總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇一
做好班主任工作,很難,,我想,好的班主任應(yīng)該自信,,幽默,,心胸寬大,有責(zé)任心,,熱心和愛(ài)心,,為人要正直,要有強(qiáng)烈的正義感,要有一種脫俗的氣質(zhì),。同時(shí),,班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)要過(guò)硬,要才華橫溢,,要讓你的學(xué)生對(duì)你的課,,對(duì)你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。
針對(duì)我班的實(shí)際情況,,我在班主任工作中,,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求,,全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),主要從思想品德,、紀(jì)律衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動(dòng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等五個(gè)方面開(kāi)展了班級(jí)的各項(xiàng)工作,,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作落實(shí)情況小結(jié)如下:
一,、思想品德
班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,班級(jí)的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌,,因此班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn),,抓好班級(jí)工作就要從學(xué)生的思想品德教育入手,而且要常抓不懈,。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,組織觀念不強(qiáng),歸根到底還是思想品德的問(wèn)題,。在剛開(kāi)學(xué)就通過(guò)班干部和個(gè)別學(xué)生了解到班級(jí)有個(gè)別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽(tīng)課,甚至干擾到課堂的正常秩序,,于是我改變以往懲罰違紀(jì)學(xué)生的做法,,私下找這些同學(xué)單獨(dú)交流溝通,真正知道了他們其實(shí)只是對(duì)課程不感興趣的一種表現(xiàn),,而且沒(méi)有意識(shí)到這樣的做法是錯(cuò)誤的,,也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力,并非故意要破壞班級(jí)紀(jì)律,,擾亂課堂秩序,。實(shí)際情況是,由于違反紀(jì)律,,被老師批評(píng),,甚至叫家長(zhǎng),而家長(zhǎng)往往也不聽(tīng)學(xué)生解釋,,簡(jiǎn)單粗暴地以打罵的方式解決問(wèn)題,,長(zhǎng)此以往,形成了惡性循環(huán),。為此,,我召開(kāi)班團(tuán)干部會(huì)議,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主要手段,,要從行動(dòng)上幫助這些同學(xué),而且要在全班提高思想認(rèn)識(shí),,開(kāi)展與同學(xué)友好相處的活動(dòng),。我個(gè)人也主動(dòng)和這些同學(xué)做朋友,,逐步改變他們的做法,使他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在,,從行動(dòng)上注意改變自己,。我們?cè)诎嗌祥L(zhǎng)期進(jìn)行感恩教育,增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí),,責(zé)任意識(shí),,公德意識(shí)。通過(guò)全班同學(xué)一學(xué)期來(lái)不懈地努力,,絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級(jí)利益為重,,逐步改進(jìn)自己的行為,班級(jí)面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn),,同學(xué)之間的相處也更加友好,,課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn)。
二,、紀(jì)律衛(wèi)生
在開(kāi)學(xué)初,,班級(jí)紀(jì)律差,衛(wèi)生工作不到位,,常常是自習(xí)難安靜,,到處是垃圾,這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果,?為此,,我和班團(tuán)干部在抓好思想品德教育的同時(shí),以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點(diǎn),,引導(dǎo)同學(xué)把思想認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐,,實(shí)行班團(tuán)干部負(fù)責(zé)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。首先,,明確紀(jì)律要求,班團(tuán)干部分清責(zé)任與義務(wù),,由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律,,督促小組長(zhǎng)管理好本組的紀(jì)律,是否專心聽(tīng)講,,自習(xí)是否安靜,;其次,衛(wèi)生打掃實(shí)行小組輪流制度,,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排任務(wù),,落實(shí)到人,并及時(shí)檢查執(zhí)行情況,勞動(dòng)委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督,,對(duì)于衛(wèi)生打掃不徹底的情況,,要責(zé)令其重新打掃。
三,、學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化以及專業(yè)課,,有了良好的紀(jì)律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證,就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動(dòng),。但由于我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差,,大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),,還有一部分學(xué)生根本無(wú)心學(xué)習(xí),,常常擾亂課堂紀(jì)律,導(dǎo)致上勁兒無(wú)法正常進(jìn)行,,針對(duì)這種現(xiàn)實(shí),,我從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手,在班會(huì)等各種場(chǎng)合引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,,在班里開(kāi)展主題班會(huì)教育,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生在每個(gè)階段都有不同的歷史使命,而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才有可能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),,這樣我們的社會(huì)才有了日新月異的發(fā)展變化。搞好學(xué)習(xí)首先從改變態(tài)度上入手,,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。根據(jù)班里學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀,,積極采取有效措施,,以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主要手段,結(jié)合個(gè)別談心幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,,使班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽(tīng)講,、作業(yè)完成等方面抓起,,由班團(tuán)干部分工協(xié)作,在班里采取小組得分制,,由小組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),,在小組內(nèi)及小組間展開(kāi)競(jìng)賽,學(xué)習(xí)上互相幫助,,共同提高,。期中考試測(cè)驗(yàn)中,我們班的平均成績(jī),、合格率,、優(yōu)秀率都有了明顯提高,,與兄弟班級(jí)的差距逐步縮小。
四,、加強(qiáng)安全教育
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,除利用讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我到校都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,,提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,禁止追逐打鬧,,教育學(xué)生保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全,,放假回家路上注意交通安全。,,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
五、集體活動(dòng)
在學(xué)校日常工作中,,組織學(xué)生參與各種各樣的文體活動(dòng)是開(kāi)展教育的良好契機(jī),,為此,我們班也參與和開(kāi)展過(guò)許多有意義的活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初,,組隊(duì)參加學(xué)校的軍訓(xùn)活動(dòng),讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己,;在學(xué)校政教處的安排下,,組織學(xué)生集體爬山,增強(qiáng)了同學(xué)的集體觀念,;組織學(xué)生開(kāi)展了元旦晚會(huì),;組織以“感恩情”為主題的班會(huì),讓學(xué)生在收集素材的過(guò)程中,,同學(xué)們懂得了愛(ài)與感恩,,增強(qiáng)了責(zé)任心,獲得了與人相處的經(jīng)驗(yàn),;一學(xué)期來(lái)我先后與全班50%學(xué)生家長(zhǎng)有過(guò)當(dāng)面或是電話的溝通和交流,,與家長(zhǎng)們共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),采取有效的措施,,使不少同學(xué)的不良習(xí)慣得到了糾正,。
總之,班主任要懂心理學(xué),要時(shí)時(shí)刻刻揣摩學(xué)生的心理,,針對(duì)不同情況,,心想到位,話說(shuō)到位,,處理到位,。工作起來(lái)要不怕勞苦,不怕辛酸,,實(shí)事求是,,耐心細(xì)致。
這一學(xué)期的班主任工作,,歸結(jié)起來(lái),,可以用一句話來(lái)概括“讓我歡喜讓我憂?!蔽抑?,我該繼續(xù)探索,繼續(xù)學(xué)習(xí),。我更知道,,班主任工作是份良心活兒,責(zé)任重大,,要么干好,,要么不干,而我選擇干好,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇二
