當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇一

寫字不僅能反應(yīng)學(xué)生的審美能力,，還能夠了解一些做人的道理，對(duì)于提高一個(gè)人的人格形成和文化素養(yǎng)的熏陶也起著重要的作用,。為了抓住小學(xué)階段大好時(shí)光,，給孩子們打下堅(jiān)實(shí)的寫字基礎(chǔ)，我們特做寫字計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)目標(biāo)

1通過認(rèn)真進(jìn)行寫字教學(xué),，使學(xué)生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆、運(yùn)筆的方法,；

2通過認(rèn)真進(jìn)行寫字教學(xué),，掌握漢字的筆畫、偏旁,、結(jié)構(gòu)的書寫方法,，逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確,、端正,、整潔、行款整齊,，并有一定的速度,。

3通過寫字教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國博大精深的漢字文化,，懂得熱愛祖國的文化,，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。

4通過在寫字教學(xué)中對(duì)字型的分析,，小組合作評(píng)價(jià)等過程,，讓學(xué)生明白謙讓、合作,、包容等做人的道理,，從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。

5通過寫字教學(xué),，不僅可以使學(xué)生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè),，而且可以為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)內(nèi)容

書法常識(shí),、硬筆書法

三、教學(xué)時(shí)間安排

每周一課時(shí)

四,、教學(xué)的方法

在寫字教學(xué)中根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理念,，摒棄老一套以教師為中心的教學(xué)方法,，老師寫一個(gè)字，學(xué)生照著寫,，學(xué)生處于一種被動(dòng)寫字的地位上,，學(xué)生沒有自主的權(quán)利，也就感受不到寫字的快樂?，F(xiàn)在進(jìn)行的教學(xué)方法是以學(xué)生為中心,，教師指導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生自己去分析,，去總結(jié),，學(xué)生評(píng)價(jià)自己和他人的寫字成績。這樣學(xué)生成為了寫字教學(xué)的主體,，有學(xué)習(xí)的`自主權(quán)利,，通過生生之間的評(píng)價(jià)、教師的評(píng)價(jià)還能夠感覺到自己的點(diǎn)滴的進(jìn)步,，享受到寫字的快樂,。

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇二

（硬筆書法）教學(xué)工作計(jì)劃

教師：肖朝明

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育,。我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)室嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見的通知》,，開展書法教育。此項(xiàng)工作的開展有利于培養(yǎng)廣大小學(xué)生正確的審美情趣和高尚的道德情操,，使他們熱愛祖國,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,，更好地傳承中華民族文化,，促進(jìn)自身的全面發(fā)展的精神，為此,，根據(jù)書法教育自身特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律和本校的實(shí)際情況，特?cái)M定此計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)

1,、打好技能基礎(chǔ)，堅(jiān)持循序漸進(jìn),，注重書法修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

2,、培養(yǎng)正確的寫字姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)范、端正,、整潔,、美觀，提高書寫速度,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生由硬筆書寫能力過渡。

4,、培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣,。

二,、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步明確寫字的重要性,。書法是中華民族的文化魂寶,，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容,。把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,，培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力,、智能素質(zhì),、審美情操。

2,、任課教師要樹立書法教學(xué)的意識(shí),。要求課堂板書每一字都要

起到學(xué)生的表率和示范的作用，給學(xué)生良好的影響,。

3,、要求學(xué)生提筆就是練字，做作業(yè)和練字一樣認(rèn)真,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

4、把書法教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,，步步落實(shí),，環(huán)環(huán)相扣，形成良好的書法教學(xué)氛圍,，對(duì)小學(xué)生寫字提出要求：規(guī)范,、端正、整潔。

5,、著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。嚴(yán)格握筆,、運(yùn)筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。各學(xué)科教師要通力合作,，共同重視培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和正確書寫行為習(xí)慣。

6,、加強(qiáng)檢查,、督促、開展書法競賽活動(dòng),。

定期檢查上課,，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并整改,、糾正。定期組織學(xué)生寫字比賽,，及時(shí)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,。

