從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

河鼠,、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事,。在一條奔騰的大河邊河鼠,、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼,，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳,、劃船，還交了新的朋友,。鼴鼠一心想去看望獾先生,，獨(dú)闖了野林迷了路。

后來(lái)河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠,，但這時(shí)下雪了,，它們回不了家了，他們一起想辦法回家,，后來(lái)誤闖到了獾先生的家,，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮,，它非常的富有,，它的愛(ài)好非常多，但都持續(xù)的時(shí)間非常短,，它一會(huì)喜歡劃船,，一會(huì)喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車(chē),，河鼠,、鼴鼠、和獾先生都勸說(shuō)蟾蜍不能再玩汽車(chē)了,，可是蟾蜍就是不聽(tīng)勸告,，最后還是因?yàn)槠?chē)讓它坐了監(jiān)獄。后來(lái)蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來(lái),，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了,，河鼠、鼴鼠,、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮,，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大,，后來(lái)在河鼠,、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃跑出來(lái)的路上幫助過(guò)它的人,，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了,。

從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化,，我們做事要專(zhuān)心,，要一心一意的.做事，最后才能把事情做好,。我們應(yīng)該和河鼠,、鼴鼠、和獾先生一樣善良,，去幫助身邊需要幫助的人,，去懲罰做壞事的人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事,。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面,，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物,。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,，而且極富同情心,。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事,，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活,。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi),，連自己的家都沒(méi)有了,。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái),。從此,，蟾蜍也不再揮霍浪費(fèi)，且驕傲自大了,，而是變得十分謙遜,。

這四只動(dòng)物中，我印象最深的就是蟾蜍,。他是一個(gè)生活優(yōu)裕,、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮,、夸夸其談,、貪玩的毛病,。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m,，去旅游,。因迷戀車(chē)他被誤認(rèn)為偷車(chē)賊，又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談,，結(jié)果得罪了警察,，被糊涂的法官判了重刑，坐牢,。最終在朋友的幫助下,，他改正了缺點(diǎn)，重新回到了蟾宮,。

老獾在我心中印象也很深,。他是一位沉著、冷靜,、可信的朋友,。同時(shí)他也樂(lè)于助人，千方百計(jì),，費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛?。徊⒊鲋\劃策,，和鼴鼠,、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。

《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,，它告誡人們,，社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,，互相體諒,，互相幫助。這樣,，我們的社會(huì)才能和諧,；這樣，我們的生活才能更加美好,！

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

老鼠氣的在路上跳來(lái)跳去,，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳,，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段,，怎么樣?有趣吧!這本書(shū)中幾乎每一段都寫(xiě)得這么細(xì)致，讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光。

這本書(shū)主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活,，他來(lái)到了河岸,，認(rèn)識(shí)了河鼠，于是他們結(jié)成了無(wú)比要好的朋友,，然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里,，并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友，他們有樂(lè)同享,，有難同當(dāng)?？墒翘摌s的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟,，然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí)，他們聯(lián)合起來(lái),，齊心協(xié)力,，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后,，蛤蟆大受感動(dòng),，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個(gè)好蛤蟆,。

鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠,，它樂(lè)于助人，對(duì)朋友熱情大方,，憨厚率直,，忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),。比如說(shuō)家里來(lái)了客人,，要拿一杯茶，問(wèn)一聲好,，和客人熱情交談,，不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了,，要幫助他,，把它扶回班級(jí)。

我還特別欣賞這本書(shū)對(duì)大自然的描寫(xiě),。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng),，夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見(jiàn)擦過(guò)的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng)，帶著些許狂野的味道,。多好的寫(xiě)作素材啊,。

這就是柳樹(shù)林里的故事。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把,。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,，還有老獾、水老鼠,、鼴鼠,、癩蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。

