為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書比賽活動(dòng)方案篇一

為近一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放,、健康文明的校園氣氛,。通過開展趣味游泳比賽，增強(qiáng)同學(xué)之間的相互聯(lián)系,，陶冶學(xué)生的高尚情操,，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)組織凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦,、勇于拼搏的奮斗精神,，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì),，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置

主辦：天津理工大學(xué)體育部,、校團(tuán)委

承辦：天津理工大學(xué)“暢享自游”游泳協(xié)會(huì)

主辦人：“暢享自游”游泳協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁帥,、副會(huì)長(zhǎng)高志婷

三、參與對(duì)象

天津理工大學(xué)全體同學(xué)

四,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)

20xx年10月22日上午9:00——12:00

天津理工大學(xué)附近山海天游泳館

五,、活動(dòng)進(jìn)度

1、宣傳動(dòng)員階段

(1)條幅制作與懸掛：由袁帥,、陳出新,、畢欣冉、王釗,、陳

亞雄負(fù)責(zé)于20xx年10月17日前完成,。

(2)海報(bào)制作與粘貼：由高志婷,、姜丹,、張昊、江舒萌負(fù)責(zé)

于20xx年10月18日前完成,。

(3)發(fā)出通知：由秘書部楊攀豪,、李海濤負(fù)責(zé)于10月18日前完成。

2,、組織報(bào)名：由高志婷,、姜丹,、楊攀豪,、李海濤負(fù)責(zé)于10月21日12:00前完成,。

3、活動(dòng)所需物品：由梁禮,、屈威,、劉玉紅、陳出新負(fù)責(zé)于10月19日前完成,。

4,、活動(dòng)階段：袁帥,、高志婷全程負(fù)責(zé)，高志婷為總攝像師,，張明洋為總裁判長(zhǎng)

賽制規(guī)則:分組進(jìn)行比賽

(1)水中競(jìng)走：水中競(jìng)走50米,，不得以任何泳姿游走，一旦犯規(guī)將被罰出局,，先完成者獲勝,。(參賽名額：男女各一組每組6人,。裁判：張明洋、楊瀅,、屈威,、曹婷)(本組負(fù)責(zé)人：畢欣冉)

(2)池底尋寶：選手背身，待裁判員放置好所尋寶物后,，選手開始尋找,，先找到者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人,。裁判：梁禮,、劉玉紅、姜丹,、陳出新)(本組負(fù)責(zé)人：謝宏飛)

(3)抱球接力：球不能離開雙手,，泳姿不限，一個(gè)人完成25米后,，將球交接給下一個(gè)人,，以后以此類推，先完成的組獲勝,，一旦犯規(guī)被判出局,。(參賽名額：共兩輪比賽，每輪三組每組兩男兩女,。裁判：張昊,、江舒萌、閆瑞,、王釗)(本組負(fù)責(zé)人：馬海東)

(4)潛泳：比比看誰潛的遠(yuǎn),，中途不能換氣，潛的遠(yuǎn)者獲勝,，一旦有犯規(guī)者被罰出局,。(參賽名額：男女各一組，每組6人,。裁判：張明洋,、楊瀅、屈威,、曹婷)(本組負(fù)責(zé)人：李海濤)

(5)集龍珠：由裁判將一批乒乓球散落在水中,，選手盡力去搶，直到將水中乒乓球收集完為止,，最后收集最多者獲勝,。(參賽名額：男女各一組，每組6人,。裁判：梁禮,、劉玉紅,、姜丹、陳出新)(本組負(fù)責(zé)人：王勝)

(6)淺水運(yùn)氣球：5分鐘限時(shí),，從游泳池一端運(yùn)到另一端,，途中氣球不得離開身體，如果離開身體則此氣球無效,，最后運(yùn)的最多者獲勝,。(男女各兩輪，每輪3人,。裁判：張昊,、江舒萌、閆瑞,、王釗)(本組負(fù)責(zé)人：楊攀豪)

注1：以上所有項(xiàng)目除本人以及穿帶泳衣,、泳帽、泳鏡外,，不得借用任何其他輔助工具,。

注2：每人限報(bào)兩項(xiàng)(接力除外)

5、頒獎(jiǎng)階段

個(gè)人比賽和接力比賽均采用取前三名發(fā)獎(jiǎng)的辦法,，按成績(jī)錄取名次,。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都有證書和獎(jiǎng)品。

