位。認識并注重這一點,，對于我今后進入工作,，具有極其重要的奠基作用。

二,、 我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

這么多年來,，我形成了善良、寬容,、單純和積極向上的品質(zhì),，也恰恰因為這些良好的品質(zhì)，使我從小到大一直都有著良好的人緣,，得到了太多人的關(guān)愛和幫助,。但也正是因為周圍家人、朋友的寵愛,，使得我在生活中有一些理想主義,，同時又有些依賴性。因此,，朋友們對我的評價是善良,、開朗,、單純，他們總是批評我太過于理想主義了,、太傻了,、不夠圓滑。我個人對此部分贊同,，我覺得自己有時候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實一些,、聰明一些、圓滑一些,，但絕對應(yīng)該要分時機,、場合和對象。

我相信人性本善,，所以即使一個人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

三、評價：

同學(xué)眼中的我：開朗,，有幽默感,，真誠對人，較積極面對生活,。 批評：沒有恒心,，有時候很懶，很急躁,，沒有什么創(chuàng)造性,。有時候會莫名其妙地生氣,。

四,、 結(jié)束語：

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強，第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,，學(xué)會取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”!

時光飛逝，進入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個月了,。大學(xué)的生活對我來說是新鮮的,，是不不同于以往的。我對陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感,，我想去探究,。正因為當(dāng)初我對大學(xué)生心理健康與實務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感，我想去探索何為大學(xué)生心理健康,，所以我選擇了這門選修課,。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R，拓展了我的知識面,。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用。正如這次論題,。借此論題,，我可以進行一次深度思考人生、有一個全面了解自己的機會,，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己。

一,、開學(xué)以來的適應(yīng)情況

1,、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分，來自不同地區(qū),、講不同語言的四個人聚集在同一個宿舍里,，要共同生活四年。這對我來說其實是一種挑戰(zhàn),，在此之前,，我從來沒有住過宿，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心,，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時我會盡可能的幫助她們。我自認為我是個很獨立的人,，我可以一個人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情,。在我看來性格不合會是生活中遇到的最大問題。我覺得進入大學(xué)后我改變許多,。比如說以前在家里的時候我向往自由,，覺得沒有爸媽的管制是幸福的?？墒莵淼酱髮W(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺,，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲,，在外面生活離開爸媽看似自由其實被束縛的更多。

2,、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時,，我們都是坐在小教室里面,，只有一個班的同學(xué)一起上課?？墒?，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里，同時有好幾個班的同學(xué)一起上課,。以前,，當(dāng)我們上課睡覺時，老師會用手敲你的頭或者用粉筆扔你?，F(xiàn)在,，無論我們是怎么睡，老師都不會去管你,。

第一次上課的時候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么,，我不知道我在課堂上該做什么，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會因為學(xué)生聽不得懂而減慢,。接下來的一段時間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài)。我覺得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它,。首先第一步是認真聽老師講課,，無論我聽不聽得懂。我覺得當(dāng)我做到了第一步時,，我發(fā)現(xiàn)其實我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來的是去記錄,、去理解,、然后變成自己的。我覺得只要經(jīng)過努力,，就一定會有所收獲,。

3、活動

系組織和院組織我各參加了一個,。我覺得幸運的是兩個組織的活動時間都不沖突,，這樣我兩個組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我會積極參加各組織部門的活動,。我覺得在活動中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西，還可以交到許多不一樣的朋友,。而且我可以充分運用課余時間,。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時，用責(zé)任心來彌補,。當(dāng)我聽到這句話時,，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。

二,、對自己的認識

1,、人格

我不能說我的人格非常完美，但我能說我的人格是健康的,。我覺得隨著時間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí),，我更全面看清自己,，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方，并且努力想辦法來完善自我,。有句話說得好,，人無完人，沒有誰是完美的,。有缺陷不可怕,，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。常常進行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善,。

2,、情緒

我承認我是個情緒化的人,。在以前，不知道是不是因為處于叛逆期,，我的情緒化很嚴重,，為人固執(zhí)又容易生氣。情緒特別容易受他人影響,?？赡苁请S著年齡的增長，也許是叛逆期過了,，也許是積累的知識越來越多,，慢慢地我會思考很多東西，會懂得反思自己,。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長了,。

