總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇一

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！?幼兒來到幼兒園,，我們會盡自己最大努力在生活上照顧他們，讓孩子在確保身體健康的前提下得到全面的發(fā)展,。我們班上三位老師從以下三個小的方面總結(jié)了我們的工作,。

一、保教工作

最近天氣干燥,，早晚溫差比較大,，為了使幼兒不生病，老師天天變換方法鼓勵幼兒多喝水,。比如：誰喝兩杯水,，老師會帶著出去玩;誰喝水了表揚他;或者是發(fā)小禮物等等?？蛇€是有個別孩子不愛喝水,，但老師會多次提醒他，就像樊宇航,，嘴片又紅又干，還時不時流鼻血,，真不知道用什么方法才能讓他積極主動喝水,，只能用監(jiān)督的方法讓他喝水。經(jīng)過三個老師的努力,，大部分孩子很聽話,、喝水很積極。一天提兩桶水幼兒都能喝完,。幼兒身體健康,，天天不請假,、不生病，家長也很支持我們的工作,，對我們的保育工作也很滿意,。

二、融入孩子們的世界

我最近喜歡折百合花送給班里的幼兒作為鼓勵,。折百合花是向我們班的一個幼兒學習的,，學會了以后他還夸我說：“老師，你學的真快,，折的也非常漂亮,。”通過這件事說明老師和幼兒的關(guān)系,，應該是很溫和的,，最起碼讓幼兒有這種感覺：老師很可親。

每一次帶幼兒出去自由活動的時候,，我都會問：“孩子們是喜歡去三樓陽臺做游戲,，還是喜歡去一樓玩滑滑梯呢?”“上三樓!”孩子們的聲音很齊?！昂玫?，去三樓，但有要求：注意安全,、時刻在老師的視線里,，下樓先給老師說......”這樣孩子們不會有逆反的心理，也會聽老師的要求,，還會讓他們感到老師很尊重他們的選擇,。

大班幼兒對事物已經(jīng)有初步的了解，雖然還不太完整,，對于他們的要求我會詢問原因,、聽他們表達。其實他們很喜歡讓別人聽自己的想法,。我發(fā)現(xiàn)本班幼兒喜歡說“老師,，我小時候去過......”這樣我會回答：“現(xiàn)在長大了，比以前更懂事了,，以后更大了,，可以帶爸爸媽媽一起去玩?！?/p>

我一直希望老師是他們的良師益友,，又是他們心靈的朋友。

我會更多的關(guān)注幼兒的心理發(fā)展，希望他們在我們的指導下健康,、快樂成長,，燦爛的笑容會更多。

三,、家長會反思

上次的家長會我覺的比較成功,。在家長會中，增加了欣賞孩子節(jié)目的環(huán)節(jié),。家長們早早地來到教室等待,，拿了相機隨時給孩子拍攝，孩子們表現(xiàn)特別好,，跟著老師的音樂一起表演,，激發(fā)了孩子們的興趣。下次也可以多采取這樣的方式,，家長組織一次不容易,，他們來干什么，不就是想看孩子們的成長,，這樣把學過的內(nèi)容展示一下,，孩子們高興，家長們也高興,，這不就能滿足大家的愿望,，家長對我們的工作也能認可、支持,，希望下學期讓我們?nèi)斯餐?，組織好班上的工作。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇二

在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛的孩子,，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，大班下學期個人工作總結(jié),。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。撰寫《幼兒園民間游戲的實踐研究》課題實施方案，進行了論證,，并申報平湖市立項,。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的.責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,，工作總結(jié)《大班下學期個人工作總結(jié)》。

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。我們班的唐念小朋友，平時非常內(nèi)向,，愛理不理,。但她對讀書特別有興趣，讀的特別好,。于是我就從讀書這方面對她引導與教育,。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習,。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育，得到了幼兒的喜愛,。

