時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中體育教師工作計劃實用篇一

本學期九年級共一個班__余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有必須的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定;女生用心性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性一般,。

二、教學設(shè)想

初三學生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分,，所以在本學期應(yīng)以學生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試資料為主，多給學生運動空間,，加強學生的自我鍛煉意識,，在課堂應(yīng)改善教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和用心性,。增強課堂氣氛,，使學生有目標的去學習、去鍛煉,。

定期測試,，制定科學合理的教學計劃。

開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試,，讓學生了解自己的身體狀況,，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外透過學生的體育成績了解到學生運動潛力的弱項,，制定以后的教學資料,，強化訓(xùn)練。在四月初進行一次測試,，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃資料做一個好的依據(jù),。

三、具體時間安排

早操訓(xùn)練安排：

1,、三月份進行200米和立定跳遠的練習,。

2、四五月份就中考資料進行全面訓(xùn)練,。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練,。

2,、課堂前半部分進行項目練習,，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。

3,、制定后期教學資料和訓(xùn)練計劃,。

四、針對性的訓(xùn)練

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓(xùn)練,，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的用心,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識,。

2、加強對偏科學生的訓(xùn)練,，對偏科的學生進行技術(shù)上的指導(dǎo),，爭取在這些項目有所突破。

五,、加強業(yè)務(wù)潛力學習

認真鉆研體育新課改,，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃,，指引學生認真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利。

初中體育教師工作計劃實用篇二

計劃首先得注重聯(lián)系實際,，過分夸大的計劃相當于是一個空想,，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行,。下面是工作計劃網(wǎng)的小編和大家分享了工作計劃的相關(guān)信息,，想了解更多內(nèi)容，歡迎登錄合同計劃進行查詢,。

一,、基本情況：

1、學生情況：初一年級六個班,，每個班六十名學生,。初二年級六個班。每個班六十多名，除每個班有1-2名特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：初一、二年級學生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類游戲等體育活動,。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求：

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習田徑,、體操,、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的'興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強,，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四、主要工作：

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量,。

2,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，短區(qū)接力賽,、立定跳遠、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

3、寫課后反思,，心得,，總結(jié)等理論。

五,、具體安排：

1,、抓好七、八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠,、肺活量、握力，中長跑,、短跑等)

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓(xùn)練。

3,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心，愛心和關(guān)心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

六,、教學措施：

1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律,，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風,。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極積極向上

初中體育教師工作計劃實用篇三

在體育教學的過程中，宜采用語言法,、練習法等教學方法,，并有機地把探究學習、自主學習和合作學習滲透到體育教學中,，體育教學是雙向多邊,，復(fù)雜的活動。你是否在找正準備撰寫“初中體育教師工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,，指導(dǎo)思想

采用新課程的教學理念,，以教師為主導(dǎo)，以學生為本,，注重學生的個性培養(yǎng),，創(chuàng)造力和實踐能力。

二,，工作任務(wù)

1,，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理,，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生喜歡體育課堂的目的。

2,，做好的課間廣播體操的教學訓(xùn)練工作,。

3，用教育成就學生的人生!激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)終身體育的思想意識,。

三，具體工作步驟

1,，以學生自身發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位。

2,，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識,，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(1)培養(yǎng)團隊合作精神,，構(gòu)建師德師風的良好氛圍,。

(2)積累教學經(jīng)驗，通過學習,，溝通,，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

(3)以促進學校體育工作,，為進一步改善和發(fā)展的前提下,，不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念,，發(fā)現(xiàn),、積累、收集體育教學經(jīng)驗,，開發(fā)自己的知識材料,。

3，嚴抓體育課堂教學,，有效提高體育教學質(zhì)量,。

(1)加強備課管理。

(2)認真,、精密規(guī)劃新學期體育教學任務(wù),。

(3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作,。

新的學年初中體育教學工作計劃大致如此,，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學任務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育,，以育人為宗旨,，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。把握新課程的理念,，根據(jù)學校的具體情況，安排教學,。致力教改,，建設(shè)具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。

二,、工作目標任務(wù)：充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能,，全面鍛煉學生的身體，增進健康,，增強體質(zhì),，促進學生身心健康,、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識,，掌握簡單的參加體育鍛煉,、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好,，初步形成良好的體育鍛煉習慣,，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義,，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

