心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

普法心得體會(huì)篇一

高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學(xué)

湯磊

6月11日下午,，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外,，還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，即《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容,。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。以前,，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,，也不懂利用法律武器來(lái)維護(hù)自己,，故有法等于無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門(mén)必修的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,，我認(rèn)識(shí)到：國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí)，也對(duì)教師提出了更高的要求,，鑒于近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,，有些教師不安于現(xiàn)狀,，不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象，把教師的職業(yè)道德置于腦后,，做出了有違教師形象的事情,。

甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界,。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的,、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓,、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格,，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,，我們提倡教師要講究職業(yè)道德,，要棄那些功利的、腐朽的思想,、簡(jiǎn)單的粗暴的方法,，既要教書(shū)，又要育人,，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來(lái),，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的,、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，多表?yè)P(yáng)，不諷刺,、挖苦學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài),，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度,。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊,、懲處,。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理,、生理特點(diǎn),，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢,；教育工作方式,、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套,，要注意改進(jìn)方式,，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái),；將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制,、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平,。

自己的勞動(dòng)和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山,，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家,、政治家,、軍事家、科學(xué)家,、文學(xué)家和藝術(shù)家,。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且為整個(gè)人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。今天,，我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，必須認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè),，需要把整個(gè)民族的精神振奮起來(lái),，把全國(guó)各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)階段我們要把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去,，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè),，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一生。

普法心得體會(huì)篇二

近年來(lái),，我國(guó)普法工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,。法治意識(shí)逐漸加強(qiáng)，公民法制觀念不斷提高,，在法律法規(guī)的引導(dǎo)下,，人們的行為更加規(guī)范，社會(huì)秩序更加和諧,。而作為普通公民,，參與普法活動(dòng),，我深感身心得益，也體會(huì)到了普法的重要性,。在我參與普法活動(dòng)的過(guò)程中,，我有些心得體會(huì)。

首先,，普法可以增強(qiáng)法治意識(shí),。在普法活動(dòng)中，我們了解了一系列的法律知識(shí),，如刑法,、民法、婚姻法等等,。這些法律知識(shí)讓我更加清楚自己的權(quán)益和義務(wù),，有助于培養(yǎng)我對(duì)法律的敬畏之心。曾經(jīng)有一次,，我因?yàn)橐恍┘彝ゼm紛向法院申請(qǐng)了訴訟,，正是因?yàn)檎莆樟讼嚓P(guān)的法律知識(shí)，我能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，獲得了勝訴,。這讓我深信，只有通過(guò)普法,，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)并維護(hù)自己的權(quán)益,。

其次，普法能夠提高法治素養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，我們能夠更好地理解法律的精神和價(jià)值觀，也更加明白法律對(duì)于社會(huì)的重要性,。我常常參加一些普法宣講和講座,，傾聽(tīng)一些法官、檢察官,、律師等專業(yè)人士的講解和經(jīng)驗(yàn)分享,。通過(guò)他們的引導(dǎo)和講解，我逐漸將法治觀念融入到自己的思想中,，從而提高了自己的法治素養(yǎng),。同時(shí)，普法還教會(huì)了我如何正確地行使自己的權(quán)益,，遵守法律規(guī)定，與他人和平相處,。

此外,，普法可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。在普法活動(dòng)中，我們了解了很多司法機(jī)關(guān)和執(zhí)法部門(mén)的工作情況,，看到了許多令人敬佩的執(zhí)法者,，他們?yōu)榱司S護(hù)社會(huì)秩序和公平正義，不畏艱辛,，執(zhí)法公正,。這些事例讓我深感自己的社會(huì)責(zé)任，也讓我明白自己應(yīng)該如何去為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。因此,，我積極參與社區(qū)的普法活動(dòng)，與他人分享自己的普法經(jīng)驗(yàn),，以期能夠?qū)⒎芍R(shí)傳播給更多的人,，讓更多的人了解法律，遵守法律,。

最后,，普法可以促進(jìn)社會(huì)和諧。法律是維持社會(huì)運(yùn)行秩序的重要工具,。通過(guò)普法活動(dòng),，我們了解到法律的權(quán)威性和公平正義，進(jìn)而改變了我們的行為方式和價(jià)值觀,，提升了我們的社會(huì)道德水平,。只有讓每個(gè)人都了解法律、遵守法律,，社會(huì)才能更加和諧,、穩(wěn)定。關(guān)注普法,，推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè),，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

