時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇一

實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國(guó)民素質(zhì),，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措,。在教學(xué)中全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù),。遵照上級(jí)“實(shí)驗(yàn)、突破,、特色”的指示精神,，我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，使教師規(guī)范自己的言行,，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，以求愛校如家,、愛生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尊敬,、愛戴的教育工作者,。

為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

1,、作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，了解國(guó)家的政策方針,，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,。

2,、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教,，到名校求方,，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平,，擴(kuò)大視野,，開拓思路，提高適應(yīng)能力,。

4,、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn),、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)。

二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更新觀念是前提

實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,，教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過(guò)程,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,，學(xué)習(xí)中央,、省、市有關(guān)文件,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。

三、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

在“三個(gè)代表“的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會(huì),，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德,、講奉獻(xiàn),、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣,。教育中要“鑄師魂,，修師德，樹形象”,，提倡為人師表,，奮發(fā)爭(zhēng)先，無(wú)私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛生,，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取的精神,。

四,、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求。

我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律,，而且要“多才多藝”,，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,，這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求,。

為此，我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信,、自律,、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn),，弘揚(yáng)“勤奮,、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),，強(qiáng)化教科研究意識(shí)，開展各項(xiàng)教科研活動(dòng),。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),，做到“組組有課題，人人有專題”,。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會(huì),，每學(xué)期都組織不同類型的公開課，教師要利用時(shí)機(jī),，觀摩學(xué)習(xí),，切磋教藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，做到更熱愛學(xué)校，熱愛教育工作,。

五,、學(xué)科協(xié)作前進(jìn)，才能集體進(jìn)步,。

認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的“青藍(lán)工程”,，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強(qiáng)教學(xué)活力外,，還要?jiǎng)?chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子,，鋪路子,，給法，開展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),，使他們思想入伍,、教學(xué)入門、工作上軌,，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān),，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。在“傳,、幫,、帶”中，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn),。

總之,，在平時(shí)教學(xué)中，教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué),、悅學(xué)、會(huì)學(xué),，教師想教,、愛教、樂教,、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教學(xué)的路是艱辛的,，教師的責(zé)任重大，我們每個(gè)教師都要有學(xué)無(wú)止境的意識(shí),，不斷地提升自己,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇二

本學(xué)期，本人繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神等為指導(dǎo),，以促進(jìn)自身的發(fā)展,，提高自己的整體素質(zhì)為目標(biāo),，以《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《校本研修理論與實(shí)踐》,、《教師師德修養(yǎng)案例研究》等十一本“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合織金縣教育局的有關(guān)文件精神，努力提高自身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益,。通過(guò)本學(xué)期教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，全面提高自身實(shí)施素質(zhì)教育的能力和依法執(zhí)教水平。因此,，特?cái)M定本學(xué)期繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、繼續(xù)教育教材剖析：

“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神;“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材全面地針對(duì)教師教育能力的提升而展開;“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材注重實(shí)踐，突出施教的實(shí)用價(jià)值,?！啊崩^續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了對(duì)教育基礎(chǔ)課程改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,、主動(dòng)性和責(zé)任感,，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)觀念,、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教材中的許多案例是名師,，專家依據(jù)自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)理論的感悟,，深刻洞察、敏銳機(jī)智并高效便捷地應(yīng)對(duì)教學(xué)情境而生成的達(dá)到融通共生,、自由和美境界的一種綜合能力,。當(dāng)我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中遇到各種各樣的問(wèn)題，“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材從備課技能指導(dǎo),、講授技能指導(dǎo),、提問(wèn)技能指導(dǎo)、課堂調(diào)控技能指導(dǎo),、教師學(xué)法技能指導(dǎo)等給予我們科學(xué)的理論指導(dǎo),，從而提高我們自身的課堂教學(xué)效率。

二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、理解教學(xué)備課技能、講授技能,、提問(wèn)技能,、課堂調(diào)控技能、教師學(xué)法技能的內(nèi)涵,。

