報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇一

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又過(guò)去了,。回顧匆匆過(guò)去的半年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的,。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,，對(duì)待幼兒有愛(ài)心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

這一學(xué)期,，幼兒園”活動(dòng)很多,，每一項(xiàng)我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的,，回家時(shí),，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng),，自己的孩子也顧不了多少,，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她,。一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一周都沒(méi)打一個(gè)電話,，女兒看到我媽媽也不叫,，還有好幾次不要和我睡。是的,，為了工作,，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證,，我和楊老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū),，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子,，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn) 他們不愛(ài)去玩了,，為什么?經(jīng)過(guò)觀察,，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,，不象棋子平平的,，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺,，孩子們對(duì)它失去了興趣,。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法,，經(jīng)過(guò)再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

幼教光有教育是不夠的,，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo),、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作,，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況,，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),。在離園,、來(lái)園活動(dòng)中，我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),，與他們交流孩子的進(jìn)步,，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀,、交流,。

在過(guò)去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我會(huì)更努力，研究探索,、用新的思維理念,，新的工作方法，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童， 更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。

幼師述職報(bào)告教育教學(xué)2

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇二

回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī),，我們可以好好規(guī)劃接下來(lái)的自己,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報(bào)告了。那么你有了解過(guò)述職報(bào)告嗎,？下面是小編收集整理的學(xué)校教育教學(xué)述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

20__學(xué)年第一學(xué)期是繁忙的一學(xué)期，也是充實(shí)的一學(xué)期,，在即將過(guò)去的一學(xué)期中,，本人主要是配合王劍橋主任做好高一年級(jí)2部的教學(xué)工作，回顧起來(lái)總結(jié)如下：

1．能制定好日、周,、月,、學(xué)期計(jì)劃，并按計(jì)劃推進(jìn)年級(jí)的教學(xué)工作,。

2．服從學(xué)校,、年級(jí)的各項(xiàng)工作布置，該請(qǐng)示的請(qǐng)示,、該匯報(bào)的匯報(bào),，做到循規(guī)蹈矩與優(yōu)化創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。

3．能在具體工作中苦干加巧干,，追求務(wù)實(shí),、講究效率，做任何事都力求有始有終,，經(jīng)常在節(jié)假日加班加點(diǎn)完成工作任務(wù),。

4．本著和高一1部分部不分家的原則，即有競(jìng)爭(zhēng)又能互通有無(wú),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為全年級(jí)的教學(xué)管理質(zhì)量的提高共同努力。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的“1+1”高效課堂教學(xué)模式,，在開(kāi)學(xué)初能認(rèn)真研讀相關(guān)的理論和具體要求,，在學(xué)習(xí)小組的組建、導(dǎo)學(xué)案的把關(guān),，課堂實(shí)況的了解等方面做了很多工作,。

2．做好年級(jí)部的教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)每一位教師的導(dǎo)學(xué)案的使用,，聽(tīng)課,、坐班、作業(yè)處理,、教研活動(dòng)等都能深入檢查,，實(shí)事求是做好檢查通報(bào)和填好檢查記錄。對(duì)做的比較好的教師能多表?yè)P(yáng),，發(fā)揮榜樣作用,。

3．做好年級(jí)課表的按要求調(diào)整工作和年級(jí)階段性教學(xué)調(diào)研的監(jiān)考安排和成績(jī)分析工作。

4．將校本選修課的開(kāi)設(shè)落到實(shí)處,，從課題的征集確定,、學(xué)生志愿填報(bào)、編班到上課和考核到教案的收集一系列工作,，做到開(kāi)放性和民主性相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,，達(dá)到寓教于樂(lè)，拓展學(xué)生知識(shí)面的效果,。本學(xué)期共開(kāi)辦二期,。

5．做好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的期中試評(píng)工作，年級(jí)在劉以果主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下,，本人主要是對(duì)各班的具體評(píng)價(jià)的細(xì)則落實(shí)上進(jìn)行指導(dǎo)和匯總并打印公示,，經(jīng)過(guò)和各班主任的反復(fù)修補(bǔ)完善，進(jìn)行量化考核,，對(duì)所有學(xué)生基本上能客觀評(píng)價(jià),，公示以后沒(méi)有不良反映，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行,，本人體會(huì)到該工作對(duì)年級(jí)德育工作具有非常大的促進(jìn)作用,。

6．配合時(shí)善科、施傳庚兩位主任做好學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的工作,。

7．認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處布置的工作：如導(dǎo)學(xué)案及學(xué)生作業(yè)的常規(guī)檢查,；“國(guó)慶征文比賽”；組織學(xué)生參加“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽,；“讀書(shū)匯報(bào)”評(píng)比活動(dòng),，“高一年級(jí)迎新年硬筆書(shū)法比賽”；奧賽輔導(dǎo)的組織,；校本教案的收集,；做好外校來(lái)我校觀摩學(xué)習(xí)的服務(wù)工作等。

8．認(rèn)真執(zhí)行教科室布置的工作：如各級(jí)論文的評(píng)選文件精神的貫徹落實(shí),；“青藍(lán)工程”的落實(shí),，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比；小課題申報(bào)工作等,。

一是本學(xué)期活動(dòng)顯得較多,，原計(jì)劃深入課堂，深入教師的時(shí)間受到影響,，和教師,、學(xué)生走得不是很近；二是對(duì)常規(guī)檢查有時(shí)松時(shí)緊之感,，有的計(jì)劃性沒(méi)有落實(shí)到位,；三是對(duì)有些工作按部就班，工作開(kāi)展的開(kāi)創(chuàng)性還不夠,，甚至對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)而已,。

總結(jié)過(guò)去，是為了更好地開(kāi)展好下階段工作,，我堅(jiān)信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下,，在各位同仁的幫助下，本人今后的工作能力一定會(huì)有更大提升,！

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)班的班主任工作。一年級(jí)班共有25名學(xué)生,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績(jī)：

1、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌行為習(xí)慣。

2,、用心發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級(jí)。

每一天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,，讀書(shū)自覺(jué)性差，班干部領(lǐng)讀,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀,，都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成狀況,。透過(guò)班干部的監(jiān)督，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)安全教育工作,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。

利用班會(huì),，講解安全知識(shí),，如防電、防火,、防溺水等安全知識(shí),。利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開(kāi)展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”,，懂得走路要走人行道,，靠右走，紅燈停,，綠燈過(guò),。并且聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做,，?lái)杜絕不安全的行為。

4,、在班中開(kāi)展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),。

開(kāi)展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng)。如三月份開(kāi)展了“種樹(shù)”的活動(dòng)，五月份開(kāi)展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動(dòng),。開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)”,，“你是我的好朋友”等,。在活動(dòng)中，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)潛力及各方面的素質(zhì),。

5,、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。

每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào),。在學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟了“展示臺(tái)”專(zhuān)欄。展示臺(tái)定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有書(shū)法作品,、繪畫(huà)作品、寫(xiě)話習(xí)作,，甚至學(xué)生的月考試卷都能夠展示,，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí),。

6,、采用多表?yè)P(yáng)，多獎(jiǎng)勵(lì),，少批評(píng)的工作方法,。

多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),，記錄下來(lái),，分類(lèi)加分、扣分,。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明星”,。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法，學(xué)生十分喜歡。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評(píng)為“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎(jiǎng)罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo),，都會(huì)爭(zhēng)著做好。

二,、存在的問(wèn)題：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2,、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。

3,、班規(guī)的構(gòu)成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。

4、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案,，沒(méi)能構(gòu)成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的潛力以無(wú)限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

三,、今后的努力方向：

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，地方課程進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，互通狀況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我個(gè)性關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上,、思想上,，有什么特殊狀況，我總是及時(shí)地以家訪,、電話的形式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的理解與配合，共同管好孩子,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我總是耐心地教育地，用愛(ài)心來(lái)感化他。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作,，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時(shí)注意講禮貌、講禮貌,、講衛(wèi)生了,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里,，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫忙，互相學(xué)習(xí),。

班主任的工作是辛苦的,，也是快樂(lè)的;班主任的工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù),。今后,，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好,。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。

一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),。

因此,，當(dāng)我剛開(kāi)始擔(dān)任一年級(jí)的班主任時(shí)，我就把工作重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,。前幾天,，教研組聽(tīng)課，課后有幾位老師說(shuō)：“你們班學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣挺好的”,。事實(shí)勝于雄辯,，看來(lái)我一個(gè)半學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),。我主要從以下幾個(gè)方面做起：

一、起點(diǎn)低,，要求細(xì)

一年級(jí)的學(xué)生,，只有六、七歲,，年齡小,，依賴性強(qiáng)，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,，大多習(xí)慣不好,。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心,，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點(diǎn)要低,，要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力，然后循序漸進(jìn),，步步走好,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂什么是上課,，什么是下課,，上課亂跑，想干什么就做什么,，下課不知道到教室外玩耍,，在教室的地面上爬來(lái)爬去，整天弄得滿身灰土,。不知道下課去廁所,，上課愛(ài)去廁所，往往一個(gè)人去,，其他人也去，上課無(wú)法正常進(jìn)行,。

我就編了一首兒歌：“一二一,，坐整齊，小手背背后,，老師在講話”,。有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了,，隨便講話等,，我一說(shuō)兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句,，既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī),，又有效地提醒,、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時(shí),，要求學(xué)生：做作業(yè)時(shí)一不講話,，二不玩，只要做到了,，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，再提新要求,，不斷地設(shè)置臺(tái)階,，使其不斷進(jìn)步。

二,、勤引導(dǎo),，常督促

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對(duì)什么都充滿好奇,，但他們明辨是非的能力較弱,，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。這就要班主任老師的指引和教育,。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。

為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,，我利用每天的早讀課給他們講故事,，把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們?cè)诿靼啄男┬袨槭菍?duì)的,，哪些是不對(duì)的,。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過(guò)，只要有問(wèn)題,，我就及時(shí)的提出來(lái),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求,，如果不督促檢查,，等于是空話一句。要求要嚴(yán)格,，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣，每次上課我都要求他們把書(shū),、練習(xí)本,、文具準(zhǔn)備好，放在桌子的左上角,，直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休,。有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛(ài)打鬧,，每次下課我先叮囑他們幾個(gè)，時(shí)間長(zhǎng)了,，他們打鬧的次數(shù)也少了,。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番,，死纏,，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也提高了。

三,、多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)

哲人說(shuō)：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺(jué),。做了一點(diǎn)事的人,，無(wú)論事情大小，只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂(lè),，便會(huì)渴望再次成功的光榮”,。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。

為了迎合學(xué)生的這種心理,，我堅(jiān)持做到多給一點(diǎn)笑臉,，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)。平時(shí)細(xì)心觀察,好的,、進(jìn)步的我就及時(shí)表?yè)P(yáng),，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸,，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),。同時(shí)在班級(jí)設(shè)立“開(kāi)心擂臺(tái)”，表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星,，堅(jiān)持“跳一跳就能摘到星星”的原則,，哪怕是背會(huì)一篇課文，還是上課積極回答問(wèn)題,，或是今天沒(méi)有違反紀(jì)律……低的臺(tái)階,，只要努力就能得到,。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣,，樹(shù)立了自信。

我從第一次走上講臺(tái)初為人師到此刻,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙,，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作狀況總結(jié),。

一,、教學(xué)工作的心得體會(huì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。應(yīng)對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我就應(yīng)如何取舍,，而且就應(yīng)如何安排組織才能夠使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的問(wèn)題。于是，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi),。此外，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外,，還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我十分重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到資料豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每一天都以愉悅,、飽滿的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。此外,，我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,，一來(lái)能夠訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)能夠鍛煉他們上臺(tái)的膽量,。一學(xué)期下來(lái),，很多學(xué)生的朗誦潛力均有不同程度的提高。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體狀況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)用心性。

4,、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

二,、班主任工作的心得體會(huì),。

1、身為教師,，務(wù)必以身作則,，成為學(xué)生的表率。

2,、既要嚴(yán)格要求,，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一齊來(lái),。

“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫忙學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。

高一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,，透過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地理解教育,。

4、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,，從學(xué)生的角度去理解他們，幫忙他們分析,、解決問(wèn)題,，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。

我經(jīng)常借助周記來(lái)了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開(kāi)始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,，他們會(huì)大受鼓舞,，漸漸地向我反映、跟我探討的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越深入,，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語(yǔ),，要讓他們覺(jué)得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教,，而是真的能從他們的角度理解他們,。此刻，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的談心，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

5、關(guān)注中間型學(xué)生,。

一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開(kāi)始接手班級(jí)的時(shí)候，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，之后透過(guò)與學(xué)生的接觸,、交談，我深深感悟到,，“中等生”心里是十分渴望得到老師重視的,。我發(fā)現(xiàn)“中等生”十分關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候,，他們就會(huì)開(kāi)心好幾天,，并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的用心性也隨之提高。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,，應(yīng)對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,，并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注，如“你的字寫(xiě)得真漂亮”,，“這天的地掃得很干凈,，你要記一功”，“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,，很有活力”,，等等。

一句話就能夠讓他們感覺(jué)到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,，于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，更好地表現(xiàn)自己,。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng)，給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機(jī)會(huì),，如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào)、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱比賽,，他們?cè)趨⑴c群眾活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感，同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感,。在得到肯定的狀況下,，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃,、用心向上的新生力量,。

6、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,，多開(kāi)展豐富多彩的群眾活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生用心參加，從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的潛力,，同時(shí)也透過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

7,、注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽使用班干;定期更換部分班干,，爭(zhēng)取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從而也提高同學(xué)們的自信心和用心性,。

8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下，在本人的努力下,，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，111班已經(jīng)構(gòu)成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“禮貌班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,，我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,，我班榮獲二等獎(jiǎng)。此外,，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語(yǔ)競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn),。

以上資料是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班群眾更加蓬勃向上,。

作為一名剛從事教師工作的新教師,，在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級(jí)地理教學(xué)實(shí)踐的交互過(guò)程中，我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱心教育，”的想法來(lái)工作,，初一年級(jí)使用的是義務(wù)教育湘教版的教材,。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力,。同時(shí),，也給我們教師帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇。在此就本人的初一地理教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考,。

一,、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理;學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理;改變地理學(xué)習(xí)方式;構(gòu)建開(kāi)放式地理課程;構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程;建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。在這基本理念的指導(dǎo)下,，我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索：

