在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

研究生教學實踐評語表篇一

關(guān)于研究生科研能力評語推薦

研究生導(dǎo)師評語

本人在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識，本人在專業(yè)課程的學習上,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識,。在英語學習方面，通過努力學習具備了較強的英語聽說能力,，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料,。

本人在平時生活中，為人處世和善熱情,，和同事、同學們關(guān)

系融洽,，并積極參與各項集體活動,。

本人在研究生階段所獲頗豐,，獲得了

金”、2013 年“三好研究生”和

2013 年“東南獎學

2014 年“安徽省品學兼優(yōu)畢業(yè)生”,。

從學業(yè)、科研工作,，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,。相信

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這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,，本人將繼續(xù)

保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

導(dǎo)師審查意見

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習,、工作以及生活,，做

總結(jié)

在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ)； 在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對整個研究 領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀,、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。參加了多次省級以上論文學術(shù)交流,，口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時生活中,，她為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項集體活動。在思想 上她始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，并得到了多項榮譽證書,。

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學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

[ 關(guān)于研究生科研能力評語推薦 ]

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研究生教學實踐評語表篇二

教學實踐考核表評語

實習指導(dǎo)老師評語(一)

該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

該生實習期間,工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學方式,、內(nèi)容??,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

該生工作認真負責，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

用現(xiàn)有教學設(shè)備,，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民-主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密,，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動,，基本達到教學目標,。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導(dǎo),，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!

實習生指導(dǎo)教師評語(二)

吳亞男老師在見習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔任二年級5個班英語教學的同時,，擔任一個班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學校布置的各項工作,，是一位優(yōu)秀的人民教師,。

作為新班主任,，她心思細膩,，常利用下課、午餐時間和學生談話,，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注重學生的個別教育,，通過近一年的全身心投入,，所帶班級班風正,，學風濃,，各項考核均居年級首位,，被評為校“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

在教學中,，她能獨立處理教材,，備課認真完整;課堂教學組織嚴密,，具備一定的應(yīng)變能力,，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細,、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，及時調(diào)整教學,，反思有質(zhì)量,。

我們相信：這只是她教育生涯的一個起點,，熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績!

實習指導(dǎo)老師評語(三)

xx在我校實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干,，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學理論指導(dǎo)實際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的,。

貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習,，鑒定之實習鑒定評語:指導(dǎo)老師實習鑒定評語,。在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排,。為人謙虛,、認真,、勤奮好學,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實習單位人員,。經(jīng)過(多長時間)的學習,、實踐和鍛煉，能將所學理論指導(dǎo)實際工作,，善于思考，舉一反三,?？偟膩碚f,，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的。

xx同志謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

xx同志待人誠懇,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作,。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷

總結(jié)

該生在實習期間工作認真,、勤奮,、踏實,、敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三。熱愛學生,，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確,，板書工整,、語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式,，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學,，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗,，幫助學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友,。另外,，**同學認真學習教材,、教法，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式,，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作,，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

師的意見,，并虛心學習,，積極主動參與班級管理與活動,，做學生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流,、指導(dǎo),，受到學生的好評,、歡迎!

附：實習指導(dǎo)教師意見

一,、實習指導(dǎo)教師的確定

指導(dǎo)教師有二種形式,，一是各教學系部根據(jù)專業(yè)實踐教學需要和設(shè)崗數(shù),，學院按照任職條件進行聘任的專職實習指導(dǎo)教師;二是各系聘任的實習單位指導(dǎo)教師,。實習單位指導(dǎo)教師在學院已確認的校外實習基地和實習人數(shù)較多的實習單位中聘任，教學系部與實習單位協(xié)商確定后報教務(wù)處,。

二、實習指導(dǎo)教師的條件

我院各級職稱的教師,，都應(yīng)輪流擔任實習指導(dǎo)工作,。專業(yè)課教師三年內(nèi)必須有一個學期擔任實習指導(dǎo)工作,，實習指導(dǎo)教師的工作實績，將作為評優(yōu)及評聘職稱的重要依據(jù)之一,。

2,、具有扎實的專業(yè)知識,、一定的實踐經(jīng)驗和較強的指導(dǎo)實習能力;

3,、具有較強的組織管理才能，能有效組織學生實習活動;

4,、具有大專以上學歷且本專業(yè)高技工以上技能證書，具備“雙師”素質(zhì);

5,、專業(yè)對口,，為社會知名度較高的能工巧匠,。

三,、

1,、專職實習指導(dǎo)教師

(1)做好實習前的準備工作,。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實習單位了解和熟悉情況,，了解實習地點和他們的生產(chǎn)與管理等情況,，結(jié)合實際制訂出有關(guān)教學文件和實習實施意見并主動征得實習單位同意;做好校內(nèi)各項準備工作,，向?qū)嵙晢挝幌嚓P(guān)人員介紹實習學生基本情況;做好學生安全教育工作;了解實習學生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況,。

(2)嚴格執(zhí)行實習計劃和實習大綱要求，組織好各種實習活動,，教育實習學生熱愛專業(yè),，遵守紀律,，以高度負責的精神指導(dǎo)學生,。結(jié)合企事業(yè)單位出現(xiàn)的一些問題和企業(yè)技術(shù)革新項目給學生提出思考題或大作業(yè),，指導(dǎo)學生撰寫實習總結(jié)或畢業(yè)論文設(shè)計，完成實習任務(wù),。