2,、能理解教材,，備好課、有效提出問(wèn)題和選擇教學(xué)策略,，提高自己的教學(xué)技能,。

3、積累并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。

4、形成自己獨(dú)特的教學(xué)能力,，在教學(xué)實(shí)踐中能熟練地駕馭教材,，盡情打造手法多樣的創(chuàng)新特色教學(xué)。

三,、學(xué)習(xí)方式：

1,、積極并按時(shí)參加義龍新區(qū)教育局、萬(wàn)屯教育輔導(dǎo)站,、學(xué)校的集中培訓(xùn);

2,、認(rèn)真進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

3,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高知識(shí)水平和各項(xiàng)能力。

四,、具體方法措施

1,、按時(shí)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué),。

2、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷拓寬自身的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備量。

3,、注重思考，及時(shí)做好集中學(xué)習(xí)筆記和自學(xué)筆記,，以備復(fù)習(xí)和上級(jí)檢查,，并認(rèn)真寫好師德師風(fēng)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)等,。

以上是我對(duì)20xx年春“”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃,，為了使自己學(xué)得更好，掌握更多知識(shí),，在繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,，可能會(huì)有一些改變,，但為了能在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí)，我會(huì)為自己的學(xué)習(xí)而不懈努力,。

20xx年3月20日

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，重視理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的.教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)、“一得四新”,、“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí),。

通過(guò)自我學(xué)習(xí),從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1,、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析,，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能,、課堂上提問(wèn)技能等,。

2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自學(xué),，掌握新課程下備課與教案生成技能,、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能,。

3,、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中,，提出問(wèn)題并積極發(fā)表個(gè)人見解,，體會(huì)同伴互助、共同發(fā)展的樂趣,、提升自我發(fā)展的意識(shí),，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案,。

4,、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。

所任學(xué)科,，教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

6,、熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

7,、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

8,、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來(lái)學(xué)習(xí),。

2,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3,、積極撰寫繼續(xù)教育心得體會(huì),。

4、積極配合學(xué)校做好教育工作,。

5,、及時(shí)寫好教學(xué)反思。

6,、積極跟蹤聽課,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇四

圍繞縣教育局2017-2017教師全員培訓(xùn)主題“在評(píng)價(jià)改革背景下,，提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,，深化教育教學(xué)改革”，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，強(qiáng)化校本研修，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平,。

（1）,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng):王春珠 ,；語(yǔ)文教研組長(zhǎng)：汪甜甜。

（2）,、教研活動(dòng),，每學(xué)期各個(gè)教研組不少于4次教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)立足本校,，從實(shí)際出發(fā),，便于操作學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，為教師才華展示搭建平臺(tái),。各教研組制定好工作計(jì)劃，確定主題,，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交流本組活動(dòng),，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

（3）,、圍繞2017-2017年度校本研修主題“提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,，深化教育教學(xué)改革”，培訓(xùn)時(shí)間2017.9-2017.5,，著力提升全體教師的政策理論水平和教育,、教學(xué)、管理能力,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的均衡教育,。

（4）,、培訓(xùn)內(nèi)容：新任教師崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)代教學(xué)理論,。德育工作常規(guī)與學(xué)生管理，教學(xué)工作常規(guī)與學(xué)科教學(xué)技能,，信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合等,，培訓(xùn)方式為集中培訓(xùn)、影子學(xué)習(xí)等不少于120學(xué)時(shí)，在職教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，總學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí),，抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多讀書,，注重自我學(xué)習(xí),，每讀一本書，寫一次心得,，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,。

一,、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“貴州省十二五繼續(xù)教育和農(nóng)村骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn)”為契機(jī),，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍,。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)“貴州省教師誓詞”和“貴州教育精神”,，以“教師職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀與反思”為主題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，并按照上級(jí)要求組織教師積極撰寫心得體會(huì)和論文,。

2,、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)骨干教師工作的全面開展,。

3、積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新知識(shí),，了解新方法，掌握新技能,，不斷完善和充實(shí)自己。

三,、工作要點(diǎn)

1,、理清工作思路，避免工作盲目性,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求。

2,、按照上級(jí)要求,，組織教師利用校本培訓(xùn)時(shí)間深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念,，把引導(dǎo)學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高知識(shí)水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí),。把研究型、終身學(xué)習(xí)型的師資素質(zhì)作為努力方向,。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“國(guó)培計(jì)劃”，加強(qiáng)培訓(xùn)的指導(dǎo)和監(jiān)督,，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況,，對(duì)新教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、評(píng)課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。

