人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中記事周記篇一

到了公園,，離哈哈鏡館還很遠(yuǎn),，就聽到那里不時傳出哈哈的大笑聲，為了不笑,，我故意板著臉,，一本正經(jīng)地往前走。

進(jìn)了哈哈鏡館,，只見迎面走來一個人,，后背羅鍋，前胸突起,，右臉鼓著個大包,，左臉陷個大坑，更難看的是,，兩只眼睛,，一個大的像雞蛋，一個小的像綠豆,?！鞍パ剑∵@是誰呀,！怎么長得那么難看,！”媽媽看著我的神情，用手指點(diǎn)著我說：“這就是你呀,！”“哈哈……”我忍不住大笑起來,，連眼淚都流出來了。

這時,，爸爸在另一面鏡子前招呼我：“然然,，快過來看呀！”我跑去一看,，呵,！我和爸爸都變成巨人了，光眼珠就有足球那么大,，兩只大門牙,，像兩把鐵鍬。我和爸爸都忍不住大笑起來,。

我們繼續(xù)看下去,，有的鏡子照出人來又圓又扁，活像一個大磨盤上長出了鼻子和眼睛,；有的鏡子照出人來又矮又胖,，圓滾滾地像個皮球……館里的十幾面鏡子,，每面鏡前都有許多人捧腹大笑。

我禁不住好奇地問媽媽：“媽媽,，為什么哈哈鏡能使人變形呢,？”媽媽笑著說：“因?yàn)楣R鏡面凹凸不平，照出人來就奇形怪狀了,。這是一種光學(xué)現(xiàn)象,。”我戀戀不舍地離開了哈哈鏡館,，感到非常愉快,。

這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中,。因?yàn)樗粌H使我明白了“哈哈鏡”的原理，而且照“哈哈鏡”給我?guī)砹嗽S多歡樂,。

初中記事周記篇二

有的人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是一件苦差事，可是我卻不覺得,，我覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂,。

在小學(xué)五年級的時候我也覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，一點(diǎn)也不快樂,。但是因?yàn)橐患率刮腋淖兞俗约旱南敕ā?/p>

那時候我的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的好朋友妮妮,，我覺得學(xué)習(xí)很枯燥一點(diǎn)也沒有意思。直到后來我的好朋友幫助我為止,。我的學(xué)習(xí)成績一次不如一次,，后來的某一個課間，我的好朋友主動對我說要給我補(bǔ)習(xí)以前的知識,。我感到很驚訝,，雖說我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競爭對手,，這樣做對她也沒有好處,，她為什莫這樣做的？我心里想也許是他開玩笑的,，我也沒有當(dāng)真,。可是第二天的每一個課間,，他都個我輔導(dǎo)以前我不會的題,。他先給我講一遍再讓我自己做，一開始我五道題有三道做錯,，但是他并沒有放棄,，并且比以前更加認(rèn)真的給我講,。使我找到了學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)習(xí)也是一種快樂,！

初中記事周記篇三

我這里所說三個人互不相干,，他們有他們各自生活，各自情感,，他們是一種虛幻存在,。但是，他們都曾令我流淚,，他們都呆在我記憶里,。

我要說第一個人，叫夏娜,。

夏娜是個女孩,，夏娜有著長長烏黑頭發(fā)、清澈透明眼睛,。夏娜有著世界上最可愛樣子與最離奇經(jīng)歷,。我不停看,，第一集,，第二集……悠二被化裝舞會抓走時候，我看見夏娜絕望地伸著手,，她說悠二,，我真不知道該怎么辦。我淚就這樣流了下來,。真,，我能感到她那種絕望，就似是看到最親人生命一點(diǎn)一點(diǎn)流失卻毫無辦法,。那是一種死一般絕望,。

