在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

個人成長報告篇一

一晃眼,，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個圈,。回顧自己的成長過程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄就今天的我起著決定性的作用,。我出生在一個普通的勞動者家庭，父母均為農(nóng)民,。上一代的人一直在擔憂,，八零后的一代是垮掉的一代，是溫室的花朵,，不敢放心的把這個社會交到我們手中。我并不完全同意這種觀點,。的確，我的童年沒有父母一代的坎坷,。不過，我的父母并沒有溺愛我,，大概我出生的時候,，家里跟“家徒四壁”也沒什么區(qū)別。

首先我的出生對我家來說就是一件大事,，到不是因為一個新生命的誕生,，而是我出生時,，母親還沒有達到法定生育年齡,。結(jié)果政府又是罰款，又是到我家拿東西,。也可從側(cè)面看出,，那個時代還是很亂,。幸好父母并沒有因此而把我當作一個禍害,，反而更愛我，把我當作貧苦生活的惟一希望,。正是如此,，嬰幼兒時代倒也過地舒適，無憂無慮?，F(xiàn)在想想,，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透,。也許無知,，卻終究美好,。

現(xiàn)在回頭看，才發(fā)現(xiàn)我原本是恐懼上學的,?；蛟S是恐懼離開父母，一步也不行,。初次上學,，是母親送我去的，也可以說是母親拖我去的,。而那時的我,，該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后,，眼睛直盯著母親,，生怕她離開自己，而對周圍的陌生同學則懷著疑懼和畏怯的感情,。我那時會產(chǎn)生這樣的心態(tài),，主要歸功于：成長環(huán)境狹隘，與外界交流少,。所以,，一踏進學校，我就無所適從了,。而最終,，那那天母親前腳剛進家門，我立即就跟回去了,。母親那時氣極了,，只是哭，我也跟著哭,。母親狠下心來,，兩天沒理我。我終妥協(xié),，跟著伙伴們?nèi)ド蠈W了,。

在學校久了，人也開朗了很多,；學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特別明顯,。從恐懼到主動，這中間是多大一步,，恐怕母親體會的比我更深刻,。從那時起，讀書成了我人生中的唯一大事,，母親每天早起,，為我燉一碗雞蛋,；然后聽我背前一天的課文。我那時有一股倔勁,，課文要是背不出,，就急得流淚，發(fā)脾氣,。母親總是安慰我,，但不頂用。

小學六年級,，為了讓我接受到更好的教育,，父母把我轉(zhuǎn)到縣三小。最初的一段時間,，感受最深的就是孤獨,。這時，我那不善于與人交往的個性完全暴露出來了,。好在我遇到了一位良師,，她領(lǐng)我走出“孤獨”的怪圈，并送我筆記本,，請我?guī)退淖鳂I(yè),，教我如何跟同學打成一片?？墒?，關(guān)于她的事我大都忘了，記住但也只是一些模糊不清的東西,。我的童年于是就在讀書寫字,、歡笑流淚中度過，偶爾也會有學習的壓力,，偶爾也會孤獨,，但更多的是歡樂。

小學升初中時考的并不理想,，很多同學寫信來安慰我,?？晌易约簠s并不感到難過,。也許是因爸媽的一句話：在哪兒讀都一樣，只要自己努力?，F(xiàn)在想想,，我是那么在意父母的態(tài)度。

初中時結(jié)識了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,，盡管現(xiàn)已散落在各處,。那時的我們一起揮霍了多少個單純無憂的日子啊,。也是在這時，我遇到了人生中第二位嚴師—我的英語老師,。我總有一種感覺,，她是一個女強人，至少具有女強人的某些特質(zhì),。比如,，自律、嚴謹,、一絲不茍,、做事迅速而果斷。因我初二時將大多數(shù)時間花在跟朋友出去玩上,，初三她就開始“整頓”我了,，每周都會讓我出教室背英文課文給她聽，也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本,，記得第一次走上講臺,，充滿了緊張，說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴,，可下面的同學其實都聽不見,；總之，我太關(guān)注自己有沒有讀好,，結(jié)果下面的同學根本無法跟著讀,?？梢韵胂螅翘煸缟衔沂嵌嗝蠢仟N?？勺詮挠辛诉@第一次以后，每周都有那么幾個早晨可以看見我在講臺上領(lǐng)讀英語了,。而我對她充滿了崇敬,；想著有朝一日成為她那樣的人，自律,、嚴謹,，做事迅速果斷、有干勁,。

高中時,，又遇到了葉先生，她是一位女士,，可在21世紀,，我們?nèi)宰鸱Q她為先生，她是我的精神啟蒙老師，我一直這樣認為,。初入高中的某天,，我捧著本《簡愛》在讀，她走過來,，輕輕地跟我聊了幾名與《簡愛》有關(guān)的,；并說了幾句鼓勵的話，大概是說“可以這個時代靜下心來讀名著的人很不錯”（小小的鼓勵對那時的我卻很受用）,。之后又談她看書有做批注的習慣,，并且碰到好的段落都會摘抄下來?？傊?，在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習慣，或者說,，一種好的閱讀習慣,。她的語文課堂一向很活躍，她對作文的講解總是獨到而有特色,。每次作文交了后,，她總是立即批改，并把我們寫的文章加以修改,，再打印出來,，發(fā)到每個人手中。每次寫完作文之后,，我們就開始期待,，期待自己的作文被打出來，期待她的贊賞,。因此,，別的班同學都引以為苦的作文，竟成了我們班同學的最愛,。她有每天早上給我們朗誦一篇或一段美文的習慣,，會在某個早晨欣喜地告訴我們杜鵑花開了，銀杏葉黃了,。在她無言的鼓勵下,，我閱讀了中國古代四大名著，《簡愛》,、《百年孤獨》,、《紅與黑》、《傲慢與偏見》,、《巴黎圣母院》,、《紅字》,、《余秋全集》,、《三毛全集》,、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說：我的文學素養(yǎng)自遇到她開始形成,。

而她教學的方法也深深地烙印在了我們的腦海中,。她的鼓勵政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度,，她的精神觀,、價值觀……在那段時間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法預計的影響。

高中時,，結(jié)實了一位今后可能會走完一生的摯交好友,。臨近高考時，那段時間的相互扶持與鼓勵,，每周我們總會有一兩個傍晚在操場上散步,，相互說說心中的疑惑與學習的壓力?？纯刺炜?，牽手走走，默契十足,。

授主持的,，每周末都有一次活動，他會跟我們談藝術(shù),、生活,、人文、教育各方面有益于提升精神境界的東西,。

再回頭,，看一眼來路，終看清了成長的一淺一深的腳印,。成長和成熟終究是不同的,。在我看來，有些人可能一輩子都沒有真正成熟過,。成熟應該是精神層面的,，我的生活也并不像我會回憶的那般一帆風順。其中的挫折無數(shù),，只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了,，一路走來，感覺到成長的路有大部分是學習的路,。

待人真誠,、熱性善良、樂于助人、認真負責,、包容理解是我的五個突出優(yōu)點,；也是努力踐行的人格或行為準則。我一直把成功學大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘,，也認為真誠,、認真、善良是為人處事的最基本準則,。我始終相信,，當我對世界認真時，我終會得到豐厚的回報,。

反應稍慢,、惰性、時間管理不夠科學,、不夠果斷,、健忘是我急需改善的五個缺點。

反應稍慢這一缺點在最近這段時間有了很大改善,。因為擔任學生助理一職務,。其中一項要求就是反應要快，遇突發(fā)事件時,，需立即做出反應,，想出相應的解決方案。在大學階段,，能擔任這么一職務,，我還是很感激的。因為辦公室助理相當于“秘書”性質(zhì),，它對我的耐心以及時時保持積極友好的態(tài)度有很大考驗,。

