心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇一

最近,，我參加了學(xué)校舉辦的一次“雙減”家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)收獲良多,。今天,，我將分享我的心得體會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性,，也理解了“雙減”工作的意義和目標(biāo)。

第二段：雙減家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了“雙減”工作的進(jìn)展和要求,，并就家長(zhǎng)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了講解。同時(shí),，還邀請(qǐng)了心理專家,、教育導(dǎo)師等業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行了講座，讓我們了解了學(xué)生學(xué)習(xí),、心理,、行為等方面的問(wèn)題，增強(qiáng)了我們對(duì)孩子的了解和關(guān)愛(ài),。

第三段：家校合作的重要性

家長(zhǎng)會(huì)上,，我深刻感受到了教育是需要家校合作的。只有家校合作,，才能真正地配合和幫助學(xué)生,，給予他們更好的教育與成長(zhǎng)的環(huán)境和條件。雙減家長(zhǎng)會(huì)就是落實(shí)家校合作的具體舉措之一,，讓教育更場(chǎng)面化,、更高效率。

第四段：如何更好地配合雙減教育

作為家長(zhǎng),，我們更應(yīng)該參與到孩子的教育中來(lái),，與老師密切配合、溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，及時(shí)疏導(dǎo)、幫助孩子成長(zhǎng),。同時(shí),，我們也應(yīng)該通過(guò)家庭教育等方面,，給予孩子更科學(xué)、更合理的不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的引導(dǎo)和支持,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次“雙減”家長(zhǎng)會(huì),，我更加認(rèn)識(shí)到了教育是家校合作的，也更明白了作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合雙減教育,，給予孩子更加良好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境,。希望未來(lái)，更多的家長(zhǎng)能夠參與到這樣的家長(zhǎng)會(huì)中來(lái),，共同推動(dòng)教育的不斷升級(jí)和進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇二

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)教育管理重要平臺(tái),，也是家長(zhǎng)與老師之間共同合作的橋梁,。我經(jīng)歷了多次家長(zhǎng)會(huì)，得到了一些心得體會(huì),，今天我就來(lái)與大家分享一下,。

第一段，自我準(zhǔn)備

在家長(zhǎng)會(huì)之前,，我們要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭生活做好充分的了解準(zhǔn)備,。首先，要仔細(xì)翻看孩子的學(xué)習(xí)記錄,、成績(jī)單,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等材料，弄清孩子的優(yōu)勢(shì)和不足,。然后,，要跟孩子交流家庭作業(yè)的完成情況，了解孩子在家中的表現(xiàn)以及與同學(xué)之間的交往關(guān)系,。有了這些了解和準(zhǔn)備,，我們才能在家長(zhǎng)會(huì)上更好地與老師交流，共同討論孩子的問(wèn)題及提高方案,。

第二段,，開(kāi)誠(chéng)布公

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師之間開(kāi)誠(chéng)布公地交流的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得在家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)需要敞開(kāi)心扉,，坦誠(chéng)地告訴老師孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題，需要學(xué)校和老師的幫助,。而老師也要公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，在評(píng)價(jià)時(shí)不偏袒也不歧視。在這種平等的交流中,，兩者之間會(huì)形成良好的互動(dòng)關(guān)系,，有助于共同幫助孩子成長(zhǎng),。

第三段，積極參與

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們不應(yīng)該只是聽(tīng)老師講評(píng)語(yǔ),、看孩子的成績(jī)單，而是要積極參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng),，親身感受孩子在學(xué)校的狀態(tài)和交往,。此外，家長(zhǎng)還要與老師,、其他家長(zhǎng)一起探討教育措施和家庭教育方式,，分享親身經(jīng)歷和感悟，共同促進(jìn)家?；?dòng)和教育平衡。

第四段,，深度反思

一個(gè)好的家長(zhǎng)會(huì)不僅要有積極的參與,，也需要有深度的反思。家長(zhǎng)和老師在交流中,，應(yīng)當(dāng)共同分析孩子存在的問(wèn)題,，探討解決方案，并不斷改進(jìn)和完善各種教育措施,。同時(shí),，我們還需要認(rèn)真踐行反思，切實(shí)落實(shí)改進(jìn)措施,，為孩子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,。

第五段，共同努力

一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是我們家長(zhǎng)與老師之間的交流,，更是我們所有人共同努力的匯聚點(diǎn),。我們需要緊密協(xié)作，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，參與到教育管理和教育改革中來(lái),，共同建設(shè)一個(gè)人人受益、和諧發(fā)展的教育大家庭,！

在多次家長(zhǎng)會(huì)的交流中,，我深刻感悟到：在孩子的成長(zhǎng)路上，家長(zhǎng)會(huì)不僅是一個(gè)交流平臺(tái),，更是愛(ài)的載體,。希望我們家長(zhǎng)在日常教育中注重孩子的情感陪伴，與教師攜手攀登升華的教育高峰,，共同為孩子的美好未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇三

我是xxx家長(zhǎng),，我很高興能作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育,，是你們的汗水培育孩子的進(jìn)步,，我就對(duì)我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會(huì)。

