在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

分鐘即興演講技巧有哪些篇一

只有讓語言富有人情味,、感染力,以情感人,以情動(dòng)人,這樣才會(huì)撥動(dòng)聽眾的心弦,充分調(diào)動(dòng)其積極性。要想打動(dòng)聽眾,分享幾種演講技巧,，希望對(duì)你有所幫助:

一是借景生情法,。演說者在把握了演說的氛圍,確立了演說的題旨和感情基調(diào)之后,根據(jù)演說的時(shí)境,借渲染感情基調(diào)之景,生發(fā)開來,將獲得的激情傳導(dǎo)給聽眾,取得動(dòng)之以情的效果。

二是托物寄情法,。物本來都是無情的,但人是有情的,。在演說中,演說者要善于抓住事物的特征與自己的感情引起共鳴的地方,將自己的情感傾注于對(duì)物的講述之中,將自己的認(rèn)識(shí)、感受和情感傳遞給聽眾,使聽眾聽了之后,不僅能如見其物,同時(shí)也能感同身受,。

三是經(jīng)歷體驗(yàn)法,。社會(huì)生活中,人們相近的經(jīng)歷和遭遇,使人不僅有共同的語言,而且在情感上也有共鳴點(diǎn)。演說者可以用經(jīng)歷喚起情感共鳴,也可以將遭遇使人同病相憐,還可以利用這種感情的溝通,來淡化演說者與聽眾感情的對(duì)立,取得“自己人”的效果,。

四是目標(biāo)激勵(lì)法,。偉大的目標(biāo)可以激發(fā)高尚的情感。目標(biāo)的輝煌,、價(jià)值的崇高是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的巨大動(dòng)力,。

五是詩詞感染法,。詩詞對(duì)于感情的要求更集中、更強(qiáng)烈,演說中借助詩歌抒發(fā)情感往往能取得淋漓盡致,、感人至深的效果,。

分鐘即興演講技巧有哪些篇二

1.克服緊張情緒。對(duì)講話少的人來說,，講話前緊張是自然的,，應(yīng)該正視這種緊張作，全當(dāng)是丟一次丑,，再緊也得講,。那么，如何消除緊張情緒,，有幾種物理方法大家可以試一下：

深深呼吸—眼睛微閉,，全身放松,，心里默默的數(shù)數(shù)，這樣可以使血液循環(huán)減慢,，心神就會(huì)安定下來,，全身有一種輕松感。

臨場(chǎng)活動(dòng)—由于緊張會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能,，如果在講話前稍加活動(dòng),，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松,，就會(huì)促使熱量散發(fā),。

閉目養(yǎng)神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣,，可以達(dá)到安定神緒,，獨(dú)自幽靜，怡然自得的目的,。

凝視物體—確定某一物體,，專注凝視，并去分析它的形狀,，觀察其顏色與遠(yuǎn)近,。

攝入飲料—講話前準(zhǔn)備一杯開水，這樣可以增加唾液,，保證喉部濕潤(rùn),，也可以穩(wěn)定情緒。

情緒轉(zhuǎn)移—情緒轉(zhuǎn)移也可以緩解緊張癥狀,。英國(guó)有個(gè)企業(yè)家叫詹姆斯,，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑,，每次講話時(shí)那種緊張的場(chǎng)面就浮現(xiàn)在眼前,。有次講話前他狠狠地?cái)Q了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜,，結(jié)果講得非常成功,。

2.認(rèn)真構(gòu)思腹稿。在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話思路,，做到胸有成竹,。構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對(duì)于不知道的事情不要冒充內(nèi)行;不要在公共場(chǎng)所談?wù)搫e人的缺陷;不要談容易引起爭(zhēng)論的話題;不要到處訴苦發(fā)牢騷。

3.了解掌握聽眾,。每到一處講話,，即是三五成群的聊天，也要分個(gè)場(chǎng)合,，可謂“逢場(chǎng)作戲”,。了解聽眾主要有以下幾個(gè)方面：文化,、職業(yè)、年齡,、性別等,。

1.開頭的技巧。即興講話是一種隨行就市,，臨場(chǎng)發(fā)揮的.行為,。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板,，這樣會(huì)限制講話的臨場(chǎng)發(fā)揮,。

開頭的方式有(1) 直入式。(2) 引用式,。(3) 提問式,。

開頭的方式很多，還有故事式,、懸念式,、自我介紹式等，希望大家以后在實(shí)踐中慢慢體會(huì),。

2.講話中的技巧,。講話中，如同文章的正文,、主體,。

3.結(jié)尾的技巧。講話的結(jié)束語用好了能起到預(yù)想不到的效果,。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式,、升華式、啟發(fā)式,、號(hào)召式等,。

分鐘即興演講技巧有哪些篇三

在許多公眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講,，要做到臨場(chǎng)不亂，侃侃而談,，必須掌握即興演講的一些基本技巧,。

臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種：

一是借題發(fā)揮,。就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來進(jìn)行闡述,。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外,，由此及彼,，借此喻彼,，展開聯(lián)想，深化主題,。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想,，豐富演講素材，能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”,。比方說某地召開企業(yè)改革會(huì)議,，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從“改革”入手,，通過延伸外延的方式來論述,，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母铮压沤竦母母锍晒Ψ独瀼仄溟g來講,。但須注意不要扯得太遠(yuǎn),，漫無邊際，離題萬里,。

二是典型引路,。即興演講如果對(duì)某一事物感到“很難說透”或者是“難以展開”時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來闡述是一個(gè)最佳選擇,。用典型事例論證論點(diǎn),，用典型做“引子”，寓理于事中,，變深?yuàn)W為通俗,，變虛為實(shí)，展開闡述,，說服聽眾,，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說理性,、通俗性,，但要注意，不要羅列大量典型,，要選擇具有代表性的典型說深說透,。

三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問題時(shí)要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體,，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上,，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見,。比方說在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見,，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西,，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”,。

領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場(chǎng)精彩的即興演講,，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)原則：

一是遵循邏輯性原則,。也就是要把握好演講過程中語言、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系,。

二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn),，有自己獨(dú)立思考問題和解決問題的方式方法,。

三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾,，組織群眾,。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則,。領(lǐng)導(dǎo)要通過演講向聽眾傳遞信息,、表達(dá)見解、輸灌思想,，讓聽從自覺接受演講者的觀點(diǎn),，引起“共鳴”。

把演講的內(nèi)容分“三部分”來論述,。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”,。要主要是談看法、談思想,、談?wù)J識(shí),，說明某一事項(xiàng)的重要性、必要性,、緊迫性或是可行性,。歸根到底是要提高聽眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)，接受,、重視某一事物,。

第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”。即指導(dǎo)聽眾在實(shí)際工作中怎公去做,，應(yīng)做哪些事,，談措施，談任務(wù),，談方法。在一些會(huì)議上也可以說是布置工作,。

第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”,。對(duì)“怎么做好”某件事提要求,，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn),，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn),，一篇即興演講的“腹稿”

分鐘即興演講技巧有哪些篇四

即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下,，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說話,，是一種不憑借文稿來表情達(dá)意的口語交際活動(dòng)。演講者事先并沒有做任何準(zhǔn)備,，而是隨想隨說,，有感而發(fā)。進(jìn)行即興演講需要多方面的知識(shí)素養(yǎng),，又需要敏捷的思維能力,，快速的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

1.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說的場(chǎng)所范圍,、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等,。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候,、主席多半位居會(huì)議桌的上方,、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之,，如果主席位居會(huì)議桌之正中央,，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺?因此,，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處,，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果,。

2.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽眾某種印象,，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,，反過來說就是不要過度緊張,。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響,。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等。

3.演講時(shí)的視線

在大眾面前說話,，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此,，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話,。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人,。并且無視于那些冷淡的眼光。此外,，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,，對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

4.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象,。緊張,、疲勞、喜悅,、焦慮,、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說服力,。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意,。另一個(gè)方法是“緩慢說話”,。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者,，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

5.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象,。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象,。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加,。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來說仍以深色西服,、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜,。其次,，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象,，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征,。站出來演講之際，你的服裝,、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番,。

6.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善,。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨,，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,，其信賴度較高,。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此,，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音,。總之,，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾,。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話,，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注,。

分鐘即興演講技巧有哪些篇五

一分鐘的即興演講，也有很多技巧,。下面就為大家介紹一下一分鐘即興演講的技巧,，供大家參考。

每一個(gè)演講者在題庫中抽取演講題目,，沒有任何參考資料,，一分鐘的構(gòu)思準(zhǔn)備之后，圍繞所選的題目依次做一分鐘的演講,。最后十秒鐘,，評(píng)委搖鈴提示,，如果時(shí)間到，演講者沒有講完準(zhǔn)備的內(nèi)容,，則鈴聲一直響,，演講者可以選擇立刻停止，也可以在急促的鈴聲下繼續(xù)完成,。如果演講者準(zhǔn)備的演講內(nèi)容講完后,，時(shí)間還不足一分鐘，按照規(guī)則,，不可以提前離開講臺(tái),，而是要面帶微笑地站滿一分鐘。

演講依次開始,。大家抽到的題目五花八門,，從《納米》到《黑格爾》，從《財(cái)務(wù)自由》到《二元論》,。盡管演講者都是一個(gè)單位的同事,，但演講的表現(xiàn)卻是各式各樣，水平懸殊,。表現(xiàn)出色者,，演講主題明確，聲情并茂,，時(shí)間把握也十分準(zhǔn)確,。在最后十秒的提示鈴聲之后，從容收尾,，收獲滿堂喝彩,。