健忘這一缺點也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘,，是想忘記一些不愉快的事,，是想過得更開心。現(xiàn)在,，就怕忘了學習工作生活中的緊要事情,。

不夠果斷這一缺點倒是在經(jīng)常看得出來,。報社團,，報課外學習班，參加競賽……很多次,，給自己找借口,，然后看著機會從身邊白白流逝,。

我沒有信仰宗教，但我特別欣賞宗教文化,、宗教哲學,。道家認為“上善若水”，柔,，隨遇而安,，潤物無聲是水的高貴品質(zhì),，做人也應當這樣,。

佛教的“因果論”教會人辨證地看問題。我對宗教很不了解,，總覺得它是神秘而朦朧的,。我現(xiàn)在的一個同寢同學是西藏的，當她說起佛教,、佛廟,、活佛，總讓人覺得神秘而美麗,，但我并不想加入任何宗教,。當別人問起我的信仰時，我的回答就是“知行合一”,。

在對待他人方面,，我通常比較容易發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點，同時也會客觀地評價他人,，接納他人的缺點,，在自己和他人相處時，我會尊重他人,，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通,。我的朋友都覺得我比較容易相處、心地善良,、富有愛心和同情心,，有較強的責任心。

根據(jù)氣質(zhì)學分類,，我應該是一個粘液質(zhì)的人,，稍帶些多血質(zhì)的特征。為人安靜而不寡言,，情緒可收可放,；獨處時沉靜多思，交際時熱情友善,；學習時態(tài)度認真,，上課專心聽講,，課后及時完成練習。

走過十二年的義務教育階段,，也走出了整體教學模式,。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學,，隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座,。這才意識到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必須解決的課題。

今年我們學校是大類招生,，我學的是電氣信息類,。包括自動化、電氣工程及其自動化,、電子信息工程,、計算機科學與技術(shù)、通信工程等專業(yè),。到大三時才會分專業(yè),。

目前，我想學自動化,，或許受到了“自動化是本大類最好的專業(yè)”的影響,；但我對制一些控件還是很感興趣的。因此,，我以后會走的一條路就是：考研,，讀研，找一份與自動化專業(yè)有關(guān)的工作,。

現(xiàn)在,，擺在我面前最大的課題就是：讀研。不管是保研還是考研,，都要付出相當大的努力,。我目前的選擇就是好好學習，做好助理工作,，博覽群書,。

我每天的三個小時，每周去一次圖書館,。目前借閱的書大都是文學名著,、哲學隨筆、散文等,。

個人成長報告篇二

本人今年21歲,，由于自身的愛好和以后將要從事幼兒教師工作的需要，我開始努力學習有關(guān)心理方面的課程,。期望能透過自己的努力,，成為一名合格優(yōu)秀的心理咨詢師,。

（一）成長的故事

有人說過這樣一句話：“生命以時間為載體，以貢獻的多少反映其價值,，生命的境界取決于后者而非前者,。”每個人能掌握的是生與死之間的這一段生命,，而讓生命具有好處,，不是在開始或結(jié)束，而是在其過程中,，從這個好處上講,，無論高峰或低谷，都是生命的成長,，都值得我們珍惜和回味,。

我生長在山東省東營市河口區(qū)一個美麗淳樸的農(nóng)村家庭,。家里共有四口人,，父母和我，還有一個比我小十歲的妹妹,。父母都是地地道道的農(nóng)民,，勤勞樸實。父母在做人方面的口碑都個性好,。父親在當?shù)厥潜容^有威望的,，每當人們有什么矛盾都會請父親出面調(diào)解，有什么紅白事也都會找父親幫忙,。受父親的影響我在為人處事方面的潛力還是比較不錯的,。父親是個幽默、多才多藝,、見識廣,、有職責感的人，是在我童年的成長中對我影響最大的人,。母親是個賢惠能干,、心靈手巧的女強人，在我的成長中她一向充當著嚴母的主角,，我做錯了事大都是母親批評我,，所以在成長的過程中與母親的關(guān)系并不是很好，上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦,，此刻與父母的關(guān)系變得個性融洽愉快,，一家人很幸福。家中小妹,，聰明活潑,、懂事聽話為我們家增添了更多的幸福感,。我從她小時候就一向十分疼愛她，此刻總是感覺她就是我的情感寄托,，是我生命的一部分,，學習成績也個性好，是全家人的驕傲,，所以一家人倍加呵護她,。

由于父母為生活奔波忙碌，童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L大的,。因此也鍛煉了我十分獨立的潛力,。姥姥的文化程度較高，很懂得育人之道,，教給我做人做事的道理,，從小就鍛煉我各種生活的技能和本領(lǐng)。當時并不覺的那樣做事很有用處,，長大以后才慢慢的體味出那其中的道理,。在童年的記憶里，姥姥仿佛是一個永遠不會累,、個性厲害的人,，無論遇到什么問題她都能解決，總是讓我個性佩服她,，她就是我小時候的偶像與榜樣,。童年的經(jīng)歷，是我人生中最快樂,，最無憂無慮的時光,。

（二）、飽受磨難的求學之路

慢慢到了上學的年齡,，沒有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開始了我的學習生涯,。小學時，母親對我要求很嚴,，再加上姥姥在上學前的教授,，我的學習成績一向很不錯。中學時,，開始了住校的生活,，深深感受到了三點一線的生活，學習很努力,，成績還能夠,。八年級的時候加入了共青團，感覺無比光榮和自豪,，此后在各方面的發(fā)展中都嚴格按照先進團員的標準在要求自己,。好好學習文化知識,，勤奮努力，團結(jié)同學,，尊敬師長,，熱心幫忙有困難的同學，深受老師和同學的喜愛,。九年級時,，面臨中考，但是由于自身經(jīng)驗積累的不足,，中考沒有取得理想的成績,，我比別人多花了一萬塊錢才進入的河口一中，當時我就暗下決心必須要好好學習,，絕對不能讓父母的血汗錢白花,。高中生活開始了，學習生活中有了很多志趣相投的好朋友,，每一天一齊過三點一線有規(guī)律的生活,，雖然有些單調(diào)，但是要想順利跨過高考這座獨木橋務必要舍得付出,。所以,，我們一齊擠在群眾宿舍，冬不畏嚴寒,，夏不怕酷暑，廢寢忘食,，不顧一切備戰(zhàn)高考,。功夫不負有心人，最終我以不錯的成績考到了赤峰學院,。

（三）,、充實的大學生活

帶著夢想和激情，開啟了四年充實的大學生活,。我十分熱愛自己的專業(yè),，一向為自己的幸運而努力。所以,，大學里的學習成績比較不錯,，入學以來綜合測評名次都是班級第一名。各種獎學金也隨之而來了,，在20xx—20xx學年度分別榮獲“國家勵志獎學金”,、赤峰學院“一等學生獎學金”和“綜合測評一等獎”，并在20xx—20xx學年被評為“三好學生”和“禮貌大學生”,。這些榮譽給了我很大的鼓勵,，同時也給了我繼續(xù)向前的動力,。生活中我用心參加各項活動，不斷提高自己的專業(yè)技能,。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友,，我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著,，為未來時刻準備著,。

（一）從業(yè)原因分析

一個優(yōu)秀的心理咨詢師不但要在知識和技能上有足夠的儲備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長的理念,，在現(xiàn)實生活中不斷增長潛力以超越自己的局限,。透過對自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到,，擁有一個良好健康的心態(tài)是多么地重要,。健康的心理是人生成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟,、心理走向健康,、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時,，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。

