每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇一
第一段：引言-詮釋“勤能補(bǔ)拙”的含義（150字）
“勤能補(bǔ)拙”是一句流傳千年的古諺,，意指只有通過(guò)勤奮努力，才能夠彌補(bǔ)自身的不足,。在我人生的旅途中,，我也深受“勤能補(bǔ)拙”的啟發(fā)。常?？吹揭恍┏晒Φ娜?，不僅擁有優(yōu)秀的天賦和才能，更重要的是他們?cè)诟冻隽吮人烁嗯χ?，才取得了成功,。這使我深信，只有通過(guò)勤奮不懈地努力,，我們才能在領(lǐng)域中獲得卓越的成就,。
第二段：結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感受勤能補(bǔ)拙的力量（250字）
在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，也深切感受到了“勤能補(bǔ)拙”的力量,。在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我曾因拼寫(xiě)較差而受到教師的批評(píng),，這讓我覺(jué)得很沮喪。然而,，我并沒(méi)有放棄,，而是每天下午放學(xué)后都花時(shí)間背誦單詞，用心記住每一個(gè)拼寫(xiě)的規(guī)則,。憑借著堅(jiān)持不懈的努力,，我開(kāi)始在拼寫(xiě)方面取得進(jìn)步,。逐漸地，我的成績(jī)逐步提高,，同時(shí)也增加了自信心,。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，只有通過(guò)不斷努力,，才能夠克服困難，補(bǔ)足不足,，取得進(jìn)步,。
第三段：身邊的例子證實(shí)了“勤能補(bǔ)拙”的真理（300字）
除了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之外，我身邊的例子也進(jìn)一步證實(shí)了“勤能補(bǔ)拙”的真理,。我的朋友李華,，曾經(jīng)是一名害羞而不善言辭的學(xué)生。然而,，他沒(méi)有放棄,，通過(guò)參加演講社團(tuán)，摔跤隊(duì)等活動(dòng),，不斷展示自己,，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通技巧。經(jīng)過(guò)多年的努力,，他收獲了豐碩的果實(shí),。如今，他不僅在校內(nèi)外的競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，還成為了一名優(yōu)秀的辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。他的經(jīng)歷再次證明了“勤能補(bǔ)拙”的價(jià)值，只有勇于挑戰(zhàn)自己,，努力超越自己,，我們才能夠獲取更多的機(jī)會(huì)和成功。
第四段：探討“勤能補(bǔ)拙”在職場(chǎng)中的應(yīng)用（300字）
“勤能補(bǔ)拙”在職場(chǎng)中也有著重要的應(yīng)用價(jià)值,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上,，沒(méi)有人天生就是完美無(wú)缺的，只有不斷精進(jìn)自己的知識(shí)和技能,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們能夠提升自己的工作能力和綜合素質(zhì),，贏得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可,。比如，我曾經(jīng)在工作中遇到了繁雜的數(shù)據(jù)分析工作,，起初我感到力不從心,。但是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸具備了相關(guān)的分析技能，不僅為公司帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的效益,，也得到了同事和上司的贊賞和肯定,。在職場(chǎng)中，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能跟上時(shí)代的腳步,。
第五段：總結(jié)-勤能補(bǔ)拙的重要性和影響（200字）
總之，勤能補(bǔ)拙是我們?nèi)松飞系恼胬?。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和周圍的身邊事例,，我們可以深刻體會(huì)到這一道理的普遍性和重要性。只有通過(guò)不斷努力和奮斗,，我們才能超越困難,，并達(dá)到更高的高度。在任何領(lǐng)域,，只有付出比他人更多的努力,，我們才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)和卓越的表現(xiàn)。因此,，讓我們秉持“勤能補(bǔ)拙”的精神,，堅(jiān)持不懈地向前奮斗，才能在人生的道路上贏得更多的成功和成就,。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇二
第一段：引入勤能補(bǔ)拙的概念（200字）
勤能補(bǔ)拙,，是一種哲學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性,。在日常生活中,，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，唯有不斷地努力和學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步,，充實(shí)自己。勤能補(bǔ)拙不僅是一種修身養(yǎng)性的教誨,，更是一種追求卓越的態(tài)度,。我自己也深深地體會(huì)到勤能補(bǔ)拙的重要性，下面將分享我在實(shí)踐過(guò)程中的一些體會(huì)和心得,。
第二段：勤能補(bǔ)拙的意義和目標(biāo)（200字）
勤能補(bǔ)拙并非只是為了在某個(gè)領(lǐng)域取得成功,，更重要的是通過(guò)努力和學(xué)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)自己持之以恒,、堅(jiān)毅不拔的品質(zhì),。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和競(jìng)爭(zhēng)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。勤能補(bǔ)拙的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力，以及不斷完善和提高自身的素質(zhì),，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三段：堅(jiān)持努力和學(xué)習(xí)的重要性（300字）
