總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高一班主任個人總結(jié)篇一

做好班主任工作,，很難，我想,，好的班主任應(yīng)該自信,，幽默,，心胸寬大,，有責(zé)任心，熱心和愛心,，為人要正直,要有強(qiáng)烈的正義感,，要有一種脫俗的氣質(zhì),。同時，班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)要過硬,，要才華橫溢,，要讓你的學(xué)生對你的課，對你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感,。

針對我班的實(shí)際情況,，我在班主任工作中，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求,，全面關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，主要從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等五個方面開展了班級的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實(shí)情況小結(jié)如下：

一,、思想品德

班級是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本單位,，班級的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，因此班級工作任重而道遠(yuǎn),，抓好班級工作就要從學(xué)生的思想品德教育入手,，而且要常抓不懈。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，組織觀念不強(qiáng),，歸根到底還是思想品德的問題。在剛開學(xué)就通過班干部和個別學(xué)生了解到班級有個別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽課,，甚至干擾到課堂的正常秩序,，于是我改變以往懲罰違紀(jì)學(xué)生的做法，私下找這些同學(xué)單獨(dú)交流溝通,，真正知道了他們其實(shí)只是對課程不感興趣的一種表現(xiàn),，而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力,，并非故意要破壞班級紀(jì)律,，擾亂課堂秩序,。實(shí)際情況是，由于違反紀(jì)律,，被老師批評,，甚至叫家長，而家長往往也不聽學(xué)生解釋,，簡單粗暴地以打罵的方式解決問題,，長此以往，形成了惡性循環(huán),。為此,，我召開班團(tuán)干部會議，統(tǒng)一認(rèn)識,，以表揚(yáng)和鼓勵為主要手段,，要從行動上幫助這些同學(xué),，而且要在全班提高思想認(rèn)識,，開展與同學(xué)友好相處的活動。我個人也主動和這些同學(xué)做朋友,，逐步改變他們的做法,，使他們認(rèn)識到錯誤所在，從行動上注意改變自己,。我們在班上長期進(jìn)行感恩教育,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識，責(zé)任意識,，公德意識,。通過全班同學(xué)一學(xué)期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級利益為重,，逐步改進(jìn)自己的行為,，班級面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)之間的相處也更加友好,，課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn),。

二、紀(jì)律衛(wèi)生

在開學(xué)初,，班級紀(jì)律差,，衛(wèi)生工作不到位，常常是自習(xí)難安靜,，到處是垃圾,，這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果？為此,，我和班團(tuán)干部在抓好思想品德教育的同時,，以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)把思想認(rèn)識付諸實(shí)踐，實(shí)行班團(tuán)干部負(fù)責(zé)制,，獎優(yōu)罰劣,。首先，明確紀(jì)律要求,，班團(tuán)干部分清責(zé)任與義務(wù),，由班長全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律，督促小組長管理好本組的紀(jì)律,，是否專心聽講,，自習(xí)是否安靜；其次,，衛(wèi)生打掃實(shí)行小組輪流制度,，小組長負(fù)責(zé)安排任務(wù)，落實(shí)到人,，并及時檢查執(zhí)行情況,，勞動委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督，對于衛(wèi)生打掃不徹底的情況,，要責(zé)令其重新打掃,。

三、學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化以及專業(yè)課,，有了良好的紀(jì)律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證,，就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動。但由于我們班的學(xué)習(xí)成績普遍較差,，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少進(jìn)取心,，得過且過，還有一部分學(xué)生根本無心學(xué)習(xí),，常常擾亂課堂紀(jì)律,，導(dǎo)致上勁兒無法正常進(jìn)行，針對這種現(xiàn)實(shí),，我從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，在班會等各種場合引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，在班里開展主題班會教育,，使學(xué)生認(rèn)識到人生在每個階段都有不同的歷史使命,，而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù)，學(xué)會學(xué)習(xí)才有可能為社會做出貢獻(xiàn),，這樣我們的社會才有了日新月異的發(fā)展變化,。搞好學(xué)習(xí)首先從改變態(tài)度上入手，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”,。根據(jù)班里學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀,，積極采取有效措施,，以表揚(yáng)和鼓勵為主要手段，結(jié)合個別談心幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，使班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽講,、作業(yè)完成等方面抓起,，由班團(tuán)干部分工協(xié)作，在班里采取小組得分制,，由小組長全面負(fù)責(zé),，在小組內(nèi)及小組間展開競賽，學(xué)習(xí)上互相幫助,，共同提高,。期中考試測驗(yàn)中，我們班的平均成績,、合格率,、優(yōu)秀率都有了明顯提高，與兄弟班級的差距逐步縮小,。

四,、加強(qiáng)安全教育

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用讀報(bào)時間進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我到校都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全,，放假回家路上注意交通安全,。，保證了學(xué)生的健康成長,。

五,、集體活動

在學(xué)校日常工作中，組織學(xué)生參與各種各樣的文體活動是開展教育的良好契機(jī),，為此,，我們班也參與和開展過許多有意義的活動。開學(xué)初,，組隊(duì)參加學(xué)校的軍訓(xùn)活動,，讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己,；在學(xué)校政教處的安排下，組織學(xué)生集體爬山,，增強(qiáng)了同學(xué)的集體觀念,；組織學(xué)生開展了元旦晚會；組織以“感恩情”為主題的班會,，讓學(xué)生在收集素材的過程中,，同學(xué)們懂得了愛與感恩，增強(qiáng)了責(zé)任心,，獲得了與人相處的經(jīng)驗(yàn),；一學(xué)期來我先后與全班50%學(xué)生家長有過當(dāng)面或是電話的溝通和交流，與家長們共同關(guān)注學(xué)生的成長,，采取有效的措施,，使不少同學(xué)的不良習(xí)慣得到了糾正。