3,、能力

我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫助時我也可以很樂意地幫助他人,。我覺得我的生活能力很強,，就算說讓我一個人獨立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際能力很不錯,，因為我能夠主動地與他人交談,，我很樂于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強,，學(xué)習(xí)要更加積極,。我所理解的工作能力其實就是組織的工作方面，因為那對我來說是一個全新的領(lǐng)悟,，雖然我現(xiàn)在懂的不多,，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會有所收獲。能力的背后其實就是努力,。

4,、生涯規(guī)劃

其實在此之前我對自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細想過，所以借此機會我能好好的規(guī)劃一下,。我認為規(guī)劃可以長遠但不要超出實際,。 先說一些小的規(guī)劃，就目前來說我的第一個規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎學(xué)金,。并且,，在課余時間參加一些能夠鍛煉自己的比賽,。接下來明年的話,，要爭取繼續(xù)留在組織里,，然后努力爭取當(dāng)副部級以上。如果我都做到以上我所說的那些,，不僅能使我收獲很多,，還會為我的

簡歷

三,、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠的,，但是經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好,，要先從身邊小事做起,。我覺得這門課程教會我的不僅僅是書面上的知識理論，重要的是我能很好的利用這些知識我能夠更全面的看待自己,，更好的完善自己,。我接收完老師的知識后會不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對人的印象不僅僅只是表面的,。而且因為這是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼,，我享受與他人交流的時間,。在這門課上，我收獲到了知識,，了解到更深入的自我,，收獲到友誼。

四,、對這門課程的評價

在這門課上,，我覺得課堂氣氛很活躍，一點都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式,。而且老師會給我們做一些好玩的測試，會給我們一些讓我們上講臺的機會,。每一個上講臺的人都是能夠得段不一樣的體會,。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認真，而且人也很和藹,，所以我對這門課印象很好也很喜歡,。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!

當(dāng)我打開自我的記憶時,，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長的路，從童年開始便不知不覺的收到家人的影響,，說到性格,，我應(yīng)該像我父母,，他們都是富有正義感，有責(zé)任感的人。我應(yīng)該感謝他們,，否則我就不是現(xiàn)在的我了,。父母從我出世開始,，便一直陪伴著我,，看著我成長，又以自己的方式影響著我的成長,。我愛我的父母,，受他們的言傳身教，使我認真對待我的生活,，大部分都是受父母影響的結(jié)果,。時間在指尖上流過，我開始漸漸長大,，踏進校園,，結(jié)交朋友，開始學(xué)習(xí)的生涯,，學(xué)會應(yīng)付壓力,， 我開始走自己的路了。

我小的時候有些內(nèi)向,，有些敏感,，這樣的性格注定不會有太多的朋友，但是知心的朋友,、老師在不知不覺中影響著我的性格,。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過程中，他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂的態(tài)度對待生活,。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了,。中考試以優(yōu)異的成績進入中學(xué)，并且在中學(xué)中一直勉勵自己考上優(yōu)秀的高中，我也一直這樣做了并且最終頁考上了我們那最為優(yōu)秀的高中,。

再求學(xué)過程中失敗在所難免,，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳?，從此一蹶不振,、自暴自棄,，在高中三年度過了我人生的低谷,。

但生活還在繼續(xù)，當(dāng)收到大學(xué)錄取

通知書

在以后的日子里,，我去積極地去學(xué)習(xí)知識,，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人,，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事,。積極進取，按照計劃定期行動,，一點一點去實現(xiàn),。成功，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標(biāo),。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。現(xiàn)在的我,，對周圍的人和事,，有了更多的包容，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個人的得失,，所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間”,。

看一眼來路,，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體味,，自己去感受,，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來,，就證明又長大了一些。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗，時刻與人相伴,。這個世界上,，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約,，它會突然降臨，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣,，正視它,，它就會迎刃而解，而我又成長一些,。

