每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇一

大家好,，今天我講話(huà)的題目是“安全教育”。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。

在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、毒品危害等方面。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防,，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹(shù)立自我安全意識(shí)

我們要有高度的安全意識(shí),、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全,，樹(shù)立自我安全意識(shí),，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),，防患于未然,。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,，極不文明,。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

三,、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠踩踏事故,。在雨天，樓梯會(huì)很滑,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步,。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、跳繩、踢毽子,。

四,、注意運(yùn)動(dòng)安全

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。?dāng)然,，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律,，上課不吃東西，不亂扔垃圾 ,。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學(xué)、回家做到文明行走,，不騎車(chē)帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛;不得兩人成排，三人成行,，要靠公路右行,。

六,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和諧校園,、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂(lè)園!

謝謝!

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇二

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!

校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”,、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

一、注意校內(nèi)安全：

1,、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,。

2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象,。

3,、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊,、平臺(tái),、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲,、打鬧,。

4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人,。

5,、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān)，機(jī)器,。

6,、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮,，按規(guī)定程序操作,。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸,、媽媽注意交通安全,。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、不在馬路上踢球,。

2,、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路,。

3,、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生,。

4,、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，要做到紅燈停、綠燈行,。

5,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)、騎車(chē)不帶人,、不雙手離把騎車(chē),、不追逐騎車(chē)、不騎飛車(chē),、不扒車(chē),、不向車(chē)輛投擲石塊等東西,。

6、乘車(chē)時(shí)不向窗外招手,、探頭,、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),，更不得在車(chē)上打鬧,。

7、放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通,，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生,，不要將車(chē)輛亂停亂放。

8,、所有乘車(chē)學(xué)生要注意乘車(chē)安全,，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛、不乘坐超載的車(chē)輛,、不乘坐破舊的車(chē)輛,，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào),。

三、注意活動(dòng)安全：

在節(jié)假日放假期間,，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩?，家長(zhǎng)也比較忙，照顧不到你們,，一次必須自己管好自己,。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;

2,、不到坑、池,、塘,、溝、河流,、施工重地等不安全的地方玩耍;

3,、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害,。

4,、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。

5,、如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心,。

6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),。

四,、注意飲食安全：

春天到了，各種細(xì)菌開(kāi)始繁衍,，我們我們一定要注意春季傳染病的預(yù)防,，尤其要預(yù)防并從口入，因此同學(xué)們要做到：

1,、同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,。

2,、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒,。

同學(xué)們,，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意,。為了你,，為了他，為了大家,，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇三

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè),。同學(xué)們,，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求,，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。更要強(qiáng)化安全意識(shí),，提高防范能力,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳?

下面我就安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)具體要求：

1.在校期間，參加課內(nèi),、外活動(dòng)如：體育課,、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能,。

2,、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看,。學(xué)生未滿(mǎn)12周歲以上一律不得騎車(chē)上學(xué),。12周歲以上騎車(chē)上學(xué)不得載人。

3,、堅(jiān)決杜絕買(mǎi)校外流動(dòng)攤販的不潔食品,，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

4,、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹,、攀爬墻壁樹(shù)木;注意水電安全,，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路,、山上,、池塘、河道,、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線(xiàn)旁、變電站,、炸石場(chǎng),、加油站、液化氣站,、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍,、游泳等，防止意外事故發(fā)生,。不進(jìn)入“三室兩廳”,。

5、不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶,、東西不拿,。

6、注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，繼續(xù)防范流感,、甲肝等傳染病傳播。

7,、不得參加非法宗教,、迷信、賭博,、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng),。

8、遵守中小學(xué)生守則,，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律,。

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;生命至上,，安全為天,。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé),，安全工作任重而道遠(yuǎn),。

老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園,，讓我們攜起手來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

最后，祝愿我們的校園,，永遠(yuǎn)平安! 祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂(lè)!

我的講話(huà)完了，謝謝大家!