(3)按時到實習單位指導(dǎo)學生，檢查實習進度和質(zhì)量,，全面掌握實習學生實習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習工作中的問題,。實習結(jié)束后,，協(xié)同實習單位指導(dǎo)人員做好實習成績考核與評定工作，及時寫出實習工作的書面總結(jié)和實習學生的材料,，提出有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格等方面的意見和建議。

2.實習單位指導(dǎo)教師

實習單位指導(dǎo)教師要關(guān)心學生的生活和工作,，與學生常溝通,、常交流,，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉,、能力培養(yǎng),。提醒實習中注意事項，定期檢查實習進度,，反饋實習意見,，幫助解決實習中存在的問題,。

四,、實習指導(dǎo)教師的管理

1,、專職實習指導(dǎo)教師可以按照實驗系列或工程系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),，實習指導(dǎo)的工作業(yè)績將作為評優(yōu)的重要依據(jù),。

2,、實習指導(dǎo)老師參與學生實訓實習指導(dǎo),，課時工作量按學院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。同時有幾個班實訓實習時只參與一個班的實訓實習,，但必須全部作好上課前的準備,、課后的整理工作,。沒有按要求完成上課前的準備,、課后整理的取消本次課時,，造成無法實驗實習的按曠課論處。

3,、各系要做好實踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核工作,。要切實加強實習指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),，積極鼓勵教師參加實踐鍛煉,，培養(yǎng)“雙師型”教師,，不斷探索學生實習工作的新思路,、新經(jīng)驗,。實習指導(dǎo)教師要提高思想認識，切實履行實習指導(dǎo)教師的職責,。

4、外聘實踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核參照學院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

西安工業(yè)大學研究生教學（生產(chǎn)）實踐考核表

陜西師范大學研究生教學實踐考核表

研究生教學實踐評語表篇三

研究生畢業(yè)個人自我鑒定

本人在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識，本人在專業(yè)課程的學習上,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識,。在英語學習方面,，通過努力學習具備了較強的英語聽說能力,，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料,。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍,。同時自己具有較強的實踐動手能力,，參與了導(dǎo)師多項課題的研究,，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文,。本人在研究生階段充分訓練了自己的口才與演講水平,，并參加了2013年全國中青年麻醉論壇的論文學術(shù)交流和2012年,、2013年兩次安徽省論文的學術(shù)交流,。

本人在平時生活中,，為人處世和善熱情,，和同事、同學們關(guān)系融洽,，并積極參與各項集體活動。

本人在研究生階段所獲頗豐,，獲得了2013年“東南獎學金”、2013年“三好研究生”和2014年“安徽省品學兼優(yōu)畢業(yè)生”,。從學業(yè)、科研工作,，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學習中,，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

導(dǎo)師審查意見

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習,、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學習上,，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽、說,、讀、寫能力,。在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。參加了多次省級以上論文學術(shù)交流,，口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時生活中，她為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項集體活動,。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽證書,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

開題報告評語：

該生在前期通過查閱文獻,，對研究內(nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域進行了較為全面的調(diào)研,，對課題《拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究》有了較全面的認識，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握,。工作安排合理，態(tài)度認真,，目前論文寫作的前期準備工作已經(jīng)基本完成,，開題報告符合規(guī)范格式,，準予開題。

中期考核導(dǎo)師意見

該生為人處世和善熱情,，樂觀開朗,，樂于助人,，意志堅強,。尊重師長,，和同學關(guān)系融洽,。學習上努力,、勤奮,，認真鉆研專業(yè)知識,，奠定了較為堅實的專業(yè)基礎(chǔ),，取得了較好的成績。在校期間積極參與學校的各項集體活動,，鍛煉了自身的實踐操作能力,，也提升了自身素質(zhì) 在碩士論文研究期間，具有積極探索的精神,，埋頭苦干，努力鉆研,，閱讀了大量的文獻資料,，能按照導(dǎo)師要求積極進行論文創(chuàng)作課題進展符合預(yù)期計劃,。

中期考核小組意見：

該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求,，熟練掌握拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究,，完成了下承式拱橋和系桿拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究所做研究具有一定的工程實際意義,，也為下一步工作的展開做好了充分的準備,。期間該生工作安排合理,，學習態(tài)度認真,，學術(shù)作風嚴謹,，科研工作量較大,，課題進展符合預(yù)期計劃,。

