演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

作為教師,，我們除了教給孩子知識，我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)知識,。走進(jìn)課堂,，我總是帶著微笑，為了讓自己和學(xué)生的心靠得更近;教學(xué)中,，我在達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的情況下,，常常靈活改變原先的教學(xué)設(shè)計(jì),，為了與學(xué)生共同構(gòu)建開放生成的課堂;下課時，我往往會在班上多呆一會兒,，因?yàn)橐蝗哼筮笤摹靶÷槿浮笨傆兄鴨柌煌甑膯栴},。為了更好地提高教學(xué)水平，我喜歡外出聽課聽講座,，常常從別人精彩的授課中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，讓專家們精要的理念給自己打開一扇扇教學(xué)研究的窗口。每個學(xué)期結(jié)束時,，我都要問學(xué)生：“這個學(xué)期你學(xué)會了什么?”孩子們爭先恐后的回答,，讓我感到教的快樂;每個學(xué)期結(jié)束時，我也常常問自己：“我學(xué)會了什么?”一節(jié)節(jié)聽課筆記,、一篇篇論文,、一份份教學(xué)設(shè)計(jì)、一張張獲獎證書,，讓自己體驗(yàn)到學(xué)的充實(shí),。教學(xué)相長，收獲滿滿,。我始終相信：“只有自己學(xué)會了,，才能教得更好?！?/p>

教師,，是一種崇高的職業(yè)。古往今來許多頌揚(yáng)教師無私奉獻(xiàn)的名句不絕于耳,?？墒俏叶嗝聪Ｍ切⌒〉南灎T不再是教師職業(yè)道德楷模的代名詞啊。因?yàn)槲覀儾粦?yīng)該在犧牲了健康,、家庭,、親情這些大家視如珍寶的東西之后,才能獲得社會的認(rèn)可。但是生活中總會有許多困擾,，有時候是家中的老人,、孩子需要照顧，卻因?yàn)楣ぷ鞣泵o法抽出時間;有時候是因?yàn)樽约旱牟⊥唇钇ＡΡM,，還要堅(jiān)持上課;有時候是看到別人似乎輕輕松松就有很高的收入,，難免心中不平。但我始終相信：不能因?yàn)檫@些就喪失對工作的熱愛,，生活的每一步都應(yīng)該是仔細(xì)欣賞的旅程。成為教師,，讓我從這份工作中得到快樂;成為教師,，讓我從孩子們的臉上得到肯定成為教師,，讓我體會到教育工作無可替代的價值。

我是一名普通的小學(xué)教師,，我只是和許許多多的老師們一樣在用平凡的工作書寫著自己的人生,。我始終相信：我的選擇沒有錯。以往的教學(xué)榮譽(yù)是對我的肯定,，以后我會加倍努力,，在繼續(xù)踐行“學(xué)高為師，身正為范”信念的過程中,，我相信自己會繼續(xù)成長,，不斷進(jìn)步。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候,，我想起了在去年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師,。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，20xx年3月31日,，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走,、生活、熱愛,、奮斗,、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上,，10萬名各界群眾揮淚送別,，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面,，他們深深地在呼喚：“殷老師,，您快回來啊”，“殷老師,，我們想您了”,，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,，但是她實(shí)在太忙了,，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花,，像吊蘭,、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上,，當(dāng)這首歌響起時,，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉,，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模,。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

謝謝大家,。

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇二

大家好：今天我演講的題目是《學(xué)高為師,，身正為范》“學(xué)高為師，身正為范”,，在呼喚廉潔的形勢下,，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。是的，我們是很平凡的教育工作者,，沒有指手劃腳的權(quán)威,，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望,，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們,，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么,？“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干！” 老師,，他們常被比作蠟燭,，燃燒自己，照亮他人,，被比作春蠶,，吐絲不止，孜孜不倦,。老師,，一個神圣的稱呼，一份崇高的職業(yè),。曾經(jīng)有多少老師用一生在譜寫教師的這份美好,。