初中二年級(jí)是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，面臨兩門(mén)功課中考,，還要迎接緊張的初三。這個(gè)年齡階段孩子正處于青春期,，心理和生理變化比較迅速,，。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事不考慮后果，事后很容易后悔,，其實(shí)這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪,，因?yàn)楹⒆舆€在成長(zhǎng)、在成熟,，有錯(cuò)就改最重要,。要培養(yǎng)孩子有個(gè)好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；不挑食，不亂花錢,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,，其實(shí)這些說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，做家長(zhǎng)的也不能太急躁,。

我常對(duì)孩子說(shuō)只有好好吃飯身體才會(huì)健康,，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情,，精神才會(huì)愉悅,，學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。對(duì)孩子就是要有耐心,，每個(gè)星期一我去送孩子臨走時(shí),，兒子總會(huì)說(shuō),；媽媽你慢點(diǎn)走別太急，我也總會(huì)說(shuō),；你在校好好吃飯,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年下來(lái),，兒子身體很好,，身高不錯(cuò)，心態(tài)也很好,。最讓我感動(dòng)的是,；他讓我慢點(diǎn)回家是怕我出交通事故，不放心,。我一人在家時(shí),，和我商議三天給我點(diǎn)一個(gè)電話，每天晚上給我發(fā)一個(gè)短信,，提醒我關(guān)好門(mén),，多吃點(diǎn)飯。所以我常對(duì)朋友說(shuō)最重要的,，做父母的不要說(shuō)孩子怎么不好，不要放棄孩子管教,，孩子都是一樣的聰明,，一樣的有愛(ài)心，只要他們?cè)敢馊W(xué)去做,。有時(shí)候,，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好,，也要給他們一點(diǎn)改過(guò)的時(shí)間,。

（就這一點(diǎn)，我開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),，我知道我是唯一一個(gè)家長(zhǎng)的不同做法,。很典型的有的家長(zhǎng)還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說(shuō),，如果有效咱就打,。）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有,，壓力也要有,，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué),，孩子畢竟是未成年,，限制太多他們時(shí)間也會(huì)增加他們的逆反心理,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我和孩子之間相處就像朋友,，像知己無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不聊,。

對(duì)于打孩子,，我也是深有體會(huì)，女兒在初中的,，正是青春期,，有點(diǎn)叛逆我還有點(diǎn)不適應(yīng)，打了她一次,，結(jié)果她就記仇不愿理我,。后來(lái)才看了很多書(shū)才明白一些道理。現(xiàn)在的孩子成熟得快,，懂得也多,，不多了解教育很容易起反作用。對(duì)于兒子我開(kāi)始有點(diǎn)心急,，只注重名次,，兒子就不高興，后來(lái)我們就商量一種合理方法,，我指定成績(jī)目標(biāo),，兒子去完成，每次成功都會(huì)有所獎(jiǎng)勵(lì),，結(jié)果效果很好,，當(dāng)然名次也上來(lái)了。制定方法,，要因人而異,，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)而定不能強(qiáng)求,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析，要鼓勵(lì)他給他信心,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時(shí)間陪著孩子看看書(shū),、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。每次考試結(jié)束，都會(huì)有孩子成績(jī)不理想,，父母打了,、或是罵了，后果是孩子離家出走,。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，班主任都會(huì)說(shuō)；可憐天下父母心,。每個(gè)做父母的心情都是一樣的,，都是望子成龍，望女成鳳,。

兒子對(duì)我常說(shuō),，做父母的守信最重要，不能失言,，給孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力,，也要相信他們。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師講了一個(gè)實(shí)例說(shuō),；一位學(xué)習(xí)成績(jī)不算好的學(xué)生,，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進(jìn)步很多的成績(jī)單交到父親手里時(shí),，本希望聽(tīng)到父親夸獎(jiǎng),，卻換來(lái)父親一句；是你抄來(lái)的成績(jī)吧,！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考,，孩子能夠體諒做父母的心情,，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會(huì)和諧,、融洽,。我常對(duì)孩子說(shuō)；只要學(xué)習(xí)努力了,、盡心了,，即使失敗也唯心無(wú)悔。做人也一樣,，不論做什么事或是什么工作要認(rèn)真努力腳踏實(shí)地,。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長(zhǎng)的都懂,。

我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。我知道,，孩子他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

最后祝老師工作順利,，身體健康，合家歡樂(lè),！你們辛苦了,！

祝愿所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇四

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)重要的場(chǎng)合,，家長(zhǎng)與老師之間的交流是非常必要的。我經(jīng)歷過(guò)許多次家長(zhǎng)會(huì),，每一次都能夠得到一些有用的信息和體驗(yàn),。在這篇文章中,，我將分享我在參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的一些心得和體會(huì),。

第二段：充分準(zhǔn)備是關(guān)鍵

在參加家長(zhǎng)會(huì)之前，充分準(zhǔn)備是非常重要的,。首先,，你需要了解你的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況,。這將幫助你形成關(guān)于談話的方向和問(wèn)題。另外,，你還需要閱讀學(xué)校提供的資料和報(bào)告,。最后,，你需要考慮你想要在會(huì)議上的發(fā)言或提出問(wèn)題,。準(zhǔn)備充分的家長(zhǎng)是會(huì)議的主角,。

第三段：肯定老師的工作

在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)和老師之間應(yīng)該是平等的關(guān)系,。在與老師交流時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重老師的工作,，并肯定老師所做的努力,。這樣做可以建立良好的關(guān)系，增加相互信任,。要讓老師了解,，家長(zhǎng)和老師是在同一條船上的，（都關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第四段：主動(dòng)了解孩子

