心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)60字 家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)300字篇一

雖說(shuō)現(xiàn)在有課后延遲服務(wù)，但是下班后就要全心全意照顧好孩子了,。不像以前有課外班的時(shí)候,，孩子下課就七八點(diǎn)鐘了，有些家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)課外班繼續(xù)忙工作了,，或者去見(jiàn)見(jiàn)好友,，逛逛商場(chǎng)。現(xiàn)在不僅沒(méi)有課外班了,，家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了,，回家后孩子基本沒(méi)有家庭作業(yè)了，空余時(shí)間變多了,。這段時(shí)間怎樣學(xué)習(xí),？做些什么呢？尤其是小學(xué)生自律性還不是很強(qiáng),，還不能對(duì)自己的生活有一個(gè)很好的規(guī)劃，更需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助了,。這就要求家長(zhǎng)安排好自己的工作和社交,，留出充足的時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)。

論

培養(yǎng)孩子和諧全面發(fā)展,，不只是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，需要家長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,。和孩子在一起最重要的是學(xué)會(huì)如何溝通,，形成民主平等的家庭氛圍，讓孩子既聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)又有自己的主見(jiàn),。建議家長(zhǎng)多讀一些教育書(shū)籍,，像《非暴力溝通》《正面管教》等等，不斷提高自己的科學(xué)育兒能力,。家長(zhǎng)要從日常生活中給孩子樹(shù)立正面的榜樣,，建立良好的親子關(guān)系，和孩子一起成長(zhǎng),。

庭

家庭是孩子成長(zhǎng)最重要的場(chǎng)所,，家長(zhǎng)也是孩子的老師。家長(zhǎng)的生活習(xí)慣,，待人接物的處事方式都將影響著孩子的成長(zhǎng)底色,。家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),，陪孩子一起解鎖生活新技能，陪孩子一起閱讀,，引導(dǎo)孩子參加到家庭建設(shè)中來(lái),，讓孩子感覺(jué)到整個(gè)家庭積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,。家長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，言傳身教,，讓學(xué)習(xí)能力在生活中落地生根,。

以往，家長(zhǎng)通過(guò)看孩子的試卷和輔導(dǎo)作業(yè),，可以了解到更多孩子的學(xué)習(xí)情況反饋,，“雙減”政策之后，孩子的作業(yè)都是在學(xué)校完成的,，家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)上問(wèn)題的機(jī)會(huì)減少了,。哪部分的知識(shí)點(diǎn)暫時(shí)還沒(méi)有掌握？還需要提高哪方面的能力,？只有跟老師密切聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和老師一起制定幫扶方案,，才可以在家里做到有的放矢,，重點(diǎn)指導(dǎo)。

家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)60字 家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)300字篇二

對(duì)于廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，最近最勁爆的消息恐怕就是“雙減”出臺(tái),。

國(guó)家這么大的手筆，別說(shuō)違規(guī)大機(jī)構(gòu),，就連很多正在觀望的小機(jī)構(gòu)或個(gè)人,，都被打的措手不及、狼狽不堪,。本就如風(fēng)中殘燭一般的教培機(jī)構(gòu),，奄奄一息中又迎來(lái)了更大的打擊——本土疫情。突如其來(lái)的疫情,，使得正在上暑期補(bǔ)習(xí)班或興趣班的孩子們,，瞬間按了暫停鍵，一下子賦閑在家,。

就我而言,，我，還有我很多同學(xué),、朋友,，都通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),，都是學(xué)習(xí)的受益者。我不會(huì),，更不可能允許我的孩子輕易放棄學(xué)業(yè),。所以我經(jīng)常會(huì)查看孩子的學(xué)習(xí)情況，如果有哪里學(xué)的不好,，我會(huì)先自己給他查漏補(bǔ)缺,，如果我實(shí)在講不好，也會(huì)考慮給孩子報(bào)班補(bǔ)課,。我始終貫徹的是“補(bǔ)課”重在“補(bǔ)”,，而不是提前“學(xué)”。現(xiàn)在“雙減”政策一落地,，同樣也堵住了我給孩子查漏補(bǔ)缺的路,。

