當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

護理工作簡單心得體會篇一

感受最深刻的是,，臨床是理論基礎知識的鞏固基地,。臨床的實地見聞，實地操練,，讓我重此刻校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用,？好像明白了以后還是一點兒好處也沒有,，知識是統(tǒng)攬了，但學過后總的感覺是,，一向只為考試而學習,，沒有幾分屬于我自我。在學校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,，即使我明白有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過,，我不明白一種藥用錯后有多么嚴重,，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢,？是不是就是書本上的一樣呢,？等等……

這1個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫忙，醫(yī)生和護士的職責是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,，首先要了解自我的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,，務必了解護士的工作,，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維潛力,，培養(yǎng)了動手潛力,，增強了信心。

第一,、重新認識了護士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中,，護士就是耐心和細心的代名詞。我一向以為,，她們的工作很簡單,、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我透過護理見習,，第一次深入到護士的日常工作中,，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原先做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是一個字“累”,，我每一天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有,。一名護士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自我的活力完全展此刻病房內(nèi)外；把自我的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

第二,、開拓了眼界,，增加了見識

見習期間，我跟隨老師,，細心聽取講解與指導,，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才明白并非如此。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，用心提問，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了必須的感性認識,。

第三、對醫(yī)護配合的整體護理有了必須的理解

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習的最重要的目的之一,。透過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的,，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,，首先就要了解自我的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲,。具體地,，我了解到：

1,、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵,。在病區(qū)開展整體護理前,，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃,、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃,、制度,、職責、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對此項工作高度重視,，在會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的好處,、具體工作計劃，并要求醫(yī)生用心支持與配合,?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫(yī)生也須參加學習,。

2,、醫(yī)護務必明確職責，通力合作,，共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上方分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名,。新病人入院時,，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自我的職責,，為病人帶給全方位的全程服務,，從而使醫(yī)護配合更加密切。

3,、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題,。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每一天務必參加醫(yī)生查房,，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄狀況,。護士參加醫(yī)生查房,，能進一步了解自我所管病人的狀況,、治療方案,，以利于護士找出問題,，提高護理服務質量。

4,、醫(yī)護配合能夠讓醫(yī)生了解新的護理理念,。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理,，需收集病人資料,，書寫護理病歷，制訂護理計劃,、制訂健康教育計劃,，進行心理護理、護患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫忙。

5,、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的職責,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會、醫(yī)學模式去處理病人,，是醫(yī)護共同的職責,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，能夠與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護理,，使其在最佳心理狀態(tài)下理解治療。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責,。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段，是實施整體護理的重要資料,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標,、選取教育方法、執(zhí)行教育計劃,、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護士就應掌握的一項技能，并在制訂護理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育資料,，醫(yī)護務必共同遵循。

7,、及時交流信息,，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉,，與病人接觸時光多,，將病人的病情變化、藥物反應,、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,，以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關系,，使病人樂于向護士講述自我的各種想法和顧慮,。護士將這些信息轉告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解,，及時消除病人的顧慮,。

護理工作簡單心得體會篇二

這一次實習，就像是從我的心里打開了一扇窗,，透進來一些從未有過的光和溫暖,。作為一名兒科醫(yī)生，我很自豪,，也很滿足,。

此時此刻我不明白該怎樣去表達自我這段時間的一些所感所得，只能用此時激動的心境來描繪,。而我此次的實習也即將結束了,，應對這一次結束，我想我也應當重新整理好自我的思緒，重新認定前行的道路,，不管將來會遇到怎樣的磨難和挫折,，都有決心去對抗，能夠堅定不移的走完這一條路,，讓那個熱血沸騰的自我不負光陰的善待,，能夠再一次出發(fā)，走向最終的目的地,。

以前在學校學習的時候,，看見很多學長學姐去實習,，覺得很辛苦,，所以那時候我對實習這件事情就有一點抵抗了?？粗麄冊谌ψ永锇l(fā)的生活片段,，我對自我未來的生活也開始有了一些想象。

以前我總是問自我,，做一名醫(yī)生的初衷是什么?那時候我總是草草敷衍,，告訴自我為了那一片榮耀。成為一名醫(yī)生的確是一件很有榮光的事情,，可是最重要的不是這一片光亮,，而是這篇光亮之下那一份默默無聞的職責。

進入了實習之后,，我才認識到,，原先成為一名醫(yī)生，身上的職責是如此的繁重,，這時候我們都不會顧頭頂?shù)哪且荒ü廨x,，而更在意這一份職責我們是否有本事承擔起來。

所以一開始進入實習中,，我很害怕,，害怕自我無法承擔這一份職責，無法給這么多信任我的人一個交代,。那時候的我,，膽子很小，不敢做任何越界的決定,，以至于很長一段時間,，我都處于一種比較消極的狀態(tài)。

在兒科實習,，孩子比較多,，這職責就更加重了一些。我自我也是有弟弟妹妹的人，我很清楚小孩最需要的是什么,，而在醫(yī)院我能給的又是什么,。我更清楚作為孩子的父母，應對小孩生病時,，內(nèi)心是一種怎樣的狀態(tài),，這些加起來，總是能夠讓我感到喘可是氣來,。

那一段時間是我比較辛苦的一段時間,，不僅僅要沒日沒夜的工作，也要加倍學習,，提升自我,。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過去了,，之后的我,，慢慢的想清楚了這些事情，也逐漸讓自我明白了職責的意義,。

職責,，不僅僅是一種壓力，更是醫(yī)生這份事業(yè)的信仰和繩索,。它給予我們能夠想象的未來,，也時時束縛著我們，不讓我們越界,、犯錯,。醫(yī)生這一抹光輝，是我事業(yè)人生之中永遠的光亮,，也是照明我未來道路的一盞永久的明燈,，我會做好一名醫(yī)生，讓這份事業(yè)得到更多的價值,。