家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)了解孩子的機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的情況,。家長(zhǎng)可以了解孩子在校表現(xiàn),，可以看到老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和建議。家長(zhǎng)也可以與其他家長(zhǎng)交流,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解自己孩子和學(xué)校情況的重要機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)全篇

總之,，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解自己孩子和學(xué)校情況的重要機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)準(zhǔn)備充分,，尊重老師，了解自己孩子和與其他家長(zhǎng)交流,，這些都是取得成功的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)插上了進(jìn)入學(xué)校的一根翅膀，只要家長(zhǎng)認(rèn)真參加家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,，那么孩子在校的成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)更快速的向前推進(jìn)。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇五

第一段：引言（100字）

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的溝通平臺(tái)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)會(huì)是了解學(xué)生家庭情況、傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),、傳遞學(xué)校信息的重要機(jī)會(huì),；對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,、與教師溝通交流的重要途徑,。然而，平安家長(zhǎng)會(huì)則更加注重在家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)和促進(jìn)家校之間的安全交流,，保護(hù)孩子的身心健康成長(zhǎng),。

第二段：提供安全知識(shí)（300字）

在平安家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校會(huì)安排專業(yè)人員給家長(zhǎng)們提供一些關(guān)于安全教育的知識(shí),。例如,，講解防范校園欺凌、學(xué)生人身安全防護(hù)等內(nèi)容,。這些知識(shí)不僅有助于家長(zhǎng)們更好地了解孩子面臨的安全問(wèn)題,，還教給家長(zhǎng)們一些應(yīng)對(duì)措施和處理方法。此外,，學(xué)校還會(huì)定期邀請(qǐng)警方代表參加家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們普及一些防范犯罪的方法和技巧，以保護(hù)孩子的生命安全,。

第三段：分享經(jīng)驗(yàn)與交流互動(dòng)（400字）

家庭經(jīng)驗(yàn)的分享和交流是平安家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容之一,。家長(zhǎng)們可以互相傾訴在教育子女過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn)，并從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和支持,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們也可以和教師們進(jìn)行面對(duì)面的交流，詢問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),、個(gè)性特點(diǎn)等問(wèn)題,，以更好地了解孩子的成長(zhǎng)情況。這種互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)有助于家長(zhǎng)們更全面地認(rèn)識(shí)孩子,，與教師建立更緊密的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。

第四段：共同制定安全措施（200字）

平安家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要目的是共同制定學(xué)校安全規(guī)章制度和家庭安全措施,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹學(xué)校安全管理制度，包括校園安保,、學(xué)生組織活動(dòng)的安全措施等,。同時(shí),，家長(zhǎng)們也可以提出一些補(bǔ)充建議或意見(jiàn)，以確保學(xué)校和家庭都有預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題的有效措施,。這種共同制定安全措施的過(guò)程體現(xiàn)了學(xué)校和家庭共同關(guān)心和保護(hù)孩子的決心和責(zé)任,。

第五段：結(jié)論（200字）

平安家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)校和家庭搭建了良好的交流平臺(tái)，通過(guò)提供安全知識(shí),、分享經(jīng)驗(yàn)與交流互動(dòng)以及共同制定安全措施等形式,，促進(jìn)了家校之間的有效溝通和密切合作。通過(guò)參加平安家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們不僅能夠獲得更多的安全知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),，還能與教師和其他家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，為孩子的成長(zhǎng)提供全方位的保障,。家長(zhǎng)會(huì)是保障孩子身心健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),，希望以后更多的家長(zhǎng)能積極參與其中，為孩子的平安成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

（總計(jì)1200字）

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇六

學(xué)校此次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對(duì)于孩子們的重視以及期望我們家長(zhǎng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習(xí)而把好關(guān)，去一起配合督促做好,，此次的家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)也是非常的有必要,，我也是在交流中更加的意識(shí)到，初三是非常重要的一年,，也是要去做好自己的職責(zé),，工作忙碌也是不能忽視對(duì)孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)會(huì)也是讓我有挺多的感觸,。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，我們不能壓的太緊了,，但是也是不能松懈,，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他,，關(guān)心他的狀態(tài),，關(guān)心他對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度比關(guān)乎成績(jī)更為的重要一些的，只要孩子是認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí),，愿意去學(xué)習(xí),，對(duì)于學(xué)習(xí)是上心的，其實(shí)對(duì)于成績(jī)我們也是不能那么的太過(guò)于在意,，現(xiàn)在即使成績(jī)不是那么的好,，但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚，一時(shí)的成績(jī)真的代表不了什么,，而好的習(xí)慣,，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)其實(shí)更對(duì)于他們一生的幫助是更加大的。對(duì)于孩子我們也是要支持,，要給予信心,，壓力是有的不過(guò)也是不能太大。

