光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇一
一,、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約20名左右,?;顒?dòng)要固定,通常每周一次,,活動(dòng)制度化,。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停,。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。小組活動(dòng)主要有三方面:(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,,對(duì)素描、色彩,、速寫,、工藝美術(shù),抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,,解決課堂中難以解決的問題,。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo),,設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào),、墻報(bào),,學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等,,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高,。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來,。
二,、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),,可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,,陶冶情操,完善人格,,把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)講座,諸如《世界名畫欣賞》,、《世界風(fēng)景畫欣賞》,、《中國(guó)服飾欣賞》,、《全國(guó)美展欣賞》等等,通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,,同時(shí)還觀看錄像,、放幻燈,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè),,邊看邊議,,暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,,深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈,,成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在欣賞課中特別注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品,,像齊白石的《祖國(guó)萬歲》,,潘鶴的《艱苦歲月》,王式廊的《血衣》,,董希文的《開國(guó)大典》,,羅中立的《父親》等等,引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,,透過自己的視覺,,由淺入深,由表及里的感受,、體會(huì),。欣賞之余,我們還座談心得,,撰寫體會(huì),。通過一系列的鑒賞評(píng)析,加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛,,喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,,使興趣小組持久地開展下去。
三,、定期舉辦美術(shù)展覽
舉辦美術(shù)展覽,,交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),,嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,,不拘一格,,精心繪制,,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。
四、組織觀摩活動(dòng),。
我們采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀美展,,有時(shí)還帶隊(duì)去上海參觀博物館和大型美展,,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)感知,。參觀展覽前,,多介紹背景知識(shí)。參觀中,,邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請(qǐng)主辦者來校與學(xué)生見面交談,或當(dāng)場(chǎng)示范作畫,,使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多,。
五,、舉行繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫,、美術(shù)字,、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)筆畫,、記憶畫等比賽,,通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。另外,,我們還舉行了中外名畫知識(shí)搶答比賽,,每當(dāng)比賽,同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,,場(chǎng)上的氣氛格外熱烈,。
開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),,使之規(guī)范化、制度化,、防止一陣風(fēng),、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,,老師要作出很大的努力,,勤于思考,大膽實(shí)踐,,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。
小學(xué)美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇二
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開展13個(gè)興趣班,美術(shù)班不用說就屬于主要的一個(gè)“大班”,小學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級(jí)兒童大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出低年級(jí)美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:
一,、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:
低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。
二、目標(biāo)要求:
1,、愿意參加繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。
4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。
三,、活動(dòng)組織要點(diǎn):
1,、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣,。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
簡(jiǎn)筆畫 卡通畫 水彩畫
小學(xué)美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇三
幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高,。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:
一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。
二,、目標(biāo)要求:
1、愿意參加繪畫活動(dòng),,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),,并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。
4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,,對(duì)使用顏色感興趣。
三,、活動(dòng)組織要點(diǎn):
1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四,、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、美麗的焰火 (繪畫)
2、寶塔 (繪畫)
3,、升國(guó)旗 (繪畫)
4,、夜晚在一棵樹上 (繪畫)
5、我愛洗澡 (繪畫)
6,、臉譜裝飾 (繪畫)
7,、江南小鎮(zhèn) (繪畫)
8、黃昏的樹林 (水粉畫)
9,、大公雞真美麗 (水墨畫)
10,、奧特曼 (水粉畫)
11、生命樹 (水粉畫)
12,、葡萄 (水墨畫)
13,、個(gè)人畫展
小學(xué)美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇四
一、現(xiàn)狀分析:
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。本學(xué)期大班的美術(shù)興趣班由本人擔(dān)任,。
參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒,,有的幼兒是沒有參加過此類的活動(dòng),,只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫,對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還非常局限,,思維不夠開闊,,動(dòng)手能力普遍較弱,,但是孩子們學(xué)習(xí)興趣非常的濃厚。
二,、學(xué)期總目標(biāo):
1.愿意參加各形式的美術(shù)活動(dòng),,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2.認(rèn)識(shí)記號(hào)筆,、油畫棒、水粉顏料,、水粉畫筆,、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài),。
3.學(xué)習(xí)畫裝飾線條(直線、波浪線,、鋸齒線,、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形,、正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形等),,并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4.認(rèn)識(shí)24種基本顏色,,并選用多種顏色作畫,,對(duì)使用顏色感興趣。
5.學(xué)會(huì)使用特殊的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫,,如刮畫紙,、砂畫紙,體驗(yàn)不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果,,開拓幼兒的視野,,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
三,、活動(dòng)組織要點(diǎn):
1.注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),,激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。
2.注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫,并得到自我滿足。
3.注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4.注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),通過活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。