總的來(lái)說(shuō),，普法活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)法治意識(shí),、提高法治素養(yǎng)，更能增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和推動(dòng)社會(huì)和諧,。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與普法活動(dòng),，提高自己的法律意識(shí)，同時(shí)也要將普法的觀念傳遞給更多的人,，共同建設(shè)一個(gè)更加法治,、公平、和諧的社會(huì),。

普法心得體會(huì)篇三

我通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí),，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)這一次的學(xué)習(xí),。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,，徹底找出自己思想,、作風(fēng)、制度,、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)違法行為不為之所動(dòng),，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,，做到全心全意的為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

生活作風(fēng)上,，能夠牢記“學(xué)法、用法”的教導(dǎo),，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,，在思想上筑起抵抗違法的堅(jiān)固防線。反對(duì)違法行為,，勤勤懇懇辦事,，堂堂正正做人。

目前,，通過(guò)學(xué)習(xí)我法律意識(shí)明顯增強(qiáng),，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn),，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,，存在的問(wèn)題得到有效解決，通過(guò)教師法制教育的學(xué)習(xí),，可以時(shí)刻讓我進(jìn)行自我約束,，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置,，明確自己的職責(zé),，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé),，恪守職業(yè)道德,。

教師法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)我的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力,，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境,，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),，當(dāng)小學(xué)生生命受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)小學(xué)生,，與不遵守法律的人和事做斗爭(zhēng)，保護(hù)小學(xué)生的生命和利益,。

教師法制教育學(xué)習(xí)后,，我不但更新了觀念，改善了思想,，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì),，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步,，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)! 我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持教師法制教育學(xué)習(xí),，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師法制教育學(xué)習(xí),，在思想上筑起法律的堅(jiān)固防線,，警惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教育教學(xué)中出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施等深入分析,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高小學(xué)生預(yù)防犯罪的意識(shí)和小學(xué)生自我法律的防范能力,。

普法心得體會(huì)篇四

普法是指在社會(huì)中普及法律法規(guī)知識(shí),，提高公民意識(shí)和法治意識(shí)，加強(qiáng)法律意識(shí),，創(chuàng)造安全和諧的社會(huì)生活環(huán)境,。普法不僅僅是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)和掌握法律法規(guī)，更是要將其內(nèi)化于心,，形成良好的法治思想,。在我國(guó)司法體系不斷完善的今天，普法已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的話題,。本文將分享我在參加普法活動(dòng)中的心得體會(huì),。

第二段：普法的重要性

普法意識(shí)的提高不僅可以加強(qiáng)法制觀念，利于社會(huì)道德規(guī)范,，還可以避免和減少社會(huì)矛盾的發(fā)生和擴(kuò)大,。在我國(guó),，由于法律知識(shí)的普及度不夠，不少人并不了解自己的合法權(quán)益,，這往往會(huì)引起一些糾紛,。如果我們能夠提高普法意識(shí)，合理維護(hù)自己的權(quán)益,，就可以有效地避免和解決此類問(wèn)題,。

第三段：參加普法活動(dòng)的體會(huì)

我曾經(jīng)參加過(guò)一次普法活動(dòng)，在活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)了很多的法律知識(shí),。通過(guò)此次活動(dòng)我深刻了解到每個(gè)人都應(yīng)該了解自己的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，我認(rèn)識(shí)到了什么是違法行為,，同時(shí)也了解到了一些自己可能存在的潛在法律風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)了這些知識(shí),，我可以更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，避免和減少社會(huì)紛爭(zhēng)的發(fā)生和擴(kuò)大。同時(shí),，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人,，尤其是老年人，對(duì)法律卻知之甚少,，這就更加需要普法宣傳的重要性了,。

第四段：珍惜法律法規(guī)

對(duì)于每一個(gè)人而言，珍惜法律法規(guī)是非常重要的,。法律法規(guī)是正義的體現(xiàn),，是社會(huì)秩序的保障，是人們僥幸心,、權(quán)力心的克制,。而個(gè)人的法律制度，就是全體社會(huì)成員自我保護(hù)法制權(quán)益的重要手段,。在這方面,，除了采用多種途徑宣傳法律法規(guī)外，還需要在日常生活的方方面面注重普法宣傳,，提升全民普法意識(shí),。

第五段：結(jié)尾

總之，普法意識(shí)的提高已成為時(shí)代的潮流,。只有每個(gè)人都具備法律意識(shí),，才能夠建立起一個(gè)公平公正的社會(huì)秩序。而要做到這一點(diǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí),，認(rèn)識(shí)和比較自己的權(quán)益和義務(wù),，珍惜法律法規(guī)，在自己的生活中不斷提升法治觀念,，從自身做起,，積極參加各種普法活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)普法水平的不斷提升,。只有這樣,，我們才能夠共同打造一個(gè)和諧安全的社會(huì)。