總之,，班主任要懂心理學(xué),，要時時刻刻揣摩學(xué)生的心理，針對不同情況,，心想到位,，話說到位，處理到位,。工作起來要不怕勞苦,，不怕辛酸，實(shí)事求是,，耐心細(xì)致,。

這一學(xué)期的班主任工作，歸結(jié)起來,，可以用一句話來概括“讓我歡喜讓我憂,。”我知道,，我該繼續(xù)探索,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我更知道,，班主任工作是份良心活兒,，責(zé)任重大，要么干好,，要么不干,，而我選擇干好。

高一班主任個人總結(jié)篇二

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)垂愛和信任，我擔(dān)任了高一（5）班班主任,。一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體任課老師的共同努力下,，班級工作在各方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以《省靖中學(xué)生手冊》為依托，努力培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。對高一新生來說,，第一學(xué)期的養(yǎng)成教育是至關(guān)重要的，是關(guān)乎全局的大事,，所以從暑期軍訓(xùn)開始,，我就注重學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,、法律法規(guī)意識。平時充分利用好每周班會課時間,，有針對性地開展形式多樣的主題班會,，比如“我心中的省靖中”、“弘毅精神伴我成長”,、 “奮力拼搏戰(zhàn)校運(yùn)”,、“誠信與考試”、 “零食利與弊”,、“面紙與形象”等等,，在討論與交流中，凈化學(xué)生的心靈,，提高學(xué)生的思想覺悟,，達(dá)到規(guī)范統(tǒng)一學(xué)生言行的目的。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，全班所有學(xué)生都有較強(qiáng)的集體意識，能自覺維護(hù)班級榮譽(yù),，爭優(yōu)創(chuàng)先,，班風(fēng)純正。

紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,，沒有規(guī)范的常規(guī)管理,，就不可能營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期在常規(guī)管理上,，我首先謀求相對合理的管理制度,，周一至周六，每天設(shè)置一名值日班長,，明確每天值日內(nèi)容及值日標(biāo)準(zhǔn),，對照《省靖中學(xué)生手冊》以量化得分的方式評價學(xué)生的日常行為,，周末及時小結(jié)公示每位學(xué)生的得失分情況，學(xué)期末再將整個學(xué)期所有學(xué)生的得失分情況匯總并在全班公示,。這種動態(tài)管理的方式給我在班級管理上帶來很多便利,，其一，可以動態(tài)地了解每位學(xué)生的發(fā)展變化過程,，及時修正,、規(guī)范學(xué)生的言行；其二,，建立合理的激勵機(jī)制,。明確將期末評優(yōu)與平時的常規(guī)管理得分掛鉤，以事實(shí)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),，避免感情評優(yōu),、人情評優(yōu)，給所有學(xué)生以公平的競爭環(huán)境,。其三,，將班級管理與學(xué)校管理合而為一，確保在學(xué)校層面的常規(guī)管理考核中占據(jù)優(yōu)勢,。

其次,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在行動上落實(shí)常規(guī)管理,。本學(xué)期學(xué)校舉行的大型集體活動中,，我班學(xué)生都能以積極的姿態(tài)參與并取得良好的成績，校運(yùn)會上取得團(tuán)體總分第四名,，科技活動月,、法制宣傳月、對外開放日,、校園文藝節(jié),、各類社團(tuán)都有我班學(xué)生活躍的身影，并有多人獲獎,。另外,，在衛(wèi)生保潔、班級黑板報(bào),、班級公物維護(hù)等班內(nèi)常規(guī)事務(wù)方面定人定時,，保質(zhì)保量，并計(jì)入個人綜合素質(zhì)考核,。

期中考試后,，在做好歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，針對班級基礎(chǔ)薄弱學(xué)生相對較多的現(xiàn)狀，積極及時采取幫扶措施,。一方面在班級內(nèi)部實(shí)行“一幫一”措施,，讓基礎(chǔ)好、學(xué)有余力的學(xué)生與基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生結(jié)對子,，在日常學(xué)習(xí)中實(shí)時幫扶,，努力消除或減輕后進(jìn)生思想上的壓力其次，篩選歸類不同學(xué)科的后進(jìn)生,，動員任科老師開展有針對性的輔導(dǎo),，因材施教，盡最大努力扭轉(zhuǎn)不得局面,。

一學(xué)期來,，我在班級工作上作了一些有益的探索，也取得了一定的成績,，但與目標(biāo)還有很大的距離,，相信在今后的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，沿著正確的方向,，定會取得更大的進(jìn)步。

高一班主任個人總結(jié)篇三

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要我們來對前段時期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便于更好的做好下一步工作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的高一班主任個人總結(jié)【三篇】,，供您借鑒,。

今年我擔(dān)任高一××班的班主任。能夠說,，接到這個任務(wù)時,，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪咭粚τ趯W(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題,。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班級科任教師的幫忙和支持下，我順利完成了任務(wù),。