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇四

一,、指導(dǎo)思想：

班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層,，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,，既加強(qiáng)常規(guī)管理,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研,。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：

(1)明辨是非,，有錯(cuò)就改。

(2)自我管理,，遵守紀(jì)律,。

(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí),。

(4)文明玩耍,，懂得謙讓。

(5)校內(nèi)校外,，言行一致,。

2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中,，結(jié)合班隊(duì)課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),。

3、設(shè)立班級(jí)保潔小組,，作好教室,、公地保潔工作，并且做好記錄,。

4,、設(shè)立文明監(jiān)督崗,，由專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽的情況,、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè),，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟,、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比,。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角,、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境。

(三)“弘揚(yáng)民族魂,，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》,。

2,、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生,。

(四)開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng),。

1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件,，并且上墻,。

2、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星,，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中,。

(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

1、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制,，認(rèn)真選拔班干部,，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。

2,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

3,、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名,。對(duì)工作主動(dòng)、積極,、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手,，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇五

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”

許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情,。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點(diǎn),，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí),，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等,，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，心情特別沮喪,，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他，鼓勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。

三,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè),，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉,。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

四,、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

許愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè)器,，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭,?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂(lè),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事。

五,、注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心,。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì),，有些方面有劣勢(shì),，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目,，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

六,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放,、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng),。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇六

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

案例

一天課間，小深和小其在走廊玩耍,，你追我趕,，玩得忘乎所以。一個(gè)不留神,，兩人控制不住撞到了一起,，小深的頭碰到了地面，裂開(kāi)了一道口子,，鮮血直流,，小其見(jiàn)狀害怕了，連忙躲到教室里,。小深見(jiàn)自己的頭流了這么多的血,，嚇得懵了，呆呆地站在原地。其他同學(xué)見(jiàn)狀,，趕緊跑到辦公室找我,，我飛奔到小深身邊，只見(jiàn)很多學(xué)生都圍著他看熱鬧,，小深的衣服上都被血染紅了,。我趕緊拿棉簽和藥水給他簡(jiǎn)單的清洗和包扎了一下，并馬上打電話(huà)通知他的家長(zhǎng)告知其情況,，告訴他們趕緊到禪城區(qū)中心醫(yī)院會(huì)合，我馬上就會(huì)把孩子送去治療,。還好,，孩子的傷口不是很深，又及時(shí)處理了傷口,，所以不用縫針,，只是打了一針破傷針。整件事情因?yàn)樘幚淼募皶r(shí),，家長(zhǎng)對(duì)此也比較滿(mǎn)意,。 反思

一年級(jí)的孩子自我保護(hù)意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力低下,。一到課間活動(dòng)的時(shí)候,，孩子們玩起來(lái)就忘乎所以，把學(xué)校的要求,，老師的叮囑都忘了,，所以孩子們很容易在這段時(shí)間里出現(xiàn)一些安全事故。

如何加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)呢,，那就需要老師平時(shí)要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的安全教育,，盡量把事故降到最低點(diǎn)。安全教育是生活教育,，學(xué)生離不開(kāi)生活,，生活離不開(kāi)安全教育。安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。這

次的意外是一個(gè)良好的教育契機(jī),，我抓住了這一契機(jī)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育,。而且安全教育本身就有隨機(jī)性,，要讓學(xué)生在真實(shí)情感中感受，如果這時(shí)我把此事暫擱一下,，事后再去教育,，那肯定會(huì)缺乏教育力度。只有培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，才能使學(xué)生避免傷害,，甚至終身有益,。

從這次意外，我深深地感受到單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我還借助家長(zhǎng)的力量,。此后，我經(jīng)常會(huì)在班級(jí)q群里上傳一些從網(wǎng)絡(luò)里看到的一些安全事故,，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)要多教育孩子,，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。而且家長(zhǎng)們也會(huì)在q群里交流自己的一些教育方法,，共同學(xué)習(xí),。就這樣，學(xué)校家庭密切聯(lián)網(wǎng),，老師家長(zhǎng)齊齊攜手,，共同做好學(xué)生的安全防范和教育管理工作。