普法心得體會(huì)篇五

今天下午風(fēng)和日麗,，學(xué)校舉行了一次法制教育活

動(dòng)考試，讓我從中學(xué)會(huì)了許多法律上的知識(shí),。讓我明白,，毒品對(duì)一些自制力不強(qiáng)的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了,，我們?cè)趺床拍懿蝗ソ咏?？法律告訴我們，只要我們不去網(wǎng)吧,，不吃陌生人的東西就不會(huì)染上著可怕的毒品,，過(guò)一個(gè)健康人的生活了。

現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)安全出行的事吧!上帝對(duì)每一個(gè)

人都是平等的,，一個(gè)人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命,，就拿新聞里的那件事來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)孩子和媽媽正走去賣菜的路上,，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子,，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前,，不禁驚叫起來(lái),。事后，那位驚叫司機(jī)起來(lái)抓到了公安局,，經(jīng)警方調(diào)監(jiān)控,，那位司機(jī)酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失,，如果司機(jī)沒(méi)有酒后駕車沒(méi)有闖紅燈的話孩子就不會(huì)死,，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開(kāi)放了。

這次的法制教育 會(huì)讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過(guò)一個(gè)快樂(lè),、健康的人生,。

普法心得體會(huì)篇六

依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，不可能一蹴而就,。而普法教育作為依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，必然是一項(xiàng)艱巨和長(zhǎng)期的任務(wù),，需要堅(jiān)持不懈地抓下去,，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法,，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施,。針對(duì)目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為,，新時(shí)期新形勢(shì)下必須堅(jiān)持以人為本,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提,，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn),，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，在把握切入點(diǎn),、增強(qiáng)針對(duì)性,、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破,，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí),。

一、創(chuàng)新普法理念,，使普法成為公眾的內(nèi)在需求,，從主觀上推動(dòng)普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

要樹(shù)立大普法的理念，普法是全民普法,。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的專利,，普法的主體是全民，各級(jí)各類學(xué)校的法制教育是培養(yǎng)公民法律意識(shí),、提高法律素質(zhì)的有效途徑,，各級(jí)組織、行政機(jī)關(guān)和司法部門(mén)依法行政,、嚴(yán)格執(zhí)法,、公正司法更是最具說(shuō)明力的普法。普法的客體也是全民,，普法教育是國(guó)民教育的有機(jī)組成部分,，普法教育對(duì)一切有接受教育能力的公民實(shí)施，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì),，是每個(gè)公民必須認(rèn)真面對(duì)和努力適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。所以要樹(shù)立一種新的普法傳播理念,，即普法不僅僅是普法工作者的事情,，每一個(gè)公民既是受教者，又是施教者,，普法不單純是灌輸,，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動(dòng),，一種雙向交流和感染,。公眾在學(xué)法的過(guò)程中，了解法律,，理解法治精神,，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念,，并用之去指導(dǎo)行為方式,，其用法的過(guò)程本身就是對(duì)法律知識(shí)和法治觀念的極好傳播。

要樹(shù)立以人為本的理念,，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本,，普法對(duì)象眾多,，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人群的個(gè)性特征,，以滿足人的需要為立足點(diǎn),，滿足和服務(wù)于不同時(shí)期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握,、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn),。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒和深化發(fā)展,。從人的心理角度來(lái)說(shuō),，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對(duì)象個(gè)人需要時(shí)，他就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力,、認(rèn)同性,，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以,，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本,，貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近群眾,，用豐富多彩,、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn),、寓教于樂(lè)的形式,，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí),、法律文化,、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與,，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中,，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法,。

二,、創(chuàng)新普法手段，以切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性為切入點(diǎn),，提升普法工作的層次和水平

審時(shí)度勢(shì),，開(kāi)拓創(chuàng)新，是新形勢(shì)對(duì)普法工作深化發(fā)展的必然要求,。社會(huì)的全面進(jìn)步,，對(duì)普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,，與時(shí)俱進(jìn),。新時(shí)期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，以求真務(wù)實(shí)的精神,，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長(zhǎng)期效應(yīng),。一方面,，要總結(jié)繼承近20年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累，把一些較成熟的做法固定下來(lái),，形成制度,，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面,，要以發(fā)展的眼光來(lái)看待和推進(jìn)普法工作,，在對(duì)形式主義、過(guò)時(shí)落后,、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時(shí),，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度,、深度和力度上不斷有新的突破,。

