計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

讀書計(jì)劃畫畫篇一

人,，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮,。正如周國(guó)平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,，大家都把眼光和精力投向外部世界,，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體,。對(duì)于一個(gè)人來說，沒有比這更可悲的事情了”,。

為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法,，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng),。作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師,，在一定意義上說，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。

因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:本文由本站編輯整理,。

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書目標(biāo):

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、主要措施:

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

四、讀書安排:

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1,、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

3,、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書計(jì)劃畫畫篇二

第一段：引入天讀書計(jì)劃的背景及個(gè)人參與的原因（約200字）

天讀書計(jì)劃是一個(gè)旨在鼓勵(lì)人們閱讀的公益活動(dòng)，它為廣大的讀書愛好者提供了一個(gè)良好的閱讀交流平臺(tái),，并倡導(dǎo)并實(shí)施每天至少閱讀30分鐘的習(xí)慣,。我對(duì)這個(gè)計(jì)劃的參與是出于對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的渴望,，因?yàn)槲疑羁桃庾R(shí)到閱讀對(duì)于知識(shí)的積累、思維的發(fā)展以及情感的熏陶都有著重要的作用,。因此,，我在學(xué)校加入了天讀書計(jì)劃，并開始堅(jiān)持每天的固定閱讀,。

第二段：學(xué)習(xí)中的收獲與心得（約300字）

天讀書計(jì)劃踐行了“每天至少閱讀30分鐘”的要求,，使我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。在這個(gè)過程中,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),。首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀可以提高我的寫作水平,。通過接觸大量的優(yōu)秀作品,，我能夠更加靈活地運(yùn)用語言和結(jié)構(gòu)，提高我的表達(dá)能力,。其次，閱讀也使我增長(zhǎng)了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,。無論是科學(xué),、歷史，還是文學(xué),、藝術(shù),，我都能夠通過讀書感受到世界的多樣性和豐富性。最后,，閱讀也培養(yǎng)了我對(duì)于美的鑒賞能力,。通過閱讀文學(xué)經(jīng)典，我能夠欣賞到文字的巧妙運(yùn)用和深刻的意義,，從而提升自己的審美水平,。

第三段：閱讀中的思考與反思（約300字）

通過天讀書計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的手段，更是一種思考和反思的過程,。閱讀使我有機(jī)會(huì)與作者對(duì)話,，思考書中的觀點(diǎn)和思想。在這個(gè)過程中,，我開始思考人生的意義,、人與人之間的關(guān)系以及社會(huì)的發(fā)展等深刻的問題。同時(shí),，也意識(shí)到不同作者的觀點(diǎn)可能截然相反,，這使我變得更加謹(jǐn)慎，并養(yǎng)成了辯證思考的習(xí)慣,。此外,，通過與他人的閱讀交流，我也能夠聽取不同的聲音,，進(jìn)一步拓寬了我的思維,。

第四段：閱讀改變我的生活（約200字）

通過天讀書計(jì)劃，我不僅僅在思想上得到了提升,，生活中也發(fā)生了積極的變化,。首先，閱讀使我更加有趣,。在過去,，空閑時(shí)間可能會(huì)變得乏味，而現(xiàn)在我可以借助閱讀來度過,，并且可以從中獲取更多的樂趣,。其次，閱讀也幫助我更好地理解自己和他人,。通過讀書,，我可以了解到許多不同的人生觀和價(jià)值觀，這使我更加寬容和理解他人的選擇和決策,。最后,，閱讀也使我不斷地成長(zhǎng)和改變。每本書的閱讀都是一次心靈的修行,，使我不斷認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并且不斷努力來改善自己。

第五段：總結(jié)對(duì)天讀書計(jì)劃的感悟與展望未來（約200字）

通過天讀書計(jì)劃,，我深刻體會(huì)到閱讀的力量和樂趣,。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持每天的閱讀,，并且更加注重對(duì)于不同類型書籍的選擇,，以便進(jìn)一步拓寬自己的視野和見識(shí)。我也希望通過參與更多的讀書交流活動(dòng)，與更多的讀書愛好者分享自己的感悟,。最重要的是,，我希望通過閱讀來影響和改變更多的人，讓更多的人意識(shí)到閱讀的重要性,，并有機(jī)會(huì)從中受益,。天讀書計(jì)劃已經(jīng)在我心中種下了閱讀的種子，我相信它將繼續(xù)在我人生的道路上發(fā)揮著重要的作用,。

