在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

螞蟻小學(xué)生篇一

隨著中國教育的不斷改革和發(fā)展,，小學(xué)生們的課程也越來越豐富,。其中,，探究自然和科技知識的課程已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。在這些課程中,，最讓我們感到興趣的就是觀察小螞蟻如何在泥土中鉆洞,。我們不僅學(xué)會了如何觀察小螞蟻的行為，還學(xué)會了如何分析和理解小螞蟻的行為規(guī)律,，這些體會和心得對我們小學(xué)生來說是非常寶貴的,。

首先，小螞蟻是如何鉆洞的呢,？首先,，他們會找到一塊松軟的泥土，然后一只接著一只地鑿洞,。當(dāng)它們稍微準(zhǔn)備好之后,，它們就會相互攀附起來，再一次爬到離他們目的地更遠(yuǎn)的地方,。他們重復(fù)這個過程,，直到鑿到他們需要去的地方。在這個過程中,，小螞蟻們相互合作,，緊密配合，彼此支持,，達(dá)到了最終的目的,。這啟示我們,，在生活中，任何工作都需要團(tuán)隊合作,。團(tuán)隊合作可以使我們把每個小任務(wù)合理分配,，準(zhǔn)確高效地完成工作。這不僅僅需要我們的自我修養(yǎng),，還需要我們的集體認(rèn)知和配合,。

其次，我們從小螞蟻的行為中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識,。在挖洞的過程中,，小螞蟻們可以通過各種方式配合，使得整個過程更加簡單和高效,。對于幾何學(xué)和數(shù)學(xué)來說,，小螞蟻們挖洞的運(yùn)動軌跡就是一個完美的模型。觀察它們的運(yùn)動可以幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)原理,，例如勾股定理和構(gòu)造證明,。

再者，觀察小螞蟻的行為可以極大地激發(fā)我們的好奇心和探究欲望,，使我們能夠主動地進(jìn)行獨立探究和主動學(xué)習(xí),。通過觀察和理解小螞蟻，我們可以更好地了解自然界的工作規(guī)律和能量轉(zhuǎn)化原理,。重新理解時課堂外的生態(tài)學(xué)知識,，使我們能夠更好地保護(hù)和珍視我們周圍的自然環(huán)境，更好地實現(xiàn)綠色生態(tài)意識的培養(yǎng),。

此外,，我們還需要在觀察小螞蟻的同時對自己的行為有所反思。小螞蟻非常努力工作,，他們無私奉獻(xiàn),，有一種堅韌不拔的精神。我們也應(yīng)該像他們一樣,，從小事做起,，懂得堅持和奮斗。同時,，作為一個有責(zé)任感的公民,，我們也要為保護(hù)環(huán)境出一份力，從自己小的生活習(xí)慣改起,，拒絕不環(huán)保浪費(fèi)的生活方式,。

綜上所述，“螞蟻鉆洞心得體會小學(xué)生”主題,，讓我們更深刻地認(rèn)識了小螞蟻的生活和工作方式,，更懂得了如何觀察和探究自然的奧妙,。同時，我們也從小螞蟻的行動中學(xué)到了很多重要的道理和知識,，這些寶貴的經(jīng)驗和體驗?zāi)軌騿l(fā)我們在日常生活中更好地學(xué)習(xí)和生活,。我們也相信未來，會有更多這樣有趣的自然科學(xué)探究課在學(xué)校中進(jìn)行,，充滿好奇心和激情的小學(xué)生們將會在這些節(jié)目中不斷探究學(xué)習(xí),，從而收獲更多的收獲。

螞蟻小學(xué)生篇二

這時,，他想起了他的好朋友們,，于是就喊來大家一起幫忙，大伙兒齊心協(xié)力,，扛起木頭,，“嘿呦！嘿呦,！”唱著有力的歌曲,，輕輕松松就把大骨頭搬回家了！真是眾人拾柴火焰高呀,！