和班主任共同做好班級工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進步。順利做好幼小銜接的各項工作,。開學初召開家長會,，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時來接幼兒在園情況,。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點,，及時豐富自然角及區(qū)角內(nèi)容，并組織幼兒參與管理,。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動,，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,。教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量,。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇三

（1）強化安全教育,。應將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況,，通過報紙、廣播站,、宣傳欄,、黑板報、班會課等多種渠道,，對學生進行防溺水安全教育,，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情,、緊急避險,、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育,，及時配合政教處發(fā)放各種安全教育通知,，提醒節(jié)假日和放學時間學生溺水安全注意事項，使家長切實負起監(jiān)護人的責任,。

（2）加強學生自我管理,。教育學生去河里玩水、捉魚等,，充分發(fā)揮學生干部的作用,，指導學生開展自我管理。

教育學生遵守交通規(guī)則,，不橫穿馬路,，不在馬路上玩耍，放學上學回家途中排好隊,，要靠邊行,，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識,，使學生更好的遵守交通法規(guī),。

教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水,，不喝生水,，不吃變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān),。要教育學生注意個人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。不要共用茶具,、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,，不要吃太多的冰激凌,，應時刻注意飲食衛(wèi)生。

教育學生不做危險游戲,，不在校園內(nèi)追逐打鬧,，不爬欄桿，不帶管制刀具,，不摸電線,，不在屋檐下讀書等等。

一個學期結(jié)束了,，在同學們和老師的努力下,，全班無一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務工作中的重中之重,，需要我們做到天天講，時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇四

些可愛的孩子。

一個學期即將結(jié)束,，我送走了大二班小朋友,，也要對這個學期的工作進行總結(jié)一下。

一,、教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

案都會認真寫,，做到目標明確,、條理清晰。

2,、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

會在今后努力改善自我的缺點,。

3,、做好幼小銜接工作

，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，小朋友比較團結(jié),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設

些手工,，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。培養(yǎng)他們的動手潛力,，讓他們學會自我獨立。

三,、用心開展各項活動

了第一步,，有了這一次經(jīng)驗，以后的練習我會掌握方法,，表現(xiàn)的更好,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

用網(wǎng)絡,，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里,，讓家長及時了解信息,，做好相應的預防措施。

規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差,。

五、安全工作

子并教給孩子們正確的自我保護的方法和潛力,。

六,、家長工作

要。在這方面,，我這個老師做的還不夠好,，我不善于溝通，和家長存在著阻礙,，或許這個和

我的性格有點關(guān)系吧,，但是我會努力克服自我的心理，讓自我能更自如的和家長溝通,。

七,、不足及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致,、到位,。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法,。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇五

我們班幼兒聰明,、活潑,，喜歡蹦蹦跳跳的，情緒比較浮躁,，一堂課下來,，幼兒的集中注意力不超過十分鐘，有的根本不聽,，還喜歡下位,，回答問題也不舉手?？吹接變旱淖⒁饬@么不集中,，我有時候真的措手不及，于是我采取在每一次的教學活動中,，讓每位幼兒舉手來回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時基本上能集中注意力了,。我們還開展了一些利于幼兒身心健康的游戲和律動：比如（洗手娟,、打大灰狼、豬八戒吃西瓜等）,，讓幼兒在游戲活動中獲得快樂,，快樂中健康成長。

本學期我們班的衛(wèi)生比較好,，每天早上和下午我們兩位老師都精心打掃,。為了每一位幼兒都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們嚴抓幼兒的一日衛(wèi)生習慣,，飯前便后要洗手,，餐后用紙擦拭嘴巴，不能隨便亂扔垃圾,。有了這個目標,，我更加注重培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習慣，加強幼兒的身體鍛煉,，增強幼兒的體質(zhì),，并認真做好晨檢和消毒工作。每周督促幼兒剪指甲,，并根據(jù)天氣的變化提醒幼兒增減衣服,。經(jīng)過老師和幼兒的努力，在家長的配合下,，本學期生病請假的孩子少了,，幼兒的出勤率也提高了。

