演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇一

大家好,！

首先感謝學(xué)校給予我這個機會,，對我來說，這是一次難得的梳理與反思,。從教十年,，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學(xué)會了理性的思考,。為了做好今后的工作,，我對個人的語文教學(xué)進行了一些反思與總結(jié)，誠懇期待大家的指導(dǎo),！

我參加競聘的是語文教學(xué)崗位,。對于這一崗位，我談兩方面的思考：

其實,，作為一名語文教師是快樂的,，有收獲的?？鞓肥窃谝哉Z文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊,；收獲在學(xué)生的進步里,，以及與他們一起分享母語的精華和,。“教學(xué)相長”說的就是這個真諦,。在我眼中,，教師不是蠟燭，而是長明燈,。因為我們奉獻出的是知識,，收獲的卻是個性迥異的智慧?！拔业倪€是我的,，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè),，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣,。

做一名成功的語文教師是我最堅定的追求,。

語文新課標，一直強調(diào)語文教學(xué)的兩大特點：一是工具性；一是人文性,，強調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學(xué)中,，我一直秉承這樣一種思想,，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng),。

長期以來,，我們語文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好,，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么,？我們到底為什么教？名人告訴我們：既要仰望星空,，又要腳踏實地,。是的，我們教語文的,，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,，學(xué)會做人、學(xué)會思考,、學(xué)會知識和技能,、做一個關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野啊,！

語文,，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),，提高我們的理解能力和表達能力,。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準字音、認清字形,、理解字義,，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān),、寫作關(guān)和演講關(guān),。七大習(xí)慣，是指觀察,、思考,、查字典、讀書,、寫日記,、講故事,、討論演講。平時如果能有意識去練習(xí),、訓(xùn)練,，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好,。

1,、從語文學(xué)科特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣,。

2,、想法讓學(xué)生愛上讀書?！芭d趣是的老師,。”這點大家都知道,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。道理都明白,，但要做到，卻是很難的,。如何讓學(xué)生喜歡讀書,、愛上讀書？作如下嘗試：

a投其所好,，先放開,，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀,；

b樹立榜樣,，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學(xué)生,，給學(xué)生樹立讀書的榜樣,；

c營造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機會引導(dǎo)學(xué)生讀書,；

d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法,，使學(xué)生更有效的讀書。如,，瀏覽與精讀法,，圈點批注法,，誦讀法，默讀法,，筆記摘抄法,，讀后感悟法，比較閱讀法等等,。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法,。

e開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀,、故事大賽,、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等,。

3,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。

4,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

當(dāng)然,，針對初一教學(xué)工作,，還應(yīng)特別注意以下幾點：

1、循序漸進,，夯實基礎(chǔ),。語文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué)，因教學(xué)上的一些差異,，有一個適應(yīng)過程,，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng),，特別是學(xué)生自讀課文，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文,，如何掌握課文中的知識,。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要。

2,、“有教無類”不恥視差生,，不寵慣尖子生，對學(xué)生一視同仁,，面向全體,，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

最后感謝大家能傾聽我的思考,。其實,，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助,。我會繼續(xù)努力,，再接再厲！

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責(zé),，嚴以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進行教育教學(xué)研究,?！皒x”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛xx小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為xx小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié),，改進提高,，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅,，并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進個人,，這雖然是些小小的榮譽，但對我是極大的鼓舞,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，責(zé)任心強,。因此,，每當(dāng)我接手新的班級，我就盡快熟悉教材,，掌握基本的教育教學(xué)方法,，并取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認同,，也深受學(xué)生的歡迎,。更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意,。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意;這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行,，全力以赴,，做得更好!

如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會努力作到：積極做好每一項工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師，認真工作,，聽從分配,，所得榮譽并不多，但我踏實工作了,，努力進取了,。在新的學(xué)期，我將在新的崗位上不懈的努力!我相信,，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短,，百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進,，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!希望得到大家的支持,。

謝謝大家!