關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了,。然后來講第二個人,。

第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物,。

櫻空釋,，幻雪帝國二皇子，他最愛哥哥卡索總是叫他：釋,。釋,，這里大概是放開意思吧？！為了哥哥,，他不斷努力,，他想要成為國王，他想要給哥哥自由,，他想有朝一日對著哥哥說：哥,，你自由了。這樣一個單純善良孩子,，卻死在了最愛人手里,。這真是一種莫大諷刺。也許,，他生命早在他說出那句“哥,，請你自由地飛翔”時候就該停止了。

這是大概就是命運(yùn)了,。

最后也該說說第三個人了,。

這第三個人，叫銀雪,。

天上銀雪,，人間烈火，冥界暗河,。這個身著白衣琴藝高超美男子，這個可愛調(diào)皮仙人,，卻為了一個女子而消失了,。也許我們還太小，不懂得什么是愛情,，但我卻能真切地感到他對如歌愛,。他為了保護(hù)她，在那個寒冷山洞里獨(dú)自一人呆了一百年,，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會愛他,。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象,，他在臨死前聽她說,，她從沒愛過他時，他心一定在流血,。

這真是一個徹頭徹尾悲?。?/p>

現(xiàn)在,，三個人故事都講完了,，也許他們?nèi)齻€真很渺小，但他們給我卻是一些不尋常東西，他們都是我生活中不可或缺一部分,，他們將伴著我成長,，陪著我到地老天荒。

初中記事周記篇四

許多人覺得校園生活是枯燥無謂的,，但我覺得校園生活是多姿多彩美妙無比的……

令我最難忘的一節(jié)課,，就是這個新學(xué)期的第二節(jié)課了，這是一節(jié)語文課,，老師讓我們自己自我介紹一下,，這一節(jié)課我認(rèn)識了很多新朋友，啊,。這真是有意義的一節(jié)課,。

新學(xué)期我們重新分了班，又換了部分老師和很多新同學(xué),，我想：以后一定要好好學(xué)習(xí),，給老師和同學(xué)們留下個好印象。

新學(xué)期新風(fēng)貌,，我一定要做一名德,、智、體,、美,、全面發(fā)展得好學(xué)生。我知道成功不是靠夢想實(shí)現(xiàn)的,，而是要靠自己努力,。我會把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把自己的夢想變成勢不可擋的動力,。

校園生活是緊張的,，但我們從中可以挖掘出快樂……

初中記事周記篇五

我的同學(xué)有許多許多，但是令我記憶最深刻的一位同學(xué),，就是他李柯霖,。

我的同學(xué)，他的眼睛雖不大,，卻透著靈氣和真誠,。鼻子上架著一副眼鏡，一張小嘴顯出明理正直的性格,。

還記得有一次,，老師要考試，我忘了復(fù)習(xí),，在最后一道題上卡了殼,。我碰了碰他，他給我遞來一張紙條，我以為是答案,，上面卻寫著：“自己想,！”我氣極了，這時他對我說：“這才是你正真的分?jǐn)?shù),?！?/p>

他不僅明理正直，還是一個自信的孩子,。一次老師出了一道難題給我們做,。老師講的時候，只有他自己舉了手,，結(jié)果還是錯的,。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我,，我早就聽不進(jìn)去一點(diǎn)功課了,。

記的有一次，他不小心把王子豪的墨水打翻了,，他不但不害怕王子豪罵他,，還專門對王子豪說：“是我打翻了你的墨水瓶，請你不要怪我,?！笨墒峭踝雍绤s說：“你要給我賠?！毕挛纾灰娨黄繊湫碌哪旁谕踝雍赖恼n桌前,。王子豪這才滿意,。

這就是我的.同學(xué)，一個十分真誠的朋友,。我覺得能和他做朋友，很幸運(yùn),。

初中記事周記篇六

初一下學(xué)期。

經(jīng)歷了3個星期的寒假,，我們迎來了新學(xué)期，也是新的一周。

報(bào)名那天,，我來到了那親切的校園,，那種熟悉的感覺在這個美好的校園里蕩漾,，再次見到了熟悉的人們，有些喜悅,。我那時在想，3年后我們我就要分離了,，我要好好珍惜。

