體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

法制教育講座的心得體會(huì)篇一

最近，我參加了一場(chǎng)由社區(qū)主辦的法制教育講座,，并且獲得了許多收獲和啟示,。這場(chǎng)講座為我提供了一個(gè)深入認(rèn)識(shí)法律和法制意識(shí)的機(jī)會(huì),，讓我感受到了法治下的社會(huì)是如何運(yùn)作的，并讓我重新認(rèn)識(shí)了自己在法律意識(shí)上的不足,。

第二段：得到的收獲

這場(chǎng)講座的核心內(nèi)容主要是法律理論和案例分析。法律理論部分闡述了法律是如何體系化構(gòu)建的,，司法有何社會(huì)意義以及如何執(zhí)行，案例分析部分則通過(guò)實(shí)例剖析各類犯罪和民事糾紛案例,，強(qiáng)調(diào)了法律的約束力和社會(huì)性質(zhì)。我從中獲得了許多感受和啟示,，最重要的一點(diǎn)是，我們必須加強(qiáng)法制教育,，提高社會(huì)公民對(duì)法律的敬畏和舍棄,，從而使整個(gè)社會(huì)建立在依法治理的基礎(chǔ)上,。

第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足

在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在法律意識(shí)方面的不足,。例如，我以前認(rèn)為只有犯罪分子或訴訟當(dāng)事人需要了解法律,，并不必要把法律應(yīng)用于自己的日常生活中。但是,，通過(guò)本次講座，我意識(shí)到法律和法制意識(shí)在生活中是普遍存在的,，不僅僅包括犯罪和訴訟問(wèn)題,，還包括生活中碰到的各種困難和不公平待遇,。因此,，學(xué)習(xí)法律知識(shí)以及建立法制意識(shí)不僅是為了防范和解決個(gè)人法律問(wèn)題,，也是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的公平與正義,。

第四段：對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)

另一個(gè)收獲是對(duì)法治社會(huì)的深刻認(rèn)知。在講座中,，我了解了法治社會(huì)是一個(gè)以法律為核心，以公平,、公正,、公開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,，為全國(guó)人民維護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)和尊嚴(yán)的社會(huì),。而實(shí)際上，法治社會(huì)的建設(shè)需要在全民中增強(qiáng)法律意識(shí),、提高法制教育,，在實(shí)踐中積極推行法治理念。同時(shí),，法律的實(shí)施也需要依托國(guó)家的法治環(huán)境和法治制度，以便更有效地實(shí)現(xiàn)法律的約束和保障公民權(quán)利,。

第五段：我的感想

總的來(lái)說(shuō),，這次法制教育講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性,。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)及相關(guān)案例,，在法律觀念和人格意識(shí)上得到了進(jìn)一步提高。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于法制意識(shí)的不足，也逐漸變得更加理智,、公正和有責(zé)任感,。我們每個(gè)人都需要承擔(dān)起維護(hù)法治、建設(shè)法治社會(huì)的責(zé)任,，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí),，做到知法、懂法,、守法、用法,，在實(shí)踐中全面貫徹落實(shí)法制化，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的發(fā)展,。

法制教育講座的心得體會(huì)篇二

拂曉的初陽(yáng)蒸融著大地,，我們?cè)谛@里聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育講座,。

個(gè)17歲的失足少年，低著頭,，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說(shuō)了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了,，我無(wú)法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹,，跟著近乎崩潰的母親過(guò)上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工,，辛苦而勞累，薪水十分微薄,，但他感到快樂(lè),，那是一比溫馨的財(cái)富,。可是后來(lái),，他開(kāi)始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙,，飲酒,，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣,，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路,。

他將在監(jiān)獄里度過(guò)漫長(zhǎng)的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁(yè),。烙下的疤痕將終身隱隱作痛,。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液,，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送,。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷,，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃?，他在懺悔,，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨,。