而表現(xiàn)不盡人意的.演講者就形態(tài)各異了。有的學(xué)員一上來就毫無主題地開講,，等漫無目的地講到最后十秒提示的鈴聲響起,，來不及拉回扯得過遠(yuǎn)的思路。有的當(dāng)即結(jié)束尚未表達(dá)清楚主題的演講,，有的為了完成演講內(nèi)容,，在急促的鈴聲中緊張得語無倫次。

有位學(xué)員面對(duì)一個(gè)陌生的題目,，只簡(jiǎn)單從字面解釋了兩句,，然后勉強(qiáng)地憋出兩句不著主題的話，說,，這個(gè)話題我不懂,，就要離場(chǎng)。這時(shí),，老師做出了阻止的示意,。按照規(guī)則,，這名學(xué)員必須在講臺(tái)上面帶微笑地站夠一分鐘。他無奈地笑笑,，表示接受,。場(chǎng)內(nèi)一片安靜，幾乎能聽到時(shí)間一秒一秒的腳步聲,，大家的目光全都聚集到演講者的臉上,，他開始還勉強(qiáng)擠出一絲笑容。時(shí)間一秒一秒地走,，也一絲一絲地抽走他臉上的笑容,。我看著真為他著急。其實(shí),，他現(xiàn)在只要重新開口講，就有機(jī)會(huì)擺脫“罰站”的境遇,。不管講得是否出色,，總該為這一分鐘做點(diǎn)兒什么吧?？墒撬桓闭J(rèn)命的樣子,，就那樣呆呆地站著，不做任何努力,。這個(gè)學(xué)員平時(shí)工作中就是一個(gè)得過且過的人,，總是花費(fèi)心機(jī)地算計(jì)，讓別人代替自己應(yīng)做的工作,。而這一刻,，任他再有八面玲瓏之功，也沒人能代替他承受此刻的尷尬,。時(shí)間還沒有到,，他開始變得不自在，手腳都不知如何擺放,。他的窘態(tài)引起臺(tái)下隱隱的嬉笑聲,，這更讓他局促不安，開始不停地擦汗,。終于,，一陣鈴聲響起，他如釋重負(fù)地快步走下講臺(tái),。這時(shí),，評(píng)委再次阻止，原來這是最后十秒鐘的提示音,。我們又眼看著他沮喪地回到講臺(tái),，煎熬了最后十秒鐘,。

我不知?jiǎng)e人的感受如何，這是我經(jīng)歷的最漫長(zhǎng)的一分鐘,。我想,，那位站在講臺(tái)上的學(xué)員一定更是度秒如年吧。其實(shí),，這只不過是一個(gè)小小的課程,，或者一個(gè)小小的游戲?？晌彝蝗挥X得,，這個(gè)限時(shí)演講的講臺(tái)就像是一場(chǎng)模擬的人生。

在講臺(tái)前,，每個(gè)人都有公平的一分鐘,，就像我們每個(gè)人都擁有的一生。各位演講者大相徑庭的表現(xiàn),，卻不僅僅是那一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間在起作用,，那臺(tái)前一分鐘的揮灑自如是無數(shù)個(gè)不為人知的一分鐘的積淀。平日里讀書好學(xué)的學(xué)員,，即使抽到陌生的題目,，也能開拓思維，將話題引導(dǎo)至自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，在有限的時(shí)間里展現(xiàn)自己的才華和智慧,。而在生活中得過且過不求進(jìn)取，在困難來臨時(shí),，逃避認(rèn)輸放棄努力的人,，必然會(huì)有出丑的那一刻，這是對(duì)之前的懶惰和懈怠必須承擔(dān)的代價(jià),。這一生中,，我們有無數(shù)個(gè)這樣的一分鐘，沒人告訴你哪個(gè)是成功的機(jī)會(huì),，哪個(gè)是出丑的時(shí)刻,。我們能做的只能是，用心為每一分鐘做好準(zhǔn)備,，讓每一分鐘都成為獲得掌聲的,。

分鐘即興演講技巧有哪些篇六

第一個(gè)r，recital,，背誦,。將寫好的講稿背下來，例子可以外掛單獨(dú)背,，先確保內(nèi)容大綱完整地背下來,。自信心來自準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備得越充分，臨場(chǎng)就會(huì)越自信,。

第二個(gè)r,，rehearsal，演練,。自己背完了就找人演練,。找個(gè)人當(dāng)觀眾預(yù)演了一遍。從內(nèi)容呈現(xiàn)到肢體語言,，用“照鏡子”的方式得到改善反饋,，確保最終的呈現(xiàn)質(zhì)量。

