在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇一
故鄉(xiāng)，是指一個(gè)人出生和成長(zhǎng)的地方,，是帶有濃厚情感的地域,。讀書(shū)，是人類(lèi)追求智慧和知識(shí)的一種方式,，也是個(gè)人內(nèi)心世界的一扇窗戶,。在故鄉(xiāng)讀書(shū)，除了自身的求知欲望外,，還有一種特殊的情感連接,。在這里，我將分享我的故鄉(xiāng)讀書(shū)心得體會(huì),。
首先,，故鄉(xiāng)讀書(shū)讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的文化。一本書(shū),，可以帶我了解到家鄉(xiāng)所流傳的民間傳說(shuō),、歷史和習(xí)俗。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)許多故鄉(xiāng)的文化符號(hào)都融入其中,。比如，家鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)為主,，土地是我們生活的根基,，而在故鄉(xiāng)的讀書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于農(nóng)耕文化的作品,。這讓我更加理解了為什么家鄉(xiāng)的人們?nèi)绱藷釔?ài)農(nóng)耕,，更加珍惜家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。
其次,，故鄉(xiāng)讀書(shū)讓我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更深的了解,。以往，我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展只是從周?chē)h(huán)境的變化來(lái)觀察,。但通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展有其深層次的原因,。例如,，我在一本書(shū)中讀到了關(guān)于家鄉(xiāng)過(guò)去經(jīng)濟(jì)繁榮的歷史，這讓我明白了那個(gè)時(shí)代背后的人們的勤勞和智慧,。在另一本書(shū)中,，我了解到了家鄉(xiāng)現(xiàn)在正面臨的困境，這使我更加明白了家鄉(xiāng)的發(fā)展路徑和未來(lái)發(fā)展的方向。通過(guò)讀書(shū),，我對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的目標(biāo)和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。
再次，故鄉(xiāng)讀書(shū)讓我更加瞻仰家鄉(xiāng)的先賢,。故鄉(xiāng)有許多偉大的先賢,，他們?yōu)榧亦l(xiāng)的繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū),，我更加深入地了解到了他們的事跡和貢獻(xiàn),。比如，我讀到了一位家鄉(xiāng)先賢為改善農(nóng)民生活不計(jì)較個(gè)人得失的奉獻(xiàn),，這讓我對(duì)他的敬佩達(dá)到了新的高度,。他們的故事激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，為家鄉(xiāng)的美好未來(lái)奮斗,。
最后，故鄉(xiāng)讀書(shū)讓我更加熱愛(ài)故鄉(xiāng),。故鄉(xiāng)是我成長(zhǎng)的地方,，是我根植的土壤。在故鄉(xiāng)讀書(shū),，讓我感受到了濃濃的親情和鄉(xiāng)情,。故鄉(xiāng)的美景、美食,、美人都在書(shū)中得到了描繪,，這讓我更加向往家鄉(xiāng)的溫馨和舒適。讀書(shū)不僅帶來(lái)知識(shí)和智慧,，也喚起了我內(nèi)心深處對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情,。無(wú)論離家多遠(yuǎn)，我的內(nèi)心永遠(yuǎn)和家鄉(xiāng)緊密相連,。
總之,，故鄉(xiāng)讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多心得體會(huì)。它讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的文化,，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展,，瞻仰家鄉(xiāng)的先賢，以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情,。故鄉(xiāng)讀書(shū),，不僅僅是知識(shí)的獲得，更是對(duì)家鄉(xiāng)情感的表達(dá)和傳承,。通過(guò)故鄉(xiāng)讀書(shū),，我對(duì)家鄉(xiāng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了為家鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的信念。我相信,，在故鄉(xiāng)讀書(shū)的過(guò)程中,，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)做出更多的貢獻(xiàn),。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇二
故鄉(xiāng)是什么味道的,？是甜蜜的或是苦澀的？是夢(mèng)幻的還是虛無(wú)縹緲的,？故鄉(xiāng)的情,，故鄉(xiāng)的味道是復(fù)雜的，魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中這樣告訴我,。對(duì),！是復(fù)雜的！
故鄉(xiāng)是甜蜜的,！
可是,，現(xiàn)在一切都變了,，變得復(fù)雜了，變得陌生又飄渺了……。
魯迅從兩千余里之外,，冒著嚴(yán)寒,，要回到別了二十多年的故鄉(xiāng)去,，冷風(fēng)拍著船體,，吹進(jìn)船艙里，沒(méi)有一絲活氣的村莊在魯迅眼里被完整地勾繪出來(lái),。
一切都是陌生的,。
故鄉(xiāng)又是陌生、飄渺的,。
蕭條的街道頂替了往日的熱鬧,，在瓦楞上顫抖的枯草、凄涼荒蕪的老屋,，記憶中故鄉(xiāng)一切不返,，魯迅迎來(lái)了一個(gè)陌生的故鄉(xiāng)、鄰居,，以及一個(gè)陌生的,、不同往日的閏土，時(shí)光的洗浴,，讓魯迅和閏土間多了一道無(wú)法逾越的障礙,。深藍(lán)天空下，站在瓜地里的那個(gè)少年的身影變得模糊,，刻薄的鄰居說(shuō)著刁鉆的話，這一切讓魯迅心里多了一道悲哀的傷痕。