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)垂愛(ài)和信任,,我擔(dān)任了高一(5)班班主任。一學(xué)期來(lái),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,在全體任課老師的共同努力下,班級(jí)工作在各方面都取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
以《省靖中學(xué)生手冊(cè)》為依托,努力培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。對(duì)高一新生來(lái)說(shuō),,第一學(xué)期的養(yǎng)成教育是至關(guān)重要的,是關(guān)乎全局的大事,,所以從暑期軍訓(xùn)開(kāi)始,,我就注重學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,、法律法規(guī)意識(shí)。平時(shí)充分利用好每周班會(huì)課時(shí)間,有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),,比如“我心中的省靖中”,、“弘毅精神伴我成長(zhǎng)”、 “奮力拼搏戰(zhàn)校運(yùn)”,、“誠(chéng)信與考試”,、 “零食利與弊”、“面紙與形象”等等,,在討論與交流中,,凈化學(xué)生的心靈,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,,達(dá)到規(guī)范統(tǒng)一學(xué)生言行的目的,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,全班所有學(xué)生都有較強(qiáng)的集體意識(shí),,能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,班風(fēng)純正,。
紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,,沒(méi)有規(guī)范的常規(guī)管理,就不可能營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期在常規(guī)管理上,,我首先謀求相對(duì)合理的管理制度,周一至周六,,每天設(shè)置一名值日班長(zhǎng),,明確每天值日內(nèi)容及值日標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照《省靖中學(xué)生手冊(cè)》以量化得分的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的日常行為,,周末及時(shí)小結(jié)公示每位學(xué)生的得失分情況,,學(xué)期末再將整個(gè)學(xué)期所有學(xué)生的得失分情況匯總并在全班公示。這種動(dòng)態(tài)管理的方式給我在班級(jí)管理上帶來(lái)很多便利,,其一,,可以動(dòng)態(tài)地了解每位學(xué)生的發(fā)展變化過(guò)程,及時(shí)修正,、規(guī)范學(xué)生的言行,;其二,建立合理的激勵(lì)機(jī)制,。明確將期末評(píng)優(yōu)與平時(shí)的常規(guī)管理得分掛鉤,,以事實(shí)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),避免感情評(píng)優(yōu),、人情評(píng)優(yōu),,給所有學(xué)生以公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。其三,將班級(jí)管理與學(xué)校管理合而為一,,確保在學(xué)校層面的常規(guī)管理考核中占據(jù)優(yōu)勢(shì),。
其次,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,在行動(dòng)上落實(shí)常規(guī)管理,。本學(xué)期學(xué)校舉行的大型集體活動(dòng)中,我班學(xué)生都能以積極的姿態(tài)參與并取得良好的成績(jī),,校運(yùn)會(huì)上取得團(tuán)體總分第四名,,科技活動(dòng)月、法制宣傳月,、對(duì)外開(kāi)放日,、校園文藝節(jié)、各類社團(tuán)都有我班學(xué)生活躍的身影,,并有多人獲獎(jiǎng),。另外,在衛(wèi)生保潔,、班級(jí)黑板報(bào),、班級(jí)公物維護(hù)等班內(nèi)常規(guī)事務(wù)方面定人定時(shí),保質(zhì)保量,,并計(jì)入個(gè)人綜合素質(zhì)考核,。
期中考試后,在做好歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上,,針對(duì)班級(jí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生相對(duì)較多的現(xiàn)狀,,積極及時(shí)采取幫扶措施。一方面在班級(jí)內(nèi)部實(shí)行“一幫一”措施,,讓基礎(chǔ)好,、學(xué)有余力的學(xué)生與基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,在日常學(xué)習(xí)中實(shí)時(shí)幫扶,,努力消除或減輕后進(jìn)生思想上的壓力其次,,篩選歸類不同學(xué)科的后進(jìn)生,動(dòng)員任科老師開(kāi)展有針對(duì)性的輔導(dǎo),,因材施教,,盡最大努力扭轉(zhuǎn)不得局面。
一學(xué)期來(lái),,我在班級(jí)工作上作了一些有益的探索,,也取得了一定的成績(jī),,但與目標(biāo)還有很大的距離,,相信在今后的工作中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,沿著正確的方向,,定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇三
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以便于更好的做好下一步工作,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的高一班主任個(gè)人總結(jié)【三篇】,供您借鑒,。
今年我擔(dān)任高一××班的班主任,。能夠說(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),,我忐忑不安,,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題,。幸運(yùn)的是,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫忙和支持下,,我順利完成了任務(wù),。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理潛力,,以及以身作則的表率作用,,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),,還要有科學(xué)的工作方法,。
下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一,、正面宣傳,、教育,構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們,。
當(dāng)然,,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,,我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。
但是,,既然我們已選取了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,,不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅(jiān)持,,我也堅(jiān)持天天抓,,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)。
二,、培養(yǎng)班干部組織,,讓學(xué)生“自治”
要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得*學(xué)生來(lái)干,,我所遵循的原則是“干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”,。因此,,挑選和培養(yǎng)班干部顯得十分重要。
班里的很多工作,,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),,其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的潛力,。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作,,而且對(duì)一個(gè)良好班群眾的構(gòu)成有著必不可少的作用。
三,、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng),、科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的談話,。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。透過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)與學(xué)生交流,,資料包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等,。
同時(shí),透過(guò)家訪或打電話詢問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題,。
比如,,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。
經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣透過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。
另外,,還和各任課教師溝通,,了解學(xué)生的整體狀況,反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
四,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)潛力及綜合知識(shí)水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。
作為一名當(dāng)代班主任,不僅僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),,改變觀念。信息時(shí)代中,,學(xué)生接觸的信息量大面廣,,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步,。我想,要做好班主任工作,,單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)潛力和綜合知識(shí)水平,,才能勝任工作,,否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之,,我這一學(xué)期做的都是些婆婆小事,,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的期望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),,所以做得好壞,,影響深遠(yuǎn),職責(zé)重大,。我期望自己能夠不斷努力,,做好一名班主任。
最后,,將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:
1.本學(xué)期共××月獲得“先進(jìn)班”的稱號(hào),,同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。
2.多次獲得禮貌宿舍,、墻報(bào)評(píng)比第一,、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一,。
3.