最后一個(gè)r是refresh,，喚醒,。他以前在海外找工作時(shí)一個(gè)面試達(dá)人指點(diǎn)的獨(dú)門秘訣，在上場(chǎng)前的5分鐘,，將英文稿件快速地讀一遍,。一方面可以潤(rùn)潤(rùn)口，畢竟是非母語演講,，還沒到張嘴就來的地步。同時(shí),，念上幾分鐘可以讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài),，也可以給自己一個(gè)積極的心理暗示。

分鐘即興演講技巧有哪些篇七

很多人都把即興演講的成功歸結(jié)于平時(shí)的文化知識(shí)積累和臨場(chǎng)的發(fā)揮,。其實(shí),，即興演講的技巧也是可以通過訓(xùn)練來獲取的。下面是3分鐘即興演講技巧,，一起來學(xué)習(xí)下吧：

由于即興講話一般是對(duì)近期或眼前情況的有感而發(fā),，這就使話題的內(nèi)容限制在一定的.范圍內(nèi)，顯示其鮮明的針對(duì)性,。所以選取的角度宜小,，內(nèi)容應(yīng)集中，議論求準(zhǔn),，求精,。

即興講話是在有限時(shí)間內(nèi)對(duì)現(xiàn)實(shí)話題所作的迅速反應(yīng)，所以一般是直截了當(dāng)?shù)乇砻髯约旱目捶?，褒貶分明,，毫不含糊，很少山高水遠(yuǎn)地繞彎子,。

即興演講注重臨場(chǎng)發(fā)揮,，但臨場(chǎng)發(fā)揮不是信口開河,，要力求說到點(diǎn)子上，以內(nèi)容的深刻精辟及其無懈可擊的邏輯力量使聽眾信服,，同時(shí)力求貼近生活實(shí)際,，一飽滿的熱情感染聽眾。

即興講話常以簡(jiǎn)明扼要顯其力度,，并以親切生動(dòng)的表述給聽眾留下深刻的印象,。但短小精悍不等于空洞無物，恰恰相反,，它要言之有物,，信息密度大，應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)思想性,、知識(shí)性和趣味性的統(tǒng)一,。

對(duì)面臨的話題要主動(dòng)積極地進(jìn)入思考的狀態(tài)，堅(jiān)定地相信自己能就此發(fā)布一通議論,。如果消極遲疑,，只會(huì)在慌忙中思維混亂，腦子一片空白,。

要相信自己的講話對(duì)大家會(huì)有啟發(fā),，要有直陳己見的勇氣。給自己心理暗示,，告訴自己一定行,。

要把聽眾看做是你的朋友，注意用謙和的語態(tài)架設(shè)溝通的橋梁,。在引起共鳴時(shí)趁熱打鐵,，當(dāng)感到觀眾的不悅時(shí)，即使調(diào)整內(nèi)容以及語態(tài),。

許多人對(duì)自己要求很高,，因此一旦認(rèn)為自己不能完美發(fā)揮就會(huì)泄氣導(dǎo)致一事無成。即興演講由于他的特點(diǎn),，多數(shù)人都是毫無準(zhǔn)備的,。所以不要期待簡(jiǎn)短的講話會(huì)引起轟動(dòng)，過高的期望只會(huì)給自己巨大的壓力壓垮自己,。只要把問題講清,，讓他人能理解、接受也不失為一次成功的演講,。

你的發(fā)言給觀眾的第一印象相當(dāng)重要,，不妨講話小笑話或小故事吸引聽眾。

清晰明了地提出你的論點(diǎn)

論據(jù)要充分合理。沒人喜歡聽大道理,，與其說再多的理論,，不如用一些真實(shí)的、站得住腳的案例去證明你的觀點(diǎn),。

人們期待你的發(fā)言,，就是要看你對(duì)所論述的問題有沒有具體的解決辦法，論據(jù)再鮮明,，如果不能實(shí)際地解決問題,，那么一切都是空談。

分鐘即興演講技巧有哪些篇八

即興演講能力是一種高級(jí)的演講能力,，是最能反映演講者修養(yǎng)和功底的,。因?yàn)榧磁d演講場(chǎng)合常有變化，聽眾的職業(yè),、年齡,、生活閱歷和文化教養(yǎng)也不盡一致，即使是在一次演講會(huì)的過程中也常常產(chǎn)生各種預(yù)想不到的情況,。即興演講能力強(qiáng)的人,，能在錯(cuò)綜復(fù)雜的場(chǎng)合，泰然自若,，侃侃而談,。他們能從當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)芈牨姷膶?shí)際情況出發(fā)，及時(shí)調(diào)節(jié)演講內(nèi)容和演講方式,，從而提高演講的效果,。而即興演講能力弱的人，則不能隨時(shí)變通,。或者拘泥于原來的講稿,，脫離變化了的實(shí)際;或者即席變化,，但講得詞不達(dá)意，語無倫次,，毗漏百出,，降低或損害了實(shí)際效益;或者不能臨場(chǎng)發(fā)揮，無法即席發(fā)言,。