船在開(kāi),，景在移,，魯迅在文中最后部分離開(kāi)了故鄉(xiāng)。
月是故鄉(xiāng)明,！讀了《故鄉(xiāng)》的你我,，是否也沉浸在那朦朧的故鄉(xiāng)情中呢？
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇三
《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)中,，給我印像最深的是人物的描寫(xiě),。閏土當(dāng)之無(wú)愧是重點(diǎn)人物。20年的轉(zhuǎn)變,，使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智,、見(jiàn)多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人,。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的,。但是從魯迅的小說(shuō)中，我們可以知道,，在魯迅的心里,，閏土一直是一個(gè)勇猛聰明活潑的人，要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面,?？墒牵?dāng)閏土與魯迅說(shuō)話的時(shí)候,，第一個(gè)詞竟然是“老爺”,。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的，他也許料想過(guò)千百種交談方式,，但是肯定惟獨(dú)沒(méi)有料到這種,。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺,，但是,，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見(jiàn)的,，歲月在他的臉上,，手上，都留下了滄桑的痕跡,。但是,，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變,。也許,，他的'心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的,，但是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許;也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍,，但是他知道,，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因?yàn)榫镁貌灰?jiàn)不熟識(shí)的陌生?這,，也許只有閏土知道了,。
另一個(gè)人物楊二嫂，不知看過(guò)《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過(guò)沒(méi)有,，雖然楊二嫂是一個(gè)配角,，但是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前,，她曾經(jīng)有豆腐西施的美名,，可是在20年后，她的樣子簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來(lái)了,。對(duì)于她的樣子,，魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了,，楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變,。她去魯迅家的時(shí)候，居然提出了要一些舊家具的要求,，被他拒絕后大放厥詞,，說(shuō)什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢(qián)”,。如此尖銳的語(yǔ)句,，簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說(shuō)出的話，倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女,。不僅如此,，楊二嫂離開(kāi)的時(shí)候，還拿了魯迅母親的一副手套,。如此種種,，此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中,，魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué),，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,，魯迅的x總是給人一種微言大義的感覺(jué),，特別是最后一句：世上本是無(wú)路，人走的多了,，就有了路,。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇四
讀《故鄉(xiāng)》有感,，故鄉(xiāng)變了，那陰晦的氣氛彌漫在了黃昏的天空,，風(fēng)掃湖面,，蕩起一道道波紋，而氣氛卻壓抑得令人窒息,，分享讀書(shū)心得200字。下面是本站小編為大家收集整理的《故鄉(xiāng)》讀書(shū)心得200字,，歡迎大家閱讀,。
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》,，讀第一段閏土刺猹的情景時(shí),，腦子里就真的浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)畫(huà)面是能動(dòng)的,，覺(jué)得那是一個(gè)充滿朝氣的少年,，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是無(wú)比快樂(lè)的生活。
對(duì)于“我”看到的“高墻上的四角的天空”,，記憶猶新,，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺(jué)。小的時(shí)候我也是用閏土一樣的方法捕鳥(niǎo)的,，不過(guò)只有麻雀,，而不會(huì)有什么稻雞，角雞,，鵓鴣,，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的,，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的,，然后語(yǔ)文老師就把他的意思寫(xiě)下來(lái)，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來(lái)字,，我們每個(gè)人都抄了去背,，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻,。
