在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇一

第一段：引言（150字）

護(hù)理實訓(xùn)室是醫(yī)學(xué)院中培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié),。我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，在實訓(xùn)室中度過了很多寶貴的時光。在這里,，我不僅學(xué)到了理論知識,，更重要的是通過實際操作和模擬情景培訓(xùn)，提升了自己的實際能力和專業(yè)素養(yǎng),。以下將結(jié)合我在實訓(xùn)室中的親身經(jīng)歷,，談?wù)勎覍ψo(hù)理實訓(xùn)室的心得體會。

第二段：實踐與理論的結(jié)合（250字）

實踐與理論的結(jié)合是護(hù)理實訓(xùn)室的一大特點(diǎn),。在實訓(xùn)室中,，我們可以通過模擬病人或人體模型進(jìn)行各種實際操作，將課堂上學(xué)到的理論知識付諸實踐。這樣不僅能夠加深對所學(xué)知識的理解和記憶,，還能提高我們操作技能的熟練度,。而且，在實訓(xùn)室中,，我們還能感受到真實的醫(yī)療環(huán)境,，了解患者在醫(yī)院中所面臨的各種情況。這對我們以后投身臨床工作具有重要意義,。

第三段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性（250字）

在護(hù)理實訓(xùn)室中,，團(tuán)隊協(xié)作是必不可少的。一場完整的模擬教學(xué)過程需要多個學(xué)生齊心協(xié)作,，分工協(xié)調(diào)，才能順利進(jìn)行,。通過與同學(xué)們的合作,，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每個人的角色和任務(wù)各不相同,，只有相互協(xié)作,，才能達(dá)到最好的結(jié)果。在這個過程中,，我學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了信任，學(xué)會了互幫互助,。這對我們在未來的工作生活中都是非常重要的能力,。

第四段：感受到的壓力和挑戰(zhàn)（300字）

在護(hù)理實訓(xùn)室中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn),。首先是時間壓力,，模擬教學(xué)一般時間有限，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項操作和任務(wù),，否則就無法進(jìn)行下一項教學(xué),。這要求我們具備良好的時間管理能力以及高效的工作能力。其次是應(yīng)變能力的挑戰(zhàn),，模擬教學(xué)中往往會模擬各種緊急情況,，如意外傷害、突發(fā)疾病等,，這要求我們迅速應(yīng)對,，采取正確的措施，保證患者的安全和生命,。面對這些壓力和挑戰(zhàn),，我學(xué)會了保持冷靜、沉著應(yīng)對，并在實踐中不斷完善自己的技能,。

第五段：對未來的展望（250字）

護(hù)理實訓(xùn)室的經(jīng)歷讓我對未來充滿了信心和期待,。通過實踐操作，我更加明確了自己對護(hù)理工作的熱愛和執(zhí)著,。我將護(hù)理實訓(xùn)室中學(xué)到的專業(yè)知識和實際經(jīng)驗,，應(yīng)用于臨床實踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。同時,，我也明白了護(hù)理是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的專業(yè)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。我相信,，在不久的將來,，我能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)（100字）

護(hù)理實訓(xùn)室是提升護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)和技能的重要場所,。實踐與理論的結(jié)合、團(tuán)隊協(xié)作,、承受壓力和挑戰(zhàn),，以及對未來的展望，這些都是我在護(hù)理實訓(xùn)室中的心得體會,。通過實踐,，我不僅提高了實際操作能力，還鍛煉了團(tuán)隊合作與應(yīng)變能力,。我相信通過這些經(jīng)歷,，我能夠成為一名出色的護(hù)士，為患者的健康服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量,。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇二

在心血管內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束,，在這段時間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，我順利完成了在本科的實習(xí)任務(wù)和要求,，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。

心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病,，且死亡率最高,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生,，就會貽誤病情,，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時,，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng),。由于實習(xí)時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖,，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖,。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象,，反復(fù)講解,，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識,。

在這一個月的實習(xí)期間,，我一直在住院部實習(xí)，是我見到的疾病特別多,，對心血管疾病的各種類型都見到了,，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭,、冠心病,、先心病、肺心病,、室上速,、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識結(jié)合,，我對此加以鞏固,，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時的檢測血糖和血壓的變化,，并及時反饋給帶教老師,。

累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服,，因為我覺得自己很充實,。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識,。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事,。

特效中藥驗方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手,，作用于冠心病,、缺血性心肌病等心臟病的多個病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑,，可根據(jù)患者實際情況辨證調(diào)配用藥,，并可做到隨癥加減變化，隨時做到最有效的治療,。其具有活血通脈,、化瘀止痛之功效，使瘀血消散,，氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用,。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會3

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇三

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在完成課程的同時,，實踐能力的提升也是非常重要的,。而護(hù)理實訓(xùn)室就是我們學(xué)習(xí)和提高實踐能力的重要場所。在實踐過程中,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，還體會到了一些貴重的經(jīng)驗和寶貴的思考，在這里我愿與大家分享我在護(hù)理實訓(xùn)室的心得體會,。

