為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

誦讀比賽實(shí)施方案 誦讀比賽活動(dòng)方案篇一

賞花開(kāi)花落

讀史聰慧

望云卷云舒

五年級(jí)主題班會(huì)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),，特制定如下方案。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.抓住學(xué)生的最佳記憶期,，通過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化,。

2.增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3.提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí),，活躍思維,，提高綜合實(shí)踐能力,。

二,、誦讀內(nèi)容

誦讀作品自選，以本學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》為主,。

三,、組織開(kāi)展五年級(jí)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)

（一）參賽對(duì)象

5年級(jí)學(xué)生

（二）比賽程序

1.按抽簽順序出場(chǎng)。

（三）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場(chǎng)順序,。

2.誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽必須脫稿朗誦,。

4.比賽時(shí)間限制在5分鐘以?xún)?nèi),。（超時(shí)將酌情扣分）

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制，其中：

a.作品內(nèi)容（1.5分）：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義,。

b.節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新,。如有配樂(lè),，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。

c.語(yǔ)言技巧（4分）：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰，嗓音條件較好,，聲音圓潤(rùn)悅耳,，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng),。

d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（3分）：衣著得體,，體態(tài)適當(dāng)，表演到位,，臺(tái)風(fēng)大方,，感情充沛，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場(chǎng)效果好,。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng),。

總之,，我班將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，在全班掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,，親近經(jīng)典,，熱愛(ài)經(jīng)典。

五年級(jí)

2019年12月11日

誦讀比賽實(shí)施方案 誦讀比賽活動(dòng)方案篇二

誦經(jīng)典品詩(shī)香塑人格

——《迎國(guó)慶經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽》活動(dòng)實(shí)施方案 為推進(jìn)我校的經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步營(yíng)造經(jīng)典詩(shī)文誦讀的學(xué)習(xí)氛圍,，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，形成自己的辦學(xué)特色,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨,，以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩(shī)文,，增強(qiáng)民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩(shī)文為載體,，以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),、課外活動(dòng)、課外閱讀為主陣地,，努力創(chuàng)建良好的校園文化,，積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，為師生搭建了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,、繼承民族智慧的平臺(tái),，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”,，構(gòu)建“書(shū)香校園、和諧校園”的氛圍,，豐富校園文化建設(shè)和內(nèi)涵,，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能,，培育民族精神,。

二、活動(dòng)原則

1．堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則,。

2．堅(jiān)持德育工作與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

3．堅(jiān)持抓好典型,、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則,。

4．堅(jiān)持與語(yǔ)文活動(dòng)課,、寫(xiě)字課、班隊(duì)課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則,。

三、參與活動(dòng)的范圍

2-5年級(jí)學(xué)生及部分教師,。

四,、活動(dòng)主題及內(nèi)容

主題：讀千古韻文、做經(jīng)典少年

內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文

五,、活動(dòng)的形式及要求

1,、二年級(jí)以年組為單位，主題是弟子規(guī)或三字經(jīng),，十個(gè)班共同參與,。要求形式新穎。由焦玉杰負(fù)責(zé),。3-5年以班級(jí)為單位,，自選內(nèi)容，形式自選,，要求全班參加的集體誦讀,，可以穿插舞蹈、書(shū)法,、吟唱等其他藝術(shù)形式,。參加初賽。（由班主任及語(yǔ)文教師共同負(fù)責(zé)）

2,、時(shí)間每班為5分鐘,。

3、于平老師代表語(yǔ)文教師表演一個(gè)詩(shī)朗誦,，音樂(lè)組出一個(gè)配樂(lè)朗誦或古詩(shī)文吟唱,。（由宋艷嬌負(fù)責(zé)）

六、活動(dòng)時(shí)間

9月末進(jìn)行初賽,，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行,。初賽后，二年組及3-5年組選出的優(yōu)秀班級(jí)及教師參加10月末舉行的金秋藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng),。

七,、活動(dòng)組織

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長(zhǎng)：石麗

副組長(zhǎng)：趙紅

成員：齊艷華費(fèi)寶東安欣付婷婷董翠霞

穆春梅 劉冬青焦玉杰杜坤鵬張春雨

韓梅石小磊

2．領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)

齊艷華 費(fèi)寶東：負(fù)責(zé)學(xué)?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)的全面工作

董翠霞韓梅：具體負(fù)責(zé)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)及檔案材料的整理

韓梅：負(fù)責(zé)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定,。

其他成員為比賽活動(dòng)評(píng)委

八、活動(dòng)總結(jié)

參加展示的班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，班主任及語(yǔ)文教師將給予相應(yīng)的考核加分,。

誦讀比賽實(shí)施方案 誦讀比賽活動(dòng)方案篇三

陳灣光彩小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)

實(shí)施方案

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書(shū),、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維,，提高綜合實(shí)踐能力,。

二、活動(dòng)要求

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,，不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持,。

(二)各班要有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，抓好過(guò)程管理。

(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng),，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化,。

(五)各班要充分利用音樂(lè),、舞蹈、書(shū)法,、繪畫(huà)等多種形勢(shì),，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動(dòng)中誦讀,。

三,、誦讀內(nèi)容

主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國(guó)學(xué)啟蒙讀本每周1+1

四、組織開(kāi)展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),。

（一）參賽對(duì)象

全校1----5年級(jí)