讀書計(jì)劃畫畫篇三

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，努力提高自身素質(zhì),，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1,、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、每天堅(jiān)持讀書,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

3,、努力通過讀書開闊自己的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

1.應(yīng)該閱讀:《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》

2.重點(diǎn)閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

3、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄。

4,、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會(huì)心得。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

6、每晚睡覺前讀30分鐘,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》,、《陶行知教育名篇》

3,、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

一個(gè)數(shù)學(xué)教師的閱讀,，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇，那么他的發(fā)展必然有限,。只有廣泛涉獵,，博采眾學(xué)，方能海闊天空,?！案褂性?shī)書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書計(jì)劃畫畫篇四

近年來,，越來越多的人開始重視讀書的重要性,。在今天的信息化社會(huì)，讀書不再僅僅是獲取知識(shí)的手段,，更是提升個(gè)人素質(zhì)和拓寬視野的途徑,。然而，為了更好地讀書,，我們需要制定計(jì)劃和目標(biāo)來引導(dǎo)自己,。接下來，我將分享我在計(jì)劃目標(biāo)讀書過程中的心得體會(huì),。

首先,，制定計(jì)劃是讀書的基礎(chǔ)。讀書計(jì)劃可以起到明確目標(biāo),、合理安排時(shí)間和提高效率的作用,。在制定計(jì)劃時(shí)，首先要明確自己的讀書目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)可以是提高專業(yè)知識(shí)水平,、擴(kuò)大閱讀面或者是為了享受閱讀帶來的愉悅感。無論目標(biāo)是什么,，都應(yīng)該是明確的,、具有可實(shí)現(xiàn)性的。其次,，在安排時(shí)間上要合理,。要根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,，合理分配時(shí)間和任務(wù),。有的人可能適合早讀，有的可能喜歡晚上獨(dú)自享受閱讀時(shí)光,。最后,，在提高效率上要有辦法?？梢酝ㄟ^選擇適合的閱讀場(chǎng)所,、調(diào)整閱讀節(jié)奏和增加讀書規(guī)模等方式，提高自己的閱讀效率,。

其次,，落實(shí)計(jì)劃需要堅(jiān)持。制定計(jì)劃只是開始,，真正實(shí)現(xiàn)讀書計(jì)劃的關(guān)鍵是堅(jiān)持,。在堅(jiān)持的過程中，要克服種種困難和誘惑,，如拖延,、缺乏興趣和外界干擾等。對(duì)于拖延,，可以嘗試使用番茄鐘等時(shí)間管理工具來提高時(shí)間利用效率,。對(duì)于缺乏興趣，可以選擇自己感興趣的題材和類型的書籍,，保持對(duì)閱讀的熱情,。對(duì)于外界干擾，可以選擇一個(gè)安靜的環(huán)境,，關(guān)掉手機(jī)和電腦等,，專心致志地享受閱讀的樂趣。只有堅(jiān)持下去,，才能真正完成計(jì)劃的目標(biāo),，收獲讀書帶來的種種好處。

再次,，目標(biāo)是不斷調(diào)整和完善的,。制定計(jì)劃的時(shí)候，我們或多或少都會(huì)有一些期望和設(shè)想,。但隨著讀書的進(jìn)行,，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)有變化，或者原先設(shè)定的目標(biāo)過于宏大或不切實(shí)際,。這時(shí)候,，我們就要及時(shí)調(diào)整和完善目標(biāo)了。目標(biāo)的調(diào)整可以是一種進(jìn)步,，它能夠使我們更加清楚自己的需求和方向,，使我們更加有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。不斷調(diào)整和完善目標(biāo)是一個(gè)持續(xù)的過程,，也是一個(gè)不斷發(fā)展自己的過程,。