努力和學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,，只有持之以恒地努力才能取得成功,。我記得小時(shí)候，在學(xué)習(xí)上我總是比其他人慢一拍,，但是我并沒(méi)有因此而放棄,，而是更加努力地學(xué)習(xí)，逐漸趕上甚至超越了其他人,。我堅(jiān)信只要有足夠的努力,，就一定能夠彌補(bǔ)自己的不足。而學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們可以積累知識(shí)、提高技能,，不斷學(xué)習(xí)的人才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，勇往直前。
第四段：勤能補(bǔ)拙的實(shí)踐方法和心得（300字）
在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和心得可以幫助我們實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙,。首先，要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識(shí)到自己的不足并且勇于改正,。其次，要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定計(jì)劃并付諸行動(dòng),。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以更好地提高效率,。同時(shí),，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足和問(wèn)題,，并持續(xù)改進(jìn),。最后，要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念,，在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持下去,，相信自己的能力，堅(jiān)守勤能補(bǔ)拙的原則。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
綜上所述,，勤能補(bǔ)拙是一種追求卓越,、不斷學(xué)習(xí)和努力的哲學(xué)觀念。通過(guò)努力和學(xué)習(xí),，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力,，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中,，我們需要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并實(shí)施改進(jìn)。只有堅(jiān)持勤能補(bǔ)拙的原則,，我們才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī),。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)保持勤能補(bǔ)拙的態(tài)度,，不斷充實(shí)自己并追求卓越,，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇三
在日常生活中,，我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙,，成不了大器。其實(shí),，這種嘆息是沒(méi)有必要的,。常言道，勤能補(bǔ)拙,，就是說(shuō),，天資差，是可以用努力來(lái)補(bǔ)償?shù)摹?/p>
事實(shí)不正是如此嗎?
梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲,，師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛,，灰暗、呆滯,，根本不是學(xué)戲的材料,，拒不收留。天資的欠缺沒(méi)有使梅蘭芳灰心,，反而促使他更加勤奮,。他喂鴿子，每天仰望長(zhǎng)空,，雙眼緊跟著飛翔的鴿子,，窮追不舍;他養(yǎng)金魚(yú)，每天俯視水底,，雙眼隨著遨游的金魚(yú),，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水,，閃閃生輝,，脈脈含情，終于成了著名的京戲大師,。
聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,。但他并不因此而喪失信心，反而以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí),，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家,。
類似由于勤奮而彌補(bǔ)了笨拙，甚至取得巨大成就的人,，古往今來(lái)是舉不勝舉的,。
由此可見(jiàn)，一個(gè)天資笨拙的人,，只要勤勤懇懇,，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”,，就能變得聰明起來(lái),，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō),，一個(gè)人若不勤奮求學(xué),，天資再好也是不能成才的。宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”,，五歲便會(huì)做詩(shī),，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過(guò)人;但他出名后,，不再勤奮上進(jìn),，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭,，終于“泯然眾人矣”,。類似的例子，在現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見(jiàn)不鮮的,。我的一個(gè)小學(xué)同學(xué),，由于勤奮好學(xué)，升中學(xué)的成績(jī)名列全班之首,，親戚朋友夸贊他是個(gè)“聰明的孩子”,。可是一年之后，他的成績(jī)排在全班倒數(shù)第六,，他的母親生氣地說(shuō)：“真是笨蛋!”其實(shí),，他哪是什么笨蛋，不過(guò)是在一片夸贊聲中變得驕傲了,，不像過(guò)去那樣勤奮了,。