一個(gè)人的即興演講能力,，要能夠達(dá)到緣事而發(fā)、應(yīng)付自如的程度,，而且能做到天衣無縫,、出口成章，確實(shí)有一定難度,，需要下一番苦功夫,。這是因?yàn)?，即興演講面臨的具體課題多變，它要求演講者必須確有真才實(shí)學(xué),、知識(shí)淵博,，具有較高的才情稟賦。同時(shí),，即興演講面臨的情況比較復(fù)雜,，這就要求演講者必須具有最佳的心理素質(zhì)，特別是要有良好的意志品質(zhì),，能夠控制自己的情緒,，調(diào)節(jié)自己的心境，集中自己的神思來完成演講,。并且,，即興演講的觸發(fā)性、臨時(shí)性,、短暫性特點(diǎn),，特別要求演講者頭腦清醒、機(jī)智,、思維敏捷,、詞匯豐富、能夠迅速捕捉話題的精義,、要害,、理出頭緒、列出提綱,、快速組織語言,。

總的說來，即興演講能力的形成,，既需要有一定的功底,，又需要反復(fù)的實(shí)踐鍛煉。否則,，即使勉強(qiáng)即興演講,，也難以產(chǎn)生好的效果。因此,，要真正成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,，就必須十分注重即興演講能力的鍛煉和培養(yǎng)。

? 對(duì)即興演講內(nèi)容的要求,，主要有兩點(diǎn)：

一是立意必須深刻,。即興演講的立意要深，指講話的認(rèn)識(shí)要深、意義要深,、體會(huì)要深,、開掘要深，這樣才能給聽眾以深刻的啟迪,。而要立意深刻,，就要選擇一個(gè)合適的角度。因?yàn)橥瑯拥囊患虑?，它可以包含幾個(gè)意義,。我們可以根據(jù)不同的目的來確定演講的立意。要使立意深,，演講者確定中心論點(diǎn)的角度就要盡量少而集中,，要小中見大。所謂少而集中,，是要求演講者從生活中的平凡現(xiàn)象著眼,，由此及彼，以點(diǎn)帶面,，抓住最本質(zhì)的一點(diǎn),，觸類旁通，引申擴(kuò)展,，上升到理論高度,，使其小而實(shí)、短而精,、細(xì)而宏,、博而深、令人回味無窮,。所謂小中見大,，是指要求演講者力求說出點(diǎn)新意，哪怕是說出一星半點(diǎn)的火花和閃光,，也會(huì)使道理增色生輝,。

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對(duì)即興演講方法的要求，主要有兩點(diǎn)：

第一,、構(gòu)思要敏捷,。即興演講因?yàn)橐谑孪葻o任何準(zhǔn)備的情況下,，臨時(shí)構(gòu)思發(fā)表演講,，所以必定要求構(gòu)思敏捷。要真正做到“構(gòu)思敏捷”是不容易的,，正像詩人陸游所說：“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外”。構(gòu)思敏捷是以智慧和常識(shí)為基礎(chǔ)的。要做到構(gòu)思敏捷,，一是要注意培養(yǎng)敏銳的觀察能力和分析,、歸納、概括能力;二是構(gòu)思時(shí)要選取本人熟悉的人,、事,、物、景為話題,，因?yàn)橹挥凶约菏煜さ氖挛?，大腦反應(yīng)才迅速、快捷;三是構(gòu)思時(shí)要先取聽眾熟悉的,、感興趣的事物和聽眾關(guān)心的熱門話題,，這樣才能與聽眾產(chǎn)生共鳴。這樣,，演講者構(gòu)思時(shí)就能文思如泉涌,，并且話語能滔滔不絕，長(zhǎng)流不息,。

第二,、語言要簡(jiǎn)潔。即興演講,，本來篇幅就不長(zhǎng),，而短短的幾分鐘演講，要給聽眾留下深刻的印象,，就特別要求語言要簡(jiǎn)潔,，不能說廢話、空話,、套話,，不能冗長(zhǎng)羅嗦。并且,，使用的句子不能過長(zhǎng),，修飾語不宜用得過多。如果在句子中修飾語用得過多,，就會(huì)使句子變得冗長(zhǎng)累贅,。而即興演講，語言稍縱即逝,，句子太長(zhǎng),，后半句還沒說完，前半句子就可能淡忘了,，聽眾就會(huì)覺得抓不住句子的主干,，迫使聽眾把心思用在理解長(zhǎng)句子的意義上,，從而影響整個(gè)演講的效果。所以,，即興演講宜用短句,，少用修飾語。要使即興演講的語言簡(jiǎn)潔,，不是單純地把長(zhǎng)句換成短句,，而是要錘煉詞句，要杜絕一切空話和廢話,，要節(jié)省話語,，含而不露，留有余地,，力求達(dá)到簡(jiǎn)意賅的意境,。

