計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任11級(jí)焊接班的班主任工作,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)基本情況：

11接班現(xiàn)有學(xué)生14名，其中一人已就業(yè),，另一個(gè)人應(yīng)召入伍為保衛(wèi)國(guó)家做貢獻(xiàn),。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)生與生活，學(xué)生們的理解能力和學(xué)習(xí)能力也有很大的轉(zhuǎn)變,，大部分學(xué)生的已有了就業(yè)前的心里準(zhǔn)備,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際成熟情況本學(xué)期有待于對(duì)他們進(jìn)一步進(jìn)行企業(yè)制度上的學(xué)習(xí)和就業(yè)上的思想教育和行為上的引導(dǎo),。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育與管理,，使班級(jí)形成一種相互團(tuán)結(jié)，相互幫助,，積極向上的合作團(tuán)體,，繼續(xù)保持三好班級(jí)的榮譽(yù)。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)教育,，使學(xué)生提前認(rèn)識(shí)企業(yè)的管理制度，幫助學(xué)生做好就業(yè)前的準(zhǔn)備和目標(biāo)規(guī)劃,。

三,、具體措施方法

1、堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為的管理要求,，抓好自習(xí)課,、課間紀(jì)律，提高班級(jí)的穩(wěn)定性,，分析企業(yè)中如何對(duì)待請(qǐng)假,、遲到、曠課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體合作的訓(xùn)練，發(fā)掘?qū)W生自身的潛質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,，并能協(xié)助班主任老師管理好班級(jí)的一切事物。

3,、班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)堅(jiān)持做到“人人有事干,，事事有人干”。 充分發(fā)揮班級(jí)各委員的作用,，利用榜樣效應(yīng)營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍,。

4、樹立班級(jí)是我的家的主人翁意識(shí),，增加班級(jí)的凝聚力,，讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化修養(yǎng),、衛(wèi)生、校服,、發(fā)型,、寢室、兩操等教育管理,。讓校園,、教室少一些污言穢語(yǔ),，多一些文明用語(yǔ),，多一些感謝的用語(yǔ)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的技術(shù)水平,，為將來(lái)走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

對(duì)性的進(jìn)行教育。

8,、經(jīng)常與家長(zhǎng)勾通交流,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合。

9,、通過(guò)常規(guī)的教育與管理,，提高學(xué)生的自我管理能力，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí),，使學(xué)生從本質(zhì)上得以提高,。

10、利用學(xué)生各自的特點(diǎn),，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

四,、活動(dòng)安排

第一周：了解學(xué)生假期中學(xué)習(xí)生活狀況,，安排好在校的生活和安全。 第二周：布置本學(xué)期要舉行的“漢字聽寫大賽”比賽事宜,。

第三周：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，進(jìn)行漢字聽寫訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范,。 第四周：主題班會(huì)《安全》,。

第五周：準(zhǔn)備教師節(jié)節(jié)目，進(jìn)行衛(wèi)生清掃,。

第六周：主題班會(huì)《漢字的起源》,。

第七周：進(jìn)行一次“漢字聽寫自選”活動(dòng),，通過(guò)自選活動(dòng)的進(jìn)行，

評(píng)出班級(jí)的漢字大王,。

第八周：主題班會(huì)《談合作》

第九周：準(zhǔn)備學(xué)校安排的比賽活動(dòng),。

第十周：主題班會(huì)《就業(yè)指導(dǎo)》。

第十一周：準(zhǔn)備學(xué)?；@球賽,。

第十二周：主題班會(huì)《如何面對(duì)企業(yè)面試》。

第十三周：準(zhǔn)備專業(yè)技能考試,。

第十四周：為參加學(xué)校安排的“漢字聽寫大賽”做準(zhǔn)備,。 第十五周：準(zhǔn)備元旦的慶祝活動(dòng),。

第十六周：準(zhǔn)備技能鑒定實(shí)踐考試,。

第十七周：準(zhǔn)備期末考試。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

本班共有××名學(xué)生,。本學(xué)期我著重將班級(jí)工作的重點(diǎn)放在以各種活動(dòng)為憑借,，以培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為突破口，抓常規(guī),，促內(nèi)化,，成習(xí)慣。