必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間,，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么,、需要什么,，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心,，圍繞熱點(diǎn),，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。二要突出重點(diǎn)和難點(diǎn),，增強(qiáng)效能性,。無(wú)論是謀劃工作、制定計(jì)劃,，還是開(kāi)展活動(dòng),，都要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),，做到有選擇,、分層次，有步驟,、分階段,，合理利用資源，避免面面俱到,，蜻蜓點(diǎn)水,，確保普法工作的效能和深度。三是區(qū)分對(duì)象和內(nèi)容,，增強(qiáng)針對(duì)性,。普法規(guī)劃為我們劃定了一個(gè)基本框架,，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和不同對(duì)象而定,。普法教育的對(duì)象，范圍廣,，層次多,，接受能力千差萬(wàn)別，因此要根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn),，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)角色相近的內(nèi)容,，采用不同的方法和手段，突出地域特色,、群體特點(diǎn),、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣,，分類施教,。四要?jiǎng)?chuàng)新方法和形式,，增強(qiáng)藝術(shù)性。受教育者,，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求,，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。所以,，只有不斷創(chuàng)新方式方法,，加強(qiáng)趣味性、娛樂(lè)性,、藝術(shù)性,，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合,，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂(lè),，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài),。五要拓寬渠道和載體，增強(qiáng)滲透性,。普法已走過(guò)了啟蒙階段,，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，勞動(dòng)用工制度變革和人口流動(dòng)的加劇，受到了局限?，F(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大,、快速高效，所以,，現(xiàn)在的普法要多管齊下,，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像,、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn),、立體化覆蓋的法律傳播體系,。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中,，滲透于法律服務(wù)中,，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不聞,。六要提高層次和水平,，增強(qiáng)科學(xué)性。近20年的普法,，使廣大公民從對(duì)法律的無(wú)知,，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳；從過(guò)去把法律置于事后,，到現(xiàn)在把法律置于事前,，都說(shuō)明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高,，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文,，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以,，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化,，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次,，更新觀念,，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化,、倡導(dǎo)法治思想,，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終,。

三,、創(chuàng)新普法機(jī)制，整合社會(huì)資源,，保障普法工作的順利進(jìn)行

機(jī)制,。人大要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，通過(guò)聽(tīng)取和審議政府專題報(bào)告,，開(kāi)展執(zhí)法檢查和視察活動(dòng),，進(jìn)行個(gè)案監(jiān)督，對(duì)不懂法的干部不予任命,，對(duì)不依法辦事的干部堅(jiān)決罷免,，等等,，使人大的監(jiān)督權(quán)威得到有效發(fā)揮,。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)通過(guò)加大對(duì)違法亂紀(jì)案件的查處力度，監(jiān)督各級(jí)政府和國(guó)家公務(wù)員嚴(yán)格執(zhí)法,。新聞媒體要敢于對(duì)司法不公,、違法行政事件進(jìn)行充分曝光，實(shí)行有效的輿論監(jiān)督,。人民群眾的監(jiān)督作用也非常重要,。群眾監(jiān)督的前提是學(xué)法懂法,，掌握法律武器。普法使群眾的監(jiān)督作用得以更好發(fā)揮,，群眾的監(jiān)督也使普法更具實(shí)效,，兩者相輔相成。第四是保障機(jī)制,。保障機(jī)制非常重要,，包含多個(gè)方面，如組織保障,，通過(guò)建立完善機(jī)構(gòu),，配齊配強(qiáng)班子，健全組織網(wǎng)絡(luò),，提高隊(duì)伍素質(zhì),，為普法工作提供強(qiáng)有力的組織保障。經(jīng)費(fèi)保障,，要積極探索按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,，建立政府財(cái)政撥款與市場(chǎng)運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和社會(huì)贊助相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)保障體系,。制度保障,，依靠制度開(kāi)展工作是最有力的保障和最有效的辦法。目前,，我省在領(lǐng)導(dǎo)干部,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、青少年學(xué)法用法,、農(nóng)村普法和外來(lái)人員法制教育制度化建設(shè)方面做了不少積極而有益的嘗試,，我們要進(jìn)一步完善和落實(shí)好這些行之有效的制度，使之成為指導(dǎo)和推動(dòng)普法工作的有力保障,。第五是考評(píng)機(jī)制,。普法教育有否落到實(shí)處，評(píng)估成效是最后一道難題,。單位領(lǐng)導(dǎo)變了,，人員變了，出現(xiàn)了很多變數(shù),，一時(shí)的定量定性與定論,，難免有失公正與公平。四五即將結(jié)束,，因此建立一個(gè)科學(xué)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系迫在眉睫,。關(guān)鍵要用科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀來(lái)指導(dǎo)普法工作，改進(jìn)考評(píng)方式,?？荚u(píng)一個(gè)地方一個(gè)單位的普法工作，要從其思路是否妥當(dāng),、措施是否得力,、形式是否豐富著手，更要從普法是否取得實(shí)效的更深層次加以考核,，突破普法的框架,，在更大的范圍內(nèi)考察其實(shí)際效果。我們目前考核有類似的因素,，但不盡合理，因此要建立完善新形勢(shì)下普法工作的全新的`考評(píng)機(jī)制,，以避免脫離實(shí)際、華而不實(shí)的工作簡(jiǎn)單化和表面化,，求真務(wù)實(shí),，真正促進(jìn)普法工作為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。