在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理潛力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié),。

一,、正面宣傳、教育,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。

當(dāng)然,，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。

但是,，既然我們已選取了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后,?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓,，時時抓,，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí),。

二、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級,，許多工作還得*學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得十分重要,。

班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的用心性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的潛力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班群眾的構(gòu)成有著必不可少的作用,。

三、利用各種機(jī)會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生,。透過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流，資料包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。

同時,，透過家訪或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。

比如，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,，便與家長聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣透過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。

另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體狀況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

四、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)潛力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念,。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)潛力和綜合知識水平，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足,。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆小事,，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的期望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，職責(zé)重大,。我期望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

最后,，將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下：

1.本學(xué)期共××月獲得“先進(jìn)班”的稱號，同時年終評為校先進(jìn)班,。

2.多次獲得禮貌宿舍,、墻報(bào)評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一,、班容班貌評比第一,。

3.

軍訓(xùn)

4.校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評,。

5.成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課,。

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的

工作總結(jié)

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“致操場周邊群眾的一分信”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”,、“誠信做人”,、“八榮八恥與我行”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班群眾。

高一年級是學(xué)生的世界觀構(gòu)成,、發(fā)展的重要階段,，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活等實(shí)際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此,，加?qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,，透過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在群眾中成為班群眾的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。

三,、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、用心開展好文體活動,，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此,，用心參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動會,，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動,。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。

五、用心主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期,，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

四,、存在問題。

1,、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研潛力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

這是我第一次當(dāng)高中班級班主任,，在接手這個全新的班群眾時,，我對高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論，沒有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這過去的一個學(xué)期里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下,，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié),，使得班級的各項(xiàng)工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都有必須的進(jìn)步,。

經(jīng)過一段時間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生較活潑,、好動,，思維活躍,，個別同學(xué)甚至比較“頑皮”,。(2)學(xué)習(xí)主動性差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作,。(3)因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有構(gòu)成,，綜合潛力及素質(zhì)有待提高,。

針對以上特征和班級的學(xué)期目標(biāo),，我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,，并初見成效。

一,、班級德育工作

1,、在開學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則,，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī),、校規(guī)、禮貌禮貌,、課堂紀(jì)律等方面的教育,，并逐漸養(yǎng)成禮貌禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報(bào)告,，見到老師要問好等,。

2、制定了較細(xì)致的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,。

3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀,。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋,，不染發(fā)，不穿奇裝異服,，男生不留長發(fā),，女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾,。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象立刻進(jìn)行教育，并且群眾共同監(jiān)督,。

4,、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的群眾觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有必須的認(rèn)同感,，用心參與到班級的管理工作當(dāng)中,，逐漸學(xué)會自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范,。

當(dāng)然,，其中存在的問題還是不少，如遲到,、不交作業(yè),，做值日生不認(rèn)真等狀況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果,。

二,、班級學(xué)習(xí)狀況

經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相競爭,、共同討論、互相幫忙,，班級的面貌也借此得以提升,。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),，能較快地轉(zhuǎn)變觀念,、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué),。

2,、充分利用好早讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng),。

3,、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上用心互動,，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,。

5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè),，及時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記,，作為期末的復(fù)習(xí)資料,。

三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在當(dāng)班主任期間管理好班群眾,，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸,，期望與各位同人互相交流互相借鑒：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對班干部,，不能只是使用,，還就應(yīng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，個性是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2,、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的群眾輿論,。這種群眾輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力,，借助群眾的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3,、把握批評的尺度

我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn),，“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任就應(yīng)善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你透過這個小小的閃光點(diǎn)能夠挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科以前有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度

交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,，也是我們開展德育教育和改善教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),，而就應(yīng)擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感,，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化,，幫忙他們得到更好、更全面的發(fā)展,。其次,，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止,。就應(yīng)在具體問題上不斷深入,，切中要害，給學(xué)生以中肯,、實(shí)用的推薦,，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟,。

5、加強(qiáng)與家長之間的交流

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一齊,，也加強(qiáng)了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。

6、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，個性注意了解學(xué)生的進(jìn)步狀況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法。

7,、班主任必須要身體力行,，以身作則。

班主任的一言一行,，對學(xué)生的影響很大,。所以在平時，我嚴(yán)格要求自己,，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話;行動上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西,，我都會說謝謝,，有話說錯了，有事做錯了,，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑,，我會彎下腰去撿。我的這些做法,，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育,。

高一班主任個人總結(jié)篇四

隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,同時,也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,一種平等的,、對話的,、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通,。,使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn),。多年的班主任工作實(shí)踐使我認(rèn)識到班主任工作的重要性和意義性。下面,我就班主任工作談幾點(diǎn)看法:

一,、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時,總會與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的,。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學(xué)生,他們就容易得到學(xué)生的好感,學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了,。”每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展,。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因?yàn)?我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。我們班有個學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢 訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如,愛勞動,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了,。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼,。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎 要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的,。”他從我的目光里讀到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,。在學(xué)生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容,。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長,。

二,、把真情送給學(xué)生

還在我校的一次長跑比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發(fā)生在你我身邊,比如,學(xué)生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會主動為他補(bǔ)課;并且時時注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

