范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇一

我想設(shè)立3d電影節(jié),，可不是普通的電影節(jié)哦！觀眾可以在電影播放的過程,，隨意進(jìn)到電影畫面和情節(jié)里,。讓觀眾不只是看電影，還可以融入到電影當(dāng)中,。

這一天,，大街小巷都是電影人物,。有的穿威曼服裝的；有穿超人和恐龍服裝的,；還有的汽車上裝滿了各種各樣的人物玩偶,。

最有趣的還是我們的游戲——讓觀眾來演一場電影。只見游戲開始,，演員就不按劇本來,，開始來他們的即興表演。一會(huì)兒把蜘蛛俠演成美國隊(duì)長,，一會(huì)兒把鋼鐵俠演成綠巨人,，逗得觀眾開懷大笑。有一些觀眾中途直接進(jìn)入到電影里了,，把電影變成了漫威派對(duì),。這一場漫威電影和漫威派對(duì)的結(jié)合給今天帶來了無窮的樂趣和快樂。

啊,，要是3d電影節(jié)要是真的話,，那該多好啊，那就會(huì)給世界帶來無窮的快樂,！

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇二

這天下午一點(diǎn),，爺爺、奶奶和媽媽一起去廚房燒又香又美味的年夜飯,。到了晚傍晚,，我順著香味看到了外焦里嫩的鱸魚，饞得我口水都要流下來了,。正好,，他們所有人都在廚房里。趕緊用筷子夾了一塊,，哈哈,。在我剛伸筷子準(zhǔn)備夾的時(shí)候，一下子被魚刺彈了回去,，真像蹦蹦床一樣,。我找來水果刀，用刀把魚肉切成了兩半,，我再用筷子一夾,，把魚肉夾了起來吃了，這塊魚肉可真頑皮,！

這時(shí)候,，吃年夜飯了，爺爺把鞭炮放了起來，家家戶戶的鞭炮都被點(diǎn)燃了似的,。萬紫千紅,，真好看！

吃完了年夜飯,，爺爺給我講年獸的故事：在幾千年前的春節(jié),，人家在燒年夜飯的時(shí)候，年獸忽然從一座山上跑了下來,，傷害了整個(gè)村莊的人,。有一天，年獸走了之后,，有一個(gè)人說：“年獸怕火和聲音,，還有紅通通的東西?！钡鹊诙甑拇汗?jié)的時(shí)候人家燒年夜飯的時(shí)候,，年獸又來了。人們用火把圍著年獸轉(zhuǎn),，這時(shí)候一陣打鼓聲,，嚇得年獸捂著眼睛，又有一個(gè)人拿著紅色的彩筆對(duì)著年獸,。年獸害怕得就跑走了,。從此，年獸再也不敢來了,，村莊里過年的時(shí)候就變得安寧了。最后,，我聽著聽著就睡著了,，爺爺把我抱回了房間。

這個(gè)春節(jié)可真難忘??！

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇三

在中國，有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,，比如,，有細(xì)雨蒙蒙的清明節(jié)，有張燈結(jié)彩的元宵節(jié),，有歡聲笑語的端午節(jié),，但是，要問我最喜歡的是什么節(jié),？那非春節(jié)莫屬,。因?yàn)榇汗?jié)可以走親戚，還可以領(lǐng)紅包,！

我覺得春節(jié)打開的不僅僅是紅包而是快樂,，走出的'不是累而是愛,！

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇四

今晚的月兒格外圓，今天的月餅格外甜,。因?yàn)?，今天是中國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。

在這中秋節(jié),，我們一家三口團(tuán)聚,，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹可親的臉,，又想起了許多不能團(tuán)聚的家庭,，幸福的感覺一下子涌上心頭。月餅象征的團(tuán)圓,，那么就愿我家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓,！

奶白的月光一瀉千里，將我的思緒牽到了外面,。我不禁想起了我在遠(yuǎn)處的朋友們,，不知道他們是否也在沐浴著這月光?；叵胛覀兊挠颜x,，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，一句“中秋快樂”足以表達(dá)我想說的一切,。