成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望,。

我此刻學習的專業(yè)是學前教育，以后要從事幼師方面的工作,，我相信成為一名心理咨詢師的我必須會很好的為小朋友排解心理問題，幫忙他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài),，讓多夢的青春充滿陽光和喜悅，讓我們未來的花朵放飛期望,。我明白,，孩子的心靈很脆弱,，他們很需要老師悉心的呵護，這更增強了我從事心理咨詢事業(yè)的熱情,，期望透過努力能成為一名合格的心理咨詢師,。

（二）自身優(yōu)勢分析

1,、我性情溫和喜歡孩子,，尤其熱愛教育事業(yè),，這種骨子里的東西能堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念,。

2,、作為心理咨詢師,，我的優(yōu)點是善于傾聽，能夠感同身受,，觀察細致,，有洞察力,，有愛心和包容心,，熱愛學習,，追求進步,。我喜歡換位思考,，善于與人溝通,，在與別人交流中,，我能夠?qū)⒆约旱乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當事人中間置換,，從而更清楚地體會當事人的內(nèi)心感受,。

3,、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀,、人生觀,、價值觀能夠成為學生的榜樣,。另外,，透過心理咨詢師的專業(yè)培訓,，豐富了我的專業(yè)理論知識和操作技能。使我對心理咨詢有了更新的認識和體會,。

4,、我的性格十分開朗,，很容易和孩子融合到一齊,，這對我?guī)兔⒆咏鉀Q心理問題很有幫忙,。

（三）努力方向

雖然我對這個行業(yè)熱情無限,，但深知自身知識儲備的不足,，今后還要不斷努力,。

1.理論知識和專業(yè)技能欠缺,，有些問題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫忙,。

2.從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件不足,，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件,，不能準確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病。

3.自身的知識廣度和深度不夠。未來的咨詢和治療工作可能會遇到各行各業(yè)的人士,，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學習,，有良好的知識儲備,，才能更好的幫忙別人,。

4,、今后的日子里更多地了解心理健康的常識,，學習一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧,，更加重視自己的心理狀態(tài),，提高工作生活質(zhì)量,。

5,、努力成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,。由于我的職業(yè)特點和個人潛力,，我較為擅長青少年的發(fā)展性心理咨詢,，我理解他們內(nèi)心的悸動，明白他們的想法,，最重要的是此刻我們之間也沒有什么代溝。幫忙家長和來訪者建立良好的行為模式,，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去,，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處,，還給來求助的人一個完美的心境,，讓他們快樂的生活下去,，再不受煩惱和憂愁的牽絆,！從而為社會做出貢獻,，為自己的人生增添色彩,。

最后我想用一段話來結(jié)束我的這篇成長報告：“我們每個人的生命就像滾滾長江東流水,，都想流進大海這個快樂老家,，水流向大海就有起有伏,，也就是說我們的人生有稱心就有不稱心,、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦,、有順利就有挫折,，哪一段是不好的呢,？哪一段是你能拒絕的呢,？快樂是一種智慧,、是一種追求,、是一種意境,、是一種人生態(tài)度,。用賞識的觀點來應對你的人生,，失敗了請你不要放下,，那是你未來成功的墊腳石,；痛苦時你不要絕望,，那是你未來歡樂的基礎,；遇到挫折請你繼續(xù)堅持，那是你通向未來的必經(jīng)路,；享受苦難,、享受失落,、享受煩惱,、享受孤獨,、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣,，因為這是生命中不可避免的,。朋友,，感恩生活,，珍惜一切吧,！”

個人成長報告篇三

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同

事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責，協(xié)助班主任認真負責的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學中,，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

二,、業(yè)務方面

幼兒園對我們新教師成長的關(guān)注,，所以迎來了新教師的賽課活動,，在新老教師展示活動考核中,，張老師很熱情地幫我出謀劃策,，出現(xiàn)的問題幫我考慮周到,，張老師的盡心盡力于我的努力迎來了展示活動的順利完成,，得到了園領(lǐng)導的好評,。

在教學上,，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。

三,、 自身素質(zhì)方面

能不斷提高自己的思想覺悟,，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),，通過培訓,、教學活動的反思,，積極改進自己的教學方式,。

四,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了

一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。

五,、在總結(jié)同時我也為自己確立了明確的努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，注重對小孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論水平,。

3,、在教學上下功夫,，關(guān)注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步,。

4,、進一步做好班級工作,、家長工做等各方面的工作,。

總之,，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不容易,，但我相信只要樂崗敬業(yè),，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。今后我會再接再厲，繼續(xù)改進工作中的不足之處,，爭取新的進步,！

力求把日后的工作做得更好！

個人成長報告篇四

本人現(xiàn)年37歲,，1991年畢業(yè)于上海體育師范學校，長期從事體育教師和大隊輔導員工作,，喜歡與孩子打交道,，多次被評為“學生心目中的好老師”,。成為一名合格高尚的學生心靈引導者,、解決困惑的幫助者，成為孩子們的真心朋友,，一直是我多年的美好愿望,。

一、自我成長分析

（一）美好而純真的童年

由于父母都比較忙,，尤其是父親,，特別忙,，我出生六個月就離開他們,，在農(nóng)村的外婆家長大直到上幼兒園大班，那是一個依山傍水的小山村,，純樸的農(nóng)村生活給我留下了深刻的印象,。父親很能干,，我們兄妹三人的衣服,、鞋子都是爸爸親手縫制,，我們玩的風箏,、燈籠，爸爸都能做，童年時的我無憂無慮,。

（二）,、發(fā)生轉(zhuǎn)折的少年期

由于在農(nóng)村待的時間比較長,，一口純正的南京地方口音，上了一年大班,，由于我的出生月份小幾天,，這一屆全國的學生比較多，我給嚴格控制在正常招收之外,，在農(nóng)村外婆家又住一年,，此時的我,，心“野”,，玩心特重,，一口純正的南京地方話，使教我小學一年級的上海語文老師大傷頭腦,，我經(jīng)常被罰，一個字要反復更正,，使我對語文課的學習非常反感,，更別說寫作文了,。一~四年級的小學生活是在懵懵懂懂中度過,，雖然成績不是很好,，而且還經(jīng)常惹禍,，但很快樂。五年級那年,，我的父親被評為上海市“五講四美”積極分子，到處是被別人贊許的眼光,，站在父親邊上,，我滿是光榮,，對父親更生敬佩,。多偉大的父親，在家事無巨細（當然媽媽也承當一部分）,，孝敬老人，工作崗位上成績顯著,，年年評為先進工作者和優(yōu)秀黨員,，看著爸爸一疊的獲獎證書,，我感慨萬分,，我是一個老讓爸爸操心的女兒，我要和爸爸比賽,，做一名讓爸爸自豪的女兒。

到了中學,，我發(fā)奮努力,，第一張獎狀也是評為“學雷鋒好少年”獲得的。那一天,，我激動萬分,，放學的路上，我是一邊跳,、一邊唱著歌回到家的,，爸爸回來還特別晚，我一直等到半夜,，迷迷糊糊中聽到爸爸回來了,，我頓時精神來了,，急不可待的把獎狀遞給爸爸,，爸爸其實也很累了，疲倦的臉,，看到我不睡覺，正想說什么,，看到手中的獎狀,，他輕輕的說了一句話,，“女兒真不賴，趕快睡覺去”,，簡單關(guān)切的一句話,，使我感到萬分溫馨,，我開始積極為得到爸爸的表揚而努力著，每次獲獎,，我總是第一個告訴爸爸，包括現(xiàn)在,，取得榮譽,，我也是第一個打電話給我的父親。初中三年我不斷的進步,，學習成績已經(jīng)擠進班級前10名，并報考了上海體育師范學校,，成了一名中師生,。