再次，堅(jiān)持交流與分享也很重要,。讀書是一種孤獨(dú)的活動(dòng),，但與人交流與分享卻能讓閱讀更加有趣和有意義。讀書交流與分享是一種非常好的方式,，可以讓我們從不同的角度去思考和理解書中內(nèi)容,，不僅可以加深對(duì)書中知識(shí)的理解和記憶，還可以開拓我們的思維和見識(shí),?？梢酝ㄟ^加入讀書俱樂部，參加讀書沙龍或者與讀書伙伴交流,，分享自己的讀書心得和體會(huì),。通過交流和分享,，我們能夠互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己的閱讀水平,。

最后,，讀書的目的是為了提高自己和享受閱讀帶來的樂趣。在計(jì)劃目標(biāo)讀書的過程中,，重要的不只是短期的目標(biāo)完成,，更重要的是長(zhǎng)期的收益和影響。通過讀書,，我們可以獲得知識(shí),、拓寬視野、提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，這些都是非常寶貴的財(cái)富,。而閱讀本身的過程也是一種享受，它可以帶給我們愉悅,、開心和滿足感,。所以，無論是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)還是為了享受閱讀,，我們都應(yīng)該持續(xù)不斷地進(jìn)行計(jì)劃目標(biāo)讀書,。

總之，計(jì)劃目標(biāo)讀書是一種重要的讀書方式和方法,。通過制定計(jì)劃,、堅(jiān)持、調(diào)整目標(biāo),、交流分享和享受閱讀,，我們可以提高自己的閱讀效率和品質(zhì)，不斷豐富自己的知識(shí)和見解,。希望我所分享的讀書心得和體會(huì)能夠?qū)δ阍谟?jì)劃目標(biāo)讀書上有所幫助,，讓你在閱讀的路上走得更加順暢和精彩。

讀書計(jì)劃畫畫篇五

世上萬物,，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨,，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn)，這便是書,。

天下風(fēng)光在讀書,。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間,。我們無需回走千年,，便可穿水泊上梁山,，結(jié)識(shí)英雄好漢。我們無需逾越千里,，便可問巴爾扎克,，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水,，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。

量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,，讀好書是必由之路,。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展,。

1、每天閱讀一篇教育教學(xué)

讀書計(jì)劃畫畫篇六

讀書是一種豐富人生的方式,，它可以讓人更加深入地思考,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了充實(shí)自己,，我制定了一個(gè)個(gè)人讀書計(jì)劃,，并在過去的一年里堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。通過這個(gè)計(jì)劃,，我收獲了很多,，也有了一些新的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

一個(gè)好的讀書計(jì)劃首先需要培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,。在我的計(jì)劃中,，我每天都保持固定的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀,。這樣的習(xí)慣不僅讓我有了更多讀書的機(jī)會(huì),，也減少了被其他瑣事所干擾的可能性。在這個(gè)過程中,，我意識(shí)到,，只要有恒心和毅力,，每個(gè)人都可以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

第三段：廣泛涉獵各類書籍

一個(gè)全面的讀書計(jì)劃需要廣泛涉獵各類書籍,。我在計(jì)劃中設(shè)定了一些閱讀目標(biāo),，包括文學(xué)作品、歷史書籍,、科普讀物以及經(jīng)濟(jì)管理類書籍等,。通過讀不同類型的書籍，我拓寬了自己的知識(shí)面,，不僅在專業(yè)上有所突破,，也對(duì)其他領(lǐng)域有了一定的了解。閱讀讓我感受到了世界的多樣性和豐富性,，讓我能夠更加全面地看待問題,，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：展開深度閱讀

除了廣泛涉獵各類書籍,，深度閱讀也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。我在讀書計(jì)劃中，特別選擇了一些經(jīng)典之作進(jìn)行深度閱讀,，如《魯迅全集》,、《資本論》等。通過深度閱讀,，我不僅能夠更加深入地理解作者的思想,，還能夠從中獲得獨(dú)到的見解和啟發(fā)。深度閱讀讓我感受到了知識(shí)的深邃和智慧的博大,，也讓我變得更加謙遜和虛心,。