恬淡的月亮仍在微笑著,，將祝福送到千家萬戶?！暗溉碎L久,，千里共嬋娟！”

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇五

今日是五一勞動(dòng)節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個(gè)村子去摘枇杷,。

我們?nèi)r(shí)是在高速公路因此我不會(huì)暈車,，后來到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動(dòng)覺得十分不舒服,。過了一會(huì)兒,，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識(shí)的老太太的琵琶園摘枇杷吃,。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的,。

枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來,。

到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了,，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報(bào)紙包起來呢？原來是為了不被蜂鳥吃掉??！

我先摘一個(gè)吃了起來，呀,！好酸,。后來就和一個(gè)阿姨在籃子邊吃其它人的勞動(dòng)成果。

晚上,，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了,。

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇六

我的家鄉(xiāng)在蒼南龍港，那里風(fēng)景優(yōu)美,、物產(chǎn)豐富,，還是我們中國第一座農(nóng)民城。春節(jié)的龍港熱鬧非凡,。

吃過年夜飯后,，我們?nèi)艺谏嘲l(fā)上興致勃勃地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。不知不覺到了九點(diǎn)鐘,，突然聽到了“噼里啪啦”的鞭炮聲,。我來到陽臺(tái)上向大街上望去，只見家家戶戶燈火通明,。大人帶著小孩在空地上放鞭炮,、焰火，等焰火直沖天空,，慢慢地散開,，變幻出許多五彩繽紛的圖案時(shí)，孩子們高聲的歡呼著,、尖叫著,。

大年初二晚上，爸爸媽媽帶我到超市去購物,。去超市的途中很擁擠,，街道上張燈結(jié)彩,、人來人往,、車水馬龍，路邊的綠化樹上掛滿了五彩繽紛的霓虹燈,，就像星星眨著明亮的眼睛,，真好看！街邊的小攤上堆著各種各樣稀奇古怪的東西,。攤主們?cè)谀抢镞汉戎袛埳?，我想買一些過來玩玩，可是人太多了，我們擠都擠不進(jìn)去,。

我們來到超市,，哇！??！超市里黑壓壓的全是人，想找一輛推車也找不著,！找了一圈,，爸爸終于在一個(gè)賣熟食的地方找出了一輛。我們買好東西結(jié)賬時(shí),，收銀臺(tái)前小學(xué)生作文,，已經(jīng)被擠得水泄不通。

啊!龍港的春節(jié)可真熱鬧??！

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三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇七

一年一度的圣誕節(jié)又到了,，圣誕老人現(xiàn)在是不是又再忙著給全世界的小朋友送禮物呢,？聽媽媽說，圣誕老人只會(huì)給一年中,，表現(xiàn)不錯(cuò)的小朋友送禮物,。我真希望自己就是那個(gè)表現(xiàn)不錯(cuò)的小朋友。

早上上學(xué)時(shí),，媽媽說,，放學(xué)后早點(diǎn)回來，圣誕老人有可能會(huì)光顧我們家,。中午放學(xué)后,，我飛也似的跑回家。到家后媽媽說：“閉上眼睛,，現(xiàn)在圣誕老人正坐著雪橇,，趕著小鹿，在給你送禮物的路上,?！蓖蝗唬腋械绞种泻孟穸嗔耸裁礀|西,，硬鼓鼓的,。“好了,，現(xiàn)在睜開眼睛吧,！”哦,，原來是一盒巧克力夾心糖。

心里稍微有點(diǎn)失望,，我還以為是玩具呢,。后來一想，雖然中是一盒普通的巧克力,，但是這里包含了媽媽深深的愛,。我知道，媽媽是想讓我快快樂樂,，開開心心,，就像這盒巧克力一樣。謝謝你,！媽媽,。

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇八

5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，父親,、母親要上班,，因此我要自己一個(gè)人在家。