那個(gè)時(shí)候我們班分了8各小組,，我還是一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這一個(gè)小組的背誦任務(wù),，我記得一個(gè)同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來(lái),，天都快黑了，還是背不下來(lái),，我也替他著急,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師也還在辦公室,，要檢查的，背不下來(lái)不讓走的,，那個(gè)語(yǔ)文老師是一個(gè)極其認(rèn)真的人中年男子,，剛上六年級(jí)的時(shí)候教我們數(shù)學(xué)，教的極好,，后來(lái)因?yàn)榉N種原因教我們語(yǔ)文了,，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長(zhǎng)了,。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來(lái)了,，我大著膽子去跟老師說(shuō)他背下來(lái)了，老師竟然沒(méi)有檢查,，就說(shuō)：那就走吧,。大概老師也是看天太晚了吧。
重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng),，“我”本應(yīng)該滿懷潮涌般的激動(dòng)與喜悅,，可當(dāng)“漸近故鄉(xiāng)時(shí)”，“我”看到“蒼黃的天底下,，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,，我的心禁不住悲涼起來(lái)”?！拔摇敝员瘺霾皇莵?lái)至重歸故里后又要公賣(mài)“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠(yuǎn)離它而去的失落,，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶。
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時(shí)的回憶里或者會(huì)更作無(wú)盡的遐想,。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得,，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢(mèng)破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長(zhǎng)了一倍,，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃,，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周?chē)浀猛t,，紅活圓實(shí)的手,。
魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買(mǎi)房搬家,，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng),，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事。
嚴(yán)肅正經(jīng)的講解,，我還是堅(jiān)持下來(lái)了,，因?yàn)樾闹心欠輰?duì)文學(xué)的摯愛(ài)，具體說(shuō)是對(duì)魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性,，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧,。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰,，并且在思想上開(kāi)啟了民智,，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒，但是卻有其局限性和不徹底性的,，在社會(huì)的底層尤其是農(nóng)村,，甚至在上層社會(huì)，仍然還存在著封建殘余,，比如后來(lái)的袁世凱復(fù)辟,，掀起“反孔復(fù)古”的逆流，就是例證,。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會(huì)底層的典型代表,，他們?cè)诜饨ㄋ枷氲姆h下甘于庸俗,，保持著封建統(tǒng)治下固有的國(guó)民的奴性。
如今,，當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè),，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來(lái)，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花,，晶瑩剔透,。
我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛,，像托爾斯泰一樣洞察世界,，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
“月是故鄉(xiāng)明”
前,，徘徊著,，彷徨著，迷茫著……,。
用例了,。
路，要靠自己走,，每個(gè)人都應(yīng)該靠自己走出一條路;,。
以前的人沒(méi)有路，靠自己走出一條條路;,。
現(xiàn)在的人有路,，便不費(fèi)心思去找路了;。
作為我們,，更應(yīng)在這個(gè)世界中走出自己的路,。在舊社會(huì)的黑暗之后,，走出自己的奕奕光輝。
歸鄉(xiāng)了,，又回到了故鄉(xiāng),。
“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”
朋友們都被時(shí)間隱去了，被仆人取代了,，那兒時(shí)純真的友誼,，再難尋覓。
色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星,。
人活在世上就一定要有自己獨(dú)立的思想,，人沒(méi)有了思想就相當(dāng)于一個(gè)植物人，他的思想會(huì)慢慢禁錮麻木,，所以人貴在精神!另外,，我們應(yīng)該對(duì)我們的生活有所希望，有所目標(biāo),。但我們又不可把目標(biāo)定在“月亮”上太不切實(shí)際,，俗話說(shuō)希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標(biāo),，在完成目標(biāo)之后再繼續(xù)定制目標(biāo),，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我,，讓自己盡可能的做得更好!