普法心得體會(huì)篇七

法律是社會(huì)生活的基礎(chǔ),，普法教育對(duì)于提高市民的法律意識(shí)和素質(zhì)至關(guān)重要。自從我參與普法教育以來(lái),，我認(rèn)識(shí)到了法律的普及意義,、法律的權(quán)威性以及法律的人性化理念。在普法活動(dòng)的過(guò)程中,，我堅(jiān)信只有更多地了解和尊重法律,，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,。

第二段：普法教育的重要性

普法教育是提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)的有效途徑,。通過(guò)宣傳普及法律知識(shí)、普及法律文化和法律制度,，讓人們明白什么是合法行為,，什么是違法行為，從而達(dá)到全面遵守法律,、自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威的目的,。而在日常生活中,，時(shí)刻提高法律意識(shí),，自覺(jué)遵守法律,，避免違法行為，才能為自己和社會(huì)帶來(lái)更多的安全與和諧,。

第三段：參與普法教育的體會(huì)

在法律援助中心的普法志愿者活動(dòng)中,，我收獲了不少體驗(yàn)。第一是學(xué)習(xí)法律的市民普遍需求,，市民對(duì)于一些基本的法律知識(shí)其實(shí)并不了解,。第二是法律教育的細(xì)節(jié)要講究，講解法律概念要深入淺出,，并多感性化解讀,。最后是法律援助工作本身也是對(duì)于法律知識(shí)的實(shí)踐，它既考驗(yàn)了法律知識(shí)在提出解決方案時(shí)的應(yīng)用,，又考驗(yàn)了普法者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,。

第四段：普法教育和法治建設(shè)

普法教育與法治建設(shè)之間是相互促進(jìn)的關(guān)系。法律作為社會(huì)公共資本之一,，只有法治環(huán)境良好才能更好地保護(hù)處于弱勢(shì)地位的人們,，提高全民法治素質(zhì)，加強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí),。只有提升法制信仰和法治意識(shí),，才能進(jìn)一步建立和完善法治機(jī)制，從法治建設(shè)層面推動(dòng)國(guó)家社會(huì)的平穩(wěn)有序發(fā)展,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

普法教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，也需要不斷持續(xù)進(jìn)行。無(wú)論是法律對(duì)于市民的意義,，還是在普法教育中獲得的人生感受和經(jīng)驗(yàn),，都是不可替代的財(cái)富。在這個(gè)不斷變化的時(shí)代,，我們必須保持開(kāi)放的心態(tài),，不斷學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)，充分發(fā)揮普法志愿服務(wù)的力量,，共同推動(dòng)社會(huì)的法治建設(shè)和民主法治的發(fā)展,。

普法心得體會(huì)篇八

依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo),，一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，必然是一項(xiàng)艱巨和長(zhǎng)期的任務(wù),，需要堅(jiān)持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法,，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施,。針對(duì)目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為,，新時(shí)期新形勢(shì)下必須堅(jiān)持以人為本,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提,，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn),，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，在把握切入點(diǎn),、增強(qiáng)針對(duì)性,、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破,，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí),。