首先,，護(hù)理實訓(xùn)室是一個實踐教學(xué)的重要平臺。在課堂上我們學(xué)到了很多護(hù)理的理論知識,，但唯有將這些知識付諸于實踐,，才能真正理解其意義。護(hù)理實訓(xùn)室提供了一個真實的模擬環(huán)境,，讓我們能夠?qū)嶋H操作和體驗病人護(hù)理的過程,。在這里，我學(xué)到了如何給病人測量血壓,、體溫,、護(hù)理常規(guī)操作等基本技能。通過實際操作,，我更加深入地認(rèn)識到了醫(yī)療過程的細(xì)節(jié)和重要性,，也更加熟悉了常用的醫(yī)療器械和設(shè)備的使用,。

其次，護(hù)理實訓(xùn)室培養(yǎng)了我們的觀察能力和責(zé)任感,。在實訓(xùn)室內(nèi),，我們經(jīng)常進(jìn)行病人模擬演練。這些演練要求我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識,，根據(jù)病人的病情給出正確的護(hù)理方案,，并及時發(fā)現(xiàn)問題和處理意外情況。這就需要我們具備敏銳的觀察能力和決策能力,。在實踐中,，我懂得了病人的個體差異、病情變化和護(hù)理過程中可能出現(xiàn)的問題,，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力,。同時，護(hù)理實訓(xùn)室對我們的責(zé)任感也提出了更高的要求,。每次模擬操作,，我們都要認(rèn)真對待，不能有絲毫馬虎,，因為一禍之小,，全局皆動。這些經(jīng)歷讓我們明白了護(hù)理工作的重要性和嚴(yán)肅性,，同時也培養(yǎng)了我們成為負(fù)責(zé)任護(hù)士的素養(yǎng),。

再次，護(hù)理實訓(xùn)室是我們交流合作的平臺,。在實訓(xùn)室里我發(fā)現(xiàn),，一個人的能力固然重要,，但一個團(tuán)隊的力量卻更大,。在一個團(tuán)隊中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù),，同時也要與他人密切配合,。只有大家緊密合作，才能在時間緊迫,、任務(wù)繁重的情況下完成工作,。在實訓(xùn)室里，我學(xué)到了協(xié)作的重要性,，也明白了一個人的能力有限,，需要借助他人的力量。通過與同學(xué)們的互動和合作,，我深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作對于護(hù)理工作的重要性,，也更加珍惜這樣的合作機(jī)會,。

另外，護(hù)理實訓(xùn)室提供了一個情感教育的場所,。在護(hù)理實訓(xùn)室里,，我們與模擬病人進(jìn)行了接觸，并傾聽了他們的訴說,。通過與病人的互動,，我了解到他們的焦慮、恐懼和病痛,，通過傾聽他們的訴說,，我學(xué)到了如何正確理解他們的需求和情緒表達(dá)。這種情感教育培養(yǎng)了我們的同理心和人際交往能力,，使我們能更好地理解和關(guān)心病人,，給予他們更加有溫度和人性化的護(hù)理。

總而言之,，護(hù)理實訓(xùn)室是一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長的場所,。在這里，我學(xué)到了實踐操作技能,，培養(yǎng)了觀察和責(zé)任感,，并提高了協(xié)作能力和情感素養(yǎng)。護(hù)理實訓(xùn)室讓我們更加親近護(hù)理工作的本質(zhì),，也讓我們更加了解被護(hù)理對象的需求和情感,。我相信，通過在護(hù)理實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)和實踐,，我們將成為負(fù)責(zé)任和優(yōu)秀的護(hù)士,，為病人提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)造更多的幸福和健康,。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇四

我們在北大人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)一個月了,。北大人民醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué),、科研,、管理于一體，與國際接軌的現(xiàn)代化大型醫(yī)院,，醫(yī)院重人文教育,，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。能在這里進(jìn)修學(xué)習(xí),，我們感到非常的榮幸,。進(jìn)科后，我們的總體感覺是：她們的護(hù)理工作細(xì)致,、全面,、周到,，這與1：0.8的床護(hù)比有著密切的關(guān)系。充足的人員配置能夠滿足臨床的需要,，同時這也是做好工作的前提,，病人的滿意度相對也很高。

北大人民醫(yī)院是一個很好的平臺,，在這里有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西,。總結(jié)一下,，北大人民醫(yī)院有以下幾個特色：

這是她們花了300多萬從新加坡買回來的,，通過解析階段（由新加坡專家解析，她們格式化入新模塊內(nèi)比較分析）院內(nèi)討論小組內(nèi)部討論征求意見實施階段,，最好應(yīng)用于臨床,。目前她們優(yōu)化再造的流程有200多條，每項操作都有具體詳細(xì)的規(guī)范與流程,，使你在做每件事時都有理可據(jù),，有法可依。這為優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作奠定了堅實的基礎(chǔ),，使護(hù)理工作邁向精細(xì)化,、專業(yè)化、科學(xué)化,。