生命是寶貴的,，人的生命只一次,，失去了就不能復生,。安全教育一直是學校教育的一部分，也是社會所,。幼兒的年齡尚小,，對于安全知識并不了解。為了讓幼兒更了解什么 是安全的,，什么是危險的,，我利用每天晨談的時間，對幼兒進行加強教育和宣傳安全知識,，這個學期幼兒對安全有所理解,，受傷事件也較少發(fā)生了。

認真做好家長工作,，做好幼小銜接工作,，幼兒再過一個學期即將進入學前班了。開始一個新的起點,，而大班末期的準備工作是至關(guān)重要的,。因此我們經(jīng)常觀察每個幼兒的發(fā)展情況，利用離園時間與家長交流,，爭取家長的配合,，做好幼兒升入學前班的銜接工作,。如：讓幼兒了解及認識一些學習用品等,，做好幼兒的認知準備，家長也積極配合,。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇六

時間過得真快,，來到**幼兒園正好一年了。一年前在校長和主任的認可下,，我光榮的成為了**幼兒園的一員?，F(xiàn)在,，坐在電腦前，寫著20xx年工作總結(jié),，突然覺得自己真的'是最幸福的人,。

回顧這一年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做以下總結(jié)：

不得不佩服**幼兒園精心為小朋友們設計的活動,，每項活動都能看到孩子們的努力和成長,。本學期的活動有：三月——“出貝”；四月——“籃球大比拼”,。五月——“親子運動會”,。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出貝”是一項增強孩子們自信心的活動,。通過活動,，小朋友們可以鍛煉個人交往能力，積極表現(xiàn)自己,，在故事,，古詩，歌曲中展現(xiàn)自己,。當然,，有的小朋友還是膽怯，但只要他勇敢的邁出第一步,，我相信,，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動,，鍛煉孩子運動能力和身體的協(xié)調(diào)性,。我們練習了一年的籃球，在那天展示在家長面前,，很多家長都瞠目結(jié)舌,，不住的夸孩子，夸幼兒園,。的確,，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團隊的力量,。寶貝們,，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程,，接著展開了一系列老師們設計的親子活動,。這次運動會真是比出了成績，賽出了友誼,。五月的運動會是圓滿的,。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水,，自然就得到了鍛煉,，收獲了成功和笑容。在那段時間里,，我看到了每一位家長為班級做的貢獻和汗水,。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼,，因為他們的團結(jié),，讓孩子們更加自信，更加驕傲,。相信以他們這種榜樣力量,，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的,。六月畢業(yè)演出,，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈,，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習,，看著孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物,，寶貝們,，高飛吧,，老師原路返回,，期待你的進步和成長！ 除了光復幼兒園的集體活動,，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品,，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡,，孩子們放學時拿著作品見到家長時,，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長,，也提高了對老師的認可,。

本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導，提問,，續(xù)編故事,，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性,，得到家長的支持認可,，其實受益最大的是我們的孩子們。

本學期學前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動,，我們班開放了五個區(qū)域,，分別是：閱讀區(qū)、美工區(qū),、益智區(qū),、游戲區(qū)、表演區(qū),。在活動中,，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區(qū)域游戲,。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的,，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已,，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲,，而熱淚盈眶。區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式,，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上,，音樂響起，孩子們收拾整理,，通過照片讓孩子們說一說自己的想法,，并加以提問、點評,、講解知識,，表揚做的好的小朋友，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學到更多的知識,，讓每個孩子都能主動玩,，主動參與，老師是活動的控制者,、觀察者,、指導者、完善者,，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時,，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用,。

我常常在想，如果我的孩子在我的班級,，那么我的眼神會不會離開她,，那么她的每一個問題我都會不會認真回答。相信我的答案是肯定的,。但是,，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部,。所以,，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問,，每一個舉動,。

教學中，充分利用好上課時間,，教孩子們知識,，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性。本學期我依舊教識字,，弟子規(guī),，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識,，詩歌,，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學了知識對孩子們也是一種愛,。