1,、以班旗,、班牌為中心，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，注重習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們小學(xué)，尤其是低年級(jí)的班主任工作主要就是常規(guī)的訓(xùn)練,，習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)學(xué)生而言，好習(xí)慣,、好品質(zhì)一旦形成,，將獲益終身。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教育,。

所謂，學(xué)校無(wú)小事,，事事皆教育,。學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)是由一件件小事組成的，而這一件件小事恰恰反映了學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì),。結(jié)合我?；顒?dòng)主題,，班對(duì)會(huì)上，以班旗,、班牌為中心,，我將從各方面的點(diǎn)滴小事入手,，通過(guò)講故事,、看表演、讀兒歌,、小討論等中年級(jí)學(xué)生易于接受的方式方法開展教育,，讓學(xué)生的道德情感從每一件小事的體驗(yàn)中得到升華。

2,、正面引導(dǎo)采用各種方式激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力,。

我們知道，行為習(xí)慣的最終形成是要內(nèi)化成個(gè)人的自覺行動(dòng),，低年級(jí)的學(xué)生自控能力還比較差,，容易出現(xiàn)行為反復(fù)。學(xué)習(xí)上,，我們倡導(dǎo)因材施教,，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。我認(rèn)為,，德育工作同樣如此,。因此，我決定在班上開展一個(gè)強(qiáng)化行為目標(biāo)的活動(dòng)——“天天加油站”,，每天早晨,，我們班的每個(gè)學(xué)生都要為自己定一個(gè)小目標(biāo)，像：今天我上課時(shí)要管住自己的小嘴巴,，放學(xué)按時(shí)回家等等,，同桌之間，小組之間,，同學(xué)之間互相監(jiān)督,，晚點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行評(píng)議，只要達(dá)到目標(biāo)它的評(píng)價(jià)榜上就會(huì)多顆小星星,，這樣,，每個(gè)人都根據(jù)自己的情況，提出層次性,、遞進(jìn)性的目標(biāo),，每天都有新的進(jìn)步。

我認(rèn)為,，要想形成良好的班風(fēng),，關(guān)鍵是我們的班級(jí)要具有凝聚力,、吸引力，使每個(gè)學(xué)生都能把自己的行為與班級(jí)的榮譽(yù)緊密結(jié)合,。這方面,，我的主要是以正面引導(dǎo)為主，將每周一設(shè)定為“大拇指表?yè)P(yáng)日”,。學(xué)生平時(shí)注意互相發(fā)現(xiàn)挖掘其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，從班會(huì)課中抽出十幾分鐘時(shí)間交流，使每個(gè)孩子從同伴的夸獎(jiǎng)中享受到成功的喜悅,。課后,，再抽出時(shí)間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學(xué)生帶回家,，與家長(zhǎng)分享他們成功的喜悅,。

3、班干部的任命與培養(yǎng)

魏書生說(shuō)過(guò)：“管理是集體的骨架,?！?我們現(xiàn)在班級(jí)單靠班主任一個(gè)人的工作是行不通的，為此,，班干部作為老師得力的小助手就要發(fā)揮其獨(dú)特的作用,。那么，怎樣使班干部發(fā)揮其最大的潛能,，使班級(jí)這架機(jī)器健康,、有序的運(yùn)轉(zhuǎn)呢?我認(rèn)為，我們班主任主要要做好兩個(gè)方面的的工作：

(1),、善于發(fā)現(xiàn)人才

每個(gè)班級(jí)中,，都有一些學(xué)習(xí)不錯(cuò)的孩子，但是這些人不一定都能當(dāng)選班干部,，我們班對(duì)班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)是,，不但能起到“表”的作用，給大家做榜樣,，還要起到“率”的作用,，帶領(lǐng)其他人做好班級(jí)工作。只要品德好,、學(xué)習(xí)在中等以上,，在同學(xué)中有一定的威信，能起模范帶頭做的學(xué)生都可以當(dāng)選班干部,。班干部的任命要通過(guò)自我推薦,、民主評(píng)議等程序，選出大家都信服的人。另外,，盡可能多的安排一些崗位,，使他們各盡其責(zé)，各顯其能,，把每一位學(xué)生的能量聚集到一起,，使整個(gè)集體煥發(fā)光芒。