2、培養(yǎng)終身學習習慣,，活到老,，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間,。

3,、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃,，并積極貫徹落實到位,。

4、認真?zhèn)湔n,，提高課堂45分鐘效率,。

5、加強教研活動,，青年教師多開實踐課,，努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐，同組成員互幫互學,，共同提高,。本學期每人開1-2次校級公開課，市,、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,，新分配五年內(nèi)的教師本學期開2次校級公開課。

6,、加強聽課評課活動,，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進課堂,，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題,，認真總結(jié),，從而更好地指導(dǎo)教學實踐，努力提高教研水平,。

7,、各位教師要認真做好教學總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比,，每人每學期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學論文,，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。

8,、開展以老帶新,、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能,，能夠盡快勝任自己的工作崗位,。

三、本組的基本情況及重點工作：

(一)本組的基本情況

新區(qū)大港中學體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目

王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓(xùn)練,，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑,，田徑裁判

張征兵蘇州大學1973.3本科

中學一級投擲，中長跑,，體育心理及健康,。

朱月芳揚州大學1974、3本科

學士學位中學一級教研組組長,，長跑及“冬鍛三項”

常玉春揚州大學1973,、6本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊

於海燕南京體院1974,、7大專中學一級教研組副組長,，年輕運動員的選拔及長跑

劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”

張體成揚州大學1980.5本科

學士學位中學二級體育保健,、籃球裁判及訓(xùn)練

四,、教科研安排

鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文,。

組織相關(guān)人員進行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作,。迎接11月份市課題組的檢查。

五,、以老帶新,，一幫一活動安排

張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo),。

本期我接受了學校交給的體育課的教學任務(wù),，新的學期，新的開始,，為了搞好本期工作,，制定教學工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

二、教學常規(guī)：

積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用,，使學生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

三,、教研工作：

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，按時坐班，平時團結(jié)同志,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五、學期工作目標：

通過本期教學,，使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì),，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

初中體育教師工作計劃實用篇四

新的一學期開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色,，為了教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，特制定 了本學期的體育教學工作計劃：

1,、學生情況：初一年級六個班,，每個班六十名學生。初二年級六個班,。每個班六十多名,，除每個班有1—2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉。

2,、技能情況：初一,、二年級學生大部分都喜歡跑、跳,、投,、和球類游戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

1,、 使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、 學習田徑、體操,、技巧,、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、 充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守游戲規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1,、認真?zhèn)湔n，上課,。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,，提高學生學習的質(zhì)量,。

2、開展好班級的體育活動,，班與班進行,，短區(qū)接力賽、立定跳遠,、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽。

3,、寫課后反思,，心得,，總結(jié)等理論。

1,、抓好七,、八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠,、肺活量,、握力，中長跑,、短跑等）。

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓(xùn)練,。

3、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習,，建立互幫，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心,，愛心和關(guān)心，交流和談心,。鼓勵,，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5、及時掌握學生學習情況，提出新目標,，新要求,。

1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律,，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風,。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、積極積極向上。

初中體育教師工作計劃實用篇五

本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有,、體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑、跑,、跳,、投；體操,，球類,、籃球、足球,；身體素質(zhì)練習,。

教材的難點、蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學習田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

初中體育教師工作計劃實用篇六

培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)是初中體育工作的重中之重，作為初中體育教師,，要在教學點中逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,，以及學習興趣，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。下面是本站小編整理的初中體育教師

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以新興區(qū)文教局xx年教育工作會議精神為指導(dǎo),，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》,，執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準，在全面完成體育教學任務(wù)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生特長,，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

二,、奮斗目標

1、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課,，開課率達100%。

2,、認真學習新教材,，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學任務(wù),。

3,、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,，陶冶美的情操,。

4、學校體育活動開展率達到100%,。

5,、堅持體育訓(xùn)練，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓(xùn)練,。

6,、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7,、大課間操活動堅持經(jīng)常,、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。

8,、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,，競賽活動，參與與提高并重,，不斷提高運動水平,。

三、具體措施

(一)加強體育教學管理,，提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建。

1,、確定本學期體育及教學工作的重點,，規(guī)范教學工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。

2、學習新課標,，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》,，落實體育課程標準的實踐,，開齊

勵志

3,、提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì),，大力加強現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì),。

4、在全面完成體育教學工作任務(wù)的同時,，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施,，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展,。

5,、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點,，向?qū)W生進行愛國主義，集體主義,，道德品質(zhì)，行為習慣,，安全教育，心理健康教育,，陶冶學生美的情操,。

(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,，加強兩操活動的組織管理。

1,、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的身體素質(zhì),，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