三、工作安排 九月份：

1,、認(rèn)真制定書法教育工作計(jì)劃,。

2、檢查學(xué)生的寫字姿勢并通報(bào)情況,。

3,、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆,、握筆的訓(xùn)練,。

十月份：

1、繼續(xù)檢查學(xué)生的雙姿及寫字質(zhì)量,。

2,、寫字課教學(xué)研討。

十一月份：

1,、舉行寫字比賽,，樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手,。

2,、檢查落實(shí)寫字課練習(xí)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

3,、糾正學(xué)生中普遍存在的問題,。十二月份：

1、舉行作業(yè)展覽,，請(qǐng)能手介紹經(jīng)驗(yàn),。

2、繼續(xù)檢查學(xué)生的雙姿及寫字質(zhì)量,。

3,、開展硬筆書法比賽活動(dòng)，評(píng)出小書法家進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。元月份：

1,、期末進(jìn)行綜合評(píng)比。

2,、總結(jié)書法教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇三

本人任教五年級(jí)兩個(gè)班的書法課,，雖然學(xué)生從一年級(jí)開始,，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ)，但幾乎所有的學(xué)生都是第一次接觸書法學(xué)習(xí),，所以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行書法指導(dǎo)有一定的難度,。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫,，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

中國書法源遠(yuǎn)流長,，博大精深,。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展,、積淀,，群星璀璨，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的.藝術(shù)形式,，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價(jià)值,，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu),、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識(shí)來衡量,。

1,、書法課的教學(xué)要有人文性

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講,，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,，并且既學(xué)本領(lǐng),，又學(xué)做人。

2,、書法教學(xué)要有針對(duì)性

教學(xué)過程中,，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，不圖人人都能當(dāng)小書法家,，但求個(gè)個(gè)參與，書寫水平都有所提高,。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象，給他們機(jī)會(huì),，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,，真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3,、書法教學(xué)要有持久性

欲獲得某一知識(shí)、技能,，并非三兩日可成,，必有時(shí)日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。

4,、書法教學(xué)要具有興趣性

書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無頂,，無人書寫水平達(dá)到頂峰,。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體，初步認(rèn)識(shí)真（楷書）,、草,、隸、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書中柳、顏,、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,，開闊眼界、欣賞佳品,、品評(píng)杰作,、學(xué)會(huì)審美、勤學(xué)苦練,、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲,。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識(shí),、品,、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫,。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門,。

自來學(xué)藝均有百日之功,，無論成效大小，觀其自曉,。時(shí)久習(xí)練,，可以使眼高手自高，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落,?？梢膊荒芗庇谇蟪桑瑢?duì)小學(xué)生來說,，要使他們循序漸進(jìn),，初見成效，也有以下的方法：

（一）尊重學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練,；

（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練,；

（三）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法,；

（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí),，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的正確執(zhí)筆方法和寫字姿勢,。

2,、了解文房四寶。

3,、掌握毛筆楷書橫,、豎、撇,、點(diǎn),、捺、橫折的寫法,。

4,、對(duì)書法作品有基本的欣賞能力。

5,、能完成一幅書法作品,。

待定

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇四

硬筆書法是一門具有時(shí)代特色的實(shí)用藝術(shù)，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。注意提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,，對(duì)小學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔和書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

一,、課程教學(xué)目標(biāo)：

1,、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2,、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

3,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

二,、教材和材料作業(yè)本 ： 每人一本字帖、一本田字格本 第一周

1,、簡述怎樣學(xué)習(xí)硬筆書法,、硬筆書法的特征和它的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)魅力，讓學(xué)生感受到硬筆書法的用途,，2、介紹一下硬筆書法所使用的工具,，正確的坐姿和握筆的方法,，以及正楷的筆畫名稱了解，并說明本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的大致范圍,。

3,、內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法---臨帖和摩帖、臨帖方法,、連續(xù)不斷,，持之第二周