六,、活動(dòng)預(yù)算,。

讀書比賽活動(dòng)方案篇二

各教辦、小學(xué)：

按照深圳市教育局,、深圳市“讀書月”組委會(huì)辦公室關(guān)于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動(dòng)的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我區(qū)各小學(xué)的實(shí)際，經(jīng)研究決定,，近期將舉行我區(qū)小學(xué)生xx年度“讀書月”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng),。活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,，具體實(shí)施方案如下：

第一階段：學(xué)校比賽方案

為了能將喜愛閱讀,、寫作能力強(qiáng)的、能真正代表我區(qū)水平的優(yōu)秀學(xué)生選拔出來,，決定在10月19日（星期五）下午統(tǒng)一舉行全區(qū)小學(xué)生校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。具體要求如下：

一、參賽人員：我區(qū)全體公辦,、民辦小學(xué)三至六年級(jí)的學(xué)生

二,、比賽時(shí)間：10月19日(星期五)下午2：30—4：00

三、比賽地點(diǎn)：在各公辦,、民辦小學(xué)校內(nèi),，按班級(jí)組織比賽

四、題目形式：作文題目采用命題作文形式,，由區(qū)教研室分別提供2個(gè)題目,，由參賽者任選其中一個(gè)題目進(jìn)行寫作。校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時(shí)公布,，請(qǐng)?jiān)谝韵碌刂废螺d：

1.“龍崗教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄

2.區(qū)教研室公共郵箱：

五,、注意事項(xiàng)：

1.參賽學(xué)生所用的作文紙由各校自行提供。必須由學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成（教師不能在現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)）,。賽后由各班語文老師立即收卷和評(píng)選，并將最優(yōu)秀的作文送年級(jí)和學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選,。未組織比賽的學(xué)校將喪失參加區(qū)的'復(fù)賽的資格,。

2.各街道教辦所屬公辦、民辦小學(xué)的評(píng)選工作由各街道教辦負(fù)責(zé),。各街道教育辦可根據(jù)自己的實(shí)際情況自行制定相應(yīng)的評(píng)選辦法,。選拔之后，按以下分配的名額及時(shí)間要求報(bào)送區(qū)教研室,。

3.區(qū)原直屬小學(xué)的評(píng)選工作由學(xué)校教導(dǎo)處或語文科組負(fù)責(zé),，然后按下面分配的名額推薦優(yōu)秀選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送區(qū)教研室將參加區(qū)的復(fù)賽。

六,、參加區(qū)內(nèi)比賽的155名選手的名額分配如下：

七,、各街道教辦、區(qū)直屬小學(xué)須在10月22日（星期一）下午5:00以前,，將選手的名單按附件表格的要求填好并用電子文檔的形式發(fā)送到ox0303@郵箱里,，逾期算棄權(quán)處理。聯(lián)系人：歐陽萍,；電話：x38（或1x6）

第二階段：區(qū)比賽方案

一,、參賽人員：155名選手

二、比賽時(shí)間：10月24日（星期三）下午2：30—4：30,。

三,、比賽地點(diǎn)：

四、題目形式：命題作文,。

五,、注意事項(xiàng)：

1.為保證選手安全，各街道教育辦,、區(qū)直屬小學(xué)須指派專人帶隊(duì),。各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)。賽后，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返?；蚧丶?。

2.為確保大賽的公平、公正,，保證評(píng)卷效率,，賽卷分封面和作文卷紙兩部分，參賽者必須將自己的姓名,、學(xué)校名稱和指導(dǎo)教師姓名寫在封面上,。凡將自己的姓名、學(xué)校名稱和指導(dǎo)教師姓名寫在作文卷紙上或在作文卷紙上做記號(hào)的賽卷一律作廢,。參賽作文中也不得出現(xiàn)各街道名稱,、各小學(xué)學(xué)校名稱、參賽者本人的真實(shí)姓名（如需使用自己的姓名的話,，一律用xx代替）以及同學(xué)的姓名（如需使用的話一律用“小華”,、“小玲”等這樣的形式稱呼）。

六,、比賽完畢,，立即評(píng)閱作文，評(píng)卷人員由區(qū)教研員通知,。

七,、獎(jiǎng)勵(lì)表彰

根據(jù)市教育局及深圳市讀書月組委會(huì)的文件精神，本次區(qū)賽將對(duì)在區(qū)賽中成績(jī)優(yōu)異的選手及其指導(dǎo)教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