在我們的經(jīng)緯校園里,，一直有這么一位老師：她年過半百即將退休，卻依然工作在班主任的崗位上,；她穿著樸素,，工作勤勤懇懇，教書認(rèn)認(rèn)真真,；她用愛心澆灌了一屆又一屆祖國的花朵；她用智慧培養(yǎng)了一批又一批祖國的棟梁,。她就是我們的崔穎老師,。在我們的經(jīng)緯校園里，一直有這么一位老師：她同樣年過半百即將退休,，卻也依然工作在班主任的崗位上,；她童心未泯，深受每一個學(xué)生的喜愛,。她活力四射,，就像二十出頭的小姑娘一樣，穿梭在可愛的孩子之中,；她親切和藹,，伸手每一位家長的愛戴。她就是我們的侯可欣老師,。

在我們的經(jīng)緯校園里,，一直有這么一位老師：她依舊年過半百即將退休，卻也同樣工作在班主任的崗位上,；她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，所教的學(xué)生從習(xí)慣到學(xué)識都是出類拔萃的；她溫柔親切,，無論過了多少年家長們見了她都要跑過來打招呼,；她無私奉獻(xiàn)，身邊經(jīng)常圍繞著眾多的年輕教師向她問東問西,。她就是我們的馬淑萍老師,。

是愛心，責(zé)任,，品質(zhì),！現(xiàn)在我這樣理解，我也由衷地敬重他們,！

而今我也成為教師隊(duì)伍中的一員,，我渴望像他們一樣，在教育這塊土地上激蕩我們的青春,！揮灑我的熱情,！

泉灌綠苗勤為本，污襲靈魂德為先。在呼喚廉潔的形勢下,，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

動數(shù)量卻很難做到準(zhǔn)確計(jì)量,。所以,，從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較，而必須具有自覺地把自己的全部知識,、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱?，人們一說起教師這個職業(yè),，總是自然而然地把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻(xiàn)光明,；像園丁,，向生活奉獻(xiàn)美景；像人梯,，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步,；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途,。我們的極大多數(shù)教師也確實(shí)如此,。如：國家模范教師綏化市青岡縣中和鎮(zhèn)小學(xué)尹碩老師，從教幾十年如一日,，盡職盡責(zé),，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果,；她艱苦奮斗、勵精圖治,，堅(jiān)持不懈地努力工作,，她生活簡樸、廉潔從教,、身背著家庭沉重的負(fù)擔(dān)丈夫失明,，孩子重病在身仍克己奉公,，言傳身教地培養(yǎng)出了一批又一批素質(zhì)高的學(xué)生。把自己全部的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和農(nóng)村人民的教育事業(yè),，尹碩同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

做一個有愛心的人吧,。 朱永新說：有愛才有教育,，愛心創(chuàng)造奇跡。做一個好教師,，首先要愛崗敬業(yè),，只有愛崗敬業(yè)，我們才能安心工作,，愉快工作；只有愛崗敬業(yè),，在教育道路上,，才敢于面對困難，迎接挑戰(zhàn),；也只有愛崗敬業(yè),，才能真正體會到當(dāng)老師獨(dú)特的快樂！

所謂“學(xué)高為師,，身正為范” ,，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要教給他們豐富的知識,，更要以高尚的品德感染他們,。

樹浩然正氣，讓我們的廉,，如同冬日寒梅,，迎風(fēng)霜而不畏；讓我們的廉,，如同磐石,，任憑環(huán)境變更，紋絲不動,；讓我們的廉,，如同松柏，不論季節(jié)變換,，四季常青,！

無論社會如何變化，不論前行的路上有多少困難,，讓我們堅(jiān)守自己的信念,，帶著我們的愛心,，堅(jiān)定地把教育當(dāng)成終身追求的事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，奮斗不止！

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長,，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