我想：“五一勞動(dòng)節(jié),，我要做有意義的事,，還要讓父親、母親開心,?！?/p>

我想了很久，終于想到了,，打掃自己的房間,。

我先把的書和布娃娃放在整整齊齊的書架上，再把小紙片扔在垃圾桶里,。我不知道干不干凈,，我再用掃把再掃一掃。最后用拖把拖得干干凈凈,。

12點(diǎn)鐘到了,，父親、母親回來了,。一看,，我的房間那么干凈，驚訝地問：“是誰把琛琛的房間掃,、拖干凈,？”“當(dāng)然是我,?！蔽倚Σ[瞇地回答,。

這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)過得真有意義。

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇九

今天,，就是我期盼已久的中秋節(jié)了!中秋節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了,。

傍晚，我們一家在一起吃了團(tuán)圓飯,。因?yàn)橥饷婀纹鹆舜箫L(fēng),，把樹都刮彎了。

我們都認(rèn)為看不到月亮了,。誰知,，等我們吃完飯之后。風(fēng)停了,，月亮也露出了笑臉,。月亮是又圓又大，像一張大餅一樣,。我真想把它種起來,，讓我們的地里長出一棵月亮樹。

讓大家拿著月亮,，做自己想做的事,。然后，我們一家人上房一起賞月,。我們邊賞月,，我爸爸還給大家講中秋節(jié)的故事，和它的來歷,。我們一家說說笑笑,，還邊吃著水果和月餅。開心極了!

這就是我們家的中秋節(jié),，雖然很平淡,，但是非常的溫馨。你覺的呢!

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇十

老師像一位不辭辛苦的園丁,，日日夜夜呵護(hù)著我們,，讓我們開出智慧之花，在今天這個(gè)日子里,，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們又是如何表達(dá)他們對(duì)老師的愛的呢?下面讓我們來看看他們所寫的

日記

20xx年 x月x日 天晴

一年一度的教師節(jié)又到了,，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動(dòng),。

早上,，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬,、祝賀,。上課的時(shí)候不用老師上,，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮,、吐字清楚,、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課,，同學(xué)們才懂的一篇課文,，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了,。老師見了,，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,，大家去聽別人演講,，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,，老師聽后激動(dòng)地笑了,。下午，我們要做賀卡給老師,。我做了一張漂亮的賀卡,，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話,。為了讓老師休閑一下,，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡,，一定是笑容滿面的,。

教師節(jié)我們留不住，但是,，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下,。

20xx年9月14日 星期五 晴

九月十日是教師節(jié)。

這天,，我?guī)狭宋揖臑槔蠋煖?zhǔn)備的禮物,，高高興興地進(jìn)了學(xué)校，只見三三兩兩的學(xué)生捧著鮮花,，拿著卡片,，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點(diǎn)見到自己的老師,。

我隨著人群走進(jìn)了三六班的教室,，老師還像往常一樣早早地坐在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們,。教室里已經(jīng)來了幾個(gè)同學(xué),，他們?cè)谧簧细芍约旱氖虑?，教室里顯得十分安靜。

我坐在座位上,，掏出了自己為老師準(zhǔn)備的筆記本，這里面有我對(duì)老師衷心的祝福,。我走到老師跟前,，拿出本子，鄭重地獻(xiàn)給了老師,，說：“老師,，這是我送您的禮物?！崩蠋煾吲d地說：“呀,，謝謝你!”看見老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的,。

回想起從一年級(jí)的小豆包到今天,，轉(zhuǎn)眼間過了三年，老師從一點(diǎn)一滴抓起,，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗,，使我們一天天茁壯成長。在這里,，我想真心的對(duì)老師說：“老師,，您辛苦了!謝謝您!”

20xx年 x月x日 天晴

9月10日，是什么節(jié)日?是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日!

教師,，是一個(gè)普普通通的詞語，可是,，看起來平凡,，但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué),、什么都不懂的我們,，把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才,、成熟的孩子,。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開始,，我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋,、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們,，現(xiàn)在,，我們變得乖巧懂事,。為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂,，為我們找出錯(cuò)誤,，并糾正的差錯(cuò)，告訴我們正確的方法,，使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí),。

9月10號(hào)要來臨了，在這里,，我要祝語文周老師節(jié)日快樂!我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂!我要?？茖W(xué)程老師節(jié)日快樂!我要祝所有教我們五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后，我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂!天天開心!