本案例舉是一個(gè)小事故,，對(duì)學(xué)生沒(méi)有造成大的傷害,，這是值得慶幸的。但是,，安全的警鐘應(yīng)該長(zhǎng)鳴于心,，應(yīng)該扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安全工作，切實(shí)保障師生安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué),。

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇七

紐約的近郊，冬天到處會(huì)結(jié)冰,。

有一個(gè)年輕人,，整天無(wú)所事事，唯一的嗜好就是滑冰,。

每年冬天,，他一有空就到那里去滑冰。

然而,，到了夏天就沒(méi)辦法滑了,。

去室內(nèi)滑冰場(chǎng)滑冰，他又沒(méi)錢(qián),。

有一天,，他在街上閑逛時(shí)，看見(jiàn)一群小男孩用一根頂端帶環(huán)鉤的長(zhǎng)棒在玩幾個(gè)鐵圈,，鐵圈被長(zhǎng)棒上的鐵鉤鉤著在廣場(chǎng)上來(lái)回穿梭,。

忽然，一個(gè)靈感涌上他的心頭：“鞋底如果安上輪子，那普通的路不也可以當(dāng)作滑冰場(chǎng)了?”

幾個(gè)月后,，他跟人合伙開(kāi)了一家生產(chǎn)鞋底帶輪子的鞋廠,。

他做夢(mèng)也沒(méi)想到，產(chǎn)品一問(wèn)世,，立即成為熱銷(xiāo)品,，這就是最早的旱冰鞋。

只用幾年的工夫,，他就賺足了100萬(wàn)美元,。

別輕視自己無(wú)意中的小想法，或許有時(shí)一個(gè)不起眼的小事,，就能讓你走出困境,、邁向成功。

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇八

本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái),，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué) 都能珍惜 寶貴的學(xué)習(xí) 時(shí)間,，抓住機(jī)遇,，珍惜 青春，鉆研知識(shí),，追求進(jìn)步,，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng)，整體情況良好,，受到上級(jí)部門(mén)及廣大群眾的一致好評(píng),。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響,，在校園 中還存在各種不和-諧的因素,，這種現(xiàn)象日益突出。主要表現(xiàn)有：

1,、打架斗毆現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重存在,。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，有的以大欺小,，以強(qiáng)凌弱，有個(gè)別同學(xué)發(fā)展到仗勢(shì)欺人,，動(dòng)輒對(duì)同學(xué)拳腳相加,，并以武力威脅，敲詐弱勢(shì)同學(xué),，欺負(fù)弱小同學(xué),。

2、敲詐勒索又有所抬頭，有的已經(jīng)發(fā)展成犯罪,，有同年級(jí)同學(xué)敲詐的,，，有高年級(jí)敲詐低年級(jí)的,，更有甚者個(gè)別同學(xué)內(nèi)外勾結(jié),，威脅敲詐甚至搶劫本校同學(xué)。這樣的案件性質(zhì)惡劣,，影響極壞,，已經(jīng)初觸犯了法律，被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤?/p>

3,、抽煙,，亂花錢(qián)的現(xiàn)象沒(méi)有完全杜絕。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止,，實(shí)際上有禁不止,。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時(shí)間躲在廁所內(nèi)吸煙，過(guò)吧煙癮,，在同學(xué)中造成了惡劣影響,，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動(dòng)成果，花錢(qián)如流水,，大擺生日宴會(huì),，從沒(méi)考慮過(guò)這錢(qián)該不該花，沒(méi)能養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣,。

4,、法律意識(shí)，集體觀念淡薄,，小團(tuán)體意識(shí),，幫派意識(shí)嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽(tīng)家長(zhǎng)勸告,，不聽(tīng)教師教誨,，做事不計(jì)后果，距離健康成長(zhǎng)的路子越來(lái)越遠(yuǎn),。還有些同學(xué)不珍惜班級(jí) ,、集體榮譽(yù)、個(gè)人形象,，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)娶不求上進(jìn)的狐朋狗友,，整天想的是歪門(mén)邪道，對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn),，不講原則,，江湖義氣嚴(yán)重,，有的男生結(jié)拜兄弟，女生結(jié)拜姐妹,，發(fā)展成黑-社-會(huì)性質(zhì)的小團(tuán)體,，成為社會(huì)的渣滓。