我今天演講的題目是《讓愛閃光》,。

我是41班的班主任，也是他們的啟蒙老師,。從一年級開始接手,，到現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，和孩子們相處的每一天都是美好的,，令人難忘的,。還記得一年級入學(xué)報到的時候，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一所全日制寄宿學(xué)校,，所以報完到后很多家長帶著不舍和不放心離開了學(xué)校,。我清楚地記得，報到當(dāng)天晚上我接到了很多家長的詢問電話,。其中一位湘鄉(xiāng)口音的奶奶打電話給我,，還沒開口說話就在電話那頭哭，“陳老師,，不知道我們家孫子飯有沒有吃飽,，晚上睡覺他老是踢被子，感冒了怎么辦,？他從小就沒離開過我們啊……”我告訴她：“您孫子吃飯有點(diǎn)慢,，生活老師一口一口喂的，飯吃飽了,。晚上,，生活老師要起來好幾回給孩子們蓋被子，您放心吧,！”事后,，我才知道這個孩子家為了他讀書的事，爺爺奶奶和爸爸媽媽幾乎鬧到了不相認(rèn)的程度,，我們的家長對我說：“把孩子送到這里,，我們的心理壓力相當(dāng)大?！钡谝粋€星期回家,，爺爺奶奶看到孫子沒變瘦,，心理稍微平息了些怒氣，但還是不放心,，第二個星期來上學(xué),，爺爺奶奶硬是要來學(xué)校看看,。當(dāng)他們看到干凈優(yōu)美的校園環(huán)境,，寬敞明亮的教室，溫馨整潔的寢室,，通過和我及生活老師交流,，他們兩老這才握著我的手說：“陳老師，孫子放到這里讀書我們放心了,?！币粋€月后，我收到了這兩位老人的感謝信,，信中寫到：“我家的孫子長胖了,，回家也很有禮貌，謝謝云龍小學(xué)的老師們,。”因?yàn)樾『⒌目鞓烦砷L,，這個家庭和睦如初了,。正是因?yàn)閷W(xué)校的每一位老師對每一位孩子無微不至的關(guān)愛，家長們才如此放心地把自己的寶貝孩子送到云龍小學(xué)來,。

有時家長會開玩笑地說：“陳老師,，孩子跟你相處的時間比和我們相處的時間多得多，他可以算得你半個孩子了,?！蔽液螄L不是把他們當(dāng)自己的孩子看呢？寒冬的早晨,，我會摸摸孩子的手,，看看衣服有沒有穿夠；快樂的課間,，我會握著孩子的手,，帶他們玩喜愛的游戲；休息的午間,，我會撫摸著孩子的手,，看他們有沒有睡好；嫻靜的晚上,，我會牽著孩子的手,，送他們回寢室,。其實(shí)在云小，這樣的情景到處可見：孩子跑得太快,，摔著了,，站崗的老師及時將他扶起并細(xì)心詢問情況；孩子感冒了,，流鼻涕,，細(xì)心的老師拿出紙巾幫他輕輕擦去；孩子的鞋帶散了,，發(fā)現(xiàn)的老師為彎下腰幫他系起并教他怎樣系鞋帶,；孩子的衣服沒穿整齊，班主任老師輕輕走上前幫他整理好,；孩子的學(xué)習(xí)落后了,，科任老師耐心地為他輔導(dǎo)……這些不起眼的舉動，無不包含著老師們對學(xué)生深深的愛??！