軍訓(xùn)
會(huì)操第三名,,女子籃球賽第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,,英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,,重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。4.校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員,、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng),。
5.成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。
過(guò)去的一學(xué)期里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的
工作總結(jié)
如下:一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,,我們班用心開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,“致操場(chǎng)周邊群眾的一分信”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“如何做一名新三好生”、“誠(chéng)信做人”,、“八榮八恥與我行”等,。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班群眾,。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀構(gòu)成,、發(fā)展的重要階段,同時(shí),,面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,,加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,透過(guò)各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的潛力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,使自己在群眾中成為班群眾的建設(shè)者,,而不是“包袱”,。另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,,如何做時(shí)間的主人,,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成,。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,,跟班勤,,管理方法得力,班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。
三、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
四,、用心開(kāi)展好文體活動(dòng),,做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,,用心參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),,展開(kāi)班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,,而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。
五,、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。
在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,我透過(guò)以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期,,上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問(wèn)題,,高二擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,,因此,,這就需要我不斷的努力、刻苦,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。
四、存在問(wèn)題,。
1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少,。
2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),,但學(xué)得不深,,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研潛力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距,。
這是我第一次當(dāng)高中班級(jí)班主任,,在接手這個(gè)全新的班群眾時(shí),我對(duì)高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論,,沒(méi)有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,,在各任課教師的大力支持和配合下,我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié),,使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順利開(kāi)展,,使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有必須的進(jìn)步,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸和觀察,,發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生較活潑、好動(dòng),,思維活躍,,個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),、做工作。(3)因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有構(gòu)成,,綜合潛力及素質(zhì)有待提高。
針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),,我在班級(jí)的監(jiān)督,、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,并初見(jiàn)成效,。
一,、班級(jí)德育工作
1、在開(kāi)學(xué)伊始,,我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則,利用班會(huì),、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī)、校規(guī),、禮貌禮貌,、課堂紀(jì)律等方面的教育,并逐漸養(yǎng)成禮貌禮貌的好習(xí)慣,,如遲到要喊報(bào)告,,見(jiàn)到老師要問(wèn)好等。
2,、制定了較細(xì)致的班規(guī),,學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。
3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡(jiǎn)潔為美的審美觀。因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到“七不”:不穿拖鞋,,不染發(fā),,不穿奇裝異服,男生不留長(zhǎng)發(fā),,女生不燙發(fā),、不化妝、不戴首飾,。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象立刻進(jìn)行教育,,并且群眾共同監(jiān)督。
4,、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的群眾觀念和參與意識(shí),,讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有必須的認(rèn)同感,,用心參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,逐漸學(xué)會(huì)自律和律他,,配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范,。
當(dāng)然,其中存在的問(wèn)題還是不少,,如遲到,、不交作業(yè),做值日生不認(rèn)真等狀況仍是屢禁不止,,下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果,。
二、班級(jí)學(xué)習(xí)狀況
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思想教育工作,,班級(jí)內(nèi)部已構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,能夠互相競(jìng)爭(zhēng)、共同討論,、互相幫忙,,班級(jí)的面貌也借此得以提升。
1,、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),,能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,,以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué),。
2、充分利用好早讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),,同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。
3,、課堂秩序良好,,能配合老師在課堂上用心互動(dòng),經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,。
5,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始養(yǎng)成,,大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè),,及時(shí)修改訂正,并且在學(xué)期末能自行整理筆記,,作為期末的復(fù)習(xí)資料,。
三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在當(dāng)班主任期間管理好班群眾,,在學(xué)生中樹(shù)立威信等方面我頗有感觸,,期望與各位同人互相交流互相借鑒:
1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對(duì)班干部,不能只是使用,,還就應(yīng)進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則;鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),個(gè)性是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,,但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,,決不姑息。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。
2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論
班主任在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的群眾輿論,。這種群眾輿論不是班主任的單向灌輸,,而是借力用力,借助群眾的力量,,使不正之風(fēng)難以有立足之地,。
3、把握批評(píng)的尺度
我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),,“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),,作為班主任就應(yīng)善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),,但很有可能你透過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)能夠挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科以前有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。
4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,也是我們開(kāi)展德育教育和改善教學(xué)工作的基礎(chǔ),。在交流時(shí)首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,,交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),而就應(yīng)擴(kuò)展到他們的思想,、生活和情感,,從各方面及時(shí)捕捉學(xué)生的情感波動(dòng)和行為變化,幫忙他們得到更好,、更全面的發(fā)展,。其次,交流工作切忌流于表面,,淺嘗輒止,。就應(yīng)在具體問(wèn)題上不斷深入,切中要害,,給學(xué)生以中肯,、實(shí)用的推薦,使他們能夠在同老師的對(duì)話中有所收獲和領(lǐng)悟,。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一齊,,也加強(qiáng)了父母,、老師、子女三者之間的溝通與理解,,增進(jìn)了師生友誼,,父子,、母子之間的情意,。
6、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。
為了做好學(xué)生的思想工作,,我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),,個(gè)性注意了解學(xué)生的進(jìn)步狀況,,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,,我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法,。
7、班主任必須要身體力行,,以身作則,。
班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí),,我嚴(yán)格要求自己,語(yǔ)言上做到不謾罵,,不說(shuō)侮辱性的話;行動(dòng)上,,我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西,我都會(huì)說(shuō)謝謝,,有話說(shuō)錯(cuò)了,,有事做錯(cuò)了,我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起;看到地上有紙屑,,我會(huì)彎下腰去撿,。我的這些做法,對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,,對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇四
隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀,同時(shí),也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,一種平等的、對(duì)話的,、相互作用的新型關(guān)系逐步建立,。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。,使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn),。多年的班主任工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和意義性,。下面,我就班主任工作談幾點(diǎn)看法:
一、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時(shí),總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí),“微笑”的力量才是無(wú)窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò):“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來(lái)的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引他們;假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生,他們就容易得到學(xué)生的好感,學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了,?!泵刻旖o學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ):“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨,?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生,剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做,因此考試成績(jī)總是不如人意,。怎么辦呢 訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如,愛(ài)勞動(dòng),每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了,。另外他非常懂禮貌,每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他:“作業(yè)好了嗎 要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō):“還有一點(diǎn)點(diǎn)了,?!蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō):“等一下我可是要來(lái)查的?!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì),久而久之,找到了自身的價(jià)值,后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言,。在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。我想說(shuō):微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。
二、把真情送給學(xué)生
還在我校的一次長(zhǎng)跑比賽中為我們班爭(zhēng)了光,。這些小事常常會(huì)發(fā)生在你我身邊,比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí),我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭,。
三、把創(chuàng)新送給學(xué)生
美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō):“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者和探索者,。”根據(jù)這一觀點(diǎn),我在教學(xué)中采用了質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)課外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,在生活上指導(dǎo)實(shí)踐,如開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì),、演講比賽,、趣味數(shù)學(xué)等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,。實(shí)踐證明,“學(xué)生的大腦不是一個(gè)需要填充的機(jī)器,而是一支等待被點(diǎn)燃的火把”,。當(dāng)我們的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的時(shí)候,他們的創(chuàng)新意識(shí)已經(jīng)蘇醒,一旦他們張開(kāi)想象的翅膀,創(chuàng)新思維的火把就被點(diǎn)燃,接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰,教師只有不懈努力探索,才能讓每一個(gè)學(xué)生都舒展雙翅在知識(shí)的天空自由地飛翔!但是新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)不僅是針對(duì)學(xué)生,更重要的是針對(duì)老師,因此,新世紀(jì)的教師必須不斷充實(shí)自己,具有開(kāi)拓和創(chuàng)新的精神,。課余時(shí)間我除了博覽群書外,還認(rèn)真撰寫工作總結(jié)與教學(xué)論文,。
“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是優(yōu)美的,但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭?!笨v然歲月消逝了我的青春,但,我依然無(wú)悔!我高興,我是一個(gè)班主任,。
2.高一級(jí)班主任工作總結(jié)
3.高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)報(bào)告
4.高一班主任學(xué)期工作總結(jié)
5.高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)
6.高一班主任學(xué)期工作總結(jié)
7.高一班主任工作總結(jié)與反省
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇五
在從事德育教學(xué)過(guò)程中,有順利也有挫折,,有成功也有失敗,,既有困惑,也有啟示,,交錯(cuò)著酸甜苦辣,,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作體會(huì)做如??偨Y(jié)。
一個(gè)優(yōu)良的班整體能否形成一個(gè)積極向上,,努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)復(fù)要的。只有在優(yōu)良的班整體中,,教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),,才能收到較好成效,。
在培養(yǎng)班整體方面,,本學(xué)期我主要從以停幾方面入手:
開(kāi)學(xué)初,由于班級(jí)教室的復(fù)新調(diào)整,,我組織全班學(xué)生把教室布置好,,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都擁有教育內(nèi)容,,富有教育意義,。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),,從大處著眼,,小處著手,制定班級(jí)文明公約,,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)選欄,。班組設(shè)置由專人治理的圖書角,以拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面,。為及時(shí)反應(yīng)學(xué)生情形,,設(shè)置了班級(jí)日記,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄,。
進(jìn)入高一以后,,班干部換屆復(fù)新選舉,由學(xué)生民主投票,,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),,有必定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,,我積級(jí)引導(dǎo),,大膽使用,注復(fù)培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,,各守其位,,各司其職,各全其責(zé),。另外,,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,探索解決顯現(xiàn)的問(wèn)題,,同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。
這樣,由于班干部積級(jí)配合,,以身作則,,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期,,班級(jí)總體發(fā)展良好,常規(guī)管理扎實(shí)有效,,無(wú)重大不良事件,;成績(jī)管理顯著,虛擬達(dá)線人數(shù),、各科平均分都位居前列?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
1、狠抓常規(guī)管理,。修訂,、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理,。
2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法,,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,,長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生,。效果明顯。
3,、探索成績(jī)管理的有效途徑,。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo),,但是效果不好,。
1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理,,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題,。冰凍三尺非一日之寒,,問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的,我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,,要用制度來(lái)育人,,積極利用處分來(lái)教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,立即處分,貼布告,,形成高壓態(tài)勢(shì),。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2,、關(guān)于文理分科,,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),,僅僅考班主任不行,,班主任干預(yù)過(guò)多,有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,,形成逆反心理,,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題,。以我班為例,,我班目前有3—5個(gè)正取生,每次考試都是在虛擬線左右,,其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下,,分析他們的成績(jī),文科明顯優(yōu)于理科,,這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,,語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題,政史地穩(wěn)定在75分以上,,而理化生只有三,、四十分??墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,,他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,,品質(zhì)也不錯(cuò),與我相處也很好,,他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師,,我們就不好做太多工作,,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,,班級(jí)總體發(fā)展良好,。
班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
第二學(xué)期高一班主任工作總結(jié)
班主任秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
班主任個(gè)人年度工作總結(jié)
高一軍訓(xùn)班主任總結(jié)
班主任個(gè)人年度思想工作總結(jié)
班主任年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
畢業(yè)班班主任個(gè)人工作總結(jié)
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇七
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(2)班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在科任教師的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過(guò)程中,,有順利也有挫折,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。
一,、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),,才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
1,、注意班干部的培養(yǎng)
進(jìn)入高一以后,,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),,有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,,我積級(jí)引導(dǎo),,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,,“各守其位,各司其職,,各盡其責(zé)”,。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,,同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,由于班干部積級(jí)配合,,以身作則,,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效,。
2,、注重教室文化的建設(shè)
開(kāi)學(xué)初,由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,,我組織全班學(xué)生把教室布置好,,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,,富有教育意義,。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),,從大處著眼,,小處著手,制定班級(jí)文明公約,,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄。設(shè)置了班級(jí)日記,,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄,。