20xx年9月10日 星期一 晴

今天是老師的節(jié)日——教師節(jié),。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了,，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過一個(gè)有意義的節(jié)日呢,。哈哈,，有了……我們開始準(zhǔn)備著。

李春博在第一桌,，離門口最近,，而且跑得又快。于是,，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨,，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn),，他就會(huì)以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來,。

我們?cè)诎嗬镆矝]閑著，桌子上的東西收拾得一干二凈,，就連椅子上的書包也給藏了起來,，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí),，卻看不到一個(gè)人,，覺得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)w上操場跑步了呢,。這時(shí)只見大家從桌子下面鉆出來,，手捧著鮮花，一齊擁向老師,，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂!”

真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里,，我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸福快樂!

20xx年 x月x日 天晴

再過兩天就是一年一度的教師節(jié)了，今天我們班舉行了一個(gè)感恩教師節(jié)的活動(dòng),。就是每個(gè)同學(xué)都對(duì)老師說一兩句最想說的話,。剛開始全班同學(xué)沒有一個(gè)敢走上講臺(tái)，后來我勇敢地舉起手第一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)老師說：“祝兩位老師節(jié)日快樂,、心想事成,。”在我的帶動(dòng)下,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來祝福老師,。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩《感謝》，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲,。兩位老師都開心的笑了,。

《感謝》

讓我怎樣感謝您?

當(dāng)我走向您的時(shí)候,，

我原想收獲一縷春風(fēng),，

您卻給了我整個(gè)春天。

讓我怎樣感謝您?

當(dāng)我走向您的時(shí)候,，

我原想獲取一枚紅葉,，

您卻給了我整個(gè)楓林。

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇十一

三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該都有寫

日記

今天是母親節(jié),，我一直在想：到底送給媽媽什么禮物好呢?買化妝品的話，零花錢不夠;買項(xiàng)鏈又不知道買哪個(gè)好,，真是頭痛啊!突然,，一個(gè)念頭閃了出來，對(duì)!就幫媽媽做一張賀卡吧,，這樣也可以體現(xiàn)我的誠意,。

說做就做，我到商店里買來一張卡紙,，用小刀裁成練習(xí)本大小,。接下來，我拿來彩筆開始畫起來,。畫什么呢?哈哈!我早就想好了,，就畫一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場景吧!這可不是虛構(gòu)的哦，我真的幫媽媽洗過頭呢!接下來,，我就拿起畫筆開始畫了,，不一會(huì)兒，大功告成。圖中的小男孩左手拿著水杯,，右手搓洗著頭發(fā),，場面真是溫暖呀!我都忍不住自我陶醉了呢。畫的右下角寫著

祝福語

完工后,，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳妝臺(tái)上,，便“潛伏”在床底下等待……,。不一會(huì)兒，媽媽來到了房間,，不出所料,，她一眼就看見了我的賀卡，開始她有點(diǎn)驚奇,，慢慢地,，慢慢地，她的臉上露出了會(huì)心的微笑,。

今天是母親節(jié),，昨天媽媽就提醒我了，還問我要禮物,。我說：“我的錢都給你了,，沒錢了?！眿寢屨f不一定要花錢買禮物啊,。其實(shí)我知道，只要我聽話,，表現(xiàn)好就是給媽媽的最好禮物了,。

晚上，要睡覺了,。媽媽又撒嬌了：“你還沒給我禮物呢?”

我想了想,，就到我的抽屜里找我的百寶箱，找到一個(gè)放喜糖的心形的鐵盒子,，上面還有字“奔向幸?！保€寫著“l(fā)ove”,。就送給媽媽了,。

媽媽問我為什么送盒子。我說：“因?yàn)檫@個(gè)盒子最漂亮啊,，我最喜歡啊!你還可以放東西,，什么東西都好放啊!”“還有，因?yàn)槲覑勰惆。运蛺坌暮凶咏o你啊!”