愛，像一顆種子,，種在每個人的心中,，任它發(fā)芽生長。愛,，像一根接力棒,，你傳給我，我傳給你,。有一天晚自習(xí),，因?yàn)槠^痛痛得厲害，我給學(xué)生布置完作業(yè)就坐在了講臺旁,，我一邊看作業(yè),，皺著眉頭，一邊用手敲著腦袋,。有幾個孩子在竊竊私語,，我們班的小調(diào)皮說話了：“別說話了，陳老師今天不舒服,?！苯淌依镆幌伦影察o下來了。雖然不舒服,，但我心里樂開了,，我享受著這份前所未有的安靜?！瓣惱蠋?，擦點(diǎn)藥吧,，這是我爸給我買的治頭疼的藥?！备卑嚅L不知什么時候上來了,，輕輕地對我說。盛情難卻,，我擦了點(diǎn)藥,，說了聲“謝謝！”我突然覺得很溫暖,。下課了,，送孩子們回寢室，我正準(zhǔn)備離開時,，一個男孩子給我送來了老姜：“您一定是感冒了,，吃點(diǎn)姜吧?！倍嗝大w貼的孩子呀,！這時其他孩子爭著把他們手中的零食要送給我。我急匆匆地離開了寢室,，因?yàn)檠蹨I再也忍不住地留下來了,。孩子們一下子長大了，學(xué)會關(guān)心人了,，原來他們的心中也有愛?。?/p>

“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最靚麗/那就是詩魂/不要說我們一無所有/愛,，就是我們金色的種子/讓愛點(diǎn)亮孩子的生命/讓孩子的愛充實(shí)我們的幸福！

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇四

大家好!

今天我演講的題目是《讓愛閃耀在幼教崗位上》,。

剛走出校門的我,，帶著五彩斑斕的夢，走進(jìn)xx幼兒園童話城堡,?？粗⒆觽円浑p雙天真無邪的眼睛，很快的,，我便全身心地融入到孩子們中間,。朋友們紛紛叫我“孩子王”，有人說：“孩子王”沒出息,，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”,。這一些議論讓我曾經(jīng)有過猶豫和傍徨，但是經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),，和身邊資深教師們對我的鼓勵與關(guān)懷,，讓我深深理解了愛崗敬業(yè)的意義,，堅(jiān)定了自己的信念。

一年又一年,，歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱,，留下的是成長后的自信與成熟。隨著年齡的增長,，教育經(jīng)驗(yàn)的豐富,，以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要有正確的教育理念,、豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)、不泯的童心和眷眷的愛意,。

每天我的腳步匆匆,，每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時候，我總是第一個到來,，微笑迎接每一個孩子;每當(dāng)孩子們上課的時候,，我總是諄諄教導(dǎo)，耐心啟發(fā)孩子;每當(dāng)孩子們吃飯的時候,，我總是不辭勞苦,，悉心照料孩子;每當(dāng)孩子們午休的時候，我總是久坐床前,，細(xì)心看護(hù)孩子;每當(dāng)孩子們活動的時候,，我總是率先示范，用心鼓勵孩子;每當(dāng)孩子們感到困惑的時候,，我總是不厭其煩,，全心幫助孩子;每當(dāng)孩子們遇到挫折的時候，我總是激發(fā)潛能,，誠心面對孩子;每當(dāng)孩子們做錯事情的時候,，我總是賞罰分明，精心教育孩子;每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r候,，我總是不吝贊美,，真心表揚(yáng)孩子;每當(dāng)孩子們回家的時候，我總是最后一個離開,，不舍送走孩子,。

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，在平凡的幼教工作中,，我收獲了專業(yè)的幼教理念,，收獲了純真的開心笑臉，收獲了親切的溫暖關(guān)懷。親愛的姐妹們,，讓我們攜起手來,，在xx幼兒園撒播每一粒愛的種子，讓愛的光輝閃耀在平凡的幼教崗位上,，做一個愛崗敬業(yè)的幼兒教師,。

我的演講完了，謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

您們好,！

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中,，生了根,，發(fā)了芽，長大了,。今天,，它終于結(jié)出果實(shí)——我也成了一位老師。

人們對教師一向的評價都很高,，有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭;有人說教師甘為人梯，默默耕耘;有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當(dāng)我穿過它面前的這些光環(huán),，走進(jìn)它的內(nèi)核時,，我漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的,、普通的,，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石,，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,。

初次登上講臺，面對著這群朝氣蓬勃的大孩子,，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們,。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,，向我玩起了把戲,。上課時有小聲說話的，有不做筆記的，平時也有上課遲到的,，不交作業(yè)的,。對此我當(dāng)然是怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)一頓,。此后,，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用,，上課他們正襟危坐,，作業(yè)也一本不差?？墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生見了我繞著走，上課回答問題總是低著頭,，一言不發(fā),。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通,，用心去愛他們,。