小學(xué)生周記：

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螞蟻小學(xué)生篇三

大自然有許多秘密，今天,，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,。

我連忙跑上樓，打開了電腦,，查了起來。原來,，螞蟻是靠氣味來尋找路徑的,，因此螞蟻行走的過程中都會在沿途留下氣味，一旦你用粉筆把路線切斷,，氣味也會消失,，螞蟻就失去了判斷力，不確定前方是否安全的前提下,，它也就不走了,。

大自然有許多未解之謎，等待著我們?nèi)ゴ蜷_它們真正的面目,。當(dāng)然,，也有宇宙乃至全世界的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。一起努力吧,！爭取揭開它們神秘的面紗,。

螞蟻小學(xué)生篇四

我見過的動物很多,但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象,它雖然不顯眼,但它團(tuán)結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷。

一天,我在奶奶家的院子里玩,玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻,我蹲下身,仔細(xì)觀察小螞,。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭,、胸、腹三個部分,頭上長著兩根長長的觸角,是用來追殺獵物的.,。螞蟻有六條短短的腿,走起來慢吞吞的,。

這時,另一只螞蟻爬過來,爬到我的腳下,有氣無力的像在說:“我好餓,給我點吃的吧!”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭,撕下一點兒,放在地上,小螞蟻很快把饅頭拖回了家,我換了個大塊,它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲,小螞蟻飛快地“跑”過來,撕咬著大青蟲,大青蟲蠕動著,把小螞蟻壓住了,小螞蟻艱難地從大青蟲身下爬了出來,急急忙忙跑回家,我以為小螞蟻放棄了呢,。我準(zhǔn)備把大青蟲拿給小雞吃時,就在這時,小螞蟻帶著一群螞蟻來了,。哦!剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時我打消了給小雞吃的念頭,小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲沖去,撕咬著大青蟲……不一會兒就不動了,螞蟻們高高興興抬著大青蟲回家了,。

螞蟻們的協(xié)作意識真強(qiáng)呀!我也要向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅持不懈的精神!

螞蟻小學(xué)生篇五

聽說螞蟻會用觸角告訴同伴們信息,，就像是在說話一樣，這是真的嗎,？我想做個試驗,，

一天放學(xué)后，我找到了一個螞蟻窩,，我把一小塊面包放在離螞蟻窩一米遠(yuǎn)的地方,，

過了一會兒，果然有一只螞蟻聞著氣味趕來,，那只螞蟻本來想把這塊面包搬回去,，可是這塊面包太大了，它自己搬不動,。我想,，這次你沒辦法了吧?？墒悄侵晃浵伨谷煌刈?，每碰見一只螞蟻就用觸角碰碰他的觸角。不一會兒,，螞蟻大部隊來了他們齊心協(xié)力[注:形容認(rèn)識一致,，共同努力。]地把大面包搬了回去,。難道螞蟻會說話嗎,？后來，我上網(wǎng)查,，原來螞蟻真的是用觸角說話的,。

通過這次試驗，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,，得到許多知識,，真開心,。

螞蟻小學(xué)生篇六

一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步,。走著走著,，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個龐然大物——一跟大骨頭，它高興極了,。心想：如果我把這根骨頭帶回家,，可以吃上半個月呢！于是,，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭,。可是,，骨頭卻紋絲不動,。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然,，小螞蟻想起了一句話“團(tuán)結(jié)力量大”,。于是，小螞蟻靈機(jī)一動,，想到了一個好主意,，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們,，叫來了爸爸媽媽,。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一,、二,、傘，一起把骨頭抗上肩,?！昂龠虾龠稀蔽浵亗兛钢穷^往前爬，骨頭也慢慢地向前移動,。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家,。螞蟻們歡呼雀躍,，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著每位的食物,，一邊欣賞著外面的風(fēng)景,。這真是一種愉快的享受。