這也是她們花很大代價才實現(xiàn)的,。在每個科室你都可以看到幾臺掌上電腦，每臺大概一萬多,。與之對應(yīng)的就是每個病人辦好住院手續(xù)后住院處就給打印帶有二維條形碼的防水腕帶,，到病房經(jīng)核對后戴到手腕上，直至病人出院,。在住院期間對病人做任何治療,、檢查之前都要進(jìn)行腕帶掃描，作為對病人身份的識別,，相符無誤后才可以進(jìn)行操作,。pda的功能很多：可以輸入病人的基本信息,、醫(yī)囑信息,，質(zhì)量控制；用于檢驗報告的查詢,；生命體征的錄入,、查詢；進(jìn)行護(hù)理評估,；護(hù)理記錄單的填寫等等,，對于當(dāng)天未完成的工作及異常信息還具有提示功能,。

pda的使用確實使好多工作更加方便，它的優(yōu)勢在于：

1,、使電子病歷從桌面推向移動應(yīng)用優(yōu)化了護(hù)理相關(guān)信息的存取流程,，增加了護(hù)士在病人床邊的時間，真正體現(xiàn)了以病人為中心的理念,。

2,、減少差錯事故的發(fā)生通過腕帶識別作為各項診療操作前辨識病人的一種手段。

3,、利于護(hù)理管理因為護(hù)士在做操作之前要掃一下腕帶,，操作之后還有再次掃腕帶。因此通過pda的使用,，護(hù)士每項操作時間,，后臺都可以看得清晰明了。同時可以自動統(tǒng)計工作量,，使護(hù)理工作量化,，可追溯。

北大人民醫(yī)院配有中央運(yùn)送公司,。如果病房缺什么東西,，打一下4900他們就會上門服務(wù)。把“領(lǐng)”服務(wù)改為“送”服務(wù),，減少了護(hù)士非護(hù)理工作時間,。同時對病人方面的服務(wù)也很到位，病人檢查單開出來之后放在護(hù)士站,，服務(wù)中心有專人主動過來拿去預(yù)約再按時陪檢,，方便了護(hù)士，也解除了家屬的后顧之憂,。還有病人的血尿化驗,，隨時打一個電話就會有個人來取送。

病人呼叫時閃紅燈,，護(hù)士進(jìn)病房后按燈會閃綠燈,，這樣特別是在晚上護(hù)士較少的情況下，可以一目了然的知道護(hù)士在哪個房間,，避免了在走廊里大聲喊叫的情況,。

北大人民醫(yī)院是一個教學(xué)醫(yī)院，她們的帶教做的非常系統(tǒng)完善,。學(xué)生進(jìn)科室后由總帶教分給具體的帶教老師,，每位帶教老師會有計劃的給學(xué)生做ppt小講課。每個學(xué)生出科之前要有理論,、操作考試,，完成一份護(hù)理病歷,，同時還要有一個本專科的ppt講課,。在帶教方面她們確實做的很到位,。

北大人民醫(yī)院的營養(yǎng)科也是很有特色的。新病人的飲食醫(yī)囑下來后,，她們會主動到病房給病人訂飯,。根據(jù)不同疾病的需要配送合適的膳食，按時送到病房,。讓病人感覺很方便,，很放心，也很實惠,。

醫(yī)院整體病房環(huán)境給人感覺整潔,、舒適。這主要有賴于兩個方面的原因：

1,、護(hù)工待遇高,，積極主動的做好工作。

2,、醫(yī)院嚴(yán)格的探陪制度也是做好病房管理的一個重要前提,。

短期的進(jìn)修學(xué)習(xí)拓寬了我們的視野，豐富了專業(yè)知識,，同時也存在著護(hù)理管理方面學(xué)習(xí)的不足,。護(hù)理管理是一門學(xué)問、藝術(shù),，不是一朝一夕就能掌握的,，我們只有在今后的工作中不斷去領(lǐng)悟、摸索,。我們會將目前學(xué)到的知識和理念帶回到自己工作崗位中,，有選擇的吸收、借鑒來做出我們自己的特色,，使我們醫(yī)院的護(hù)理工作更上一個新的臺階,。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇五

作為一位準(zhǔn)媽媽，我在懷孕期間關(guān)注了很多有關(guān)育兒知識的文章和視頻,，但直到參加了嬰兒護(hù)理實訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的想象和現(xiàn)實還是有很大差距。在實訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多關(guān)于嬰兒護(hù)理的技能和知識,，也感受到了養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任和重要性。在此,，我想分享一下我的實訓(xùn)心得,，希望能對其他準(zhǔn)媽媽和新手父母有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)技能

在嬰兒護(hù)理實訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)嬰兒保健的技能,，如如洗澡、更換尿布,、喂奶等,。我們不僅聽老師講解，還親自動手操作,，老師還會糾正我們錯誤的操作,，保證我們掌握正確的方法。學(xué)會正確的技能之后,，我感覺自己對護(hù)理寶寶更加自信和有把握,。

第三段：了解營養(yǎng)需求

嬰兒的營養(yǎng)需求和成人不同，對于孕期的準(zhǔn)媽媽來說,，提前了解和掌握也是很重要的,。實訓(xùn)中，老師教我們?nèi)绾握{(diào)配配方奶粉,、煮粥等,，達(dá)到嬰兒成長所需的豐富營養(yǎng)，并提醒我們注重衛(wèi)生環(huán)境和嬰兒的進(jìn)食方式,。這些知識對于新手父母來說尤其重要,，它會對寶寶的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生重要影響。