2,、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,，拔河比賽，棋類比賽等活動,，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績,。

2、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則,，以學校活動計劃為主體方向,，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,，并達到要有活動記錄、結(jié)果,。

3,、抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常,，開展率達98%以上,，加強隊列隊形、廣播體操的教學,，并要求動作達到規(guī)范,，在同年組間進行評比活動,，達到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì),，使兩操活動的開展達到上級要求,，并逐漸提高。

4,、學校方面做到常抓,、常管、常落實,，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

(三)加強體育訓(xùn)練工作,，提高我校專業(yè)體育運動水平

1,、根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球,、跳繩,、田徑等幾個訓(xùn)練隊,。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計劃,，訓(xùn)練目標，選好人才,，拿出具體的訓(xùn)練措施,。

2、學校針對訓(xùn)練隊的訓(xùn)練,，制定出獎勵措施,，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,，給予訓(xùn)練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3,、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步,。

四,、活動安排

三月份：

1、學習體育課標,、教材。

2,、體育課常規(guī)教學拉練,。

四月份：

1、體育教師基本功提高

2,、學生跳繩比賽

五月份：

1,、籌備參加區(qū)、市田徑運動會

2,、乒乓球強化訓(xùn)練

六月份：

1,、學生棋類比賽

2、體育教師參加區(qū)基本功比賽

3,、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽

七月份：

1,、學生體質(zhì)健康評定

2,、

工作總結(jié)

共

2

1

1

2

初中體育教師工作計劃實用篇七

以新課程標準下的中學體育課程有效教學研究為引領(lǐng),，以深化課堂教學改進計劃為抓手,，構(gòu)建學科教學聯(lián)合體，開展以振興教育教學問題為本的研究性教育,，完善教與學行為,，切實有效提高課堂教學質(zhì)量，使新課程在我校扎實有效的推進,。

二,、主要工作

1、繼續(xù)抓好教研組建設(shè),。每周四第一節(jié)課全組開展教學研究活動,，學習有關(guān)教育教學文件，提高和改進教學思想和理念,，不斷反思和改進教學方法,，構(gòu)建一個和學生平等對話、共同參與教學,、共同完成教學目標的嶄新教學模式,，使教研活動真正落到實處。

2,、重視體育教學常規(guī)工作,。開學初二至四周重點抓好學生隊列和廣播操質(zhì)量，新生一年級學生按照“市教委文件精神”以培養(yǎng)學生學習興趣為出發(fā)點,，以愉快的游戲為主體,，逐步培養(yǎng)學生體育常規(guī)和廣播操，用兩個月時間讓學生學會廣播操,。

3,、開展好“健身一小時，快樂每一天”的活動,。學生上午8：05——8：30廣播操和室外活動,，下午3：15——3：45開展以班級為單位的室內(nèi)外體育活動，并排入課表,，班主任和體育教師,，一起組織學生活動，保證每一位學生每天有一小時體育活動,。

4,、積極開展教育教學活動。具體做法是：

(1)由校骨干教師引領(lǐng)開設(shè)體育教學講座,。

(2)主動參與校內(nèi)外的聽課評課活動,。

(3)積極參加市,、區(qū)、署和學校的體育教學比賽活動和論文,、教案,、案例交流評比活動，使我組教師教學水平有進一步的提高,。

5,、組建好學校足球籃球乒乓球和田徑隊的訓(xùn)練比賽工作。

(1)足球是我校的特色項目,，我們堅持普及及提高相結(jié)合,。一年級學生每周一節(jié)足球課排入課表，讓每一位學生喜歡和學會足球,。同時,，開設(shè)各級別的足球興趣課，不斷提高我校學生的足球水平,。積極籌備和舉辦十月在我校舉行的足球比賽和接受區(qū)“體教”結(jié)合的驗收工作,，使我校的足球工作更上一層樓。

(2)田徑隊從第三周開始進行訓(xùn)練,，由四位老師擔任教練工作,，做到訓(xùn)練認真，爭取在十一月的中學生田徑比賽中獲得較好成績,。

6,、認真開展體育教學研究。體育組確定課題,，學期結(jié)束撰寫論文,，并做好學校教育教學資料搜集工作，使我校體育工作有新的進步,，新的亮點,。

一、制訂課時計劃的依據(jù)

