在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

故鄉(xiāng)讀書心得篇一

第一段：介紹故鄉(xiāng)和讀書的背景（200字）

故鄉(xiāng)是人們心靈最深處的寄托和牽掛,，是一方土地上的情感根脈,。我出生在一個山清水秀的小城，那里有著美麗的自然風(fēng)光和淳樸的人民,。然而,，這個小城在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上一直落后，教育資源也相對匱乏。因此,，我在讀書的過程中感受到了來自故鄉(xiāng)的壓力和挑戰(zhàn),。

第二段：讀書過程中的掙扎與成長（400字）

長大后，我發(fā)現(xiàn)自己與城市里的孩子們有著巨大的差距,，他們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,。這讓我感到挫敗，但也激發(fā)了我內(nèi)心的斗志,。我開始更加努力地讀書,，利用一切機(jī)會尋找知識。不僅在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),，還主動參加課外輔導(dǎo)班和各類知識競賽,。通過這些努力，我逐漸追趕上了城市里的同齡人,，并在學(xué)業(yè)上取得了不錯的成績,。

第三段：故鄉(xiāng)對我讀書的影響（300字）

故鄉(xiāng)雖然不能提供我豐富的學(xué)習(xí)資源，但它卻賦予了我對生活和學(xué)習(xí)的獨(dú)特理解,。故鄉(xiāng)的山水靈秀,，給予了我勇往直前的信念；淳樸的鄉(xiāng)土文化,，培養(yǎng)了我解決問題的實(shí)際能力,；人們善良的態(tài)度，讓我學(xué)會關(guān)心他人,。這些都是故鄉(xiāng)賦予我的寶貴財富,，使我在讀書的道路上不感到孤單和迷茫。

第四段：回饋故鄉(xiāng)的努力（200字）

我感激故鄉(xiāng)給予我的一切,，因此,，我不愿辜負(fù)這份恩情。我希望用自己的知識為故鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。無論是通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),，還是回鄉(xiāng)支教，我都愿意為故鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份力量,。我相信,，只有教育的力量才能真正改變一個地方的未來。

第五段：對未來的展望和對故鄉(xiāng)讀書經(jīng)歷的總結(jié)（300字）

在故鄉(xiāng)讀書的經(jīng)歷讓我深感教育資源的不平等問題,，更加堅定了我對教育事業(yè)的熱愛,。未來，我希望能夠進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué),，獲得更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會,，為故鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,，只有通過自己的不懈努力和對教育事業(yè)的支持,，才能讓故鄉(xiāng)變得更加美好。

通過讀書,，故鄉(xiāng)的孩子們可以打破貧困和局限,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。故鄉(xiāng)讀書經(jīng)歷是我成長的見證,，也是我激勵自己不斷前行的動力,。希望未來能有更多人關(guān)注故鄉(xiāng)的教育問題，為每一個孩子提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓故鄉(xiāng)的孩子們在知識的海洋中探索,、成長。

故鄉(xiāng)讀書心得篇二

我出生在一個小山村,，那里的自然環(huán)境宜人,，人們樸實(shí)善良。在我年幼的時候,，家里雖然貧窮,，但是對于讀書的渴望從未停止過。終于,，在一次偶然的機(jī)會中,，我讀到了一篇關(guān)于故鄉(xiāng)的文章。這篇文章給了我很深的啟迪和思考,，也讓我對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了更多的思念和熱愛,。

首先，故鄉(xiāng)的美麗景色給我留下了深刻的印象,。文章中描繪了故鄉(xiāng)的山川河流,，樹木花草，清新寧靜的村莊,。我仿佛看到了那一片青山綠水,，聞到了那徐徐的空氣中彌漫的花香。無論是冬天的白雪皚皚,，還是春天的萬紫千紅,，都給人一種寧靜和舒適的感覺，仿佛置身于樂土般,。這使我更加思念起曾經(jīng)呼吸過的每一次故鄉(xiāng)的空氣,，感受過的每一個季節(jié)。

其次,，故鄉(xiāng)的人文風(fēng)情讓我感到無比的親切和溫暖,。文章中稱贊了故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們平凡而勤勞的生活，以及他們淳樸熱情的品質(zhì)。故鄉(xiāng)的人們?yōu)樗麄兊募覉@付出了辛勤的勞作,，不計報酬地默默奉獻(xiàn),。看到這些描寫,，我陷入了深深的思考,。我開始意識到，與那些曾經(jīng)一起生活過的村民相比,，我在城市里的享受是那么的得過且過,。我開始明白了勞動的重要性以及故鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們那種勤勞樸實(shí)的可貴品質(zhì)。