（三）,、平淡而驚喜的中師三年

進入中師后,，我越加刻苦努力,，盡管在上海我人生地不熟,，但是我的積極上進心,，獲得上海班主任的肯定,，擔任班級的團支部書記、掌管班級的經(jīng)濟大權(quán),，年年被評為三好學生,、獲得獎學金。

（四）自我改變

中師三年我以優(yōu)異的成績畢業(yè),，由于濃濃的父母感情,，雖然得到上海老師的肯定,，想把我留在上海,，但是我毅然選擇了養(yǎng)我,、生我的梅山,。剛開始幾年,，由于剛進入工作崗位,，我這個人又大大咧咧的性格，缺少深層次的思考,，做事熱情高漲，但效果并不明顯,，使我也經(jīng)受了不少挫折,，一段時間自信心大減,，自卑感充斥著整個身心,，人特別疲勞，晚上睡眠也很淺,，遇事也更加浮躁。我這時特別想回到爸媽身邊,，為了不給他們增添負擔,，我強打精神，但幾次不經(jīng)意的發(fā)出唉聲嘆氣,，還是讓細心的爸爸看出端倪,，經(jīng)過與父親的交談,，使我意識到自己存在的問題，想做好但好高騖遠,，不切實際,，做事沒有計劃性……之后,，我上網(wǎng)查了資料,，到新華書店購買了第一批心理健康方面的書籍，卡耐基《人性的缺點》成為我接觸心理領(lǐng)域的第一本書,，從這本書里我看到了和我一樣經(jīng)歷挫折的人的經(jīng)歷,，我沒有的孤獨感了,，他們的經(jīng)歷是人由不成熟期轉(zhuǎn)向成熟的正常經(jīng)歷,，我沒有失落感了，我嘗試著試驗書中的一些好的經(jīng)驗方法,，取得了明顯的效果，至此成功的感受激發(fā)了我的自信心,，在這一轉(zhuǎn)變過程中,，我感受著心理健康給我?guī)淼耐懽儯@使我意味著要想做個學生都喜歡的好老師,，首先自己要健康,，這樣才能帶出健康活潑的學生。所以,，我對自己說：“你一定行的,，你要變得開朗自信起來,，成為一個有魅力的人,?！币驗橛辛俗孕牛也辉傥肺房s縮,。在教學上，我往往會準備大量的資料,，對體育課的新鮮和精彩的案例讓我在課堂上游刃有余,。工作之余,，我不再封閉自己,，嘗試主動與他人交流,，積極參與同事們的活動，爭取每一個發(fā)表言論的機會,。變化就在不經(jīng)意間發(fā)生了,，站在講臺前,，由于精心準備，我自信大方，到后來,，沒有講稿,，我也能滔滔不絕，對學生發(fā)火機會越來越小,，成為孩子喜歡的傾訴對象,，受到孩子們的信任，對待同事,，學會了調(diào)侃和幽默,、謙虛。在這18年里,，我學會了開朗自信,，學會了主動與人打交道，我的論文,、公開課曾多次在省市獲獎,，四次評為“學生心目中的好老師”榮獲梅山地區(qū)“體育學科帶頭人”“百花獎”等榮譽稱號；20xx年度,，我還榮獲雨花區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。

二、職業(yè)行為分析

（一）成為心理健康教師是我的人生理想和職業(yè)要求

通過對自我人生歷程的分析,，讓我切身地感受到,，一個良好健康的心態(tài)是多么的重要，健康的心理是人生成功的前提,。心理健康教師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟,、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),，同時,，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望,。

教書育人兩張皮,，教好書，更要育好人,。教師是一個與人打交道的職業(yè),，煩惱會困繞著每一個學生，在很多學生身上,，我似乎看到了多年前怯懦膽小的自己,，如果那個時候，有人能幫我一把,，也許今天我會走的更遠,。在我接觸了心理咨詢的工作后，我便很快愛上了這一職業(yè)，并陷入其中而樂此不疲,，因為在幫助別人解決問題的同時也是自我審視的一個過程,，我會不經(jīng)意的將其運用到自己的家庭、事業(yè)中,，用另一種方式看待周圍的人和事,。

（二）成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足

優(yōu)勢：

1、我的性格中尤其喜歡孩子,，尤為熱愛教育事業(yè),，這種骨子里的東西能永遠堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。

2,、我的成長經(jīng)歷是猶如一面鏡子,，通過對我學生時代成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而寶貴的經(jīng)驗,。

不足：

隨著學校心理健康教育工作的深入開展以及我本人心理咨詢實踐,，使我越發(fā)認識到了自身的不足。

1,、在我的性格中,，始終都有敏感、不自信,、保守的一面,，這使我在面臨一些棘手的，難以處理的問題上有些慌亂,，不能夠保持一個咨詢師該有的鎮(zhèn)定從容,。

2、理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷,，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決,。

3、雖然我的人生曾有過失落和挫折,，但總的來說,，我的成長還是比較順利的。從學校到學校的經(jīng)歷,，使我的交往圈子顯得非常狹小,，社交面不廣，沒有與社會上形形色色的人有過多的接觸,，這些都是我咨詢工作的一大硬傷,。

4、從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善,，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件,。

（三）努力方向

學習，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學”：

(1)堅持不懈地學。將不斷學習理論知識和咨詢技能,，注重學生心理健康的研究,，克服自己性格上的一些弱點，無條件地接納求助者,，并能夠合理看待咨詢過程中的挫折,。為樹立學生終身學習的觀念而努力。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,；加強網(wǎng)上學習,。如今，電腦已經(jīng)普遍使用,，可以通過教育網(wǎng),、體育網(wǎng)學習更多先進的心理咨詢教育理念。讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處,，從而為社會做出貢獻,，為自己的人生增添色彩。

總之,，面對新形勢,，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,，奉獻給教育事業(yè),。我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。關(guān)心孩子就要從心底上真正的關(guān)心,，不能只做表面工夫。對所教的每一個孩子,，我都一視同仁,，平等對待他們每一個，只有真正的愛這群孩子,，他們才能真正的愛你,。

我規(guī)劃自己，讓工作有序高效,；我成就學生,，也一樣成就自己。

個人成長報告篇五

尊敬的xx領(lǐng)導：

回顧二十九年的成長歷程,，生長在農(nóng)村的我性格十分堅強,。由于父母總是忙于農(nóng)田耕作，童年的我就學會了自己照顧自己,。工作后作為一名小學教師和班主任,，時時刻刻與孩子們在一起，培養(yǎng)了自己的愛心和責任心,，尤其是自身做了媽媽以后,，更覺如此。但有時也會感到無助,，當看到學生自卑不愛說話時,，看到學生煩躁好動時，看到學生總是逃學時,，非常想幫助他們,，但總覺得無從下手，效果甚微,。自從參加心理健康教師培訓以來,，我更加深切地感受到心理健康的重要性，感受到學校以及社會對心理健康教師的急切需求,。今后,，我會更加完善自己的個性，努力學習心理健康知識,，多多閱讀心理健康方面的書籍,，爭取做一名合格的心育教師,。

一、自我成長分析

我生長在一個十分偏僻的小山村,，那里依山傍水,，景色秀麗宜人，人民勤勞淳樸,。那里的山水和人民影響了我,，讓我成了一個勤奮堅強的人,。

由于父母總是忙于農(nóng)田耕作,，我很早就學會了自己照顧自己。五歲那年,，我就讀于一所鄉(xiāng)村小學,，那時村里沒有幼兒園，我們幾個年齡小的孩子算是“半年級”學生,。學校里只有一位女教師,，除了教我們以外，還教一二年級,。雖然校舍破舊,，但老師那美麗、善良的形象一直留在我心中,。之后,，我們便到另一個村子里上小學，那所小學還比較正規(guī),，我的學習成績也在班里名列前茅,。農(nóng)村的孩子除了上學外，還要幫著家里做家務活,，這也許就培養(yǎng)了我堅強獨立的性格,。