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，三證一歷符合要求，普通話為xx等，xx證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。20xx年,，我參與編寫了由xx出版的《xx》；今年x月,，我還參與編寫了由xx出版社出版的《xxxx》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx年間連續(xù)帶x個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中20xx屆畢業(yè)生xx在xx測試中取得了第x名的好成績,。我也因此x次被評為優(yōu)秀xx,。20xx年被評為xx區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員,，大專，小學(xué)高級教師,。

我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為xx區(qū)先進教育工作者,，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的`工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下,、有進有退,，上也好、下也好,，一如既望,；進也好,、退也好，一片青心,。

謝謝大家,！

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是xx語文教師。本人本科學(xué)歷,，xx語文高級教師：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,；

4,、創(chuàng)立xx，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。“xxx”博客獲得了“xxx”年度優(yōu)秀教育xx提名獎,，并被推薦為xx,。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛xx小學(xué)，愛這個團結(jié)溫馨的大家園,。

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學(xué)能力,，工作認真負責(zé)，嚴以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進行教育教學(xué)研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進教學(xué)方法,，不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”，我愛成功小學(xué),，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇八

狹路相逢勇者勝，遇到機遇我們應(yīng)該迎難而上,，然后披荊斬棘迎刃而解,！下面是由小編為大家整理的“小學(xué)語文教師崗位競聘演講稿范文”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育

教學(xué)

我競聘的崗位是x年級語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,；

2、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗；

5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華,，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！流芳教壇！

謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師們：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是xx語文教師,。本人本科學(xué)歷，xx語文高級教師：

一,、競崗理由

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,；

4,、創(chuàng)立xx，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。“xxx”博客獲得了“xxx”年度優(yōu)秀教育xx提名獎,，并被推薦為xx,。

二、工作設(shè)想

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，促進他們的全面發(fā)展；

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”,，我愛xx小學(xué)，愛這個團結(jié)溫馨的大家園,。

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，三證一歷符合要求，普通話為xx等,，xx證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識

今年x月,，我還參與編寫了由xx出版社出版的《xxxx》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在20xx年間連續(xù)帶x個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中20xx屆畢業(yè)生xx在xx測試中取得了第x名的好成績,。我也因此x次被評為優(yōu)秀xx。20xx年被評為xx區(qū)先進教育工作者,，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四,、我有較強的工作能力

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

首先感謝學(xué)校給我這個難得的競聘機會,，對我來說,，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評判,。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學(xué)崗位,。主要基于以下三方面考慮：

1,、我畢業(yè)于xx學(xué)校，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,，具備了一個語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識,。參加工作后,，根據(jù)教育教學(xué)的實際情況，我認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過在職進修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想,?；谠鷮嵉膶I(yè)知識，我堅信：對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

2,、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！在近x年的教學(xué)工作中,，我認真鉆研教學(xué)理論,，積極投身到課改實驗當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實基礎(chǔ),。

在平時的工作中,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求,，我參加了各類各級教育培訓(xùn)，并全部獲得了相關(guān)證書,，用先進的教育教學(xué)理論武裝自己,，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心,！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè),。

3,、古人云：“一年之計，莫如樹谷,；

十年之計,，莫如樹林；

終身之計,，莫如樹人”：

我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,。因此，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,。

在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的.特長,，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利,，不計較個人得失,，認真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作,。在全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績,，也得到了學(xué)校充分的肯定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華,。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

4、誠實待人,、嚴于律己,，以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結(jié),、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境。

總之,，通過這次競聘,，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我,，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為。我有信心,、更有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè),，為xx教育的騰飛獻出自己的光和熱。

最后,，請允許我用詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級教師,。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。20__年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中20__屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為__區(qū)先進教育工作者,，20__年被評為__區(qū)優(yōu)秀教育工作者。

四,、我有較強的工作能力

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的`工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。競爭上崗有上有下、有進有退,，上也好,、下也好，一如既望;進也好,、退也好,，一片青心。

謝謝大家!

小學(xué)語文教師競聘上崗演講稿800字3

小學(xué)語文教師演講稿不忘初心篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx，小學(xué)一級教師,，中共黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。1999-200年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教xx年,，我歷任jip實驗、目標教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”,，同時，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件競賽獎,，并在市,、地、省,、刊物上發(fā)表論文,。19xx年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進,。

2,、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

3、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華,，淡泊名利！唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！

謝謝大家,！