研究生學校評語

xxx同學思想上要求上進,，思想覺悟有了明顯提高,。學習認真刻苦,，踏踏實實,，從不放松警惕,，曾獲校二等獎學金,，并且有多篇論文發(fā)表,。作為班級體一員，能積極主動參加班級組織的各項活動,，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,，希望再接再厲,，爭取更大發(fā)展,。xxx同學思想積極進步,，能以一名黨員的標準嚴格要求自己,。關(guān)心國事，認真組織參加各項活動,。學習認真,，成績優(yōu)良,，多次被選為優(yōu)秀團員,。在校期間有多篇文章發(fā)表于國內(nèi)核心期刊,。作為班長,，有較強的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力,，多次組織班級集體活動，盡心做好本職工作,。尊敬師長,、團結(jié)同學,、有較強的集體榮譽感和上進心。希望再接再厲，爭取更大的進步,。xxx同學性格熱情開朗,，待人友好,，為人誠實謙虛,。作為院第十二黨支部的宣傳委員和院研分會學術(shù)科技部部長,，工作勤奮,，認真負責，能吃苦耐勞,，盡職盡責,，起到很好的模范帶頭作用,。具有親和力，平易近人,，適應(yīng)能力強,，善于與人溝通,，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和較強的團隊合作精神,。學習刻苦認真,，成績優(yōu)秀,，在研究生學習階段,，曾獲校一等獎學金,，發(fā)表學術(shù)論文2篇。能夠尊敬師長,、團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感,。望再接再厲,、百尺竿頭,，在今后的人生道路上越走越遠,。

xxx同學在這三年學習期間獲得了很大的改變,。在思想上要求上進,，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦,，踏踏實實,對自己嚴格要求,成績良好,。在校期間,多次參加校,、院、系的各種活動,。與同學和睦相處,，多次參與并幫助同學進行試驗項目,。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,。注重理論與實踐的結(jié)合,。在科研方面,，通過閱讀大量文獻,，提出了一些自己的看法。希望通過自己的努力,，能成為一名出色的畢業(yè)生,，為本專業(yè)做出貢獻,，也為社會做出貢獻,。

xxx同學有著良好的思想道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，能以黨員的標準嚴格要求自己,，關(guān)心國家時事,，是一名優(yōu)秀的預(yù)備黨員黨,；在學習科研方面,，勤奮踏實,，學習成績優(yōu)良,，多次在省級以上期刊發(fā)表過學術(shù)論文，注重理論聯(lián)系實際,，治學嚴謹，能積極配合老師做好各方面工作,，管理能力和實踐能力較強。生活簡樸,，曾獲得助學金,。尊敬師長,，團結(jié)同學,，有較強的團隊意識和集體榮譽感。希再接再厲,，在今后的人生道路上越走越遠。

xxx同學性格開朗樂觀,，有理想,，積極進取,，有著良好的思想道德修養(yǎng)和堅定的政治方向,，時刻以黨員的標準約束自己的言行，多次被班級推選為優(yōu)秀團員,。在校期間，學習認真刻苦,，具有創(chuàng)新性和實干性,，能有目標的思考與進行科研工作,，理論與實踐并重,，曾獲校二等獎學金,，并有多篇科研成果發(fā)表在核心期刊上,。能夠尊敬師長、團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感,。望再接再厲,、百尺竿頭,，在今后的人生道路上越走越遠,。

xxx同學思想積極要求進步,，能時刻以一名合格黨員的標準嚴格要求自己,。平時也注重關(guān)心國家大事和時事要聞,。認真組織參加院、系的各項活動,。學習認真刻苦,，科研能力強,，曾獲校一等優(yōu)秀學生獎學金,，并且有7篇論文發(fā)表在中文核心期刊上,。在學習科研過程中能注重理論聯(lián)系實際,，注重知識面的拓寬,。作為班級團支部書記和院研究生會干部,，有較強的組織能力,，能做好領(lǐng)導(dǎo),、老師的助手,，工作中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，盡心做好本職工作,。尊敬師長,、團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感和上進心,，希望再接再厲,，爭取更大進步,。xxx同學思想積極要求進步，時刻以黨員的標準嚴格要求自己,，多次被班級推選為優(yōu)秀團員,。一貫以嚴謹?shù)膶W風和滿腔的熱情投入科研工作和學習，勤奮踏實,，成績優(yōu)良，曾在國家級核心期刊上發(fā)表過8篇論文,。作為班級體一員，能積極主動參加班級組織的各項活動,，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,，希望再接再厲,，爭取更大發(fā)展,。

xxx同學思想積極要求進步,，能嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己。平時熱心國家大事和國內(nèi)外時事,，認真組織并參加校院兩級的各種活動,。為人坦誠踏實,，成績優(yōu)秀,，注重學習各項實驗技術(shù),，成果突出,，曾獲朱敬文獎學金。平時尊敬師長,，團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感和上進心,，希望再接再厲,，取得更大的進步。

xxx同學思想積極上進,，關(guān)心國家大事,，能以一名黨員的標準嚴格要求自己,；為人謙虛、隨和,、樂觀向上、有進取心,，學習刻苦認真,、成績優(yōu)良,，積極參加社會活動和社會實踐；擔任院研究生會實踐部部長并獲得揚州大學優(yōu)秀團員稱號,，有較強的動手能力和應(yīng)用能力,，是一名全面發(fā)展的研究生,。望繼續(xù)努力，爭取更大的成功,。