上初中和師范的地方，都是我比較陌生的,，一個是鎮(zhèn)里,，一個是城里。這些地方與小山村截然不同,，我的視野開闊了,，見識廣了，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了差異,。這些差異啃嚙著我,，讓我逐漸變得自卑起來。我明白農(nóng)村的孩子要想成功,，有時必須付出城里人雙倍的努力,。

畢業(yè)時,，我選擇回家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村教師。最初幾年是我人生中最無憂無慮的時光,，在那里我找到了自信和樂觀,。可愛的孩子們讓我找到了自己的價值所在,，我伴隨著孩子們一起成長,。隨后幾年，我調(diào)入了鎮(zhèn)里的'中心校,，那里的工作比較繁忙,，我慢慢學會了沉著應對。

20xx年12月4日,，女兒嘉嘉誕生了,，我做了一名幸福的母親，如果說母親給了我第一次新生,，那么為人母就是我生命的又一次新生,，“和家、和女兒一起成長”是我內(nèi)心最強烈的聲音?，F(xiàn)在,，我的生活逐步穩(wěn)定，內(nèi)心日益走向成熟,。身邊的朋友常用樸實,、勤奮來評價我，這些我是認同的,，但我知道我還有許多不足,，如性格木訥，不善言辭等,。

二,、職業(yè)行為分析

尋根究底，10年的小學班主任工作引起了我對心理健康教育的重視,。當我看到學生自卑不愛說話時,，當我看到學生煩躁好動時，當我看到學生總是逃學時,，作為班主任的我總是盡力去幫助他們,。但有時總覺得無從下手，因為沒有科學的方法,，經(jīng)常效果甚微,。我越來越發(fā)現(xiàn)心理健康教育的重要性。

上個學期,，我很榮幸的被學校推薦,，參加了南京市心理健康教育教師培訓,。當我聆聽了專家們的講座、報告后,，我恍然大悟,，內(nèi)心對這一領(lǐng)域的求知欲越來越強。我更加認識到當前心理健康教育的重要以及緊迫,，我也收獲了許多心理健康教育的理論知識和一些基本的咨詢方法,。

三、結(jié)束語

經(jīng)過這次心理健康教育的培訓,，我更加深切地感受到心理健康教育的重要性,，感受到學校以及社會對心理健康教師的急切需求，感受到自己在心理健康知識方面的極度缺乏,。今后,，我會更加完善自己的個性,，努力學習心理健康知識,，多多閱讀心理健康方面的書籍，爭取做一名合格的心育教師,。相信,，有了更加系統(tǒng)的心理知識和科學的方法去幫助學生，他們就一定可以成為心理健康的個體,。愿我們一起在陽光下茁壯成長,！

xxx

日期:20xx年x月xx日

個人成長報告篇六

我是一個真誠、認真的人,，喜歡寧靜,，雖然人到中年，但仍然是一個喜歡美好事物的人,。積極追求上進,，有較強的學習能力，樂于助人,，追求和諧,，把事業(yè)的發(fā)展與家庭的幸福當作同等重要的人生大事來對對待。

母親的影響,、小學班主任老師的愛護與童年的生活環(huán)境對我的人格形成起了重要的作用,。

在一個盛夏的黎明，我出生在一個農(nóng)家小院,，父親和母親都是普通的農(nóng)民,出生時,我已經(jīng)有了兩個哥哥,兩個姐姐,盡管如此,我的降生,仍然給全家?guī)砹讼矏?。我的母親是勤勞、善良,、不知疲倦之人,。我們兄弟姐妹8人,，為了照顧好全家人的生活，母親長年起早貪黑,，她從來都是最后一個入睡,，最早一個起床，從不停頓地忙碌著,，為了子女的成長她付出了全部的心血,。

在我7歲的那年，記得村干部與老師敲鑼打鼓到各家去,，我當時很困惑,，不知道他們要干什么，正好奇卻見他們來到我家門前,，我從人縫鉆進家門,，只聽見一個人說：“就是她”。原來到收新學生的時間了,，他們通知各家到年齡的孩子去上學,。母親不讓我上學，讓比小我兩歲的弟弟去,，說我一個女孩家上不上學無所謂,，要在家看孩子。老師說可以帶著孩子上學,，這樣母親才沒有阻攔,。那時我弟弟一歲多，記得我同桌一不小心拉桌子把我弟弟的腳給擠了,，弟弟大哭,，那么小的孩子，7歲的我感到很心疼,，愧疚自己沒有看好弟弟,，這件事我記憶猶新，可能永遠也不會忘記了,。

由于孩子多家務多母親一個人忙不過來,，我小學大多數(shù)時間在家?guī)湍赣H做家務。姐姐比我大十多歲,，姐姐烙煎餅我就燒火,，常常曠課，小學五年加起來我也就上了一年多,，所幸我有個負責任的班主任老師,，常常下了第二節(jié)課就派同學來看看我做完家務沒有，要是沒有下了第三節(jié)課再來叫，我常常是去上第四節(jié)課,，即使那樣我的學習在班里也不差,，現(xiàn)在想起來真的非常感激她。她的關(guān)懷與愛護,、鍥而不舍的精神,，使我的童年充滿陽光，從而使我形成了積極的人格品質(zhì),。

母親早就計劃好等我小學畢業(yè)就不讓我上學了,，但當母親知道我考上初中時，決定讓我繼續(xù)上學,，希望能為家里爭口氣,。母親的這句話對我有了極大的鼓勵。初中時雖然我們班有很多留級生,，但是我的成績一直在班里保持前三名,。漸漸長大的我身上繼承了母親的善良、大度,、堅強,、自信、誠懇的性格,，正因為這些良好的品格和健康的心態(tài),，才使我在以后的人生道路上,，克服了一個又一個困難,，取得了現(xiàn)在的成績，也造就了一個堅強自信,，勤奮上進的我,，使我順利地度過了天真爛漫的小學時代，和年少輕狂的中學時代,。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點,。那時家里生活困難，母親并不打算讓我上高中,，因為供應一個學生不容易,。父親比母親小5歲，15歲就與母親結(jié)婚了,，在家中最小又是獨子,，奶奶對他的嬌慣可見一斑，所以根本不知道體貼人,。母親是家里的頂梁柱,，全家?guī)缀蹙涂课夷赣H一個人支撐，母親身上的擔子太重，壓力太大,，母親一生留給我一筆寶貴的精神財富：堅強,，自信，勤奮,！這些美好的品德讓我受益一生,。正因如此，我的學習成績一直非常優(yōu)秀,，深深地贏得了老師和同學們的喜愛,。自信、勤奮,、陽光的我,，從小就有了自己的理想：就是長大后，成為村里人羨慕的公家人,。我多年的理想實現(xiàn)了,，我以優(yōu)異的成績，考取了本市師范學校,，當時母親激動得眼里噙滿了淚水,，我知道那是媽媽為我驕傲的淚水，那時我第一次體會到了,，成功的喜悅,。

由于喜歡蹦蹦跳跳，我選擇了幼師專業(yè),。師范生活是快樂的充實的,，每逢節(jié)假日，同學們都去逛街,、會朋友,，而我卻在琴房練琴，冬天里琴房很冷,，但我的心卻始終是熱的,，對于求學我如饑似渴。