1,、學生的身心發(fā)展一般特征

(1)生理機能變化的特征

水平四階段對于13-15歲的學生來說,，是一個關(guān)鍵階段，女生由于進入青春發(fā)育期較早,，已經(jīng)表現(xiàn)出了明顯的副性征，有了經(jīng)期的困擾,，體態(tài)上產(chǎn)生了較大的變化,，身高增長速度放慢，體重開始增加,，但由于處于發(fā)育的旺盛期,，內(nèi)臟器系工作水平不斷上升,，大部分女生仍保持著很強的活動能力;男生則正處于進入青春發(fā)育的初期，男生性發(fā)育時間相差較大,，但在水平四階段或早或遲也都陸續(xù)進入了青春發(fā)育期,。此時，男生在體形上會產(chǎn)生巨大的變化,，身高在這一階段會有明顯的增長,，肌肉則由于骨骼的快速增長使得肌纖維拉長而顯得纖細乏力，內(nèi)臟器系工作能力增長顯然跟不上骨骼增長速度,。上述分析說明,，水平四階段的體育教學中，男女生在生理方面的差距并不是很大,，這對課堂教學的安排提供了有利的依據(jù),。

(2)心理發(fā)展水平的提高

從心理發(fā)展水平來看，發(fā)育較早的女生,，體態(tài)上的變化會使得女生產(chǎn)生與男生的距離感,、產(chǎn)生了運動中的羞怯感，發(fā)育正常的女生則仍然顯示出她們的活潑好動性格;男生由于發(fā)育較遲,，在此階段心理上的變化并不大,，只是由于進入發(fā)育期，顯示出了成年人爭強好勝性格的萌芽,。

以上兩方面反映出水平四階段,，學生身心發(fā)展水平一般來說差距是不大的。在設(shè)計課時計劃時,，除了對女生經(jīng)期需要多加關(guān)注外,，從設(shè)置學習目標到選擇運動項目、安排學習內(nèi)容,，甚至組織教學等各方面都是可以兼顧的,。

2、學習主體的基礎(chǔ)

(1)認知基礎(chǔ)

課程標準強調(diào)學習的主體是學生,，學生對體育學習的認知是體育學習的動力,。在制訂課時計劃時必須關(guān)注學生的認知程度，也就是貼近學生的生活實際,。學習內(nèi)容貼近學生的生活實際,，會使學生對學習內(nèi)容產(chǎn)生親切感與熟悉感，這樣才能產(chǎn)生良好的學習效果,。傳統(tǒng)的體育教學恰恰是忽略了這一點,，傳統(tǒng)的教學強調(diào)的是未知，是教師通過傳授的形式，使學生接受未知的事物,，這種教學形式,，給學生帶來的是陌生感與疏遠感，其實也就是超出學生的認知范圍,。這里,，還必須指出的是，課程標準關(guān)注的.是每一個學生,，因此,，這里的認知基礎(chǔ)是指的絕大多數(shù)學生的共同認知基礎(chǔ)。

(2)學習基礎(chǔ)

課時計劃前必須了解學生在此之前的學習基礎(chǔ),，這是參加學習的前提與保證,。傳統(tǒng)的體育教學雖然也十分重視教學的前提，并且用教學內(nèi)容的系統(tǒng)性,、循序漸進性來加以保證,，但由于傳統(tǒng)的體育教學忽視了絕大多數(shù)人的基礎(chǔ)，只是用技術(shù)上的漸進,、難度上的逐漸提高作為教學的依據(jù),，并沒有關(guān)注絕大多數(shù)學生的學習基礎(chǔ)是否真正地起了變化，因此,，在很多時候,，教學效果是不理想的。

例如在傳統(tǒng)的投擲教學中,，我們只是注意了鉛球重量隨著年級的升高而逐漸加重,，又注意到了男女生力量上應(yīng)有的差別，因此,，從初中一年級時男女生都推擲3千克重的鉛球到初中三年級男女生都推擲4千克重的鉛球,。技術(shù)上，則是從初中一年級的正面原地推擲到初中三年級的側(cè)向滑步推擲,。這種教學上的安排,，并不考慮人的差異和基礎(chǔ)，是純粹以競技運動觀點來統(tǒng)一教學內(nèi)容的;課程標準的基本理念告訴我們,，體育與健康課的教學要以學生的發(fā)展為中心,，要關(guān)注學生的個體差異，在 制訂課時計劃時,，應(yīng)該更多地考慮使每一個學生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過努力而達成學習目標，因此,，教師對學習主體的學習基礎(chǔ)應(yīng)該有較深的理解,。

(3)情感基礎(chǔ)