在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了今天的這種局面,。我為他的行為感到羞恥、可悲,，為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無(wú)情,，也許真的太殘酷了。我似乎越來(lái)越感覺(jué)到冷,，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲,。但就是這份無(wú)私,，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義,。其實(shí)，法律就在我們身邊,，多用心去感受，遵法守法,，讓法活到我們心中。

從他的現(xiàn)身說(shuō)教中我感受到了：大千世界,，形形色色的不良誘惑無(wú)奇不有：美食娛樂(lè),，博采游藝,，麻將撲克，功名利祿,，金錢(qián)財(cái)物,，江湖義氣,，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己,，下場(chǎng)是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”,。但如果我們能保持頭腦清醒,，正確地把握和控制自己,，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔,。

花開(kāi)了又謝,，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

法制教育講座的心得體會(huì)篇三

第一篇

在學(xué)校的組織下,，星期三下午舉行了關(guān)于《法制建設(shè)與經(jīng)濟(jì)》的講座,，時(shí)間雖然很短，但是我們卻都受益匪淺,，也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。讓只有半只腳踏入社會(huì)的我們,，學(xué)到了很多東西。

我國(guó)是一個(gè)講法律的國(guó)家,。在我們的生活中,，法律真是無(wú)處不有,，無(wú)處不在，它好像一張網(wǎng),，虛若無(wú)物,、無(wú)聲無(wú)息，卻悄悄約束著我們,。少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者 和接班人,。所以法制建設(shè)講座是必不可少的一門(mén)課。通過(guò)這次講座,，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、當(dāng)今社會(huì)充斥著各種誘惑,，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與侵蝕,，作為受過(guò)高等教育的的大學(xué)生，這就更需要我們能夠擺正思想,，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀,。通過(guò)這次講座以及平時(shí)班導(dǎo)對(duì)我們的苦口婆心，也使我們更加牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想,、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,，做到自我約束。反對(duì)拜金主義,、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義。我們必須增長(zhǎng)安全法律知識(shí),，增強(qiáng)安全法律意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事。只有懂得學(xué)習(xí)法律與學(xué)會(huì)用法有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能使自己健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為,，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法,，制定決策遵循法,，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法,。在法制教育講座中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí),，充實(shí)自己不斷與我的學(xué)習(xí)以及工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷提升我的法律意識(shí),。

三,、

最后,，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我感覺(jué)到現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn),，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō),，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓,、自殺,、投毒的案例越來(lái)越多,。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō),，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活,，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要,！今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責(zé),，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種落后思想的侵蝕,。二是要加強(qiáng)對(duì)詐騙、盜竊,、搶劫、等安全問(wèn)題的注意,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，時(shí)刻為自己敲響警鐘,，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

前幾日,，學(xué)校組織了一次法制教育講座，我受益匪淺,。法制，這是一個(gè)其實(shí)不陌生的字眼,，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。幾千年來(lái),，人類不斷尋求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從本身做起,，從身邊做起。法制教育不但要宣傳遵紀(jì)遵法的重要意義,，更重要的是熟悉到：法律不但是對(duì)自制行為的束縛，更是保衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器,。

很多同學(xué)會(huì)以為,，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受殺害。以為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自若那就叫安全,。誠(chéng)然,，這確切叫安全，但這決不是安全的全部,。我認(rèn)為,，即使是一個(gè)具有健全的體魄的人,，假如他的思想道德水平低下,、是非分明能力不強(qiáng)，糊里胡涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁飲酒之意;假如他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且?？闯鳇c(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全題目。有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一生做好人，那是很難的,。即使是一個(gè)具有健全體魄的人,，假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,，每天吸、處處吸,，乃至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;假如他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)故尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂，乃至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全題目,。有了這樣不安全的行為，要腳踏實(shí)地地讀好書(shū),，風(fēng)平浪靜地讀到頭,，那也是很難的,。