3、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,,又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,,一些不良行為隨之而來(lái),,如曠課等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),,學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:一是加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽,、穿好校服,,不穿拖鞋,每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。二是注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,,道一萬(wàn),,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,,不曠課,,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,,講衛(wèi)生,,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,,以身作則,,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
二,、嚴(yán)格的要求是班級(jí)生存之本
教育是一門藝術(shù),,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好,。
俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞,?!备咭?2)班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),,先前,,我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,,結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,,其實(shí),并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后,,我改變了方法,對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心,,卻忽視了嚴(yán)格要求,,結(jié)果班風(fēng)渙散,面對(duì)這種局面,,我苦苦地思索,,尋找解決問(wèn)題的良策,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,,明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài),,以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,,既要嚴(yán)格要求,,又要給予最大的尊重。
三,、開(kāi)展班級(jí)安全教育活動(dòng),。
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,,不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
總之,,班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?,?huì)獲益良多,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇八
20xx—xx學(xué)年度下學(xué)期,我但任高一xx班的班主任,,這是我從教多年來(lái),,第二次從事班主任工作,難免經(jīng)歷受限,,經(jīng)驗(yàn)不足,。值此學(xué)期期末,我想對(duì)本期工作做一總結(jié),,以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,更好地開(kāi)展工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
這是班主任的主要任務(wù),,也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,,我常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神,,具有集體主義精神,,從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng),、母校,、親人、師長(zhǎng),、錦繡河山,、國(guó)旗、國(guó)徽等周圍具體事物入手,,逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史,、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民,。
教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感,。有“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主,。
教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,,立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。
除此之外,,我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,或者是黑板報(bào)的形式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,,提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,,保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),;主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,;爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,,為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn),,全面推行素質(zhì)教育,,全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,,這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,,引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng),在活動(dòng)中,,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,,而不是包辦代替,更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。
在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,,兩節(jié)課后開(kāi)展課外活動(dòng),,或文娛活動(dòng),或體育活動(dòng),或讀書活動(dòng),,或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動(dòng)方法,告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),,引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),,既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,,獲取新知識(shí),又有利于發(fā)展學(xué)生智力,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,,還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。
教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),,從小做起,從我做起,,從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除,,我都于細(xì)微處抓住機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干,,勇挑重?fù)?dān),,不怕苦,不怕累,,不怕臟,,曾幾次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
本期大隊(duì)部還組織了“變廢為寶,,支援綠化”的活動(dòng),,接到通知,我便利用班會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生講明活動(dòng)意義,、活動(dòng)目的及活動(dòng)方法,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,,為班為校,、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在后來(lái)的收集廢品活動(dòng)中,,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后從家里帶來(lái)了飲料瓶,、易拉罐,、廢舊報(bào)紙、書刊,、雜志等等,,義賣費(fèi)用達(dá)xx元之多,受到了大隊(duì)部的好評(píng),。
一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),,我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)前將近兩周的時(shí)間內(nèi),,幾乎每天下午兩節(jié)課后,男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組,,來(lái)到操場(chǎng)上,,有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn),有的練習(xí)50米短跑,,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,,勁頭倍增,表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識(shí),,最終,,功夫不負(fù)有心人,我們班在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī),。
一年一度的“xx”文藝會(huì)演,,我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,在音樂(lè)老師的大力幫助和支持下,,經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備和排練,,出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個(gè)節(jié)目。
學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,,但也離不開(kāi)社會(huì)教育,、家庭教育的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持,。為進(jìn)一步完善教育工作,,更好地開(kāi)展學(xué)生的教育工作,我班于xx月xx日下午在本班召開(kāi)了家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上,,老師向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)前教育形勢(shì)——素質(zhì)教育及減負(fù)工作,向家長(zhǎng)介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),,并向家長(zhǎng)提出了合適而又切實(shí)可行的要求,,以期得到家長(zhǎng)的理解和支持,更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,。
總之,,本期以來(lái),,我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,按照全面發(fā)展的要求,,學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合本班的具體情況,,將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、熱愛(ài)勞動(dòng),、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)集體,。新的學(xué)期,,我還將站在教育第一線,和學(xué)生并肩前進(jìn),,為創(chuàng)立具有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇九
高一班主任年終個(gè)人
總結(jié)
由本站會(huì)員“a330626832”投稿精心推薦,,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用,。高一班主任年終個(gè)人總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢,?下面是小編幫大家整理的高一班主任年終個(gè)人總結(jié)范文,,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡,。
許多工作在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列,。先將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下:
一、坦誠(chéng)相對(duì),、用心觀察
開(kāi)學(xué)的第一件事,,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,,穩(wěn)定生源,。走近學(xué)生,讓學(xué)生覺(jué)得班主任平易近人,,可以成為他們的好朋友,。以坦誠(chéng)的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開(kāi)展工作、了解學(xué)生有個(gè)良好的開(kāi)端,。
其次,,再以通過(guò)班級(jí)活動(dòng),、勞動(dòng)、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,,“聽(tīng)其言,,觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來(lái)的言行舉止,。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評(píng)價(jià),。
二、兼聽(tīng)則明,、偏聽(tīng)則暗
客觀地講,,每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”,也有缺點(diǎn),,不少的.班主任(包括我有時(shí)候也是這樣,,這是人之常情。)存在偏愛(ài)優(yōu)等生,、班干部,,不信任后進(jìn)生等錯(cuò)誤觀念,在沒(méi)有詳細(xì)了解事情的情況下,,聽(tīng)信一面之詞做出判斷,,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對(duì)立情緒。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),,對(duì)立情緒產(chǎn)生的主要原因有:一,、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格,,特別是后進(jìn)生;
三,、