潤(rùn)土的思想可以說(shuō)是已經(jīng)完全的麻木和呆滯,，在他的眼中更多的是等級(jí)封建制度的約束。對(duì)于一些我們不可以改變的外界因素,，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己,。我們要在逆境當(dāng)中找到希望，并有頑強(qiáng)的毅力,，決不可隨波逐流,。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇五
多少個(gè)人走多少年回鄉(xiāng)之路，才能走出2000里的回鄉(xiāng)之路,。魯迅的故鄉(xiāng)是一篇小說(shuō),，細(xì)細(xì)地品讀下來(lái)，卻有著詩(shī)一般的回想,，散文一般的語(yǔ)句氛圍,。
那是一個(gè)由古文向白話文變革的年代，文中的詞語(yǔ)或多或少有著一些錯(cuò)別字,。讀著原文,，不知為什么，總覺(jué)得那些錯(cuò)別字，比如今矯正后的教科版好,。一些富有地方語(yǔ)言味道的字句比如“弶捉”,，一些地方特有的動(dòng)物名稱，都讓人感到一股意外的親切感,，近代中國(guó)改革之路的滄桑感,。魯迅作為白話文作者第一人，他的文中缺不乏白話文最重要的“讀點(diǎn)”,。初次讀《故鄉(xiāng)》,，總有一種流水賬的感覺(jué)。但讀完一次,，不知為什么,，一種似乎是疑惑又仿佛是留戀的感覺(jué)，促使我再一次從頭讀起,。魯迅的《故鄉(xiāng)》,，用了很大篇幅描寫(xiě)了返鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞，并沒(méi)有很多自己的想法,，但多讀幾次,，卻可以從字里行間念出他的一些想法與念頭。魯迅的第一想法沒(méi)有通過(guò)直接敘述,，而是埋在文中。
第二次讀到這里時(shí),，我又一次順著這思路想下去,，仿佛明白了魯迅的用意。魯迅以成年人身份回到故鄉(xiāng)的時(shí)候已經(jīng)是亂世了,。他的爺爺已經(jīng)因賄賂罪入獄病死很多年,，父親也病亡了。山賊官稅壓得民不聊生,。魯迅在文中借閏土之口,，說(shuō)出來(lái)那個(gè)年代百姓之苦，說(shuō)出來(lái)自己所期盼的環(huán)境,。在2010年的如今,，魯迅所說(shuō)的問(wèn)題仍然存在，也有可能是我斷章取義,，但是我覺(jué)得魯迅的預(yù)見(jiàn)的確成真了,。文中像這樣的地方還有很多處，魯迅的暗喻與埋筆真的很多——甚至有很多都不是他本人故意埋下的,，而是他的潛意識(shí)縱使他的筆寫(xiě)下了很多諷刺社會(huì)的語(yǔ)句,。
這篇小說(shuō)之所以一直作為中學(xué)生的課文，甚至在日本中學(xué)的課本里，也有一篇課文是魯迅《故鄉(xiāng)》的譯文,。我想教育者不僅是希望我們學(xué)習(xí)魯迅的思想,，對(duì)社會(huì)的吶喊。對(duì)我們中學(xué)生更有用的是,，魯迅生動(dòng)而真實(shí)的描寫(xiě),。魯迅文中的“腦中鏡頭”很多，而他的描寫(xiě)讓這些鏡頭變得栩栩如生,。他擁有很豐富的詞語(yǔ),，經(jīng)歷了農(nóng)村生活后記住的詞語(yǔ)。魯迅的文章無(wú)法脫離一種近代中國(guó)的文風(fēng),，乍一讀,，仿佛是沒(méi)有深度，缺少繁華的行筆,。但是認(rèn)真讀了故鄉(xiāng)的人,，無(wú)法不承認(rèn)他文筆的成熟與脫俗的描寫(xiě)手法。比起以風(fēng)花雪月和埋了數(shù)層暗喻的現(xiàn)代詩(shī),，和《故鄉(xiāng)》一比,，弱點(diǎn)比比皆是。比起當(dāng)今流行的情節(jié)的小說(shuō),，魯迅的《故鄉(xiāng)》不僅沒(méi)有在情節(jié)上輸給現(xiàn)代文人,，更在內(nèi)涵上打敗了大部分文章。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇六