三年級:汪笑寒

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螞蟻小學(xué)生篇七

我們通過看螞蟻的行為,，就會知道天氣是晴,，還是陰,。記得一個夏天的上午，天氣晴朗,，我和媽媽去公園玩,。來到公園，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下,，一片黑乎乎的東西在緩緩地移動,。我走近一看，呀,！原來是一群螞蟻,，我想：這些螞蟻要干什么呢？在我百思不得其解時,，剛剛還是風(fēng)和日麗,、萬里無云的天空，頓時烏云密布,，下起了傾盆大雨,，還時不時地“咆哮”起來。我和媽媽三步并作兩步,，回到了家中,，可還是沒有幸免那無情的.大雨，我倆都變成了“落湯雞”,。我顧不得去換衣服,，直奔書房，拿起《十萬個為什么》一絲不茍地看了起來,，原來螞蟻是天氣預(yù)報的“專家”呀,，螞蟻搬家就表示快要下雨了。這是我發(fā)現(xiàn)的螞蟻的第一個秘密,。

別看螞蟻小,，但他們具有可貴的團(tuán)結(jié)精神。一次,，我閑得無聊,，便拿起一塊面包片，輕輕地撒落在蟻穴旁,。不一會兒,，一只瘦小的螞蟻爬出洞來，它仿佛聞到了香味,，又爬回洞里,，去通知其它的螞蟻。一會兒，幾十只螞蟻全軍出動,，準(zhǔn)備向面包發(fā)起總攻,。小螞蟻爬上面包片，把面包片分成一小塊一小塊的,，然后螞蟻們便兩個,、三個、五個的抬一小塊,，很快面包片便消失得無影無蹤,。真是團(tuán)結(jié)起來了力量大！這是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的第二個秘密,。

在生活中,，我們認(rèn)真觀察大自然的每一個事物，就會發(fā)現(xiàn)很多的奧妙,，這真是一件愉快的事情,。

螞蟻小學(xué)生篇八

今天我們學(xué)了一篇文章――《螞蟻的救助》。文章里的螞蟻關(guān)愛他人,，關(guān)愛生命的思想感情,，讓我深受感動，更讓我想起了5.12特大地震中感人的一幕,。

雖然5.12特大地震已經(jīng)過去了一段時間,，但我相信這一幕一定還都印在我們每一個人心里面。一個9歲的.男孩兒在地震發(fā)生的一瞬間,，和他的同學(xué)們一起被埋在了廢墟下,，在黑暗中，在他的同學(xué)們都絕望的時侯,，他鼓勵大家,，告訴大家我們一定有希望，大家不要害怕,，跟我一起唱歌,，唱歌就不害怕了。在廢墟下被埋了2個小時以后,，個子矮小的他率先從廢墟下爬了出來,，但是他并沒有逃離現(xiàn)場，而是又爬進(jìn)廢墟,，背出了兩名受傷的同學(xué),。他，就是感動了整個中國的――林浩,。這一件事情一直深深的感動著我，今天課文中的小螞蟻，互相救助,，互相幫助的場景,，又讓我情不自禁想起了這件事。

小螞蟻和林浩面對困難永不放棄的精神教會了我人人都要有愛心,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛生命。讓我懂得了面對困難不放棄,，保持冷靜的頭腦,，想辦法解決問題，只要有一絲希望都不能放棄,。

螞蟻小學(xué)生篇九

我家樓下,，有一個螞蟻洞穴，里面住著許多螞蟻,，那就是螞蟻的家,。我每天上學(xué)或放學(xué)回家，都要經(jīng)過螞蟻洞穴,。

一天下午,，我放學(xué)回家，又途經(jīng)螞蟻洞穴,，看見一群螞蟻在洞門前跑來跑去,。然后，我輕輕地蹲下身,，沒有絲毫驚動螞蟻,，仔細(xì)觀察螞蟻的行動。螞蟻的身體由頭部,、胸部,、腹部三部分組成，像一輛汽車,，頭部小腹部大,。螞蟻沒有眼睛，靠的是頭上長著一對觸角行走,。螞蟻的嘴好像銳利的鉗子,。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面,。