第四段：體會責(zé)任感

嬰兒是我們的心頭肉,，他們的成長和健康對于新手父母來說都是最為關(guān)心的問題,。在實訓(xùn)過程中，我深刻地體會到養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任重大,。我們必須為寶寶提供一個合適的生活環(huán)境,，同時還要關(guān)注他們的飲食、健康等各方面的需求,。這個責(zé)任不僅僅是照顧生命的成長,，更是要為嬰兒的將來負(fù)責(zé)。讓我更加珍惜和愛護(hù)自己的孩子,，希望自己成為一位負(fù)責(zé)任的媽媽,。

第五段：總結(jié)

參加嬰兒護(hù)理實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多有關(guān)育兒的知識和技能,，也讓我深刻地意識到養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任和重要性,。我認(rèn)為在懷孕期間，參加嬰兒護(hù)理實訓(xùn)是準(zhǔn)備迎接新生命到來的一個很好的方法。通過實際操作和專業(yè)老師的指導(dǎo),，讓我們更加自信地應(yīng)對寶寶的到來,。相信以后我會運(yùn)用這些技能和知識，成為一位好媽媽,。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇六

護(hù)理實訓(xùn)心得體會要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的護(hù)理實訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍,，下面分享【護(hù)理實訓(xùn)心得體會精品3篇】，供你選擇借鑒,。

進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識培訓(xùn),，還對護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理條例》及溝通技巧的培訓(xùn),。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律,、法規(guī)，尊重病人,，注意溝通尺度,，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為,，避免因言多語失或交淺言深,、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛,。同時,，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對可能出現(xiàn)的消極情緒,，及時給予正確引導(dǎo),，使其正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)其樂觀,、健康的性格,，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色,?？苾?nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼,，避免發(fā)生差錯事故,。

使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫,、整體護(hù)理的實施情況,、用藥特點(diǎn)及注意事項,。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”,，即走路輕,、說話輕、操作輕,、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時反饋給醫(yī)生,，就會貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時,，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng),。

定時安排護(hù)理查房及專題講座查房前，事先通知護(hù)生查房內(nèi)容,。然后在查房時詢問護(hù)生有關(guān)知識,，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)耐心講解,，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能,。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師,，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座,，帶教組長應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。

普及心電圖知識及監(jiān)護(hù)儀器的簡單運(yùn)用,。因護(hù)生實習(xí)時間較短,，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖,。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象,，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識別心電圖,，并教會護(hù)生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識,。

培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理,。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計劃的落實及護(hù)理病例書寫情況,，并給予及時的指導(dǎo)，幫助護(hù)生在短時間內(nèi)提高自己的實際操作水平及解決問題的能力,。

應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法,，使其盡快做到理論與實踐相結(jié)合，在不斷實踐中強(qiáng)化記憶，做到臨危不亂,。

給予客觀的出科評語：護(hù)生在心內(nèi)科實習(xí)結(jié)束時,，都要進(jìn)行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法,，要求人人過關(guān),。根據(jù)其考試成績及平時工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語,，記入實習(xí)手冊,。

過去的一個月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí),，它是臨床實習(xí)的重點(diǎn),。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測,、治療方法，如：肺功能測定,、心電監(jiān)護(hù),、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管,、各種內(nèi)窺鏡檢查,、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等,。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義,、能識別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時我還不適應(yīng),，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不怕麻煩,，向老師請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,，在短時間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé),，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識,，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處,。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄,。遵守規(guī)章制度,，牢記三基(基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法),。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),。端正工作態(tài)度,，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任,。

在心血管內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束,，在這段時間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實際,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，我順利完成了在本科的實習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作,。

心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病,，且死亡率最高,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生,，就會貽誤病情,，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時,，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng),。由于實習(xí)時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖,，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖,。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解,，直到我都能正確識別一些常見的心電圖,，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。

在這一個月的實習(xí)期間,，我一直在住院部實習(xí),，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了,，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘,，心力衰竭、冠心病,、先心病,、肺心病、室上速,、等疾病的治療和用藥護(hù)理,，通過我再與書本的理論知識結(jié)合，我對此加以鞏固,，現(xiàn)在還記憶猶新,。能準(zhǔn)確及時的檢測血糖和血壓的變化，并及時反饋給帶教老師,。

累,、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服,，因為我覺得自己很充實,。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識,。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事,。

特效中藥驗方二香蔞蛭湯治療冠心病,、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手，作用于冠心病,、缺血性心肌病等心臟病的多個病理環(huán)節(jié),。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑，可根據(jù)患者實際情況辨證調(diào)配用藥,，并可做到隨癥加減變化,，隨時做到最有效的治療。其具有活血通脈,、化瘀止痛之功效,，使瘀血消散，氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用,。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼,，_個月的實習(xí)期就走向尾聲了。自己經(jīng)過這么久的學(xué)習(xí)和實踐,，真的掌握了很多的經(jīng)驗和知識,。自己在工作中的技術(shù)水平也上升了很多，尤其是在扎針方面,。在一開始的時候我自己都不相信自己能做的這么好,，但是在經(jīng)過長久的鍛煉之后，我已經(jīng)能較為熟練的完成這份任務(wù),，也因為這份“特長”被護(hù)士長多次表揚(yáng)過。

現(xiàn)在,，盡管我們的實習(xí)期很長,，但是畢竟也有盡頭。經(jīng)過這么久的努力,，我也改變了不少,，現(xiàn)在將自己在工作中的心得體會記錄如下：

一、對自身情況的體會

思想方面：經(jīng)過這么久的熏陶和學(xué)習(xí),，我在思想上徹徹底底的改變了自己過去的思考模式,。還記得自己剛來的哪會，只將自己當(dāng)做是一屆學(xué)生,，什么都不去管,，知識學(xué)，前輩們叫做什么就做什么,。導(dǎo)致自己在沒有指示的時候站哪里都不知道,。尤其是當(dāng)自己面對病人們的時候，對他們而言,，我不僅僅是學(xué)生,，更是護(hù)士,，雖然比其他的同事要差不少，但是也是作為一名護(hù)士站在臺前!