1、深挖教材內(nèi)涵,，靈活運(yùn)用教法,。

教無(wú)定法，應(yīng)“以學(xué)定法”,，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn),。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)資料和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新資料,。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體狀況來(lái)選取不同的教法,。

如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類(lèi)型》時(shí),，在氣氛活躍的班級(jí)讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論,，最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因;在氣氛較為沉悶的班級(jí),，采取了游戲的方式，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸,，定講臺(tái)為北方,，各小組討論“就應(yīng)處于什么樣的氣候類(lèi)型，為什么”地理課程目標(biāo)中,，在情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)上,，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,。這就需要在選取教法時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,，聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。而喚起學(xué)生興趣的辦法就是用游戲的方式進(jìn)行教育,。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的資料中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識(shí)，而這部分知識(shí)學(xué)生在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò),，加上學(xué)生的空間思維潛力不強(qiáng),，知識(shí)沒(méi)有較強(qiáng)的遞進(jìn)性，學(xué)生學(xué)起來(lái)較為困難,。我采取了講授法和活動(dòng)法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是個(gè)性突出,。于是講完這些資料之后，上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課,，采取游戲和競(jìng)賽的方式,，在室外上課。讓學(xué)生以小組合作的方式,，自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng),，然后確定自己所在的位置，再在操場(chǎng)上畫(huà)好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下,。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了,。不僅僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和用心性，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信,。大部分學(xué)生最后因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng),，收獲不小。

教法選取的好,，不僅僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣,，還能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造潛力,。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力是新課程改革中的一個(gè)重要任務(wù),。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中,，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué),，我是這樣設(shè)計(jì)的：學(xué)生四人為一組，每組給12個(gè)試管,，作為一年中的12個(gè)月,，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里,，展示并說(shuō)明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況,，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由,、寬松,、平等、民主的課堂氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動(dòng),、活潑,、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。

2,、過(guò)程與結(jié)果并重,，運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)

地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能,，弱化評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能,。為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化，評(píng)價(jià)手段的多樣化,，構(gòu)成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉,，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合，本學(xué)期我校的地理學(xué)科從下列三個(gè)方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)(以初一為例)：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%,，(包括：課堂紀(jì)律,、《地理填充圖冊(cè)》作業(yè)、地理小論文,、課后動(dòng)手實(shí)踐);期中考試占25%,，期末考試占50%(題目以選取、填空,、讀圖繪圖題為主,，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本常識(shí)),。學(xué)期末,，教師根據(jù)上述四項(xiàng)為每個(gè)學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評(píng)出等級(jí),，并對(duì)特殊學(xué)生給予必須的評(píng)語(yǔ),。

評(píng)價(jià)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，也要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的情感態(tài)度的變化,。評(píng)價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用“鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)機(jī)制,。在教學(xué)過(guò)程中,，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)能夠透過(guò)教師的語(yǔ)言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使其用心主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的話語(yǔ)和催其奮進(jìn)的目標(biāo),，進(jìn)而到達(dá)溝通師生之間的情感，這種情感也必然會(huì)喚起學(xué)生的主動(dòng)性,，激勵(lì),、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),，變消極為用心,，便死氣沉沉為生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)過(guò)程。如：《三大宗教》一課,，提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問(wèn)題,，讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題或問(wèn)題以外的資料查找資料，學(xué)習(xí)研究三大宗教,。上課時(shí)采取了分組競(jìng)賽的方式,，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問(wèn)泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí),，搶到此問(wèn)的學(xué)生竟然回答出了十多處,。因此良好的評(píng)價(jià)氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的用心性,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制激活了地理的課堂教學(xué),。

二、思考與困惑

隨著新課程改革的深入,，在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了一些就應(yīng)引起我們更多關(guān)注,，加以認(rèn)真研討的問(wèn)題。

不能完全真正的落實(shí)以人為本,，靈活的教學(xué)此刻課堂活躍了,，學(xué)生提問(wèn)多了，有時(shí)教師怕學(xué)生問(wèn),，一問(wèn)時(shí)間就來(lái)不及,，教學(xué)進(jìn)度完不成。預(yù)先設(shè)計(jì)好的難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)好的路子上引,，順著教師講課的路子的'問(wèn)題教師歡迎,，如果是奇思異想的問(wèn)題，教師往往視而不見(jiàn),，或草草打發(fā),。

如《人類(lèi)的居住地——聚落》一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片,，在背景音樂(lè)的烘托中,，讓學(xué)生選一個(gè)環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)聚落的外貌,、材料大都因地制宜,，沒(méi)曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個(gè)宮殿，還配有全方位的導(dǎo)彈,、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng);有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計(jì)的房子,，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽(yáng)能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣,，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對(duì)于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少,，又不是本課資料。我就簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)了他們的想法有創(chuàng)意,、獨(dú)特,，期望將來(lái)能自己設(shè)計(jì)出來(lái)，就轉(zhuǎn)回了我的思路,。課后我反思,，如果能順著學(xué)深的思路展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生就這方面有無(wú)利弊,，或讓學(xué)生回家查查資料,，了解防御系統(tǒng)有無(wú)必要安排在那里，有無(wú)科學(xué)性等,，這不僅僅真正的尊重學(xué)生的個(gè)體,，做到以人為本，還能夠培養(yǎng)學(xué)生有了疑問(wèn)和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力,。

1,、反思、思考跟不上,，教師素質(zhì)有待提高

教師是課程改革實(shí)施的主體,，也就應(yīng)是課程開(kāi)發(fā)的主體。但教師直接參與課程開(kāi)發(fā)有許多現(xiàn)實(shí)的困難,。教師工作負(fù)擔(dān)重，教師習(xí)慣了依靠現(xiàn)成的教學(xué)材料來(lái)教學(xué)，沒(méi)有思考與反思的空間,，也沒(méi)有把課程開(kāi)發(fā)看作是份內(nèi)的事情,，所以課程改革的目的與教師課程改革的實(shí)踐總有偏差。課程改革給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn),，提出了更新更高的要求,，教師就應(yīng)感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性，應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,，掌握和了解最新科技的地理知識(shí),，熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，做到各學(xué)科都要涉足,，知識(shí)面廣一點(diǎn),，不能落伍于時(shí)代。

2,、課堂教學(xué)活應(yīng)不亂,，教師收放應(yīng)有度

隨著教師教學(xué)觀念的變化，教師的教學(xué)態(tài)度平和親切,，教學(xué)方式方法多樣的變幻，使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升。有時(shí)就會(huì)難以控制情緒,，造成課堂混亂;有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生回答問(wèn)題的用心性很高,，但別人回答的問(wèn)題他又回答了一遍;還有時(shí)學(xué)生為了搶先回答問(wèn)題，胳膊伸得老高,，甚至站起來(lái),，身體前傾，舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié),，教師真不愿打消學(xué)生的用心性,，但課堂教學(xué)務(wù)必要收放有度。當(dāng)學(xué)生過(guò)于興奮進(jìn)入誤區(qū)時(shí),，教師要及時(shí)調(diào)控,，及時(shí)糾正，課堂教學(xué)不僅僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這幾個(gè)月來(lái)的“理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)實(shí)踐，讓我切實(shí)感到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們務(wù)必尊重和承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性,，以學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展為著眼點(diǎn)，努力彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,，完善教育思想,，在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進(jìn)步,。

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教育教學(xué)述職報(bào)告二篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進(jìn)入了尾聲,。回顧匆匆過(guò)去的一年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的,。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中,，我得到了許多老師的幫助,，在這里我最要感謝的是____老師，是她給了我太多太多的幫助,，從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí),，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。

在這學(xué)期中,，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng),。這一學(xué)期，為了創(chuàng)"______幼兒園",，可以說(shuō)我的壓力很大,，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí),，腦子里還是幼兒園的事情,，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少,，我女兒對(duì)我說(shuō)："你不喜歡我,，就喜歡你們班上的小朋友",。我聽(tīng)了，真是有口難辯,，是的,，為了工作,，我確實(shí)付出了許多,，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!

我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和____老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),，我們投放了一個(gè)下"五子棋"的游戲,，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子,，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了,，為什么?經(jīng)過(guò)觀察,，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了太高，不象棋子平平的,，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒,，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣,。在游戲評(píng)價(jià)時(shí),，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了,。

光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，開(kāi)學(xué)初,，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo),、方法等等,。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況,，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě),，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí),，班上有個(gè)叫______的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們,，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了,，說(shuō)實(shí)話,，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，中班的孩子怎么會(huì)呢?這也許就是我們工作中的小小失誤,，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,，知道這些后，我們對(duì)她更加注意,，再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生,。

在離園、來(lái)園活動(dòng)中,，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),，與他們交流孩子的進(jìn)步,，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀,、交流,。

我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等,。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力,，研究探索、用新的思維理念,，新的工作方法,，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。

述職人：______

20____年____月____日

幼師述職報(bào)告教育教學(xué)3

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇四

在學(xué)習(xí),、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,，十月我們要主動(dòng)學(xué)習(xí),，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢,？下面是小編收集整理的學(xué)校教育教學(xué)述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在全體教師的共同努力下,，我校堅(jiān)持原則,，依法行政，克難奮進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

一年來(lái),，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到,。

1,、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率,。

2,、塑造教師為人師表的良好形象,。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,，走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,。三是禁止教師有償補(bǔ)課,、私自為學(xué)生亂訂資料。

3,、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng),，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，能文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

二、求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué),。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。

三、愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守美德

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì),，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,。除外出培訓(xùn),、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我每天最早到校,，最后離校。我信奉,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛,。

四、堅(jiān)持德育為首,，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分,。我校一直以德育工作為首,。

1,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河,、跳繩比賽等,，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí),。今年“六一”,，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,，既豐富了校園文化生活,，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

2,、家?；?dòng)工作

部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望,，巴不得自己的孩子一天就能成才,，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。采取家訪、電話訪談等形式,，了解家長(zhǎng)的需求,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

五,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作,，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定,。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障,，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作,。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)施,。排除了安全隱患,。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查,，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門(mén)、鎖,、窗,、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作,，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,，加大了安全宣傳力度,，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,，確保了校園安全,。

3、今年秋,，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程,、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等,，都已全部完工并投入使用,，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,，學(xué)校面貌煥然一新,。

六、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來(lái)的工作,，雖取得一些成績(jī),，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想,、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,。教育觀念,、教學(xué)方式方法,、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí),、自我提高,。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮,。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,，經(jīng)費(fèi)不足,，大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高,，學(xué)校也是心有余而力不足,。

七,、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì),、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起,。

2,、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi),。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自己必須首先做到,。堅(jiān)持提前到校,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研教改,，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

5,、安全教育常抓不懈,，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。

總之,，一年來(lái),，我力求恪盡職守，努力工作,，但還做得不夠,。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏,。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,，同心同德,、,，迎難而上,，力爭(zhēng)20__年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

一、思想方面

成為一名人民教師以來(lái),，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,，也深知肩上的擔(dān)子有多重，從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?。工作中,，貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。做到教書(shū)育人,，為人師表,。工作中我敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)與臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動(dòng)、講究效率,。

今年,，學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)材料,、寫(xiě)筆記與撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式,，對(duì)“三愛(ài)”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對(duì)師德有了更深的理解,，并努力在實(shí)踐中踐行,。

二、教學(xué)方面

我從20__年9月開(kāi)始從事smt專(zhuān)業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專(zhuān)業(yè)課教學(xué),。我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)（師范類(lèi)）,，這門(mén)課對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，需要重新學(xué)習(xí),。在工作中，我克服所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,、可借鑒資料少,、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難，通過(guò)自學(xué)與在網(wǎng)上,、圖書(shū)館查閱資料等手段,，圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)于講課,，相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步，教研組的老教師們給了我很大的幫助,，給我提出建議,，使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰,，教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中,，我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私,，感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力,。

三,、其他工作

1、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作

去年冬天,，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作,。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的陜西捷盈電子有限公司。

大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門(mén),，很不適應(yīng),，在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人，我深知責(zé)任重大,。一開(kāi)始,，學(xué)生宿舍條件較差，學(xué)生們抱怨較多,，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想,。鑒于這種情況，我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通,、談心,，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，定期組織學(xué)生座談，遇到有問(wèn)題的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，確保實(shí)習(xí)正常開(kāi)展。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度,，并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度,。

及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾,，及時(shí)化解,，把安全隱患降到最低。對(duì)于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問(wèn)題,，及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際,，給學(xué)生安排休假。

積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi),，使學(xué)生正常生活不受影響,，元旦假期，組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng),，豐富業(yè)余生活,。

2、學(xué)生管理工作

本學(xué)期后半段,，按照學(xué)校安排,，擔(dān)任午飯與午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作，對(duì)于學(xué)生管理,，我比較陌生,，對(duì)此，我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師,，了解學(xué)生管理方法,。

值班期間，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育,，及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生,，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，尊重他人的勞動(dòng)成果,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

通過(guò)一段時(shí)間的工作,，取得了一定效果,。違紀(jì)學(xué)生明顯減少，中午在校外買(mǎi)飯,，踐踏花壇,，破壞公物，教室拍球,、追打,，上課睡覺(jué)等現(xiàn)象有了很大改觀，沒(méi)有不安全事故發(fā)生,。

四,、繼續(xù)教育

為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法，去年10月,，學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”，專(zhuān)業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修,。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)基地開(kāi)展的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。培訓(xùn)期間,，考取了電工高級(jí)工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ),。

五,、努力方向

在教學(xué)中，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，融入課改理念，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索與制作一些工作流程與機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫(huà)，盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái),。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多、雜,，經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況,，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)與教學(xué)內(nèi)容,，做好教學(xué)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作,。

以上是我工作的大體情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事批評(píng)指正,，提出意見(jiàn),。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一,、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向電腦詢問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

三,。在學(xué)校工作上,，服從安排，積極主動(dòng)

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、其他方面

本學(xué)期，我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度,，做好學(xué)校的安全工作,，給全體師生一個(gè)平安、和諧的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我校全體師生平安、快樂(lè)的度過(guò)本學(xué)期,，受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。我還積極參加縣舉辦的“安全評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)我的努力,，取得了全縣前三名的好成績(jī),，并在全縣做了公開(kāi)課,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

大家好,！

為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和周邊治安穩(wěn)定，我校根據(jù)市縣,、鎮(zhèn)的統(tǒng)一要求和部署,，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真依照“打防結(jié)合,、標(biāo)本兼治,，嚴(yán)格監(jiān)管，確保平安”的原則,，大力整治校園周邊治安環(huán)境,，切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部及校園周邊的安全防范工作，為師生員工創(chuàng)造一個(gè)和諧,、祥和,、平安的教育和工作環(huán)境。現(xiàn)將我校上半年所開(kāi)展的工作做總結(jié)如下：