畢業(yè)當年受不了別人給介紹對象的困擾,，心想好歹找個人嫁了吧,，就是找個避風港，不再有人給我介紹對象煩心就好,。幸虧我命運好吧,，老公雖然沒有別的能耐，賺不到大錢,，工作也馬馬虎虎,，懶惰也不上進,，但對我還好，脾氣也好,，我就知足了,。那年冬天就決定與現(xiàn)在的老公共度一生，師范畢業(yè)的第二年我就結(jié)婚了,。只是我們是建設型的家庭,，共同打造小家，兩個人勤勤懇懇,，小日子也過得有聲有色溫溫暖暖的,。結(jié)婚第二年就有了兒子，兒子長得很可愛,，是個帥哥,。工作、孩子,，家務,，每天很累但每天也有很多的樂趣。

回想自己走過的路每一步都是踏實的,，我對自己沒上大學很是遺憾,，幸虧有成人教育讓我實現(xiàn)了大學夢。我自學了?？朴謱W了本科,，雖然很辛苦但收獲讓我欣喜。

前不久善良,、勤勞一生的母親故去是我人生的低谷,，我突然感到?jīng)]了母親生活萬念俱灰，要不是學了心理咨詢,，真不知我要陷在思念母親的痛苦中多久才能振作起來,。

我為自己制定了一個奮斗目標，那就是要堅持完成心理咨詢師的學習,，以后做一名合格的心理咨詢師，為親人,、朋友與周圍的人解除心理問題,，讓他們快樂得過好每一天。

現(xiàn)在的我更注重追求自我的實現(xiàn),，目前我報班學心理咨詢師感覺收獲很大,，通過學習讓我慢慢懂得：對人要寬容，接納,，多些愛心少些嫉恨,，多些信任少些猜疑，共建和諧社會人人有責。通過學習我感到我成熟了,。我認為成熟的標準應該是：對自己的行為負責,，與人建立和諧的人際關(guān)系，在行為上能夠扮演好社會上任何角色,，能接納自己,，不過分炫耀自己的優(yōu)點，也不要過分掩飾自己的缺點,，情緒表達正常,，凡事不依賴他人，經(jīng)濟獨立,，有自己的人生觀,、價值觀和道德標準。

一般情況下我看待他人的方式是：人都是平等的,，應該互相尊重,，想要得到別人的尊重，首先要尊重別人,，真誠的善待每一個人,，當為別人做點事情時，不要企求得到什么回報,，只要無愧于自己的良心,，無愧于周圍所有的人，就足矣,。

用艾克森人格問卷測量,，我是一個多血質(zhì)與粘液質(zhì)兼有的個性，傾向于內(nèi)向,，好靜,，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定,，性情溫和,，能較好的適應環(huán)境，熱情,，感性,，不粗暴，善解人意,。

我的朋友對我的評價是：你是一個認真坦誠的人,，為工作可以撇家舍業(yè)，實事求是,，盡職盡責,，積極向上,，對人豁達平和，為人熱情富有同情心的人,。同事對我的批評主要認為我人太善良,，工作太認真，容易吃虧,，太直率,，不夠圓滑，并且太溫柔,。如果用三個詞描述自己那就是：健康,，快樂，自信,。

我認為自己最好的五個品質(zhì)是：認真勤勞,，誠實善良，樂觀進取,，心態(tài)良好,，盡職盡責。在我的人生中下面五個方面需要增強：1.完善人格,，永遠積極樂觀,；2.修煉境界，心靜如水,；3.幫助他人,，快樂自己；4.不斷學習,，充實提高,；5.正確看待問題，避免偏激,。

1,、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎

在二十年的教學生涯中,，和學生們朝夕相處,，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，隨著獨生子女的日益增多,，好多學生存在著不同程度的心理問題,，甚至有些家長也存在著心理問題，面對這種情況,，我和同學家長們及時溝通，并幫助他們走出心理的陰影,，使他們能夠從煩惱中擺脫出來,，真正的體會到生活的美好,。同時我很喜歡看電視上的《心理訪談》，看到那些心理專家,，能夠幫助那些心理有問題的人解除痛苦,，從而使他們可以健康快樂的生活，我羨慕極了,，從而立志成為一名心理工作者,。

2、從現(xiàn)實生活中看,，生活節(jié)奏快,，人們壓力大，迫切需要這方面的人才,。

現(xiàn)實生活讓我切身地感受到,，一個良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提,。心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟,、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),，同時,，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望,。

3,、從人格和能力看，我具有成為一個合格心理咨詢師的條件,。

我具備成為一個合格心理咨詢師的個性品質(zhì)：我心理健康,，情緒穩(wěn)定，性情溫和不粗暴,，善解人意,，為人熱情具有親和力，尊重他人,，有強烈的責任感和愛心,。能堅守別人的秘密，愿意為他人做點事情,，幫助別人,，快樂自己，善于捕捉人的心理,，能夠客觀的評價自己,。

1、少年兒童心理健康咨詢

在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是少年兒童,。在教學過程中,，我深深地感覺到孩子的心是最為純潔的,，他們還沒有被社會所污染。我愿意傾盡全力,，幫助他們走出心理上的困境,，成為天底下最陽光的人。

2,、戀愛婚姻咨詢

我的戀愛與婚姻可以說象賭博,，沒有充分的了解，時間也不長,，自己缺少戀愛經(jīng)驗,，婚后也常磕磕絆絆,，但總體還是好的,，主要是在磨合期，家務干多干少,，工資她高他低都不要太計較,，要想過日子就不要鬧得雞飛狗跳。我的心得就是凡事不要太計較,。對對方接納,、包容。所以我希望在以后的日子里,，能幫助其他朋友正確地看待戀愛與婚姻,，學會對對方接納、包容,，從而擁有幸福的人生,。

我希望求助者能夠信任我，肯定咨詢師的工作價值,。期待自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,，期待我?guī)椭^的求助者能夠健康快樂地生活。期待自己能夠開一家心理咨詢所,，讓所有得到我?guī)椭娜嗣魈斓纳罡篮谩?/p>

面對自己的心理然難以解決的話我會尋求我的督導師,、同事的幫助來解決。壓力或崩潰狀態(tài),，先自己分析,、解決（這段時間我認為就不應該再接咨詢，否則的話對人對己都不利）,，另外還可以用做運動等方式宣泄,。每個人都是有價值的，所以我愿意接待每一位不滿自己現(xiàn)狀的有改變動機的來訪者。我相信每個人都是有能力改變自己的,，我們咨詢師只是讓他在混亂中看清自己而已,。

要成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,，首先要不斷的學習專業(yè)知識,，通過系統(tǒng)的學習和培訓，深感自己在心理知識方面的缺乏,，以后還要不斷的加強學習,，掌握更多的專業(yè)知識。其次要進一步提高個人素質(zhì),，對心理咨詢工作持有正確的態(tài)度,。另外還要多向那些有經(jīng)驗的老師請教，多思考,，多實踐,，逐步積累自己的經(jīng)驗，更希望和同行們共同探討,，共同進步,，共同提高，我熱愛這一行,，并將把作為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,，作為后半生發(fā)展的方向，也是我人生的奮斗目標,。

作為心理咨詢師,，在工作中，每天接受的大部分都是負面的信息,，同時心理咨詢師本身,，也是一個普通的人，也有自己的喜怒哀樂,，生活中也會有這樣那樣的矛盾和沖突,，遇到這樣的事情，我會用學過的心理咨詢方面的知識,，調(diào)節(jié)自己,，并采取一定的方法釋放自己，不能把自己的心理矛盾和沖突帶到工作中去,，影響咨詢工作,。