媽媽感動(dòng)地親了我好幾下!

沒有奶奶和姥姥就沒有爸爸和媽媽,，沒有媽媽就沒有我,。今天是母親節(jié)，買個(gè)花送給媽媽是不錯(cuò)的,，但錢從哪里來?還不是爸爸媽媽掙的,。還是我自己做個(gè)禮物有誠意。我就自己親手做個(gè)禮物送給媽媽,，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛,。

晚上我回了家就拿出小剪刀、卡紙……來為媽媽制作節(jié)日禮物,。我精心地制作,，終于完成了一個(gè)小卡片，來表達(dá)我與媽媽之間的愛,。我給了媽媽,。媽媽說她今天和爸爸買花送給了奶奶和姥姥。我說那我以后也買花給您,。媽媽說："這不行,。因?yàn)槲液湍惆职帜軖赍X,。只有等你長大了才能買禮物送給我,。"

我明白了這個(gè)道理。但我想,，20xx年前我的生日那天是媽媽最痛苦的日子,。以后我過生日，一半是為媽媽過的,。我能在這個(gè)世界上活著,，是媽媽生了我。我要努力,，將來回報(bào)媽媽,，讓爸爸媽媽過上好日子。

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇十二

三年級(jí)國慶節(jié)

日記

今天是國慶節(jié)，許多店門口都掛著紅燈籠,，還有的地方插上了美麗的彩旗,。在商店里，有許多漂亮的衣服,、可愛的布娃娃,，街上有好多人在逛街。晚上，在家里的陽臺(tái)上,，我看到了五彩繽紛,、美麗壯觀的煙花。

國慶節(jié)真熱鬧!

國慶節(jié)到了,，街道繁華了,，游客更多了。到處彩旗飄揚(yáng),，商店和超市的門上掛著一串串紅燈籠,。夫子廟也不例外，人山人海,，熱鬧非凡,。橋上，房頂,，游船上都掛上了彩燈,，五光十色，好看極了!不知不覺,，天黑了下來,，放煙火了!“嗖”的一聲，一道火光沖上夜空,，一瞬間,，“轟”一聲散開，火花在空中像無數(shù)的星星聚在一起,，又很快散開,，消失。一陣陣的歡呼聲響起,，人們有的拍照,，有的欣賞夜景，有的買紀(jì)念品......大家蹦啊,，跳啊,，不管男女老少，都一個(gè)勁地笑,，開心極了!

但是,，你注意到地上了嗎?你看，有人亂扔垃圾,，你一扔,，我一丟，地上能不臟嗎?假如你是大地,，別人往你臉上丟垃圾,，你能受得了嗎?所以我們要從小做起,，從我做起，愛護(hù)環(huán)境,，不能亂扔垃圾,，別在喜慶的節(jié)日里給大地媽媽臉上抹黑喲!

今天是七天長假的最后一天了，可是我的語文還沒寫完,，我得快點(diǎn)寫,。先寫的是聽寫，媽媽不在家,，只好讓爸爸幫我聽寫,。這時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)，只好空下了,。這時(shí),，正好電話響了，是找他的,，他只好去接電話,，并把語文書放在床上。我想,，這個(gè)字我不會(huì),，正好趁著爸爸接電話，看一下吧,?？墒俏蚁肫鹆艘粋€(gè)小故事：一個(gè)小孩，考試的時(shí)候別的題都做對(duì)了,，只有一道題不會(huì),。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴了他答案,，他想,，這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習(xí)最好的，寫不寫呢?這時(shí),，他想起了父母說的話：“誠實(shí),，誠實(shí)最重要!”想到這兒，我不禁想,，是呀,，誠實(shí)最重要!于是那個(gè)字我還是空著。等爸爸和那個(gè)人聊完了,，我們趕緊繼續(xù)聽寫,，好像什么事也沒發(fā)生過一樣。

九月三十日的下午,，老師說明天是國慶節(jié),，放假七天,。聽到這個(gè)消息，全班立刻變成了歡樂的海洋,，同學(xué)們高興地手舞足蹈,，就像一只只猴子上竄下跳。

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇十三

千盼萬盼,，終于盼到了元宵節(jié)的夜晚,，家里剛好有一些元宵，我爭著去煮,，在我的伶牙俐齒下,，媽媽終于答應(yīng)啦!