好的習(xí)慣真的很重要,，越是大,，其實(shí)很多的習(xí)慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大,，一些習(xí)慣也是要去堅(jiān)持,，對(duì)于自己的孩子，我也是一直沒(méi)有太多的給到分?jǐn)?shù)上的壓力,，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度,，生活的習(xí)慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣,，在學(xué)校過(guò)的如何,，而分?jǐn)?shù)也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了,，而的確如此,，孩子的成績(jī)真的也是還不錯(cuò)，不過(guò)也是不能驕傲,，不能松懈,，初三這一年也是要去把基礎(chǔ)給鞏固，這樣才能更好的運(yùn)用到考試當(dāng)中去,，拿到好的分?jǐn)?shù),，為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上老師也是講了很多關(guān)于初三復(fù)習(xí)的一些計(jì)劃,，也是讓我們老師去了解了學(xué)習(xí)的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)情況進(jìn)展如何,。

對(duì)于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心,，去了解他的想法,，清楚他對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于世界認(rèn)知的想法,，多溝通也是少了一些陌生感,，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此,，才能更好的幫助孩子去成長(zhǎng),，去更好的度過(guò)初三的這一年，去努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇七

平安家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要平臺(tái),，旨在加強(qiáng)家校合作,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和安全。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，我深刻體會(huì)到了平安教育的重要性,，對(duì)學(xué)校的安全措施和家庭安全教育有了更全面的了解。

第二段：了解學(xué)校的安全措施

在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校專門(mén)介紹了校園的安全設(shè)施和安全管理措施,，讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的工作。我了解到學(xué)校每個(gè)班級(jí)配備了專門(mén)的安全員,，定期進(jìn)行安全演練和培訓(xùn),，保障學(xué)生的安全。此外,，學(xué)校還建立了學(xué)生的家庭檔案,，定期進(jìn)行安全走訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患,。通過(guò)了解這些措施,，我對(duì)學(xué)校的安全管理有了更高的信心。

第三段：學(xué)習(xí)家庭安全教育的重要性

在平安家長(zhǎng)會(huì)中,，我了解到家庭安全教育的重要性,。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭安全知識(shí)的講解和培訓(xùn)，如防范火災(zāi),、防范交通事故,、防范網(wǎng)絡(luò)安全等。這些知識(shí)不僅可以幫助我們保護(hù)自身和家人的安全,，還可以傳遞給孩子,，讓他們養(yǎng)成正確的安全意識(shí)和行為習(xí)慣。

第四段：與其他家長(zhǎng)交流心得體會(huì)

在平安家長(zhǎng)會(huì)上,，我們還有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流心得體會(huì),。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的安全問(wèn)題和解決方法,。有的家長(zhǎng)分享了他們的防盜經(jīng)驗(yàn),，有的家長(zhǎng)談到了孩子在網(wǎng)絡(luò)上的安全問(wèn)題。這些交流讓我意識(shí)到家庭安全教育需要不斷學(xué)習(xí)和更新,，以應(yīng)對(duì)不同的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)

通過(guò)參加平安家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性和必要性,。學(xué)校和家庭都應(yīng)該加強(qiáng)合作,，為孩子的安全保駕護(hù)航。未來(lái),，我將更加重視家庭安全教育,，與學(xué)校保持密切聯(lián)系,，積極參與學(xué)校的安全活動(dòng)，共同維護(hù)孩子的平安成長(zhǎng),。

（總字?jǐn)?shù)：258字）

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇八

新年家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的一次交流,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該把握這個(gè)機(jī)會(huì)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。不僅如此,，新年家長(zhǎng)會(huì)還是家校溝通的重要橋梁,，可以使家校共同協(xié)力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。在此次新年家長(zhǎng)會(huì)上,，我深刻感受到家校合作的重要性，同時(shí)也有了更多的收獲和啟示,。

第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)情況

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，包括孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)等，讓我們更全面地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,。同時(shí),，老師還就如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)、合理管理時(shí)間等方面給出了寶貴的建議,。這些建議使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，也認(rèn)識(shí)到應(yīng)該采取哪些最佳的方式來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)。

第三段：改善家庭教育環(huán)境

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向家長(zhǎng)們傳達(dá)了一些重要的信息,，這些信息不僅僅關(guān)乎孩子的學(xué)習(xí)，也與家庭教育環(huán)境有關(guān),。為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng),，家庭教育是必不可少的一環(huán)。因此,，我們應(yīng)該把握家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，建立起良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和情操,，讓孩子從小學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,、做出正確的決策。

第四段：加強(qiáng)家校合作

家校合作是家長(zhǎng)教育的重要一環(huán),，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我非常感慨家校溝通的重要性,，教育事業(yè)需要父母和教師相互支持、相互協(xié)作,。學(xué)校和家庭不是兩個(gè)世界,，而是一體兩面，雙方要相互配合,，共同為孩子打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。家長(zhǎng)會(huì)是交流的一個(gè)重要途徑，通過(guò)家校溝通,，可以互相了解雙方的需求和要求,，共同為孩子的發(fā)展和專業(yè)成就努力。

第五段：結(jié)語(yǔ)

新年家長(zhǎng)會(huì)是一次非常有意義的活動(dòng),，家長(zhǎng)可以借此機(jī)會(huì)了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,，改善家庭教育環(huán)境，同時(shí)也可以加強(qiáng)與教師的溝通和合作,。我們應(yīng)該珍惜家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì),，改變教育思想，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，不斷提高自己,，在教育孩子的過(guò)程中讓自己和孩子雙贏。這也是我對(duì)新年家長(zhǎng)會(huì)的心得和體會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇九