5,、個(gè)別同學(xué)不尊敬老師,，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺(jué),，有的頂撞教師,，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù)，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象,。

6、有的同學(xué)閱讀不健康的書(shū)籍,，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)中虛幻的世界里,，意亂情迷,，無(wú)心學(xué)習(xí)，難以自拔,，嚴(yán)重影響自己的健康成長(zhǎng)。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧,，無(wú)法擺脫,，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè),，給家庭和學(xué)校帶來(lái)不必要的麻煩,。

7、校園里不文明的現(xiàn)象還沒(méi)有得到徹底遏制,。早,、午飯間，班內(nèi)靜不下來(lái),，課間追逐打亂,，亂喊亂叫，亂竄班級(jí),。語(yǔ)言不文明,，口出臟話(huà)，行為不文明,，隨手亂扔垃圾,，遲到進(jìn)教室,，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，有的學(xué)生叫老師的名字,，給同學(xué)起外號(hào),，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長(zhǎng)發(fā),，染黃發(fā),，燙發(fā)，穿奇裝異服,。

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚?，心里總是沉甸甸的,。安全究竟是什?安全就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán),，它既是對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重。有了安全,，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖;生活中,，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ),。但是據(jù)調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故,、食物中毒,、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多,。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,，因此，1996年,，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,。今年是第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,，為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),，更好地珍視我們生命,，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí),，樹(shù)立交通安全文明公德;

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;

3,、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快,，橫穿馬路;

4,、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì),。

記得有一個(gè)故事,。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì),。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命,。”

雖然這只是一個(gè)故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學(xué)子,、工人,、知識(shí)分子,，人民公仆

無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē),，無(wú)論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識(shí),，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧,。

在這第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育這個(gè)特殊的日子里,，我希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

大地蘇醒,，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花,、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,。

謝謝大家!

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇十

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求,，根據(jù)四年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn),，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的活動(dòng),、健康的成長(zhǎng)的“溫馨家園”,。

二,、工作目標(biāo)

1,、健全各種管理制度,，全面執(zhí)行生活管理職能,，建立學(xué)生自主管理體系,，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí),、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服,、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高,。

2、重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng),，做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),，建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)個(gè)案的分析與追蹤,，使學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信,、感恩孝敬,、關(guān)愛(ài)他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實(shí)踐,。

3,、重視環(huán)境熏陶,，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣,，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助,、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn),，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑,、和諧,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

三,、主要工作要求與措施

1,、隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作,，贏得家長(zhǎng)的信任與支持，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋,。

2,、加強(qiáng)班小組教師的溝通與交流,，形成教育合力,，提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),，共同做好學(xué)生的情感溝通工作,。深入學(xué)生的心里,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo),，及時(shí)掌控學(xué)生的思想狀況與變化,，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理,。

3、強(qiáng)化樓層一體化管理意識(shí),，加強(qiáng)樓層管理力度，堅(jiān)持每周的樓層全體教師集中交流制度,，統(tǒng)一樓層管理要求和管理措施,，及時(shí)處理樓層的偶發(fā)事件,，齊心做好樓層特殊生的幫助轉(zhuǎn)化工作和各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與評(píng)比,。

四,、效果預(yù)測(cè)

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，通過(guò)開(kāi)展以上各種類(lèi)型的教育活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐、休閑娛樂(lè)等,，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)會(huì)有所促進(jìn)，從中還可以挖掘?qū)W生的個(gè)性潛能,，使學(xué)生在身心方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展,。我們相信：有付出我們就一定有收獲;有引導(dǎo)學(xué)生就一定會(huì)進(jìn)步,。