技巧之一：演講稿框架——三段式

我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架模式來準(zhǔn)備的,，如此,，在擬定演講稿時(shí)，就會(huì)從容不迫,。我把即興演講的框架模式總結(jié)為三段式,，即三大部分：

第一部分：揭題。簡(jiǎn)單地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋,，或?qū)ζ湟饬x作用進(jìn)行闡述,。揭題要簡(jiǎn)潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點(diǎn),。

第二部分：案例+觀點(diǎn),。根據(jù)演講的時(shí)間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點(diǎn),。

第三部分：呼應(yīng),。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出倡議,，或表示決心,，或展望未來，再次呼應(yīng)第一部分的主題,。

此三段式,，雖然僵化了一些，但在賽場(chǎng)上卻是非常實(shí)用的,。

按照三段式格式,，寫即興演講稿就象做填空題一樣簡(jiǎn)單，可減少演講者謀篇布局方面的時(shí)間,。即興演講的準(zhǔn)備過程中,，分分秒秒都十分寶貴，將節(jié)約出來的時(shí)間用于實(shí)質(zhì)內(nèi)容的思考,，語言的組織與推敲,，就比別人多了一籌勝算。

技巧之二：寫作順序——先兩頭,，再中間,。

由于即興演講的準(zhǔn)備時(shí)間一般都比較短暫，不可能寫出完整的演講稿,，因而只能擬定一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱,。擬寫提綱的順序應(yīng)當(dāng)是先兩頭后中間。

首先完成第一部分和第三部分,，即想好開頭和結(jié)尾,。這兩部分非常重要。好的開頭,，會(huì)給評(píng)委留下好的第一印象，會(huì)讓評(píng)委先從心理上接納和喜悅，帶著欣賞的心情來聽后面的演講;如果開頭砸了鍋,，評(píng)委恐怕就會(huì)用挑剔的眼光看你后面的演講了,。因此，后面的演講即使很好,，也會(huì)被打折扣,。結(jié)尾也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵u(píng)委打分就是在你演講結(jié)束之時(shí),。這時(shí)的評(píng)委也許已經(jīng)有些疲勞了,，對(duì)你前面的演講可能印象已不是很深了。一般情況下,，比賽都是現(xiàn)場(chǎng)亮分,，評(píng)委也不可能有更多的時(shí)間來推敲你的演講，他依靠的主要是一種感覺,，一種印象,。因此，結(jié)尾部分將直接影響評(píng)委下筆打分的心情和對(duì)整個(gè)演講的評(píng)判印象,。此時(shí)如果用一段精彩的語言再次呼應(yīng)主題,，讓評(píng)委再次興奮起來，評(píng)委的給分極有可能會(huì)上揚(yáng),。因此,，我認(rèn)為，即興演講的選手拿到演講題之后,，首先寫好開頭和結(jié)尾,，力爭(zhēng)這兩部分的語言一定要生動(dòng),，有感染力，開頭能吸引評(píng)委,，結(jié)尾能打動(dòng)評(píng)委,。如此，你的演講就成功了一大半,。

第二部分是演講的主體,。一方面，演講不能空洞無物,，只喊口號(hào),，你的觀點(diǎn)必須要用論據(jù)來論證。因此,，演講必須要有事實(shí)論據(jù)來支撐,。另一方面，即使允許只喊口號(hào),，在短暫的時(shí)間內(nèi),，要想出占滿演講時(shí)間的口號(hào)式語言，也是相當(dāng)困難的,。此時(shí)最好的選擇就是講故事(案例),。講故事符合演講的要求，使內(nèi)容有血有肉;講故事不必刻意推敲語言,，只在心里想一下故事梗概,，在紙上寫幾個(gè)關(guān)鍵詞，不必將故事全部寫出來,，上場(chǎng)后臨時(shí)發(fā)揮就行了,。這就又可以節(jié)約出更多的時(shí)間來構(gòu)思整個(gè)演講，及對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行語言潤(rùn)色,。

技巧之三：以抒情為寫作重點(diǎn),。如果我們做到了懷揣案例，且對(duì)懷中的案例已十分熟悉,，那么在進(jìn)行即興演講的準(zhǔn)備時(shí),，重點(diǎn)就不是對(duì)案例的敘述，而是抒情了,。抒情的重點(diǎn)是開頭,、結(jié)尾和案例之后的感想三部分。準(zhǔn)備時(shí),，只要案例一選定,，所有的時(shí)間就應(yīng)當(dāng)放在這三部分。應(yīng)當(dāng)將盡可能將這三部分的語言較詳細(xì)地寫下來,，并盡可能地熟悉,，能夠熟悉成誦就更好了,。這樣，上場(chǎng)之后就可少看或不看稿子,，演講起來就十分流利,。內(nèi)容的熟悉，語言的流利,，就更有利于情感的抒發(fā)和展現(xiàn)。注意,，這里說的重點(diǎn)是指現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí),，詳細(xì)寫作的重點(diǎn)，而不是演講內(nèi)容的重點(diǎn),。前提是,，事前已有熟悉的、能應(yīng)對(duì)演講主題的案例,。當(dāng)然,，技巧只能是技巧，它必須以深厚的知識(shí)內(nèi)涵為基礎(chǔ),。所謂臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，沒有深厚的知識(shí),、情感的積淀,，技巧再熟練、再高超,，也只能是空架子,。因此，技巧只能是開路,，真正的較量則是演講者內(nèi)涵的較量,。