上星期,，幼兒園組織全部家長(zhǎng)去幼兒園開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)會(huì)議溝通讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持,，讓我們受益良多,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽(tīng)了泡泡老師,，叮叮老師，樂(lè)樂(lè)老師的講解,，我感覺(jué)到,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到排隊(duì)接水,、掛毛巾、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。另外，人無(wú)完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行,、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì),，我這個(gè)當(dāng)媽媽的，對(duì)別的孩子總是耐心十足,，和顏悅色,，但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用，相反,，孩子逆反心理加重,，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重,，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。

其實(shí),，只要孩子真正地愛(ài)上幼兒園后,，各種令我們頭疼的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書(shū)等著他們,，吸引著孩子們的注意力,，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡幼兒園呢？當(dāng)然,，“賞識(shí)教育”要適度,、適時(shí)、適量,，一味的夸獎(jiǎng),，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的,。我的孩子不聽(tīng)話,，上課注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作,，希望老師多費(fèi)心,，我們也會(huì)積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng),！

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家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十

做了十幾年的班主任，開(kāi)了很多次的家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)后總能聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們的一些感嘆：“每次參加家長(zhǎng)會(huì),，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,，搞得我總是很緊張……”,，“家長(zhǎng)會(huì)如果能留出一些和老師交流的時(shí)間就好”，“家長(zhǎng)會(huì)要能實(shí)實(shí)在在給家長(zhǎng)提供一些幫助,，讓老師和家長(zhǎng)一起商量著如何教育好孩子,，讓孩子健康成長(zhǎng)，而不是針?shù)h相對(duì)似的……”等等,，是啊,，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿懷希望地來(lái)到學(xué)校,，聽(tīng)著記著。面對(duì)那些渴求的目光,，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,，說(shuō)一下某某成績(jī)好,，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺(jué)得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng),，或者是教育教學(xué)中的體會(huì),，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn),。如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會(huì)，那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲,，有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué),。所以我們班主任怎么能次次唱“獨(dú)角戲”呢?于是，每一次家長(zhǎng)會(huì)前,，我總會(huì)精心的準(zhǔn)備,，我也給自己以后該怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制定了幾個(gè)原則：

1.每次家長(zhǎng)會(huì)更關(guān)注的是一段時(shí)間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識(shí)能力水平提高到什么程度,，而不僅僅是成績(jī),。

2.以家長(zhǎng)為主角，家長(zhǎng)不但可以了解孩子在學(xué)校的情況,，教師對(duì)學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解

3.通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,、交流，讓家長(zhǎng)和教師都能有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況,，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度，重新審視,、分析孩子存在的問(wèn)題,。

4.家長(zhǎng)參加會(huì)議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況,，僅靠教師介紹往往是不全面的,，也是不現(xiàn)實(shí)的。

5.以開(kāi)放的形式和鮮明的主題,，針對(duì)性地開(kāi)展一些家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

有了這個(gè)尺度，我對(duì)自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和主題就很明確了,。下面就近兩年來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)談?wù)勑牡谩?/p>

一,、充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們自己展示自己,，讓家長(zhǎng)用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和短處,。

記得我班的學(xué)生剛剛從各個(gè)小學(xué)升入初中的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，由于大家來(lái)自不同的小學(xué),，彼此不太熟悉,，家長(zhǎng)也一樣。所以，這一次家長(zhǎng)會(huì),，我讓所有的學(xué)生和家長(zhǎng)一起出席,，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”,，在家長(zhǎng)們面前“露一手”,。于是，就出現(xiàn)了 這樣的一幕幕：表演小品的,，拉二胡,、小提琴、手風(fēng)琴的,，彈電子琴的,，唱歌的，跳舞的,，講故事的,，朗誦英語(yǔ)的等等，精彩極了,，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫(huà),、書(shū)法、手工制作等作品,，每個(gè)同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn),，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)甘心落后。家長(zhǎng)們看著自己的孩子,，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,，高興得合不籠嘴。

在將近一小時(shí)的才藝展示后,，學(xué)生退出教室,。我介紹了一下班級(jí)管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級(jí)分成了9個(gè)小組，每小組6人,，班級(jí)的任何考評(píng)都是以組為單位,，每小組設(shè)組長(zhǎng)一名和副組長(zhǎng)若干名，各負(fù)其責(zé),。然后我隆重推出我的九名小組長(zhǎng),，開(kāi)始了為時(shí)20分鐘的與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，目的是為了能讓家長(zhǎng)們通過(guò)小組長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況,，往往這時(shí)候,，家長(zhǎng)的收獲比較大，以往在老師和家長(zhǎng)面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn),，更有些家長(zhǎng)還留下了一些小組長(zhǎng)的電話,，說(shuō)是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況,。我想，此時(shí)家長(zhǎng)再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己孩子的成績(jī),，自然就能找到一些考得好與不好的原因了,，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)收獲頗多,，滿載而歸!

二、找出學(xué)生的不足,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的辦法,。

學(xué)生剛上初二的那段時(shí)間，逐漸暴露出了一些問(wèn)題,，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱,，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無(wú)所事事,，不是看電視,，就是玩電腦。我想,，這應(yīng)該是一個(gè)從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題,。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了,，要想有好的成績(jī),，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)?幾點(diǎn)睡覺(jué)?

2.您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計(jì)劃?

3.您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎?