然后,，通過閱讀這篇文章,，我體會到了讀書的重要性和價值。故鄉(xiāng)的美景,、人文風(fēng)情實(shí)在是讓人難以忘懷,，但它們更是因?yàn)槲夷軌蜃x書、從書中抽取營養(yǎng)以及理解文字而存在的,。而這所短短的文章,，又是我在讀書途中的很好的導(dǎo)師。它教會了我如何欣賞文字之美,，感悟其中的深意,。讀書是人類智慧與智慧的碰撞，是思想與思想的交融,。通過讀書,，我既能夠豐富自己的思想，提高自己的見識,，又能夠感悟到更多的人生道理,。

最后，這篇文章也讓我更加明白了故鄉(xiāng)的珍貴,。多年來,，我一直身在異地，思鄉(xiāng)之情從未減退過,。通過這篇文章,，我更加深刻地明白了故鄉(xiāng)對我的影響和重要性。故鄉(xiāng)是給予我生命的土地,，它孕育了我,，教育了我，給予了我很多的東西,。我應(yīng)該永遠(yuǎn)將故鄉(xiāng)記在心中,，感恩故鄉(xiāng),，珍惜故鄉(xiāng)。因?yàn)楣枢l(xiāng)不僅僅是我成長的地方,，更是我心靈的歸宿,。

總結(jié)而言，這篇讀書心得使我有了更加深入的對故鄉(xiāng)的認(rèn)識,。故鄉(xiāng)的美景,、人文風(fēng)情，以及讀書給予我的啟迪,，都讓我倍感珍惜和思念。我從文章中汲取著智慧的營養(yǎng),，也更加堅定了我要在讀書的路上不斷勇往直前的決心,。故鄉(xiāng)是我永遠(yuǎn)的根，我將時刻把故鄉(xiāng)的美好記在心間,，永遠(yuǎn)珍惜與之相通的情感,。

故鄉(xiāng)讀書心得篇三

讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》我倍感身受。

中國舊社會的生活像放電影似的浮現(xiàn)在我的腦海中,，我了解了我國舊社會生活是多么的殘酷,，多么的可怕，可以把一個人脫胎換骨,。

魯迅筆下的閏土以前是多么的勇敢,。機(jī)智，小時候是魯迅先生心中的偶像,，英雄,。可是受到舊社會影響,，閏土變的麻木不仁了,。課文中寫到魯迅先生要搬家，讓閏土揀些東西回家而他揀了一副香爐和燭臺,。從這里可以看得出,，舊社會的思想，真是害人不淺,。

安分守己的豆腐西施,，被舊社會毒害的更令人憎惡了。

萬惡的舊社會,。

六十年前,，中國領(lǐng)袖毛主席領(lǐng)一群偉人打擊我們的侵略者，喚醒了千千萬萬的人民,，同反動勢力進(jìn)行斗爭終于在腥風(fēng)血雨中誕生了嶄新的國家,。

新中國成立之時,，百度待興。自然災(zāi)害的侵?jǐn)_,，帝國主義的封鎖使新中國陷入極大的困難之中,，在毛主席帶領(lǐng)下，人們自力更生,，艱苦奮斗,，億萬人民激發(fā)了沖天的干勁。

三十年前,，在簡陋的工棚里,，汽車工人硬是用鐵錘敲出了第一輛汽車；在邊陲荒灘,，墾荒戰(zhàn)士硬是用鋤頭開出了一片片糧田；一座座鋼廠建起來了,，鐵水奔流,，鋼花飛舞；一條條鐵路通車了,，汽笛長鳴,，車輪滾滾；戈壁灘上,，驟然升起的蘑菇云讓人們歡呼雀躍......

三十年來，一座座現(xiàn)代化的城市崛起在沿海之濱,；一個個現(xiàn)代化工業(yè)園,、科技園象明珠般鑲嵌在江河之畔,；一條條高速公路在廣茂的土地上編織著美麗的網(wǎng)結(jié)；一顆顆伴隨著航天員遨游過藍(lán)天的種子在肥沃的土地上孕育著無限的希望,。

三十年來,，祖國在不斷的前進(jìn)，發(fā)展,。中國加入wto,，青藏鐵路通車,，1997年香港回歸，1999年澳門回歸,，2008年北京成功舉辦了29屆奧運(yùn)會,。在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，我的家鄉(xiāng),，也發(fā)生著巨大的變化：朦朧中,，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，活潑可愛的孩子在廣場上嬉戲,。哦,，這不是魯迅先生筆下的令人懷念的故鄉(xiāng)嗎？不,，你看,，不遠(yuǎn)處：高樓林立，一條條寬闊平坦的柏油路伸向遠(yuǎn)方,。