四,、工作措施

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的`管理,。各校要把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口，開展以學(xué)校為單位的教研活動(dòng),，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把“上好課，評(píng)好課,，說(shuō)好課”作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。

3、內(nèi)部挖潛,，選擇本校比較有能力的教師,，培訓(xùn)本校的教師，使教師間相互學(xué)習(xí),、溝通,，提高自身素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)骨干教師的選拔作為我鎮(zhèn)教學(xué)技能培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)示范課，展示評(píng)課技能等任務(wù),，切實(shí)讓全體教師從中受益,。

達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式讓更多教師受益。

5,、積極開展教師讀書活動(dòng),，每月寫好兩篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動(dòng),。

6,、不斷總結(jié)教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類,，按照上級(jí)要求形成規(guī)范的繼續(xù)教育檔案,，各校要按要求做好檔案管理工作。

7,、鼓勵(lì)全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),；加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)青年教師自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，促使青年教師真正成為教育教學(xué)的主力軍,。鼓勵(lì)45歲以下教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高中青年教師的學(xué)歷層次，樹立中青年教師“終身學(xué)習(xí)”的理念,，提高教師整體學(xué)歷水平,。

元厚中心校

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇五

教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感,，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率,，同時(shí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，教育育人,。下面是本站小編整理的小學(xué)教師個(gè)人繼續(xù)教育

工作計(jì)劃

作為一名教師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任,。人們常說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁”,。祖國(guó)要振興,，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師,。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則。

二,、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中,，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念;二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者;二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問(wèn)題,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此,，我們要立足崗位,，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中,，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》,、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》,、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,，要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來(lái)反思,，要通過(guò)撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平，要通過(guò)孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

當(dāng)今社會(huì),，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育改革步步深入,，我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)各種方式,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛,，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要,。

三,、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)部,、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)

3,、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省,、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4,、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章。

6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn),，貫徹服從市教研室的工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,，以全市課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),，用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍。

二,、主要工作

1,、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,，提升自己的素質(zhì),。

2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究,。

3、有計(jì)劃,、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科,，進(jìn)行全面聽課,，踏實(shí)的做好常規(guī)工作,。

4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺(tái),，以教研科研中心為支撐,，組織開展形式多樣的教研活動(dòng)。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì)，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo)。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),，進(jìn)行校本研究,，編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平,，增強(qiáng)科研意識(shí),，激發(fā)科研熱情。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作,。

三,、主要措施

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2﹑常規(guī)工作

(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

(3)本學(xué)期力爭(zhēng)在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,，在多聽5節(jié),，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)做到聽課必評(píng)課，組織教師研討,、交流,，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求，采取到校就進(jìn)教室聽課形式來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué),。

3﹑考務(wù)工作

(1)完成期中,、期末測(cè)試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù)，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

4,、教科研活動(dòng)

精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)

(1) 根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排，積極組織教師上好各種

公開課,，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,，教研員評(píng)析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái),，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果,。

(2) 積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)

習(xí),，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用,，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng),，參加區(qū)外教學(xué)開放活動(dòng)。

(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)并定期召開相應(yīng)的教研會(huì)。

(4)充分發(fā)揮名師的"傳,、幫,、帶"作用，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,。

(5)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性

教學(xué)模式》的研究，并結(jié)合國(guó)家十.二五課題的立項(xiàng),，把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題,，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。

(6)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

5﹑其他工作

只要是上級(jí)安排的工作都積極主動(dòng)完成

自任教以來(lái),，我深深的體會(huì)到,，一名優(yōu)秀的教師在教書育人中，是知識(shí)的傳授者,，是學(xué)生的朋友,，更是學(xué)生的榜樣。故此,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，盡力做好本職工作。提高教師的教育水平,教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成了時(shí)代的要求,,在這新的一年里,，為了更好地完成教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的任務(wù),，為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，為了探究新時(shí)代的教育理念,，我根據(jù)縣教育局和中心校的有關(guān)精神,，制定了本年的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、師德方面