第五段：分享與交流的重要性

在個(gè)人讀書計(jì)劃中，我還特別注重分享與交流的重要性,。通過和朋友,、家人一起分享讀書心得，我不僅能夠加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,，還能夠從他們的角度聽取不同的觀點(diǎn)和意見,。此外，我也通過閱讀相關(guān)的專題討論和參加讀書俱樂部等方式,，與更多的人進(jìn)行深入的交流,，相互借鑒和學(xué)習(xí)。這種分享與交流的過程,，不僅豐富了讀書的體驗(yàn),，也促進(jìn)了我和他人之間的溝通和理解。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過個(gè)人讀書計(jì)劃，我不僅獲得了更多專業(yè)知識(shí)和人生智慧,，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和自律能力,。這個(gè)過程讓我更加深入地體會(huì)到了閱讀的樂趣和價(jià)值，并從中受益匪淺,。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人讀書計(jì)劃，以求不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì),，將讀書作為一種終身的追求,。希望更多的人能夠加入到讀書的行列中來，一同享受閱讀帶來的樂趣和收獲,。

讀書計(jì)劃畫畫篇七

分享陽光快樂閱讀（暫定）

12月底（具體時(shí)間另定）

z區(qū)文化中心

z浦南小學(xué)師生代表及各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

溫馨高雅,、書韻濃濃

“陽光浦南”系列活動(dòng)是我校教育教學(xué)管理的特色活動(dòng)，全面覆蓋陽光教師,、陽光學(xué)生、陽光班級(jí),、陽光辦公室,、陽光教研組、陽光食堂,、陽光傳達(dá)室等多層面,、多類別的教育教學(xué)管理和活動(dòng)。本次“陽光閱讀快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)就是其中一分支主題活動(dòng),。通過學(xué)校讀書節(jié)閉幕式,，不僅向社會(huì)各界展示我校本次讀書節(jié)的精彩活動(dòng)瞬間和全體師生在讀書活動(dòng)中的收獲，也是為我校今后的讀書活動(dòng)以及陽光系列活動(dòng)積淀精華,，厚積勃發(fā),。同時(shí)，我們也想以我校整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)為“引玉之石”激起家庭讀書,、全員讀書,、終身讀書的“千層浪”，讓濃濃的書香彌漫浦南,，讓書的芳華沁潤(rùn)學(xué)子心田,。

（具體分工見附件7）

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：zz

（二）工作人員準(zhǔn)備：

分成策劃組、文字組,、編輯組,、導(dǎo)演組、活動(dòng)組,、舞美組,、后勤組

策劃組：主要負(fù)責(zé)整個(gè)閉幕式活動(dòng)的方案策劃與修整

組長(zhǎng)：z 組員：zz

文字組：主要負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)所需的文字材料的撰寫與整理

組長(zhǎng)：zz 組員：zz

編輯組：主要負(fù)責(zé)閉幕式中影音資料的收集和多媒體的制作、放映

組長(zhǎng)：z 組員：zz

導(dǎo)演組：主要負(fù)責(zé)閉幕式會(huì)場(chǎng)臺(tái)上臺(tái)下的組織安排

組長(zhǎng)：zz 組員：zz

活動(dòng)組：主要負(fù)責(zé)閉幕式節(jié)目準(zhǔn)備和禮儀隊(duì)、鮮花隊(duì),、鼓樂隊(duì)訓(xùn)練

組長(zhǎng)：zz 組員：zz

舞美組：設(shè)計(jì)閉幕式舞臺(tái)背景,、燈光預(yù)設(shè)、道具準(zhǔn)備

組長(zhǎng)：zz 組員：zz

后勤組：主要負(fù)責(zé)整個(gè)閉幕式的場(chǎng)地,、座位,、設(shè)備、材料,、安全等

組長(zhǎng)：zz 組員：zz

（三）演職人員安排：

1,、主持人：成人主持一對(duì)，學(xué)生主持?jǐn)?shù)對(duì)