本次區(qū)賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)15名,，二等獎(jiǎng)35名，三等獎(jiǎng)55名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)50名,。本次比賽對(duì)1-3等獎(jiǎng)獲得者的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

第三階段：市比賽方案

一,、參賽人員：按市內(nèi)分配的名額,，我區(qū)將派15名選手參加市級(jí)比賽。這15名選手為區(qū)比賽而產(chǎn)生的一等獎(jiǎng)獲得者,。

二,、比賽時(shí)間：xx年11月10日（星期六）

上午9：00—11：00

三、比賽地點(diǎn)：深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

（紅荔路xx號(hào),，婦兒醫(yī)院旁邊或四川大廈附近）

四,、注意事項(xiàng)：為保證選手安全，參賽選手所在的學(xué)校須指派專人帶隊(duì),。各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時(shí)（即8：30）到達(dá)比賽地點(diǎn),，8：35入場(chǎng),。賽后，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返?；蚧丶?。

讀書比賽活動(dòng)方案篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自四年級(jí)七班的畢××,，今天很高興在這里和大家一起分享我的讀書樂趣,。

從小我就愛讀書，從《好餓好餓的毛毛蟲》到《可愛的鼠小弟》再到《不一樣的卡梅拉》,，一本本繪本吸引了我，逐漸培養(yǎng)起了我極大的閱讀興趣,。二年級(jí)時(shí)我迷上來了一只“愛笑的貓”,，不僅讀完了所有笑貓的故事，而且也喜歡上了寫笑貓的作家楊紅櫻,。從此以后,，我就進(jìn)入了我的“閱讀期”。像《窗邊的小豆豆》,、《夏洛的網(wǎng)》,、《草房子》、《酷蟲學(xué)?！?、《神奇樹屋》、《女巫》等,，一本本好書來到了我的面前,，又一本接一本被“消化”在了我的腦子里。從這些書中,，我不僅收獲了可觀的閱讀量,，而且也“認(rèn)識(shí)”了金波爺爺、曹文軒,、黑柳徹子,、e.b.懷特等許多的中外作家。

為了鼓勵(lì)我讀書,，媽媽特意給我開了一張“閱讀存折”,，“存折”上會(huì)記錄下我讀過的每一本書。僅在20xx年,，我就“存入”了60多本書,。在我看來，這本薄薄的“存折”存入的其實(shí)是無盡的知識(shí)與智慧,，更是一筆寶貴的精神財(cái)富,。此外，我還和爸爸、媽媽進(jìn)行讀書比賽,，媽媽在網(wǎng)上記錄了我們一家人讀書的情況,，網(wǎng)友們都稱贊我們家讀書的氛圍好。這些都更加激勵(lì)了我去閱讀,，并促進(jìn)了我各方面的發(fā)展,。

今天，我準(zhǔn)備和大家分享的是我最喜愛的一本書是英國著名幽默童話大師羅爾德·達(dá)爾創(chuàng)作的《好心眼兒巨人》,。這是一本極有趣的書,，以至于每當(dāng)想起故事中的情節(jié)和語言，我都會(huì)感到又一次的忍俊不禁,，無數(shù)次對(duì)作者豐富的想象力,、高超的語言表達(dá)能力及幽默感倍加敬佩。