螞蟻的腿又細(xì)又長,，跑起來速度很快，搬起東西來很厲害的小昆蟲,。每當(dāng)螞蟻搬東西的時候,，它們團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)力，把食物搬進(jìn)洞里去,。那天,，螞蟻尋找到一塊大的食物，怎么也搬不動,。于是,，通過觸角呼叫伙伴，傳遞信息,，好像在說：“伙伴們,，快點來，快點來,，幫我把這塊大食物搬到家里去吧,！”

很快，一大群螞蟻從四面八方趕來,，它們仿佛都明白呼叫的含義,，大家便用嘴拼命地咬著食物，一步一步往前走,。它們一刻也沒有休息,，沒過幾分鐘，就把大塊食物搬進(jìn)洞里去了,。

這時,，眼看天色已晚黑。我看著螞蟻遠(yuǎn)去的背影,，心里泛起陣陣漣漪,。心想，螞蟻搬這么重的食物,，盡管大伙們累得氣喘吁吁,，但也十分欣慰，因為它們通過同心協(xié)力,，才把美食搬回了家,。我又想，團(tuán)結(jié)就是力量個人或群體之間也一樣,，只要團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城，就會戰(zhàn)勝困難,，就會成功,。

螞蟻小學(xué)生篇十

今天我們學(xué)完了《螞蟻的救助》這篇課文，我被課文中黃螞蟻的這種團(tuán)結(jié)友愛和對同伴的關(guān)心和幫助的道德品質(zhì)所感動,。

課文中講了“我”在澆石榴的時候,，發(fā)現(xiàn)了幾只黃螞蟻在水面上掙扎著,。于是“我”沒有對它們進(jìn)行救援，因為水很快就會滲下去,。水滲下去后,，我發(fā)現(xiàn)有倆只黃螞蟻被土埋住了半截身子，后來我就去拿了一枚大頭針,，結(jié)果剛出來，就有意想不到的事情發(fā)生了,。倆只黃螞蟻被同伴救了出來,。它們巡視一番，就迅速的逃離了,。后來,，我用大頭針幫助另一只螞蟻逃離了救援現(xiàn)場。螞蟻得救了,，但是黃螞蟻家族的團(tuán)結(jié)和關(guān)愛卻給我留下了深刻的印象,。

我讀完了課文后，也被作者寫的文章深深的感動了,，我要學(xué)習(xí)它們互相幫助和面臨困難勇往直前的精神,。讓我們像黃螞蟻一樣去關(guān)愛幫助別人吧！

螞蟻小學(xué)生篇十一

螞蟻的村落

炎炎夏日為尋找清涼的我來到了田野上,。在田野上沒有知了的叫聲,，只有無限的靜謐。我在這無限的靜謐中,，忘了世界,，也忘了自己。

在我眼前,，空前變大了,，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著歌,，獨自在四處走動,，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師,，廚房里的的食材不夠用了,，出來找一些食材回去做飯吧，現(xiàn)在它找到了,，瞧,，它“咿咿呀呀”的`叫著。哦,！原來是它搬不動呀,。它轉(zhuǎn)身往回走,，回到洞穴里。不一會兒,，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工,，它們一二，一二的叫了起來,，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴,，今晚，它們會有一頓豐盛的晚餐咯,！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香,，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們,。

螞蟻的生活也是有規(guī)律的,，它們干著自己的事情，小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),，老師在教課,，它們師生那么認(rèn)真，那么全神貫注,，小螞蟻在上學(xué)的時候,，它們的家長正在工作，上課,。叮鈴鈴……下課鈴響了,，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報著一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會批評它們,，也許會表揚(yáng)它們,。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻,，我想它一定是考了好成績被父母表揚(yáng)了吧,！

一直螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過這里,，把螞蟻強(qiáng)盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢,，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為所有的螞蟻居民做了一件好事,。

農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙,，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來。這時太陽已經(jīng)親吻西邊的大山了,。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻的村莊,，我多么得意啊,！