設(shè)計、制訂課時計劃的目的是為了獲得良好的學習效果，為了更好地達成學習目標,。

因此，在設(shè)計課時計劃時主體的需求常常是我們考慮的最重要因素,。傳統(tǒng)的體育教學并不關(guān)注學生需求些什么,，只是關(guān)注應(yīng)該使學生接受什么，不管學生是否需要,。因此,，這樣的教學談不上“學生是主體”的教學，體育與健康課程堅持學生為主體的基本理念,，在設(shè)計課時計劃中就應(yīng)該考慮學生需要什么,，應(yīng)該給學生些什么，才能使學生真正獲得健康的體魄,。這種人性化的教學,，非常突出的一點就是學生的情感因素。因此,，在設(shè)計課時計劃時,，教師要在選擇教學內(nèi)容、設(shè)計教學方法,、啟發(fā)學生思維活動,、調(diào)動學生主體意識等方面，喚起學生對體育與健康課的興趣,，產(chǎn)生對體育學習的情感,，注意這樣的依據(jù)，才能制訂出良好的課時計劃,。

3,、學習主體的興趣愛好

設(shè)計與制訂課時計劃時必須注意主體的興趣愛好。主體的興趣愛好有兩個層面的,，一個是原始的興趣愛好,，即在學習前就具有的興趣愛好，另一個是學習后培養(yǎng)的興趣愛好,。應(yīng)該承認,，好動是孩子的天性。這種“動”本身就具有興趣愛好的成分,，這也是體育與健康課應(yīng)該從主體身上發(fā)掘的重要資源,。水平四階段的學生，不僅具有好動的天性,，還具有好奇的特征,，這又是培養(yǎng)興趣愛好的良好基礎(chǔ)。因此，在制訂課時計劃時,，如何充分利用學生的各種興趣愛好,，從好動與好奇的特征出發(fā)進行設(shè)計，一定能取得好的教學效果,。

4,、環(huán)境因素

在進行課時計劃設(shè)計與制訂時，當然要考慮到現(xiàn)有的教學環(huán)境和其它環(huán)境因素,。教學環(huán)境是指的場地,、器材設(shè)備等。不同地區(qū),、不同學校在這方面的差異是極大的,，立足于本校的現(xiàn)實狀況來進行教學設(shè)計是最明智的做法。當然教學環(huán)境是會有所改善與提高的,，但是課時計劃卻不能等待到條件設(shè)備改善之后再制訂,，因此，如何因地制宜選取最適合教學實際的內(nèi)容與方法,、手段是非常重要的,。

其次是其他環(huán)境因素，這也是教師必須十分注意的重要條件,。這里較多的指氣候,、季節(jié)、地理環(huán)境,、校園環(huán)境,、人文環(huán)境等。傳統(tǒng)的體育教學對氣候,、季節(jié)等環(huán)境因素已經(jīng)給予較大的重視,，這是我們?nèi)匀灰紤]的一個重要方面，另外,，如地理環(huán)境,，指的是地域差異、地勢差異,、緯度差異等;校園環(huán)境指的是非運動場地條件,、與教學大樓距離條件等;人文環(huán)境指的是平行上課班級數(shù)、對體育課重視程度,、教學場地的合理分配等,。

因此，設(shè)計與制訂課時計劃時,，不能盲目地去抄襲別人的教案,，不能隨意去模仿一節(jié)別人行之有效的公開展示課,，而要將自己和學習主體放置在一個特定的環(huán)境中來設(shè)計自己的課時計劃。

5.課程標準的三級目標管理體系

體育與健康課的課時計劃擬訂的最重要依據(jù)當然是《體育與健康課程標準》本身,?！墩n標》為我們設(shè)置了一個目標體系，分別是課程總目標,、領(lǐng)域目標和水平目標,。這是我們設(shè)計與制訂課時計劃的最根本依據(jù)。在水平教學計劃和單元教學計劃中,，我們已經(jīng)將水平目標及相應(yīng)的內(nèi)容標準進行了分配，形成了前兩張教學計劃表,，現(xiàn)在,，在設(shè)計課時計劃時，單元教學計劃中所設(shè)置的由內(nèi)容標準引伸出來的學習目標就應(yīng)該是制訂課時計劃的依據(jù),。同時,，我們還必須關(guān)注到上面兩級的目標設(shè)置，使得我們在實現(xiàn)課的學習目標時并不偏離總目標,。