一,、高度重視,，全面動(dòng)員，落實(shí)職責(zé)

我校將加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重,，積極配合相關(guān)部門(mén),，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施，建立協(xié)同工作機(jī)制,，制定工作方案,，切實(shí)保障師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全。

校領(lǐng)導(dǎo)多次在教師會(huì)上明確提出：每一位教師必須思想到位,，對(duì)該項(xiàng)工作予以高度重視,，提高防患意識(shí)，明確工作責(zé)任,，千方百計(jì)把該工作做得到點(diǎn)到位,，確保每一位師生及學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí),，我校通過(guò)全體教職員工大會(huì)向每一位教職工全面動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神,，提高教職員工對(duì)維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認(rèn)識(shí),，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責(zé)，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來(lái)抓好,，抓落實(shí),，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)及生存意識(shí),、安全意識(shí),，以此向?qū)W生、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

二,、教育為本，宣傳到位,，提高警惕

針對(duì)學(xué)生人年齡小,、認(rèn)知能力有限等實(shí)際情況，我們采取立足于教育,，以教育為本,，加強(qiáng)宣傳力度，把安全教育工作落到實(shí)處,，把普法教育,、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結(jié)合,，形成一種從課內(nèi)到課外,、從教師到領(lǐng)導(dǎo)、從專(zhuān)題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò),。我校充分利用校,、班隊(duì)會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式,，利用學(xué)校廣播站,、安全教育墻報(bào),、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)辟專(zhuān)欄,，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育,，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、運(yùn)動(dòng)安全,、用電安全,、衛(wèi)生安全等安全教育。同時(shí)以多種形式加強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)的消防訓(xùn)練,，提高學(xué)生自救自護(hù)能力,。

三、強(qiáng)化值日?qǐng)?zhí)導(dǎo)制度,，共創(chuàng)和諧平安校園

為了使學(xué)生在校有個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使家長(zhǎng)們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校強(qiáng)化了值日制度,，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師,、學(xué)生，人人參與,。設(shè)校務(wù)日志,，記錄當(dāng)天教育教學(xué)常規(guī)及安全工作情況，及時(shí)處理突發(fā)事件,。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的＇作用,，加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班級(jí)的考核評(píng)價(jià),。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園實(shí)行登記制度。從而形成人人參與,，齊抓共管,，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、積極開(kāi)展教育延伸宣傳活動(dòng)

為了進(jìn)一步消除安全隱患,，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發(fā)生,，我校在加強(qiáng)教育,，宣傳，加強(qiáng)值日?qǐng)?zhí)導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上對(duì)全校的每一個(gè)教室,、設(shè)施設(shè)備,，電器設(shè)備、活動(dòng)器材,、供電線路等進(jìn)行了定期的全面檢修,，并對(duì)教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時(shí)地進(jìn)行修整,；另外，學(xué)校還嚴(yán)格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時(shí),，要隨時(shí)了解.掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài),，提高防患思想，做到—發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)題立即與學(xué)校取得聯(lián)系,，在第一時(shí)間中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中,，避免安全事故的發(fā)生,。

五、加強(qiáng)協(xié)作配合,，完善長(zhǎng)效機(jī)制

維護(hù)好校園及周邊治安秩序是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,，學(xué)校由校長(zhǎng)親自簽訂綜治承諾書(shū)，積極參與轄區(qū)社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)活動(dòng),，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

述職人：__x

20__年x月x日

根據(jù)教育局安排,，我于20__年2月至20__年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，任期三年半,。三年半中,，我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全校教師堅(jiān)持以及“”重要思想為指導(dǎo),，以為統(tǒng)領(lǐng),，以辦群眾滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持走安全立校,、質(zhì)量強(qiáng)校之路,，團(tuán)結(jié)一心，埋頭苦干,，不斷地強(qiáng)化管理,，優(yōu)化隊(duì)伍，推動(dòng)了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)向前發(fā)展;同時(shí),，努力加強(qiáng)自身廉政建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益,，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化。現(xiàn)在學(xué)校校園布局合理,，環(huán)境整潔優(yōu)美,，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全,。20__、20__年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅?，F(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況匯報(bào)如下：

一,、個(gè)人廉政方面

三年半中，我自始至終,，嚴(yán)格要求自己,，始終堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)化。三年半中,，我不斷健全學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)制度規(guī)范學(xué)校各種支出，大額開(kāi)支由全體教師會(huì)討論決定,。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)支出都利用教師會(huì)進(jìn)行公開(kāi)說(shuō)明,，并進(jìn)行公示。

二,、學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面

1.精心使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20__年2月,，我接任校長(zhǎng)后,，由于學(xué)校面貌成就，通過(guò)與全體教師協(xié)商,，投入1.86萬(wàn)元對(duì)學(xué)校全部教室和教室宿舍進(jìn)行了粉刷,，對(duì)全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門(mén)口路面泥濘,，投入0.8萬(wàn)元用混凝土硬化校門(mén)道路36米,，解決了師生出入校門(mén)難的問(wèn)題。20__,、20__年逐步有序投入3.9萬(wàn)元對(duì)校園全部用紅磚進(jìn)行了硬化,，修建了花園，移栽了松樹(shù)和花草,，校園環(huán)境顯著改變,。學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施時(shí)，一次性投資2.2萬(wàn)元改造了學(xué)生食堂,，購(gòu)置了食堂全部灶具,，冰柜、消毒柜等設(shè)備,，保證了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全,，衛(wèi)生，高質(zhì)量供應(yīng)。因?yàn)閷W(xué)校教師辦公條件有限,，學(xué)校出資1.4萬(wàn)元購(gòu)置了辦公電腦,、桌椅及相關(guān)設(shè)施，極大改善了辦公條件,。在大東溝小學(xué)任職三年半,，我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，把事情分出個(gè)輕重緩急,，努力做到每一分錢(qián)都花在刀刃上,，促使學(xué)校各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。

2.多方籌措,，努力改善硬件條件,。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，大的硬件設(shè)施改善較為困難,，20__年,，原修建在學(xué)校院內(nèi)東南角的村委會(huì)新建搬遷后，我積極與村委會(huì),、鄉(xiāng)政府,、學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)，最終將就村委會(huì)土地及房屋留給學(xué)校使用,，為學(xué)校改造食堂和申辦附設(shè)幼兒園創(chuàng)造了條件,。20__年初，經(jīng)村委會(huì)和鄉(xiāng)政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系,，蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺(tái)計(jì)算機(jī)教室一個(gè),，為學(xué)生捐贈(zèng)字典150本,，圖書(shū)400多冊(cè),，加強(qiáng)了學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活，提高了學(xué)校的裝備水平,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

三、不足之處和需要改進(jìn)方面

1.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步提升,。大東溝小學(xué)三年半是我校長(zhǎng)職業(yè)生涯的開(kāi)始,，我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思考投入的精力相對(duì)較少,。在教學(xué)專(zhuān)業(yè)上,，三年半中我進(jìn)步得很慢，我希望自己教學(xué)專(zhuān)業(yè)上進(jìn)一步提升,。

2.財(cái)務(wù)管理能力需要加強(qiáng),。在任大東溝小學(xué)校長(zhǎng)期間，由于對(duì)“義保”經(jīng)費(fèi)使用細(xì)則及相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度的學(xué)習(xí)不夠充分,、徹底,，致使學(xué)校部分支出超出預(yù)算范圍、部分票據(jù)附件不齊全,。在今后的工作中,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格要求自己,，把學(xué)校“義?！苯?jīng)費(fèi)管好,、使用好，使學(xué)校財(cái)務(wù)工作更加規(guī)范,。

尊敬的各位老師,、同學(xué)：

大家好!

我是公關(guān)部部長(zhǎng)，下面由我進(jìn)行__-__學(xué)年度第一學(xué)期北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)公關(guān)部的述職報(bào)告,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)公關(guān)部的職能進(jìn)行闡述。公關(guān)部是代表學(xué)生會(huì)形象的部門(mén),。主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)與各高校學(xué)生會(huì),、各社會(huì)團(tuán)體的溝通和交流，為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)提供社會(huì)資源,、開(kāi)拓社會(huì)平臺(tái),。下面，我正式開(kāi)始我的工作述職報(bào)告,。

一,、內(nèi)部建設(shè)

我們相識(shí)在__年的9月，一教的五層,，嚴(yán)格的面試,，精彩的表現(xiàn)，憧憬的眼神,。

經(jīng)過(guò)層層考驗(yàn),，32名__級(jí)新同學(xué)脫穎而出，9月25日,，紅榜公示,，全部新干事收到并回復(fù)確認(rèn)短信，__屆公關(guān)部正式成立,。

第一次群發(fā)短信,，第一次例會(huì)，第一次自我介紹……我們一起經(jīng)歷著，一起成長(zhǎng)著,。

公關(guān)部的日常工作充實(shí)而繁重,，為了讓大家在課余時(shí)間能夠得到更好的調(diào)整，我們特別成立了內(nèi)部建設(shè)組,。南鑼鼓巷一日游,、學(xué)校里的“找酷”，各樣的活動(dòng)出現(xiàn)在了公關(guān)部?jī)?nèi),，出游,、游戲、聚餐……歡聲笑語(yǔ)始終伴隨著我們,。

每個(gè)月我們都要過(guò)一次生日,，大家一起為當(dāng)月的壽星們唱生日歌，燭光,，蛋糕,，抹奶油……在這里，我們感受到的是溫暖和愛(ài),，在這里,，我們一同見(jiàn)證著每個(gè)人的成長(zhǎng)。

為了讓大家能有更多的交流機(jī)會(huì),，我們建立了公關(guān)部的q群和博客,，在q群上，大家總是聊的火熱;博客中的博文和無(wú)數(shù)照片,，更是記錄下了我們走過(guò)的足跡,。此外，部里還組織進(jìn)行了部長(zhǎng)與部員間的談話,，面對(duì)面的交流讓我們彼此有了更多的了解,。

經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的磨合與鍛煉，__屆公關(guān)部已然成為一個(gè)既充滿活力,，又不失紀(jì)律性的優(yōu)秀集體,。無(wú)論工作還是學(xué)習(xí),，無(wú)論例會(huì)還是活動(dòng),，無(wú)論出游還是聚餐，我們總是有說(shuō)有笑,，親密無(wú)間,，精誠(chéng)合作，一路同行,。

公關(guān)部,，我們共同的家。

二、部門(mén)工作

有了一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,，自然要把工作也完成的同樣出色,。

下面，由我來(lái)介紹公關(guān)部本學(xué)期的部門(mén)工作,。

商家贊助

公關(guān)部的主要職能之一是為學(xué)生會(huì)提供更多的社會(huì)資源,、開(kāi)拓社會(huì)平臺(tái)。

于這一職能,，我部在本學(xué)期舉辦了包括手機(jī)及手機(jī)業(yè)務(wù),、筆記本電腦、銀行卡業(yè)務(wù)的宣傳,，英語(yǔ)講座等活動(dòng),，并為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)聯(lián)系合適的贊助。在與贊助商家的商談溝通過(guò)程中,，公關(guān)部成員們豐富了工作與交流閱歷,，學(xué)到了一些不能從書(shū)本和老師那里得到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

品牌活動(dòng)

讀書(shū)文化節(jié)是公關(guān)部的品牌活動(dòng),，目的在于增強(qiáng)校園內(nèi)文化氣氛,，提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣。我部于10月初開(kāi)始組織籌備為期三周的“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”第五屆讀書(shū)文化節(jié),。此次活動(dòng)我們大膽創(chuàng)新,，除傳統(tǒng)的舊書(shū)市以外，加入了游戲式的開(kāi)幕式和知識(shí)文化展覽,，并在整個(gè)活動(dòng)中邀請(qǐng)了各院學(xué)生會(huì)參與,，本次活動(dòng) 09級(jí)干事表現(xiàn)出色，得到了很好的鍛煉,，此外,，與各院會(huì)的合作也受到好評(píng)，為以后校會(huì),、院會(huì)間的聯(lián)系打下了良好基礎(chǔ),。

交流聯(lián)誼公關(guān)部是學(xué)生會(huì)與院學(xué)生會(huì)、各高校及各社會(huì)團(tuán)體溝通,、交流的橋梁,，因此聯(lián)誼在工作中也占據(jù)著十分重要的位置。

本學(xué)期,，在內(nèi)聯(lián)方面我們與各院會(huì)建立了日常聯(lián)系,，為日后的合作做好了鋪墊。

在外聯(lián)方面我們與演示中的高校進(jìn)行了交流,，并制定了外聯(lián)策劃,，為下學(xué)期的互訪活動(dòng)做好了準(zhǔn)備,。工作中，我部的`08級(jí)副部長(zhǎng)及骨干盡心盡職,，干事們也積極聯(lián)系,，在大家的共同努力下，公關(guān)部圓滿完成了本學(xué)期的交流及接待任務(wù),。

總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的，各項(xiàng)任務(wù)有序進(jìn)行并且已圓滿結(jié)束,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，不論是公關(guān)部整體還是每位成員的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。

三,、總結(jié)與感想

當(dāng)上公關(guān)部部長(zhǎng)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，我發(fā)現(xiàn)自己較以前有了一些改變。在做干事的時(shí)候,，考慮到的多是對(duì)于自己的鍛煉,，而現(xiàn)在，作為北京工業(yè)大學(xué)校級(jí)學(xué)生干部,，作為公關(guān)部這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該看的更高更遠(yuǎn)，工作的時(shí)候,，我們代表的不再是個(gè)人,，不只是公關(guān)部，而是北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì),，北京工業(yè)大學(xué),，因此我們要表現(xiàn)得足夠好，要把學(xué)生會(huì)最好的一面展示出來(lái),，為學(xué)校爭(zhēng)取到最大的利益,。

在公關(guān)部已經(jīng)有一年半的光景，大一的時(shí)候我有一個(gè)好部長(zhǎng),，她帶領(lǐng)我們做了很多有意義的事,，站在部長(zhǎng)后面，我覺(jué)得很驕傲;現(xiàn)在我有一批好部員,，他們和我一起把很多有意義的想法一一變成了現(xiàn)實(shí),，走在他們前面，我感到很自豪!