三,、把創(chuàng)新送給學(xué)生

美國心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者,?！备鶕?jù)這一觀點(diǎn),我在教學(xué)中采用了質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,在生活上指導(dǎo)實(shí)踐,如開展詩歌朗誦會、演講比賽,、趣味數(shù)學(xué)等等,、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,。實(shí)踐證明,“學(xué)生的大腦不是一個需要填充的機(jī)器,而是一支等待被點(diǎn)燃的火把”。當(dāng)我們的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題的時候,他們的創(chuàng)新意識已經(jīng)蘇醒,一旦他們張開想象的翅膀,創(chuàng)新思維的火把就被點(diǎn)燃,接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰,教師只有不懈努力探索,才能讓每一個學(xué)生都舒展雙翅在知識的天空自由地飛翔!但是新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)不僅是針對學(xué)生,更重要的是針對老師,因此,新世紀(jì)的教師必須不斷充實(shí)自己,具有開拓和創(chuàng)新的精神,。課余時間我除了博覽群書外,還認(rèn)真撰寫工作總結(jié)與教學(xué)論文。

“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是優(yōu)美的,但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭,?！笨v然歲月消逝了我的青春,但,我依然無悔!我高興,我是一個班主任。

2.高一級班主任工作總結(jié)

3.高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)報(bào)告

4.高一班主任學(xué)期工作總結(jié)

5.高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)

6.高一班主任學(xué)期工作總結(jié)

7.高一班主任工作總結(jié)與反省

高一班主任個人總結(jié)篇五

在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟示,，交錯著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作體會做如?？偨Y(jié),。

一個優(yōu)良的班整體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)復(fù)要的,。只有在優(yōu)良的班整體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好成效,。

在培養(yǎng)班整體方面，本學(xué)期我主要從以停幾方面入手：

開學(xué)初,，由于班級教室的復(fù)新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都擁有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評選欄。班組設(shè)置由專人治理的圖書角，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面,。為及時反應(yīng)學(xué)生情形,，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

進(jìn)入高一以后，班干部換屆復(fù)新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有必定影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注復(fù)培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，各守其位,，各司其職,，各全其責(zé)。另外,，定期召開班干部會議,，探索解決顯現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。

這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效。

高一班主任個人總結(jié)篇六

本學(xué)期,，班級總體發(fā)展良好,，常規(guī)管理扎實(shí)有效，無重大不良事件,；成績管理顯著,，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1,、狠抓常規(guī)管理。修訂,、完善了班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,，成立班風(fēng)督察委員會;加強(qiáng)真空時間管理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源,，先后處理教育了3名學(xué)生,，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯,。

3,、探索成績管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4,、文理分科的指導(dǎo),，但是效果不好。

1,、關(guān)于問題學(xué)生的處理,，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,，問題學(xué)生的形成是由來已久的,，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人,，積極利用處分來教育學(xué)生,，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即處分,，貼布告，形成高壓態(tài)勢,。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,。

2、關(guān)于文理分科,，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多,，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解,，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,，學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題,。以我班為例，我班目前有3—5個正取生,，每次考試都是在虛擬線左右,，其中有兩個長期在虛擬線以下,，分析他們的成績，文科明顯優(yōu)于理科,，這些學(xué)生文科成績都還可以,，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上,，而理化生只有三,、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己,，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯,，與我相處也很好,，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作,，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力,。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級部的有力指導(dǎo)下，班級總體發(fā)展良好,。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié)

第二學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

班主任秋季學(xué)期個人工作總結(jié)

班主任個人年度工作總結(jié)

高一軍訓(xùn)班主任總結(jié)

班主任個人年度思想工作總結(jié)

班主任年度個人工作總結(jié)報(bào)告

畢業(yè)班班主任個人工作總結(jié)

高一班主任個人總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(2)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在科任教師的配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1,、注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”。另外,，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效。

2,、注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄,。設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

3、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：一是加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。二是注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

二,、嚴(yán)格的要求是班級生存之本

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”,。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。”高一(2)班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前,，我對他們時常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實(shí),，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重,。

三、開展班級安全教育活動,。

利用班會,、隊(duì)活動,、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防并防體育運(yùn)動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，會獲益良多。

高一班主任個人總結(jié)篇八

20xx—xx學(xué)年度下學(xué)期,，我但任高一xx班的班主任，這是我從教多年來,，第二次從事班主任工作,，難免經(jīng)歷受限，經(jīng)驗(yàn)不足,。值此學(xué)期期末,，我想對本期工作做一總結(jié)，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，更好地開展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班隊(duì)會時間,，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國主義精神,，具有集體主義精神，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校、親人,、師長,、錦繡河山、國旗,、國徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。

教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。

教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動。

除此之外,，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心,，或者是黑板報(bào)的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動教育,、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí),；主動聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn),，全面推行素質(zhì)教育，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動,，在活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨(dú)立性，而不是包辦代替,，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個下午,，兩節(jié)課后開展課外活動,，或文娛活動，或體育活動,，或讀書活動,，或巧手制作等等。教給學(xué)生活動方法,，告訴學(xué)生活動注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的,、有秩序地開展課外活動,，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識,，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

教育學(xué)生熱愛勞動，從小做起,，從我做起,，從平時的值日到學(xué)校安排的大掃除,，我都于細(xì)微處抓住機(jī)會,，及時對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和勞動習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動中積極肯干，勇挑重?fù)?dān),，不怕苦,，不怕累,，不怕臟，曾幾次獲得衛(wèi)生流動紅旗,。

