每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

植樹(shù)造林建議書(shū)篇一

全體六年級(jí)

同學(xué)

同學(xué)們,，我們

學(xué)習(xí)

樹(shù)是大自然母親留給我們最寶貴的財(cái)產(chǎn)：樹(shù)是大自然的“清潔工”，它美化了我們的環(huán)境,，美化了我們賴(lài)以生存的地球,，所以我們要多植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境,。

樹(shù)是制造氧氣的“工廠”,。據(jù)測(cè)定，一畝樹(shù)林一般每天生產(chǎn)氧氣48.7公斤,能滿(mǎn)足65個(gè)人一天的需要,，也就是說(shuō),，小小一畝樹(shù)林，夠我們一個(gè)班的人呼吸一天還多呢,！所以,，我們要多植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境,。

樹(shù)是人類(lèi)的“防毒面具”,。一公頃的柳杉樹(shù)一個(gè)月可吸收二氧化硫60公斤，女貞,、丁香,、梧桐這些不起眼的

植物

樹(shù)還是我們的“蓄水器”。樹(shù)的樹(shù)冠足可以留住10%～20%的

雨

我此時(shí)想對(duì)全國(guó)人民說(shuō)：“植樹(shù)造林,，保護(hù)環(huán)境，從小做起,！”

植樹(shù)造林建議書(shū)篇二

全體六年級(jí)同學(xué)：

同學(xué)們,，我們學(xué)習(xí)了第四單元的課文，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性,，也知道了植樹(shù)造林,，美化環(huán)境的好處。我們是少先隊(duì)員,，要熱烈響應(yīng)黨中央提出的“綠化祖國(guó)”的號(hào)召,，在綠化、美化城市的工作中發(fā)揮自己的作用,。

樹(shù)是大自然母親留給我們最寶貴的財(cái)產(chǎn)：樹(shù)是大自然的“清潔工”,，它美化了我們的環(huán)境，美化了我們賴(lài)以生存的地球,，所以我們要多植樹(shù)造林,，保護(hù)環(huán)境。

樹(shù)是制造氧氣的“工廠”,。據(jù)測(cè)定,，一畝樹(shù)林一般每天生產(chǎn)氧氣48.7公斤,能滿(mǎn)足65個(gè)人一天的需要，也就是說(shuō),，小小一畝樹(shù)林,，夠我們一個(gè)班的人呼吸一天還多呢!所以，我們要多植樹(shù)造林,，保護(hù)環(huán)境,。

樹(shù)是人類(lèi)的“防毒面具”。一公頃的柳杉樹(shù)一個(gè)月可吸收二氧化硫60公斤,，女貞,、丁香、梧桐這些不起眼的植物對(duì)減輕二氧化碳的危害有很大作用,。所以,，我們要多植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境,。

樹(shù)還是我們的“蓄水器”,。樹(shù)的樹(shù)冠足可以留住10%～20%的雨量,。五萬(wàn)畝森林相當(dāng)于一個(gè)小型水庫(kù)。所以我們要多植樹(shù)造林,，保護(hù)環(huán)境,。

我此時(shí)想對(duì)全國(guó)人民說(shuō)：“植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境,，從小做起!”

植樹(shù)造林建議書(shū)篇三

親愛(ài)的們：

大家好!

又是一年春風(fēng)綠,，莫嘆時(shí)光匆忙逝。

種下一棵生命樹(shù),，風(fēng)雨相伴公益路,。

公益自20xx年一路走來(lái)，因?yàn)閻?ài),，我們共同見(jiàn)證了太多的感動(dòng)與溫暖!而這感動(dòng)與溫暖中無(wú)不浸透了每位無(wú)私奉獻(xiàn)與公益情懷,。幫助他人，快樂(lè)自己,，一路上我們也收獲了太多的品質(zhì)與素養(yǎng),。

在這片熱土上，我們留下了愛(ài)的腳印,，更是得到了社會(huì)各界的認(rèn)可并給予了較高的評(píng)價(jià),，前不久,，由中組部,、中宣部、團(tuán)中央及中央文明辦聯(lián)合在全國(guó)舉行“四個(gè)100”優(yōu)秀公益組織評(píng)選,，xx市公益志愿者協(xié)成功入選,，全國(guó)排名第25位，可喜可賀,，這是我們?nèi)w驕傲與光榮,。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)給予了高度關(guān)注，在這春風(fēng)吹遍神州大地的時(shí)候,，經(jīng)與相關(guān)部門(mén)協(xié)商,，我們將為自己植下一片公益林，并同意給我們掛牌,，上面書(shū)寫(xiě)公益林,，這也是為了給我們公益志愿者協(xié)會(huì)留下的一份紀(jì)念吧!