慢慢地我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學(xué)生交朋友。以后,，班會,、運(yùn)動會、歌詠比賽,、拔河賽……班級,、學(xué)校舉辦的大小活動成為我與學(xué)生交流溝通的主陣地。我在每個學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，盡量讓每個學(xué)生樹立起信心,。將心比心，以心換心,。不以你的真摯之情,，誠摯之心是不會換取同學(xué)們純真的心的。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。

有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間,。一位母親請他們到家中做客,，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下,，再做選擇,?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是,，另外兩位也跟著進(jìn)了屋,。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰：“那里有‘愛’，那里便有‘智慧’和‘成功’,?！庇袗劬陀幸磺校诠适轮腥绱?，在生活中更是如此,。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣,。教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,，她不求回報，嚴(yán)慈相濟(jì),，這種愛是學(xué)生接受教育的感情基矗因?yàn)?，一旦學(xué)生體會到這種愛的情感，就會“親其師,，信其道”,。我們班的賀德海一度迷戀網(wǎng)吧，不思學(xué)習(xí),，經(jīng)常逃課,，經(jīng)過我耐心地說服教育，他返回了課堂?，F(xiàn)在他的成績大幅度提高,，任課教師也對他的表現(xiàn)嘖嘖稱贊。賀楠性格孤僻,，不善于同同學(xué)往,，由于家庭貧困，一度有退學(xué)念頭,。去年秋季,，我拿出自己的工資替他報了名，幫助他樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,，同時任命他為班干部,，激勵他不斷進(jìn)步。

教師無小節(jié),，處處皆楷模,，學(xué)高為師，身正為范,。回顧兩年多的從教歷程，我深深地感到,，要做一個學(xué)生需要并喜歡的老師,，必須時刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生,。每天要求學(xué)生做到的,，我首先做到，業(yè)余時間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，大量翻閱教育雜志,，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野,，在執(zhí)教中提煉師藝,。我們的工作是平凡的、瑣碎的,，也是艱辛的,，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。可是我們有的是：對教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不畏艱苦,、孜孜不倦,、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學(xué)生真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助,，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年教師,，忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙……這些是對工作的投入,，更是愛學(xué)生的體現(xiàn),。

面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個美麗的人生。教學(xué)中,，我也許不能把愛匯聚成海,，但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個學(xué)生的心,，教育是一方充滿理性的天地,，也是一片飽含情感的空間。

老師們,，我們每個人的手中,，都握著無數(shù)的金種子，那便是愛,，是我們的全部財(cái)富,。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來,，等待我們的是豐碩的果實(shí),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇六

大家好,！我要演講的題目是《愛教師的責(zé)任》教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下,，”影響了一代又一代教育工作者,，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”,，對學(xué)生要“以愛育愛”,。在教育這片沃野上，只有老師的愛,，能點(diǎn)燃前行的燈盞,，照亮孩子的心。作為一名教師,，我們的主要工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,，所以對孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉,、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨孩子們說“老師,，早上早”時那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),，每天傍晚隨著一聲“老師，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的.心靈,，激起了我對教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法,，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里,。

蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上,，教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時,，我的心被深深地震撼了,，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任,。

正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感,，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣,。沒有水就不成為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因?yàn)橛袗郏覅s是富有而幸福的,！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè),，但我無怨無悔。愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了,，它就會縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子,，它會成為我們源源不斷的能量,。做一名合格的教師是我畢生的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”！正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影！”

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨,，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰,、感動。愛,，教師的職責(zé),。讓我們一起行動吧！

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇七

23歲,，當(dāng)時的我徘徊在離別校園和踏入社會熔爐的十字路口,，負(fù)載夢想，又裏挾迷茫,。經(jīng)過認(rèn)真考量,，在自己青春最美好的年紀(jì)，我堅(jiān)定地加入了教師這個光榮的行列。