力鉆研專業(yè)知識,。能夠積極參加各項科研活動,，努力提高自身科研水平，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，理論和實踐水平都得到了很大的提升,。生活中樂于助人,，處事和善,，團結(jié)友愛,。在研究生階段的表現(xiàn)出色,，希望在以后的工作和學生中能繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取更大的成績。xxx同學作為一名黨員,，平時注意閱讀黨報黨刊,，關(guān)心時政,，不僅及時了解而且深入學習國家的政策方針,，具有較高的政治素養(yǎng),，思想積極進步,。該同學認真組織參加學校學院各種活動,，獻謀獻計,，組織策劃能力強，團隊意識,、集體榮譽感強。學習腳踏實地,，有恒心，有毅力,，專業(yè)知識成績名列前茅,，科學實驗取得很好結(jié)果,，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金,，并多次在省級核心期刊發(fā)表文章,。生活中樂于助人,，積極樂觀,，與老師同學相處融洽。希望該同學能百尺竿頭,，更進一步，取得更優(yōu)異的成績,。

xxx同學在研究生學習期間，思想積極進步,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關(guān)心時政，堅決擁護黨的路線,、方針和政策，積極向黨組織靠攏,。認真組織參加校,、院,、系各項活動。學習認真刻苦,，成績優(yōu)良,。在學習過程中,，秉著科研認真謹慎的態(tài)度，注重理論聯(lián)系實際,，注重拓寬自己的知識面，注重學術(shù)報告的聽講,。在生活上,，能做到自律,，與老師同學和睦相處,，為人處世誠懇大師,，待人接物和善熱情，生活簡樸,，不怕困難,，與身邊的人結(jié)下深厚友誼,。有較強的集體榮譽感和上進心,，希望再接再厲，爭取更大的進步,。

xxx同學在思想上追求上進,，身為團員，時刻想著加入中國共產(chǎn)黨,，認真學習黨的各種理論,，并努力把他們付之于實踐，始終堅持對社會對別人所做得貢獻來衡量自己的價值觀,。學習認真刻苦,，成績優(yōu)良，已完成研究生科目學習要求和學分,，科研態(tài)度嚴謹,，獨立完成課題實驗及論文寫作，具有一定的科研能力,，在省級核心刊物上發(fā)表論文兩篇,。該生生活態(tài)度樂觀，尊敬師長,、團結(jié)同學,，能夠獨立及時的完成老師給及的任務(wù)，有較強的工作能力,，在以后的工作崗位上一定能夠盡職盡責,，不負期望。

xxx同學能不斷堅持思想政治理論學習,，堅定共產(chǎn)主義理想信念,，以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。關(guān)心國家大事,，能樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。在校期間,，能積極參加院,、校、系的各項活動,。學習認真刻苦,，勤奮踏實，成績優(yōu)良,。研究生期間的學習過程中不僅注重本專業(yè)的知識,，同時關(guān)注時事要聞，理論聯(lián)系實際,。在東南大學兩年的研究生學習中,，能夠合理安排好自己的生活,，積極投入畢業(yè)課題的設(shè)計和研究中，嚴謹求實,。工作中能積極按時完成老師交給的任務(wù),，是老師的好幫手。尊敬師長,，團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感、責任心和上進心,。希望在以后的學習生活和工作中取得更大的進步,。

xxx同學學習刻苦努力，團結(jié)同學,，有耐心,，樂于幫助他人。對學習認真負責,，善于溝通,、協(xié)調(diào),。有較強的組織能力與團隊合作精神,。活潑開朗,、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行。上進心強,、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素養(yǎng),。接受新事物能力強，動手能力強,，具有良好的的敬業(yè)精神,。在讀研期間，刻苦認真,，不屈不撓,，刻苦重重困難，按時準確完成交代的各項課題,。尊師敬長,。與班級同學相處融洽。望繼續(xù)一步一個腳印,，在未來的職業(yè)生涯中更進一步,。

融洽。望不驕不躁,、繼續(xù)孜孜不倦地奮斗,，在以后的人生道路上越走越遠,、越走越好。xxx同學為人隨和,，不拘小節(jié),，謙虛務(wù)實，積極進取,。在讀研期間,，刻苦學習，努力鉆研,，態(tài)度端正,。做事認真負責，能以一名科研人的身份嚴格要求自己,，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金,。吃苦耐勞，能準時完成導(dǎo)師交給的各項任務(wù),。勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素養(yǎng),。接受新事物能力強，動手能力強,，具有良好的的敬業(yè)精神,。在思想上積極向上、樂觀,。有正確的價值觀與人生觀,。在班級里與同學相處融洽，能建立良好的人際關(guān)系,。尊敬老師,。望繼續(xù)努力、踏實前進,。繼續(xù)保持奮斗的作風,。

xxx同學責任心強、勤勉好學,、樂觀開朗,。讀研期間在認真完成課程學習任務(wù)的同時，參與和協(xié)助導(dǎo)師完成相關(guān)項目,。并且積極協(xié)助院辦老師做好相關(guān)工作,，盡職盡責。團結(jié)同學,、誠實守信,、真誠待人、心態(tài)平和、不驕不躁,；學術(shù)修養(yǎng)良好,，治學嚴謹客觀，勤于思考,，善于發(fā)現(xiàn),；樂觀面對生活和學習中的困難，積極探索解決途徑,，意志堅定,。愿在今后的生活、工作中繼續(xù)保持優(yōu)良品質(zhì),，再接再厲,，贏得更加美好的未來。

xxx同學能不斷堅持思想政治理論學習,，以一名合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,。關(guān)心國家大事和國際時事，樹立了正確的世界觀,，人生觀和價值觀,。在校期間，能積極參加院,、校,、系的各項活動。學習認真刻苦,，勤奮踏實,，成績優(yōu)秀,，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金,。研究生期間的學習過程中不僅注重本專業(yè)的知識，更注重理論聯(lián)系實際,。在校期間,，能夠合理安排好自己的生活，積極投入畢業(yè)課題的設(shè)計和研究中,，嚴謹求實,。工作中能積極按時完成老師交給的任務(wù)，是老師的好幫手,。尊敬師長,，團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感,、責任心和上進心,。希望在以后的學習生活和工作中取得更大的進步。