公關(guān)部的路并不平坦,，實(shí)話說(shuō),，不順心的時(shí)候也是有的,，可是,，每次看到我的干事們信任的目光,，一份使命感就會(huì)涌上心田，我有責(zé)任把公關(guān)的路走寬,，為我的干事們提供更多的機(jī)會(huì),，哪怕道路再曲折，也不會(huì)駐足,，我只求一路上有你們同行,。你們的出色，讓我感到了無(wú)比的幸福;你們的信任,，是我前進(jìn)的最大動(dòng)力!

公關(guān)部上半學(xué)年的工作順利而圓滿,，我想感謝主席和副主席們，你們?cè)诠ぷ髦械闹笇?dǎo),，讓我的能力有了很大提高,，在生活上的關(guān)心，讓我倍感溫暖;想感謝__級(jí)的各位部長(zhǎng),、副部長(zhǎng)及各部骨干,，并肩作戰(zhàn)讓我不曾孤單。

我知道,，在我們的工作中也還存有一些問(wèn)題,，在此，我謹(jǐn)代表公關(guān)部向大家作出承諾,，我們會(huì)在今后不斷改進(jìn),，不斷努力，力圖為學(xué)生會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇五

我于20xx年x月參加教學(xué)工作,，從參加工作第一年起，我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,，其中x年是初二的班主任,，x年是初三的班主任。自工作以來(lái)本人一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。

我參加工作的這十年,，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的十年,。在這十年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握讀的環(huán)節(jié),，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲,。

古語(yǔ)云：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn),，說(shuō)的就是讀的重要性,。上課的時(shí)候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，那種南郭先生吹竽式的讀是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),，我把讀分為個(gè)人讀,，小組讀，帶讀,，搶讀,，競(jìng)賽讀，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽讀了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在讀的時(shí)候，其它組就聽(tīng),，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在讀的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,，這種讀的'效果是不錯(cuò)的。

2,、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大,、太泛,、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答,。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光,，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)四個(gè)方面。這種能力的提高,，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如朗讀競(jìng)賽,、演講競(jìng)賽、背書(shū)比賽,、查安典比賽,、找錯(cuò)別字比賽、成語(yǔ)接龍比賽,、iq游戲比賽,、寫(xiě)字比賽、講故事比賽,、講笑話比賽,、作文片段描寫(xiě)比賽等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力,，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高,。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動(dòng)畫(huà)于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用,，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

例如,，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》是傳誦千古的名篇，詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境,，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,，審美能力,，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí),。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,，也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字,，死扣書(shū)本,，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的,。對(duì)活的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新,，因人而異罷了,。我在語(yǔ)文教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格,，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎,。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了一定的成績(jī),。

20xx年至20xx年,，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,，20xx年初中升學(xué)考試,，我班的xxx同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最,。

同時(shí),，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī),。20xx年度,，xxx同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；20xx年度,，xxx同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng)；20xx年度,，xxx同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作第一年起,，我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,，其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得,，做一個(gè)班主任也許不難,，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字：愛(ài)和嚴(yán),，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、有一顆愛(ài)心,，這是做好工作的前提,。

帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛(ài),，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。例如99屆,，我班有一個(gè)學(xué)生叫xxx，在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),，經(jīng)過(guò)了解后我才明白,，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書(shū),，而父母親的收入又少得可憐,，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢(qián),。

我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái),。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金,。我又把她的情況寫(xiě)成書(shū)面材料，積極地向上級(jí)主管部門(mén)反映，向報(bào)社反映,，最后得到了上級(jí)主管部門(mén)的重視,，使xxx同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū)，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己,。

2,、嚴(yán)格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。

嚴(yán)是愛(ài)，松是害,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守,。例如,，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求,。針對(duì)這種情況,，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組，每組6—7人,，設(shè)小組長(zhǎng)一人,，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,，否則重掃一周,，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本,。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明,，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。通過(guò)我的言傳身教,，五年時(shí)間，我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,，多次獲得過(guò)校文明班,、校學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體等光榮稱號(hào),。

由于我工作的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的肯定,，20xx年,，我被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者，還參加了9月10日在區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì),，領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn),。20xx年，我的年度考核被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀,，還獲得了區(qū)的嘉獎(jiǎng),。

在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平,，積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽。20xx年,，我的論文《詩(shī)詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),，《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇六

伴隨著元旦的歡聲笑語(yǔ),，我們送走了激情洋溢,、碩果累累的2017，迎來(lái)了充滿生機(jī)的2018年,。在忙忙碌碌中,，一個(gè)學(xué)期的工作也接近了尾聲。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下:

一,、態(tài)度端正，積極進(jìn)取

初來(lái)乍到,，我知道自己需要學(xué)習(xí)的東西很多，于是我努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作綱要》和《3到6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》,，按時(shí)參加各種業(yè)務(wù)會(huì)議,、學(xué)習(xí)，及時(shí)反思,。工作中嚴(yán)格要求自己,，以身作則，堅(jiān)決履行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)園如家，把每一件事情都努力認(rèn)真做好,。

二,、保教結(jié)合,，注重細(xì)節(jié)

在日常工作中，我要求老師扎實(shí)做好保教工作,。教學(xué)活動(dòng)方面：我堅(jiān)持以“培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明禮儀”為主旨，抓常規(guī),、抓老師備課,、教學(xué)，豐富孩子的日常教學(xué)活動(dòng),。努力使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒的文明禮儀和良好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,。

保育工作方面：在手足口病,、流感等傳染性疾病肆虐之際，我園領(lǐng)導(dǎo)班組成員精誠(chéng)合作,，認(rèn)真抓好班級(jí)的各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作與幼兒的保育護(hù)理工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒。毛巾做到一人一巾并用每天消毒,，一人一杯,，堅(jiān)持幼兒茶杯、餐具每日消毒，每天一早打開(kāi)門(mén)窗,，以保證空氣清新潔凈,，教室地面、桌椅每天用84消毒液消毒,，每天紫外線消毒半小時(shí);床單被褥做到半月清洗一次、每周曬一次;玩具每周消毒并日曬一次,。在大家齊抓共管下,，班級(jí)幼兒出勤率一直保持95%以上。

三,、重視活動(dòng),，豐富內(nèi)容

為使孩子們感受豐富的活動(dòng)形式，我們的節(jié)慶活動(dòng),，主題活動(dòng),，幼兒園都會(huì)統(tǒng)一的規(guī)劃布置，這學(xué)期我們各班活動(dòng)比較多,，在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)了解了老師的教育理念和方法，看到了老師的辛苦付出,，對(duì)老師和幼兒園工作比較滿意,。

1.為了培養(yǎng)幼兒良好的自理能力,，提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)，開(kāi)學(xué)初我園組織幼兒開(kāi)展了一次“幼兒自我服務(wù)賽”活動(dòng),，根據(jù)幼兒年齡段不同,，比賽內(nèi)容定為：穿脫鞋子比賽、穿脫衣服比賽,、疊衣服比賽等,，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2.舉行防震安全演練活動(dòng),。通過(guò)演練活動(dòng)讓師生進(jìn)一步掌握在地震中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，同時(shí)提高了大家應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害以及緊急突發(fā)事件的能力,。

3.舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。增強(qiáng)了幼兒火災(zāi)應(yīng)急逃生的安全意識(shí),，讓幼兒初步掌握遇到火災(zāi)危害事故時(shí)的自救和逃生的基本方法,。

4.在祖國(guó)媽媽生日到來(lái)之際，我園開(kāi)展的慶“十·一”活動(dòng),?；顒?dòng)分年齡段進(jìn)行，小班畫(huà)國(guó)旗,、中班自制國(guó)旗,、大班唱國(guó)歌等多種形式。此次活動(dòng)不僅讓幼兒認(rèn)識(shí)了國(guó)旗,，也培養(yǎng)了寶寶的愛(ài)國(guó)主義情感,。

5.“寶貝加油”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。2017年 10月27日下午,，伴著秋日的陽(yáng)光,，在家長(zhǎng)的吶喊聲和孩子的展示中拉開(kāi)帷幕。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩,，形式多樣,。家長(zhǎng)和孩子都很盡興。

6.半日開(kāi)放活動(dòng),。12月1日上午進(jìn)行了半日開(kāi)放活動(dòng)。各班按一日流程組織班級(jí)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)幼兒園的教育教學(xué)和幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，更好地實(shí)現(xiàn)了家園共育。

7.12月29日上午舉行“慶元旦,、展才藝”元旦活動(dòng),，各班規(guī)劃出舞蹈,、游戲類(lèi)、親子類(lèi)等節(jié)目,。多樣化的活動(dòng)形式展現(xiàn)了孩子整體能力的提高,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。

四,、常抓安全,，確保平安

安全方面我堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)教育的原則,，通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管,，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生的安全。

1.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和教師值班制度,。每天大門(mén)口有帶班領(lǐng)導(dǎo),、教師及三位教師組成的安全小組，在大門(mén)口負(fù)責(zé)幼兒的入,、離園的安全,，帶班領(lǐng)導(dǎo)全天負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作。

2.加強(qiáng)幼兒和家長(zhǎng)安全教育,。教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,，每周一節(jié)安全教育課。讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火,、防電,、防水、防病,、防騙常識(shí),，并利用接送幼兒的時(shí)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)的一封信,、校訊通等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作,。

3.晨檢,、午睡安全管理。我園嚴(yán)格按“一摸,、二看,、三問(wèn)、四查”來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況,，發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時(shí)隔離與治療,，控制了傳染病病菌的傳播，把好安全關(guān),。

4. 加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨,、加工等關(guān)口的管理,，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害,，食品48小時(shí)留樣并做好記錄。

5.每周開(kāi)展一次安全會(huì)議,，成立了安全組織，制定出安全管理制度,，定期進(jìn)行安全隱患排查，班級(jí)每周舉行一次安全教育課,，每學(xué)期舉行兩次安全演練活動(dòng),。

記得一位名師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊(yùn),。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好,。” 對(duì)于我這樣一個(gè)初出茅廬的管理者來(lái)說(shuō),，這句話無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望,。

這學(xué)期我盡管做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但還存在著許多問(wèn)題,。如：工作的時(shí)間雖多,，但效率不太高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理能力,，更好地為教職工、家長(zhǎng)和幼兒服務(wù)。

幼師述職報(bào)告教育教學(xué)5

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇七

尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo)：

從教四年以來(lái)，我一直勤勉工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就四年以來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下：

我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺(tái)，男，水族,，1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組，xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專(zhuān)業(yè)，全日制專(zhuān)科學(xué)歷;xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè),，在職本科學(xué)歷,。

xx年,，我通過(guò)報(bào)名參加xx省xx縣公開(kāi)招聘事業(yè)單位工作人員這一競(jìng)聘途徑,，進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后,，于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)，光榮地當(dāng)上了一名人民教師,。

通過(guò)四年以來(lái)的教育教學(xué)工作歷練，是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長(zhǎng)的歷練,。在風(fēng)雨交錯(cuò)過(guò)來(lái)的日子里,，我通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)與教授，掌握了與專(zhuān)業(yè)知識(shí)所未涉及的豐富的觀點(diǎn),、問(wèn)題、方法和理念,，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我,，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步,。

四年以來(lái),，我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排，均得到了圓滿的實(shí)施，取得了良好的教育教學(xué)效果;四年以來(lái),，我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排,，謙虛謹(jǐn)慎，勤勉工作,，出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),，贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。

xx年08月至xx年03月,，我接受了本校工作的`需要,，分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作，通過(guò)了合理的施用與調(diào)配,，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?；ò踩叫杞鉀Q的各個(gè)方面，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解,。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，均得到了圓滿的實(shí)施，取得了良好的教育教學(xué)效果,。通過(guò)四年的施教,，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn)，效益明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生認(rèn)可度,、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實(shí),、有效,，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升，自身成就感不斷上升,。從始至終,，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn)，而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)空里得到了升華,。

xx年08月至今,，我接受了上級(jí)教育主管部門(mén)的工作安排，擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職,。在教務(wù)主任這一崗位上,，我運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長(zhǎng)為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周?chē)?，營(yíng)造和諧的教師團(tuán)隊(duì)。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中,、之余,，我均主動(dòng)協(xié)調(diào)并適時(shí)適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作;協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作，與其他科任教師真誠(chéng)溝通,，通力合作,，共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán)，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作;住校的同時(shí),，協(xié)管學(xué)校圖書(shū),、教儀、安全,、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組,、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見(jiàn)及相關(guān)問(wèn)題,、需求等并完整地記錄下來(lái),，使之擁有了良好的社會(huì)實(shí)踐能力，以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益,，在整合資源,，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師,，身正為范,。既為人師，言傳身教;愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé);與朋友交,，言而有信;與學(xué)生交，真誠(chéng)動(dòng)人;知行合一,，協(xié)力爭(zhēng)先;憧憬未來(lái),，為人師表。

四年以來(lái),，作為教師,，首先，我從嚴(yán)治教,，以身作則,。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過(guò)程之中，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教與探究,，充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，也為同行作出了很好的榜樣。其次,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，言傳身教。再次，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真,，勤于爭(zhēng)先,，樂(lè)于考究，施予真誠(chéng),，樹(shù)典范而創(chuàng)效益,。最后，我認(rèn)真地上好每堂課,，寓教于樂(lè),，做學(xué)生的良師益友，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步,，有所快樂(lè),，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，在快樂(lè)中感受學(xué)習(xí)的幸福,。

他山之石,，可以攻玉。我就認(rèn)真聽(tīng)取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議,，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,，從表及里，由此及彼,，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從量變到質(zhì)變，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,，寫(xiě)有心得體會(huì)以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展,，不斷整合已有資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用,，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高;我認(rèn)真上好每堂課，寓教于樂(lè),，做學(xué)生的良師益友,，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時(shí)俱進(jìn),，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展,。

一言以蔽之，我對(duì)這四年來(lái)的工作過(guò)程與工作結(jié)果都倍感欣慰,。但教育教學(xué)永無(wú)止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方,，仍需倍加努力工作,，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實(shí)進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)無(wú)止境則教亦無(wú)止境,。我將一如既往地努力工作,，努力學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，我絕不會(huì)因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜，更不會(huì)因一時(shí)的失落而暗自神傷;相反,，我堅(jiān)信“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”的真諦,，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,。

綜上所述,，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請(qǐng),，望給予審批并定為小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師為盼,。

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇八

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間,，是同一種來(lái)源,，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，想必我們需要寫(xiě)好述職報(bào)告了,。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的學(xué)校教育教學(xué)述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