2,、禮儀隊(duì)：鮮花隊(duì),、獻(xiàn)紅領(lǐng)巾隊(duì)、鼓樂隊(duì)

3,、表演隊(duì)：美文誦讀組,、演講組、課本劇組,、親子表演組,、舞蹈組、聲樂組,、獲獎(jiǎng)組

（四）文字準(zhǔn)備：

閉幕式策劃方案,、主持稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿,、詩(shī)詞朗誦稿,、演講稿、vcr旁白稿,、節(jié)目單等

（五）硬件準(zhǔn)備：

1,、場(chǎng)地租用、會(huì)場(chǎng)布置,、音響準(zhǔn)備,、燈光舞美

2、大紅領(lǐng)巾,、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓牌

1,、主持人開場(chǎng)（教師主持）

歡迎各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，少先隊(duì)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

主持人（教師主持）串聯(lián),，有請(qǐng)浦南小學(xué)z校長(zhǎng)致辭

3,、小主持人（學(xué)生主持a組）串聯(lián)

集體配樂美文誦讀（指定一個(gè)低段年級(jí)組擇優(yōu)選出30人左右的誦讀組合，設(shè)計(jì)誦讀附加動(dòng)作或隊(duì)型變化加音樂伴奏誦讀美文,，時(shí)間2-3分鐘之間）

學(xué)生組合演講展示（將讀書演講比賽優(yōu)秀的學(xué)生組合成串燒演講,，音樂伴奏,，時(shí)間2分鐘左右）

觀看學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)的vcr加旁白解說（時(shí)間1分鐘）

主持人（教師主持）請(qǐng)出頒獎(jiǎng)嘉賓，先請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞,，再宣布“書香少年”并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

4、小主持人（學(xué)生主持b組）串聯(lián)

觀看家庭讀書花絮的vcr,，同時(shí)家長(zhǎng)代表說說讀書感言（由幾位提名“書香家庭”的家長(zhǎng)代表一起上臺(tái)表述讀書感言,，音樂伴奏，時(shí)間2分鐘）

欣賞親子讀書情景劇表演（指定幾個(gè)家庭組合上臺(tái)表演親子讀書情景劇,，時(shí)間3分鐘）

主持人（教師主持）請(qǐng)出頒獎(jiǎng)嘉賓,，先請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞，再宣布“書香家庭”并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

5,、小主持人（學(xué)生主持c組）串聯(lián)

教師組合朗誦（將讀書演講比賽優(yōu)秀的教師組合群誦，加音樂伴奏,，時(shí)間2分鐘左右）

觀看讀書節(jié)教師個(gè)人讀書活動(dòng)提名“書香教師”的vcr（時(shí)間1分鐘）

主持人（教師主持）請(qǐng)出頒獎(jiǎng)嘉賓,，先請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞，再宣布“書香教師”并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

6,、小主持人（學(xué)生主持d組）串聯(lián)

課本劇表演（指定一部分表演才能較好的學(xué)生擇優(yōu)選出15人左右的表演隊(duì)由指導(dǎo)師具體指導(dǎo)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，時(shí)間4分鐘左右）

舞蹈：陽光少年,，你秀我秀大家秀

觀看讀書節(jié)班級(jí)開展讀書活動(dòng)的vcr（加音樂伴奏，加旁白解說）

主持人（教師主持）請(qǐng)出頒獎(jiǎng)嘉賓,，先請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓致賀詞,，再宣布“書香班級(jí)”并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，（頒獎(jiǎng)嘉賓：）

7,、主持人（學(xué)生主持abcd組）串聯(lián)

古詩(shī)歌曲聯(lián)唱,，加伴舞

1、主持稿

2,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿

3,、詩(shī)詞朗誦稿

4、演講稿

5,、vcr旁白稿

6,、節(jié)目單

7、工作人員具體分工表

8,、活動(dòng)安全預(yù)案

工作人員 具體分工表

具體工作要點(diǎn) 負(fù)責(zé)人 校領(lǐng)導(dǎo)