研究生教學實踐評語表篇四

1.該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦,，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際,，積極參加社會實踐活動,，在平時生活中，為人處世和善熱情,，和同學關(guān)系融洽,，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗,，樂于助人,，意志堅強。

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習、工作以及生活,，做

總結(jié)

在專業(yè)課程的學習上,，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ),；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料，大大提升了其教學水平,。同時他還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。

在平時生活中,，他為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項集體活動,。其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

***在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進,，在思想覺悟上始終嚴格要求自己,，主動學習黨中央的政策路線，時刻關(guān)注國際,、國內(nèi)要聞,，積極向上，不斷自我提高,。

在專業(yè)課程的學習上,，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍,，查閱了廣泛的專業(yè)文獻,，掌握了本門學科堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力,，具有很強的實踐動手能力,，順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中,，為人處世和善熱情,，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動,，樂觀開朗,，樂于助人，意志堅強,。

希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力,，業(yè)務(wù)水平較高。在此建議碩士研究生***從事科研院所相關(guān)單位工作,。

研究生教學實踐評語表篇五

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習、工作以及生活,，做

總結(jié)

在專業(yè)課程的學習上,，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ),；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。在平時生活中,，他為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項集體活動,。在思想上他始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

***在碩士研究生學習階段,，思想上積極要求上進,，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線,，時刻關(guān)注國際,、國內(nèi)要聞，積極向上,，不斷自我提高,。

在專業(yè)課程的學習上，能根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍,，查閱了廣泛的專業(yè)文獻，掌握了本門學科堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力,，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文,。

在平時生活中,，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽,，并積極參與各項集體活動,，樂觀開朗，樂于助人,，意志堅強,。

希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

推薦

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學習上,，該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ),；在讀期間該生還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平,。同時還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。

在平時生活中，該生為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦班無能到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

導(dǎo)師推薦信

推薦人姓名：

推薦人職稱：教授,、博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：

推薦人與申請人的關(guān)系： 博士導(dǎo)師

推薦人電話：

推薦意見：

某同學于**年考入某大學攻讀博士學位。***立場堅定,，能夠同黨中央保持高度一致,，并認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想,。

該同學學習認真刻苦,，鉆研進取，學習成績優(yōu)異,?；局R掌握牢固,，具有較強的科研素質(zhì),。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力,，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際,，并善于與老師和同學合作，樂于助人,。

完成**論文課題期間,，運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行實驗設(shè)計，熟練掌握了****（自己相關(guān)專業(yè)）等技能，并能夠熟練的應(yīng)用sp等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析,。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已獲得了較好的科研工作能力,。

該同學具有*****資格,，攻讀***學位前有******（工作經(jīng)驗）。在既往臨床工作中嚴格要求自己,，*****（自己具備的能力）,。

該同學有大學本科課程教學經(jīng)驗，能勝任教學工作,。

經(jīng)過博士階段的學習和鍛煉,，該同學已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床,、教學,、科研復(fù)合型人才。

作為該生的**導(dǎo)師,，我愿意推薦該同學到貴單位工作,。

謝謝！

（推薦人姓名,、蓋章）

（推薦日期）

研究生導(dǎo)師評語

研究生導(dǎo)師評語大全

【導(dǎo)師評語一】

該生在碩士研究生學習階段,，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己,，主動學習黨中央的政策路線,。在學習方面，根據(jù)自身研究方向認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍,，查閱專業(yè)文獻,，掌握基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，順利完成碩士畢業(yè)論文,。在生活中為人熱情,，和同學關(guān)系融洽，樂于助人,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，取得更大的成績,。

【導(dǎo)師評語二】

xx在碩士研究生學習階段,，注重政治理論學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的路線方針政策,，時刻牢記擔負的社會責任,，政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上,，認真學習了軟件工程的核心課程,，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中,，廣泛閱讀有關(guān)博士,、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強,，參與了導(dǎo)師多項課題的研究,。在學習之余，該生注重個人綜合素質(zhì)的提升,，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績,，平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心,，還加深了同學之間的友誼,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

【導(dǎo)師評語三】

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習,、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學習上,，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術(shù)交流,，口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時生活中，她為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏,。

該學生在攻讀碩士研究生階段，學習認真刻苦,，成績優(yōu)異,，掌握了儀器科學與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平,，在理論研究與工程實踐中積極參與相關(guān)課題研究工作,，能夠?qū)椖恐谐霈F(xiàn)的問題和關(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決辦法，具備較強的分析問題和解決問題的能力,，反映了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,，具備從事電子科學領(lǐng)域的科研工作能力。