理咨詢工作是為他人搭建一條通往健康、幸福之梯的工作,。雖說通往成功的路漫長曲折,，但我仍會上下求索。我堅信,，世上沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山,。只要我堅持不懈,，努力進取，終有一天,，我會到達成功之巔。我對自己充滿信心,，更對心理咨詢事業(yè)的發(fā)展?jié)M懷希望,。美好的明天在召喚，我用我們真摯的愛去溫暖他們,，讓他們的明天更美好,。

個人成長報告篇七

尊敬的xx領(lǐng)導：

通過學習，我深刻地認識到,，科技是關(guān)鍵,，教育是基礎，振興教育的希望在教師,。教師教書育人,，作用至關(guān)重要。我們要更新知識,，提高素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下:

1,、理論學習方面，認真學習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習專業(yè)水平的提高。

在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空?。在教學過程中,，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗，探索規(guī)律性的認識：（1）學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《教育教學》、《中小學教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

日常教學常規(guī)的扎實與提升,。精心備課；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭和個人競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的'提高,。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。帶著少問題進課堂,，帶著更多的疑問出課堂。從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,，為學生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上,，要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者,，是學生的支持者，學生士氣的鼓舞者,，克服困難的援助者在與課程關(guān)系中的角色定位上,，從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成,，幫助學生形成方法意識,，使學生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

練就自己扎實的基本功,?！颁摴P字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生,。利用信息技術(shù)手段輔助教學。班級有個小平臺,，那就充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂提高,。

今后的研究工作中我還將繼續(xù)努力,，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，提高教育教學能力,。

xxx

日期:20xx年x月xx日

個人成長報告篇八

摘要：

本文結(jié)合自己不同生活階段的經(jīng)歷，講述了本人走向心理咨詢師的心路歷程,，透過自我成長經(jīng)歷和職業(yè)行為兩個角度詳細分析了自己從事心理咨詢工作的條件和優(yōu)勢,，以及從不同方面提高自身的咨詢機智，為讓更多的人學會感恩生活,，珍惜一切.

關(guān)鍵詞：成長經(jīng)歷職業(yè)行為

本人今年21歲,，由于自身的愛好和以后將要從事幼兒教師工作的需要，我開始努力學習有關(guān)心理方面的課程,。期望能透過自己的努力,，成為一名合格優(yōu)秀的心理咨詢師,。

一、自我成長分析：

（一）成長的故事

有人說過這樣一句話：“生命以時間為載體,，以貢獻的多少反映其價值,，生命的境界取決于后者而非前者?！泵總€人能掌握的是生與死之間的這一段生命,，而讓生命具有好處，不是在開始或結(jié)束,，而是在其過程中,，從這個好處上講，無論高峰或低谷,，都是生命的成長,，都值得我們珍惜和回味。

我生長在山東省東營市河口區(qū)一個美麗淳樸的農(nóng)村家庭,。家里共有四口人,，父母和我，還有一個比我小十歲的妹妹,。父母都是地地道道的農(nóng)民,，勤勞樸實。父母在做人方面的口碑都個性好,。父親在當?shù)厥潜容^有威望的,，每當人們有什么矛盾都會請父親出面調(diào)解，有什么紅白事也都會找父親幫忙,。受父親的影響我在為人處事方面的潛力還是比較不錯的,。父親是個幽默、多才多藝,、見識廣,、有職責感的人，是在我童年的成長中對我影響最大的人,。母親是個賢惠能干,、心靈手巧的女強人，在我的成長中她一向充當著嚴母的主角,，我做錯了事大都是母親批評我,，所以在成長的過程中與母親的關(guān)系并不是很好，上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦,，此刻與父母的關(guān)系變得個性融洽愉快,，一家人很幸福。家中小妹,，聰明活潑,、懂事聽話為我們家增添了更多的幸福感,。我從她小時候就一向十分疼愛她，此刻總是感覺她就是我的情感寄托,，是我生命的一部分,，學習成績也個性好，是全家人的驕傲,，所以一家人倍加呵護她,。

由于父母為生活奔波忙碌，童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L大的,。因此也鍛煉了我十分獨立的潛力,。姥姥的文化程度較高，很懂得育人之道,，教給我做人做事的道理,，從小就鍛煉我各種生活的技能和本領(lǐng)。當時并不覺的那樣做事很有用處,，長大以后才慢慢的體味出那其中的道理,。在童年的記憶里，姥姥仿佛是一個永遠不會累,、個性厲害的人,，無論遇到什么問題她都能解決，總是讓我個性佩服她,，她就是我小時候的偶像與榜樣,。童年的經(jīng)歷，是我人生中最快樂,，最無憂無慮的時光。

（二）,、飽受磨難的求學之路

慢慢到了上學的年齡,，沒有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開始了我的學習生涯。小學時,，母親對我要求很嚴,，再加上姥姥在上學前的教授，我的學習成績一向很不錯,。中學時,，開始了住校的生活，深深感受到了三點一線的生活,，學習很努力,，成績還能夠。八年級的時候加入了共青團,，感覺無比光榮和自豪,，此后在各方面的發(fā)展中都嚴格按照先進團員的標準在要求自己,。好好學習文化知識，勤奮努力,，團結(jié)同學,，尊敬師長，熱心幫忙有困難的同學,，深受老師和同學的喜愛,。九年級時，面臨中考,，但是由于自身經(jīng)驗積累的不足,，中考沒有取得理想的成績，我比別人多花了一萬塊錢才進入的河口一中,，當時我就暗下決心必須要好好學習,，絕對不能讓父母的血汗錢白花。高中生活開始了,，學習生活中有了很多志趣相投的好朋友,，每一天一齊過三點一線有規(guī)律的生活，雖然有些單調(diào),，但是要想順利跨過高考這座獨木橋務必要舍得付出,。所以，我們一齊擠在群眾宿舍,，冬不畏嚴寒,，夏不怕酷暑，廢寢忘食,，不顧一切備戰(zhàn)高考,。功夫不負有心人，最終我以不錯的成績考到了赤峰學院,。

（三）,、充實的大學生活

帶著夢想和激情，開啟了四年充實的大學生活,。我十分熱愛自己的專業(yè),，一向為自己的幸運而努力。所以,，大學里的學習成績比較不錯,，入學以來綜合測評名次都是班級第一名。各種獎學金也隨之而來了,，在2010—2011學年度分別榮獲“國家勵志獎學金”,、赤峰學院“一等學生獎學金”和“綜合測評一等獎”，并在2011—2012學年被評為“三好學生”和“禮貌大學生”,。這些榮譽給了我很大的鼓勵,，同時也給了我繼續(xù)向前的動力,。生活中我用心參加各項活動，不斷提高自己的專業(yè)技能,。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友,，我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著,，為未來時刻準備著,。

二、職業(yè)行為分析

（一）從業(yè)原因分析

一個優(yōu)秀的心理咨詢師不但要在知識和技能上有足夠的儲備和磨練,，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長的理念,，在現(xiàn)實生活中不斷增長潛力以超越自己的局限。透過對自我人生歷程的分析,，讓我深刻地感受到,，擁有一個良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提,，心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟,、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),，同時,，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。

成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望,。

我此刻學習的專業(yè)是學前教育,，以后要從事幼師方面的工作，我相信成為一名心理咨詢師的我必須會很好的為小朋友排解心理問題,，幫忙他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài),，讓多夢的青春充滿陽光和喜悅，讓我們未來的花朵放飛期望,。我明白,，孩子的心靈很脆弱，他們很需要老師悉心的呵護,，這更增強了我從事心理咨詢事業(yè)的熱情，期望透過努力能成為一名合格的心理咨詢師,。

（二）自身優(yōu)勢分析

1,、我性情溫和喜歡孩子，尤其熱愛教育事業(yè),，這種骨子里的東西能堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念,。