不管是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘暴性,。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體魄,，重者能夠危及生命;它們釀成的后果是殘暴的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w魄不健全更可怕,，臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著,，他已死了,。”我想,，那些失往健康的精神尋求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這類“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親心血的機(jī)器,，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，乃至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物,。生命如此，何其殘暴.大學(xué)生,，已是一個(gè)基本成熟的一類人群，有自己的想法,，有各種獲得信息的途徑,。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問(wèn),，也是做人處事的基礎(chǔ)，進(jìn)步思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人,。進(jìn)步思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力,。多瀏覽一些名人傳記等優(yōu)秀書(shū)籍，學(xué)習(xí)他人的良好品德,。逐日三省吾身，

總結(jié)

總而言之,，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信,。無(wú)論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人,，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此,，我們每位大學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

法制教育講座的心得體會(huì)篇四

今天，我們六年級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽(tīng)了次講座,，內(nèi)容是“遠(yuǎn)離犯罪,，保護(hù)自己”,。這次講座，讓我明白了許多,。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法,、辦法、法律”但是,，你真的了解法律嗎?提到法律,，立刻給人嚴(yán)肅的感覺(jué),。有了法律，社會(huì)和諧;有了法律,，才能控制犯罪,。關(guān)于年齡方面的法律知識(shí)：若你滿十六周歲,，犯罪的話，是要負(fù)刑事責(zé)任的,。因?yàn)?，你已不是個(gè)小孩子了,。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落,。但你如果不滿十四周歲，犯罪的話,，是不需要負(fù)刑事責(zé)任的,，因?yàn)槟氵€年少,，無(wú)知不能讓你判斷是非。

這次講座舉了許多罪,。例如：搶劫罪。所謂搶劫,，就是一非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人或者保管者當(dāng)場(chǎng)使用暴力/脅迫或者其他方法,，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。犯了數(shù)額較小的罪行的話,，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數(shù)額較大的,，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無(wú)期徒刑/死刑,。并處罰金火沒(méi)收財(cái)產(chǎn),。

還有盜竊罪，盜竊罪,，顧名思義，就是指一非法占有為目的,，盜取他人占有的數(shù)額較大的財(cái)物,，或者多次盜竊的行為。

故意傷害罪值得其實(shí)就是故意非法損害他人身體的行為,。也許是為了報(bào)仇，又有可能是泄憤,。但是，就這樣,，毀了自己的前途,，不值得,。

還有就是故意毀壞財(cái)物罪。以故意毀滅或者損壞公私財(cái)物,，數(shù)額較大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的行為就是故意毀壞財(cái)物罪。根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定,，故意毀壞公私財(cái)物的,，一般出三年以上十年以下有期徒刑,。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的,。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢?要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，法律知識(shí),。這樣，才能讓我們分清青紅皂白,，不去做壞事,。還要培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣,。做到交好朋友，不與壞人打交道,，不進(jìn)網(wǎng)吧。以免誤入歧途。

這次講座讓我明白了法律的重要性,，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,，不去做壞事,，不犯罪,。我明白了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的;什么該做,，什么不該做。不幫助壞人做壞事,。做一個(gè)知法懂法講法的人,。

這次講座讓我明白了許多法律知識(shí),，讓我受益匪淺，一生受用,。

法制教育講座的心得體會(huì)篇五

20xx年12月14日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)法制小講座，講的人是xx派出所民警叔叔,。

他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個(gè)主題,。

我從叔叔的口中知道： 這是耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè),，有所作為,。好事要從小事做起，積小成大,，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范,，否則積少成多,，也會(huì)壞了大事。所以,，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥Ｈ艘獣?huì)勤·儉· 勞·德,， 做人首先要有品德,，除了從父母老師和書(shū)本中學(xué)習(xí)做人的道理以外,，我們還要多學(xué)法律常識(shí)。只有明確什么事情能夠做,，什么事情不可以做,，才能心中有把握,，才能做好事情，得到他人的認(rèn)可和尊重,，做一個(gè)以德服人的人。