(2),、培養(yǎng),、使用班干部

由于上學(xué)期工作半年，班干部的工作熱情就大大降低,，班主任就需要想一個(gè)辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性,。我的方法就是開班干部會(huì)議,。每個(gè)周五的課外活動(dòng),，班干部湊在一起，說(shuō)說(shuō)這個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)了那些好人好事,，還有哪些事做得不夠好,，同時(shí)，我也趁機(jī)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),，傳授一些管理經(jīng)驗(yàn),，并且要對(duì)他們一周的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣,，使班干部們時(shí)刻牢記自己的身份,，明確下一周的任務(wù)，做好本職工作,。

(3)、以“文明小標(biāo)兵”等各種活動(dòng)的開展為突破口,，鼓勵(lì)學(xué)生比,、幫、趕,、超

咱們中國(guó)有句諺語(yǔ)：“好花不澆不盛開,，小樹不修不成才?！痹谒刭|(zhì)教育的今天,，我們教師更要關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的教育，不斷的對(duì)學(xué)生的言,、行,、舉、止進(jìn)行規(guī)范、指導(dǎo),，通過(guò)各種活動(dòng),，將各種良好的習(xí)慣轉(zhuǎn)化成學(xué)生的內(nèi)心感悟。相信這樣我們的班級(jí)工作一定會(huì)有聲有色,，不斷進(jìn)步的,。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

這是我第一次當(dāng)高中班級(jí)班主任，在接手這個(gè)全新的班集體時(shí),，我對(duì)高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論,，沒有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),，我在班級(jí)的監(jiān)督,、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作：

一、班級(jí)德育工作

1,、在開學(xué)伊始,，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則,，利用班會(huì),、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī),、校規(guī),、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育,，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，如遲到要喊報(bào)告，見到老師要問好等,。

2,、制定了較細(xì)致的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,。

3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,。因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋,，不染發(fā)，不穿奇裝異服,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾,。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育，并且集體共同監(jiān)督。

4,、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí),，讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,，逐漸學(xué)會(huì)自律和律他,，配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。

當(dāng)然,，其中存在的問題還是不少,，如遲到、不交作業(yè),，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止,，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。

二,、班級(jí)學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思想教育工作,，班級(jí)內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競(jìng)爭(zhēng),、共同討論,、互相幫助，班級(jí)的面貌也借此得以提升,。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),，能較快地轉(zhuǎn)變觀念,、端正態(tài)度，以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué),。

2,、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng),。

3、課堂秩序良好,，能配合老師在課堂上積極互動(dòng),，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。

5,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)修改訂正,，并且在學(xué)期末能自行整理筆記,，作為期末的復(fù)習(xí)資料。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇四

1、生活老師每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

2,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

4,、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說(shuō)話,，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施：1多與幼兒進(jìn)行有效交談,，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒,；2提供傾聽的機(jī)會(huì),，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽,；3在活動(dòng)中開展形式多樣的表演,、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；4提高幼兒合作意識(shí)和交往能力,，通過(guò)交換玩具,、分享食物、合作游戲,，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問好,、聊天,，并且有一位非常要好的朋友。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇五

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和政教工作計(jì)劃,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班很多學(xué)生較剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)取得了很大的進(jìn)步,，無(wú)論是從成績(jī)上，還是習(xí)慣上,，但就一個(gè)班集體而言,，很多方面還存在著一些問題：

1.班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信,、能力強(qiáng)的班干部,，同時(shí)，學(xué)困生,、后進(jìn)生人數(shù)過(guò)多,，兩極分化嚴(yán)重,。

2.學(xué)生人數(shù)男女比例失調(diào)，男生人數(shù)過(guò)多,，行為習(xí)慣差,，基礎(chǔ)差，底子薄,，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不容樂觀,。

3.學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會(huì)主動(dòng)自主學(xué)習(xí),，不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，沒有正確掌握學(xué)習(xí)方法。

4.個(gè)別學(xué)生自由散漫,，不愿服從管理,，責(zé)任心不強(qiáng)。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1.切實(shí)落實(shí)好班級(jí)的常規(guī)管理工作,，形成良好的班級(jí)氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力,，變“他律”為“自律”。

3.積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，開好每一次班會(huì),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí),。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。

4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實(shí)好“自主學(xué)習(xí)教育”,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