20xx年9月,，素秋的天空一碧如洗,，從踏入荊州開發(fā)區(qū)高級中學(xué)的大門這一刻起，我正式成為了一名高中英語教師,。有人說,，老師每天來回于教室、寢室和食堂三點(diǎn)之間,，遵循著鐘一樣的作息,，生活單調(diào)又平淡，可我要說,，當(dāng)站上講臺,，面對學(xué)生們求知的渴望，那炙熱的目光,，才是最美妙的風(fēng)景。

老師應(yīng)該是什么樣的,？創(chuàng)辦全國第一所免費(fèi)女子學(xué)校的張貴梅老師,，令我感動，也是我學(xué)習(xí)的表率,。在她的眼里,，沒有分?jǐn)?shù)的門檻，沒有貧富的限制,，沒有性別的歧視,。辦學(xué)12年間，她訪問過的學(xué)生家庭遠(yuǎn)超千戶,，走過的路程多達(dá)萬公,。其間，她迷過路,，摔斷過肋骨也曾因舊病復(fù)發(fā)而暈倒途中,；她曾握住家長黝黑皸裂的手，拭去他們臉上的淚水,，她曾脫下外套塞給別人,，自己卻嚴(yán)重凍傷………她能多做一分，便絕不少一分,。因?yàn)樗钪褐挥薪邮芙逃?，才能夠改變女孩們的命運(yùn)，改變無數(shù)家庭的命運(yùn),。嘔心瀝血,，淡泊名利，始于平凡,，卻如夏花之絢爛,；雖未生于大山,，卻緊緊擁抱大山；雖不是英雄,，卻勝似英雄,。張貴梅老師用自己的一生定義了師格：師者是燈，能夠照亮黑暗的角落,；師者是火,，可以改變幾代人；師者是斧,，劈開混沌見清明,！

我曾經(jīng)遇到過過這樣一個學(xué)生，他看起來比同齡孩子瘦弱許多,。課休時間,，總是坐在教室的角落里，要么是默默的折紙,，要么是默默趴著課桌上,，與周圍嬉鬧的同學(xué)形成了鮮明的對比。他的書皮總是皺皺的,，布置的作業(yè)多是用團(tuán)團(tuán)黑坨來應(yīng)付,，要用放大鏡才能基本辨別。觀察了一段時間后,，我私下找到他了解情況,。起初，無論我問什么,，他總是一問三不應(yīng),，緊咬嘴巴不說話。當(dāng)我問及“是英語太難還是自己學(xué)習(xí)興趣不高,？”時,，他回答我說“別人都說我很差，我覺得沒有希望了,，就這樣了”,。那一瞬間，我看到他的睫毛在顫抖,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),，那是一種強(qiáng)忍的無助。那一刻,，我明白,，他需要我的幫助。為了能解開他的心結(jié)，我多方打聽了解到,，他的父母在他出生沒多久后就分開了,，并且各自在外成家，現(xiàn)在他跟著爺爺奶奶一起生活,，生活的.磨難讓這個孩子承受著這個年紀(jì)不應(yīng)有的重,。望著他，我內(nèi)心五味雜陳,，不管他怎樣想,，我堅(jiān)定的告訴他，“相信自己,，只要肯努力,，沒有人可以定義你是誰，只有你自己可以,。你相信老師嗎,？”他低著頭沉默了半晌，抬起頭看著我,，輕輕地說：“我相信,。”之后的日子里,，我時刻關(guān)注著他的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，從他的言語和作業(yè)中找出盲點(diǎn)和偏差,，做出批注和糾正,。慢慢的，他變了,，變得開始準(zhǔn)時交作業(yè),，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，從及格到優(yōu)秀,，他會同我分享進(jìn)步的喜悅,，我也從他的改變中看到了他的成長。辛勤的付出,，優(yōu)異的回報,，為師者之所幸。