華羅庚教授有句名言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,?！毕Ｍ切┳哉J(rèn)為沒(méi)有天賦的朋友們不要悲觀，要相信天才在于勤奮,，只要自己肯在“勤”字上下功夫,，朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，是必可以成大器的,。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇四
第一段：引言（100字）
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段特殊的經(jīng)歷,，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和集體觀念，還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì),。通過(guò)這次軍訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到勤能補(bǔ)拙的道理，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟,。
第二段：勤能補(bǔ)拙教育（250字）
軍訓(xùn)期間,，我們每天早晨就必須七點(diǎn)以前起床，養(yǎng)成了良好的起床習(xí)慣,。盡管剛開(kāi)始覺(jué)得很困難,，但是堅(jiān)持下來(lái)以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的體能和意志力都有了顯著的提升,。作為一個(gè)文科生,，我一直以來(lái)都覺(jué)得自己的體力不太好，但是經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的鍛煉,，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)竟然得到了大幅度的提升,，我感到非常驚喜和滿足。這段時(shí)間的軍事訓(xùn)練也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，每天的肌肉酸痛和心理上的疲憊都在無(wú)形中鍛煉著我的毅力和堅(jiān)韌,。勤能補(bǔ)拙的教育意義在于，只有通過(guò)刻苦訓(xùn)練和努力付出,，才能彌補(bǔ)我們自身的不足,，實(shí)現(xiàn)自我超越和提高。
第三段：軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)與收獲（300字）
軍訓(xùn)從開(kāi)始的陌生和不適應(yīng),，到后來(lái)的融入和進(jìn)步,，是一個(gè)逐漸征服自我的過(guò)程,。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我不僅通過(guò)嚴(yán)格的步伐整齊訓(xùn)練提高了自己的紀(jì)律性和集體意識(shí),，還在每天的操場(chǎng)上鍛煉身體,，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。在集體協(xié)作的訓(xùn)練中,，我從隊(duì)友身上汲取了許多力量和能量,，更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外,，軍訓(xùn)還讓我有機(jī)會(huì)與不同專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和合作,，拓寬了我的眼界和視野，使我更加包容和理解他人,。通過(guò)這次軍訓(xùn),，我成長(zhǎng)了不少，也感受到了團(tuán)結(jié)奮斗的力量,。
第四段：勤能補(bǔ)拙的社會(huì)價(jià)值（250字）
勤能補(bǔ)拙是一種重要的價(jià)值觀念，它告訴我們只要努力付出,，就能彌補(bǔ)我們自身的不足,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，這時(shí)候就需要我們展現(xiàn)出勤能補(bǔ)拙的精神。只有具備這種精神,，我們才能在困境中找到希望,，在困難中迎接挑戰(zhàn)，并最終取得成功,。在學(xué)業(yè)上,，我們也常常會(huì)遇到困難和挫折，只有通過(guò)持之以恒的努力才能逐漸提高自己的能力,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了勤能補(bǔ)拙的重要性,。勤奮是成功的基石,，只有通過(guò)不斷努力，才能超越自我,、實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持勤奮努力的態(tài)度,，不斷超越自我,，追求卓越,。同時(shí)，我還將積極宣傳和倡導(dǎo)勤能補(bǔ)拙的精神,，讓更多的人明白努力與付出的重要性,，共同創(chuàng)造美好的明天。
（共計(jì)約1200字）
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇五
“成功之花,，人們只詫異它開(kāi)時(shí)的明艷,，卻不知它的芽浸透了奮斗的汗泉。灑遍了犧牲的血雨,?！弊x了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā),。這句話像火花一樣,，閃耀在我心間。
成功,，這是一個(gè)多么令人神往的字眼,，課時(shí)成功的秘訣到底在哪里呢？愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z,。即成功=艱苦勞動(dòng)+才,、正確的方法+少說(shuō)空話的和。這也是愛(ài)因斯坦的成功之道,，我認(rèn)為：這三個(gè)條件中艱苦勞動(dòng),，即“勤”是首要的條件，因?yàn)橹挥星趧?，才能補(bǔ)齊自己的不足,，即“拙”。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,，甚至有人說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”,。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,，不正是這個(gè)“勤”字嗎,？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”,。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深地體會(huì),。