故鄉(xiāng)讀書心得篇四

現(xiàn)實(shí)社會是無情的,，人與人之間有太多的規(guī)矩、疑惑,、膽怯，因?yàn)楦慌c窮的不同,。產(chǎn)生了太多的阻礙,，太多的差距。太多的差距,，讓人拒之千里,。人們說的懂事啦，我覺得也只不過是人與人之間的距離,。又越來越遠(yuǎn)了,，因?yàn)樗麄兊耐呐c無邪已被顯示那昏黑、陰冷,，無情一點(diǎn)一嗲的磨光了,，在這個漫漫的歲月之中，在這個凄涼的社會之中……長大了,，我們就要一點(diǎn)點(diǎn)地顧到自己的面子問題,。所以說認(rèn)為彈珠比寶石要好的時候你是有一顆純潔的童心的。

就比如說閏土在歲月里一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，成了一個大人,。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變,，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺,。”而先前那歡笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的,。那閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡,，消亡了,。讓人費(fèi)解。所以說以前的社會是吃人的,。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會,，為后人開出一條大道來，讓后人走過這條道開出新的路來,，其實(shí)地上本沒有路,，走的人多了就成了路。人們常常說要懂事,，可這不一定,，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多,。

當(dāng)看了故鄉(xiāng),，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下,，難道友誼在時間的過濾之后會褪色,，會暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后,，又喊了一聲：“老爺!”我知道他倆的友誼不那么深,，原來的大海已如一條溪水。

世界上本沒有路,，走的人多了,，便成了路。我早聽過了這句話,，但一直不明白這句話,，讀了之后，我懂了：就一條規(guī)律,，本沒有它而做的人多了,，就成了一條規(guī)律。每件事情總有一個開端,，當(dāng)每個人都認(rèn)同他時,，便成了合理的事情了。

我恍然大悟,，哦,，原來父母做的.，那些在我們看來不合理的事情,，都有他的意義存在啊,。

感情會褪色，會變質(zhì),，而只有記憶不會變,，多年以后,，對他變感情不是你的錯，而不認(rèn)識他就是你的錯,。

故鄉(xiāng)讀書心得篇五

《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》是美國兒童文學(xué)作家威爾遜,。羅爾斯最為著名的作品。本書講述20世紀(jì)30年代美國大蕭條時期居住在奧沙克山區(qū)的男孩比利的童年故事,。侯杰翻譯,。

11歲男孩比利家境貧寒，卻十分渴望得到一對浣熊獵犬,。但是這種獵犬價格不菲,，他幾次哀求父母都未能如愿。后來他在舊雜志上看到郵購這種幼犬的廣告,。盡管50美元在比利看來無疑是一筆“巨款”,，他仍決心自己掙錢。經(jīng)過兩年的艱苦工作,，比利終于在爺爺?shù)膸椭沦I到了兩只浣熊幼犬：老丹和小安,。

在比利的悉心照料和訓(xùn)練下，兩只獵犬成為了優(yōu)秀的浣熊獵犬,，他們和小主人也結(jié)下了深厚的情意,。每天晚上，比利帶著他們打獵,，老丹勇猛非凡，小安聰明機(jī)靈,，他們的赫赫戰(zhàn)績傳遍了奧沙克山區(qū),，并在一次獵浣熊大賽中贏得了大獎。

之后不久,，在一次捕獵中比利遇到了一頭兇猛的山獅,，為了保護(hù)小主人，老丹和小安勇敢地與山獅進(jìn)行殊死搏斗,。雖然最終贏得了勝利,，但是老丹卻付出了生命的代價。不久小安也絕食而死,。傷心的比利把他們合葬在一起,。

現(xiàn)在的孩子恐怕很難體會比利經(jīng)過艱苦的工作和漫長的期待之后，得到小狗時的那種欣喜若狂,。物質(zhì)豐富信息泛濫的社會,，孩子們的一切，包括書籍都太輕易就能夠得到,。這本書所體現(xiàn)的毅力,、勇氣,、堅持、責(zé)任,，是可以帶給孩子們思考的,。書的結(jié)尾很傷感，比利離開奧沙克山區(qū)就再也沒有回去過,，紅色羊齒草下長眠著老丹和小安,，也埋葬著比利的童年。但是,，人生的河流不斷地向前流淌,，任憑快樂、悲傷,、任憑失去,、獲得，成長的酸甜苦辣終將沉淀下來,，成為今天的你,。