這一周我一直在尋找科學(xué)提升孩子學(xué)習(xí)能力的方法：買(mǎi)書(shū)、找網(wǎng)上的文章……現(xiàn)在不用我說(shuō),，大家都意識(shí)到“雙減”帶來(lái)了一些無(wú)法抵抗,，卻必須面對(duì)的現(xiàn)狀：比如孩子的學(xué)習(xí)更多的依賴在校時(shí)間，課堂效率顯得極為重要,；再比如孩子的課余時(shí)間明顯增多,，自覺(jué)性和自學(xué)能力的強(qiáng)弱會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生非常大的影響。

事實(shí)上,，我越來(lái)越意識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的根源其實(shí)在于“學(xué)習(xí)能力”?，F(xiàn)在，我們更加要思考如何才能提升孩子的“學(xué)習(xí)能力”,。與知識(shí)量的增加相比能力的提升是很虛幻的，甚至是很緩慢的,，但它的影響確實(shí)長(zhǎng)期的,。

“雙減政策”的實(shí)施其實(shí)就是給所有在孩子學(xué)習(xí)道路上越走越歪的家長(zhǎng)們下了一劑猛藥。是繼續(xù)往前,，一條道走到黑,；還是及時(shí)止損，摒棄錯(cuò)誤的方法,，重新找回科學(xué)正確之路,？家長(zhǎng)們，拼認(rèn)知的時(shí)候到了,。不要說(shuō)取消校外補(bǔ)習(xí)以后有錢(qián)人都給孩子請(qǐng)一對(duì)一家教,，沒(méi)錢(qián)人的孩子就沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)。在目前國(guó)家政策之下,，是幾乎所有的普通家庭孩子都站在了同一條起跑線上,。

此刻,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)要做的，必須是“幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力”,，使孩子的自我強(qiáng)大起來(lái),，才能應(yīng)變這個(gè)世界。

家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)60字 家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)300字篇三

“雙減”政策的出臺(tái)可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨,，解決了困擾多年學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)做出了重要保障。在全社會(huì)普遍叫好的同時(shí),，我們也為多出的空閑時(shí)光而困惑,，該如何利用呢？正當(dāng)我們不知所措時(shí),，學(xué)校下發(fā)的“5a親子課程”及時(shí)給家庭教育指明了方向,。下面就“雙減”政策實(shí)施后，家庭教育方式的改變,，談?wù)剮c(diǎn)感悟：

優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來(lái)的,，幸福的孩子都是“伴”出來(lái)的。過(guò)去,，陪伴孩子最多的時(shí)光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上,，一路的奔波錯(cuò)過(guò)了與孩子們交流的時(shí)光,，在每天都“快點(diǎn)”的催促中漸行漸遠(yuǎn),。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時(shí)間增多,，每天晚飯后我們利用散步時(shí)間和孩子談心,，了解學(xué)校里發(fā)生的事情,，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助她學(xué)會(huì)正確處理生活中遇到的問(wèn)題,。

親子共讀最幸福的時(shí)光,。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書(shū)時(shí)，原本說(shuō)好是我們一起讀的,，可孩子利用課余時(shí)間,，不到兩天的時(shí)間就把書(shū)讀完了，還繪聲繪色的向我劇透書(shū)本里中的精彩情節(jié),。有時(shí)我們還會(huì)分角色閱讀,。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，孩子的角色是蜘蛛夏洛,，我就扮演小豬威爾白,。孩子每次在朗讀的時(shí)候，總是聲情并茂,。特別在非常感動(dòng)的故事情節(jié),，看出她的眼眶有些濕潤(rùn),。因?yàn)橹┲胂穆逶谧铌P(guān)鍵的時(shí)刻用它的大愛(ài)拯救了小豬。在夏洛的'身上讓孩子深深感受到了什么是無(wú)私的奉獻(xiàn),，什么是最真摯的友誼!親子共讀的時(shí)光影響著我們的生活,，帶給我們心靈的成長(zhǎng)和震撼。孩子也在書(shū)籍的滋養(yǎng)下越來(lái)越可愛(ài),，懂事,，乖巧……