我?guī)У陌嗌嫌幸徊糠謱W(xué)生喜歡嘗試著裝成小大人的模樣,，展現(xiàn)自己很堅(jiān)強(qiáng),。用冷漠、幼稚裝扮的外表拒絕著與外界溝通自我,。偶爾我也會被他們引發(fā)些小脾氣,，不經(jīng)意地暴露出我內(nèi)心的恨鐵不成鋼的焦躁。但事后她們寫著“珠姐，不要不開心哦,，我們都最喜歡你了,！”的小卡片不得不讓我的情緒回歸到風(fēng)平浪靜的港灣。

課堂上,，新知識的教授交流,；生活中，在一聲聲珠姐中與他們零距離溝通,。我能明顯感受到他們的努力和配合,，以及對學(xué)習(xí)的不敢懈怠。在繁忙之余,，想到這些小溫暖,，一名教師的意義和熱愛之情由心底油然而生，這也是我的小確幸,。

雖然我的教師生涯才剛剛開始,，但這段時間的經(jīng)歷，每一個和學(xué)生朝夕相處的日子,，讓我越發(fā)感受到,，教師的崗位可以很平凡，但絕不平庸,；教師的事業(yè)可以很微小,，但絕不卑微?！苞Q發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃紅花”，站上三尺講臺,，便是我一生所愛,。

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！今天我演講的題目是《寧靜致遠(yuǎn),，潛心育人》。子曰："德之不修,，學(xué)之不講,，聞義不能徙，不善不能改,，是吾憂也,！"古人尚修德，作為教書育人的教師,，更應(yīng)把師德放在首位,。但是坦白說,，剛剛看到"師德"這個演講主題的時候，有些犯難,。因?yàn)?，對于我，一個剛上任的年輕老師來說,，不過是剛剛開墾了自己的一片田地,，還沒有收獲桃李。所以,，今天我想講的僅僅是對"教師"這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的體會和感悟,。

"師者，所以傳道授業(yè)解惑也"從小學(xué)到大學(xué)到研究生,，老師對我的影響是巨大的,。一個好的老師可能會使人受益一生，這一點(diǎn)我感觸比較深,，也是我想當(dāng)老師的出發(fā)點(diǎn)之一,。作為一名教師，我很知足,，知足于擁有這份高尚的職業(yè),，我想憑借自己的力量，哪怕很小的力量去為學(xué)生亮起一盞指路的明燈,。我的老師們每一個都在做同樣的一件事——寧靜致遠(yuǎn),，潛心育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我,、教育著我,。用他們的實(shí)際行動在告訴我，如何做一名優(yōu)秀的人民教師,。而這句話便也成了我的師德宣言,，同時更是我畢生所追求的目標(biāo),。

"臺上三分鐘,，臺下十年功"。作為高校教師,，我們應(yīng)該把講臺當(dāng)成"舞臺",，而不僅僅是一個工作的地方，像工人的"工地"或者農(nóng)民的"菜園",。我們不僅在要"臺上"揮灑自如,，在"臺下"的生活中處處也要為人師表。教師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽(yù),，更重要的也被賦予過更多的要求,。

子曰："其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。"老師除了要教給學(xué)生專業(yè)知識外，還要要以身作則教會學(xué)生如何做人,，在學(xué)生迷茫疑惑的時候給他們指引方向,。老師在我求學(xué)生涯中起了至關(guān)重要的作用，也影響了今天的我,。我受恩于老師,，受恩與社會，所以今天我要用能力去回饋社會,，同樣如我的老師們一樣滋潤下一代的同學(xué)們,。