5.強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。

三、主要措施：

1.抓好常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，要求學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范以及本班班規(guī)去做，切實(shí)有效地搞好班級(jí)的量化考核,。

所謂沒有規(guī)矩,，不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始,，從細(xì)節(jié)抓起,，每天從早讀課開始,，上課、課間活動(dòng),、眼保健操,、 午休到自習(xí)課，乃至講文明,、懂禮貌,，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生，而且要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核，并將考核成績(jī)每周一公布,，每月表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生,，并將其作為學(xué)期考核以及評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

2.充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用,，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的集體責(zé)任感

榜樣的力量是無(wú)窮的,，班干部和團(tuán)員對(duì)班級(jí)的影響是潛移默化的。當(dāng)然,，一個(gè)良好的班集體離不開每一位成員的努力,，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體應(yīng)該做到“人人有事做，事事有人做”,，干部能做的事老師不做,，學(xué)生能做的事干部不做，每個(gè)學(xué)生都要有鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)培養(yǎng)集體中每一個(gè)成員的主人翁意識(shí),。

3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間,，讓其獲得成功感,。在班級(jí)為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，要尊重理解他們,，寬厚真誠(chéng)地對(duì)待他們,，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、敢想敢說(shuō),、大膽質(zhì)疑、有自己獨(dú)到的見解,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),。

4.形成班級(jí)特色,，創(chuàng)建和諧班級(jí)體

5.經(jīng)常與課任老師以及家長(zhǎng)聯(lián)系,，已達(dá)到共同教育學(xué)生為目的。

四,、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

1.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，讓班級(jí)學(xué)生結(jié)隊(duì)，以學(xué)科為基礎(chǔ),，一個(gè)師傅帶一到兩個(gè)徒弟,。

2.爭(zhēng)取在各方面的活動(dòng)中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生以班級(jí)為榮，愿意為班級(jí)服務(wù),。

3.多與家長(zhǎng)溝通,，家校合力，進(jìn)一步了解學(xué)生,，達(dá)到真正教育好學(xué)生的目的,。

4.在自主學(xué)習(xí)教育的理念下開展教育，讓學(xué)生在贏得尊重,、獲得自信的同時(shí),，爭(zhēng)取既能獲得知識(shí)，又能健康快樂的成長(zhǎng),。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇六

本班共有xx名學(xué)生,，通過(guò)上學(xué)期的努力，同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書,，但思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的也不是太明確，對(duì)幾個(gè)學(xué)生較調(diào)皮的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)開展具備時(shí)代氣息的,、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、班貌,，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培育的途徑,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)我班集體建設(shè)更具有實(shí)效性,、針對(duì)性,、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3,、積極配合少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)班委干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級(jí)的操作能力,，認(rèn)真定期開展班干部會(huì)議,。本學(xué)期要對(duì)在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進(jìn)行一定力度的表彰,，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)其他學(xué)生共同前進(jìn),。

5、有目地開展不同類型的集體活動(dòng),，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給一塊自由發(fā)展的空間。

6,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)充分的理解、支持,、配合,，使學(xué)校、家庭形成教育合力,。

1,、提高得星質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

2、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律，提高效率,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

落實(shí)行為習(xí)慣194——196步,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

期中質(zhì)量檢查,。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇七

新的一學(xué)期開始了，我在順利的送走一批畢業(yè)生后,，又接任了x班的班主任,。本班有著一群活潑可愛的孩子,。在未來(lái)的三年里,，我將和他們一起走過(guò)每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,。新學(xué)期之初，為了更好的工作,，特制定如下工作計(jì)劃：

本學(xué)期將以"誠(chéng)信,、自強(qiáng)、勵(lì)學(xué),、創(chuàng)新"為精神基礎(chǔ),，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要抓手,，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，為形成班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力。

2,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，對(duì)學(xué)生在校常規(guī)加強(qiáng)管理，以形成良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),；

4、創(chuàng)建和諧,、清潔,、有序的班級(jí)環(huán)境；

5,、做好學(xué)生的心理健康教育工作,，提高學(xué)生的心理健康水平；

6,、加強(qiáng)法制教育宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生做守法好公民；

7,、與家長(zhǎng)做好聯(lián)系工作,，形成家校共管的良好教育氛圍。

1,、加強(qiáng)個(gè)人思想建設(shè)