我們會(huì)給每棵樹(shù)掛上銘牌，寫(xiě)上名字,。因?yàn)榉N的是景觀樹(shù),，所以不可能遭到砍伐的，在這樣擁擠的城市空間,，有幾棵樹(shù)伴隨我們成長(zhǎng),，慢慢的老去,，其中的意義不必多言，相信每位都會(huì)明白!

具體活動(dòng)如下：

1,、公益林將由400棵樹(shù)組成;

2,、地點(diǎn)：潤(rùn)泉湖公園

4、其它：公園提供樹(shù)苗200棵,，公益志愿者認(rèn)購(gòu)200棵,，每棵15元;

5、經(jīng)與商家協(xié)商,，志愿者馬甲及帽子總共25元,，以后公益組織所有活動(dòng)都將要求統(tǒng)一著裝，所以這次服裝由個(gè)人報(bào)名認(rèn)購(gòu),，由理事會(huì)統(tǒng)一采買(mǎi),，各位認(rèn)購(gòu)時(shí)注明大小號(hào)(比如m、l,、xl,、l、l等,，因?yàn)樵谕馓咨厦娲?，因此比正常外套大一?hào)即可)，服裝上統(tǒng)一印制“xx市公益志愿者協(xié)會(huì)”字樣,。

6,、要求：參加公益林植樹(shù)的志愿者必須統(tǒng)一著裝(紅色的馬甲和帽子)，工具自備;

8,、報(bào)名截止日期：20xx年3月20日

9,、報(bào)名分兩種：第一是參加植樹(shù)不認(rèn)購(gòu)樹(shù)苗的交25元;第二參加植樹(shù)且認(rèn)購(gòu)樹(shù)苗者需交服裝費(fèi)25元及樹(shù)苗每棵15元。

當(dāng)那一片林綠起來(lái)了,，長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)大了，其中有沒(méi)有一棵屬于你呢?一棵樹(shù),，伴一生!

總量有限,，認(rèn)購(gòu)從速，們,，快快行動(dòng)起來(lái)吧!

(本活動(dòng)最終解釋權(quán)為xx市公益志愿者協(xié)會(huì)理事會(huì)所有)

植樹(shù)造林建議書(shū)篇四

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是來(lái)自我校六年級(jí)三班的學(xué)生吉慶琳,，在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí),、生活,、玩耍已有六年之久了。每一天清晨,，伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的,、整齊的讀書(shū)聲,，我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng),，我告別美麗的校園,。在這每一天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情,。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園,。那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù)，有蘊(yùn)含著各種各樣,、五花八門(mén),、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng),?？稍谶@充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事,。

昔日綠化帶里蔥蘢的,、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷，玫瑰,、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運(yùn),，校園門(mén)口每一天都會(huì)出現(xiàn)吃剩的包子呀等等，十分影響校園的完美環(huán)境,，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán),，而且這些廢紙團(tuán)有的只寫(xiě)了幾個(gè)字，有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的干凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”,。在干凈的草坪上環(huán)視四周,，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼,。

我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗,，我向?qū)W校提出以下幾條建議：

1,、向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，這樣能夠讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受,，正所謂過(guò)目不忘,、牢記于心。

2,、對(duì)校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)亂丟垃圾或浪費(fèi)資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育，屢教不改者加以懲罰;對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、舉辦一些環(huán)保活動(dòng),，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對(duì)平時(shí)不良行為的愧疚,。可謂事半功倍,。

4,、在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目，一天一個(gè)環(huán)保故事,，一天一個(gè)環(huán)保嘗識(shí),。相信日積月累，同學(xué)們必會(huì)有所體會(huì),。

5,、增加一些環(huán)保執(zhí)勤者，讓同學(xué)們也參加,，這樣會(huì)提高警惕,。

期望校長(zhǎng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更完美,，未來(lái)更輝煌!

植樹(shù)造林建議書(shū)篇五

一,、導(dǎo)入。

1,、播放錄像,，學(xué)生觀看。展示森林被砍伐以及沙漠化景象,，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù),、綠化環(huán)境意識(shí)。

2,、提問(wèn)：

(1)剛才錄象中播放了一些什么內(nèi)容?學(xué)生回答,，教師因勢(shì)利導(dǎo)，演示沙漠圖片,。

(2)要改善環(huán)境,，你有什么辦法呢?(植樹(shù))

3、揭示課題：植樹(shù)造林(板書(shū))

4,、提問(wèn)：

同學(xué)們知道每年的植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎?(3月12日)