時(shí)間初定為：11月18日

（二）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場(chǎng)順序。

2.誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏,，伴奏音源由選手自備,。

4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在5分鐘以?xún)?nèi)。

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

總之,，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī),，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典,。

誦讀比賽實(shí)施方案 誦讀比賽活動(dòng)方案篇四

馬蘭屯鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

一,、指導(dǎo)思想：

中國(guó)優(yōu)秀的經(jīng)典詩(shī)文，是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠,，它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華,，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格,。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸,，充分發(fā)揮經(jīng)典詩(shī)文在激發(fā)學(xué)生民族自豪感,、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，提升語(yǔ)言的表達(dá)能力,，我校將于5月18日下午舉行經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

二,、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，爭(zhēng)做美德少年

三、活動(dòng)具體安排

1,、參賽對(duì)象：以班為單位,，在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上每班選派兩個(gè)節(jié)目參賽，每個(gè)節(jié)目人數(shù)不超過(guò)30人,。

2、參賽內(nèi)容：中國(guó)歷代愛(ài)國(guó)優(yōu)秀詩(shī)詞,、經(jīng)典名篇（參照推薦書(shū)目）,。

3、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分,，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì),。

四、比賽時(shí)間,、地點(diǎn)：5月28日（星期三）下午2：30,、體育場(chǎng)。

五,、設(shè)獎(jiǎng)辦法

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參賽的節(jié)目，將依據(jù)藝術(shù)水平高低,、藝術(shù)創(chuàng)新性,、誦讀質(zhì)量、效果和完整性,，評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名,。班級(jí)一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)三名,。

2,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)加量化分20分,、二等獎(jiǎng)加10分、三等獎(jiǎng)加5分,。優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)參加人員每人獎(jiǎng)品一份,。

六、評(píng)比細(xì)則：

評(píng)比采用100分制

1,、詩(shī)文內(nèi)容：內(nèi)容健康,，積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性,。（20分）

2,、語(yǔ)言表達(dá)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢,，有詩(shī)韻,。（30分）

3、感情處理：在誦讀中較好地融入情感,，且感情豐沛,，詩(shī)情并茂。（20

分）

4,、表演形式：鼓勵(lì)在古詩(shī)詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新,，結(jié)合多種形式，展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),，音樂(lè)與詩(shī)文配合恰到好處,。（20分）

5、儀態(tài)風(fēng)度：服裝統(tǒng)一,，精神面貌良好,，誦讀時(shí)大方鎮(zhèn)定，臺(tái)風(fēng)好,。（10分）

七,、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任要高度重視,，組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書(shū)香校園,，提升文化品位,。

2、各班級(jí)要認(rèn)真選材（誦讀時(shí)間不低于3分鐘，不超過(guò)5分鐘）,，悉心指導(dǎo),，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容,，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3、各班級(jí)將誦讀內(nèi)容于5月16日前交教導(dǎo)處,。

二0一四年四月二十日

誦讀比賽實(shí)施方案 誦讀比賽活動(dòng)方案篇五

富士康實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)實(shí)施方案

(2011.11.22)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高師生人文素養(yǎng)具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),，特制定如下方案。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)誦讀詩(shī)文經(jīng)典,，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書(shū),、奮發(fā)向上的校園文化,。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí),，活躍思維,，提高綜合實(shí)踐能力。

二,、活動(dòng)要求

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,。

(二)各班要有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，抓好過(guò)程管理。

(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的,、輕松的誦讀,，自然成誦。

(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng),，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等,，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。

(五)各班要充分利用音樂(lè),、舞蹈,、書(shū)法、繪畫(huà)等多種形勢(shì)，發(fā)揮多種功能,，讓孩子在活動(dòng)中誦讀,。

三、誦讀內(nèi)容

主要誦讀內(nèi)容為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《千字文》,、《百家姓》等,。

四、組織開(kāi)展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),。

（一）參賽對(duì)象

全校1----6年級(jí)學(xué)生

（二）比賽程序

1.班級(jí)預(yù)熱賽

預(yù)賽由各班自行組織進(jìn)行。各班廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上組織預(yù)賽,。預(yù)賽主要目的是推動(dòng)經(jīng)典誦讀向更深層次發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的誦讀欲望,。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

2.決賽

決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為：12月1日

（三）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場(chǎng)順序,。班級(jí)誦讀人數(shù)不限,，但作品只能選擇一份。2.誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏,，伴奏音源由選手自備,。

4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在3分鐘以?xún)?nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取100分制,，其中：

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義；

b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎,，令人耳目一新,。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧,；

c.語(yǔ)言技巧（40分）：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰,，嗓音條件較好,，聲音圓潤(rùn)悅耳,，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng),；

d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體,，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位,，臺(tái)風(fēng)大方,，感情充沛，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場(chǎng)效果好,。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名,。

總之，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī),，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,，親近經(jīng)典,，熱愛(ài)經(jīng)典。

比賽評(píng)委： 組長(zhǎng)：張素琴

成員：陳雨靚劉慧芳曹曉旭徐夢(mèng)雅

胡成鑾孫麗娟張素琴拍照：嚴(yán)建志

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義,；

b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新,。如有配樂(lè),，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；

c.語(yǔ)言技巧（40分）：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰，嗓音條件較好,，聲音圓潤(rùn)悅耳,，語(yǔ)言流暢,，語(yǔ)速得當(dāng),；

d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng),，表演到位,，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛,，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場(chǎng)效果好。