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座稿范文篇十一

本學(xué)期，我班董某是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,。董某學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，隔三差五就會(huì)有遲到曠課現(xiàn)象,，天性活潑好動(dòng),，性格粗暴，沉迷網(wǎng)絡(luò),，打架斗毆。有時(shí)頂撞老師,，經(jīng)常違反校規(guī)，課堂上表現(xiàn)不好,，愛(ài)說(shuō)話(huà),，不聽(tīng)課，有時(shí)還在課上玩手機(jī),。積極參加班級(jí)活動(dòng)，但欠認(rèn)真,。除此之外還有一個(gè)嚴(yán)重的品行問(wèn)題,，有時(shí)會(huì)欺負(fù)同學(xué)。董某是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題學(xué)生,，我知道短時(shí)間內(nèi)是不能完全改變他的惡習(xí)的。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生,，我真想過(guò)放棄,，但想到教書(shū)育人是一個(gè)人民教師的陽(yáng)光事業(yè),，也為了響應(yīng)習(xí)做一個(gè)人民滿(mǎn)意的“四有”教師的偉大號(hào)召，而且初中階段是人一生品德形成的重要階段,，身為教師,，不但要注重教學(xué)，還要注重德育教育,。所以本學(xué)期我下定決心,，要對(duì)董某逐步實(shí)施教育,，讓他慢慢改正不良習(xí)慣,。

二,、案例分析

在開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間,，我對(duì)董某周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行調(diào)查,，了解其生活學(xué)習(xí)情況,，平時(shí)留意對(duì)他觀察,，適時(shí)的與其談話(huà)交流，通過(guò)了解,，我知道：董某家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，父母在外開(kāi)了間賣(mài)酒的店子賺錢(qián)，很少時(shí)間在家,，更多時(shí)間是由奶奶教育,，而奶奶文化水平不高，從小又很慣養(yǎng)他,，因而他很多時(shí)候都是我行我素,，更不要說(shuō)輔導(dǎo)孫子學(xué)習(xí),。家離學(xué)校較遠(yuǎn),，平時(shí)在校住宿,，家長(zhǎng)管理

不夠，養(yǎng)成散漫的壞習(xí)慣,。在小學(xué)經(jīng)常被老師批評(píng),，對(duì)老師的批評(píng)習(xí)慣了,，成了“刀槍不入”的問(wèn)題學(xué)生。

三.個(gè)案輔導(dǎo)措施

(一)我在任課老師的幫助下制定轉(zhuǎn)化方案,。

1,、找出造成董某心理問(wèn)題的“外部因素”，協(xié)調(diào)改善學(xué)校(老師),、家庭(父母親)與董某之間的關(guān)系,，為能進(jìn)行有效溝通創(chuàng)造條件。

2,、找準(zhǔn)董某心理問(wèn)題的“內(nèi)部因素”,，即缺乏自信心，自卑心理嚴(yán)重,，對(duì)癥下藥,，幫助他改變認(rèn)知，并進(jìn)行心理重建,，使他找到歸屬感,。

(二)具體轉(zhuǎn)化過(guò)程如下。

1,、改變環(huán)境,，“外因”是突破口。我從家庭,、學(xué)校,、社會(huì)方面深入分析,，找出造成董某心理問(wèn)題的“外部因素”，我通過(guò)家訪和電訪的方式做了董某父母的思想工作，探討了家庭教育對(duì)策等問(wèn)題,，董某的父母親很是配合,，他們不僅給兒子寫(xiě)了信，承認(rèn)了父母家庭教育的缺失，肯定了兒子的優(yōu)點(diǎn)(其實(shí)董某在家很孝順,，做飯、洗衣等家務(wù)不錯(cuò),，),，還給他在家配置了電腦，裝上了寬帶,。事后,，董某告訴我他很感動(dòng)，也找到了被父母尊重的感覺(jué),。

2,、動(dòng)之以情，曉之以理,，解決“內(nèi)因”是重點(diǎn),。我主動(dòng)找董某談心并提出愿意幫助他。董某感受到了來(lái)自老師的接納與包容,，心理壓力得到緩解，慢慢也接納了老師,，慢慢地向老師敞開(kāi)了心扉,。我趁勢(shì)引導(dǎo)，針對(duì)董某的“心病”,，對(duì)癥下藥,。