二,、課時計劃構(gòu)成的要素

1、學習目標

(1)學習目標管理學習內(nèi)容

體育與健康課程堅持以目標體系管理教學內(nèi)容,，這是與傳統(tǒng)的體育教學最大的本質(zhì)性的區(qū)別,。傳統(tǒng)的體育課時計劃中也有教學目標這一欄，每個教師在備課時也都認真地填寫了這一欄的內(nèi)容,。從字面上來看,，似乎并沒有什么區(qū)別，只是在傳統(tǒng)的教案中,，教學內(nèi)容寫在教學目標的前面,。

這時，教師最關(guān)心的問題是他的成績記錄冊上是否記下了每個學生50米跑的兩次成績,，在隊伍面前教師會問：“某某同學,，你怎么只跑了一次?還有一次成績呢?”這說明教師關(guān)心的只是教學內(nèi)容是否完成，而不是教學目標是否達成,。這樣的教學目標就是虛設(shè)的了,。從課程標準的理念來看，如果同樣是這節(jié)課,，教師在最后應(yīng)該講的是：“從這節(jié)課所有同學的表現(xiàn)來看,，現(xiàn)在即使還沒有統(tǒng)計，大家都可以看出來,，我們都盡了自己最大的努力去發(fā)展自己的速度,，已經(jīng)取得了非常明顯的效果,，每個人在自己原有的水平上應(yīng)該都有了進步，進步了多少,，甚至是進步不大,，都不是主要的問題，主要的問題是,，我們每一個人都盡了自己最大的努力,。”

(2)學習目標與教學目標的不同

在傳統(tǒng)的課時計劃中,，我們頻繁地使用了“教學目標”這一概念,，現(xiàn)在，我們在體育與健康課程標準中經(jīng)常出現(xiàn)的則是學習目標,。這兩個目標是否就是指的同一件事呢?是否可以通用呢?其實教學目標與學習目標并不是一回事,，因為，教學目標是教師對教學的期望值,，是教師期望通過教學達到的結(jié)果,，而學習目標則是學生在課堂學習中每個人奮斗的目標，是學生個人的期望值,。由此看來,，教學目標是一種整體性的期望，而學習目標則是每一個學生相對自己而言的期望,。例如：

一個籃球教學單元中,，教師可以為所教的班級設(shè)置一個教學目標：“通過本單元教學，使學生掌握一兩項籃球運動基本技術(shù)”,，這就是說,，教師對所有的學生提出期望，是每人都應(yīng)學會和掌握一兩項基本技術(shù),，至于哪一兩項是有選擇性的,。

為此，教師在單元教學前,，為學生制訂了一個學習目標：“通過本單元教學,，掌握一兩項籃球運動基本技術(shù)”，學生在明確了這個學習目標后,，可以根據(jù)自己原有的基礎(chǔ),，選擇適合自己學習的基本技術(shù)進行練習，一個單元結(jié)束后,，每個學生的收獲是不同的,，有人掌握了變向運球和行進間高手投籃，有人掌握了背后運球和行進間低手投籃,，有人只掌握了原地中距離投籃和運球急停急起……可是每個人都掌握了一兩項基本技術(shù),，都完成了自己的學習目標,，因此，教師也實現(xiàn)了自己的教學目標,。

以上例子中,，教學目標和學習目標從表面上看只差了一個字，但反映了對同一事物的不同觀察角度,。課程標準提倡的是以學生為本的主體學習形式,，因此，我們更偏重于學習目標的這種提法,。

(3)學習目標的確定

在單元教學計劃中,，我們其實已經(jīng)將學習目標具體化了，因此,，在課時計劃制訂時,，我們的目標應(yīng)該是很明確的。但是有一點是應(yīng)該特別注意的,，就是學習目標的主次應(yīng)該分清，也就是說,，這節(jié)課可能會有多重目標出現(xiàn),，可能會涉及到多個領(lǐng)域的范圍，那么,，本節(jié)課哪個學習目標是最主要要達成的,，應(yīng)該寫在最前面。

例如某一節(jié)課中,，一位教師采取了接力跑的教學手段,，但是他的本意并不是利用接力跑來發(fā)展學生的速度，而是期望通過接力跑這樣一種形式來加強學生之間的合作精神,，那么,，應(yīng)該把“提高合作能力”這樣一個學習目標放在第一位，因為這時“發(fā)展速度”已經(jīng)讓位給了“合作”,。