因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺,，所以良好的行為習慣的養(yǎng)成也是本學期的重要工作。我認為,，學前老師教給孩子的是好的習慣,，習慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子．因此,，我針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習,，隨時關(guān)注學生的各種小習慣,，做到不隨地丟紙屑,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師表揚鼓勵的話語,，響亮的口號，漂亮有趣的獎品,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。

時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季,，激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出,。老師是良心活，沒錯,，我像愛自己的孩子一樣愛他們,。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子,！

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇七

一學期的工作也就即將結(jié)束,。本學期，在我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,，結(jié)合班務計劃，各項工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，那點點滴滴,，都記錄著我們大(1)班這一個學期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,，幼兒在各個方面有了長足的進步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結(jié),。

(一)教育教學方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,，結(jié)合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如：《搞笑的民間藝術(shù)》,，《我會玩》,。透過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力,，使主題活動開展的十分有好處。之后幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片，傳說,，故事等資料，有孩子繪畫的橋,，紙折的橋，紙盒做的橋,，手寫的橋字，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動,，孩子們把這些作為他們談論的話題，也關(guān)注了橋的許多秘密,，如：橋面結(jié)實的問題,。我們給孩子創(chuàng)造了自我動手操作實驗的機會,，讓孩子們自我透過反復實驗尋找橋的秘密,，從多角度,，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。在教育教學方面主題活動是主線，我們還用心開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解,、組成的練習,。各種棋類的學習,，排序,、推理、觀察的訓練,。語言區(qū)中引導幼兒識字教學,，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時光的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,，貼人,、木頭人、鉆山洞,、等群眾游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)潛力。根據(jù)幼兒潛力的不一樣,，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的潛力。

(二)保育方面

我們個性重視工作人員之間的合作與溝通,。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是兩個人共同勞動的結(jié)果。個性是在生活等方面要做到保教結(jié)合,。對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度地職責心,，因此,，本學期沒有安全事故發(fā)生。

(三)家長工作

開學伊始,，我班雖然有新生,，插班生，但是我們還是以滿腔地熱情接待家長,，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨十分頭疼的問題,。有針對性的引導幼兒,，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度。在本學期我們個性注意孫健斌,，他和別的孩子不一樣,，因此我們兩個對他個性的照顧。在這中間孩子每一天來園都是高高興興的,，情緒沒有任何的反復,。在開放日的活動中,，孫健斌的媽媽笑著跟我說：“此刻他個性愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，到這個幼兒園象換了一個人似的。”家長的滿意就是對我們的工作的認可,。

(四)環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的,。新學期初我們根據(jù)主題活動資料來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境,，設立了“語言角，數(shù)學角,，美工角,，操作角,，表演角,，以至角?！睘榱耸褂變簼摿Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料,。個性是數(shù)學角有分解、組成的操作玩具,。

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長有一些反映,，這說明我們的工作做得還不細致,，還存在不足：

1.家長反映孩子吃飯慢

2.作業(yè)布置的問題,，要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施：針對幼兒的吃飯問題，我們能夠做好有針對性的分析工作,，并采取相應的措施,。還能夠利用家園聯(lián)系冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班群眾完善起來,，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇八

隨著新年的鐘聲漸漸遠離,，我們月亮寶貝們告別了兔年迎來了龍年，在兔年,，我們學到了很多本領(lǐng),，豐收了很多知識,，隨著兔年的離去,，我們跨入了金色的龍年，也隨著龍年的來臨,，我們月亮班的寶貝們迎來了幼兒園的最后一個學期,，這將是一個快樂而特別的龍年，因為月亮寶貝們將要告別幼兒園,，進入小學,，這是孩子們?nèi)松幸粋€小小的轉(zhuǎn)折點,。二月帶著濃濃的寒意，但是寒冷的天也阻擋不了我們的熱情,，看見孩子們的笑臉時,，寒意一驅(qū)而散。