這本書主要寫了在巫師出沒時(shí)刻,，好心眼兒巨人來到孩子們睡覺的地方,。把他捕捉來的好夢(mèng)放到一只長(zhǎng)號(hào)里，從窗口悄悄地伸進(jìn)孩子們睡覺的地方,，輕輕一吹……沒想到這一幕被小女孩索菲看到了,。這時(shí)，好心眼巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲,，他一把“捉”住她,，用毯子把索菲包起來帶出了孤兒院。巨人帶著索菲跑了大半夜最后來到了一個(gè)連英國皇家空軍地圖上也沒有標(biāo)注的地方——巨人國,。天哪!巨人國里有各種各樣可怕的巨人,，有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人,、肉油滴滴答巨人,、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人……他們都喜歡吃人,，只有好心眼兒巨人除外,。他每天吃令人惡心的大鼻子瓜而且制作美夢(mèng)送給小朋友。于是,，他就有了一個(gè)綽號(hào)：好心眼兒巨人,。好心眼兒巨人和索菲相處得很好。最有意思的是好心眼兒巨人喝下氣可樂和噼啊撲的事情,，我們?nèi)祟惡瓤蓸肥菤馔献?，從嘴里發(fā)出打嗝的聲音，而巨人的水是下氣可樂,，喝下后,，可樂在肚里成了氣泡,，并往下走，隨后巨人身下發(fā)出巨大的噼啪聲響,，這聲響震動(dòng)得房間的所有東西乒乓作響,，然后隨著這巨大的爆炸聲讓巨人像火箭般兩腳完全離地升起來了，巨人完全沉醉在這種美妙的情景里,，告訴索菲這就是“噼啊撲”,。索菲哈哈大笑,，也嘗試喝下氣可樂,，她也制造出了“噼啊撲”,，感覺到了這種下氣可樂的美妙,。在巨人國,，索菲煩透了吃人的巨人，巨人們不光吃人類，還經(jīng)常欺負(fù)好心眼兒巨人，所以她和好心眼兒巨人聯(lián)合英國女王，運(yùn)用集體智慧戰(zhàn)勝了那些可惡的吃人巨人,，給巨人們挖了大坑，讓他們住到里面，并讓他們只吃難吃的大鼻子瓜,。最后女王給好心眼兒巨人和索菲建了一座巨宅，他們從此過上了快樂的生活。善良的好心眼巨人最后還學(xué)會(huì)了寫書，寫給同學(xué)們看的有趣的書。

從這本書中,，我體會(huì)到了生活中的幽默和樂觀，也懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)一心,，用智慧和勇氣,，正義最終能夠戰(zhàn)勝邪惡。我對(duì)這本書愛不釋手,，更想把這本書推薦給同學(xué)們,，希望你們也能從中找到樂趣，讓文學(xué)名著陶冶我們的心靈,，讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng),。

俗語說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從書本中我收獲了知識(shí)與希望，也懂得了許多的做人處事的道理，讓我們?cè)跁暮Ｑ箦塾?，一天天地健康快樂成長(zhǎng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書比賽活動(dòng)方案篇四

此次讀書征文比賽活動(dòng),，不僅是對(duì)學(xué)生作文水平的.一次檢驗(yàn)，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動(dòng),，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性,，尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、提前通知,、安排到位

在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案,，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，語文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二,、凸顯主題,、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作,，學(xué)生基本做到了文從句順,，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明,，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

三,、注重指導(dǎo),、加強(qiáng)閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績(jī),，但也反映了六年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問題,。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中,。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作,。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”,，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn),，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文,。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵,，以開闊學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子,；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改,。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改,。“好文章是改出來的”,，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語,。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng),?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思― 寫作―修改的過程,，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高,，作品中談“讀書”的所感,，所悟，談讀好書,，好讀書的決心,，情文并茂。

讀書比賽活動(dòng)方案篇五

1,、通過本次活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣,。

2,、給學(xué)生提供讀書交流機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示個(gè)人讀書風(fēng)采,。

圍繞“愛讀書,、讀好書、會(huì)讀書”主題,，題目自擬,。要求演講稿的'內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明,、題材新穎,、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng),、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求,。

1、活動(dòng)對(duì)象：全體七年級(jí)學(xué)生,。

2,、時(shí)間要求：3—4分鐘。

3,、參賽要求：各班進(jìn)行初賽,，要求人人寫演講稿，每班推薦1人參加決賽,；演講必須使用普通話,，口齒清晰、語言流利,、儀表大方,、舉止得體,、脫稿演講；演講時(shí)間不超過四分鐘,。

4、預(yù)賽時(shí)間,，各班語文教師組織在本周完成,，班主任協(xié)助。決賽時(shí)間：20xx年12月20日（下周星期四）在籃球場(chǎng)朝讀進(jìn)行,。

5,、評(píng)委安排：七年級(jí)全體語文教師。

6,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每一位學(xué)生評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，按總分多少，由高到低排列,，1—2名為一等獎(jiǎng),，3—5名為二等獎(jiǎng)，6—10名為三等獎(jiǎng),。另外各班2—3名為優(yōu)秀獎(jiǎng),。

7、各班1—3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔,。

讀書比賽活動(dòng)方案篇六

“母校!”這個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字,，使我留連忘返的地方，如今即將離開它了,，我打心底里舍不得,，畢竟我是在它的懷抱里長(zhǎng)大的，它給我留下了太多太多美好的回憶,。

這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的,，在這期間，我學(xué)會(huì)了自信,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，也學(xué)會(huì)了分清對(duì)與錯(cuò)、是與非,，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟,，懂事了，最令我難忘的還是那個(gè)水池,。

我還認(rèn)識(shí)了許許多多的“良師益友”,，是她們教會(huì)了我如何做人，如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個(gè)老師是令我終生難忘的,。

小學(xué)的生活說不完,，道不清,，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吧,，我會(huì)用我的努力與智慧來報(bào)答它,。

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮,，但我相信,，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!