故鄉(xiāng)讀書心得篇六

故鄉(xiāng)是孩子成長的地方，它不僅孕育了我們,，更給我們留下了許多美好的回憶和獨(dú)特的文化傳統(tǒng),。讀書能夠讓人成為更好的自己，更有價值的人,，而故鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)和背景也會為我們的閱讀帶來不同的體驗(yàn)和啟示,。本文將從我的故鄉(xiāng)讀書筆記和心得體會出發(fā)，探討故鄉(xiāng)與閱讀之間的密切關(guān)系,。

第二段：故鄉(xiāng)讀書筆記

讀書筆記是閱讀的重要環(huán)節(jié)之一,，它能夠幫助我們記錄思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在我的故鄉(xiāng)讀書筆記里,，我記錄了大量的故鄉(xiāng)文化背景和故事,，讓我因此更加深刻地理解了一些文學(xué)作品。例如在讀葉圣陶的《孔乙己》時,，我在筆記里記錄下了道地的故鄉(xiāng)背景,，當(dāng)我讀到“青銅鎖陳在桐帶”的時候，我頓時明白了它所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵,。讀書筆記可以讓我們在閱讀中獲得更多的收獲,，也是我們成為更好閱讀者的必要途徑之一。

第三段：故鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)與閱讀

每個地方都有自己獨(dú)特的文化傳統(tǒng),，這些文化背景和歷史背景是閱讀時必須考慮的,。故鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)常常是閱讀中的重要元素，例如潘漢年的《黃河大合唱》就是以大漠好漢、黃河水鄉(xiāng),、陜北革命等故鄉(xiāng)文化為背景的作品,。在讀這類作品時，了解故鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)常常能讓我們深入體會作品的內(nèi)在意義和價值,。同時,，在閱讀中挖掘故鄉(xiāng)文化元素，也可以為我們了解故鄉(xiāng)文化貢獻(xiàn)自己的力量,。

第四段：故鄉(xiāng)的背景與書籍選擇

故鄉(xiāng)的背景和文化元素常常是我們選擇閱讀書籍的重要依據(jù),，這也是受眾與作品之間產(chǎn)生共鳴的必要前提。例如,，放學(xué)回家時,，看到父親正拿著家鄉(xiāng)出版的《城隍廟地方志》慢慢地品味，我便從他那里拿到了這本小冊子,。通過閱讀這本小冊子,，我深入了解了家鄉(xiāng)城隍廟的歷史和文化傳統(tǒng)，也對家鄉(xiāng)的文化背景和道德標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解,。在選擇閱讀書籍時,，故鄉(xiāng)的背景和文化元素是重要的參考因素，能夠幫助我們更好地讀懂作品,。

第五段：結(jié)語

閱讀是一個特別的,、個人的經(jīng)歷，而故鄉(xiāng)文化背景和文化元素能夠?yàn)槲覀兊拈喿x提供獨(dú)特的啟示和體驗(yàn),。通過記錄讀書筆記,、挖掘故鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)與元素、選擇故鄉(xiāng)背景的書籍,，我們能夠更好地理解閱讀中的內(nèi)在意義,，讓閱讀成為我們成長人生中重要的一部分。故鄉(xiāng)和閱讀的結(jié)合,，帶給我們的不僅僅是精神上的安慰和得到物質(zhì)上的愛，更多的是生命的感悟和方向的明了,。

故鄉(xiāng)讀書心得篇七

《故鄉(xiāng)》多么富有詩意的一個名字啊!但我問大家一個問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng),，20年后再回到家鄉(xiāng)的時候，會是怎么一番情景呢?當(dāng)你遇到兒時伙伴,，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小學(xué)生們都沒有考慮過這個問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過,，他就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村，淚流滿面,。他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng),，可人物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時候,，一個偶然的機(jī)會認(rèn)識的一位與自己年齡相仿的仆人,。閏土雖然身為仆人，雖然沒有魯迅家里有錢,，雖然沒有魯迅的這種高等待遇,，但他卻擁有魯迅兒時所未擁有的東西，那就是自由,。他會用胡叉捉猹,，還會用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒,?？蛇@回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時，看到的卻是另一個場景：啊,，那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍,，可他先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃,，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,，周圍已經(jīng)都腫的通紅，一點(diǎn)兒也沒有小時候可愛的樣子,。他一見到魯迅,，馬上就跪著說：“老爺!”這樣大的反差，讓我不禁打了個寒戰(zhàn),?？梢姡诋?dāng)時的時代,，人們的生活不是越變越好,，而是越變越壞。在戰(zhàn)爭的侵犯下和zf的無能下,，人民群眾過著悲慘的生活,，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當(dāng)時人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系,，那就是主仆關(guān)系,，否則，閏土怎么會發(fā)生那么大的變化呢?這真是個令人深思的問題,。

文章最后一段中的一句話讓我深思：“我想希望本是無所謂有,，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢?”現(xiàn)在我們沐浴在新時代黨的陽光下，人民群眾只有社會分工的不同,，沒有社會階層的高低,，人人都是平等的，與那時候相比,，現(xiàn)在真是天堂中的天堂啊!

讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章,，我最想說說文中的閏土了。

魯迅在文中回憶閏土?xí)r講了一個活潑能干的少年形象：“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜,，其間有一個十一二歲的少年,，項(xiàng)帶銀圈,，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去,，那猹卻將身一扭,，反從他的胯下逃走了”。是一個典型的南方英俊少年形象,。在家族的一次大祭祀中,，閏土和魯迅認(rèn)識了，并成為了形影不離的好朋友,。雖然他們家境不同,，那時，閏土的家境雖然不是很好,，但是他知道許多事,，見多識廣。而魯迅家境很好,，是個地主少爺。卻整天被困在四角的天空里,。閏土向他講了許多稀奇的事：獾豬、刺猬,、猹,、角雞、鵓鴣,。使魯迅難忘,。但二十年后,，當(dāng)他們再見面時,，閏土竟然還叫他“老爺!”書中是這樣描寫的：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,，分明的叫道：“老爺!”二十年了,，怎么這樣叫?以前是以哥弟相稱的好朋友。魯迅感覺他和閏土間隔了一層透明的屏障,。是永恒的,，不可破碎的,。在那時，多子,，饑荒,，苛稅，兵,，匪,，官，紳等導(dǎo)致閏土十分貧窮,，都苦得他像一個木偶人了,，從書中的外貌描寫可以看出,，閏土家境十分不好,，再加上六個孩子,。魯迅的《故鄉(xiāng)》還表達(dá)了一個意思：自由,。自由是美好的,。是啊，沒有了自由,，就算給我1000個億我都不換,，在《少年閏土》片段中，魯迅寫道：啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,，都是我往常的朋友所不知道的,。他們不知道一些事，閏土在海邊時,，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,。從這一句中我感受到魯迅在那時是多么渴望自由啊!

相比我們現(xiàn)在，我們自由的生活,，無憂無慮,，豐衣足食。所以我們要學(xué)會珍惜現(xiàn)在的生活!

歸鄉(xiāng)了,，又回到了故鄉(xiāng),。

“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”

朋友們都被時間隱去了，被仆人取代了,，那兒時純真的友誼,，再難尋覓。

色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星,。

“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜,，其間有一個十一二歲的少年,，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉,，向一匹猹盡力的刺去,，那猹卻將身一扭,，反從他的胯下逃走了……”

這少年便是閏土。我是在魯迅的《故鄉(xiāng)》中認(rèn)識他的,。當(dāng)時,，這健康可愛、有著紫色的圓臉,、頸戴銀項(xiàng)圈的少年,，留給了我很大的印象。他給作者,，也給我們訴說了他的稀奇的見識:角雞,、跳魚兒、貝殼,、猹……他和作者一起開心的交談,，一起天真的歡笑，在一起肆無忌憚的玩耍,。

但,，二十年過去了，閏土已不是以前的閏土了,，歲月在他的臉上和手上,，都留下了滄桑的痕跡。他之前紫色的健康的圓臉,，如今變作灰黃;紅活圓實(shí)的'手,，如今變得又粗又笨而且開裂，倒像是松樹皮了,。最重要的是,，閏土見到魯迅后，第一聲叫出來的,，竟然是“老爺”!

應(yīng)該是當(dāng)時的社會吧,。是當(dāng)時的種種壓力，才使得一個天真無邪,、自由快樂的少年變作一個目光呆滯,、呆若木雞的農(nóng)民。閏土就是當(dāng)時社會的縮影,，庸俗,、麻木。

今天,，我讀了我國有名的大文豪魯迅先生寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》,，看完后，我有無盡的感想,，那個活潑可愛的海邊農(nóng)村少年閏土,，那個為生活麻木生活著的章閏水,，那個說話直言直語地林祥嫂，在我的腦海留下了不可磨滅的印象,。

《故鄉(xiāng)》這篇短篇小說主要寫了魯迅先生二十年后回到故鄉(xiāng),，見到閏土后大吃一驚——閏土早已被生活折磨的失去了童年那種稚氣、活潑了,，引起魯迅的深思,，也引起了我的深思。