這個班級是我小班插板帶的,，從小班最后一個月接手到現(xiàn)在,，確確實實的看著孩子們的成長,，我們一起度過了很多美好的時光,，看著他們一天天的長大，一天天的懂事,，真的讓我感到欣慰,。開學已經(jīng)一個多星期了，在這一個多星期的觀察中發(fā)現(xiàn),，幼兒的飲食衛(wèi)生習慣還是比較好的,，第一天起就能把自己的一份飯菜吃干凈，進餐時候也比較安靜,，借助最后一個學期的契機,，鼓勵幼兒多添飯也有良好的效果。過了一年幼兒長大了一歲,，禮貌習慣也進步了很多,，與老師問好的習慣也比以前改善了很多，精神面貌良好,。從開學第一天起就緊抓班級常規(guī),，幼兒的課堂紀律、學習習慣也比以前進步了很多,，讓老師覺得很欣慰,。這學期我仍然與陳老師搭班，陳老師工作認真細致,，在兩位老師與一位保育員的共同努力之下,，我們月亮寶貝會再次綻放光彩。

本學期是幼兒的最后一個學期，我們更要加強對幼兒社會性交往的培養(yǎng),，并且關(guān)注幼兒的良好的性格品質(zhì),，最后這個學期我們將重點開展幼兒的幼小銜接工作，為幼兒升入小學做好充分的準備于銜接工作,。

大班幼兒的社會性發(fā)展顯得更為明顯以及重要,，所以在這最后一學期的學習生活中我們將要繼續(xù)關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展，通過自主性游戲,、集體教學活動以及家庭教育等形式多方面加強對幼兒的社會性發(fā)展能力的培養(yǎng),，增加幼兒之間的'交往行為提高幼兒之間的交往能力。

小學的課堂常規(guī)工作顯得更為嚴謹,，所以本班的幼兒班級常規(guī)工作就更加重要了,，我們班的幼兒常規(guī)工作一直緊抓著，沒有松過手,，但是幼兒的紀律時好時壞,，本學期開學再次嚴抓常規(guī)并且針對個別特殊的孩子進行特別教育，常規(guī)有了明顯的好轉(zhuǎn),。本學期我們將加強幼兒的傾聽習慣的培養(yǎng),，注重幼兒禮貌用語、禮貌待人的良好品質(zhì),。

大班孩子的閱讀能力正在逐步的提高,，幼兒也越來越喜歡閱讀，利用幼兒的這個年齡特點和興趣點,，我們這學期將在班級繼續(xù)開展圖書漂流活動,，讓幼兒把自己的書本和他人共享，愿意與人分享自己的圖書,，也可以把圖書飄回家,，增加親子交往親子互動，不僅可以培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力同時也培養(yǎng)了幼兒的社會性交往能力,。

上學期我們在班級中開設了班級兒童博物館,，幼兒十分感興趣，本學期我們將在班級中繼續(xù)開展班級博物館,，以幼兒的興趣為線索開設相關(guān)的兒童博物館,，并且把博物館融入到教育教學活動和自主性游戲中，讓幼兒從多方面多角度吸收班級兒童博物館的營養(yǎng),。

本學期我們將重點關(guān)注幼兒的自主性游戲中的區(qū)域游戲,，上學期我們重點關(guān)注了角色游戲的方方面面，這學期要加強幼兒的區(qū)域游戲的關(guān)注度,，從區(qū)域游戲材料的豐富,、合理的運用,、幼兒之間的合作交往等等。

制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作,。保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,。并且做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。在工作中與保教人員,，相互配合，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作,。