我們還要做到下面幾點(diǎn)：

1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。盛年不重來(lái),，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,。

2.提高鑒別能力。學(xué)會(huì)識(shí)別善與惡,，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的行為，凡是多向他人請(qǐng)教,。

3.謹(jǐn)慎交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,。

4.切莫虛榮攀比,。要克服虛榮,、攀比的心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5.掌握自救本領(lǐng),。首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，然后求助于成年人,，不要蠻干,，要學(xué)會(huì)以智取勝,。

6.增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察,，不給壞人可乘之機(jī),；獨(dú)自在家的孩子,，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人講話,。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑,，對(duì)陌生人給的玩具和食物不要輕易接受,。

我們很高興能聽(tīng)到黃叔叔的講座,，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

法制教育講座的心得體會(huì)篇六

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇,？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。

為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)法制意識(shí)維權(quán)意識(shí),，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校,、公安局的事情，更是全社會(huì)的事情,，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心,，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

我們要從小樹(shù)立法律意識(shí),。遵紀(jì)守法，要學(xué)法,、懂法,、守法,，做一個(gè)社會(huì)上的好公民?！耙髦亟挥?，無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”,，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼,。

這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用,。它給了我許多真理啟發(fā),，告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人,，我們會(huì)一直受用,！

青春的美好的，但青春又是脆弱的,！我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,，掌好人生之船的.舵,。

法制教育講座的心得體會(huì)篇七

近年來(lái),，我國(guó)的青少年犯罪明顯增多，為了讓我們更加深入地了解法律,，遠(yuǎn)離犯罪，做一個(gè)真正知法,、守法的'好學(xué)生,，我們學(xué)校特地為我們組織了法制教育知識(shí)講座,，來(lái)宣傳法律知識(shí)。

這次的講座使我受益匪淺,。有了法律，才會(huì)有一個(gè)有秩序,、充滿著正能量的和諧社會(huì),。而作為青少年的我們,，更不能做犯法的事。我覺(jué)得青少年犯罪的根本原因就是他們的法律意識(shí)太差,，他們禁不住誘惑，抱著“試一試,，沒(méi)什么大不了”的心理,，結(jié)果卻受到了法律的懲罰,。所以我們要有自控力,，不能受不良誘惑的影響，培養(yǎng)自己健康的心理素質(zhì),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣會(huì)對(duì)我們的一生都大有益處。

在這美好的青春時(shí)節(jié),，讓我們朝著正確的方向，揚(yáng)帆起航吧!

法制教育講座的心得體會(huì)篇八

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化,、講文明的國(guó)之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁看了這部影劇,，我的心久久不能平靜,，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,。

在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近,，逼他吃,，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了,，犯癮時(shí)，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi),，漸漸地一發(fā)不可拾錢(qián)始終會(huì)用完，于是他向父親要錢(qián),，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他慢慢地父親開(kāi)始懷疑,，直至最后不給他錢(qián)，他只好一直欠著毒販的錢(qián),。

有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔(dān)心,，你如果愿意,，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示,，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門(mén)請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào),，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄,。

總而言之，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人,，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

法制教育講座的心得體會(huì)篇九

人生會(huì)面臨許多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己懊悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因,，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大,。

我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,，給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅如此,，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,，又是如何的懊悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀,。

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí),，遵紀(jì)守法，要學(xué)法,、懂法,、守法,，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情,。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟,。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),，甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼,。

聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用,。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用!