運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的身心健康影響很大，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要,。暑假中,，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過(guò)堅(jiān)持不懈的體育鍛煉,，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高,。為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運(yùn)會(huì)期間,，凡是有中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的比賽,，我們幾乎都會(huì)陪孩子觀看，想讓孩子通過(guò)奧運(yùn)比賽,，了解每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員背后艱辛的付出,，讓孩子知道什么是奧運(yùn)精神，什么是中國(guó)精神,，同時(shí)也希望孩子能以?shī)W運(yùn)健兒們?yōu)榘駱?，為自己的?mèng)想而努力。

這個(gè)國(guó)慶假期我們陪孩子來(lái)到金寨縣,，在滿是草木清香的大山中穿行,，陪孩子聽(tīng)流水潺潺，看層林盡染……通過(guò)遠(yuǎn)行促進(jìn)孩子把書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，探尋多彩豐富的人生,。

孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一條很長(zhǎng)的路，家庭教育也是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程,，我們要借“雙減”政策的東風(fēng)，在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，孩子必將走得更遠(yuǎn)、更高,。

家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)60字 家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)300字篇四

孩子的作業(yè)在學(xué)校就完成了,，課外班也不上了，回家后空余時(shí)間增加,，家長(zhǎng)帶著孩子做什么呢,？培養(yǎng)習(xí)慣啊,，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等等，扎實(shí)過(guò)好日常每一天,，為孩子的以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。就像教會(huì)孩子用筷子吃飯一樣，只要學(xué)會(huì)了用筷子,，他就能自己吃各種飯了,。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，無(wú)論走到哪里,，他都能自己學(xué)習(xí),、自我管理、自我成長(zhǎng)了,。

養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。語(yǔ)文可以把每一課的要點(diǎn)看一看，生字詞語(yǔ)記一記,，不懂得詞語(yǔ)查查詞典,，積累下來(lái)。還可以大聲朗讀課文,，堅(jiān)持寫(xiě)寫(xiě)日記,。數(shù)學(xué)可以提前看看知識(shí)點(diǎn)，把自己看不懂的地方記下來(lái),，課堂上專心聽(tīng),。英語(yǔ)可以聽(tīng)一聽(tīng)錄音，磨磨耳朵,，提前了解一下內(nèi)容,。

養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容給家長(zhǎng)講一遍,，或者自己再看一遍,，進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。把課堂筆記看一看,，該背誦的及時(shí)背下來(lái),。還可以用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。

養(yǎng)成及時(shí)訂錯(cuò)的習(xí)慣,。糾錯(cuò)是老師們批改作業(yè)的一大難點(diǎn),，有的孩子就是不習(xí)慣及時(shí)訂正錯(cuò)誤，每天的錯(cuò)題都累積著，等著老師去找他,。家長(zhǎng)可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來(lái)看一看,，自己錯(cuò)過(guò)的題及時(shí)訂正一下，看看能不能做正確,。

養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,。寫(xiě)作最能促進(jìn)孩子思維的發(fā)展，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記可以積累寫(xiě)作素材,，也可以回復(fù)總結(jié)一天的學(xué)習(xí)生活,，疏解心情，鼓勵(lì)自己第二天做得更好,。

其讓他的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以結(jié)合自己的興趣來(lái)養(yǎng)成,，比如積累古詩(shī)詞，舉一反三鉆研數(shù)學(xué)題等等,。

閱讀不僅能夠拓寬視野,，而且豐富知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響極大?，F(xiàn)在的考試越來(lái)越傾向于學(xué)科素養(yǎng)的考察,，題目閱讀量很大，閱讀能力強(qiáng)的孩子受益較大,。不僅是文科考試需要很強(qiáng)的閱讀能力,，理科學(xué)習(xí)也需要較強(qiáng)的閱讀能力。閱讀能都促進(jìn)思考,，據(jù)觀察,，閱讀量大的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)普遍都好。

可以進(jìn)行親子閱讀,，和孩子共讀一本書(shū),，也可以每周開(kāi)一場(chǎng)家庭讀書(shū)會(huì)，還可以和孩子一起演一演書(shū)里的故事……用各種形式帶動(dòng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的榜樣。