1。開學初向家長了解幼兒在假期的生活,，對于新生情況進一步了解。

2,。堅持每周及時更換“家園之窗”,，及時讓家長了解教育活動的方法。

3,。繼續(xù)做好“家園互動”網(wǎng)的互動工作,，取得家園教育的一致性。

4,。要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,。

5。要求家長配合教師與幼兒共同收集各種活動的有關(guān)信息與資料,，并對于孩子的薄弱能力進行特別幫助,。

6,。希望家長積極參加各種校級以及班級公開活動。如：“家長半日開放活動”,，大班畢業(yè)典禮等大型活動,。

這學期是我與陳老師帶月亮班的最后一學期，希望通過班級老師與家長的共同努力,，做好幼小銜接工作,，讓我們的孩子可以健康順利的畢業(yè)，離開這個小小的舞臺,，步入展現(xiàn)自己理想的更大的舞臺,。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇九

伴隨著大班畢業(yè)典禮的落幕，我們基本結(jié)束了大班的下學期工作,，感覺時間過得非常的快,，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結(jié)束了,。細細的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂,；看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰。不過,，回顧這一學期的工作,，有令人喜悅的地方，也有令人進步的地方,，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作,。

教育活動是一日生活中很重要的一個環(huán)節(jié)，孩子們學了多少知識,，學習得程度,、學習的效果怎樣都要通過教育活動來完成。為了使孩子們學得更好,，我們大班3個教學老師分工合作,，各展所長，分別包攬八大智能課程中自己最擅長的那幾科,，在活動前我們也會認真?zhèn)湔n,，精心準備教具；本學期才接觸的粉藍綠學具盒課我們都有教小朋友們怎么操作和使用,，小朋友們都非常的感興趣,，我們每周都布置至少1—2次的“網(wǎng)上作業(yè)”，讓小朋友們帶蘭盒回家拼蘭盒說明書上的指定圖案,，然后叫媽媽幫忙拍下來發(fā)給老師,，有一大半的小朋友們都很積極喲,！我們還把班上部分的蒙臺梭利教具撤下來了擺上粉藍綠的學具盒，讓小朋友在區(qū)域活動的時間里更多接觸的是學具盒,。

我們大班4個老師保教結(jié)合,，努力做到：

1、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，美觀宜人；

2,、讓文倩老師認真填寫服藥記錄和晨間記錄,，做好服藥的安全工作，班上的各項資料分工合作,，認真填寫,。

4、在手足口病的多發(fā)季節(jié),，我們班的教室嚴格執(zhí)行消毒制度,，達到衛(wèi)生標準

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育孩子的重任,。本學期我們老師做了以下工作：

1．針對幼兒不同情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2．建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，使用現(xiàn)代的各種通訊方式，及時和家長反饋寶寶在園的學習和生活情況,，也通過家長園地,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

我們4個教師互相合作,，共同管理班級，在工作中,，作為班主任,，時刻在工作中起模范帶頭作用，積極參與班級管理和各項工作,，與配班教師共同努力,，協(xié)商適合班級特點的工作方法,，讓班級工作有序進行。

本學期中,，我們大班幼兒即將畢業(yè)進入小學,，做好幼小銜接工作是重點工作。在平常的工作中,，我們加強對幼兒各種習慣的培養(yǎng),。如：良好的傾聽習慣、良好的坐姿,、良好的行為習慣等,。上半學期，也讓小朋友們進行數(shù)字,、拼音的描紅練習,，和10以內(nèi)的加減法學習，下半學期讓他們嘗試自己書寫簡單的筆畫和字體,；在六月份,，大班還組織幼兒去參觀小學，激發(fā)了幼兒成為一名小學生的興趣,，作為我們老師,，心里確實也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn),，歡聲笑語,，有喜有憂，愿他們在新的學習中能有更大的進步,。

回想和孩子們在一起的時光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時,，真心祝愿在樂恩幼兒園這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，能天天快樂，學習進步,！

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇十

另外,，教育教學工作重點是英語，拼音,，數(shù)學和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法,。在教學中注重以游戲的形式讓小朋友在學中玩，掌握學習方法,，盡量避免死記硬背,。在本學期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高,。計算教學小朋友熟知20以內(nèi)加減法,，并掌握了進位退位加減法。英語教學在讓小朋友熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設情境表演,，巧妙利用來園、離園,、飯前,、飯后、游戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,，才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，本學期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