最后,，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧!我感情比較細膩，有時候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見面的人都會認為我是靦腆型的，不愛說話,，其實這只是一個假象,，因為我心里深深地刻著一句話：言多必失,。這并不是刻意裝出來的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時間地交往,，熟悉了之后，那么我會是一個熱情的,、有點幽默的男孩,。(雖然看著有些老)對待身邊的朋友，我一直都用心地對待,，但在這之前,，我會用我的眼光來了解身邊的人，覺得和我合得來,，不虛情假意,、自高自大,，我才會用心去交,。

因為我之前失去過才知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個人,，珍惜在一起的時間,，珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個人比較隨和,，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊，對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較,，遇到重大的挫折時,，情緒也會低落，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興,。通常我每件事我都會有自己的判斷和想法,，不會隨波逐流。我一直崇拜的人就是我的父親,，他雖然是個農(nóng)民,，但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí)，他的思想雖然不夠文藝,，但是值得我去思考,。無論什么時候，我一直堅持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認識到品行對一個人的重要性，所以自己一直在努力地改變,。

我的缺點是有時候不夠勇敢,、有時候會有點懶惰,，雖然很多事我有著自己的想法，但是并不會表現(xiàn)出來,，有很多的東西也并沒有去爭取,，在平常生活中有些時候我會有幾天什么也不想干。

我希望我以后能堅持自己的夢想并努力去實現(xiàn),。并且我要變的更勇敢更勤奮,，我相信我一定會美好的未來。加油,，自己!

大學(xué)生成長報告篇五

“大學(xué)”一個莘莘學(xué)子們夢寐以求的地方,，也是無數(shù)人通往理想道路的階梯，對于這個大學(xué),，我也曾做過無數(shù)次的幻想,，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂,。

在大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼,，尊重師長,，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的,，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚帆暢行,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

大學(xué)生活*經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書:大一是《彷徨》,，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》,。其實不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的,，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會.有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌,。”但,，你可以選擇平凡,，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡,。

外面蟬聲不絕于耳,，我在家里暢想大學(xué)生活會是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過去了,，外面蟬聲依舊不絕于耳,，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業(yè)生,。但我知道我不是,，大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來,，讓我許多事情都有了更深刻的認識,。

進入了大學(xué)的*年，雖然校園沒有多美.多么寬闊,。但是,，讓我感覺到我里成功的大門不遠了,，這個學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡,，我所學(xué)的機車車輛系,，是一個很好的專業(yè)。我相信自己的將來一定會很好的,，跟我們機車機輛系一樣,，都會成為輝煌的發(fā)展的。來到了大學(xué)的校門,，我想到了很多很多,，我也做出了很多的

計劃

首先是要確立目標(biāo)和

計劃

第二，是要放遠眼光,，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊,，小事放松,。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,，孰不知,，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會,。

大學(xué)是一個充滿才華,、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭,、挑戰(zhàn)的小舞臺,、小社會,。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得*好!作為一個大學(xué)生,，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動,，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想,，深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春,，在這里鍛煉自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你*美麗的風(fēng)采,，在志愿活動中奉獻你的一份力量,。在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生*寶貴財富,。

回望大學(xué)大學(xué)一年,，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年,，父母還會保護我,，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨,，自己要做自己心靈疲憊的港灣,。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我*大的動力!總之,，大學(xué)生活可以很輕松,，也可以很沉重，可以很單調(diào),，也可以很豐富,，可以很舒暢，也可以很痛心??他就像一壇五味醋,，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟,，這些所得將作為我人生的寶貴財富,，讓我以后的道路走得更加堅實有力。

感謝你,，我的大學(xué),，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活,，懂得了學(xué)習(xí),，懂得了時間，懂得了成長,，懂得了奮斗和拼搏,。

我不知道未來能否成功,，既然選擇遠方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來寒風(fēng)冷雨,，既然目標(biāo)是地平線,，那留給世界的就只能是背影!