我有個(gè)同學(xué)小雯,，我倆一般大,，經(jīng)常在一起玩可以說(shuō)是形影不離，人們說(shuō)我比她聰明,，平時(shí)背篇課文,，我總比他先會(huì)背，背完后我把書(shū)一扔,，就算完事：小雯卻拿著書(shū)一直在背,，直到徹底背熟為止，結(jié)果,，老師每次檢查背誦,，她都比我得分高。剛開(kāi)始寫(xiě)作文,，我也每次都比他寫(xiě)的好,，后來(lái)，她對(duì)我說(shuō),，他一定要把作文水平提高,，因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，所以我不相信他作文會(huì)有多大的進(jìn)步,。但她不管這些,，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，三天一篇作文,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的作文水平果然提高了,。
這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”,，是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,；用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵,。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇六
作為初中生，我們正處于學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn),，面臨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和學(xué)習(xí)方法的改變,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，勤學(xué)苦練是我們?nèi)〉煤贸煽?jī),、實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ),。然而，勤學(xué)苦練并不是一蹴而就的,，我們需要培養(yǎng)一種勤能補(bǔ)拙的心態(tài),，并通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。下面就讓我們來(lái)聊聊我自己在初中生活中的一些心得體會(huì),。
首先,，我發(fā)現(xiàn),，勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,，我常常面臨課業(yè)任務(wù)繁重,、時(shí)間緊張的情況，如果沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，很容易陷入拖延和懶散的狀態(tài),。因此，我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,，將大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo),，分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)立明確的時(shí)間限制,。這樣,，我不僅能夠有條不紊地完成任務(wù)，還能夠在任務(wù)完成后有時(shí)間休息和放松,。
其次,，良好的學(xué)習(xí)方法也是勤學(xué)苦練的前提。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn),，課堂上的聽(tīng)講是獲取知識(shí)的重要途徑,，因此，我努力養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,，做到專心致志地聆聽(tīng)每一節(jié)課,。此外，課后復(fù)習(xí)也至關(guān)重要,，我會(huì)把每一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容整理出來(lái),，形成自己的筆記，方便日后查閱,。此外,，多做一些練習(xí)題也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵方法之一，通過(guò)不斷地練習(xí),，我能夠更深入地理解知識(shí),，并掌握解題技巧。
當(dāng)然,，遇到困難和挫折也是不可避免的,。在學(xué)習(xí)道路上，我們常常面臨困難,、挫折和失敗,，這時(shí)候我們需要擁有一顆積極向上的心態(tài),。勤能補(bǔ)拙，正是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。當(dāng)遇到困難時(shí),，我會(huì)學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己的問(wèn)題所在,，并尋求幫助,。我發(fā)現(xiàn)，身邊的老師,、同學(xué)和家人都可以給我很好的支持和幫助,，他們的鼓勵(lì)和建議讓我重新振作，并且堅(jiān)定了我的信心,。勤能補(bǔ)拙,，并不是輕而易舉的事情，但只要堅(jiān)持下去,，最終就能夠收獲成功,。
最后，勤能補(bǔ)拙不僅僅是為了在考試中取得好成績(jī),，更是為了提高自己的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不能只看重眼前的一時(shí)成績(jī),，而應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。通過(guò)勤能補(bǔ)拙，我們可以培養(yǎng)自己的自律能力,、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維能力,，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都將發(fā)揮重要作用。因此,，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì),，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