我覺得,，現(xiàn)在我們雖然是共同坐在一個教室里讀書，似乎沒有任何差別,，然而隨著時間的推遲,，十年后，不!五年后,，我們就會出現(xiàn)明顯的分歧,，有的開始為生活奔波，有的走進(jìn)了高中門,。想走哪一條路,，就靠現(xiàn)在——六年級的自己!六年級是小學(xué)畢業(yè)班，是最美最關(guān)鍵的一年,，為初中打好基礎(chǔ),，初中學(xué)不好，你肯定考不上高中,，考不上高中,，你就比更別想進(jìn)大學(xué)的校門了，實(shí)際上就比人家矮了一大截了,。

這篇《故鄉(xiāng)》,，使我受益無窮，鞭策我前進(jìn),，我決定在這一年里,，更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步,，為以后的人生道路墊好基礎(chǔ),。

最近幾天看了魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》，讀完這篇文章后,，我頗有感觸,。《故鄉(xiāng)》這篇文章以敘述主人公“我”回到家鄉(xiāng)遷居的見聞感受為線索,，描寫了舊中國農(nóng)民悲慘生活和精神病苦,，抒寫了作者對人與人之間存在隔膜的深沉憂慮以及改造舊社會,，創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。在本文中,，給我留下深刻印象的是閏土,。在魯迅先生的筆下，少年閏土的形象與中年閏土的形象有很大差異,。少年閏土是天真,、活潑、勤勞,、勇敢,、機(jī)靈的小英雄，而中年閏土的形象是迷信,、麻木,、好不覺醒的木偶人?！八咀×?，臉上顯出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲,。

《故鄉(xiāng)》是一部很有名的小說集,，里面匯集了狂人日記、藥,、故鄉(xiāng),、阿q正傳等有名的小說。這本書的作者就是偉大的文學(xué)家,、思想家和革命家的魯迅先生,。

我想先介紹一下魯迅先生讓大家都認(rèn)識一下。魯迅,，原來的名字叫周樟壽,，后改名為樹人，字豫才,，是我國現(xiàn)代新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一,。從1918年就開始用“魯迅”為筆名發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話文小說《狂人日記》后來又發(fā)表了《孔乙己》等多篇著名小說。

魯迅先生的作品很豐富,，以小說為主,，他的小說充滿了無數(shù)的藝術(shù)魅力，他語言表達(dá)得很精煉,，對生活的描寫細(xì)致入微,，刻畫人物可以用一個成語來形容“入木三分”。

《故鄉(xiāng)》這本書主要寫的是平凡人的生活，一些也包含了對以前我們落后生活的諷刺,。這本書以中國人的生活最為貼近,，卻意境深幽，外冷內(nèi)熱,。

這本書其中我最喜歡的就是《吶喊》這個部分了,，吶喊中的作品，沒有很豐富華麗的語言,，故事內(nèi)容和情節(jié)簡練,，卻再簡單中傳遞出強(qiáng)大的語言藝術(shù)和震撼力。

《故鄉(xiāng)》這本書是非常值得我們?nèi)タ吹?，我在其中學(xué)會了許多做人的道理和寫作方法,。但里面的內(nèi)容剛開始可能不會懂，可是多看幾遍就會自然明白了,。

故鄉(xiāng)讀書心得篇八

故鄉(xiāng),，是每個人的情感根據(jù)地。它承載了我們的童年,、青春和記憶。而讀書,，則是成長和進(jìn)步的不可或缺的途徑,。把二者結(jié)合起來，是多么美好的事情,。在我讀完《故鄉(xiāng)》這本書后,，我對故鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識，也在讀書過程中收獲了不少的心得體會,。

第二段：對《故鄉(xiāng)》的理解

《故鄉(xiāng)》一書,，是魯迅先生的代表作之一。通過描寫故鄉(xiāng)的種種與生活中的瑣碎細(xì)節(jié),，魯迅向我們展現(xiàn)了一個充滿苦難和庸俗的小城鎮(zhèn),。他用嚴(yán)肅的筆調(diào)來表達(dá)自己對社會的不滿，對人性的質(zhì)疑,，對悲慘命運(yùn)下的生靈訴求,。在讀這本書時，我深刻感受到魯迅先生對社會現(xiàn)實(shí)的批判和對人性的探索,，也感受到自己的無知和渺小,。

第三段：故鄉(xiāng)讀書的心得

讀書不止是吸收知識，更重要的是獲取心靈上的修養(yǎng)和成長,。在故鄉(xiāng)讀書,，更能夠感受到即使時間流轉(zhuǎn)，故鄉(xiāng)的氣息依舊清晰地留在湖畔、茶園,、小巷,。我在故鄉(xiāng)，每天早上會靜坐在茶園,，喝著茶水,，踏著清風(fēng)，遠(yuǎn)離城市的喧囂,。讀書在故鄉(xiāng),，讓我更能夠沉淀思考，感受自然,，領(lǐng)略文學(xué)的浸潤,。讀書的同時，我也在故鄉(xiāng)找到了另一個自己,。