和會話能力,。

【導(dǎo)師評語五】 注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結(jié)合,，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗,。

該研究生的英語已順利通過cet-6,，并在gre考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽,、說,、讀、寫能力,，在發(fā)展與教育心理研究所對外學術(shù)交流中表現(xiàn)出色,。

碩士研究生xx掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高,。鑒于其個性特點與學術(shù)專長,，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。

研究生教學實踐評語表篇六

研究生導(dǎo)師評語

本人在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,，本人在專業(yè)課程的學習上,，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野,，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識,。在英語學習方面，通過努力學習具備了較強的英語聽說能力,，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料。

本人在平時生活中,，為人處世和善熱情,，和同事、同學們關(guān)系融洽,，并積極參與各項集體活動,。

本人在研究生階段所獲頗豐，獲得了2013年“東南獎學金”,、2013年“三好研究生”和2014年“安徽省品學兼優(yōu)畢業(yè)生”。從學業(yè),、科研工作,，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

導(dǎo)師審查意見

該生在碩士研究生學習階段,，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習,、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學習上,，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽、說,、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平,。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。參加了多次省級以上論文學術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時生活中,，她為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項集體活動,。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽證書,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

[關(guān)于研究生科研能力評語推薦]

研究生教學實踐評語表篇七

摘要：由于學生的英語基礎(chǔ)差異較大，英語教師面對眾多英語水平參差不齊的學生,，棄之不忍,，教之無策。如何擺脫這樣的困境,，變被動為主動,？本文是筆者經(jīng)過多方的請教、探討和反思,，我采取了一系列的措施來解決這些問題,。

在日常的英語教學中，我常遇到這樣的現(xiàn)象：面對基礎(chǔ)和成績都很差的學生,，盡管自己使盡渾身解數(shù)都很難激起學生學習英語的興趣,，學生的精神仍然是萎靡不振，死氣沉沉,。經(jīng)過多方的請教,、探討和反思，我采取了一系列的措施來解決這些問題,，事實證明行之有效,，效果良好。

1.從學生的實際情況出發(fā),，兼顧各層次學生的學情,。

由于我們學校的學生的學習基礎(chǔ)普遍較差，在課堂教學中,，我充分估計并重視到了學生在知識程度上的大差異,。所以，自己在備課過程中既要備教材,，又要備學生,，從學生的角度出發(fā)，想學生所想,，切實把握教材的重難點,。同時，在日常教學中,，我更是隨時關(guān)注學生的反應(yīng)，根據(jù)學生的反應(yīng),，隨時調(diào)整教學的進度和難度,。我往往占用課堂開始的十多分鐘時間帶領(lǐng)學生把前面所學的詞匯、句型復(fù)習鞏固好了,，才去進一步學習下面的內(nèi)容,，做到溫故才能夠知新,。例如，在進行新句型教學時,，我總是帶領(lǐng)同學們從以前學習過的相關(guān)句型開始逐步過渡到新句型,。當我意識到學生原來的學習基礎(chǔ)還沒有達到老師的期望的時候，還要把前面的知識再復(fù)習一遍,。如果只是為了把前面老師自己準備的內(nèi)容講完而不去考慮學生實情,，即便是老師的課堂教學任務(wù)完成了，也會給學生理解今后的學習任務(wù)帶來不便,。有時,，如果老師過高地估計了學生的接受能力而不做任何鋪墊和提示，學生就無從下手,，就會導(dǎo)致課堂教學出現(xiàn)冷場,。因此，只能由易到難,，先示范然后再讓學生具體操作,，這樣學生就容易上手。

由于學習基礎(chǔ),、學習方法,、家庭環(huán)境以及學生對學習的認識等各種原因的影響，我們學生之間的學習差距很大,，而且隨著學習的不斷深入,，這種差距也會越來越大，這種現(xiàn)象尤其在英語學科中更加明顯,。因此,，在設(shè)計問題時我往往把它們設(shè)計得有一定梯度，在提問檢查和作業(yè)布置時,，就會根據(jù)學生的不同程度提出不同的問題,，并作出相應(yīng)的要求，這樣就會使學困生在課堂上也有表現(xiàn)的機會,，我們的課堂就不會是一部分成績好的學生的課堂,，我們的課堂才能真正是面向全體學生，成為真正的大家的課堂,。如在學習“have to do”結(jié)構(gòu)書寫句子時,，我就讓成績好，能力強的學生造一般疑問句和否定句,，或者讓他們對劃線部分進行提問,，對中等程度的同學而言，這都不成問題。在此基礎(chǔ)上,，再鼓勵他們?nèi)ネ瓿奢^高的要求,，而基礎(chǔ)差的學生，可以鼓勵他們聯(lián)系一般疑問句的簡略回答,。這樣,，就會使不同程度的學生都能夠體會到完成任務(wù)的喜悅，獲得相應(yīng)的成就感,，從而提高他們對英語課堂的興趣,。