總而言之，初中生勤能補(bǔ)拙是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵,。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，保持積極的心態(tài)和懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果,，并取得更好的成績(jī)。不僅如此,，勤能補(bǔ)拙還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì),，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此，讓我們都積極擁抱勤能補(bǔ)拙的心態(tài),，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)奮斗吧,！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇七
自從步入職場(chǎng)以來(lái)，我深刻體會(huì)到了工作中的勤能補(bǔ)拙的重要性,。在面對(duì)一些技能不足或者經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題時(shí),，及時(shí)采取措施彌補(bǔ)不足是至關(guān)重要的。在工作中,，我不斷摸索,、學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，不斷提高自己的能力,，取得了一些好的成績(jī)和進(jìn)步。在這里我想分享一下我的一些心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所借鑒,。
第二段：找準(zhǔn)自己的短板
一個(gè)人想要進(jìn)步，首先要先找準(zhǔn)自己的短板,。在工作中,，我們必須經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)并確定自己的不足之處,，才能找到提高的方向,。比如，我在開(kāi)始工作時(shí)幾乎沒(méi)有在Excel上工作的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)Excel基礎(chǔ)的掌握不夠,，就開(kāi)始參加線上班級(jí)、查找資料來(lái)提高自己的表格處理及Pivot Table等技能,，在工作中不斷嘗試,，最終掌握了這些技能。
第三段：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能
在工作中,，豐富自己的知識(shí)和技能也是非常重要的,。無(wú)論是在工作中還是日常生活中，我們都要時(shí)刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù),、新的研究和成果,，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握。以我個(gè)人為例,，我在工作中遇到龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理時(shí),，就利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)課程，通過(guò)分析別人的代碼，不斷琢磨,，最終學(xué)會(huì)了一些Python的數(shù)據(jù)清洗技巧,，對(duì)于日常工作中的數(shù)據(jù)分析大有幫助。
第四段：勇于實(shí)踐
實(shí)踐是提高自己的最好方式,，它可以讓你在自然狀態(tài)下逐漸領(lǐng)悟工作中的精神,，獲得經(jīng)驗(yàn)，并不斷優(yōu)化自己的方法,。在工作中,，需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，盡量申請(qǐng)一些有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,，不怕鉆研,，盡量注重自己的實(shí)際生產(chǎn)效益。同樣,，不要害怕錯(cuò)誤,，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正,，以此來(lái)避免犯同樣的錯(cuò)誤,。
第五段：總結(jié)
在工作中，勤能補(bǔ)拙是一種心態(tài),，需要我們不斷地摸索,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。要堅(jiān)信只有不斷提高自己的能力,，才能在激烈的職場(chǎng)中立足,。更需要積極采取行動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，才能追求更高的目標(biāo),。只有這樣，我們才能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步,，讓自己在工作中贏得更大的成功,！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇八
雛鳥(niǎo)要能在藍(lán)天中翱翔，它必須努力地練習(xí)飛翔技巧,，因?yàn)樗靼?，它沒(méi)有大鳥(niǎo)那豐厚的羽毛，僅有勤奮練習(xí),，才能使它掌握飛行。
小樹(shù)要長(zhǎng)成參天大樹(shù),，它必須拼命地伸展自己的枝干,，因?yàn)樗靼祝鼪](méi)有大樹(shù)那茂盛的枝葉，僅有努力爭(zhēng)取,，才能使它擁抱陽(yáng)光,。
涓滴之水要能磨損大石，它必須晝夜不停地滴墜,，因?yàn)樗靼?，它的力量太小，僅有勤奮不懈的努力,，才能夠譜寫(xiě)水滴石穿的神話,。
世間萬(wàn)物無(wú)不在向我們展示一個(gè)真理——勤能補(bǔ)拙。
華羅庚教授的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。在華羅庚讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依锾毟F,，所以他失學(xué)了,，然而華羅庚并沒(méi)有所以動(dòng)搖自己求學(xué)的信念，自己在家中努力,，牢記著“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下,，最終成為了一個(gè)的數(shù)學(xué)家,。