所以,，在之后的工作中,，我漸漸的以一名護(hù)士的責(zé)任感來要求自己，來貫徹自己,。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，在學(xué)習(xí)中積極努力，面對病人和前輩的要求,，我都會熱情的去做,，認(rèn)真的完成好自己作為護(hù)士的職責(zé)。

工作中：工作中的自己,，實在是算不上優(yōu)秀,，當(dāng)真正的來到這里后，我才能看到自己的不足,。經(jīng)驗不足,、理論不足，甚至連對病人的關(guān)心和關(guān)愛,，我都還沒有達(dá)到那個地步!但雖然我在這些方面都有不少的缺失,，但是我卻明白，在這次的實習(xí)中我必須努力的學(xué)習(xí),，努力的去提高自己!

為此,，在工作中我嚴(yán)格的要求自己，讓自己能在領(lǐng)導(dǎo)安排的工作中學(xué)會知識,，總結(jié)經(jīng)驗,。并且在學(xué)會了新的知識和經(jīng)驗之后，我也會在休息的時間默默的練習(xí),，努力的提高自己的工作能力,。當(dāng)我們開始有扎針的工作之前，我曾經(jīng)對自己這方面的技術(shù)非常沒有自信,。所以在工作前默默的練習(xí)了很久,，但是收效甚微。直到以為同事看到后給我做了很多的示范和講解,，我才能學(xué)會該如何去做好這份工作,。在這里我就學(xué)習(xí)到，有的時候向他人求助也未必不是一個好方法,。

生活中：在日常的生活中,，我和學(xué)校中的幾位朋友住在一起。雖然因為工作我們只能在晚上才能放開的交流,，但是通過我們的互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，我們在工作中的進(jìn)步變得更加的明顯!

而在醫(yī)院中,，我們也認(rèn)識了不少周圍的老前輩，他們經(jīng)常在有空的時間指導(dǎo)我們,，讓我們能學(xué)習(xí)到更多的護(hù)理知識和技巧,。

二、工作的體會

對我個人而言,，護(hù)理的實習(xí)確實非常的辛苦,。每天要學(xué)習(xí)和練習(xí)，但是基本的工作也在一天天的變多,。當(dāng)?shù)胶竺娴膶嵙?xí)階段的時候,，我們的工作已經(jīng)基本和其他同事差不多了。但是因為我們還是實習(xí)護(hù)理,，所以一些重要的工作還是交給前輩,。

盡管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人們因為我們的工作減緩了病痛,，看著他們一天天痊愈我的心中也漸漸升起了一股作為護(hù)理人員的自豪感!現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但是在今后，我還會回到這里,，繼續(xù)為醫(yī)院,，為病人做出自己的貢獻(xiàn)，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”!

護(hù)理實訓(xùn)的心得體會（篇5）

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇八

嬰兒是世界上最珍貴的寶貝,，但是撫養(yǎng)嬰兒也是最需要耐心和技巧的事情之一,。在孕育過程中，很多準(zhǔn)媽媽們會關(guān)注關(guān)于如何護(hù)理寶寶的問題,，如喂奶,、換尿布、洗澡等等,。這些都是孩子們成長過程中所必需的并且需要專業(yè)的技巧。嬰兒護(hù)理實訓(xùn)是來自于專業(yè)的機(jī)構(gòu),，通過實體教學(xué)和模擬練習(xí),，提供給準(zhǔn)媽媽們更加全面、專業(yè)的想法和方法,。在嬰兒護(hù)理實訓(xùn)的過程中,，我學(xué)到了很多知識和技巧，提高了自己的護(hù)理能力,。

第二段：探究嬰兒護(hù)理實訓(xùn)的優(yōu)勢

嬰兒護(hù)理實訓(xùn)有很多優(yōu)勢,，一是專業(yè)性，創(chuàng)造性地模擬真實情況,，幫助準(zhǔn)媽媽和家庭成員參與到孩子們的護(hù)理過程中,；二是實用性,，通過實際操作來學(xué)習(xí)知識和技巧，準(zhǔn)媽媽們能夠更好地了解孩子們的需求,，提高自己的護(hù)理能力,；三是針對性，根據(jù)不同階段的寶寶的需求,，針對性地提供每個階段最好的護(hù)理方式,，讓準(zhǔn)媽媽們能夠更好的照顧孩子，創(chuàng)造更好的護(hù)理環(huán)境,。