篇二

彈指一揮間大學(xué)的第四個學(xué)期已經(jīng)悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學(xué)期了,，通過這三個學(xué)期的工作和生活,，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實而又富有挑戰(zhàn)性的,，做每件事,，每一天都會有新收獲，自己的能力也在一點一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來,?；仡欉@一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收獲很多,，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激,，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事,，真的謝謝你們,，讓我成長了這么多。作為一名的學(xué)生和班委,，我將在接下來的文章中對這一年半的學(xué)習(xí),、生活、思想,、活動四個方面進行總結(jié),。

學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)方法中沒有改善,，*終導(dǎo)致我大二成績有所下滑,。這使我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,，并慢慢有了一點心得,。

活動方面，我表現(xiàn)的比較積極,。首先,，我加入其他社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力,。我參加了校黑八臺球協(xié)會,、寒星棋牌社等協(xié)會。

縱觀這一年半，我參加了多次系學(xué)生晚會,，組織過3次團日活動,，也組織過黑八臺球社比賽。這些活動,，豐富了我的課余生活,，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在工作上的能力,。

綜上所述,，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗,，使自己取得更大的進步,。

大一新生個人成長報告

大學(xué)生成長報告2000字

大學(xué)生成長報告篇六

歲月如流，誠如一切皆流逝于昨天,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)踏入了22個年頭，回顧自己22年的人生歷程里,，充滿了滿酸甜苦辣,。在這段人生成長的歷程里，我不斷學(xué)習(xí),、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì),。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗，分析自身缺點,，正確認識自我,，建立正確的人生價值觀。

一,、自我分析

（一）主要人物對自己的影響我是生長在一個普通的農(nóng)村家庭里,，從小就由在父母的教導(dǎo)下成長。我的父親在我心里中一直都是個嚴厲的父親,，自幼我的父親就對我要求很嚴格,，特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴厲。兒童年時期,，我非常貪玩,，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍，有時候還破壞了鄰居的莊稼,，為此，我的父親也不少懲罰我,，日而久之,，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時在與父親的交流上也逐漸減少。在學(xué)習(xí)上,，我的父親更是要求嚴厲,，自從小學(xué)到大學(xué)，我父親都關(guān)注著我的每一門學(xué)科的成績,。每次工作回家都會監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況,。還記得在一次小學(xué)期末考試中，我有一門語文考得非常不理想,，為此,，我的父親還把我大罵一次，嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績以后怎么升學(xué),。經(jīng)過這次,，我從小就被父親的嚴厲教導(dǎo)深深地影響，無論是在個人行為上還是在學(xué)習(xí)上,，我都要嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。所以,，我的父親在我幼年的時候就培養(yǎng)了我在個人修養(yǎng)的良好習(xí)慣,，也正是他的嚴格要求，我才能踏入理工大學(xué)這扇大門,。

（二）興趣愛好對自己的影響我熱愛于運動,、學(xué)習(xí)，更獨鐘愛好籃球,，或許是從小就受到朋友的影響,，從籃球這個運動中，讓我從中體會到許多樂趣,，它不僅能讓我自身得到鍛煉,，同時也能借此機會認識更多的人，從這項運動中,，既能體會在球場上狂奔的豪爽也能鍛煉一個團體的組織能力,，因此，不斷培養(yǎng)了在團體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，同時也塑造了一個性格開朗,、外向的我。也正是在父親的教導(dǎo)下,，我熱愛于學(xué)習(xí),，我喜愛體會在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”無窮的樂趣,，它仿佛就是我的知音,，每次當(dāng)我看到一些與我比較投意的知識的時候，我都會忍不住暗笑，這正是我想表達的意思,。所以,，在學(xué)習(xí)上，我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能,。

（三）性格及自己的影響我是一個活潑,、開朗，喜于和他人交往的人,，樂于參加戶外活動,。故人云：朋友不在于多，而在于誠,。而這一直都是我交友的原則,。在我成長的歷程中，我善于塑造我個人的性格特點,，在工作上我認真負責(zé),、積極踏實。有強烈的團隊精神和責(zé)任感,，或許這也是包含因為幼年父親的嚴格要求讓我塑造有責(zé)任感的性格,。也因為這樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友。