1,、為了加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立新型教師職業(yè)形象，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,。本學(xué)期我 繼續(xù)學(xué)習(xí)和落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，通過(guò)開展師德活動(dòng),，使我的思想政治教育和職業(yè)道德教育得到新的認(rèn)識(shí),，使我樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，真正依法施教,，忠于職守，樂于奉獻(xiàn),，努力使自己成為適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材,。

2、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)及中心校組織的師德師風(fēng)的專題講座。

二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1,、為了提高課堂教學(xué),，我決定積極參加學(xué)校開展的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。按照學(xué)校安排教研活動(dòng),，積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高了自己教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、參加縣教育局組織的聽課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、認(rèn)真鉆研教材,讀懂、讀通,所任教學(xué)科的教材,。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫

教案

5、課后寫反思,、總結(jié),。

三、教研活動(dòng)方面

1.積極參加聽課活動(dòng),學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)方法,。

2.積極參加與課堂展示教學(xué)活動(dòng),提高自己的教學(xué)水平,。

3. 撰寫教學(xué)論文。積極參與論文的評(píng)選活動(dòng),，并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

四、個(gè)人目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，了解教育新理念，解決教學(xué)中疑難問(wèn)題,。

2,、 鉆研任教年級(jí)學(xué)科的教科書，細(xì)讀一到六年級(jí)的語(yǔ)文課文,。

3,、 提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考,、提問(wèn),、交流能力。

4,、瀏覽教育教教學(xué)書刊雜志,，選擇其他有價(jià)植的書籍開闊視野，了解 時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇六

圍繞縣教育局2017-2017教師全員培訓(xùn)主題“在評(píng)價(jià)改革背景下,，提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力，深化教育教學(xué)改革”,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化校本研修,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平。

（1）,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng):王春珠 ；語(yǔ)文教研組長(zhǎng)：汪甜甜,。

（2）,、教研活動(dòng)，每學(xué)期各個(gè)教研組不少于4次教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)立足本校,，從實(shí)際出發(fā)，便于操作學(xué)校營(yíng)造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，為教師才華展示搭建平臺(tái)。各教研組制定好工作計(jì)劃,，確定主題,，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交流本組活動(dòng)，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

（3）,、圍繞2017-2017年度校本研修主題“提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力，深化教育教學(xué)改革”,，培訓(xùn)時(shí)間2017.9-2017.5,，著力提升全體教師的政策理論水平和教育,、教學(xué),、管理能力,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的均衡教育,。

（4）、培訓(xùn)內(nèi)容：新任教師崗前培訓(xùn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)代教學(xué)理論。德育工作常規(guī)與學(xué)生管理,，教學(xué)工作常規(guī)與學(xué)科教學(xué)技能,，信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合等，培訓(xùn)方式為集中培訓(xùn),、影子學(xué)習(xí)等不少于120學(xué)時(shí),，在職教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，總學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí),，抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師多讀書，注重自我學(xué)習(xí),，每讀一本書,，寫一次心得，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

一,、指導(dǎo)思想

1,、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。

2、提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)，必須樹立“為學(xué)生健康發(fā)展”的綠色教育觀念,，建立“陽(yáng)光,、人文,、和諧”校園的教育理念，面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、大力開展校本教研,，積極實(shí)踐課程改革理念，強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性,、針對(duì)性,，加大綠色課堂系列教科研活動(dòng)力度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的培訓(xùn)工作,，總結(jié)更多的教研成果激勵(lì)教師從事教學(xué)研究。同時(shí),，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,，發(fā)揮他們的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,，推進(jìn)我校教育工作持續(xù)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)與辦法

1,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》，開展“向我身邊的優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)”活動(dòng),，用身邊的人教育身邊的人,，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳給新教師。

晰明確的認(rèn)識(shí),。

3,、扎實(shí)開展“教研組集體教研”活動(dòng)，采取“四定”“五點(diǎn)”措施,，強(qiáng)化督查管理,。各教研組長(zhǎng)要利用開學(xué)初周四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)研討教學(xué)業(yè)務(wù),，組織任課教師的經(jīng)驗(yàn)交流,，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì)任教課程的要求與理念,，指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,。教研組的活動(dòng)納入教科研工作常規(guī)，定期檢查評(píng)比,，評(píng)優(yōu)樹先,。