“母校,，讓我們一起努力吧”!

讀書比賽活動(dòng)方案篇七

青春張揚(yáng)的個(gè)性需要展示的舞臺(tái),，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量,。為了全面提高青年教師的綜合素質(zhì),，塑造良好的青年教師形象，學(xué)校結(jié)合青年教師的主動(dòng)發(fā)展和學(xué)生演講訓(xùn)練的需求,，決定舉行青年教師讀書演講比賽,。

我校所有的青年教師。

1,、演講時(shí)間為3--5分鐘,。

2、比賽采用100分制,。

3.演講內(nèi)容要根據(jù)《做一個(gè)創(chuàng)新型的班主任》,、《班主任的100個(gè)怎么辦》等書籍，并結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)及具體事例,，深刻的談出自己的感受,。

本次比賽一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,。

12月5日上午9:30開始,。

實(shí)驗(yàn)室

讀書比賽活動(dòng)方案篇八

讀書可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生,，可以是歷史的滄桑,?？梢允翘斓氐某粮?，可以是……；讀書是一種德性,，在理性的引導(dǎo)下,，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間,，獲得了靈性和自由，以及詩意生存,。下面是下班收集的讀書比賽

活動(dòng)總結(jié)

“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。開展讀書活動(dòng),，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,。圍繞“讀書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開展了主題演講比賽活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、健康生活,、快樂成長(zhǎng)。通過此次演講比賽,，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展,、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好,，讀好書,，好讀書”的讀書熱潮。現(xiàn)總結(jié)如下：

演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會(huì)議室舉行,，本次比賽分為兩組舉行,，一組是初一年級(jí)組，一組是初二年級(jí)組,。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”,。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備，盡自己的努力去參加本次的比賽,，并取得了理想的成績(jī),。

在初一年級(jí)的比賽中238班的楊靜萱、237班的秦雪兒,、233班的史東浩同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),；初二年級(jí)223班的龐博同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的一致好評(píng)獲得了一等獎(jiǎng)，220班劉錦璐,、222班連智博兩為同學(xué)分 別獲得二等獎(jiǎng),。

在演講比賽過程中，學(xué)生們的

演講稿

總之,，通過此次演講演講活動(dòng),，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書,，讀好書,，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果,，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好,！

為豐富校園文化生活,，弘揚(yáng)愛國主義精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍,，活躍校園文化，提高小學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì),。我校舉辦以“愛祖國,、愛環(huán)境、我與家鄉(xiāng)同發(fā)展”為主題的演講,、朗讀比賽,。經(jīng)過各位有關(guān)教師的精心籌備；班主任的精心選材,、刻苦訓(xùn)練,；和同學(xué)們的充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了,，并取得了比較理想的成績(jī),。

比賽中，朗讀的同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀課文,，聲音洪亮,，吐字清晰，讀得正確、流利,，并且感情表達(dá)真摯,、充沛；演講的同學(xué)演講稿內(nèi)容符合要求,，健康向上,，能反映祖國發(fā)展變化，體現(xiàn)愛國,、愛家鄉(xiāng)的精神,。都發(fā)揮了出色的的水平。

其實(shí),，我們學(xué)校開展的每項(xiàng)活動(dòng),，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，“小公民道德建設(shè)活動(dòng)”系列活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的文明有禮,、團(tuán)結(jié)互助的公民意識(shí),，并為我校贏得了全國小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位的榮譽(yù)?！凹t心向黨推優(yōu)工程”弘揚(yáng)了同學(xué)們愛黨、愛國,、愛我們的家園的民族精神,，“節(jié)能減排、收舊利廢”系列活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、合理利用廢舊資源的良好生活習(xí)慣，“爭(zhēng)星競(jìng)賽”使同學(xué)們的日常行為形成了文明規(guī)范的良好的氛圍,。