華羅庚教授用他的勤奮，彌補(bǔ)了他生活條件上的不足,。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”,，這句話用在愛(ài)因斯坦上再適宜可是了，愛(ài)因斯坦幼年時(shí)智力發(fā)育較慢,，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他,，教師對(duì)他也不看重，大家都認(rèn)為他是一個(gè)沒(méi)期望的人,。誰(shuí)又能想到愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后卻異常勤奮,，一天的二十四小時(shí)都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的，別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí),，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí),，別人休息時(shí)他仍然在不停地學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多年的努力,，愛(ài)因斯坦最終以“相對(duì)論”聞名于世,。
愛(ài)因斯坦用他的勤奮，彌補(bǔ)了他兒時(shí)智力上的不足,。
海倫凱勒是一個(gè)集盲聾啞于一身的女子,，雖然在她身上有著嚴(yán)重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的，可是海倫凱勒并沒(méi)有所以而放棄自己,，她用頑強(qiáng)的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷,，不僅僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，并且最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博,、掌握多種文字的教育家,、作家。
海倫凱勒用她的勤奮,，彌補(bǔ)了她身體上的不足,。
因?yàn)榍趭^，稚嫩的雛鳥(niǎo)最終展翅飛翔,。因?yàn)榍趭^,，脆弱的小樹(shù)最終直插云霄。因?yàn)榍趭^,，渺小的水滴最終滴水穿石,。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇九
初中生正處于學(xué)習(xí)的黃金階段，要想在學(xué)海中游得更遠(yuǎn),，就必須擁有一顆勤奮的心,。但勤奮并不僅僅只是努力學(xué)習(xí)，更是一種積極主動(dòng)的態(tài)度,。通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力,，初中生可以不斷補(bǔ)拙，取得優(yōu)秀的成績(jī),。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間
一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃是勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵,。初中生可以利用時(shí)間管理工具，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、使用番茄鐘等提高學(xué)習(xí)效率,，合理利用時(shí)間。此外,，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,，如提前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等,，也能幫助提高自己的學(xué)習(xí)效果,。
第三段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是勤能補(bǔ)拙的指南。初中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該給自己設(shè)定明確可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。目標(biāo)可以是小的日常目標(biāo)，也可以是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，只有明確目標(biāo),，有條不紊地朝著目標(biāo)努力,，才能在學(xué)習(xí)中真正見(jiàn)到進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勤能補(bǔ)拙的必備條件,。堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂討論,，勤于提問(wèn),，并及時(shí)記錄復(fù)習(xí)筆記等都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。此外,，注意調(diào)整作息時(shí)間,，保證充足的睡眠對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果也尤為重要。
第五段：持之以恒的努力
初中生在勤能補(bǔ)拙的過(guò)程中要有持之以恒的毅力,。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，不可能一蹴而就。需要有足夠的耐心和恒心去面對(duì)學(xué)習(xí)的各種困難和挫折,。只有不斷挑戰(zhàn)自我,，堅(jiān)持努力，才能在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn),。
總結(jié)：
初中生要想在學(xué)習(xí)中勤能補(bǔ)拙,，就需要合理規(guī)劃時(shí)間、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并持之以恒地努力。只有擁有這些因素,，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，取得優(yōu)秀的成績(jī)。初中生們應(yīng)該時(shí)刻銘記：“勤能補(bǔ)拙”的道理,，做一個(gè)勤奮的拓荒者,，開(kāi)辟屬于自己的明天。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十
中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚以往說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才,。”事實(shí)證明,，這的確是一個(gè)真理!