第四段：故鄉(xiāng)讀書的意義

我們都有自己最初的夢想和初衷,。故鄉(xiāng)讀書，踐行著當(dāng)初的理想,。在我所處的故鄉(xiāng),，讀書不只是一件應(yīng)試工具，更是一種生活態(tài)度和追求,。在家長和社會的壓力下,，大量的孩子只為考取名校和好成績而“讀書”，卻忽略了這一切意義的超越,。但在故鄉(xiāng),，我相信讀書的人們，都有一個共同的信仰——那就是讀書不僅是為了自己,，更是為了家人,、鄉(xiāng)親、社會和祖國,。在故鄉(xiāng)讀書,，可以讓更多人感受到擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，也能夠讓更多人受益,。

第五段：故鄉(xiāng)讀書的希望

故鄉(xiāng)讀書,，雖然種種困難和難以言說的阻力，但是它承載了我們的夢想和信仰,。我們需要更深刻的文化自信,，更多的閱讀推廣，更好的閱讀環(huán)境來支持故鄉(xiāng)讀書的發(fā)展,。也許現(xiàn)在,，我們只是在小小的范圍內(nèi)影響著些許生命,，但是只要我們堅守，不觸碰底線,，不動搖信仰,，一定會開花結(jié)果。故鄉(xiāng)讀書的未來,，值得我們期盼和支持,。

結(jié)語：

故鄉(xiāng)讀書，不僅讓我們回歸到最初的心態(tài)和思考,，更是一次自我超越和文化傳承,。愿故鄉(xiāng)多出幾個像魯迅先生一樣的文學(xué)巨匠，愿故鄉(xiāng)的青少年們多讀,、讀好書,，以此繁榮故鄉(xiāng)的文化。

故鄉(xiāng)讀書心得篇九

讀書是精神上的糧食,，心得體會就是應(yīng)用自己的話語,，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字,，然后加以批評,，最重要的是提出自己的看法或意見。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“故鄉(xiāng)的讀書心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

歸鄉(xiāng)了，又回到了故鄉(xiāng),。

“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”

朋友們都被時間隱去了,，被仆人取代了，那兒時純真的友誼,，再難尋覓,。

色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。

魯迅回故鄉(xiāng),，是為了買房搬家,，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事,。

嚴(yán)肅正經(jīng)的講解,，我還是堅持下來了，因?yàn)樾闹心欠輰ξ膶W(xué)的摯愛,，具體說是對魯迅的敬意,。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來的清王朝的封建統(tǒng)治,，打擊了外國侵略者的囂張氣焰,，并且在思想上開啟了民智，促進(jìn)了民族的覺醒,，但是卻有其局限性和不徹底性的,，在社會的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會,，仍然還存在著封建殘余,，比如后來的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流,，就是例證,。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會底層的典型代表,，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗,，保持著封建統(tǒng)治下固有的國民的奴性。

如今,，當(dāng)我再次翻開書頁,，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花,，晶瑩剔透,。

我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛,，像托爾斯泰一樣洞察世界,，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。

第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級的時候,，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》,，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景,，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的,，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當(dāng)時覺得那是無比快樂的生活,。

對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”,，記憶猶新，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺,。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的,，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞,，角雞,，鵓鴣,，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的,，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的,，然后語文老師就把他的意思寫下來，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來字,，我們每個人都抄了去背,，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻,。

那個時候我們班分了8各小組,，我還是一個小組長，負(fù)責(zé)這一個小組的背誦任務(wù),，我記得一個同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來,，天都快黑了，還是背不下來,，我也替他著急,，因?yàn)楫?dāng)時老師也還在辦公室，要檢查的,，背不下來不讓走的,，那個語文老師是一個極其認(rèn)真的人中年男子，剛上六年級的時候教我們數(shù)學(xué),，教的極好,，后來因?yàn)榉N.種原因教我們語文了，教的也是極好,，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了,。

最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來了，我大著膽子去跟老師說他背下來了,，老師竟然沒有檢查,，就說：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧,。

故鄉(xiāng)讀書心得篇十

“月是故鄉(xiāng)明”

前,，徘徊著,，彷徨著,，迷茫著……

用例了。

路,，要靠自己走,，每個人都應(yīng)該靠自己走出一條路;

以前的人沒有路，靠自己走出一條條路;

現(xiàn)在的人有路,，便不費(fèi)心思去找路了;

作為我們,，更應(yīng)在這個世界中走出自己的路,。在舊社會的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝,。

故鄉(xiāng)的云讀書心得篇2

故鄉(xiāng)讀書心得篇十一

“月是故鄉(xiāng)明”