魯迅先生在他的文章《故鄉(xiāng)》中,，為他和潤(rùn)土描繪了一個(gè)美好的童年,，使人們無(wú)限向往，但結(jié)局卻是悲慘的,。兩個(gè)交情很深的孩子變成了一對(duì)熟悉的陌生人,。看了這篇文章,，我才知道,，時(shí)間可以撕毀兩個(gè)人的友誼。
歷史總是在重演,。我和我的好朋友張凡不就是喜歡魯迅和潤(rùn)土嗎,？
我一直以為我們的友誼堅(jiān)如磐石，比大海還要深?，F(xiàn)在看來(lái),，這只是我們童年的幻想。
張凡和我年齡差不多,。小時(shí)候經(jīng)常和他一起在村里轉(zhuǎn)悠,，我們會(huì)很樂(lè)意一起捅馬蜂窩,。我們經(jīng)常一起爬桑樹(shù)，享受美味的桑椹棗,，直到嘴唇和牙齒變成紫色,。然后我們會(huì)看著對(duì)方紫色的嘴唇笑。我們經(jīng)常一起分享個(gè)人秘密,。比如他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)他“喜歡”的女生的名字,，我也跟他說(shuō)過(guò)我“喜歡”的女生的名字。到現(xiàn)在,，我覺(jué)得只有我們兩個(gè)人知道這兩個(gè)女孩的名字,。我不確定他是否還記得。我們有過(guò)一些小沖突,，但幾個(gè)小時(shí)后就和好了,。這七年，我們就像兄弟一樣,，他去哪我就去哪,。總之,，方便我有他的位置,。
到了初中，我和他的關(guān)系發(fā)生了戲劇性的變化,?？赡芪矣凶约旱哪繕?biāo)，只想學(xué)習(xí),，放假很少去他家,。我在家看書(shū)做作業(yè)，漸漸疏遠(yuǎn)了他,。也許我們都長(zhǎng)大了，成熟了,。我們?cè)僖膊粫?huì)在一起了,，因?yàn)檫@是小孩子做的事，是浪費(fèi)時(shí)間,。我們?cè)僖膊粫?huì)告訴對(duì)方我們的小秘密了,。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)半心半意的面對(duì)對(duì)方，會(huì)覺(jué)得把秘密藏在心里更好,。隨著時(shí)間的推移,，我和他在一起的時(shí)間越來(lái)越少。去年寒假,，我只見(jiàn)過(guò)他一次,。當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí),，我們像潤(rùn)土一樣相互尊重。當(dāng)他談到一些學(xué)校的事情時(shí),，我只是笑了幾聲,。那種笑聲似乎是命令式的笑聲。不到一個(gè)小時(shí),，我們就談完了,，好像再也沒(méi)什么可談的了。自從那次會(huì)議后,，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,。童年的歡笑和歡笑的場(chǎng)景都消失了。我很想恢復(fù)小學(xué)時(shí)候和他的親密關(guān)系,，但好像一切都已經(jīng)注定了,。我和他一起走在既定的道路上。他往東,，我往西,。我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。如果我的命運(yùn)可以由我自己選擇,，我愿意永遠(yuǎn)和他在一起上小學(xué),。我真的不想看到1978年的友誼就這樣結(jié)束。
我無(wú)法想象我們的關(guān)系在十年或二十年后會(huì)是什么樣子.