做為班主任,，首先要加強(qiáng)個(gè)人的思想建設(shè)，充分發(fā)揮工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,，堅(jiān)持參加班主任例會(huì)的學(xué)習(xí),。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學(xué)初,，要認(rèn)真詳細(xì)做好本班學(xué)生狀況分析,，并組建班委會(huì)、中隊(duì)委,，共同制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生一日常規(guī)》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信,，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步的教育,。利用班會(huì)、課外活動(dòng),、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處,。

3,、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的.玩具到校,，嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)青年結(jié)交，嚴(yán)禁學(xué)生出入不健康場(chǎng)所,，杜絕安全隱患,；加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué),，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學(xué)生中學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題,，針對(duì)本班實(shí)際情況，適時(shí)地開展心理健康教育工作,，設(shè)立悄悄話信箱,，與學(xué)生之間主動(dòng)溝通，對(duì)其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo),，使學(xué)生能順利渡過(guò)初一這一適應(yīng)期,。

5、完善老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,，做到老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng),。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶,，家校配合,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

6,、積極配合學(xué)校進(jìn)行各類征文比賽,、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，豐富學(xué)生在校生活，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

7,、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班干部管理水平,。組建班委會(huì),、中隊(duì)委，并精心培訓(xùn),，使之成為一支熱愛集體,、工作能力強(qiáng)、自身素質(zhì)好,、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊(duì)伍,。

8、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。充分利用現(xiàn)有條件，利用各種節(jié)日,，組織開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，陶冶情操,，達(dá)到學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提高,，最終實(shí)現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。

9,、積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各類團(tuán)隊(duì)組織,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)工作能力。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)艱巨但充滿樂趣的工作,，我會(huì)和我的班級(jí)一同成長(zhǎng),。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇八

1.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)布滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一!

2.以人為本,，教育學(xué)天生為一個(gè)正直，善良,，聰明,，健康的人。

3.營(yíng)造一個(gè)溫馨,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

5.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

6.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。

1,、發(fā)書，發(fā)本,。

2、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字,。

3,、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

4,、檢查作業(yè),，共有10種類型的作業(yè)。

1,、堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評(píng)選制度,。由學(xué)生自己評(píng)選，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

3,、從五個(gè)途徑熟悉自臥冬對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià),、自我教育加強(qiáng)教育,。

4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價(jià)值,、熟悉自強(qiáng)的意義,、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。

第一類：天天必做的事情

1,、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出題目并建議改正措施,。

2、值日生日記,，值日生檔案,，班級(jí)日記。

3,、逐日一句,。按學(xué)號(hào)寫。

4,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。

5,、自習(xí)課的治理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

6,、放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。

7,、中午的休息的安排,，課前一支歌。

第二類：每周必做的事情,。

1,、爭(zhēng)取全校每周的活動(dòng)紅旗。

2、小組評(píng)選,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組,。

3、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。

4,、每周批改一越日記,。

5、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育

6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”,。

7,、總結(jié)每周語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫情況。

第三類：每月必做的事情,。

1,、樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。

2,、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。

3,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。(同上)

4,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

5,、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。

開展《理想,、前途、目標(biāo)》的主題班會(huì),。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作。抓好每一次的摸底考試,，和全市同一考試,，及時(shí)分析本班學(xué)生上風(fēng)和存在的題目，及時(shí)解決他們存在的題目，讓他們找準(zhǔn)自己的位置,，有目標(biāo),、有計(jì)劃、有措施的循序漸進(jìn),，把每一次的成功凝聚成更大的自信,，做得更好。

1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，形成教育協(xié)力

諧調(diào)好各科教學(xué)，公道統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),，薄弱學(xué)科更要盡量滿足,，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,，也要建議他們加進(jìn)到對(duì)學(xué)生的德育教育中來(lái)，共同探討教育學(xué)生的方法,，同一治理學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，形成教育協(xié)力，要讓學(xué)生有一種“我有六個(gè)班主任”的感覺,。

2,、捉住“初始效應(yīng)”期，鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)