2、作為心理咨詢師,，我的優(yōu)點是善于傾聽,，能夠感同身受,，觀察細致，有洞察力,，有愛心和包容心,，熱愛學習，追求進步,。我喜歡換位思考,，善于與人溝通，在與別人交流中,，我能夠?qū)⒆约旱乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當事人中間置換,，從而更清楚地體會當事人的內(nèi)心感受。

3,、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀,、人生觀、價值觀能夠成為學生的榜樣,。另外,，透過心理咨詢師的專業(yè)培訓，豐富了我的專業(yè)理論知識和操作技能,。使我對心理咨詢有了更新的認識和體會,。

4、我的性格十分開朗,，很容易和孩子融合到一齊,，這對我?guī)兔⒆咏鉀Q心理問題很有幫忙。

（三）努力方向

雖然我對這個行業(yè)熱情無限,，但深知自身知識儲備的不足,，今后還要不斷努力。

1.理論知識和專業(yè)技能欠缺,，有些問題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫忙,。

2.從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件不足，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件,，不能準確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病,。

3.自身的知識廣度和深度不夠。未來的咨詢和治療工作可能會遇到各行各業(yè)的人士,，而目前個人知識的廣度,、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學習，有良好的知識儲備,，才能更好的幫忙別人,。

4、今后的日子里更多地了解心理健康的常識，學習一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧,，更加重視自己的心理狀態(tài),，提高工作生活質(zhì)量。

5,、努力成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,。由于我的職業(yè)特點和個人潛力，我較為擅長青少年的發(fā)展性心理咨詢,，我理解他們內(nèi)心的悸動,，明白他們的想法，最重要的是此刻我們之間也沒有什么代溝,。幫忙家長和來訪者建立良好的行為模式,，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去,，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處,，還給來求助的人一個完美的心境，讓他們快樂的生活下去,，再不受煩惱和憂愁的牽絆,！從而為社會做出貢獻，為自己的人生增添色彩,。

最后我想用一段話來結(jié)束我的這篇成長報告：“我們每個人的生命就像滾滾長江東流水,，都想流進大海這個快樂老家，水流向大海就有起有伏,，也就是說我們的人生有稱心就有不稱心,、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦,、有順利就有挫折,，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒絕的呢,？快樂是一種智慧,、是一種追求、是一種意境,、是一種人生態(tài)度,。用賞識的觀點來應對你的人生，失敗了請你不要放下,，那是你未來成功的墊腳石,；痛苦時你不要絕望，那是你未來歡樂的基礎,；遇到挫折請你繼續(xù)堅持，那是你通向未來的必經(jīng)路；享受苦難,、享受失落,、享受煩惱、享受孤獨,、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣,，因為這是生命中不可避免的。朋友,，感恩生活,，珍惜一切吧！”

參考文獻

[2]郭念鋒主編.心理咨詢師（二級）[m].北京：民族出版社,，2005：86

★

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

個人成長報告篇九

最近老師給我講了心理健康課的主要內(nèi)容，受益匪淺,。從心理健康的定義到如何提升自己,，如何調(diào)節(jié)情緒，如何面對挫折和壓力,，如何適應新環(huán)境,，如何處理人際交往中的問題等等。非常詳細全面,。我覺得這個成長分析很重要,，因為它讓我在一個自我認知的過程中，全面的分析自己,，了解自己,，從而更好的成長。

回憶我走過的路,，有悲歡離合,，有委屈挫折，有天真幻想,，有遠大志向,，有高原目標，我的每一點生活都構(gòu)成了我絢爛的人生,。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我的人,，因為他們給了我機會和力量。

童年,，在我的記憶里,，很幸福，感謝父母,，他們給了我無微不至的照顧,。雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，但我的父母都是誠實的農(nóng)村人，他們非常重視我的學習,，他們從來沒有像其他父母一樣強迫我學習這個和那個,，而是給了我很多空閑時間，所以我的童年相對于同齡的孩子來說仍然很快樂和自由,。

上學之前基本的加減法和拼音字母都學過,，現(xiàn)在已經(jīng)記不清當初是怎么學的了。但正因為如此,，放學后我很放松,。我的父母幾乎沒有照顧我的學習，他們經(jīng)常自滿,，有時甚至有點驕傲,。因為我成績一直很好，同學都很羨慕,，老師也很喜歡我,，也就是那個時候，我形成了一個性格特點:自信,。

中學的時候,，我來到這個城市，在一個陌生的環(huán)境中學習,，在這里開始了我真正的學習,。高一第二學期開始分文理科班。因為個人性格和各科成績,，選擇了文科,。也就是從那以后，我認真對待學習,，因為童年的優(yōu)點已經(jīng)不存在了,，一切都是從零開始。轉(zhuǎn)眼間,，我們進入了高三,，這里的生活緊張而充實，每天都很忙碌,。無盡的練習,，無盡的考試，就為了一個目標,，考上大學,。我們幾乎滿足于那種無聊的生活，因為我們期待著大學,。每次聽老師給我們講大學,，我們都很激動,，覺得大學生活簡直就是一種享受。大學是我們熬過那種無聊生活的精神信仰,。雖然高考不理想,，但我終于如愿以償來到了這所學校。

雖然我剛來大學,，但我已經(jīng)意識到人際關(guān)系的復雜性。因為人來自不同的家庭,，有不同的價值觀,，所以會產(chǎn)生矛盾，但我明白團結(jié)的重要性,。無論是宿舍還是集體,，都需要真誠，同心同德,。不然只能自己受苦,。同時，上大學之前的時間,，以及最近幾天在學校的了解,，讓我明白了做人第一就是學習的道理。在網(wǎng)上看到一段話:要實現(xiàn)一個人的價值,，就要不斷鞭策自己,，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，才能成為一個優(yōu)秀的人,。這就需要加強很多方面,。第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書，與偉大的靈魂對話,，從而提高自己的修養(yǎng),，確定自己的終身學習目標。第二,，學會選擇,，學會包容。第三,，完善人格,，保持積極樂觀的心態(tài)。

在未來的日子里,，我會積極學習知識,，開闊視野,，相對客觀地評價自己和他人，用自己的眼睛仔細觀察世界上的人和事,。積極進取,，按照計劃有規(guī)律的行動，一點一點的實現(xiàn),。成功來自于一路上的每一小步,。不要幻想運氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標上,，相信最終會達到偉大的目標,。堅持不懈，每天努力實現(xiàn)自己的目標,，再小的成就,，也可能是成長！今天當我明白了一些人生道理,，回來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)自己過去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠的意義?，F(xiàn)在對身邊的人和事有了更多的包容和理解,，而不是執(zhí)著于個人得失，所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間,。

看一看路線,，看一看成長中的深淺腳印。成長需要我們品味和感受自己,。在這個過程中,，我們會不斷下降，但我們需要不斷上升,。每次起床都會證明自己長大了,。快樂與悲傷,，疾病與死亡,，成功與失敗，永遠伴隨著人們,。這個世界上,，沒有人一直一帆風順，也沒有人沒有經(jīng)歷過痛苦和悲傷,。挫敗感和打擊感從來不約別人,。它會突然降臨，讓人措手不及,，甚至徘徊很久,，與人形影不離,。所以，我不用幻想它是我的路,。如果我正視了,，就解決了，我就長大了,。

個人成長分析報告到此結(jié)束,。我覺得大家寫這個報告又認識自己了。個人認為有必要經(jīng)常分析自己,，因為不斷的自我提升可以塑造人格的魅力,。在這里分析了自己之后，我對自己有了一個全面的認識,，以后會努力讓自己的性格和言行完美！