當(dāng)我走進(jìn)了這間充滿快樂味道的教室,，同學(xué)們在教室里大聲暢談著，歡聲笑語,，簡直就像菜市場,。上學(xué)期的記憶漸漸重合,。

最讓人印象深刻的是周五的語文課,，老師很生氣,，因?yàn)槲覀兓丶易鳂I(yè)沒做好,，老師她簡直火冒三丈，堪比太上老君煉丹爐里的三味真火……緊接著,，語文老師講了很多發(fā)自內(nèi)心的話，可顯然有不少人沒聽進(jìn)去,，只是記得她發(fā)火的樣子很有震懾力。

最后祝愿：五班必勝,！打敗六班……

初中記事周記篇七

語文,，是我最早認(rèn)識的朋友，它陪伴我走過了10多個年頭,，和我密不可分,。

語文包攬了古詩,、散文,、作文,、漢字、拼音等,。較早接觸的是漢字,，幼時是靠畫報(bào)或街邊的招牌識字的,，不過,，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住,，大多也是會認(rèn)不會寫,，會寫的也就只有類似于“大”,，“小”之類構(gòu)造較簡單的字,。其次是拼音、作文,，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的,。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了,，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”,、“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當(dāng)時還小,，也不知道它們究竟是什么意思,，只是單純覺得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩中的意境了,?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還,?！边@是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的堅(jiān)定決心?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！边@是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒,。

說起散文，也不得不提起作文了,。三年級,，我為了找可以模仿的范文,，到網(wǎng)上查詢,，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的,。六年級開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣,。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn),，在作文中添那么一兩句,，或許就成了點(diǎn)睛之筆,。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文,，我寫作文的語句都有點(diǎn)兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流,，我聆聽著它清脆悅耳的'流動聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中,。

初中記事周記篇八

你想聽我的小秘密嗎,？讓我悄悄告訴你,！其實(shí)，我非常怕那種黑乎乎的爬蟲,，尤其是蟑螂之類的,！只要我一見到蟑螂或者其他的小蟲的話,，我就會尖叫一聲,，而且會一動不動地停在自己坐或者站的位置。

有一天,，我正在做作業(yè),，突然,，一只黑乎乎很大的蟲子跳到手里握住的鋼筆上,，我突然看見了它,，已經(jīng)快到我的小手上了,，我馬上丟下手里的鋼筆,，都不管鋼 筆是否壞掉,，大叫一聲：“??！”秘密突然破門而入，問：“怎么了,？”我嚇得一直不吭聲，手指著地上的鋼筆上的爬蟲,，“媽媽,，那是蟑螂嗎？”我顫抖地說,。

媽媽低頭一看地上的鋼筆，結(jié)果沒有蟲子,，說：“乖乖，你是不是看錯了,？”

“我沒看錯！可是……”還沒等我說完,，媽媽就出了我的臥室，我還是怕得要命,，總覺得那蟲子就在身邊。我小心翼翼地拿起地上的鋼筆,，掃視了一下臥室，確定真沒蟲子了,，才開始做起作業(yè)來,。

剛做完作業(yè),，我就看見我的拖鞋上有一只黑乎乎的可能有蟑螂那么大的蟲子，我馬上跑出臥室,，抱住正坐在沙發(fā)上的爸爸：“爸爸，我臥室里有蟑螂,！”

“妞妞,，別怕！爸爸幫你‘洗白’它,！”爸爸馬上拿起茶幾上的電蚊拍：“在哪里,？死蟑螂？”

我隨爸爸進(jìn)了我的臥室,，爸爸開始尋找這只“隨便進(jìn)別人房間的蟑螂”,。我也幫助爸爸尋找。結(jié)果,，這只討厭的蟑螂又“人間蒸發(fā)”了。爸爸也跟媽媽一樣問我：“妞妞,，你是看錯了還是怎么的,？”