4.您知道您的孩子哪門(mén)功課弱一些嗎?您為您的孩子買了相應(yīng)的

課外資料以幫助他提高此門(mén)功課?

5.您有沒(méi)有給您的孩子買課外書(shū)以補(bǔ)充課外知識(shí)?等等,。

家長(zhǎng)針對(duì)以上情況，爭(zhēng)先恐后發(fā)言,，班上有個(gè)叫易閩江的男孩子,，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了,，我想如果他能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績(jī)會(huì)更上一層樓,，盡管他的成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了,。還有個(gè)女孩叫鄭宇涵,，她母親介紹小孩在家里非常自覺(jué)，早早完成了家庭作業(yè)后,，就會(huì)實(shí)施自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以至于她幾次都考了年級(jí)第一名。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，也對(duì)那些平時(shí)對(duì)孩子漠不關(guān)心的家長(zhǎng)一個(gè)指導(dǎo)的作用,。

三、在家長(zhǎng)中立榜樣,，這往往能起到更直接的作用,。

在上次的家長(zhǎng)會(huì)上，我一改以前由學(xué)生參與的模式,，全部?jī)?nèi)容由家長(zhǎng)完成,，真正做到由家長(zhǎng)做主。

在家長(zhǎng)會(huì)前,，我精心挑選了幾位具有代表性的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的主講,，一位是年級(jí)第一名胥一同學(xué)的家長(zhǎng)，一位是由年級(jí)100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長(zhǎng),，還有一位是非常聰明卻考試成績(jī)不理想的同學(xué)岳孟舟的家長(zhǎng),，還有…….讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問(wèn)題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長(zhǎng)非常積極與配合,。在這里特別提到某一同學(xué)的家長(zhǎng)在家庭教育中獨(dú)到的見(jiàn)解：(

勵(lì)志

一)尊重孩子,，與孩子做知心朋友。

1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)

2.尊重孩子的同學(xué)與朋友,。

3.每天與孩子交流溝通,，以便及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。

二)學(xué)習(xí)上要有原則,，對(duì)孩子不能情緒化管理,。

1.孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

2.在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則,，不能隨便對(duì)待。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小,，不要眉毛胡子一把抓,，身教重于言教。

4.任何一次考前要盡量讓孩子放松,，不要給太大壓力,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。

三)確對(duì)待孩子的課外娛樂(lè)和愛(ài)好,。

1.正確引導(dǎo)孩子看電視,，與孩子一起看新聞,，討論新聞，看其它有益的節(jié)目,，如：希望英語(yǔ)等,。

2.介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀,，哪怕是自己看過(guò)多遍,。

3.全力支持孩子的愛(ài)好。

四)一顆平常的心來(lái)看待自己的孩子,。

1.永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，好孩子是夸出來(lái)的。

2.正確對(duì)待孩子的天分,，不要過(guò)度攀比,。

3.對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心教育。

一番話下來(lái),，其他的家長(zhǎng)們深受啟發(fā),，個(gè)個(gè)都在做筆記，個(gè)個(gè)都在反思自己哪里做的不夠,。

接下來(lái),，岳孟舟的家長(zhǎng)也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快,，卻成績(jī)平平,，在家里他管教了很多，卻收效不高,。于是家長(zhǎng)們你一言,，我一語(yǔ)，給他出起主意來(lái)了,。還有的家長(zhǎng)向楊婧同學(xué)的家長(zhǎng)討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快,，一時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)儼然成了一個(gè)交流會(huì)了,。我想,，任何一位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹也沒(méi)有這樣的效果好啊!

教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、社會(huì)和家庭緊密配合,、通力協(xié)作,，形成目標(biāo)統(tǒng)一,，要求一致，內(nèi)容科學(xué),，方法優(yōu)化,，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò),。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任,。家長(zhǎng)會(huì)可以是多種方式的,，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧,。以上所說(shuō)僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已,，并不很成熟，以后的路還長(zhǎng),，我希望自己能日漸進(jìn)步,。

12月6日，兒子學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，自兒子上小學(xué)以來(lái),，這是第二次家長(zhǎng)會(huì)了，上一次是孩子?jì)寢屓サ?，她是教育工作者,，幾年?lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專家自詡,，談起孩子教育來(lái)也頭頭是道,，但開(kāi)完會(huì)回家，傳達(dá)起會(huì)議精神來(lái)感觸也非常深,，非常多,，從那以后，念念不忘的就是下次要在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一定要讓我參加,，接受一下明師的再教育,，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說(shuō),，參加了這次的家長(zhǎng)會(huì),，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì)的話,，我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)孩子學(xué)校教育的信心更大了,。家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始，王清群校長(zhǎng)的講話就給人以深深地觸動(dòng),，王校長(zhǎng)是名校長(zhǎng),、實(shí)干家，對(duì)他的事跡,，以前就多有耳聞,，印象深刻。王校長(zhǎng)的到來(lái),，相信三小會(huì)又一次踏入高速發(fā)展的快車道,。孩子上一年級(jí)的時(shí)候,，年齡還比較小，對(duì)于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事,，我們兩個(gè)家長(zhǎng)自己也猶豫不決,，最后是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來(lái),，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長(zhǎng)與進(jìn)步歷歷在目,，一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn),、和-諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真,、踏實(shí)、創(chuàng)新的思想態(tài)度,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我們對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心更大了。