4,、學(xué)校繼續(xù)落實(shí)教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)工作，可以在購(gòu)書資金上給予補(bǔ)助,。鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊,、雜志及書籍。讀書學(xué)習(xí)成為教科研常規(guī)的一部分,，每月寫一篇1000字以上的讀書體會(huì),，每月寫一篇教學(xué)方式,，每學(xué)期上交一篇教育論文用于交流和評(píng)定,。

5、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站,，及時(shí)捕捉新信息,，擴(kuò)拓視野，了解新動(dòng)態(tài),，完成遠(yuǎn)程繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)以及網(wǎng)上安全培訓(xùn)任務(wù),。

6、學(xué)校骨干教師每人和一位青年教師結(jié)隊(duì),，制定計(jì)劃,，通過(guò)共同備課、互相聽課,、評(píng)課,，論文交流等方式進(jìn)行青年教師的教育培養(yǎng)。導(dǎo)骨干教師與青年教師年互相聽課各12節(jié),，并進(jìn)行評(píng)課,。通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相促進(jìn),，互相提高,。

7、學(xué)校組織開展“青年教師論壇”活動(dòng),，加強(qiáng)交流,，為青年教師提供更多的表現(xiàn)、鍛煉,、交流的舞臺(tái),，促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)。

8,、發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。開展骨干教師示范課以及培訓(xùn)講座,，幫助青年教師們更快地成長(zhǎng),，帶動(dòng)“綠色課堂”研究的進(jìn)一步提高,。

9、鼓勵(lì)教師在教學(xué)積累教學(xué)資源,，做好課后的教學(xué)反思,，努力

撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。每學(xué)年拉網(wǎng)式評(píng)比一次,，優(yōu)秀教研成果結(jié)集印刷成書，用于推廣和對(duì)外校交流,。

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10,、每位教師每年必須完成繼續(xù)教育課時(shí)數(shù)的學(xué)習(xí),。

11、緊跟上級(jí)的教師培訓(xùn)活動(dòng),，開展好寒暑假的教師集中培訓(xùn)工作,。

三．培訓(xùn)工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，抓管理,。開展培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，組織各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，收集檔案資料，搞好上傳下達(dá),，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)等工作,。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)考核,。學(xué)校對(duì)教師學(xué)習(xí),，校本教研采取定時(shí)或不定時(shí)檢查、抽查,，配做好一年一度的學(xué)分審定工作,，對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況納入教師的常規(guī)考核中，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性,。

3,、學(xué)校保證教師的培訓(xùn)工作，在組織領(lǐng)導(dǎo)制度措施等方面做扎實(shí),，領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全，措施得力。

洛陽(yáng)小學(xué)

為進(jìn)一步做好我校教師繼續(xù)教育工作,，培養(yǎng)適應(yīng)素質(zhì)教育,、全面推進(jìn)課程改革的新時(shí)期教師隊(duì)伍，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合我校實(shí)際,，按市中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的部署與安排，制定我校2017年下期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教育局,、進(jìn)修校2017年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以“辦人民滿意的教育和學(xué)校”為總要求,，堅(jiān)持“突出骨干,，全員參與,，深化校本,，注重實(shí)效”的原則，開展以“三新一德”和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn),，通過(guò)全員培訓(xùn)與骨干研修,、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與校本研修,、區(qū)內(nèi)培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí),，提高我校教師實(shí)施新課程和教育創(chuàng)新能力，努力營(yíng)造教師終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升,。

二、主要工作

（一）,、加強(qiáng)規(guī)范性培訓(xùn)

緊緊圍繞“三新一德”為主要內(nèi)容,，著重進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),、新課改培訓(xùn),、教育科研能力提升培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等,，注重途徑多元,、貼近教師、務(wù)求實(shí)效,。開展多種培訓(xùn)模式,，發(fā)揮各學(xué)科、各年齡段骨干教師、教研組長(zhǎng)和優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)和輻射作用,，關(guān)注青年教師尤其是新教師,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”,、“以新促老”,、“老青結(jié)對(duì)”等途徑，推動(dòng)學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高,。 1.組織全校教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平,。

2.組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時(shí)的'集中培訓(xùn),。通過(guò)集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)等形式，扎實(shí)開展專項(xiàng)全員培訓(xùn),。

1,、根據(jù)我校實(shí)際，單周三下午組織全校教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè),，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。

全期完成集中學(xué)習(xí)6次,。?