學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí),，往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo),，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒，這一些良好的愿看,，就成了“閃念”,，新的`學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),，是整個(gè)初中生活的最后一個(gè)階段,，他們此時(shí)的“初始效應(yīng)”無(wú)疑是這三年來(lái)最強(qiáng)烈和最積極健康的。我作為初三班主任,，預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),，捉住這一有利時(shí)機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo),，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,，對(duì)他們的良好愿看表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見,，幫助他們確立公道的奮斗目標(biāo),，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵(lì)他們上進(jìn),，使他們的”閃念”變成貫串初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的”恒念”。

3,、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,，更是師生情感交流的紐帶;同時(shí)，在周記中,，很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的一周情況作總結(jié)評(píng)估,，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而,，決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置,。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,，思想波動(dòng)較大,，作為初三班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記,，留意他們的思想動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,，保證學(xué)生的心理健康,。

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇九

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。本班有30個(gè)學(xué)生,，男生19個(gè)，女生11個(gè),，根據(jù)班級(jí)情況,，制定工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育,，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。

首先制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于孩子們還小，自制力較差,，所以,，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作,。因此,，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒,，課下督促,，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌堂勤清,，物品勤擺,，手臉勤洗。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī),。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

1,、態(tài)度習(xí)慣。

找個(gè)別學(xué)生談心,，嘵之以理,，動(dòng)之以情,。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

2、知識(shí)能力

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),，發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的,。

3,、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時(shí)間,，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝！

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃表篇十

新學(xué)期來(lái)了,，20xx年也從夏季過(guò)渡到秋季,，我這個(gè)班主任的工作也進(jìn)入了新的一個(gè)階段，成為了一個(gè)六年級(jí)班主任,。我希望這一學(xué)期自己的工作能更加順利的完成,，因此我給自己制定了新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里,，又是一個(gè)新的班級(jí),，上一學(xué)期還是五年級(jí)的他們，這學(xué)期就進(jìn)入了小學(xué)最后一個(gè)階段——六年級(jí),，這一個(gè)年級(jí)是小學(xué)的他們比較重要的一個(gè)階段,。所以為了能夠讓他們以后進(jìn)入初中有一個(gè)好的班級(jí)管理的基礎(chǔ)。我本學(xué)期里打算詳細(xì)分配學(xué)生的工作去進(jìn)行班級(jí)的管理,。首先讓他們自己選出班上合適的班干部,，在一個(gè)個(gè)的分配工作,。除去班干部的工作，我還會(huì)選出每一個(gè)小組的大小組長(zhǎng),，大組長(zhǎng)管紀(jì)律和秩序,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收作業(yè)和催作業(yè)。這樣工作進(jìn)行詳細(xì)的分配,，就能進(jìn)一步減輕每個(gè)人的工作,，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚?dān)班級(jí)管理工作，導(dǎo)致耽誤學(xué)習(xí),。

班級(jí)建設(shè)很重要,，所以六年級(jí)新的學(xué)期，我會(huì)盡力的把班級(jí)建設(shè)起來(lái),，對(duì)學(xué)生們的思想和行為習(xí)慣做一個(gè)良好的培養(yǎng),。每周都會(huì)更新一起關(guān)于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的黑板報(bào)，給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)健康的氛圍,。并在班級(jí)要宣傳委員每周都舉行一個(gè)加強(qiáng)學(xué)生思維能力的班會(huì),，讓學(xué)生自主去培養(yǎng)良好的思維方式。本學(xué)期為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的思想品德,，我還會(huì)去跟思想品德老師商量好上課給學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,，讓他們?cè)谛W(xué)時(shí)候就有正確的思想。

進(jìn)入到小學(xué)最后這一重要階段,，學(xué)生們的心理狀況會(huì)發(fā)生一些變化,，因此本學(xué)期作為班主任，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心,。經(jīng)常找學(xué)生聊聊天,，盡量的多了解他們，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力,。因?yàn)榱昙?jí)結(jié)束就到初中了,，所以難免會(huì)有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生極大的壓力，所以他們這一部分人心理情況可能會(huì)有不好的那一面,，我所要做的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題,，并找到方法解決。盡可能的讓學(xué)生在小學(xué)六年級(jí)這階段還是一個(gè)心理健康的人,。

迎來(lái)的新學(xué)期,，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn)，但是我依舊喜歡自己的這個(gè)職業(yè),，所以我只會(huì)加油往前出發(fā),，不會(huì)倒退，我相信自己接下來(lái)的工作能做好的。