本期大隊(duì)部還組織了“變廢為寶,，支援綠化”的活動，接到通知,，我便利用班會時間,，對學(xué)生講明活動意義、活動目的及活動方法,，鼓勵學(xué)生積極參與,，為班為校、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在后來的收集廢品活動中,，同學(xué)們爭先恐后從家里帶來了飲料瓶、易拉罐,、廢舊報(bào)紙,、書刊、雜志等等,，義賣費(fèi)用達(dá)xx元之多,，受到了大隊(duì)部的好評。

一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,，我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加。在運(yùn)動會召開前將近兩周的時間內(nèi),，幾乎每天下午兩節(jié)課后,，男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組，來到操場上,，有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn),，有的練習(xí)50米短跑，同學(xué)們一個個精神抖擻,，勁頭倍增,，表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識，最終,，功夫不負(fù)有心人,，我們班在此次運(yùn)動會中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績。

一年一度的“xx”文藝會演,，我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊(duì)部的號召,，在音樂老師的大力幫助和支持下，經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備和排練，出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個節(jié)目,。

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,，但也離不開社會教育、家庭教育的密切配合,，更離不開家長的大力支持,。為進(jìn)一步完善教育工作，更好地開展學(xué)生的教育工作,，我班于xx月xx日下午在本班召開了家長長會,。會上，老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢——素質(zhì)教育及減負(fù)工作,，向家長介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),，并向家長提出了合適而又切實(shí)可行的要求，以期得到家長的理解和支持,，更好地開展教育教學(xué)工作,。

總之，本期以來,，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,，按照全面發(fā)展的要求，學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合本班的具體情況,，將本班培養(yǎng)成了積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、熱愛勞動、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體,。新的學(xué)期，我還將站在教育第一線,，和學(xué)生并肩前進(jìn),，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。

高一班主任個人總結(jié)篇九

高一班主任年終個人

總結(jié)

高一班主任年終個人總結(jié)范文

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢,？下面是小編幫大家整理的高一班主任年終個人總結(jié)范文，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

許多工作在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：

一,、坦誠相對,、用心觀察

開學(xué)的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài),，在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生,，讓學(xué)生覺得班主任平易近人,，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作,、了解學(xué)生有個良好的開端,。

其次，再以通過班級活動,、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生，“聽其言,，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價,。

二,、兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講,，每個學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”,，也有缺點(diǎn)，不少的.班主任(包括我有時候也是這樣,，這是人之常情,。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部,，不信任后進(jìn)生等錯誤觀念,，在沒有詳細(xì)了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷,，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒,。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一,、教師處事不公平;二,、教師不尊重學(xué)生的人格,，特別是后進(jìn)生;

三、

在工作中,，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想,，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛,。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長,，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會，理解他尊重他,，他們一定會將班主任安排的工作做好,。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手,，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢,，如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等,，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,，不但個人紀(jì)律好了,，就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。

其實(shí)對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,，這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,，極不利于學(xué)生的成長。

高一班主任年終個人總結(jié)如果還不能滿足你的要求,，請?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌咭话嘀魅文杲K個人總結(jié)范文,。

高一軍訓(xùn)個人總結(jié)

高一下學(xué)期班主任個人工作計(jì)劃

班主任個人總結(jié)

班主任年度個人總結(jié)

學(xué)生高一期末個人總結(jié)

高一班主任個人總結(jié)篇十

20xx-xx學(xué)年度下學(xué)期,，我但任高一xx班的班主任，這是我從教多年來,，第二次從事班主任工作,，難免經(jīng)歷受限，經(jīng)驗(yàn)不足,。值此學(xué)期期末，我想對本期工作做一總結(jié),，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，更好地開展工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,，我常利用班隊(duì)會時間,，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神,，具有集體主義精神,，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校,、親人、師長,、錦繡河山,、國旗、國徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史,、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民,。

教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感,。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主,。

教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動,。除此之外，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心,，或者是黑板報(bào)的形式,，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動教育、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí);主動聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭取家長密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn),，全面推行素質(zhì)教育,，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動，在活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。

在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個下午，兩節(jié)課后開展課外活動,，或文娛活動,，或體育活動，或讀書活動,，或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動方法，告訴學(xué)生活動注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的、有秩序地開展課外活動,，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

教育學(xué)生熱愛勞動,，從小做起,，從我做起，從平時的值日到學(xué)校安排的大掃除,，我都于細(xì)微處抓住機(jī)會,，及時對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和勞動習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動中積極肯干，勇挑重?fù)?dān),，不怕苦,，不怕累,，不怕臟,，曾幾次獲得衛(wèi)生流動紅旗。

本期大隊(duì)部還組織了“變廢為寶,，支援綠化”的活動,，接到通知，我便利用班會時間,，對學(xué)生講明活動意義,、活動目的及活動方法，鼓勵學(xué)生積極參與,，為班為校,、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。在后來的收集廢品活動中,，同學(xué)們爭先恐后從家里帶來了飲料瓶,、易拉罐、廢舊報(bào)紙,、書刊,、雜志等等，義賣費(fèi)用達(dá)xx元之多,，受到了大隊(duì)部的好評,。