教師批評(píng)學(xué)生與事實(shí)有出入。反之敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師,??梢?jiàn),班主任遇事要冷靜,,批評(píng)學(xué)生要掌握好分寸,,即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,。這樣學(xué)生容易接受,,老師的教育目的也容易達(dá)到,千萬(wàn)不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評(píng),,在學(xué)生眼里,,不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,他們都是同學(xué),,在人格上是平等的,。在工作中,,我通常會(huì)在一些平時(shí)表現(xiàn)不夠理想,甚至紀(jì)律有些差,,但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛(ài),。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長(zhǎng),我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,理解他尊重他,,他們一定會(huì)將班主任安排的工作做好。比如接班后,,我首先在那些難纏的學(xué)生入手,談話過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢(shì),,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,,如何利用自己的優(yōu)勢(shì),如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等,,并期望他們以自身的改變帶動(dòng)好自己的朋友,。誰(shuí)知這一招“以毒攻毒”收到奇效,不但個(gè)人紀(jì)律好了,,就連平時(shí)的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn),。
其實(shí)對(duì)這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒(méi)法變了,這種評(píng)價(jià)會(huì)使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,,極不利于學(xué)生的成長(zhǎng),。
高一班主任年終個(gè)人總結(jié)如果還不能滿足你的要求,請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌咭话嘀魅文杲K個(gè)人總結(jié)范文,。
高一軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
高一下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃
班主任個(gè)人總結(jié)
班主任年度個(gè)人總結(jié)
學(xué)生高一期末個(gè)人總結(jié)
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇十
20xx-xx學(xué)年度下學(xué)期,,我但任高一xx班的班主任,這是我從教多年來(lái),,第二次從事班主任工作,,難免經(jīng)歷受限,經(jīng)驗(yàn)不足,。值此學(xué)期期末,,我想對(duì)本期工作做一總結(jié),以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,,更好地開(kāi)展工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
這是班主任的主要任務(wù),,也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此,我常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,,教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神,,具有集體主義精神,從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng),、母校、親人,、師長(zhǎng),、錦繡河山、國(guó)旗,、國(guó)徽等周圍具體事物入手,,逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。
教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡,,匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。
教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,,立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。除此之外,,我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,,或者是黑板報(bào)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育,、自覺(jué)紀(jì)律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,,提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,,保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí);主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,,為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。
當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育,全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,,這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng),,在活動(dòng)中,,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,而不是包辦代替,,更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。
在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,,兩節(jié)課后開(kāi)展課外活動(dòng),,或文娛活動(dòng),或體育活動(dòng),,或讀書活動(dòng),,或巧手制作等等。教給學(xué)生活動(dòng)方法,,告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的,、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,,獲取新知識(shí),,又有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,,還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),,從小做起,,從我做起,從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除,,我都于細(xì)微處抓住機(jī)會(huì),,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,,我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干,勇挑重?fù)?dān),,不怕苦,,不怕累,不怕臟,曾幾次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。
本期大隊(duì)部還組織了“變廢為寶,,支援綠化”的活動(dòng),接到通知,,我便利用班會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生講明活動(dòng)意義、活動(dòng)目的及活動(dòng)方法,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,,為班為校、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在后來(lái)的收集廢品活動(dòng)中,,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后從家里帶來(lái)了飲料瓶、易拉罐,、廢舊報(bào)紙,、書刊、雜志等等,,義賣費(fèi)用達(dá)xx元之多,,受到了大隊(duì)部的好評(píng)。
一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),,我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備,,積極參加。在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)前將近兩周的時(shí)間內(nèi),,幾乎每天下午兩節(jié)課后,,男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組,來(lái)到操場(chǎng)上,,有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn),,有的練習(xí)50米短跑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,,勁頭倍增,,表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識(shí),最終,,功夫不負(fù)有心人,,我們班在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī)。
一年一度的“xx”文藝會(huì)演,,我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,,在音樂(lè)老師的大力幫助和支持下,經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備和排練,,出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個(gè)節(jié)目,。
學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,但也離不開(kāi)社會(huì)教育、家庭教育的密切配合,,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持,。為進(jìn)一步完善教育工作,更好地開(kāi)展學(xué)生的教育工作,,我班于xx月xx日下午在本班召開(kāi)了家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上,老師向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)前教育形勢(shì)——素質(zhì)教育及減負(fù)工作,,向家長(zhǎng)介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),,并向家長(zhǎng)提出了合適而又切實(shí)可行的要求,以期得到家長(zhǎng)的理解和支持,,更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,。
總之,本期以來(lái),,我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,,按照全面發(fā)展的要求,學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,,結(jié)合本班的具體情況,,將本班培養(yǎng)成了積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)集體。新的學(xué)期,,我還將站在教育第一線,,和學(xué)生并肩前進(jìn),為創(chuàng)立具有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇十一
本學(xué)期任教班是高一年級(jí)x班,工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下前半學(xué)期的工作,。
通過(guò)全體同學(xué)半學(xué)個(gè)期的努力,已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制,,制訂了班規(guī)班約,,初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開(kāi)端,,班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn),。其中xxx同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎(jiǎng)。但是,,班內(nèi)還存在不少問(wèn)題,,例如,雖然做了大量的工作,,仍然存在早戀的現(xiàn)象,,且有繼續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭,下一階段還需要密切****,,與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,,隨時(shí)做工作。
主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成績(jī)突出,,在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下,,通過(guò)全班同學(xué)的努力,仍以距第二名1分之差的成績(jī)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī),。更可貴的是,,在校運(yùn)會(huì)期間,我們以沒(méi)人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“啦啦隊(duì)”稱號(hào),。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神,。
在期中考試中,整體來(lái)看,,我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語(yǔ)文等科目發(fā)揮比較好,,平均分在年級(jí)排在前列,英語(yǔ),,物理﹑歷史﹑政治成績(jī)較差,,在年級(jí)處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視,,對(duì)物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。在個(gè)人方面,我們班的xx同學(xué),,以總分727.5分在年級(jí)名列前茅,。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下:300~399分:1人,400~499分:16人,,500~599分:23人,,600分以上:6人。從分布看素質(zhì)好的尖子生不多,,中下層次學(xué)生則較多,。
(1)盡量減少偏科現(xiàn)象,,促使全體同學(xué)能夠全面發(fā)展,從而增加總分的高分層同學(xué),。
(2)了解中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)困難,,進(jìn)行有針對(duì)性的幫助﹑鼓勵(lì),使他們盡快迎頭趕上,。
(3)進(jìn)一步在班內(nèi)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,,爭(zhēng)取期末能取得更好的成績(jī)。