1閉幕式方案策劃,、主持稿撰寫、主持人排練 zz

2文字材料撰寫（vcr旁白） zz

3劇場(chǎng)租用vcr zz

4古詩(shī)歌曲連唱加伴舞 zz

5教師組合演講另定 zz

6確定領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,、活動(dòng)安全預(yù)案 zz

7書法長(zhǎng)卷等作品指導(dǎo)審閱 zz

8燈光舞美道具 zz

9獲選的“書香”系列稱號(hào)名單 zz

10課本劇編排 zz

11學(xué)生組合演講 zz

12獻(xiàn)紅領(lǐng)巾隊(duì),、鮮花隊(duì) zz

13閉幕式議程導(dǎo)演 zz

14閉幕式節(jié)目單 zz

15親子情景劇編排 zz

16集體配樂美文誦讀 zz

17鼓樂隊(duì)訓(xùn)練 zz

18素材收集及制作 zz

讀書計(jì)劃畫畫篇八

讀書是一種非常好的養(yǎng)成習(xí)慣，不但可以豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的思維能力,，培養(yǎng)我們的人生品格,。但是，很多人的讀書計(jì)劃沒有堅(jiān)持下去,，這就需要我們思考如何制定一份完整的讀書計(jì)劃,，從而養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，提高我們的人生素養(yǎng),。

第二段：制定讀書計(jì)劃需要注意哪些問題

制定讀書計(jì)劃需要考慮到自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人時(shí)間規(guī)劃,，不建議一次性計(jì)劃過多讀書量，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)囟喟才乓恍╅喿x量,，保持適中的強(qiáng)度,，別忘了及時(shí)修正自己的錯(cuò)字筆記，將自己的思考和感悟記錄下來,。

第三段：讀書計(jì)劃的操作方法

首先,，需要去了解自己的問題，逐步完善自我調(diào)節(jié)機(jī)制,。其次,，要認(rèn)真對(duì)待書本選擇，從中選取一些自己真正感興趣的書籍,，這樣可以讓自己在讀書過程中得到內(nèi)在的動(dòng)力和興趣,，提高閱讀效率。此外,，還可以嘗試建立讀書筆記,，將自己的思考記錄下來，這樣可以更好地復(fù)習(xí)和回顧,。

第四段：讀書計(jì)劃的價(jià)值體現(xiàn)

讀書計(jì)劃能幫助我們更好地了解自我,，提高閱讀效率，使自己變得更有思想深度,，更加充分地理解生活,。此外，閱讀也是開拓眼界,、豐富見識(shí)的良好途徑,。讀書計(jì)劃可以使我們接觸到更多的知識(shí)領(lǐng)域，開拓我們的眼界和思路,，提高我們的綜合能力,，在工作中獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第五段：結(jié)語

制定一份完善的讀書計(jì)劃并不能讓自己隨隨便便擁有成功,，而是需要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，不斷修正自身問題,。通過制定好的讀書計(jì)劃，我們可以更好地掌握人生命運(yùn),，提高自己的人生素養(yǎng),。在讀書的路上，我們要始終懷有熱情,，保持一顆謙遜,、樂觀、勇敢,、好學(xué)的心態(tài),，不斷向前，不斷充實(shí),。

讀書計(jì)劃畫畫篇九

優(yōu)教慶陽讀書計(jì)劃是由教育部與慶陽市政府合作推出的一項(xiàng)重要教育項(xiàng)目,。作為一個(gè)參與該計(jì)劃的教師，我深深感受到了這項(xiàng)計(jì)劃帶給我及我的學(xué)生們的感動(dòng)和改變,。在這個(gè)滿是競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中,，閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子們的未來發(fā)展至關(guān)重要。通過參與優(yōu)教慶陽讀書計(jì)劃,，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量,，也加深了我對(duì)教育的理解。

第二段：個(gè)人成長(zhǎng)