聽(tīng)了今天的報(bào)告,，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),，主要是他們法律意識(shí)淡薄,，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的.;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù),。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,。

要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新?憲法?,、?刑法?、?刑訴法?和?社會(huì)治安處分條例?等法律條文,，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

法制教育講座的心得體會(huì)篇十

中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才,，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)在正值人口高峰期,，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題,，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生,。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

一,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

1,、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的，國(guó)家,、社會(huì),、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年,，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,，學(xué)習(xí)到畢業(yè),，而不能中途輟學(xué),。只有做好學(xué)生的安全教育工作,，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì),。

2,、開(kāi)展素質(zhì)教育的需要

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí),。開(kāi)展安全教育,，可以提高中學(xué)生的素質(zhì),，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,，遵紀(jì)守法，另一方面,，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3,、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)與生俱來(lái)就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛,。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生,，有許多學(xué)生的錢(qián)物也被搶劫。有些女生為了錢(qián),，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”,。同時(shí)，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多,，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好,，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃,，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策,。

4,、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,，學(xué)生宿舍內(nèi)錢(qián)物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生,。

大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問(wèn)題,。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，學(xué)習(xí),、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí),，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人,，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

5,、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng),，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門(mén)、圍墻的,，有體育課上不聽(tīng)從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許,，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的,，有結(jié)伙斗毆、盜竊的,，有滋事尋非的,，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹,，錢(qián)物隨意亂放,，離開(kāi)宿舍不關(guān)門(mén)窗，給犯罪分子以可乘之機(jī),。

另外缺乏自我保護(hù)意識(shí),，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí),、生活，接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差等,，騙取中學(xué)生財(cái)物,。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全,，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全,，平常不注意飲食安全,，購(gòu)買(mǎi)廉價(jià)過(guò)期食品和飲料，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故。

一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,，看到違法違紀(jì)事件,，沒(méi)有關(guān)系到自身利益,，裝作視而不見(jiàn)。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害,，不采取有效的制止措施,。

因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。

二,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育,、校紀(jì)校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合,。

1,、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育

法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益,，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生,，通過(guò)對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，應(yīng)知道那些事能做,，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式,，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際,，通過(guò)典型案例進(jìn)行教學(xué),，給學(xué)生上專題法制課,。

通過(guò)多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊,。這不僅對(duì)中學(xué)生健康,、安全成長(zhǎng)有益,，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。

2,、網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息時(shí)代的到來(lái),，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生,。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧,，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生,。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長(zhǎng)和老師,，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng),。

有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧,，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè),。

針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生,，二是向有關(guān)執(zhí)法部門(mén)反映,，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng),、侵蝕的“防火墻”,。

3、消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措,，不知道如何報(bào)警，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí),，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,，喪失了逃生的時(shí)間,，最終被火魔無(wú)情地吞噬。

針對(duì)上述問(wèn)題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī),，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救,、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí),，知滅火知識(shí)，知防火制度),、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,，會(huì)使用滅火器材,，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救),。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育

安全是做好工作,、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起。因此,，人人都應(yīng)樹(shù)立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。

例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過(guò)期食品;注意保護(hù)好自己的錢(qián)物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架,，不惹是生非,，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳,、歌舞廳,、游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全，不橫穿馬路,，不搶道、不強(qiáng)行爬車,、超車;既要防止性擾,、性攻擊,，也要自尊、自重,、自愛(ài),。

當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴，聽(tīng)取別人勸說(shuō);當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí),，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范,，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5,、心理安全教育

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮、強(qiáng)迫,、恐怕,、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉,、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。

近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的,。

因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育,、性教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問(wèn)題的發(fā)生。

三,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)

目前,，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹(shù)立了安全重于泰山的意識(shí),，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。

因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面,。

事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門(mén)和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門(mén)和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要,，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。

此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

3.突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開(kāi),，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。

一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常,、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。

二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育,。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等,。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，提高他們的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作,。

如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問(wèn)題,，查學(xué)生宿舍,，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì),，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，解決學(xué)生提出的問(wèn)題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng),，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。

建立健全和完善從校到班,、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。

建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

5,、爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)協(xié)作,，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

對(duì)校門(mén)口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締,，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決,。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理,，及時(shí)通報(bào),。

對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

綜上所述,，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，在外部，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管,，組織學(xué)生積極參與,，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