在家的時(shí)間充足,，可以教會(huì)孩子整理自己的房間,，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃,，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動(dòng)技能都熟練掌握,，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

家里的物品壞了如何進(jìn)行維修,，勞動(dòng)工具怎樣使用，都可以教一教,。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物,，種一些綠植美化家庭環(huán)境,。高年級(jí)的孩子還可以學(xué)習(xí)幾樣家常菜的做法，學(xué)會(huì)使用廚房電器,，為獨(dú)立生活打下基礎(chǔ),。

讓孩子在家里有一個(gè)勞動(dòng)崗位，家里有一樣事情是歸他管理的,，增強(qiáng)家庭責(zé)任感,。

每一個(gè)兒童身上都蘊(yùn)藏著某些尚萌芽的素質(zhì)，這些素質(zhì)就像火花,，要需要點(diǎn)燃它,，就需要火星。家長(zhǎng)要想盡辦法點(diǎn)燃這顆火藥,，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來(lái),。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，專注練習(xí),，鼓勵(lì)不斷發(fā)展,，享受興趣愛(ài)好帶來(lái)的快樂(lè)，逐漸形成個(gè)人特長(zhǎng),。

運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)記憶力和專注力的提高,，運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長(zhǎng)堅(jiān)持每天下班后帶著孩子進(jìn)行半小時(shí)的運(yùn)動(dòng),，既能融洽親子關(guān)系,，又能提高孩子的身體素質(zhì)。每天可以堅(jiān)持跑步,、跳繩,、游泳、羽毛球,、籃球,、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行鍛煉,。

孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印件,，家長(zhǎng)改變孩子也會(huì)改變?！半p減”政策之后,，家長(zhǎng)角色回歸，重視家庭教育,，提高自我要求,，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。

家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)60字 家長(zhǎng)對(duì)雙減的心得體會(huì)300字篇五

從我們家長(zhǎng)及孩子的角度上講，雙減政策是弊大于利的,，為什么這么說(shuō),。那就要從校外教培行業(yè)興起的根源說(shuō)起。

家長(zhǎng)們?yōu)槭裁匆a(bǔ)課,？是希望孩子成績(jī)好,。為什么希望成績(jī)好？因?yàn)榭几咧?，考大學(xué)的淘汰率是客觀存在的,。所以，廣大家長(zhǎng)都希望自己的孩子,，能夠擁有更優(yōu)質(zhì)的教育資源,，從而取得分?jǐn)?shù)上的優(yōu)勢(shì)。如果所有學(xué)?？梢越o予同等的,、優(yōu)質(zhì)的教育資源，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，為什么家長(zhǎng)還要去教培,？

那么我們不看以前，只看現(xiàn)在,。在初中升高中必須腰斬的情況下,，我們剩余50%的孩子，十四五歲的孩子,！必須去職業(yè)學(xué)校另謀出路,！試問(wèn)有多少家長(zhǎng)愿意就此放棄繼續(xù)投入資源培養(yǎng)。

教育的公平性和高效性是永遠(yuǎn)存在矛盾的,，我的孩子在那50%升高中以外的成績(jī)中徘徊,，但是我有資源，我有力氣賺錢(qián),，我有好的私教渠道,，為了孩子家長(zhǎng)們連命的可以不要，花些資源讓自己的孩子順利升學(xué)又有何不可,？

在這種中考,、高考分流的指揮棒下，大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)不得不去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)教育資源,。

其實(shí)政策里有一條特別好,，“積極開(kāi)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)。"

推行下去勢(shì)必會(huì)平衡教育資源,，讓學(xué)期房概念慢慢淡化,。我所在的內(nèi)蒙古包頭就已經(jīng)推行很久了，實(shí)踐起來(lái)或許有諸多因素不便吧,，效果甚微。

總之,，一切為了孩子,，一切為了國(guó)家，希望家長(zhǎng)和學(xué)生,，能夠真正的得到減負(fù),！更希望教育能實(shí)現(xiàn)真正的公平！