2,、可選擇的學習內(nèi)容

(1)學習內(nèi)容的選擇

一旦學習目標確定，教師對整節(jié)課就會有一個全盤的打算,，這就是課的“設(shè)計”,，隨后完善課時計劃中的細節(jié)，我們稱之為“制訂”,。教師在課時計劃制訂時,，應(yīng)該站在學生的立場上來設(shè)想各種可能，如內(nèi)容是否適合學生的年齡和身心發(fā)展特征,、內(nèi)容是否能為所有學生接受,、難度如何,、興趣性如何等等。

而從新的教育觀念來看,，學生如果能夠自主選擇學習內(nèi)容來實現(xiàn)學習目標,，這是應(yīng)該得到鼓勵與支持的，這正是我們要提倡的培養(yǎng)學生自主學習能力的一種表現(xiàn),，因此,，教師應(yīng)該有這樣的思想準備，允許學生做出自己的選擇來達成學習目標,。這種在同一目標制約下,，靈活地選取學習內(nèi)容的學習方式，下面我們還將詳細介紹,。

(2)學習項目的選擇

就學習項目而言,，從管理的角度上講，越是單一,，越是容易管理,。如果教師選擇了足球項目作為學生的學習內(nèi)容，教師將盡力地組織各種有關(guān)足球的設(shè)備來完成自己的教學任務(wù),，并不希望其中會有學生不參加足球?qū)W習而更換籃球項目,。

但是，如果從課程標準的理念來講,，無論是培養(yǎng)學生終身體育的意識和能力或者是以學生發(fā)展為中心來講,，教師都應(yīng)該尊重學生自己的選擇，不應(yīng)該采用硬性規(guī)定的方法來要求學生必須參加你為他們精心準備的教材學習,。前提是,，學生自主選擇的學習內(nèi)容是否同樣能夠達成這節(jié)課設(shè)定的學習目標。

許多教師會擔心,，這樣做是否會造成管理上的混亂?這樣做是否會形成實際上的“放羊”?在傳統(tǒng)的體育教學中,，幾十年來，我們一貫強調(diào)的是統(tǒng)一,，統(tǒng)一的教學內(nèi)容,，統(tǒng)一的評價標準、統(tǒng)一的組織形式,、統(tǒng)一的練習手段……今天,，在一種新的課程觀下、一種新的課程理念下,，如果說,，我們的學生將能夠逐步實現(xiàn)自己管理自己的學習，形成一種嶄新的學習方式,，學生們能夠在教師為他們設(shè)計的學習目標制約下,，自主地選擇運動項目,，創(chuàng)造性地運用不同的學習方式達成同一的學習目標，這不僅是體育學習上的獲得,，這將對他們今后終身學習產(chǎn)生巨大的影響,。因此，在這方面,，教師也要有充分的思想準備,，迎接新的學習方式的挑戰(zhàn)。

初中體育教師工作計劃實用篇八

認真學習“體育與健康”新課程標準,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

由于是男女分班上課，所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,。女生趨于文靜,，不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,。

1,、從青少年需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內(nèi)容活潑化,，生活化,，更好地貼近生活，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳,、蛙跳等，更多的采納游戲教學,。

3,、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑,、跳,、投的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣,，掌握簡單鍛煉方法。

2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳、投,，提高運動能力,。

3、掌握簡單技術(shù)動作,，重視學生的主體地位,。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣,，提高自我約束力,。

5、體驗到集體活動的樂趣,，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感,。

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學

2,、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

3,、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等),，分段教學等,。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽,，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系,。

50米,、立定跳遠、前滾翻,、800米,。

初中體育教師工作計劃實用篇九

1、學生情況：初一年級六個班,，每個班六十名學生。初二年級六個班,。每個班六十多名,，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉。

2,、技能情況：初一,、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投,、和球類游戲等體育活動,。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

1,、 使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、 學習田徑、體操,、技巧,、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、 充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強，拼搏,、自覺遵守游戲規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量,。

2,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，短區(qū)接力賽,、立定跳遠、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

3、寫課后反思,，心得,，總結(jié)等理論。

1,、抓好七,、八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠,、肺活量,、握力，中長跑,、短跑等),。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓(xùn)練,。

3,、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習,，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4,、對學困生，要有耐心,，愛心和關(guān)心,，交流和談心。鼓勵,，大家都來關(guān)心的方式,。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時掌握學生學習（初中體育教師工作計劃：有條有理）情況，提出新目標,，新要求,。

1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律,，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風,。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、積極積極向上