我揭開鍋，放上水,，合好電閘,，等水燒開(上一次，由于我經(jīng)驗(yàn)不足,，煮成了一鍋黑水),，水開啦!我把元宵輕輕的`放下鍋，我用勺子輕輕把元宵推開,，鍋開啦!大功告成,。

“開飯了！”我喊,，這次我的元宵一個(gè)也沒破,，一個(gè)個(gè)圓圓胖胖，好可愛!

吃完元宵后,，我又去看花燈,，看那桃燈，粉紅的底色,，桃尖上涂了點(diǎn)紅色,，桃底有大葉子，真是漂亮又簡單,，看那以過時(shí)的扇燈,，雖然它過了時(shí)，但它還是那么青春有風(fēng)度.有氣魄,，再看那金牛燈,，制好框架后，用閃閃發(fā)亮的金線紙糊住框架,，這樣一個(gè)今牛就出現(xiàn)啦!還有......真是一言難盡呀!

還有多姿多彩的爆竹,，從天上炸開，好象把天空炸出一個(gè)洞,，滿天的五彩的星星都撒了下來,?？靵砜?五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個(gè)龍山,，那時(shí),，在場的人都驚呆了，這個(gè)情景多么壯觀多么美麗呀!

千言萬語,，表達(dá)不了我對(duì)大家的祝福,，我對(duì)你的祝福，就象天上的星星一般,，數(shù)也數(shù)不過來,，在這里，我只說一句,，元宵節(jié)快樂!

三年級(jí)節(jié)日手抄報(bào)篇十四

這已是第二屆圣誕才藝秀了,，這一次我不再是一個(gè)觀眾而成為了一位參與者。

同樣這一天也是一個(gè)特殊的日子——是我看完演唱會(huì)的第四個(gè)整月,，我想在這一天表演的更好,！然后我就期盼著這一天的到來，可等這一天慢慢的到來了,，我卻開始有些不舍,，就在這種矛盾的情緒下迎來了我生命中至關(guān)重要的一天。

在今年的8月22日那天,，我剛坐上車就仿佛有千萬頭小鹿在我心里亂撞,。開場前十分鐘，我的心就開始砰砰砰亂跳,，畢竟是我即將第一次見到他們真人啊,，可姐姐卻十分淡定，一看就是裝的,。因?yàn)槭腔畹难?！是觸手可及的啊，對(duì)這屏幕看得人現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前,，怎么還能淡定的了,？那天我穿著一條黑色裙子，只有一根熒光棒,，和今天的我一樣，今天的開場十分鐘我依然心砰砰跳動(dòng),。

今天,，我舉著熒光棒,，為我們前面節(jié)目的同學(xué)和后面節(jié)目的同學(xué)加油,！今天我想做得更好,！

輪到我們第三個(gè)節(jié)目了，上場前,，在后臺(tái)我不斷地記動(dòng)作,，生怕自己忘了，手心發(fā)涼,，臉上的微笑定格住了,，不會(huì)變了。確保了一切以后,，在不拉幕布的情況下,，我們走上臺(tái)，開始了,！爆炸打擊性的節(jié)奏振奮人心,，明顯的打擊樂節(jié)奏上的快感,，足以使人窒息,！

我們的舞蹈與歌詞緊密的`關(guān)聯(lián)在一起,，給人的節(jié)奏感很強(qiáng)，臺(tái)下等人們鼓掌,，班里的同學(xué)歡呼，無一不為我們喝彩,！

這個(gè)圣誕show給我精彩的感受，祝大家merrychristmas,！