1、字法講解,，正確的用筆方法,。重點(diǎn)講：起筆,、行筆、收筆,。

2,、講解正楷字的筆畫名稱及其寫法。有“點(diǎn)”的種類,。

三,、具體教學(xué)計(jì)劃 ：（每周學(xué)習(xí)內(nèi)容安排）

以恒。重點(diǎn)講坐姿要求（六個(gè)課時(shí)）（六個(gè)課時(shí)）第三周

1,、部分正楷字的筆畫名稱及其寫法,，重點(diǎn)講橫畫和豎畫種類。

1,、部分正楷字的筆畫名稱及其寫法,，重點(diǎn)講撇和捺種類和寫法。

1,、部分正楷字的筆畫名稱及其寫法,，重點(diǎn)講勾的種類和寫法。

1,、部分正楷字的筆畫名稱及其寫法,，校本課程：橫的書寫。

1,、校本課程：撇的書寫,。

2、校本課程：捺的書寫,。（六課時(shí)）第八周

1,、校本課程：點(diǎn)的書寫。

2,、校本課程：提的書寫,。（六課時(shí)）第九周

1、校本課程：豎鉤的書寫,。

2,、校本課程：斜鉤的書寫。（六課時(shí)）第十周

1,、校本課程：臥鉤的書寫,。

2、校本課程：豎彎的書寫,。（六課時(shí)）

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇五

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的寫字訓(xùn)練,，大部分學(xué)生已基本養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握了執(zhí)筆,、運(yùn)筆方法,，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了漢字筆畫,、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),，但個(gè)別孩子還沒有養(yǎng)成正確的寫字姿勢和寫字方法,。

本冊(cè)共要書寫250個(gè)生字，每一課的生字都融合了偏旁和結(jié)構(gòu),，共出現(xiàn)常用偏旁40個(gè),，每出現(xiàn)一種偏旁，都同時(shí)配合出現(xiàn)由這一片旁與別的構(gòu)字單位組成的例字,。本冊(cè)教材是學(xué)生已經(jīng)練寫了一個(gè)學(xué)期的鉛筆字,，并掌握了一定的寫字技巧的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)使用本教材的,。

1,、教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)嚴(yán)格要求，除要求握筆方法,、寫字姿勢要正確,、知道按比例和筆順規(guī)則書寫外，還應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成寫前認(rèn)真觀察,、分析,、比較的好習(xí)慣，逐步把握寫字規(guī)律,。

2,、注意把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運(yùn)用結(jié)合起來。

3,、教學(xué)中應(yīng)注意運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,，鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)寫字的積極性,，培養(yǎng)寫字能力,。

4、做到邊學(xué)邊練,，把識(shí)字與寫字結(jié)合起來,。

1、要求正確的寫字姿勢,、握筆方法。

2,、養(yǎng)成寫前認(rèn)真觀察,、分析、比較的好習(xí)慣,。

1,、讓學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,。

2,、在指導(dǎo)學(xué)生寫字基礎(chǔ)上了解漢字的筆畫、偏旁,、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),。

3、要求學(xué)生要做到寫得正確,、端正,、整潔，學(xué)會(huì)保管使用寫字工具,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣,。

6、練寫前要會(huì)觀察,、分析,、掌握字的間架結(jié)構(gòu)。

本課教材共20課時(shí),，教學(xué)時(shí)間隨課文學(xué)習(xí)的進(jìn)度來安排,。

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇六

一：指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確,、端正,、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二,、課程教學(xué)目標(biāo)

1,、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

三、教學(xué)要求與措施：

1,、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿,、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

5,、各年級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

6,、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平。

四,、具體教學(xué)計(jì)劃

（二）_____豎(垂露,懸針)+ 例字 第六周：楷書筆畫的寫法(三)_____ 撇(斜撇,長撇)第七周：各種撇的寫法,。

第八周：楷書筆畫的寫法

（四）_____捺(平捺,斜捺)+例字練習(xí)

第九周：楷書筆畫的寫法(五)_____點(diǎn)(左點(diǎn)、右點(diǎn),、豎點(diǎn)等)+例字練習(xí)

第十周：楷書筆畫的寫法(六)_____提+例字練習(xí)

第十一周:楷書筆畫的寫法(七)_____ 鉤(1)(豎鉤)+例字練習(xí)

第十二周: 楷書筆畫的寫法(八)____ 鉤(2)(斜鉤)+例字練習(xí)

（十）____折+例字練習(xí)第十五周: 成果展示

五,、開展書法教學(xué)的注意點(diǎn)。

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。漢字書寫，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱,，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞,、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,，一詞一語,、一章一節(jié)，流瀉筆端,，銘刻心版,，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰,，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇,、一絲不茍的品德,。