（四）自身的優(yōu)勢和不足點我從小就生長在農(nóng)村里,，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，受父親的教導(dǎo)，從小培養(yǎng)個人動手和自學(xué)能力,，具備有一定的抗壓能力,，在實踐工作中，善于鍛煉處事能力,，在學(xué)習(xí)期間,，積極參加班級團隊活動，培養(yǎng)團隊精神和集體責(zé)任感,。但是我自身也存在許多不足點,，比較突出的是在心智是不夠成熟，處事不夠穩(wěn)重,，在交際能力一般,，有時壓力過大時產(chǎn)生過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒,?？紤]問題時候缺乏大局觀念。所以,，我認為我需加強自身不足點的訓(xùn)練,，加強日常中交際能力的訓(xùn)練,，分析自身不足點,，正確認識自我,，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

（五）能力與品德在個人能力方面一般,，能獨立妥當(dāng)處理日常中的事物,，有一定的組織能力。思想道德觀念很強,，正確對待生活中的事情,，顧及他人以及集體利益，有大局觀念,。

（六）自身奮斗目標(biāo)在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,，不斷地品味人生中的各種味道，體驗人生的真諦,，把人生中的每一件簡單的事情做好,，把人生中的每一件平凡的事情做好，這樣我的人生就不簡單,、不平凡,。

二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面,，我清楚地認識到我以后想要得到的是什么,，借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助，我認為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會,，我還是選擇從事與自身所學(xué)的專業(yè)知識有關(guān)的相關(guān)崗位,，首先在社會中獨善其身、自主就業(yè),，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗,，同時注意自身的能力、道德的培養(yǎng),，做個合格的專業(yè)人員,。在此基礎(chǔ)上，在社會中不斷學(xué)習(xí)探索,，實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，做一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。

三,、自我

總之,，一分耕耘一分收獲，用自己辛勤勞動的汗水灑于自身的人生歷程的道路上,，雖然是漫長,，但我相信有付出總有回報,。

大學(xué)生成長報告篇七

大學(xué)生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬，歲月瞬間斑駁,。不知不覺,，我經(jīng)歷了20多種想法。通過這份心理健康的作業(yè),，我回顧了自己的成長過程,。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程。通過學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多有用的知識,。我們知道如何定義心理學(xué)這個名詞，如何調(diào)節(jié)情緒,，如何正確面對失敗和挫折,，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)。知識非常全面透徹,。我覺得這個自我分析對我很重要,。我是什么樣的人，我會成為什么樣的人,，我成長的每一步都是我學(xué)會積極面對生活的機會,。在自我分析中，我們也學(xué)會了認識自己,，提高自己,。

上了初中后，大部分人都在外面學(xué)習(xí),，但我的父母對我的學(xué)習(xí)從來沒有放松過監(jiān)督和幫助,，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育?？梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力,。尤其是我的父親，在我看來是一個真正意義上的大人物,。他不僅事業(yè)有成,，而且一生慈愛的父親。如果非要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的父親,。他堅強樂觀的性格一直影響和激勵著我。就這樣,，直到初中畢業(yè),，我用掌聲和鮮花度過，那時候的成長之路一帆風(fēng)順,。剛進入高中,，一切都很奇怪,。陌生的校園，陌生的同學(xué),，陌生的老師,。一成不變的是，天空還是那么藍,，樹還是那么綠,，花還是那么鮮艷。久而久之,，一切漸漸變得熟悉，校園也不再陌生,，同學(xué)和老師也成了朋友,。然后，經(jīng)過那個陌生人之后,，一切都變得快樂起來,！中學(xué)生活主要是學(xué)習(xí)。當(dāng)時我最討厭英語課,。從第一期開始,，我就深深討厭上這門課，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的,，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想想真可惜。長大了還是要學(xué),。中學(xué)生之間的關(guān)系大多很簡單,，但因為處于青春期，男女之間不怎么互動,。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她,，但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特點,，表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋,。中學(xué)生活忙碌而簡單。我幸福地結(jié)束了我的中學(xué)生活和簡單的生活,。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉(zhuǎn)折之前,，高中生活緊張而充實，卻跌入低谷,。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明,，靠考試的驚喜來學(xué)習(xí),，沒有循序漸進的學(xué)習(xí)，沒有掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)知識,。所以和其他同學(xué)的成績差距很大,。漸漸的，我感覺老師們對自己都沒有那么關(guān)心了,，也不再那么疼愛和驕傲了,。想追上卻找不到前進的動力。我覺得自己很失落,，很沒用,，但是在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣相信自己,，還是不能放棄,。我決定盡力考上大學(xué)。