今年是我校教學(xué)質(zhì)量年，我們教學(xué)研究室在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以統(tǒng)一,、強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

一、教學(xué)常規(guī)管理工作常抓不懈

人勤春早,，剛一開(kāi)學(xué)的 月 日,，所有教學(xué)管理人員就在學(xué)校小會(huì)議室召開(kāi)工作會(huì)議，在會(huì)上,，所有教學(xué)管理人員紛紛發(fā)言,，就如何加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究,、教學(xué)檢查等方面言計(jì)獻(xiàn)策,，通過(guò)討論，統(tǒng)一了思想,，進(jìn)一步明確了教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵,。

教學(xué)檢查是落實(shí)管理的重要手段，可以為我們提供及時(shí)的教學(xué)信息,，便于我們更好地加強(qiáng)教學(xué)管理,，為此我們分別在開(kāi)學(xué)初、期中及學(xué)期結(jié)束分三個(gè)時(shí)間段,，采用抽查與全面檢查相結(jié)合的手段,，檢查了教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況。經(jīng)檢查,，總體狀況良好,，尤其在教案編寫(xiě)、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)批改等方面,，90%以上教師做得較好。在項(xiàng)目式教學(xué),、理實(shí)一體化教學(xué)等方面還有待改進(jìn)與提高,。在學(xué)科組長(zhǎng)教學(xué)常規(guī)會(huì)議上，通報(bào)了檢查情況,，肯定了成績(jī),，指出了存在的問(wèn)題及今后努力的方向。

以考促教成為了重要的教學(xué)管理手段,。教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn),。我室堅(jiān)持月考制度，并進(jìn)一步規(guī)范月考制度,。三年級(jí)及一,、二年級(jí)綜合高中班每月月考試一次。在月考中我們做到了每個(gè)年級(jí)的月試題統(tǒng)一,，改卷時(shí)間統(tǒng)一,，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間統(tǒng)一,，終了時(shí)間統(tǒng)一,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后,，任課教師都及時(shí)將成績(jī)交到我室備案,；并及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí),，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維,，教會(huì)學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)了教師的教學(xué),。月考成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤,，表彰了先進(jìn)，激勵(lì)了后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望,。

二,、各學(xué)科組積極開(kāi)展各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)

各學(xué)科組充分發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性，開(kāi)展了各具特色的教育教學(xué)活動(dòng),。

數(shù)學(xué)組注重培優(yōu)輔差,，采取人盯人的戰(zhàn)術(shù)，效果較好,。

英語(yǔ)組發(fā)揮集體智慧編寫(xiě)的校本教材在職高班中使用,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

理工組在加強(qiáng)師生動(dòng)手能力上下功夫值得肯定,，理工組有六位教師動(dòng)手組裝了萬(wàn)用表,，機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生組裝萬(wàn)用表成功率達(dá)百分之百，理工組還充分利用學(xué)校拆除的18臺(tái)廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學(xué)材料,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

體育組狠抓體育考生的規(guī)范化管理和訓(xùn)練,，并針對(duì)學(xué)生個(gè)體實(shí)際加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，效果良好,，在全州中學(xué)生籃球比賽中榮獲男子第二名,，在我縣趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名。

政史地組組織學(xué)生撰寫(xiě)小論文30多篇,，經(jīng)認(rèn)真評(píng)選送州參賽五篇,，積極組織學(xué)生參加以忠、孝,、雅、誠(chéng)為主題德育教育活動(dòng),，現(xiàn)以收集整理材料20多篇,，高考備考中發(fā)揮集體智慧，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,。

生化組全體教石團(tuán)結(jié)一心,，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，加強(qiáng)實(shí)用生物知識(shí),、實(shí)用化學(xué)知識(shí)的教學(xué),，組織編寫(xiě)了《免疫學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》,、《生物的新陳代謝》,。

三、克服困難,，確保兩校區(qū)的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

根據(jù)縣委政府的安排,，我校一部分學(xué)生要搬遷到煙廠去上課，我校事實(shí)上成為了一校兩區(qū),，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了諸多不便,，為確保兩校區(qū)的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們及時(shí)排查理清了全校的教師資源,，并根據(jù)以上布局,，科學(xué)合理地安排教師，做到了人盡其用,。

20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會(huì)議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點(diǎn)為依據(jù),，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以深化各項(xiàng)改革為動(dòng)力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，逐步推進(jìn)新課程改革，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、主體意識(shí),、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，嚴(yán)謹(jǐn)治校，勇于開(kāi)拓,，努力進(jìn)取,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應(yīng)該看到,，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著不少問(wèn)題和缺點(diǎn),，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使工作取得更大的成績(jī),，使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正規(guī)化、制度化,、科學(xué)化,，特對(duì)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一、一年來(lái)學(xué)校,、師生取得的榮譽(yù),。

(一)、師生獲20__年國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7人次,。

盧志聚：教學(xué)理念與實(shí)踐研究（國(guó)家級(jí)）,。

唐正忠：小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探（國(guó)家級(jí)）、美術(shù)書(shū)法攝影大賽（國(guó)家級(jí)）,。

二,、在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型教師。

一年來(lái),，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書(shū)育人，為人師表,，默默辛苦的耕耘著,、收獲著。

(一）,、師德隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,。

1、主任教師周會(huì)星,，身體多病,，今年父親去世，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,，為教師樹(shù)立了榜樣,，給學(xué)生留下了深刻的印象。

2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員秦洪寶,，學(xué)校工作任勞任怨,，教學(xué)成績(jī)不斷提高。

（二）,、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個(gè)人,。

英語(yǔ)教師劉信田，腿因?yàn)檐?chē)禍留下病根,，走路不方便,，但是總是提前上課，精心鉆研教材,，大膽進(jìn)行課改,，教學(xué)成績(jī)一直處于上游，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動(dòng)中,，所講的英語(yǔ)課獲講課成績(jī)第一名,。

（三）、開(kāi)展各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人,。

班主任姜振海，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生，六年級(jí)面臨畢業(yè),，但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級(jí)老大哥的作用,。

（四）、制度落實(shí)典型個(gè)人,。

教研組長(zhǎng)范丙山,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動(dòng),。

(五）,、學(xué)校安全工作典型個(gè)人。

儀器管理員郭金滿,，工作認(rèn)真,、細(xì)致，嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理,，在迎接上級(jí)檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表?yè)P(yáng),。

（六）、優(yōu)秀班主任的代表,。

我們學(xué)校二年級(jí)班主任李春祿,，積極探索班級(jí)管理方法，把一個(gè)46人的班級(jí)管理的井井有條，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長(zhǎng)的贊許,。

三,、學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量、抓教師管理,，抓學(xué)生管理,、抓特色管理等方面采取的措施。

1,、堅(jiān)持德育為先,，在師生中深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育,、法制教育、心理健康教育,，深化感恩教育,、信心教育,、吃苦教育、誠(chéng)信教育,，大力實(shí)施小學(xué)生“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,，扎實(shí)推進(jìn)親子共成長(zhǎng)活動(dòng),，形成全員育人格局。

2,、深化落實(shí)“風(fēng)華少年”主題系列活動(dòng),；繼續(xù)落實(shí)“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”、“暢想四季歌活動(dòng)”,；積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),；各學(xué)科注重滲透德育教育,、美育教育；開(kāi)展手拉手活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),，深化主題教育,；利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育,，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈,。充分發(fā)揮學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)評(píng)比臺(tái)”,、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報(bào)”的作用,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為,。

3,、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表。實(shí)施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動(dòng),，提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和創(chuàng)業(yè)成就感,，積極爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的好教師,。

4,、精細(xì)教學(xué)管理，深入課堂,，深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。加強(qiáng)日常課堂教學(xué),、單元測(cè)試的研究,，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開(kāi)展“自主,、合作,、探究”課堂教學(xué)改革活動(dòng)，繼續(xù)深入落實(shí)“課堂教學(xué)八大理念”，深化“三三制”學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動(dòng),，深化“小組多元合作均分制”,，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂(lè),、和諧、高效的課堂,，切實(shí)做到“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量，低耗時(shí),，高效益”,，要根據(jù)本校實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓教研促科研,，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高,。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,，因材施教,，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué),，分類(lèi)指導(dǎo),，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差,，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。

四,、存在問(wèn)題與不足,。

一是教師老齡化嚴(yán)重，制約著課堂教學(xué)改革的步伐,；

二是有的教師存在船到碼頭車(chē)到站的思想,，不求上進(jìn)。

五,、下學(xué)期發(fā)展目標(biāo),，及計(jì)劃概要,。

1、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè),，在教師中,，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范,；在學(xué)生中,，堅(jiān)持德育為先的教育方式，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育,、誠(chéng)信教育,、感恩教育、信心教育,、體驗(yàn)教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

2,、以教學(xué)為中心,，其他工作并進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié),、帶領(lǐng)教師，深化課堂教學(xué)改革,，積極進(jìn)取,，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量,，努力辦讓人民群眾滿意的教育,。精細(xì)教學(xué)管理，要深入課堂,，深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)日常課堂教學(xué),、單元測(cè)試的研究,，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式,，建設(shè)快樂(lè),、和諧、高效的課堂,。要根據(jù)本校實(shí)際,，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓教研促科研，抓課堂教學(xué),，促教學(xué)效益的提高,。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)管理,，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要從最后一名學(xué)生抓起,，因材施教，因?qū)W而導(dǎo),，分層教學(xué),，分類(lèi)指導(dǎo)，關(guān)注差生,，培優(yōu)補(bǔ)差,，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收,。

3,、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園,，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生,。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實(shí)提高圖書(shū),、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率,。四是加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。

本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)依托“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以生本課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生探究,、合作,、學(xué)習(xí)本事的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入開(kāi)展生本課堂教學(xué)模式研究,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提高師資水平

一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。所以我們十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè),。針對(duì)本校教師隊(duì)伍青黃不接的實(shí)際情景，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)上,，抓了以下幾方面：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。

開(kāi)學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》,、《教學(xué)管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚(yáng)生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書(shū)籍并開(kāi)展交流討論,，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命,，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、職責(zé)感與緊迫感,，從而樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀念,。由于認(rèn)識(shí)到位了，思想問(wèn)題解決了,，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中,，并且一向堅(jiān)持了這種良好的工作狀態(tài)。

經(jīng)過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論,，一些老教師的教育教學(xué)思想,、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”,，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學(xué)的本事,。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐,。常會(huì)英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，并進(jìn)取上好生本研討課,，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣。

2,、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

本學(xué)期我校請(qǐng)教科院專(zhuān)家來(lái)我校走進(jìn)課堂聽(tīng)課評(píng)課。分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校的教師參加跨省,、市,、區(qū)不一樣級(jí)別教研專(zhuān)題活動(dòng)近60余人次,，回校后要求這些教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,、上匯報(bào)課,。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處,。

3,、堅(jiān)持不懈地實(shí)施“青藍(lán)工程”，做好老,、中,、青教師的“傳、幫,、帶”工作,。本學(xué)期我校開(kāi)展了拜師活動(dòng)，“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展,。新老教師互幫互學(xué)，共同提高,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,?！皫徒獭睂?duì)子，使年輕教師的課堂教學(xué)本事在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長(zhǎng)足的提高,，“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)供給了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展供給了不竭動(dòng)力。

4,、堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練,、競(jìng)賽活動(dòng)。

根據(jù)我校新上崗年輕教師較多,，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計(jì)劃,，堅(jiān)持“兩字一話”的訓(xùn)練，要求教師說(shuō)普通話,，寫(xiě)工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字,。每周一由我校特聘的書(shū)法專(zhuān)家為全校教師教授硬筆書(shū)法課，并要求教師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給教師批改,。本學(xué)期開(kāi)展了青年教師鋼筆字比賽,，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩(shī)詞朗誦”比賽活動(dòng)。由于基本功訓(xùn)練長(zhǎng)期堅(jiān)持,，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升,，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序,。

優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，“管理出效益”,，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1,、持之以恒的施行推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)期袁校長(zhǎng)聽(tīng)了全校18個(gè)班級(jí)近110余節(jié)課,，聽(tīng)課后及時(shí)組織參加聽(tīng)課的教師與授課者交流聽(tīng)課感受,，探討本節(jié)課的得失，并認(rèn)真反思,，幫忙授課教師認(rèn)識(shí)教學(xué)中的不足之處,，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施,，同時(shí)也讓聽(tīng)課者有所借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同提高,，提高了教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，進(jìn)取深入課堂，認(rèn)真了解教學(xué)情景,，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，幫忙教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，與教師一道開(kāi)展教學(xué)研究,，教師們互幫互學(xué),、虛心求教的熱情也相當(dāng)高，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于10節(jié)的指標(biāo),。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)生競(jìng)賽,、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析,，針對(duì)現(xiàn)狀,，群策群力，及時(shí)采取有效措施,，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3打造書(shū)香學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍,。

為了提高學(xué)生的綜合本事,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書(shū)香學(xué)校,，營(yíng)造文化氛圍。每一天堅(jiān)持“三讀”：早讀課文,，午讀課外讀物,，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書(shū)的有效性,，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”,，每一天認(rèn)真填寫(xiě)“漫步書(shū)林”表格，期末評(píng)比出“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”,。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為教師,、學(xué)生搭建起展示自我,、交流互動(dòng)的平臺(tái)，我們建起了網(wǎng)站,，創(chuàng)辦了《風(fēng)聲》校報(bào),。我們“讓墻壁會(huì)說(shuō)話”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書(shū)名言,，各班建有學(xué)習(xí)園地,，圖書(shū)角，學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品,，家長(zhǎng)的生本教育感悟等等,。本學(xué)期舉行了一二年級(jí)“古詩(shī)背誦大王”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,；三四年級(jí)開(kāi)展了“課文朗讀能手”比賽,、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；五六年級(jí)進(jìn)行了“讀《三國(guó)》知識(shí)大賽”,、“混合運(yùn)算”競(jìng)賽,；全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)(國(guó)歌、隊(duì)歌),。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了他們的視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面，增強(qiáng)了自信心,。

3,、加強(qiáng)校際交流，提高教師的教學(xué)本事

學(xué)期中，十五中學(xué)校,、張灣區(qū)各校,、白浪開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽(tīng)生本課，課后組織全體教師討論,、交流心得體會(huì),，并對(duì)自己感到疑問(wèn)的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、加強(qiáng)檢查督促，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心,，呵護(hù)后進(jìn)生，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。不歧視、侮辱,，以人民教師的高度職責(zé)感,、榮譽(yù)感、持之以恒,，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,，文化輔導(dǎo)工作,，與其他學(xué)生同等對(duì)待,，教育教學(xué)過(guò)程中異常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式，方式給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，全校構(gòu)成了比、學(xué),、趕,、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍,，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,，嚴(yán)格上課制度。