《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹(shù)林中動(dòng)物們的故事,。柳樹(shù)林中老練的獾,，他雖然很少露面，卻是一個(gè)在樹(shù)林里極有影響力的人物,。本性敦厚,、善良的水老鼠愿意與朋友分享他的所有，并且極富同情心,。鼴鼠是一個(gè)愿意幫忙人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,，他總是悄悄的為大伙做事，并且總是以進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活,。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),，揮霍浪費(fèi)，連自我的家都敗沒(méi)了,。最終,，在三個(gè)好朋友幫忙下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再浪費(fèi)和自大了,，變得十分謙遜,。

這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似樹(shù)林里的居民,，能夠感受老成持重的獾,，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠,，還有放浪不羈的蛤蟆,。但唯一不一樣的是，這個(gè)樹(shù)林里少了點(diǎn)什么東西,，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么,，細(xì)細(xì)品味我們就能夠感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西，這就是友情,。

這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,，感受到了英國(guó)式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛(ài)的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的四季生活,。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨,，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。

也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事平淡無(wú)奇，但他卻大膽的利用了童心,、童趣以及家這幾條主要線索,，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事經(jīng)過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界,。如此美妙,、動(dòng)人、趣味,、溫馨的作品,，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那絲絲縷縷的“風(fēng)聲”,！

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五

《柳林風(fēng)聲》是我很喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是英國(guó)做家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的,。因?yàn)樽髡甙研?dòng)物的神情、動(dòng)作,、語(yǔ)言都描寫(xiě)得很好,，所以我喜歡柳林風(fēng)聲。

這本書(shū)有兩個(gè)主人公一個(gè)是鼴鼠,，一個(gè)是河鼠他們是好朋友,，它們倆在一起經(jīng)過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，也經(jīng)歷了很多困難,。

鼴鼠機(jī)靈,、可愛(ài)、助人為樂(lè),。河鼠游泳好,、會(huì)劃船、在困難面前可以冷靜的思考,。它倆有個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)生矛盾的時(shí)候總會(huì)有人讓著對(duì)方,，我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非常好，因?yàn)檫@樣會(huì)避免爭(zhēng)吵,。這是我給常喜歡的一處,，可是在謙讓方面我還做得不太好，今后我會(huì)盡量管住自己的小脾氣,。和朋友相處我會(huì)像它們學(xué)習(xí),。

剛開(kāi)始讀，我有一些小疑問(wèn),，比如書(shū)名和本書(shū)的內(nèi)容,。其中結(jié)尾講了一些戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，為什么作者卻取了一個(gè)如此詩(shī)意的題目呢?而且“柳林”兩個(gè)字對(duì)故事中的小動(dòng)物居住的大森林有很大的沖突。其次是那些站崗的黃鼠狼和白鼬,，理因見(jiàn)了可疑人就要驅(qū)趕殺戳,，而為什么看鼴鼠扮的洗衣婦就放松了警惕?真奇怪!

這個(gè)機(jī)靈的鼴鼠在《尤利西斯返家》中起了好多作用。如讓守衛(wèi)放松警惕,，大喊鼴鼠來(lái)也,，擾亂黃鼠狼的軍心。河鼠,，大公無(wú)私,，手槍、大的棍棒,、刀劍,、皮帶、彎刀,，全都拿出來(lái)分發(fā)給大家;獾,，古怪機(jī)靈，認(rèn)真仔細(xì)不馬虎,，正是因?yàn)樗麄?，被繳獲的蟾蜍才會(huì)得救。

書(shū)中我最喜歡河鼠,。它助人為樂(lè)的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí),。在幫助蟾蜍改過(guò)自新，卻被蟾蜍欺騙,，都不改初衷,，一如既往的幫助他人。

看完這本書(shū)我懂得了無(wú)論與誰(shuí)在一起,，都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助。有人傷心時(shí),，我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時(shí),，我要像獾一樣，努力幫助她走出困境;有人做錯(cuò)事時(shí),，我要像鼴鼠一樣,，不包庇、不袒護(hù),，勇向壞人,，錯(cuò)事作斗爭(zhēng)，維護(hù)公平正義,。

書(shū)中那個(gè)神奇而美麗的大自然,，藍(lán)天印襯著綠色的森林,，小動(dòng)物在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活著，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互敬互助,，令人神往。我仔細(xì)想想,，那不正是我們現(xiàn)在的學(xué)校生活嗎!