平時做好開窗通風,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,，照顧自己,。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施,，知道簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌,。

家長和孩子是我們教師的服務對象,，要想教育好孩子，家長的.作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印,。因此，耐心,、細致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育,。

同時,，積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學期開展的教學活動,，讓家長全面,、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動中來，諸如：親子活動,、家長開放日等,，我們的家長都是積極主動的參加。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時,，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。

“捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒,，祖國的花朵,。回想和孩子們在一起的時光,，喜,、怒、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，天天快樂,，學習進步！

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇十一

多年的班主任工作讓我深刻認識到：只有用心工作,，才有收獲;唯有愛,，才是最好的教育。

"誰愛孩子,，孩子就會愛她,，只有用愛才能教育孩子。"每次在幼兒入園之前,，我總是先進行家訪,，與孩子們彼此熟悉，日后他們來到陌生的幼兒園就不至于孤獨,。一日生活中,，愛護、體貼,、關(guān)心他們,，使他們感受到老師像媽媽的溫暖,。一日活動中，讓自己盡力"兒童化",，與孩子們打成一片,，來拉近和孩子的距離。對孩子微笑,、寬容、耐心,。對孩子多一些柔和,，少一些苛刻，多一些引導,，少一些壓力,，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享。孩子們對我既親近又崇拜,，既認定我是值得信賴的老師,，又把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,，教育取得事半功倍的效果,。我一直認為，教育應該是真誠的,，用心靈來贏得心靈,。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛,，教育才能真正有成效,。

偉大的教育家陶行知先生指出："人格教育，端賴六歲以前之培養(yǎng),。"幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習慣的重要時期,，因此我將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終,。

通過每天午睡前的一個個故事,，讓幼兒了解做人的道理，感受真善美,。運用兒歌,、歌曲，使幼兒明白是非對錯,。抓住日常生活中的自然情境,，進行隨機教育，做孩子的表率,，以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒,。

創(chuàng)設豐富的活動，不斷地實踐練習，幫助幼兒形成優(yōu)良的品德,。如組織愛心義賣,，捐助民工子弟學校的兒童。我鼓勵幼兒捐出自己的玩具,、圖書,，來幫助有困難的孩子，以此讓幼兒感受人與人之間的真情,，培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神,。邀請祖輩來園過重陽節(jié)，讓幼兒懂得關(guān)心,、孝敬長輩,。而幼兒良好的品德一旦形成，便會受益終身,。

以課題促班級特色形成,，努力打造班級品牌。我們利用各種形式的活動來突顯班級特色,，以比賽促幼兒特色發(fā)展,。

開展早期閱讀的探索，大力開展親子閱讀活動,，定期為家長推薦好的讀物,，也鼓勵家長互相交流、推薦好書,，積極營造書香氛圍,，爭創(chuàng)書香班級。

結(jié)合親子游戲的課題,，組織多次親子活動,，進一步融洽親子關(guān)系、家園關(guān)系,。還有班級的健康特色——球類活動,，利用拍皮球比賽、投籃比賽,，使更多的孩子愛上球類,、愛上運動。

在多年的班主任工作中,，堅持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結(jié)合,，不斷探索有效的家園互動模式，讓家長工作更具實效,。

利用網(wǎng)絡平臺,，創(chuàng)建班級主頁,、家長qq群。由于幼兒父母工作繁忙,，在放學時大多都是爺爺奶奶來接,，于是班級主頁與班級家長qq群成了我們很好的交流平臺，爸爸媽媽能及時了解到幼兒在園所學知識,，我們還會給他們帶來溫馨提示,，提供家長在家指導幼兒的建議。雖然增加了不少的工作量,，但是能為家長帶來方便,，我感覺很欣慰。

充分運用家長資源,，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長,，使家長參與到教育活動中來,。積極開展"親子活動"。讓家長了解我們的教學活動,，同時也讓家長參與到班級活動中,，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情,。

因為真誠,、用心,，我與家長都成為了親密無間的朋友,，班級就是我們共同的家,，為了這個家更好地發(fā)展,，我和家長一直在努力,。

在班主任工作中,，我體味著教育的樂趣,，感受著教育的幸福,。我會繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我,、提升自我!