因?yàn)樯险n的是低年級(jí)的同學(xué)，最主要的是使學(xué)生對(duì)于硬筆字教學(xué)才生興趣,，興趣才是最好的老師,，只有在快樂中才能學(xué)到更多的知識(shí)。因此,，這個(gè)學(xué)期怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性才是最重要的,。希望通過自己的努力可以讓學(xué)生對(duì)硬筆書法產(chǎn)生更大的興趣。

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇七

幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點(diǎn),，了解中國硬筆的發(fā)展史,，學(xué)以致用，寫好字,，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ),，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,，并致力于發(fā)揚(yáng)光大,。

硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及其代表作品,，分析其藝術(shù)特點(diǎn),。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書，并進(jìn)行大量的常見字的楷書練習(xí),。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書的創(chuàng)作訓(xùn)練,。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實(shí)際問題,，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣,。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞,，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn),。

通過硬筆書法課程學(xué)習(xí),，以及相關(guān)的繪畫、雕塑,、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞,，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格,。

第一周：為書法課程開班做好準(zhǔn)備。介紹書法的材料工具,，正楷的筆畫名稱了解,，規(guī)范筆畫教學(xué)欣賞。

第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事,，以此激勵(lì)學(xué)生,。書法史，交給學(xué)生寫字口訣：身坐正,，腳放平,，一拳一寸心中記。鋼筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng),。

第三周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（一）——點(diǎn)的寫法

第四周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（三）——橫的寫法

第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（四）——豎的寫法

第六周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（五）——撇的寫法

第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（六）——捺的寫法

第八周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（七）——提的寫法

第九周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（八）——鉤畫的寫法

第十周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（八）——鉤畫的寫法

第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（十）——折畫的寫法

第十二周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（十）——折畫的寫法

第十三周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）

第十四周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）

第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法（一）——偏旁1常見字頭

第十六周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法（二）——偏旁2常見字底

第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法（三）——偏旁3左偏旁

第十八周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法（三）——偏旁3右偏旁

第十九周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右,、左中右，品字結(jié)構(gòu)

第二十周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下,，下中下,，包圍結(jié)構(gòu)

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇八

寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確,、工整,、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志毅力,、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系,。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

本班學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫,。學(xué)生的書寫工整率還算可以,，執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草,，書法基礎(chǔ)較差,，有待加強(qiáng)。

1,、學(xué)生人手一本字帖,，進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會(huì)中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法,，并能總結(jié)一般性的規(guī)律,。漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種獨(dú)體字,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu)。漢字的結(jié)體方法一般有穿插,、避讓,、收、放等,。

3,、能掌握獨(dú)體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖,，模仿字帖練習(xí)書寫,。

4、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求,，那就是六個(gè)字規(guī)范,、端正、整,。

5,、寫字時(shí)做到字跡工整,、行款整齊，有一定的速度,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣,。

8,、激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力,。

1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣,，樹立信心,。

3、重視寫字課教學(xué),，先講后練,，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí),，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,，從而提高寫字水平。語文教師要不折不扣上好寫字課,，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo),。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于10分鐘,。

4,、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系,；關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合,，共同督促學(xué)生的寫字姿勢,。培養(yǎng)學(xué)生提筆即是寫字時(shí)的意識(shí),。

6、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫字姿勢,。

7、教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象,。

8,、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品,，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì),。

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇九

為培養(yǎng)造富有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、具備民族文化根基的現(xiàn)代人,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法文化，體會(huì)祖國文化的博大精深,，培養(yǎng)學(xué)生的'民族意識(shí)和國家意識(shí),，提高書法技能，促進(jìn)身心及個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展,，在書法文化的熏陶中提升自身素養(yǎng),。

硬筆書法課程通過介紹硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及代表作品,，分析其藝術(shù)特點(diǎn),，使同學(xué)們?cè)谛蕾p書法作品中感受中華文化，樹立傳承的責(zé)任感和意識(shí),。重點(diǎn)是硬筆楷書,，并進(jìn)行大量的常見字的楷書練習(xí)。難點(diǎn)是硬筆楷書的創(chuàng)作訓(xùn)練,。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞,，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn),，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格,。