3.挖掘并發(fā)揮閃光點(diǎn)。根據(jù)他體能較好的特點(diǎn),，安排他擔(dān)任班級(jí)的體育委員,，并給予厚望，希望運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班能拿下獎(jiǎng)牌,。在急于用實(shí)力來(lái)證明自己的心理作用下以及拿金牌目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下,，董某同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，最終如愿以?xún)斈昧霜?jiǎng)牌,，同學(xué)們給予他熱烈的掌聲,，他獲得了認(rèn)同感。他漸漸地融入了班級(jí),，在班級(jí)中的威信也逐漸提高,。后來(lái)，他又帶領(lǐng)班級(jí)的男生參加取得排球賽和籃球賽并贏得獎(jiǎng)牌,，他的自信慢慢地得到增強(qiáng),，不良行為習(xí)慣也漸漸地轉(zhuǎn)變。

4.耐心,、冷靜,、機(jī)智處理同學(xué)糾紛事件,。當(dāng)?shù)弥澈蛶酌瑢W(xué)一起欺負(fù)某同學(xué)時(shí)，我將這幾名同學(xué)叫到我辦公室,，此時(shí)我已知道是董某帶的頭,。于是，我先與其他同學(xué)分別交談,，最后再與董某交談,。此時(shí)，董某心理已經(jīng)有了變化,，與我交談時(shí),，他心里沒(méi)有了底，說(shuō)出了事實(shí)的真相,，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。之后，我找來(lái)被打的那個(gè)學(xué)生,，當(dāng)著該學(xué)生的面,，對(duì)這幾名同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并讓他們向該學(xué)生作真誠(chéng)的道歉,。最后,，我將董某留下，從他與該學(xué)生產(chǎn)生矛盾入手,，指出他這么做的危害,。再?gòu)乃麕ь^鬧事入手，讓他徹底的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，教育他要團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

四.個(gè)案教育成果：

1.學(xué)校學(xué)習(xí)生活方面：課堂上他基本不再搗亂，開(kāi)始學(xué)著控制自己,，盡量不搞小動(dòng)作,，有時(shí)會(huì)主動(dòng)回答老師問(wèn)題，與老師有些許互動(dòng),。作業(yè)基本能及時(shí)上交,，有時(shí)主動(dòng)幫助搞好班級(jí)衛(wèi)生。

2.與同學(xué)交往方面：不再欺負(fù)其他同學(xué),，懂得了維護(hù)自己同學(xué)的人格尊嚴(yán)和利益,，有時(shí)會(huì)常做一些促進(jìn)同學(xué)友誼的事情，比如組織大家參加體育鍛煉,，等等,。

五.個(gè)案總結(jié)與反思

1、班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友,，尊重每一位學(xué)生,，“以人為本”,，是對(duì)每一位教師的基本要求。教育是心靈的藝術(shù),，教育的過(guò)程不僅是一種技巧的施展,，而且是充滿(mǎn)了人情味的心靈交融。心理學(xué)家認(rèn)為“愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”,。因此,，我用師愛(ài)去溫暖他，用情去感化他,，用理去說(shuō)服他,，從而促使他主動(dòng)地、較好地改正了錯(cuò)誤,。

2,、在這次教育中，我與董某同學(xué)從交朋友做起,，讓他感受到老師對(duì)他的信任與快樂(lè),。古人云"人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?",，故應(yīng)“寬以待人,，容人之錯(cuò)”。寬容也能育人,，這種教育方法既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,，又促進(jìn)了師生的情感交流,，在轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生工作中達(dá)到事半功倍的效果,。董某同學(xué)的改變讓我有了許多的思考，這樣的孩子表面上看來(lái)身上幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)和他的接觸過(guò)的人都會(huì)感到棘手,。但是，就是這樣的一個(gè)孩子,，他并不是一個(gè)石頭,，如果學(xué)校和教師最大限度地給予他時(shí)間上的寬容，給予他真誠(chéng)的愛(ài),，他就會(huì)逐漸被我們這種細(xì)致入微的教育感動(dòng)與溶化,。面對(duì)著他已有的改變，我相信,，不久的將來(lái)他一定會(huì)奪取更大的進(jìn)步,。