的確,，時(shí)間可以撕毀兩個(gè)人的友誼,，這是我看完《故鄉(xiāng)》的感受。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇七
“我所記得的故鄉(xiāng)全不如此,。我的故鄉(xiāng)好得多了,。但要我記起他的美麗，說(shuō)出他的佳處來(lái),，卻又沒(méi)有影像,，沒(méi)有言辭了?！笨吹轿恼隆豆枢l(xiāng)》的第一句話,，我就忍不住繼續(xù)仔細(xì)往下讀了起來(lái)。開(kāi)頭的一句話,，竟然就能抒發(fā)這么多的情感,，對(duì)故鄉(xiāng)的思念以及回到故鄉(xiāng)時(shí)候的失望與落寞，對(duì)自己不能憶起故鄉(xiāng)曾經(jīng)樣子的懊惱,。多么真切的語(yǔ)句啊,。
后來(lái)慢慢地往后讀，讀到母親提到搬家的時(shí)候,，眼角有一絲落寞,，然后又決口不提搬家的事情了,。短短的一句話，將母親難舍故土,，不想遠(yuǎn)離這里的心情描寫(xiě)地淋漓盡致了,。母親的眼神凄涼，一個(gè)老人在故土住了這么多年,，看到故鄉(xiāng)日漸荒廢,，人的容顏也慢慢變了，有的人心也變了,，見(jiàn)證了太多的滄海桑田,，內(nèi)心是何等的凄涼。想到自己的爺爺奶奶,，一生的操勞,，鐘愛(ài)的老家，內(nèi)心竟也有了點(diǎn)心疼,。
讀到作者回憶與閏土兒時(shí)交談玩耍舍不得對(duì)方離開(kāi)時(shí),，我想起了從小的發(fā)小們。因?yàn)槲易x書(shū)讀到中途就轉(zhuǎn)去城市里了,，幾年的不見(jiàn),，明顯感到與他們之間有了淡淡的隔閡，以前一起嬉戲打鬧的場(chǎng)景竟也不好意思提及,。最悲傷的事情,，是曾經(jīng)熟悉的人漸行漸遠(yuǎn)。透過(guò)文字我也能體會(huì)作者心里的失落與無(wú)奈,。
曾經(jīng)那么愛(ài)美的豆腐“西施”,，再也不像年輕的時(shí)候愛(ài)擦粉，愛(ài)打扮了,，坐著的樣子也不再那么端莊了,。甚至變得有點(diǎn)嫉妒日子比她好的人，惹上了貪婪小便宜的惡習(xí),。時(shí)間那么久,，有的人仍然可以做出水芙蓉堅(jiān)守本心，有的人卻在時(shí)光里淪落了,，變成了自己最不想變成的樣子。這是一個(gè)人的悲哀,，也是一個(gè)落魄時(shí)代的悲哀,。
年少的閏土和自己無(wú)所不語(yǔ)，長(zhǎng)大的閏土對(duì)自己卑躬屈膝,。年輕的“豆腐西施”保持著自己最美好的樣子,，老了的“西施”整天思考占小便宜,，人生有時(shí)很諷刺。每一個(gè)人都曾經(jīng)歷最艱苦的時(shí)刻,，只是,，唯有努力做最好的自己的人才不會(huì)在歲月里沉淪。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇八
讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章,，我最想說(shuō)說(shuō)文中的閏土了,。
魯迅在文中回憶閏土?xí)r講了一個(gè)活潑能干的少年形象：“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地,，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜,，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈,，手捏一柄鋼叉,，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭,，反從他的胯下逃走了”,。是一個(gè)典型的南方英俊少年形象。在家族的一次大祭祀中,，閏土和魯迅認(rèn)識(shí)了,，并成為了形影不離的好朋友。雖然他們家境不同,，那時(shí),，閏土的家境雖然不是很好，但是他知道許多事,，見(jiàn)多識(shí)廣,。而魯迅家境很好，是個(gè)地主少爺,。卻整天被困在四角的天空里,。閏土向他講了許多稀奇的事：獾豬、刺猬,、猹,、角雞、鵓鴣……使魯迅難忘,。
但二十年后,，當(dāng)他們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，閏土竟然還叫他“老爺,！”書(shū)中是這樣描寫(xiě)的：他站住了,，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇,，卻沒(méi)有作聲,。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,，分明的叫道：“老爺！”二十年了,，怎么這樣叫,？以前是以哥弟相稱的好朋友。魯迅感覺(jué)他和閏土間隔了一層透明的屏障,，是永恒的,，不可破碎的。
在那時(shí),，多子,，饑荒，苛稅,，兵,，匪，官,，紳等導(dǎo)致閏土十分貧窮,，都苦得他像一個(gè)木偶人了，從書(shū)中的外貌描寫(xiě)可以看出,，閏土家境十分不好,，再加上六個(gè)孩子，唉,！
魯迅的《故鄉(xiāng)》還表達(dá)了一個(gè)意思：自由,。自由是美好的。是啊,，沒(méi)有了自由,，就算給我1000個(gè)億我都不換，在《少年閏土》片段中,，魯迅寫(xiě)道：?。￠c土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,，都是我往常的朋友所不知道的,。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí),，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空,。從這一句中我感受到魯迅在那時(shí)是多么渴望自由啊,！
比起現(xiàn)在,，我們自由的生活，無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食,。一到下課就和同學(xué)們鬧，不可能像閏土和魯迅呢樣有著隔閡,。
故鄉(xiāng)讀書(shū)心得篇九
讀書(shū)給我們?nèi)松砑庸獠?，讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,，空洞無(wú)物,。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,，一點(diǎn)一滴地積累,，我們將是世界上最富有的人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“故鄉(xiāng)500字讀書(shū)心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！
重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng),，“我”本應(yīng)該滿懷潮涌般的激動(dòng)與喜悅,，可當(dāng)“漸近故鄉(xiāng)時(shí)”，“我”看到“蒼黃的天底下,，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,，我的心禁不住悲涼起來(lái)”?！拔摇敝员瘺霾皇莵?lái)至重歸故里后又要公賣(mài)“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠(yuǎn)離它而去的失落,，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴閏土之后命運(yùn)之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶。