本學(xué)期,，教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》,，每一天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，一周進(jìn)行一次匯總,，并在下周的工作例會(huì)上作分析總結(jié),，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的微機(jī),、多媒體,、電視臺(tái)、投影,、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,。

我在本學(xué)年里，堅(jiān)持黨的基本路線,、方針,、政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守校規(guī),、校紀(jì)。能以德育為先導(dǎo),，用自己高尚的品德去身教學(xué)生,，用自己的人格魅力去影響學(xué)生,。尊重學(xué)生人格,，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。堅(jiān)持健康文明的生活方式,。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派，以身作則,，為人師表,。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人,。

教師要教給學(xué)生豐富的,、有用的科學(xué)知識(shí),，自己必須具備真知灼見(jiàn)，真才實(shí)學(xué),，具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng),，同時(shí)還要不斷補(bǔ)充更新知識(shí)，增加知識(shí)的總量,，優(yōu)化知識(shí)的結(jié)構(gòu),，才能永葆教育生涯的青春活力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要,。鑒于此,，我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取新鮮養(yǎng)料,，豐富自己,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的目的是教好書(shū)、育好人,，在教學(xué)中我堅(jiān)持教書(shū)與育人的和諧統(tǒng)一,，寓育人于教書(shū)之中，除了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀,、世界觀,，以及良好行為習(xí)慣，教他們學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)關(guān)心人,，愛(ài)護(hù)人，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)成一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有責(zé)任的人,。

關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng),。

身為教師,，要有一顆愛(ài)心，才能教好書(shū),。因此,，我在教育教學(xué)工作中，以愛(ài)字當(dāng)頭，愛(ài)我的每一位學(xué)生,，關(guān)注他們的成長(zhǎng),、發(fā)展與每一個(gè)變化，不歧視任何一位學(xué)生,，對(duì)弱差,、調(diào)皮的學(xué)生能傾注更多的愛(ài)心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步,，放大夸獎(jiǎng),、表?yè)P(yáng)，以此來(lái)樹(shù)立他們的自信心和勇氣,，使他們能沿著光明之道健康成長(zhǎng),。對(duì)家長(zhǎng)，我從不訓(xùn)斥,，而是尊重他們的人格,，友善地與他們相處、配合,，為他們提一些合理的建議和方法,，傳送好的教育思想和理念，使家校開(kāi)成堅(jiān)固的合力,，共同把孩子們教育好,。

教學(xué)認(rèn)真，盡心盡責(zé),。

在教學(xué)上嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī),，做到教學(xué)八認(rèn)真，抓好教學(xué)十環(huán)節(jié),。建立了錯(cuò)題記錄本,，學(xué)生成長(zhǎng)本和知識(shí)要點(diǎn)整理本，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況和身心成長(zhǎng)情況做到心中有數(shù),，以便有針對(duì)性的修改教育教學(xué)方案,，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并達(dá)到很好的效果,，讓孩子們開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)們放心，讓領(lǐng)導(dǎo)們省心,。

學(xué)校教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情,、興趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力,。五年來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師緊緊圍繞《 “十一五”發(fā)展規(guī)劃》,，扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作，為我校的教育教學(xué)及教科研工作做出了努力,。

一,、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路,。

教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行,。因此，在學(xué)校管理中,，我校始終堅(jiān)持：以教科研為載體,，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作,。為謀求學(xué)校自身發(fā)展,，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面：通過(guò)“關(guān)于小學(xué)德育小,、近、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究,，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范,、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生,。教學(xué)方面：以“發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革的研究”的課題研究為切入口，圍繞教育教學(xué)為核心,，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí),，深入展開(kāi)課題研究，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理,。課題實(shí)施幾年來(lái),，我校取得了一定的成果，使學(xué)生的個(gè)性,、素質(zhì)得到了全面,、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。

二,、以教科研為平臺(tái),，讓教師成為研究者。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、精干高效,、充滿活力，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì),，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此,，我們必須走科研之路,，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新,、師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍,，全力提升教師教育科研的水平,。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育研究,。因此,，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍,，引導(dǎo)教師走上科研興教之路,，為他們排憂解難，鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展研究,，去調(diào)查實(shí)驗(yàn),。為鼓勵(lì)教師參與教育科研，我積極主動(dòng)提供良好的外部條件,，如提供豐富的圖書(shū)資料,，科研設(shè)備，廣開(kāi)門(mén)路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,，提高研究水平,。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念,，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。

同時(shí),，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞,、科研靈感的激發(fā),。為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍,，真正實(shí)施“科研興校,、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化,、全程化,、全員化和教育科研全員參與、全方位引入,、全過(guò)程管理,，讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)”政策,，教育科學(xué)進(jìn)教學(xué),、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域,。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合,，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,，讓科研成為提高教師水平,、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究,，讓研究充滿思想,，讓思想充滿智慧。實(shí)踐證明,，教師同科研結(jié)合,，研究同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合,，可以改變教師的生活方式,，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì),，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩,、煩惱與快樂(lè),、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會(huì)覺(jué)得上班有無(wú)窮樂(lè)趣,，教學(xué)就會(huì)充滿無(wú)限的生機(jī),，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開(kāi)展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地,。幾年來(lái),，因?yàn)槲倚＝處煶蔀榱恕把芯空摺保杂胁簧俳處煹恼撐脑诟骷?jí)刊物上發(fā)表,、獲獎(jiǎng),。

三、以教科研為樂(lè)事,，讓自己擁有“源頭活水”,。

為了讓學(xué)校能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革,，多年來(lái),，學(xué)校始終以教育科研為樂(lè)事，努力讓大家養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣,。

1,、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實(shí)踐,，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究,。教科研也不例外，也得對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行多角度,、多層面的研究。教育教學(xué)活動(dòng)中并不缺少研究的對(duì)象,，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛,。在教育運(yùn)作過(guò)程中，我們都會(huì)有各種各樣的問(wèn)題,，如學(xué)校與社會(huì),、學(xué)校管理、教與學(xué),、新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象,，我們不可視而不見(jiàn),，聽(tīng)而不聞，我時(shí)刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問(wèn)題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題,，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬,。

2、不斷積累豐富的素材,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),，頭緒會(huì)紛繁復(fù)雜,，靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),，這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處，所以,，我每每抓住這個(gè)時(shí)刻,，記錄下稍縱即逝的瞬間，來(lái)充實(shí)和豐富自己的素材寶庫(kù),，使自己的教研論文不再空洞,，而更具說(shuō)服力、針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、選定恰當(dāng)范圍，加強(qiáng)個(gè)案研究,。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和興趣,，我的特長(zhǎng)和愛(ài)好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。為此,，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼,，在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颉?/p>

4,、嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá),。科研成果主要通過(guò)論文形式來(lái)表達(dá),，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理,、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作,，相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量,、個(gè)性化的成果,，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,，同時(shí)還進(jìn)一步改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。大家都積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。

5,、努力實(shí)踐和推廣教科研成果,。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，完成從實(shí)踐到理論,，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對(duì)教育教學(xué)的最大效能,。我領(lǐng)導(dǎo)老師們總是千方百計(jì)通過(guò)相關(guān)會(huì)議,、沙龍、論壇等途徑進(jìn)行推廣與交流自己的教科研成果,，充分體驗(yàn)教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來(lái)的成功與快樂(lè),。良好的教育科研習(xí)慣給我們帶來(lái)了諸多的驚喜：我校有省級(jí)骨干教師一名，市級(jí)學(xué)科帶頭人兩名,，縣級(jí)骨干教師三名等名師,，老師們還發(fā)表了多篇論文，獲得了許多專(zhuān)業(yè)性的獎(jiǎng)項(xiàng),。

回顧過(guò)去,，我們頗感收獲；展望未來(lái),，我們信心百倍,。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,，全新的教育理念在涌現(xiàn),，多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中,，“為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展,，為了社會(huì)的發(fā)展”,，我們必須朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，在專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)倫理及專(zhuān)業(yè)意識(shí)等方面不斷完善,，用自己的熱情,、毅力和智慧全身心地投入教育科研,，使學(xué)校擁有與時(shí)代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時(shí)時(shí)處處“春色滿園”,。

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

上午好,，今日我在這里向大家作一年述職報(bào)告。

用四個(gè)字來(lái)形容了自我一年來(lái)的工作狀態(tài)——礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習(xí),，行是實(shí)踐,，在不斷的磨礪中學(xué)習(xí)與實(shí)踐。一年之前,，作為新教師進(jìn)入職技校,，初來(lái)乍到，需要在學(xué)習(xí)中錘煉自我,，在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長(zhǎng)。我從三個(gè)部分開(kāi)始我的述職報(bào)告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔(dān)任了日常的教學(xué)工作,，還承擔(dān)了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理、校公眾號(hào)修改以及其他工作室日常管理工作,。在此異常感激師傅_教師對(duì)我的孜孜教誨;教育教學(xué)方面,，我立足于“鉆研教學(xué)資料，提升本事”,、“研究教學(xué)方法,，理清教學(xué)思路”、“為人師表,，引導(dǎo)學(xué)生“三個(gè)基礎(chǔ)提升自我：

一,、鉆研教學(xué)資料，提升本事

大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫(huà),，但在學(xué)校承擔(dān)了一門(mén)計(jì)算機(jī)課,，看上去二者之間沒(méi)有什么區(qū)別，可是真正深入到這門(mén)課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對(duì)于教學(xué)資料,，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò)，可是細(xì)看具體資料,，卻都陌生,。對(duì)此，這一年來(lái),，我每次備課都比寫(xiě)一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，很多閱讀資料,，收集案例，查找有用的圖片,，其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,，但對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí)，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用,。我的課時(shí)不多,，可是我卻每一天都很忙，因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)習(xí),，思考,。在剛開(kāi)始上課的x年我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好。經(jīng)過(guò)x年努力,，我覺(jué)得還是有必須的收獲,，尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì)說(shuō)教師講得很仔細(xì)，我感覺(jué)這是給我的肯定,。

二,、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想

在教學(xué)過(guò)程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自我,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個(gè)班上沒(méi)有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢?我目前的掌控本事還不足,，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西,。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握，為此,，我也不斷的擴(kuò)充自我的知識(shí),。我還對(duì)于課件的制作異常用心，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這門(mén)課不像大家認(rèn)為的那樣難掌握。對(duì)此,，我準(zhǔn)備迎難而上,。

三、為人師表，引導(dǎo)學(xué)生

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌鷮W(xué)生,。在教學(xué)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)于需要幫忙的學(xué)生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生堅(jiān)持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價(jià)值,，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的,，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境，永久堅(jiān)持下去,。

對(duì)于教育教學(xué)工作的體會(huì),。正如我題目所說(shuō)的礪學(xué)礪行。學(xué),，不僅僅要向師傅,、前輩學(xué)習(xí)備課的方法、上課的語(yǔ)言;行,，要不斷上課,。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合，在我所任教的設(shè)計(jì)課中,，起初學(xué)生對(duì)于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后,，學(xué)生對(duì)于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整，用更新穎,、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過(guò)程,。所以，應(yīng)對(duì)不一樣班級(jí)的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時(shí)不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”,。

最終，對(duì)于未來(lái)的工作作出展望,。業(yè)務(wù),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng);愛(ài)生，對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣?教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能?chē)?yán)格約束自我,。

一年時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學(xué)習(xí),、有思考,、有提高。教育教學(xué)工作是一條漫長(zhǎng)無(wú)比的道路,，未來(lái)還需要我去堅(jiān)持,、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

教師教育教學(xué)2022述職報(bào)告?篇3

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇十

歲月流逝，流出一縷清泉,，流出一陣芳香,，可以感受到不少力量，述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了,。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編收集整理的學(xué)校教育教學(xué)的述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一學(xué)期來(lái),，我校的教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“”重要思想指引下，在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育科研,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理,，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái),，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》和《__年學(xué)校工作意見(jiàn)》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開(kāi)展,。備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成,。做到常規(guī)抓實(shí),、抓嚴(yán)。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2,、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為,。

3、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,，通過(guò)一系列活動(dòng),，開(kāi)拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì),。我校有眾多教師在競(jìng)賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),；刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),；丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng),；湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)；黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),；丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),；康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。另外,，學(xué)校湯昌珍主任,、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實(shí)踐與探索》投了稿。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：

1,、通過(guò)期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題,，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課不少于30節(jié)。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量,。

4,、強(qiáng)化教研、考研,，堅(jiān)持效率第一,。認(rèn)真組織了期中、期末考試,。5、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,，個(gè)性特長(zhǎng),。

三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理,。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下,，我校得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,，展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇,，上下一心,，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn),，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處,、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下,，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ),，以課題研究為主線,。

以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新,，扎實(shí)工作,，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,。

多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀老師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo),。

（2）充分發(fā)揮教研組,、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開(kāi)展“藍(lán)青工程”,，讓拜師帶徒,，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng),，使教師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高,。

（3）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野,，不斷提高教師科研能力,。

本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中,，要求人人參與，全體合作,，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

（4）認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如賽課,、撰寫(xiě)論文等,。

通過(guò)各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類(lèi)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī),，他們的專(zhuān)業(yè)能力得以提高,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規(guī)章制度,，其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的,。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期,，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和建議,，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用,。

2、繼續(xù)從“備,、上,、批、輔,、考,、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭,，教研組配合,，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查,。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃,、教案、聽(tīng)課記錄,、教學(xué)反思,、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，則要求教師及時(shí)整改,。

3、規(guī)范考試制度,，以考促教,。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考,，實(shí)行交叉編排座位,，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,；并對(duì)評(píng)卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求,，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4,、面向全體,，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作,。

首先，要求教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)差生,。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件,，愛(ài)護(hù)學(xué)差生是打開(kāi)學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱?ài),。

增強(qiáng)他們的自信心,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

第三,、抓反復(fù)，反復(fù)抓,。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程,，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日可成,，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù),。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律,，耐心對(duì)待,，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望,，看到進(jìn)步,，從而增強(qiáng)自信心。

5,、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng),。由教務(wù)處專(zhuān)人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組,，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng),，開(kāi)展科普、美術(shù),、書(shū)法等技能競(jìng)賽,，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力。