2,、根據(jù)我校實(shí)際，雙周三下午組織教師進(jìn)行“新理念,、新課程,、新技術(shù)”的全員培訓(xùn)，由教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)和學(xué)校骨干教師負(fù)責(zé)主講,。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的開展,，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時(shí)的集中培訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)等形式,，扎實(shí)開展專項(xiàng)全員培訓(xùn)。全學(xué)期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于8次,。

以上內(nèi)容要求教師每人每次學(xué)習(xí)必須參加,，做到培訓(xùn)有考勤，學(xué)習(xí)有筆記,、有記載,，有心得體會(huì),。

（二）、抓實(shí)靈活性培訓(xùn)

（1）根據(jù)我校實(shí)際,，繼續(xù)開展“普通話”,、“三筆字”、“現(xiàn)代教育技能”和“電子白板”培訓(xùn)和訓(xùn)練工作,，苦練教學(xué)基本功,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好語(yǔ)言文字工作,，開展好以“說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他”為主題的全國(guó)第十七屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校推廣普通話主陣地的作用,，要求教師上課必須使用普通話,，進(jìn)校園一律使用普通話。增強(qiáng)漢字規(guī)范化意識(shí),，除書法課外,，教室內(nèi)的文字不應(yīng)出現(xiàn)行草、草書文字,，不應(yīng)出現(xiàn)錯(cuò)字,、別字、繁體字,、異體字,，教師教學(xué)板書必須規(guī)范、整潔,。

（2）論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中要善于反思課堂,、總結(jié)教學(xué),，探索教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持寫課后記或教學(xué)反思,，撰寫經(jīng)驗(yàn)文章或論文,，一學(xué)期不少于一篇論文或者經(jīng)驗(yàn)文章。每期每個(gè)教師至少完成有較高質(zhì)量的教學(xué)論文一篇,，登記繼續(xù)教育5學(xué)時(shí),。

（3）聽課學(xué)習(xí)。按學(xué)校要求,，每位教師要深入課堂聽課學(xué)習(xí),，學(xué)期內(nèi)必須完成15節(jié)聽課學(xué)習(xí)任務(wù)，要求聽課有筆記,、有點(diǎn)評(píng),。按規(guī)定完成聽課學(xué)習(xí)登記5學(xué)時(shí)，否則不予登記。

（4）積極開展校本教研活動(dòng),。各教研組要按照學(xué)校要求,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，安排校本教學(xué)研究,，有針對(duì)性地開展聽課,、評(píng)課、集體備課,、同科異構(gòu)等形式多樣的校本教研,；繼續(xù)開展教師互相聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，各學(xué)科教研組全期不少于4次集體備課,，2次研討課,，所有教師要認(rèn)真參與集體備課、公開教學(xué)聽課,、說(shuō)課和研討,，做好筆記，積極投入教研教改,，不斷提升學(xué)校校本教研水平,。在全校集中開展課堂教學(xué)評(píng)比，培養(yǎng),、選拔骨干教師,。

（5）電子白板培訓(xùn)。學(xué)習(xí)電子白板的操作及應(yīng)用,，提升教師現(xiàn)代技術(shù)技能的能力,。

以上靈活性培訓(xùn)內(nèi)容每位教師必須保證完成不少于15學(xué)時(shí)。

（三）,、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn),、管理和使用

加強(qiáng)對(duì)我校區(qū)、校兩級(jí)骨干教師的培訓(xùn)和使用,，配合區(qū)進(jìn)修校做好對(duì)區(qū)級(jí)骨干教師的跟蹤管理,，督促骨干教師按時(shí)參加各級(jí)各類集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研修和在崗研習(xí),，督促骨干教師按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),，促進(jìn)骨干教師快速成長(zhǎng)起來(lái)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的選拔,、培養(yǎng)和使用,，以年度為單位進(jìn)行考核，建立能上能下的長(zhǎng)效機(jī)制,；監(jiān)督骨干教師切實(shí)履行職責(zé)和義務(wù),，要求每位骨干教師每學(xué)期至少完題三項(xiàng)任務(wù)：一是上好一節(jié)示范課,；二是指導(dǎo)一到兩位年輕教師；三是做一次專題匯報(bào),，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，從而促進(jìn)全體教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