法制教育講座的心得體會(huì)篇十一

生活是一張網(wǎng),，我們每個(gè)人都在上面忙碌著，但網(wǎng)的中心卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變,，它連接著四面八方的絲,，構(gòu)成了這個(gè)社會(huì),，它的名字就叫法律。

從小我就接觸了法律這個(gè)名詞,，卻不能領(lǐng)悟它的含義。一直認(rèn)為,，法律就是法官和警察的事,，但從那一天起,，我才明白，法律,，其實(shí)就在我們身邊,。

“4路公交車果然人多,。”當(dāng)我在車站等了十幾分鐘看到一輛滿載乘客的車子緩緩駛來(lái)時(shí),，我不由得嘆了一聲,，但仍無(wú)奈的走上去,，因?yàn)樵儆锌赡芫褪窍乱惠喌氖畮追昼姟?/p>

站在公交車上,，身體隨著車子晃晃悠悠,，旁邊幾位老一輩坐在座位上，也許“孝”的傳統(tǒng)一直沒(méi)有被湮滅,。突然,，眼前出現(xiàn)了刺眼的一幕,，一位衣著隨便，賊眉鼠眼的青年偷偷伸出了拿著小刀的右手,，慢慢隨著人群探下身去，小刀順勢(shì)捅入了前座一位時(shí)髦女郎的手提包,，他再順勢(shì)一劃,，包裂開(kāi)了一道口子,。他的左手輕輕伸入包中慢慢的搜索著。不一會(huì)兒,，一部名牌手機(jī)隨同他的手露出來(lái)了,，迅速被他放入隨身的包里,。

我的心跳加速了，到底該怎么辦,，是揭穿還是沉默？雖然從小就立志抓壞人,，但這現(xiàn)場(chǎng)我卻不停地發(fā)抖,。我的話憋在喉嚨里,，悶得發(fā)慌。

眼觀小偷卻是氣定神閑,，好像自己只是旁觀者,。下一站就要到了,，小偷已經(jīng)踱到車門(mén)前,。我的心懸了起來(lái)：難道他要逃之夭夭？“吱”車停了,，就在此時(shí)，一位老大爺出乎意外地抓住了小偷的手：“小伙子,！別做傻事??！”頓時(shí)，車內(nèi)的焦點(diǎn)聚集在這兩個(gè)人身上,。“老頭子,，干什么,？放開(kāi)手,！”小偷急了。

“你拿了這個(gè)姑娘的東西,，這是要坐牢的?。,。俊崩蠣敔?shù)倪@句話一經(jīng)說(shuō)出,，車內(nèi)頃刻鴉雀無(wú)聲，連司機(jī)都把引擎關(guān)了,?！昂?！你哪只狗眼看到了？小偷一急罵起人了,，老爺爺一下子怔住了,?！袄蠣敔斦f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，他是偷了東西！”一位紅領(lǐng)巾站起來(lái)說(shuō),，“我親眼看見(jiàn)的！”小學(xué)生的這句話仿佛是個(gè)號(hào)召,，一時(shí)間，車?yán)镯懫鹆艘黄曈懶⊥档脑捳Z(yǔ)：“他偷了東西,！”“交出來(lái)吧,！”“別做傻事??！”丟了手機(jī)的姑娘這才反應(yīng)過(guò)來(lái),，隨即也死死抓住小偷的衣服,，不讓他離開(kāi)。

小偷呆了,，他支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)話,。突然,，小偷推開(kāi)那位姑娘，擠開(kāi)前面的人群,，向車門(mén)沖去。沒(méi)想到車門(mén)處已有幾位青年人把守,，小偷想硬拼,，卻又被旁邊幾個(gè)中年人逮住了手腳,，不得動(dòng)彈。這時(shí),，司機(jī)已將車開(kāi)到了警察局門(mén)口,，小偷,，終于落網(wǎng)了,。