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇十二

本學期各項工作即將結(jié)束,，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級,，回首所做過的`工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，具體總結(jié)如下：

在幼小銜接的準備工作中,，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力,，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內(nèi),、20以內(nèi)加減法,。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握,，盡量避免死記硬背,。這學期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,，閱讀能力大大提高,。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法,。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設情境表演，并利用來園,、離園,、飯前、飯后,、吃付食,、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識,，所以無一事故發(fā)生。

本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，本學期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。

搞好班級工作,，需要家長的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r間,，及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。真正做到家園共育,。學期結(jié)束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝,，非常滿意。

在園領(lǐng)導的指引下,，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進步,，但是我們深知，要搞好班級管理工作,，需要學習和創(chuàng)新,。今后工作中，我們將勉勵自己,，揚長補短,，不斷進取。

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇十三

一個學期的時光,，在轉(zhuǎn)眼間,，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此,，依舊會留下一道痕跡,，正如我們班的孩子一樣，他們的成長,，也見證了我們師生共同走過的一段足跡,。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步,，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展,?；仡欉@一學期的工作，有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。

一,、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗,，和大班上學期相比，在自理能力,、學習態(tài)度,、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性,，進步尤為突出,。另外，幼兒作為獨立的個體來說,，都是富有個性的,。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下,、又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力,，形成同一種準則,，同一種理念，向著同一種目標去努力,。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,，在開學初,，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學活動時,，要認真傾聽老師、同伴的回答,，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動,；就餐時,，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則,。同時,，運用不斷跟進的方法,，去觀察指導幼兒的行為。一學期下來,，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒,，我們也會與他進行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法,，來激勵幼兒揚善補缺,。

本學期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦,、和諧,，生機盎然了。

二,、生活常規(guī)方面

生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣,，得到糾正,。同時，我們還配合保健老師,，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。

三,、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄,。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，本學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。平時做好開窗通風,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學會主動增減衣物,照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間,，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作,。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前,、午睡起床后,、離園前等，并做好詳實的記錄,。雖然是高發(fā)期,，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率,。

另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班貌 。

三、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。

教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,，耐心,、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進行教育。

在幼小銜接中,，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學,，聽小學生上課，看小學生寫字,，還開展了一系列的配套活動,，使得孩子們產(chǎn)生了上小學生的愿望，作為我們老師,，心里確實也舍不得他們離開,，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語,，有喜有憂,，愿他們在新的學習中能有更大的進步。

回想和孩子們在一起的時光,，喜,、怒、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，能天天快樂,，學習進步！

幼兒園大班下學期工作總結(jié)完整版篇十四

我們根據(jù)本班的情況,，做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級的實際,，在幼兒中開展了大學習,、大討論活動。我們主要是學習《公眾防災知識及措施》,。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本,。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書,。這本書圖文并茂,，有關(guān)于臺風,、地震、海嘯,、洪水,、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風,，臺風來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風的災難等等,。孩子從學習中了解了各種災難的現(xiàn)象,，也知道了怎樣預防。孩子對于學習這些知識也很有興趣,，總是讓我們老師給他們講,，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育,。

在教育月中,，我們重點對于交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,，讓孩子看來往的車輛,，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動,，說說馬路上的危害,，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道,，紅燈停,，綠燈行，走路要走斑馬線,，不橫穿馬路,，不跨護欄等等，提高自我保護意識,。同時,，利用家長資源，收集了一些事故的圖片,，在區(qū)角活動中展示,，讓幼兒說一說。最后,，在幼兒園內(nèi)開展“安全小天使”的活動,，班級內(nèi)設立安全小天使服務站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌,，提醒老師進門推車,，提醒家長把車輛停在門外,，保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。