（四）、 加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

以學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備為載體,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用信息技術(shù)于課堂教學(xué),，推進(jìn)學(xué)科整合,，開展小學(xué)ppt課件制作培訓(xùn)，各學(xué)科信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)代化,。

三、主要活動(dòng)安排

2017-2

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇七

當(dāng)今世界,，社會(huì)高速發(fā)展,，知識(shí)瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著一個(gè)新的世界,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的`步伐。只有不斷補(bǔ)充自己,，更新自己,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)和滿足不斷變化的教育對(duì)象之需要，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“真正的教師必是讀書愛好者,?！睂W(xué)校教育雖說(shuō)是由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想,、理念、模式,、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo),，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。因此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)《校本教研面對(duì)面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》等,，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng),、發(fā)人深省,、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞,，相融通,，才能不斷提升自己、完善自己,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教,、多提問(wèn),。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論，做好案例分析以及教學(xué)反思,，及時(shí)歸納,，及時(shí)總結(jié)，共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展和教育別人,。”難以想象,，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,，為此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要認(rèn)真做好筆記,，多寫心得體會(huì)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，不斷完善更新知識(shí),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化教育教學(xué)水平,，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精,，一絲不茍,，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，培育一化新人,。

提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力,，不是一朝一夕的事,，要一年一年地，一步一個(gè)臺(tái)階地,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德,，業(yè)務(wù)力強(qiáng),，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn),。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇八

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì),。

平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。

二,、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念,。

在個(gè)人角色定位上：

二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中,，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。

要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué),，要通過(guò)同事間的互聽互評(píng)活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平,，要通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

以上便是我本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，總之我會(huì)從各個(gè)方面不斷的嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，為迎接新的挑戰(zhàn)而做準(zhǔn)備,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃和總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）熟悉四年級(jí)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的`班級(jí)德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2）積極參加縣組織的新課程培訓(xùn),。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

6）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

一,、指導(dǎo)思想

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，緊密圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市區(qū)教育局的工作部署,，充分發(fā)揮培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造有利教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)的教師隊(duì)伍,，讓本校教師更適應(yīng)新時(shí)期新課程改革的需求。

二,、學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)： 張忠寧

副組長(zhǎng)： 鄒 偉

成 員：羅 健 李鴻志 唐坤中 補(bǔ)中應(yīng) 杜曉鳳

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)的主要任務(wù)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃,、實(shí)施,、管理和總結(jié)工作。

2,、要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的作用,，要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征,，努力營(yíng)造終身學(xué)習(xí),、終身教育的良好氛圍。要做好培訓(xùn)前的動(dòng)員工作,，部署有關(guān)校本培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)對(duì)每一位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。

3,、整理繼續(xù)教育的資料,，考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等,。

四,、培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)對(duì)象：全校在編在崗的全體教師。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。搜集,、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

2,、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)

根據(jù)上級(jí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)要求,，重視教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)多媒體課件制作、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用,，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,。

3、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研科研意識(shí),，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平,。

4,、師德師風(fēng)理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡活教材，內(nèi)化師德,，提升教師的素養(yǎng),，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。

五、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師的師德建設(shè),。通過(guò)校園師德論壇，師德論文評(píng)比,，讀書學(xué)習(xí),，自我反思等形式，多方面深入地開展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),，全面促進(jìn)師德修養(yǎng)的整體提升,。

2,、認(rèn)真抓好各類指派培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作，尤其是“國(guó)培計(jì)劃”,、脫產(chǎn)置換培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù),，以提升教師業(yè)務(wù)專研水平。

通過(guò)抓師德,、抓課改,、抓科研為主培訓(xùn)，力爭(zhēng)使我校教師不斷更新教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益,，進(jìn)一步提高理論-功底和科研能力，引導(dǎo)青年教師拔尖,，使之成為學(xué)科骨干,，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機(jī)制,，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

六、培訓(xùn)時(shí)間

個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間,，集中學(xué)習(xí)以學(xué)校集中和教研組集中為主,，從2017年3月開始至2017年3月，總學(xué)時(shí)不得少于72學(xué)時(shí),。