第三段：嬰兒護(hù)理實訓(xùn)的實施

在嬰兒護(hù)理實訓(xùn)時,，我學(xué)到了很多實用性很強(qiáng)的技巧。首先,，我了解到了正確的換尿片的方法：準(zhǔn)備好所有工具,，準(zhǔn)媽媽們輕輕且仔細(xì)地將寶寶翻過來，讓他們舒服的躺在側(cè)面,，并輕輕地抬起他們的小腿,。左手拿取干凈的濕紙巾或潔凈巾來擦拭尿部，右手拿到新的尿片,，緊緊地貼在尿區(qū)域,，最后再用小被子將寶寶蓋上。其次,，我學(xué)會了如何給嬰兒擦洗身體：準(zhǔn)備好溫水和毛巾,，將濕毛巾擦拭寶寶的臉、手和腳,，然后將尿布脫下,，沿著寶寶的背部和肚子慢慢地擦拭，接著用清水蘸濕毛巾,，從頭頂,、頸部、肩部,、胳膊,、手、小腿,、腳,、前胸到后背，全身輕柔地擦拭一遍,。

第四段：實踐感悟

在實踐中,，我也遇到了一些問題，例如寶寶的知覺對于交流和情緒的表達(dá)相當(dāng)有限，我們必須要透過眼神,、肢體語言等方式來了解他們內(nèi)心的需求,。此外，孩子們有很多很小的需求,，這些需要特別細(xì)致和耐心地護(hù)理,。例如，平時準(zhǔn)備喂奶時,，需要提前準(zhǔn)備好水,、奶瓶、清理好的奶瓶刷,、奶墊,、應(yīng)該刷好的水漏斗等，且需仔細(xì)地準(zhǔn)備飲料和性質(zhì)以及量的問題,，這些都需要細(xì)致的重視和準(zhǔn)備,。

第五段：總結(jié)

總之，在嬰兒護(hù)理實戰(zhàn)的過程中,，我學(xué)習(xí)了很多知識和技能,。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了如何更好地護(hù)理寶寶,。在整個過程中,，我體會到了寶寶在成長過程中的焦慮和困惑，這是我們必須關(guān)注和關(guān)心的中心問題,。因此,，我們需要更多的關(guān)注和愛，為我們的寶寶提供更好的護(hù)理環(huán)境,，為他們成長創(chuàng)造更好的條件,。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇九

進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識培訓(xùn)，還對護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論,、《醫(yī)療事故處理條例》及溝通技巧的培訓(xùn),。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī),，尊重病人,，注意溝通尺度，巧避諱語,，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深,、厚此薄彼而引起誤會,，甚至醫(yī)患糾紛。同時，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn),，針對可能出現(xiàn)的消極情緒,，及時給予正確引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識自我,，培養(yǎng)其樂觀,、健康的性格，保持積極向上的心態(tài),，盡快進(jìn)入角色,。科內(nèi)采用一對一的帶教形式,，放手不放眼,，避免發(fā)生差錯事故。

使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn),、護(hù)理文件的書寫,、整體護(hù)理的實施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項,。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn),，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”，即走路輕,、說話輕,、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則,。心臟病人輸液時,，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏,。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。

定時安排護(hù)理查房及專題講座查房前,，事先通知護(hù)生查房內(nèi)容,。然后在查房時詢問護(hù)生有關(guān)知識，如有不懂之處,，帶教老師應(yīng)耐心講解,，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題,，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師,，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座,，帶教組長應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。

普及心電圖知識及監(jiān)護(hù)儀器的簡單運(yùn)用,。因護(hù)生實習(xí)時間較短,，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖,。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象,，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識別心電圖,，并教會護(hù)生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識,。

培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理,。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計劃的落實及護(hù)理病例書寫情況,，并給予及時的指導(dǎo)，幫助護(hù)生在短時間內(nèi)提高自己的實際操作水平及解決問題的能力,。

應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法,，使其盡快做到理論與實踐相結(jié)合，在不斷實踐中強(qiáng)化記憶,，做到臨危不亂,。

給予客觀的出科評語：護(hù)生在心內(nèi)科實習(xí)結(jié)束時，都要進(jìn)行操作和理論知識的考核,，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法,，要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績及平時工作表現(xiàn),，帶教老師會客觀地給出綜合評語,，記入實習(xí)手冊。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會2

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇十

在護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，護(hù)理用藥是必不可少的一環(huán),。為了更好地掌握護(hù)理用藥的技巧和方法，我進(jìn)行了一系列的實訓(xùn),，并且在實訓(xùn)中結(jié)合自己的經(jīng)驗,，不斷總結(jié)和思考。今天,，我來分享一下我的護(hù)理用藥實訓(xùn)心得體會,。

第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識

在進(jìn)行護(hù)理用藥實訓(xùn)之前，我們首先需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，包括藥物的分類,、特性、劑量,、常見的不良反應(yīng)等,。只有掌握了這些理論知識,，才能更好地進(jìn)行實踐操作。因此,，在學(xué)習(xí)過程中，我通過閱讀相關(guān)書籍和參加課堂授課,，系統(tǒng)地掌握了藥物的基礎(chǔ)知識和原理,。