今后,，我們以突出“以藝促全，和諧發(fā)展的”的辦學(xué)個(gè)性為出發(fā)點(diǎn),，更多,、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)的活動(dòng),，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧,，施展自己精彩的才華，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩,。

此次讀書征文比賽活動(dòng),，不僅是對(duì)學(xué)生

作文

在比賽的前一周,，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案,，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽,。

參賽學(xué)生的征文,，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順,，語言優(yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明,，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟,。

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績(jī),，但也反映了六年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問題,。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中,。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位：

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫法,，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，開闊學(xué)生的思路,。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn),，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),，另一方面又給學(xué)生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子,。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改,。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改,?！昂梦恼率歉某鰜淼摹保钦f作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫上

評(píng)語

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高,，作品中談“讀書”的所感，所悟,，談讀好書,，好讀書的決心，情文并茂,。

為了培養(yǎng)我國中小學(xué)生的社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,，使他們從小養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，在家庭,、學(xué)校,、社會(huì)等不同環(huán)境中都成為自我教育的主體。在實(shí)踐中推進(jìn)全國小公民道德建設(shè)計(jì)劃,，使全國中小學(xué)生通過豐富多彩的活動(dòng)逐步成長(zhǎng)為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,，使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范成為中小學(xué)生的自覺意識(shí)，課堂內(nèi)外雜志社在教育部關(guān)工委的指導(dǎo)下,，協(xié)同各級(jí)教育系統(tǒng)關(guān)工委,，面向全國青少年學(xué)生舉辦了“我是五好小公民”讀書、征文,、演講比賽活動(dòng),。

活動(dòng)自去年9月開始，今年7月結(jié)束,，歷時(shí)11個(gè)月,，全國三十個(gè)省市地區(qū)，130多萬中小學(xué)生參加,，在全國引起極大反響,。此次活動(dòng)得到了全國各級(jí)教委關(guān)工委的大力支持協(xié)作，不少省市地區(qū)教委關(guān)工委十分重視,，迅速轉(zhuǎn)發(fā)文件,，積極動(dòng)員部署，認(rèn)真組織實(shí)施,，廣泛加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生思想道德品質(zhì)及綜和素質(zhì)的教育,，為培養(yǎng)青少年自覺形成公民基本道德規(guī)范意識(shí)作出貢獻(xiàn)，達(dá)到了活動(dòng)育人的效果,。

為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書,、寫好文章，幫助學(xué)生挖掘?qū)懽黝}材,，各級(jí)有關(guān)單位相繼展開了豐富多彩的活動(dòng),，如福建省漳州市xx縣將“我是五好小公民”活動(dòng)與本縣開展的“紅花少年”相結(jié)合，與“學(xué)雷鋒,、做好事”相結(jié)合,，與“遵紀(jì)守法”貫徹“預(yù)防未成年犯罪法”和“未成年人保護(hù)法”相結(jié)合，與“革命傳統(tǒng)”相結(jié)合,，與“講科學(xué),、破迷信”相結(jié)合……活動(dòng)環(huán)環(huán)緊扣，緊密配合,，并結(jié)合xx縣實(shí)際,，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英雄八少年，學(xué)習(xí)谷文昌植樹造林的創(chuàng)業(yè)精神,，教育內(nèi)容豐富多彩,，形式靈活多樣,，取得良好效果。

海南省三亞市xx鎮(zhèn)在輔導(dǎo)學(xué)生寫好作文的同時(shí),，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的朗誦能力,，老師們利用下午第二課堂時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生把自己寫的文章念給全班同學(xué)聽，然后把文章貼在學(xué)習(xí)園地里,。進(jìn)行討論評(píng)價(jià),，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短提高朗誦水平的目的。河南省信陽市認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《我是五好小公民》讀本,，在教師的指導(dǎo)下,，采取邊讀書、邊寫作的方法,，提高了學(xué)生的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平,。并在此基礎(chǔ)上，舉辦演講比賽,，層層選拔,，將優(yōu)秀的作品選送到全國參賽。云南省玉溪市認(rèn)真地對(duì)征文,、演講比賽進(jìn)行了初評(píng)工作,，市教育局抽調(diào)了一批中小學(xué)語文骨干教師，對(duì)學(xué)校選送的征文和演講光盤進(jìn)行了評(píng)選,。許多省市地區(qū)認(rèn)真負(fù)責(zé)地將自己賽區(qū)選出的優(yōu)秀演講選手的錄音帶或錄象帶寄送到組委會(huì)參評(píng),。各地開展活動(dòng)的先進(jìn)事例很多，點(diǎn)滴如歌,，感人至深,。