總的說(shuō)來(lái),,前一階段的工作既有成績(jī),,也有不足。有了良好的開(kāi)端,,也還存在很大的困難,,有待下一階段在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇十二
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一xx班的班主任,??梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),,我既熟悉又陌生,,因?yàn)槎嗄隂](méi)有擔(dān)任高一年級(jí)的班主任,怕自己做不好,,同時(shí)又想通過(guò)這個(gè)工作來(lái)加強(qiáng)鍛煉,,提高自己。在這個(gè)學(xué)期的工作中,,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,,特別是對(duì)于高一這類新班級(jí)來(lái)說(shuō),。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),,還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié)。
1.學(xué)前教育,。開(kāi)學(xué)之初,,主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細(xì)則、文明班評(píng)比細(xì)則,、文明宿舍評(píng)比細(xì)則,,學(xué)習(xí)《xx中學(xué)安全教育讀本》,教育學(xué)生注意教室安全,、實(shí)驗(yàn)安全,、體育課運(yùn)動(dòng)安全、校內(nèi)公共場(chǎng)所活動(dòng)安全,、交通安全,、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,,使學(xué)生在紀(jì)律上,、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。
2,、軍訓(xùn),。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是:“學(xué)會(huì)了堅(jiān)持”、“努力不一定成功,,放棄就一定失敗”,、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。通過(guò)軍訓(xùn),,主要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺(jué)性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。從兩天半的軍訓(xùn)過(guò)程來(lái)看,效果是明顯的,,而日后重點(diǎn)是將軍訓(xùn)的成果保持并升華,。
3、主題班會(huì),。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,,開(kāi)一系列的班會(huì),向?qū)W生談了我對(duì)班級(jí)建設(shè)的想法,,動(dòng)員所有同學(xué)都要為自己的班級(jí)做貢獻(xiàn),。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,成立了臨時(shí)班委會(huì),,并進(jìn)行了分工,,組建了團(tuán)支部、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部,、文體部,每部有若干人不等,。接下來(lái),,我又分別與各個(gè)部門成員交待了工作方法和技巧,。我在班級(jí)中明確提出,臨時(shí)班委工作時(shí)間是一個(gè)月,,到時(shí)候,,全班同學(xué)有所了解之后,根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)情況,,再選舉正式班委,。
學(xué)前教育和軍訓(xùn),主要是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,,為以后的管理打好一個(gè)基礎(chǔ),。
班會(huì)課是重要的思想宣傳平臺(tái)。本人充分利用班會(huì)課,、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育力度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)做人,。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問(wèn)題和做人道理掛在嘴邊,,常常提醒鼓勵(lì)他們,。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,常常從高三的角度對(duì)他們的前途和理想,,鼓勵(lì)他們盡早明確目標(biāo),,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為理想而奮斗,,不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,,時(shí)時(shí)抓,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同學(xué)關(guān)系融洽,,共同進(jìn)步,。
要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干,,本人所遵循的原則是“干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”,。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),,其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。只是,,在具體的實(shí)行過(guò)程中,由于選擇班干部的問(wèn)題上,,出現(xiàn)了較大的問(wèn)題,。發(fā)揚(yáng)民主精神,讓學(xué)生自己選擇班干部,,結(jié)果是個(gè)別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,,給班級(jí)帶來(lái)不良的影響;班干部個(gè)人的素質(zhì)有待提高。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,,則危及班集體。民主的班級(jí)管理理念,,不等同于帶來(lái)班級(jí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。
堅(jiān)持面向全體學(xué)生的正面教育,發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,,落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),切實(shí)做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,,強(qiáng)調(diào)任務(wù)的落實(shí)、責(zé)任到個(gè)人,。
紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,,是形成良好班風(fēng)的前提,因此,,在班會(huì)課,、課前、課后都經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,,通過(guò)具體的例子,,引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì),加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè),。
本學(xué)期開(kāi)通校迅通,,能夠很好與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,及時(shí)反映學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)。期中考試之后,,高一年級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),?;虼螂娫捲儐?wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),,及時(shí)解決問(wèn)題。平時(shí)及時(shí)與學(xué)生交流,,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等,。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,,還和各任課教師溝通,,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
“學(xué)高為師”,,在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),,改變觀念。信息時(shí)代中,,學(xué)生接觸的信息量大面廣,,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步,。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,,否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之,,雖然班主任做的是小事,,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)素養(yǎng),,所以做得好壞,,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大,。最后,,我希望自己能夠不斷努力,盡量把班主任工作做到最好,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇十三
根據(jù)學(xué)校工作安排,,本學(xué)期我擔(dān)任了高一x班班主任工作。班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分,,班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,,一學(xué)期以來(lái),我主要做了以下幾方面的工作:
制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,,為使班級(jí)工作有條不紊,,有序可循,新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《頂興學(xué)校管理規(guī)章制度》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,,并根據(jù)我班的實(shí)際情況,讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則,,盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,,從小事抓起,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,,有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師不在和在一個(gè)樣,,自習(xí)和上課一個(gè)樣,下課和上課一個(gè)樣,。
班干部是班集體的小管家,,是班級(jí)的核心和骨干,他們和集體連在一起,,對(duì)班級(jí)情況了如指掌,,因此,抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,,明確分工,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,其次做到“三放”,即放手、放心,、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí),,逐步提高其班級(jí)管理水平,,定期召開(kāi)班委會(huì),指導(dǎo)其工作,,肯定其工作成果,,尊重他們的人格,注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信,,對(duì)存在的問(wèn)題通過(guò)私下交流的方式解決,。
一個(gè)集體的進(jìn)步往往是這個(gè)集體所有成員努力的結(jié)果,所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開(kāi)展各類主題班會(huì),,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),,讓每位學(xué)生都真正成為x班的主人,發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,,努力為集體爭(zhēng)光,,增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù),,所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī),,就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前,,“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差,,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有恒心,,方法不當(dāng)?shù)?,根?jù)不同類型,對(duì)癥下藥,,切實(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題,,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
這期間有成功,,也有失敗,,教學(xué)相長(zhǎng),我也從中學(xué)到了很多東西,,有不少收獲,,我發(fā)現(xiàn)要想做好班主任工作,,首先要學(xué)會(huì)做三件事:
1、用“心”做班主任
用心,,表現(xiàn)在愛(ài)心,,耐心,細(xì)心三個(gè)方面,。在熱愛(ài)教育事業(yè)首先表現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生,,“親其人,信其道”,,教師對(duì)學(xué)生不能歧視,,要多做表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),特別是對(duì)于差生,,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。愛(ài)心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi),而且要表現(xiàn)在方方面面,,涉及學(xué)生的家庭,,所處的社會(huì)環(huán)境,生活等方面,。針對(duì)于特殊家庭的子女,,多談?wù)勑模瑔?wèn)寒問(wèn)曖,,這樣就可拉近師生間的距離,,加深理解,工作起來(lái)也就須手多了,。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中往往易犯錯(cuò),,而且具有反復(fù)性,認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),,就要從心理上允許學(xué)生犯錯(cuò),,允許反復(fù),不要過(guò)分責(zé)備,,要耐心細(xì)致,,苦口婆心,讓學(xué)生在多次反復(fù)中不斷改正,,不斷進(jìn)步,。
2、學(xué)會(huì)用眼神說(shuō)話
眼睛是人心靈的窗口,,如果教育學(xué)生時(shí)能夠?qū)W會(huì)用眼睛說(shuō)話,,那就能起到事半功倍的作用。比如,學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯(cuò)誤,,教師一個(gè)恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚u(píng)的作用,,還可以給他留面子,給他留下自我檢討的余地,。