作為一名年輕教師，如果想在教師這個行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不可能的,，你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹,，那就會無功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福,。真幸福從來不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的,，就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項(xiàng)鏈產(chǎn)生一樣。沒有哪一個工作會預(yù)先支付給你工作的幸福,，除了教育,。當(dāng)你第一天上班，走進(jìn)課堂,，見到學(xué)生,，同學(xué)們用那純真、熱情的'眼光迎候你,，那眼神就支付了一切,。當(dāng)你投入的工作的時候，你就會感受這份工作的意義和樂趣,。年輕的我們在面對名利金錢時,，或許有那么一刻有些許浮躁，面對人生觀價值觀的沖擊,。身為老師的我們又該如何去面對,，去履行我們的職責(zé)呢？我想"寧靜致遠(yuǎn),，潛心育人"是最基本的行為準(zhǔn)則,。

在我的身邊，有這樣一支教師隊(duì)伍,，他們除了教書育人,，還利用業(yè)余時間共同學(xué)習(xí),，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新,，在教書育人的這條道路上,，披荊斬棘，昂首闊步,。

在我的身邊,，有這樣一些老師，他們學(xué)識淵博,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁教案,，在三尺講臺上默默耕耘,，撒播知識和道德的種子；他們是平凡的,，普通的,，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就,，就像一塊黑板,，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利,。

我國著名的教育家陶行知先生曾說過："捧出一顆心來,，不帶半根草去。"這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照,。教師的職業(yè)注定平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠(yuǎn)不會成功與快樂,。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn),。愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)的尊重,，也是對自己的負(fù)責(zé),。

要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格,，教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會,，把熱心留給學(xué)校,，把忠心留給教育,，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事,，把耐心留給自己,，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力,。作為身負(fù)重任的社會一員,，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn),。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，教師肩負(fù)的使命崇高，并且責(zé)任重大,。雖然我們每天做的事情平平凡凡,，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途,，民族的未來,。

教師，是一個神圣的稱呼,；師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來,，靜心教書,，潛心育人，共同撐起教育的藍(lán)天,，共同托起明天的太陽,！

當(dāng)然，這只是初為老師的我的初步認(rèn)識,，很多地方還有待提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)，我們還在不停的努力,，不停地改進(jìn),，爭取做一位合格的好老師。

師德師風(fēng)演講稿愛能改變一切篇九

大家下午好,！

坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里,，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，于是，我把它取名為"追求",！

2002年的6月份,，我懷著無比激動的心情，由那有"寒裝素裹"之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng),；從那一刻起,，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳,，日出江花紅勝火,，春來江水碧如藍(lán)，誰不憶江南,？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,，而是這里的人！他們的熱情好客,，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象,！

8月,，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的萬紅小學(xué),，在這個全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家?溫馨,；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量,；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁,！

在這里,，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,，而且還結(jié)識了新的朋友,，更重要的是我接受了一個全新的教育！

在這個上下一心,，團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了"結(jié)對子"活動,，以老帶新,，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳，幫,，帶的作用,，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主",，什么叫"合作"，什么叫"個性",，什么叫"創(chuàng)新"……是啊,，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。對我們青年教師而言,，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時間和精力的,，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說：教書,，育人是教師的天職,，它們就象一對孿生兄弟，密不可分,。的確,，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多,，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動！我們都知道,，教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰,；教師不是英雄,，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古,；我們更知道,，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎,！但是他們又是怎樣做的呢,？每天晚上4：30是老師的下班時間，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時,，卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室,，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上,，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn),，10點(diǎn),！究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求,！是?。∏嗄昃驮撚星嗄甑母蓜?！正是因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們要有所追求，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"我一直相信初中的班主任對我的寄語："勤奮，進(jìn)取,，不斷地追求,，總有成功的一天！"

您是否還記得李大釗先生的話："青年者,，人生之王,，人生之春，人生之華也,。"問花哪得艷如許,？惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,，今天,，就讓我們也留下我們們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求,，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)品牌！

追求永無止境，奮斗永無窮期,。年輕的萬紅,，就如同那剛剛起飛的大雁，承負(fù)著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔,，年輕的萬紅更不能停止飛翔！我們堅(jiān)信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下,，萬紅定能飛出那藍(lán)天，白云的空間,，定能飛出那海闊天空的舞臺,，萬紅將永遠(yuǎn)萬紫千紅！