與以往不同的是，本次活動(dòng)在征文評(píng)選的基礎(chǔ)上,，又增加了演講比賽,，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己口才的機(jī)會(huì)。在征文方面,，為了提高學(xué)生的寫作能力和寫作技巧,，廣大教師在學(xué)生寫作過程中,，進(jìn)行了認(rèn)真的指導(dǎo),。這不僅增強(qiáng)了參賽作品的思想性，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作水平,，這次選送到全國參加評(píng)選的文章中涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀之作,。如海南省呂夏苗同學(xué)的征文《山區(qū)好兒女》，以活潑,、生動(dòng)的特寫,，描繪了同學(xué)們?cè)凇拔沂俏搴眯」瘛被?dòng)中的精彩畫面,；遼寧省郭旭同學(xué)的征文《關(guān)愛夕陽》，以生動(dòng),、鮮活的事例倡導(dǎo)傳統(tǒng),，弘揚(yáng)敬老愛老的崇高風(fēng)尚；貴州省卿曦同學(xué)的征文《百味人生》,，以三條小溪尋覓歸宿的童話,，謳歌人生的絢麗多彩；福建省戴珺同學(xué),，的征文《我是“小樓長(zhǎng)”》,，通過參與社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌……他們的思路寬廣,，聯(lián)象豐富,，感情真摯，文采燦爛,，一份份內(nèi)容豐富,、情深意切的作品，讓評(píng)委們激動(dòng),，欣慰,，深深感受到廣大青少年正在做合格的五好小公民的道路上，闊步走向未來,。

此次征文活動(dòng)采取層層評(píng)選的方式,，各學(xué)校、學(xué)區(qū),、縣,、市、省都認(rèn)真進(jìn)行了評(píng)選表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),，并推薦精華作品報(bào)上一級(jí)單位參評(píng)。許多省市教委關(guān)工委成立了專門的評(píng)審委員會(huì),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了公平,、公正的評(píng)選和推薦。

全國組委會(huì)聘請(qǐng)了部分重點(diǎn)中學(xué)和小學(xué)的特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人,、科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員以及課堂內(nèi)外雜志社的資深編輯組成評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)審工作,。評(píng)審成員在評(píng)審工作中,，認(rèn)真審閱，注意作品的思想性和政治性,，反復(fù)篩選,，注意面與點(diǎn)的結(jié)合,，確保評(píng)審工作順利進(jìn)行，高質(zhì)量地按期完成了任務(wù),。

此次“五好小公民”讀書,、征文、演講比賽活動(dòng)共評(píng)出組織獎(jiǎng)71個(gè),，集體獎(jiǎng)30個(gè),，個(gè)人特等獎(jiǎng)60名，演講決賽評(píng)出冠軍3名,、亞軍6名,，季軍12名征文的其他獎(jiǎng)項(xiàng)還在統(tǒng)計(jì)之中，估計(jì)共有6000多人獲獎(jiǎng),。

“我是五好小公民”讀書,、征文、演講活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束,，為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,，獲特等獎(jiǎng)的同學(xué)和組織獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)的代表,、各賽區(qū)推薦的全國演講決賽選手,，今天應(yīng)邀來到青島參加“我是五好小公民”演講大賽暨夏令營(yíng)活動(dòng)。其他獎(jiǎng)項(xiàng)將在20xx年9月寄出獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌,。

最后,，祝全體老師和同學(xué)夏令營(yíng)生活愉快！

讀書比賽活動(dòng)方案篇九

以讀書活動(dòng)為載體,，圍繞“與好書做伴,，與文明同行”這一主題 ，可以寫自己的讀書體會(huì),、心得和感受,，也可以介紹自己讀書的方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)等。

1,、學(xué)校35周歲以下（含35周歲）教師,，其他教師鼓勵(lì)參加 ；

2,、學(xué)校三——六年級(jí)全體學(xué)生,。

體裁不限（詩歌除外），教師征文字?jǐn)?shù)在800字以上,；學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字以上,。

1,、教師征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗,，正文小四宋體1.5倍行距,，用a4紙打印一式一份，題目另不附頁,，直接在題目下面注明教師姓名,，以年段為單位上交至駱婷婷處（行政辦老師自己上交駱婷婷老師處），并將電子稿件發(fā)送至（xx）,。