6,、加強(qiáng)音,、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,，探索特殊群體成才的策略,。我們積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行,，從時(shí)間,、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進(jìn)行,，使音、體,、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色,。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音,、體,、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功,。

三,、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作,，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè),，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施,。

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開(kāi)展工作,。各行政人員積極深入年級(jí),、深入課堂、了解真實(shí)情況,，定期,、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì),、更實(shí)、更好,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究,。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí),，組織各學(xué)科備課組開(kāi)展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備,。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè),。強(qiáng)化集體備課,，以強(qiáng)帶弱，互為資源,、互相幫助，加強(qiáng)教

法,、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究,。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析,，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間,。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息,，認(rèn)真作好學(xué)情的分析,，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo),。

四,、今后的工作方向,。

成績(jī)屬于過(guò)去，輝煌還待明朝,！我們還需不斷努力——

1,、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí),，不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革,，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。

3,、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升,。

4,、深入細(xì)致開(kāi)展教研、教改活動(dòng),，特別是加強(qiáng)課題研究,，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思和論文,。

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立“以人為本,，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件,。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。

3,、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境,，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上,，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價(jià)值的問(wèn)題,。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓(xùn)工程,，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每周定時(shí)上課,，定期驗(yàn)收,，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試,，使我校盡快走入雙語(yǔ)教學(xué)。

3,、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況,，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：1,、語(yǔ)言能力,；2、板書(shū)能力,；3,、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力；4,、新技術(shù)能力,；5、反思改進(jìn)能力,；6,、總結(jié)寫(xiě)作能力；7,、創(chuàng)新能力,；8、交際能力,；9,、合作能力。

這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性,，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式

1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的

人將是21世紀(jì)的新文盲,。我校在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們努力營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實(shí),，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)

體系,，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想,，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學(xué)效率,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí),，增長(zhǎng)能力,。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的

教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí),，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點(diǎn),，搞清肄點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課。

堅(jiān)持寫(xiě)教后記,。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，不斷提高。

4,、重視集體備課,。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度,。備課做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參,，備課就缺少源頭活水,。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),，完善備課資料,，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn),。創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路,，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決,。

5、本學(xué)期我們以講理論,，比干勁,，講大局,，比貢獻(xiàn),，講團(tuán)結(jié),，比進(jìn)步為口號(hào)，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng),，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部,、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”,，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作,，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”,，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè),，爭(zhēng)當(dāng)“教改之星”,。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi),，亂訂資料,，亂辦班。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課,，三年要上優(yōu)秀課,，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平,，確定目標(biāo),，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽(tīng)課，學(xué)期未聽(tīng)課認(rèn)定,，不合格者不許上課,。

五、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比賽

__小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色,，它為廣大教師,，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái),，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才,，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹(shù)立典型,，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展,。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究,、確定本次比賽的目標(biāo),、任務(wù)、措施,，并制定比賽方案,。在“公開(kāi)、公平,、公正的原則下,，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)有創(chuàng)新,；實(shí)：教學(xué)過(guò)程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫,。

此次活動(dòng)教師參加面廣,，成績(jī)顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響,。比賽期間,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會(huì)上做動(dòng)員,，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo),。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。課后,，所有老師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，集體理解,、消化、吸收,，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的,。

在本次大獎(jiǎng)賽中,，參賽教師課前又作了五分鐘的說(shuō)課，課后又作了自我,。內(nèi)容包括：

（1）,、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理；

（2）,、是否給學(xué)生足夠的空間,，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；

（3）,、是否改進(jìn)了教學(xué)方法,；

（4）、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng),。

實(shí)踐,，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過(guò)程。這對(duì)所有的參賽教師無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),，所有的教師經(jīng)過(guò)這次大獎(jiǎng)賽的錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在本次大獎(jiǎng)賽前后,，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落,。乘著大獎(jiǎng)賽的東風(fēng),，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”,，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究,。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證,。

五,、積極參與，小花競(jìng)相開(kāi)放

本學(xué)期,，區(qū)市級(jí)的教學(xué)活動(dòng)異常豐富,，是對(duì)我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正,、評(píng)析,，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間,，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽(tīng)課,，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》,，通過(guò)大量的社會(huì)調(diào)查,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，體現(xiàn)因材施教,。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考,、自行探索,、積極參與知識(shí)的創(chuàng)建過(guò)程。教師適時(shí)點(diǎn)撥,，循循善誘,，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過(guò)教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，思維地拓展,。王曉楠老師的英語(yǔ)課《顏色》,，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語(yǔ)文課和體育課也受到了好評(píng),。參加工作不到一年的夏冬梅老師,，為全區(qū)英語(yǔ)教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂,。

在剛剛過(guò)去一學(xué)期里,，我校在各級(jí)教育行政部門(mén)、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī)，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心,，推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平,；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

本學(xué)期主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問(wèn)題,，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率；進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),，提高教師的綜合素質(zhì),；保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能,；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng),，廣泛動(dòng)員,，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二、取得成績(jī)

1,、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果,。

2,、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育,，規(guī)范了辦學(xué)行為,。

3、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng),，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念，樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4,、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì),。

5,、完成了過(guò)去課題的結(jié)題工作，申報(bào)的新課題通過(guò)了評(píng)審得以立項(xiàng),。

6、校園文化建設(shè)得到完善,，進(jìn)一步綠化,、美化、香化了校園,。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開(kāi)端良好，提高了學(xué)校的知名度。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目,，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi),。

9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理；加強(qiáng)對(duì)師生健康教育,，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_(kāi)展，取得了無(wú)疫情發(fā)生的良好局面,。

三、方法措施

（一）推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能,。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼,，小處著手，突出德育地位,，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1、突出德育地位,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò),，各科教學(xué)有機(jī)滲透,；利用晨會(huì)、講座,、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗,、文化長(zhǎng)廊,、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”,、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育,，已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì),、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng)，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口,。

2,、立足農(nóng)村實(shí)際,，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村,，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì),。為此,，我們大膽探索，積極實(shí)踐,，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持一體性；二是榜樣示范,，堅(jiān)持針對(duì)性,；三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性,；四是潛移默化,，堅(jiān)持互動(dòng)性。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“積一千,，累一萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。”我們通過(guò)調(diào)查分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況,，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生想學(xué),；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),；三是注重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。“不會(huì)生活,，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣,，可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,，從一點(diǎn)一滴抓起,，持之一恒，以一貫之,，堅(jiān)持開(kāi)展了“三小”活動(dòng)：一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng),，自己動(dòng)手，自理生活,，杜絕衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的“小皇帝”產(chǎn)生；二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng),，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)花卉草木,，照顧好自己,，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁,；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng),，堅(jiān)持開(kāi)展“小幫手”、“小巧手”,、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比,，學(xué)習(xí)生活知識(shí),，掌握生活技能，提高生活能力,。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來(lái)抓,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階,。

第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，形成高效的管理集體,。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì),。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開(kāi)拓的工作作風(fēng),，堅(jiān)持以身作則,，堅(jiān)持客觀公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取,。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加崗位培訓(xùn),，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平,；另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育,，提高教育教學(xué)技能,，給教師當(dāng)好表率，增強(qiáng)說(shuō)服力,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立良好的師表形象,。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī),、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì),、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等,，增強(qiáng)教師的使命感,、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感,，增強(qiáng)依法施教,、依德立教的自覺(jué)性。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn),，根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，舉行師德師風(fēng)的專(zhuān)題講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進(jìn)行針對(duì)性教育,，做到天天講,，事事講，時(shí)時(shí)講,，戒勉警示,，提高認(rèn)識(shí)，凈化心靈,。四是在學(xué)期末的評(píng)估中,，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一,，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu),、晉級(jí)晉職資格,。近年來(lái)，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,，愛(ài)生樂(lè)教,、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成,。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平,。推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次、多渠道培訓(xùn),，不斷提高全體教師的教書(shū)育人能力,。一是開(kāi)展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí),，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,，認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書(shū)，就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo),，制定了實(shí)施,，出臺(tái)了優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí),。二是開(kāi)展崗位培訓(xùn),。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件,，為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請(qǐng)鄖縣教研室教研專(zhuān)家到校指導(dǎo)教學(xué)一周,；承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議1次、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1次,。這些活動(dòng)的成功舉行,，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識(shí)。三是開(kāi)展校本培訓(xùn),。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。微機(jī)室全天開(kāi)放，指定專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),，使全體教師掌握微機(jī)操作,、cai課件制作。

（三）優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力,，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),，全面貫徹教育方針，整合教育資源,，不斷提高教育質(zhì)量,。

第一，實(shí)施科學(xué)管理,，加強(qiáng)制度建設(shè),。本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則,，我們邊實(shí)踐邊摸索,，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度近二十個(gè),。其中,，《一日工作常規(guī)》對(duì)教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)值日教師的“一日校長(zhǎng)”職責(zé)進(jìn)行了明確,；《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門(mén)的工作程序,，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備,，打好主動(dòng)仗,；《工作量化評(píng)估方案》對(duì)教師一學(xué)期的業(yè)績(jī)進(jìn)行了量化，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評(píng)價(jià)教師,。制度健全，有章可依,，有規(guī)可循,，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性,、隨意性。同時(shí),，我們狠抓制度落實(shí),，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí),、高,、新、細(xì),、活”的六字方針,，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作,，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),，人人有責(zé)任，日日有檢查,，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。

第二,，推進(jìn)民主管理,，堅(jiān)持“三公開(kāi)”制度。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，我校成立教代會(huì)，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比,，教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí),、年度考核、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò),，并監(jiān)督實(shí)施,。階段性工作及時(shí)征求教代會(huì)意見(jiàn)，出現(xiàn)偏差,，及時(shí)糾正,。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù),、財(cái)務(wù),、重大事項(xiàng)三公開(kāi)制度,，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度,，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

第三，規(guī)范教學(xué)管理,，落實(shí)素質(zhì)教育,。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求,，用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育,，認(rèn)識(shí)今天的人才，樹(shù)立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課，重必考科,、輕考查科,，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端,，做到主課副課一個(gè)樣,，考與不考科目一個(gè)樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣,，不偏不歧,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)制度,，采取“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式,，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績(jī)給教師獎(jiǎng)懲,，讓教師樂(lè)教,，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。同時(shí),，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢(shì),，突出“農(nóng)”字特色，深入開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材,，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級(jí)的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，又為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專(zhuān)兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度,，定期組織“五查”,，即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,，查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加,，查教研活動(dòng)是否開(kāi)展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫(xiě),，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)課,。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口,，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難,，保證活動(dòng)課做到有教師,、有設(shè)施、有計(jì)劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛(ài)好,，成立了書(shū)畫(huà)、歌舞,、生物百項(xiàng)科技、手工制作,、樂(lè)器演奏,、武術(shù),、體育興趣小組，組建了鼓號(hào)隊(duì),、合唱隊(duì),，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來(lái),。

四是大興教科研之風(fēng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小,，信息閉塞,，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實(shí)際工作中,，我校克服困難,，堅(jiān)持了“科研興校,，科研強(qiáng)校”的指導(dǎo)思想,，提出了“集中力量,，合力攻堅(jiān)，穩(wěn)步推進(jìn),，各個(gè)擊破”的教科研工作方針,。去年，我校又承擔(dān)的市級(jí)“十五”科研課題《開(kāi)放式教學(xué)模式的研究與試驗(yàn)》正在進(jìn)行之中,，已取得+階段性的成果,。在科研工作中，我們充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，探求方法，解決生活中的困難,，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力,，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。在搞好科研工作的同時(shí),，我校以教導(dǎo)處為核心,，各學(xué)科教研組為陣地，定期舉行研討課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動(dòng),，以教研促科研,，以科研促教學(xué)。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成,，教師正在由“教書(shū)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

（四）改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。

在校園硬化、香化,、凈化基礎(chǔ)上,，籌措資金，完善了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建,；完善了實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書(shū),、儀器的使用率,；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè)，移栽新栽了一些風(fēng)景樹(shù)和花草,。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人，清新整潔,，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的,。

四,、存在的不足，今后工作的思路

回顧本學(xué)期的工作,，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。今后,，我們將再鼓干勁，再添措施,，著力實(shí)施“三大工程”,，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍,。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材,，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式,。

三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展,。

這學(xué)期以來(lái),， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期,，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個(gè)班和13秋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班的教學(xué)工作,，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的教學(xué)總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,， 配合文化組搞好教研活動(dòng),。在業(yè)余時(shí)間，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺(tái)階,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從上級(jí)安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源,，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)揮學(xué)生的思維,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門(mén)課程的特點(diǎn),，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例,。除此之外,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容加以點(diǎn)評(píng)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，覺(jué)得對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大,，以后也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)老教師的授課。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫(xiě)課堂總結(jié),，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升,，這也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此下學(xué)期我會(huì)努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足,。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛(ài),。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

1,、愛(ài)就是了解,。

在教學(xué)過(guò)程中，利用課余時(shí)間了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的大致了解,。這是做教育工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因如此,，得到了學(xué)生的愛(ài)戴!

3,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,。理解學(xué)生,，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況,，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生,，自卑感難免，所以不能對(duì)以輕視的態(tài)度去對(duì)待他們,，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們,，讓他們重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對(duì)未來(lái)!