二是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高,。應(yīng)該說(shuō),，孩子的成長(zhǎng)，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn),，對(duì)父母來(lái)說(shuō),，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長(zhǎng)期艱巨的工作，甚至可以說(shuō)是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn),，孩子教育的好,，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好,，那就是一個(gè)人最大的失敗,。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子,，從出生到現(xiàn)在,，一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費(fèi)過(guò)心,，上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次,，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快,，對(duì)學(xué)校充滿好奇心和興趣,，對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂(lè)道。對(duì)于孩子的日常教育,，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論,，我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說(shuō)這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn),。但聽(tīng)了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹,，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先,，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠,。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢?，雖然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通,，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多,，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對(duì)我說(shuō),。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠,。孩子讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)不端正,、寫(xiě)字的筆順不對(duì)等小毛病，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正,，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠,。在孩子的作息時(shí)間上，因?yàn)樽约河型硭牧?xí)慣,，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息,。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃,、有時(shí)候也偷懶,，自己也常常不能嚴(yán)格要求。

三是在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標(biāo)了,。每逢開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。本次家長(zhǎng)會(huì)老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽(tīng)課認(rèn)真,、發(fā)言積極,、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，楊宸在聽(tīng)課認(rèn)真,、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長(zhǎng),，我既受鼓舞又感到壓力,。孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當(dāng)大的，非常幸運(yùn),，張老師和井老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生喜愛(ài),。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,，讓他擔(dān)任小組長(zhǎng)、課代表等職務(wù),，非常大地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、榮譽(yù)感，這對(duì)他一生的成長(zhǎng)進(jìn)步都打下了一個(gè)好的基矗楊宸讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般孩子要小一些,，我們兩個(gè)人的想法是剛開(kāi)始在成績(jī)上不做過(guò)高的要求，以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙,，對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,，基礎(chǔ)的讀寫(xiě)計(jì)算能力還有不足，下一步,，我們會(huì)更好的幫助孩子掌握好課本知識(shí),，增加讀寫(xiě)計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí),，多與老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)情況。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，孩子能夠健康快樂(lè)、獨(dú)立自強(qiáng),、茁壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，作為家長(zhǎng)，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長(zhǎng)變化,，用正確的方法去幫助和教育孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響,。

家長(zhǎng)會(huì)是班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系的好形式，是全面了解學(xué)生情況的好方法,，是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與加強(qiáng)班集體建設(shè)的好途徑,。我從自身的教育實(shí)踐中深深地領(lǐng)悟到,，每一次家長(zhǎng)會(huì)猶如相親那樣重要，所以,，我們班主任必須備好這一節(jié)“課”,。根據(jù)我們學(xué)校的情況，家長(zhǎng)會(huì)一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)行,，那么你備課的第一步,，就是確定主題(開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的)，也就是引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育子女,，解決學(xué)生思想上存在的實(shí)際問(wèn)題,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;備課的第二步,，是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來(lái)相識(shí)、相處的精彩回放,，只要我們所描述的情節(jié)符合實(shí)際,，家長(zhǎng)就會(huì)信服你;備課的第三步，會(huì)前要掌握大量的第一手資料,。以便在家長(zhǎng)會(huì)上有目的地與家長(zhǎng)交流情況：可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，可找有關(guān)學(xué)生談心，尋求打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,，可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，可向生活老師了解學(xué)生的生活習(xí)慣和自理情況。第四步,，家長(zhǎng)會(huì)的環(huán)境布置也很重要,。環(huán)境布置的好壞，我們不說(shuō)象征著班級(jí)文明程度的高低;也不說(shuō)班級(jí)文化的優(yōu)劣;單說(shuō)全體家長(zhǎng)一學(xué)期只來(lái)一次參加會(huì)議就夠我們受的了,。班級(jí)一切的一切,，他們都看在眼里，記在心里,，只要一出校門(mén),，好的就會(huì)說(shuō)這個(gè)學(xué)校不錯(cuò)……差的就會(huì)說(shuō)這個(gè)學(xué)校怎么不好……備課的最后一步，要擬定一個(gè)簡(jiǎn)易的會(huì)議流程,。這樣可以避免家長(zhǎng)會(huì)的隨意性和盲目性,。

課備好了，水到渠成,。為了家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到預(yù)定的目的,，我們班主任還須注意兩點(diǎn)：一是注意語(yǔ)言藝術(shù)。也就是說(shuō)話要有分寸,，不要信口開(kāi)河;態(tài)度要平易近人,，不要盛氣凌人;語(yǔ)調(diào)要平和親切,，不要趾高氣揚(yáng);舉止要文明大方，不要目空一切;千萬(wàn)不要把對(duì)個(gè)別學(xué)生的成見(jiàn)轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)身上,，那樣會(huì)引起家長(zhǎng)的反感,。二是真誠(chéng)地向家長(zhǎng)承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作,。為每個(gè)孩子服務(wù),，懇切地表明要家長(zhǎng)與自己密切合作，共同教育好這些孩子,。這樣家長(zhǎng)就會(huì)放心地把孩子交給老師,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十一