“爸爸，連你也不相信我,?！蔽肄D(zhuǎn)身走出房間，往廁所走去,。因?yàn)槲液芟肷蠋規(guī)锖馨察o,。

我進(jìn)了衛(wèi)生間?！鞍?！”我又看見了那只討厭的蟑螂。爸爸媽媽突然沖進(jìn)衛(wèi)生間,，問我：“孩子你怎么了,？”我臉上蒼白,，昏了過去,。

等我醒來時,，已經(jīng)在床上了,，爸爸媽媽陪著我，讓我感覺到幸福的味道越來越濃,。

從此以后,，只要我見到蟲子，我再也不勞累爸爸媽媽了,，我就拿起電蚊拍打呀打,。

你已經(jīng)知道了我的小秘密,，能成為我們兩人的小秘密嗎？

初中記事周記篇九

在每一個學(xué)生的眼里,，自己的學(xué)校是最美麗的,。因?yàn)樗拖裎覀兊牧硪粋€家。我心中的小學(xué)也是最美麗的,，她就是——第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

站在校門前,，看著那并不算高大的校門矗立著，誰也沒有想到它卻在這里坐落了幾十年了,。

剛踏入校園的大門，一股股的書香撲面而來,，令你陶醉,；一陣陣瑯瑯的讀書聲傳入你的耳中,，令你響起了音樂,；一幢幢高大的教學(xué)樓讓你盡收眼底。

首先,，映入你眼簾的是一座正對校門的教學(xué)樓，它并不算高——只有五層樓,，但她就是我學(xué)習(xí)和生活的地方，我的腳步在那里走了六年樓梯口的兩旁有兩棵松柏,，它們一年四季都屹立在教學(xué)樓樓梯的兩旁,，像兩個站崗在士兵，保護(hù)著我們,，保障著我們的安全,。

左邊也是一棟教學(xué)樓，它是一年級學(xué)生的樂園,。在那里，樓梯口旁邊依然有一排“年輕”的士兵把守著,。

右邊的教學(xué)樓則是新建的，每次有人看見它,，都會駐足望它幾眼,，贊揚(yáng)它幾句,。

母校，您給予我們太多太多了,，而我們給予您的，卻是寥寥無幾,。我原本想收獲一片白云,，您卻給予了我一片藍(lán)天,；我原本想收獲一棵小草，您卻給予了我一大片森林,；我原本想收獲一條小河,，您卻給予了我一片汪洋的大海,。母校,，您的恩惠會使我一輩子不能忘記你！

初中記事周記篇十

最后一節(jié)課是體育課,，可是女生卻沒有興致大起，而是欲哭無淚,。原因就是那個高掛在天空的太陽大叔啦！這位太陽大叔聲么時候都不發(fā)光發(fā)熱,，就是我們過不去,，偏偏在這時候發(fā)光發(fā)亮,。

伴隨著上課鈴響起,，一列毫不整齊的隊(duì)伍走向升旗臺地區(qū),。哎,，體育課，男生的最愛,，女生的悲哀?。「钗也凰氖?，太陽大叔更是變本加厲發(fā)出超強(qiáng)的光芒,。沒辦法，自然現(xiàn)象,，無法抵擋??！但我還希望現(xiàn)在下一點(diǎn)微雨，那就太開心啦,！哈,，我知道,，在這個太陽當(dāng)空照的環(huán)境下,，下雨,，那簡直是一個遙不可及的夢想。

大家似乎也無法忍受這太陽的光芒,，用手當(dāng)扇子，呼呼的扇起風(fēng)來,。這個世界的風(fēng)也似乎都靜止了。樹木和花兒也停止了擺動,，沒有絲毫生機(jī)！只有國旗依然高昂屹立在旗桿上,，鮮紅色在陽光的映襯下，顯得格外耀眼,。

也不知道是誰，突然大笑了一聲,，大家你看我，我看你,，互相猜疑著。大家都說那的大笑一聲的人準(zhǔn)是被太陽曬暈了,，大家都被這句話逗笑了,。這句話,，無疑給這堂課增加了一個小小的插曲。