今天我們也來(lái)進(jìn)行一次有趣的“植樹(shù)造林”活動(dòng),，來(lái)表達(dá)自己保護(hù)環(huán)境的愿望。

二,、剪,、撕樹(shù)形。

1、回顧舊知,。

首先我們要撕,、剪出一棵棵的樹(shù)干能組合成林。(出示舊知課目)以前我們畫(huà)過(guò)各種姿態(tài)的樹(shù),，對(duì)樹(shù)干和樹(shù)葉有所了解,，還用掛歷紙撕過(guò)風(fēng)景畫(huà)，剪貼過(guò)村莊?，F(xiàn)在我們要用學(xué)過(guò)的撕,、剪方法來(lái)剪出各種形狀的樹(shù)干，撕出美麗的樹(shù)葉,。

2,、出示一張掛歷紙。提問(wèn)：

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，這張掛歷紙哪些地方適合剪樹(shù)干,，哪些地方適合撕樹(shù)葉?(指名回答)

教師小結(jié)，強(qiáng)調(diào)撕,、剪樹(shù)干,、樹(shù)葉時(shí)要選擇適當(dāng)?shù)念伾,？蓛蓚€(gè)同學(xué)合作,，一個(gè)剪樹(shù)干，一個(gè)撕樹(shù)葉,。 ,。

3、學(xué)生動(dòng)手撕,、剪,，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

三,、組拼,、粘貼成“樹(shù)林”。

1,、拼擺樹(shù)木,。

(1)出示“樹(shù)干”、“樹(shù)葉”示范拼擺成一棵樹(shù),。

(2)提問(wèn)：

還可以怎樣拼擺?(學(xué)生變換組拼方式)

(3)課件展示相同的“樹(shù)干”、“樹(shù)葉”,，不同的拼擺方式,。

(4)學(xué)生上臺(tái)用不同的樹(shù)干、樹(shù)葉進(jìn)行拼擺。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)拼擺)

(5)小結(jié)：不同的材料,，也有不同的拼擺方式,。

2、樹(shù)林的組拼,。

(1)一棵棵的樹(shù)拼擺好了,，我們就該把它“種”到荒山上，組拼成樹(shù)林了(出示組拼圖1)

提問(wèn)：你對(duì)這幅樹(shù)林組拼圖有什么意見(jiàn)呢?(沒(méi)有層次,、疏密變化)

(2)(出示樹(shù)林組拼圖2)讓學(xué)生明白組拼樹(shù)林時(shí)要注意有遠(yuǎn)近層次和疏密變化,。

(3)組拼樹(shù)林需要大家集體合作。(出示學(xué)生組拼情景)提問(wèn)：他們是怎樣分工合作的?我們?cè)诮M拼時(shí)應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生回答)

(4)教師歸納小結(jié),，提出作業(yè)要求：同桌兩人合作將樹(shù)(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 本站：)干,、樹(shù)葉拼擺成一棵樹(shù)，然后涂上膠,，一起到“荒山”上來(lái)“種樹(shù)”,。(出示集體作業(yè)紙)

(5)學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo),。

四,、作業(yè)展評(píng)，教師對(duì)學(xué)生給予肯定,。

植樹(shù)造林建議書(shū)篇六

20__年春學(xué)期第四周?chē)?guó)旗下講話

朱強(qiáng)

植樹(shù)節(jié)是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日,、植樹(shù)周或植樹(shù)月,，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。

3月12日是我國(guó)自己的植樹(shù)節(jié)日,，同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日,。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí),，就設(shè)立了農(nóng)林部,，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù),。1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》,，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié),。1979年2月23日,，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié),，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林,，綠化祖國(guó),，改善環(huán)境，造福子孫后代,。通過(guò)這種活動(dòng),，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的,。是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。

植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園,，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源,、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代,、造福子孫的宏偉工程,。為了保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境,，保持生態(tài)平衡,，世界上很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng),，我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。

如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力,，有一種單純的生命象征,，那就是樹(shù)，進(jìn)入樹(shù)的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地,。

很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷,，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林,，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ),，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失。

作為地球上已知最古老的生物,，森林不只是各種樹(shù)木的組合,，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹(shù)吸取陽(yáng)光的能量,，將空氣,、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需,，森林滋養(yǎng)大氣層,，簡(jiǎn)言之,，森林制造新鮮空氣。

森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá),，不論是工具的把手,，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿,，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲,，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力,，不僅是質(zhì)料本身,，而是一種同源共存與了解的精神。

我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡,，用之不竭,，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作,，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的,，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡,，期待下一次會(huì)更好,。

20__年3月12日，農(nóng)歷2月1日,，星期二

今年我們學(xué)校投入了大量的人力物力財(cái)力來(lái)進(jìn)行植樹(shù),，目的也就是要美化校園，給廣大師生營(yíng)造一個(gè)宜人的學(xué)習(xí)工作生活的環(huán)境,。希望大家要能夠珍惜這一成果,，我們對(duì)每顆樹(shù)木都進(jìn)行了分工負(fù)責(zé)，希望我們同學(xué)們能夠像保護(hù)生命一樣來(lái)保護(hù)好樹(shù)木和整個(gè)校園的綠化,。為綠化美化香化校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!