2,、學(xué)生征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距,，用a4紙打印一式一份,，先由各班主任擇優(yōu)挑選一篇，題目另不附頁,，直接在題目下面注明教師姓名,，以年段為單位上交至駱婷婷處，并將電子稿件發(fā)送至（xx）,。

即日起至20xx年5月24日,。

學(xué)校將評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，擇優(yōu)上送教辦參評(píng)。

讀書比賽活動(dòng)方案篇十

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。書經(jīng)常陪伴我們的左右，無論是以前,、現(xiàn)在,、還是未來，書都不會(huì)離開我們一步,。讀書既能增進(jìn)課外知識(shí),，又能培養(yǎng)自己的高尚情操。

二,、活動(dòng)宗旨

為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書和學(xué)習(xí),，幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，引 導(dǎo)大學(xué)生會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧文明校園,。

三,、活動(dòng)主題

讀書 勵(lì)志 成才

四,、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電工程系全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽：201x年5月16日

決賽：201x年5月23日

六,、活動(dòng)內(nèi)容

以班級(jí)為單位報(bào)名,，每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書 勵(lì)志 成才”這一主題,，有感而發(fā),，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u(píng),，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等,，演講題目自擬,。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓xx5多媒體教室

八,、活動(dòng)流程

(1)主持人上場(chǎng),，宣布比賽開始，宣讀比賽要求及評(píng)分細(xì)則,；

(2)比賽開始,，主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講，1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講,，依次類推,。

(3)宣布得分

(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

(5)頒獎(jiǎng)

(6)比賽結(jié)束后,，團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理,。

九、活動(dòng)安排

宣傳部：提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn),，布置場(chǎng)地,，組織選手抽簽。

組織部：制作ppt,，協(xié)調(diào)場(chǎng)內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

文藝部：準(zhǔn)備評(píng)分表以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的文字材料，統(tǒng)計(jì)得分,。

十,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干　

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讀書比賽活動(dòng)方案篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是三（2）班的姜xx,。今天,，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園,，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孔子曰：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí),，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí),。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識(shí)的大門,。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”當(dāng)百花齊放,，百鳥爭(zhēng)春,，在這書的海洋里，我尋找神秘,。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣,，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師,！

讀書開闊了我們的視野,，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓,；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… …,。我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作,，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書,，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界,。

今后我還會(huì)讀更多,、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,，因?yàn)樽x書是快樂的,！

謝謝大家！

讀書比賽活動(dòng)方案篇十二

主任:

副主任:

委員:

主 持 人:

評(píng) 委:

點(diǎn) 評(píng):

會(huì)場(chǎng)布置:

音響設(shè)備:

攝影攝像:

統(tǒng)分計(jì)時(shí):

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:

安全工作:

加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生自信心，提高學(xué)生自身綜合素質(zhì),，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,。

我為學(xué)校添光彩

1,、演講比賽由九人組成評(píng)委,，采用10分制評(píng)分，各位評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位,。每位演講者演講結(jié)束,，評(píng)委當(dāng)即亮分，主持人當(dāng)眾公布各位評(píng)委所評(píng)的分,。

2,、計(jì)算總分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所求得的平均分即為該演講者的最后得分(結(jié)果保留三位小數(shù)),。

1,、內(nèi)容(4分):要求緊扣主題，積極向上,，結(jié)構(gòu)合理,。較好地聯(lián)系學(xué)校,、個(gè)人實(shí)際,，觀點(diǎn)正確，角度新穎,、得當(dāng),，材料典型、充分,。

2,、形象(2分):要求服飾儀表整潔、大方,、得體,，舉止自然、從容,、端正,，精神飽滿，態(tài)度親切,。演講精彩有力,，使人在美的享受中得到深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性,、激勵(lì)性,、說服力、感召力和召喚力,。

3,、口才(3分):要求脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn),。語言生動(dòng)形象,，語氣、語調(diào)、聲音,、節(jié)奏富于變化,，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫,，切合演講內(nèi)容,，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,，富有感情,。

4、時(shí)限(1分):演講時(shí)間控制在3-5分鐘內(nèi),，不足3分鐘或超過5分鐘者,，由記分臺(tái)在總分中扣除0.2分。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名,、組織獎(jiǎng)10名，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書,。

2,、演講比賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)到班集體。獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)的班級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元、150元,、100元,、50元。獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

20xx年5月5日下午2:30分,。