2.適當加快課堂節(jié)奏，吸引學生的注意力,。學生的學習效率和他們的注意力是否集中有很大關(guān)系,。我們學校的學生基礎(chǔ)差，到目前為止,，很多學生甚至還不明白學習的重要性,，沒有任何學習英語的方法，他們?nèi)匀回澩鎯汉脛?，難以形成持續(xù)的課堂注意力,。基于此,，我常常采用各種方法來調(diào)整和吸引學生的注意力,。一方面可以適當加快上課的節(jié)奏，這不但增加了授課的內(nèi)容,，又使學生集中精力,，提高了學習的效率，而且還可以根據(jù)教學的內(nèi)容,，精心設(shè)計一些相關(guān)的知識進行某項具體的競賽等,，從而是學生的精神和注意力都一直保持在高昂的狀態(tài)中。例如,，我在講授北師大版model i中的unit 2時就插入了中國由神五到神九的發(fā)展道路和學生們渴望了解的航天在工業(yè),、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術(shù)諸方面的重要性及應(yīng)用,。為了調(diào)節(jié)學生緊張的神經(jīng),、松弛精神，我還進一步講了電子反坦克地雷和魚雷的新動向和使用,。在講授這些知識的時候,，同學們都聽得很認真。事實證明,，在課堂中不時巧妙地設(shè)置一些知識很容易引起學生的好奇心,。如果每一節(jié)課都能夠讓學生們感到新奇，回味無窮，就能夠讓學生們覺得自己是課堂的主人,。如果是這樣的話，學生們就一定會喜歡上英語課,，我們的課堂效率就提高了,。

在指定學生進行游戲或競賽時，我時常關(guān)注學生的情感態(tài)度,，保護他們的自尊心,、自信心和積極性。試想,，如果我們在教學中對學生的批評多于鼓勵和贊賞,，學生的積極性就會受到傷害，變得不主動參與,，不愿意學習英語,。這勢必影響到他們學習英語的積極性。相反,，如果學生們在課堂上經(jīng)常得到老師的表揚和賞識,，他們就會有成功的感覺，在課堂上就會有躍躍欲試,，積極參與的強烈愿望,。因此，在課堂上我常常不吝使用肯定性評語,，對學生大加贊揚,，以激發(fā)學生們學習英語的自覺性和自信心。

3.注意和教學主題的聯(lián)系,，創(chuàng)建英語學習環(huán)境,。

我們教師都有自己的教學模式和習慣，都是以讓學生掌握大綱所要求的知識和技能,，以提高學生對語言的運用能力為目的的,。所以，我的一切教學環(huán)節(jié)和過程都堅決出現(xiàn)由于活動而忽視知識技能的學習的本末倒置現(xiàn)象,。

在英語課堂教學中,，我總是盡量使用英語教學，并采用合適的語速,、語調(diào),，融合肢體語言力求讓學生們能夠聽懂理解,，并鼓勵學生們盡可能地使用英語進行交流表達思想感情,，讓學生養(yǎng)成用英語思維,，用英語討論的好習慣,，同時還提高了學生的聽力水平。一開始,，學生們可能不大習慣，但習慣是養(yǎng)成的，只要我們堅持做下去，就會產(chǎn)生預(yù)期的效果,。此外,，我還帶領(lǐng)同學們充分利用教室的后墻黑板，出一些英語小報，設(shè)置英語角等,，這樣的英語氛圍可以激發(fā)學生學習英語的興趣,，對他們英語的學習會有很大的幫助。

4.做好課前準備工作,，精心設(shè)計板書,。

嚴謹合理的板書設(shè)計是課堂教學不可或缺的部分,，它可以讓教學重點一目了然,。在課堂教學進行板書時,，我總是要求自己書寫規(guī)范,，不能隨意，即便是標點符號,、大小寫也是如此,，同時還要考慮它們的合理運用，這樣也以自己的行動給同學們做了表率,，對學生日常的學習也起到了潛移默化的作用,。

5.建立良好的師生關(guān)系，堅強對學生的了解,。在實際教學中,，我們常常遇到這樣的情況：如果學生和某一任課教師的關(guān)系很融洽，學生就會對該老師所任學科的學習興趣格外高,，學習效果就會比其它學科好得多,。我們教師如果能夠贏得學生的尊重和喜愛，學生在課堂上就會比較配合老師的教學指導(dǎo),，各種教學活動就會取得良好的教學效果,。同時，學生在學習上遇到困難的時候,，也會主動來向老師請教或向老師一訴衷腸,，老師就可以及時了解到學生的學習動態(tài)，并根據(jù)需要來調(diào)整教學工作,，借以提高教學質(zhì)量,。相反，如果學生不喜歡老師,，他們就會對該老師所教授的課程不感興趣,，對老師所布置的作業(yè)應(yīng)付了事，甚至產(chǎn)生抵觸情緒或放棄對該科的學習,，這對教師和學生雙方的學習,、成長都是極為不利的,。所以，我們可以毫不忌諱地說,，師生關(guān)系是學校環(huán)境中最為重要的人際關(guān)系,，它貫穿于整個教育教學的過程中，對這一關(guān)系處理得好壞直接影響到教育教學的效果,。所以,，老師要特別關(guān)注學生對學習英語的態(tài)度，多給他們些關(guān)愛和尊重,，努力構(gòu)建良好,、融洽的師生關(guān)系，這對我們英語課堂教學的有效性起著至關(guān)重要的作用,。