一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加,。在運(yùn)動會召開前將近兩周的時間內(nèi)，幾乎每天下午兩節(jié)課后,，男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組,，來到操場上,，有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)50米短跑,，同學(xué)們一個個精神抖擻,，勁頭倍增，表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識,，最終,，功夫不負(fù)有心人，我們班在此次運(yùn)動會中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績,。

一年一度的“xx”文藝會演,，我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊(duì)部的號召，在音樂老師的大力幫助和支持下,，經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備和排練,，出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個節(jié)目。

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,，但也離不開社會教育,、家庭教育的密切配合，更離不開家長的大力支持,。為進(jìn)一步完善教育工作,，更好地開展學(xué)生的教育工作，我班于xx月xx日下午在本班召開了家長長會,。會上,，老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢——素質(zhì)教育及減負(fù)工作，向家長介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),，并向家長提出了合適而又切實(shí)可行的要求,，以期得到家長的理解和支持，更好地開展教育教學(xué)工作,。

總之,，本期以來，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,，按照全面發(fā)展的要求,，學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本班的具體情況,，將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、熱愛勞動,、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體,。新的學(xué)期，我還將站在教育第一線,，和學(xué)生并肩前進(jìn)，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。

高一班主任個人總結(jié)篇十一

本學(xué)期任教班是高一年級x班，工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下前半學(xué)期的工作,。

通過全體同學(xué)半學(xué)個期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制,，制訂了班規(guī)班約,，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端,，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn),。其中xxx同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎,。但是,，班內(nèi)還存在不少問題，例如,，雖然做了大量的工作,，仍然存在早戀的現(xiàn)象,，且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,，下一階段還需要密切****，與家長定期聯(lián)系,，隨時做工作,。

主要表現(xiàn)在校運(yùn)會成績突出，在兩個主力因傷病不能參加的況下,，通過全班同學(xué)的努力,，仍以距第二名1分之差的成績獲得團(tuán)體總分第三名的好成績。更可貴的是,，在校運(yùn)會期間,，我們以沒人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌同時獲得“精神文明班”﹑“啦啦隊(duì)”稱號。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神,。

在期中考試中,，整體來看，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語文等科目發(fā)揮比較好,，平均分在年級排在前列,，英語，物理﹑歷史﹑政治成績較差，在年級處于中下水平,。主要原因是有些同學(xué)對歷史等科目不夠重視,，對物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒,。雖然一直做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。在個人方面,，我們班的xx同學(xué),，以總分727.5分在年級名列前茅。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：300～399分：1人,，400～499分：16人,，500～599分：23人，600分以上：6人,。從分布看素質(zhì)好的尖子生不多,，中下層次學(xué)生則較多。

（1）盡量減少偏科現(xiàn)象,，促使全體同學(xué)能夠全面發(fā)展,，從而增加總分的高分層同學(xué)。

（2）了解中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)困難,，進(jìn)行有針對性的幫助﹑鼓勵,，使他們盡快迎頭趕上。

（3）進(jìn)一步在班內(nèi)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，爭取期末能取得更好的成績,。

總的說來，前一階段的工作既有成績,，也有不足,。有了良好的開端，也還存在很大的困難,，有待下一階段在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,。

高一班主任個人總結(jié)篇十二

這個學(xué)期我擔(dān)任高一xx班的班主任?？梢哉f,，接到這個任務(wù)時，我既熟悉又陌生,，因?yàn)槎嗄隂]有擔(dān)任高一年級的班主任,，怕自己做不好，同時又想通過這個工作來加強(qiáng)鍛煉,，提高自己,。在這個學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,，特別是對于高一這類新班級來說,。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié)。

1.學(xué)前教育,。開學(xué)之初,，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細(xì)則,、文明班評比細(xì)則,、文明宿舍評比細(xì)則，學(xué)習(xí)《xx中學(xué)安全教育讀本》,，教育學(xué)生注意教室安全,、實(shí)驗(yàn)安全、體育課運(yùn)動安全,、校內(nèi)公共場所活動安全,、交通安全、用電安全,、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,，使學(xué)生在紀(jì)律上,、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,。

2、軍訓(xùn),。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是：“學(xué)會了堅(jiān)持”,、“努力不一定成功，放棄就一定失敗”,、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等,。通過軍訓(xùn)，主要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。從兩天半的軍訓(xùn)過程來看,，效果是明顯的，而日后重點(diǎn)是將軍訓(xùn)的成果保持并升華。

3,、主題班會,。利用軍訓(xùn)期間的晚修課，開一系列的班會,，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法,，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,，成立了臨時班委會,，并進(jìn)行了分工，組建了團(tuán)支部,、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部、文體部,，每部有若干人不等,。接下來，我又分別與各個部門成員交待了工作方法和技巧,。我在班級中明確提出,，臨時班委工作時間是一個月，到時候,，全班同學(xué)有所了解之后,，根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況，再選舉正式班委,。

學(xué)前教育和軍訓(xùn),，主要是增強(qiáng)了班級凝聚力，為以后的管理打好一個基礎(chǔ),。

班會課是重要的思想宣傳平臺,。本人充分利用班會課、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動加強(qiáng)宣傳教育力度,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊,，常常提醒鼓勵他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，常常從高三的角度對他們的前途和理想,，鼓勵他們盡早明確目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想,，為理想而奮斗,，不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓,，時時抓,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、同學(xué)關(guān)系融洽,，共同進(jìn)步,。