螞蟻的村莊多么有趣??！我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步,。

螞蟻小學(xué)生篇十二

1螞蟻

在一個風(fēng)和日麗的星期六,，我閑著沒事做就在樓下亂逛。突然我看見了一只螞蟻在尋食,，便跑回去拿放大鏡來看,。原來，螞蟻有六條腳,，身體是由幾個不規(guī)則的橢圓形組成的,。它體形小小的，還沒有指甲蓋大,。

對了！有主意了,，我來看它們搬食吧,。我拿來一塊蛋糕，把蛋糕放在螞蟻面前,，它靈巧地避開了,，可是，它又走了回來,，好像聞到了香味,。小螞蟻抬起前腳，又拉又扯,，可是沒辦法,。它不放棄，再次又拉又推,，想把蛋糕搬回巢,，可蛋糕紋絲不動，“嘻,，沒招了吧”,。我想。

不一會兒,，它走了,。應(yīng)該是去搬“救兵”了吧。果然,，螞蟻們來了,，你爭我搶的。好像一群調(diào)皮的孩子在爭著吃蛋糕,。不一會兒把食物圍了個水泄不通,，我見了把蛋糕拿到一米遠(yuǎn)的地方去,，可是蟻兵們窮追不舍，其中有一只螞蟻東跑西跑的,，搞不清方向,。螞蟻一下子追了上來，一只小螞蟻偷偷的把一小塊蛋糕扒下,，在一旁偷吃,，可能是太餓了吧。它又把吃剩的用前腳抬回巢去,。我又把蛋糕移到兩米遠(yuǎn)的地方,，可螞蟻們很快循著氣味找來了。這次,，我沒再為難它們,，很快，蛋糕就被蟻兵們推進(jìn)巢了,。為什么螞蟻要找食物呢,？據(jù)我所知，螞蟻是要尋食給蟻后吃,，蟻后才能繁衍后代,。

螞蟻真是強(qiáng)大啊,！這次,，我明白了一個道理：做事要堅持不懈，不半途而廢,。

2螞蟻的啟示

有一次,，我和媽媽在家對面的小公園里散步，我們走著走著便看到一了只螞蟻在一大塊饅頭的旁邊搬那塊饅頭,，可是螞蟻怎么也搬不動,，我看的很有意思，就接著看下去,，過了一會兒,，螞蟻軍團(tuán)來了，成百上千只螞蟻,。我很好奇,，怎么來了這么多螞蟻，難道它們和我們?nèi)祟愐粯?，也用電話,、手機(jī)聯(lián)系？這個問題在我的腦海中來回蕩漾,，不一會兒,，那塊大饅頭被那成百上千的螞蟻搬走了,，一只螞蟻在外面好像在指揮它們，慢慢地饅頭被搬進(jìn)了洞里,，那只螞蟻不是自己吃,，而是和大家一起吃。

看來,，一根筷子容易折,，一把筷子難折斷。真是人多力量大,。這一幕讓我想起了我在生活里做的一些事情,，有一次，我和媽媽還有弟弟在家,，媽媽在洗衣服,，洗過衣服排出的廢水倒進(jìn)了桶里，媽媽拿衣服去曬了,，讓我把桶里的水拿出澆菜,，媽媽說完我就去提了，可是我怎么也提不動,，就去客廳找正在看電視的弟弟幫我一起提，我們找了根粗木棍,，把它穿過水桶,，我和弟弟一人提一頭，來到菜園子把水倒了,。

大自然真是我們的好老師,，它讓我們學(xué)到了許多知識,，讓我們好好保護(hù)大自然吧！不要做破壞大自然的'“兇手”。

3捉螞蟻

10月3日,，我去蘇州買書，走時卻得到了一份贈品——螞蟻工坊,?；亓思遥易x了說明書,，打算明天去捉螞蟻,。

這天，我做了點作業(yè),，就去捉螞蟻了,。到了公園，我想：只有河邊石頭上才會有又大又健康的螞蟻呀,！于是我們先看了看大樹下,，就去了小河邊,。我和爸爸一看，這些螞蟻只有4毫米長,，根本不符合說明書上的要求,。但它們又黑又健康，個個跑得都很快,。我和爸爸放了一塊糖在地上,，誘惑它們上鉤；可上鉤得不多,，抓也抓不到……,，爸爸說它們是“螞蟻精”，我想：說它們是“螞蟻精”真是一點也不過頭??！……這次捉螞蟻真快樂！