這時已經(jīng)10點(diǎn)40分了,，而老師卻讓我們這群快被烤熟的小豬跑500米。我想老師還嫌我們磨練得不夠吧,！我們一個個唉聲嘆氣的。我吸取了上次的教訓(xùn),，慢跑起來,，我跑了250米,，跑,，跑,，跑,，跑到300米時，老師突然像根離弦的箭一樣,，飛快的跑上來,。我也不敢再慢跑,，飛奔向終點(diǎn)了,！500米，ok啦,！

大家跑完了500米,，一個個累得不行。

初中記事周記篇十一

每一分每一秒,，時間總是如此匆匆,，一周過去了，而這個校園里時時都充滿了無限樂趣,，一個個續(xù)寫扉頁的童話無時無刻都在這個校園里發(fā)生著,。呵，這些人,，那些事,。

隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺上不停講著今天的所學(xué)的知識,。因?yàn)槭巧衔缱詈笠惶谜n了,，中午的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)都在底下竊竊私語不禁責(zé)怪音樂的前奏太長,。歌聲即將響起,，我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)了。同學(xué)們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解,！”高歌一片然后沸沸揚(yáng)揚(yáng)的沖出教室,，這一切都成為了我們的一件趣事啦！

生活是有趣的,，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方,。

校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢,！一天a同學(xué)一進(jìn)食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿,，一高興錯將湯水當(dāng)成飯盛入碗中，旁邊的同學(xué)一臉壞笑,。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之,，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也,，獨(dú)留小a“空守獨(dú)樓”,。

校園里的長椅之上，單單我獨(dú)自一人,，我在尋找,，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中,，品一杯濃郁芳香,、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你xx校園。再回首,，透過誘惑的荊棘和紛亂,，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一小片屬于自己的藍(lán)天。

花下永遠(yuǎn)存留的是不滅的歡聲笑語,，我們在這里盡情的玩耍著,、快樂著并成長著。這里是屬于我們的一片天,，它永遠(yuǎn)明亮,、澄澈讓我們盡情飛翔。

夏雨又飄起來了,，我用記憶撐起一把孤獨(dú)的雨傘,，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活,，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡,。閉上雙眼細(xì)細(xì)品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人,，那些事,。

初中記事周記篇十二

小鳥喳喳叫，春天來到了,?？炜矗】炜?！看看春天有哪些景色,？讓我們在校園里尋找。

櫻桃樹開放了,，開出了一些帶星星點(diǎn)點(diǎn)紅色的小白花,，小花聚在一起，有的兩個兩個的聚在一起,，有的三個三個的聚在一起,，還有的五個五個的聚在一起，形態(tài)各異,，多么像親密的一家人?。∮械闹?干,，小花還未開放,，但淺綠帶紅的葉子長出來了。一陣風(fēng)吹過,，所有的葉子向我們揮手，給我們問好,。（櫻桃樹的）枝干上有著各種各樣的疙瘩,，有的疙瘩像奔騰的小馬,、有的像活潑的小松鼠、有的像 機(jī)靈的小兔子……,，各種各樣,，多的數(shù)也數(shù)不清。走近櫻桃樹,，還能聞見淡淡的香味呢,。

木瓜樹枝干光滑，像滑滑梯的扶手,。棕黃色的枝干上有像小米粒樣的小疙瘩,，有的大，有的小,，有的長,，有的短，有的光滑,，有的粗糙,。枝干上的葉子是青綠色的，四葉分開,，像一片片小小的粽子葉 ,。