植樹(shù)造林建議書(shū)篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們上午好!

今天我代表五(4)班做國(guó)旗下演講,，我演講的主題是“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)”,。

同學(xué)們,，你們知道每年的3月12日是什么節(jié)嗎?對(duì)。是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),。同學(xué)們,，你們想想沒(méi)有綠化植物的世界,，那將是多么可怕。環(huán)境不會(huì)這么美,，空氣無(wú)法呼吸,，食物也沒(méi)有。地球上會(huì)像月球上,、火星上那么荒涼,，那么寂寞。所以說(shuō),，我們所有人都要珍惜綠色生命,，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起,，從身邊做起,，種一棵小樹(shù)，養(yǎng)一株花草,，讓它們和我們一起成長(zhǎng),，綠化祖國(guó)。同學(xué)們,，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家,，不到世界平均水平的一半。但是,，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一,，森林面積不斷減少。因此,，我們不僅要節(jié)約紙張,，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù),。所以,，每年這段時(shí)間全國(guó)上下一起動(dòng)手植樹(shù)造林。同學(xué)們,，請(qǐng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為綠色的生命世界增光彩,。在校園中，我們要保護(hù)草坪,，愛(ài)護(hù)植被,，不要去踩踏它們，因?yàn)楝F(xiàn)在正是它們萌芽的時(shí)候,。如果沒(méi)有草坪,，我們的校園會(huì)灰塵滿(mǎn)天飛，那會(huì)嚴(yán)重影響我們的健康,，所以我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木,，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng),，不斷改善著地球環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境,，綠化校園,，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

植樹(shù)造林建議書(shū)篇八

親愛(ài)的廣大市民們：

你們好!

您好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生,，我叫李小明,。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這幾年我看到了家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美麗,，從心底里感到高興和自豪,。但是我發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。我想把我的所見(jiàn)所聞告訴您,，向您提一些建議,，希望您能接受。

通過(guò)向周?chē)说脑?xún)問(wèn),，我才知道,，以前這里的湖水很清，還有很多的小魚(yú)游來(lái)游去,，可是因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保意識(shí),，向湖里亂扔垃圾，排放污水,，久而久之湖水就變得污濁了,。

一次我上街買(mǎi)了烤腸，吃完后,，找了半天也沒(méi)看到垃圾箱,，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，垃圾桶是深藍(lán)色的,，在街上一點(diǎn)也不顯眼,，而且我看到人們?cè)诮稚蟻y扔垃圾的現(xiàn)象也挺嚴(yán)重的。

每次和媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的時(shí)候,，我都發(fā)現(xiàn)因?yàn)樯碳覜](méi)有環(huán)保意識(shí),，塑料袋泛濫。買(mǎi)菜的人也圖方便,，不自帶籃子或環(huán)保袋,，大部分人都是買(mǎi)了很多菜，每樣都用塑料袋裝,，這樣既浪費(fèi)又不環(huán)保,。

這些污染環(huán)境和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象正在破壞著我們美麗的城市,。愛(ài)護(hù)我們的家園每個(gè)人都有責(zé)任。

所以我建議：

1,、將我們城市的垃圾桶美化一下,，變成卡通的圖像，這樣可以引起人們的注意,，提高人們的環(huán)保意識(shí),。

2、在每個(gè)學(xué)校里組建一個(gè)義務(wù)環(huán)保宣傳隊(duì),，每個(gè)星期六或星期日組織學(xué)生們花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間到街上,、公園、菜場(chǎng)宣傳環(huán)保,。

3,、我知道市長(zhǎng)伯伯一定很忙，但是我還是想讓您能夠在百忙之中抽出一天的時(shí)間,，和我們學(xué)生一起上街撿垃圾,，宣傳環(huán)保。

您是我們的市民最尊敬的人,，您的參與一定會(huì)讓大家被環(huán)保的氣氛所感染,，那么大家一起行動(dòng)起來(lái)，我們的城市才會(huì)變得更美好!

真的希望有一天,，寧陽(yáng)公園的湖水變得清澈見(jiàn)底,，大街上沒(méi)有人亂扔垃圾，人們都能提著環(huán)保袋走進(jìn)菜場(chǎng),，那該有多好呀!讓我們一起攜手保護(hù)這個(gè)美麗的城市,，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加干凈、整潔!

希望您能采納我的這些建議,，謝謝!

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