技巧之四：案例--以敘事畫龍，以議論點(diǎn)睛,。第二部分主要是案例,，案例以敘事為主，但切忌敘而不議,。故事講完,，應(yīng)立即針對(duì)故事談感想、談體會(huì),，且感想體會(huì)必須與主題相照應(yīng),。議論的語言不再多，即興演講不宜長(zhǎng)篇大論,，時(shí)間不允許你講那么多,，你也難在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備那么多,。只要能對(duì)故事所蘊(yùn)含的思想、所給予的啟示,、所帶來的思考予以總結(jié),、提升，起到點(diǎn)睛作用就行了,。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是,，議論必須與主題切合一致，要通過案例照應(yīng)你的主題,，證明你的觀點(diǎn),。如一位老師的演講題目是“責(zé)任”。他在演講中講到了孟爾冬教授,，說“孟爾冬教授最后倒在了自己的工作崗位上”,。然而演講者接下來的議論卻是對(duì)孟爾冬教授的崇高偉大之類的歌頌，對(duì)“責(zé)任”只字不提,，使如此感人的案例似乎與責(zé)任掛不上鉤,。有的選手說，責(zé)任二字已經(jīng)隱含在案例之中了,，何必一定要點(diǎn)明呢?錯(cuò)也,。案例的主題思想一定要點(diǎn)明，要不然,，就成了你在考評(píng)委,。評(píng)委在聽你的演講時(shí)，不可能有時(shí)間來細(xì)細(xì)琢磨你的案例背后所隱含的東西,，不可能象評(píng)閱高考作文那樣反復(fù)推敲,。

技巧之五：遭遇陌生演講題--找準(zhǔn)切口，偷換主題,。有時(shí),，選手抽到的演講題是自己不熟悉的，或者題目太大,，無從下手,。這種情況，可以對(duì)主題進(jìn)行偷換,。從演講題中找出某一個(gè)自己熟悉,、有利于自己演講的“題眼”，從中切入,，把演講主題偷換為自己想要講的主題,，變陌生為熟悉，變宏觀為微觀，從而變被動(dòng)為主動(dòng),。但偷換而來的主題必須與給定的主題相符合,，相關(guān)聯(lián)，且要偷換得巧妙,，不露痕跡,。如一個(gè)選手抽到的演講題目是“感動(dòng)”，該選手感覺這個(gè)題不好講,，于是把主題換成了“尋找感動(dòng)”,。

但是，這位選手采用的不是偷換而是直換,，她是這樣說的：“我抽到的演講題目是感動(dòng),，但是今天，我要將這個(gè)題目改一下,，改為尋找感動(dòng)”,。如此直截了當(dāng)?shù)馗淖冄葜v題目是要忌諱的,，這會(huì)讓評(píng)委和觀眾覺得你的演講與主題不符,。如果這位選手加上這樣一段過渡語：“感動(dòng)無時(shí)不在，無處不有,。但感動(dòng)必須用心去體驗(yàn),，用心去尋找?！边@樣,，很巧妙地將演講主題切換到了“尋找感動(dòng)”，評(píng)委和聽眾被你牽著走了而絲毫不覺,。