古今中外,，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)令人敬佩的有名人士，他們并非一生下來(lái)就掌握某種本領(lǐng)或擁有異于常人的智慧,，可是最終,，他們卻都?jí)虻玫搅巳松酿佡?zèng)，真是既讓人羨慕,，又讓人感到不解啊!之所以那些名人會(huì)如此幸運(yùn),，并不是因?yàn)樯咸斓木祛?，而是因?yàn)槭撬麄冇幸环N難能可貴的精神——勤奮。
單憑我的一面之詞,，你也許覺(jué)得有些難以信服,，可是科學(xué)反面也以往向我們證明：勤奮能夠反復(fù)地刺激人類的腦細(xì)胞，并經(jīng)過(guò)這種頻繁的刺激把獲取的信息儲(chǔ)存起來(lái),，以便在需要的時(shí)候能夠及時(shí)地提取出來(lái),。并且勤奮還能夠提高頭腦的靈活性，使人變得更加聰慧靈敏,。一些天資較差,、智力較低的人，能夠經(jīng)過(guò)勤奮和努力化拙為巧,、變拙為靈,。
除了科學(xué)方面的證實(shí)以外，生活中能表現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙”的例子更是數(shù)不勝數(shù),。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,。”這句話用在愛(ài)因斯坦身上再適宜可是了,。愛(ài)因斯坦之所以能取得偉大的成就,，主要是因?yàn)樗那趭^，是因?yàn)樗N合時(shí)代要求,，不斷探索,，敢于創(chuàng)新。然而,，幼年時(shí)代的愛(ài)因斯坦因?yàn)橹橇Πl(fā)育較慢,，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑，并且從來(lái)不被教師看好,。誰(shuí)知長(zhǎng)大后的他卻異常的勤奮,，一天二十四小時(shí)大部分都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí),，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí),，別人休息時(shí)他依然在不停地學(xué)習(xí)、鉆研,。經(jīng)過(guò)多年的努力,，愛(ài)因斯坦最終以“相對(duì)論”而聞名于世。
我國(guó)戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者,，沒(méi)有充分的天才,，全憑苦學(xué)?！逼鋵?shí)他說(shuō)的一點(diǎn)不假,。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲,，師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚(yú)眼睛，灰暗,、呆滯,，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他,。然而,，天資欠缺不但沒(méi)有使梅蘭芳灰心、氣餒,，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子,，每一天仰望著天空,，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚(yú),，每一天俯視水底,，雙眼緊跟著遨游的金魚(yú)，尋蹤覓影,。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,，梅蘭芳的眼睛最終變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝,，脈脈含情,。
生活中，并非僅有名人的事例才能表現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這句話所蘊(yùn)含的道理,，如果你試著觀察一下自己身邊的一些同學(xué),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與那些名人一樣，同樣具有勤奮的精神,。多少次,，當(dāng)你沉浸在游戲的歡樂(lè)中時(shí)，他在默默的努力著;多少次,，當(dāng)你和朋友閑聊時(shí),，他在靜靜的思考著;多少次……也許他的天資并不如你，但往往到了最終,，成功者的頭銜確屬于他,。這是為什么呢原因僅有你自己明白。
要想明白一個(gè)人的成就有多大,，不光要看他所獲得的榮譽(yù)和知名度,，而要著重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困難,、花費(fèi)了多少心血,，準(zhǔn)確地說(shuō)就是看他到底有多勤奮,。要明白，以往有過(guò)失敗的人或許是勤奮的,，但最終獲得成功的人絕不是懶惰的!
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十一
根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,，很多雇主更看重職員的勤能補(bǔ)拙能力與工作態(tài)度，而非他們的技能水平,。勤能補(bǔ)拙是指,，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的工作能力，充分發(fā)揮自己的潛力,，從而在工作中取得更好的效果和更滿意的結(jié)果,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勤能補(bǔ)拙的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越成為我成長(zhǎng)的重要組成部分,。
第二段：積極主動(dòng)
在工作中,，我深深體會(huì)到勤能補(bǔ)拙的意義。首先,，我覺(jué)得積極主動(dòng)是很重要的,。在工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持敏銳的感知力,，能夠適應(yīng)和處理各種意外情況,，不斷擴(kuò)充自己的技能和知識(shí)。與此同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷的策略,，以保證工作進(jìn)度和質(zhì)量。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)
其次,，持續(xù)學(xué)習(xí)也是勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵,。我們應(yīng)該在自己的領(lǐng)域內(nèi)深入學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí),，以及探索新的領(lǐng)域和技能,。我通常會(huì)參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，并與同事和專家交流,，以加速自己的成長(zhǎng),。另外，閱讀相關(guān)書(shū)籍和材料也有助于深化我的理解和知識(shí),。
第四段：與同事協(xié)作
與同事協(xié)作也是我勤能補(bǔ)拙的很重要環(huán)節(jié),。與同事協(xié)作，我們可以互相學(xué)習(xí),，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，以及創(chuàng)造更高效的工作方式。通過(guò)與他們一起工作,，我學(xué)會(huì)了搭建補(bǔ)充性互補(bǔ)關(guān)系的方法,，從而使更好地完成我們的任務(wù),。而且，互相協(xié)助與尊重團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和成功,，也得到了大家的贊同,。
第五段：總結(jié)
總之，在我的工作經(jīng)驗(yàn)中,，勤能補(bǔ)拙成為了我成功的關(guān)鍵,。持續(xù)主動(dòng)地學(xué)習(xí)和嘗試，以及與人合作,，一同貢獻(xiàn)更好的成果,，這些份量更重要的效果，正是勤能補(bǔ)拙的展現(xiàn),。這也是我所珍視的,，希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得可以給將來(lái)也面臨同樣的問(wèn)題的讀者，提供有幫助的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十二
勤，能補(bǔ)拙,，近乎智.