三、學(xué)情分析

五年級(jí)的學(xué)生雖然已經(jīng)具備了漢語書寫的能力和相應(yīng)的水平,，但是其在具體的書寫中還存在各種問題,，旨在提高同學(xué)們的書寫水平，糾正書寫中的問題,，教學(xué)要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

1,、體現(xiàn)人文性

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體，使學(xué)生得到多層面的發(fā)展,，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講,，要讓學(xué)生了解書法的歷史以及其重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,，并且既學(xué)本領(lǐng),，又學(xué)做人，培養(yǎng)其人文精神,。

2,、要有針對(duì)性

教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，要求人人參與，書寫水平都有所提高,。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象,，給他們機(jī)會(huì),，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的特長得到發(fā)揮,，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3、保持持久性

“冰凍三尺并非一日之寒”,，必須具有持久性,。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。

4,、培養(yǎng)興趣性

書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,，初步認(rèn)識(shí)真（楷書）,、草、隸,、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書中柳、顏,、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,，開闊眼界、欣賞佳品,、品評(píng)杰作,、學(xué)會(huì)審美、勤學(xué)苦練,、效仿名人,，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看,、識(shí)、品,、學(xué),、練”五點(diǎn)上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引,，情不自禁地步入書法之門。

書寫的訓(xùn)練可也不能急于求成,，對(duì)小學(xué)生來說,，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效,，也有以下的方法：

（一）尊重學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練，不能一味地要求學(xué)生按照教師的喜好訓(xùn)練,。

（二）按字形的要求,，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)練習(xí)，糾正不良習(xí)慣,。

（三）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法,，欣賞優(yōu)秀作品，獲得審美體驗(yàn),。

（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法,，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化。

課時(shí)

授課內(nèi)容

1.講書法史以及優(yōu)秀書法家,，以此激勵(lì)學(xué)生,。教給學(xué)生寫字口訣：身坐正，腳放平,，一尺一寸一拳頭記心中,。鋼筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng)以及用筆的技法。講授點(diǎn),、橫,、豎、撇四種筆順以及相關(guān)字的練習(xí),。

2.鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——捺提

3.鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——鉤

4.鋼筆楷書筆畫的寫法——豎彎,、豎彎勾、豎提

5.鋼筆楷書筆畫的寫法——橫鉤,、橫折,、橫折鉤

6.鋼筆楷書筆畫的寫法——橫撇、橫折,、撇點(diǎn)

7.鋼筆楷書筆畫的寫法——橫折彎鉤,、豎折、豎折折鉤

8.部首偏旁——單立旁,、木字旁,、三點(diǎn)水、草字頭

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇十

(可從學(xué)校,、年級(jí)兩個(gè)層面,，簡單寫一寫落實(shí)新課標(biāo)寫字教學(xué)的相關(guān)措施)

1、興趣:興趣是最好的老師,，教師要注意激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法名家的作品，讓學(xué)生體會(huì)到漢字的結(jié)構(gòu)勻稱,，線條優(yōu)美,，體會(huì)到寫字的重要意義,，從而使他們熱愛祖國的文字,，促使他們產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，提高練字的激情,，自覺自愿地接受艱苦的磨練,，努力練好字。

2,、目的:寫字教學(xué)不能隨意,，要有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，每次教學(xué)要有明確的目的和切實(shí)可行的要求。要讓學(xué)生從基本筆畫入手,，再到間架結(jié)構(gòu),，最后書寫作品，循序漸進(jìn),，切不可操之過急,，急于求成。

3,、姿勢:不正確的寫字姿勢不僅影響到學(xué)生身心健康發(fā)展,，而且直接影響到寫字質(zhì)量。所以,，盡管學(xué)生的寫字姿勢難以培養(yǎng),，但還是需要花大力氣糾正學(xué)生的不良的寫字姿勢，標(biāo)本兼治,，做到練姿并重,。

4、指導(dǎo):教學(xué)過程中,，教師在對(duì)重要筆畫作簡要的講解后,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)例字進(jìn)行自行觀察、也就是讀帖,。讓學(xué)生自行分析,，并說出對(duì)字形、筆畫,、間架的理解,。學(xué)生通過自行分析、自行理解,，自然獲取了有關(guān)漢字書寫的基本知識(shí),，也就對(duì)例字進(jìn)行了消化、吸收,。