4捉螞蟻

有一天,，科學(xué)老師給我們布置了一個很奇特的作業(yè),，讓我們捉幾只螞蟻來仔仔細(xì)細(xì)地觀察觀察，認(rèn)認(rèn)真真地研究研究,。

我在我家門口發(fā)現(xiàn)了好幾只小螞蟻在悠閑地“散步”,，我趴下身子，看見它們黑黑的,，小小的,，身體有由三個大小不一的圓球組成的，旁邊還長了三對細(xì)如絲的觸角,，我知道它們是用觸角來“說話”的,。于是我精心地用月餅盒做了一只漂亮的透風(fēng)的“螞蟻小屋”。我小心翼翼地捉了一只小螞蟻放在手里,，它在我的手心里爬來爬去,，好癢哦！我一連捉了好幾只,，把它們放進(jìn)了盒子里,。

螞蟻一進(jìn)“小屋”就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在盒子里一圈又一圈地爬來爬去,，拼命地往外鉆,，一心想逃出去。我拍了拍盒子,，它們紛紛落了下來,。我在盒子里放了些香噴噴的面包渣，它們立刻圍了過來，速度可真快,。過了一會兒,，螞蟻有的津津有味地吃著面包渣，有的吃飽了就在懶洋洋地睡大覺,，還有的跟小伙伴在練“跆拳道”,，真有趣啊,！我想：這一下,，螞蟻既不會悶死，也不會餓死吧,！

第二天早上,，我一起床就去看螞蟻，可不知道為什么它們?nèi)妓懒恕?/p>

5螞蟻精神

有人贊揚(yáng)小草的堅強(qiáng)不屈,，有人贊揚(yáng)桃花的美麗妖嬈,，也有人贊揚(yáng)楊樹的高大挺拔，還有人贊揚(yáng)葡萄樹的果實美味可口,。而我要贊揚(yáng)的東西,，它個子小小，團(tuán)結(jié)互助,，勇敢勤勞,，會挖地道，行軍作戰(zhàn),，井井有條,。對了，它就是螞蟻,，就是這個我們平常經(jīng)常見到的小動物。這個在地底下安居樂業(yè),、在地面走來走去的小動物,。

最弱小的卻是最強(qiáng)大的，一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊糖球,，但是當(dāng)許多螞蟻心往一塊想,，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

小小的螞蟻這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我震撼,，如果我們?nèi)祟惸軌驌碛形浵佭@種精神,，那么人與人之間再也不會有利益之爭，國家與國家之間再也不會有戰(zhàn)爭的災(zāi)難,，地球會變得更加美麗,，人類會變得更加強(qiáng)大。所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，螞蟻精神應(yīng)該成為人類精神,。

6螞蟻

螞蟻是個團(tuán)結(jié)的群體,。

有一次，我在家門口看到了一大群螞蟻,，它們正在“群毆”一只巨大的毛毛蟲,。我看見了非常興奮，于是,，就躲在附近一個草叢里觀察它們的戰(zhàn)斗,。

首先我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體是由頭、胸,、腹三個部分組成的,，還有三對細(xì)小而靈敏的足和兩只敏銳的觸角。

后來,，我發(fā)現(xiàn)它們不管是打群架還是搬運(yùn)大食物,，都是“大將”先出馬，“大將”要是打不贏或搬不動,，就派出一只螞蟻回去搬救兵,。十幾只螞蟻撲上去，如果還打不過,，就再叫幾十只螞蟻上來,。就這樣打了一個小時都沒打完。