播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情,，每一個(gè)公民既是受教者,，又是施教者，普法不單純是灌輸,，由一群人灌輸給另一群人,，而應(yīng)是一種互動(dòng)，一種雙向交流和感染,。公眾在學(xué)法的過(guò)程中,，了解法律，理解法治精神,，接受法治思想的熏陶,，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式,，其用法的過(guò)程本身就是對(duì)法律知識(shí)和法治觀念的極好傳播,。 要樹(shù)立"以人為本"的理念，體現(xiàn)人文與民本精神,。需要才是根本,，普法對(duì)象眾多，內(nèi)容廣泛,，普法教育要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人群的個(gè)性特征,，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時(shí)期不同階層的需要,，一切以適于公眾掌握,、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn),。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒和深化發(fā)展,。從人的心理角度來(lái)說(shuō),，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對(duì)象個(gè)人需要時(shí)，他就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力,、認(rèn)同性,，從而引發(fā)積極的態(tài)度,。所以,，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近群眾，用豐富多彩,、生動(dòng)活潑,、喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式,，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣,，對(duì)法律知識(shí)、法律文化,、法律思維的探索愿望,，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中,，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分,，而不再是為了普法而普法。

法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問(wèn)題,，以求真務(wù)實(shí)的精神,，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果,，確保其影響力和長(zhǎng)期效應(yīng),。一方面，要總結(jié)繼承近20年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累,，把一些較成熟的做法固定下來(lái),，形成制度，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大,；另一方面,，要以發(fā)展的眼光來(lái)看待和推進(jìn)普法工作，在對(duì)形式主義,、過(guò)時(shí)落后,、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時(shí),，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度,、深度和力度上不斷有新的突破,。

普法心得體會(huì)篇九

普法教育是法制教育的組成部分，是提高公民法制素養(yǎng)的重要途徑,。通過(guò)普法教育,，有助于營(yíng)造全社會(huì)尊重法律、守信用,、講法治的文化基礎(chǔ),，提高全民的法律素養(yǎng)，建立起法制文明社會(huì),。在普法教育的過(guò)程中,，我個(gè)人有了一些心得體會(huì)。

第二段：通過(guò)學(xué)法理解法

在普法教育的過(guò)程中,，我們不僅僅是讀懂了法律,，更重要的是學(xué)會(huì)了用法理解法。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,，我們明白了法律的本質(zhì),、法律的起源、法律的內(nèi)容及法律的制定流程等問(wèn)題,，得以理解法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義,。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例的解析,，我們更深刻地理解了法律如何運(yùn)用到日常生活中,，也明白了法律所起到的殺雞儆猴的作用。

第三段：加強(qiáng)法律意識(shí)

普法教育還加強(qiáng)了我們的法律意識(shí),。在我們的生活中,，法律可以規(guī)范人們的行為，讓人們按照規(guī)范去行動(dòng),。我們應(yīng)該做到守法自覺(jué),、遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識(shí),，通過(guò)法律手段去解決問(wèn)題,，并用法律的力量去捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。對(duì)于一些違法行為,，我們也要明辨是非,，不做違法的幕后推手。

第四段：建設(shè)法治社會(huì)

普法教育還讓我們明確了建設(shè)法治社會(huì)的目標(biāo),，并激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,。建設(shè)法治社會(huì)需要全社會(huì)共同努力,，需要每個(gè)人從自身做起，從主動(dòng)遵紀(jì)守法,，積極參與法治建設(shè),，共同推進(jìn)法治建設(shè)。我們要以身作則,，以自己的實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)法治精神,，讓法治的觀念在社會(huì)上得到廣泛地傳播，讓社會(huì)穩(wěn)定和諧,、法治有力,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

普法教育不僅具有學(xué)問(wèn)性，更具有實(shí)踐性,，普及法律知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的功課,。普法教育因?yàn)樗膹V泛性和普及性,，可以讓更多的人認(rèn)識(shí)法律、尊重法律,、遵守法律,，從而建設(shè)一個(gè)更加公平、正義,、文明,、和諧的社會(huì)。因此,，我們應(yīng)該將普法教育作為人生的必修課,，不斷提高我們自身的法律素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)全民法治做出積極貢獻(xiàn),。

普法心得體會(huì)篇十

近日,，我也參與了全國(guó)性的七普法宣傳教育活動(dòng),，通過(guò)此次經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到了法律知識(shí)的重要性,，同時(shí)也從中獲得了許多啟示和收獲。在這篇文章中,，我將分享一下自己的七普法心得體會(huì)。

第一段：法律意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)防范

在七普法宣傳教育活動(dòng)中,，我了解到了法律對(duì)于社會(huì)運(yùn)行有著不可替代的作用,，同時(shí)也明白了擁有法律意識(shí)的重要性。很多時(shí)候,，當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪忻媾R各種風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)候我們的法律意識(shí)就能起到作用。通過(guò)了解相關(guān)法律知識(shí),，我們能夠知曉自己的權(quán)利,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，防范各種風(fēng)險(xiǎn),。