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時(shí)的回憶里或者會(huì)更作無(wú)盡的遐想,。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得,，現(xiàn)實(shí)總讓“我”的美夢(mèng)破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長(zhǎng)了一倍,，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃,，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周?chē)浀猛t,，紅活圓實(shí)的手,。
“月是故鄉(xiāng)明”
前，徘徊著,，彷徨著,，迷茫著……。
用例了,。
路,，要靠自己走，每個(gè)人都應(yīng)該靠自己走出一條路;。
以前的人沒(méi)有路,，靠自己走出一條條路;,。
現(xiàn)在的人有路，便不費(fèi)心思去找路了;,。
作為我們,，更應(yīng)在這個(gè)世界中走出自己的路。在舊社會(huì)的黑暗之后,，走出自己的奕奕光輝,。
歸鄉(xiāng)了，又回到了故鄉(xiāng),。
“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”
朋友們都被時(shí)間隱去了,，被仆人取代了，那兒時(shí)純真的友誼,，再難尋覓,。
色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。
魯迅回故鄉(xiāng),，是為了買(mǎi)房搬家,，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的人和事,。
嚴(yán)肅正經(jīng)的講解,，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樾闹心欠輰?duì)文學(xué)的摯愛(ài),，具體說(shuō)是對(duì)魯迅的敬意,。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧,。辛亥革命雖然結(jié)束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統(tǒng)治,，打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開(kāi)啟了民智,，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒,，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會(huì)的底層尤其是農(nóng)村,，甚至在上層社會(huì),，仍然還存在著封建殘余，比如后來(lái)的袁世凱復(fù)辟,，掀起“反孔復(fù)古”的逆流,，就是例證。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂,、中年閏土便是社會(huì)底層的典型代表,，他們?cè)诜饨ㄋ枷氲姆h下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國(guó)民的奴性。
如今,，當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè),，有關(guān)《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來(lái)，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花,，晶瑩剔透,。
我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛,，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖,。
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,，那個(gè)時(shí)候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時(shí),，腦子里就真的浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)少年在月光下看瓜的情景,，浮現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)畫(huà)面是能動(dòng)的，覺(jué)得那是一個(gè)充滿朝氣的少年,，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是無(wú)比快樂(lè)的生活,。
對(duì)于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新,，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺(jué),。小的時(shí)候我也是用閏土一樣的方法捕鳥(niǎo)的，不過(guò)只有麻雀,，而不會(huì)有什么稻雞,，角雞，鵓鴣,，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土,。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的,，然后語(yǔ)文老師就把他的意思寫(xiě)下來(lái),，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來(lái)字，我們每個(gè)人都抄了去背,，其中就有“四角的天空”這一段的含義,，所以記憶深刻。
那個(gè)時(shí)候我們班分了8各小組,，我還是一個(gè)小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)這一個(gè)小組的背誦任務(wù)，我記得一個(gè)同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來(lái),，天都快黑了,，還是背不下來(lái)，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師也還在辦公室,，要檢查的,，背不下來(lái)不讓走的，那個(gè)語(yǔ)文老師是一個(gè)極其認(rèn)真的人中年男子,，剛上六年級(jí)的時(shí)候教我們數(shù)學(xué),，教的極好，后來(lái)因?yàn)榉N.種原因教我們語(yǔ)文了,，教的也是極好,，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長(zhǎng)了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來(lái)了,，我大著膽子去跟老師說(shuō)他背下來(lái)了,，老師竟然沒(méi)有檢查，就說(shuō)：那就走吧,。大概老師也是看天太晚了吧,。