第三段：嚴(yán)格操作規(guī)范

在實際操作中，我們需要遵守一定的操作規(guī)范,。首先,，在操作前，我們需要仔細(xì)閱讀醫(yī)囑,，核對患者的身份和藥品的種類,、劑量和用藥時間等重要信息。其次,，在選用適當(dāng)?shù)闹雇此幬锖涂股貢r,，我們需要結(jié)合患者的病情、體征和實驗室檢測結(jié)果,，選擇合適的藥品和劑量,，避免使用過多或不足的藥物。

第四段：注重患者安全

在進(jìn)行護(hù)理用藥實訓(xùn)時,，我們不僅需要注重操作規(guī)范,，更需要注重患者的安全。對于一些患有過敏史或者慢性病的患者,，我們需要在使用藥物前進(jìn)行全面的評估和評估,。在實踐中，我會經(jīng)常詢問患者的身體情況和過敏史,，并在用藥后及時觀察患者的不良反應(yīng),，及時處理。

第五段：總結(jié)體會

通過護(hù)理用藥實訓(xùn),，我不僅掌握了護(hù)理用藥的基本知識和技能,，更深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的責(zé)任和使命。在今后的工作中,，我將牢記學(xué)習(xí)和實踐的經(jīng)驗,，不斷提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更加貼心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理服務(wù),。

結(jié)語：

在護(hù)理學(xué)的實踐過程中,，護(hù)理用藥是一個重要組成部分，信奧專業(yè)知識與操作規(guī)范的學(xué)習(xí)和實踐不僅是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，更能體現(xiàn)對患者生命安全的保護(hù),，我相信在今后的護(hù)理工作中,，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)更新的護(hù)理用藥知識和務(wù)實操作技能,，為患者提供更加專業(yè),、貼心和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇十一

在我個人看來,，實訓(xùn),，是一種期待，是對自己成長的期待,，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力。實訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕,，越怕越錯,，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動,，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。

可能是我適應(yīng)能力差,，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天,！

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺得我們實訓(xùn)了這么長時間,，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對老師的無奈我真無地自容,！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒有,。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望,！

現(xiàn)在對于“實訓(xùn)”,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會,，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實訓(xùn)同學(xué),，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實訓(xùn),，我也有了這層體會。在此,，我了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗。

實訓(xùn)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作。本想說“讓我也試一下”,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

在外科實訓(xùn)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法,！至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖,！

總而言之,，這五個月，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓(xùn)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲,。我想接下來的實訓(xùn)是一個挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇,。

金工實訓(xùn)實訓(xùn)報告

車工實訓(xùn)心得體會

客服實訓(xùn)心得體會

電力實訓(xùn)心得體會

關(guān)于實訓(xùn)心得體會

軟件實訓(xùn)心得體會

網(wǎng)店實訓(xùn)心得體會

禮儀實訓(xùn)心得體會

測量實訓(xùn)心得體會

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇十二

護(hù)理用藥實訓(xùn)是體現(xiàn)護(hù)士職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),，培養(yǎng)了我們護(hù)理實踐能力和用藥安全意識。在此次實訓(xùn)中,，我有了更深刻的理解和認(rèn)識,，收獲很多同時也遇到不少困惑。本文將從三個方面談?wù)勎业男牡皿w會——隱患預(yù)測和應(yīng)對,、護(hù)理用藥的臨床基礎(chǔ)及臨床危機(jī)處理,。

第二段： 隱患預(yù)測和應(yīng)對

在走訪隱患和預(yù)測風(fēng)險方面，我要學(xué)會做到多聽多看,，防止意外出現(xiàn),。實踐過程中，我遇到過患者非常緊張和抵觸的情況,，這時我們就要先控制好患者情緒,，了解他們的過敏史，完整測量生命體征。在這樣的情況下,，我們需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行藥品的給予,，輕微過敏反應(yīng)需要隨時進(jìn)行觀察，其他的不良反應(yīng)可以通過預(yù)防性的藥品給予預(yù)防,。

第三段： 護(hù)理用藥的臨床基礎(chǔ)

臨床基礎(chǔ)不僅包括了護(hù)理常識,，還包括對藥品成分和效果的認(rèn)識。我們需要做的是熟悉藥品的屬性,、用法和劑量,，合理選擇藥品并掌握選擇過程中的注意事項。為此,，在實踐中我們要不斷地學(xué)習(xí),，熟悉并了解常用藥品的作用和注意事項，明確管理藥品的步驟和方法,，進(jìn)一步提高護(hù)士的藥品管理素質(zhì),。

第四段： 臨床危機(jī)處理

當(dāng)危機(jī)出現(xiàn)時，我們需要快速對癥提供救助,，這是我們護(hù)士經(jīng)常面對的挑戰(zhàn)之一,。在實踐中，我們學(xué)習(xí)了一些處理危機(jī)的方法和技巧,，如心肺復(fù)蘇,、肌注不良反應(yīng)的應(yīng)急處理等?？吹交颊咧饾u恢復(fù)，我內(nèi)心深處有了一份滿足感,，同時也更加認(rèn)識到臨床處理危機(jī)過程的重要性,。

第五段： 總結(jié)