3,、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系
班主任應(yīng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)準(zhǔn)確地匯報(bào)學(xué)生在校情況,,切不可因工作忙或其它原因,,而忽視平進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面出現(xiàn)了問(wèn)題,,才想到與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并及時(shí)把家長(zhǎng)意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。這樣家長(zhǎng)才會(huì)真誠(chéng)地支持班主任的工作,。
作為一名年輕的班主任,,我覺(jué)得自己還有很多地方需要學(xué)習(xí)。同時(shí),,在工作中,,我也要不斷總結(jié),思考,,使自己早日成為優(yōu)秀的班主任,。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇十四
在班級(jí)治理中與學(xué)生同成長(zhǎng)溧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中高國(guó)民帶本屆初一(10)班,在班級(jí)治理上主要是在堵上屆帶班治理中的漏洞,。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),,以下就是為您提供的班主任年終個(gè)人考核總結(jié)。
上屆帶班的許多不足都期望在這屆能加以補(bǔ)償,、完善,,這樣也不至于白費(fèi)了三年帶班所積存起來(lái)的珍貴體會(huì)。與以前相比,,感覺(jué)現(xiàn)在做班主任想法少了,,但也更為務(wù)實(shí)了。以前總是變著法子想治理的點(diǎn)子,,總想立馬見(jiàn)效,,能立竿見(jiàn)影??墒屡c愿違,,每每碰壁,從而也越發(fā)清醒地熟悉到:做不斷變化著的人的工作實(shí)在是太難了,。班主任就是在不斷地思索人,,始終致力于研究好人學(xué)這門學(xué)問(wèn),。前面已經(jīng)有10位班主任作過(guò)交流發(fā)言了,班級(jí)事務(wù)大同小異,,已經(jīng)很全面了,,我就挑選其中三個(gè)方面來(lái)講,其它的不再贅述,。
班干部隊(duì)伍的建設(shè),。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù),盯人和聯(lián)防,,用在班級(jí)治理上,,要讓班主任一人盯五十人,事無(wú)巨細(xì),,事必躬親,,恐怕要被活活累死,就算累個(gè)半死,,效果也并不見(jiàn)佳,,所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體,和班主任一起聯(lián)防,,或許能收到事半功倍之效。對(duì)于班干部,,我覺(jué)得與其慢慢培養(yǎng),,還不如剛開(kāi)始就選對(duì)人,就如我班擦黑板理講臺(tái)的兩位女生而言,,非常有責(zé)任心,,總能整理的干潔凈凈,令人賞心悅目,,以前勞動(dòng)委員安排的是一個(gè)常丟三落四的學(xué)生負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,,總讓人不省心。所以開(kāi)學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中,,廣泛了解學(xué)生,,以期慧眼識(shí)珠,讓適合的人走上適合的崗位,,今后在學(xué)生投票競(jìng)選中他們獲勝的可能性就大,,熟練工總比生手要好的多,稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài),,成為班主任的左膀右臂,。目前我班班干部還算正派,最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對(duì)待工作非常熱情,,都努力想做好自己的工作,。例如學(xué)習(xí)委員雖成績(jī)不理想,,工作卻極負(fù)責(zé),有同學(xué)就反映他管得太寬了,,把班長(zhǎng)的事務(wù)也攬過(guò)去了,,但絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他很負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上是有問(wèn)必答,,有求必應(yīng),,絕不敷衍,還是贏得了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可與支持,。要調(diào)動(dòng)班干部的積極性就應(yīng)給予他們展現(xiàn)的舞臺(tái),,我班周一至周五,天天一個(gè)值日班長(zhǎng),,幾個(gè)班干部輪流來(lái),,一天要進(jìn)行兩次總結(jié),最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié),,并通報(bào)每位同學(xué)的當(dāng)天日??己说梅帧0喔刹筷?duì)伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處,,總嫌他們辦事不合心意,,還不如自己來(lái)得便利。現(xiàn)在我是逐步從臺(tái)前退至幕后,,他們能說(shuō)好的就免開(kāi)尊口,,他們能做好的就絕不代勞,把他們推至前臺(tái),,力求打造一支作風(fēng)好,、有能力的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。
高一班主任個(gè)人總結(jié)篇十五
到了初二學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多,。他們漸漸地有了自我意識(shí),,做事情喜歡以自我為中心,搞個(gè)人主義,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),,卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),,仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
學(xué)期一開(kāi)始,,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,讓他們明確校規(guī),校紀(jì),。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,《中學(xué)生守則》,,了解《規(guī)范》,《守則》內(nèi)容,,并成為他們行為的指南,。在學(xué)校組織的歷次檢查評(píng)比中,我們幸運(yùn)地都排在前面,。
這學(xué)期,,學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求。結(jié)合學(xué)校的要求,,根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,,我在班上召開(kāi)了多次主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),,反省自己平時(shí)的一言一行,并以身作則,,在每一次跑操時(shí)首先按要求站好做好,,為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái),,我們班的跑操有了不小的進(jìn)步,。
1.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著重要的作用,他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級(jí)干部,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。
本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,我們班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信,。如吳米雪就是一位稱職的小干部,,無(wú)論從學(xué)習(xí),紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,,尤其老師不在時(shí),,從來(lái)不違反紀(jì)律,為班級(jí)樹(shù)立了榜樣,。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表?yè)P(yáng),,同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光,。其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開(kāi)始試用階段,,宦永康對(duì)自己就要求不嚴(yán),,經(jīng)常有學(xué)生反映:他不能把自己管住,老師不在時(shí),,經(jīng)常帶頭做一些不該做的事,。我經(jīng)過(guò)幾次單獨(dú)的批評(píng)教育后還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),后來(lái)就只能把機(jī)會(huì)給別人了,。其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,,健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,,紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
2.以豐富的活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,,集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天一大早,,我總是比學(xué)生早到校,一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作,,然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。同時(shí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:誰(shuí)是寫字標(biāo)兵比賽,,課文背誦比賽等,,讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,,逐步形成一個(gè)健康向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
本學(xué)期,,學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校平時(shí)的衛(wèi)生檢查,,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況,。雖然本學(xué)期我們班的評(píng)比也扣去了不少分,,但是我還是感到很欣慰,因?yàn)檫@學(xué)期我們班各項(xiàng)評(píng)比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,,把課桌對(duì)整齊,別忘了擦窗臺(tái)等等,,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,越來(lái)越自覺(jué),我也可以放心地把工作交給他們自己去做,。班干部的管理能力也有所提高,。比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,班長(zhǎng)管得也較好,,自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,,學(xué)生在自習(xí)課的時(shí)候都會(huì)安安靜靜在教室里做作業(yè),我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,,學(xué)生就顯得比較聽(tīng)話,,老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè),班干部不用怎么去管理,。
1.安全工作要常抓不懈,。
一學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯(cuò),,經(jīng)常利用班會(huì)課,,班會(huì)課,,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),,防火,防電,,防溺水,,防食物中毒等方面的知識(shí)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,,不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,不買垃圾食品,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,,熟記交通標(biāo)志,課間不追諑打鬧,,以免出現(xiàn)不安全事故,,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué),,放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定,。經(jīng)常給學(xué)生講解,比較什么事危險(xiǎn),,不能干,,什么事不道德,不誠(chéng)信,,要遠(yuǎn)離,。以發(fā)生在周圍的溺水事故,交通事故為鮮活的例子,,教育學(xué)生珍愛(ài)生命,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2.衛(wèi)生工作時(shí)刻提醒,。
要帶好一個(gè)積極向上的班級(jí),,做好衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,,就會(huì)直接影響自己和班級(jí)的美觀,。因此,在班級(jí)衛(wèi)生方面我下了狠心來(lái)抓,,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長(zhǎng)發(fā),,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三拖兩掃的工作,。
老師要教育好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理,還要做好校外的工作,,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,,更需要家長(zhǎng)的幫助,。和家長(zhǎng)成為朋友,讓他們支持我的工作,。接這個(gè)班級(jí)以來(lái),,我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問(wèn)孩子在家的情況,,我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持,。只要我們用心和他們溝通,家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們,。
連起串串足跡,,俯視遐思,歲月的流逝總在不經(jīng)意間,,季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡,,只是在層層浸染中,驀然回首,,日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離,。不過(guò)過(guò)去不代表未來(lái),但過(guò)去能奠基未來(lái),。面對(duì)這一學(xué)期的班主任工作,,自己得到了知識(shí)和閱歷,獲取了經(jīng)驗(yàn)和勇氣,,這將為我迎來(lái)下學(xué)期的每一個(gè)艷陽(yáng)天,。