王雨萱

他們一直快樂(lè)地生活在柳林,，盡情地享受著自然和生活帶給他們的幸福和安寧。讀了這句話后,，使我一直記憶猶新,。

經(jīng)過(guò)四個(gè)朋友的共同努力，用智慧和勇敢,，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動(dòng)物們,，重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順,，就算再困難的事情,，只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對(duì)，就能打敗它,。鍥而不舍,，金石可鏤。鍥而舍之,，朽木不折。

因?yàn)轶蛤苈?tīng)從了朋友的勸告,，浪子回頭,，改邪歸正，回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，終于成為了一個(gè)真正受動(dòng)物們尊敬的紳士,，正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x，才過(guò)上了美好幸福的生活,。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見(jiàn)到彩虹!

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)之后，我認(rèn)識(shí)了許多的角色,。比如本性敦厚,，偶爾有些小嫉妒的鼴鼠;天性善良，無(wú)私奉獻(xiàn)的河鼠;有些驕傲自大,，吹噓饒舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾,，故事就從他們這些動(dòng)物們中徐徐展開(kāi)。

書(shū)中四個(gè)主人公給我留下深刻地印象,。聰明機(jī)靈的河鼠,、成熟穩(wěn)重的獾,、令人討厭的蟾蜍、可愛(ài)的鼴鼠,。作者用生動(dòng)的擬人手法讓它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前,。

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把,。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,，還有老獾、水老鼠,、鼴鼠,、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。

《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事,。柳樹(shù)林中老練的獾,，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物,。本性敦厚,、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心,。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活,。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了,。最后,，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,，變得十分謙遜,。

這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國(guó)式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,，讓我們隨著這些可愛(ài)的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的四季生活,。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事,。

也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無(wú)奇,，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái),。實(shí)際上柳林就是柳樹(shù)林，而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的一系列的故事所組成,。

如此美妙,、動(dòng)人,、有趣、溫馨的作品,，真是令人回到了童趣,、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!

柳林風(fēng)聲讀后感500字(二)

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七

“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家,，向他傳遞的信息!他們像一只只無(wú)影的小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊,，此刻，它必須就在附近,。此刻,，歷歷往事在一瞬間涌向心頭，在黑暗中清晰地呈此刻他眼前,。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋,，卻是他為自我傾心修建的家園?！边@句話讓我十分感動(dòng),，因?yàn)辇B鼠深?lèi)?ài)他自我的家。許多動(dòng)物都有自我的溫暖的家,。我們?nèi)祟?lèi)更離不開(kāi)自我的家,。家是我們溫暖的港灣，也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,。

讀了這篇童話我深刻體會(huì)到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候,，我們不應(yīng)當(dāng)嫌棄他，應(yīng)當(dāng)伸出友情之手幫忙和鼓勵(lì)他,。我們大家要像河鼠,、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙,，這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八

暑假期間,，我讀了許多好書(shū)，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》它讓我認(rèn)識(shí)了一些柳林里的小伙伴,。

《柳林風(fēng)聲》是肯尼斯,。格雷厄姆寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)。書(shū)中的主人公是多愁善感的鼴鼠和熱情好客的河鼠,，還有見(jiàn)多識(shí)廣的老獾和老謀深算的蟾蜍等,。本書(shū)講述了小河和柳林旁的伙伴們之間發(fā)生的事。

讀了這本書(shū),，我懂得了一些道理：知錯(cuò)就改還是好孩子,。善友善報(bào)惡有惡報(bào)等,。

這本書(shū)對(duì)人物的形象、心理描寫(xiě)非常精彩,，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù),，下面我給大家講述幾段。

我知道它是個(gè)寒酸的又臟又破的地方,，不像你家那樣漂亮,，也不像蟾宅那樣舒適，或者像老獾的房子那么寬敞,，可它畢竟是我自己的小窩,，我喜歡如此美妙，動(dòng)人,，真實(shí),，溫馨的故事，使我們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,。我們要像柳林的朋友那樣互相幫助,，共同成長(zhǎng)。