前,，徘徊著，彷徨著,，迷茫著……

用例了,。

路，要靠自己走,，每個人都應(yīng)該靠自己走出一條路;

以前的人沒有路,，靠自己走出一條條路;

現(xiàn)在的人有路，便不費(fèi)心思去找路了;

作為我們,，更應(yīng)在這個世界中走出自己的路,。在舊社會的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝,。

故鄉(xiāng)的讀書心得篇3

故鄉(xiāng)讀書心得篇十二

故鄉(xiāng)的讀書心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的故鄉(xiāng)的讀書心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【故鄉(xiāng)的讀書心得通用6篇】，供你選擇借鑒,。

第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級的時候,，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時,，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景,，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年,，當(dāng)時覺得那是無比快樂的生活,。

對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新,，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺,。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀,，而不會有什么稻雞,，角雞，鵓鴣,，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土,。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的,，然后語文老師就把他的意思寫下來,，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來字,，我們每個人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義,，所以記憶深刻,。

那個時候我們班分了8各小組，我還是一個小組長,，負(fù)責(zé)這一個小組的背誦任務(wù),，我記得一個同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來，天都快黑了,，還是背不下來,，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時老師也還在辦公室,，要檢查的,，背不下來不讓走的，那個語文老師是一個極其認(rèn)真的人中年男子,，剛上六年級的時候教我們數(shù)學(xué),，教的極好，后來因?yàn)榉N.種原因教我們語文了,，教的也是極好,，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了。

最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來了,，我大著膽子去跟老師說他背下來了,，老師竟然沒有檢查，就說：那就走吧,。大概老師也是看天太晚了吧,。

重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng)，“我”本應(yīng)該滿懷潮涌般的激動與喜悅,，可當(dāng)“漸近故鄉(xiāng)時”,，“我”看到“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,，我的心禁不住悲涼起來”,。“我”之所以悲涼不是來至重歸故里后又要公賣“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠(yuǎn)離它而去的失落,，卻是見到兒時的玩伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶,。

要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時的回憶里或者會更作無盡的遐想。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得,，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢破碎,。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長了一倍,，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃,，而且加上了很深的皺紋,，眼睛好象他的父親一樣周圍脹得通紅，紅活圓實(shí)的手,。

人活在世上就一定要有自己獨(dú)立的思想,，人沒有了思想就相當(dāng)于一個植物人，他的思想會慢慢禁錮麻木,，所以人貴在精神!另外,，我們應(yīng)該對我們的生活有所希望，有所目標(biāo),。但我們又不可把目標(biāo)定在“月亮”上太不切實(shí)際,，俗話說希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標(biāo),，在完成目標(biāo)之后再繼續(xù)定制目標(biāo),，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我,，讓自己盡可能的做得更好!

潤土的思想可以說是已經(jīng)完全的麻木和呆滯,，在他的眼中更多的是等級封建制度的約束。對于一些我們不可以改變的外界因素,，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己,。我們要在逆境當(dāng)中找到希望，并有頑強(qiáng)的毅力,，決不可隨波逐流,。

歸鄉(xiāng)了，又回到了故鄉(xiāng),。

“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”

朋友們都被時間隱去了,，被仆人取代了，那兒時純真的友誼,，再難尋覓,。

色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。

“月是故鄉(xiāng)明”

前,，徘徊著,，彷徨著，迷茫著……

用例了,。

路,，要靠自己走，每個人都應(yīng)該靠自己走出一條路;

以前的人沒有路,，靠自己走出一條條路;

現(xiàn)在的人有路,，便不費(fèi)心思去找路了;

作為我們，更應(yīng)在這個世界中走出自己的路。在舊社會的黑暗之后,，走出自己的奕奕光輝,。

魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買房搬家,，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng),，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事。

嚴(yán)肅正經(jīng)的講解,，我還是堅持下來了,，因?yàn)樾闹心欠輰ξ膶W(xué)的摯愛，具體說是對魯迅的敬意,。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性,，或許跟小說的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來的清王朝的封建統(tǒng)治,，打擊了外國侵略者的囂張氣焰,，并且在思想上開啟了民智，促進(jìn)了民族的覺醒,，但是卻有其局限性和不徹底性的,，在社會的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會,，仍然還存在著封建殘余,，比如后來的袁世凱復(fù)辟，掀起“反孔復(fù)古”的逆流,，就是例證,。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會底層的典型代表,，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗,，保持著封建統(tǒng)治下固有的國民的奴性。

如今,，當(dāng)我再次翻開書頁,，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花,，晶瑩剔透,。

我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛,，像托爾斯泰一樣洞察世界,，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。