初中體育教師工作計劃實用篇十

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

1,、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

5,、自主學習,，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓(xùn),、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力,。

在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

嚴格要求自己,，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地,。

整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功。

在金秋時節(jié),，緊張而忙碌的新學期開始了,；為了更好的完成新學年的工作，爭取更大了成績,，現(xiàn)制定工作計劃,，具體如下：

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量,。

1、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生體能訓(xùn)練,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

2,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動,，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課,，和組內(nèi)教師要開展多聽課,、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高,。

初中體育教師工作計劃實用篇十一

所任教的學生年齡在15-16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)與強,，女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導(dǎo),，加強男生的身體素質(zhì)練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

新的課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長,。

2、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

4、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每個學生都受益,。

1、積極參加課外體育活動,，懂得科學的鍛煉方法

2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作,，了解所學運動項目的簡單規(guī)則,。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽,，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好,。提高自學自練和自我保健能力。

3,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,，了解體育活動中應(yīng)注意的事項,。

4、正確評價自己的運動能力,，了解身心之間的關(guān)系,，逐步掌握設(shè)置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信,，在克服困難的學習中,，體驗成功和活動的樂趣。

5,、增進同學間的交往,，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項目,，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演,。

1,、積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法,。

2,、用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好,。提高自學自練和自我保健能力。

3,、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。

1,、跑(50米,、耐力跑800米1000米、往返跑25米)

2,、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)

運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力,、肌肉力量,，提高生活能力和抗疲勞的能力。

3,、足球(變向運球射門,、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)

教學重點：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì),，提高心肺功能,，培養(yǎng)運動興趣,。

略

初中體育教師工作計劃實用篇十二

根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃,，制定體育組工作計劃,。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識,、自學能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的學校體育教學觀,，提高教學質(zhì)量。

二,、主要工作思路與目的

1,、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排

(1)加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材,，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況,，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求,，并提前一周備出課堂教學設(shè)計,。

(2)要認真制定學期教學計劃

要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃,、單元教學計劃和課時計劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作,。

(3)上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學,，以教師為主導(dǎo),，以學生為主體，注重對學生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng),。使學生在學習中學會求知，學會做人,，學會共處,，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學檢查力度,，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為,。每周檢查備課情況,、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高,。

2,、開展好教研活動：

(1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習,，全面了解,，領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準,，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果,。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓(xùn)練,，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性,。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形,，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度,。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣,，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識,。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。

(7)充分做好各項運動隊工作,，制定訓(xùn)練計劃,，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作,。

三,、開展好業(yè)務(wù)學習。

本學期體育組業(yè)務(wù)學習以“新,、老教師攜手成長,，共同進步”為目標，在專業(yè)性學習,、主題性學習,、研討性學習三個方面著手學習。

四,、具體工作安排

九月份

1,、制定學科教學計劃

2,、20xx年游泳補考

3、組織與開展學生課間操及課外活動

4,、新教師公開課交流

十月份

1,、國家學生體質(zhì)健康標準測試

2、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會

3,、校體育節(jié)報名與組織工作

十一月份

1,、國家學生體質(zhì)健康標準學生課外訓(xùn)練與補考

2、學校第十二屆運動會

3,、學校廣播操質(zhì)量評比

4,、體育組備課情況檢查

十二月份

1,、國家學生體質(zhì)健康標準測試結(jié)果上報

2,、學校冬季長跑運動開展

3、學校拔河比賽

4,、新教師公開課交流

20xx年1月

1,、學生體育成績綜合測評

2、學期工作總結(jié)

3,、體育檔案匯總與整理

初中體育教師工作計劃實用篇十三

1,、學生情況初一年級2個班，我?guī)У拿堪嗉s37左右,，以男生居多,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高,。

2、技能情況初一年級學生喜歡跑,、跳,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

三、教學目的和要求

1,、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、跳躍,、力量,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、主要工作

1,、要認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。

3,、開展班級活動,。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5,、教學論文、個案的撰寫,。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐,、蛙跳,、推小車等)

2、抓好基本技術(shù)的練習,。(如男生1500米,、女生800米、立定跳遠,、握力,、引體向上)

3、結(jié)合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進行分層,、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu),、良、中,、差)以好的學生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況,，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù),，應(yīng)該著重抓哪一項,。根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。(握力等)

五,、教學措施

1,、教育學生熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強對廣播體操的教學(舞動青春),。

初中體育教師工作計劃實用篇十四

在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的'原則，實行多次重復(fù)練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地,。

整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,。