5,、評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)在寫字教學(xué)中也起著相當(dāng)重要的作用，每次練完后要做出評(píng)價(jià),，要讓學(xué)生享受到進(jìn)步的快樂,，以提高興趣，增強(qiáng)信心,。

三年級(jí)學(xué)生接觸鋼筆字只有半年時(shí)間,，對(duì)鋼筆的運(yùn)筆行筆特點(diǎn)還不能很好的把握，書寫的穩(wěn)定性和規(guī)范性總體水平不高,。

四年級(jí)大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以,，但入體率不高,。執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較草,，書法基礎(chǔ)較差,，有待加強(qiáng)。

1,、在書法學(xué)習(xí)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3,、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

5,、三年級(jí)要求能對(duì)基本筆畫的起筆、行筆,、收筆的準(zhǔn)確把握,，正確規(guī)范地書寫漢字。

6,，四年級(jí)要求在流利書寫的基礎(chǔ)上,，具有初步讀貼、模仿能力,。

1,、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“字如其人,，立品為先”這一教學(xué)原則,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“雙姿”和書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣,，樹立信心,。

5、重視寫字課教學(xué),，先講后練,，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí),，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,，從而提高寫字水平。

6,、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系,。

7、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長,。

8,、刻苦練字，努力提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平,。

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。漢字書寫，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急,，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽,、書法作品展覽,，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,。加強(qiáng)寫字教學(xué),，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務(wù),，寫字教育的真正意義,，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字,，所有教師都要做好學(xué)生的表率,。因此，語文,、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時(shí)書寫規(guī)范,、認(rèn)真、整潔,，真正做到“提筆就是練字時(shí)”,。

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇十一

1、中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2.堅(jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),，以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)9教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見:的通知》為依據(jù),，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。

1,、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的.字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1、加強(qiáng)課堂四十五分鐘硬筆教學(xué),，認(rèn)真上課備課,，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)研究學(xué)生書法校本教材。

4,、作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,。

5,、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng)，全面提高師生整體的書法水平：

6,、開辟一塊展示臺(tái),，每月更換一次學(xué)生書法作品。積極組織參加各級(jí)書法比賽,，積累參賽成果,。

7、加強(qiáng)書法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究,，制定評(píng)估細(xì)則,。

( 1)、開展書法之家評(píng)比活動(dòng),，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率,。

(2)、每月評(píng)定一批書法之星,、小小書法家,。

9、開設(shè)書法園地,，充分利用校廣播站進(jìn)行書法教學(xué)宣傳,。

10、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平,。

第一周：為書法課程作好準(zhǔn)備.

第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫,短橫,左尖橫)

第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露,懸針)

第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇,長撇)

第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺,斜捺)

第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.

第八周:練習(xí)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字

第十四周:練習(xí)書法作品

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇十二

幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的`方法和特點(diǎn)，了解中國硬筆的發(fā)展史,，學(xué)以致用,，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ),，樹立正確的審美觀,，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大,。

硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史,，介紹歷代著名書法家及其代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn),。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書,，并進(jìn)行大量的常見字的楷書練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書的創(chuàng)作訓(xùn)練,。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論,，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實(shí)際問題，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞,，分析其風(fēng)格特點(diǎn),、用筆特點(diǎn)。

通過硬筆書法課程學(xué)習(xí),，以及相關(guān)的繪畫,、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞,，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力,，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。

第一周：為書法課程開班做好準(zhǔn)備,。介紹書法的材料工具,，正楷的筆畫名稱了解,，規(guī)范筆畫教學(xué)欣賞,。

第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵(lì)學(xué)生,。書法史,，交給學(xué)生寫字口訣：身坐正，腳放平,，一拳一寸心中記,。鋼筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng)。

第三周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（一）——點(diǎn)的寫法

第四周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（三）——橫的寫法

第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（四）——豎的寫法

第六周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（五）—— 撇的寫法

第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（六）——捺的寫法

第八周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（七）——提的寫法

第九周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（八）——鉤畫的寫法

第十周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（八）——鉤畫的寫法

第十一周： 鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(十)——折畫的寫法

第十二周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(十)——折畫的寫法

第十三周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）

第十四周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）

第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(一)——偏旁1常見字頭

第十六周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(二)——偏旁2常見字底

第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(三)——偏旁3左偏旁

第十八周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(三)——偏旁3右偏旁

第十九周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右,、左中右,，品字結(jié)構(gòu)