進入高等院校后,，接觸的人和事大大開闊了眼界,。在渴求豐富知識的同時，我開始學(xué)會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,。也許這就是所謂的成長吧！從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負著一些責(zé)任,，生活中的一些事情應(yīng)該是理所當(dāng)然的,。今天，當(dāng)我明白了一些人生道理,，回過頭來看自己的成長經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)，過去所遭受的挫折和痛苦,，并不是完全沒有價值,，而是隱含著深遠的意義。今天,，我對身邊的人和事有了更多的包容,、理解和關(guān)心，而不是執(zhí)著于個人得失,。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間,。”大學(xué)生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學(xué)領(lǐng)域的機會,。在學(xué)校群體中,，每個學(xué)生的個性特征差異很大，但他們也有共同的群體特征,，如受教育程度較高,。社會心理學(xué)家認為,，群體是揭示個體才能、表達個體特征的領(lǐng)域,，是在社會價值觀,、觀念、規(guī)范影響下促進個體社會化的領(lǐng)域,。在一個組織中,，群體是實現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)的基本單位。理解和關(guān)注這一點,，對我以后的工作打下基礎(chǔ),，會起到極其重要的作用。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我很佩服人格魅力很大的人，也一直希望自己能做到,。無論是高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活，我都堅持自我反省,，努力提升自己的人格,。我讀了很多書，積極參加活動,，然后我越來越意識到性格對一個人有多重要,，這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以無論什么情況,，我總是以德要求自己,。無論何時何地，我都會遵循嚴格要求自己的信條,，并切實遵守,。平時愛同學(xué)，尊重老師,，幫助別人,。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相,。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì),，還可以為自己獲得很多好處。幫助別人也是幫助自己,。我一直很尊敬老師,，因為他們在我不知所措的時候幫助我。沒有老師的幫助,，我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,，就必須對社會承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),。有了高尚的品德，他才能在貢獻中正確認識自己的責(zé)任,，實現(xiàn)自己的價值,。

多年來，我已經(jīng)形成了善良,、寬容,、簡單和積極的品質(zhì)。也正是因為這些優(yōu)秀的品質(zhì),，我從小到大一直享有很好的人緣,，得到了太多人的關(guān)心和幫助。但也正是因為身邊家人朋友的青睞,，才讓我在生活中有些理想主義,，有些依賴。所以朋友評價我善良開朗單純,，總是批評我太理想化,，太蠢，不夠圓滑,。我個人部分贊同這一點,。我覺得我有時候應(yīng)該現(xiàn)實一點，聰明一點,，圓滑一點,，但是一定要分清時機，場合,，對象,。

我相信人性本善，所以即使一個人做了惡,，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由,。所以，對我來說,，理解和理解別人總是更容易,。

同學(xué)眼里:我性格開朗，有幽默感,，待人真誠,，積極面對生活。批評:沒有毅力，有時候懶,，不耐煩,，沒有創(chuàng)意。有時候會無緣無故生氣,。

我聽說在大學(xué)里學(xué)習(xí)之后,，學(xué)習(xí)做人。我也在大學(xué)生活中體會和實踐了這句話,。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值,，不斷督促自己提升，提升自己成為優(yōu)秀的人,。感覺還是要當(dāng)面強化自己,。

第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對話,，從而提高個人修養(yǎng),。終身學(xué)習(xí)定下自己的目標(biāo)。

第二,，學(xué)會選擇和包容他人,；

第三，改善人格,，保持積極樂觀的人生觀?！奥泛荛L,，修遠很忙，所以我會上下搜索”,！

大學(xué)生成長報告篇八

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我,，完善自我,。

(一)興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作,，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人,，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運專業(yè),，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型,。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,，能夠說服他人共同達到組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對我自己的影響非常大。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對,，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷,、自信。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人，做事認真,。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值。

(五)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實,、實事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性，尊重約定,，維護集體,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性,，耐心,。

(六)自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認識自我,，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，成為一個專業(yè)人才,。

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭,，經(jīng)營、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治,、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情,。

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認真,，尊重約定，維護集體,。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。