有些螞蟻好像打得不耐煩了,，就撲上去在毛毛蟲身上咬了一個小洞,，在它的肚子里，直到把毛毛蟲咬死,。

就這樣,，它們不管遇到了多大的困難，它們都不怕,，因為它們是個團(tuán)結(jié)的群體,。

7螞蟻的秘密

今天，我到樓底下玩耍時,，在一棵大樹下面,，發(fā)現(xiàn)了一個很深的小洞，洞口周圍長著一些小草,，這引起了我的好奇心,。我便俯下身看個究竟，看了一會兒也沒有發(fā)現(xiàn)什麼,。正準(zhǔn)備走開,，突然,，從洞口里面爬出來十幾支螞蟻，還排著整齊的隊伍,。?。∥疫@才知道,，原來是一個蟻穴,。

這些螞蟻想干什么去呢？我依然俯身仔細(xì)看著,。它們還是排著整齊的隊伍,，向著不遠(yuǎn)處自行車棚下面的一些面包渣爬去，我俯身跟了過去,。

很快,，它們來到面包渣前，用各自的觸角互相碰了碰,。我想起了一本書上曾說過,，螞蟻互相碰觸角，這表示他們在互相交流,。他們一定是在商量誰該干什么,。商量過后，它們便分頭工作了,。大約有五六只螞蟻一起齊心協(xié)力,，把一塊較大的面包渣搬進(jìn)螞蟻洞里。其余的螞蟻排著隊伍把留下的面包渣子搬回家,。我還發(fā)現(xiàn)有兩三只螞蟻在四處閑逛,。再仔細(xì)一看，原來它們正在尋找著前面掉下的渣子,，順便也運(yùn)回去了,。

螞蟻為什么一定排著隊外出尋覓食物呢？回到家里,，我查閱了資料,。書上說，螞蟻走路時會釋放出只有同伴才能聞到的氣味,，后面的螞蟻就會緊跟著前面的螞蟻，這樣它們就不會迷路了,。

大自然中的奧秘可真多呀,！我想會有更多的大自然中的奧秘，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。

8螞蟻

大家曾注意過最常見的動物——螞蟻嗎,？大家也許看不起這些“小不點”，但它們團(tuán)結(jié)、友愛的精神是最值得我們夸耀,、贊美的,。

有一次下完雨，我跑到外面玩,，突然我發(fā)現(xiàn)地上有一串黑色的“香腸”,。我隨手拿起一塊石頭就往香腸身上狠狠的砸去，只見香腸立刻就分開了,，我走過去仔細(xì)一看,，呀！那竟然是人山人海的螞蟻,。我跟著他們一起走,，領(lǐng)頭的是一個個頭最大的螞蟻，仿佛他不是領(lǐng)頭的,，而是一個昂頭挺胸的國王,。

突然，隊伍停下來了,。原來是一條十五厘米長的蚯蚓擋住了去路,。只見領(lǐng)頭人不慌不忙的叫了五十個身體強(qiáng)壯的工蟻去攻擊敵人。很快蚯蚓被螞蟻咬了好幾處傷口,，痛地直打轉(zhuǎn),。大家齊心協(xié)力咬死蚯蚓，美吃了一頓,。

可見螞蟻是多么團(tuán)結(jié)呀,！正是我們需要的精神。

螞蟻小學(xué)生篇十三

今天我倒樓下玩,，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻,，于是我便仔細(xì)觀察起來。

螞蟻一般會在離他們窩很遠(yuǎn)的地方尋找食物,，如果吃不完,，還剩下一大塊的時候，他們就會找來搬兵,，齊心協(xié)力地搬回家,，有時候還能搬動比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊,，泰山移啊,。

螞蟻是靠什么認(rèn)路的呢？原來它是靠自己那雙敏銳的`眼睛認(rèn)路的,。她還可以在他走過的地方留下特殊的氣味,，根據(jù)這種氣味找回家,。

螞蟻沒有耳朵，靠什么聽聲音呢,？原來,，螞蟻的聽覺器官長在觸角上。如果沒有了觸角,，它們就會成為聾子,，螞蟻還能預(yù)知天氣，如果要下雨,，它們聚會往高處搬家,。

小小的螞蟻與人類有著密切的關(guān)系，我們要保護(hù)它,。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo),。