第二十周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下，下中下,，包圍結(jié)構(gòu)

硬筆書法教學(xué)計(jì)劃及教案篇十三

硬筆書法是一門具有時(shí)代特色的實(shí)用藝術(shù),，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高,。學(xué)生能夠?qū)懗鲆皇制恋淖?，?duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。本書法班主要以當(dāng)代書法家田英章的字帖為學(xué)習(xí)重點(diǎn),，注重塑造和培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,，以及書寫規(guī)范和流利程度，尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生掌握漢字基本筆畫的書寫規(guī)范與書寫方法，掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生在書寫大篇幅內(nèi)容時(shí)控制整體美感的能力,。

2、在書法學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,，規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

3,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一手漂亮的字,，尤其注意對(duì)字的筆畫順序正確書寫。

4,、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

5、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，感受中國的傳統(tǒng)文化。

三,、教學(xué)措施

1,、量化每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課均包含家庭作業(yè)檢查與點(diǎn)評(píng),、前節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)與回顧,、當(dāng)堂課作業(yè)批改與點(diǎn)評(píng)。

2,、自始自終強(qiáng)調(diào)正確書寫習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣,、規(guī)范的坐姿與執(zhí)筆姿勢。

3,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，教學(xué)過程中不定期安排一些視頻與圖片資料，可適當(dāng)介紹古代書家學(xué)書故事,。

4,、充分展示學(xué)生作品，每周推舉出一位“書法之星”,。

5,、積極組織學(xué)生參加各種書法比賽，積累參賽成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

第一階段：

1、簡述怎樣學(xué)習(xí)硬筆書法;硬筆書法的特征,、硬筆書法用途和實(shí)用價(jià)值,、硬筆書法所使用的工具;正確的坐姿和執(zhí)筆的方法;書法臨摹的基本方法。

2,、楷書基本點(diǎn)畫的書寫與訓(xùn)練,，各種筆畫的組合訓(xùn)練。

3,、使用米字格,，詳細(xì)分割字內(nèi)空間，利用多位坐標(biāo)系統(tǒng),，幫助學(xué)生找準(zhǔn)每個(gè)筆畫和字形的位置,。

第二階段：

1、 偏旁部首的寫法,，以及漢字間架結(jié)構(gòu)與布勢的基本規(guī)律,。

2,、 使用田字格紙,，逐漸減少參考坐標(biāo)，逐步提高學(xué)生把握間架結(jié)構(gòu)的能力,。

第三階段：

1,、章法布局與快速書寫訓(xùn)練。在學(xué)生逐步熟掌握單字的寫法后,，著重訓(xùn)練學(xué)生在書寫大篇幅內(nèi)容時(shí)控制整體美感的能力;指導(dǎo)學(xué)生從慢速書寫向快速書寫過度,，提高書寫速度與效率。

2,、使用方格紙,，豎格紙、橫格紙或無格紙,，取消參考坐標(biāo),，訓(xùn)練學(xué)生在脫離參考坐標(biāo)的情況下自主把握字形結(jié)構(gòu)的能力，自主控制作品的整體美感的能力,。

五,、授課時(shí)間：15學(xué)時(shí)

第一講 坐姿，執(zhí)筆;基本筆畫(點(diǎn))

第二講 基本筆畫(橫,、豎)

第三講 基本筆畫(撇,、捺)

第四講 基本筆畫(點(diǎn)、提)

第五講 基本筆畫(折、鉤)

第六講 基本筆畫(鉤)

第七講 復(fù)習(xí)并進(jìn)行研究

第八講 偏旁部首寫法1

第九講 偏旁部首寫法2

第十講 欣賞書法家偏旁部首的寫法

第十一講 書法比賽

第十二講 針對(duì)作品進(jìn)行自評(píng),、互評(píng)

第十三講 欣賞書法作品

第十四講 練習(xí)指導(dǎo),，謀篇布局

第十五講 完成一份完整的書法作品