第二段：全民普法與公民素質(zhì)

七普法宣傳教育活動(dòng)是全民普法的重要體現(xiàn)，它讓更多的人能夠了解法律知識(shí),，提高了公民素質(zhì),。通過(guò)這次宣傳教育活動(dòng)，我也明白了只有具備一定的法律常識(shí),，我們才能更好的維護(hù)自己的權(quán)益,，保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí),，也只有公民素質(zhì)得到提高,，我們的社會(huì)才能夠更加和諧穩(wěn)定,。

第三段：法治與民主分權(quán)

通過(guò)七普法宣傳教育活動(dòng)，我也了解到了法治與民主分權(quán)這個(gè)概念,。在法治社會(huì)中,，權(quán)力分立，法律是最高規(guī)范,。而在民主分權(quán)的國(guó)家中,，政府權(quán)力也是有限制的。強(qiáng)大的司法保障了公民的自由和權(quán)益,，同時(shí)也維護(hù)了社會(huì)的正義,。通過(guò)這個(gè)宣傳教育活動(dòng)，我更加堅(jiān)信法治和民主分權(quán)的重要性,。

第四段：完善法律體系和依法治國(guó)

這次七普法宣傳教育活動(dòng)也讓我學(xué)習(xí)到了完善法律體系和依法治國(guó)重要性,。在現(xiàn)代社會(huì)中，法律是管理社會(huì)的最重要的工具,，也是萬(wàn)物的最后一道防線,。因此，我們必須要完善我們的法律體系,，促進(jìn)依法治國(guó),，讓法律不僅僅存在于紙面上,，而是真正落到實(shí)處。只有這樣,，我們才能夠更好地推動(dòng)法治進(jìn)程,，讓社會(huì)更加穩(wěn)定。

第五段：學(xué)習(xí)法律知識(shí),，強(qiáng)化法治觀念

在這次七普法宣傳教育活動(dòng)中，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性,。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠了解更多的法律知識(shí),，并且可以強(qiáng)化自己的法治觀念,。同時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)也能夠讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼⒁庾陨淼难孕校朴喓侠淼姆桨?，并?duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)任,。

總之，這次七普法宣傳教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了深刻的啟示和收獲,。通過(guò)這次活動(dòng),，我更加意識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)正義和公民權(quán)益中的重要性,，也加深對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí),。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我們能夠不斷完善法律法規(guī),，促進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程。

普法心得體會(huì)篇十一

作為一名公務(wù)員,，我積極參與鄉(xiāng)黨委,、政府組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，自覺(jué)踐行法律法規(guī),，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理,、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì),。

提高全民法律意識(shí),，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作,。自覺(jué)學(xué)習(xí),、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí),。首先,，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,，依法行政是政府工作的靈魂,，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要,?；鶎庸ぷ髁看竺鎻V，涉及諸多法律法規(guī),，作為一名公職人員,，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作,。最后是自身建設(shè)的需求,。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象。

作為一名基層公務(wù)員,，學(xué)法是用法的前提,，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),，與解決群眾關(guān)心的問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展,、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平,。學(xué)法是用法的前提,。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效,。但不可否認(rèn),，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄,，弄不懂,、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系,。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性,。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性,。因此,，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式,、充實(shí)內(nèi)容,、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn),、嚴(yán)肅考核,，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果,。

通過(guò)參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí),，感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi),、公平、公正,。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性,，它指引人們,，在實(shí)際工作中，可以做什么,，不可以做什么，可以怎樣做,，不可以怎樣做,。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政,，我們的工作就沒(méi)有方向,，近于空談。從實(shí)踐中看,，不堅(jiān)持依法行政,，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū),，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道,。

“六五”普法規(guī)劃開(kāi)展以來(lái),，使我對(duì)社會(huì)主義法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),，特別是對(duì)有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握,，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力,，運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

普法心得體會(huì)篇十二

作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí),，努力提高法律意識(shí),，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理,、依法辦事的能力,。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì),。

視的作用,。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育,，廣大群眾要求社會(huì)依法行政,、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高,，作為一名合格的黨員干部,，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián),。

學(xué)法是用法的前提,。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效,。但不可否認(rèn),，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄,，弄不懂,、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上,。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性,。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性,。因此,，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式,、充實(shí)內(nèi)容,、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn),、嚴(yán)肅考核,，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果,。