技巧之六：案例來源——懷揣案例,，巧應(yīng)主題。很多選手在即興演講中的案例生動(dòng)感人,，以為這些案例真是選手臨時(shí)想來的,。其實(shí)不然，多數(shù)人還是有備而來的,。即興演講比賽雖然是現(xiàn)場(chǎng)抽題,，但大的主題、大的方向一般而言是規(guī)定了的,，這就給我們一個(gè)可乘之機(jī),。我們完全可以事前準(zhǔn)備幾個(gè)與演講主題方向相關(guān)的、比較典型的案例,，揣著案例上場(chǎng),，用不變的案例來應(yīng)對(duì)變化的演講題。一個(gè)案例可以多角度解剖，提煉出多種主題,，得出多種觀點(diǎn),。從中找出能對(duì)應(yīng)演講主題的觀點(diǎn)，這個(gè)案例就成為演講的論據(jù)了,。如教師的演講比賽不管什么主題,，都與教師的職業(yè)相關(guān)，與教師的職業(yè)特點(diǎn),、職業(yè)道德相關(guān),，圍繞這些準(zhǔn)備幾個(gè)案例，并對(duì)這些案例從多種角度予以分析解剖,，進(jìn)行發(fā)散性主題觀點(diǎn)的提煉,，就可以從容應(yīng)對(duì)即興演講。如一個(gè)反映“師愛”的案例,，可以從中衍生出諸如責(zé)任,、偉大、奉獻(xiàn),、師德等等演講主題,。因此，無論抽到什么樣的演講題,，懷中揣著的案例都可以派上用場(chǎng),。只不過，同樣的案例,，要針對(duì)不同的演講題提煉出不同的對(duì)應(yīng)主題而已,。這之中，一方面案例必須要典型,，越典型的案例越其蘊(yùn)含的思想內(nèi)容越豐富,，可提煉的主題越開放多樣，便越能應(yīng)對(duì)更多的演講題目,。

另一方面,，要善于挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵，特別要善于巧妙地運(yùn)用過渡性語言將案例與演講主題切合起來,。因?yàn)槭虑皽?zhǔn)備好的案例,，其主要內(nèi)涵極有可能與演講題目不太吻合，它們之間的關(guān)聯(lián)不是直接的而是間接的,。如果沒有巧妙的過渡,，案例與主題之間就會(huì)很生硬，很牽強(qiáng),。過渡語言如果用得巧妙,，即使案例與演講題目之間本來有些牽強(qiáng)勉強(qiáng)，評(píng)委和觀眾也不易察覺。如一位選手的演講題目是《我與學(xué)生同成長(zhǎng)》,。選手講了自己上的一堂公開課,，課堂上一位男生在談幸福時(shí)說出“我對(duì)幸福的理解就是占有權(quán)力和美色”。老師巧妙地處理了這一“突發(fā)事故”,。然而,，選手在講完這個(gè)案例后卻直接來了一句“我感受到與學(xué)生同成長(zhǎng)的幸福”,。這個(gè)幸福來得實(shí)在是太突然了,，讓聽眾感到莫名其妙。應(yīng)該說,，這個(gè)案例的本意要表達(dá)的并不是“與學(xué)生同成長(zhǎng)”,，而是愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生以及教師的教學(xué)機(jī)智之類的主題,。也許正因?yàn)槿绱?，這位老師沒有能夠巧妙地切準(zhǔn)案例與主題之間的切合點(diǎn)，才使得她在演講中非常生硬地將案例與演講主題結(jié)合起來,。如果這位選手這樣說就好了：“通過這堂課,，我感受到學(xué)生思維的活躍，觀點(diǎn)的新穎,，我從他們的身上學(xué)到了很多東西;通過這堂課,，我的教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新,，教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步提升,。我強(qiáng)烈而深切地感受到，我正在與學(xué)生共同成長(zhǎng),。這種成長(zhǎng),，是多么幸福，多么美好啊!”

這里還涉及到一個(gè)問題：在即興演講里,，講多少個(gè)案例最合適?我認(rèn)為,，根據(jù)即興演講時(shí)間性緊迫的特點(diǎn)，最多講兩個(gè)案例就行了,，而且到底講一個(gè)還是兩個(gè),，要視具體情況而定。一是看演講時(shí)間,，如果要求演講的時(shí)間很短,，比如3—5分鐘的演講，一個(gè)案例就行了;如果較長(zhǎng),，比如10分鐘以上的演講,，則可講兩個(gè)案例。二是看自己的語言組織能力，如果你的語言豐富,，可以只講一個(gè)案例;如果你的語言比較貧乏,，則可多講一個(gè)案例，多講一個(gè)案例要比準(zhǔn)備同時(shí)間內(nèi)的其他演講語言要容易得多,，如此可以彌補(bǔ)你語言貧乏的缺點(diǎn),，且觀眾和評(píng)委還不能從中發(fā)現(xiàn)什么破綻。三要看案例本身的長(zhǎng)短,，如果案例本身就比較長(zhǎng)則一個(gè)案例就夠了;如果案例短小,，則可能需要兩個(gè)案例。 即興演講的一個(gè)最大難題就是在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好演講內(nèi)容,。準(zhǔn)備的時(shí)間短促,，往往導(dǎo)致選手心理緊張，即使一個(gè)才思敏捷的人,，這時(shí)也時(shí)常會(huì)發(fā)生思維短路的情況,。

其實(shí)，只要是比賽,，都是有技巧的,，即興演講也一樣，需要技巧開路,。如果能很好運(yùn)用即興演講的技巧,，就會(huì)取得事半功倍的效果，就能在同樣短暫的時(shí)間內(nèi)比其他選手擁有更充實(shí)的時(shí)間來準(zhǔn)備,。