總的來說，護(hù)理用藥實訓(xùn)讓我收獲頗豐,。在實踐中,，我們能夠更好地體會到知識的應(yīng)用，更加深入地了解護(hù)理實踐的方法和技巧,，同時也了解到管理藥品的重要性,。無論是隱患預(yù)測和應(yīng)對，還是護(hù)理用藥的臨床基礎(chǔ),，都需要我們有耐心和信心,，不斷把握分析不同情況下的處理方式，不斷挑戰(zhàn)和超越自己,，做到為患者負(fù)責(zé),。在今后的工作中，我將發(fā)揮自己的專業(yè)能力，不斷提升自身素質(zhì),，爭取為患者提供更完善的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇十三

隨著社會的不斷發(fā)展，嬰兒護(hù)理也變得越來越重要,，特別是在新生兒的護(hù)理中更是需要十分注重,。而嬰兒護(hù)理實訓(xùn)不僅是了解嬰兒基本護(hù)理技能的必要途徑，更是實踐護(hù)理操作技能的機(jī)會,，我在實訓(xùn)的過程中積累了許多心得體會,。

第一段： 實戰(zhàn)中的慎重

在實際操作中，我們要保證嬰兒的安全,，需要時刻提醒自己要慎重,，不能因為一時的分神而忽略掉對嬰兒的呵護(hù)。我曾經(jīng)在給嬰兒洗澡的過程中發(fā)現(xiàn),，自己忘了關(guān)好水龍頭,，一旦嬰兒爬出來就會有安全隱患，而后在我的提醒下及時關(guān)好水龍頭,，因為我的小小失誤,，讓我意識到了操作中的慎重和細(xì)致的重要性。

第二段： 溝通的重要性

正常的溝通是嬰兒的重要需求之一,，我們在實訓(xùn)中應(yīng)更多關(guān)注嬰兒的情感反應(yīng),，發(fā)揮聲音、動作和性情的絕佳傳達(dá)功能,，即便他還沒有掌握任何語言能力,，我們要學(xué)會傾聽他的需求和反饋。因為我在實訓(xùn)中的第一次配方奶粉時沒有觀察嬰兒的情況而沒有按需加水,，導(dǎo)致寶寶喝下去難以消化,，于是我及時溝通和聆聽專業(yè)老師的教導(dǎo)，更好地明白了嬰兒聽覺,、觸覺,、視覺和情感需求的交流方式。

第三段： 小心復(fù)雜情形

嬰兒有時會出現(xiàn)逆流,、惡心等情況,，我們必須提前取得相應(yīng)的專業(yè)知識，以保證及時,、正確地處理這些情況,。例如，在實訓(xùn)中,，我所遇到的嬰兒身上不時會出現(xiàn)紅色小點(diǎn),，并有出血,，經(jīng)老師指點(diǎn)才知道這是由尿布磨擦而成，建議更換更柔軟,、更透氣的尿布即可,，我們對于這種復(fù)雜情況的小心處理是至關(guān)重要。

第四段： 具有創(chuàng)造性

在實訓(xùn)中,，我們不能僅按照給出的標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行操作,，有時候要具備一定的創(chuàng)造性，在滿足基本操作的基礎(chǔ)上,，學(xué)會根據(jù)各種情況的特征靈活操作,。例如，喂藥時我們遇到一個難纏的嬰兒,，喂藥時很容易滴漏,，而后我想到了把藥與奶混合喂食，讓嬰兒更容易接受和吸收,，這時我的創(chuàng)造性教育讓我更加高效地完成了任務(wù),。

第五段： 勤奮的態(tài)度

最后，實訓(xùn)就是一個全新的開始,，作為一個嬰兒的護(hù)理者,，我們需要付出更多的勤奮、耐心和努力才能做好嬰兒的照顧,。例如,，護(hù)理嬰兒的時候，需要把細(xì)節(jié)處都處理得更仔細(xì),，為寶寶提供全方位的呵護(hù),。努力的奮斗和精細(xì)的態(tài)度讓我得到更多的人們的認(rèn)可和信賴，也讓我在嬰兒護(hù)理方面更具自信和能力,。

總之,，嬰兒護(hù)理實訓(xùn)是嬰兒護(hù)理培訓(xùn)課程中的一部分，它不僅讓我知道了嬰兒護(hù)理的基本知識,，而且讓我更好地掌握了醫(yī)護(hù)技巧，具備了護(hù)理實踐的能力,。這為我今后獨(dú)立照顧嬰兒打下了堅實的基礎(chǔ),，希望這份實訓(xùn)經(jīng)驗也能對各位讀者們提供一定的借鑒和啟示。

護(hù)理實訓(xùn)心得體會篇十四

在心血管內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束,，在這段時間里,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,，不遲到早退,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨,，總是做到理論聯(lián)系實際,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實習(xí)任務(wù)和要求,，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作,。

心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情,，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則,。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),，監(jiān)測血壓及脈搏,。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng),。由于實習(xí)時間較短,，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖,。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象,，反復(fù)講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖,，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識,。

在這一個月的實習(xí)期間，我一直在住院部實習(xí),，是我見到的疾病特別多,，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘,，心力衰竭,、冠心病、先心病,、肺心病,、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理,，通過我再與書本的理論知識結(jié)合,，我對此加以鞏固,，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時的檢測血糖和血壓的變化,，并及時反饋給帶教老師,。

累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了,，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服,，因為我覺得自己很充實。在科室里很忙,，我所做的一切好像都是在長見識與知識,。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。

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