俗話說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛,。”意思是如果自身的條件不好或者智不超群,，就要勤奮,，要比別人多付出辛苦，僅有這樣才能比別人更強(qiáng),。
勤能補(bǔ)拙,。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而勤奮刻苦。
達(dá)芬.奇,，為了畫(huà)好一個(gè)雞蛋,，執(zhí)著、勤奮地演練了成百上千次,，最終獲得了成功并成為舉世聞名的畫(huà)家,。
成功必須需要有很好的天賦嗎答案是否定的。僅有勤奮的汗水才能澆灌出成功之花;僅有勤奮的奮斗者才是最終的贏家,。
中國(guó)著名女作家張海迪,，五歲時(shí)患高位截癱。從那時(shí)起,，就注定了她一輩子都要被禁錮在輪椅上,，但她并不就此放棄自己，而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí),。她要付出比別人多百倍的努力,，才能換取同別人一樣的成績(jī),。多年以后，張海迪憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮刻苦的努力,，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,，并成為我國(guó)著名的作家。
這就是勤,。張海迪用勤奮的汗水和執(zhí)著的精神交織成一曲生命的樂(lè)章,。
能夠說(shuō)，勤奮是一切成功的開(kāi)始,。那么,，怎樣才能做到勤呢第一，要樹(shù)立一個(gè)不算太遠(yuǎn)但又不易到達(dá)的目標(biāo),，僅有明確一個(gè)努力的方向,，才會(huì)有成果和提高。第二,，要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力,，將全身心投入進(jìn)去，孜孜不倦地研究,，勤奮進(jìn)取,。這樣，目標(biāo)會(huì)步步臨近,，終有一天你會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,。
一個(gè)人，天資再高,，如果不勤奮,，必干不成大事業(yè)，甚至連養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人,，天資一般,，或者說(shuō)低于常人，但如果能勤奮刻苦,，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng),，必出成果!
勤，能補(bǔ)拙,。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十三
今天,，我讀了一本寫(xiě)愛(ài)因斯坦的書(shū)，其中有一節(jié)談愛(ài)因斯坦取得成功的秘訣,，給我的.印象很深,。
成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢,？愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣定下了科學(xué)的公式：a一x十y+z,，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和,。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道,。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中,，艱苦的勞動(dòng),，即“勤”是首要的條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”,。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡?，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮,，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”,。
為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間,，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”,，我也有很深的體會(huì),。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊,，我倆一般大,，經(jīng)常在一起。人們說(shuō)我比她聰明,，平時(shí)背一篇課文,，我總比她先背完；背完我把書(shū)一扔,，就算完事,；小瓊卻拿著書(shū)一直在背,，直到徹底背熟為止,。結(jié)果，老師每次檢查背誦,，她都比我的分高,。剛開(kāi)始作文，我也每次都比她寫(xiě)得好。后來(lái),，她對(duì)我說(shuō),，她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話,，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步,，但她不管這些，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,，三天寫(xiě)一篇作文,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，她的作文水平果然提高了,。上次學(xué)校作文競(jìng)賽,，她竟超過(guò)了我周記本網(wǎng),，獲得年級(jí)組的第一名。
這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”,，這是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵,。