木瓜樹的下面，有著小野菜,。小野菜的綠葉是齒狀的,，像巧匠做出來的小木鋸，仔細(xì)聽,，還能聽到它沙沙的說話聲呢,！

玉蘭樹開出了一朵朵亭亭玉立的花，白得如玉,。枝干上有著類似于金錢豹的小黑圓點(diǎn),。那潔白的花朵真想讓我變成一只小蟲子，停在上面洗個陽光浴,。

百合樹長出了小粉花,，像一只只粉色的小鳥，飛向藍(lán)天,。

松樹有著像鋼針一樣的葉片,，摸起來很扎手，大概是因?yàn)樽孕l(wèi)吧,。松樹有一股刺鼻的氣味,，摸上去黏糊糊的。

啊,！校園的春天多么豐富多彩?。∥覑坌@,！

初中記事周記篇十三

小鳥喳喳叫,，春天來到了?？炜?！快看！看看春天有哪些景色,？讓我們在校園里尋找,。

櫻桃樹開放了，開出了一些帶星星點(diǎn)點(diǎn)紅色的小白花,，小花聚在一起,，有的兩個兩個的`聚在一起，有的三個三個的聚在一起,，還有的五個五個的聚在一起,，形態(tài)各異，多么像親密的一家人??！有的枝 干，小花還未開放,，但淺綠帶紅的葉子長出來了,。一陣風(fēng)吹過，所有的葉子向我們揮手,，給我們問好,。（櫻桃樹的）枝干上有著各種各樣的疙瘩，有的疙瘩像奔騰的小馬,、有的像活潑的小松鼠,、有的像 機(jī)靈的小兔子……，各種各樣,，多的數(shù)也數(shù)不清,。走近櫻桃樹，還能聞見淡淡的香味呢,。

木瓜樹枝干光滑,，像滑滑梯的扶手。棕黃色的枝干上有像小米粒樣的小疙瘩,，有的大,，有的小,，有的長，有的短,，有的光滑,，有的粗糙,。枝干上的葉子是青綠色的,，四葉分開，像一片片小小的粽子葉 ,。

木瓜樹的下面,，有著小野菜。小野菜的綠葉是齒狀的,，像巧匠做出來的小木鋸,，仔細(xì)聽，還能聽到它沙沙的說話聲呢,！

玉蘭樹開出了一朵朵亭亭玉立的花,，白得如玉。枝干上有著類似于金錢豹的小黑圓點(diǎn),。那潔白的花朵真想讓我變成一只小蟲子,，停在上面洗個陽光浴。

百合樹長出了小粉花,，像一只只粉色的小鳥,，飛向藍(lán)天。

松樹有著像鋼針一樣的葉片,，摸起來很扎手,，大概是因?yàn)樽孕l(wèi)吧。松樹有一股刺鼻的氣味,，摸上去黏糊糊的,。

啊,！校園的春天多么豐富多彩?。∥覑坌@,！

初中記事周記篇十四

語文,，是我最早認(rèn)識的朋友，它陪伴我走過了10多個年頭,，和我密不可分,。

語文包攬了古詩、散文,、作文,、漢字,、拼音等。較早接觸的是漢字,，幼時是靠畫報(bào)或街邊的'招牌識字的,，不過，那些形形色色的方塊字,，太復(fù)雜的記不住,，大多也是會認(rèn)不會寫，會寫的也就只有類似于“大”,，“小”之類構(gòu)造較簡單的字,。其次是拼音、作文,，不過這些我都不是特別感興趣,，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了,，類似于“欲窮千里目,，更上一層樓”、“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了,，不過當(dāng)時還小，也不知道它們究竟是什么意思,，只是單純覺得好玩兒,，大一點(diǎn)兒就明白了古詩中的意境了?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還?！边@是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的堅(jiān)定決心,。“夕陽西下,，斷腸人在天涯,?！边@是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。

說起散文，也不得不提起作文了,。三年級,，我為了找可以模仿的范文,，到網(wǎng)上查詢,，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的,。六年級開始學(xué)習(xí)散文,。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣,。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn),，在作文中添那么一兩句,，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高,。但也不知是不是接觸比較多的散文,，我寫作文的語句都有點(diǎn)兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流,，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲,，響徹在學(xué)習(xí)生活中,。