當(dāng)前上訪案件和群體性的事件呈急劇上升態(tài)勢(shì),，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng),，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn),。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政,，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾,，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在,，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍,，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些,，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，認(rèn)真解決這些問(wèn)題,，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整,、思想觀念深刻變化的背景下,，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外,，我們也要在制度上完善,，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制,。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作,，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定,，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

作為一名公務(wù)員,，我積極參與鄉(xiāng)黨委,、政府組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，自覺(jué)踐行法律法規(guī),，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理,、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì),。

提高全民法律意識(shí),，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作,。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí),。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要,。基層工作量大面廣,，涉及諸多法律法規(guī),，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展,，服務(wù)好本職工作,。最后是自身建設(shè)的需求,。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象。

作為一名基層公務(wù)員,，學(xué)法是用法的前提,，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),，與解決群眾關(guān)心的問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展,、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平,。學(xué)法是用法的前提,。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效,。但不可否認(rèn),，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄,，弄不懂,、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上,。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下,，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性,。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性,。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中,，應(yīng)進(jìn)一步完善形式,、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制,、強(qiáng)化培訓(xùn),、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性,，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果,。

通過(guò)參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí),，感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平,、公正,。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障,。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性,，它指引人們，在實(shí)際工作中,，可以做什么,，不可以做什么，可以怎樣做,，不可以怎樣做,。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政,，我們的工作就沒(méi)有方向,，近于空談。從實(shí)踐中看,，不堅(jiān)持依法行政,，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行,，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū),，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng),，依法辦事才是可行之道,。

“六五”普法規(guī)劃開(kāi)展以來(lái)，使我對(duì)社會(huì)主義法制理論有了更深入了解,，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),，特別是對(duì)有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,，提高依法行政能力,，運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

普法心得體會(huì)篇十三

近日,，我國(guó)開(kāi)展了第七次全國(guó)人口普查,，這也是我國(guó)歷史上規(guī)模最大的一次人口普查。在此過(guò)程中,，全社會(huì)積極參與,，廣泛宣傳,，以千百萬(wàn)志愿者和普查員為主體，一起為普查工作做出了不懈努力,。與之同時(shí),，也借此契機(jī)普法教育活動(dòng)的持續(xù)深化，推動(dòng)公民法治素養(yǎng)的提高,。而我從七普法中有所心得,，愿與各位分享。

第二段：普查與法治

在普查中,，不僅僅是填表和摸清數(shù)字,，而是呈現(xiàn)一種素質(zhì)的提升和法治觀念的普及。如果我們從數(shù)據(jù)層面去考慮人口普查對(duì)于我們法治建設(shè)的貢獻(xiàn),，其實(shí)非常的大,。普查勇于面對(duì)和解決統(tǒng)計(jì)盲區(qū)、數(shù)據(jù)不完備的問(wèn)題,，是我國(guó)在法治建設(shè)方面的一大貢獻(xiàn),。

第三段：政府與公眾

積極參與七普工作，除了能幫助政府掌握更為準(zhǔn)確的社會(huì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息外,，還能讓公眾更多地了解普法相關(guān)知識(shí),。例如，在普查問(wèn)卷中,，我們不僅要填寫(xiě)自己的基本信息,，還要了解戶籍證明、各種政策的具體實(shí)施細(xì)節(jié),、人口普查統(tǒng)計(jì)的分類和計(jì)算方法,，同時(shí)普查還宣傳了相關(guān)的法律法規(guī)，以此強(qiáng)化公民的法治意識(shí),。

第四段：普法教育與法律知識(shí)

在普查中,，豐富多彩的宣傳活動(dòng)也是關(guān)鍵，它們引導(dǎo)普通居民在生活中了解法律知識(shí)并采取必要的法律行動(dòng),。除了宣傳海報(bào)和小廣告等以外,，政府、普查員,、志愿者等都能在工作中向居民普及法律常識(shí),，并為居民提供實(shí)時(shí)的法律咨詢服務(wù)。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈推辗ㄒ庾R(shí)的加強(qiáng)不僅僅局限在普查當(dāng)中,，在往后的生活中也應(yīng)該倡導(dǎo)普法,，加強(qiáng)法律意識(shí)。

第五段：結(jié)論

總之，七普法作為一場(chǎng)大型的普查和公法教育活動(dòng),，為我們提供了不同的法律知識(shí)和智慧,，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。它不僅強(qiáng)化了公民意識(shí),，而且也提升了國(guó)民素質(zhì),，為我們法治建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)普及法律常識(shí),、合理宣傳法律政策,，我們能夠更好地了解法律規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)他人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己一份力量,。