要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干,，本人所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委、團(tuán)委來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。只是,，在具體的實(shí)行過程中，由于選擇班干部的問題上,，出現(xiàn)了較大的問題,。發(fā)揚(yáng)民主精神，讓學(xué)生自己選擇班干部,，結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,，給班級帶來不良的影響;班干部個人的素質(zhì)有待提高。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,，則危及班集體。民主的班級管理理念,，不等同于帶來班級風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

堅(jiān)持面向全體學(xué)生的正面教育,，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,，對學(xué)生的健康成長全面負(fù)責(zé)，切實(shí)做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,，強(qiáng)調(diào)任務(wù)的落實(shí)、責(zé)任到個人,。

紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,，是形成良好班風(fēng)的前提，因此,，在班會課,、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，通過具體的例子,，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè),。

本學(xué)期開通校迅通,，能夠很好與家長及時溝通，及時反映學(xué)生在校的動態(tài),。期中考試之后,，高一年級組織家長會,，與家長面對面交流，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題。平時及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足,。

總而言之,，雖然班主任做的是小事,，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。最后,，我希望自己能夠不斷努力,，盡量把班主任工作做到最好,。

高一班主任個人總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)校工作安排,，本學(xué)期我擔(dān)任了高一x班班主任工作,。班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,，為使班級工作有條不紊,，有序可循,，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《頂興學(xué)校管理規(guī)章制度》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并根據(jù)我班的實(shí)際情況,，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實(shí)施細(xì)則,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師不在和在一個樣,，自習(xí)和上課一個樣，下課和上課一個樣,。

班干部是班集體的小管家，是班級的核心和骨干,，他們和集體連在一起，對班級情況了如指掌,，因此,，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,，明確分工,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”,，即放手、放心,、放權(quán)。讓他們大膽管理班級,，逐步提高其班級管理水平，定期召開班委會,，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果,，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們在全體學(xué)生中的威信,，對存在的問題通過私下交流的方式解決。

一個集體的進(jìn)步往往是這個集體所有成員努力的結(jié)果,，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，讓每位學(xué)生都真正成為x班的主人,，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為集體爭光,，增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績,，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓,。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差,，缺乏動力，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)龋鶕?jù)不同類型,，對癥下藥,，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

這期間有成功，也有失敗,，教學(xué)相長，我也從中學(xué)到了很多東西,，有不少收獲，我發(fā)現(xiàn)要想做好班主任工作,，首先要學(xué)會做三件事：

1,、用“心”做班主任

用心,，表現(xiàn)在愛心,，耐心,，細(xì)心三個方面,。在熱愛教育事業(yè)首先表現(xiàn)在熱愛學(xué)生，“親其人,，信其道”,，教師對學(xué)生不能歧視,，要多做表揚(yáng),，鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，特別是對于差生,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。愛心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi)，而且要表現(xiàn)在方方面面,，涉及學(xué)生的家庭，所處的社會環(huán)境,，生活等方面。針對于特殊家庭的子女，多談?wù)勑?，問寒問曖,，這樣就可拉近師生間的距離,，加深理解，工作起來也就須手多了,。學(xué)生在成長過程中往往易犯錯，而且具有反復(fù)性,，認(rèn)識這一點(diǎn)，就要從心理上允許學(xué)生犯錯,，允許反復(fù)，不要過分責(zé)備,，要耐心細(xì)致，苦口婆心,，讓學(xué)生在多次反復(fù)中不斷改正,，不斷進(jìn)步。

2,、學(xué)會用眼神說話

眼睛是人心靈的窗口，如果教育學(xué)生時能夠?qū)W會用眼睛說話,，那就能起到事半功倍的作用。比如,，學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯誤，教師一個恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚u的作用,，還可以給他留面子，給他留下自我檢討的余地,。

3,、學(xué)會協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系

班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系,，及時準(zhǔn)確地匯報(bào)學(xué)生在校情況,，切不可因工作忙或其它原因,，而忽視平進(jìn)與家長的聯(lián)系,，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面出現(xiàn)了問題,，才想到與家長聯(lián)系,，并及時把家長意見轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。這樣家長才會真誠地支持班主任的工作。

作為一名年輕的班主任,，我覺得自己還有很多地方需要學(xué)習(xí)。同時,，在工作中,，我也要不斷總結(jié),，思考，使自己早日成為優(yōu)秀的班主任,。

高一班主任個人總結(jié)篇十四

在班級治理中與學(xué)生同成長溧陽實(shí)驗(yàn)初中高國民帶本屆初一（10）班，在班級治理上主要是在堵上屆帶班治理中的漏洞,。文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),，以下就是為您提供的班主任年終個人考核總結(jié),。

上屆帶班的許多不足都期望在這屆能加以補(bǔ)償,、完善,，這樣也不至于白費(fèi)了三年帶班所積存起來的珍貴體會,。與以前相比,，感覺現(xiàn)在做班主任想法少了,，但也更為務(wù)實(shí)了,。以前總是變著法子想治理的點(diǎn)子，總想立馬見效,，能立竿見影?？墒屡c愿違，每每碰壁,，從而也越發(fā)清醒地熟悉到：做不斷變化著的人的工作實(shí)在是太難了。班主任就是在不斷地思索人,，始終致力于研究好人學(xué)這門學(xué)問。前面已經(jīng)有10位班主任作過交流發(fā)言了,，班級事務(wù)大同小異，已經(jīng)很全面了,，我就挑選其中三個方面來講,，其它的不再贅述,。