作為一名教師,，參與優(yōu)教慶陽讀書計(jì)劃給我?guī)淼牡谝环菔斋@就是個(gè)人成長(zhǎng),。通過廣泛閱讀各類書籍，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和鑒賞能力,。我開始主動(dòng)地研究各種教材和參考書籍,，以提高自己的專業(yè)水平。在讀書過程中,，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還拓展了自己的思維和視野,。這些都使我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)和探索,。

第三段：學(xué)生變化

除了個(gè)人成長(zhǎng)，優(yōu)教慶陽讀書計(jì)劃也讓我看到了學(xué)生們的積極變化,。曾經(jīng)不愛閱讀的學(xué)生們開始主動(dòng)借閱圖書館的書籍,，并在課堂上分享自己的閱讀心得。他們的語言表達(dá)能力,、思維敏銳度和學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備都得到了明顯的提高,。更重要的是，他們的自信心也得到了增強(qiáng),。通過讀書,，他們不僅獲得了知識(shí),，還收獲了內(nèi)心的力量和成長(zhǎng)的自信。

第四段：家?；?dòng)

與此同時(shí),，優(yōu)教慶陽讀書計(jì)劃還促進(jìn)了家校互動(dòng),。通過讀書活動(dòng),，我與家長(zhǎng)們有了更多的交流機(jī)會(huì)，與他們一同探討孩子們的學(xué)習(xí)問題和閱讀習(xí)慣,。我們共同努力,，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)們的支持和配合下,，我們聯(lián)合開展了一系列的家庭閱讀活動(dòng),。這些活動(dòng)不僅拉近了師生之間的距離，也加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的聯(lián)系,，共同為孩子們的成長(zhǎng)提供了更好的環(huán)境和機(jī)會(huì),。

第五段：展望未來

通過參與優(yōu)教慶陽讀書計(jì)劃，我對(duì)未來有了更明確的展望,。我將繼續(xù)不斷地提高自己的閱讀水平和教學(xué)能力,，為學(xué)生們提供更廣闊的知識(shí)和更多的機(jī)會(huì)。我還將鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力,，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我也希望能夠?qū)?yōu)教慶陽讀書計(jì)劃的理念和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的教師和學(xué)校,，讓更多的孩子們受益。

總結(jié)：

通過參與優(yōu)教慶陽讀書計(jì)劃,，我不僅個(gè)人得到了成長(zhǎng),，還看到了學(xué)生們的積極變化和家庭之間的良好互動(dòng)。這項(xiàng)計(jì)劃為學(xué)生們提供了更多的閱讀資源和機(jī)會(huì),，讓他們感受到了閱讀的樂趣和力量,。作為一名教師，我將繼續(xù)努力,，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和更多的閱讀機(jī)會(huì),，以培養(yǎng)他們的全面發(fā)展和未來的成功。

讀書計(jì)劃畫畫篇十

盼望已久的暑假終于來到了,，可是我卻不能象一二年級(jí)一樣只在玩耍中度過,，因?yàn)殚_學(xué)我就是六年級(jí)的學(xué)生了，所以在這個(gè)暑假中我應(yīng)該多看看一些有益的書,，來充實(shí)我的知識(shí)面,。下面就來談?wù)勎业氖罴僮x書計(jì)劃,。

1、閱讀一些中外名著,，比如《三國(guó)演義》,、《小王子》、《海底二萬年》……因?yàn)檫@些名著能提高我的閱讀水平,，增加我的理解能力,，對(duì)今后考試中的閱讀題有很大的幫助。

2,、閱讀一些關(guān)于中國(guó)歷史的書,，比如《上下五千年》、《史記》…… 因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,，應(yīng)該多了解一些自己國(guó)家的歷史,。

3、閱讀一些人物傳記,，比如《假如給我三天光明》,、《岳飛傳》……因?yàn)殚喿x這些名人的傳記，可以學(xué)到他們身上一些優(yōu)良的品質(zhì),。

以上是我的暑假讀書計(jì)劃,，雖然它現(xiàn)在只是個(gè)計(jì)劃，但我一定要完成,，不能半途而廢,，只有持之以恒地閱讀，才能拓寬我的知識(shí)面,。