來(lái)到會(huì)議室給兒子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在來(lái)的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的資料也略聽(tīng)了一些,，明白是關(guān)于新教育的,，要求孩子要多讀書(shū)，但坐下來(lái)靜靜聽(tīng)__教師介紹完此次會(huì)議的資料后,，我平靜的心很難再平靜下來(lái),。下頭就__教師的會(huì)議資料簡(jiǎn)談一下自我的感受。

一,、讓有限的資源體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值

我的孩子是一個(gè)活潑,、好動(dòng)，不愛(ài)讀書(shū),，但特愛(ài)“聽(tīng)書(shū)”的人,。(喜歡我講他聽(tīng))每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去,，到那他不進(jìn)去里面,，只站在書(shū)攤跟前，翻來(lái)翻去的找,，等我從里面出來(lái),，他也挑好了，好說(shuō)歹說(shuō)讓給他買,。每次買回家,，看完一遍，就存放在哪里,。有的時(shí)候家里沒(méi)有書(shū)可看了,，讓他回頭再讀，他就很不耐煩,，認(rèn)為讀過(guò)了,，沒(méi)意思。在很早的時(shí)候我就在想,，去胖發(fā)祥辦借書(shū)證該多好呀!今日__教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我們的孩子都有好書(shū)讀,。

二、孤芳自賞對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利

平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)其他同學(xué)的繪本,，只看見(jiàn)自我孩子的,，心想沒(méi)有給他指導(dǎo)過(guò)，能畫(huà)成這樣,，很不錯(cuò),，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見(jiàn)到了其他小同學(xué)的繪本,，真是讓我大吃一驚,，不論從文字，到插圖,，到排版,，畫(huà)的都是那么有模有樣，干凈漂亮,?？磥?lái)在這方面我們又落后了,，平時(shí)只顧自我的忙碌,，根本沒(méi)在意過(guò)孩子的情景，這是我們家長(zhǎng)的失職,。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注,。

三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量

在孩子上幼兒園的時(shí)候,，整天晚上問(wèn)我：“媽媽今晚講幾篇故事,，你累不累，能不能多講點(diǎn)?”說(shuō)句實(shí)話,，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考，去提問(wèn),，去給孩子機(jī)會(huì)說(shuō)聽(tīng)后感受,，而聽(tīng)了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后，我覺(jué)得作為一名教師我是合格的,，但作為一名家長(zhǎng)我是十分失敗的,。人家的年閱讀量近十萬(wàn)字，而我的孩子估計(jì)一萬(wàn)字也沒(méi)有,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,，在我的心里引起的一連串的思考也開(kāi)始了，感激__教師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮,，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過(guò)自我的童年,。

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇十二

新年家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校每年都會(huì)舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),，它不僅是學(xué)生和家長(zhǎng)的見(jiàn)面之日，更是一次強(qiáng)化家校合作的機(jī)會(huì),。作為家長(zhǎng),，我一直都非常重視這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗粌H能夠讓我了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，還能夠與老師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，共同為孩子的教育事業(yè)努力。在最近的一次新年家長(zhǎng)會(huì)上,，我又有了新的感悟和體會(huì),。

第二段：感悟家長(zhǎng)會(huì)的重要性

在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，包括學(xué)習(xí)成績(jī),、課堂表現(xiàn)、道德品質(zhì)等方面,。作為家長(zhǎng),，我們可以通過(guò)這些信息了解孩子在學(xué)校的情況并作出對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí),，參加家長(zhǎng)會(huì)還能認(rèn)識(shí)其他家長(zhǎng),，了解不同孩子家庭的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,，改進(jìn)自己的家教方法,。家長(zhǎng)會(huì)還可以與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，溝通更加順暢,，互相了解更深入,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三段：倡導(dǎo)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)

盡管家長(zhǎng)會(huì)的重要性已經(jīng)得到了廣泛認(rèn)可,，但仍有一些家長(zhǎng)不愿意參加,，或者只是敷衍了事。這對(duì)于學(xué)校,、老師,、孩子和其他家長(zhǎng)都是一種遺憾。因此,，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和推動(dòng)更多的家長(zhǎng)參加到家長(zhǎng)會(huì)中來(lái),，同時(shí)也要鼓勵(lì)家長(zhǎng)多給學(xué)校或者老師提供反饋意見(jiàn),。只有這樣,，才能夠更好地發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢(shì)，讓孩子的教育更加有力,、有序,、有質(zhì)量,。

第四段：關(guān)注家庭教育

家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。每個(gè)家庭都應(yīng)該關(guān)注自己的家庭教育質(zhì)量,，并且不斷完善和提高,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以聽(tīng)取其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和建議,，尋找適合自己家庭的方法和策略,。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)針對(duì)家庭教育問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)的課程或講座,，提供更加系統(tǒng)和科學(xué)的指導(dǎo),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校的共同努力，各家庭的教育水平也能夠得到全面提高,，進(jìn)而幫助孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第五段：總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要形式和渠道，也是重視孩子教育的家長(zhǎng)應(yīng)該參加的重要活動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們能夠了解學(xué)生在校的情況，了解其他家庭的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，加深與學(xué)校和老師的聯(lián)系和溝通,，為孩子的成長(zhǎng)提供更加有力的保障。同時(shí),，我們也應(yīng)該積極推動(dòng)更多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),，并關(guān)注和完善自己的家庭教育,，讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中獲得全面的培養(yǎng)和發(fā)展,。