班干部隊(duì)伍的建設(shè),。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù)，盯人和聯(lián)防,，用在班級治理上，要讓班主任一人盯五十人,，事無巨細(xì)，事必躬親,，恐怕要被活活累死，就算累個半死,，效果也并不見佳，所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體,，和班主任一起聯(lián)防，或許能收到事半功倍之效,。對于班干部，我覺得與其慢慢培養(yǎng),，還不如剛開始就選對人，就如我班擦黑板理講臺的兩位女生而言,，非常有責(zé)任心，總能整理的干潔凈凈,，令人賞心悅目，以前勞動委員安排的是一個常丟三落四的學(xué)生負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,，總讓人不省心。所以開學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中,，廣泛了解學(xué)生，以期慧眼識珠,，讓適合的人走上適合的崗位,，今后在學(xué)生投票競選中他們獲勝的可能性就大,，熟練工總比生手要好的多，稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài),，成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正派,，最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對待工作非常熱情,，都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習(xí)委員雖成績不理想,，工作卻極負(fù)責(zé)，有同學(xué)就反映他管得太寬了,，把班長的事務(wù)也攬過去了,，但絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他很負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上是有問必答,，有求必應(yīng)，絕不敷衍,，還是贏得了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可與支持。要調(diào)動班干部的積極性就應(yīng)給予他們展現(xiàn)的舞臺,，我班周一至周五，天天一個值日班長,，幾個班干部輪流來，一天要進(jìn)行兩次總結(jié),，最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié)，并通報(bào)每位同學(xué)的當(dāng)天日?？己说梅帧０喔刹筷?duì)伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處,，總嫌他們辦事不合心意，還不如自己來得便利?，F(xiàn)在我是逐步從臺前退至幕后，他們能說好的就免開尊口,，他們能做好的就絕不代勞，把他們推至前臺,，力求打造一支作風(fēng)好、有能力的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍,。

高一班主任個人總結(jié)篇十五

到了初二學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心，搞個人主義,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn),，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

學(xué)期一開始，我首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們明確校規(guī),，校紀(jì),。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》,，了解《規(guī)范》，《守則》內(nèi)容,，并成為他們行為的指南,。在學(xué)校組織的歷次檢查評比中,，我們幸運(yùn)地都排在前面,。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求,。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,，我在班上召開了多次主題班會，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行,，并以身作則，在每一次跑操時首先按要求站好做好,，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來，我們班的跑操有了不小的進(jìn)步,。

1.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著重要的作用，他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，我們班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,。如吳米雪就是一位稱職的小干部，無論從學(xué)習(xí),，紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣，尤其老師不在時,，從來不違反紀(jì)律，為班級樹立了榜樣,。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表揚(yáng)，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光,。其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求小干部個人在知識,，能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開始試用階段,，宦永康對自己就要求不嚴(yán)，經(jīng)常有學(xué)生反映：他不能把自己管住,，老師不在時,，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事,。我經(jīng)過幾次單獨(dú)的批評教育后還是沒有好轉(zhuǎn),，后來就只能把機(jī)會給別人了,。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,，健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

2.以豐富的活動促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,，集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作，然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。同時開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：誰是寫字標(biāo)兵比賽,，課文背誦比賽等,，讓學(xué)生在競爭中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，逐步形成一個健康向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

本學(xué)期,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校平時的衛(wèi)生檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況。雖然本學(xué)期我們班的評比也扣去了不少分,，但是我還是感到很欣慰,，因?yàn)檫@學(xué)期我們班各項(xiàng)評比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等,，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺,，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高,。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，班長管得也較好，自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)生在自習(xí)課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè)，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,，學(xué)生就顯得比較聽話，老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè),，班干部不用怎么去管理。

1.安全工作要常抓不懈,。

一學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯,，經(jīng)常利用班會課，班會課,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,，防火,，防電，防溺水,，防食物中毒等方面的知識,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩，不買垃圾食品,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志,，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué),，放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定,。經(jīng)常給學(xué)生講解,，比較什么事危險(xiǎn)，不能干,，什么事不道德,，不誠信,，要遠(yuǎn)離。以發(fā)生在周圍的溺水事故,，交通事故為鮮活的例子，教育學(xué)生珍愛生命,，學(xué)會保護(hù)自己。

2.衛(wèi)生工作時刻提醒,。

要帶好一個積極向上的班級，做好衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響自己和班級的美觀。因此,，在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長發(fā)，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三拖兩掃的工作,。

老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助,。和家長成為朋友，讓他們支持我的工作,。接這個班級以來，我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,，我覺得家長對我的工作也非常支持,。只要我們用心和他們溝通,，家長也會真誠地支持我們,。

連起串串足跡，俯視遐思,，歲月的流逝總在不經(jīng)意間,，季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡，只是在層層浸染中,，驀然回首，日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離,。不過過去不代表未來，但過去能奠基未來,。面對這一學(xué)期的班主任工作，自己得到了知識和閱歷,，獲取了經(jīng)驗(yàn)和勇氣，這將為我迎來下學(xué)期的每一個艷陽天,。