課堂教學是一門紛繁復(fù)雜的藝術(shù),，它綜合了教育學、心理學,、人際關(guān)系學,、書法、美術(shù)等各學科為一體,，要求教師博學多才,，愛崗敬業(yè)并擁有豐富的知識和教學技能。然而,，效益是課堂永恒的主題，作為一名英語教師,，我們要不停地探索,、不斷轉(zhuǎn)變教學思想和思路，不斷地反思自己的教學效果,，關(guān)心愛護各個層次的學生,。只要這樣，我們才能夠真正提高英語課堂的教學質(zhì)量,。

研究生教學實踐評語表篇八

1.x該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于獨立思考,，能夠舉一反三,。

x*同學實習半年來，工作主動,，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

學生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。xx生在實習期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

該生在實習期間,，工作積極認真，不怕苦,，不怕累,，并不斷

總結(jié)

生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,。

該同學能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協(xié)作能力,，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

生實習期間,工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

該生在實習單位實習期間,，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇，負責,，責任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲。

生實習期間,，工作熱情,、主動、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己,，力求成長,、自我提升能力強。諶龍*同學在實習期間,，工作積極肯干,，與同事融洽相處,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

生實習期間，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標,。

該生謙虛謹慎，勤奮好學,，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，希望該生再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才,。

生工作認真負責，實習工作做的扎實,，且學習能力較強,，能經(jīng)常深入工作基層學習技術(shù)知識，深得與其一同工作的員工的認可,。該生已具備良好工作素質(zhì),。

該生在森寶食品公司實習期間，表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲,。

實習生實習期間認真負責,，能獨立處理和完成各項工作，遇到問題應(yīng)變能力強,，并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術(shù),，具備了一定工作經(jīng)驗和素質(zhì)。

該生踏實肯干,，吃苦耐勞,，有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，有自己的理想和目標,。望再接再厲。

生實習期間,對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽齲,，能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交辦的工作,。

該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習作中取得了較好的工作業(yè)績,。希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。該生實習工作期間,，綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

同學在實習單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。 諶龍*同學于2011年7月至2012年1月之間在森寶食品股份有限公司實習期間，認真學習各種專業(yè)技能,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

1同學工作努力,，能按實習導(dǎo)師要求去工作,，尊敬師長，半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

諶龍*同學在森寶食品股份公司實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合同事，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務(wù),。希望今后再接再厲,。

實習單位指導(dǎo)教師評語

1、xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

2,、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

3、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

4,、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研,，虛心請教,，積極施行新的教育理念，探索新的

教學

5,、該同學在實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向各位老師請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務(wù),，在整個實習工作中表現(xiàn)突出,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學生勤奮努力,、自我控制能力強,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

6,、xxx同學于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好,。

7、實習學生工作認真負責,，虛心好學,，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

8、該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作,，工作踏實認真，尊重同事,，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作,。

9,、xxx同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上。

10,、xx同志積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科,、招標辦公室,、計劃財務(wù)部、人力資源部,、辦公室,、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

11,、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

12、xx同志謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

13,、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

14,、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學習運價業(yè)務(wù)知識,，虛心好學,，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強,。同時,，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

15,、小明同學踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

16,、xxx同學在我單位實習期間,，工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

17、xxx同學近一年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

18,、xx同志待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，()虛心好學,，注重團隊合作。

19,、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。 20,、xxx同學工作積極主動,，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。21,、小明同學謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

1,、xxx同學在我單位實習期間,，工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

2,、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

3,、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

4,、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,，按時上下班。在工作中任勞任,，能配合各崗位的工作,。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手,。

5,、xx同志積極主動，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)管理科,、招標辦公室、計劃財務(wù)部,、人力資源部,、辦公室、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

6,、同學踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在新聞采訪領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行上級指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。7,、該生在實習期間,，能自覺遵守各項規(guī)章制度,。結(jié)合實際虛心學習,。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力,，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會打下良好基矗,。

8、xx同志踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，(motivational model )涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

9,、該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度,，工作積極肯干,，努力學習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù),。

10,、同學謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老記者的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

11,、同學待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作,。

12、該生在我**部實習期間,，表現(xiàn)相當好,，工作認真負責，受到我部師傅的表揚,。

同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強,。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,。14,、xx實習學生工作認真負責，虛心好學,，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),。()遵守公司勞動紀律，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。15,、該生勤奮好學,、工作認真,、服從上級安排、本廠對該生非常滿意,。

16,、xx同志待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

17,、能遵守本廠的規(guī)章制度,，刻苦耐勞、工作積極,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。 18、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，是名優(yōu)秀的實習生,。

實習單位指導(dǎo)教師評語

學生的表現(xiàn)予以肯定。

該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。在實習期間,，該生能全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任。

該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo)；同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

該生實習期間,工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

指導(dǎo)教師給實習生的評語：

該生工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

教師簽字：xx

指導(dǎo)教師評語：

該生工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

教師簽字：xx

指導(dǎo)教師評語

該生實習期間表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學方式內(nèi)容……，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

指導(dǎo)教師評語

該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。

熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。