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué),，使我的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中,，會(huì)做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇十一

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間,，改變一些事情不容易，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易,，想必我們需要寫(xiě)好述職報(bào)告了,。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧！下面是小編收集整理的2023學(xué)校教育教學(xué)述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧過(guò)去,，有勝利的喜悅,，也有辛酸的淚水。由于二班級(jí)是學(xué)問(wèn)積累和力量培育的關(guān)鍵階段,，也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,，因此，我針對(duì)本班同學(xué)均為轉(zhuǎn)校生,，來(lái)自不同學(xué)校,，習(xí)慣基礎(chǔ)都參差不齊，而且同學(xué)好動(dòng),、計(jì)算力量和理解力量,、行為習(xí)慣差等實(shí)際狀況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥,，實(shí)行多鼓舞,，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)同學(xué)自覺(jué)的學(xué)習(xí),，主動(dòng)改正自己各方面的不足,，關(guān)心同學(xué)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、以課堂為陣地,，以教學(xué)為核心,。

二班級(jí)數(shù)學(xué)采納的是全新的教材，而且本人從未帶過(guò)低班級(jí)數(shù)學(xué)所以學(xué)期初,，我仔細(xì)閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),；學(xué)期中，著重進(jìn)行了單元備課,，把握每一部分學(xué)問(wèn)在單元中,，在整冊(cè)書(shū)中的地位，作用,。思索同學(xué)怎樣學(xué),，同學(xué)將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課中體現(xiàn)老師的引導(dǎo),，同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通,，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得輕松，覺(jué)得開(kāi)心,，留意精神,，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力量。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng),，共同進(jìn)展,，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。例如：班上的等王競(jìng)悅,、吳昊杰、王藝錦,、姚宇齊,、王振等同學(xué)，上課時(shí)主動(dòng)發(fā)言,，動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,，學(xué)得輕松開(kāi)心,，（他們的成果也很好）。又如楊修帥,、裴炫,、胡俁彤、周昱含等同學(xué),，上課時(shí)精神不集中,，學(xué)習(xí)成果偏后，針對(duì)這樣參差不齊的同學(xué),，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感,、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的主動(dòng)作用,，讓他們都有作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng),，共同進(jìn)展的過(guò)程,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的看法,，改進(jìn)工作。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),，點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處，讓同學(xué)自己查找錯(cuò)誤,，增加同學(xué)的分析力量,。同學(xué)訂正后，賜予好的評(píng)價(jià),，鼓舞同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由,，改進(jìn)教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對(duì)性,。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求,。在教學(xué)中留意降低難度，放緩坡度,，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí),，注意學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，提高學(xué)習(xí)自信念,，對(duì)同學(xué)的回答實(shí)行“揚(yáng)棄”的看法，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使同學(xué)敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思索。

二,、結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),，加強(qiáng)各種力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

在重視同學(xué)把握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí),，進(jìn)展同學(xué)的智力,，培育推斷，推理力量和分析綜合力量,。例如：教學(xué)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí),，先引導(dǎo)同學(xué)觀看所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的，再依據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來(lái)推斷所比較的數(shù)的大小,。教學(xué)數(shù)的讀,，寫(xiě)法時(shí)，在舉幾個(gè)例子后,，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)讀法,，寫(xiě)數(shù)的法則，這個(gè)過(guò)程本身體現(xiàn)了歸納推理,。

三,、勤與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)共同訓(xùn)練,。

與家長(zhǎng)常聯(lián)系,，搭建良好的溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況,，與此同時(shí),，老師更能加深對(duì)同學(xué)個(gè)性的了解，做到因材施教。

一份耕耘,，會(huì)有一份收獲的,！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有勝利的喜悅,，也有失敗的困惑,，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的特長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成果。

九年制學(xué)校在__市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨,、以建立平安,、禮貌、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本、以德塑校,、以質(zhì)名校,、特色興校”辦學(xué)理念,，開(kāi)展了有效德育活動(dòng),，取得了必須的工作成效，具體如下：

一,、常規(guī)教育

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際狀況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性。

2,、為構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

3為幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級(jí),、住宿生家長(zhǎng)各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議;利用教學(xué)開(kāi)放日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會(huì),，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料，班會(huì)資料要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。寫(xiě)好教案,，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5,、進(jìn)一步利用好校園"正午陽(yáng)光"廣播,、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào),、手抄報(bào),、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,、禮貌習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì),、禮貌監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

7,、面向全體學(xué)生,，繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中,。

8、政教處深入到各年級(jí),、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理,，每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定,，并評(píng)出禮貌班群眾,。每周(月)檢查狀況反饋各班主任。

9,、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部,，定期召開(kāi)會(huì)議(團(tuán)隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次)，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)職責(zé)感,。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、班校會(huì)狀況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

這一學(xué)期以來(lái),，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，訓(xùn)練教學(xué)工作取得了較好的成果,。在以后的工作當(dāng)中,，我們將連續(xù)落實(shí)黨的群眾路途訓(xùn)練精神，克服不足,，發(fā)揚(yáng)成果,，爭(zhēng)取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w教學(xué)人員肯定會(huì)全力以赴,，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子,。

本學(xué)期，總體看,，全體體育老師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案,，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究,，改革教學(xué),，收到了肯定的效果。我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也日漸成熟,，在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格,，還。主動(dòng)進(jìn)行理論探究,，對(duì)教學(xué)起著相輔相成的作用,。詳細(xì)地說(shuō)：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教學(xué)方向

我們?cè)鯓咏腆w育,，《國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求,。無(wú)疑我們每位體育老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)看法,，平常還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)溝通，達(dá)到資源共享,，使得總體的成果進(jìn)步明顯,，得到表?yè)P(yáng),。

二、課堂教學(xué),，關(guān)注同學(xué),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

本學(xué)期我們每位體育老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感,、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把體育教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程,，我們體育組開(kāi)展了三位年輕老師的實(shí)踐課活動(dòng),，教研組長(zhǎng)還給我們提出了珍貴的看法：我們年輕人肯定要在平常教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注同學(xué),，與同學(xué)的溝通,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。我仔細(xì)思索著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切,，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的課堂氣氛,，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高,，還有就是過(guò)渡做得還不夠,。不過(guò)，我自己也反復(fù)討論了自己的課,，對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),，別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得特別流暢，講解也是很清楚的,。我想,，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松開(kāi)心的課堂教學(xué)，但要留意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢,。

三,、課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)

平常遇到教學(xué)問(wèn)題，不僅虛心地與同行談?wù)摐贤?，還常常閱讀一些有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)理論的雜志,，如《體育教學(xué)》,，給了我許多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《學(xué)校體育》,，給了我許多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的勝利案例的指示,。這些都為我能寫(xiě)出一些有價(jià)值的反思供應(yīng)了珍貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都將關(guān)心我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作,，也必將促進(jìn)教學(xué)成果的取得,。

四、注意德育訓(xùn)練,，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展

作為一名老師,，不僅要教書(shū)，更要育人,。我喜愛(ài)在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等,。比如說(shuō)如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性，我會(huì)以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新,，可以為師矣,！”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之,，不知為不知,，是知也”來(lái)提示他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

一,、鍥而不舍地培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與看法

同學(xué)所具有的情感,、看法、價(jià)值觀是學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵,，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是不容忽視的。我充分利用了同學(xué)在校的時(shí)間,，并進(jìn)行合理細(xì)致的支配,。一絲不茍的加強(qiáng)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練,，從寫(xiě)好字，按時(shí)完成作業(yè)入手,，督促每一位同學(xué)踏實(shí),、仔細(xì)的面對(duì)學(xué)習(xí)；利用其他空隙,，耐煩細(xì)致的對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，寬容同學(xué)的不足，讓同學(xué)重新端詳自我,，以主動(dòng)的看法迎接學(xué)習(xí),。

二、牢牢打好基礎(chǔ)

三,、讀寫(xiě)訓(xùn)練,，常抓不懈

我從多種渠道開(kāi)創(chuàng)閱讀寫(xiě)作的新天地，努力讓讀寫(xiě)成為同學(xué)心靈與文本對(duì)話的過(guò)程,。首先,，力求在審題力量、答題技巧,、表達(dá)方式,、思維的角度方面使同學(xué)獲得提升。其次,，鼓舞同學(xué)以課本為依托,，向課外延長(zhǎng)，廣泛閱讀,，讀好書(shū),、讀整本書(shū)，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀后感,。

四、關(guān)愛(ài)同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步,。

親其師，才能信其道,。在平常與同學(xué)接觸的過(guò)程中,，努力關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。與同學(xué)多談心,，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別淘氣的同學(xué),，也實(shí)行嚴(yán)格要求,，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀,。紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證，面對(duì)各層次的同學(xué),，我既要關(guān)愛(ài)大部分同學(xué),，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,，互幫互助,，共同提高。

我校學(xué)校美術(shù)學(xué)科教研,，在本學(xué)期工作方案的引導(dǎo)下，在市訓(xùn)練局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并協(xié)作鎮(zhèn)教辦的工作,，制造性地開(kāi)展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練,、教學(xué)進(jìn)展、深化訓(xùn)練和教學(xué)改革活動(dòng),。

一,、抓實(shí)做好“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深化進(jìn)展,。

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下,，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)試驗(yàn)”，以及歡樂(lè)互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討,，一系列片區(qū)間相互溝通的教學(xué),、研討?！皻g樂(lè)美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂,，讓低班級(jí)的孩子，在輕松開(kāi)心中充分調(diào)動(dòng)自己的感官,，觸動(dòng)了感知覺(jué)與表現(xiàn)協(xié)調(diào)進(jìn)展,；通過(guò)這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深化進(jìn)展,。

二,、舉辦美術(shù)競(jìng)賽，促使學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)長(zhǎng)足進(jìn)展,。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面對(duì)全體同學(xué),，關(guān)注,、關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué)，促進(jìn)了同學(xué)的和諧進(jìn)展,，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同進(jìn)展,，延長(zhǎng)校內(nèi)美術(shù)學(xué)科訓(xùn)練；促進(jìn)了家庭,、,。關(guān)懷與參加，更新家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的觀念,，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的訓(xùn)練與學(xué)科功能,，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的深化開(kāi)展,。特殊是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、健康,、向上的校內(nèi)文化主旋律。

三,、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)訓(xùn)練,、教研工作，確保美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)穩(wěn)步進(jìn)展,。

1,、連續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課,、評(píng)課,、議課活動(dòng)，并針對(duì)兼職老師在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上的弱勢(shì)現(xiàn)象,，充分發(fā)揮激勵(lì)功能,，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以課題試驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革,。

通過(guò)教研指導(dǎo),，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣闊老師主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)的課題試驗(yàn)，使老師們?cè)谔骄吭囼?yàn)中不斷提升自身的教科研水平。老師們通過(guò)課題試驗(yàn),，遇問(wèn)題,，搞討論，領(lǐng)悟精髓,，把握科學(xué)的科研工作方法,，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。老師展現(xiàn)了她們以課題試驗(yàn)帶動(dòng),、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀摩研討課,，受到了大家的充分確定。

3,、關(guān)注老師隊(duì)伍建設(shè),，提高老師個(gè)人素養(yǎng)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，連續(xù)做好美術(shù)老師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深化培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高,，做好對(duì)專(zhuān)職美術(shù)老師專(zhuān)業(yè)技能的再培訓(xùn),，提高美術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)技能水平，不斷提高老師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素養(yǎng),。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)老師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,，其次,，建立了骨干老師和部分高級(jí)老師學(xué)科專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高老師隊(duì)伍的整體水平,。

4,、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外訓(xùn)練的共同進(jìn)展,。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi),、課外訓(xùn)練互補(bǔ)，相輔相成,。奇妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和愛(ài)好小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，使美術(shù)訓(xùn)練延長(zhǎng)到校外，促使家庭,、,。重視，關(guān)懷美術(shù)訓(xùn)練,，促進(jìn)美術(shù)訓(xùn)練的全面進(jìn)展,。

四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“討論”、“指導(dǎo)”,、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中,，以課堂需要為動(dòng)身點(diǎn),，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題討論”，連續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,，建立若干個(gè)有效的教研工作組,，以團(tuán)隊(duì)開(kāi)展服務(wù),，的確為學(xué)校,、老師做事實(shí),。

1,、以課改試驗(yàn)和課題試驗(yàn)為動(dòng)身點(diǎn),，帶動(dòng),、促進(jìn)美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的改革與進(jìn)展。

2,、連續(xù)開(kāi)展課堂研討,、教研沙龍、典型案例剖析,，提高以校為本的教研制度的建設(shè),，促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。

3,、連續(xù)切實(shí)抓好老師隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)“傳、幫,、帶”,，為老師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

教育教學(xué)述職報(bào)告二篇十二

歲月如梭,，我教師職業(yè)生涯的第一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了這一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)報(bào)告一下,。

作為新教師，剛參加工作就要擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任，我覺(jué)得這是巨大的挑戰(zhàn),，因?yàn)?，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還要管理好班級(jí)及做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。但是有壓力才有動(dòng)力,，有動(dòng)力才有提高，我欣然地接受了這份挑戰(zhàn),。要帶一個(gè)班,，我是從以下幾個(gè)方面做起的：

對(duì)初一的新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己身份改變,，他們已經(jīng)是中學(xué)生了，要時(shí)刻用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，特別是在小學(xué)的陋習(xí)或不良毛病應(yīng)該要改掉,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的升旗集會(huì)，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。而我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，盡量滿足學(xué)生各方面的需要,，努力克服暈輪效應(yīng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，改掉缺點(diǎn),，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。特別是對(duì)于某些較特殊的學(xué)生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),。我班的石梅同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但由于期中考試后,，就驕傲自滿,，不思進(jìn)取，據(jù)我觀察和其他科任老師反映,，該生已經(jīng)不能正確認(rèn)識(shí)自己了,。針對(duì)這一情況，為顧及她的臉面,，開(kāi)始的時(shí)候,，我就在上課當(dāng)中有意無(wú)意灌輸一些就不能夜郎自大，一山更有一山高等等的思想,，但成效也并不理想,。隨后，又在課堂中批評(píng)驕傲自滿這一不良思想,，但沒(méi)有點(diǎn)破是批評(píng)誰(shuí),。最終，效果也不大明顯,。最后,，我決定與她好好地敞開(kāi)心扉聊聊這個(gè)話題，幫她分析其中的利弊,，找出問(wèn)題的所在,。最終，她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，并愿意改正,。

開(kāi)學(xué)初，制定班規(guī),，并落實(shí),。并讓班干部及部分學(xué)生代表參與到管理當(dāng)中，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面,，我自己也以身作則，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻銘記“身正為范”這一教誨,，勤跟班，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，如第二課堂、班級(jí)文化評(píng)比,、廣播操比賽,、文明辦評(píng)比、元旦校運(yùn)會(huì),、元旦文藝匯演等等,，這些集體活動(dòng)既鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增加班級(jí)凝聚力以及師生的感情,，也能夠激發(fā)學(xué)生的積極向上的激情和斗志,。從所獲的.獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)中，就可以充分體現(xiàn)以上這些,?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生的各方面素質(zhì)都有不同的提高,。

教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育,?！蔽矣X(jué)得這種愛(ài)，更是無(wú)差別的愛(ài),。作為班主任,，要一碗水端平，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的愛(ài)都是一樣的,，該表?yè)P(yáng)的時(shí)候,，毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)，該懲罰的時(shí)候,，就毫不留情面,。平時(shí)也非常注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道,?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足,。

學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,，鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做孩子的榜樣,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn)，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

在班主任工作中,，還有很多的不足之處,，在今后的工作中，應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把班級(jí)工作做的更上一層樓。