整個(gè)事件發(fā)生到結(jié)束只短短十幾分鐘,，卻令我沉思不已。

小偷的行為得到了眾人的聲討和反對(duì),，他最終被抓捕起來(lái),，這正是法律所引起的正能量,。而這也恰恰反映了一個(gè)問(wèn)題：法律離我們真的很遠(yuǎn)嗎？答案永遠(yuǎn)是不,！法律就在我們身邊,。因?yàn)?，thelawalwaysgoeswithus！

法制教育講座的心得體會(huì)篇十二

五月十六日下午,，春暉家園計(jì)劃的法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。__級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽(yáng)的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,。同時(shí),，我也敬佩于楊陽(yáng)作為一名律師的職業(yè)道德,，也感動(dòng)于他愿意為春暉家園計(jì)劃做無(wú)償?shù)姆深檰?wèn)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),，增強(qiáng)了法治觀念和法律素質(zhì),。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)了學(xué)法用法的重要意義,，增強(qiáng)使命感,。

楊陽(yáng)首先介紹了對(duì)留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識(shí)的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù),，他從三方面進(jìn)行了闡述，一是留守兒童的普法教育,，二是志愿者支教過(guò)程中面臨的法律問(wèn)題,，三是其他法律知識(shí)交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚,、財(cái)產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行闡述。所以我認(rèn)為,，在接下來(lái)的支教工作中要充分把法制內(nèi)容,、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中,，有意識(shí)、有計(jì)劃地滲透進(jìn)去,，增強(qiáng)學(xué)生的相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法,、守法,、用法的習(xí)慣和能力。

二,，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開(kāi)展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè),。

利用現(xiàn)有的櫥窗,、宣傳欄,、黑板報(bào)等陣地開(kāi)展普法宣傳。如觀看錄像,、召開(kāi)座談會(huì),、討論、培訓(xùn),、寫(xiě)心得體會(huì)、征文,、漫畫(huà),、制作手抄報(bào)等形式，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比,、主題班隊(duì)會(huì)、文藝表演等形式,，增強(qiáng)學(xué)生的守法,、用法意識(shí);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí),。

通過(guò)一天的學(xué)習(xí),，我了解到了法治教育的重要性和必然性，這對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開(kāi)展有很大幫助,。我也希望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好發(fā)展,。

法制教育講座的心得體會(huì)篇十三

昨晚的講座讓我的人生翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我所看到的,、所聽(tīng)到的,、所學(xué)到的,、所理解的，都與往日有了極大的`不一樣,。演講者都是杰出人物,，他們才氣縱橫,、情懷非凡，而我們也獲益匪淺,，感慨頗深,。

法律，不等同于道德,，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩,。法律,，是用來(lái)守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?，更是保護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法,，為的是今后能尊法守法。

__學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事,，讓我深受觸動(dòng),，它讓我明白：在法律面前,，人情要讓步于規(guī)則。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書(shū)館遭遇火災(zāi),，所有珍貴的書(shū)籍在一夜之間盡付之一炬。其后,，一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書(shū),，并將這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)歸還給學(xué)校,，校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開(kāi)除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛。校長(zhǎng)的這種行為,，在我們看來(lái)，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為,，可是深入探究，如若校長(zhǎng)沒(méi)有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰,，那么今后類似的事情就會(huì)屢禁不絕,?？梢?jiàn)，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之,，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則。

許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng),，譬如你,，譬如我，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄,，沒(méi)日沒(méi)夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟(jì)困,，仗義救人,。然而,，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長(zhǎng),，我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮,，人也活得越來(lái)越空洞,。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件,，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊,，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小,。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手,，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果,。然而,，陽(yáng)光終將朗照，世間總有溫暖,，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見(jiàn)世間仍舊存在良善,、存在道義,，這如同一束道德之光,，照亮我們略顯暗淡的生命。

如今,，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng),。昨晚的講座讓我頓生“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué),。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們,！